范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇一

親愛(ài)的孩子們：

時(shí)隔快兩年了，請(qǐng)?jiān)徠G姐還是這樣地稱呼你們，習(xí)慣真的很難改掉，還是一如既往地把你們當(dāng)成孩子。但艷姐心里清楚，你們?cè)诔砷L(zhǎng)中漸漸脫去了稚嫩，慢慢走向成熟。

回想起你們剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，在所有的新生助班中，你們是唯一一組由兩個(gè)大二年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)帶班。我和錦哥曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓，一定要把咱們09生工一班帶成最優(yōu)秀的班級(jí)。那段時(shí)間，我們倆確實(shí)傾注了所有的心思于咱們班的團(tuán)隊(duì)建設(shè)輔導(dǎo)。

你們沒(méi)有讓艷姐和錦哥失望，朝著省級(jí)優(yōu)秀班集體一步一步的努力著。從年級(jí)掛科率最低到四級(jí)一次性過(guò)級(jí)率最高，從誠(chéng)信主題班會(huì)三等獎(jiǎng)到心理健康節(jié)dv作品二等獎(jiǎng)，從籃球聯(lián)賽的八強(qiáng)止步到如今的亞軍班級(jí)······一切的成績(jī)讓我們的優(yōu)秀班集體實(shí)至名歸。

最難忘的還是20xx年12月的那個(gè)晚上，32個(gè)精靈般的孩子奇跡的出現(xiàn)在了夜幕中，手捧跳躍的燭光，帶著三十幾顆真誠(chéng)的心，伴著生日快樂(lè)歌，虔誠(chéng)得哼唱，寫(xiě)著“09生工一班永遠(yuǎn)強(qiáng)大”的孔明燈放飛于天際，明燈漸行漸遠(yuǎn)，而理想?yún)s慢慢接近。

我們一同經(jīng)歷過(guò)拼搏，一同享受過(guò)快樂(lè)，更一同承受過(guò)失敗。還記得去年的團(tuán)風(fēng)嗎?當(dāng)我們?nèi)σ愿叭?zhēng)取，可最后的結(jié)果還是不盡人意時(shí)，你們沒(méi)有咆哮，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，而是默默地走開(kāi)，帶著淚?？粗銈兡敲淳臏?zhǔn)備的、厚厚的策劃書(shū)和黯然的背影，我和錦哥也哭了。是的，一個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)不會(huì)是一帆風(fēng)順的。令我們欣慰的是，這次失敗并沒(méi)有使我們班一蹶不振，相反，正是它讓我們更加緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起。擦干淚大聲地說(shuō)：我們明年再來(lái)!

一年以后的今天，你們終于等到了這一天，看到你們激情依舊、信心依舊、用心依舊地去準(zhǔn)備今年的團(tuán)風(fēng)，讓我再一次深刻地感受到了我們始終在一起。艷姐懂你們，大一給你們制定的目標(biāo)只有團(tuán)風(fēng)是你們的遺憾，看著那么多的班級(jí)榮譽(yù)，為了彌補(bǔ)這唯一的遺憾，如今你們才又站在這個(gè)舞臺(tái)上。對(duì)嗎?還是那句話，我們?cè)诤醯氖俏覀冊(cè)谝黄鸬倪^(guò)程，而結(jié)果真的不重要了。感動(dòng)之余更有一種想哭的沖動(dòng)，只有我們一同走過(guò)的家人才懂得這份珍貴，那些不遂人意的人與事只會(huì)讓我們更加團(tuán)結(jié)，讓我們這個(gè)班更加強(qiáng)大。不論比賽結(jié)果是悲是喜，請(qǐng)相信一點(diǎn)，在艷姐和錦哥的眼中，xx生工一永遠(yuǎn)是最棒的!孩子們，加油!

艷姐。

20xx.4.29。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇二

學(xué)校中的各種比賽活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，也是展示學(xué)生特長(zhǎng)和素質(zhì)的舞臺(tái)。而作為比賽的一份子——策劃，團(tuán)隊(duì)需要付出不少時(shí)間和心血，而從策劃比賽中，我也收獲了不少的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：明確目標(biāo)。

在策劃比賽前，首先需要明確比賽的目標(biāo)和意義，以及我們的宗旨。比如說(shuō)，策劃一場(chǎng)文藝匯演，是為了展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。在明確目標(biāo)的同時(shí)，也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，比如確定比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽人員、贊助商等重要事項(xiàng)。

第三段：建立團(tuán)隊(duì)。

策劃比賽是一項(xiàng)大的工作，團(tuán)隊(duì)的建立非常重要。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該具備不同的專長(zhǎng)和能力，分工明確，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，以達(dá)到最佳的協(xié)同效應(yīng)。同時(shí)，應(yīng)該也注重溝通和協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

第四段：質(zhì)量控制。

策劃比賽離不開(kāi)質(zhì)量控制。在策劃的過(guò)程中，每項(xiàng)工作都應(yīng)該受到嚴(yán)格的質(zhì)量控制，從比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)到比賽的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和后續(xù)的獎(jiǎng)勵(lì)措施等方面都要有清晰的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。而在比賽的過(guò)程中，還要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾和參賽者的服務(wù)，及時(shí)疏通現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保比賽的順暢進(jìn)行。

第五段：總結(jié)收獲。

在策劃比賽的過(guò)程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如對(duì)細(xì)節(jié)不夠關(guān)注，溝通能力不足等等。但在團(tuán)隊(duì)的幫助和支持下，我也逐漸克服了這些缺點(diǎn)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。策劃比賽不僅是一種鍛煉，更是一種成長(zhǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能在未來(lái)的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。

結(jié)語(yǔ)：

策劃比賽雖然不是一項(xiàng)輕松的工作，在其中我們需要付出很多的精力和時(shí)間，但隨之而來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和收獲是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的。只有親身經(jīng)歷，才能領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的深意。所以，只有通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，我們才能在未來(lái)工作中更好地發(fā)揮自己的能力。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇三

近期，我參加了一場(chǎng)策劃書(shū)比賽。這次經(jīng)歷不僅讓我收獲滿滿，更讓我深刻領(lǐng)悟到策劃的力量和意義。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了策劃的思考與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、競(jìng)爭(zhēng)中的壓力與挑戰(zhàn)、以及學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?；仡欉@次比賽，我的心靈得到了滋養(yǎng)，思考方式也得到了拓展。

首先，策劃的思考與創(chuàng)新是這次比賽中最讓我熱血沸騰的一部分。在面對(duì)題目時(shí)，我迅速組織思維，明確了目標(biāo)和需求。然后，我進(jìn)行了大量的調(diào)研，深入了解相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和市場(chǎng)情況。通過(guò)不斷的思考和碰撞，我找到了切實(shí)可行的策劃方案，并進(jìn)行了詳細(xì)的分析和推演。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問(wèn)題，并學(xué)會(huì)將想法轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的策劃方案。策劃的思考和創(chuàng)新為我以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，團(tuán)隊(duì)合作的重要性是我在比賽中深刻體會(huì)到的。每個(gè)人都希望通過(guò)獨(dú)立完成任務(wù)來(lái)獲得成功，但是真正的成功往往來(lái)自于團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。在這次比賽中，我團(tuán)隊(duì)中的成員在策劃的過(guò)程中各有所長(zhǎng)，有的擅長(zhǎng)分析，有的善于溝通，有的在創(chuàng)意方面具有獨(dú)到的見(jiàn)解。我們通過(guò)互相交流和協(xié)作，共同完善了策劃方案，并且在比賽中取得了出色的成績(jī)。通過(guò)這次合作，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)比單打獨(dú)斗更加強(qiáng)大，并且在合作中不斷學(xué)到了新的知識(shí)和技能。

第三，競(jìng)爭(zhēng)中的壓力與挑戰(zhàn)是我在這次比賽中難以忘懷的一部分。與其他優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)相比，我團(tuán)隊(duì)所面臨的壓力不容小覷。我們感受到了來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的巨大壓力，他們的策劃方案和創(chuàng)意都非常出色。這種競(jìng)爭(zhēng)的壓力讓我們不敢有絲毫懈怠，必須要不斷提高自己的能力。同樣，挑戰(zhàn)也是不可避免的。我們需要面對(duì)各種不確定因素和困難，需要不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的策劃方案。但正是這種壓力和挑戰(zhàn)，讓我們能夠迸發(fā)出更強(qiáng)大的潛力，取得更好的成績(jī)。

