心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

演講與口才心得體會(huì)篇一

第一段：作為人類社會(huì)中一種重要的交流方式，公眾演講在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色。但是，很多人在公眾演講時(shí)卻感到緊張和不自信。我曾經(jīng)也是其中之一，但是通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸積累了一些寶貴的口才心得體會(huì)，使我在公眾演講中更加自信和出色。

第二段：首先，準(zhǔn)備是提高公眾演講口才的關(guān)鍵。提前充分準(zhǔn)備演講內(nèi)容是取得成功的第一步。在準(zhǔn)備過程中，我會(huì)首先明確演講的主題和目標(biāo)，并且深入研究所需的背景知識(shí)，以便能夠給觀眾提供有說服力的信息。此外，我還會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行演講內(nèi)容的組織和整理，確保邏輯清晰，層次分明。這樣的準(zhǔn)備可以幫助我在演講時(shí)更加流利和自信地表達(dá)我的想法。

第三段：其次，言辭表達(dá)和肢體語言也是公眾演講口才的重要組成部分。在演講時(shí)，我會(huì)注重控制語速和音量，確保清楚地傳遞我的信息。使用豐富的詞匯和多樣化的句式有助于提高演講的吸引力和說服力。此外，肢體語言也是一個(gè)很好的輔助工具，可以幫助我更好地與觀眾建立起聯(lián)系。我會(huì)注意自己的姿態(tài)和手勢(shì)，保持自然而又自信的形象，以及適時(shí)地運(yùn)用眼神交流，使觀眾更好地理解和接受我的演講。

第四段：另外，與觀眾的互動(dòng)和反饋也是我提高公眾演講口才的重要方式。在演講中，我會(huì)盡量主動(dòng)與觀眾互動(dòng)，通過提問、提出觀點(diǎn)或者引用有趣的故事來激發(fā)他們的興趣和參與感。我也非常重視觀眾的反饋，不僅僅是通過面部表情和掌聲，而是通過與他們的交流和溝通來了解他們對(duì)演講的理解和接受程度。這樣的互動(dòng)和反饋可以幫助我及時(shí)調(diào)整自己的演講方式，更好地與觀眾進(jìn)行溝通。

第五段：最后，持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是提高公眾演講口才的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、探索新技巧并付諸實(shí)踐，才能不斷提高自己的演講能力。我會(huì)定期參加演講培訓(xùn)課程和工作坊，與其他演講者交流經(jīng)驗(yàn)，并且主動(dòng)接受演講機(jī)會(huì)，不斷鍛煉和完善自己的演講技巧。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我可以不斷提高公眾演講口才，更好地為觀眾傳遞我的思想和觀點(diǎn)。

綜上所述，公眾演講口才的提高需要準(zhǔn)備、言辭表達(dá)和肢體語言、與觀眾的互動(dòng)和反饋，以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過這些口才心得體會(huì)，我相信每個(gè)人都能夠在公眾演講中取得更好的表現(xiàn)，更好地傳遞自己的觀點(diǎn)和思想，成為一名出色的演講者。

演講與口才心得體會(huì)篇二

優(yōu)秀作文推薦！時(shí)間飛逝，日月如梭。眨眼間已過去了半個(gè)學(xué)期，竹銘計(jì)劃課程也在不知不覺中接近尾聲，即將結(jié)束。還記得我剛剛接觸到竹銘計(jì)劃這個(gè)新鮮事物時(shí)的興奮，還記得我被通知通過了演講與口才時(shí)的喜悅，而今即將圓滿的畫上句號(hào)。

還記得我上第一節(jié)課時(shí)，背著書包懷著激動(dòng)的心情早早來到教室，然而令我感到意外的是教室里已經(jīng)有同學(xué)來了，他們還真早??！剛上課不久，老師就開展了一個(gè)小小的活動(dòng)，大家的踴躍發(fā)言著實(shí)嚇了我一跳，與平時(shí)上課的沉悶茫然相比，這里更讓我找到了熟悉的感覺。我們不用老師點(diǎn)名叫人回答問題，也不用同學(xué)間相互推諉，而是主動(dòng)的，積極的舉手發(fā)言。這是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí)，這是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的班級(jí)，這是一個(gè)有追求、有夢(mèng)想的班級(jí)。

剛開始老師講了大學(xué)生演講與口才現(xiàn)狀調(diào)查與目標(biāo)追求，其中令我印象深刻的是惹人討厭的談話者。在生活、學(xué)習(xí)中我常常遇到這樣一些情況：有些人總是不看場(chǎng)合、亂開玩笑，或者目中無人、廢話連篇，或者執(zhí)迷不悟、固執(zhí)偏見，抑或打探隱私、傳播謠言......口才是什么呢？口才不是巧舌如簧，也不是油嘴滑舌，更不是某些人所認(rèn)為的潑婦罵街，口才就是一個(gè)人說話的能力。當(dāng)一個(gè)人能夠隨時(shí)隨地說出與眾不同的并且大家都認(rèn)同的話的時(shí)候，我們就覺得這個(gè)人是有口才的。

在講課的過程中，趙娜老師表情豐富有親和力，風(fēng)趣幽默，風(fēng)度翩翩，善于點(diǎn)撥引導(dǎo)我們表達(dá)出我們想要表達(dá)的東西。我知道我選擇對(duì)了，我知道我來對(duì)了。

