演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與公司一起成長的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！在今天的演講前，我想帶給大家一個(gè)故事。一位學(xué)者曾做過一項(xiàng)調(diào)查：他到一所學(xué)校去，用粉筆在教室的黑板上輕輕一觸，黑板上就出現(xiàn)一個(gè)小白點(diǎn)。老師問：這是什么？國外的孩子十分活躍，爭先恐后地說：這是天上的星星，這是路邊的石子，這是小蟲、這是樹上的甜果……由于他們豐富多彩的想象而有了各種各樣的答案。而在我們中國，同樣的動(dòng)作、同樣的問題卻引起全班同學(xué)一片茫然。在老師的追問下他們才齊聲答到：這是粉筆點(diǎn)！教室里沒有一點(diǎn)雜音。這和國外的學(xué)生形成鮮明的對(duì)比。這位學(xué)者繼而說到：當(dāng)今世界有兩類國家，一類是軀干國家，只有身體，腦袋靠別人。一類是頭腦國家，也就是他們有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力。嘿，而你們中國就屬于那類軀干國家，要想發(fā)展，必須依靠頭腦國家。

聽到這樣蔑視的口吻，不禁感慨萬千：我們不是未來，但我們的事業(yè)是培養(yǎng)未來。我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁。中國有句古話：“滯，則死；變，則通?！蔽覀兊慕逃^念需要更新，只有這樣才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

20xx年，新課程改革進(jìn)入校園，課堂發(fā)生的翻天覆地的變化。回首課改之路，我有過困惑，有過焦慮，也有過徘徊。記得自己精心準(zhǔn)備的第一堂公開課上完時(shí)，被同事們指出：師生定位不準(zhǔn)，教師不敢放手，沒有體現(xiàn)學(xué)生為主；缺乏對(duì)學(xué)生的關(guān)注與評(píng)價(jià)；教法與學(xué)法陳舊，沒有體現(xiàn)課改精神；.....一系列問題擺在我眼前，我不知所措，在一次次失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，但效果并不明顯。

20xx年，我縣推行了”自學(xué)感悟、自學(xué)檢測、合作交流、展示點(diǎn)評(píng)、分層訓(xùn)練、拓展延伸”的教學(xué)模式”，這仿佛是給迷茫中的我點(diǎn)亮了明燈。我開始發(fā)現(xiàn)自身的問題，我深切感受到自己知識(shí)的貧乏與淺薄。我開始靜下心來加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng)，重新給自己定位。在一次又一次失敗中去尋找問題。我經(jīng)常性的反思，找出新問題，實(shí)踐――反思――再實(shí)踐、――再反思，一次次把新課程的理念融入自己的教學(xué)實(shí)踐中。

今年初，在縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們胡村小學(xué)率先開始了“導(dǎo)學(xué)案”式教學(xué)模式改革。這是24字教學(xué)模式的延伸。剛開、時(shí)，我同樣也遇到了許多問題：學(xué)案中問題目的性不強(qiáng);學(xué)生自學(xué)時(shí)不會(huì)使用學(xué)案；小組合作探究時(shí)，學(xué)困生參與困難等。在多次備課－－聽課――修改中，不斷總結(jié)，不斷改變，通過與同事們共同鉆研教材，交流教學(xué)心得，逐步形成自己的特點(diǎn)。

新的模式換來的新的變化：在這樣的和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍中，孩子們不僅得到良好的情感發(fā)展，自信心也越來越強(qiáng)。在自主探究的學(xué)習(xí)過程中，孩子們樂學(xué)、善思、勤動(dòng)、會(huì)問。學(xué)習(xí)積極性空前高漲。無論是勇敢自信、文明樂群、還是好探究、勤提問，都建立在教師對(duì)孩子的尊重上。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，師生關(guān)系也在發(fā)生著變化，孩子們喜歡和我聊天，他們敢向我提問，敢與我爭論。這種師生的平等將促成孩子積極健康的情感、態(tài)度與價(jià)值觀的產(chǎn)生。我在課堂上也敢于放手，讓他們自學(xué)，不怕他們出錯(cuò)，在他們發(fā)表自己見解時(shí)，我用中肯的評(píng)價(jià)來引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎迹ヌ剿?。孩子們需要賞識(shí)，他們渴望成功。我在小心翼翼的呵護(hù)孩子們的探索欲望，不僅讓他們有持續(xù)發(fā)展的激情和動(dòng)力，更要讓他們?cè)诋a(chǎn)生愉悅的同時(shí)，在不注重結(jié)果的過程中產(chǎn)生自信、勇敢、樂群等品性，這才是足以影響他們一生的東西。

回首望望課改以來留下的串串足跡，欣喜之中夾雜著不少困惑我要感謝課改，是課改讓我懂得了教師的真正含義，也體會(huì)到了為人師的幸福。在我和孩子們共同編織的課堂上，我常常會(huì)被他們那一個(gè)個(gè)彰顯個(gè)性的精彩發(fā)言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所陶醉，被那一次次充滿自信的展示所感動(dòng)。

