演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

大學生演講稿三分鐘篇一

敬愛的老師、親愛的同學們：

下午好!

很高興也很榮幸今天能站上講臺進行我的推優(yōu)入黨發(fā)言，也對在座參與評審的大家表示衷心的感謝。

在共產(chǎn)黨的帶領下，我的這一年半的大學生涯的過得無比充實。

在工作上，我分別在班級中擔任文娛委員，在學院學生會中擔任生活部部長，在學校學生會中擔任信息部干事。我辦事認真負責，一絲不茍，并且從自己的工作中學習汲取到了很多知識，鍛煉了包括創(chuàng)新能力、組織能力、自身水平得到了極大的增長，不僅帶領班級的同學在院運會上連續(xù)兩屆得到開幕式方陣第一名，還舉行過面向全院和全校性的各式各樣的精彩活動，受到了多方面的贊揚和支持。

在學習上，我努力平衡工作與學習的沖突，做到工作學習兩不誤，上課專心做筆記，下課認真做作業(yè)，沒有絲毫松懈。

在生活上，我除去工作學習，也時常在閑余時間與朋友們外出游玩，調(diào)養(yǎng)心性，培養(yǎng)自己樂觀開朗、積極向上的性格。我喜歡關心和周圍的人與事，樂于幫助他人，并且與同學們相處融洽，并積極參加班級、學院、學校組織的各種活動，進行各種各樣不同的嶄新的嘗試，使自己的大學生活更加多姿多彩。

全心全意為人民服務，是黨的先進性的本質表現(xiàn)，是黨一貫堅持的根本立場和根本宗旨，是共產(chǎn)黨員思想和行為的最高準則。共產(chǎn)黨員為人民服務，就是要積極投身于中國特色社會主義建設的實踐，為人民謀福利，為現(xiàn)代化建設作貢獻，共產(chǎn)黨員的真正價值應體現(xiàn)在為人民服務的偉大事業(yè)中去。

因此在這一年半的時間中，我一直以一名預備黨員的標準要求自己。我積極關注國內(nèi)外發(fā)生的大小政事，并用其他時間閱讀一些與黨有關的歷史資料，主動加強政治學習，利用課余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向。我還經(jīng)常通過報紙、閱讀時事期刊，及時學習黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。通過學習，我提高了自己的政治思想水平，要更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，通過不斷地學習黨的章程以及參加黨內(nèi)各項活動，堅定了共產(chǎn)主義信念，加深對黨的認識，增強自己的黨性，從而進一步認識到做一個合格的共產(chǎn)黨員，不僅是組織上入黨，更重要的是思想入黨。

此外，除了培養(yǎng)自己的黨員意識，我還經(jīng)常向周圍的同學宣傳黨的思想、理論以及方針路線，告訴他們黨如何教導我們堅持正確的原則與立場，對一些消極思想和不良傾向作堅決斗爭。經(jīng)常鼓勵思想上進的同學積極向黨組織靠攏，日常生活中體現(xiàn)一名學生干部的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對于學院里的要求和活動，我也積極的組織參加和配合。

當然，在這一年半的時間中，我也有很多尚未做好的地方，但我相信，只有不斷地提高自己各方面的水平，才會不斷向黨組織靠攏，才能早日得到黨組織的認可。所有我會繼續(xù)堅持努力，使思想不斷升華，最終得到大家的支持。

我愿意積極投身改革開放與社會主義建設的偉大實踐中去，以一名黨員的目光來評判自己，以一名黨員的標準要求自己，希望大家能給我這個機會，希望黨組織能給我這個機會，準許我入黨。

我的演講到此結束，謝謝大家！

大學生演講稿三分鐘篇二

夢在你在我在。唱;我遇見誰會有怎樣的對白，我的夢就在多遠的未來，我排著隊拿著夢的號碼牌。大家好，我叫，來自。前幾天，我在網(wǎng)上看到一張照片，是一位大學生為一位殘疾老人撐傘，那個男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學出去碰到一個老人向我們乞討，那個老人看到我們沒有零錢就向前走去，同學摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元錢，他追上去給哪個老人，那個時候老人應該很感動。有一次我坐公交回來，在車上上來一對母子，那個母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買票，那個孩子說，媽媽，你把我放在這里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動我的是那個孩子。如果我沒有遇見你，我以為這就是世界。每個人過著自己的生活，但是這個世界比我想象的要美好，給我希望給我夢。

開學的時候我覺得很迷惘，已經(jīng)大三了，但是卻好象身不由己過著重復的生活，直到看到一個學姐的視頻，她有著每個浙大人羨慕的背景和未來，但是她還有另外一個職業(yè)，她是云南省一個月薪兩千元的支教老師。去年的時候她拿了獎學金，準備二次創(chuàng)業(yè)，還有出國。那個時候她拿出一張紙，在正面寫上了;我知道，我要做一個社會企業(yè)家，我要創(chuàng)造更多的社會財富和經(jīng)濟財富。在背面，他又寫上，我不知道，我不知道這個社會的底層是怎樣的，我不知道我的未來要去做什么。7月份她放棄了出國，去了遙遠的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重別人。她的同學們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個月薪兩千元的支教老師。但想想我的長遠的目標，我還能沉得住氣。她說，當大多數(shù)的人在第一份工作中被教育去現(xiàn)實去塌實的時候，我的第一份工作卻告訴我，不僅要去做夢，還要去做更大的夢。要為社會做更美的夢。她叫余麗麗，是一名浙大學生。

去年冬天在黨支部學習的時候，認識了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個心愿，要在中國的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，04 年，20xx年于解放在庫侖奇種下了第一棵樹，從那以后，數(shù)以萬計的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤哲從來沒有寂寞。有一次一個老伯趕來種樹，他說，握著你的手很幸福。但第二年易解放再次來到這個地方，那位老伯卻因為癌癥沒有錢治療去世了。當時她立下心愿，要讓這里成活的樹木為村民帶來溫暖，到20xx年她種植了117萬棵樹。但她還沒有停下腳步。因為她知道，人們雖然表面上理解，但做的人太少。如果沒有遇見你，我會以為這就是世界。