切機(jī)會(huì)展示自己，要滿腔熱情，去釋放蟄伏在人心底的表現(xiàn)欲；要有堅(jiān)定的意志，永久的激情，切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。演講是要有欲望的，也就是說要有表達(dá)的欲望，如果沒有演講的欲望，永遠(yuǎn)練不好口才?？梢哉f每個(gè)人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，伊伊學(xué)語開始就有了這種沖動(dòng)，后來可能是由于社會(huì)、個(gè)人的原因，因講不好，就不敢講、不愿講了。但是，演講沖動(dòng)是原始的，有些人只是沒有機(jī)會(huì)而已。就如同一個(gè)沉默寡言的人，一旦醉酒，就會(huì)酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓(xùn)的，一旦有了第一次的講，就會(huì)有第二次表達(dá)的沖動(dòng)。所以，培訓(xùn)口才，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望，只有想講了，才能可能走上演講的講臺(tái)。

而接下來的體態(tài)語及美化聲音則告訴我們體態(tài)語的作用、運(yùn)用，演講的發(fā)音技巧――字正腔圓。卡耐基說：“要使別人喜歡你，首先你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放得輕松一點(diǎn)。表情自然、笑容可掬，這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛的感覺了”。亞里士多德說過：“一個(gè)人不和別人打交道，那他不是一個(gè)神就是一個(gè)獸”。溝通需要的是會(huì)說的嘴和會(huì)聽的耳，在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說。但少說不是不說，說就要把握時(shí)機(jī)，在關(guān)鍵的時(shí)候說出關(guān)鍵的話，而不是喋喋不休結(jié)果卻沒一句不是廢話。說的技巧在于你讓別人聽到了什么而不是自己說了什么，沒有別人需要的信息的話說得再多也是白說。

必須征服最大的敵人――恐懼；最后老師聲情并茂的講解了如何寫一篇成功的演講稿。

在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候，我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液?，但一但站在講臺(tái)上講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演說家會(huì)很好的打破這種局面，因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場(chǎng)合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。

演講課是一門實(shí)踐課。如果是只講理論，而不登臺(tái)演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實(shí)際效果。敢于登臺(tái)亮相，大膽講出來，才能達(dá)到真正的效果。所以說，演講關(guān)關(guān)鍵的問題是膽子要大，不要把面子看得太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自己，就如同面對(duì)敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點(diǎn)，演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學(xué)演講的人，就要從站起來、走上臺(tái)、講出來練起。

口才是講出來的，說出來的，只有多說，多講，才能不斷提高演講水平和能力。要學(xué)會(huì)與人溝通，平時(shí)主動(dòng)地與人交流，多拉拉家常，也就是多散講，這是練就口才的捷徑。說多了，也就順了。也要多參加演講的聚會(huì)，珍惜和把握每次說的機(jī)會(huì)，這是鍛煉口才的必然途徑，不敢當(dāng)眾表達(dá)，演講水平就很難提高。不管什么場(chǎng)合，只要有機(jī)會(huì)可說，就當(dāng)仁不讓，站起來，說出來。

提高口才不是一朝一夕的事，需要長(zhǎng)時(shí)間的努力。總之，要開口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會(huì)有收獲。讓自己站在講臺(tái)上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

演講與口才心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)，演講口才成為了人們?cè)诼殘?chǎng)和日常生活中必不可少的技能之一，因此，我也深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并努力提升自己的演講口才能力。在不斷地練習(xí)和探索中，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于演講口才方面的體會(huì)和心得，現(xiàn)在就分享給大家。

第二段：實(shí)踐是提升口才的關(guān)鍵。

實(shí)踐是提升演講口才的關(guān)鍵，只有不斷地練習(xí)才能更好地掌握演講技巧和改善表達(dá)能力。在演講練習(xí)中，我常常會(huì)選擇一些生活和職場(chǎng)中常見的話題進(jìn)行演講，例如如何提高效率、如何管理時(shí)間、如何在職場(chǎng)中提升自己的工作能力等等，這些話題不僅能夠鍛煉我的邏輯思維和表達(dá)能力，也能夠提高我對(duì)實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)和理解。

第三段：口才和修養(yǎng)的關(guān)系。

演講口才的提升并不僅僅是純技巧上的提高，更重要的是個(gè)人修養(yǎng)的積累和錘煉。在演講口才的提升過程中，我也注意到了修養(yǎng)的重要性。只有具備了較高的修養(yǎng)，才能夠用優(yōu)雅的話語和親切的笑容來贏得聽眾的喜愛和信任。在平時(shí)的生活中，我也常常注意培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，例如閱讀好書、飲食文化的培養(yǎng)、禮儀和社交禮節(jié)的學(xué)習(xí)等等，這些都是提升口才的重要因素。

第四段：與他人溝通的技巧。

演講口才的提升不僅僅是自己的修養(yǎng)和技巧的提高，也需要與他人進(jìn)行溝通和交流反饋。在演講過程中，我也會(huì)嘗試和聽眾進(jìn)行交流溝通，聽取他們的反饋和意見，這些都是提升演講口才的重要手段。在平時(shí)的生活中，我也經(jīng)常注意與他人進(jìn)行溝通交流，例如關(guān)心他人的情況、尊重他人的意見、善于傾聽他人的心聲等等，這些都是在演講口才的提升過程中不可或缺的一步。

