計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇一

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園老師工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在平時(shí)的工作中透過(guò)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠(chéng)心感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多完美的童年記憶！在新學(xué)期中，我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，用心開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師。

二、做一名有必須理論功底、科研潛質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。

三、做一名具有必須的開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

四、做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心的幼兒教師

一、思想工作

更新觀(guān)念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的應(yīng)對(duì)每一位家長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)工作

期望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自我，以身作則地做好班主任工作。

用心認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的`提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。

三、發(fā)奮方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。

2、認(rèn)真把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3、踏實(shí)發(fā)奮地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自我，保證工作時(shí)刻，做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假，不遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。

五、家長(zhǎng)工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)刻，用心主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭消息箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、電訪(fǎng)或家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

4、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫忙家長(zhǎng)解決問(wèn)題。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、明白幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我必須發(fā)奮去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇二

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。

2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

3、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。"用愛(ài)心將孩子的心留下"。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(1)班、愛(ài)幼兒園，但不是溺愛(ài)。

4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家"。

5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

6、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"(孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿(mǎn)地完成計(jì)劃。

按照學(xué)校校本教研的實(shí)施方案和學(xué)科組教研專(zhuān)題，運(yùn)用新的課程理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，提高課堂教學(xué)效率。

1、制度校本教研計(jì)劃，做好校本專(zhuān)題研究的研究工作。

2.積極開(kāi)展參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷提高教研水平。

3.積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問(wèn)題，提高校本教研中問(wèn)題的針對(duì)性與實(shí)用性。

4.進(jìn)行專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，嘗試運(yùn)用校本教研的經(jīng)驗(yàn)，備好課，上好課，加強(qiáng)教學(xué)反思，寫(xiě)好案例分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5、指導(dǎo)新教師的課堂公開(kāi)教學(xué)。

2、結(jié)合校本教研專(zhuān)題，關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的有價(jià)值的問(wèn)題，認(rèn)真做好問(wèn)題單的記錄與交流。

3、邊學(xué)習(xí)、邊討論，邊研究，邊運(yùn)用，積極參與各學(xué)科的教學(xué)公開(kāi)及評(píng)課工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用教研組的集體智慧的結(jié)晶來(lái)指導(dǎo)自已的教學(xué)。

4、積極參與qq群的討論工作。

5、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)把握課堂教學(xué)方向。

6、指導(dǎo)新教師的公開(kāi)教學(xué)，與新教師一起成長(zhǎng)。

7、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文，充分運(yùn)用本學(xué)期校本教研究的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇三

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開(kāi)課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級(jí)日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線(xiàn)消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，按時(shí)喂藥，觀(guān)察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇四

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。

首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。

其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿(mǎn)信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。

再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。

再次，定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。

最后，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合；根據(jù)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

1、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)： 主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。

2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。

首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)。

二月份：

學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。

學(xué)習(xí)教育論文的.寫(xiě)作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。

制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類(lèi)活動(dòng)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。

三月份：

學(xué)習(xí)教師觀(guān)察技能。

確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。

寫(xiě)好一篇幼兒觀(guān)察記錄。

四月份：

學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書(shū)籍。

書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇。

五月份：

學(xué)習(xí)教師的師德，書(shū)寫(xiě)一篇心得。

對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪(fǎng)。

教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)課、研討。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇五

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀(guān)察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語(yǔ)言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀(guān)察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異，集體、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展。

語(yǔ)言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹觯囵B(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩(shī)歌，感受語(yǔ)言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語(yǔ)言聯(lián)想能力，提高語(yǔ)言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn)、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低、強(qiáng)弱，并能用動(dòng)作和繪畫(huà)的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動(dòng)手制作的快樂(lè)，并大膽嘗試重新組合的樂(lè)趣，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計(jì)劃四個(gè)月完成。

社會(huì)領(lǐng)域：了解家，熱愛(ài)家，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。認(rèn)識(shí)社區(qū)，熱愛(ài)社區(qū)，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。做勇敢、誠(chéng)實(shí)的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享快樂(lè)，懂得互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)與同伴合作，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì)。本書(shū)共有七個(gè)主題，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，計(jì)劃四個(gè)月完成。

奧福音樂(lè)活動(dòng)：奧福音樂(lè)活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門(mén)課程，在學(xué)期初，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來(lái)，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂(lè)欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動(dòng)的圖畫(huà)書(shū)和動(dòng)手做的活動(dòng)中，孕育孩子的審美觀(guān)及生活的操作能力。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個(gè)多元、快樂(lè)、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜音符位置，聽(tīng)辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂(lè)器、皮質(zhì)樂(lè)器和木管樂(lè)器：長(zhǎng)笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識(shí)連音線(xiàn)、小節(jié)線(xiàn)、終止線(xiàn)，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個(gè)主題，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。

1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)和老師打招呼。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費(fèi)、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，休息室整潔干凈，透氣。