課改驅(qū)走了舊陳俗，教育迎來艷陽春。遙望今后的課改之路，或許我們?nèi)韵駝傋呗返暮⒆右粯硬铰嫩橎?；或許我們?nèi)砸冻霰葎e人更多的意想不到的困難，但親愛的老師們，請(qǐng)別忘記課改給我們帶來的一份份驚喜與感動(dòng)吧！他正和我們一起奏響動(dòng)聽的樂章；它正和我們一道描繪多彩的畫卷；它正和我們一同譜寫壯麗的詩篇。我們將滿懷信心、滿懷激情、滿懷憧憬，將課程改革進(jìn)行到底！

與公司一起成長的演講稿篇二

現(xiàn)在一直都在自己計(jì)劃的時(shí)間里奔跑著。雖然整天忙忙碌碌；但也覺得生活的很充實(shí)。偶爾閑下來；去弟弟那里看看，約個(gè)朋友聊聊天，交流一下經(jīng)驗(yàn)。

在我成長的過程中，雖然生活比別人苦一些；經(jīng)歷比別人坎坷一些。但我并沒有失去對(duì)生活的信心。一次次的失敗磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性；所有的經(jīng)歷都是我積累的人生財(cái)富。成長中不斷有新的插曲，那也是對(duì)我們的考驗(yàn)！

成長中；每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順。但更多的是對(duì)未來的向往和渴望！我不希望自己無事可做，也不希望別人會(huì)奢侈給我什么；更不希望自己一下子變成百萬富翁。因?yàn)檩p輕松松得來的東西我們不會(huì)去珍惜的。只希望用我健康的身體和雙手去不斷的勞動(dòng)，用我的經(jīng)驗(yàn)和能力去不斷的創(chuàng)造財(cái)富！也只有自己辛苦得來的一切，我們才會(huì)去珍惜，才覺得更有意義！所以在成長中我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷得進(jìn)步，不斷的象一些有能力的人和成功的人學(xué)習(xí)。只有這樣我們才能跟上社會(huì)的發(fā)展，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

成長的路上；我們要把握好每一刻；不要讓生活中的美好從你的身邊溜走。也不要在自己的成長中留下遺憾。

讓我們共同享受成長中的快了吧！

與公司一起成長的演講稿篇三

尊敬的老師，各位同學(xué)們：

大家早上好！

我是xx級(jí)五年制空乘一班的xxx，今天為大家演講的題目是《成長》。

成長是需要時(shí)間的。你唯一要做到的是，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后，充滿耐心地，充滿堅(jiān)韌不拔的精神往前走，這就是成長的過程。我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你！所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

我們未來生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負(fù)重的能力，很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么？因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒有時(shí)間，就沒有走向未來的空間，如果你想走向未來，最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間，因此你就必須忍辱負(fù)重，這個(gè)世界才在你面前才能展開最光輝的一面。

我的演講完畢，感謝大家的聆聽！

與公司一起成長的演講稿篇四

長大了，可能是一條冷清的路，也可能是丑小鴨悲慘不幸的經(jīng)歷，也可能像魯迅先生被迫離開神秘的草園，離開幸福……長大了神秘而好奇。

成長中麻煩的一天。新的太陽又慢慢明亮起來，迫使我起床。這縷陽光可能是早操遲到的征兆？但是我討厭！而且有點(diǎn)喜歡；中午是晴天，陽光充足。出去曬曬太陽多好??！~但我選擇了另一種方式——強(qiáng)迫自己在教室里安靜地看書寫字。另外，我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的男生。沒有陽光，我怎么能被稱為陽光男孩？這個(gè)中午可能“黑”，每天晚上都很吵。每次哥哥姐姐回來（睡宿舍），每天的結(jié)局都讓我“心煩”。這不是搖籃曲！你為什么發(fā)出如此奇怪的聲音？這些可能是成長的一部分，也可能是這條孤獨(dú)的路，一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。

長大了難免會(huì)遇到一些麻煩。年輕的時(shí)候總想快點(diǎn)長大，慢慢長大了就要珍惜童年的情趣，長大的煩惱可能會(huì)悠悠升起。這是一個(gè)循環(huán)的過程！

心里一直向往未來，現(xiàn)在卻一直惆悵。每次都得不到滿意的結(jié)果，很多困難都需要練習(xí)，每一次批評(píng)都要無條件接受。成長的煩惱是無窮無盡的。

成長之路，神秘，麻煩，深不可測。我討厭成長，更討厭煩惱。

與公司一起成長的演講稿篇五

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！我是高一一班的xx。我今天演講的題目是：成長的路上，鮮花遍地。