第五段：結(jié)語。

總的來說，演講口才是我們?cè)诼殘?chǎng)和生活中必不可少的技能之一，只有不斷地實(shí)踐、提高個(gè)人修養(yǎng)和與他人進(jìn)行溝通交流，才能更好地掌握演講技巧和提升口才能力。同時(shí)，面對(duì)演講的挑戰(zhàn)，我們也要堅(jiān)定自己的信心和勇氣，在不斷地練習(xí)和實(shí)踐中找到自己的演講風(fēng)格和技巧，提升自己的職場(chǎng)和生活能力。

演講與口才心得體會(huì)篇四

在當(dāng)初大二時(shí)選修公選課時(shí)，看到演講與口才這題目時(shí)，心中就有一絲想選的的沖動(dòng)，因?yàn)樽约旱目诓乓恢倍疾缓茫矎臎]做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭，也因此失去很多機(jī)會(huì)，一直想好好練習(xí)，但又不知從何做起，但是由于多種原因，還是沒有選這門課。

今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課肯定要上臺(tái)演講，你不怕演講嗎?其實(shí)這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它，如果一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?！蔽矣X得很有理再想想自己，于是我選了這課，并打算在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅(jiān)持，所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實(shí)如何邁出這第一步是很難的。

上了這課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺(tái)做自我介紹確實(shí)鼓足了好大勇氣，一直拖到最后才上臺(tái)，上臺(tái)后心情又是久久不能平靜，還是沒做好介紹，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷，所以十分緊張。

萬事開頭難，第一次有了勇氣邁上講臺(tái)，后面的上臺(tái)次數(shù)雖然不多，但是相對(duì)來說也沒有第一次那么緊張了，但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了，現(xiàn)在想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應(yīng)該在課余時(shí)間好好讀熟，這樣講的時(shí)候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實(shí)現(xiàn)了。

這樣一個(gè)演講與口才課更多是給你提供一個(gè)說的機(jī)會(huì)，一個(gè)場(chǎng)合，短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個(gè)實(shí)質(zhì)性提高，但是你可以去多講，站在臺(tái)上，你可以想想自己站在一個(gè)很重要的場(chǎng)合，你在上面做公眾演講，在平時(shí)，這樣的機(jī)會(huì)還是很難得的，所以我覺得這個(gè)課的最大意義也在此，因此我覺得，不過是什么原因，這個(gè)課還是很有必要堅(jiān)持下去，老師我很滿意，雖然說實(shí)在話，第一次課對(duì)張老師有那么一點(diǎn)失望，因?yàn)橐婚_始我以為這門課的老師肯定會(huì)是一個(gè)普通話十分好的老師，可惜的是張老師的.話中帶的口音還是挺重的，但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在，老師不一定非要有很標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而需要有個(gè)很負(fù)責(zé)任的心很對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，我覺得這點(diǎn)我對(duì)張老師很滿意。

演講它側(cè)重于人們?cè)诖笸V眾面前的口語表達(dá)能力?？诓胖溉苏f話的才能，它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達(dá)能力。在今后的人生中我們必須很好的學(xué)會(huì)這方面的能力我們才能走的更順。

張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是好，雖然以前也在其他地方看過類似的，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重，為自己的散漫，為自己的不思進(jìn)取，為自己曾經(jīng)失之交臂的機(jī)會(huì)。張老師其中的倆句話是：“責(zé)任高于一切，成就源于一切”、“機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人”，我想我會(huì)記住這句話的。

今天醒得特別早，我想應(yīng)該是我的心情有點(diǎn)激動(dòng)吧，大一的時(shí)候上過“竹銘計(jì)劃”課程，我學(xué)到了有關(guān)圖片處理的技術(shù)，于是這次懷著有點(diǎn)興奮地心情迎接課程，昨晚睡的時(shí)候，著重地暗示了自己記得早起，于是6點(diǎn)半就醒了，7點(diǎn)起來了。到了課室，已近有很多人坐在課室了，看來很多同學(xué)都是十分感興趣、是有心來學(xué)習(xí)的。

課程正式開始了，老師首先讓陌生的我們做互動(dòng)活動(dòng)，讓我們相互柔肩，其實(shí)是個(gè)“陷阱”，因?yàn)槲覀冏鐾旰?，她就馬上說我們之間有了“肌膚之親”了。接著又來了一個(gè)雷人的舉動(dòng)，請(qǐng)了一位自愿做“試驗(yàn)品”的女同學(xué)上去，然后又請(qǐng)了5位不怕“犧牲”的勇士上去，讓后五位分別和第一位對(duì)話，大概的內(nèi)容是：

a：（自由發(fā)揮）。對(duì)話過程中，我就有點(diǎn)后悔當(dāng)時(shí)沒有快點(diǎn)沖上去，鍛煉一下，可是一切都來不及了，只能捶胸跺足了。

“實(shí)驗(yàn)”取得圓滿成功后，我們又每個(gè)人都上去向大家問好，目的在于鍛煉作為演講者向觀眾打招呼的姿勢(shì)、表情等，之后老師就滔滔不絕的講了將近1個(gè)半鐘，主要是內(nèi)容是作為演講者的態(tài)勢(shì)、表情、舉止等問題，老師講得很好，可是我能聽進(jìn)去的不多，因此當(dāng)老師說了一句，“如果你們不實(shí)踐、不上來講的話，這門課你是什么也學(xué)不到”的時(shí)候，我就來勁了，因?yàn)槲揖褪窍矚g實(shí)踐，而不是只是聽。