最后，比賽是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這次比賽中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)策劃的理論知識(shí)，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)的對(duì)抗和交流，我了解到其他團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀策劃方案，拓寬了自己的視野。同時(shí)，比賽也讓我意識(shí)到自己不足之處，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。通過(guò)這次比賽，我漸漸變得更加自信和獨(dú)立，成熟和堅(jiān)韌，這些都是我在比賽中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的結(jié)果。

總之，參加這次策劃書(shū)比賽是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到策劃的重要性和價(jià)值。通過(guò)思考和創(chuàng)新，我找到了成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作的重要性讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。競(jìng)爭(zhēng)中的壓力和挑戰(zhàn)讓我不斷成長(zhǎng)。最后，比賽給我提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次比賽不僅僅是一次競(jìng)賽，更是一次人生的歷練。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來(lái)贏得更多的機(jī)會(huì)和可能性。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇四

為了促進(jìn)校園文化的發(fā)展，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提高同學(xué)們的思維能力，進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)粹運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，兼具選拔象棋社團(tuán)優(yōu)秀隊(duì)員。靖邊學(xué)院象棋社團(tuán)舉辦第二屆校園中國(guó)象棋賽。

主辦單位：靖邊學(xué)院藝體中心。

策劃承辦單位：靖邊學(xué)院象棋社。

裁判長(zhǎng)：趙愛(ài)斌。

裁判員：象棋社學(xué)生6人。

靖邊學(xué)院全體學(xué)生。

報(bào)名時(shí)間：第八周。

報(bào)名地點(diǎn)：科教樓四樓趙愛(ài)斌老師處。

：第9周星期一至星期三下午時(shí)間（17：40—18：40）。

比賽為電腦積分編排制，共六輪。

1、參賽運(yùn)動(dòng)員編號(hào)按報(bào)名時(shí)間決定。

2、最終成績(jī)由積分決定，勝一場(chǎng)記2分，平一場(chǎng)記1分，輸一場(chǎng)記0分，依據(jù)積分進(jìn)行排名。如遇同分，按對(duì)手分、勝局?jǐn)?shù)、后手?jǐn)?shù)，如還不能區(qū)分則按上一輪成績(jī)遞推。

1、遵循友誼第一，比賽第二的原則。執(zhí)行中國(guó)象棋20xx年規(guī)則。

2、比賽用時(shí)每局15分包干，時(shí)間用完者判負(fù)。

3、在對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。

4、舉棋不悔，摸子走子，落子生根。

5、不尊重裁判對(duì)手，干擾對(duì)方思考者，判技術(shù)犯規(guī)一次。

6、勝負(fù)判定：對(duì)局時(shí)，一方出現(xiàn)以下情況算輸棋，對(duì)方勝：

（1）帥（將）被對(duì)方將死；

（2）同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次；

（3）自己認(rèn)輸。

7、對(duì)局時(shí)，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋。

（1）屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì)；

（2）提議作和。

（3）雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定。

（4）40回合沒(méi)有吃子。

1、比賽在開(kāi)始之前，進(jìn)行5分鐘宣讀比賽規(guī)則；

2、裁判員監(jiān)督比賽，記錄比賽結(jié)果；

3、選手?jǐn)y帶學(xué)生證或相關(guān)證件提起前5分鐘到場(chǎng)，經(jīng)工作人員確認(rèn)后可入場(chǎng)；

4、賽場(chǎng)安排若干工作人員，檢查證件，幫助選手進(jìn)場(chǎng)找到自己的位置；

5、選手比賽入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，不可大聲喧嘩；

6、過(guò)程中有不明白的地方，舉手向裁判示意，以保證比賽的公正；

競(jìng)賽部：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果。

后勤部：比賽用具擺放、整理。

宣傳部：宣傳工作。

裁判員由象棋社團(tuán)成員兼職。

1、活動(dòng)中要求所有人員遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

2、在場(chǎng)全體人員注意保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇五

近日，我有幸參與了公司舉辦的一場(chǎng)策劃比賽，并獲得了亞軍的好成績(jī)。通過(guò)這次比賽，我深感得到了自己的不足之處，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)公司策劃比賽的心得體會(huì)，做為今后工作的參考和自我提升的方向。

首先，策劃比賽教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在比賽之初，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們都以為個(gè)人能力足以撐起整個(gè)比賽。然而，當(dāng)我們開(kāi)始動(dòng)手策劃任務(wù)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)單槍匹馬的力量是有限的。這時(shí)，要想獲得好的結(jié)果，就必須與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，相互協(xié)助。在比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們分工合作，各自發(fā)揮所長(zhǎng)，共同完成了一份出色的策劃方案。團(tuán)隊(duì)合作的成功，讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量是微不足道的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

其次，策劃比賽讓我明白了計(jì)劃和執(zhí)行的重要性。比賽的過(guò)程中，我們首先制定了詳細(xì)的策劃方案，包含了時(shí)間安排、任務(wù)分配、資源整合等內(nèi)容。在方案實(shí)施的過(guò)程中，我們也按照計(jì)劃一步一步地進(jìn)行。正是因?yàn)槲覀儨?zhǔn)確的計(jì)劃和有效的執(zhí)行，才能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成比賽任務(wù)。而當(dāng)我看到其他團(tuán)隊(duì)在計(jì)劃上有所混亂，執(zhí)行中有所偏離時(shí)，更加感受到了計(jì)劃和執(zhí)行對(duì)于比賽成功的重要性。只有把計(jì)劃和執(zhí)行環(huán)環(huán)相扣，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著既定目標(biāo)穩(wěn)健前行。

第三，策劃比賽鍛煉了我解決問(wèn)題的能力。比賽中，我經(jīng)常會(huì)面臨一些困惑和難題，但我發(fā)現(xiàn)只有多角度思考，找到問(wèn)題的核心，才能夠提出有效的解決方案。而解決問(wèn)題的關(guān)鍵，是要學(xué)會(huì)將問(wèn)題細(xì)分為制約因素和解決方案。通過(guò)對(duì)這些因素的全面分析和權(quán)衡，才能夠找到最佳解決方案。比如，在我們策劃方案中遇到了一個(gè)重要資源不足的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員共同思考，我們成功地找到替代方案，并最終解決了這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這些經(jīng)歷，我明確了一個(gè)道理：面對(duì)問(wèn)題，不要一味讓自己沉浸在困惑中，而是要去尋找解決的辦法，解決問(wèn)題。

第四，策劃比賽讓我意識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性。在整個(gè)策劃比賽過(guò)程中，我們時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)細(xì)節(jié)，凝聚著每一份心血。比如，在策劃方案的制定中，我們時(shí)刻關(guān)注活動(dòng)形象的營(yíng)造，從色彩搭配到文字處理，從活動(dòng)氛圍到音效選擇，每一處細(xì)節(jié)我們都力求做到極致。正是這些細(xì)小的處理和呵護(hù)，讓我們的方案看起來(lái)更加完整和專業(yè)。在以后的工作中，我也會(huì)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都精益求精，力求把每一項(xiàng)工作都做得更完美。

最后，策劃比賽讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的需改進(jìn)之處。在比賽過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和不完善之處。比如，我在活動(dòng)口號(hào)的設(shè)計(jì)上有時(shí)會(huì)流于平庸，缺乏新意；在時(shí)間掌控上有時(shí)會(huì)過(guò)于拖延，導(dǎo)致后期時(shí)間緊迫。這些問(wèn)題意識(shí)到之后，我立刻引起了自己的重視，并制定了改進(jìn)方案。除了力求提高自己的專業(yè)技能外，我也會(huì)更加注重時(shí)間管理和創(chuàng)新思維的提升。通過(guò)反思和總結(jié)，我相信自己必然可以在工作中取得更好的成績(jī)。

