隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

名師述職報(bào)告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 您好！

我叫***。****年**月畢業(yè)于******，****年**月起來我院實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)為重癥監(jiān)護(hù)室的一名護(hù)士。我從事臨床護(hù)理工作*年來，始終熱愛護(hù)理工作，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)任務(wù)，勤勉扎實(shí)做好工作。有良好的職業(yè)道德，一切以患者的利益為中心，全心全意為患者服務(wù)，做到專心、細(xì)心、誠心、耐心。能夠顧全大局，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，任勞任怨，恪盡職守。嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，始終嚴(yán)格要求自己，不斷努力提高自身業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)申請(qǐng)護(hù)師資格，述職如下：

政治思想純潔，能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記的重要講話精神，認(rèn)真查找工作中存在的問題和不足，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

在我院工作期間，我開始從一名剛?cè)胄械膶?shí)習(xí)護(hù)生，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立勝任本職工作，自己從不會(huì)到熟悉、到現(xiàn)在的熟練掌握，都離不開護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和同事們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。在業(yè)務(wù)上，自己能夠認(rèn)真履行職責(zé)，刻苦鉆研，嚴(yán)格遵照護(hù)理常規(guī)認(rèn)真完成每項(xiàng)工作。能夠認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理，心理護(hù)理。能夠熟練掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)

除了日常的護(hù)理工作外，我還熟練掌握了***技術(shù)，***技術(shù)。 ***什么時(shí)候做了什么工作（比較特殊和重要的），在做這項(xiàng)工作時(shí)克服了哪些困難。

為了提高自身的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，我能夠堅(jiān)持自覺努力學(xué)習(xí)，注重護(hù)理知識(shí)的及時(shí)更新，在業(yè)余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)新理論，新技術(shù)，并能將先進(jìn)的知識(shí)運(yùn)用到自己實(shí)際工作中。在護(hù)理部及科室的安排下，我參加了**培訓(xùn)班。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并取得的良好的學(xué)習(xí)成績。

在臨床工作實(shí)踐中，我能夠注重經(jīng)驗(yàn)的

總結(jié)

2014年，按老年組（全名我不知道）的安排，我參加了5.12護(hù)士節(jié)活動(dòng)。我們表演了***。我們的表演獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度評(píng)價(jià)，取得了**的好成績。

專業(yè)理論知識(shí)不夠豐富，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也有待加強(qiáng)。今后自己還要更加努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，提高科研能力，積極工作，不斷進(jìn)，爭(zhēng)取做一名更加優(yōu)秀的護(hù)理工作人員。謝謝! 述職人：***

****年*月**日

名師述職報(bào)告篇二

申報(bào)一級(jí)述職報(bào)告

xx市xx學(xué)校xxx

本人2001年7月畢業(yè)于江蘇省xx師范學(xué)校美術(shù)教育專業(yè),2007年1月取得南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)函授本科畢業(yè)證書。2001年8月參加工作，從事一線美術(shù)

教學(xué)

從教10余年來，本人勤勉自律，取得了不少教學(xué)成果和相關(guān)證書，具體如下：1999年1月取得二級(jí)甲等普通話測(cè)試證書；2002年6月取得《現(xiàn)代教育技術(shù)》合格證書；2002年6月取得《心理健康教育》培訓(xùn)考核合格證書；2002年12月取得江蘇省專業(yè)人員信息化素質(zhì)（辦公自動(dòng)化）合格證書；2004年6月取得江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》考核合格證書；2009年6月取得全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試證書；2003年8月被聘為小學(xué)一級(jí)教師。任現(xiàn)職以來，本人始終以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作上踏踏實(shí)實(shí)，盡心盡責(zé)。已具備中學(xué)一級(jí)申報(bào)條件和評(píng)審條件。

現(xiàn)就本人政治思想表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、教育科研工作情況總結(jié)如下：

本人能忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，積極進(jìn)取，工作中能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,努力做到

教書育人，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生。工作上從不計(jì)較個(gè)人得失，處處以大局為重。在大浦小學(xué)工作期間曾被授予“學(xué)陶師陶”的榮譽(yù)稱號(hào)，在由教委推薦到少年宮從事兒童美術(shù)教育指導(dǎo)工作期間，被少年宮評(píng)為“優(yōu)秀外聘教師”，在參加教育部門組織的考級(jí)活動(dòng)中，也多次被評(píng)為“全省美術(shù)考級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

本人從業(yè)以來負(fù)責(zé)校課外活動(dòng)小組指導(dǎo)工作八年,教委組織的校外教育指導(dǎo)工作5年。認(rèn)真履行工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，所帶活動(dòng)小組學(xué)生繪畫興趣濃厚，繪畫水平有顯著提高，還多次舉辦作品展，受到學(xué)校和家長的一致好評(píng)。我還多次組織學(xué)生參加由文化、教育部門舉辦的各級(jí)各類美術(shù)比賽，多名學(xué)生獲得國家級(jí)

因組織、指導(dǎo)的學(xué)生成績優(yōu)秀本人也在由泰州市文化館舉辦的泰州市第二屆少年美術(shù)、書法大賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，在由中國教育學(xué)會(huì)，中國教育報(bào)舉辦的第四屆和第五屆“世紀(jì)之星”全國少年兒童美術(shù)書法攝影藝術(shù)教育成果展中獲“藝術(shù)園丁（伯樂）獎(jiǎng)”和 “藝術(shù)輔導(dǎo)（伯樂）獎(jiǎng)”，在由中華人民共和國教育部藝術(shù)教育委員會(huì)舉辦的第十六屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中榮獲繪畫類指導(dǎo)工作二等獎(jiǎng)。

本人教育工作取得成績的同時(shí)，也認(rèn)真做好教學(xué)工作。不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)提高自己，在平時(shí)工作中積極參加學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比。2008年，在xx小學(xué)舉辦的“符合新課程理念”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比中榮獲

二等獎(jiǎng)，同年我在xx區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語示范課《i can swim》受到專家和區(qū)其他同仁的一致好評(píng)。本次課的教案設(shè)計(jì)也在同年獲得了泰州市中小學(xué)各科教學(xué)設(shè)計(jì)案例二等獎(jiǎng)。2009年在xx區(qū)職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。同年在學(xué)校組織的“五優(yōu)”評(píng)比中獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，課件比賽二等獎(jiǎng)。2010年在xx區(qū)“百節(jié)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比中，我教學(xué)的美術(shù)課程《奇妙的肌理》一課獲得一等獎(jiǎng)。本人一直以“一專多能”型的教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能勝任小學(xué)美術(shù)，小學(xué)英語，初中美術(shù)，高職美術(shù)等循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)中能刻苦鉆研教學(xué)大綱和教材，全面了解和分析學(xué)生的認(rèn)知水平和認(rèn)知能力，并根據(jù)教學(xué)大綱要求結(jié)合學(xué)科發(fā)展需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生思維，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和綜合能力的培養(yǎng)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果良好。

本人在做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極參加教科研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，工作中注意總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力。本人所撰寫的《淺談美術(shù)教學(xué)過程中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在2004年海陵區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；《多媒體輔助教學(xué)在美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的策略》在2010年全省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。撰寫的《體態(tài)語與小學(xué)英語教學(xué)》獲2008年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)。《i can swim》在2008年度泰州市中小學(xué)各科教學(xué)設(shè)計(jì)案例評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。兩篇次教育論文在xx日?qǐng)?bào)教育導(dǎo)刊發(fā)表，并在學(xué)校組織的論文評(píng)比中，多次獲一 二等獎(jiǎng)。

本人擔(dān)任現(xiàn)職工作以來，雖然取得了一些成績，但仍然還有許多值得改進(jìn)的方面。在今后的工作中，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，加倍努力，爭(zhēng)取將教育教學(xué)工作做的更好。

名師述職報(bào)告篇三

xxx，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月畢業(yè)于西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系

本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，1999年7月至20xx年8月在廣東省開平市第一中學(xué)任教，20xx年8月至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作。20xx年被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，從1999年7月參加工作至今已滿4年，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并任班主任。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格。

從1999年參加工作以來，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意, 20xx年8月被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師。擔(dān)任過高

20xx－20xx年在南海一中工作，擔(dān)任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班數(shù)學(xué)科任，第一學(xué)期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)和“最受學(xué)生歡迎的老師”稱號(hào)；其中擔(dān)任班主任工作4年，至今任現(xiàn)職已滿3年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格。

下面是我參加工作以來的一個(gè)簡(jiǎn)表：

學(xué)年度所在學(xué)校任教班級(jí)班主任

1999-20xx開平一中10

20xx-20xx開平一中20

20xx-20xx開平一中30

20xx-20xx南海一中30

20xx-20xx南海一中

三.下面是我參加工作以來的總結(jié)

