在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

格列佛游記讀書心得篇一

格列佛游記是由英國作家喬納森·斯威夫特所著的一部長(zhǎng)篇小說，是一部具有諷刺和諷刺意味的政治寓言小說。這本小說是關(guān)于格列佛的冒險(xiǎn)旅程，他在這個(gè)世界上遇到了各種各樣的奇特文化和社會(huì)問題。通過讀《格列佛游記》，我獲得了許多對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和啟示。這本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的嚴(yán)峻性，以及思考和行動(dòng)的重要性，同時(shí)也讓我對(duì)人性和社會(huì)系統(tǒng)更加深入地了解。

首先，《格列佛游記》給我?guī)砹藢?duì)社會(huì)問題的思考。這本小說通過描繪格列佛的冒險(xiǎn)旅程，向讀者展示了一個(gè)極其荒誕離奇的世界。社會(huì)問題、政治問題和文化問題在這個(gè)世界上得到了夸大和夸張的展現(xiàn)。比如，在小說里，格列佛第一次到達(dá)的地方是一個(gè)動(dòng)物的國家，人類成為了動(dòng)物的奴隸，而動(dòng)物成為了人類的主人。這個(gè)場(chǎng)景既令人發(fā)笑又引發(fā)人們對(duì)奴隸制度和不平等的思考。通過這些夸張的描繪，作家讓我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)中存在的一些問題，這讓我更加關(guān)注和思考現(xiàn)實(shí)生活中可能存在的社會(huì)問題。

其次，《格列佛游記》讓我意識(shí)到了思考和行動(dòng)的重要性。在小說中，格列佛是一個(gè)積極思考并采取行動(dòng)的人物。他不僅對(duì)自己所處的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深思熟慮，還采取了一系列行動(dòng)來改變這個(gè)世界。他用自己的情報(bào)知識(shí)和智慧來改變動(dòng)物國王的態(tài)度，最終實(shí)現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的和平共處。這個(gè)故事提醒我，只有思考和行動(dòng)才能起到真正的改變作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)思考社會(huì)問題并采取行動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

再次，《格列佛游記》讓我對(duì)人性有了更深入的理解。小說中的人物各具特色，通過對(duì)這些人物的描寫，我看到了許多關(guān)于人性的一面。比如，在動(dòng)物國度中，人類成為奴隸后，一些人類仍然保持著自己的尊嚴(yán)和勇氣，他們?cè)噲D以不同的方式擺脫奴役。另一方面，也有一些人類選擇聽命于動(dòng)物國王，并且主動(dòng)放棄了自己的自由。這些人的行為讓我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更多的認(rèn)識(shí)。人并非完全善良或者完全邪惡，我們是一個(gè)充滿矛盾性和復(fù)雜性的物種。通過對(duì)人性的深入了解，我更加堅(jiān)信人類應(yīng)該追求和平、正義和公平，同時(shí)也更加理解為什么有些人會(huì)做出自私、殘忍的行為。

最后，《格列佛游記》讓我對(duì)社會(huì)系統(tǒng)有了更深入的了解。小說中的每個(gè)國家都代表著一種不同的社會(huì)制度和社會(huì)問題。通過描繪這些國家中的人們是如何生活和相互作用的，我了解了不同社會(huì)制度的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如，在一個(gè)追求科學(xué)和知識(shí)的國家，人們的生活方式更加理性和高效，而在一個(gè)追求歐多范德主義的國家，人們更加關(guān)注身體的健康和藝術(shù)的享受。通過對(duì)不同社會(huì)制度的描寫，讀者可以得到對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不同制度的思考和啟示。我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)，不斷嘗試尋找最適合我們社會(huì)的制度和改革方式。

總之，通過讀《格列佛游記》，我獲得了對(duì)社會(huì)問題的深思熟慮和對(duì)人性以及社會(huì)系統(tǒng)的更多理解。這本書通過夸張和諷刺的手法描繪了一個(gè)奇特而夸張的世界，從而讓我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)問題有了更多的關(guān)注和思考。同時(shí)，格列佛的冒險(xiǎn)旅程也提醒我們思考和行動(dòng)的重要性，并讓我們深度思考人性的復(fù)雜性和社會(huì)制度的優(yōu)缺點(diǎn)。通過對(duì)這本書的讀書體驗(yàn)，我深信只有不斷思考和行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。

