演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾，說(shuō)服聽眾，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)生國(guó)防教育演講稿十分鐘篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這秋高氣爽，金桂飄香的季節(jié)里，我們已度過(guò)了一個(gè)半多月的高中生活。中考，仿佛是一個(gè)離別的車站，讓我們告別了初中，迎來(lái)了高中生活，登上新的一列班車前進(jìn)。進(jìn)入高中，面對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化，許多同學(xué)都一時(shí)適應(yīng)不了，以致這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)效果不慶理想，高一是高中學(xué)習(xí)階段的第一步，也是關(guān)鍵的一步，只有在高一將基礎(chǔ)打勞了，到了高二、高三才不會(huì)覺得學(xué)習(xí)太困難，良好的基礎(chǔ)可以助我們更上一層樓，這就好比建房，根基不扎實(shí)，再高再大的樓也會(huì)塌。所以，我們涉足這第一步，就必須踏實(shí)，穩(wěn)重，讓成功從一個(gè)好的開始發(fā)展下去。

在生活中，我們要善于與人相片。對(duì)待別人，要用心去理解，去寬容，做到“嚴(yán)于律已，寬以待人?！辈灰獮榱四承┬∈露锝镉?jì)較，懷恨在心。只有這樣，你才不會(huì)覺得自己是孤單的，寂寞的。自然規(guī)律支配著人類，因此，我們要合理安排時(shí)間，時(shí)間就是生命?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)牢記這句話。我們還應(yīng)主動(dòng)云適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會(huì)去建立和適應(yīng)新的人際關(guān)系，盡快進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的正常軌道。

在高中，大家似乎都很看重成績(jī)。成績(jī)不如已意造成心理上的自卑與苦惱使學(xué)習(xí)的信心減弱，其實(shí)，我們不必為某次考試失敗而感傷，而應(yīng)去尋找失敗的原因，正確認(rèn)識(shí)和反省自己將每次考試勝敗看得輕些淡些，只當(dāng)作它是一次挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)失敗了，要保持一顆平常心，將心理調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)，歸納失敗原因，千萬(wàn)不要給自己施加太大的心理壓力，有句人盡皆知的道理“失敗是成功之母”，而后，做好充足的準(zhǔn)備，去面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)切記“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”。

步入高一不久，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都已決定將來(lái)學(xué)文科還是理科。他們往往將主要精力放在自己感興趣的科目上，導(dǎo)致偏科。我覺得這很不好。高考，是要看我們的總成績(jī)，綜合能力素質(zhì)。偏科是不能適應(yīng)當(dāng)前高考形式的。在高一，我們應(yīng)學(xué)好每一門攻課，均衡發(fā)展。即使你某門科學(xué)得再怎么不好，也應(yīng)踏實(shí)地去學(xué)，這樣在高考中才能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，取得質(zhì)的飛躍。

初中到高中是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一階段的學(xué)習(xí)，對(duì)我們整個(gè)高中的學(xué)習(xí)影響很大。因此，我們要好好把握，邁好這主關(guān)重要的一步!

學(xué)生國(guó)防教育演講稿十分鐘篇二

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《心系國(guó)防，共筑美好家園》。

2001年8月31日，九屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十三次會(huì)議決定設(shè)立全民國(guó)防教育日，確定每年9月的第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日。作為中國(guó)公民，我們應(yīng)該牢記國(guó)土淪喪的歷史，贊頌祖國(guó)的輝煌成就，樹立居安思危的憂患意識(shí)，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防。