讓人心情難以平靜的即興演講開始了，當(dāng)我還在猶豫是否第一個(gè)上場(chǎng)的時(shí)候，就有好幾個(gè)爭(zhēng)著沖上去了，結(jié)果我和耶穌（我的好伙伴）只能排到第n位和n+1位上去抽話題進(jìn)行演講。每位同學(xué)演講后，老師都會(huì)仔細(xì)耐心的點(diǎn)評(píng)，說出優(yōu)缺點(diǎn)，這對(duì)我們的演講水平的提高是非常有幫助的，比如我，老師點(diǎn)出的那些缺點(diǎn)，我一點(diǎn)也沒有感覺出來，如果沒有他人的指出，也許一輩子都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，也就無從說起改正、進(jìn)步了。

演講與口才心得體會(huì)篇五

第一段：介紹公眾演講的重要性及挑戰(zhàn)（200字）。

現(xiàn)代社會(huì)，公眾演講已經(jīng)成為人們工作和生活中的重要一環(huán)。無論是在學(xué)校的課堂上，還是在工作場(chǎng)合中，都需要展示自己的思想和觀點(diǎn)。然而，許多人都面臨著公眾演講口才不足的問題。公眾演講口才的提升對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，它不僅可以幫助我們自信地表達(dá)自己，還能夠增加我們的說服力和影響力。但公眾演講也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要良好的準(zhǔn)備和實(shí)踐才能取得好的效果。

要提升公眾演講口才，首先要做的是對(duì)目標(biāo)聽眾進(jìn)行充分地了解和研究，包括他們的背景、興趣、需求等方面，以便能夠?yàn)樗麄兲峁┫嚓P(guān)有價(jià)值的信息。其次，要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括主題的選擇、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、素材的收集等等。此外，演講時(shí)的肢體語言和聲音的運(yùn)用也是重要的方面，表情和動(dòng)作要自然而不做作，聲音要抑揚(yáng)頓挫、感情真實(shí)。最后，要通過多次的實(shí)踐來提高公眾演講，可以參加演講比賽、加入口才培訓(xùn)班或者加入演講社團(tuán)等，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和修煉自己的口才。

第三段：運(yùn)用發(fā)聲和語言技巧提高公眾演講口才（200字）。

公眾演講中的聲音和語言是至關(guān)重要的元素，它們直接影響著演講的效果和說服力。首先，發(fā)聲技巧要得當(dāng)，要注意控制音量、音調(diào)和節(jié)奏，表達(dá)出讓人愉悅的聲音。同時(shí)，要學(xué)會(huì)使用適當(dāng)?shù)恼Z言技巧，如修辭手法、幽默等，可以幫助吸引聽眾的注意力并且加深印象。另外，要避免使用口頭禪或者廢話，以及長(zhǎng)句子和復(fù)雜的詞匯，要用簡(jiǎn)單明了的語言表達(dá)思想。提高公眾演講口才不僅需要練習(xí)發(fā)聲和語言技巧，還需要注重語調(diào)、節(jié)奏和使用感情來營(yíng)造積極的氛圍。

第四段：表達(dá)自信自然的肢體語言（200字）。

肢體語言在公眾演講中同樣非常重要，它可以幫助我們更好地傳達(dá)信息和與聽眾進(jìn)行互動(dòng)。首先，要保持姿勢(shì)得當(dāng)，如挺直腰桿，保持平衡，展現(xiàn)自信與從容。其次，要注重手勢(shì)的運(yùn)用，合理地使用手臂和手部動(dòng)作來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)或者表達(dá)感情。此外，眼神的運(yùn)用也是非常重要的，要與聽眾保持良好的眼神接觸，傳達(dá)出親近和信任的感覺。最后，要學(xué)會(huì)運(yùn)用空間來與聽眾進(jìn)行互動(dòng)，如走動(dòng)或靠近聽眾等，以增加演講的互動(dòng)性。

第五段：堅(jiān)持實(shí)踐與反思提高公眾演講技巧（200字）。

要提高公眾演講口才，最重要的是堅(jiān)持實(shí)踐和反思。通過實(shí)踐，我們可以不斷積累經(jīng)驗(yàn)，找到自己的風(fēng)格和方法。同時(shí)，每次演講之后要進(jìn)行充分的反思，從中總結(jié)成功和不足之處，并且制定下一次的改進(jìn)計(jì)劃。此外，要多觀摩優(yōu)秀的公眾演講者，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和技巧，尋找自己可以借鑒的地方。只有不斷地實(shí)踐和反思，才能不斷提高自己的公眾演講口才。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們可以成為優(yōu)秀的公眾演講者，并且在各個(gè)方面取得成功。

總結(jié)：公眾演講口才是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技巧，只有通過提前準(zhǔn)備、運(yùn)用發(fā)聲和語言技巧、使用自信自然的肢體語言，并且堅(jiān)持實(shí)踐和反思，才能不斷提高自己的演講能力。通過培養(yǎng)公眾演講口才，我們可以更好地表達(dá)自己，增強(qiáng)說服力和影響力，并且在各個(gè)方面取得成功。

演講與口才心得體會(huì)篇六

演講既然是一門工具，一門科學(xué)、一門武器、一門藝術(shù)、一門綜合性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國(guó)久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣："演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能。"世界上沒有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達(dá)能力呢?根據(jù)二十多年來學(xué)習(xí)演講，掌握演講，運(yùn)用演講的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本人認(rèn)為，一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到"八多"：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學(xué)、多練。