格列佛游記讀書心得篇二

馬上要期末考試了，媽媽說等我考完試就帶我去買，我高興地答應(yīng)了?？纪暝?yán)蠋煱l(fā)給我們了兩本書，老舍先生寫的《駱駝祥子》和英國作家喬納森。斯威夫?qū)懙摹陡窳蟹鹩斡洝罚谑俏移炔患按哪弥陡窳蟹鹩斡洝房戳似饋怼?/p>

主人公格列夫，在一次航海中遭遇狂風(fēng)暴雨一陣吹打后，他來到一個(gè)王國，也就是小人國。在這里他的體型十分巨大，然而在小人國，他的飯量相當(dāng)于幾十個(gè)人，甚至幾百個(gè)人的飯量，于是小人國里人們就把他關(guān)在了最大的神殿里，不久后她恢復(fù)了自由又開啟了他的冒險(xiǎn)之旅。

在航海過程中又遇到一次狂風(fēng)驟雨，把他再一次吹進(jìn)了一個(gè)王國。也就是大人國，不久后，他遇到了一個(gè)巨人家庭，巨人把它當(dāng)做玩物帶回了家。為了賺錢他把這個(gè)“小玩意兒”帶在街上去表演，后來王后把它買入了，王后對(duì)她非常好，給他造房子，做衣服……他們還經(jīng)常一起討論歐洲的事情，但是格列佛好像厭倦了這種生活，他開始思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的家人。有一次他鉆進(jìn)小木箱睡覺，卻被一只大鷹叼走，經(jīng)過幾只大鷹的打斗，他又掉入大海中卻被剛好路過的一艘艦艇救上來，之后他又回到了英國。

當(dāng)我第一次見到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當(dāng)我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說。我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽!

格列佛游記讀書心得篇三

寒假開始了，我讀了英國作家喬納森；斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

一名叫格列佛的.醫(yī)生喜歡你航海，一次遇難，來到小人國，這些小人們雖小但是非同尋常，使格列佛也畏懼三分，對(duì)這個(gè)國家心悅誠服。第二次出航遠(yuǎn)行，再遇災(zāi)難，奇跡般的來到了大人國，得到了人民的喜愛，卻遭受了蚊子、蒼蠅、蘋果、冰雹……的巨大威脅。第三次航程遭到海盜的搶劫，偶遇飛島國，一個(gè)在天空上的城市，使地下的國家望而生畏，不得不聽從飛島國的指揮。第四次航行，海盜水手占領(lǐng)船只，格列佛不幸落島，遇到慧馬，學(xué)習(xí)知識(shí)，終回故鄉(xiāng)。一本書給我們塑造了格列佛的傳奇經(jīng)歷，使我們贊嘆不已。

格列佛不怕困難，遠(yuǎn)大志向，偉人謙虛，臨危不懼。在慧馬國有學(xué)會(huì)了慎重、團(tuán)結(jié)、不畏、愛國。在這16年又7個(gè)月的旅行中，格列佛經(jīng)歷了4個(gè)大國，從每個(gè)國家都學(xué)到了不同的精神。這本書告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經(jīng)歷，更是讓我們學(xué)習(xí)這些精神與力量，好男兒志在四方，格列佛雖然幾次遇險(xiǎn)失魂落魄，但是壯志未酬，仍然不斷的去航海。他的人生坎坷而艱辛，慧馬國的美好品德使他永久不忘，小人國和大人國各有千秋，飛島國科學(xué)無人能比，國泰民安。英國作家斯威夫特的想象力非凡，奇妙而又夸張，異想天開、妙趣橫生，使人感到有趣。這本書的第四卷不僅僅的有趣的童話，我認(rèn)為更是在諷刺當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治的腐*無能，那些陳腐扥觀念，不希望有侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民夸張，生動(dòng)的表現(xiàn)了作者對(duì)丑惡現(xiàn)象的諷刺。