但是，我相信，只要有夢在，有希望，就有未來。每個人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅散黑暗，照亮前方。這不是我一個人的夢，而是我的，你的，我們所有人的中國夢。

夢在你在我在。唱；我遇見誰會有怎樣的對白，我的夢就在多遠的未來，我排著隊拿著夢的號碼牌。大家好，我叫，來自。前幾天，我在網(wǎng)上看到一張照片，是一位大學生為一位殘疾老人撐傘，那個男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學出去碰到一個老人向我們乞討，那個老人看到我們沒有零錢就向前走去，同學摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元錢，他追上去給哪個老人，那個時候老人應該很感動。有一次我坐公交回來，在車上上來一對母子，那個母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買票，那個孩子說，媽媽，你把我放在這里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動我的是那個孩子。如果我沒有遇見你，我以為這就是世界。每個人過著自己的生活，但是這個世界比我想象的要美好，給我希望給我夢。

開學的時候我覺得很迷惘，已經(jīng)大三了，但是卻好象身不由己過著重復的生活，直到看到一個學姐的視頻，她有著每個浙大人羨慕的背景和未來，但是她還有另外一個職業(yè)，她是云南省一個月薪兩千元的支教老師。去年的時候她拿了獎學金，準備二次創(chuàng)業(yè)，還有出國。那個時候她拿出一張紙，在正面寫上了；我知道，我要做一個社會企業(yè)家，我要創(chuàng)造更多的社會財富和經(jīng)濟財富。在背面，他又寫上，我不知道，我不知道這個社會的底層是怎樣的，我不知道我的未來要去做什么。7月份她放棄了出國，去了遙遠的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重別人。她的同學們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個月薪兩千元的支教老師。但想想我的長遠的目標，我還能沉得住氣。她說，當大多數(shù)的人在第一份工作中被教育去現(xiàn)實去塌實的時候，我的第一份工作卻告訴我，不僅要去做夢，還要去做更大的夢。要為社會做更美的夢。她叫余麗麗，是一名浙大學生。

去年冬天在黨支部學習的時候，認識了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個心愿，要在中國的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，20xx年，20xx年于解放在庫侖奇種下了第一棵樹，從那以后，數(shù)以萬計的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤哲從來沒有寂寞。有一次一個老伯趕來種樹，他說，握著你的手很幸福。但第二年易解放再次來到這個地方，那位老伯卻因為癌癥沒有錢治療去世了。當時她立下心愿，要讓這里成活的樹木為村民帶來溫暖，到20xx年她種植了117萬棵樹。但她還沒有停下腳步。因為她知道，人們雖然表面上理解，但做的人太少。如果沒有遇見你，我會以為這就是世界。

但是，我相信，只要有夢在，有希望，就有未來。每個人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅散黑暗，照亮前方。這不是我一個人的夢，而是我的，你的，我們所有人的中國夢。

大學生演講稿三分鐘篇三

大家好：

做為記者團中的一員，能在這里發(fā)言，我很開心，也很榮幸。

在過去的一個學期里，蚌醫(yī)的34個社團以各自的方式，通過自身的努力，給蚌醫(yī)的校園平添了許多的樂趣，同時這些活動也給許多的同學留下了可以一輩子回味的深刻的快樂記憶。對我而言，我在自己的博客里，便收藏了心理協(xié)會"征集笑容活動"的成果——蚌醫(yī)人的笑臉，每當看到這些快樂的笑臉，我想，沒什么困難能難到我!時常我又想幾十年后，再看看這些照片，我想我會望著遠方，回望作為蚌醫(yī)人的那一段閃亮青春。

大學時期是青春最燦爛的日子，"健康、快樂"是我希望我的團隊能帶給我的，也是我希望我的團隊能帶給每個團員的東西。所以，我們上學期的活動"采訪20xx/20xx年度獎學金"獲得者、四校記者團聯(lián)誼、以及一些校園活動的采訪活動，每一次的活動都希望我們的團隊以及參與活動的同學有個健康、快樂而深刻的大學記憶。

正因為我們的共同努力，以及團委的正確管理與對各社團工作大力支持。我想，大學的生活變得更活潑與更有意義了，以后美好的回憶也越多了!當然，我們也相信，我們還可以做的更好，我們社團愿意服務于每個同學，我們社團愿意為了蚌醫(yī)的未來而努力奮斗，我們社團愿意為我們自己的未來而拼搏!

謝謝大家!