開學(xué)我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開放型題，開設(shè)專題講座。讓學(xué)生主動(dòng)思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個(gè)班，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅，在組織競(jìng)賽方面，開平一中數(shù)學(xué)科每個(gè)年級(jí)都開設(shè)尖子班，每周一節(jié)課，尖子生的培訓(xùn)工作由本年級(jí)的老師負(fù)責(zé)，我主動(dòng)承擔(dān)高一尖子生的培訓(xùn)工作的全部，這一年在第十一屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，本年級(jí)有16人獲獎(jiǎng)（1人二等獎(jiǎng)，15人三等獎(jiǎng)），我所執(zhí)教的班有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)，他們分別是：二等獎(jiǎng)：關(guān)石鏈；三等獎(jiǎng)：梁文江、張妙儀、關(guān)思賢、張煥堂、周衛(wèi)明；因而我被“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)評(píng)為“數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁”。20xx年---20xx年，學(xué)校對(duì)班進(jìn)行調(diào)整，分成文科、理科，我執(zhí)教高二(5)、高二(6)兩個(gè)文科班，任高二(5)班班主任,班上學(xué)生的數(shù)學(xué)普遍基礎(chǔ)差，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)性趣不高，我明白，學(xué)校又給了我一個(gè)值得研究的課題。這學(xué)期我的任務(wù)比較重，既要承擔(dān)全級(jí)的尖子培訓(xùn)的大部分工作，又要負(fù)責(zé)差生的轉(zhuǎn)化，我的論文發(fā)表了！《一個(gè)不等式的探討及推廣》刊登在國家級(jí)刊物《數(shù)理天地》雜志20xx年12期上。

名師述職報(bào)告篇四

申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告

自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己, 能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。 為人師表，熱愛學(xué)生

教學(xué)上，我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，無論成績好壞，都一視同仁，尤其對(duì)學(xué)困生，我給予的是更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。生活上，我樂于做學(xué)生的大朋友，把熱愛學(xué)生放在第一位，真誠對(duì)待每一位學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了威信。自我修養(yǎng)方面，我做到學(xué)高為師、身正為范，嚴(yán)格要求自己，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生，使他們“親其師，信其道”。 與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取

身為一位青年教師，我知道自己的工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我一直都不滿足自己所學(xué)到的知識(shí)，因?yàn)槲疑钌畹亩靡o學(xué)生一杯水，自己至少要有一桶水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書，在教學(xué)基本功上了有了較大的提升。自學(xué)了有關(guān)英語的教學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)方法，教科研等方面知識(shí)。特別是積極鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索新的教學(xué)方法，并且有了一定的心得。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)我還經(jīng)常虛心請(qǐng)教各校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，跟他們交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到以先進(jìn)的教學(xué)理念去武裝自己，讓自己在專業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了英語教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去。

在教育教學(xué)工作中，我做到了遵循\\\"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)\\\"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，注意把現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)與英語教學(xué)相結(jié)合。激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書對(duì)話或是堂上句型操練活動(dòng)中，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或句型操練活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。

恪守本職，愛崗敬業(yè)

為爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，如何備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，這都是我每天反復(fù)思考的問題。為此，每天我都認(rèn)真做好備、講、批、輔等常規(guī)工作，更是堅(jiān)持提前上班到課室督促學(xué)生讀書和解答學(xué)生的疑問。利用課后的時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一直以來，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是顯著的。

教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也能出色的完成，負(fù)責(zé)英語興趣小組的活動(dòng)安排，完成英語科組的各項(xiàng)工作和任務(wù)。 成績，見證努力

除了完成教育教學(xué)工作，我也不忘提高自己的理論水平，撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，總結(jié)一段時(shí)間或者一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作。我所寫的教學(xué)論文，兩次獲得鎮(zhèn)年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，兩次二等獎(jiǎng)；課改論文獲一等獎(jiǎng)。學(xué)生培訓(xùn)工作成果顯著，連續(xù)兩年培訓(xùn)五年的學(xué)生參加全國的英語知識(shí)競(jìng)賽，共有三人獲得二等獎(jiǎng)，兩人獲三等獎(jiǎng)。兩年來，所擔(dān)任的畢業(yè)班都取得不俗的成績。

成績屬于過去，未來才屬于自己，在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。 述職人：

名師述職報(bào)告篇五

述職報(bào)告范文-述職報(bào)告 范文 it年

終述職報(bào)告范文

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寫東西對(duì)于很多人來說是一件很枯燥、很煩的事情，所以它們寧愿去做點(diǎn)別的事，可是在工作中少不了的就是報(bào)告，你如果在為寫述職報(bào)告而煩惱，就到看看吧，下面是小編和大家分享的述職報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解，想知道更多信息，或者是有什么疑問，可以登錄述職報(bào)告網(wǎng)。下面是一篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，伴著

紛飛的雪花，踩著歡慶的鼓點(diǎn)，我們將牛年的輝煌成就塵封于歷史的檔卷，迎來了2016年?duì)N爛的陽光，我無比高興和自豪。

作為一名從事通聯(lián)工作的科員，過去的歲月承載的內(nèi)容太多，有壓力，有挑戰(zhàn)，有耕耘的艱辛，也有收獲的喜悅。面對(duì)單一而又復(fù)雜，平凡而又重要的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的指導(dǎo)和幫助下，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，較好的完成了本職工作?，F(xiàn)將2016年的工作情況，簡(jiǎn)要的匯報(bào)如下

在通聯(lián)部工作崗們上，我主要是負(fù)責(zé)稿件的登記、填寫稿費(fèi)單、收發(fā)以及給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和郵寄信件，并負(fù)責(zé)報(bào)紙用稿、簽審稿的歸檔，還有一些零碎的工作。從去年8月通聯(lián)部、總編室和考核辦合并以來，自己根據(jù)工作的輕重緩急，及時(shí)調(diào)整工作思路，把份內(nèi)工作與份外工作有機(jī)地結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，兼顧一般，正確處理室與室之間的關(guān)系，積極協(xié)助兩位主任搞好總編室、考核辦和

通聯(lián)部工作。在抓好報(bào)紙用稿和簽審稿工作中，堅(jiān)持做到排列有序，美觀整潔，確保查閱資料準(zhǔn)確無誤。在秦《巴都市報(bào)》發(fā)行工作中，極積響應(yīng)報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的決號(hào)召，園滿地完成了征訂任務(wù)。在做好本職工作的同時(shí)，還積極勇躍地參加報(bào)社組織的其它活動(dòng)。

2016年來，工作實(shí)踐使我深深地體會(huì)到做好本職工作的重要性，也煉就了我寵辱不驚，去留無意的平和心態(tài)。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)從不沾沾自喜，面對(duì)同志們的批評(píng)，從不灰心喪氣?？傊?，能夠嚴(yán)格要求自己，遵守各頂規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，用自己的言行樹立個(gè)人的良好形象，用能力體現(xiàn)自己的價(jià)值，用事實(shí)取得別人的認(rèn)可，用成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任。

it年終總結(jié)范文：2016年來，自己的思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)能力上有了很大的提高，這些進(jìn)步得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，得益于同志們的熱情幫助，在此，

我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝和敬意!但是，我也還存在一些問題，工作中吃苦精神不太強(qiáng)，政治學(xué)習(xí)努力不夠，業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。在新的一年里我將以最飽滿的熱情，百倍的信心和勇氣，把各項(xiàng)工作做得更加出色，也真誠地希望在今后的工作中，大家對(duì)我一如既往給予關(guān)心和支持，對(duì)我個(gè)人在工作中存在的問題和不足之處給予批評(píng)和指正。

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述職報(bào)告主題簡(jiǎn)介

述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說文，正如所有科學(xué)文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句，還要在報(bào)告中反復(fù)突出。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)識(shí)，一定要從客觀上考慮報(bào)告對(duì)象所關(guān)心的問題，針對(duì)問題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要

集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。工作的“主張”、目標(biāo)，在報(bào)告中就是“主題”。確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。要總結(jié)出一個(gè)集中議論的句子即主題句——口號(hào)、標(biāo)語、廣告語，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出，還要符合記憶規(guī)律(7個(gè)字左右)，最好讓聽眾口耳相傳。

本質(zhì)

抽象性——觀念認(rèn)識(shí)，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認(rèn)識(shí)應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說，它是對(duì)于事物的一個(gè)中心認(rèn)識(shí)判斷。

主題的抽象性更表現(xiàn)在它的具體表達(dá)形式是一個(gè)邏輯判斷句。正如古人所說，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴(kuò)之則為千萬言，約之則為一言”。正確的主題寫法是一個(gè)有主語(可以省

略)、謂語和賓語(也可以單獨(dú)省略)的判斷句。如文藝性通訊《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。

名師述職報(bào)告篇六

2017年述職報(bào)告述職報(bào)告

xx年，是總行規(guī)范管理深化年。在行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我與稽核部一班人一道，緊密圍繞全行工作中心，嚴(yán)格按總分行和市行領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)內(nèi)部控制的有關(guān)指示精神開展工作，以防范風(fēng)險(xiǎn)、堵塞漏洞、提高管理水平為落腳點(diǎn)，穩(wěn)步開展稽核檢查工作。年度內(nèi)累計(jì)完成各項(xiàng)稽核檢查21項(xiàng)，其中常規(guī)稽核8項(xiàng)，內(nèi)控綜合評(píng)價(jià)7項(xiàng)，離任稽核5項(xiàng)，專項(xiàng)稽核1項(xiàng)；稽核報(bào)告累計(jì)提出問題和整改要求各111個(gè)，針對(duì)被檢查單位管理相對(duì)薄弱方面提出稽核建議43條；全年完成稽核工作量達(dá)267日。