第一節(jié)：多看、多聽、多問。

演講是借助有聲語言和態(tài)勢(shì)語言的藝術(shù)手段，面對(duì)聽眾的講話，是一人講、眾人"聽"、眾人"看"的實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)人要想口若懸河、滔滔不絕地面對(duì)聽眾講話，就必須首先做到"多看"、"多聽"、"多問"。

多看的含義主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

第一，多看一些演講與口才方面的書籍和文章。演講具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性，因此，演講者必須認(rèn)真系統(tǒng)的看一些與演講相關(guān)的書籍如：演講學(xué)、演講美學(xué)、修辭學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、交際學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)等，全面掌握演講知識(shí)和規(guī)律，打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)后，再由理論到實(shí)踐，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。這樣就能使自己的演講與口才水平在實(shí)際運(yùn)用中得到較快的提高。

目前，國(guó)內(nèi)和國(guó)外的演講理論、演講實(shí)踐和演講技巧的書籍越來越多，數(shù)不勝數(shù);演講與口才的雜志和報(bào)刊也紛紛面世，而且深受歡迎。如邵守義老師主編的《演講與口才》雜志，自1983年來創(chuàng)刊以來，越辦越火紅，發(fā)刊量早已突破一百萬，被廣大讀者譽(yù)為"說辯的良師，交際的指南，公關(guān)的益友，人才的搖籃。"曾榮獲全國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，是全國(guó)百種重點(diǎn)期刊之一。

第二、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對(duì)演講的感性認(rèn)識(shí)，提高對(duì)演講態(tài)勢(shì)語言技巧運(yùn)用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義。

看演講，特別是看演講高手風(fēng)度瀟灑，動(dòng)作優(yōu)雅，舉止得體，表情豐富的演講，是一種美的享受，藝術(shù)的熏陶。在古希臘時(shí)代，人們都以看名人演講為榮。在國(guó)外，人們參加演講活動(dòng)都要穿上正規(guī)禮儀服裝，衣冠整齊，懷著十分虔誠(chéng)和崇拜的心情注視著演講者，他們把看名人演講，作為一種文化層次高、社會(huì)地位高的標(biāo)志之一。

第三、"多看"的含義還表現(xiàn)在要求演講者要認(rèn)真仔細(xì)地觀察社會(huì)，觀察生活，觀察人與人之間微妙的關(guān)系和變化，觀察與演講內(nèi)容相關(guān)的事物。要善于用自己的眼睛看表面，看本質(zhì)，看點(diǎn)，看面，看深，看細(xì)，看過去，看現(xiàn)在，看未來。對(duì)客觀世界的方方面面切不可心不在焉，聽而不聞，視而不見，而是要用眼睛做攝像機(jī)把生活中的各種各樣的現(xiàn)象和素材拍攝下來，經(jīng)過大腦的分析，整理后在儲(chǔ)存在腦海里或記錄在本子上。

演講活動(dòng)是一種高級(jí)交際活動(dòng)，也是一項(xiàng)復(fù)雜的智力活動(dòng)。演講者往往身負(fù)嚴(yán)肅的政治使命或教化使命，經(jīng)常面對(duì)著生疏的變換著的聽眾，只有符合社會(huì)需要，符合聽眾的心理特征和交際需求的演講，才有可能獲得成功。因此，演講者在臺(tái)上演講時(shí)，還要多看聽眾，多用眼睛和聽眾進(jìn)行交流，觀察聽眾的表情和反映，以便及時(shí)調(diào)整演講思路和演講內(nèi)容。

演講者要把話講給別人聽，要使自己的演講動(dòng)聽，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽。

一是多聽別人演講，多聽別人說話，以提高有聲語言的表達(dá)能力。資產(chǎn)階級(jí)革命家、美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開始了對(duì)演講口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看、多聽。他年青時(shí)當(dāng)過農(nóng)民、伐木人、店員、郵電員以及土地測(cè)量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個(gè)法院去聽律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾无q論，如何做手勢(shì)。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長(zhǎng)空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子，對(duì)著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。

二是多聽電臺(tái)、電視臺(tái)播音員、節(jié)日主持人播音、講話，提高自己普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度和音色、音質(zhì)、音量的水準(zhǔn)，以達(dá)到演講語言流暢悅耳、優(yōu)美動(dòng)聽的目的。

三是多聽自己的講話練習(xí)或錄音(像)。正如羅馬哲人塞涅卡說的那樣："在向別人說些什么之前，首先要把它說給自己聽聽。"初學(xué)演講者在正式上臺(tái)講話之前，應(yīng)該反復(fù)地練習(xí)講幾遍，可以對(duì)親朋好友講，可以找個(gè)偏僻無人的地方講，也可以對(duì)著鏡子或錄音(像)機(jī)講。每講一遍，自己都要留心的聽，仔細(xì)地找出語言上的毛病，或請(qǐng)內(nèi)行人挑刺指出弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以改正。如果每次演講、發(fā)言之前都能堅(jiān)持試講、試聽?zhēng)妆椋L(zhǎng)此以往，其口語表達(dá)能力則會(huì)不斷提高。

四是學(xué)會(huì)"聽"話的藝術(shù)。要學(xué)會(huì)說話，首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)"聽"話。"聽君一席話，勝讀十年書。"會(huì)"聽"話的人既能很好地領(lǐng)會(huì)，理解別人說話的意思，又能仔細(xì)地欣賞、揣摸別人說話的技巧，更能從別人的言談中聽出言下之意和弦外之音，同時(shí)，還要做到察顏觀色。