青春是一條小河，奔騰向前，永不停息，永無止境。

轉(zhuǎn)眼間，十五年過去了，我們變成了翩翩少年。面對(duì)青春的十字路口，我們何去何從？

有了信念，有了勇氣，有了希望，有了夢(mèng)想，我們才充滿了生機(jī)和活力。向著前方的光明，大步前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖上，接受風(fēng)和血的洗禮，而不是懶洋洋地在溫室里曬太陽。"沒有嚴(yán)寒，梅花香。"在風(fēng)雨中，用寒流呼吸，洗滌骯臟的靈魂，鍛造堅(jiān)定的心，才能成長為參天大樹，讓青春成為無盡荒原中最亮的點(diǎn)。

青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的道路，是黑暗中的一點(diǎn)星光。如果你我都有青春的夢(mèng)想，那就要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來逐步實(shí)現(xiàn)?！袄硐氲捻敺逶礁?，就越會(huì)無限豐富，產(chǎn)生就會(huì)顯示出激情和成長”。

青春有激情。激情是進(jìn)步的動(dòng)力，沒有激情的青春是無趣的，創(chuàng)造力來源于激情。激情是一道閃電，它帶來光明，讓青春的光芒更加絢爛。

青春是明智的。帕斯卡有句名言：人是一根會(huì)思考的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會(huì)煥發(fā)智慧。

青春有缺陷。世界上沒有十全十美的事，青春也沒有。第一次離開父母，第一次支配自己的時(shí)候，總會(huì)有不滿。正是因?yàn)椴煌昝?，我們獲得了不同的經(jīng)歷和更好的希望。

青春是一架鋼琴，你要用心去彈。青春沒有理由壓抑。不管是好事還是壞事，都要昂首挺胸，斗志昂揚(yáng)。

抬頭看，天空總有陰沉沉的日子，但只要心里有光，總會(huì)有一輪耀眼的太陽在我面前！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

與公司一起成長的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

在這金秋送爽、喜獲豐收的美好時(shí)節(jié)，非常高興能有機(jī)會(huì)向大家暢談對(duì)做好本職工作的認(rèn)識(shí)和感受，我倍感榮幸。今天我演講的題目是《我與銀行共成長》。

作為銀行的一名員工，我是與她一起成長起來的。自參加工作以來，我從事信貸業(yè)務(wù)已經(jīng)整整9個(gè)年頭了。記得當(dāng)初，僅我一個(gè)人開展工作，我既感到了無形的壓力，同時(shí)又感到了強(qiáng)烈的責(zé)任。幾年來，我發(fā)揚(yáng)“想千方百計(jì)，走千家萬戶，盡千辛萬苦，說千言萬語”的“四千四萬”精神，不分白天黑夜穿梭往來于機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，叩開了成千上萬個(gè)客戶的家門。只有與客戶進(jìn)行經(jīng)常性的溝通與交流，了解客戶的動(dòng)向，知曉客戶的所思所欲，才能及時(shí)調(diào)整信貸策略，捕捉商機(jī)，在激烈的商戰(zhàn)中搶占先機(jī)。每當(dāng)周未，別人休息的時(shí)候她們工作著；每當(dāng)春節(jié)，別人一家人團(tuán)聚的時(shí)候，而我仍然工作著。正是基于這種愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神，憑著一股不服輸?shù)膭蓬^，憑著強(qiáng)烈的責(zé)任心，憑著對(duì)信貸工作的滿腔熱情，靠著我的頑強(qiáng)拼搏，取得很好的成績，并得到上級(jí)的好評(píng)。

在金融業(yè)激烈競爭的今天，銀行的立行之本是服務(wù)，銀行的興行之路更是服務(wù)。要發(fā)展必須要靠個(gè)性化、親情化、特色化的服務(wù)。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能，積極參加崗上練兵活動(dòng)“比、學(xué)、趕、幫、超”，用扎實(shí)的服務(wù)功底展現(xiàn)自己回報(bào)客戶。同時(shí)，工作中我注重運(yùn)用“親情化”服務(wù)手段聯(lián)系客戶，我和同事之間有這樣的默契和承諾，只要客戶一踏進(jìn)我行的門，我們就會(huì)靠優(yōu)質(zhì)的服務(wù)影響他、感染他，讓新客戶成為忠誠客戶、老客戶成為鐵桿客戶，決不讓客戶帶著半點(diǎn)遺憾離開。

隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增多，我對(duì)個(gè)人在工作中的要求也在不斷的提高。作為服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著本行的形象，我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，嚴(yán)格按照行里的制定的各項(xiàng)規(guī)章制度來進(jìn)行實(shí)際操作，始終如一的要求自己。在我做好自己工作的同時(shí)，還用我多年來在信貸工作中的經(jīng)驗(yàn)來幫助其他的同志，同志們有了什么樣的問題，只要問我，我都會(huì)細(xì)心的予以解答。當(dāng)我也有問題的時(shí)候，我會(huì)十分虛心的向老同志請(qǐng)教。對(duì)待業(yè)務(wù)技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)?，要千方百?jì)的把自己不會(huì)的學(xué)會(huì)，想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。