大學生演講稿三分鐘篇四

各位領導、各位評委、各位同仁：

大家上午好！今天我演講的題目是：“在新聞崗位上鑄造精彩人生”。

__年前，我滿懷憧憬成為一名電視新聞記者，這是一個崇高而神圣的職業(yè)，是無數(shù)熱血青年孜孜以求的夢想。能成為廣電隊伍中的一分子，我感到無比驕傲和自豪。

特殊的職業(yè)給了我深入基層接觸社會的機會，讓我親身感受了祖國前進的脈搏；耳聞了改革開放的時代強音；見證了蕭縣大發(fā)展大跨越的神奇速度；目睹了新農(nóng)村日新月異的驚人變化！當創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮如和煦春風，吹遍蕭縣大地每一個角落的時候，蕭縣廣電人乘勢而上，提出了“為廣電事業(yè)大發(fā)展大繁榮創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀”的活動主題，圍繞這個主題，蕭縣廣播電視臺在全體黨員中開展了黨員履行承諾、黨員進社區(qū)、創(chuàng)先爭優(yōu)在行動等一系列活動，興起了崗位競賽大練兵熱潮。使全體廣電人樹立了創(chuàng)先進爭優(yōu)秀的強烈意識，廣電事業(yè)闖出了一條科學發(fā)展的躍升之路。__年，蕭縣電視臺在中央臺上稿創(chuàng)歷史新高；在省臺上稿總評全省縣級臺排名第一；市電視臺上稿總數(shù)位居全市榜首。__年，共籌資100多萬元，258個行政村通上了有線電視。__年，曾因是廣電子弟兵、學歷低而成為單位包袱的一批年輕人通過學習進修和崗位競賽，成為業(yè)務能手。想干事、想成才、想發(fā)展正成為廣播電視的時代主流。目前，__廣電已經(jīng)融合廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡、大活動中心五大載體，它們相得益彰，互為呼應，立體宣傳、綜合傳遞、多媒體協(xié)作的局面已經(jīng)形成。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動的不斷深入，為記者注入了奉獻崗位、創(chuàng)新實干的勃勃生機，媒體影響的擴大，給記者提供了施展才華的舞臺。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。在新聞采訪的第一現(xiàn)場，隨處都有記者忙碌的身影，處處體現(xiàn)了記者不甘寂寞、創(chuàng)先爭優(yōu)的生動實踐！在抗旱救災的前沿陣地，在遍布泥濘的水利戰(zhàn)場，在機器轟鳴的工廠車間，隨處都留下我們拍攝采訪的足跡，到處都有記者揮灑的辛勤汗水。你能干什么？你能干成什么？你今天收獲了什么？這些問號時時刻刻在提醒著每位廣電人認清自己所處的位置，明確自己承擔的職責，履行自己肩負的使命！這些問號時時刻刻在警醒著每位廣電人要發(fā)展、要提高、要不懈努力！正是這些問號的提出和回答，才奏響了一曲凝心聚力和諧發(fā)展的動人樂章，才支撐了一個奮發(fā)進取、快速發(fā)展的科學框架，才聚集了一支思發(fā)展、求發(fā)展、創(chuàng)業(yè)發(fā)展的人才隊伍。正是這些問號的提出和回答，嚴冬時我們抱團取暖，酷暑中我們相互遮陽，前進中我們相互攙扶，朝著朝陽、朝著輝煌、朝著我們心中的理想義無反顧、闊步前進！

有人說：人，可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高。我們誰也無法預知生命的長度，但是，我們可以拓展生命的寬度，讓有限的生命在廣電事業(yè)中燃燒。朋友，讓我們行動起來吧！創(chuàng)先爭優(yōu)，我們義不容辭；加快崛起，我們敢于擔當。面對難得的發(fā)展機遇，我們激情澎湃；展望發(fā)展的大好局面，我們豪情滿懷！風潮激蕩，自當乘風破浪；任重道遠，更需斗志昂揚。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，蕭縣廣電人正最大能量的燃燒著干事創(chuàng)業(yè)的激情，與全縣人民一道，共克時艱，開拓奮進，張開雙臂，引吭高歌，去迎接蕭縣廣播電視更加輝煌燦爛的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

大學生演講稿三分鐘篇五

我叫xx，今天很榮幸地站在這里面對進入大學以來的第一次班委會競選。我競選的是文藝委員一職。理由有4點：

第一點，當選文藝委員有利于充分發(fā)揮我的特長。我學過舞蹈，考過級，參加過數(shù)次校級、區(qū)級的各類演出。而且在剛剛圓滿結束的校園迎新晚會中成功地參與了一個節(jié)目。

第二點，我有一定的工作經(jīng)驗。憑著我從小學到高中擔任班委的經(jīng)歷，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調(diào)能力，尤其熟悉文藝工作的基本流程，我自信有能力勝任這個職務。

第三點，我渴望得到鍛煉。邁進大學校門，開始人生新階段，面對新的環(huán)境，工作起來相信也與中學有很大不同。這次競爭班委，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，在新是工作中學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發(fā)揮和磨練自己。

第四點，我愿意為同學服務。當選班委，是一種榮譽，更是一種責任。這責任便是花出時間和精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂，營造出輕松、愉悅的學習氛圍。

綜上所述，我自認為已具備了擔任文藝委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，一如既往地勤奮學習、努力工作，團結其他班委共同把班級建設好，保證工作落到實處。

最后，真誠地請大家支持我，給我一個機會，謝謝大家！

大學生演講稿三分鐘篇六

美國大學生是怎么學習的印象中美國學生上課非常愜然，幾個學生慵懶的圍坐在凌亂的桌椅上，教授和顏悅色地與學生討論聊天。但事實并非如此，到今天我才真正的明白美國大學生是如何學習的。

首先，課堂考勤制度相當嚴格。美國大學不像傳說中的那么自由，尤其考勤方面，有些時候近乎苛刻。教授考勤的方法有很多，包括直接點名、隨機點名提問、課堂討論、課堂測試等等，而且每次都占一定分數(shù)。請假要在前一天，不接受電子文件的請假，而且多數(shù)要求請假條上有家長或證明人簽字，如果遇到了車禍或者警察扣留（多數(shù)學生有車）情況，必須要有交警紙質證明。這些規(guī)矩在開學第一次課上會由教授以紙質文件形式下發(fā)講明。如有違反，教授扣分絕不手軟，如果扣分超過一定程度，教授會通知學生本門課程修學失敗。博士生、博士后無故缺勤或者請假較多，甚至會被導師直接除名，因為導師多是為完成特定項目招生并為之支付報酬的。原來在國內(nèi)時聽過一則笑話，說國外一個學生期末考試得了99分，教授問他為何能得99，學生說因為來聽過一次課，否則可以得100分?，F(xiàn)在看來，這種事情不可能發(fā)生在美國，因為缺勤如此，該生首先就會丟掉至少50分的平時成績。與之相適應，正常出勤也是美國大學生的主導文化，因為課程都是學生自己理性選擇的，而缺課在學生中被認為屬于誠信缺失一類的可恥行為，也是理財能力差糟蹋金錢的行為，普通大學一次課按學費平均價值30美元以上，在哈佛等名校可以達到100美元以上。