有一個(gè)年輕人，去拜訪蘇格拉底，向他求教演講術(shù)，蘇格拉底剛開口沒說幾句話，這位年青人不但不認(rèn)真聽，反而打斷老師的話，自己滔滔不絕講了許多話，以顯示自己的才能。蘇格拉底說："我可以教你演講，但必須收雙倍的學(xué)費(fèi)"。年輕人問："為什么要雙倍呢?"蘇格拉底說"要教你兩門課，除演講外，還要上一門課：怎樣閉住嘴聽別人說話。"。

演講是一門學(xué)問，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗(yàn)。但不少人都有這樣一個(gè)誤解，認(rèn)為說話是天生的，一個(gè)人兩三歲就會(huì)咿咿呀呀說話了，好像也沒有花多大功夫，自然而然就會(huì)了。因此，很多人對(duì)說話的藝術(shù)和技巧都不大在意，更談不上用心去求教，去學(xué)習(xí)，去研究了。有的人雖然覺得說話、演講有東西可學(xué)，但又只限于看看書或聽聽錄音，而不好意思開口向別人請(qǐng)教，結(jié)果只是事倍功半。

柏拉圖說過："不知道自己的無知，乃是雙倍的無知"。英國(guó)詩人雪萊說過："我們學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無知"。我國(guó)古代教育家孔子也說過："知之為知之，不知為不知，是知也。"一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才，就必須放下架子，丟掉面子，向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對(duì)口才有研究的專家虛心求教，不懂就問，不恥下問，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果。

演講與口才心得體會(huì)篇七

公眾演講是一門藝術(shù)，也是一種技巧。它要求演講者具備良好的口才，能夠通過言辭和肢體語言有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。在我多年的公眾演講經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些口才的要點(diǎn)和技巧，讓我在演講中更加自信和成功。以下是我關(guān)于公眾演講口才的心得體會(huì)。

第一段：挑選合適的演講主題。

公眾演講的成功與否往往與演講主題的選擇密切相關(guān)。一個(gè)合適的演講主題能夠引起觀眾的興趣，使他們更愿意聽取你的發(fā)言。同時(shí)，你也要對(duì)所選擇的主題有充分的了解，以便展開詳細(xì)的描述和闡述。因此，在確定演講主題時(shí)需要慎重考慮，確保與自己的專業(yè)領(lǐng)域和興趣相關(guān)，并且能夠引起聽眾的共鳴。

第二段：準(zhǔn)備充分的演講內(nèi)容。

演講內(nèi)容的準(zhǔn)備是公眾演講成功的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備演講內(nèi)容時(shí)，我會(huì)首先收集關(guān)于該主題的相關(guān)信息，并進(jìn)行深入研究。然后，我會(huì)思考如何有條理地組織這些信息，使其更具說服力。在演講時(shí)，我會(huì)充分利用案例、數(shù)據(jù)和引用名人言論等手段支撐我的論點(diǎn)。此外，我還會(huì)提前進(jìn)行演講稿的反復(fù)修改和演練，以確保自己熟悉并能夠流利地表達(dá)。

第三段：注意語言的選擇和運(yùn)用。

公眾演講需要使用簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語言，以便更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。在選擇語言時(shí)，我會(huì)盡量避免使用過于專業(yè)化和難以理解的詞匯，而是使用通俗易懂的詞語。此外，我也會(huì)注重語調(diào)和語速的控制，以保持整個(gè)演講的韻律感。同時(shí)，可適當(dāng)運(yùn)用排比、反問和夸張等修辭手法來增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。這些語言上的細(xì)節(jié)處理可以使演講更加生動(dòng)有趣，并引起觀眾的注意和共鳴。

第四段：注意肢體語言和面部表情的運(yùn)用。

除了語言的運(yùn)用，肢體語言和面部表情也是公眾演講中重要的組成部分。在演講時(shí)，我會(huì)注意保持良好的站姿和儀態(tài)，以展現(xiàn)自己的自信和專業(yè)。在演講過程中，我會(huì)適當(dāng)運(yùn)用手勢(shì)和身體動(dòng)作，來增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和說服力。此外，注意面部表情的豐富和變化也有助于更好地與觀眾建立情感聯(lián)系，并讓他們更好地理解和接受你的觀點(diǎn)。

第五段：注重與觀眾的互動(dòng)。

最后，與觀眾的互動(dòng)是公眾演講中必不可少的環(huán)節(jié)。當(dāng)你能夠與觀眾建立密切的聯(lián)系時(shí)，他們更容易理解和接受你的演講內(nèi)容。在演講中，我會(huì)常常與觀眾進(jìn)行眼神交流，向他們提問或征求意見，以便讓他們更積極地參與到演講中來。此外，我也會(huì)提供時(shí)間給觀眾提問，以滿足他們的好奇心和需求。這種互動(dòng)能夠增強(qiáng)觀眾的關(guān)注度和參與度，使演講更具活力和效果。

在公眾演講中，口才是一個(gè)至關(guān)重要的方面，它直接影響到演講者的表達(dá)能力和演講效果。通過挑選合適的演講主題、準(zhǔn)備充分的演講內(nèi)容、正確運(yùn)用語言和肢體語言、與觀眾互動(dòng)等方式，可以提升自己的口才能力，使公眾演講更加生動(dòng)和有趣。希望以上對(duì)于公眾演講口才的心得體會(huì)，能夠?qū)φ谶M(jìn)行或準(zhǔn)備進(jìn)行公眾演講的朋友有所啟發(fā)和幫助。