3.戶(hù)外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作，及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄。

2.教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。

1.在學(xué)期初召開(kāi)“家長(zhǎng)座談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的安排，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，觀(guān)摩孩子的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂(lè)會(huì)”，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

2通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè). 同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。

3.利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，并及時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù)。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專(zhuān)題培訓(xùn)”。在每周四下午的教研活動(dòng)中，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問(wèn)題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量。

總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇六

認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

1、解決我園在美術(shù)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使教師們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中摸索出新的形式和方法。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美術(shù)水平，在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考、大膽開(kāi)朗的性格。

1、提高教師的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立先進(jìn)的觀(guān)念。學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教學(xué)中發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力方面的各類(lèi)書(shū)籍，使教師更好地把握幼兒的年齡特點(diǎn)，了解幼兒繪畫(huà)的'表現(xiàn)方式。

3、開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，促使教師互相學(xué)習(xí)，掌握美術(shù)教學(xué)中相應(yīng)的指導(dǎo)策略，使幼兒美術(shù)水平獲得提高。

4、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀一本美術(shù)方面的書(shū)籍。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇七

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，是很特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的`學(xué)期。

我班有39名幼兒，這些幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開(kāi)朗，會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題，提出自己的想法、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問(wèn)題：如上課好動(dòng)，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對(duì)幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。

教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。

1.做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2.處理好任務(wù)之間的沖突，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3.為孩子的健康成長(zhǎng)，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)價(jià)值的配合，要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話(huà)、書(shū)信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好成績(jī)。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇八

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，這學(xué)期也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和汗水、進(jìn)步和困惑。作為調(diào)到中班的新手，我為了更好地提高保教工作水平，制定了以下計(jì)劃：

隨著社會(huì)的不斷變化，保育員教師面臨著新的挑戰(zhàn)和要求。我們需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，與老師和諧相處，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，從而提升自身的教育和保育能力。

“愛(ài)”是保育員的前提條件。我作為托幼班的保育員，時(shí)刻注重關(guān)心和照顧孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，培養(yǎng)他們的健康成長(zhǎng)。通過(guò)我的努力，我認(rèn)為只有熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，才能更好地追求、進(jìn)取，讓家長(zhǎng)和孩子都放心。

雖然我是一個(gè)保育員的新手，但我相信勤能補(bǔ)拙。平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，還會(huì)通讀保育員領(lǐng)域的書(shū)籍，不斷思考如何改進(jìn)自己的工作。我認(rèn)為：勤奮是一種心態(tài)，要時(shí)刻調(diào)整自己的思維方式，勇于反思自己的`經(jīng)驗(yàn)和不足，以便在未來(lái)的工作中獲得更多的進(jìn)步。

在過(guò)去的工作中，我也遇到了不少問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但我相信只要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師、與孩子們保持良好的溝通，心懷孩子，相信自己可以不斷地進(jìn)步，不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任與期望。

為了營(yíng)造一個(gè)良好的家園共建環(huán)境，我們必須積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、協(xié)作。在平時(shí)工作中，我會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，并負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)提供有關(guān)幼兒保育方面的信息和建議。我也非常重視家園關(guān)系，保持與家長(zhǎng)的良好聯(lián)系和合作，與他們一起解決棘手問(wèn)題，建立互信和諧的家園關(guān)。

隨著時(shí)間的流逝，幼兒逐漸成長(zhǎng)。就我的個(gè)人成長(zhǎng)而言，我清楚地知道自己需要學(xué)習(xí)的東西還有許多。教育和保育是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我將牢記好的方面，而在不足的地方尋求別人的幫助，吸取他們身上的精華，以此成為具備德育、教育和保育的合格教師。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇九

轉(zhuǎn)眼五月到來(lái)，我們也要更加積極的做好幼兒園的保育工作。

首先，在幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生上，要積極打掃，防止出現(xiàn)蚊蟲(chóng)的滋生，幼兒經(jīng)常接觸物品，如：桌椅、大型玩具、食堂等方面都要著重打掃。尤其在的夏季到來(lái)時(shí)更要注重廁所等方面的清理，保證衛(wèi)生、無(wú)異味。

此外，保育老師要注意在教室的消毒和通風(fēng)情況，定時(shí)定點(diǎn)的做好消毒工作，保持室內(nèi)的良好環(huán)境。且在炎熱天氣下，要注重幼兒是否有玩、灑水的行為，要及時(shí)制止，并教導(dǎo)幼兒不學(xué)習(xí)不良習(xí)慣。且要注重幼兒的身體健康情況，防止出現(xiàn)感冒問(wèn)題。

另外，幼兒園廚房也有要積極而工具時(shí)節(jié)更新菜單，保證食堂的菜品可口營(yíng)養(yǎng)，保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)健康充足。