同學(xué)們，不管現(xiàn)在你對(duì)國(guó)防了解多少，但有兩點(diǎn)我們必須明白。第一，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族如果沒(méi)有了國(guó)防的力量，人民沒(méi)有了國(guó)防的意識(shí)，那么它的領(lǐng)土、利益就有可能受到侵襲，它的生存就會(huì)面臨威脅，人民的和諧生活就會(huì)得不到保障;第二，學(xué)國(guó)防知識(shí)、掌握防護(hù)本領(lǐng)是我們每一個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)，我們每一個(gè)人都要知道它了解它。我們青少年肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家、建設(shè)國(guó)家的重任，青少年也是國(guó)家和軍隊(duì)建設(shè)的未來(lái)，青少年的國(guó)防觀念如何，關(guān)系到我軍人才隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)系到國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展、民族的繁榮和昌盛，所以我們必須加強(qiáng)國(guó)防教育。2008年四川抗震救災(zāi)讓我們深刻體會(huì)到“災(zāi)難面前萬(wàn)眾一心、眾志成城、不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、同舟共濟(jì)”的抗震救災(zāi)精神。2008年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，讓我們體會(huì)到“為國(guó)爭(zhēng)光、振興中華”的民族精神，在這種精神的鼓勵(lì)下，我們青少年學(xué)生更應(yīng)以飽滿的精神投入到國(guó)防教育的學(xué)習(xí)和實(shí)際中去，參加好每一次的國(guó)防教育的實(shí)踐活動(dòng)。

同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復(fù)興。讓我們從小事做起，熱愛學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，樹愛國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝!

學(xué)生國(guó)防教育演講稿十分鐘篇三

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《心系國(guó)防，共筑美好家園》。

20xx年8月31日，九屆全國(guó)人大會(huì)第二十三次會(huì)議決定設(shè)立全民國(guó)防教育日，確定每年9月的第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日。作為中國(guó)公民，我們應(yīng)該牢記國(guó)土淪喪的歷史，贊頌祖國(guó)的輝煌成就，樹立居安思危的憂患意識(shí)，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防。

同學(xué)們，不管現(xiàn)在你對(duì)國(guó)防了解多少，但有兩點(diǎn)我們必須明白。第一，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族如果沒(méi)有了國(guó)防的力量，人民沒(méi)有了國(guó)防的意識(shí)，那么它的領(lǐng)土、利益就有可能受到侵襲，它的生存就會(huì)面臨威脅，人民的和諧生活就會(huì)得不到保障;第二，學(xué)國(guó)防知識(shí)、掌握防護(hù)本領(lǐng)是我們每一個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)，我們每一個(gè)人都要知道它了解它。我們青少年肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家、建設(shè)國(guó)家的重任，青少年也是國(guó)家和軍隊(duì)建設(shè)的未來(lái)，青少年的國(guó)防觀念如何，關(guān)系到我軍人才隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)系到國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展、民族的繁榮和昌盛，所以我們必須加強(qiáng)國(guó)防教育。20xx年四川抗震救災(zāi)讓我們深刻體會(huì)到“災(zāi)難面前萬(wàn)眾一心、眾志成城、不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、同舟共濟(jì)”的抗震救災(zāi)精神。20xx年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，讓我們體會(huì)到“為國(guó)爭(zhēng)光、振興中華”的民族精神，在這種精神的鼓勵(lì)下，我們青少年學(xué)生更應(yīng)以飽滿的精神投入到國(guó)防教育的學(xué)習(xí)和實(shí)際中去，參加好每一次的國(guó)防教育的實(shí)踐活動(dòng)。

同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復(fù)興。讓我們從小事做起，熱愛學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，樹愛國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝!

學(xué)生國(guó)防教育演講稿十分鐘篇四

在普通高等學(xué)校主要開展以軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)為主要形式的國(guó)防教育。國(guó)防教育作為本科生的一門必修課，其重要性不言而喻。為了取得應(yīng)有的效果，在高校開展國(guó)防教育，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷尋求新的教育方式，采取多種多樣的教育形式，真正發(fā)揮國(guó)防教育的作用。

