在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

美德少年事跡材料簡寫篇一

第一段：引言（100字）。

美德是一種具有積極價值的品質(zhì)，它是人類精神世界的瑰寶，是人與人之間互相尊重、關愛和幫助的基礎。在日常生活中，我不斷思考和實踐美德，從中汲取到了一些寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我對美德的理解和感悟，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

第二段：真誠與寬容（200字）。

在與人交往的過程中，我深刻體會到了真誠和寬容的力量。真誠是美德的基石，只有真誠地對待他人，才能建立起真實而穩(wěn)定的人際關系。而寬容則是理解和包容他人的能力，能讓我們更加平和地面對不同意見和觀點。通過不斷地練習和修煉，我逐漸明白，真誠與寬容的結(jié)合可以引發(fā)奇跡，讓我們的人生變得更加充實和美好。

第三段：勤奮與毅力（200字）。

美德不僅表現(xiàn)在人際關系上，也表現(xiàn)在對待自己的態(tài)度和行動中。勤奮和毅力是實現(xiàn)夢想和目標的關鍵。勤奮使得我們能夠堅持不懈地投入努力，毅力則是在困難面前不退縮的品質(zhì)。我在學習和工作中經(jīng)歷了許多挫折和困難，但正是勤奮和毅力的指引，讓我能夠戰(zhàn)勝這些困難，取得了一些可喜的成績。因此，在人生的道路上，我深信勤奮和毅力是通往成功的橋梁。

第四段：同理心與善良（300字）。

同理心和善良是為他人著想的美德，也是社會和諧的重要保障。只有具備同理心，我們才能真正理解他人的需要和感受，才能為他人提供真誠的幫助和支持。善良則是從內(nèi)心發(fā)出的善意和善行，它使我們成為一個溫暖的人，幫助我們與他人建立起良好的人際關系。在遇到困境和矛盾時，我耐心地傾聽和理解他人，盡力做到善良和寬容。這種行為不僅讓我獲得了人們的尊重和愛戴，也讓我感到內(nèi)心的平靜和滿足。

第五段：道德品質(zhì)與價值觀（400字）。

道德品質(zhì)與價值觀是美德的精神支柱，它們塑造了我們的人格和行為準則。誠實、正直、責任感、公正等道德品質(zhì)，幫助我們樹立起正確的價值觀念，讓我們在面臨抉擇時能夠做出正確的判斷。在生活中，我努力培養(yǎng)這些道德品質(zhì)和價值觀，并通過實踐將其轉(zhuǎn)化為行動。比如，在面對誘惑和困境時，我會堅守誠實和正直，不為一時的利益而背離原則。這種行為是對美德最好的踐行，它使我更加自信和堅定，也贏得了他人的尊重和信任。

結(jié)束語（100字）。

通過對美德的思考和實踐，我明白了它的積極作用以及對人生的價值。無論是與人相處還是對待自己，美德都是指引我們成為更好的人的燈塔。我將繼續(xù)努力錘煉自己的美德品質(zhì)，不斷追求卓越和進步，為社會和他人做出更多的貢獻。

美德少年事跡材料簡寫篇二

我曾經(jīng)讀過《三字經(jīng)》，我從《三字經(jīng)》這本書里讀到了很多小故事，從這些故事里學到了很多中華。

融四歲，能讓梨。講了鄰居家送來一筐梨，哥哥們都搶大的拿，可孔融等哥哥們拿完了，他才拿了一個最小的，鄰居便問：“你為何不拿大的呢？”“哥哥們比我大，應該吃大的，我年幼，應該吃小的?！笨兹谶@樣回答道。這篇故事告訴了我們要懂得友愛敬讓之禮。

香九齡，能溫席。講了黃香九歲的時候?qū)Ω赣H十分孝順，夏日炎炎他用扇子扇父親的涼席。冬天寒冷，他用自己的身體溫暖父親的被窩。這則故事告訴了我們要孝敬長輩。

親師友，習禮儀。講了要尊敬老師和朋友，因為我們可以從他們那里學到為人處事的禮節(jié)和知識。

既然古人也擁有這么多的，難道我們不應該向他們學習，把他們美好的品德繼承下去嗎？那我們在家時，就應該為爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在學校里，和同學們友好相處，互相幫助，做老師的小助手，必要時為老師出謀劃策，為老師分憂解難。