其次，課業(yè)負擔非常之重。美國教育遵循課業(yè)負擔與年齡相適應原則，幼教純玩，小學半玩，中學開始緊張，大學全面緊張，再深造下去，就是成倍的緊張。這一點剛好與國內(nèi)相反，國內(nèi)是年齡越小越緊張，五歲要懂琴棋書畫，進入大學以后反而就像美國小學一樣生活了。美國大學課業(yè)重，在于以下幾點：其一，教材厚，我所見到的美國教材都是16開以上的千頁本，五號字密密麻麻爬滿書頁，意味著老師一次課要講50頁以上的內(nèi)容，而學生必須消化掉；其二，要求課外閱讀量大，除了教材之外，教授上課旁征博引，信口開河，然后就會布置大量報紙、雜志、書籍等資料要求學生閱讀，一門課下來，往往要讀三四本相關書籍和一大堆其他資料，然后交閱讀感言或評價之類的材料，記入成績；其三，家庭作業(yè)量大而棘手，美國大學的家庭作業(yè)一般是思考性、調(diào)研性、觀點性、評價性的（管理學科），基本不安排抄寫公式定義特點性質之類的記憶性內(nèi)容。這種作業(yè)有時連書面材料都不交，只需要課堂討論和闡述，但其工夫卻花在書面材料之外，學生需要大量閱讀、檢索資料、實地調(diào)研、走訪問卷、反復思考甚至假設模擬。老師會認真評閱作業(yè)，或在課堂討論中允許任何同學隨意打斷發(fā)言人，指出其不足和問題，老師在該過程中給發(fā)言人和提問人做出作業(yè)評價。尤其是分組完成的作業(yè)，老師決不吝惜時間讓每一組站到講臺上發(fā)言并接受其他組的質詢，對每一組評分，并對組內(nèi)每一人再分別評分。中國的抄寫背誦性作業(yè)，學生足不出戶一兩個小時可以搞定，美國這種作業(yè)，學生必須在讀完書后再走進圖書館、走到街頭、走進企業(yè)、召開小組會，沒有三五天是不可能完成的。網(wǎng)上流傳哈佛一位教授的名言:選我這門課，你就一天只能睡兩小時?？上攵?，如果學幾門課呢?熬夜是家常便飯。家常便飯呢？學校的快餐店里到處是就著書吃飯的學生。

還有，課堂學習氣氛濃重而活潑。美國大學的課堂并非國內(nèi)傳聞的圍坐式或小組分座式，而是和國內(nèi)差不多，一排排桌椅整齊的面向講臺，大課堂多是連排的，中等教室雙座的多，小教室單座的多，還有椅子上帶單扶手當小筆記桌的。如果有討論課可以自行挪動，之后也需要馬上恢復原樣。教室桌椅大都很簡樸甚至破舊，即便哈佛大學也是這樣。但美國大學生課堂自由開放的特點令我感受頗深，每個學生都可以在老師講課時隨時舉手提問發(fā)言，每個學生發(fā)言時其他人也可以據(jù)此舉手發(fā)言。老師絕不介意講課進度受到影響以及其他同學的時間浪費，而是把這種提問發(fā)言作為發(fā)現(xiàn)學生學習中的問題，有針對性地講解知識，引導學生思考的大好時機，所以，只要學生不滿意，教授會反復講解。中國某些學校要求老師把教學計劃具體到哪幾分鐘講哪幾句話，這種教條死板的限制只能讓教師照本宣科，填鴨教學了。在發(fā)言隨意的同時，學生在課堂上的坐姿和小動作老師也是不計較的，歪七扭八，吃點東西、喝點飲料、扔點垃圾，都可以自主決定。尤其是穿拖鞋問題，美國的拖鞋似乎是正裝，隨處可見，隨處可穿，尤其女生。每次下課前，老師必然要問學生誰有問題，如果有，必須解答，時間不夠，郵件解答或約定時間解答。

我所在的學校每個教師一間獨立辦公室（不論級別），每人門上掛一個學生接待時間表，一般一周2-4小時，在該時間，該老師必須在辦公室等學生。美國大學很少有學生宿舍，學生大都散居在學校周邊區(qū)域，開車數(shù)英里專程到學校向老師當面請教的不在少數(shù)。學習與教室和桌椅等硬件的新舊無關，與座位擺放和坐姿等外在形式無關。真正體現(xiàn)美國大學學習情況的，是學和教的內(nèi)在主動性和真誠的相互交流，一句話，教的真教，學的真學。

最后，還需要說明，美國大學生絕不是一天16個小時學習的機器，他們有著非常豐富的文化體育生活，而且，往往把這些看得和業(yè)務學習一樣重要，我所在的學校有28個綠茵球場（足球、棒球，真正的綠草，隨便踩，不管穿什么鞋），有兩個大體育館，兩個劇場，還有一棟三層的純供學生活動的學生會樓。文化體育藝術類的專長被認為是學生素質的重要方面，被納入學校正常評價考核范圍，球賽（尤其棒球）、健美操、舞蹈、美術或雕塑展覽、樂器或聲樂演出等等，經(jīng)常進行。美國學生從小講究自立、自理，在時間管理上比較有分寸，做這些事情而耽誤課程學習的很少見。

美國大學里學習生活的主流我們可以學習參考。任何事物都有其另一面，美國大學也不例外。抽煙是其中最突出的一點，每逢課間，校園里的抽煙廳中，乃至于休閑長凳上，總會聚起一群一群吞云吐霧的學生，聚在宿舍抽煙、喝酒、放音樂、大聲喧鬧的也有。另外，考試作弊之類的現(xiàn)象也不是沒有，主要體現(xiàn)為請人代做論文、設計或報告。