時(shí)代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著，每天都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生，這都需要我跟著形勢(shì)而改變。學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握新的技巧，適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的員工，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是我所努力的目標(biāo)。雖然我還沒有走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，但我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。將來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步，踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工和經(jīng)驗(yàn)，一如既往地做好本職工作，時(shí)刻以“服務(wù)無止境，服務(wù)要?jiǎng)?chuàng)新，服務(wù)要持久”的服務(wù)理念鞭策和完善自我，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助中提高自己、更加嚴(yán)格要求自己，為銀行的改革發(fā)展進(jìn)程添磚加瓦，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作落到實(shí)處，與銀行共成長！

與公司一起成長的演講稿篇七

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

常有人問，感恩是什么?其實(shí)感恩，包含著許多含義，許多內(nèi)涵。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

與公司一起成長的演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見證。那時(shí)的日子是最快樂的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，于是，在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。

噢，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開始接觸書，書對(duì)我的誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天，也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升，知識(shí)的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。于是，在成長的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來的歷程。長大了，所見所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過坎坷的道路，使我深知成長的艱辛。

成長，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次的上車和下車。有的人，只是我成長路上的一個(gè)過客;而有的人，卻在我的成長道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長的路上，相伴的便是你——快樂。

與公司一起成長的演講稿篇九

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去.不知不覺中，又到了一年中的變更時(shí)期.在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長.

匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長大了.數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來.再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì)，那場面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了!還有競賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星.這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂.我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長中神采飛揚(yáng)地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華.

想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中.我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地.

每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗.成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切.童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動(dòng).洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長中都會(huì)拋在我們的`身后.突然從夢(mèng)中醒來，我哭著要媽媽.媽媽說，我長大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了.身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹碓讲涣私馕?，還經(jīng)常說我的壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì).我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無窮.

成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭.只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月.不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng).

與公司一起成長的演講稿篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是這就是成長。

我長大了。像一棵樹，春在土壤里探頭；夏在風(fēng)雨中成長；秋在金風(fēng)中成熟；冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來，在這歲月的長河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終成長為一棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。

人說：“十五歲是花季，十八歲是雨季，十四歲是成長的季節(jié)?！笔臍q，我長大了嗎？成長是一個(gè)痛與樂交織，喜與悲彌布的過程?，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自己哽咽痛苦與淚水：一次考試的失敗，一個(gè)輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦······我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了隱藏，學(xué)會(huì)了在眼淚掉下來時(shí)睜大眼睛，哈哈大笑，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與他人分享自己的快樂與幸福。

成長是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過程?，F(xiàn)在，我有了自己的夢(mèng)想，有了自己的信念，知道了要拼搏，要努力，要飛翔，知道了失敗與成功的滋味，嘗到了追逐夢(mèng)想時(shí)的酸甜苦辣，在每一次痛苦哭泣后，又再一次站起來，重新開始。哦，原來成長就是追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。

我長大了。增添了什么，卻也丟失了些什么。增添了那些好勝的`心事，卻丟失了那份稚嫩。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)，我不愿意長大。因?yàn)殚L大了就沒有兒時(shí)的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

“我要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)自己說。我要戰(zhàn)勝這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，勇攀新高峰。

“我要面對(duì)?！蔽覍?duì)自己說。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切，所有的所有。

我最終還是長大了。依然記得，和朋友們一起看書聽歌、聊天、賞云彩和四百米長的跑道延成一圈一圈漫長的記憶。太多太多。

那沿途的景致，我無法帶走；那歡聲和笑語，我無法帶走；那巍巍蒼山的壯美，那懸泉飛瀑的流動(dòng)，那浩瀚滄海的磅礴，和那無盡星漢的璀璨，我都無法帶走。

忘了究竟走了多遠(yuǎn)，走了多久，卻清清楚楚地記得那片無垠藍(lán)天下開放的花朵，小小的花蕊盛滿了對(duì)未來的幻想和希望，從中似乎看到了明天的陽光燦爛和笑面如花。

我走在學(xué)校里，看著暮色的濃意，卻從來不敢懈怠。無論在什么地方，我從來不想輸，因?yàn)槲覜]有什么可以輸?shù)舻牧?。所以從來不留意過路的風(fēng)景，很多時(shí)候都會(huì)錯(cuò)過什么。

學(xué)校上空的云依舊很美，美到讓我不想再有遺憾。

多少人來了又走了，在各自的生命中劃下或深或淺的痕跡，之后說再見，卻再也不見。期間多少感動(dòng)，最終還是得開花，凋零成一朵心碎的回憶。

也許，這就是成長·。

與公司一起成長的演講稿篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果前方有一座山嶺，你是選擇后退還是攀爬?如果前方有一條河流，你是選擇卻步還是趟過?如果前方有很多困難，你會(huì)選擇投降還是挑戰(zhàn)?當(dāng)你在夜晚獨(dú)自睡覺時(shí)，你是否有前行的道具——勇氣?我會(huì)說：“我一定有。”

