人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂篇一

詩(shī)歌朗誦是一種藝術(shù)形式，需要有情感彰顯、有音律感知、有語(yǔ)言表達(dá)等多種技巧的綜合運(yùn)用。雖然我并不是專業(yè)的詩(shī)人或是演員，但在進(jìn)行朗誦表演的過程中，我也深深感受到了其中的魅力。在本文，我將分享在這一領(lǐng)域的心得體會(huì)，希望能夠?qū)W(xué)習(xí)者和愛好者有一些幫助。

第一段，介紹了朗誦藝術(shù)的基本概念和意義。我認(rèn)為，詩(shī)歌朗誦是一種帶有情感表達(dá)、音樂感知與語(yǔ)言技巧的綜合藝術(shù)形式。朗誦的目的不僅僅是為了達(dá)到技巧上完美的表現(xiàn)，更重要的是通過深入解讀和詮釋作品，通過聲音的起伏和語(yǔ)調(diào)的變化，通過掌握節(jié)奏和韻律等藝術(shù)手段，將自己對(duì)作品的理解與感受傳達(dá)給觀眾，并在其中引發(fā)共鳴和情感升華。

第二段，探究了朗誦藝術(shù)的技巧。首先需要注意的是，朗誦的速度、聲調(diào)和音量需要與作品的意境相適應(yīng)，這樣才能使詩(shī)句與語(yǔ)言更具生命力。其次便是朗誦中的音樂感，聲音的起伏與節(jié)奏要根據(jù)作品的韻律進(jìn)行控制。還有要注意的是語(yǔ)言的清晰度，詞語(yǔ)的發(fā)音要準(zhǔn)確到位，不遮遮掩掩也不過分夸張。最后便是情感的把握，藝術(shù)的價(jià)值最終落實(shí)到觀眾的情感共鳴上，所以要讓自己深入感受到作品中的情感并將其表現(xiàn)出來。

第三段，談到了在朗誦過程中的一些問題和挑戰(zhàn)。朗誦的過程中，不同的人可能會(huì)碰到各種各樣的問題。例如，可能會(huì)感到有些緊張，語(yǔ)言發(fā)音不準(zhǔn)確等等。這些問題可以通過不斷地練習(xí)與演出積累經(jīng)驗(yàn)，參加課外培訓(xùn)等方法來解決。另外，朗誦時(shí)一定要保持自己的氣位，不焦不急，不快不慢，這樣才能在音樂感上更好地表現(xiàn)自己。在情感把握上也要用心，掌握作品中的情感變化并盡可能多地傳達(dá)給觀眾。

第四段，提出了朗誦所帶給個(gè)人和社會(huì)的積極影響。朗誦是一種藝術(shù)形式，但其存在的意義遠(yuǎn)不僅止于此。通過朗誦，一個(gè)人可以提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和技能，培養(yǎng)閱讀能力、音樂感和語(yǔ)言表達(dá)能力。在個(gè)人的成長(zhǎng)中，這些能力將成為自我完善的重要部分。同時(shí)，在社會(huì)層面上，朗誦也具有豐富的意義。在傳統(tǒng)文化保護(hù)和弘揚(yáng)的過程中，朗誦時(shí)起到了重要的作用。通過朗誦傳統(tǒng)詩(shī)歌和文學(xué)作品，人們可以更好地理解和傳承中華文化的精髓。

第五段，總結(jié)。在詩(shī)歌朗誦中，藝術(shù)技巧與文學(xué)素養(yǎng)相輔相成，是實(shí)踐與思考的有機(jī)結(jié)合。練就一技之長(zhǎng)并在傳承中華文化的過程中不斷成長(zhǎng)與完善，是我們作為藝術(shù)人所追求的。在活動(dòng)中，在心理與情感的融合中不斷超越自己，讓我們?cè)谒囆g(shù)之路上走得更遠(yuǎn)。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂篇二

近年來，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)迅速興起，并逐漸成為一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。作為一位參與者，我深刻地感受到了中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)意義。在這篇文章中，我將以五個(gè)方面來表達(dá)我的體會(huì)和觀點(diǎn)。

首先，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦傳遞了中國(guó)人民堅(jiān)持和傳承的偉大精神。中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦以紅色經(jīng)典為基礎(chǔ)，將紅色精神融入到詩(shī)歌朗誦的表達(dá)中。在朗誦的過程中，我們能夠感受到紅色經(jīng)典所傳遞的革命斗爭(zhēng)精神、為人民服務(wù)的宗旨以及對(duì)馬克思主義的忠誠(chéng)。這種精神傳承不僅是一種思想的傳播，更是一種對(duì)國(guó)家和民族的情感表達(dá)。通過朗誦詩(shī)歌，我們能夠更加深刻地理解中國(guó)人民的奮斗歷程和偉大付出，也能夠更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