自xx年稽核部成立以來，今年，我行新領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)稽核工作給予了超過以往任何一年的高度重視。從行領(lǐng)導(dǎo)組織分工一把手親自主抓稽核工作，增加專職稽核人員配備，到修訂中層干部年終考評(píng)辦法，明確稽核部不列入考評(píng)范圍，再到委以稽核部以重任，將稽核部作為xx支行規(guī)范管理深化年和窗口單位規(guī)范化服務(wù)達(dá)標(biāo)、xx支行內(nèi)控工作等牽頭單位，并將內(nèi)控委員會(huì)辦公室設(shè)于稽核部，多方面給予了稽核人員充分的獨(dú)立性，確?；巳藛T全身心投入工作并獲取較高工作質(zhì)量。 在今年的稽核檢查過程中，主管行領(lǐng)導(dǎo)多次親臨一線，組織部署稽核工作，參加與被稽核單位意見交流，組織落實(shí)各級(jí)稽核整改方案，并將稽核部收集整理的稽核情況和建議列入內(nèi)控工作會(huì)議發(fā)言內(nèi)容，作重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)等等，主管行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)稽核工作的高度重視，使我們感到?jīng)]有理由不將全身心投入到工作之中，沒有理由不將工作干好；各營業(yè)單位也普遍提升了對(duì)稽核檢查的認(rèn)識(shí)程度，能夠認(rèn)真對(duì)待并積極配合稽核工作，對(duì)稽核提出的問題能夠及時(shí)整改、落實(shí)到位，并普遍表示愿意接受稽核部經(jīng)常性的檢查。

為貼近全行工作重心，年度內(nèi)每逢總行內(nèi)控管理相關(guān)文件下發(fā)，我都先行一步，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，并結(jié)

合我行實(shí)際組織部內(nèi)人員對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容和網(wǎng)點(diǎn)相對(duì)薄弱方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，講解有關(guān)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的檢查方法，引導(dǎo)部門其他人員把握重點(diǎn)、明確方向，進(jìn)而達(dá)到提高現(xiàn)場(chǎng)稽核工作效率的效果。如，xx年2月份，總行下發(fā)了《銀行主要風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)及防范措施》后，經(jīng)逐條學(xué)習(xí)、對(duì)照和討論，我們?cè)谶M(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)之前，便有真對(duì)性的準(zhǔn)備了調(diào)閱資料并擬定了調(diào)閱清單，對(duì)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)普遍存在的銀企對(duì)帳、系統(tǒng)內(nèi)往來資金對(duì)帳、各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)授信簽批印模管理等方面存在的問題，及時(shí)進(jìn)行揭示和正確引導(dǎo)，并對(duì)其提出明確整改要求，同時(shí)引申提出對(duì)未達(dá)帳項(xiàng)換人勾挑核對(duì)、以及按央行新頒布的結(jié)算賬戶管理辦法強(qiáng)化賬戶真實(shí)性檢查等稽核建議，為確保銀企資金核算安全作出了我們的努力。

為提高稽核人員的政策、業(yè)務(wù)水平，我部多次與沈陽市審計(jì)局聯(lián)系，使我行專、兼職稽核員19人全部參加了由沈陽市審計(jì)局舉辦的內(nèi)審人員脫產(chǎn)專業(yè)培訓(xùn)班，對(duì)內(nèi)部審計(jì)相關(guān)法律法規(guī)，以及內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并全員通過了考核，獲得了國家內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)頒發(fā)的崗位資格證書，使我行內(nèi)審人員的專業(yè)化水平得到了普遍提高。 隨著部門人員和工作量的雙重增加，在xx年度工作開展過程中，為使大家在一個(gè)和諧的工作環(huán)境下充分展示和發(fā)揮個(gè)人業(yè)務(wù)專長，在今年的稽核檢查過程中，我們充分利用現(xiàn)場(chǎng)稽核和撰寫稽核報(bào)告的時(shí)間，有針對(duì)性的結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)總行新編制度匯編有關(guān)內(nèi)容，并在內(nèi)部就有關(guān)問題進(jìn)行討論和意見交流，努力營造內(nèi)部較為濃烈的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討氛圍，新員工短時(shí)間內(nèi)熟悉情況并進(jìn)入角色，老員工吸取并補(bǔ)充新員工的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，部門全員相互彌補(bǔ)專業(yè)缺陷，崗位技能得到均衡提升，在內(nèi)部形成了互幫互學(xué)、共同提高、自然和諧的良好局面。

今年，我們?cè)谧龊靡?guī)范管理深化年活動(dòng)牽頭組織工作的同時(shí)，根據(jù)總行《銀行主要風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)及防范措施》、《xx年內(nèi)控綜合評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》的要

求，把信貸業(yè)務(wù)和財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)等方面的各風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)作為切入點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)的金融政策、金融法規(guī)、業(yè)務(wù)操作規(guī)程及各項(xiàng)管理制度，采取抽查方式對(duì)各城區(qū)支行和有關(guān)部室進(jìn)行了常規(guī)稽核和內(nèi)控綜合評(píng)價(jià)；對(duì)部分工作崗位變動(dòng)人員進(jìn)行了離任稽核。 鑒于稽核部處于內(nèi)控監(jiān)管第三道防線，而且又主要采取抽查的檢查方式，因此，為確?；斯ぷ魇盏綄?shí)效，有效行使稽核人員的崗位職責(zé)，我們?cè)谌粘?shí)施的稽核檢查工作中，一方面在年初圍繞上級(jí)行的年度稽核工作部署，緊密結(jié)合xx支行的實(shí)際情況，周密制定本部的稽核工作實(shí)施方案，并于每次進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)之前，緊緊抓住風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，有計(jì)劃的擬定稽核資料調(diào)閱清單，盡可能的使檢查業(yè)務(wù)覆蓋面更加廣泛，避免留有死角。另一方面，在稽核報(bào)告中針對(duì)檢查出的問題逐一提出整改要求，并將相關(guān)制度規(guī)定作明確描述，使基層行處能夠更直接的掌握相關(guān)業(yè)務(wù)操作規(guī)則，更加心悅誠服的接受稽核意見并及時(shí)進(jìn)行整改，這樣，既保證了稽核整改的實(shí)際效果，又在推動(dòng)內(nèi)控監(jiān)管第一道防線發(fā)揮作用方面作出了有益的嘗試。 為進(jìn)一步擴(kuò)大稽核工作成果，在日?；藱z查工作中，我們緊緊圍繞規(guī)范管理深化年主題，密切關(guān)注監(jiān)管政策變化，把握行業(yè)動(dòng)態(tài)，針對(duì)各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)管理相對(duì)薄弱和容易忽視的風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)提出了稽核建議，并結(jié)合新修訂的制度規(guī)定，對(duì)相關(guān)管理工作給予重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和提示，同時(shí)研究和探索新的工作思路，通過采取將檢查情況和相關(guān)信息向相關(guān)管理部室反饋，并與之達(dá)成一致意見的方式，加強(qiáng)橫向信息交流，進(jìn)而達(dá)到使職能管理部門的業(yè)務(wù)督導(dǎo)更具針對(duì)性，填補(bǔ)部分監(jiān)管真空，推動(dòng)了第二道防線的聯(lián)動(dòng)。 如，今年在對(duì)第一個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)常規(guī)稽核時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)內(nèi)往來業(yè)務(wù)對(duì)賬只局限于對(duì)余額的核對(duì)，對(duì)發(fā)生額的核對(duì)方面存在疏漏。我們及時(shí)提出整改要求，每日除對(duì)余額核對(duì)外，必須換人逐筆核對(duì)發(fā)生額，同時(shí)將這方面信息反饋給計(jì)財(cái)部，計(jì)財(cái)部對(duì)各網(wǎng)點(diǎn)及時(shí)做出了相應(yīng)的規(guī)定；之后在其他網(wǎng)點(diǎn)檢查時(shí)，又發(fā)現(xiàn)核對(duì)清單只保留十天，按照總行