那天晚上，我們?nèi)页酝觑?，由于我第二天要早起，便只好孤?dú)地守著家，而爸爸媽媽還有妹妹則高高興興地坐著車去逛街。原本熱鬧的家，頓時(shí)變得十分冷清，空蕩蕩的。

我在房間里做著作業(yè)，時(shí)間在我轉(zhuǎn)動(dòng)的筆尖上飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已到了七點(diǎn)。我收起作業(yè)，從冰箱里拿出一杯牛奶，悠閑地坐在沙發(fā)上邊喝牛奶邊看電視。

不知不覺中，時(shí)鐘已指向了八點(diǎn)，我的心不知怎么地“怦怦怦”地跳，我拿起電話準(zhǔn)備叫媽媽快點(diǎn)回來。平時(shí)按鍵按得很溜的我，不知怎么按“1”卻按成了“3”，按“3”卻按成了“7”，不知按了多少次，終于打通了。誰知，電話的另一邊卻傳來了“你自己先睡吧，我們要逛到十點(diǎn)”的“指令”。這怎么可能呀，我可是最怕黑的，讓我獨(dú)自睡，簡直比登天還難呀!媽媽也太狠了!

看著時(shí)鐘已快到九點(diǎn)，我直奔廁所，以最快的速度洗漱完畢，便上床了。我鼓起勇氣關(guān)了燈，瞬間，屋里一片漆黑，伸手不見五指。我憑著感覺，找到了床，連忙鉆著被窩里，渾身發(fā)抖，身體縮成一團(tuán)。

不一會(huì)兒，我就滿頭冒汗，只好探出頭來，突然，窗簾被一陣風(fēng)掀開，窗前傳出“嘩嘩”的響聲，令人毛骨悚然，我不禁又躲進(jìn)被窩。這只是陣風(fēng)而已，沒什么可怕的，我都快上初中了，還怕什么!想著，我又憑著內(nèi)心的勇氣從被窩里鉆了出來。

聽，我的耳邊傳來了細(xì)微的'腳步聲，我的心不由地咯噔了一下。我起身，貓著腰，從門下的縫隙望去，在客廳過道上的燈光的照映下，地板上映著一個(gè)黑影。是誰?又是腳步聲又是影子的，難道是小偷?我也沒聽見大門的動(dòng)靜呀!難道是鬼?我立馬鉆進(jìn)了被窩，轉(zhuǎn)眼又想，這世界上哪有鬼呀，這只不過是大人拿來嚇唬小孩的，我怕什么呀!我靜下心來，閉上眼睛，伴著“嘩嘩”聲，我進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天醒來，陽光灑滿整間臥室，哈哈，勇氣好可貴，我終于擁有了它。

與公司一起成長的演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

柔嫩的小草彎彎曲曲地從石縫鉆出來，人們說，那是小草在追求陽光;蝸牛背著沉重的殼艱難地往葡萄架上爬，人們說，那是蝸牛在追求自然的賜予;人，從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，搏擊風(fēng)雨，人們說這是人在追求生命的光輝……我們每一個(gè)人都有自己的追求，因?yàn)樽非笫俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。

三個(gè)月前，我?guī)е改傅暮裢妥约簩?duì)未來的憧憬，來到了這里——常德海乘職業(yè)學(xué)校。初來乍到，我有點(diǎn)后悔，因?yàn)閷W(xué)校實(shí)在是太小了，一眼就可以看完，沒進(jìn)學(xué)校前對(duì)于這里的夢(mèng)幻般的理想就這樣徹底被打破了。在這里我可以學(xué)好嗎?在這里我能實(shí)現(xiàn)我的理想嗎?我不禁產(chǎn)生了疑惑。但是三個(gè)多月的`學(xué)習(xí)與生活，充分向我證明了我的顧慮是多余的。

與公司一起成長的演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家下午好!

今天，我演講的題目是“讓書籍滋養(yǎng)你我成長”。

芳菲四月，梨花美若浮云，桃花嫵媚嬌柔，一朵朵，一簇簇，百媚千嬌，暗香隨風(fēng)而動(dòng)，淡淡，清新，醉人。這使我想起著名學(xué)者朱自清的話語：“自古都嘆春易逝，嘆春莫如惜春”。你我茁壯年少，正似祖國美麗的花朵，要讓她蓄滿生機(jī)和朝氣，只有書籍這種精神糧食，才能永葆我們春的活力。

