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最新教研組工作計劃指導(dǎo)思想(模板12篇)

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最新教研組工作計劃指導(dǎo)思想(模板12篇)
時間:2023-12-10 01:34:08     小編:JQ文豪

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇一

以推進中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo),切實落實學(xué)校在各項工作的要求,加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索。用黨的先進性理論指導(dǎo)工作作風(fēng)。

以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,團結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站,使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。成為全婁底市,乃至全省、全國有名的地理教研組。

1、整體構(gòu)建教研組,進一步規(guī)范教研組活動制度:每月召開一次全組教師全體會議;提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,強化整體意識,發(fā)揮整體作用,實現(xiàn)智慧共享。2、強化備課組長的責(zé)任意識:在統(tǒng)籌全組工作的前提下,備課組長分工負責(zé)。

3、加強教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。

(1)以備課組為單位提高教師基本功。

(2)帶好青年教師,建立師徒對子:胡躍軍——吳伯平老師帶教。

(3)教研組長組織骨干教師,配合教務(wù)處加強地理課堂教學(xué)的檢查與督促。

(二)加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理。

1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型、學(xué)者型教師。

(1)有位教育名家說:我常常想兩個問題:第一,我能夠做什么;第二,我怎樣把我能夠做的盡可能做好?所謂“有追求”,就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣?!坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學(xué),不斷地接受新知。

(2)地理教師應(yīng)該是一個有激情的,而又見多識廣的人。很難設(shè)想一個埋頭苦干,不舉動接受新知識的人,能夠在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風(fēng)給美國帶來的250億美元的損失,激情緣起于新聞。緊跟時代,走進學(xué)生的心靈,把學(xué)生感興趣的引入課堂,讓課堂充滿生機和活力。

(3)一偉人說過:“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大?!苯處熓紫仁侵R分子,地理教師更應(yīng)該以知識分子為榮,因為古時就有“上知天文,下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點是富有社會責(zé)任感,而且善于獨立思考。

(4)教師應(yīng)當(dāng)讀四類書:一是經(jīng)典教育理論,二是教育報刊,三是科技博覽,四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。

(三)、積極開展地理學(xué)科知識競賽活動,改善蕭條的地理學(xué)習(xí)氛圍。

1、開展全校性地理小論文大賽。

2、由各備課組設(shè)計組織,開展具有年級特點的地理知識與技能競賽。

3、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展“地理新聞綜覽”活動。

(四)積極組織本組老師參加市級公開課的競賽和觀摹,為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺。(開課教師:校、市級骨干教師帶頭)。

教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇二

一.加強教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1.集體備課:根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實際情況,結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路,備課組長切實承擔(dān)起責(zé)任,掌握第一手材料,協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進度,責(zé)任分配明確,指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課,專人保存好相關(guān)資料(前后班分開)。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。

2.聽課交流:備課組長保證每月對組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點班級聽課,并做好交流與指導(dǎo),促進年級整體推進。青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課,從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí),并在期末交一份總結(jié)。組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課(青年徒弟教師與新來教師)和初三聽課,及時發(fā)現(xiàn)問題。按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。

3.會課研討:本學(xué)期學(xué)科組會課研討活動將以年級為單位,有備課組長協(xié)調(diào)組織,推出參加會課的人員名單和講課日期(時間集中在期中考試之后的一個月內(nèi))。

4.材料上交:備課組計劃、總結(jié)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。各種那個學(xué)生活動的`方案、總結(jié)(獲獎名單)、過程照片學(xué)科習(xí)題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人,嚴把質(zhì)量)期末由周闊把參與會課教師的教學(xué)設(shè)計和反思電子稿收上來。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班。

5.參與學(xué)校小課題研究,即問題研究,并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。

二.以學(xué)科開放展示為載體,促進教學(xué)交流和學(xué)生活動的開展。

本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體,進行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示,借以展示我校英語學(xué)科的教師隊伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。

教師活動:1.以年級備課組為單位組織的青年教師會課(原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師),備課組長確定講課人員名單和會課時間,并負責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評課;做課教師上交教學(xué)設(shè)計和課后反思。

2.參與學(xué)校小課題研究,即問題研究,并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。(9月10日前備課組長統(tǒng)計本組成員研究的問題)。

3.英語學(xué)科開放日展示活動。

學(xué)生活動:

原則:滿足學(xué)生各階段發(fā)展的需要,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,以活動促發(fā)展;活動不貪多,不集中搞;多參與;多位學(xué)生提供展示的平臺;少搞競賽類。

7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展(以備課組為單位拍好照片,并做材料保存工作。)。

6、7(后10班)年級書法大賽。

聘請組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師,在7(前十)、8(后十)年級開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座(時間由年級協(xié)調(diào))。

9年級閱讀競賽。

8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心。

6年級英語朗讀大賽。

英語學(xué)科開放日展示活動。

8年級百題大賽。

搜集上交各備課組習(xí)題與活動材料。

青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思。

小課題研究成果體會交流。

本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲;7年級開展口語測查月檢制。

時間內(nèi)容。

9月份學(xué)生活動:

7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展6、7(后10班)年級書法大賽。

7年級每月口語測評檢查。

教研活動:備課組長溝通會。

10月份學(xué)生活動:9年級閱讀競賽。

7(前10)、8(后10)年級學(xué)法指導(dǎo)講座。

7年級每月口語測評檢查。

教研活動:青年教師(35歲以下)會課及研討。

11月份學(xué)生活動:8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心。

6年級英語朗讀大賽。

教研活動:英語學(xué)科開放日展示活動。

12月份學(xué)生活動:8年級百題大賽。

教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)?!叭陜?nèi)涵發(fā)展思路”為主導(dǎo),緊緊圍繞“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”,以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點。抓好教學(xué)常規(guī)管理,強化教學(xué)研究、校本教材的開發(fā)及教研組的建設(shè),為我校創(chuàng)全國示范中職學(xué)校奠定扎實基礎(chǔ),促進學(xué)校新一輪的發(fā)展。

1、落實教學(xué)常規(guī)、加強教育教學(xué)研究及師資隊伍建設(shè),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(重點工作)

2、加強人才培養(yǎng)模式與課程體系改革,探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學(xué)科教研結(jié)合模式,提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強專業(yè)建設(shè)

(1)結(jié)合我校的專業(yè)設(shè)置,制定各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)。

(2)結(jié)合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn),研發(fā)電子專業(yè)的實訓(xùn)課校本教材。

4、繼續(xù)強化學(xué)生技能訓(xùn)練,爭取完成區(qū)級技能大賽名列前茅的目標(biāo)。(重點工作)

(1)繼續(xù)推行并深化“1112111”教學(xué)管理模式。

要求全組老師,統(tǒng)一理論課、實訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容和進度,本學(xué)期1篇規(guī)范的教學(xué)計劃、規(guī)范的上好每1堂課、認真做好每1次作業(yè)批改、每學(xué)期完成2節(jié)聽評課、每學(xué)期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核、每學(xué)期1篇教學(xué)反思。

(2)搞好教研活動和教學(xué)日常管理。

一是教研活動:間周開展教研活動。通過教研活動一方面向組內(nèi)老師傳達學(xué)校精神,另外主要是大家一起商量、討論教學(xué)相關(guān)內(nèi)容,每次均為內(nèi)容。

二是加強日常教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),在組內(nèi)盡量號召大家集中備課、聽課、評課、講課,隨時檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學(xué)進度執(zhí)行情況。

為加強過程教學(xué)管理,本學(xué)期各位教師將按學(xué)校要求及班級實際制定半期目標(biāo)和期末目標(biāo)。取消半期考試,將半期考試的檢查制度該為隨機抽查,以此促進教師過程教學(xué),期末學(xué)生成績評定以證書考核和綜合評定為主要方式的考核辦法(3:3:4綜合評定辦法)。要隨時能接受學(xué)校考核小組的考核。

(1)我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個方向。

教專業(yè)理論方向:

專業(yè)技能方向:

(2)加強教研活動發(fā)展,教研活動做到“五定”(定時—在校教研活動后的第二天中午1點進行、定地點—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內(nèi)容)。每兩周一次教研活動,對缺席者,報教務(wù)科進行處理。

(3)圍繞數(shù)字校園建設(shè),充分利用信息化技術(shù)。要求組內(nèi)多使用多媒體,不少于周課時的1/3。每位教師每學(xué)期自己做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。

(4)積極配合教務(wù)科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓(xùn)活動,按教師不同層次落實教師素質(zhì)的“七個一”。新進教師抓好:一手好字(鋼筆、粉筆、毛筆),一口流利的普通話,一手好課件;其他教師抓好:能主研或參研一項科研課題,能勝任一門相關(guān)學(xué)科教學(xué),盡量能培訓(xùn)一項學(xué)生技能競賽,努力使自己成為一名(區(qū)、校)級骨干教師或?qū)W科帶頭人。

教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇四

緊緊圍繞上級精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求,以促進學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展,為學(xué)生認社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的,扎扎實實上好品德課,開展好各項活動。認真落實教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期教研工作的重點是:認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,以培養(yǎng)惹人愛的學(xué)生為目的,逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使品德課程,真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用。

1、平時工作中注意加強品德課的備課工作,以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo),上好每節(jié)品德課。

2、教學(xué)中,教師依據(jù)教材提供的范例,積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系,把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來;消除學(xué)科界限,與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合;積極開發(fā)和利用課程資源,盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結(jié)合,豐富課程資源。

3、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際,采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式,給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機會,使學(xué)生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展。活動形式可以是單一的,也可以幾種形式結(jié)合使用;教學(xué)活動時間的安排靈活機動,根據(jù)主題內(nèi)容可在一課時內(nèi)完成,也可以持續(xù)幾課時或一段時間完成;可在課堂上完成,也可以與其他教育活動如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶祝活動等相結(jié)合,互相促進,資源共享,實現(xiàn)綜合教育效益。

4、根據(jù)學(xué)科特色,努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法,提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機會。

5、充分利用教育信息網(wǎng)上的教學(xué)資源庫的素材,積極進行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化,促進教學(xué)改革。

三月份:

1、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計劃,交流討論,落實計劃目標(biāo)要求。

2、組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo),結(jié)合本學(xué)段要求落實教學(xué)常規(guī)。

3、充實品德學(xué)科的內(nèi)容,鼓勵教師參與,上傳有關(guān)信息、材料,實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

4、集體備課

四月份:

1、教研組聽課、評課活動,互相學(xué)習(xí),加強交流。

2、蘇州市小學(xué)道德與法治一(下)新教材培訓(xùn)。

3、集體備課

五月份:

1、理論學(xué)習(xí), 觀看優(yōu)秀課例視頻。

2、教研組聽課、評課,選拔教師參加蘇州市評優(yōu)課。

3、集體備課

六月份:

1、集體備課

2、配合教導(dǎo)處進行教學(xué)常規(guī)檢查。

3、蘇州市基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)課題研討活動。

4、做好期末總結(jié)工作,撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇五

根據(jù)上海市“二期課改”要求、崇明縣教育局教育研究的精神,依照我校初、高中學(xué)生的實際情況,學(xué)習(xí)政,史,地學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),加深對新課程的理解,努力探索科學(xué)的、適合橫沙中學(xué)學(xué)生的教學(xué)方法。落實并且規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作精細化工作,深入開展課堂教學(xué)研究,努力提高教師的課堂教學(xué)水平,切實抓好教師隊伍的建設(shè),提高政,史,地的教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生解決問題的能力,為橫沙中學(xué)走出困境做出貢獻。

1、加強教學(xué)常規(guī)工作落實,緊抓課堂管理,確保教學(xué)質(zhì)量。

2、鼓勵并督促本組不同學(xué)科的老師進行互相開課、聽課、評課活動,并且在平時互聽推門課,取長補短,促進教學(xué)水平的不斷提高。

3、支持、配合學(xué)校校長室和教導(dǎo)處開展的各項活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我教研組將通過《課標(biāo)》學(xué)習(xí)、聽課、評課學(xué)習(xí)、拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式,掌握新時期政,史,地,教學(xué)的新動向,加強學(xué)科教學(xué)科研工作能力。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量在日常教育教學(xué)活動中,要求本組教師嚴格遵守學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)的各項要求。在備課、上課、作業(yè)、練習(xí)、聽課等各方面落實精細化要求;教案、作業(yè)除學(xué)校統(tǒng)一檢查外,由教研組長每月定期檢查;作業(yè)批改要求及時,準(zhǔn)確,學(xué)生訂正須有反饋。以此來養(yǎng)成本學(xué)科組教師嚴謹踏實的工作作風(fēng)。

(三)加強校本教研,促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思,總結(jié)教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思上傳校園網(wǎng)和博客網(wǎng)。建議每位教師每月至少1片以上教學(xué)反思,以促進本組教師的專業(yè)成長。

2、開展組內(nèi)教師的公開課活動。要求本教研組成員人人參與,互相聽課評課,取長補短。聽課教師認真做好記錄,在此基礎(chǔ)上,課后與該教師進行交流。授課教師也應(yīng)該在課后進行反思,以促進本組教師尤其是青年教師業(yè)務(wù)水平的提高;本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師至少聽課8節(jié)。

3、提倡本組教師自出練習(xí)題。結(jié)合本校具體的學(xué)生情況,需要有不同層次的練習(xí)題與之對應(yīng)。有鑒于本校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀,建議教師精挑試題、多出基礎(chǔ)題,讓學(xué)生在不斷的成功中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣!

(四)開展學(xué)科興趣活動,豐富學(xué)生生活。

1、本學(xué)期進行一次學(xué)科組內(nèi)學(xué)生興趣競賽活動。

2、以“愛中國,愛上海,愛世博”為主題畫報興趣活動。

(五)加強多媒體在教育教學(xué)過程中的使用要求組員充分發(fā)揮我小?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢,做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作;要求年輕教師充分利用現(xiàn)在信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率,真正做到還課堂于學(xué)生。

(六)加強畢業(yè)班加一與會考學(xué)科工作相關(guān)加一教師必須配合畢業(yè)班工作,提高加一學(xué)科成績,為保證來年的本科人數(shù)做出自己的貢獻;今年是高中實行會考的第一年,高一地理學(xué)科作為本學(xué)科組第一個參加會考的學(xué)科,必須響應(yīng)教導(dǎo)處號召,多做工作、多下功夫,狠抓學(xué)業(yè)考試合格率,圓滿完成學(xué)校學(xué)業(yè)考試合格率要求。

(七)規(guī)范電子文檔管理為響應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)電子化的要求、也為了便于學(xué)校常規(guī)檢查,規(guī)范本學(xué)科組教師電子文檔十分必要。建議每個教師建立規(guī)范文件夾,例如:

教案文件夾姓名+學(xué)科習(xí)題(題庫)文件夾其他工作資料文件夾。

(八)積極參與學(xué)校課題的研究工作。

2、爭取在本學(xué)科開展課題研究活動,本學(xué)期力爭推出一個課題,能通過學(xué)校的審核后開展具體教研工作。

1、時間為單周(星期一下午會后)2、地點是多功能廳;3、參與對象是所有本學(xué)科組的專職教師;4、要求準(zhǔn)時出席,不得無故缺席,特殊情況須事先請假。

附:政史地教研組師資配置情況表中學(xué)政、史、地、教研組。

教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇六

以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實的作風(fēng),開展音樂學(xué)科的各項工作,以課程改革為中心,結(jié)合我校“依托現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力”的.課題,我們將認真學(xué)習(xí)教育方針、教改的新鮮經(jīng)驗,開展教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效益,在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。

1、認真學(xué)習(xí):

(1)開學(xué)初學(xué)習(xí)小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉分年級要求,制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃。

(2)認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,以“校本教研建設(shè)”為契機,開展以校為本的教學(xué)研究,積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。研究一些課例,促進教研組成員的教研水平。