《格列佛游記》處處妙趣橫生，以另一個(gè)反面來描寫人的品質(zhì)與國家腐*無能，對(duì)我們有很大的幫助。

格列佛游記讀書心得篇四

長(zhǎng)假期間，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺、幽默、奇怪的想象和夸張，描述了熱愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，環(huán)游世界，經(jīng)歷了大大小小的冒險(xiǎn)和有趣的冒險(xiǎn)。這本書寫的是英雄和一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人震驚。在小人國，他成了龐然大物，刀槍不入，連續(xù)吞下幾十頭黃牛還是填不飽肚子。

在巨人國，他變成了巨人的娃娃，在手掌之間玩耍，與蒼蠅和老鼠作斗爭(zhēng)；后來，他來到了神秘的飛島國。這里的.人利用島下天然磁鐵和海下磁鐵的力量隨意移動(dòng)。同時(shí)，他也是一個(gè)奇怪的國家，可以隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話，做一些莫名其妙的研究；在這個(gè)人馬顛倒的世界里，還有令人驚嘆的惠國，還有許多令人難以置信的故事。

讀完之后，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些娃娃般的惡棍，高大威猛的巨人，看起來像魚的飛島居民，以及慧和耶胡，都給我留下了深刻的印象。

格列佛游記讀書心得篇五

《格列佛游記》是由英國作家斯威夫特寫的，這本小說用辛辣的諷刺與幽默，天馬行空的想象描寫了一個(gè)熱愛航海的外科醫(yī)生——格列佛。

格列佛，一位平凡的外科醫(yī)生，他遠(yuǎn)渡重洋，周游列國，有著不平凡而又離奇的經(jīng)歷：在小人國，他成了力大無窮的巨人；在巨人國，他成了巨人們的.玩物與搖錢樹；在飛島國，他是外來的客人；而在馬國，他又成了卑微的“野胡”格列佛。在這些神秘離奇的游歷中，他也結(jié)識(shí)了不少好友：在小人國，他認(rèn)識(shí)了團(tuán)結(jié)友愛的小人們和小人國國王；在巨人國，他認(rèn)識(shí)了熱愛和平的巨人國國王；在飛島國，他認(rèn)識(shí)了善良的孟諾迪；在馬國，他認(rèn)識(shí)了和藹的馬主人……格列佛的生活是充滿了冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，盡管命運(yùn)對(duì)他很冷酷，可他還是挑起了命運(yùn)的重?fù)?dān)，并坦然面對(duì)它們。

雖然我們的生活不像格列佛那樣充滿離奇，但我們依舊要堅(jiān)強(qiáng)。就拿我自己經(jīng)歷來說：在一次學(xué)校跑步比賽上，我開始一直沖在前面，可后來，我被絆倒，摔破了腿，鮮血直流。我努力地站起來，可是傷口太痛，眼看對(duì)手就要追上來了，我想起了格列佛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我忍住疼痛，堅(jiān)持著繼續(xù)跑下去，最后雖然只得到第二名，但我依然很開心。

格列佛游記讀書心得篇六

《格列佛游記》這本書雖然虛構(gòu)，但也嚴(yán)厲諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。其中，成人國這一章引起了我的反思。

格列佛無意中來到成人國后，被一位善良的居民收留。起初，格列佛猶豫了太多，無法適應(yīng)一切。然而，那里有一個(gè)心地善良的小女孩，成了格列佛的.忠實(shí)小保姆。因?yàn)橹魅藙?dòng)了歪心思，他準(zhǔn)備靠格列佛這種“奇怪”的生動(dòng)藝術(shù)賺錢。后來，主人越富有，越貪婪，格列佛累了。他越來越瘦，直到他生病。無奈之下，格列佛把這個(gè)“無用”的得格列佛賣給了皇后，格列佛又開始在皇宮里過上幸福的生活。

讓我們先談?wù)劯窳蟹鸬闹魅恕Ｋ且粋€(gè)非常自私和貪婪的人。格列佛最初照顧格列佛，非常感激他，但他因?yàn)椤板X”這個(gè)詞而動(dòng)了歪心。我能用他賺錢嗎？當(dāng)然，他的選擇是：是的！他一天安排很多藝術(shù)表演，直到累得格列佛病倒。社會(huì)上有很多人為了錢“越來越好”，不會(huì)用自己的力量來贏得別人的欣賞，而是玩各種聰明來欺騙別人，所以貪婪的人不值得我們關(guān)注。