通過(guò)這次公司策劃比賽，我不僅鍛煉了自己的能力，也深切認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、計(jì)劃執(zhí)行、問(wèn)題解決和細(xì)節(jié)處理的重要性。同時(shí)，我也更加堅(jiān)信只有不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)工作的需要，發(fā)揮自己的價(jià)值。因此，我將把這次比賽作為一個(gè)新的起點(diǎn)，努力改進(jìn)自我，提升自己，不斷追求進(jìn)步。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇六

策劃書(shū)是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)分析和深入調(diào)查后所做的一份詳細(xì)說(shuō)明書(shū)。在大學(xué)生活中，許多學(xué)校組織了策劃書(shū)比賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。作為一位參加了策劃書(shū)比賽的學(xué)生，我深深感受到了其中的裨益。下面我將從專業(yè)知識(shí)提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、創(chuàng)新思維以及競(jìng)爭(zhēng)壓力幾個(gè)方面，分享一下我在策劃書(shū)比賽中所獲得的心得體會(huì)。

首先，策劃書(shū)比賽提升了我的專業(yè)知識(shí)。在參加比賽前，我關(guān)注了一些與策劃相關(guān)的學(xué)術(shù)研究和案例分析，加深了對(duì)策劃理論和實(shí)踐的了解。在撰寫(xiě)策劃書(shū)的過(guò)程中，我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，分析市場(chǎng)情況、消費(fèi)者需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略。從我的專業(yè)知識(shí)得以充分運(yùn)用的角度來(lái)看，策劃書(shū)比賽幫助我鞏固了在課堂上所學(xué)到的知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。

其次，策劃書(shū)比賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在撰寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)，我需要與我的團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同研究和分析問(wèn)題，討論解決方案，并協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的完成。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效地溝通和交流。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅提高了我們的生產(chǎn)效率，還培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

第三，策劃書(shū)比賽要求我進(jìn)行自我管理。在比賽中，我們需要根據(jù)項(xiàng)目的時(shí)間表和任務(wù)的分工，合理安排個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作。我學(xué)會(huì)了制定自己的計(jì)劃和目標(biāo)，分配時(shí)間和資源，以確保能夠按時(shí)完成工作。此外，比賽過(guò)程中往往會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，需要有耐心和毅力來(lái)克服。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的時(shí)間管理和問(wèn)題解決能力，還培養(yǎng)了對(duì)困難的積極應(yīng)對(duì)態(tài)度。

第四，策劃書(shū)比賽培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在比賽中，我們需要提供新穎的創(chuàng)意和獨(dú)特的解決方案來(lái)吸引評(píng)委的注意。在撰寫(xiě)策劃書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問(wèn)題，并追求獨(dú)特的見(jiàn)解和創(chuàng)意。我靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合自己的觀察和分析，提出了一些獨(dú)特而有創(chuàng)造力的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了開(kāi)放的思維方式和對(duì)創(chuàng)新的敏感度。

最后，策劃書(shū)比賽帶給我了競(jìng)爭(zhēng)壓力。參加比賽意味著與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取最佳的成績(jī)。這種競(jìng)爭(zhēng)壓力促使我不斷挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了從競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，并將其作為一種催化劑，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。盡管在比賽過(guò)程中也遇到了一些挫折與困難，但我意識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)并非最終目標(biāo)，而是一個(gè)提高自己能力的機(jī)會(huì)。

通過(guò)策劃書(shū)比賽的參與，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我不僅從中獲得了專業(yè)知識(shí)的提升，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、創(chuàng)新思維和競(jìng)爭(zhēng)壓力方面的能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在我的學(xué)術(shù)生涯中有所裨益，也對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我相信，這些寶貴的心得體會(huì)將在我今后的求學(xué)和工作中持續(xù)發(fā)揮重要的作用。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇七

：為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生青春活力，特此舉辦大一新生學(xué)校網(wǎng)球賽。

章顯青春，展現(xiàn)活力。

大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)。

網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

網(wǎng)球協(xié)會(huì)10級(jí)所有會(huì)員。

xx年12月18日上午八點(diǎn)。

：各位同學(xué)可直接到網(wǎng)球協(xié)會(huì)教學(xué)部部長(zhǎng)王鋒處報(bào)名。

：校本部網(wǎng)球場(chǎng)。

1單打淘汰賽，若對(duì)手未按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地或自動(dòng)放棄比賽權(quán)選手可直接進(jìn)入下一輪。

2根據(jù)報(bào)名人數(shù)，分為男隊(duì)和女隊(duì)，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）。

3比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球?yàn)槠椒?，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局（勝6局為1盤(pán)）。當(dāng)雙方各勝5局時(shí)，一方必須連勝2局才為勝1盤(pán)。要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。

4每局開(kāi)始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過(guò)，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周?chē)木€上。球飛出了底線或邊線，但還沒(méi)有著地，而這時(shí)直接將球接去，失誤失分，沒(méi)有失誤，該分繼續(xù)。

5雙方應(yīng)在每盤(pán)的單數(shù)局結(jié)束后交換場(chǎng)地。

：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。

前期報(bào)名宣傳（以教學(xué)部部長(zhǎng)為主）;。

中期運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、備戰(zhàn)宣傳（以網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)員為主）;。

后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報(bào)的形式貼出）;。

：由網(wǎng)球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排。

：每個(gè)場(chǎng)地設(shè)一名裁判及球童兩名。

由各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，借記分板、哨子等，并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無(wú)損。

：取男子比賽前三名，女子比賽前三名;發(fā)放校級(jí)證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。（向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)）。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇八

四、第一組織者：***（武術(shù)協(xié)會(huì)主席）

總活動(dòng)指導(dǎo)： 校團(tuán)委書(shū)記***，校體育教學(xué)部主任***， 武術(shù)協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師****。

五、出席單位：；校團(tuán)工委；校學(xué)生會(huì)；校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)；各學(xué)院學(xué)生

體育教學(xué)部主任***、副主任***，協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師***等 七、活動(dòng)形式：大型校級(jí)組織 八、活動(dòng)時(shí)間：**** 九、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng) 十、活動(dòng)背景：

評(píng)，受到學(xué)校多方支持。太極拳大賽讓大家更好的了解、學(xué)習(xí)太極拳，這是一個(gè)活躍的交流平臺(tái)，大家相互交流極大地帶動(dòng)了校園文化氣氛，使傳統(tǒng)文化得到很好的傳承與發(fā)揚(yáng)。因此，我們武術(shù)協(xié)會(huì)將吸取歷屆太極拳大賽的成功經(jīng)驗(yàn)，將這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去，并做得更好。 十一、活動(dòng)目的：

喜迎六十周年校慶，修身養(yǎng)性鍛體魄。太極拳，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，也是一種修養(yǎng)身心之道。培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)太極拳的喜愛(ài)，提高大學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生身心的修養(yǎng),從而弘揚(yáng)太極運(yùn)動(dòng)的文化精神。同時(shí)也豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，增進(jìn)大家的交流。同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)拉近鄭州各大高校武術(shù)協(xié)會(huì)的交流，相鋪相成，共同進(jìn)步！

十二、活動(dòng)范圍：******在校學(xué)生 十三、宣傳方案：

1.海報(bào)傳單:由宣傳部制作并張貼宣傳活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：***

2.條幅:由宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：***

3.廣播:由校廣播站對(duì)本次活動(dòng)的宣傳

負(fù)責(zé)人：***

負(fù)責(zé)人： ***

十四、活動(dòng)具體流程： （i）前期準(zhǔn)備：

1.先由武術(shù)協(xié)會(huì)將此策劃書(shū)提交校團(tuán)委審批，然后由團(tuán)委將文件下發(fā)到各院系分團(tuán)委。

負(fù)責(zé)人：***

2.這次太極拳大賽團(tuán)體賽每學(xué)院至少30人，個(gè)人賽每學(xué)院3-5人。請(qǐng)各院系組織太極拳院系隊(duì)，另外各院系自行準(zhǔn)備好配樂(lè)和解決服裝問(wèn)題。并于5月8日之前將參賽人員名單（姓名，學(xué)號(hào)，宿舍）及領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系方式以電子檔形式發(fā)至武術(shù)協(xié)會(huì)電子信箱（***）

