在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開國(guó)大典電影高清完整版播放免費(fèi)篇一

開國(guó)大典紅片是中國(guó)電影史上的一部經(jīng)典之作，記錄了1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立時(shí)的盛大慶典。這部電影以其真實(shí)的紀(jì)錄方式和瑰麗的視覺效果，深入人心，成為一代人的共同記憶。通過觀看該紀(jì)錄片，我深刻體會(huì)到了開國(guó)大典的莊嚴(yán)意義和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。這部影片是一部紀(jì)實(shí)性的瑰寶，具有極高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。

第二段：對(duì)紅片紀(jì)錄片所展現(xiàn)的盛大場(chǎng)面的贊嘆。

在觀看開國(guó)大典紅片時(shí)，我不禁被影片所展現(xiàn)的龐大場(chǎng)面所震撼。影片中展示了全國(guó)各個(gè)地方代表以及世界各國(guó)友好人士齊聚北京，參加慶典的壯觀景象。特別是影片中開國(guó)大典紅旗的浩瀚海洋和天安門廣場(chǎng)上數(shù)不盡的人潮，令我深深感受到了中華民族的團(tuán)結(jié)和力量。這樣一場(chǎng)盛大的國(guó)家慶典讓世界矚目，激勵(lì)著全國(guó)各族人民為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

第三段：從開國(guó)大典看中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用。

開國(guó)大典紅片中展示的盛況，與中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)密不可分。影片中的每個(gè)環(huán)節(jié)都彰顯出中國(guó)共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)核心的重要作用。無(wú)論是慶典前的籌備部署，還是儀式中的井然有序，都凸顯出中國(guó)共產(chǎn)黨的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)智慧。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)發(fā)展的中流砥柱，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的重要力量。

第四段：開國(guó)大典紅片中所展現(xiàn)出的人民群眾的熱情和自豪感。

觀看開國(guó)大典紅片，我始終被人民群眾表達(dá)的熱情和自豪感所打動(dòng)。無(wú)論是慶典中的群眾游行，還是觀禮群眾的熱淚盈眶，都表達(dá)了人民對(duì)新中國(guó)的深厚情感。這種民族自豪感和家國(guó)情懷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)中國(guó)人，我們肩負(fù)著歷史重任，要為中華民族的偉大復(fù)興不懈努力。

作為當(dāng)代青年，觀看開國(guó)大典紅片，我深感教育意義重大。這部紅片既是歷史的真實(shí)記錄，又是對(duì)人民的無(wú)私崇敬。它告訴我們，只有堅(jiān)定的人民立場(chǎng)，才能夠戰(zhàn)勝各種困難和挫折，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和發(fā)展。這部影片喚醒了我對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)歷史文化的珍視，同時(shí)也激勵(lì)我以更加積極的姿態(tài)投身到中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中。

總結(jié)：觀看開國(guó)大典紅片，我深刻感受到了開國(guó)大典的莊嚴(yán)意義和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。紅片給我留下了深刻的印象，使我更加明確個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，堅(jiān)定了為中華民族偉大復(fù)興努力奮斗的信心。這部紅片的紀(jì)錄性、歷史性以及鼓舞人心的價(jià)值，讓它成為一代人心中的瑰寶，為我們指明了前進(jìn)的方向。我們要時(shí)刻銘記開國(guó)大典的精神，以更加奮發(fā)的精神狀態(tài)，投身到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

開國(guó)大典電影高清完整版播放免費(fèi)篇二

目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語(yǔ)：典禮、協(xié)商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領(lǐng)袖、徐徐上升。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能寫出課文梗概。

3.理解課文內(nèi)容，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

4.領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

了解中華人民共和國(guó)的盛況，體會(huì)重點(diǎn)詞句。

過程：

第一課時(shí)。

目標(biāo)：

1.理解課文內(nèi)容，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

2.領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法。

過程：

一、整體感知。

1.演示情景朗讀，學(xué)生邊聽邊想邊看。

2.交流初步感受。

二、導(dǎo)入??新課。

課題，解題。（國(guó)家創(chuàng)建時(shí)舉行的盛大典禮）。

三、初讀課文。

1.思考課文的敘述順序。（事情發(fā)展的順序）。

2.說(shuō)說(shuō)課文重點(diǎn)寫了的哪幾個(gè)場(chǎng)面？（開會(huì)、閱兵、游行、宣布開國(guó)、升旗鳴炮、宣讀公告）。