大學生演講稿三分鐘篇七

就在前不久 "河南鄭州某高校倆大學生掏鳥窩獲刑10年半"的新聞引起了社會的廣泛關注，想必在座各位對這則新聞并不陌生，2名大學生暑假在家閑得無聊先后活捉了16只國家二級保護動物并且在互聯(lián)網(wǎng)上公開出售，構成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，被判處10年半有期徒刑。

類似大學生犯罪案比比皆是，大學生宿舍投毒案，女大學生賣淫案……于是很多人便輕蔑地定義了我們大學生，說，這，就是我們的大學生。好一個 大！學！生！

百度百科是這樣解釋大學生的："大學生是一個特殊群體，是指接受過大學教育的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體，國家培養(yǎng)的高級人才，代表著最先進的流行文化，是年輕有活力的一族，是推動社會進步的棟梁之材。"

照上說來，大學生的正確打開方式是這樣的：早起上課，認真學習，勤儉節(jié)約，刻苦鉆研……然而，我們的open way,卻是這樣的：晚上睡不著，白天醒不來，選修必逃，必修選逃，目標沒有，理想喂狗，要問明日，我擦勒，不在信號搜索范圍內(nèi)啊。

天哪！我們是年輕的一代，卻真要成為他們口中垮掉的一代嗎？7080終將老去，等他們從奮斗了一生的崗位退下來，我們，又拿什么去肩挑重任，為他們扛住頭頂藍天。請大家隨我一同反思。

前面談到的大學生種種劣跡是否讓你痛心絕望，然而，現(xiàn)實生活中，仍然有這么一群大學生，他們！用不同方式為我們詮釋著大學生的定義。他們，有著爭先恐后參與科研競賽的飽滿熱情；有著大雨中淋濕自己，卻為殘疾人士遮風擋雨的默默溫情；有著為救陌生孩童，跳入冰冷江中犧牲性命的俠肝義膽，有著生命盡頭，將自身器官全數(shù)捐贈，救活他人的人間大愛……他們，是世上的可愛人兒，是我心中向往的英雄。

北大法學院的劉媛媛曾經(jīng)做過一個名為《年輕人能為世界做什么》的演講，她在演講中這樣提到：我們要做這樣的年輕人，我們一輩子都要嫉惡如仇，絕不隨波逐流，你覺不趨炎附勢，你絕不摧眉折腰，你覺不放棄自己的原則，你絕不絕不絕不失望于人性。而我想說的是，我們作為一個大學生，一個受過國家高等教育的先進知識分子，我們要做的不僅僅是守住我們的原則，而更要堅定的去燃燒自己，去創(chuàng)造價值，去證明，我們活著，高貴地存在！

我也是一名法學院的大學生，作為一名大學生，學業(yè)是必操之，勞之，篤行之，不懈之的課題。在學習之余，我還主動接觸嘗試更多的挑戰(zhàn)。從大一創(chuàng)業(yè)至今，我擁有了一個自己的十幾人小團隊；因為夢想站在更高的舞臺，我來到這里，跟大家分享我對理想大學生的憧憬。參加志愿，我輾轉奔波幾個小時車程為了將自己的力量無誤送達。所有的付出與堅守，是希望，我能在老了以后，回憶起當初的自己，因為沒有青春白費而感動出一把熱淚。

梁啟超在《少年中國說》里說道：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！今天，我要為所有大學生打氣，哪怕我們是不被認可的一代，但我們一定用實力去證明，我們，會成為世界的主宰！

大學生演講稿三分鐘篇八

曾經(jīng)，以為夢想終會實現(xiàn)，只要不停努力奮斗；后來，殘酷的現(xiàn)實讓我發(fā)現(xiàn)，我原來身處在谷底，我的天空永遠狹窄。我攀爬在陡峭的.崖壁，想去看看外面的世界是怎樣的。終于，我看到了無垠的地平線，我擦了擦手上的血，抬頭走向天邊。

我努力地走著，當我看到廣袤的天空，我發(fā)現(xiàn)自己如芥子般渺小；當我走向繁華的世界，我覺得自己如同水火一般格格不入。這里的一切我不太理解，就好像這里的人不理解地看著我一樣。我終于踏上了追尋夢想的路，我開始融入這里，融入這里的生活，努力讓我漸漸得到更多，只是我沒發(fā)現(xiàn)，在得到中，我也在失去。

時光荏苒，我已徹底改變，我和其他人沒有任何差別，我并沒有發(fā)現(xiàn)，這世界遠比想象的復雜，我在無聲中改變了。

我沉迷在繁華的塵世中，喝著辣口的酒，看著漸欲迷人眼的喧鬧城市。猛然間我發(fā)現(xiàn)我被困在囚籠，變成了別人的提線木偶，只是囚籠里的安逸讓我忘記了去反抗，我感覺自己變得陌生了，曾經(jīng)的我，不會為了利益點頭哈腰，不會因為權利而唯唯諾諾，不會害怕失去而刻意迎合。對啊，浮華的世界讓我內(nèi)心充滿渴望，卻又一事無成，這是怎么了，當初的無所畏懼到哪兒去了？曾經(jīng)的初生牛犢又怎么了？我發(fā)現(xiàn)，自己變了，變得為了利益不惜放下尊嚴，變得為了安逸忽視一腔熱血。我弄丟了夢想，也弄丟了我自己。

懷揣著不安分的心，我回去那狹窄天空的谷底，熟悉的一切變得陌生了，我已沒有勇氣回到過去，沒有勇氣去面對現(xiàn)實。是啊，生活磨平了我的棱角，卻也磨掉了我的一往無前的勇氣。虛幻的生活消磨了我的意志，虛度了我的花樣年華。我開始在充實中尋找我自己，尋找我生命的意義。