其次，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦讓我們的語(yǔ)言和文化得到了悉心培養(yǎng)和傳承。中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦的演唱要求朗誦者語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確、聲音洪亮，同時(shí)還要注意抑揚(yáng)頓挫以及情感的表達(dá)。在朗誦的過程中，我們不僅是文字的吟唱者，更是語(yǔ)言的傳承者。通過不斷的練習(xí)和自我修煉，我們的語(yǔ)言能力得到了進(jìn)一步的提高，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)已經(jīng)漸漸與國(guó)家級(jí)紅色文化接近。這種語(yǔ)言和文化的傳承不僅讓我們擁有了一種珍貴的藝術(shù)形式，更讓我們對(duì)中華文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

然后，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦激發(fā)了我對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取的動(dòng)力。在參與中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦的過程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，不同年齡和背景的人們都懷著對(duì)紅色文化的熱忱走到了一起。在彼此交流的過程中，我們分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取的動(dòng)力。有時(shí)候，雖然朗誦需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但是當(dāng)我能夠傾情于詩(shī)歌時(shí)，一切的付出都是值得的。

接著，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦讓我更好地發(fā)現(xiàn)了自身的才華和潛力。在朗誦的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)聲音和音樂的敏感度有了進(jìn)一步的提高，并能夠?qū)?nèi)心的情感通過聲音表達(dá)出來。這種自我發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)自己的自信提升了許多，也讓我更加勇敢地去挑戰(zhàn)自我，嘗試更多的表達(dá)方式。通過朗誦，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在藝術(shù)和表演方面的潛力，并決定要進(jìn)一步深耕這條道路。

最后，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦讓我更加珍惜身邊的人和事物。在朗誦的過程中，我細(xì)細(xì)品味詩(shī)歌中的每一個(gè)字句，感受其中蘊(yùn)含的深邃意境。這種體驗(yàn)讓我不再浮躁，而是學(xué)會(huì)了停下來，欣賞生活中的美好，并更加珍惜身邊的人和事物。如同詩(shī)中所唱，“故鄉(xiāng)的父老，摯友的相勸，給予我們此生永別的僅僅是一次次普通的問候，一頭頭理所當(dāng)然的微笑。”朗誦中國(guó)紅詩(shī)歌讓我明白，每一個(gè)平凡的日常都是那么珍貴，每一個(gè)溫暖的關(guān)懷都是那么寶貴。

總之，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦通過紅色經(jīng)典的傳承、語(yǔ)言和文化的培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、發(fā)現(xiàn)自身才華和潛力以及珍惜身邊人和事物，為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供了重要的基石。參與中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦活動(dòng)不僅使我們的思想得到了提升，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。信仰紅色文化，崇尚紅色精神，我們將會(huì)以更加堅(jiān)定的信心和熱情去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂篇三

近日，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)黨旗頌詩(shī)歌朗誦比賽，參賽選手們從不同角度和層面，將黨旗頌揚(yáng)得淋漓盡致。參與比賽給我留下了深刻的印象，讓我更加深刻地感受到了黨旗的莊嚴(yán)和偉大。在這次比賽中，我體會(huì)到了黨旗的象征意義、黨旗的魅力以及向黨旗致敬時(shí)的內(nèi)心激蕩。

首先，黨旗作為共產(chǎn)黨的象征，有著深刻的象征意義。在參賽選手們翩翩詞章中，我們看到了黨旗的紅色與金黃色交相輝映，象征著共產(chǎn)黨的勝利與希望。黨旗上的五顆星星，則代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。黨的旗幟是中國(guó)人民政治生活中最重要的象征之一，它凝聚著共產(chǎn)黨人的無限忠誠(chéng)，也代表了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民利益的堅(jiān)持。當(dāng)選手們朗誦著黨旗頌時(shí)，他們用詩(shī)篇向黨旗致敬，向共產(chǎn)黨致敬，也向中國(guó)人民致敬，充分傳達(dá)了黨旗所蘊(yùn)含的深刻意義。

其次，黨旗的魅力在朗誦詩(shī)歌的過程中得到了充分展現(xiàn)。紅色的黨旗，普通而高貴；黨旗上的金黃色五角星，燦爛而溫暖。選手們通過朗讀深情款款的詩(shī)篇，真實(shí)地表達(dá)了對(duì)黨旗的熱愛與敬仰之情。他們以深情款款的聲音，用真摯的感情，將對(duì)黨旗的熱愛表達(dá)得淋漓盡致，觸動(dòng)了每一個(gè)在場(chǎng)的人。我仿佛看到了黨旗在空中獵獵飄揚(yáng)，感受到了黨旗散發(fā)出來的力量與光芒。