在本月的工作中，我們依舊要嚴(yán)格堅(jiān)持按照規(guī)定要求的工作。嚴(yán)守幼兒園的規(guī)定責(zé)任。

且在這個(gè)季節(jié)里，要注意火災(zāi)的防范，加強(qiáng)教師的.檢查工作。坐到人離電斷，并加強(qiáng)幼兒園的電器安全教育，注意幼兒不要擅自使用電器和危險(xiǎn)物品。

其次，也要做好疾病預(yù)防工作，除了每天接送幼兒時(shí)的檢查。也要對(duì)幼兒加強(qiáng)健康教育。讓幼兒學(xué)會(huì)健康和衛(wèi)生意識(shí)，保持良好的行為習(xí)慣。并在日常里要加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，提高幼兒免疫力。

此外，同時(shí)也要加強(qiáng)老師們的安全意識(shí)，進(jìn)行的安全培訓(xùn)和考核，提高老師們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)能力，并掌握一定處理方法。

隨著天氣的改變，老師也要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通幼兒情況，并交流一些對(duì)于幼兒健康和安全方面的知識(shí)，及時(shí)的提醒家長(zhǎng)注意幼兒的情況，并加強(qiáng)安全意識(shí)的準(zhǔn)備。

轉(zhuǎn)眼，五月將至，我們會(huì)積極努力的做好自己的工作，讓幼兒能在xx幼兒園里積極平安的成長(zhǎng)！快快樂(lè)樂(lè)的進(jìn)步！

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇十

在經(jīng)過(guò)托、小、中班三年的共同學(xué)習(xí)和生活后。我和孩子們一起迎來(lái)了新的大班生活。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，制定如下計(jì)劃。

幼兒情況：我班共有幼兒36人，其中男生有18人，女生有18人，我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，動(dòng)手能力較均衡，交往能力較好，具備解決小部分問(wèn)題的能力。在互助，關(guān)心上有了明顯的改善。但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下功夫。培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。

1、認(rèn)真研《新綱要》，《幼兒園課程》，領(lǐng)會(huì)其精神并結(jié)合園本課程，本年級(jí)幼兒的實(shí)際情況，落實(shí)到生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng)。

2、既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，使幼兒快樂(lè)的生活游戲。

3、根據(jù)本年齡組幼兒實(shí)際情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，老師要積極做好班級(jí)管理工作，使幼兒在常規(guī)，自理能力方面再上一個(gè)臺(tái)階。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，做好開(kāi)學(xué)工作。

2、加強(qiáng)幼兒的'語(yǔ)言培養(yǎng)。

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，與幼兒共同布置節(jié)目環(huán)境。

2、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。

1、結(jié)合秋收秋種活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食、愛(ài)大自然的教育。

2、向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)。

3、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意，怎樣預(yù)防呼吸道疾病。

1、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。

2、了解小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。

1、書(shū)寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)。

2、幼兒期末測(cè)試。

3、假期安全教育。

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境行成互動(dòng)。

2、加強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)。

3、開(kāi)展合作性的活動(dòng)。

6、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1、定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

2、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁。

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幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇十一

比得斯為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。

一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊。

我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

“用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們,我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、、愛(ài)幼兒園,但不是不是溺愛(ài)。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的.品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。

“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀?！辈既R克勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn),非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?必先苦其心志,勞其筋骨?！泵献诱Z(yǔ)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力,注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇十二

首先應(yīng)做到嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求并督促家長(zhǎng)使用接送卡，未帶接送卡接孩子的家長(zhǎng)須簽字說(shuō)明。在日常教學(xué)工作中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高他們的安全意識(shí)，做到安全常識(shí)每天一講，并在孩子們中開(kāi)展每周評(píng)選安全小明星的活動(dòng)，激發(fā)他們加強(qiáng)安全意識(shí)的積極性。在飲食安全方面，要督促保育員老師堅(jiān)持對(duì)碗筷、毛巾進(jìn)行消毒，在餐前做好桌面的消毒工作，進(jìn)餐時(shí)嚴(yán)格一人一巾，飯菜分開(kāi)擺的制度，確保幼兒的飲食安全、衛(wèi)生。

本期我班幼兒為中大班，由于大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，中班幼兒也要為進(jìn)入大班作好準(zhǔn)備，因此，須根據(jù)兩個(gè)年齡班孩子的實(shí)際情況做好計(jì)劃，從孩子的需要和要求出發(fā)選定主題，制訂周計(jì)劃、日計(jì)劃。在教學(xué)中注重個(gè)體差異，因材施教，及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，針對(duì)大班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行入小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。使我班的教學(xué)工作能在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下順利進(jìn)行，使孩子們獲得更多的有益經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的身心和諧發(fā)展。每月具體活動(dòng)安排如下：

二月：做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，清理并完善教具和日用品。建立新學(xué)期的活動(dòng)常規(guī)，幫助幼兒重新適應(yīng)幼兒園的.學(xué)習(xí)生活。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期工作的建議和意見(jiàn)。