讓我們一起做懂事的孩子，讓我們一起來弘揚中華吧！

美德少年事跡材料簡寫篇三

中華文明古國是一個具有悠久歷史的國家，在被封建制度統(tǒng)治千年后中華人擁有的沒有丟失。

中國人建設和諧社會，全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和共同心愿。和諧社會不會憑空而至，也坐等不來。構建和諧社會，人人有責。人是社會關系的總和，也是社會建設的主體。和諧美好的'社會，需要腳踏實地的努力，需要全體人民的共同參與。每一個社會成員都各司其職，承擔起自己的職業(yè)角色和社會角色，盡職盡責，做好本職工作；每一個人都各守其則，具有法律意識和誠信意識，自覺遵循社會規(guī)則、規(guī)章制度和公共秩序。人人有行動，人人有貢獻，這樣，我們的社會才能更快更好地實現(xiàn)和諧。

像范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”傳揚中華首先要學會愛國要有愛國的心靈才能傳揚中華?！稘h書·董仲舒?zhèn)鳌穼懙馈胺蛉收x禮智信，五常之道，王者所當修飭也。王者修飭，故受天之晁，而享鬼神之靈，德施于方外，延及群生也?！边@是中華歷史上第一次明確提出“仁義禮智信”這個“五常之道”，即五大道德要素。官方把“仁義禮智信”明確為整個國家要提倡和遵循的道德綱領。傳揚中華是沒一個炎龍子孫的義務也是責任，傳揚中華，共創(chuàng)和諧中華。

美德少年事跡材料簡寫篇四

美德是人們追求的完美品質(zhì)，是人們在言行中展現(xiàn)的優(yōu)良品德和價值觀。美德書是培養(yǎng)美德意識的重要途徑之一。通過閱讀美德書籍，我們能夠了解到不同的美德類型以及它們的內(nèi)涵，進而引發(fā)我們對于美好品質(zhì)的思考并在生活中實踐。近日，我讀完了一本名為《美德書》的書籍，深感其中的啟示和感悟，下面將就此展開討論。

首先，美德書啟示了我關于仁愛的思考。在美德書中，我了解到仁愛是美德的核心之一，是指對他人的關心、愛護和幫助。在書中，作者用一個個真實的故事和例子展示了仁愛的力量。通過這些故事，我意識到了仁愛是一種力量，它能夠溫暖人心，傳遞愛與溫暖。在日常生活中，我也開始更加關心身邊的人，學會傾聽他們的煩惱和困難，并盡力幫助他們。當我看到他們的笑容和感激時，內(nèi)心也充滿了滿足和快樂。

其次，美德書還啟示了我關于勇德的思考。勇德是指在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠堅韌不拔、勇往直前的品質(zhì)。在書中，我讀到了很多關于勇者的故事，他們在艱難的環(huán)境中保持堅強的意志，最終戰(zhàn)勝了一切困難。這些故事激勵著我在面對困難時不要輕易退縮，要勇敢地面對挑戰(zhàn)。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)當我勇敢地面對困難時，我能夠更好地應對問題，并得到更好的結(jié)果。勇德不僅是為了自己，更是為了能夠為他人提供幫助和影響力。

再次，美德書還啟示了我關于謙遜的思考。謙遜是指不自大、不傲慢，待人處事時能夠保持平和和善的品質(zhì)。在書中，我讀到了許多關于謙遜的故事，這些故事告訴我謙遜是一種真正的美德。通過這些故事的啟示，我開始審視自己，發(fā)現(xiàn)自己有時候會過于自信或者傲慢。于是，我開始在言行中保持謙遜，不夸大自己的成就，也尊重他人的努力和付出。在生活中，我意識到謙遜能夠讓人們更加和諧地相處，并為自己贏得更多的尊重和信任。

此外，美德書還啟示了我關于恒心的思考。恒心是指堅持不懈，不輕易放棄的品質(zhì)。在書中，我讀到了很多關于奮斗和努力的故事。這些故事告訴我，只要有恒心，就能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。在我讀完這本書之后，我對恒心有了更加深入的理解。我明白了只有堅持努力，才能夠在競爭激烈的社會中不斷進步和成長。因此，我開始制定自己的目標，并且為之付出努力和時間。當我看到自己的進步和成就時，我深感恒心是一種可貴的美德，它是實現(xiàn)夢想的關鍵。

最后，美德書的閱讀給我?guī)砹烁嚓P于美德的思考和啟示。通過閱讀美德書籍，我不僅對美德有了更加深入的理解，更加明白了美德對個人和社會的重要性。通過實踐和努力，我意識到美德可以改變一個人的思維方式，引導人們向著更美好的方向進發(fā)。因此，我決心繼續(xù)閱讀美德書籍，并將其中的美德理念付諸實踐，在生活中不斷提升自己的品德和素養(yǎng)。