3.畫出文中讓你感受最深的語(yǔ)句，在旁邊標(biāo)注上你自己的體會(huì)，想一想表達(dá)了人民怎樣的感情。

4.在組內(nèi)討論。

四、全班交流，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)。

1.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北、使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。（引導(dǎo)學(xué)生觀看資料片，體會(huì)人們聽到主席的話后的激動(dòng)心情和當(dāng)家做主的自豪感）。

2.“升”和“姑”（也說(shuō)明了人們自豪、激動(dòng)）。

在品讀了重點(diǎn)詞句后練習(xí)有感情地朗讀。

3.品讀描繪閱兵盛況的句子，要讀出閱兵隊(duì)伍的整齊、威武、雄偉、及群眾情緒的熱烈。

五、布置作業(yè)?。

朗讀課文。

第二課時(shí)。

目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語(yǔ)：典禮、協(xié)商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領(lǐng)袖、徐徐上升。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能寫出課文梗概。

過程：

一、學(xué)習(xí)生字新詞。

1.識(shí)記生字。

2.交流書寫中要注意的問題。

3.組詞練習(xí)：

協(xié)（???）??檐（???）??鈕（???）??澤（???）??宣（???）。

脅（???）??瞻（???）??扭（???）??擇（???）??喧（???）。

二、有感情地朗讀全文。

三、總結(jié)。

課文按事情發(fā)展的順序記敘了的盛況。作者先介紹了的時(shí)間、地點(diǎn)、參加典禮的成員，然后介紹天安門廣場(chǎng)和天安門城樓的情況。接著介紹了進(jìn)行的情況，最后介紹了典禮后的情況，讓我們深切感受到偉大的歷史意義。更增添了我們作為中國(guó)人的自豪感。

四、寫課文梗概。

1.在小組內(nèi)練習(xí)說(shuō)說(shuō)。

2.每組選一位代表在全班說(shuō)說(shuō)。

3.動(dòng)筆寫一寫。

點(diǎn)評(píng)：

課上安排了這樣的活動(dòng)：1、交流課下搜集的有關(guān)的資料；2、學(xué)生邊讀邊勾畫邊思考，將自學(xué)體會(huì)在小組內(nèi)交流討論；3、收聽錄音，觀看資料片錄像和情景朗讀，發(fā)揮想象，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。這些方法和活動(dòng)的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生了解了中華人民共和國(guó)的盛況，知道新中國(guó)成立的意義；使學(xué)生了解新中國(guó)的成立來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情，從而珍惜今天的幸福生活，繼承革命傳統(tǒng)。同時(shí)，通過初讀課文和再讀課文，理清課文的脈絡(luò)，知道課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。

布置學(xué)生查閱有關(guān)的資料，編寫“我愛中國(guó)”為主題的語(yǔ)文報(bào)。進(jìn)行展示。

開國(guó)大典電影高清完整版播放免費(fèi)篇三

首先，開國(guó)大典無(wú)疑是新中國(guó)歷史上最為盛大的一次國(guó)慶慶典。當(dāng)我滿懷激動(dòng)和期待走進(jìn)天安門廣場(chǎng)，眼前卻是一幅極為肅穆莊嚴(yán)的景象。升起的五星紅旗像火般在風(fēng)中熊熊燃燒，迎風(fēng)招展。場(chǎng)上無(wú)數(shù)的人們精神抖擻，迅猛整齊的隊(duì)列和英姿勃發(fā)的軍人令人贊嘆。當(dāng)開國(guó)元?jiǎng)拙彶阶哌M(jìn)廣場(chǎng)，天安門城樓前的炮聲震耳欲聾，令觀眾們骨髓顫抖。這一刻，我深切感受到了新中國(guó)成立70周年的歷史意義。

其次，國(guó)慶慶典也迅速展現(xiàn)出中國(guó)在70年間的歷史轉(zhuǎn)變。從閱兵式上，現(xiàn)代化的武器裝備和科技力量的展示，讓人們看到了中國(guó)的發(fā)展速度和國(guó)力的增強(qiáng)。同時(shí)，登上天安門城樓的方陣，向國(guó)內(nèi)外展示了中國(guó)不同領(lǐng)域的發(fā)展和貢獻(xiàn)。這是一個(gè)充滿信心和自豪的時(shí)刻。中國(guó)走過了一條充滿坎坷曲折的道路，但在黨的帶領(lǐng)下，已經(jīng)越來(lái)越走向強(qiáng)大。面對(duì)未來(lái)，我們應(yīng)該倍加珍惜每一個(gè)機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