三月：圍繞“春季”的季節(jié)特征開(kāi)展主題活動(dòng)，組織豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，適應(yīng)幼兒身體發(fā)育的需要。結(jié)合“三八國(guó)際婦女節(jié)”，開(kāi)展“愛(ài)媽媽”的系列教育活動(dòng)。

四月：和幼兒一起選定“六、一”兒童節(jié)要表演的節(jié)目，并作好前期的籌劃工作。開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)自己孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況有一定的了解，為我的工做提出一些建議和意見(jiàn)。

五月：編排“六、一”節(jié)的節(jié)目，為慶“六、一”的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。在大班幼兒中間開(kāi)展進(jìn)入小學(xué)的思想動(dòng)員工作和參觀(guān)小學(xué)的活動(dòng)，為大班幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

六月：開(kāi)展慶?！傲?、一”節(jié)的活動(dòng)，和孩子們歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié)。進(jìn)行學(xué)期末的評(píng)量工作，了解幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，作為制訂下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。

七月：做好幼兒期末的離園工作，清點(diǎn)班上的財(cái)物。對(duì)本期的工作做出總結(jié)。

家長(zhǎng)工作是我工作中很重要的一部分，了解家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的需求，尋求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教學(xué)工作的配合和幫助，使家長(zhǎng)能了解并理解我的工作。在本學(xué)期開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)信箱”，每月更換“家園橋”，向家長(zhǎng)介紹，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將自己的育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給其他家長(zhǎng)。通過(guò)填寫(xiě)《寶寶成長(zhǎng)冊(cè)》，與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。遇到幼兒存在的問(wèn)提及使向家長(zhǎng)反映，共同商討教育的方法。開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的一日活動(dòng)。協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的工作。使家長(zhǎng)成為我們教學(xué)工作的支持者。

通過(guò)看書(shū)和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，并選定一本適合自身需要的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好讀書(shū)筆記。認(rèn)真參加每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)，并對(duì)工作及時(shí)進(jìn)行反思。在完成專(zhuān)科進(jìn)修的基礎(chǔ)上，計(jì)劃在今年或明年進(jìn)修本科，使專(zhuān)業(yè)知識(shí)再上一個(gè)新臺(tái)階。

計(jì)劃的制訂是為了有助于工作、學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，更重要的是認(rèn)真做好教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我將以飽滿(mǎn)的熱情走向春意盎然的市幼，走向我的教學(xué)崗位，和我班的孩子們愉快地度過(guò)這學(xué)期。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇十三

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共56名幼兒，其中男生32名，女生24名。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們?cè)敢馀c同伴分享，不再以自我為中心。

在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面，不少幼兒能用普通話(huà)主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，在教學(xué)活動(dòng)中的互動(dòng)性好增強(qiáng)了。特別是幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，通過(guò)一學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)步非常大。

孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐、入廁，并學(xué)會(huì)穿脫一些簡(jiǎn)單的衣服、鞋襪。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識(shí)，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識(shí)。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。

在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。隨著年齡的長(zhǎng)大，孩子們的自控能力有了增強(qiáng)，對(duì)班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識(shí)的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì)，下課不亂追跑。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)等等。在一些活動(dòng)區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動(dòng)就比較有秩序了。

但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來(lái)園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會(huì)特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀(guān)察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周?chē)氖挛?、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。

三、具體要求：

（一）健康。

1、逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感。

2、愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定、快樂(lè)。

3、有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

4、能接受預(yù)防接種和健康檢查。

5、在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。

6、愿意參加體育活動(dòng)。

（二）語(yǔ)言。

1、愿意與老師、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。

2、能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。

3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法。

4、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、愛(ài)看圖書(shū)。

5、能聽(tīng)懂普通話(huà)。

（三）社會(huì)。

1、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。

2、愿意和老師、同伴交往。

3、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。

4、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

5、愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴。

（四）科學(xué)。

1、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程。

4、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。

5、對(duì)動(dòng)、植物有興趣，愿意親近大自然。

（五）藝術(shù)。

1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

2、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。

3、能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四、組織與實(shí)施。

（一）體育活動(dòng)。

1、組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志。

2、本班根據(jù)幼兒園的場(chǎng)地，保證每天1小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)有目的、有內(nèi)容。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇十四

搞好班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。下面是小編為你精心整理的幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃，希望對(duì)你有所幫助。

新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)始了!為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:。

一、提高思想政治素養(yǎng)。

積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作：

我班有幾個(gè)自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步。

1、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開(kāi)展鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子，及時(shí)的更換毛巾;同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等，力求達(dá)到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們將把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動(dòng)手能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作。

4培養(yǎng)幼兒的品德教育，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話(huà);知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽(yù)感，不做有損害班級(jí)的事情。