負(fù)責(zé)人： ***

極拳培訓(xùn)外，其他事項(xiàng)也將于這段時(shí)間內(nèi)通知大家。

負(fù)責(zé)人：***

4.由辦公室向主持人、嘉賓及評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng)

負(fù)責(zé)人：*** 5.由宣傳部負(fù)責(zé)粘貼海報(bào)條幅。

負(fù)責(zé)人： *** 6.由教練組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置工作。

負(fù)責(zé)人： ***

7.由實(shí)踐部教練員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序服務(wù)工作 。

負(fù)責(zé)人: ***

8．由辦公室負(fù)責(zé)接待本校嘉賓及鄭州各大高校武術(shù)協(xié)會(huì)成員。

負(fù)責(zé)人： ***

9.常務(wù)部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)租借所需物品。

負(fù)責(zé)人：*** 10.主席團(tuán)負(fù)責(zé)校內(nèi)外各協(xié)會(huì)的交流工作。

負(fù)責(zé)人: ***

（ii）活動(dòng)流程： 1.開(kāi)幕式表演

2.由主持人介紹到來(lái)的各位嘉賓評(píng)委

負(fù)責(zé)人：***

3.由校體育教學(xué)部楊玉泉主任做重要講話

負(fù)責(zé)人***：

4.由校團(tuán)委書(shū)記李尚可致開(kāi)幕詞。

負(fù)責(zé)人：***

5.進(jìn)行個(gè)人賽，并且請(qǐng)?jiān)u委打分，統(tǒng)分處計(jì)算分?jǐn)?shù)。 負(fù)責(zé)人：*** 6.武術(shù)交流會(huì)

負(fù)責(zé)人：***

7.進(jìn)行比賽團(tuán)體賽，并且評(píng)委打分，統(tǒng)分處計(jì)算分?jǐn)?shù)。

負(fù)責(zé)人：***

8.武術(shù)交流會(huì)

負(fù)責(zé)人： *** 9.武術(shù)協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師馮振旗老師做活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

負(fù)責(zé)人：***

十五、參賽規(guī)則 （一）團(tuán)體賽參賽規(guī)則：

4、團(tuán)體賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為10分，分?jǐn)?shù)保留2位小數(shù)。 （a）服裝，入場(chǎng)，退場(chǎng)的分值為2分。

服裝符合習(xí)練太極拳，整齊大方。入場(chǎng)、退場(chǎng)秩序井然。 （b）動(dòng)作規(guī)格的分?jǐn)?shù)為4分

凡手型, 手法, 步法, 身型, 腿法, 跳躍平衡合運(yùn)勁順達(dá), 力點(diǎn)準(zhǔn)確, 連貫圓活, 手眼身法步配合協(xié)調(diào)給與滿分。

要求輕微不符者,扣 0.1-0.5 分, 顯著不符者扣 0.6-1 分, 嚴(yán)重不符者, 扣1.1-2 分。

（c）整型的分值為2分

整體感好，整型有新意，變換自然，每位選手都能與整型渾然一體給與滿分。

（d）整體印象的分值為2分

神態(tài)自然, 意識(shí)集中, 速度適宜, 風(fēng)格突出的要求者, 給予滿分.每隊(duì)比賽分?jǐn)?shù)將在下一隊(duì)比賽完成時(shí)進(jìn)行公布。

（二）個(gè)人賽參賽規(guī)則：

1、參賽者：個(gè)人由各院系參賽隊(duì)推薦，每隊(duì)限五名。

2、項(xiàng)目：太極拳均可。

3、參賽細(xì)則：個(gè)人賽分二個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：參賽個(gè)人抽簽分成6個(gè)小組，同時(shí)表演，每小組選

出一名表現(xiàn)突出者進(jìn)入下階段比賽。

第二階段：6名參賽者依次進(jìn)行太極拳表演，滿分10分，先由

裁判評(píng)分，然后依照平均得分排列名次。

4、個(gè)人賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為10分，分?jǐn)?shù)保留2位小數(shù)。

（a）動(dòng)作規(guī)格的分值為六分

凡手型, 手法, 步法, 身型, 腿法, 跳躍平衡與規(guī)

格要求不符者, 每出現(xiàn)一次輕微錯(cuò)誤扣0.05 分,

每出現(xiàn)一次顯著錯(cuò)誤扣 0.1分, 每出現(xiàn)一次嚴(yán)重錯(cuò)

誤扣0.2分; 一個(gè)動(dòng)作同時(shí)出現(xiàn)多種錯(cuò)誤時(shí), 扣分

（c）精神, 意識(shí), 速度, 風(fēng)格的分值為2分

凡符合神態(tài)自然, 意識(shí)集中, 速度適宜, 風(fēng)格突出的表演者, 給予滿分.凡與要求輕微不符者,扣 0.1-0.5 分, 著不符者扣 0.6-1 分, 嚴(yán)重不符者, 扣1.1-2 分.

（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè)，另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)兩個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)組織優(yōu)秀的參賽隊(duì)；個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)六名。

十六、意外事故處理 由主席團(tuán)及校醫(yī)院負(fù)責(zé) 負(fù)責(zé)人：***

武術(shù)協(xié)會(huì)

20xx年4月25日

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇九

狂風(fēng)中的成長(zhǎng)，烈火中的涅槃，中國(guó)共產(chǎn)黨在一路荊棘的風(fēng)雨中，用燎燎星火點(diǎn)燃有志之士的心燈，在每個(gè)向往平等自由的勞苦大眾心中孕育而生。中國(guó)共產(chǎn)黨卻堅(jiān)定自己的信念毅然決然的站在歷史的舞臺(tái)之上，長(zhǎng)卷一書(shū)，揮筆寫(xiě)下九十年的發(fā)展歷程。九十年的風(fēng)雨征程，九十年的辛酸歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)艱辛，用自己的血淚譜寫(xiě)著屬于自己的光輝歷史。九十年來(lái)，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，沖破黑暗的束縛，揮散壓迫的陰霾，戰(zhàn)勝各種艱辛險(xiǎn)阻，成立了新中國(guó)，開(kāi)辟了中國(guó)新的篇章。

二、活動(dòng)目的及意義。

回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，豐富東北大學(xué)的校園文化內(nèi)涵，引領(lǐng)廣大青年學(xué)子繼承和發(fā)揚(yáng)光榮的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。

三、活動(dòng)主題“光輝的旗幟，嶄新的華章”

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)20xx年7月1日6:30綜合樓北廣場(chǎng)。

五、活動(dòng)組織。

主辦：東北大學(xué)團(tuán)委。

承辦：東北大學(xué)學(xué)生會(huì)。

六、活動(dòng)對(duì)象東北大學(xué)全體學(xué)生。

七、活動(dòng)流程。

2、儀仗隊(duì)入場(chǎng)（6點(diǎn)20分入場(chǎng)）；

3、主持人串詞介紹東北大學(xué)的校史以及為了慶祝建黨九十周年?yáng)|北大學(xué)所舉辦的各類活動(dòng)（6點(diǎn)30分開(kāi)始）。

4、升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮，禮閉（6點(diǎn)33分開(kāi)始）；

5、學(xué)生代表帶領(lǐng)全體同學(xué)在黨旗下宣誓，請(qǐng)大家舉起右手宣誓（6點(diǎn)36分開(kāi)始）；

6、全體學(xué)生齊唱沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)（6點(diǎn)38分開(kāi)始）。

八、其他事宜。

1、現(xiàn)場(chǎng)布置。

b、護(hù)黨旗的八位同學(xué)的服裝。

c、黨旗（1號(hào)旗）2面；

d、國(guó)旗：國(guó)旗班提供；

e、音響：工作人員提前搬運(yùn)，國(guó)歌與沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的伴奏。

f、各學(xué)院院旗、統(tǒng)一服裝。

2、人員安排。

a、主持人：學(xué)生會(huì)主席助理白景冰同學(xué)。

b、向各分團(tuán)委下發(fā)關(guān)于升旗儀式的活動(dòng)通知，并確定各學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，要求分團(tuán)委書(shū)記和負(fù)責(zé)人必須到現(xiàn)場(chǎng)。

c、與黨委宣傳部聯(lián)系新聞報(bào)道與宣傳。

3、物品明細(xì)。

a、條幅1個(gè)，分別是“光輝的旗幟，嶄新的華章”東北大學(xué)慶祝建黨90周年升旗儀式（25×1.8米）。

b、黨旗2面（1號(hào)旗288×192cm）。

c、透明色寬膠帶（固定條幅與旗）。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇十

第一段：引言（100字）。

在公司組織策劃比賽的過(guò)程中，我有幸參與其中并承擔(dān)了一定的責(zé)任。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，不僅對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)有了更深入的了解，也鍛煉了自己的能力。在這篇文章中，我將分享我在公司策劃比賽中的心得體會(huì)。