會(huì)計(jì)檔案管理有關(guān)規(guī)定，我們又提出了對(duì)核對(duì)清單要按檔案管理辦法長期保管，每到一處我們都提出上述要求，建議統(tǒng)一打印并留存312資金往來交易流水（有摘要內(nèi)容）文本，編制余額調(diào)節(jié)表換人核對(duì)并簽章證明，這一做法也得到計(jì)財(cái)部的認(rèn)可，并且已得以貫徹落實(shí)。 又如，檢查中我們發(fā)現(xiàn)有的支行發(fā)生的應(yīng)收未收貸款利息未納入表內(nèi)“14101應(yīng)收貸款利息”和“501利息收入”科目核算，造成會(huì)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)缺失。經(jīng)了解，系由于xx年8月份信貸系統(tǒng)上 “xx年述職報(bào)告（銀行稽核部經(jīng)理）”版權(quán)歸所有；請(qǐng)注明出處! 線移行時(shí)，由于當(dāng)時(shí)14101科目無余額，故未作移行操作處理，致使以后發(fā)生的貸款應(yīng)收未收利息無法自動(dòng)進(jìn)入系統(tǒng)核算，會(huì)計(jì)報(bào)表也就不能完整反映該行資產(chǎn)收益情況。我們對(duì)被檢單位及時(shí)提出盡快與計(jì)財(cái)部和科技部聯(lián)系，商榷切實(shí)可行的辦法，彌補(bǔ)紕漏，得到了相關(guān)部門的配合，使問題得以解決。 檢查營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜員重要空白憑證的管理時(shí)，了解到因手工帳簿取消的調(diào)整，柜員重要空白憑證登記簿已取消，每日營業(yè)終了網(wǎng)點(diǎn)僅憑打印的“表外憑證庫存明細(xì)表”換人核對(duì)結(jié)存數(shù)量，卻對(duì)柜員重要空白憑證的使用情況未作任何檢查核對(duì)。我們及時(shí)提出建議，提示各網(wǎng)點(diǎn)每日不但打印“表外憑證庫存明細(xì)表”，還要打印“重要空白憑證使用報(bào)表”，對(duì)空白重要憑證的使用與結(jié)存兩方面內(nèi)容全面進(jìn)行勾挑核對(duì)，并做好相關(guān)檢查登記，明確責(zé)任人，避免因疏于對(duì)重要空白憑證實(shí)際使用情況的檢查核對(duì)而出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)。 去年，我部通過檢查提出了各網(wǎng)點(diǎn)會(huì)計(jì)人員用于核對(duì)貸款印鑒真實(shí)性的各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)授信業(yè)務(wù)簽批印?？杖钡膯栴}，得到了行領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在行領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下問題得到了解決。今年檢查發(fā)現(xiàn)，由于工作變動(dòng)，有些印模已不再適用并增加了新的簽批印模，而各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的部分授信簽字印模未按業(yè)務(wù)種類分別詳細(xì)登記適用范圍、啟用日期、注銷日期，更新不及時(shí)，印模管理混亂，不便于會(huì)計(jì)人員核對(duì)，使貸款和票據(jù)出賬環(huán)節(jié)潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患。鑒于此情況，我們建議各營業(yè)網(wǎng)

點(diǎn)向計(jì)財(cái)部反映，與授信管理部協(xié)調(diào)，及時(shí)更新各級(jí)負(fù)責(zé)人授信出賬簽字印模，同時(shí)也要求會(huì)計(jì)人員根據(jù)印模的適用范圍嚴(yán)格審查，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。 xx年9月1日開始實(shí)施的《人民幣銀行結(jié)算帳戶管理辦法》第六十二條規(guī)定，銀行應(yīng)對(duì)已開立的單位銀行結(jié)算帳戶實(shí)行年檢制，檢查開立的銀行結(jié)算帳戶的合規(guī)性，核實(shí)開戶資料的真實(shí)性；同時(shí)總行在《內(nèi)控綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)帳戶管理也有新規(guī)定，要求每季度檢查帳戶的開立、變更和撤銷情況并記錄，對(duì)此我部及時(shí)進(jìn)行提示性建議，建議各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)對(duì)此項(xiàng)工作應(yīng)引起足夠重視，及時(shí)進(jìn)行跟 2017年銀行個(gè)人述職報(bào)告

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申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師資格述職報(bào)告

xx，女，漢族，中共黨員，xxx年11月出生于xx縣xx鄉(xiāng)xx村x。xx年x月畢業(yè)于xx省xx師范學(xué)校，2005年6月通過自學(xué)取得湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。1997年10月獲得小學(xué)語文高級(jí)教師資格，至今已滿12年?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師資格。

我1987年7月到2002年8月從事小學(xué)語文教學(xué)，2002年9月至今一直從事中學(xué)語文教學(xué)，2003年9月取得中學(xué)教師資格。現(xiàn)任教于臨澧縣丁玲學(xué)校。12年來，我一直擔(dān)任班主任工作，一貫忠誠于人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，并取得了突出的成績?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職12年以來的工作情況總結(jié)如下：

身為一名共產(chǎn)黨員，我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，無論是思想上，還是行動(dòng)上，都與黨中央保持一致。平時(shí)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的思想實(shí)際寫下了十萬余字的心得體會(huì)。特別是第二輪保先學(xué)習(xí)期間，我雖然左腿做完手術(shù)后，一直沒康復(fù)，走路不便，但我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從不遲到早退。由于我重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，因而，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，有高度的責(zé)任感和使命感。

教書育人是我至高無上的事業(yè)。我總認(rèn)為，把教書育人作為事業(yè)融進(jìn)自己生命的人，生命才會(huì)閃光。因而，我努力做到愛崗敬業(yè)，為人師表，用教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法，從不體罰學(xué)生，而是熱愛每個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向。在實(shí)際教學(xué)中，我注重教書育人，敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力，不斷探索新的科學(xué)的教育模式。我講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān)。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出滿勤,工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，工作成績突出。 2002年被評(píng)為縣十佳教師， 2008年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，在任現(xiàn)職的年度考核中，2002年度、2003年度、2004年度、2005年度、2006年度連續(xù)5年被評(píng)定為優(yōu)秀，其余各年度為合格。

為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我在繁忙的工作之余，持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我積極參加拔高學(xué)歷教育。2002年我參加自學(xué)考試考入湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，于2005年6月畢業(yè)。此外，我還積極參加業(yè)務(wù)知識(shí)自學(xué)，2000年，我利用寒暑假參加普通話培訓(xùn)，于2000年8月通過測(cè)試，達(dá)普通話等級(jí)二甲水平。近幾年來，我自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，并于2005年5月，通過考試獲得了中小學(xué)教師信息技術(shù)考試高級(jí)證書。2005年7月到8月，我參加了中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，獲結(jié)業(yè)證書。要趕上日新月異的時(shí)代，教師應(yīng)該不斷為自己充電，因此，我每年都自費(fèi)訂閱教育教學(xué)刊物，《語文月刊》、《中學(xué)語文園地》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文教學(xué)與研究》、《湖南教育》等雜志是我的案頭書，我從中吸取了大量的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野。我從中收集了20余萬字的教育教學(xué)信息，并分類收集整理，為自己的教育教學(xué)所用。特別是2001年10月到2002年12月，我被選派參加了中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，聆聽專家教誨，學(xué)到了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，為自己以后的教育教學(xué)工作指明了方向。自任職以來，我憑借自己堅(jiān)實(shí)的基本功和執(zhí)著追求的精神，所任教學(xué)科學(xué)生興趣濃，學(xué)習(xí)成績好，每學(xué)期期中、期末測(cè)查，我所任教的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、人平均分名列前茅。

我一直擔(dān)任班主任工作，總是自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、極大的工作熱情及對(duì)學(xué)生無限的愛來提高自己班主任工作的藝術(shù)。我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲降掠ぷ髦校瑢?duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”?！皭凵缱?，愛班如家”是我當(dāng)班主任的信條。我大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛潛能生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。2008年下期，我迎來了一個(gè)特殊學(xué)生，一個(gè)有智障且有許多怪癖的孩子。他父親來到我身邊說：“老師，我四處打聽，您是位最有愛心的班主任，我特地把孩子送到您的班上，我知道我把孩子交給您才放心?！卑研氯雽W(xué)的學(xué)生安頓好，我便把這位叫高某的學(xué)生作為重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，到他家家訪，經(jīng)常和他的家長通電話，了解孩子各方面的情況，原來這孩子先天發(fā)育不良，智力要比同齡孩子晚很多，小學(xué)時(shí)從沒好好坐過一節(jié)課，也從不知道紀(jì)律的約束。后來我發(fā)現(xiàn)這孩子有時(shí)上課蹲在座位下，有時(shí)整個(gè)身子躺在地上，上課還時(shí)不時(shí)自己跟自己說話，班上的同學(xué)開始把他當(dāng)另類，嘲笑他。我知道怎么樣讓他快樂成長是最重要的，應(yīng)該給他特別愛。首先應(yīng)該為他營造一個(gè)和諧而充滿愛心的班集體，我精心設(shè)計(jì)每次班會(huì)課，特意安排同學(xué)們和他互動(dòng)的機(jī)會(huì)，有時(shí)還親自表演和他互動(dòng)的節(jié)目。平時(shí)還有意識(shí)地要求班干部帶頭，主動(dòng)和高同學(xué)一起說話一起玩耍。有一次中午，我輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，出了幾道題讓學(xué)生上黑板做，班上的同學(xué)竭力推薦高某，他怯怯地走到講臺(tái)上，拿著粉筆煩躁不安地轉(zhuǎn)動(dòng)，我微笑著給他鼓勵(lì)，沒想到他居然一口氣寫下了答案，頓時(shí)教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，有的同學(xué)大聲喊起來：“高某，好樣的?！甭@孩子變得活潑了，平時(shí)低著的頭也抬起來了。接下來的日子我從培養(yǎng)他良好的習(xí)慣入手，手把手地教他，及時(shí)提醒引導(dǎo)他，總是不失時(shí)機(jī)地給予他表揚(yáng)。在近期的“好習(xí)慣成就大未來”的主題家長會(huì)上，高某的父親做了感人的發(fā)言，他向各位家長和同學(xué)講述了高某在老師教育下發(fā)生的變化，在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)得流淚了。班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，下層面大，管理困難，工作很辛苦，我從不抱怨。每天總是提前上班晚下班，經(jīng)常和學(xué)生們一同打掃校園，找