5、生活衛(wèi)生常識(shí)。

(1)知道保護(hù)視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì)。不在光線(xiàn)太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。

(3)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

6、安全常識(shí)。

不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。懂得交通安全。會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。如：遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話(huà)：“110、119、120”等。有自我保護(hù)的意識(shí)。

7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。

(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà)，不亂倒殘?jiān)?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。

8、保健方面，認(rèn)真做好晨檢工作，仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會(huì)家長(zhǎng)。

三、做好教育教學(xué)工作。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1、搞好班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育、繪畫(huà)、舞蹈方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作方面：

1、定期、隨機(jī)地以電話(huà)形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況以及對(duì)我們工作的支持。

2、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

六、個(gè)人努力方向。

1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫(huà)等方面基本功的訓(xùn)練，。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇十五

1、能有意識(shí)的注意傾聽(tīng)，能聽(tīng)懂所接受的語(yǔ)言，理解對(duì)話(huà)和兒童文學(xué)作品的主要意思。

2、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)是自然，從容，自信。

3、在充分感知的前提下，能夠初步整理已有感知經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)事物的簡(jiǎn)單規(guī)律，并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

4、會(huì)復(fù)述，仿編，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒童文學(xué)作品，會(huì)用多種形式表現(xiàn)并保留自己的作品。

數(shù)學(xué)：書(shū)寫(xiě)20到50之間的數(shù)字。10以?xún)?nèi)的分解與組成，并書(shū)寫(xiě)。

科學(xué)：主動(dòng)感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。通過(guò)照料動(dòng)植物的生活，增強(qiáng)責(zé)任感。會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，體會(huì)時(shí)鐘的和時(shí)間的不可逆性，知道珍惜時(shí)間。感知四季對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)變化及人們生活的影響，觀(guān)察不同的天氣現(xiàn)象。

社會(huì)：在開(kāi)放性的環(huán)境中，樂(lè)于實(shí)施自己的想法、愿望和活動(dòng)計(jì)劃，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信、自信。在表現(xiàn)自己長(zhǎng)處的活動(dòng)中，獲得自信心。能控制自己的情緒和行為，增強(qiáng)遵守規(guī)則的能力。在節(jié)假日開(kāi)展并積極參加豐富有趣的活動(dòng)，感受濃厚的氛圍。

藝術(shù)：通過(guò)欣賞形式多樣的音樂(lè)作品，辨別音樂(lè)中重復(fù)、對(duì)比及變化明顯的樂(lè)句或樂(lè)段，從中獲得美感。能按簡(jiǎn)單的節(jié)奏型進(jìn)行打擊樂(lè)合奏練習(xí)和演出，具有初步的協(xié)調(diào)、配合能力嘗試幾種注意看指揮，嘗試自己制作樂(lè)器。能夠主動(dòng)發(fā)展和運(yùn)用多種方法，如剪、貼、折、畫(huà)等，裝飾生活用品和美化環(huán)境。

生活與健康：保持服裝整潔，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服。理解運(yùn)動(dòng)與健康的.關(guān)系，具有積極鍛煉身體的初步興趣和習(xí)慣，并逐步提高對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。了解一些冬季防病常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

體能：體驗(yàn)走，跑，跳，拍等不同的運(yùn)動(dòng)方式，能靈活，協(xié)調(diào)地控制身體。

第一周：數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)，學(xué)習(xí)新歌《小鬧鐘》，美工制作鐘表，制作《我們的一天》，講故事《等明天》，談話(huà)《著火了怎么辦》。

第二周：數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)日歷》，談話(huà)《我們班的大事》，欣賞歌曲《時(shí)間像小馬車(chē)》，訪(fǎng)遍詩(shī)句《心是二月花》，談話(huà)《新年聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃》。

第三周：蒜長(zhǎng)得快的秘密，打擊樂(lè)《喜洋洋》，語(yǔ)言《學(xué)說(shuō)新年吉祥話(huà)》，數(shù)學(xué)《熱鬧的聯(lián)歡會(huì)》，學(xué)詩(shī)歌《老鼠嫁女》。

第四周：綜合活動(dòng)《聯(lián)歡會(huì)節(jié)目彩排》，談話(huà)《冬季不感冒》，科學(xué)《我的小車(chē)跑起來(lái)》，綜合活動(dòng)《新年愿望》。

四、家園共育

1、家長(zhǎng)有意識(shí)的陪伴幼兒到戶(hù)外進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，不怕寒冷。

2、和孩子聊聊人類(lèi)通過(guò)那些方法保護(hù)自己、安全過(guò)冬。

3、家長(zhǎng)和幼兒共同收集與新年有關(guān)的音樂(lè)、美術(shù)、兒童戲劇等多種形式的藝術(shù)作品，從中體會(huì)美感。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇十六

本學(xué)期本人擔(dān)任語(yǔ)言、健康、社會(huì)三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)，現(xiàn)就這三個(gè)領(lǐng)域擬定教學(xué)計(jì)劃如下：