國(guó)防教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，單靠上幾節(jié)教育課和聽?zhēng)状螆?bào)告是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在廣泛、深入、持久上下功夫。在高校開展國(guó)防教育工作，要將其融入到日常生活中，不定期地經(jīng)常地開展工作，實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育經(jīng)常性，讓學(xué)生形成一種學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)的慣性，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育的目的。通過(guò)利用校園內(nèi)的宣傳欄、報(bào)刊欄、廣播站、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電視等設(shè)施，充分開發(fā)校園的文化資源，推動(dòng)國(guó)防教育活動(dòng)的開展。高校各院系都有自己的各種宣傳設(shè)施，這就為經(jīng)常開展國(guó)防教育活動(dòng)提供了一個(gè)廣闊的場(chǎng)所，各院系可利用宣傳欄開辟“國(guó)防園地”專欄，根據(jù)國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)發(fā)展，及時(shí)向廣大學(xué)生宣傳國(guó)防知識(shí)、國(guó)防法規(guī)等;目前，宣傳國(guó)防的報(bào)刊、雜志已不少，有《國(guó)防報(bào)》、《國(guó)防教育報(bào)》、《國(guó)防》雜志等，各高?？捎嗛嗊@些報(bào)刊、雜志，并利用報(bào)刊欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育;還可以利用校園廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教育和導(dǎo)向作用把愛國(guó)主義和反映社會(huì)主義先進(jìn)文化的國(guó)防精神作為宣傳的主旋律，向廣大學(xué)生不時(shí)地宣傳我國(guó)的國(guó)防戰(zhàn)略方針，實(shí)時(shí)報(bào)告國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。

主要途徑是通過(guò)與學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)合，集中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)軍事發(fā)展史，有助于樹立正確的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀;學(xué)習(xí)古代軍事思想和外國(guó)軍事思想，有助于學(xué)習(xí)和理解毛澤東軍事思想和鄧小平軍隊(duì)建設(shè)思想;學(xué)習(xí)我軍軍隊(duì)發(fā)展的光輝歷史，有助于學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)他們愛黨、愛軍、愛國(guó)的情感;學(xué)習(xí)我國(guó)的國(guó)防史，可以讓學(xué)生吸取歷史教訓(xùn)，從而增強(qiáng)國(guó)防觀念，培養(yǎng)抵御外侮、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和統(tǒng)一的高尚情操。實(shí)踐證明，在大學(xué)新生入學(xué)之際，結(jié)合軍事訓(xùn)練對(duì)他們進(jìn)行集中性的國(guó)防教育，對(duì)提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能起到積極的促進(jìn)和強(qiáng)化作用。

在高校開展國(guó)防教育，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，采取多媒體教育的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位、多視角的教育。網(wǎng)絡(luò)上各種國(guó)防教育門戶網(wǎng)站，有著豐富的國(guó)防教育資源，當(dāng)代大學(xué)生又對(duì)網(wǎng)絡(luò)相對(duì)依賴，新穎的網(wǎng)絡(luò)教育方式很容易吸引他們的注意力，為他們提供一個(gè)學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)的新平臺(tái)。學(xué)校開展國(guó)防教育過(guò)程中，積極利用信息網(wǎng)絡(luò)搞好教育，線上形式：在學(xué)校網(wǎng)站上開辟國(guó)防教育專欄，及時(shí)發(fā)布國(guó)防信息，線下形式：播放愛國(guó)主義教育影片，舉辦電影展等。通過(guò)開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，不斷拓寬學(xué)校國(guó)防教育形式，增強(qiáng)教育效果。

軍訓(xùn)作為特殊的教育形式具有其特殊的教育功能，為此學(xué)校在學(xué)生軍訓(xùn)中，始終要把國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮軍訓(xùn)的特殊功能：一是發(fā)揮部隊(duì)的示范作用，軍訓(xùn)由部隊(duì)派出的官兵擔(dān)任教官，教官的軍人氣質(zhì)、軍人作風(fēng)、軍人的高尚情操和道德品質(zhì)、武裝警察部隊(duì)的愛國(guó)情懷和集體主義傳統(tǒng)是大學(xué)生受教育的直接材料。二是發(fā)揮文化生活鼓動(dòng)作用。為活躍大學(xué)生的文化生活，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參訓(xùn)積極性，在軍訓(xùn)期間把文化娛樂(lè)活動(dòng)貫穿于軍訓(xùn)全過(guò)程。