再次，開國(guó)大典也啟示人們要砥礪奮進(jìn)。在短短70年當(dāng)中，中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的巨變。我們需要從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向更高的目標(biāo)努力。在國(guó)家的歷史發(fā)展過程中，面對(duì)內(nèi)外的挑戰(zhàn)和困難，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)不屈不撓的精神，鼓起勇氣，勇攀高峰。我們希望自己可以與偉大的祖國(guó)一起藍(lán)天白云起飛，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力。

此外，國(guó)慶慶典也充分展現(xiàn)了中國(guó)特色的文化底蘊(yùn)。整個(gè)開幕式高潮迭起、節(jié)奏緊密，不僅體人民自信心的提升，更讓世界看到了中華文化在國(guó)際禮儀活動(dòng)傳承中的獨(dú)特魅力。在慶祝群眾游行中，傳統(tǒng)和現(xiàn)代，中西文化各得其所，極具中華文化的底蘊(yùn)。我們需要保持對(duì)自己文化的熱愛和珍惜之心，傳承和弘揚(yáng)中華文化的歷史深度和影響力，助推中華民族偉大復(fù)興之旅。

總之，開國(guó)大典是一個(gè)觸動(dòng)心靈、感染情感的盛會(huì)。這一天，我感受到了祖國(guó)母親的沉靜莊嚴(yán)，看到了中國(guó)的發(fā)展成就，更懂得了要砥礪前行的意義。我相信，在這樣一個(gè)光榮的時(shí)刻，每個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記自己的責(zé)任和使命，以更加充沛的精神狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

開國(guó)大典電影高清完整版播放免費(fèi)篇四

內(nèi)容：

整體感知，理清文章的脈絡(luò)。

目標(biāo)：

學(xué)習(xí)課文中的10個(gè)生字和10個(gè)新詞；理清文章的脈絡(luò)，概括各部分主要內(nèi)容。

過程：

一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。

1、播放的電影片斷。

2、啟發(fā)談話：這段電影中哪些鏡頭給你留下了深刻的印象？

3、簡(jiǎn)介當(dāng)時(shí)的背景資料（也可以讓學(xué)生暢談）：1949年10月1日是我們中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日。在中國(guó)共產(chǎn)黨，在偉大領(lǐng)袖毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，我們推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義這三座大山的壓迫，全中國(guó)人民翻身解放，當(dāng)家作主人，過上了幸福自由的生活。所以這一天對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。這一天，在天安門廣場(chǎng)舉行了盛大的。今天，我們通過學(xué)習(xí)課文來(lái)了解當(dāng)時(shí)的盛況。

二、初讀課文，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

1、檢查生字詞掌握情況。（給畫線的字注音）。

城樓檐下??匯集??擎著紅旗??毛澤東??電鈕??瞻仰。

檢查時(shí)注意讓學(xué)生說(shuō)出字的讀音、部首，再查幾畫、字義和組詞，這個(gè)字哪處易寫錯(cuò)。以上諸項(xiàng)可做為本年級(jí)學(xué)習(xí)各課之前的預(yù)習(xí)作業(yè)?，借以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2、訂正讀音。

聶榮臻?樂聲?直奔。

3、說(shuō)說(shuō)以下各詞的意思：

：開，創(chuàng)建；典：典禮。創(chuàng)建國(guó)家的重大典禮。

典禮：鄭重舉行的儀式，如，開學(xué)典禮，開業(yè)典禮。

城防部隊(duì)：守衛(wèi)城市的軍隊(duì)。

觀禮臺(tái)：被邀請(qǐng)參觀典禮的看臺(tái)。

擎：舉。

五更天：大約早晨四五點(diǎn)鐘。

就位：到自己應(yīng)到的位置上。

迎風(fēng)招展：本課指的是紅旗迎著風(fēng)翻動(dòng)。

匯集：會(huì)合，聚集。

排山倒海：排，推開。把高山推開，把大海翻過來(lái)。形容力量強(qiáng)、聲勢(shì)大。

肅立：恭敬，莊嚴(yán)地站著。

瞻仰：恭敬地看。

4、自由讀課文。

5、交流預(yù)習(xí)后的初步感受。

三、揭示課題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論。

1、齊讀課題，說(shuō)說(shuō)題目的含義。

2、默讀課文，布置思考題：

投影出示思考題：

（1）課文是按照什么順序描寫的盛況的？

（2）討論課文講了幾部分內(nèi)容？

（3）找出不理解的句子劃下來(lái)。

3、交流自學(xué)情況。

（1）本文是按照事情發(fā)展的順序敘述的。

（2）課文先講大會(huì)開始前會(huì)場(chǎng)上的情況；然后講典禮的主體部分——毛澤東宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立、升國(guó)旗、宣讀中央人民政府公告；接著講閱兵式的盛況；最后講群眾游行。