總之，閱讀美德書籍是引發(fā)我們思考和實踐美德的重要途徑。通過美德書籍的啟示，我對于仁愛、勇德、謙遜和恒心有了更深刻的理解。我將繼續(xù)閱讀美德書籍，并將其中的啟示運用到生活中，以塑造自己為一個更加善良、勇敢、謙遜和堅定的人。我相信，通過不斷的努力和實踐，我能夠成為一個對社會有影響力的人，為社會的進步和和諧做出貢獻。

美德少年事跡材料簡寫篇五

第一段：引言（150字）。

楊美德是一位年過七旬的老人，在人生的道路上走過了風風雨雨。他深愛祖國，熱衷公益事業(yè)，不辭辛苦地投身于志愿活動。在多年的參與中，他積累了許多寶貴的經(jīng)驗和獨特的見解，給了我們許多啟示。在這篇文章中，我將詳細述說我對于楊美德心得體會的理解和觀點。

第二段：懂得奉獻（250字）。

楊美德的最大特點就是懂得奉獻。無論是在平時的生活還是在公益活動中，他始終以奉獻為宗旨，從不計較個人得失。他認為只有為他人著想，為社會作貢獻，才能讓自己的生命更有價值。他用自己的實際行動告訴我們，奉獻不只是將財富、時間和精力施舍給有需要的人，更是一種精神層面上的付出。通過楊美德的示范，我們明白了奉獻的真正意義，也學會了人生的真正價值。

第三段：堅持不懈（250字）。

楊美德的心得體會還體現(xiàn)在他堅持不懈的精神中。盡管年事已高，體力有限，但他從不因此而退卻，始終堅持著自己的信念。無論是在環(huán)境變化或他人的異議中，他都能保持平常心態(tài)，堅定地走下去。他的堅持不懈教會了我們，做任何事情都需要毅力和耐心，世上沒有不勞而獲的事情。只有堅持不懈，才能獲得成功，才能收獲更多。

第四段：感恩與善良（250字）。

楊美德的心得體會中還有一項重要的因素就是感恩與善良。無論他遇到什么困難，他總是能夠保持一顆感恩的心，理解和接納別人。他善良地對待每一個人，無論貧富，他總是將幫助別人提升到自己的首要任務。同時，他也深知感恩是幸福的源泉，只有感恩，才能得到更多的回報。楊美德的例子向我們展示了善良和感恩的重要性，也讓我們明白到幸福與快樂的真正來源。

第五段：人生的終極追求（300字）。

通過了解和學習楊美德的心得體會，我們不僅看到了他的努力和奮斗，也看到了他對人生終極追求的思考。他告訴我們，人生最終的目標不僅僅是追求物質(zhì)上的富足，更是要追求心靈的安寧與內(nèi)心的滿足。只有將自己的人生價值融入到社會和他人的服務中，才能真正達到人生的最高層次。他的人生經(jīng)驗告訴我們，人生的快樂不是源于外界的縱容和榮譽，而是源于內(nèi)心的平靜與知足，源于為社會和他人創(chuàng)造的價值。

結(jié)尾（100字）。

通過了解和學習楊美德的心得體會，我深切感受到了他的勇敢和無私奉獻。楊美德的經(jīng)歷和見解告訴我們，不論年齡大小，只要我們擁有一顆善良的心和積極向上的態(tài)度，就能為社會作出貢獻。他的故事激勵著我，讓我明白了生命的真正價值和意義。我將繼續(xù)努力奉獻，感恩他人，并且堅持追求心靈的安寧與內(nèi)心的滿足。我希望更多的人能夠了解、感悟和踐行楊美德的心得體會，將其理念融入自己的生活中，共同創(chuàng)造美好的未來。

美德少年事跡材料簡寫篇六

溫暖，所謂溫暖，就是在你饑寒交迫時，別人給你的一件衣服，一杯開水，愛心，所謂愛心，就是在你孤獨無助時，伸出的一雙援助之手，感恩，所謂感恩，就是在別人幫助你的時候你應當說聲謝謝。溫暖，你給予過別人溫暖？愛心，你給予過別人你的愛心？感恩，對幫助過你的人說過謝謝嗎？現(xiàn)在世界上缺乏一些有愛心的人，也缺乏了一種道德美，這種美是無法言語的?，F(xiàn)在的人都丟失了一顆心，這顆心不知被什么給挖走了，現(xiàn)在的認丟失了一種，這種不知不覺中，不知被什么替代了，如今的人們把現(xiàn)實丟棄了，而那些可憐的人，沒人管了，希望你們可以重拾你們的之心。