第二段：籌備階段（200字）。

在籌備階段，我們首先進(jìn)行了充分的調(diào)研和討論，了解了市場(chǎng)上的最新趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略。這為我們制定比賽的目標(biāo)和選擇合適的比賽形式提供了參考。同時(shí)，我們也要考慮到員工的興趣和擅長(zhǎng)，力求讓每個(gè)人都有參與和展示的機(jī)會(huì)。通過(guò)充分的溝通和統(tǒng)籌安排，我們最終確定了比賽的主題和規(guī)則，并在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳。

第三段：執(zhí)行階段（400字）。

在執(zhí)行階段，我們面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。首先是時(shí)間緊迫和任務(wù)繁重，要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能按時(shí)完成。其次是組織協(xié)調(diào)工作，要保證選手們能夠充分展示自己的實(shí)力，同時(shí)也要確保比賽的公平性和公正性。最后是舞臺(tái)布置和設(shè)備調(diào)試，這涉及到技術(shù)和創(chuàng)意的結(jié)合，需要我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神和創(chuàng)造力。在這個(gè)階段，我們面對(duì)著各種壓力和挑戰(zhàn)，但我們積極主動(dòng)地解決問(wèn)題，確保比賽成功舉行。

第四段：比賽總結(jié)（300字）。

比賽結(jié)束后，我們進(jìn)行了全面的總結(jié)和反思。首先是比賽的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們根據(jù)比賽的目標(biāo)和選手的表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了客觀的評(píng)分和評(píng)價(jià)。同時(shí)，我們也從員工的角度出發(fā)，收集了他們的意見(jiàn)和建議。這些反饋對(duì)我們今后的活動(dòng)組織和管理都有很大的借鑒意義。此外，我們還對(duì)比賽過(guò)程中的問(wèn)題和難點(diǎn)進(jìn)行了分析，總結(jié)出一些可以改進(jìn)的方向和方法。

第五段：收獲與展望（200字）。

通過(guò)這次比賽，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通協(xié)調(diào)的技巧。我學(xué)會(huì)了如何組織和管理一個(gè)大型活動(dòng)，并鍛煉了自己在時(shí)間管理和問(wèn)題解決方面的能力。同時(shí)，我也收獲了友情和信任，與團(tuán)隊(duì)成員之間建立了更緊密的聯(lián)系。未來(lái)，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為公司的發(fā)展和員工的提升做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)參與公司策劃比賽，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作和管理的知識(shí)，還提高了自己的能力和素質(zhì)。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，也讓我更加熱愛(ài)自己的工作。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就能在公司的發(fā)展中創(chuàng)造更大的價(jià)值。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇十一

為響應(yīng)?！皭?ài)我校園，做文明學(xué)生”的口號(hào)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在院團(tuán)委的組織下我部特舉辦“我愛(ài)我校，做文明學(xué)生征文比賽”。增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自己校園的'熱愛(ài)，加強(qiáng)整體素質(zhì)的提高。

河南理工大學(xué)全體在校學(xué)生。

文體不限一律由黑色水筆或者鋼筆主題：突出“愛(ài)我校園，做文明學(xué)生”的口號(hào)。

內(nèi)容具有教育意義，健康向上。

注：

（1）所交文章在背面寫(xiě)明參賽者的姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、聯(lián)系方式。

（2）選出優(yōu)秀文章直接推薦到學(xué)校參加復(fù)賽。

（3）工作人員應(yīng)在比賽兩天前將審稿結(jié)束。

（4）比賽的宣傳采用海報(bào)和通知的形式在各宿舍樓下進(jìn)行宣傳。

（5）一人可交多分文章。

所有參賽作品交給宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人：

張新平：

李紀(jì)旋：，楊金欣：

截止日期：20xx年12月10日。

一等獎(jiǎng)3名。

二等獎(jiǎng)6名。

三等獎(jiǎng)9名。

所有獲獎(jiǎng)?wù)呔色@得相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū)。

評(píng)比結(jié)果將于20xx年12月15日公布。

工作安排：策劃：張新平，郭若，吳智妃。

組織人員：姚賀龍，鄭宏超，藍(lán)常松，李紀(jì)旋，楊金新，毛金婷。

海報(bào)宣傳：武永正，方云龍，夏國(guó)成，李明，劉娜，韓明明，張桂，何夢(mèng)艷。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇十二

近日，我有幸參與公司舉辦的一場(chǎng)策劃比賽。通過(guò)這次比賽，我不僅鍛煉了自己的能力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次比賽的心得感悟。

首先，這次競(jìng)賽對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)起到了巨大的推動(dòng)作用。在整個(gè)比賽的過(guò)程中，我們需要從無(wú)到有地構(gòu)思項(xiàng)目，并負(fù)責(zé)項(xiàng)目的全面實(shí)施。這讓我學(xué)會(huì)了如何更好地合作與協(xié)調(diào)，如何在有限的時(shí)間內(nèi)高效地完成任務(wù)。我也學(xué)到了如何推動(dòng)團(tuán)隊(duì)向一個(gè)共同的目標(biāo)努力，如何處理人際關(guān)系和工作沖突。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是我以后職業(yè)發(fā)展中不可或缺的。

其次，這次比賽讓我明白了一個(gè)好的策劃不僅僅是有好的創(chuàng)意，更需要深入的研究和充分的準(zhǔn)備。在我們策劃的初期階段，我們討論了各種各樣的創(chuàng)意，但是要從中挑選出最合適的、最可行的創(chuàng)意并非易事。我們必須對(duì)市場(chǎng)、目標(biāo)群體進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研，收集并分析各種市場(chǎng)信息和數(shù)據(jù)。只有在有充分的準(zhǔn)備和對(duì)于市場(chǎng)的透徹理解之后，我們才能夠制定出更符合公司戰(zhàn)略目標(biāo)的策略計(jì)劃。

第三，溝通和團(tuán)隊(duì)合作是比賽中最重要的因素之一。在我們的策劃過(guò)程中，我們必須和不同部門(mén)的同事緊密合作，如市場(chǎng)部、財(cái)務(wù)部和技術(shù)部等。與他們的有效溝通是保證項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。此外，及時(shí)有效的溝通可以避免信息傳達(dá)中的誤解和偏差，也能夠幫助我們對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤和調(diào)整。團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可忽視的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)不斷地交流和協(xié)作，我們才能最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。

第四，比賽中的失敗比成功更重要。我們的策劃過(guò)程中經(jīng)歷了許多的失敗，但這卻讓我們更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。比賽結(jié)束后，我們對(duì)比賽過(guò)程進(jìn)行了一次全面的回顧和總結(jié)，找出了項(xiàng)目失敗的原因和問(wèn)題所在，并提出了相應(yīng)的解決方案。通過(guò)這次失敗，我們能夠更好地反思自己，不斷完善和提高。失敗并不可怕，而是一個(gè)改進(jìn)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

最后，比賽結(jié)束后，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這次比賽是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但它并不代表著我已經(jīng)達(dá)到了頂峰。我對(duì)自己有更高的要求，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的策劃能力。我要不斷地拓寬自己的視野，深入了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，為我的職業(yè)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次比賽，我不僅得到了公司認(rèn)可，獲得了更多的工作機(jī)會(huì)，還更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己。我意識(shí)到，策劃比賽不僅僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在今后的工作和生活中，這次比賽給予我的經(jīng)驗(yàn)將為我提供無(wú)盡的幫助和指導(dǎo)。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇十三

