在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長公開課篇一

長征，是一部中國工農(nóng)紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)爭史書!長征，更是一座中國革命的不朽豐碑!

1933年，紅軍在反擊國民黨第五“圍剿”時失利，1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這便是長征的開始。在經(jīng)歷了兩年的艱苦路途后，1936年10月，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的紅軍二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧地區(qū)會師，宣告了長征的勝利。

單從時間表上看，長征但是如此，但只要細(xì)細(xì)的了解，便會發(fā)現(xiàn)，這是人類戰(zhàn)爭的奇跡。紅軍一共轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個省，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，全程兩萬五千里，那時環(huán)境相當(dāng)艱苦，紅軍沒有充足的軍需供應(yīng)，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經(jīng)歷了千百次的戰(zhàn)斗，最終才獲得了勝利。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺巍迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千秋雪，三軍過后盡開顏?！泵飨蛭覀冋故玖艘桓奔ぐ盒蹨喌漠嬀怼Ｔ陂L征的途中，紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，突破了敵人一道道實槍重荷的關(guān)口，用行動不知寫下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少驚心動魄魂。其中最有代表性的，當(dāng)數(shù)四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來說，22名紅軍突擊戰(zhàn)士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進(jìn)，最終消滅了對岸的守敵，奪取瀘定橋。當(dāng)時，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰(zhàn)士為了長征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。紅軍驍勇善戰(zhàn)，但又不失人性關(guān)懷。在穿越一望無際的草地時，到處是能夠吞噬生命的沼澤泥潭，危機(jī)四伏，紅軍戰(zhàn)士們表現(xiàn)出了可貴的團(tuán)結(jié)互助精神，他們相扶相攜，共度難關(guān)。記得在小學(xué)語文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《倔強(qiáng)的小紅軍》等描述紅軍翻雪山過草地的課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動事例?！队肋h(yuǎn)的豐碑》描述的是一位老軍需處長將棉衣分發(fā)給每一個戰(zhàn)士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。

【二】

這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開學(xué)第一課》觀后感作文，主題是“父母教會了我什么”?！巴挻笸酢敝v家風(fēng)說“孝”，黑豹樂隊原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開學(xué)第一課”，而是開學(xué)前給家長補(bǔ)上一課。作為父母，你教會了孩子什么是討論，更是拷問。

關(guān)于親子*，網(wǎng)絡(luò)上有個經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢

作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音沒有的答案?？芍拇鸢甘?，等到孩子長大成人，質(zhì)問在成長的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時候，作為父母，恐怕都會有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們在小組里宣言，“反對不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛?！?/p>

按照*綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無知明白孩子們反對什么，才能明白就應(yīng)教會孩子什么。

校園里的禮崩樂壞，孩子價值觀的扭曲異變，與家長的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個粗鄙的時代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財富。

家長們在傳輸什么樣的價值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計。而傳輸這種價值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來要應(yīng)對的野蠻叢林?！袄前帧薄ⅰ苞棆尅钡囊靶U和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。

父母教會了我們什么借孩子之口來問這個問題，能否引發(fā)父母們的深思和反省呢這“開學(xué)第一課”能受到父母們的重視嗎還是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去

是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個性的腐朽裹尸布。父母們上好這《開學(xué)第一課》，回答好“父母教會了我們什么”這個問題，無論對孩子的成長還是對時代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。

【三】

今年的《開學(xué)第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強(qiáng)四個方面給孩子們構(gòu)建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管是*所講述的身教勝過言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終是最重要的一環(huán)。

孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長身上學(xué)習(xí)而來。就像*所說，他將新買的電視機(jī)送給了爸爸，孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務(wù)也有職責(zé)為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達(dá)正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。

《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對孩子來說是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長大，也許只要好好活著，也許只是能開口說話。但他并沒有放下對孩子的教育，花費(fèi)了多于常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅僅僅是包容，更是在經(jīng)歷了種種痛苦和失望之后，也對未來充滿信心的堅持。