最令我難以忘懷的是向黨旗致敬的一剎那，內(nèi)心激蕩起來的情感。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們?cè)诶首x詩(shī)歌時(shí)，神情專注，聲情并茂。當(dāng)他們相互進(jìn)行詩(shī)歌對(duì)朗時(shí)，更是讓我感受到了內(nèi)心對(duì)黨旗崇高而深沉的敬意。當(dāng)朗讀者凝視著黨旗的時(shí)候，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種無法言喻的感動(dòng)。在這一剎那，他們不僅向黨旗致敬，更是向黨的理想致敬，向中國(guó)共產(chǎn)黨致敬，表達(dá)了對(duì)黨的感恩之情。

通過這次黨旗頌詩(shī)歌朗誦比賽，我深刻體會(huì)到了黨旗的象征意義、黨旗的魅力以及向黨旗致敬時(shí)的內(nèi)心激蕩。前進(jìn)的腳步不能停歇，我們要不忘初心、牢記使命，始終緊緊跟隨黨的旗幟，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。無論何時(shí)何地，黨旗都是我們前進(jìn)的方向和力量的源泉。我將時(shí)刻銘記黨旗的莊嚴(yán)、黨旗的魅力，以及在朗誦黨旗頌時(shí)飽含的激情與夢(mèng)想。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂篇四