作為一個(gè)學(xué)生，我們時(shí)常會(huì)遇到各種比賽，而最近我參加了一場(chǎng)品牌策劃比賽，帶給我無(wú)盡的收獲和體驗(yàn)。在這次比賽中，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，并且也深刻地領(lǐng)悟到了品牌策劃的重要性。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得，以及對(duì)品牌策劃的思考與體會(huì)。

第二段：品牌策劃的重要性。

在今天，品牌策劃不僅僅是企業(yè)推廣產(chǎn)品或服務(wù)，更成為了企業(yè)塑造形象與文化的重要方式。好的品牌策劃方案可以使企業(yè)獲得更高的知名度和信賴度，為產(chǎn)品或服務(wù)推廣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而這也是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的重要保障。因此，品牌策劃已成為廣告營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域中不可缺少的一部分，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，它是非常重要的。

第三段：我的比賽經(jīng)歷。

在參加品牌策劃比賽的過(guò)程中，我和我的團(tuán)隊(duì)遇到了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難。我們必須在有限的時(shí)間內(nèi)完成品牌分析、細(xì)分市場(chǎng)、制定品牌定位等多項(xiàng)任務(wù)，最后還要呈現(xiàn)我們的策劃方案。在完成任務(wù)的過(guò)程中，我們遇到了許多思維困難，在分析數(shù)據(jù)時(shí)也遇到了很多問(wèn)題。但是，通過(guò)我們的努力和應(yīng)對(duì)，我們最終順利走出了這場(chǎng)比賽。

第四段：經(jīng)驗(yàn)和收獲。

通過(guò)參加品牌策劃比賽，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我對(duì)品牌定位及不同消費(fèi)者群體之間的區(qū)別有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其次，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)研究、數(shù)據(jù)分析等多項(xiàng)技能，使得策劃方案更具有針對(duì)性和實(shí)際性。最后，在比賽過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，在困難面前保持冷靜的心態(tài)，這些經(jīng)驗(yàn)與收獲不僅對(duì)我在比賽中有所幫助，而且在未來(lái)的職業(yè)生涯中也對(duì)我有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的益處。

第五段：對(duì)品牌策劃的思考。

通過(guò)這次品牌策劃比賽，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了品牌策劃的重要性，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯有了更加清晰的規(guī)劃和方向。我相信，品牌策劃的重要性不僅僅存在于廣告營(yíng)銷(xiāo)的領(lǐng)域，也貫穿于每一個(gè)與品牌相關(guān)的領(lǐng)域中，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)品牌策劃方案制定意義重大。因此，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在未來(lái)的職業(yè)生涯中積累更多的經(jīng)驗(yàn)與成就。

結(jié)語(yǔ)：

總之，品牌策劃比賽對(duì)我意義重大，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，更深刻地認(rèn)識(shí)到了品牌策劃的重要性。希望在未來(lái)的職業(yè)生涯中能夠更加努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，成為真正優(yōu)秀的品牌策劃專家。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇十四

我們每一個(gè)人的心里都有著一份美好的'藝術(shù)情感向往，渴望表達(dá)、詮釋。而藝術(shù)又是無(wú)處不在的，生活中的一花一石都有著藝術(shù)的情愫。為了給大家提供一種抒發(fā)藝術(shù)情感的表達(dá)方式，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院心理協(xié)會(huì)特舉辦此次“藝術(shù)之心”石頭畫(huà)比賽，讓我們化頑石為靈秀,讓石頭抒發(fā)情感，讓生活充滿情趣！

讓每一個(gè)參與者都能盡情的表達(dá)美好的多彩的藝術(shù)的心。

1、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院心理協(xié)會(huì)準(zhǔn)備比賽所需石頭、顏料、畫(huà)筆等工具供挑選使用，并建立起現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)活動(dòng)站點(diǎn)。

2、參與者可自帶石頭、顏料、畫(huà)筆等工具，但須現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。

3、作畫(huà)主題、風(fēng)格不限，盡情發(fā)揮創(chuàng)意；也可以書(shū)寫(xiě)形式表現(xiàn)。

4、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作品拍照及評(píng)比，評(píng)委由藝術(shù)學(xué)院心協(xié)干部和指導(dǎo)老師擔(dān)任。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院心理協(xié)會(huì)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院正門(mén)廣場(chǎng)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大一大二學(xué)生。

各班5人名額，特殊情況可適當(dāng)調(diào)配。

以班級(jí)為單位報(bào)名，心理委員為第一負(fù)責(zé)人，班長(zhǎng)輔助報(bào)名工作交至藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院心理協(xié)會(huì)。

聯(lián)系人：藝術(shù)學(xué)院心協(xié)會(huì)長(zhǎng)徐永超(64862800000)。

報(bào)名截止日期：4月30日

比賽前做好比賽的宣傳工作(海報(bào)及解說(shuō)宣傳)和場(chǎng)地申請(qǐng)，邀請(qǐng)主持人、嘉賓，安排好評(píng)委，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)者和維持現(xiàn)場(chǎng)次序者。評(píng)委按照評(píng)分細(xì)則比較進(jìn)行打分，當(dāng)場(chǎng)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)比賽后進(jìn)行總結(jié)，并打掃好場(chǎng)地。

創(chuàng)意占50%；畫(huà)面質(zhì)量占50%。

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)1名。

各形狀各異石頭、顏料、畫(huà)筆若干。

顏料若干(60元)畫(huà)筆若干(20元)。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇十五

博識(shí)通達(dá)，貫穿古今。

知識(shí)競(jìng)賽主要是指以知識(shí)問(wèn)答、知識(shí)比拼為主要內(nèi)容的活動(dòng)?；顒?dòng)不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，而且在活動(dòng)過(guò)程中可是促進(jìn)學(xué)生之間的交流，相互學(xué)習(xí)。同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)之間的`情感交流。

（一）承辦單位：

能源與環(huán)境學(xué)院素拓部，學(xué)習(xí)部。

物資準(zhǔn)備：辦公室。

（二）競(jìng)賽時(shí)間：

20xx年4月21日。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：

舊大活。

（四）活動(dòng)對(duì)象：

能源與環(huán)境學(xué)院20x級(jí)新生。

（五）競(jìng)賽賽制：

全場(chǎng)比賽賽題內(nèi)容圍繞自然科學(xué)，體育娛樂(lè)，專業(yè)知識(shí)，生活常識(shí)，科技發(fā)展，人文素養(yǎng)，法制安全等知識(shí)點(diǎn)對(duì)參賽選手進(jìn)行多方面問(wèn)答，考驗(yàn)選手的綜合素質(zhì)。一共有24名選手，分為8組（7個(gè)班以及學(xué)生會(huì)），每組3人。比賽采用積分制，在四個(gè)環(huán)節(jié)的比賽全部結(jié)束后，總積分最高的一組獲勝。第一個(gè)環(huán)節(jié)比賽結(jié)束后，分?jǐn)?shù)排名最后的隊(duì)伍可獲得一枚“免答金牌”能夠免答題一題，倒數(shù)第二、三名各得一次場(chǎng)外求助機(jī)會(huì)（僅在二、三環(huán)節(jié)使用）。

第一環(huán)節(jié)必答題。

主持人分別對(duì)每隊(duì)提出10個(gè)問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)有三分鐘時(shí)間回答，如果回答正確每題得10分，答錯(cuò)不扣分。本回合結(jié)束后計(jì)算各隊(duì)的分?jǐn)?shù)并確立“免答金牌”及場(chǎng)外求助機(jī)會(huì)得主。(每組題目都應(yīng)從易到難)。

第二環(huán)節(jié)選答題。

本環(huán)節(jié)用于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的特長(zhǎng)。由主辦方將所有題目歸類，分為歷史類，體育類，生活類，科學(xué)類，趣味答題類（比如猜謎，腦筋急轉(zhuǎn)彎等），詩(shī)歌歌曲類，專業(yè)知識(shí)類，人文素養(yǎng)類，法制安全類（可再添加）。開(kāi)始前，各隊(duì)派一個(gè)人出來(lái)抽簽，由第一隊(duì)開(kāi)始，每隊(duì)選擇一類專場(chǎng)題目作答，同一類題目只能被選擇一次。答對(duì)得十分，答錯(cuò)則扣五分，每隊(duì)答五個(gè)題目。