家長公開課篇二

家長的開學(xué)第一課模板

家長的開學(xué)第一課，為孩子開啟初中學(xué)習(xí)的大門

第一，鼓勵為主

孩子即將升入初中，家長最好在開學(xué)的前兩個晚上，好好的和孩子交談，打開孩子的心扉。據(jù)編輯了解，某家長和即將升初一的女兒談心到半夜。家長可以給孩子解壓，讓孩子不要有壓力，教會孩子自我解壓，引導(dǎo)孩子有正確的思想意識。初中學(xué)習(xí)生活雖然會比小學(xué)難，但是家長要讓孩子明白，爸爸媽媽們不會因為你成績下滑了就不愛你了。家長鼓勵孩子在初中階段發(fā)揮出自己的最好水平，給孩子鼓勵，可以適當(dāng)增加一些物質(zhì)獎勵，比如期中考試后去某某地方游玩等，讓孩子滿懷信心的.迎接初一生活。

第二，教導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)生活方式

家長們必須讓孩子了解，初中孩子的價值觀和人生觀會發(fā)生一些變化，孩子處于變化期、叛逆期，家長要給予合理引導(dǎo)。首先是交朋友這一方面。教育孩子，初中學(xué)生交朋友要謹(jǐn)慎，要有選擇的交朋友，朋友不在于多而在于精，說話做事都要三思而后行。其次是學(xué)習(xí)方面。初中學(xué)習(xí)成績孩子次要的，主要的是孩子人格的培養(yǎng)，告訴孩子，成績不是唯一的，只要是自己努力了，全力以赴了就可以了。第三，對于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度方面，鼓勵孩子多問老師，善于思考，不怕做錯，勇于探索。

第三，開學(xué)前提前進(jìn)入狀態(tài)

督促孩子提前預(yù)習(xí)初一的教材，進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，先熱身，等正式開學(xué)就全身心的投入學(xué)習(xí)中。家長們也可以通覽孩子的教材，心里有個底，孩子們初一課程的難度，課前給孩子們一定的輔導(dǎo)和幫助。

家長公開課篇三

【一】

這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開學(xué)第一課》觀后感作文，主題是“父母教會了我什么”?！巴挻笸酢敝v家風(fēng)說“孝”，黑豹樂隊原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開學(xué)第一課”，而是開學(xué)前給家長補(bǔ)上一課。作為父母，你教會了孩子什么是討論，更是拷問。

關(guān)于親子*，網(wǎng)絡(luò)上有個經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢

作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音沒有的答案?？芍拇鸢甘牵鹊胶⒆娱L大成人，質(zhì)問在成長的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時候，作為父母，恐怕都會有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們在小組里宣言，“反對不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛?！?/p>

按照*綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無知明白孩子們反對什么，才能明白就應(yīng)教會孩子什么。

校園里的禮崩樂壞，孩子價值觀的扭曲異變，與家長的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個粗鄙的時代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財富。

家長們在傳輸什么樣的價值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計。而傳輸這種價值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來要應(yīng)對的野蠻叢林?！袄前帧?、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。

父母教會了我們什么借孩子之口來問這個問題，能否引發(fā)父母們的深思和反省呢這“開學(xué)第一課”能受到父母們的重視嗎還是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去

是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個性的腐朽裹尸布。父母們上好這《開學(xué)第一課》，回答好“父母教會了我們什么”這個問題，無論對孩子的成長還是對時代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。

【二】

昨晚與兒子觀看了央視一套綜合頻道的《開學(xué)第一課》節(jié)目。節(jié)目分為“孝”“禮”“愛”三個篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲，以嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等貫穿融入了整個節(jié)目。