我嘗試著去過我離開之前的生活，我關掉電話，關掉網(wǎng)絡，關掉不良循環(huán)的心。我獨自耕耘著我的生活，一日三餐，粗茶淡飯，過得平淡，我享受著勞動帶來的快樂，偶爾愜意的內(nèi)心，讓我開始改變。我的心漸漸平靜。我沉默坐在秋風中思考，思考我的人生?？粗烈獾娘L吹落殘葉，看著枯黃的葉子飛上天空，我想，這大概是落葉最幸福的時刻吧，在狂風中起舞，在絢爛中凋零?；秀遍g，我仿佛看到了我的一生，過著最底層的生活，分身乏術的為生活奔波，為了生計而碌碌無為，壓迫中放下尊嚴。風里、雨里，時光蒼老了容顏，白發(fā)蒼蒼的我，走在冷風中，無人問津，回到自己安穩(wěn)的谷底，默默地老去。心頭一驚，難道這就是我的一生嗎？這樣庸庸碌碌的一生？不，絕不是，人不能僅僅為了活著而活著，要去追尋美好，留住美麗，放下沉重的擔子，跟隨著心海乘風破浪，找尋生命的意義。我那不知何時凝固的熱血沸騰了，我抬頭看向天空，狹窄的天空仿佛變得無比深沉，一輪明月映在谷底的河流，映在我沉寂的心，淚流出了我的眼眶，我找回了夢想，也找回了我自己。

再次踏上追夢的路，我不再急迫，從容的，我再次回到曾經(jīng)沉迷的花花世界，在我眼里，她依然那么美好，只是這一次我只屬于我自己。我依然生存在社會底層，只是我拾起了我的尊嚴，找到了真實的自己，帶著自己的夢想，向著前方一步一步，晚風襲來，吹干了臉頰的汗，夕陽西下，我的影子映在街角，我埋著頭一步、一步抵達終點。

大學生演講稿三分鐘篇九

美國大學生的求職選擇：不求一步到位20xx年以來，美國經(jīng)濟開始緩慢復蘇，從美國高校的就業(yè)指導中心和招聘會上，可以看見更多的企業(yè)助力改善就業(yè)，但勞動力市場結構的改變還是讓不少大學畢業(yè)生，尤其是本科生為找工作發(fā)愁。紐約聯(lián)邦儲備銀行最新的一項報告顯示，較過去20年相比，美國大學生面臨愈發(fā)嚴峻的就業(yè)市場，許多大學生找不到與學歷相應的工作，退而求其次地從事學歷要求低的低薪、甚至兼職工作。因此，美國畢業(yè)生，特別是包括中國留學生在內(nèi)的外國畢業(yè)生若想在美國就業(yè)，需做好各種準備，早規(guī)劃、多元化、不一步到位成為了許多人的選擇。早做就業(yè)準備在嚴峻的就業(yè)形勢下，美國大學畢業(yè)生必須在剛進校時就為找工作做好準備，畢業(yè)求職成了大學期間的必修課之一，甚至在上大學之前就要對各個專業(yè)的就業(yè)前景做好調(diào)查。大學里的就業(yè)指導中心有指導學生撰寫個人簡歷、個人陳述、推薦信等的講座和課程，一些已經(jīng)畢業(yè)求職成功的師兄、師姐和企業(yè)代表也會應邀來向畢業(yè)生傳授經(jīng)驗。來自美國波士頓大學會計專業(yè)的蒂娜告訴記者，她們班里的中國學生非常多，為了能夠畢業(yè)后在美國找到工作，平時都必須很努力拿到優(yōu)秀的成績單，而且提早就開始準備會計師資格考試等一系列功課。“如今美國人在找工作時還是有一定優(yōu)勢，許多外國學生要在美國找到一份好工作需要付出加倍努力”。

不求一步到位,在美國大學生的價值觀下，畢業(yè)后能夠找到什么樣的工作，被認為是個人能力的體現(xiàn)。除了需要及早規(guī)劃，培養(yǎng)能力之外，許多大學生也不企求一步到位。“在現(xiàn)在的就業(yè)形勢下，你必須更加多元地發(fā)展自己的能力、理想和準備計劃，因為現(xiàn)實和理想很可能是有差距的”。來自芝加哥大學金融工程專業(yè)的小李對記者說，“我們專業(yè)在全美算是數(shù)一數(shù)二的，20xx年以前畢業(yè)生的薪酬水平和公司待遇與今天卻不可同日而語，許多畢業(yè)生在美國仍面臨找不到工作或者找不到‘對口’工作的窘境?，F(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境，就算你有漂亮的簡歷和領先的專業(yè)，也不能高薪、綠卡、晉升機會什么都要”。

根據(jù)記者了解，許多外國畢業(yè)生在美國的身份是就業(yè)的一大障礙，許多公司利用外國學生對工作簽證的依賴，給畢業(yè)生提供較低薪酬，并且很難加薪和晉升。隨著越來越多的人來美國留學，外國畢業(yè)生更是處于供大于求的狀態(tài)，許多人不得不降低要求，先找到工作，再選擇工作。