讓處處可見，讓溫暖永存人間，讓社會和諧起來。

美德少年事跡材料簡寫篇七

美德是人們最基本、最重要的品質(zhì)之一。閱讀美德書是讀者不斷充實自己，培養(yǎng)良好品德的重要途徑。我最近讀了一本名為《美德書》的文學作品，深受啟發(fā)。在這本書中，作者通過講述一個個感人的故事，展示了一系列美德如誠實、勇氣、責任感和慈善等如何影響人類社會的方方面面。通過閱讀這本書，我領悟到了許多關于美德的重要觀念，也增長了很多見識。

第二段：誠實的力量。

這本書中提到的第一個美德是誠實。故事中的主人公在面對各種困境時始終堅持誠實，即使面臨威脅也不改變自己的原則。誠實不僅僅是為了個人的利益，更是為了維護社會的公平正義。誠實對于一個人來說非常重要，只有誠實的人才能贏得別人的信任和尊重。通過閱讀這些故事，我明白了誠實不僅是一種個人品質(zhì)，更是一種為社會做貢獻的力量。

第三段：勇氣與責任感。

本書還強調(diào)了勇氣和責任感的重要性。故事中的主人公展現(xiàn)出了在逆境中勇敢面對困難的勇氣，同時也擔當起了自己的責任。只有具備勇氣和責任感的人才能在逆境中不屈不撓，為他人著想。通過了解這些故事，我認識到只有敢于承擔責任的人才能在實現(xiàn)自己夢想的同時幫助他人實現(xiàn)夢想，推動社會的進步。

第四段：慈善行為的重要性。

這本書中也介紹了很多關于慈善的故事，讓我深刻體會到慈善行為的重要性。無論是捐贈財物、關心弱勢群體還是幫助他人解決困難，都是表達愛心、溫暖他人的方式。通過這些故事，我明白了慈善行為不僅對于受助者是一種幫助和鼓勵，對于實施者來說也是一種修身養(yǎng)性的過程。通過慈善行為，人們能夠體驗到幫助他人和回報社會的快樂。

第五段：對自身的影響。

這本書對我個人的影響也是深遠的。通過閱讀這些故事，我學到了很多關于美德的重要道理。它們不僅提醒我要努力培養(yǎng)自己的美德品質(zhì)，還激勵我成為一個有擔當、有情懷、有愛心的人。在日常生活中，我會更加努力地堅持誠實、勇氣和責任感等美德，并將其融入到自己的行為中。我相信只有通過不斷培養(yǎng)個人的美德品質(zhì)，才能共同建設一個更美好的社會。

結(jié)尾：

閱讀美德書是一次意義深遠的旅程，它不僅能夠啟發(fā)個人思考，也能夠引導社會共同進步。通過閱讀《美德書》，我深刻認識到誠實、勇氣、責任感和慈善等美德對于個人和社會的重要性。我會繼續(xù)堅持讀好書,并將這些修身養(yǎng)性的故事的精神踐行在我的日常生活中。我相信通過不斷培養(yǎng)自己的美德，我們每個人都能成為更好、更有價值的人，為社會的進步做出貢獻。

美德少年事跡材料簡寫篇八

我們中華民族有很多的傳統(tǒng)，有見義勇為、樂于助人、孝敬父母等一些中華民族傳統(tǒng)。在一次偶然的機會我看到了弘揚中華傳統(tǒng)的人。

在一次看電視的時候，我看到了這樣的一個事跡;在一個車來人往，十分危險的大馬路上。一位白發(fā)蒼蒼騎著一輛自行車的老人摔倒在地上。這位老人可能是因為年紀太大，摔倒了站不起來。周圍那些來來往往的路人沒有一個來把路人扶起來，幫老人撥打急救電話。看著那老人痛苦的表情，真得令人心酸。就在這十分危急的時刻。一位年輕的小伙子跑了過來，連忙把老人扶了起來，并且?guī)屠先藫芰思本入娫挕Ｄ莻€年輕的小伙子和老人一起去了醫(yī)院。