：會(huì)前、典禮、閱兵式、群眾游行。

4、追問：課文的第二部分寫了幾件事？（三件：宣布新中國(guó)成立；升旗；宣讀政府公告）。

四、分部分朗讀課文。

五、朗讀匯報(bào)。

六、作業(yè)?。

1、抄寫生字新詞。

2、熟讀課文。劃出不理解的詞句。提出不懂的問題。

第二課時(shí)。

目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

2、領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、能寫出課文梗概。

過程：

一、點(diǎn)撥，突破難點(diǎn)。

1、學(xué)習(xí)課文第一部分。

（1）讀這段課文，你有什么感受？

（2）從那些詞語(yǔ)中體會(huì)到這些感受？

（成員多，到會(huì)群眾范圍廣：“四面八方、匯集……”；來(lái)的早：早上六點(diǎn)多就入場(chǎng)；人數(shù)多：成了人山人海；熱情高：直奔，五更天，摸著黑；秩序好：按照預(yù)定的地點(diǎn)排列……）。

（3）從重點(diǎn)詞語(yǔ)句子中體會(huì)人們的思想感情。

他們清早到了北京站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。（為什么不用“走向”）。

（4）指導(dǎo)朗讀。

語(yǔ)調(diào)適宜莊重而平直。

（5）練習(xí)朗讀。

2、學(xué)習(xí)課文第二、三部分。

（1）默讀課文，說(shuō)說(shuō)分為幾個(gè)過程？哪些過程最能體現(xiàn)出的盛況？

（2）學(xué)生自由發(fā)言。

（4）分析閱兵式的情況。

問：為什么閱兵式最能表現(xiàn)的盛況？

（接受檢閱的部隊(duì)有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵、空軍……兵種多。軍隊(duì)的素質(zhì)高，這樣的描寫有“戰(zhàn)車整整齊齊的前進(jìn)；戰(zhàn)士們聽這胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣”雄偉威嚴(yán)?！皻g呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲”，因?yàn)槿嗣窠夥跑姷年?duì)伍威武雄壯，它是人民的武裝，是新生的人民共和國(guó)的強(qiáng)大安全保障。群眾看到自己的武裝那樣強(qiáng)大，戰(zhàn)士那樣為伍，用歡呼來(lái)表達(dá)自己激動(dòng)的心情，用喊聲和掌聲表達(dá)這對(duì)人民軍隊(duì)的熱愛之情。“群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)?！笔侵袊?guó)人民為中華人民共和國(guó)的建立而表達(dá)的歡樂和激動(dòng)的心情。呼喊和鼓掌是表達(dá)高興和激動(dòng)的心情的形式。嗓子喊啞了，手掌拍麻了，說(shuō)明了人民的心情歡快、機(jī)動(dòng)到了極點(diǎn)。）。

（5）聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)句子的含義，表達(dá)了怎樣的思想感情。

a.三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。（為什么不用“朝著”或“看著”）。

b.場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿。（將“挺立”與“立著”進(jìn)行比較）。

c.“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”用“莊嚴(yán)”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音，它是非常莊嚴(yán)、嚴(yán)肅、雄壯、偉大的。這一宣布具有重大的歷史意義。這聲音“傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北”，說(shuō)明這一宣告已經(jīng)傳遍了中華大地。“長(zhǎng)城內(nèi)外”、“大江南北”指全國(guó)各地。“長(zhǎng)城”“大江”代表中國(guó)，再用“內(nèi)外”“南北”這樣的詞語(yǔ)相對(duì)，既表達(dá)了全國(guó)各地的意思，又使語(yǔ)言非常生動(dòng)、整齊、有力?！叭珖?guó)人民一齊歡躍起來(lái)?！泵飨男迹饎?dòng)了全中國(guó)，使全中國(guó)人民感到無(wú)比歡欣，無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪，它表明了中國(guó)人民從此站起來(lái)了。聯(lián)系下文，課文對(duì)天安門廣場(chǎng)慶典的描述，正是“全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)”的寫照和縮影。