“人生的扣子從一開始就要扣好”，這句話，讓我們明白了家庭教育及父母的言傳身教是很重要的。就如“童話大王”劉淵潔講述他與兒子的故事一樣，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，為父母洗一次腳，你做到了，孩子的在旁邊也就看到了，以后他也會這樣孝順你，所以一些事情務(wù)必從此刻做起，從身邊的一點一滴做起。其中最令我們感動的就是“搖滾爸爸”秦勇十年前，毅然退出舞臺，只為陪伴患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子大珍珠，他們攜手克服困難，相互陪伴，一齊長大的故事，給我們都上了一堂充滿“愛”的課，不僅僅僅只是表達(dá)了父母之愛，更是教會孩子愛自己、愛生活、愛生命。個性是他兒子竟然與他哥們之稱，關(guān)系是如此融洽，可想想我們和孩子之間簡直像玩“貓和老鼠”的游戲，值行我們學(xué)習(xí)啊……

透過觀看《開學(xué)第一課》，我覺得我們做父母的要以身作則，做一名有職責(zé)與使命感、傳播愛的使者，做孩子的指南針和好榜樣。

【三】

9月1日，全國各地中小學(xué)開學(xué)的日子，教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦了《開學(xué)第一課》的大型節(jié)目。晚上，我和女兒早早地守在電視機(jī)旁等等節(jié)目的開始。

今年節(jié)目的主題是“父母教會我”，強(qiáng)調(diào)的是家庭教育的重要性。

孝道，我們中華民族的美德。如何把這個美德繼承發(fā)揚(yáng)光大呢我想首先我們作為父母要給孩子做好榜樣，上所施下所效。只有我們對自己的長輩盡孝，孩子才可能對我們孝順。

秦勇用他和兒子的故事很好地詮釋了愛的真正含義。愛是包容，愛是堅持，愛是不放下。愛他就是因為他是你的孩子，不為其它。我們只要做到信任孩子，欣賞孩子，悅納孩子，在困難時幫忙孩子，孩子就必須會越來越優(yōu)秀的。

我們中國號稱禮儀之邦，但是此刻社會上多如牛毛的負(fù)面新聞讓我們不僅僅對此產(chǎn)生了懷疑：我們真的是禮儀之邦嗎我們作為父母又能為此做些什么呢我想作為父母，我們以身作則，做到不傷害、不妨礙自己、別人、社會，做個有德行的人。那么我們的孩子也會效仿，那樣我們的社會也將會是完美的社會。

家長公開課篇四

又到一年開學(xué)季。中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)，如何教育子女是熱議話題。其實，作為家長更應(yīng)上好“開學(xué)第一課”。

20xx年初，即將卸任的美國駐華大使駱家輝接受采訪，說他卸任的主要原因是考慮到大女兒的學(xué)業(yè)。他說：“我們相信她在美國完成余下的兩年高中學(xué)業(yè)很重要，經(jīng)過多次討論，決定妻子和孩子先在夏天回到西雅圖，以便讓女兒念完高中的最后兩年，兒子也在那兒上高中?！?/p>

看罷這條新聞，我們或許會感到不可思議：為了孩子的學(xué)業(yè)，就辭去這一位高權(quán)重的職務(wù)?因為在我們的潛意識里，美國家長對孩子的教育是放任自流式的。

不久，我讀到了《非同尋?！囁钩砷L回憶錄》。賴斯回憶了從小父母每天把時間安排滿滿的，讓她接受各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，她幾乎沒有一點空余時間。但賴斯成長得卻很快樂，因為父母篤信情感的力量。

書中有這樣一個細(xì)節(jié)：一次，7歲的賴斯和父母一起玩一個大力鼠的游戲，其間保險代理人賓厄姆先生到訪，此時她的父母并沒有停下來，而是讓賓厄姆在客廳里等一會兒，繼續(xù)完成和孩子的游戲。

賴斯由此感到：“父母把我們在一起的時間，看得比任何業(yè)務(wù)都重要，這讓我感到非常自豪?！闭歉改高@份悉心投入的情感和愛，讓賴斯一步步地成長，直至擔(dān)任國務(wù)卿，成為有史以來第一位居此要職的黑人女性。