經(jīng)過一段時間的治療，老人好了。老人非常感謝這位小伙子，想用錢來感謝。而這位年輕的小伙子怎么也不要。當記者采訪他的時候，他說：“這是我應該做的，樂于助人是我們中華民族傳統(tǒng)，我只是用自己小小的.力量請幫助他人。我覺得作為中國人應具有這種，它值得我們?nèi)ズ霌P。”他的一番話得到了大家的贊揚。

是啊。我我們中華民族的傳統(tǒng)是多么的美好。現(xiàn)代社會正缺少這種。如果每個人都具備這種該多好啊。

美德少年事跡材料簡寫篇九

隨著社會的發(fā)展和進步，人們對美德的追求也越來越重要。美德是人們內(nèi)心的道德準則和行為規(guī)范，是建立和諧社會的重要基石。為了培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)，人們閱讀美德書成為一種重要的方式。最近，我讀了一本名為《美德篇》的書籍，通過閱讀，我深刻體會到了美德對于個人和社會的重要性。

首先，美德是個人成長的重要基礎。在這本《美德篇》中，有關于勇敢、誠實、慷慨、寬容等各種美德的故事。這些故事告訴了我美德對于一個人的成長起到的積極影響。例如，故事中的一個小男孩在遇到欺凌時勇敢地站出來，最終贏得了朋友們的尊重和友誼。通過這樣的故事，我明白了美德不僅能夠讓一個人在困難面前堅定不移，也能夠讓他與他人建立起親密的關系。在現(xiàn)實生活中，我們也應當注重培養(yǎng)自己的美德，將其作為個人發(fā)展的重要基礎。

其次，美德有助于建立和諧的社會關系。社會是由個人構成的，而美德是協(xié)調(diào)個體與個體之間關系的重要工具。在這本書中，有一則故事講述了一個小女孩因為誠實地交代了錯誤而得到了老師和同學們的理解和原諒。通過這個故事，我們可以看到，在現(xiàn)實生活中，誠實、寬容和慷慨的品質(zhì)能夠讓人們之間建立起信任和友誼。只有當社會的每個成員都具備了美德，才能夠構建和諧而穩(wěn)定的社會關系。因此，我們應當通過培養(yǎng)個人的美德來影響和改善整個社會。

再次，美德可以提升社會的整體素質(zhì)。一個有良好品德的社會可以追求公平、正義和進步，為每個成員創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。在這本書中，有一個關于慷慨和奉獻的故事讓我印象深刻。故事中的人們以自己的力量和財富幫助那些需要幫助的人，最終改善了整個社會的生活質(zhì)量。通過這個故事，我明白了慷慨和奉獻對于社會發(fā)展的重要性。一個充滿美德的社會，不僅能夠提高每個個體的幸福感，也能夠為社會帶來更多的機會和福利。因此，我們應當通過美德的實踐，積極參與到社會發(fā)展和進步中去。

最后，美德書可引導人們樹立正確的價值觀。在當今社會，人們面臨著各種各樣的價值觀沖突和挑戰(zhàn)。閱讀美德書可以幫助人們理解和認同正確的價值觀，培養(yǎng)自己正確的價值觀念。這本《美德篇》中的故事們向我們展示了真善美的力量，引導我們積極追求美德，并努力將美德融入到自己的生活中去。通過閱讀美德書，我們可以逐漸形成正確的價值觀念，從而在面對時代的挑戰(zhàn)時保持內(nèi)心的堅守和自信。

總之，讀完《美德篇》這本書，我深刻體會到了美德對于個人和社會的重要性。美德是個人成長的基礎，可以建立和諧的社會關系，提升社會整體素質(zhì)，引導人們樹立正確的價值觀。因此，我們應當通過閱讀美德書，并將其中的美德融入到自己的生活中去，積極參與到美德修養(yǎng)的實踐中。這樣，我們才能夠建立一個和諧、溫暖、進步的社會，為人類的發(fā)展和幸福不懈努力。

美德少年事跡材料簡寫篇十

在進入美德班之前，我對這門課程的要求和期望是比較高的。我希望能夠通過學習與實踐，培養(yǎng)自己的品德和美德，提高自己的人文素養(yǎng)。班級里的同學大多都是志同道合的，他們也都對美德有著一定的向往和追求。初入班級，我感受到了同學們之間的友善和對彼此的尊重，這讓我對美德班充滿了期待和希望。