（6）播放課件（錄像資料中閱兵式、宣讀政府公告、升國(guó)旗的片斷）。

（7）練習(xí)朗讀。

3、學(xué)習(xí)課文第四部分內(nèi)容。

（1）指名讀書，思考：你讀懂了什么？

（晚上九點(diǎn)半游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場(chǎng)，典禮時(shí)間持續(xù)得長(zhǎng)。）。

（“兩股‘紅流’”指的是人民群眾的隊(duì)伍，舉著燈籠、火把游行。游行隊(duì)伍一片火紅，所以用‘紅流’代表游行隊(duì)伍。）。

（“光明充滿了這個(gè)北京城”中的“光明”除了講光亮外，還象征著人民解放了，擺脫了黑暗社會(huì)的統(tǒng)治，前途一片光明。）。

（2）“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去”，如果說(shuō)成“兩支游行隊(duì)伍分頭向東城、西城走去”好不好？（不好。表現(xiàn)不出游行隊(duì)伍聲勢(shì)之大，場(chǎng)面之壯觀。）。

（3）找出群眾激動(dòng)、喜悅、興奮的句子讀一讀。

二、朗讀課文。

三、說(shuō)說(shuō)課文梗概。

1、什么是梗概。

2、抓住時(shí)間、地點(diǎn)、典禮過程簡(jiǎn)單說(shuō)。

四、作業(yè)?。

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、寫出課文梗概。

開國(guó)大典電影高清完整版播放免費(fèi)篇五

開國(guó)大典是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍勝利建國(guó)后第一次重要的國(guó)家莊嚴(yán)的儀式，充分展示了新中國(guó)的國(guó)力和雄風(fēng)。作為一名歷史教師，我在開國(guó)大典教學(xué)設(shè)計(jì)中深感教育的重要性和責(zé)任感。下面我將從教學(xué)設(shè)計(jì)的整體思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，總結(jié)我在開國(guó)大典教學(xué)中的一些心得體會(huì)。

首先，教學(xué)設(shè)計(jì)要具有完整的思路。開國(guó)大典是一個(gè)復(fù)雜的歷史事件，所以在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我首先要明確整體的教學(xué)思路。我選擇了以“為什么要辦開國(guó)大典”為主題，通過分析國(guó)內(nèi)外的背景，引導(dǎo)學(xué)生了解開國(guó)大典在中國(guó)歷史上的重要意義。同時(shí)，我還要結(jié)合宣布中華人民共和國(guó)成立的時(shí)刻和背景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)的成立是多么不易和偉大。這樣的教學(xué)思路能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)開國(guó)大典事件進(jìn)行深層次的理解和思考。

其次，教學(xué)目標(biāo)要明確具體。在開國(guó)大典的教學(xué)中，我確定了三個(gè)主要的教學(xué)目標(biāo)。首先是了解開國(guó)大典的歷史背景和意義。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的資料和影像資料，學(xué)生能夠清楚了解開國(guó)大典在中國(guó)歷史中的重要意義，從而更好地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是如何帶領(lǐng)中國(guó)人民取得勝利的。其次是分析開國(guó)大典的組織和儀式。通過觀看開國(guó)大典的相關(guān)影像記錄和資料，學(xué)生能夠了解開國(guó)大典的舉辦背景、過程和意義，從而更好地認(rèn)識(shí)到中國(guó)政府是如何莊嚴(yán)宣告新中國(guó)成立的。最后是評(píng)價(jià)開國(guó)大典在中國(guó)歷史中的地位。通過分析開國(guó)大典對(duì)中國(guó)歷史和國(guó)際影響力，學(xué)生能夠評(píng)價(jià)開國(guó)大典在中國(guó)歷史中的地位和意義，并能夠形成自己的個(gè)人觀點(diǎn)。

再次，教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)合理。在開國(guó)大典教學(xué)設(shè)計(jì)中，我選擇了多樣的教材和資料，以幫助學(xué)生全面了解開國(guó)大典的歷史背景和意義。我使用了一些歷史教材和教輔資料，讓學(xué)生對(duì)開國(guó)大典的相關(guān)背景有一個(gè)基本的了解。同時(shí)，我還使用了一些具體的影像資料和紀(jì)錄片，通過觀看影像資料，學(xué)生可以更直觀地了解開國(guó)大典的整個(gè)過程和意義。教學(xué)內(nèi)容的選擇要科學(xué)合理，能夠滿足教學(xué)目標(biāo)的要求，讓學(xué)生能夠全面深入地了解開國(guó)大典。