演講與口才心得體會(huì)篇八

演講與口才這門課程是一門實(shí)用性特別強(qiáng)的學(xué)科，口才不能先天而生，也不能輕易獲得，它有自己的邏輯結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律。只有充分認(rèn)識(shí)它、掌握它，才能很好地運(yùn)用于社會(huì)日常交往。因此，為了使我們學(xué)生通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練能更好的發(fā)展應(yīng)用的作用，鍛煉每個(gè)人的能力，本學(xué)年我們開辦了“演講與口才”這個(gè)輔導(dǎo)班，現(xiàn)做總結(jié)如下：

主要采用課堂講授、課堂訓(xùn)練、課堂討論及辯論等方法。同時(shí)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用多媒體如ppt輔助教學(xué)。

通過老師的教授，很清晰的感受到這門課程主要內(nèi)容就是分為演講與口才兩部分，當(dāng)然老師著重在演講部分，包括演講的內(nèi)涵、特征、要素、技巧、命題演講和即興演講。學(xué)生最為感興趣的是交際口語這部分內(nèi)容。在授課過程中滲透著老師自己的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的人生閱歷，學(xué)生上這門課得到的的收獲不是口才提高了多少，而是強(qiáng)化了處事做人的禮儀，加深了學(xué)生對(duì)“尊重”一詞的理解。

1、每周早晨利用一個(gè)早晨的時(shí)間來安排背誦，朗誦等活動(dòng)。

2、看報(bào)紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。

3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個(gè)人的愛好精讀幾本有深度的書。

4、試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評(píng)論等。

5、通過講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

6、即興寫作與演講。

7、對(duì)演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感色彩等。

“積之愈厚，發(fā)之愈佳”。一名優(yōu)秀的演講者，一個(gè)口才出色的人，必須要有廣博的知識(shí)，豐富的聯(lián)想，演講起來，才能上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，山南海北，古今中外，旁征博引，融會(huì)貫通、談吐自如。一個(gè)機(jī)智風(fēng)趣的演講家還必須具有隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)答如流的能力，演講起來才能談笑風(fēng)生，妙語聯(lián)珠，巧問妙答，左右逢源。而要做到這一點(diǎn)，沒有淵博的知識(shí)積累是無法實(shí)現(xiàn)的。

“言之于口，不若行之于身?！闭Z言是靈魂的鏡子，是行動(dòng)的影子。一個(gè)人的行動(dòng)和為人是的語言。我們每個(gè)人都知道，把語言化為行動(dòng)，比把行為化為語言困難多。所以，一個(gè)人要想成為合格的演講家，成為受人歡迎的演講家，就必須多學(xué)做人，樹立起良好的形象，展現(xiàn)出人格的魅力。

“即使一個(gè)口才笨拙，不敢面對(duì)群眾講話的人，只要肯努力實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，并且把演講與事業(yè)連在一起，是完全可以成為很好的演講者的。

8、即興寫作與演講。

9、對(duì)演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感色彩等。

在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下，按照計(jì)劃實(shí)施自己的教學(xué)活動(dòng)。

《演講與口才》平時(shí)成績(jī)以學(xué)生的演講表達(dá)為主，輔之以必要的理論作業(yè)，查看學(xué)生積累的相關(guān)資料的匯集。期末考試以理論為次，寫講演稿或其他形式的口語表達(dá)稿件，聽學(xué)生的匯報(bào)課，通過綜合測(cè)試來檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

眾所周知，當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的要求要來越高，已經(jīng)不僅僅限制在知識(shí)和技術(shù)的掌握上，與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色，所以交際能力也就顯得尤為重要。

這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會(huì)。以前我覺得口才就是講話，只要會(huì)講話，便是有口才的人。但參加培訓(xùn)后我明白其實(shí)并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí)，知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性，對(duì)我們潛在的社會(huì)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候，我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液?，但一但站在講臺(tái)上講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演說家會(huì)很好的打破這種局面，因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場(chǎng)合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。

有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對(duì)。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習(xí)慣一個(gè)人，對(duì)別人不太了解；可能在某個(gè)場(chǎng)合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；可能是覺得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

我一直信奉這樣一句話：成功不是盼來的，是改變了自己后主動(dòng)吸引來的！要想成功，必須要學(xué)會(huì)改變自己。因此我選擇了這門課——《演講與口才》，我希望能通過這門課的學(xué)習(xí)，改編自己上臺(tái)說話緊張，結(jié)巴的狀況。即使改變起來有困難，我也要去嘗試。想想以后，因此未雨綢繆是必須的！

剛開始自己是懷著無比熱情的心情來上這門課的，可老師前五次課竟然都沒來。終于在第六次課上，老師姍姍來遲！這老師就是集風(fēng)趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。

一門課要想上的成功，并且激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，老師在這里面扮演的角色是很重要的。而譚老師就是屬于那種能把無聊的東西通過某種方式，講的讓人很感興趣的老師！他還能結(jié)合自己的經(jīng)歷給我們講一些知識(shí)，做到了言傳身教。譚老師給我們上的這門課讓我在有限的學(xué)時(shí)中學(xué)到了無限的知識(shí)。