學(xué)生談話，輔導(dǎo)待進(jìn)生。為了學(xué)生我放棄了很多休息時(shí)間，還常常帶病堅(jiān)持上班，很少顧及家庭，照顧自己的孩子，在學(xué)生身上傾注了慈母般的關(guān)愛。對(duì)班上犯錯(cuò)誤的學(xué)生,我不是簡(jiǎn)單粗暴而是循循善誘耐心說服，多年來，憑著對(duì)學(xué)生的一片愛心使許多“雙差生”進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。我所帶過的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，充滿活力和凝聚力，曾多次獲得“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”、“示范班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。2004年12月我被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任；2007年6月我撰寫的《對(duì)如何轉(zhuǎn)化潛能生的心理審視》一文獲省三等獎(jiǎng)；2009年5月我撰寫的德育論文《讓“寂寞的花朵”也有一片藍(lán)天》在《湖南教育》上發(fā)表。

作為語文教師，我銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。2001年參加省語文骨干教師培訓(xùn)的時(shí)候，我就給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)：做一個(gè)學(xué)者型的語文教師。我也一直在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力著。我深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動(dòng)”，如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時(shí)事評(píng)述”等，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。任現(xiàn)職以來，我經(jīng)常為老師們上示范課，十幾次參加縣市教學(xué)比武，其中1999年、2002年、2006年多次獲縣壹等獎(jiǎng)，1997年參加市教學(xué)比武榮獲二等獎(jiǎng)； 1998年第二次被評(píng)為縣小學(xué)語文學(xué)科帶頭人；2001年6月執(zhí)教的《小壁虎借尾巴》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng)，深受廣大師生好評(píng)；2007年輔導(dǎo)學(xué)生彭夢(mèng)林寫作的《酸澀的糖葫蘆》一文在湖南省第三屆校園文學(xué)大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；2009年4月被評(píng)為縣中小學(xué)生書信征文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，積極參加科組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，并根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的問題認(rèn)真開展小課題研究。任現(xiàn)職12年來主要研究的課題有：“七年級(jí)習(xí)字教學(xué)的實(shí)踐研究”、“中學(xué)生語文作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究”、“在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的研究”等。這些課題研究，大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。

另外，我善于結(jié)合自己在教學(xué)實(shí)踐中的親身體驗(yàn)和感受，及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)論文，從未間斷。任現(xiàn)職以來，2006年12月我撰寫的教學(xué)論文《如何培養(yǎng)初中學(xué)生的語文問題意識(shí)》在《湖南教育》上發(fā)表，2008年6月撰寫的《對(duì)閱讀教學(xué)中拓展延伸環(huán)節(jié)的理性思考》一文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我積極扶持青年教師成長。在1999年至2002年擔(dān)任小學(xué)校長期間，幫助青年教師周燕備課、上課，參加鎮(zhèn)上的教學(xué)比武，她很快成為了教學(xué)上的一把好手。2004年下學(xué)期擔(dān)任語文教研組長工作，輔導(dǎo)青年教師李麗執(zhí)教的《小巷深處》獲得市級(jí)教學(xué)比武二等獎(jiǎng)。

一份耕耘，一份收獲；一份汗水，一份回報(bào)。任現(xiàn)職以來，我用辛勤的付出換來了一系列成績和榮譽(yù)。

1997年10月執(zhí)教的《xx》在市作文教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)。

1998年12月第二次被評(píng)為xx縣小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。

1999年1月、12月兩次參加縣教學(xué)比武獲壹等獎(jiǎng)。

2001年6月執(zhí)教的《xx》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng)。

2002年9月執(zhí)教的《xx》在縣教學(xué)比武中獲壹等獎(jiǎng)。

2004年12月輔導(dǎo)青年教師李麗執(zhí)教的《xxx》獲得市級(jí)教學(xué)比武二等獎(jiǎng)

2006年12月執(zhí)教的《xxx》在縣教學(xué)比武中獲壹等獎(jiǎng)。

2007年輔導(dǎo)學(xué)生彭夢(mèng)林寫作的《xxx》一文在湖南省第三屆校園文學(xué)大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2009年4月被評(píng)為縣中小學(xué)生書信征文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

2006年12月撰寫的《xxx》一文在《xx教育》上發(fā)表。

2007年6月撰寫的《xx》一文獲省三等獎(jiǎng)。

2008年6月撰寫的《xx》一文獲省一等獎(jiǎng)。

2009年5月撰寫的《xx》一文在《xx》上發(fā)表。

2002年榮獲“x縣十佳教師”稱號(hào)。

2004年被評(píng)為x縣優(yōu)秀班主任。

2008年被評(píng)為x縣優(yōu)秀教師。

2002年度、2003年度、2004年度、2005年度、2006年度連續(xù)5年獲縣政府嘉獎(jiǎng)。

1997年——2009年任現(xiàn)職期間，2002年度、2003年度、2004年度、2005年度、2006年度連續(xù)5年評(píng)定為優(yōu)秀，其余各年被評(píng)定為合格，

有人說：“教師站在講臺(tái)上，從頭到腳就是教材。”因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

名師述職報(bào)告篇八

2012-2013年度述職報(bào)告

姓名：馮光勤

時(shí)間：2012年12月20日

2012-2013年度述職報(bào)告

半學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對(duì)自己的半學(xué)年工作述職如下：

本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的

40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。

師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。

在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴

心得體會(huì)

名師述職報(bào)告篇九

申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師資格

述職報(bào)告

xxxx，女，出生于xxxx年x月，現(xiàn)年xx歲。學(xué)歷是英語本科。1988年7月畢業(yè)于廣州師范?？茖W(xué)校英語系；1997年——2001年參加由華南師范大學(xué)主辦的英語本科自學(xué)考試，于2001年6月全部課程成績合格，由華南師范大學(xué)英語系準(zhǔn)予英語本科畢業(yè)。自1988年7月以來，我一直在xx縣xx中學(xué)從事中學(xué)英語的教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，不斷要求上進(jìn)，無論是由剛畢業(yè)時(shí)擔(dān)任初一英語教學(xué)，到初三畢業(yè)班英語教學(xué)，還是擔(dān)任高

2001年12月，經(jīng)xx市中學(xué)教師中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，被任命為“中學(xué)英語一級(jí)教師”資格。五年來，我在教學(xué)工作、德育工作，教學(xué)研究等方面都取得了顯著成績?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況和主要業(yè)績總結(jié)如下： 一． 政治思想表現(xiàn)。

本人熱愛社會(huì)主義祖國，始終堅(jiān)信黨的信念，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，，積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，勇挑重?fù)?dān)，治教治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于進(jìn)取，從事教育教學(xué)的事業(yè)心和責(zé)任感極強(qiáng)，具有刻苦鉆研精神，以無私無畏的奉獻(xiàn)精神投入工作?？艘逊罟瑖?yán)守法度，崇德正己，為人師表，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，完成工作任務(wù)好，質(zhì)量高。任現(xiàn)職期間，年度考核均為優(yōu)秀。 二． 文化知識(shí)水平。 1． 學(xué)歷達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)本科畢業(yè)要求，取得了高級(jí)中學(xué)任職資格。具有從事初、高中各年級(jí)英語教學(xué)工作的系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并通過不斷學(xué)習(xí)和積累，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)（如地理、歷史等知識(shí)）。 2． 對(duì)初、高中各年級(jí)的英語教材和教學(xué)大綱已十分熟悉，熟練掌握了教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，能靈活自如地運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法和直觀教學(xué)法等多種教學(xué)方法，并能結(jié)合多元智能理論，發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)方式，能熟練運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段。 3． 在高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位職責(zé)的同時(shí)，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)文化理論及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。參加繼續(xù)教育，掌握英語學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤英語學(xué)科的科研信息，堅(jiān)持有目的有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，進(jìn)行知識(shí)更新，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以素質(zhì)教育的新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。近年來，我先后學(xué)習(xí)了繼續(xù)教育公修課程——?知識(shí)經(jīng)濟(jì)之路?和?專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)?，參加了計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，多媒體輔助教學(xué)課件制作培訓(xùn)，清新縣中小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)班，清新縣高中英語老師培訓(xùn)課程等，并通過了考試，取得了相關(guān)證書。通過學(xué)習(xí)，我把學(xué)到的新知識(shí)、新技能滲透到我的教學(xué)工作中，取得了良好效果。