美德班通過豐富多樣的課程和活動，培養(yǎng)了我們很多美德。比如，我們學習了誠信，明白了誠信的重要性和價值；我們學習了奉獻，去分享自己的善意和力量；我們學習了寬容，學會接納和包容不同的觀點和意見。我們通過這些課程和活動，逐漸理解了美德的內(nèi)涵和實踐，也能夠在日常生活中融入這些美德。

段落三：美德班給我?guī)淼母淖儭?/p>

美德班的學習和實踐讓我真正感受到了自身的改變。我意識到誠信不僅僅是在考試作弊時不能作弊，更是要在日常生活中做到言行一致，用誠實守信的態(tài)度對待周圍的人和事物。我不再糾結(jié)于個人的得失，更加注重與家人、朋友、同學之間的交流和合作，以奉獻和分享為動力，關心他人的成長和幸福。我也更加懂得寬容和謙虛，不再因為與他人意見不合而產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)，而是能夠積極傾聽和尊重他人的觀點。

段落四：美德班的影響。

美德班的影響不僅僅止步于我們個人的成長和改變，它還在我們的周圍產(chǎn)生了積極的影響。在班級里，同學們更加團結(jié)友愛，互幫互助，形成了一種和諧的氛圍。同學們之間的關系更加融洽，互相之間的尊重和理解也使得班級的凝聚力更加強大。在學校的各個角落，我們的美德行為成為了他人學習的榜樣和引導。美德班的影響不僅是一時的，而是長久的，潛移默化地影響著身邊的每一個人。

段落五：展望未來與總結(jié)。

美德班的學習使我受益匪淺，也讓我思考了許多價值觀和人生觀的問題。我希望在未來，能夠繼續(xù)保持自己的美德，并將其延續(xù)和傳遞下去。無論是在家庭、學校還是社會中，我都希望能夠用美德去影響他人，用自己的行動去傳遞正能量，讓更多的人理解美德的重要性。美德班的學習和體驗讓我在日常生活中不斷進步，并且形成了一種積極向上的態(tài)度和價值觀。我衷心感謝美德班給予我的成長機會，同時也期待未來繼續(xù)與美德為伴，與美好同行。

通過美德班的學習和實踐，我真正認識到美德對我們的重要性，并在日常生活中實踐和傳遞美德。在未來，我將繼續(xù)保持美德的品質(zhì)，并用自己的言行去影響和感染身邊的人。相信通過我們每個人的努力，將美德的理念傳播開來，讓美德成為我們生活的一部分，并為建設一個更加美好的社會做出貢獻。

美德少年事跡材料簡寫篇十一

幽默其實也是一種，幽默可以讓人變得快樂，幽默可以讓人變得找回自信，幽默可以讓人變得開朗，幽默可以緩解一些尷尬的氣氛。

有許多名人都有這種，而且他們經(jīng)常用這種來緩解一些尷尬的氣氛。美國的一位上校他是一個禿頭，在一眨晚會上，一位士兵不小心把紅酒翻到了這位上校的頭上，大家都十分為他怛心，這時這位上校確說：“老弟，你想用這種方法來幫我長出頭發(fā)嗎？”于是，這位上校的話讓所有的人都笑起來。

法國的一位著名的音樂家，一次他去聽人演奏一首他自編，在聽的過程中，那位著名的音樂家多次把帽子取下來，再帶上。那位演奏的人問他是否覺得很熱，那位著名的音樂家說：“我看到了許多人，所以我一直反復地戴帽子。”

幽默也能幫助他人變得快樂。幽默也是逗樂的一種方式，只要你有幽默感，你就可以讓悲傷的人變得快樂。

但是有人認為幽默這種是很難做到的。其實幽默是很容易做到的，只要你有一顆寬宏大量的心和一雙善于觀察的眼睛。

美德少年事跡材料簡寫篇十二

在我讀高中的三年里，我有幸成為美德班的一員。美德班是學校設立的一個特殊班級，旨在培養(yǎng)學生良好的品德和價值觀。通過三年的時間，我逐漸體會到美德班的獨特之處，并認識到美德班對我個人成長的幫助。以下是我對美德班的心得體會。

首先，美德班給予了我更多的學習機會。作為美德班的一員，我享受到了更多學習資源和機會。每周，班主任組織我們進行團隊合作的學習活動，這些活動既培養(yǎng)了我們的團隊合作精神，又拓寬了我們的知識面。同時，美德班還會組織一些公益活動，如參觀敬老院和孤兒院等，這些活動使我有機會接觸到社會的不同群體，增長了我對社會問題的認識。通過這些學習機會，我在多個方面得到了成長和進步。