(一)語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)和表述。

2、培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。

3、正確發(fā)音，會(huì)說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌。

4、喜歡聽(tīng)故事，感受故事的主要情節(jié)。

5、喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，有初步的閱讀能力。

(二)健康領(lǐng)域目標(biāo)：

動(dòng)作發(fā)展：

1、喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏。

3、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作。

4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作。

6、玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械。

生活能力：

1、學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用小勺。

2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。

3、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹。

4、學(xué)會(huì)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。

5、按次序地穿衣服、鞋襪，逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。

自我保?。?/p>

1、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。

2、不觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)地方。

3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時(shí)不擁擠。

4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。

5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。

(三)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、愛(ài)家庭、父母及親人。情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛(ài)哭，不發(fā)脾氣。

4、認(rèn)識(shí)自己的名字，性別，標(biāo)記。

5、會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣。

6、喜歡與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇十七

1．知道冬天來(lái)了，及冬天的特征。

2．鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)氖挛?、現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的變化規(guī)律，在活動(dòng)中體會(huì)到愉快。

3．引導(dǎo)幼兒有目的、有順序觀(guān)察，對(duì)一些事物能進(jìn)行連續(xù)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)變化的規(guī)律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、排序。

4．幼兒之間學(xué)習(xí)互相合作、探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

1．培養(yǎng)幼兒不怕冷的品質(zhì)，能夠做到堅(jiān)持每天上幼兒園。

2．培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)和堅(jiān)持性。

3．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)心同伴，主動(dòng)與他人交往，感受交往的樂(lè)趣。

1．請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注每周活動(dòng)，能夠及時(shí)為活動(dòng)提供相應(yīng)活動(dòng)準(zhǔn)備材料。

2．繼續(xù)進(jìn)行家訪(fǎng)工作。

3．請(qǐng)家長(zhǎng)在老師的幫助下完成《我的成長(zhǎng)記錄冊(cè)》部分內(nèi)容的填寫(xiě)。

4．請(qǐng)家長(zhǎng)在家要求幼兒按時(shí)起床，不要養(yǎng)成遲到的習(xí)慣。

1．將幼兒的美術(shù)作品布置在作品展示區(qū)里。

2．更換音樂(lè)區(qū)里音樂(lè)活動(dòng)的節(jié)奏譜。

3．將與主題活動(dòng)有關(guān)的圖片、資料放在展示墻上，供幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇十八

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五、家長(zhǎng)工作方面。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪(fǎng)的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。

忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作，制定如下計(jì)劃：

一、思想政治。

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

三、課堂教學(xué)。

本學(xué)期，我擔(dān)任的是一、二、四、五年段的音樂(lè)教學(xué)，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的預(yù)備工作及時(shí)、充分。課中聚精會(huì)神。處處體現(xiàn)音樂(lè)課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛(ài)好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

四、文藝匯演。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說(shuō)它重要呢？因?yàn)橐魳?lè)學(xué)科這“小三門(mén)”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線(xiàn)的教師，要求也越來(lái)越高。為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺(tái)，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭―――胡吉吐莫中心學(xué)校的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。所以開(kāi)學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。

五、教學(xué)的具體措施與要求。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開(kāi)始階段。”在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線(xiàn)，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)和參與音樂(lè)活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。

2、利用教具，培養(yǎng)興趣。

“興趣是最好的老師”，教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀(guān)地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè)，感受音樂(lè)。

低年級(jí)學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài)。因此，在課堂教育中，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀(guān)教具，既形象直觀(guān)，給學(xué)生留下清晰的表象，為感知、理解知識(shí)創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力和想象力。教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（二）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效。

1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我。

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽(tīng)一聽(tīng)，親手試一試。因此，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí)，我覺(jué)得老師應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的，在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開(kāi)展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂(lè)天地，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍。

2。趣味游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。為了鞏固學(xué)過(guò)的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開(kāi)火車(chē)”這一游戲。由我做火車(chē)司機(jī)，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車(chē)，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍，不亦樂(lè)乎?！伴_(kāi)火車(chē)”游戲的目的在于讓學(xué)生樂(lè)于開(kāi)口，大膽演唱，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。音樂(lè)課堂借助游戲，使得教師樂(lè)之教，教的新，學(xué)生樂(lè)之學(xué)，學(xué)的活。教育在發(fā)展，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開(kāi)拓一條成功的課堂教學(xué)之路！