其實，我國許多名人教子的故事同樣讓我們啟迪頗多。傅雷主張孩子先做人后成“家”，他對兒子的教育非常嚴(yán)格。

從一個錯別字到日常說話，都一絲不茍;吃飯不許發(fā)出很大的聲響，用匙舀湯時不許滴在桌面上等等;李嘉誠坦言：“教育子女，百分之九十九應(yīng)該教做人的道理，百分之一才是教他們?nèi)绾巫錾狻！?/p>

再看我們身邊，確實有不少家長教子是失敗的。有的認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，忽視了心智的教育;有的以工作、生意忙為由，疏于和孩子交流;有的用物質(zhì)的給予替代對孩子的關(guān)愛;更有甚者百般縱容，沒有給孩子積極的規(guī)則教育。

凡此種種，導(dǎo)致孩子問題頻出，甚至走上犯罪的道路，不得不讓我們深思。

哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。”靜心想來，教育子女應(yīng)該充滿情感、智慧、理性，只有這樣，孩子才能走得遠(yuǎn)、行得正、贏得多。

上好“開學(xué)第一課”，我們每一名家長都要回望和反思自己。

家長公開課篇五

這幾天，不斷和碰面的同事、朋友互聊開學(xué)這個話題。9月1日馬上就到，傳統(tǒng)意義上的秋季入學(xué)的大日子就要來了。

早在半個月前，大學(xué)同學(xué)就請了年假，陪著兒子去美國入學(xué)，身高一米八的兒子怕同學(xué)瞧不起，力勸媽媽畢業(yè)典禮再去，同學(xué)義正詞嚴(yán)：開學(xué)要去，畢業(yè)肯定也要去。這就是典型的中國媽媽。

一個星期前，剛上高一的女兒拖著箱子去學(xué)校軍訓(xùn)一星期，高中生活正式開始。她在每天傍晚的短信中，頻繁匯報她的列隊練習(xí)、聯(lián)誼活動，外帶各種明星學(xué)生的八卦……一句話，這次的軍訓(xùn)與以往去部隊不同，實質(zhì)就是讓你迅速熟悉校園，熟悉舍友。一天的友情可以發(fā)展到借用浴巾的程度，著實讓人感嘆青春的火熱。

小朋友則更加熱切盼望開學(xué)，整整一個暑假除了外出旅游一兩周，剩下的時間都被迫和爸爸媽媽、爺爺奶奶膩歪在一起。小伙伴們咋樣了?老師有什么變化嗎?雖然上學(xué)的日子有時候真的很累，但還是比無聊的暑假好玩吧。

我們這期約請了多位名家給我們寫《開學(xué)第一課》，其實就是想借開學(xué)這個日子，讓名家們對孩子們說點祝福、經(jīng)驗、寄語，作為慢讀“暑期特供”的結(jié)尾。

我個人特別喜歡陳詩哥寫的一段話：

在以色列，人們剛開始教孩子讀書時，會在旁邊放一罐蜂蜜，每讀一句書，就讓孩子舔一口蜜，意思是讓他們明白讀書是一件甜美和快樂的事。

這不僅是孩子們的開學(xué)第一課，也是老師和家長的開學(xué)第一課。

我準(zhǔn)備也開一罐蜂蜜，把這段話說給我女兒聽。

家長公開課篇六

昨天和孩子一起看了中央電視臺為全國少年兒童舉辦的“開學(xué)第一課”節(jié)目，很受感動和鼓舞?？粗磉叺暮⒆?，感受著自己的少年時期，在夢想這個話題上我想法頗多。

我的青少年成長時期是80-90年代，那個時期，父母的時間幾乎都是忙碌，每周只有一個周末用來休息。孩子們的時間相對很是寬裕，下午很早就下了課，作業(yè)也在半個小時內(nèi)就可以做完，其余的時間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓(xùn)。

那個時期，社會環(huán)境非常好，但物質(zhì)很匱乏，信息和知識僅停留在學(xué)校和廣播，或者連環(huán)畫小人書的范圍，電視對于家庭來說還是很遙遠(yuǎn)的事情。因此我們的課余興趣和活動，多集中在由孩子們自發(fā)組織的娛樂活動上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當(dāng)然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個青少年時期是愉快而充滿回憶的，當(dāng)然這是國家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。