讓我們談?wù)剬m殿里的女王和大臣們！自從格列佛在他的宮殿里出現(xiàn)以來，氣氛開始變得不同，因?yàn)楦窳蟹鸱浅Ｉ屏?，宮殿里的人喜歡他，他們也非常照顧“小客人”，無論格列佛遇到什么危險(xiǎn)，那里的人都盡力幫助他。這是值得學(xué)習(xí)的精神，幫助他人，既不會(huì)與外界發(fā)生沖突，也能更好地培養(yǎng)自己的性格。

這就是我讀《大人國奇遇》發(fā)自內(nèi)心的感受，我也從中體會(huì)到了各種人生哲理！

格列佛游記讀書心得篇七

《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說。它的主題是：通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮和惠國的各種方式.這種冒險(xiǎn)反映了18世紀(jì)上半年英國社會(huì)的一些矛盾，揭露了英國統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡，以及英國資產(chǎn)階級(jí)在原始資本主義積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。早在18世紀(jì)早期，秩序變化、工商繁榮、物質(zhì)欲望宣傳、政治腐敗、激烈的黨爭(zhēng)和外部擴(kuò)張共同構(gòu)成了英國生活的主題，斯威夫特就敏銳地把握了《紐約時(shí)報(bào)》的特點(diǎn)和缺點(diǎn)，批評(píng)并寫下了這本游記。

這本書給我印象最深的是格列佛在惠國的經(jīng)歷。這個(gè)國家的統(tǒng)治者是一匹理性、公正、誠實(shí)的馬，而耶胡（指人）是一群丑陋、骯臟、貪婪、殘忍好斗的動(dòng)物。耶胡懶惰、貪婪。他喜歡在田野里找到一塊閃亮的石頭。

他們爭(zhēng)奪石頭，戰(zhàn)，甚至發(fā)動(dòng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。他們喜歡吮吸一種草根。吃多了以后，他們互相擁抱，互相打架。他們也有自己的頭目，頭目和寵臣。被主人拋棄后，這些寵臣將受到全民的羞辱。從耶胡的種.就特點(diǎn)而言，當(dāng)時(shí)的社會(huì)罪惡，如貪財(cái)好斗、酗酒荒淫等，都集中在耶胡身上。斯威夫特創(chuàng)造的耶胡無非是對(duì)當(dāng)時(shí)英國社會(huì)政治生活和惡劣時(shí)尚的集中諷刺。

《格列佛游記》不僅有深刻的思想資料，而且有完美的藝術(shù)形式。斯威夫特的藝術(shù)技巧有很多值得借鑒的地方。首先，斯威夫特用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法描繪了當(dāng)時(shí)英國的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，他也根據(jù)當(dāng)時(shí)英國的現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的童話幻想世界。斯威夫特的`幻想和現(xiàn)實(shí)和諧統(tǒng)一。格列佛在小人國、大人國、飛島、馬國的經(jīng)歷各不相同，但都安排得合理。每次他去一個(gè)幻想國家，他都會(huì)受到不同的待遇，使作品具有藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)感，具有巨大的吸引力，從而使諷刺達(dá)到高效。

這本書也有一些保守的想法。例如，在第一卷中，利立浦特的學(xué)校男女不同，貴族和平民制度不同；在第四卷中，惠國有的馬毛色不同，智力遠(yuǎn)不如馬主人，所以它總是處于仆人的地位，不能也不會(huì)被侵犯。這兩點(diǎn)都表明，斯威夫特本身也有封建的尊嚴(yán)和卑微的概念。