3、以“賽”激趣促學(xué)。

好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一，而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們?cè)谡n堂上“表演唱”就是利用這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。在我每次上音樂(lè)課時(shí)總是給學(xué)生留出5―8分鐘時(shí)間，利用此方法要求學(xué)生進(jìn)行表演唱，取得了事半功倍的效果。我還專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了很多小紅花、小五星等，并告訴大家：如果誰(shuí)先會(huì)唱，唱得準(zhǔn)確、流暢，表情動(dòng)作好，誰(shuí)就能得到它。學(xué)生們積極踴躍，他們分成兩人組、三人組或四人組，互相監(jiān)督表演唱，以便及時(shí)查找自己的不足；部分平時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，請(qǐng)班上的小組長(zhǎng)幫助領(lǐng)著唱；更有的干脆和我一組，請(qǐng)我指導(dǎo)。現(xiàn)在全班學(xué)生對(duì)音樂(lè)課中所學(xué)過(guò)的歌曲、舞蹈等內(nèi)容，都能很熟練地表演下來(lái)。值得強(qiáng)調(diào)的是，在這個(gè)過(guò)程中，老師從未做過(guò)任何要求，完全出于學(xué)生自己的意愿。

（四）教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

1、開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)。

音樂(lè)是時(shí)間的、表現(xiàn)的藝術(shù)，在眾多藝術(shù)門(mén)類(lèi)中，它的創(chuàng)作自由度是最高的。這就決定了音樂(lè)教學(xué)過(guò)程并不是封閉的、孤立的。它應(yīng)是學(xué)生對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)與對(duì)音樂(lè)的實(shí)踐辯正統(tǒng)一的過(guò)程，是教師主帶作用的發(fā)揮、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過(guò)程，是動(dòng)態(tài)、變化、發(fā)展的過(guò)程，是極具開(kāi)放性的。開(kāi)放音樂(lè)教學(xué)過(guò)程，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂(lè)學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了積極、大膽的探索。

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的。我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)需要，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、教材、教具、教學(xué)環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響。讓音樂(lè)回歸生活、回歸自然。

2、開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)方法。

開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)采用不同的教學(xué)方法，而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法。音樂(lè)教育家柯達(dá)伊認(rèn)為：“音樂(lè)教育首先要通過(guò)音樂(lè)與身體結(jié)合的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)喚起人們的音樂(lè)本能，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力和敏捷的反映能力?！边@一理論說(shuō)明音樂(lè)具有動(dòng)態(tài)的特征，應(yīng)加強(qiáng)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)與身體運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)生的行、走、跑、跳、拍手、點(diǎn)頭等動(dòng)作來(lái)感知和掌握音樂(lè)的節(jié)奏。

在音樂(lè)教學(xué)中，我還經(jīng)常采用非音樂(lè)的教學(xué)方法，把音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇、音樂(lè)與文學(xué)、音樂(lè)與身體運(yùn)動(dòng)等很好地結(jié)合起來(lái)，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上。教師這時(shí)則變成了整個(gè)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和服務(wù)者（伴奏、放音樂(lè)、組織評(píng)比等）。長(zhǎng)期進(jìn)行這樣的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我相信在學(xué)生心中播下的音樂(lè)的種子總有一天會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花。

總之，在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)、感悟音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇十九

一眨眼就迎來(lái)了新的一學(xué)期,那么老師如何制定。

我所在的是藝術(shù)班，本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。

本學(xué)期，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，完善幼兒喜愛(ài)的區(qū)角活動(dòng)，并抓好特色教學(xué)，通過(guò)舞蹈，音樂(lè)欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)音樂(lè)，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性，力爭(zhēng)創(chuàng)新創(chuàng)特色。

健康領(lǐng)域。

同伴合作整理寢室，學(xué)會(huì)疊被子。知道愛(ài)惜自己和別一活動(dòng)目標(biāo)。

1.人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.知道保護(hù)視力的重要性，了解換牙的一般常識(shí)。不偏食，不挑食。不玩危險(xiǎn)品，不去危險(xiǎn)的地方玩。

3.遇到不合宜的事情，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

4.能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動(dòng)作走。

5.會(huì)聽(tīng)口令或音樂(lè)，能動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

二每月具體安排如下：

3月：1.大家都做廣播操2.我們?cè)陂L(zhǎng)大3.鉆山洞4.小博士的話(huà)。

7月:排開(kāi)放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)。

社會(huì)領(lǐng)域。

一活動(dòng)目標(biāo)。

1.積極參加各項(xiàng)。

活動(dòng)，了解自己學(xué)習(xí)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣，有積極窗新的愿望。

2.會(huì)基本的生活操作，能大膽動(dòng)手操作，有一定的堅(jiān)持性。能遵守并理解生活中常見(jiàn)的社會(huì)規(guī)范。

3.回正確與人合作，能幫助關(guān)心他人，有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

4.知道幼兒園集體生活規(guī)則，并能自覺(jué)遵守，會(huì)正確評(píng)價(jià)自己或他人的行為，有規(guī)則意識(shí)。

5.積極才家集體或公益勞動(dòng)，有責(zé)任意識(shí)和初步的責(zé)任感。有愛(ài)父母長(zhǎng)輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識(shí)和行為。