從高等院校中征集優(yōu)秀大學(xué)生入伍參軍，已經(jīng)逐漸成為部隊(duì)征兵的主要形式。隨著時(shí)代的發(fā)展，部隊(duì)對(duì)人才的需求要求也越來(lái)越高，從大學(xué)生中征集高素質(zhì)的人才已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。入伍參軍，成為英勇戰(zhàn)士的一員，是直接參與國(guó)防的方式。通過(guò)對(duì)征集大學(xué)生入伍的宣傳工作，可以激發(fā)廣大大學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)愛國(guó)情操，達(dá)到國(guó)防教育的目的。在征兵活動(dòng)中，廣泛開展征兵宣傳，邀請(qǐng)上級(jí)征兵辦工作人員到校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，在為大學(xué)生解答征兵問(wèn)題的同時(shí)，也給大學(xué)生上了一節(jié)精彩紛呈的國(guó)防教育課，讓大學(xué)生了解入伍參軍的重大意義，堅(jiān)定保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)信念，牢記“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

1.國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，具有提高全民素質(zhì)的重要作用。

2.國(guó)防教育是關(guān)系到國(guó)家生死存亡的社會(huì)工程，國(guó)防教育的根本目的在于增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神。

3.國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要措施，是增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑。

國(guó)防建設(shè)指為國(guó)家安全利益需要，提高國(guó)防能力而進(jìn)行的各方面的建設(shè)。包括精神和物質(zhì)兩個(gè)方面建設(shè)，是維護(hù)國(guó)家安全利益的需要，建立和發(fā)展國(guó)防力量的措施和行為，是國(guó)家建設(shè)的重要組成部分。

國(guó)防建設(shè)的內(nèi)容主要包括：武裝力量建設(shè)：戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)，人力物力的多種動(dòng)員準(zhǔn)備：邊防、海防，空防和人防建設(shè)，戰(zhàn)略物資的儲(chǔ)備，國(guó)防工業(yè)建設(shè)和國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究：對(duì)人民群眾和學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練，發(fā)展國(guó)防體育事業(yè)，建立，建全國(guó)防法規(guī)體系：軍事理論研究，發(fā)展軍事科學(xué)，制定并完善符合實(shí)際的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則：后備力量的建設(shè)，以及與國(guó)防相關(guān)的鐵路、公路、水運(yùn)、民航、郵電、能源、水利、造林、氣象、衛(wèi)生、航天等方面的建設(shè)。重點(diǎn)是武裝力量建設(shè)。

學(xué)生國(guó)防教育演講稿十分鐘篇五

看到了這個(gè)題目，使我們異想天開，翩翩起舞的畫面展現(xiàn)在我們眼前：

我們的未來(lái)是一個(gè)沒(méi)有迷底，沒(méi)有人去揭開它的面紗，也不敢，也不想.

現(xiàn)在，國(guó)防教育的進(jìn)行非常激烈，好像學(xué)得慢一些，就會(huì)被球人偷去資料似的，來(lái)得突然，來(lái)得令人想不到.

我非常仔細(xì)地翻看著《國(guó)防教育》這本書.當(dāng)看到核核武器的介紹時(shí)，我的心不由得一驚，這本是科學(xué)家或者是比我們大一些的人去看呀!怎么現(xiàn)在就告訴我們了呢?是為了我們自衛(wèi)呢?還是讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，讓我們做那被人們所忌諱的事情呢?誰(shuí)都不敢想象!

我們所希望的未來(lái)就是這樣的嗎?我們不同意，我們呼吁，我們希望的是一個(gè)充滿和平鴿的世界，讓它們盡情地飛翔，傳遞著各國(guó)的信息.啊!我們要脫離機(jī)器，讓我們的可愛的動(dòng)物來(lái)代替，代替這光榮而神圣的使命.

我們要做的同時(shí)，要去幫一幫非洲的難民者，讓他們也享受一下世界的和平與美好的那份甜蜜，讓我們共同攜起手來(lái)，獻(xiàn)出一顆顆火熱而同情的心，讓暖流流入難民的心，因戰(zhàn)爭(zhēng)而丟去家園的人也是一樣.我們幫助的人很多，這都是為“重建家園，和平友好”做的鋪墊.