（一）。

我想明白。

為什么晨風(fēng)吹醒大地。

露珠就會(huì)睜亮晶瑩的眼睛。

誰(shuí)能告訴我。

為什么月光揮舞清紗。

夜空就會(huì)點(diǎn)燃滿天的星星。

我想明白。

為什么藍(lán)天飄飛白云。

山川就會(huì)蕩起遙遠(yuǎn)的歌聲。

誰(shuí)能告訴我。

為什么太陽(yáng)對(duì)著雨霧微笑。

彩虹就會(huì)飄舞七彩的衣裙。

我想明白。

為什么海天遙隔的思念。

在月光下就會(huì)格外溫馨。

誰(shuí)能告訴我。

為什么漫天飛舞的雪花。

落在樹枝就變成一種精神。

我想明白。

為什么打開靈魂的窗戶。

起伏的心潮就難以平靜。

誰(shuí)能告訴我。

為什么思緒飛向遠(yuǎn)方。

往昔的回憶就變得年輕。

讓我來告訴你，朋友，

因?yàn)槲覀兊穆曇簟?/p>

把文字的琴弦撥響。

美妙的情感就叩擊我們的心襟。

讓我來告訴你，朋友。

因?yàn)槲覀兊男撵`。

讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈。

精神的家園就遍布綠樹濃蔭！

（二）。

我們從泥土的芬芳中走來。

借著竹簡(jiǎn)和甲骨文的幽光。

照亮象形文字的神奇。

領(lǐng)略金木水火土的風(fēng)采！

我們從諸子百家的卷冊(cè)中走來。

跟著先人踱出的方步。

尋覓唯物論和辯證法的河床。

把天地君親師一一叩拜。

我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來。

順著千軍萬馬的足跡。

憑吊合縱連橫的血色黃昏。

在文韜武略的傳說中感懷！

我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來。

踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁。

把人心的向背砌進(jìn)萬里長(zhǎng)城。

在帝王將相的風(fēng)云際會(huì)中感慨！

我們從唐詩(shī)宋詞的墨香中走來。

舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯。

聽邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱。

讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白。

我們從元曲羌笛的音韻中走來。

望著古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴。

總也喚不回天涯孤旅的斷腸人。

失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚！

我們從明清小說的情節(jié)中走來。

跋山涉水，一座座險(xiǎn)峰留在身后。

穿街走巷，一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)幻化為云煙，

登堂入室，一群群狐仙置之度外！

我們從“五四”的白話文中走來。

穿過十里洋場(chǎng)的擁擠和喧囂。

駐足山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的店鋪和客棧。

在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁！

我們就這樣一路走來。

走進(jìn)文學(xué)的殿堂，走進(jìn)聲音的精彩。

在心靈與心靈的撞擊中。

我們自有我們的情懷！

我們就這樣一路走來。

踏上靈魂的凈土，踏上藝術(shù)的舞臺(tái)。

在情感與情感的對(duì)話中。

我們自有我們的氣概！

（三）。

繚繞的云霧就飛向遠(yuǎn)方。

幽深的峽谷就豁然開朗。

飛舞的浪花就歡聲歌唱。

沉默的風(fēng)帆就張開翅膀。

嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光。

收獲的季節(jié)就走進(jìn)輝煌。

徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香。

沉靜的夜色就柔美芬芳。

清脆的鴿哨就凌空鳴響。

和平的福音就傳向四方。

輕盈的蜜蜂就辛勤奔忙。

飽滿的種籽就播撒期望。

深厚的土地就爆發(fā)力量。

旺盛的生命就蓬勃成長(zhǎng)。

呼嘯的松濤就澎湃激蕩。

林間的百鳥就鳴唱著夢(mèng)想！

走過昨日，走到今日。

在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心境。

在人生春秋的大道上蕩氣回腸。

走過歲月，走過風(fēng)雨。

在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱。

讓心路歷程灑滿五彩的陽(yáng)光。

（四）。

你帶著黑土地的渴望。

朗誦著白樺林和冰凌花。

長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板飛過。

濺起白玉蘭和野薔薇的清香！

你帶著草原的向往。

朗誦著藍(lán)天和白云。

悠悠的馬頭琴在小道旁響起。

飄過來美酒和奶茶的芬芳。

你帶著浩瀚沙海的狂放。

朗誦著風(fēng)暴和驕陽(yáng)。

跋涉者的腳印一路延伸。

胡楊的精神把心中的綠洲照亮！

你帶著椰風(fēng)柳韻的柔腸。

朗誦著沙灘和海浪。

鋪天的漁網(wǎng)撒下一腔憧憬。

海螺的號(hào)聲里魚蝦滿艙。

你帶著江南水鄉(xiāng)的悠揚(yáng)。

朗誦著棉海和谷場(chǎng)。

古老的水車轉(zhuǎn)動(dòng)美麗的傳說。

淡藍(lán)的炊煙升起地平線的朝陽(yáng)。

你帶著皇城宮殿的靈光。

深沉的思索留在龍輦古道。

睿智的眼睛把青銅器擦得锃亮。

你帶著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的夢(mèng)想。

朗誦著改革和開放。

急匆匆的人流和時(shí)間賽跑。

流光溢彩的夜空閃爍個(gè)性的飛揚(yáng)。

你帶著異國(guó)他鄉(xiāng)的昂揚(yáng)。

惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月。

風(fēng)雨兼程走進(jìn)人生的課堂。

走過昨日，走到今日。

走過歲月，走過風(fēng)雨。

在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心境。

在人生春秋的大道上蕩氣回腸。

在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱。

合：讓心路歷程——灑滿——七彩的霞光。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂篇五

冬奧會(huì)是世界各國(guó)聚集在一起，展示他們優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的平臺(tái)。通過各項(xiàng)冰雪項(xiàng)目的競(jìng)技，運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)了他們的技巧、毅力和對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。舉辦冬奧會(huì)不僅僅是為了競(jìng)爭(zhēng)，更是為了促進(jìn)國(guó)際友誼、推廣冰雪運(yùn)動(dòng)和展示各國(guó)文化。凝聚著世界各國(guó)人民的熱情和心血，冬奧會(huì)成為一個(gè)值得贊揚(yáng)和紀(jì)念的盛會(huì)。

第二段：奮力拼搏的精神。

在冬奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)出了強(qiáng)大的奮斗精神和頑強(qiáng)的毅力。無論是速度滑冰，還是高山滑雪，運(yùn)動(dòng)員們都在盡全力為自己的國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)。他們付出了無數(shù)的努力和汗水，以超越自我，突破極限。無論最終的成績(jī)?nèi)绾危麄兌贾档梦覀兊木磁搴妥鹬亍?/p>

第三段：友誼和團(tuán)結(jié)的象征。

冬奧會(huì)是世界各國(guó)展示友誼和團(tuán)結(jié)的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)員們不僅做出了出色的表現(xiàn)，他們還彼此互相支持和鼓勵(lì)，無論哪個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員獲勝，他們都向?qū)κ种乱宰钫\(chéng)摯的祝賀。冬奧會(huì)不僅僅是一個(gè)競(jìng)賽，更是一個(gè)讓人們團(tuán)結(jié)在一起的機(jī)會(huì)，共同追求和平與友誼。

第四段：冬奧會(huì)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣作用。

冬奧會(huì)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣起到了重要的作用。通過冬奧會(huì)賽事的直播和報(bào)道，世界各地的觀眾可以更加深入了解冰雪項(xiàng)目，并被其魅力所吸引。冬奧會(huì)的舉辦也會(huì)促進(jìn)各國(guó)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和投資，使更多的人參與其中，推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展。