多元化的選擇由于就業(yè)形勢的嚴峻，許多美國大學生的畢業(yè)求職選擇可謂是五花八門，循規(guī)蹈矩地找工作只是其中一條路而已，創(chuàng)業(yè)、兼職、學習另一門專業(yè)技能、繼承家族產(chǎn)業(yè)等都是大學畢業(yè)后拓寬就業(yè)途徑的選擇。來自威斯康星大學的尼克對記者說，他出生在美國典型的中西部中產(chǎn)階級家庭，他會繼承父親的產(chǎn)業(yè)，因此，大學畢業(yè)后就會去父親的公司學習。水管工的兒子很多都是水管工，高爾夫球教練的孩子很有可能以后就從事高爾夫球相關的工作，到紐約這樣的大城市賺大錢并不是所有美國本土大學生的想法。的確，許多美國大學生都更忠實于自己的興趣，喜歡和熟悉的朋友一起創(chuàng)業(yè)，許多美國女性也會為了孩子選擇成為家庭主婦或者做一份輕松的兼職。大學畢業(yè)生還應該根據(jù)市場需求調(diào)整自己，記者認識很多從不同專業(yè)不同學校畢業(yè)的人都來到紐約、洛杉磯等大城市從事房產(chǎn)經(jīng)紀人的工作。頂級名校、理工科、美國國籍仍然是就業(yè)的三大敲門磚，如果不是這些，你的學校里的每一步都要為了最后一份漂亮的簡歷和求職信做準備，并且準備好預備計劃（plan-b）。美國大學與雇主協(xié)會數(shù)據(jù)顯示，20xx年對大學畢業(yè)專業(yè)需求最大的領域包括商科、工程、計算機科學和會計。

然而，不少雇主不選擇應屆畢業(yè)生，其理由大多是不相信他們的專業(yè)技能。根據(jù)美國大學與雇主學會最新公布的數(shù)據(jù)，20xx屆本科畢業(yè)生的平均起薪為4.5萬美元，比前一年上升5.3%。

大學生演講稿三分鐘篇十

有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢？我隨便談談個人的幾點觀點。

古人有“志當存高遠”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什么知識，假期有什么實踐報告打算等等。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關系網(wǎng)應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。

是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。

有人說目前找工作：要么有關系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑，只是大專；關系，相信在坐的大部都沒有什么關系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學到了什么，你掌握了什么？現(xiàn)在的問題不是我們不知道學什么，而是我們不想學。

以前是重知識而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現(xiàn)在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間”充電“，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮，歸位。

此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞……是的，這不僅對我們以后找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學科，我們做為未來的廣告人，就應該博學，什么都應該了解一下，并且要有重點地突出模些領域學科！

好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笆堑?，送給我自己，也與大家共勉！

大學生演講稿三分鐘篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天我給大家?guī)淼年P于自己的成才規(guī)劃演講題目是“成長，用行動承諾未來”，剛聽到董老師講演講主題的時候，我問了自己三個問題：“我是誰”、“我來自哪里”、“我要到哪里去”。我今天的演講也是圍繞這三個問題來講。

我是誰？我是商學院20xx級人力資源管理班的雷鵬，于20xx年2月出生于山城——重慶，一個從前因“火爐”出名，現(xiàn)在因政治出名的西南城市。o型血雙魚座的我性格開朗而好動、有一個非常積極樂觀的心態(tài)。

喜歡發(fā)現(xiàn)新事物，更喜歡折騰。有時也常去看個電影、打打籃球。不過說真的，平時最大的愛好還是刷微博，微博儼然成了我接觸社會、聯(lián)系社會的一種重要的媒體和溝通工具，是一名實實在在的微博控。

大學還有兩年時間，我想這樣規(guī)劃我剩余的大學生活：大三，繼續(xù)在學生組織工作，繼續(xù)實踐，繼續(xù)投入培訓，爭取在培訓方面有更大提升，成為一名精湛的培訓師。除了實踐以外，還需要對自己的知識文化水平以及思維能力有一個大幅度的提升，可以通過看相關書籍、公開課，參加相關培訓來提升。為了更好地監(jiān)督自己，每周必須制定一個詳細的時間規(guī)劃，督促自己。利用大二暑假、大三寒假、大三暑假，三個較為寬裕的時間，參加實習工作，經(jīng)過大二寒假在一家公司培訓部的實習，發(fā)現(xiàn)實習是做好的學習方法。對于自己的公益活動規(guī)劃，在畢業(yè)之前完成自己的夢想，組建甘肅高校校園失物招領聯(lián)盟，并以此申請公益創(chuàng)業(yè)扶持，這個計劃現(xiàn)在已經(jīng)開始實施，并完成了一部分，組建了安寧高校失物招領聯(lián)盟。

畢業(yè)后，我會選擇回到重慶進入企業(yè)工作。所以，在大三下、大四就要開始尋找工作機會。因為幾次培訓和實習，加上寒假實習時和重慶地區(qū)人力資源市場的合作，認識了重慶地區(qū)一些企業(yè)的hr以及人力資源市場的朋友。運用好這些良好的資源，畢業(yè)后能在重慶尋找到一家人力資源部門發(fā)展比較領先的公司，順利加入作為一名小小的專員。用實踐學習，積累經(jīng)驗。

未來有太多的不可預測，我的計劃也暫時只定到這個階段，相信根據(jù)我個人的發(fā)展，環(huán)境的變化，計劃肯定會有一些調(diào)整，所有需要我一定時期對自己的計劃做已調(diào)整。讓自己的成才之路更順利。

在這個過程中，肯定會遇到不少的困難，經(jīng)歷無數(shù)的情緒低落。我還是用自己慣用的方式來激勵自己，找好朋友一起運動一下、旅行放松一下，看看成功學的書籍、勵志短片，給自己注入更多的正能量。當然，減少困難與情緒低落最好的辦法就是，每一階段制定好詳細的計劃，做好時間管理，這樣就會更高效、輕松。

夢想的道路很長，還好，我一直都在路上。

聽完我的演講，大家可能也發(fā)現(xiàn)了我想作為一名培訓師最大的障礙了——普通話不準。所以我決定每天早上早起聽讀15分鐘新聞聯(lián)播，或許，一年之后，這個障礙就打通了。

這就是我，行動派。

最后，分享一句我的座右銘：“趁年輕，折騰起來，用行動承諾未來！”

謝謝大家的傾聽！

大學生演講稿三分鐘篇十二

老師們、同學們：

如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種期望，播種幸福。老師，您就是這期望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的`精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種期望，播種幸福。老師，您就是這期望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

大學生演講稿三分鐘篇十三

同學們：

上午好!我先來給各位講個故事吧。

在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西?！?/p>

埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>

終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友?？墒悄莻€朋友卻說：“我一無所知啊!”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!