其次，美德班讓我身心更健康。在美德班，我們注重培養(yǎng)學生的身心健康。每周，我們都會有體育鍛煉的時間，如晨跑、游泳等，這些活動讓我們的身體更加健康。同時，美德班還會組織一些養(yǎng)生講座和心理輔導活動，幫助我們處理學業(yè)和生活的壓力，增強心理素質(zhì)。在美德班的三年里，我不僅變得更加健康，同時也學會了如何維護自己的身心健康。

再次，美德班培養(yǎng)了我的領導能力。美德班鼓勵每個學生擔任一些班級的職務，如班長、團支書等，這些職務讓我有機會鍛煉領導能力。在擔任班長的一年里，我學會了如何管理班級的事務，協(xié)調(diào)同學之間的關系，提出并解決問題。在這個過程中，我逐漸認識到一個好的領導者需要具備耐心、聆聽和團結(jié)的能力。這些領導經(jīng)驗不僅對我的個人發(fā)展有著重要的影響，同時也為我未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。

最后，美德班教會了我如何做一個有責任心的人。在美德班中，我們被要求每周做一次社區(qū)服務，如掃街、清理垃圾等。這些服務活動讓我認識到一個人應該對社區(qū)和他人負責。通過這些活動，我逐漸明白只有付出才能獲得更多，只有關心他人才能獲得真正的快樂。美德班培養(yǎng)了我成為一個有責任心的人，我事事都會考慮他人的需求和利益。

總之，美德班給予了我許多學習機會，讓我身心更健康，培養(yǎng)了我的領導能力，教會了我如何做一個有責任心的人。我深深感謝美德班的培養(yǎng)和教導，它讓我成長為一個更好的人。我相信，美德班的價值觀將繼續(xù)指引我前行，讓我在未來的人生中持之以恒地追求美德和真理。

美德少年事跡材料簡寫篇十三

沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹，群山就不會有它的一碧萬頃;沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。

文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個人的素質(zhì)高低，如果一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關系;講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。

文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。

幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學上學時在路邊發(fā)現(xiàn)一個錢包，他見無人認領，便冒雨走下車把錢包拾起，面對金錢，他沒有被誘惑，回到學校后，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理，并協(xié)助尋找失主，將其歸還。那錢包中不僅有一千余元，還有身份證，醫(yī)保卡等重要證件，如果沒有被歸還，那么失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現(xiàn)，值得我們敬佩與學習。在校園中，有些同學為了節(jié)省時間而在飯?zhí)貌尻?，他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學的不滿，冒然插隊。他們節(jié)約了自己的時間，省去了麻煩，但卻浪費了別人的時間，給別人造成困擾，這對于那些耐心等待的同學是不公平的，所以像插隊這種不文明行為，我們一定要杜絕!

如果每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時候說句“對不起”，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動;朋友同事見面的時候說一句“你好”，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

美德少年事跡材料簡寫篇十四

第一段：引言（150字）。

美德是一種人應該具備的品質(zhì)，是社會和諧進步的基礎。在學校里，培養(yǎng)學生的美德意識和養(yǎng)成良好的行為習慣，是教育工作的重要內(nèi)容。而美德章就是對學生美德表現(xiàn)的一種肯定和激勵。近期，我榮幸獲得了美德章，并通過這一過程深刻地認識到美德的重要性，以及如何在生活中發(fā)揮自己的作用。

第二段：美德的重要性（250字）。

美德是一種積極向上的品質(zhì)，是一個人修養(yǎng)和品格的體現(xiàn)。在我獲得美德章的過程中，我逐漸意識到美德對個人和社會的重要性。首先，美德能夠培養(yǎng)個人的優(yōu)秀品格，如誠實、勤奮、友善等。這樣的品格使我更有自信和勇氣面對困難，并能夠與他人友好相處。其次，美德還能夠提升個人的社會價值。社會不僅需要人才，更需要有操守和責任心的人。只有具備美德品質(zhì)的人，才能夠為社會做出貢獻。

第三段：美德章背后的意義（250字）。

美德章不僅僅是對個人努力的認可，更是對社會和諧的警示。獲得美德章讓我深刻感受到，每一個人的行為舉止都會影響周圍的人和環(huán)境。當我在生活中表現(xiàn)出美德，不僅能夠帶給自己快樂和滿足感，也會激勵他人向我學習，形成良好的社會氛圍。同時，美德章也提醒我，作為一個受到榮譽和認可的人，應該更加努力做到更好，以實現(xiàn)自我價值和回報社會。