第五段：冬奧會(huì)帶給我們的啟示。

冬奧會(huì)的舉辦讓我們看到了運(yùn)動(dòng)的力量和團(tuán)結(jié)的力量。無論來自哪個(gè)國(guó)家，無論是運(yùn)動(dòng)員還是觀眾，我們都能從冬奧會(huì)中汲取力量和勇氣，去追求自己的夢(mèng)想。冬奧會(huì)將友誼、奮斗和團(tuán)結(jié)連成一體，向我們傳遞出一種積極向上的力量，激勵(lì)我們?cè)谧约旱纳钪幸材茏龀雠c眾不同的成就。

冬奧會(huì)是一個(gè)獨(dú)特而偉大的盛會(huì)，它展示了人類的團(tuán)結(jié)、友誼和奮斗精神。我們應(yīng)該珍惜這種機(jī)會(huì)，從中汲取動(dòng)力和啟示，積極投身于自己熱愛的事業(yè)當(dāng)中。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂篇六

女：這也是我的夢(mèng)。

大合：這是我們的中國(guó)夢(mèng)。

（一）。

女：今夜。

你入我夢(mèng)來。

帶著女媧補(bǔ)天的彩石。

男：今夜。

你入我夢(mèng)來。

攜著伏羲老祖的故事。

女：你用最輕柔的話語(yǔ)呼喚我。

男：這一聲卻讓我的整個(gè)身軀血液沸騰。

大合：于是，

我聆聽著清越的戰(zhàn)國(guó)編鐘走向你。

我摩挲漫天黃沙的絲綢之路走向你。

我感受著泰山一覽眾山小的巍峨。

長(zhǎng)城一去萬里的雄渾。

我領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的柔情。

北國(guó)雪野的無垠。

女：我看見了，看見了這令我心醉神迷的一切。

你看見了么？

男：是的，我看見了，我看見了游俠泛著寒光的劍身。

是的，我看見了，我看見了大漢羽林軍頭盔耀眼的紅纓。

女：你聽，那是什么聲音？

男：這是鐵木真馳騁草原戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。

這是鄭和下西洋的楫聲。

這是戚繼光橫刀立馬、誓斬倭寇的吶喊聲。

大合：那是赤壁的驚濤拍岸。

那是長(zhǎng)白山的松濤林海，那是仁人志士的悲天憫人。

那是天之涯，海之角最動(dòng)聽的啼鳴。

那是涌入我們靈魂的五千年的光輝。

（二）。

男：今夜。

你入我夢(mèng)來。

我卻分明聽到你的啜泣。

女：是列強(qiáng)瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地。

是割地求和給萬里河山留下傷害幾許。

是破碎的盧溝曉月、八年風(fēng)霜、山河失色。

大合：中國(guó)，中國(guó)，屈辱的中國(guó)！

我的心同你一樣啊。

痛到了極致！

男：把痛苦深深地埋在心底。

不屈的信念在磨煉中孕育。

多災(zāi)多難的母親?。?/p>

我用泣血的心祈盼你蘇生的一刻。

（三）。

大合：中國(guó)人民喝著滾滾的長(zhǎng)江水。

體內(nèi)奔流著黃河般沸騰的血液。

換上了萬里長(zhǎng)城般堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。

頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立。

男：雪災(zāi)，讓我們措手不及。

一座綠色的鋼鐵長(zhǎng)城。

讓滿目瘡痍的土地春回大地。

女：2008年5月12日，天崩地裂。

無數(shù)生靈瞬息離去。

一個(gè)個(gè)美麗的家園成了人間煉獄。

女合：我們會(huì)屈服嗎？

大合：不，永遠(yuǎn)不會(huì)。

黨和政府是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

十三億人民的愛心足以戰(zhàn)勝任何困境。

中國(guó)，中國(guó)，英雄的中國(guó)！

男合：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

我們不再依靠過去的四大發(fā)明。

已有讓世界矚目的現(xiàn)代國(guó)防科技。

百年奧運(yùn)，一朝夢(mèng)圓。

六十年的艱辛奮斗，讓千年古國(guó)煥發(fā)了青春的容顏。

和平的信鴿飛遍九百六十萬平方公里的每一寸土地。

人們奔向小康之路的步伐邁得更加雄健有力。

大合：啊，中國(guó)，中國(guó)，不朽的中國(guó)！

女：我驕傲，我是炎黃子孫。

男：我自豪，我是龍的傳人。

大合：當(dāng)雄雞在那遙遠(yuǎn)的東方高唱的時(shí)候。

中華民族騰飛的捷報(bào)必須會(huì)頻頻傳揚(yáng)。

中國(guó)人民必須會(huì)用自我的智慧和汗水。

去鑄就明天的輝煌！

男合：這是我的夢(mèng)。

女合：這也是我的夢(mèng)。

大合：這是我們的中國(guó)夢(mèng)。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂篇七

第一段：引言（200字）。

冬奧會(huì)是世界范圍內(nèi)最具盛名的冰雪運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，每四年一次。參與者聚集在一起，共同展示著他們的才能與技藝，盡力爭(zhēng)奪獎(jiǎng)牌。作為觀眾，我們從中收獲了很多，不僅僅是賽事的精彩，更有深深的體會(huì)和感悟。我有幸參加了一場(chǎng)冬奧會(huì)心得體會(huì)詩(shī)歌朗誦，通過這種方式，我更深刻地意識(shí)到冬奧精神對(duì)每個(gè)人的意義。