三． 業(yè)務(wù)水平。

1． 教育能力方面。

堅(jiān)持教書育人原則，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持用英語進(jìn)行英語教學(xué)。在教學(xué)過程中，能利用英語的學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中所蘊(yùn)含的德育素材，把對(duì)學(xué)生的思想政治教育寓于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，進(jìn)行國情國策教育，愛國主義教育和理想前途教育，充分發(fā)揮了英語學(xué)科的德育功能。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做好“培優(yōu)扶差”工作，抓好素質(zhì)教育，把學(xué)生的教育和平時(shí)教學(xué)工作結(jié)合起來，特別是在班主任的工作過程中，時(shí)刻記著“愛心、耐心、信心”三到的宗旨。用愛心去關(guān)心學(xué)生；用耐心去教育學(xué)生，同時(shí)樹立“沒有教不好的學(xué)生”的信心。在日常教學(xué)中，經(jīng)常利用空余時(shí)間到學(xué)生宿舍去找學(xué)生談心，從中了解學(xué)生的內(nèi)心世界，有的放矢地幫助他們，關(guān)心愛護(hù)他們，使他們覺得班主任并不是高高在上、可望而不可及的“冷面人”，而是一個(gè)可以交心的知心朋友。另外在課余時(shí)間我還會(huì)經(jīng)常到班里走走，觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和思想動(dòng)向，及時(shí)解決學(xué)生在心理上、思想上和學(xué)習(xí)上的難題。采取正面教育，積極疏導(dǎo)的方法，進(jìn)行因材施教，注重對(duì)優(yōu)等生和后進(jìn)生的個(gè)別教育，取得了顯著的教育效果。 2． 教學(xué)能力方面。

本人具有勝任初、高中各年級(jí)英語教學(xué)工作的能力和經(jīng)驗(yàn)，能熟練掌握英語學(xué)科教學(xué)大綱，遵循教育規(guī)律和教學(xué)原則，按新課標(biāo)要求，抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，因材施教，正確而又有條理地講授教材內(nèi)容，不斷鉆研教法，正確地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，勇于探索，注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的智力因素和非智力因素，根據(jù)學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，教學(xué)效果顯著。 3． 教研能力方面。

（1） 教學(xué)工作總結(jié)的能力較強(qiáng)。在每一階段教學(xué)工作結(jié)束后，能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，制訂出針對(duì)性強(qiáng)的教改計(jì)劃。通過不斷總結(jié)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（2） 教研能力較強(qiáng)。作為學(xué)校骨干教師，學(xué)科帶頭人，本人不僅組織好科組成員的公開課及評(píng)課。而且能領(lǐng)導(dǎo)英語科組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課標(biāo)要求積極開展開展教研活動(dòng)，并于是2005——2006學(xué)年度組織高

盡管資源有限，但我能組織老師利用學(xué)校有限的資源把項(xiàng)目搞得有聲有色，通過一年的研究試驗(yàn)，高

四． 工作業(yè)績。

1． 任教學(xué)科考試成績。

任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任高三級(jí)的英語教學(xué)工作，兼擔(dān)任班主任和英語教研組長等工作。自2001年任中學(xué)英語一級(jí)教師以來，我連續(xù)幾年擔(dān)任高三英語教學(xué)工作。在每年的高考中，學(xué)生的成績都名列前茅，其中2004學(xué)年度xxx同學(xué)和2005學(xué)年度xxx同學(xué)的高考英語成績都居全縣第三名。而且每年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國英語競(jìng)賽都能獲獎(jiǎng)，其中xxx同學(xué)、xxx同學(xué)、xxx同學(xué)等獲市三等獎(jiǎng)，xxx同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)，xxx同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)，xxx同學(xué)獲全國三等獎(jiǎng)。 2． 撰寫教學(xué)論文方面。

自參加工作以來，我都能以撰寫教學(xué)論文的形式來總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且在寫教學(xué)論文方面也有出色表現(xiàn)。其中?英語教學(xué)如何加強(qiáng)素質(zhì)教育?獲縣三等獎(jiǎng)，?談高一英語寫作的訓(xùn)練指導(dǎo)?獲縣一等獎(jiǎng)，而2004年寫的?淺析高中英語的現(xiàn)狀和教學(xué)?發(fā)表在?學(xué)英語?高中版第1期（總643期）上，并作為優(yōu)秀論文已經(jīng)入選?中國當(dāng)代教育思想寶庫?一書中出版。

3． 德育工作方面。

在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，我能主動(dòng)積極地配合學(xué)校，級(jí)長工作，始終堅(jiān)持德育為先，育人為本的原則，充分利用教育學(xué)和心理學(xué)等教育理論指導(dǎo)工作，以一絲不茍、精益求精的精神做好學(xué)生的理想前途教育工作和思想政治教育，經(jīng)常召開各種類型的主題班會(huì)、優(yōu)生會(huì)議和后進(jìn)生會(huì)議，講究治班藝術(shù)和育人藝術(shù)，德育工作成績顯著。先后培養(yǎng)了xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。幾年來，我所擔(dān)任班主任的班級(jí)德育考核合格率均為了100%，優(yōu)秀率為90%以上，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，成績好。多年來多次被評(píng)為文明班集體。本人也年年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，并于2002年被xx縣教育局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。

4． 培優(yōu)扶差方面。

任現(xiàn)職以來，培養(yǎng)了一大批學(xué)科優(yōu)生，同時(shí)轉(zhuǎn)化了一批德育、智育后進(jìn)生。近年高考，我主要輔導(dǎo)的尖子生如xxx同學(xué)參加2004年高考以英語單科成績720分的好成績居縣單科成績第三名考上重本；xxx同學(xué)以英語699分的成績居全縣高考英語單科成績第三名考上重點(diǎn)本科。此外，還有xxx、xxx、xxx等一批優(yōu)生在我的輔導(dǎo)下均考上了本科。在重視輔導(dǎo)優(yōu)生的同時(shí)，我更加關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活，始終堅(jiān)持轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)后進(jìn)生。幾年來，先后轉(zhuǎn)化了xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。

我在任現(xiàn)職五年的教育教學(xué)工作中，出勤率為100%，每周任課時(shí)12節(jié)以上，盡管工作任務(wù)繁重，但仍以滿腔熱情、任勞任怨地全心全意地投入工作，扎根山區(qū)教育事業(yè)，出色地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。

今后，我將一如既往地堅(jiān)守工作崗位，在教學(xué)這塊平凡而又神圣地沃土上孜孜探索，不倦追求，永不放棄。在教學(xué)實(shí)踐中再接再厲，爭(zhēng)取更好地成績，更大地進(jìn)步，為國家培養(yǎng)更多出色高素質(zhì)地人才而努力。

我認(rèn)為完全符合中學(xué)英語高級(jí)教師資格，現(xiàn)提出申請(qǐng)！

申請(qǐng)人： 2006年6月

名師述職報(bào)告篇十

申報(bào)中學(xué)地理一級(jí)教師資格述職報(bào)告

本人xxx，男，漢族，出生于xxxx年x月，xxxx年x月畢業(yè)于xxxx學(xué)院xxxx系的xxxx專業(yè)。本人自xxxx年x月至xxxx年x月在xx縣xx中學(xué)擔(dān)任地理教師。 xxxx年被評(píng)定中學(xué)地理二級(jí)教師資格，期間在教學(xué)教研、班主任工作等各方面成績突出。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)地理一級(jí)教師資格，作述職報(bào)告如下，請(qǐng)組織審議。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，在政治思想方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的理論精神，堅(jiān)決擁護(hù)改革開放的政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的精神。在學(xué)習(xí)過程中，思想覺悟有了很大的提高。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成為四化建設(shè)的主力軍、合格的社會(huì)公民打下良好的思想基礎(chǔ)。

任現(xiàn)職以來，我曾擔(dān)任過xxxx-xxxx學(xué)年高三六個(gè)班、xxxx-xxxx學(xué)年高三一個(gè)班和xxxx-xxxx學(xué)年高二四個(gè)班的地理教學(xué)。在教學(xué)過程中，本人能認(rèn)真負(fù)責(zé)，能虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，吸取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，深入鉆研教材和教法、學(xué)法，全面系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科的基本理論和基本技能。

我能根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合年級(jí)和學(xué)生的實(shí)際，因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生切實(shí)掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。同時(shí)，根據(jù)各年級(jí)課程的差異，敢于嘗試各種教學(xué)方法，并摸索出一套有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中除了注意傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能外，還把握好契機(jī)對(duì)學(xué)生予以思想品德方面的教育，使學(xué)生得到全面健康的發(fā)展。

在課堂教學(xué)中我盡量多想方法，采用靈活多樣的教學(xué)方法去進(jìn)行教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上做到精講多練，采用愉快式的教學(xué)，使學(xué)生在快樂中輕松學(xué)到知識(shí)。但是，要做到這樣，需要課前作充分的準(zhǔn)備。所以在備課這一環(huán)節(jié)上，我會(huì)花相當(dāng)多的時(shí)間和精力，根據(jù)大綱要求，吃透教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，尋找合適的教法?？傊?，每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)浜煤驮O(shè)計(jì)好，從不馬虎對(duì)待。課后布