此外，教學(xué)方法要多樣靈活。在開國(guó)大典教學(xué)設(shè)計(jì)中，我采用了多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。首先，我使用了講解教學(xué)法，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言解說(shuō)開國(guó)大典的歷史背景和意義。通過生動(dòng)的講解，學(xué)生能夠更快地理解開國(guó)大典的重要性。其次，我使用了影像資源來(lái)展示開國(guó)大典的過程和意義。通過觀看開國(guó)大典的影像資料，學(xué)生更直觀地了解開國(guó)大典的莊嚴(yán)和意義。最后，我運(yùn)用小組討論和展示的方式，讓學(xué)生進(jìn)行深入的思考和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。

最后，教學(xué)評(píng)價(jià)要全面客觀。在開國(guó)大典教學(xué)中，我將采取多種評(píng)價(jià)方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括聽課專注度、課堂問題的積極參與和觀點(diǎn)的清晰表達(dá)等。另外，我還將通過作業(yè)和小組討論等方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)開國(guó)大典的理解和分析能力。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維能力都可以通過這些評(píng)價(jià)方式得到全方位的了解。同時(shí)，我還將對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，了解教學(xué)設(shè)計(jì)的效果，以便不斷完善我的教學(xué)能力。

通過對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)綜合性的分析和總結(jié)，我深刻體會(huì)到教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要性。同時(shí)，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要明確教學(xué)目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和方法，并能夠科學(xué)合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。只有做到這些，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教學(xué)效果。我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的教學(xué)能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和幫助。

開國(guó)大典電影高清完整版播放免費(fèi)篇六

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能寫出課文梗概。

二、教學(xué)重點(diǎn)。

1、理清文章的敘述順序。

2、理解課文中含義比較深刻的句子。

三、教學(xué)用具。

多媒體課件。

四、課時(shí)劃分。

兩課時(shí)。

五、教學(xué)過程。

第一課時(shí)。

一、揭示課題。

1、出示課題，讀題。

2、理解題意。開國(guó)：建立新的國(guó)家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮。

二、初讀課文，

1、我們親眼目睹了當(dāng)時(shí)的盛況，哪些地方給你留下了深刻的印象？

2、讓我們走進(jìn)，更細(xì)致的親身感受當(dāng)時(shí)的盛況。（進(jìn)入“課文欣賞”）。

3、提出自學(xué)要求：

（1）、讀通課文，學(xué)會(huì)字詞。

（3）、解決疑難，發(fā)現(xiàn)疑難。

三、交流匯報(bào)。

1、開火車讀文。

3、交流疑難，解決部分問題。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字新詞。

四、再次“歷史再現(xiàn)”，圍繞四個(gè)場(chǎng)面，寫出課文梗概。

第二課時(shí)。

一、閱讀第一段。

1、指名分節(jié)讀課文。

2、從哪些地方看出這是“大典”？

3、選擇一句，讀出莊嚴(yán)、隆重、熱烈的氣氛。

4、隨機(jī)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句。

（典禮下午三點(diǎn)開始，但是早上六點(diǎn)鐘就有群眾隊(duì)伍入場(chǎng)了，這說(shuō)明了什么？）。

二、閱讀第二段。

1、理清典禮過程。

抓重點(diǎn)、快速讀本段，理一理典禮的過程。

用上“先---再---接著---”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，簡(jiǎn)要敘述開國(guó)大典的典禮過程。

2、自由讀，感受人民群眾的心情。

（激動(dòng)、自豪）。

“第一面新國(guó)旗就在首都徐徐上升，30萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這五星紅旗。這五星紅旗升起來(lái)了，表示中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！保▽?duì)祖國(guó)無(wú)限熱愛）。