(3)針對教師基本功學(xué)習(xí),能針對自己的學(xué)科特點進行簡單的課件制作學(xué)習(xí)。

(4)結(jié)合校本教研建設(shè),認真學(xué)習(xí)二期課改的理念:關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。備課中認真鉆研教材,學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗,運用到自己的教學(xué)中。

(5)加強對自己的思想教育,學(xué)習(xí)先進教師的事跡,重視師德思想教育。

2、努力研究

(1)認真?zhèn)浜妹刻谜n,要求課中有重、難點,層次清楚、過渡自然,特別要注重在課中精心設(shè)計,充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力,使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記,做到針對性強,措施可行,方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號,并寫上自己的設(shè)計意圖,寫好反思,針對自己的教學(xué)及時改進。

(2)認真上好二年級家校一日活動課、校本研究課及教研課。建立集體備課制度,群出群力,針對本學(xué)期的指導(dǎo)思想,要求能在課中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,進行愉快、主動的探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞的能力。重視隨堂課評比,力爭成功之星。

3、自覺進修

(1)認真完成個人的進修計劃,積極參加各類學(xué)習(xí),自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。

(2)自覺完成學(xué)校的聽課任務(wù):每人10節(jié)以上。積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)、校等各類教研活動,珍惜每一次外出聽課的機會,認真做好記錄,及時寫下聽后感,聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對這堂課的正確評價,能提出一些改進的建議。

(3)能針對學(xué)校提出的教師基本功達標(biāo)要求,繼續(xù)嚴格進行自己的基本功訓(xùn)練。

4、其他工作

(1)重視教學(xué)資料的積累,妥善保管教具、儀器、設(shè)備。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。

(2)做好每一件工作,力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

(3)認真做好區(qū)、校藝術(shù)節(jié)工作,力爭排出有質(zhì)量的節(jié)目。

教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇七

以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施課堂教學(xué)改革,營造良好的教研氛圍。同時以“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”為契機,努力提升教師專業(yè)化水平,增強政史教研組的整體實力。.力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)能力有一個質(zhì)的提高。

我們教研組共有14名組員,其中35歲以上的11名,35歲以下3名,學(xué)歷都在專科或本科以上,總體來說都是中青年教師,有一定的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)各有特色。

1、加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新觀念。

(1)認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);

(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革;

(4)加強師德建設(shè),進一步樹立敬業(yè)愛生的思想,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者。

2、落實教學(xué)常規(guī),加強課堂教學(xué)的實踐和探索。

(1)認真貫徹落實學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學(xué)常規(guī)的落實,做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、進度、作業(yè))、“六認真”(認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。

(2)認真制定各學(xué)科教學(xué)計劃,并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。

(3)加強備課組的集體備課和相互聽課,每人聽課不少于10節(jié)次。

3、加強教研組建設(shè),繼續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)研究活動。

4、重視教育科研,以研興校,積極參與并組織好市教研室組織的思想品德和歷史教學(xué)比武活動。

九月:

1、擬定教研組、備課組工作計劃。

2、第一次教研組會議。

3、組織好參加市思想品德、歷史教學(xué)比武的初賽

十月:

1、落實參加市教學(xué)比武的人選。

2、組織組內(nèi)教師搞好教育技術(shù)能力培訓(xùn)的自學(xué)。

3、第一次常規(guī)檢查。

十一月:

1、組織好組內(nèi)教師按照《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求以備課組為單位設(shè)計一個課時的教學(xué)設(shè)計。

2、第二次教研組會議

十二月:

1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

2、遠程教育組內(nèi)督察

3、教研組、備課組總結(jié),資料歸檔。

教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇八

本學(xué)期,政史地教研組工作將堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的工作思路,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以教材為憑借,以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,以提高課堂效率、打造高效課堂為工作主線,開展務(wù)實、新穎、活潑的教研活動。配合學(xué)校的德育工作,引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時事,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情及學(xué)習(xí)思想品德課、地理課、歷史課的積極性,提高中學(xué)生的政治、人文素養(yǎng)。在工作中堅持培養(yǎng)學(xué)生“主動學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展”,培養(yǎng)學(xué)生“具有崇尚人生哲理、追求科學(xué)真理”的優(yōu)良品質(zhì),以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心,整合各項常規(guī)工作,為新學(xué)期全面推進素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合本組情況,認真完成教育教學(xué)工作,加強組內(nèi)建設(shè),團結(jié)一致協(xié)作完成好教育教學(xué)工作。

本教研組要以課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,努力打造高效課堂。重點開展以下幾方面工作:一是認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);二是搞好教學(xué)常規(guī)工作;三是進一步提高本組教師的科研意識;四是配合教導(dǎo)處組織好聽評課活動,爭取向高效課堂奮斗;五是組織實施好縣級課題研究結(jié)題活動。

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂完善和頒布實施,教師必須要加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。要求各教師務(wù)必從商南教育信息網(wǎng)上下載《新課程標(biāo)準(zhǔn)》并認真學(xué)習(xí)、研究,力爭一個月之內(nèi)全面把握。

本學(xué)期,我教研組將通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)五認真,做到上課不遲到、不早退、不拖堂、不體罰或變相體罰學(xué)生,作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成,不增加學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。做到“工夫花在備課上,本事顯在課堂上”,把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。組員之間可相互隨堂聽課,認真開展聽評課活動,共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題,充實備課中的不足。政史地教研組工作計劃課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,按照學(xué)校要求精心備好課,充分使用多媒體,提高課堂效率。充分發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用,積極參加各級各類的公開課、論文評比、學(xué)科競賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動,不斷提高學(xué)科質(zhì)量,力求使每一位教師都得到發(fā)展。