1 置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和練習(xí)，并作認(rèn)真細(xì)致的批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。

同時(shí)，針對(duì)所教學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)的參差不齊的實(shí)際，為了更好地搞好教學(xué)，我還盡量想辦法利用課余時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)扶差的工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，采用各種方法進(jìn)行啟發(fā)，千方百計(jì)使他們進(jìn)步，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在多年的期末考試中本人所擔(dān)任的班級(jí)都能獲得良好的成績?？偟膩碚f，在教學(xué)方面，通過不懈的努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，所取得的成績是在逐步提高的。由于本人教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出，在xxxx年至xxxx年年度考核中，本人被評(píng)為“優(yōu)秀”等次，并于xxxx年榮獲 “xx縣高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，積極參加教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。并能主動(dòng)承擔(dān)公開課。為了做到模范作用，我充分做好準(zhǔn)備工作。積極制作課件進(jìn)行多媒體教學(xué)示范，課后能認(rèn)真聽取各個(gè)老師的評(píng)價(jià)，達(dá)到共同探討，共同提高的目的，而且本人多次的公開課得到師生的一致好評(píng)。例如：“地殼的物質(zhì)循環(huán)”和“旅游觀賞方法”等課例被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀課例。

其次，在課余時(shí)間，積極鉆研教材、教法。我根據(jù)教學(xué)的需要，開展了“主體式教學(xué)”、“分層教學(xué)”、“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué)--總結(jié)學(xué)習(xí)”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。從學(xué)生的反饋中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，既要全面照顧，也要區(qū)別對(duì)待，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得較好的教學(xué)成果，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。同時(shí)，每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并寫教學(xué)論文。在xxxx年本人所撰寫的《xxxx》獲得xx縣教學(xué)論文評(píng)比“二等獎(jiǎng)”。

第三，經(jīng)常協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校的青年教師搞好課堂教學(xué)，肯定青年教師的教學(xué)水平的同時(shí)，指出他們的不足，幫助他們提高教學(xué)基本功，并耐心地解答他們提出的問題，使青年教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力有較大的提高，并于xxxx年被學(xué)校聘為“帶教導(dǎo)師”。

此外，我還積極參加各種繼續(xù)教育，使自己的水平能得到不斷的提高，使自己能趕上教育的新步伐。在不斷的學(xué)習(xí)中，自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和知識(shí)水平都得

2 到了較大的提高。

總之，教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。

任現(xiàn)職以來，我先后擔(dān)任xxxx-xxxx學(xué)年高三（4）班、xxxx-xxxx學(xué)年高三（8）班和xxxx-xxxx學(xué)年高二(6)班的班主任。因?yàn)榘嘀魅问沁B接學(xué)生與學(xué)校的紐帶，而且還是一個(gè)班中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的組織領(lǐng)導(dǎo)者和模范者，所以在班級(jí)管理工作上，我不斷地提高自身的素質(zhì)，力求做到以身作則，言傳身教。對(duì)學(xué)生要求明確，言而有信，做到公平公正，獎(jiǎng)懲分明，一視同仁，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的形象和威信。

我能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，在學(xué)生犯錯(cuò)誤或出現(xiàn)其它問題時(shí)，及時(shí)幫助他們找出問題存在的根源并找出相應(yīng)的解決方法，引導(dǎo)他們往正確的方向走。在管理班級(jí)的同時(shí)，我知道，要管理好一個(gè)班級(jí)，就應(yīng)該樹立良好的集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)和組織班中學(xué)生積極參加學(xué)校或本班的各種文體課外活動(dòng)。特別在班制或級(jí)制的活動(dòng)或比賽，在其中教育學(xué)生互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相支持，為集體爭(zhēng)光。同時(shí)也經(jīng)常召開主題班會(huì)，讓學(xué)生自己以討論或主動(dòng)發(fā)表意見的方式來解決一些班上或身邊存在的問題，使學(xué)生得出結(jié)果的同時(shí)又得到深刻的教育。

在進(jìn)行集體教育的同時(shí)，我也抓好個(gè)別的教育，我會(huì)去挖掘，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)、特長，引導(dǎo)并為其提供施展個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。班級(jí)工作要做好，需要班主任的工作到位，還需要有得力的班干部的一臂之力，所以我也非常重視建立一個(gè)健全得力的班委，分工到位，每一個(gè)班干部都有明確的責(zé)任和工作，各管其門，但又互相合作共同同心協(xié)力管好整個(gè)班集體。平時(shí)定期召開班委會(huì)，及時(shí)向班干部了解和發(fā)現(xiàn)班中存在的問題并及時(shí)解決，同時(shí)也向班干部給予正確的指導(dǎo)，在他們當(dāng)中真正起到了引導(dǎo)的作用，但又放手讓學(xué)生管學(xué)生，使他們互相監(jiān)督、互相促進(jìn)，這樣一來，整個(gè)班充滿了凝聚力。

作為班主任，我還注意做好學(xué)生的思想工作。在擔(dān)任xxxx-xxxx學(xué)年高三（4）班的班主任時(shí)，有些學(xué)生在第一學(xué)期開學(xué)初就有了退學(xué)的念頭，我認(rèn)真了解了他們想退學(xué)的原因，并對(duì)他們進(jìn)行前途教育，同時(shí)還進(jìn)行家訪，做好家長的思想工作，后來學(xué)生、家長的觀念都得到扭轉(zhuǎn)，學(xué)生重新把身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。在

3 教育后進(jìn)生方面，我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生應(yīng)該有“兩心”：愛心和耐心。對(duì)他們決不能以粗暴的方式對(duì)待，這樣的后果只會(huì)違愿。對(duì)他們我是采取循循善誘的教育方式，多發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)并表揚(yáng)鼓勵(lì)他們向好的方面發(fā)展，多給他們發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多與他們談心，多給他們正確的指導(dǎo)，多給他們幫助，在做班主任的幾年里，使多個(gè)后進(jìn)生有了質(zhì)的飛躍。由于我班的管理工作的及時(shí)、細(xì)致，培養(yǎng)的班干部得力，所以我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到良好的發(fā)展，并在學(xué)校每月的“文明班”評(píng)選中多次被評(píng)上“文明班”的稱號(hào)。

我喜歡教書，因?yàn)槲蚁矚g那種成就感！教書有法，但無定法，我們不要棝桎于某種教學(xué)模式，要采取各種手段和方法，因材施教，教會(huì)學(xué)生主動(dòng)思考和創(chuàng)新的能力才是主要的。

我想，如果能評(píng)上一級(jí)的話，將會(huì)給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我們科組的教研活動(dòng)，使我校的教研和教學(xué)水平更進(jìn)一步。同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代教育理論，把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)教學(xué)效率。不斷追求進(jìn)步，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師。

綜上所述，我認(rèn)為本人符合中學(xué)地理一級(jí)教師的任職資格，懇請(qǐng)組織審批為盼。

述職人：xx xx縣xx中學(xué) xxxx年x月x日

名師述職報(bào)告篇十一

生鮮區(qū)主管述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

能在這里和大家一起探討工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我感到非常榮幸，2009年7月1日x好家園與x升超市合并，2009年9月20日，因工作需要，我從非食區(qū)調(diào)到生鮮區(qū)任部門負(fù)責(zé)人。經(jīng)營方式的不同，讓我有了很大的壓力，但在超市領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下,我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名負(fù)責(zé)人的職責(zé)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的好評(píng)。在負(fù)責(zé)x市店生鮮部期間運(yùn)轉(zhuǎn)良好，在同事們的團(tuán)結(jié)和努力下，使生鮮區(qū)的銷售有了明顯的改善。

在4月18日閉店裝修期間，我以學(xué)習(xí)協(xié)助配合部門經(jīng)理與供應(yīng)商合同談簽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在招商談判的過程中讓我的溝通技巧談判技巧有了一定的提高。讓我在面對(duì)供應(yīng)商談判時(shí)有了一定的把握，并對(duì)公司的流程有了全面的認(rèn)識(shí)。2010年6月1日我正式被公司提拔為生鮮部見習(xí)主管。從茫然失措的非食區(qū)領(lǐng)班到生鮮區(qū)見習(xí)主管，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、培養(yǎng)和同事們的幫助下我一步步成長起來。在籌備開業(yè)前期由我和部門經(jīng)理對(duì)本部門的員工促銷進(jìn)行了企業(yè)文化，商品知識(shí)。商品陳列，商品分類一系列的培訓(xùn)。加強(qiáng)市調(diào)，深入市場(chǎng)了解消費(fèi)者的需求，了解市場(chǎng)動(dòng)向，分析本地的商業(yè)結(jié)構(gòu)，以及合理制定