第二段：熱情與團(tuán)結(jié)（250字）。

在冬奧會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我感受到來自全世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人們的熱情與團(tuán)結(jié)。幾乎每個(gè)人都身著自己國(guó)家隊(duì)的制服，或舉著國(guó)旗，或空中揮舞。這些人來自不同的文化背景和語(yǔ)言環(huán)境，但他們都被同一件事情所團(tuán)結(jié)：對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛。他們互相打氣、歡呼，為自己隊(duì)伍加油助威，無論勝負(fù)，都充滿了彼此之間的友愛和尊重。這種團(tuán)結(jié)精神讓我感到溫暖和欣慰，也給了我更大的信心去面對(duì)我生活中的挑戰(zhàn)。

第三段：堅(jiān)持與勇氣（350字）。

冬奧會(huì)是運(yùn)動(dòng)員們展示技藝和才能的舞臺(tái)，他們需要堅(jiān)持訓(xùn)練和付出巨大的努力。我在朗誦中了解到了許多運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，他們面對(duì)困難，卻依舊堅(jiān)持訓(xùn)練；他們?cè)庥龃煺?，卻依舊勇敢追逐夢(mèng)想。運(yùn)動(dòng)員們的奮斗精神深深地感染了我，讓我更加堅(jiān)信只有堅(jiān)持不懈、敢于面對(duì)困難的人才能最終取得成功。冬奧會(huì)的舞臺(tái)像是一個(gè)人生的縮影，它告訴我只有勇敢追逐夢(mèng)想，才能在人生旅途中獲得真正的勝利。

第四段：和諧與平衡（250字）。

冬奧會(huì)的舞臺(tái)上，冰雪運(yùn)動(dòng)與自然和諧相融。參賽選手們?cè)谘┑刂酗w馳、在冰面上翩翩起舞，表演出一幅幅動(dòng)人的畫面。他們與自然之間的和諧關(guān)系讓我感到由衷的敬佩。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和平共處，珍惜大自然的恩賜，保護(hù)環(huán)境。只有當(dāng)我們與自然和諧相處時(shí)，人類才能真正體會(huì)到生命的平衡和美好。

第五段：感悟與展望（250字）。

通過這次冬奧會(huì)心得體會(huì)的朗誦，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)不僅僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是一種積極向上、健康向善的力量。冬奧會(huì)給了我很多感悟，讓我明白了人生的真諦。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，只有保持堅(jiān)持與勇氣，方能克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，冬奧會(huì)也教會(huì)了我與自然和諧相處的重要性。作為參與者，我們要努力去保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛大自然。相信在未來的冬奧會(huì)上，我們會(huì)看到更多的創(chuàng)新和進(jìn)步，更多人被冬奧會(huì)的魅力所吸引，走上冰雪運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，用心體會(huì)冬奧精神。

總結(jié)：

通過這次冬奧會(huì)心得體會(huì)詩(shī)歌朗誦，我更深刻地理解了冬奧會(huì)的意義。它不僅僅是一場(chǎng)賽事，更是一種精神，在其中我們可以學(xué)到很多東西。熱情與團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持與勇氣，和諧與平衡，這些都是我們?cè)诙瑠W會(huì)上學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。讓我們時(shí)刻保持對(duì)運(yùn)動(dòng)、對(duì)自然和諧的關(guān)注，讓冬奧會(huì)的精神在我們的生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂篇八

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。

用秀麗的雪花寫下：相信未來。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水。

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。

在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪。

我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海。

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

我之所以堅(jiān)定地相信未來。

是我相信未來人們的眼睛。

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛。

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉。

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。

是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情。

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。

我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨。

那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。

必須會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。

是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。

朋友，堅(jiān)定地相信未來吧。

相信不屈不撓的努力。

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。

相信未來、熱愛生命。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂篇九

詩(shī)歌是文學(xué)的藝術(shù)形式之一，其語(yǔ)言華麗、意境深遠(yuǎn)，頗有文化內(nèi)涵和審美價(jià)值。而將詩(shī)歌以朗誦的形式傳達(dá)出去，則能更好地表現(xiàn)其美感和內(nèi)涵。在這個(gè)過程中，合作朗誦更是一種優(yōu)秀的傳播方式。我曾參與某次課堂上的合作朗誦活動(dòng)，我親身體驗(yàn)到了其中的種種感受，也收獲了許多心得體會(huì)。