國(guó)防的教育雖然對(duì)我們有利，但是說(shuō)不定明天就要攻打別的國(guó)家.那么，失去國(guó)家的人就會(huì)很多，他們就會(huì)像一個(gè)嬰兒沒(méi)有人哺育一樣會(huì)失去重建家園的信心，誰(shuí)會(huì)想到這后果竟是這樣的悲慘!所以，我們要做的第一步就是消除人們的戒備心，讓他們因?yàn)橛屑叶吲d的新感.

最后，我向全世界人民呼吁，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美麗、和平的未來(lái)，有一個(gè)溫暖而舒適的家庭.

學(xué)生國(guó)防教育演講稿十分鐘篇六

為期5天的東方綠舟國(guó)防教育結(jié)束了。這次軍訓(xùn)風(fēng)格同上次暑期軍訓(xùn)不同，這次軍訓(xùn)較為注重團(tuán)體以及自主管理的能力。雖然沒(méi)有上次軍訓(xùn)的嚴(yán)格體能訓(xùn)練但這里的活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，讓我們體驗(yàn)了不一樣的軍訓(xùn)。

吾日三省是一種良好的品德，于是在軍訓(xùn)時(shí)每一個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前的即興節(jié)目便是自我思考，我想，在這一次軍訓(xùn)中，我所收獲的足以讓我今后在社會(huì)上立足。

這一次軍訓(xùn)對(duì)于我們4班來(lái)說(shuō)，最大的物質(zhì)收獲便是那金光閃爍的`榮譽(yù)了吧，優(yōu)秀連隊(duì)！只要談到這件事情，便足以讓我們?nèi)B掛上一抹饜足而自豪的笑顏！只是更值得銘記的是，我們是如何獲得這份榮譽(yù)的？其實(shí)，這并不困難，只是，我們每一個(gè)人在教官為我們授課的時(shí)候都認(rèn)真而專注的傾聽著，如果當(dāng)時(shí)每個(gè)人的神情都被記錄了下來(lái)，我相信，照片上每一個(gè)人的神情都是對(duì)知識(shí)的渴求與躍躍欲試的期待。所以，每一次的考驗(yàn)我們都能夠獲得不錯(cuò)的成績(jī)。我想，這與我們懂得如何傾聽是分不開的，尤其是在攀爬成人墻，定向越野，兩人三足這些集體項(xiàng)目，更是需要傾聽！這些項(xiàng)目，參與的人數(shù)又比較多，大家意見比較雜，于是一番激烈的爭(zhēng)執(zhí)和討論是必不可少的，只是最后，大家都學(xué)會(huì)了傾聽，綜合了大家的意見，匯聚成了一項(xiàng)又一項(xiàng)有條理而又比較完美的計(jì)劃。一個(gè)人的智慧如何與大家智慧的結(jié)晶相提并論？所以，傾聽是一種智慧更是一種品性。我想，這是這次軍訓(xùn)生活中，我最大的收獲，它不止幫助我在這次軍訓(xùn)生活中交了一份滿意的答卷，更是會(huì)幫助我在今后的人生中交出一份滿意的答卷！

其次，我所收獲到的便是學(xué)會(huì)理解他人。每當(dāng)看到其他學(xué)校的人無(wú)論在什么場(chǎng)合都能肆無(wú)忌憚的掏出手機(jī)時(shí)，心里難免會(huì)頗有微詞；每當(dāng)驕陽(yáng)焦灼了我們之后，我們卻只能看著其他學(xué)校的同學(xué)吃著冰淇淋時(shí)，心里也難免會(huì)犯嘀咕。只是看著我們身邊的“戰(zhàn)友”連續(xù)倒下兩個(gè)之后，便豁然開朗學(xué)校的用意，不讓我們帶手機(jī)，是為了保證我們的睡眠并且防止遺失，不讓我們?nèi)ワ嬃媳苛芤彩呛ε挛覀兊綍r(shí)候生病。其實(shí)相信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)心里也是有些糾結(jié)的，明明是好意卻不被理解還要忍受無(wú)聲的抗議。但是我相信，經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)之后，老師們，我們都能理解你們的苦心了。

雖在軍訓(xùn)期間依然有不盡如人意的地方，但人無(wú)完人，有不好的地方正證明我們還有進(jìn)步的空間，我們的潛了依舊巨大，我相信：下一次的活動(dòng)我們一定會(huì)做的更好、更出色。