第三環(huán)節(jié)嘉賓抽對(duì)號(hào)風(fēng)險(xiǎn)答題。

本環(huán)節(jié)由嘉賓選擇題目組號(hào)，指定某支隊(duì)伍回答。每支隊(duì)伍有三分鐘時(shí)間作答（每組共有十道題），答對(duì)得十分，答錯(cuò)則扣五分。

第四環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)搶答題。

將由主持人任選五題讓隊(duì)伍作搶答（雙方隊(duì)伍在主持人讀完題目后，各方各派一個(gè)代表負(fù)責(zé)搶答，搶答方式：主持人會(huì)公布一個(gè)討論組或者群每支隊(duì)伍派一名代表加群，搶答開(kāi)始時(shí)工作人員或同時(shí)發(fā)送一個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)題，各隊(duì)代表答題按照先后正確與否確定回答問(wèn)題的隊(duì)伍）主持人拿話筒讓這個(gè)該組作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)扣10分，最后計(jì)算積分取出前三名。

夾氣球。

每隊(duì)派出兩名隊(duì)員，兩名隊(duì)員背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑,終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子,到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地,兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在五分鐘內(nèi)爆破的氣球最多那組勝出。最后獲勝者得到一份小禮品，倒數(shù)前三的小組各進(jìn)行一次真心話或大冒險(xiǎn)（純屬娛樂(lè)，不過(guò)度）。

附題目：

a）真心話。

1.在現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)中，你看哪位異性同學(xué)最舒服？

2.你最怕的事情或東西是什么（說(shuō)出三件）。

3.你的初戀是幾歲?

4.談過(guò)幾次戀愛(ài)？

5.打算什么時(shí)候結(jié)婚？

6.對(duì)夢(mèng)中情人有什么要求（在一分鐘內(nèi)說(shuō)出五條）。

7.朋友和男/女朋友那個(gè)重要？

8.結(jié)婚后希望生男孩還是女孩(只能選擇一個(gè)，說(shuō)出原因)。

9.從小到大最丟臉出丑的事情是什么？

10.最欣賞自己哪個(gè)部位？對(duì)自己那個(gè)部位最不滿意？

11.哭得最傷心的是哪一次？為什么？

12.最喜歡在座哪位異性，為什么？

13.愿意為愛(ài)情犧牲到什么程度？

b）大冒險(xiǎn)。

1被懲罰者去隔壁組找一位陌生同學(xué)表白。

2.學(xué)超級(jí)名模走秀，繞桌子或教室一圈。

3.背一位異性繞場(chǎng)一周。

4.原地轉(zhuǎn)10圈（就近靠下）；

5.立刻發(fā)一條說(shuō)說(shuō)我失戀了。

6.做一段廣播體操大喊我還很年輕。

7.隨便打電話給一個(gè)陌生人聊3分鐘。

8.說(shuō)出你做過(guò)最惡心的事。

9.擺個(gè)含情脈脈的表情拍照發(fā)說(shuō)說(shuō)。

10.做個(gè)鬼臉，要觀眾滿意。

注第一環(huán)節(jié)后由文藝部帶來(lái)表演，第二環(huán)節(jié)后進(jìn)行互動(dòng)游戲。

文藝部帶來(lái)表演。

1）、無(wú)特殊情況不得遲到。

2）、比賽統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由學(xué)習(xí)部干事完成。

3）、比賽要求場(chǎng)內(nèi)不要大聲喧嘩，除允許外觀眾不得向參賽者提供賽題答案。

4）各位同學(xué)保持會(huì)場(chǎng)整潔。

第一階段：

前期通知到大一班長(zhǎng)，并由班長(zhǎng)通知全體同學(xué)。

第二階段：

提前兩個(gè)星期，在全校范圍內(nèi)對(duì)知識(shí)競(jìng)答比賽進(jìn)行宣傳。

注：班長(zhǎng)宣傳時(shí)說(shuō)明需要每班團(tuán)隊(duì)選好一位組長(zhǎng)，想好團(tuán)隊(duì)口號(hào)，比賽前喊口號(hào)壯威。

1.一等獎(jiǎng)（1隊(duì)）零食大禮包。

2.二等獎(jiǎng)（1隊(duì)）u盤(pán)一個(gè)。

3.三等獎(jiǎng)（1隊(duì)）鋼筆一支。

4.優(yōu)秀獎(jiǎng)（5隊(duì)）筆記本各一本。

5.互動(dòng)游戲小禮品一份。

1.第一名隊(duì)伍4分。

2.第二名隊(duì)伍3分。

3.第三名隊(duì)伍3分。

4.活動(dòng)參與者2分。

5.觀眾1分。

1、由部門(mén)工作會(huì)議確定舉辦《一站到底》第五季知識(shí)競(jìng)答。經(jīng)過(guò)多次商討確立賽制及各項(xiàng)規(guī)則。

2、宣傳方面：由素拓部與學(xué)習(xí)部干事張貼橫幅以及宣傳海報(bào)（四食堂及三食堂）。

3、由素拓部制作知識(shí)競(jìng)賽ppt及制作知識(shí)競(jìng)賽分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表，

4、禮儀：由素拓部，學(xué)習(xí)部女干事負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)協(xié)助評(píng)委和嘉賓入席及簽到。

5、會(huì)場(chǎng)布置和秩序維持：素拓部學(xué)習(xí)部男干事負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)觀眾和選手入席，活動(dòng)結(jié)束后全體成員留下清理現(xiàn)場(chǎng)。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇十六

品牌策劃比賽是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，需要團(tuán)隊(duì)成員具備很高的素質(zhì)、能力和創(chuàng)造力。在參加這項(xiàng)比賽的過(guò)程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，也獲得了很多收獲。在此，我將分享我的一些心得體會(huì)，希望與大家共勉。

第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是關(guān)鍵。

在參加品牌策劃比賽的過(guò)程中，我深深地感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都需要在團(tuán)隊(duì)中扮演自己的角色。我們的團(tuán)隊(duì)在一開(kāi)始就制定了明確的目標(biāo)和任務(wù)，分工合作，互相協(xié)作，最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第三段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

在品牌策劃比賽中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以確保我們的策劃方案能夠脫穎而出。除了研究行業(yè)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況外，我們還需要關(guān)注呈現(xiàn)方式和策劃的創(chuàng)意。我們要學(xué)會(huì)從不同的角度、不同的思維方式去思考問(wèn)題，并在不斷實(shí)踐中不斷完善。

第四段：細(xì)節(jié)決定成敗。

品牌策劃比賽中，細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵。一個(gè)策劃案的細(xì)節(jié)部分可以讓人們感受到設(shè)計(jì)師的用心，體現(xiàn)出品牌的價(jià)值和文化內(nèi)涵，吸引消費(fèi)者的眼球。我們需要關(guān)注策劃案中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括色彩、字體、圖片等，精益求精，精雕細(xì)琢。

第五段：總結(jié)。

品牌策劃比賽是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的活動(dòng)，需要我們不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、協(xié)作和關(guān)注細(xì)節(jié)。在比賽的過(guò)程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)，但也獲得了很多收獲和成就感。通過(guò)這項(xiàng)比賽，我們也更清晰地認(rèn)識(shí)到了品牌策劃在未來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性，有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。希望我們能在未來(lái)的工作中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、精益求精的精神，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇十七

組織xx汽車(chē)客戶及準(zhǔn)客戶家庭中4-13歲兒童持有效身份證明報(bào)名參加。比賽按年齡組分為幼兒組（4-6歲），兒童組（7-9歲），少年組（10-13歲）三個(gè)組別；濟(jì)寧運(yùn)河城廣場(chǎng)設(shè)兩場(chǎng)場(chǎng)初賽環(huán)節(jié)，以最終每場(chǎng)比賽各組成績(jī)前六名的參賽選手參與最后在xx汽車(chē)濟(jì)寧經(jīng)銷(xiāo)處舉行的總決賽。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日—11月30日。

報(bào)名：11月1日—11月10日。

初賽：11月12日—11月19日。

決賽：11月26日。

活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：濟(jì)寧運(yùn)河城富一層廣場(chǎng)。