古往今來，書籍孕育了無數(shù)的偉人。如，高爾基、愛因斯坦、牛頓等等。眾所周知，愛因斯坦是一個(gè)猶太人，而在“諾貝爾獎(jiǎng)”的榜單上，有130多人是猶太人。這是為什么?是一個(gè)巧合?還是猶太人天生就聰明呢?其實(shí)，這并不是一個(gè)巧合，更不是猶太人天生就聰明。而是猶太人注重后天對(duì)孩子的教育。猶太人在孩子剛懂事時(shí)，他們會(huì)在《圣經(jīng)》或是其它書籍的書頁上涂上蜂蜜，讓孩子去舔食，這樣，讓孩子早早就感悟到——讀書是甜蜜的、快樂的。這種早教的方法，看來似乎十分幼稚、可笑。但——就是這種方法，使一個(gè)個(gè)猶太人的孩子愛上了讀書，他們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情遨游，并一個(gè)又一個(gè)獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)”，使猶太人成為世界上最聰明的民族!說到這兒，令我倍感幸運(yùn)的是，從小，我的'家庭就給了我良好的讀書條件，爸爸媽媽喜歡讀書看報(bào)的氛圍給了我良好的熏陶;家中角角落落擺放的童話、寓言、科幻小說、人物傳記書成了我每天的精神食糧，而且，很多時(shí)候，書，讓我著魔：例如那70本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，每每讓我忘了吃飯、忘了睡覺。書，讓我迷醉：就如讀德國幻想大師米切爾·恩德的《永遠(yuǎn)講不完的故事》和《毛毛》的時(shí)候，我為奇幻瑰麗的情節(jié)迷醉，我為作者的幻想才情傾倒。7年來，讀書，讓我沐浴大師智慧的靈光;讀書，讓我聆聽偉人的教導(dǎo);讀書，讓我增長了見識(shí)，豐富了想象，砥礪了意志，使我快樂而又充實(shí)地成長。

春光易逝，生命短暫!也許，生命的長度無法人為延長，但是，生命的寬度可以人為拓展!憑借什么來拓展呢?那就是能讓人受益的一本好書!唯有讀書，才能使自己的生命綻放出最美麗的花朵，愿我們把對(duì)生命的熱愛與永恒的期盼化作對(duì)書籍的熱愛，每天沐浴著書籍的雨露光華，快樂茁壯地成長吧!

與公司一起成長的演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

因此，煩惱也就日益增多。可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長!!!

與公司一起成長的演講稿篇十五

20xx年5月,當(dāng)我第一次來到坐落在龍川公園內(nèi)的幼兒園,對(duì)什么都感到新奇,孩子們都是那么那么小,總愛往你懷里鉆,桌子椅子都是袖珍版的,刷著粉嫩的顏色,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界,對(duì)于社會(huì)上那么多的勾心斗角,這里的世界是久違了的純潔.當(dāng)我看見孩子們最無邪的笑臉,當(dāng)我聽見孩子們童真的聲音,當(dāng)我看見家長們殷切的期盼,我知道我離不開這份工作了,我深深地被他們感染,被他們打動(dòng).我毅然選擇了幼兒教師職業(yè),帶著稚氣未脫的臉龐,帶著慈母般的心靈,帶著對(duì)未來的憧憬,邁進(jìn)了婦聯(lián)幼兒園的大門,跟最年輕的人在一起,我從他們身上獲得了別的職業(yè)所不能得到的快樂,于是,我成了“最幸?？鞓返暮⒆印?站在孩子中間我仿佛是個(gè)小天使,我慶幸自己是最幸福快樂的“孩子王”！

“現(xiàn)在的孩子是幸福,以前的孩子也是幸福的,”無意間和園長聊天,她曾這樣說起.提起昨天的事情,歷歷在目:在九十年代初,我們的幼兒園是在一個(gè)小胡同里,說是幼兒園,其實(shí)就是胡同里的一間小屋,教室里的桌椅破舊不堪,各個(gè)年齡段的幼兒都有.每個(gè)老師不僅承擔(dān)著教學(xué)工作,還要肩負(fù)保育工作的重任.讓她記憶猶新地是一個(gè)班幾十個(gè)孩子,每天早上給孩子們一個(gè)個(gè)倒馬桶……聽得我都覺得不可思議,如果回到現(xiàn)在,估計(jì)老師們都會(huì)望而卻步,而園長臉上卻露出幸福的笑臉.此時(shí),我情不自禁地問自己:幸福是什么？有人說幸福是清晨的一縷陽光,有人說幸福是來自朋友的牽掛,幸福源于一份充實(shí)的工作.也許,我無法用語言來詮釋幸福的真諦,但我覺得和孩子們一起成長的日日夜夜,擁有孩子們真誠的愛,便擁有著幸福.