促銷計(jì)劃。對(duì)成功的開業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并使我x市店生鮮部在開業(yè)第一天銷售達(dá)到145378.60元，銷售毛利11864.91元,銷售占比31.26%的好成績。近兩個(gè)月見習(xí)主管工作，讓我看到了美好家園充滿激情與挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，以及誠實(shí)做人、精明做事、勤奮工作、追求美好的企業(yè)文化精神。作為見習(xí)主管的我，很多時(shí)候也很茫然，但總能在困難之時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助，使我收獲很大，感觸很深。

生鮮實(shí)現(xiàn)銷售xxx萬元，增長幅度為xxx%，實(shí)現(xiàn)毛利xxxx萬多元，同比增長xxx萬多元，增幅xx%，在非常困難的局面下取得這個(gè)成績與美好家園認(rèn)真貫徹集團(tuán)公司“廉潔、高效、優(yōu)質(zhì)、低成本”的工作方針是分不開的。

如何確保生鮮區(qū)持續(xù)良好的發(fā)展，如何在更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和新的競(jìng)爭(zhēng)力不斷分流客源的情況下，鞏固基礎(chǔ)，保持可持續(xù)發(fā)展，我們圍繞工作方針主要做了以下幾件事：

挖掘成長期商品，保證了低溫奶制品的持續(xù)高增長；歐亞、來思爾、海子（云南本地著名品牌）雙匯、思念、三全、龍鳳等強(qiáng)勢(shì)商品的引進(jìn)優(yōu)化了賣場(chǎng)品牌形象。

季節(jié)性商品采取賣場(chǎng)裝飾主通道堆頭擺放，顧客在濃濃的季節(jié)商品包圍下讓顧

客感受到季節(jié)的變化。對(duì)于散米、雞蛋、速凍湯圓、水餃制品的陳列布局及時(shí)調(diào)整滿足了消費(fèi)者的購賣需求。

加強(qiáng)員工培訓(xùn)，并讓員工清楚收貨的注意事項(xiàng)，退貨的注意事項(xiàng)，對(duì)保質(zhì)期定期檢查，對(duì)不能退換的臨期商品及時(shí)反饋，并采取一些補(bǔ)救措施。

我們目前的主要工作是等學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)門店的商品經(jīng)營和管理，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：（1）、加強(qiáng)零售理論知識(shí)的學(xué)習(xí), 不斷提高為廣大顧客服務(wù)的意識(shí)；努力鉆研零售專業(yè)知識(shí), 不斷提高服務(wù)的技能。（2）學(xué)習(xí)商品的進(jìn)貨及陳列管理，維護(hù)、管理好超市職責(zé)區(qū)域，做到商品新鮮、品種齊全、質(zhì)量可靠、價(jià)格合理。 （3）學(xué)習(xí)制訂進(jìn)貨計(jì)劃，以及商品的退貨和報(bào)損的檢查。

在培訓(xùn)中我們要學(xué)的最重要就是商品管理，包括商品的陳列管理，促銷管理，價(jià)格管理等。所以我們必須保持歸零心態(tài)，從自身開始，從頭干起，從各方面加強(qiáng)自己。做為見習(xí)主管來說，我認(rèn)為應(yīng)從幾方面提升自己：首先，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高工管理能力。其次，發(fā)揮表率作用，身先士卒。最后，堅(jiān)持原則，按要求辦事。

一個(gè)多月，雖然在工作中取得了一定的成績，但還存在著很多不足，我不希望這些方面制約了我個(gè)人的發(fā)展和工作上的開拓創(chuàng)新，所以需進(jìn)一步的努力學(xué)習(xí)實(shí)踐。首先是零售理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠。由于整天在賣場(chǎng)工作，忽視了個(gè)人的理論學(xué)習(xí)，另外在學(xué)習(xí)上還欠缺多問，導(dǎo)致我們對(duì)零售專業(yè)程度掌握進(jìn)度慢。其次是工作中有時(shí)急躁情緒克服不夠。偶爾時(shí)間任務(wù)重，要求標(biāo)準(zhǔn)高，有時(shí)急于完成工作任務(wù)，抱怨、急躁等現(xiàn)象有所表現(xiàn)，表現(xiàn)出心態(tài)調(diào)整還不夠完整，希望逐漸改變這些現(xiàn)狀。

接下來，我希望秉承“合力同心，共創(chuàng)輝煌”的核心價(jià)值觀，在食品主管和組長的帶領(lǐng)下，積極學(xué)習(xí)相關(guān)方面的管理工作，使自己逐漸走向成功：（1）商品陳列管理，包括生鮮商品的陳列和非生鮮商品的陳列，主要加強(qiáng)學(xué)習(xí)貨架商品、端架商品和堆頭商品的陳列標(biāo)準(zhǔn)和陳列方法。（2）商品訂退貨流程管理，包括訂貨流程管理和退貨流程管理，尤其期望了解電腦自動(dòng)訂貨流程，以及手工制單退貨流程知識(shí)。（3）超市營運(yùn)基本管理，包括如何樹立合力超市天天低價(jià)的價(jià)格形象，如何樹立合力超市豐富新鮮的環(huán)境形象，如何樹立“始于需求，止于需求”的社區(qū)形象，以及熟悉超市相關(guān)的營運(yùn)管理指標(biāo)。

做好營銷文章，積極擴(kuò)銷創(chuàng)利。在營銷部的大力支持下，

超市著手實(shí)施八月十五中秋節(jié)，十一黃金周的大型活動(dòng)和各雙休日及常規(guī)節(jié)日的自主性營銷活動(dòng)及針對(duì)各競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力的對(duì)抗性營銷活動(dòng)。

3：通過嚴(yán)格食品質(zhì)價(jià)管理，不滿意就退換的售后和頻繁的員工技能培訓(xùn)確保了服務(wù)優(yōu)質(zhì)；通過完善商品陳列，優(yōu)化賣場(chǎng)布局，烘托節(jié)日氣氛確保了購物環(huán)境好；通過安全隱患的自查自改，完善防損體系確保了賣場(chǎng)安全經(jīng)營；通過嚴(yán)格的績效考核和三工考核確保了分配合理，員工收入好。

4：狠抓精細(xì)化管理工作。超市經(jīng)歷了連續(xù)幾年的高增長，大刀闊斧的蠻勁和精耕細(xì)作相比，后者成效更為突出。我們通過晨會(huì)組織全員學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》，從思想上給員工灌輸精細(xì)化管理意識(shí)。要銷售更要管好庫存周轉(zhuǎn)，今年全年未出現(xiàn)一起惡性庫存事件。要優(yōu)質(zhì)營銷企化案，更要不折不扣的執(zhí)行隊(duì)伍，每次營銷活動(dòng)，我們將工作內(nèi)容明確細(xì)分到人，保證了營銷活動(dòng)效果。要建章立制，更要有嚴(yán)格的檢查督辦體系，各柜組長、文員遞交的月度工作計(jì)劃均由賣場(chǎng)人事助理理順督辦，保證了各項(xiàng)工作的準(zhǔn)時(shí)完成。生鮮商品、聯(lián)營商品一樣做單品管理、單品促銷是生鮮和百文兩課別銷售增長的主要原因。通過供應(yīng)商主要單品、品牌的計(jì)劃考核等精細(xì)措施，為壓縮調(diào)整提供了淘汰依據(jù)。

5：建立了一支團(tuán)結(jié)的、能打硬仗的、高績效的團(tuán)隊(duì)。盤點(diǎn)壓縮調(diào)整的兩天時(shí)間里賣場(chǎng)全體工作人員充分展現(xiàn)了

超市青年昂揚(yáng)向上，不怕困難，能打硬仗的精神風(fēng)貌。增加了賣場(chǎng)班子的凝聚力。為希望在超市有所發(fā)展成就未來的賣場(chǎng)積極分子提供了舞臺(tái)。

當(dāng)然，我們也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

1：防損管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，杜絕放流等惡性事件，需進(jìn)一步總結(jié)防損經(jīng)驗(yàn)。

2：超市生鮮硬件設(shè)施，照明需進(jìn)一步完善，增加生鮮服務(wù)功能。

3：部分課別績效需進(jìn)一步提高，文體課需加強(qiáng)管理。

4：超市團(tuán)購需進(jìn)一步強(qiáng)化。

回顧過去，我們信心十足，面對(duì)未來，我們永不滿足，在以后的工作中，超市將經(jīng)受更加激烈的市場(chǎng)環(huán)境和更加繁重的調(diào)整任務(wù)，期待我們生鮮區(qū)員工以更大的工作熱情面對(duì)挑戰(zhàn)。按照“堂堂正正做人，勤勤懇懇做事”的行為準(zhǔn)則著手開展各項(xiàng)工作。

最后，我代表我們生鮮區(qū)集體，也代表個(gè)人，對(duì)每一位為超市賣場(chǎng)做出努力的領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門及生鮮區(qū)全體員工表示感謝，感謝你們的支持、感謝你們的努力工作，如果沒有你們?yōu)槌械母冻?，我們是不?huì)取得這么好的成績的，你們?yōu)槌械牧己冒l(fā)展奠定了基礎(chǔ)，期待在以后的工作中，大家一道為x好家園做出更大的貢獻(xiàn)。