3、劃出反映人們心情的句子，理解基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀。

4、描寫人民群眾的心情，課文用了哪些方法？

三、閱讀、自學(xué)第三段。

1、用同樣的方法，自學(xué)第三段。

2、四人組議論，課堂交流。

3、有感情地朗讀，讀出閱兵部隊(duì)的整齊、威武、雄壯，讀出群眾情緒的熱烈。

四、閱讀、自學(xué)第四段。

2、理解。

3、朗讀第14小節(jié)，讀出歡慶的氣氛。

五、總結(jié)全文，領(lǐng)會(huì)中心。

1、通過小游戲，回憶課文記敘的開國(guó)大典的場(chǎng)面。（“回憶課文”）。

六、能力拓展。

（1）他們清早到了北京車站，一下火車就直奔（走向）會(huì)場(chǎng)。

（2）三十萬(wàn)人的目光一齊投向（朝著）主席臺(tái)。

（3）兩股紅流（游行隊(duì)伍）分頭向東城、西城的街道流（走）去。

七、自選作業(yè)。

1、摘錄、朗誦最令你激動(dòng)的句子。

2、寫一寫你讀后的感受。（“暢所欲言”）。

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開國(guó)大典是每年10月1日國(guó)慶節(jié)的重要慶典活動(dòng)之一，而“每日紅印開國(guó)大典心得體會(huì)”是我們班新聞匯天賦發(fā)展計(jì)劃的一次獨(dú)特體驗(yàn)。在這次活動(dòng)中，我們深入學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)開國(guó)大典的歷史文化，感受到了國(guó)家獨(dú)立和發(fā)展的重要性，并深切體會(huì)到了作為一名中學(xué)生的責(zé)任和使命。本文將以五段式文章的形式，對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

第一段：展望活動(dòng)意義。

這次學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我更加深入地了解了中國(guó)的歷史和傳統(tǒng)文化。在開國(guó)大典中，我看到了一幅幅珍貴的歷史照片和影像資料，了解了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛和中國(guó)人民的頑強(qiáng)精神。通過參觀“每日紅印開國(guó)大典心得體會(huì)”展覽，我也對(duì)新中國(guó)成立70年來(lái)的輝煌成就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)讓我明白了國(guó)家獨(dú)立和發(fā)展的重要性，也激發(fā)了我為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量的熱情。

第二段：感受國(guó)家獨(dú)立與跨越發(fā)展。

在展覽中，我看到了從新中國(guó)成立初期的艱難歲月到現(xiàn)在世界第二大經(jīng)濟(jì)體的崛起，我對(duì)國(guó)家的跨越發(fā)展有了更加直觀的感受。作為一名中學(xué)生，我感到很自豪，因?yàn)槲覍⒊蔀閲?guó)家的未來(lái)和希望。在這次活動(dòng)中，我更加明白了國(guó)家獨(dú)立和發(fā)展的艱辛，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的力量是如此微小。作為新一代的接班人，我們要努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三段：入心承載自豪感。

參觀展覽時(shí)，我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民群眾在戰(zhàn)爭(zhēng)年代艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們?cè)趪?guó)家與民族的利益面前放下個(gè)人得失，共同為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定而奮斗。我深感作為一名中學(xué)生的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還要自覺秉持正確的價(jià)值觀，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，為祖國(guó)建設(shè)出一份力量。

第四段：堅(jiān)定了追求美好生活的決心。

在活動(dòng)中，我看到了人民群眾對(duì)美好生活的追求和為之奮斗的精神。歷史的發(fā)展一次次向我們證明，只有國(guó)家繁榮穩(wěn)定，人民才能過上幸福安康的生活。我深感只有努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，才能為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和信仰去做艱苦努力。作為新一代的中學(xué)生，我們要以青春的熱情和朝氣，腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段：擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。

回顧開國(guó)大典的歷史，我們深感“四個(gè)自信”在當(dāng)代青年中的重要性。作為新一代的接班人，我們要有信仰，有責(zé)任感，鼓足干勁，積極投身國(guó)家建設(shè)。我們要時(shí)刻牢記中華民族偉大復(fù)興的使命，用自己的智慧和力量去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。這次參觀活動(dòng)深刻地教育和感召了我，也讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗的信念。

總結(jié)起來(lái)，“每日紅印開國(guó)大典心得體會(huì)”展覽給予了我們前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們更加深入地感受到自己身為中國(guó)人的驕傲和責(zé)任。在這次活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家獨(dú)立和發(fā)展的重要性，也明白了個(gè)人的力量是如此微小。作為新一代的中學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和信仰而努力，同時(shí)也要有信仰，有責(zé)任感，為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們要以青春的熱情和朝氣，腳踏實(shí)地努力，為民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想不懈奮斗。

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課文導(dǎo)學(xué)：

課文題解：

這是一篇具有新聞性、時(shí)效性特點(diǎn)的文章。它描寫了1949年10月1日在首都北京舉行開國(guó)大典的盛況，著重寫了“會(huì)場(chǎng)、大典、閱兵、游行”四個(gè)場(chǎng)面。