現(xiàn)在,我們搬入新的幼兒園三年余載,樓房設(shè)計(jì)新穎、美觀大方,顏色五彩繽紛,各種設(shè)施配套齊全,和以前在龍川公園的`園舍相比,現(xiàn)在的幼兒園真正成了孩子們的樂園,而我們老師這職業(yè)也正越來越受到全社會(huì)的羨慕和尊敬,因此教師職業(yè)也被認(rèn)為是一種幸福的職業(yè),但是我認(rèn)為作為幼師最大的幸福是來自于那些可愛孩子們的真摯的感情.人都是有感情的,特別是幼兒,他們的感情是那么的真誠無暇,他們的感情總是毫無保留地完全呈現(xiàn)在你的面前,是那么的可貴！

五年了,在幼兒園里,我如同一朵含苞未放的花蕊,沐浴著充足的陽光,享受著甘甜的雨露,茁壯地成長、開放、吐香；在親切溫暖、平等尊重的領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下,我像撐開了翅膀的雄鷹一樣飛舞、歌唱、翱翔.我很慶幸自己來到了這里,現(xiàn)在的我如同一顆恒星,在紛紛擾擾的世界里,找尋到固定的方向,永遠(yuǎn)奮進(jìn)、成長、體驗(yàn)幸福！

與公司一起成長的演講稿篇十六

大家好!

我今天演講的題目是《成長》。

看著比我大的哥哥姐姐們，每天都過著豐富多彩的生活，我期待著能一夜之間長成大人，長得和她們一樣高，變得和她們一樣漂亮。我想這就是讓我覺得長大是一件很美好的事情。

在父母的照顧下，我漸漸長大了。隨著成長，因?yàn)槌砷L，我意識(shí)到成長并不像我小時(shí)候想的那樣“完美和詩意”。

如果我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我不能用片刻的哭泣來贏得大人們的理解，也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”。

是的，我們長大了，我們?cè)诓唤?jīng)意間長大了。的確，我們可以做很多我們想做的事情，但我漸漸發(fā)現(xiàn)無論做什么，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你，許多規(guī)章制度也約束著你。

無論是在家里還是在學(xué)校，大人們總是會(huì)說你:孩子，你長大了，你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。

我仔細(xì)思考，什么是責(zé)任?字典的解釋是:責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，有成長就有擔(dān)當(dāng)，有成長必有責(zé)任!我想，每個(gè)人都不會(huì)忘記幾個(gè)月前的中學(xué)考試。

經(jīng)歷過，就不會(huì)忘記那種扣人心弦的中考前夕的生活:沒完沒了的練習(xí)，沒完沒了的作業(yè)，還有看不完的書。

一天只能睡幾個(gè)小時(shí)，累得只想跪下。我記得那個(gè)時(shí)候，在我們的腦海里，不再有放學(xué)后跑到操場上的畫面，也不會(huì)再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受。

我們背著一個(gè)沉重的書包——書包里不僅有我們需要完成的作業(yè)，還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義。

現(xiàn)在，當(dāng)我回顧這段生活，重新審視我的經(jīng)歷時(shí)，我突然明白了成長的`意義:為什么作業(yè)那么多也要完成?我們也會(huì)累我們也怕苦，但因?yàn)樨?zé)任，我們必須如此!

我們知道這個(gè)世界上存在競爭壓力。只有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，只有盡自己的責(zé)任，才能不被壓力打倒，才能學(xué)會(huì)成長。你所做的一切都是成長的代價(jià)，是你必須經(jīng)歷的旅程。

梁啟超說:少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。當(dāng)我們真正長大了，我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去履行自己的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行“成長不失責(zé)任”的原則。

我們相信，在我們這一代的手中，我們的國家將更加強(qiáng)大，更加輝煌。

與公司一起成長的演講稿篇十七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！我是六年級(jí)的白天華，今天，我演講的題目是《好書伴我成長》。

書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。書，讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩，變成了一個(gè)有思想的中學(xué)生。高爾基說：“讀一本好書，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友?！贬溽嘤跁＃业男撵`得到了升華。

在我還很小的時(shí)候，我不懂得看書是干什么，只知道很無聊，很沒意思。稍稍長大了一些吧，媽媽給我買了很多識(shí)字書、圖畫書，這時(shí)我就與書結(jié)了緣。

大了，我就和書成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨(dú)、棄了煩惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解、周圍的世界。書，帶給我無窮無盡的知識(shí)與歡樂，給予我成長的力量。

我喜歡的童話莫過于《格林童話》了。我在童話里與白雪公主玩耍，和小美人魚去富麗堂皇的海底王宮，我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話讓我有一種難言的憂傷與真心的感動(dòng)，占據(jù)著我幼小的心靈。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動(dòng)于孟德的壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩人們獨(dú)有的風(fēng)格深深地吸引了我，使我更愛讀他們神奇筆下的詩詞。詩詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

書，讓我進(jìn)入了獨(dú)特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書，帶給我的是知識(shí)，是快樂，是伴隨我成長的好伙伴。書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；舒適快樂的天堂，為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春日的溫暖；書是沙漠的綠洲，給予我新的希望！