改變課堂教學(xué)手段,建立本教研組的`課件系列,充實資源,體現(xiàn)學(xué)科實力,創(chuàng)建學(xué)科特點。開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究,探討提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)教學(xué)實踐,寫出教學(xué)設(shè)計典型案例,推廣教學(xué)改革成果,以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。

在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案要有板書設(shè)計和教學(xué)反思,作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,錯誤指正要有明顯標(biāo)記,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風(fēng)。

1、認真及時地組織教研活動,特別是組內(nèi)教師相互之間要交流學(xué)習(xí)、經(jīng)常聽評課。積極配合學(xué)校安排組織聽評課活動,認真執(zhí)行學(xué)校倡導(dǎo)的青年教師“四個一”活動,要求教研組成員人人參與。授課教師要認真?zhèn)湔n,緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),注入課改理念,努力向高效課堂奮斗;還要認真進行課后反思,以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。每學(xué)期每一位教師聽課不得少于15節(jié)。

2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,至少有3篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

3、積極推行專題研究活動。認真落實好縣級課題的研究實施結(jié)題工作。每位教師要時將平時課堂教學(xué)實踐中的過程性資料及時地記錄收集和整理起來。必須明確各自職責(zé),分工合作,力爭順利結(jié)題。

充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢,做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)臵教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂,實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

美味教師在每節(jié)課前應(yīng)充分準(zhǔn)備,不僅要備學(xué)生知識掌握情況,也應(yīng)考慮到本節(jié)課應(yīng)給學(xué)生滲透一種或幾種什么樣的情感,通過學(xué)習(xí)知道了什么,并應(yīng)在生活中如何去做。這樣才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀,才能幫助學(xué)生全面健康成長。

依據(jù)學(xué)科特點,政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等,作為活動的場地,開辟第二課堂,對學(xué)生進行思想教育。同時,為了豐富學(xué)生生活,本學(xué)期擬定觀看一次教育影片(或演講視頻)展,從而也達到了對學(xué)生進行道德理想教育的效果;另外,還想在各年級組織開展一次政史地知識搶答賽活動,以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;其次,組織學(xué)生開展一次孝老、敬親或熱愛家鄉(xiāng)圖片展,以充分培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人、孝敬長輩、熱愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

教師除了要認真研究教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率之外。還要認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo),多查閱資料,爭取出好成績。

教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇九

本學(xué)期是不平凡的一個學(xué)期,劃歸地方后的教育教學(xué)改革正在試點,這是一個充滿希望、充滿機遇、充滿挑戰(zhàn)的教育時代。面臨教育改革的熱潮,每一位語文教師都必須切實轉(zhuǎn)變觀念,樹立大語文教育觀,積極投身到語文教育教學(xué)改革的實踐中,努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程體系。我們將以“加強語文教學(xué)實踐,提高語文教學(xué)效益”為中心開展教學(xué)研究活動,講究效率,減輕負擔(dān),培養(yǎng)習(xí)慣,發(fā)展能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

主要工作:

新一輪課程改革,是一次全面的、根本性的改革;是一個充滿探索、創(chuàng)造和建設(shè)的過程。其內(nèi)涵十分豐富,洋溢著時代氣息。教師的課改實踐,是新課程付諸實施的關(guān)鍵一環(huán)。教師不僅要從理念上準(zhǔn)確把握理解新課標(biāo)的精神,更要積極地大膽地去實踐。因為只有實踐,才能把新課標(biāo)轉(zhuǎn)化為活生生的教學(xué)成果。教師要從實際情況出發(fā),創(chuàng)造性地落實新課標(biāo),在教學(xué)實踐中對新課標(biāo)的內(nèi)容、精神實質(zhì)把握得更準(zhǔn)確、理解得更深刻,盡量避免課改中的形式主義現(xiàn)象。

1、 組織教師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》以及傅道春編著的《新課程中教師行為的變化》、袁振國主編的《教育新觀念》等教育論著,樹立先進的語文課程理念。重點處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、 切實轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟改革的特點和目標(biāo),真正確立“以人為本,全面發(fā)展”的軸心。再教師中提倡勤寫教學(xué)反思、隨感,鼓勵教師在校園論壇上暢所欲言。發(fā)動青年教師積極撰稿,參加征文比賽。

1、重視語文實踐活動的開展

語文課程重在實踐,而非“言說”。學(xué)生語文實踐能力不是在課堂“言說”的過程中形成的,而是在學(xué)生充分的“踐行”中形成的。不僅語文課堂是學(xué)生語文“踐行”的場所,還應(yīng)構(gòu)建一個開放的語文學(xué)習(xí)的世界,打通課堂生活與社會生活聯(lián)系的通道,以培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展,將“活動”與“語文”有機地融為一體,使學(xué)生在活動過程中自覺地學(xué)語文、用語文,讓學(xué)生既熟練掌握語文技能,又發(fā)展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在語文實踐活動中,教師應(yīng)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念及要求為指針,不刻意追求知識的系統(tǒng)與完整,注重學(xué)生實踐的過程,即收獲盡在過程中。只要學(xué)生全身心地參與了,他們就會有所得,這就達到了活動目的。