首先，合作朗誦詩(shī)歌是一種非常有意義的活動(dòng)。朗誦美好的詩(shī)歌，既能磨練朗誦表達(dá)的技巧，也能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和感受能力，同時(shí)也有助于促進(jìn)同學(xué)之間的合作和交流。在這個(gè)過程中，我們還可以結(jié)合音樂、舞蹈等元素進(jìn)行創(chuàng)意搭配，增加活動(dòng)的趣味性和藝術(shù)性。這樣的活動(dòng)讓我們找到了更多展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們掌握一門新的技能。

其次，合作朗誦詩(shī)歌最需要的是團(tuán)隊(duì)合作。在活動(dòng)開始前，我們要和組員們進(jìn)行分工合作，明確每個(gè)人在詩(shī)歌表演中的具體角色。在表演過程中，我們要有意識(shí)地配合隊(duì)友，掌握好節(jié)奏和言辭，遵循統(tǒng)一的節(jié)奏和速度，以達(dá)到整體音效的連貫和和諧。團(tuán)隊(duì)合作不僅是這個(gè)活動(dòng)的重頭戲，更是我們?nèi)蘸蠊ぷ魃钪胁豢扇鄙俚木裰巍?/p>

第三，合作朗誦詩(shī)歌也有助于培養(yǎng)我們的語(yǔ)言運(yùn)用和溝通能力。在朗誦詩(shī)歌時(shí)，我們必須把自己完全融入到詩(shī)歌中，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，完成每一個(gè)日漸完美的動(dòng)作和語(yǔ)調(diào)。這樣對(duì)我們的口語(yǔ)表達(dá)能力也是一種有力的鍛煉。在這個(gè)活動(dòng)中，我們還可以多聽取其他同學(xué)的建議，共同協(xié)商如何去表達(dá)，可以有效提高自己的溝通能力。

第四，合作朗誦也可以增加同學(xué)之間的情感交流。朗誦時(shí)，同學(xué)們會(huì)彼此配合，笑聲、掌聲、眼神言語(yǔ)等交流方式增強(qiáng)了彼此之間的情感連結(jié)。共同完成一件事情時(shí)，一起付出努力的感覺會(huì)讓我們更加珍惜團(tuán)隊(duì)精神，而這種情感和團(tuán)隊(duì)力量也會(huì)伴隨著我們終身受益。

最后，合作朗誦更像是一種人生體驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生來說，也許會(huì)是一段難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以遇到許多志同道合的伙伴，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。我們可以在高難度的合作環(huán)節(jié)中克服自己的害羞和緊張，讓生活充滿活力與精彩。這樣的趣味體驗(yàn)不僅能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之間得到放松，還能讓我們?cè)谌松飞献兊酶踊磉_(dá)和深刻。

綜上所述，合作朗誦是一項(xiàng)充滿趣味和溫暖的活動(dòng)。它不僅培養(yǎng)了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，更是讓我們領(lǐng)悟到了人與人之間情感的重要性。這項(xiàng)活動(dòng)將繼續(xù)為生活、社交、和廣泛溝通培養(yǎng)我們，讓我們的人生加分，更加高效和美滿。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂篇十

長(zhǎng)征的路上。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

那些成天詛咒的人啊。

你可知道。

沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)。

聆聽愛國(guó)歌曲。

暴風(fēng)驟雨中。

黃河怒吼著撲面而來。

淹沒電腦桌上白天黑夜的廝殺。

那些在游戲中漂泊的人啊。

請(qǐng)你回到現(xiàn)實(shí)中來。

聆聽愛國(guó)歌曲。

紅梅花開。

江姐和她的戰(zhàn)友遍體鱗傷。

繡著神圣的信念和對(duì)明天的企盼。

那些不懂得珍惜的人啊。

請(qǐng)牢牢地抓住幸福。

不讓它溜走。

聆聽愛國(guó)歌曲。

烽火彌漫。

游擊隊(duì)員們又出發(fā)了。

那些在辦公桌后坐著的貪婪的人啊。

你要小心。

青紗帳里的神槍.手。

正在瞄準(zhǔn)。

聆聽愛國(guó)歌曲。

起來，起來。

那些被噪音污染的人啊。

聽一曲英雄贊歌。

讓靈魂得到洗滌和升華。

我們攜起手來。

共建美好家園。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂篇十一

作為一名學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中接觸到了許多優(yōu)秀的詩(shī)歌文學(xué)，而在朗誦這一環(huán)節(jié)中，我們通常都是獨(dú)自完成的。然而，在獨(dú)自朗誦的基礎(chǔ)上，我們也能夠通過合作的方式將我們對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟傳遞給他人。在這次團(tuán)隊(duì)合作的朗誦中，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于合作、詩(shī)歌及人與人之間互動(dòng)關(guān)系的新思考。