這部小說值得品味。只要你讀過這本游記，你的情緒就會(huì)升華，因?yàn)槟銜?huì)對(duì)作者的神奇、豐富的想象力和精彩的描述印象深刻！

格列佛游記讀書心得篇八

《格列佛游記》是世界文學(xué)名著，大家都很喜歡這本書。我也有《格列佛游記》，而且已經(jīng)讀了兩遍。有人會(huì)說：“書為什么要讀兩遍，讀一遍就行了，干什么還費(fèi)時(shí)間呢?”我卻不這么認(rèn)為，好書不厭百回讀。書就是要多讀，多讀書才能理解其中的意思，才能豐富自己的知識(shí)。如果讀了一本書，但沒學(xué)到什么知識(shí)這有什么意義呢?一本書只讀一遍，只能知道一個(gè)大概的意思，只有多讀幾遍，精讀細(xì)讀才能深刻領(lǐng)會(huì)書本的全部?jī)?nèi)容，領(lǐng)會(huì)書本的實(shí)質(zhì)意義。

就像《格列佛游記》這本書，我讀第一遍時(shí)，只覺得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí)，我才感受到了作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。這本書的主要內(nèi)容是：格列佛因?yàn)樵诖蠛Ｉ厦半U(xiǎn)，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國社會(huì)的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著不同意見，最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、自相殘殺。

古代哲人陳壽曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話說得很對(duì)。一本書就像一個(gè)向?qū)?，也像一盞明燈，它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領(lǐng)悟到書中的意思，只有領(lǐng)悟到書中的意思，才能學(xué)到知識(shí)，提高寫作水平?！陡窳蟹鹩斡洝凡坏o了我知識(shí)，還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。

格列佛游記讀書心得篇九

《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說。

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家……作者好像給這些字施了魔法，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國和大人國，國家又怎么會(huì)飛。帶著這些種種疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。

這本書講了格列佛以醫(yī)生的身份和一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人來到了一些神奇的`國家，最后又回到自己的國家的事。情節(jié)曲折，又不乏幽默，作者把格列佛的遭遇寫得栩栩如生，有趣極了!在我閱讀這本書時(shí)，我似乎忘掉了這一切，好像我在跟他冒險(xiǎn)一樣，但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，因?yàn)檫@點(diǎn)，他歷盡艱險(xiǎn)后重新踏上自己的國家的主要原因，所以我堅(jiān)決要學(xué)習(xí)這種精神。

格列佛游記讀書心得篇十

暑假期間，我讀了18世紀(jì)英國杰出諷刺作家江奈生·斯威夫特的代表作《格列佛游記》。

《格列佛游記》講述了一位船長(zhǎng)在利立浦、布羅相奈格、鳥國和惠國的冒險(xiǎn)，展示了18世紀(jì)上半年英國的一些社會(huì)矛盾，揭示了對(duì)英國統(tǒng)治階級(jí)的批評(píng)和罪惡。

《格列佛游記》利用虛構(gòu)的.情節(jié)、幻想和擬人化的手法創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的童話幻想世界。我最喜歡的是小人國的特殊生活和戰(zhàn)爭(zhēng)，大人國的冒險(xiǎn)，還有一些奇怪的形象，比如耶胡、飛島人和長(zhǎng)生不老人。

在小人國，一切都很渺小，小人國的居民比現(xiàn)實(shí)世界中的鞋子還矮。在故事中，為了給主人公做衣服，小人國的人不得不用梯子把它們放在我的背上，讓裁縫爬上去量衣服的長(zhǎng)度。在小人國吃飯時(shí)，國王要派300名廚師為“我”做飯。每個(gè)廚師為“我”做兩道菜，另外200名仆人站在地上伺候，肩上扛著東西；有的扛菜，有的扛酒桶。不管“我”想要什么，他們都用繩子把東西吊起來，送到“我”口中。還有一次，“我”把敵人的軍艦拉回來，得到了國王的獎(jiǎng)勵(lì)。還有在大人國，在主人家里，“我”被主人當(dāng)作娃娃，讓鄰居們看我鞠躬表演。

格列佛游記讀書心得篇十一

以夸張渲染時(shí)代的生氣，集荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷，名著讀后感征文。

——題記。

《格列佛游記》，一朵燦美了幾個(gè)世紀(jì)的云朵，一首演唱了幾個(gè)世紀(jì)的贊美詩，一幅呈現(xiàn)了幾個(gè)世紀(jì)的人性油畫……時(shí)間卷過屋頂，我們共同在渲染著名著的氣息下，迎接美好的未來！