2、、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,積淀人文底蘊

魯迅先生曾把讀書形象地比成蜜蜂采蜜,只有采過許多花,才能釀出蜜來。教師要充分認識到,學(xué)生語文水平的提高,能力的形成,完全是“得法于課內(nèi),得益于課外”的。本學(xué)期,低年級要引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀,想讀什么就讀什么,想怎么讀就怎么讀,重在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣;中年級要鼓勵學(xué)生在閱讀的過程中加強記憶,通過積累形成的語感,形成的濃厚語文素養(yǎng),將使學(xué)生終身受用;高年級要提倡分類閱讀,并嘗試探究性閱讀,即為了探索、研究、解決某個問題,或去書店選購,或去圖書館借閱,或上網(wǎng)查詢,廣泛搜集相關(guān)材料,認真閱讀,從而達到解決問題的目的。同時建立完善的閱讀積累成語古詩系統(tǒng),由低年級抓起。

3、 繼續(xù)抓好寫字基本功和作文教學(xué)

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上做好寫字達級的申報,輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)學(xué)生的寫字積極性和審美觀,使學(xué)生的寫字水平取得長足的進步。教學(xué)上圍繞省級課題,由各年級備課組長帶頭進行試點。鼓勵學(xué)生投稿,參與新文筆的征文活動。加強對讀書筆記的指導(dǎo),期末繼續(xù)進行檢查評比。

4、開展新課程教學(xué)評價研究,探索促進學(xué)生發(fā)展和教師提高的教學(xué)評價方法。研究“成長記錄評價”的做法及其效果。

5、切實做好新課程下教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽測,并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計與分析。

1、發(fā)揮備課組作用

備課組長要抓好辦公紀律,要提高工作的質(zhì)量和效率,每周集體備課學(xué)期初要有計劃,交語文教研組匯總和備案。每次活動要有準(zhǔn)備、有中心、有重點發(fā)言人,有備課組活動記錄,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組。組內(nèi)教師互相觀摩教學(xué),上組內(nèi)教研課,互相聽課、評課,共同學(xué)習(xí),共同提高。一學(xué)期內(nèi),教師互相聽課不少于15節(jié)。對組內(nèi)老師承擔(dān)的教研課,組長要組織同組老師深入鉆研教材,各抒己見,共同商討教學(xué)方案,并在組內(nèi)先行試教。要有意識地對新開發(fā)、利用的課程資源進行收集、整理,形成文字資料。由于年輕教師、新教師較多,對一至六年級的教材不是完全熟悉,因此,教研課前,組長要做有心人,或向?qū)W生借教材,或復(fù)印教材,保證聽課者人人有教材,提高聽課效率。教研課后,組長要及時填寫《課堂教學(xué)評價表》,撰寫評課紀要,存檔。

2、通過多種途徑,多種方法培養(yǎng)選拔新的教學(xué)骨干教師。

做好導(dǎo)師帶教工作,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)小學(xué)語文青年骨干教師,創(chuàng)造展示的舞臺和機會。組織教師參加評優(yōu)課的選拔,全國教師基本功競賽。

3、各備課組實行電腦備課,語文教研組建立完善的備課資料庫。

4、籌備建設(shè)語文學(xué)科專門網(wǎng)站和教師個人網(wǎng)頁。

5、切實做好新課程下教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽測,并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計與分析。

6、在輔導(dǎo)方面,要建立班組差生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任,進最大努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

每位教師要自覺通過各種途徑進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認真做讀書卡片,寫教學(xué)隨筆,參加專題科研沙龍,堅持寫教育周記,通過回顧、反思,不斷更新教學(xué)理念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,形成對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,走“科研型”、“學(xué)者型”教師之路。

1、以開展省立項課題為抓手,認真實施階段實驗計劃,推進主課題研究。人人參與課改,個個研究課改,在研究中成長,在實驗中提高,不斷取得階段性成果。承擔(dān)語文教研課的老師,要思想重視,行動積極,廣泛聽取意見,充分展示自我教學(xué)特色。

2、全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐??梢愿鶕?jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案,也可以參與學(xué)校立項課題的研究。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文進行交流。

參考意見:

一年級 培養(yǎng)閱讀興趣

二年級 依托環(huán)境,自主識字,引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀

三年級 打通實踐與閱讀的聯(lián)動關(guān)節(jié)

四年級 加強課外閱讀指導(dǎo),切實培養(yǎng)語文能力

五年級 語文生活化,生活語文化

六年級 網(wǎng)羅信息,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

3、開展 “問題性作業(yè)”設(shè)計。學(xué)生作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。

4、學(xué)期末要求每一位教師上交一篇“問題性作業(yè)”設(shè)計。

九月份:

(1) 制定、討論工作計劃。

(2) 做好寫字2——6級達級報名工作。

(3) 迎接二、四年級寫字調(diào)研。

(4) 選派教師赴上海聽課。

十月份:

(1)迎接二、四年級第二次寫字調(diào)研。

(2)全校語文課堂教學(xué)選拔賽。

(3)一年級拼音驗收。

十一月份:

(1)收小語年會論文。

(2)參加市小語課堂教學(xué)觀摩賽。

(3)二、四年級第三次寫字調(diào)研。

(4)一年級基本筆畫驗收。

十二月份:

(1)參加市小語年會。

(2)一至六級寫字達級考核。

(3)成語、古詩比賽。(辦法另定)

一月份:

(1)三年級朗讀調(diào)研。

(2)四至六年級讀書筆記檢查。

教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇十

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點,美術(shù)教研組工作計劃。以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以藝術(shù)學(xué)校,弘揚我校版畫特色教學(xué)品牌,倡導(dǎo)和諧 人文 科學(xué) 自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作。日常工作中,要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,加強對本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng),做好好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

1、加強理論學(xué)習(xí),樹立新教學(xué)理念,明確美術(shù)課課程改革方向。

2、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術(shù)特色而努力。

3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。

4、加強學(xué)生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎(chǔ)的學(xué)生進行分組教學(xué),努力挖掘每一個學(xué)生的特長和潛能.做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。

5、繼續(xù)開展版畫特色教學(xué),完善各級興趣小組.切實抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識.