第四段：美德的實踐與提升（300字）。

通過獲得美德章，我明白了美德需要在日常行為中貫徹，不能只停留在榮譽背后。因此，我開始注重自己的言行舉止，時刻提醒自己保持誠實、謙遜和寬容。當面臨困難和挑戰(zhàn)時，我會積極面對，堅持不放棄，并學會從中汲取經(jīng)驗教訓。同時，我也開始注重幫助他人，分享自己的知識和經(jīng)驗，以真正用行動影響和幫助他人。而為了進一步提升自己的美德，我還參加了一些社會實踐和志愿活動，以增加自己對社會現(xiàn)實的認識和理解，進而更好地為社會做出貢獻。

第五段：美德章的價值與展望（250字）。

美德章不僅是一種榮譽，更是踏上追求美德之路的開始。通過獲得美德章，我意識到與他人友好相處、誠實守信等美德的觸手可及。未來，我將繼續(xù)保持并提升自己的美德品質(zhì)，以更好地為他人和社會服務。我希望能夠成為一個榜樣，影響和帶動更多的人從自己身邊做起，積極培養(yǎng)美德，傳遞美德，共同構建和諧進步的社會。

總結(jié)（100字）。

獲得美德章是對我積極價值觀和行為習慣的認可和激勵，使我更加深刻地認識到美德的重要性和作用。從此我將更加努力培養(yǎng)自己的美德品質(zhì)，成為一個有責任心、操守良好的人。同時，我也將以此榮譽為動力，影響更多人一同追求美德，共同構建一個和諧且進步的社會。

美德少年事跡材料簡寫篇十五

有句話說得好：“美德是火，點燃美好之燈；美德是燈，照亮夜行的路；美德是路，引人走過黑暗；美德是琴，奏出溫情之聲……”美德，是人類不可缺少的'。

古人也以有美德為立身之本。古時候，有個名叫孔融的神童，他聰明好學、才思敏捷，很受父母的喜愛。一天，父親的朋友帶回來一盤梨，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨，其余按照長幼順序分給了兄弟?？兹谡f：“我年紀小，應該吃小的梨，大的該讓給哥哥?！备赣H聽后十分贊賞，又問道：“那弟弟不是比你小嗎？”孔融說：“因為弟弟比較小，所以我該讓著他?！弊源?，“孔融讓梨”的故事傳遍了漢朝，小孔融也成為許多父母教育孩子的榜樣。

在生活中，我以孔融為榜樣時時處處嚴格要求自己。

某日清晨，我奉令出門買菜。當我付完錢踏出門外時，意外地發(fā)現(xiàn)——有位老奶奶摔倒了！我本以為有人會去扶她，可誰知，來來往往的路人竟沒有一人伸出援手，仿佛那老奶奶就是一團透明的空氣。忽然，有一位打扮精致、身材窈窕的夫人走到老奶奶身側(cè)，我驚喜地以為有人肯伸出援手，幫幫那位奶奶，可，那位婦人只是輕輕欠了欠身子，拋出了句：“碰瓷可要有點水準，你這樣，太蹩腳了?！闭f完，她便揚長而去?！按丝蹋俏焕夏棠叹腿缤黄嗳醯臉淙~，在冷冰冰的寒風中不斷發(fā)抖，好似下一秒就會斷裂。我終于從震驚中回過神來，三步并作兩步地飛奔到老奶奶身邊，伸出雙手將她輕輕攙扶起，一邊將自己的外套給奶奶披上，關切地詢問道：“老奶奶，您沒事吧？要不要給您家人打個電話？”“不必了，好孩子，奶奶沒事的，剛才真是謝謝你，要不是你，我這把老骨頭可是要摔斷嘍！”老奶奶溫和地笑著，對我贊不絕口。我不好意思地撓了撓頭，臉上揚起兩抹紅暈。隨即，我開口說道：“老奶奶，這人來車往，很是危險，要不我扶您過馬路吧？”奶奶笑道：“好好！真是個有善良的孩子。”我輕輕挽起她的胳膊，一步一步地向?qū)γ孀呷?。事后，我將這事告訴了媽媽，媽媽也直夸我有愛心呢！

隨著時間的流逝，人們越來越不重視美德，以至于現(xiàn)在這個社會的人互相排斥，互相不信任，不和諧的畫面時有閃現(xiàn)。所以，我們的身邊迫切需要“美德”的陪伴，讓生活更美好！