同學(xué)們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

與公司一起成長的演講稿篇十八

大家上午好！今天我演講的主題是“我的成長”。故事開始，和俗套的劇情一樣。20xx年前，老師問我，長大后的理想是什么？我自信滿滿的回答說，我要成為一名優(yōu)秀的老師。那時(shí)候，老師在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天，我已經(jīng)成為了一名教師，在講臺(tái)上教書育人。當(dāng)現(xiàn)在的學(xué)生喊我金老師的時(shí)候，我感覺到作為教師的責(zé)任和使命。

在。。。學(xué)校的這一年的時(shí)間里，我積極參加新教師培訓(xùn)，同時(shí)注重向身邊的老師學(xué)習(xí)，努力使自己適應(yīng)教師這一角色。作為新的授課老師，我學(xué)會(huì)了怎樣備課，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，怎樣做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)；作為新班主任，我學(xué)會(huì)如何關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)，懂得了如何了解學(xué)生的心路歷程，讓自己成為學(xué)生受信任的人。意識(shí)上有也所轉(zhuǎn)變，從以前簡單的.教書育人意識(shí)，變?yōu)楝F(xiàn)在的關(guān)愛和引導(dǎo)。從前認(rèn)為老師是在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而轉(zhuǎn)變成老師應(yīng)該和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長。

本職工作。然后，要有“執(zhí)著”信念，即使碰見“學(xué)困生”也要“不放棄、不拋棄”，這是老師的職責(zé)。即使學(xué)生關(guān)上自己的心扉，也要嘗試著和學(xué)生交流，用真誠去感化。我相信今后的教師生涯上還會(huì)有很多阻礙，只要我?guī)е坝眯摹薄翱鞓贰薄皥?zhí)著”的信念去對(duì)待，去處理，就沒有處理不掉的困難。這是我這一年來對(duì)老師的感悟。

我想說在今后的路上，作為人師，我會(huì)用人格魅力去感染學(xué)生，讓學(xué)生感到尊敬和自覺；作為引路人，我會(huì)以賞識(shí)的目光教育學(xué)生激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生感到自豪和自信；作為益友，我會(huì)以點(diǎn)滴行動(dòng)來幫助學(xué)生，讓學(xué)生感到關(guān)心和溫暖。作為教師，我是帶著我的理想來的，不管遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持我的理想。我的演講結(jié)束了。謝謝！

與公司一起成長的演講稿篇十九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我給大家?guī)淼难葜v主題是讀書成長。

讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。讀書使人明智，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們的成長離不開書籍的洗禮和熏陶。它帶我們穿越時(shí)空，回到古代，去領(lǐng)略那風(fēng)花雪月的時(shí)代烙印，它帶我們遠(yuǎn)航世界各地，探尋深海奇幻。它帶我們進(jìn)入名人的傳奇故事，讓我們學(xué)會(huì)自尊自信，自強(qiáng)不息。

童年是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真。書恰恰是陪伴我這如幻的童年的好伙伴。童話故事書是我第一次走進(jìn)的黃金屋。它使懵懂的我初聞生離死別，知道正義總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。它給了我最純潔的認(rèn)知，讓我沐浴人間的美好。《七色花》讓我相信世上總有那么一股神奇的力量，帶我們?cè)竭^悲傷與絕望。長大以后，我才明白，只有靠自己樂觀與堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，不怕挫折，勇于戰(zhàn)勝困難的決心，才能擁有這股力量。

《白雪公主》教會(huì)我與人為善。而慢慢地，我體會(huì)到在我們的生活中有著形形色色的“巫婆”，與“小矮人”。我們得持著：防人之心不可無，害人之心不可有的原則。社會(huì)是復(fù)雜的，但憑著童年的價(jià)值觀，我總相信，以最單純的角度去看待每一件事，事情就會(huì)變得簡單。

隨著年齡的增大，童話書不再占據(jù)我的心。我更偏愛于小說了。而我不認(rèn)為名著就是最好的，只要能觸動(dòng)自己的心。讓自己有所共鳴，有所感悟，有所思，有所想。即是最適合自己的書，也就是好書了。

例如《老人與?！罚瑫械臐O夫和鯊魚戰(zhàn)斗了幾十天。最后捕到的魚卻只剩骨頭了，有人說老人這是白忙一場，說他傻。但我卻有不同的看法。人生是無止境的追求，人不是生來就被打敗的。我們要扼住命運(yùn)的喉嚨，追求生命的寬度，探索生命的意義與價(jià)值。勇于與困難做斗爭。只要活著，我們就有了勝利的資本，我們應(yīng)該要越挫越勇，永不言棄。

我在書中不斷挖掘人生的珍寶。它使我更勇敢，更積極地面對(duì)未來。它是一雙隱形的翅膀，帶領(lǐng)我展翅飛翔。讀書真是至樂的事！