1、完善校本版畫教學(xué),落實具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,工作計劃《美術(shù)教研組工作計劃》。

2、強化集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點,討論教學(xué)疑點,談教學(xué)設(shè)想。

3、以“版畫特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開展校本教學(xué)研究活動。進一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。

4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究,本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

5、加強版畫特長生的培訓(xùn),多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。

7、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。 充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大版畫藝術(shù)教學(xué)的影響力,建立,完善美術(shù)教師的個人博客。

二月份

1周、制定教研組活動計劃;各年級美術(shù)教學(xué)計劃。

2周、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。

4、5周、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準(zhǔn)備

三月份

6周、進行教師讀書演講,檢查教學(xué)反思和讀書筆記

8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、交流及修正。

9周、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪 郭錦珠兩節(jié)課

四月份

10周、本組教師準(zhǔn)備參加教育論文比賽

11周、參加市美術(shù)教研展示活動

12周、各位教師輔導(dǎo)學(xué)生版畫創(chuàng)作,準(zhǔn)備參加藝術(shù)展演。

13周、協(xié)助學(xué)校搞好市公開教學(xué)周

參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩 朱倍漫 郭錦珠 于波浪執(zhí)教

五月份

14周、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場。

15周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓(xùn).

16周、檢查教學(xué)反思和讀書心得

17周、準(zhǔn)備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示

六月份

18周、布置校園櫥窗

19周、組織制定復(fù)習(xí)計劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。

20周、進行教研教學(xué)工作總結(jié)。

21周、上交各類教研,教學(xué)材料及小結(jié)

教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇十一

一、工作目標(biāo):遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路,依托全學(xué)年教師,以課程改革為中心,課堂教學(xué)為重點,切實提高我校教學(xué)質(zhì)量和效益。促進師生共同提高。

二、工作任務(wù):

1、以新課程實施下的校本研訓(xùn)為載體,以課題課堂相結(jié)合研究為突破口,落實全面、全程質(zhì)量管理措施,改變原有的質(zhì)量問題,確保學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2、加強校本教研,以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實際的主題性教研為主要方式,抓好備課組建設(shè),提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì)。

3、加強對優(yōu)生的輔導(dǎo)工作,形成長效培訓(xùn)機制,爭取在各項數(shù)學(xué)競賽中出成績.三、工作措施:

1、切實加強備課組工作。進一步明確備課組長的責(zé)任,定期進行有效的備課組活動。要求同一備課組做到資源共享。按學(xué)校教學(xué)工作學(xué)科質(zhì)量是以備課組進行整體考核。即抽測學(xué)生所組成的班級成績納入備課組考核中,作為考核備課組的重要依據(jù)。教研組長能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問題,及時向教導(dǎo)處反饋。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競賽活動,以促進落實雙基,提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)----綜合應(yīng)用。組內(nèi)加強各項常規(guī)工作檢查,對課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內(nèi)容之一,每次查后以書面形式反饋。重視教案二次修改和教學(xué)回顧的撰寫,鼓勵教師及時撰寫教學(xué)反思。關(guān)注教師個性化的作業(yè)布置方式,并將點上的成功經(jīng)驗及時推廣到面上。提示:教導(dǎo)處將對平時的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤,及時進行教學(xué)評價。

備課組本學(xué)期進行5次集體活動(期初年級組質(zhì)量分析、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排、期中質(zhì)量分析、課堂教學(xué)研討課、組內(nèi)的自主考試測查),組長每學(xué)期聽組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié),同時檢查組內(nèi)教師任課班級學(xué)生作業(yè)兩次。

2、立足課堂,深化教學(xué)改革。以區(qū)教壇新秀推薦和評選工作為載體,促進教師專業(yè)成長。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動,動員組內(nèi)符合條件的教師積極參評校教壇新秀,同時教研組和備課組做好互助的工作。高段數(shù)學(xué)教研由數(shù)學(xué)教師自主申報,并由備課組進行相關(guān)工作落實。教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課組織聽課討論評議,課后寫好課后反思或課例分析(選擇其中一次寫),以此改進教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體。

3、強化成果意識,抓好學(xué)科培尖。本學(xué)期將進一步加強數(shù)學(xué)提高班活動,改進組織形式和管理方法,以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提,開展數(shù)學(xué)提高班,側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長水準(zhǔn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,力爭多出輔導(dǎo)成果。輔導(dǎo)教師由備課組根據(jù)實際自己確定。規(guī)定:活動輔導(dǎo)時要做到四落實,即時間落實(確保專用活動時間)、地點落實(不無故變動,便于輔導(dǎo)與檢查)、組員落實(相對穩(wěn)定)、內(nèi)容落實(每次均有具體的輔導(dǎo)方案)。