1、比賽分為三個(gè)組別：幼兒組（4—6歲）；兒童組（7—9歲）；少年組，（10—13歲）；最終每場(chǎng)預(yù)賽各組成績(jī)前六名的參賽選手參與在濟(jì)寧xx汽車(chē)舉辦的總決賽。

2、初賽選手可自選一首中國(guó)或外國(guó)樂(lè)曲彈奏，報(bào)名時(shí)須寫(xiě)明參賽曲目并不得更改；決賽中曲目演奏時(shí)間要求：幼兒組不少于2分鐘不超過(guò)3分鐘；兒童組不少于3分鐘不超過(guò)4分鐘，少年組不少于4分鐘不超過(guò)5分鐘，超時(shí)評(píng)委會(huì)有權(quán)終止選手的演奏但不影響評(píng)分。

評(píng)委：邀請(qǐng)行業(yè)專家出席（已達(dá)到比賽的公平、公正性）請(qǐng)xx汽車(chē)濟(jì)寧總經(jīng)理出席活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并做評(píng)委或總決賽頒獎(jiǎng)嘉賓。

1.連續(xù)刊登關(guān)于大賽的介紹；

2.大力宣傳大賽的主題，并刊發(fā)相關(guān)參賽選手的采訪等新聞報(bào)道；

3.刊發(fā)本次大賽宣傳廣告，每期不低于1/2版；

第一條xx汽車(chē)擁有本活動(dòng)的全程總冠名權(quán)，形式為：濟(jì)寧市“xx汽車(chē)”杯少兒鋼琴大賽。獲得《魯周刊》價(jià)值10萬(wàn)元廣告，具體廣告刊登時(shí)間、內(nèi)容雙方另行商定。

第二條在所有宣傳中，統(tǒng)一以濟(jì)寧市“xx汽車(chē)”杯少兒鋼琴大賽冠名推廣。

第三條冠名單位的品牌產(chǎn)品、商務(wù)活動(dòng)均可以本活動(dòng)名稱及冠名單位的名義對(duì)外廣泛宣傳。

第四條冠名單位主要負(fù)責(zé)人出任大賽評(píng)委，并擔(dān)任總決賽頒獎(jiǎng)嘉賓。

第五條冠名單位對(duì)于本活動(dòng)選手擁有肖像使用權(quán)。

第六條冠名單位有權(quán)以“濟(jì)寧市“xx汽車(chē)”杯少兒鋼琴大賽”活動(dòng)的相關(guān)。

名義進(jìn)行形象宣傳和品牌推廣等工作。

第七條活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持人特別推介冠名單位并在現(xiàn)場(chǎng)多次鳴謝冠名單位。

第八條活動(dòng)背景板突出宣傳冠名單位。

第九條本次活動(dòng)的所有平面布標(biāo)、噴繪、寫(xiě)真、紙品都含有名單位的指定標(biāo)徽或前綴。其中包括：大賽的宣傳布標(biāo)、賽場(chǎng)噴繪，評(píng)委牌、展架、評(píng)分冊(cè)等。

第十條冠名單位的宣傳彩頁(yè)廣告過(guò)全市的幼兒園、藝術(shù)機(jī)構(gòu)發(fā)放到選手的'家長(zhǎng)手中。

第十一條冠名單位可在預(yù)賽現(xiàn)場(chǎng)各賽場(chǎng)擺放企業(yè)形象、產(chǎn)品品牌推介展板。

第十二條總決賽比賽場(chǎng)地放在冠名單位舉辦，為冠名單位增加人氣。

第十三條大賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，冠名單位可向大賽參賽選手、老師、家長(zhǎng)、領(lǐng)隊(duì)、觀眾派發(fā)企業(yè)產(chǎn)品優(yōu)惠券、品牌宣傳單等，以此凝聚贊助企業(yè)的客源和人氣，實(shí)現(xiàn)更大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

1.本次大賽有100名以上小選手參賽進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)才藝比拼，100多個(gè)高消費(fèi)水平的家庭參與比賽，持續(xù)進(jìn)行1個(gè)多月時(shí)間，是企業(yè)宣傳、產(chǎn)品開(kāi)拓的良好平臺(tái)。

2.預(yù)賽現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)河城富一層是濟(jì)寧人們現(xiàn)在消費(fèi)娛樂(lè)休閑的最佳去處，也是商家宣傳的最佳地點(diǎn)。本次大賽在運(yùn)河城進(jìn)行兩場(chǎng)預(yù)賽，為冠名單位帶來(lái)非常好的宣傳機(jī)會(huì)。

3.總決賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)在冠名單位，將吸引眾多家長(zhǎng)及新朋好友現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)，為企業(yè)聚集帶來(lái)眾多的人氣。

4.本次大賽所有報(bào)名選手都可免費(fèi)在魯周刊活動(dòng)專版刊登風(fēng)采照片，將會(huì)吸引家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)收集當(dāng)期帶有冠名單位宣傳的報(bào)紙，宣傳效果不可估量。

大學(xué)籃球比賽策劃書(shū)篇十八

策劃比賽是一種獨(dú)特的競(jìng)技方式，通過(guò)參賽者的智慧和創(chuàng)造力來(lái)展示自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和想法。近期，我有幸觀看了一場(chǎng)策劃比賽，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在觀看策劃比賽中的心得體會(huì)。

在觀看策劃比賽的過(guò)程中，我第一次意識(shí)到比賽的策劃環(huán)節(jié)是非常重要的。參賽者們通過(guò)深入研究和全面的了解所要策劃的項(xiàng)目，才能設(shè)計(jì)出有價(jià)值并符合需求的策劃方案。不僅如此，他們還需要注意市場(chǎng)和觀眾的需求，以確保自己的策劃方案能夠具備競(jìng)爭(zhēng)力并有市場(chǎng)前景。因此，我意識(shí)到策劃環(huán)節(jié)是決定一個(gè)策劃方案成功與否的關(guān)鍵因素。

與此同時(shí)，觀看策劃比賽也給我留下了深刻的印象：創(chuàng)意和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。在比賽中，我看到參賽者們進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新，他們將創(chuàng)意融入策劃方案當(dāng)中，并通過(guò)巧妙的方法解決問(wèn)題。那些成功的策劃方案往往具備與眾不同之處，無(wú)論是在設(shè)計(jì)理念、執(zhí)行方式還是想法創(chuàng)新上都能給人們帶來(lái)耳目一新的感受。這啟示我，在平凡的日常工作中，我們也應(yīng)該積極嘗試和創(chuàng)新，通過(guò)獨(dú)到的方式解決問(wèn)題，從而取得成功。

另外，觀看策劃比賽還讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我看到一些隊(duì)伍在策劃過(guò)程中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，將各自的想法和意見(jiàn)進(jìn)行有效整合，并最終形成完整的策劃方案。相反，一些個(gè)人主義者往往出現(xiàn)了溝通不暢、目標(biāo)不一致等問(wèn)題，最終導(dǎo)致策劃方案無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果。因此，我明白了要想取得成功，我們需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

此外，觀看策劃比賽還讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的才華和能力并不是決定成功的唯一因素。在比賽中，我看到一些剛畢業(yè)的年輕人和經(jīng)驗(yàn)豐富的老者通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，取得了令人矚目的成績(jī)。他們?cè)诓邉澐桨钢卸颊宫F(xiàn)出了非凡的才華和能力，這使我深信，只要我們保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己，我們都有機(jī)會(huì)取得成功。

最后，觀看策劃比賽給我留下了一個(gè)重要的啟示：成功需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。在比賽中，我看到參賽者們通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，不斷積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并因此而取得了成功。這使我明白，要想在任何領(lǐng)域取得成功，都需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的累積。并且，我們需要從失敗中學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善自己的策劃方案，才能朝著成功前進(jìn)。

總結(jié)而言，通過(guò)觀看策劃比賽，我深刻理解到策劃環(huán)節(jié)的重要性，創(chuàng)意和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)合作可以取得更好的結(jié)果，個(gè)人的才華和能力并不是決定成功的唯一因素，以及成功需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。這些心得體會(huì)將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我將以這些體會(huì)為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。