篇章結(jié)構(gòu)：

本課課文可分為五個(gè)部分。

第一部分（第1～4自然段）寫開國(guó)大典之前天an門廣場(chǎng)的情況。

第二部分（第5～10自然段）寫開國(guó)大典中的三個(gè)主要程序。

第三部分（第11～13自然段）寫閱兵式的盛況。

第四部分（第14自然段）寫天an門廣場(chǎng)燈火輝煌的景象和群眾隊(duì)伍游行的情況。

第五部分（最后一個(gè)自然段）寫開國(guó)大典結(jié)束后的情況。

課文是按時(shí)間順序來(lái)安排的，第一部分寫開國(guó)大典舉行之前，第二、三、四部分寫開國(guó)大典盛況，第五部分寫開國(guó)大典結(jié)束后的情形。全文層次十分清楚，讀后能使人清楚地了解開國(guó)大典的全過程。

寫作特點(diǎn)：

1、課文按照事情發(fā)展的順序有重點(diǎn)地記敘了開國(guó)大典的幾個(gè)重要的場(chǎng)面。段落之間過渡自然、層次清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

2、文章用詞恰當(dāng)、準(zhǔn)確，較多地運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)展示了游行隊(duì)伍的聲勢(shì)和群眾的歡欣場(chǎng)面。

中心思想：

課文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國(guó)大典的盛況，表明了開國(guó)大典偉大的歷史意義，贊頌了人民軍隊(duì)的威武雄壯，表達(dá)了人民群眾無(wú)限熱愛領(lǐng)袖毛主席和歡慶人民當(dāng)家作主的激動(dòng)心情。

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開國(guó)大典是指1949年10月1日中華人民共和國(guó)正式成立時(shí)舉行的盛大慶典。這是中國(guó)近代史上具有重大意義的一次盛事，不僅標(biāo)志著中國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義國(guó)家行列，還意味著中華民族實(shí)現(xiàn)了從千年封建社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的歷史性飛躍。觀看開國(guó)大典，意味著追隨先烈的足跡，感受偉大的歷史氛圍，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)尤為重要。

二、開國(guó)大典帶給我深刻的歷史感受。

觀看開國(guó)大典的時(shí)刻，我仿佛置身于歷史的長(zhǎng)河之中，感受到深沉的歷史感。我看到了偉大的中國(guó)人民經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn)，終于達(dá)到了一個(gè)偉大的時(shí)刻，完成了歷史的轉(zhuǎn)折。開國(guó)大典呈現(xiàn)出的場(chǎng)面和氣氛，激起了我作為教師的使命感和責(zé)任感。我深知，每一個(gè)學(xué)生都是祖國(guó)的未來(lái)，我們要像開國(guó)英雄一樣，用辛勤的汗水和智慧，在教育的戰(zhàn)場(chǎng)上培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為祖國(guó)未來(lái)的繁榮做出貢獻(xiàn)。

觀看開國(guó)大典，我深刻體會(huì)到了這場(chǎng)歷史盛典的教育意義和啟示。首先，我明白了歷史的價(jià)值和作用。作為教師，我們要教給學(xué)生正確的歷史觀，讓他們明白歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的重要意義。其次，我認(rèn)識(shí)到了愛國(guó)主義教育的重要性。開國(guó)大典展示了中國(guó)人民為了國(guó)家獨(dú)立和民族振興而付出的艱辛努力，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神和民族自豪感具有重要的影響力。最后，觀看開國(guó)大典還給了我在教育中時(shí)刻保持初心的啟示。我們要始終堅(jiān)守教育為主業(yè)的初心，用心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)提供良好的教育環(huán)境和教育資源。

觀看開國(guó)大典讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，教育的使命和責(zé)任遠(yuǎn)大于個(gè)人利益。作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育素養(yǎng)。觀看開國(guó)大典，我深感歷史的重要性，因此我將更注重歷史教育，通過講授優(yōu)秀歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和文化自信，并且通過歷史案例教育學(xué)生正確的判斷和決策能力。

觀看開國(guó)大典，我不僅僅是看到了一個(gè)國(guó)家的崛起和繁榮，更深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。我將始終銘記這場(chǎng)盛大慶典，將其融入到我的教育實(shí)踐中，用愛心和智慧培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的后代，努力為祖國(guó)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。作為教育工作者，我們應(yīng)該秉持初心，肩負(fù)起培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重要使命，為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)、有良知、有情懷的中國(guó)人。在我們的教育實(shí)踐中，歷史永遠(yuǎn)是一座豐富我們學(xué)生思想、塑造我們學(xué)生品格的寶庫(kù)。