這個時期，我們的夢想就是天天快樂，很少有個體發(fā)現(xiàn)新的興趣，需要單獨深入追尋。個人的簡單創(chuàng)造和開發(fā)也與集體活動牢牢關(guān)聯(lián)，比如開發(fā)一種新的集體游戲，或動手能力強(qiáng)的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網(wǎng)、捕蟬等工具的開發(fā)和制作。

打架是比我們大一些的孩子們事情，那個時候，有個高自己幾年級的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因為感覺腰桿可以硬一些。對于打架，我們這個階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個時期的想法。

當(dāng)然，那個時期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。在我們都在上小學(xué)的時期，滿院子玩和跑的時候，他竟然可以和另一個同齡小伙伴，跨出大院子的活動范圍（我們的大院子在河北），結(jié)伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購玻璃鏡片和牛皮紙，自己動手做出了天文望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時期，迷上了電子和武俠，結(jié)果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計，當(dāng)了一名工人，現(xiàn)在則是一名高級技師，在企業(yè)深受重視。我對他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學(xué)、敢于追尋的精神。他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續(xù)至今，仍然滋潤著他的業(yè)余生活。而我們的快樂，則隨著青少年時期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會公眾娛樂形式牽著跑的一份子。

隨著懵懵懂懂的擇校和專業(yè)學(xué)習(xí)，我的人生也進(jìn)入了成人的階段。在擇業(yè)這點上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業(yè)只是根據(jù)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)狀況來選擇的。限于時代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對物質(zhì)世界的發(fā)展有清晰的理解，因此，夢想成分多是集體性的和大眾化的。個人的能動性在擇業(yè)這個事關(guān)夢想方向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上并沒有被發(fā)掘出來，這是時代特征。

隨著就業(yè)和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時間也被一塊塊割離開來，忙碌也成了我生活的主調(diào)。但隨著對職業(yè)、對生活、對世界認(rèn)識的加深，以及個人經(jīng)濟(jì)能力的提高，我發(fā)覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經(jīng)阻斷的追尋和學(xué)習(xí)，以及對社會服務(wù)供給能力的懷疑讓我覺得個人夢想過于脫離現(xiàn)實。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會停止，因為生活中的一部分樂趣肯定在那里，這是我們這代人的一個特征。

前面這些都是鋪墊，說的是我們那個時期的孩子的成長特征。70年代出生的孩子，和現(xiàn)在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂，對70年代中期以前事情很少給予關(guān)注，成長期是國家穩(wěn)定發(fā)展，國力高速提升的時期，我們基本都接受了現(xiàn)代科技教育，最重要的是我們都很快樂。但我希望我的后代和我應(yīng)該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個兒時伙伴一樣，及早發(fā)現(xiàn)身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現(xiàn)出開發(fā)創(chuàng)造力，及早從中獲得升華的樂趣?？蓜e像我們這代人，到了擇業(yè)時，還不知道什么是擇業(yè)，未來的規(guī)劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。

國家的夢想和個人的夢想能合在一起，對國家和個人來說都是幸事。這點應(yīng)該學(xué)習(xí)西方強(qiáng)國，在機(jī)械時代和電子時代，西方強(qiáng)國的國民參與度必然是超過世界上其他國家的。國家資金主持的尖端項目和企業(yè)資金關(guān)注的商業(yè)項目只是高端體現(xiàn)、極端發(fā)展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎(chǔ)，正是這個基礎(chǔ)提供了環(huán)境引導(dǎo)和源源不斷的潛力人才。