6.下本民族文化，有初步的民族自豪感。

二各月安排如下：

7月:排開(kāi)放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)。

科學(xué)領(lǐng)域。

一活動(dòng)目標(biāo)。

1.喜歡動(dòng)手參加科學(xué)活動(dòng)，干支日常生活中的數(shù)學(xué)，喜歡動(dòng)植物和大自然。

2.能正確運(yùn)用多種感官感知周?chē)匀滑F(xiàn)象的典型特征，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.能以詞匯，簡(jiǎn)單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。

4.學(xué)會(huì)按物體的差異進(jìn)行4以?xún)?nèi)的排序，會(huì)按物體的某一種特征分類(lèi)。能手口一致點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的事物，形成初步的數(shù)概念。

5會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。

二各月具體安排如下：

5月:1.有趣的影子2.太陽(yáng)和月亮3.運(yùn)水4.大小分類(lèi)5.點(diǎn)數(shù)4。

6月:1.夏天的西瓜2.美麗的大海3.認(rèn)識(shí)時(shí)間4.排節(jié)目。

7月:文化復(fù)習(xí)。

語(yǔ)言領(lǐng)域。

一活動(dòng)目標(biāo)。

1.樂(lè)意與人交流,有運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書(shū)。堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),語(yǔ)音基本正確.

2.喜歡參加閱讀。

活動(dòng),對(duì)文字,符號(hào)感興趣.積極學(xué)人常見(jiàn)的文字.

3.認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),有交好的語(yǔ)言感受理解和記憶能力,呢個(gè)理解較復(fù)雜的多種指令.

4.喜歡聽(tīng),看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語(yǔ)言,表情,動(dòng)作,美工活動(dòng)等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品.

二各月安排如下:。

7月:文化復(fù)習(xí)。

藝術(shù)領(lǐng)域。

一活動(dòng)目標(biāo)。

1.能主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣.

2.能進(jìn)行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對(duì)美.

的感受。

3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對(duì)歌曲,樂(lè)曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷.

5.能自如的隨音樂(lè)舞蹈,會(huì)用打擊樂(lè)器進(jìn)行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作.

二各月具體安排如下:。

5月:1.節(jié)奏樂(lè)小牧民2.唱歌種太陽(yáng)3.線(xiàn)描畫(huà)4.粘貼種子的妙用。

三舞蹈各月如下:。

5月:排節(jié)目。

我班現(xiàn)有幼兒44名,其中男孩27名,女孩17名。插班生4人。通過(guò)在幼兒園3學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力,能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,主動(dòng)喝水,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外,通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作,幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、測(cè)量等活動(dòng),與此同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題:部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

二、各領(lǐng)域目標(biāo):。

各領(lǐng)域目標(biāo):。

1、能注意傾聽(tīng),學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。

2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談,講話(huà)禮貌。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會(huì)看圖書(shū),并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。

三、工作重點(diǎn)及具體措施:。

(一)、教育教學(xué)工作:。

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè)的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂(lè)觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康,為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們應(yīng)采取以下措施:。

(2)在體育活動(dòng)中,多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如:消防救援等體育游戲。

4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

5、開(kāi)展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開(kāi)展閱讀、計(jì)算、識(shí)字、拼音、英語(yǔ)等活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),繼續(xù)將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。

6、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓,并能聽(tīng)從老師勸告,做錯(cuò)了事,能承認(rèn),并知錯(cuò)能改。(二)、禮儀教育禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我園的重要工作,本學(xué)期我將教幼兒見(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮,來(lái)園,離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問(wèn)候,在家時(shí)更能尊重長(zhǎng)輩。我將持之以恒的做好此項(xiàng)禮儀教育。

(二)、衛(wèi)生保健及安全教育工作:。

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái),自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

(三)、家長(zhǎng)工作:。

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家訪(fǎng),電訪(fǎng),發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案、離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。

2.了解家長(zhǎng)的教育觀(guān),需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,幫助家長(zhǎng)排憂(yōu)解難,使家園教育步調(diào)一致。

3.充分挖掘家長(zhǎng)資源與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.

4.每周更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平。

新的一學(xué)期,新的希望,相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),能夠達(dá)到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

幼兒園老師工作計(jì)劃大班免費(fèi)篇二十

時(shí)間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了又一批新入園的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長(zhǎng)為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用“同理心”對(duì)待每一名幼兒，與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下：

熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

在教育教學(xué)方面，我們使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀(guān)的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。

家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì)，督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫(xiě)，和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門(mén)禁制度，召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的諒解，讓每位幼兒都高高興興來(lái)園、安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)將針對(duì)車(chē)接送的幼兒采取家訪(fǎng)和電話(huà)交談的方式，向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。

目標(biāo)是走向成功的第一步，通過(guò)培訓(xùn)，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性，因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)；不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。積極進(jìn)取，樂(lè)觀(guān)向上，共同奮斗取得成功。