首先，在合作朗誦詩(shī)歌的過程中，我深刻地感受到了合作的重要性。如果單憑個(gè)人，無論我們?nèi)绾闻θダ收b，都不可能達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作所能帶來的效果。我和我的隊(duì)友們互相協(xié)作，嘗試著從各個(gè)角度去理解和朗誦這首詩(shī)。我們互相分享我們對(duì)于詩(shī)歌的理解和感受，不斷溝通交流，將各自的意見匯聚成一個(gè)整體。這種表演形式不僅可以加深理解，也可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，每個(gè)人的精神力量得到了釋放和提高。

其次，在合作朗誦詩(shī)歌的過程中，我感受到了對(duì)于詩(shī)歌的深度思考與研究的重要性。我們?cè)诤献髦邪l(fā)現(xiàn)，只有通過深入學(xué)習(xí)和研究，才能夠真正領(lǐng)悟詩(shī)歌的內(nèi)涵和意義。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中分析一首詩(shī)時(shí)，必須仔細(xì)分析每個(gè)字、每句話、每一行，從內(nèi)容、韻律、節(jié)奏、情感等方面進(jìn)行深入剖析，不斷試著揣摩詩(shī)人的心靈，嘗試把自己帶入詩(shī)人的世界中去。這樣，才能夠有更深刻的理解，才能夠更好地朗讀出詩(shī)歌中隱藏的情感和思想。

再次，在合作朗誦詩(shī)歌的過程中，我深刻體會(huì)到了人與人之間的交流和溝通的必要性。在合作中，我們不僅要付出自己的努力和時(shí)間，還需要聽取隊(duì)友的聲音，包容和尊重隊(duì)友的意見，充分了解他們的想法和情感。在這個(gè)過程中，我們同樣會(huì)遇到困難和分歧的情況，但這些困難和分歧都可以通過溝通得以排解。在這樣的合作環(huán)境中，我們也逐漸學(xué)會(huì)了如何在合作中相互支持、相互鼓勵(lì)，共同完成困難任務(wù)的技巧和方法。

最后，在合作朗誦詩(shī)歌的過程中，我認(rèn)識(shí)到了詩(shī)歌的魅力和意義。通過同自己的隊(duì)友相互交流、相互學(xué)習(xí)，我逐漸深入地理解、認(rèn)識(shí)到了詩(shī)歌這一文學(xué)形式所代表的文化價(jià)值和人類文化的豐富性。我認(rèn)為，詩(shī)歌是人類文化的瑰寶，可以通過詩(shī)歌成為更好的人，豐富自己的內(nèi)涵和思想，同時(shí)也深刻反思自己，感悟自己的人生的真諦。

綜上所述，合作朗誦詩(shī)歌的過程不僅顯露出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也強(qiáng)調(diào)了對(duì)詩(shī)歌的深度思考和研究的必要性。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了相互交流和溝通的技巧，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了詩(shī)歌的魅力和意義。詩(shī)歌是一種美妙的文學(xué)形式，是我們向?qū)W習(xí)更多知識(shí)和探索世界的一種途徑。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和人生中，通過合作朗誦詩(shī)歌這一豐富的方式，我們可以獲得更多的成長(zhǎng)和啟示。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂篇十二

年輕的胸懷溢滿無限的期待。

素裹的世界我們盡情宣泄。

火熱的情懷放射生活的多彩。

綠色的校園那些懵懂的少年。

張揚(yáng)生命的光鮮領(lǐng)略知識(shí)的無限。

熾熱的校園那些年輕容顏。

滿載收獲的知識(shí)期待新的學(xué)年。

四季的校園多彩的一年又一年。

轉(zhuǎn)眼間我們長(zhǎng)大。

于是帶著成長(zhǎng)的愉快我們默默離開。

一片純潔的沃土上孕育著我們對(duì)明天的希望。

我們渴望未來變成矯健雄鷹翱翔于著蒼穹之上。

是你讓我在人生中有了好的開始。

是你激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。

是你助我成才，助我飛翔。

你教會(huì)了我贈(zèng)人以鮮花，手留余香。

你教會(huì)了我贈(zèng)人以微笑，心留愉悅。

今天我要將最美的'鮮花獻(xiàn)給你。

今天我要將最甜美的微笑贈(zèng)于你。

我最親愛的學(xué)校我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。