我在想，那些個國家怎么會有那么多人參與進(jìn)來，老百姓敢玩飛機(jī)、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業(yè)，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎(chǔ)之上的，不斷有人提出新的指標(biāo)，不斷有人參與解決問題。他們這些專業(yè)知識都是從哪里得來的呢，他們怎么就敢想敢干呢？我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書店里專業(yè)的書籍要豐富的多吧，社會力量參與的也到位吧，也許在那些個國家一個普通勞動者或者一個少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應(yīng)該能找到自己想了解和可操作實施的數(shù)據(jù)，在市場產(chǎn)品上也應(yīng)該能得到部分支持，甚至其基礎(chǔ)教育可以保證其設(shè)計出草圖，再通過社會服務(wù)力量輔助制出成品來實現(xiàn)自己的想法。

如果千萬個腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國家怎么能不強(qiáng)大呢。我覺得，外部科技強(qiáng)國的強(qiáng)，并不是與生俱來的，主要是其國民參與程度決定的，這個指標(biāo)絕對和國家對各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的群眾普及深度和市場的開放程度是有關(guān)的。一個擇業(yè)后才知道自己要做什么的成人和一個青少年時期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。

一個在青少年時期就能引導(dǎo)孩子們關(guān)注世界，提供條件讓青少年參與世界科技發(fā)展的民族比一個中青年時期才開始反省生活，重視科技的民族在時間反映上至少要提前10-，而且青少年時期的科技興趣與薪酬絕對無關(guān)，純興趣和純精力投入，干凈無雜，直抵目的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。單就興趣科技投入時間的累加上，3代人累計起來差距就拉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

這還沒有提到群體共鳴效應(yīng)，青少年時期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識和經(jīng)驗就有能力在青少年群體中擴(kuò)大、傳播和不斷延續(xù)，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業(yè)的方向和夢想的起點。中青年都是家務(wù)獨處，興趣科技很難有肥沃的土壤。

我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問題，生產(chǎn)應(yīng)該也不是問題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導(dǎo)到這上面來是個事。

西方人所說的未來是中國在刷新世界發(fā)展史，應(yīng)該指的就是這個，他們是在按西方國民參與現(xiàn)代科技程度來看中國之未來，畢竟中國人的基數(shù)放在那里。因此，國之夢，必然是國民參與度這個先行指標(biāo)要調(diào)動起來，國民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。讓創(chuàng)新走出深宅大院，引導(dǎo)青少年真實接觸現(xiàn)代科技，讓青少年在書店就能實實在在的了解科學(xué)和生產(chǎn)，有想法就能走近開發(fā)創(chuàng)新，這才強(qiáng)國的未來。

看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業(yè)余時間不是在學(xué)英語，就是在學(xué)鋼琴，統(tǒng)統(tǒng)熟練工和拿來主義，對科技生產(chǎn)一問不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學(xué)自造而量身定制的專業(yè)書籍幾乎沒有，事關(guān)科技興趣的社會服務(wù)力量還沒有形成或還沒有關(guān)注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。

什么飛機(jī)發(fā)動機(jī)？什么航母？你讓讓全民參與試試，根本不是個問題，西方現(xiàn)代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的探討和碰撞中走出來的嗎。問問你上中學(xué)的孩子：飛機(jī)發(fā)動機(jī)和航母是怎么回事？他有多少相關(guān)資料？怎么造的？哪種結(jié)構(gòu)和原理最好？他有什么探討思路和想法？他能找誰進(jìn)一步探討？如果他能嘗試回答這些問題，未來就不是問題。

如果問我對身邊的什么實用科技感觸最深，我想想，首先絕對是電蚊拍，發(fā)明這個東西的腦袋絕對是夠聰明。太實用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。啪啪聲中，絕對有成就感。再一個是豆?jié){機(jī)，太偉大了。早上一杯混合豆?jié){，營養(yǎng)充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門，該忙啥忙啥。

另外還要對學(xué)校說一些。如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒有來源的符號硬塞進(jìn)孩子們的頭腦里，那么學(xué)校還有很多工作要做。每一點知識與這個世界都是相關(guān)的、有來龍去脈的，是這個世界有血有肉的一部分，有著因果關(guān)系。希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識活力和動力。因為這事關(guān)乎我們孩子的夢想。