就這么個故事，看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學角度上講，人與動物不同的地方是人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

在座的各位都是文科班的學生。我們大學生的目標就是努力學習文化知識，成為祖國需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標而奮斗吧!謝謝各位。

尊敬的各位老師，學長，學姐們：

很高興今天能給我這樣一個機會站在這里，來表達我內(nèi)心對大學的那份感情，對學生會的那份憧憬。大學，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學的經(jīng)緯點。大學如酒，或芳香，或

馥

社會學老師在開學的第一堂課問我們：為什么要讀大學?如何度過大學時光?對于剛剛邁進大學校園的我們，對一切都很陌生，很懵懂。關于為什么要讀大學，我要說，這是我們步入社會的起點，也是我們成就事業(yè)的基礎階段。關于如何度過大學時光，我要說，我會在老師的指導和幫助下，客觀分析自身條件、科學確定職業(yè)發(fā)展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習與生活方法，讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人說，大學在某種意義上說是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時代拼命苦學的日子;也有人說，跨進大學在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學是一幅空白畫卷，大學生活像是塊調(diào)色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚，個性張揚，自我飛揚，還是提筆書寫的堅強樂觀，自立積極，獨立向上，當時光飛逝四年離去時，我們將收獲各自的風采和人生最關鍵的畫卷。

大學是自主的美好。這是因為，進入大學終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣;第一次離開家庭生活，獨立參加社團和社會活動;第一次不再枯燥學習知識，有機會邊學習邊親身實踐;第一次不再有父母安排生活和學習的一切事物，而有足夠的時間和精力支配自己的生活。

大學是沉淀的文化。這是因為，大學是專門熏陶和完善個人的修養(yǎng)，增進和系統(tǒng)個人的智慧，發(fā)掘和拓展個人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)知識的基礎上鍛煉自己的創(chuàng)造力，積極開發(fā)自我的創(chuàng)新能力，不斷實踐和證實理論知識，積極鍛煉自我自學能力的同時，還要不斷提高個人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)建和諧的師生關系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。

大學是培養(yǎng)的園地。這是因為，大學有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育，也是最后一次建立你的'知識基礎，也是最后一次將大量時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實自我的成長歷程。所以，我必須培養(yǎng)自己的自學能力。在學習上，不應在老師后亦步亦趨，應該主動走在老師的前面。做到課前認真把課本相關知識琢磨清楚，課中彌補自己對知識的認識和不足，課下，充分利用圖書館和網(wǎng)絡，培養(yǎng)獨立學習和研究的本能，為以后工作和進一步深造做好基礎。

大學是鍛煉的起點。這是因為，大學里有學生會、團委、各種社團等開拓的舞臺。能夠進入學生會是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試，懷著焦急的心態(tài)等待結果，現(xiàn)在，懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會從點點滴滴做起，真真正正的融入學生會大家庭。在這里，我要學習的還有很多，但我會從零開始，迅速地使自己成長起來。大學是人生最關鍵的時期。我和大學有一個約定。相約大學，開闊著我的視線，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤著我的生命。相約大學，撿一片落葉，感覺時光的流逝。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報四季。相約大學，把幼稚鎖進童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過活，不可以

辜

大學生活未必是燦爛的，因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找，完善的成長。大學生活未必是富有的，因為我們要走出校園，面對社會，各種壓力的挑戰(zhàn)。但是，大學是美好的，它讓我們學會了獨立，學會了堅強，完善了自我。大學生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷。

我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機會牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時間老人會字燦爛的日子里賜予成長的詩篇。美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進未來。最后，希望我的大學，有一個美好的開場，動人的過程，完美的謝幕。

謝謝大家，我的演講完畢!

大學生演講稿三分鐘篇十四

親愛的老師，同學們：

大家好!

每一個人做什么事情都要堅持不懈，有始有終。就算是游戲也不例外。

只聽楊老師在講臺上喊一聲開始，同學緊張地把粉筆放在手背上，眼睛死死地盯著那小家伙。

幾分鐘后，那粉筆調(diào)皮地從同學們手中蹦了下來，“啪，啪，啪”的幾聲幾乎就有許多同學哎呀，哎呀的叫著，心里那叫一個不爽??！當時我心里暗喜：“怎么樣，我厲害吧！只要我再堅持一會兒，我就勝利了，我就是冠軍了！哈哈！

當老師宣布只剩最后一分鐘了，我高興地笑了，手不由地抖了幾下，結果“厄運”降臨在我的身上，那好動的小不點也從我身上蹦了下去，唉！我真慘，真希望能再來一次。

只剩下最后一位同學了，她手上的粉筆在她手上跳起了搖擺舞，于是淡定的她也緊張了起來，她的手跟著粉筆擺動了起來，門牙抵住下嘴唇，好一會才把粉筆穩(wěn)住了，而她的下嘴唇上面流下了幾個深深的牙印，真可憐！

只聽老師大喊一聲：“時間到”。而她的粉筆還是沒掉，于是她放下手臂拿起了粉筆，她堅持到了最后，獲得了最后的勝利！

游戲結束后，我還挺佩服她不會受到周圍環(huán)境的影響和她堅持不懈的毅力，還有做事都有始有終的精神呢！我具應該向她好好學習。經(jīng)過這次的游戲我分析了我為什么會失敗，就是因為我沒有她這種堅持不懈的精神，所以我才會失敗，如果我有這種精神我相信我一定會成功！

游戲結束后我分析了我為什么會失敗的原因，就是因為我不夠專注，所以才失敗！