教研組工作計劃指導(dǎo)思想篇十二

本學(xué)期我們英語教研組從將繼續(xù)以《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),圍繞“優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題,貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,積極、扎實、有效地開展新課程理念下的小學(xué)英語課堂教學(xué)研究,在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,使我們的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

從教材上來看,三、四年級均采用江蘇省譯林版的教材,內(nèi)容雖然比舊教材減少了一些,但是教材內(nèi)容跨度很大,要求也有所提高。五、六年級均采用舊版教材,有了兩年的基礎(chǔ),他們的習(xí)慣和興趣逐步形成,而且六年級的學(xué)生在市調(diào)研考試中取得了高于市均分四分多的好成績,這與老師的努力、學(xué)生的基礎(chǔ)分不開。

從學(xué)生來看,三年級的學(xué)生剛開始接觸英語,所以老師要一開始從常規(guī)和習(xí)慣抓起,從聽說讀寫各方面培養(yǎng)良好習(xí)慣。問題最大的是四年級,首先拖拉作業(yè)、不做作業(yè)的學(xué)生大有人在,從任教他們?nèi)昙壍挠⒄Z老師那里了解到,這一屆學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣最成問題,又加上三名外地生轉(zhuǎn)入,據(jù)了解英語學(xué)科是他們最薄弱學(xué)科。所以任教四年級英語的老師面對雙重挑戰(zhàn)(學(xué)生和教材)。

從教師課表上來看,任教三五六年級的教師,基本上可以做到每班每天一節(jié)英語課(加上其他學(xué)科),還有一個班每周四節(jié)英語課(加上其他學(xué)科),但是與周邊農(nóng)村學(xué)校相比,課時不足。四年級的英語課時量相比較而言就少多了,課表上只有三節(jié),而且沒有本班的其他學(xué)科擔(dān)任。這對于四年級的英語老師來說又是一個挑戰(zhàn)(時間)。六年級是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。

從輔導(dǎo)教材來看,每個年級均有《課課練》,《配套卷》,《補充習(xí)題》還有《閱讀空間》,教師的批改量大幅增加,而輔導(dǎo)時間有所減少。

1、備課組建設(shè):

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是備課組組員的團隊意識與合作意識,老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會,特別是向正則的老師虛心請教,虛心學(xué)習(xí),實現(xiàn)真正的優(yōu)質(zhì)資源共享,做到更好的同伴互助。

備課組分工:

三年級主要負責(zé)人:zz

四年級主要負責(zé)人:zz

五年級主要負責(zé)人:zz

六年級主要負責(zé)人:zz

在前面的為組長,主要負責(zé)本年級備課分工,制卷練習(xí),小組討論。如遇學(xué)校調(diào)研摸底需進行交叉出卷,分工如下:

三年級制卷:zz

四年級制卷:zz

五年級制卷:zz

六年級制卷:zz

2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

3、各年級具體工作

三、四年級教研重點

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),聽說讀寫習(xí)慣培養(yǎng)。

b.課本四會知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽。

d.做好集體備課

e.做好后進生及轉(zhuǎn)入的外地生的輔導(dǎo)工作。

f.認真實在地對待口語操練,使其能夠確實有效地服務(wù)于英語教學(xué)工作。

五、六年級工作重點:

a.認真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

b.與正則老師做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

9月

1.課堂常規(guī)教育。

2.對教材進行全面分析。

3.制定學(xué)科計劃。

4.第一次教研活動,學(xué)習(xí)丹陽市教研室小學(xué)英語工作計劃。(負責(zé)人zz)

5.參加丹陽市四年級英語新教材培訓(xùn)。

6.學(xué)習(xí)觀摩正則小學(xué)教師zz的展示課。

7.本校教師公開課(zz)。

8.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(聽課交流,zz負責(zé)本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))。

10月

1、10月的第二個星期,進行三年級英語字母過關(guān)。(制卷:zz)

班級分工:三(1)zz

三(2)zz

三(3)zz

2、組織教師參加丹陽市小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計評比。

3.組織教師參加丹陽市青年教師教學(xué)比武。

4.迎接中心組成員對部分學(xué)校的學(xué)科針對性調(diào)研。

5.本校教師公開課(zz)。

6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(聽課交流,zz負責(zé)本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))。

11月

1.參加潤州、常州的聽課教研活動。

2.觀摩鎮(zhèn)江市小學(xué)英語教師”新秀杯“比賽活動。

3.部分年級期中考試調(diào)研。

4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(1.交流半學(xué)期以來學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及努力方向,負責(zé)人zz。2.正則教師zz傳授優(yōu)秀工作經(jīng)驗,負責(zé)人zz)。

12月

1.觀摩優(yōu)秀教師展示課(丹陽市)。

2.組織四六年級的“聽力和閱讀”能力的測試。

3.參加四六年級的“聽力和閱讀”能力的測試閱卷工作。

4.迎接中心組成員對部分學(xué)校的學(xué)科針對性調(diào)研。

5.三、四年級進行單詞及書寫競賽。(三年級負責(zé)人:zz

四年級負責(zé)人:zz)

6.本校教師公開課(zz)。

7.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(聽課交流,zz負責(zé)本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。)

8.組織教師參加鎮(zhèn)江市組織的作業(yè)展覽活動。(丹陽市)

9.觀摩鎮(zhèn)江市“新秀杯”比賽。(丹陽市)

1月

1.3—6年級期末復(fù)習(xí)。

2.參加教研組長會議,布置期末考試事宜。

3.工作總結(jié)。

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