通過這門課我學(xué)到了很多知識(shí)，他讓我知道演講既然是一門工具，一門科學(xué)、一門武器、一門藝術(shù)、一門綜合性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國(guó)久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能?！笔澜缟蠜]有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達(dá)能力呢？這門課告訴我,一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學(xué)、多練。當(dāng)然這只是一些概括性的知識(shí)，而真正要想做，那就是另一回事了。同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)演說家如果不幽默，那這一定不是一個(gè)成功的演說家，幽默是人類同自己做斗爭(zhēng)而鍛煉出來的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅，以愉快的方式使人快樂的藝術(shù)。幽默是人的思想、學(xué)識(shí)、智慧和靈感在語言運(yùn)用上的結(jié)晶。笑話，是當(dāng)今社會(huì)人際交往中不可少的藝術(shù)手段，它往往是一個(gè)短小的故事。但笑話不一定就等于幽默。也就是說，幽默的人可能會(huì)說笑話，而會(huì)說笑話的人未必一定是幽默的人。在一般情況下，聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講。那種基調(diào)過于嚴(yán)肅，內(nèi)容過于單調(diào)的演講是難以得到聽眾好評(píng)的。演講者應(yīng)當(dāng)善于在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內(nèi)容，使演講的觀點(diǎn)既能形象化、生動(dòng)化，又能夠加深聽眾對(duì)觀點(diǎn)的理解和記憶；還能增進(jìn)演講者與聽眾的交流，調(diào)動(dòng)演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身；同時(shí)還能給聽眾帶來歡樂，讓會(huì)場(chǎng)充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運(yùn)用幽默的語言。因此，初學(xué)演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言，才能熟能生巧的逐漸地提高自己的幽默感。而譚老師就是非常幽默的人，它能讓激起我們?cè)趯W(xué)這門課熱情。

我感覺，真正的知識(shí)并不是老師手把手教給自己的，而是老師給你指點(diǎn)，你自己去領(lǐng)悟并且多練多做才能成功的。每個(gè)人都希望自己是奧巴馬，都希望自己是克林頓，到希望自己一站在講臺(tái)上就成為明星，一開口說話就成為矚目的焦點(diǎn)，其實(shí)，大家都不知道，想他們這樣的人，背后其實(shí)是付出很大的努力的，，不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。

雖然這選修課上的課時(shí)并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學(xué)到很多東西。認(rèn)證負(fù)責(zé)的譚老師，及熱情上課，積極回答問題的同學(xué)們都給我留下了深刻的印象。希望自己能通過這些知識(shí)，讓自己的演講變的更好!

演講與口才心得體會(huì)篇九

眾所周知，當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的要求越高，已經(jīng)不僅僅限制于知識(shí)和技術(shù)的掌握上，與人的交往已是不可缺少的元素，所以交際能力也就顯得尤其重要。

演講與口才是一門藝術(shù)，隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)文明的發(fā)展，演講與口才已經(jīng)成為現(xiàn)代人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要能力,其作用越來越大。演講是傳授知識(shí)的重要手段；是社會(huì)交際的重要技能；是求職成功的橋梁；是樹立自我形象的渠道。以前我覺得口才就是講話，只要會(huì)講話，便是有口才的人。但是看完愛課程網(wǎng)的演講與口才這門課后，我明白并不是。不能從表明理解演講與口才的意義！

演講的本質(zhì)：演講是演講者在一定的場(chǎng)合，或特定的時(shí)境中，面對(duì)廣大聽眾，抒發(fā)情感，闡述要旨，宣傳和發(fā)表自己的主張和意見，以感召聽眾產(chǎn)生共鳴的一種演說活動(dòng)。

演講的目的是教育人、影響人、感召人。

在我們的世界里，人與人之間的交流思想、溝通感想、最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候我們?cè)谒较驴谌魬液?，但一到站上臺(tái)講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，斷斷續(xù)續(xù)尷尬的局面。而要成為一位出色的演講者就要打破這種局面，只有這樣我們才能成為成功的演講者。

有一些人不敢開口講話，怕被別人笑。與陌生人在一起時(shí)，便變得沉默、閉口無言。其實(shí)我覺得我也是這樣一類人，我對(duì)這種感覺非常清楚。所以我們要鼓起勇氣，敢于嘗試開口和別人交流，抓住每個(gè)登臺(tái)的機(jī)會(huì)?？朔约旱男睦镎系K，保持積極的情緒，不斷強(qiáng)化自己的`信心和信念。

雖然我認(rèn)為演講就是要想講、敢講、多講。但是演講還需要有強(qiáng)烈的欲望，也就是說要有表達(dá)的欲望。所以，要培養(yǎng)好自己的口才，應(yīng)該先培養(yǎng)自己講話的興趣，讓自己產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望，只有想講了，才能走上演講的舞臺(tái)?？诓攀侵v出來，說出來的，只有多講多說，才能提高自己的演講水平和能力。學(xué)會(huì)與人溝通，平時(shí)多主動(dòng)地與人交流，這是練口才的捷徑。說多了，也就順了。珍惜每41次登臺(tái)的機(jī)會(huì)，這是練好口才的最好途徑，不敢當(dāng)眾表達(dá)，演講水平就很難提高。不管什么場(chǎng)所，只要有機(jī)會(huì)，就當(dāng)仁不讓，站起來、說出來。

提高演講水平不是一朝一日的事，需要的是時(shí)間的積累，長(zhǎng)時(shí)間的努力?？傊_口講，把自己的想講的說出來，不管講得好壞與否，。努力了，總有一天會(huì)講好。