學(xué)生國(guó)防教育演講稿十分鐘篇七

盡管已經(jīng)遠(yuǎn)離了金戈鐵馬飲冰河，盡管已經(jīng)用不著再醉里挑燈看劍，盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代，可是，朋友在你的心中是否還有著一片綠色呢?這綠是硝煙散盡后生命對(duì)陽(yáng)光的訴說(shuō)，這綠是懸掛在和平年代耳邊的警鐘，這綠是流動(dòng)在二十一世紀(jì)中國(guó)版圖上吉祥的風(fēng)。在這里，我可以無(wú)愧的對(duì)你說(shuō)，我，一名剛剛走過(guò)20歲的女孩，就有這份綠的情結(jié)。

想到這，此時(shí)此刻我心潮澎湃，又回到六年前的夏天，那一個(gè)多雨多水的夏天，那是的夏天，我國(guó)珠江、長(zhǎng)江、黑龍江流域都遭到了百年一遇的洪水襲擊。九江大堤決口，巢湖告急，洞庭湖危在旦夕，太湖一觸即發(fā)，數(shù)千萬(wàn)人民群眾的生命隨時(shí)都有被洪魔吞沒(méi)的危險(xiǎn)，無(wú)以計(jì)數(shù)的財(cái)產(chǎn)頃刻就可以化為泡影。怎么辦?抗洪救災(zāi)，把損失降到最小。誰(shuí)來(lái)做?身穿國(guó)防綠的中國(guó)人民解放軍當(dāng)然是主力。他們從祖國(guó)的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災(zāi)區(qū)，他們趕到現(xiàn)場(chǎng)絲毫也沒(méi)有猶豫，背沙袋，打豎樁，堵管涌，在濁浪滔滔的水面上搜索幸存的生命。他們嚴(yán)防死守，發(fā)揚(yáng)不怕犧牲，敢于勝利的抗洪精神，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月六十余天的奮戰(zhàn)，洪水退卻了，人民群眾的生活又恢復(fù)到往日的寧?kù)o。但是，在人們的記憶中，卻永遠(yuǎn)定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫面：他身穿國(guó)防綠第一個(gè)跳入洶涌的洪水中，用自己的血肉之軀堵住管涌，他主動(dòng)脫下自己綠色的軍裝，披在災(zāi)區(qū)人民的身上，還是那一身的綠色奮力向在屋頂呼救的災(zāi)民游去，還有很多，很多在所有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)大水的人們眼睛里閃爍。所有的這一切，使得我堅(jiān)信了國(guó)防的重要性，無(wú)論我們的生活是多么的萬(wàn)紫千紅，但是最亮麗是綠色，不管我們?cè)鯓訌?qiáng)調(diào)各自工作的重要性，國(guó)防無(wú)疑是所有工作正常運(yùn)行的保障。

學(xué)生國(guó)防教育演講稿十分鐘篇八

同學(xué)們：

帶著激動(dòng)，帶著向往，編織著花季的夢(mèng)，走在雨季的路上，我們，從四面八方，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，來(lái)到了××中學(xué)，這個(gè)美麗而莊嚴(yán)的學(xué)校?！痢良o(jì)念碑的莊嚴(yán)，匯文橋、厚德橋的詩(shī)意，護(hù)校河的碧水清波，學(xué)生公寓樓新穎別致的建筑風(fēng)格，樓內(nèi)現(xiàn)代化的設(shè)施與環(huán)境……我們知道，我們將要在這個(gè)如畫的世界里，用三年的青春和熱血譜寫藍(lán)天和大海的宣言。

高中，是學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生的一座里程碑，告別十六歲的幼稚，告別撒嬌的話語(yǔ)，飛向浩瀚的藍(lán)天，雄鷹要試翼，搏擊長(zhǎng)空，遠(yuǎn)翔萬(wàn)里。告別十六歲的孤寂，告別憂郁的心緒，告訴自己，前方有眾多的機(jī)遇，但更多的是競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，要想成功，唯有努力、奮斗和拼搏。而所有的這一切都要從高中的第一堂課——軍訓(xùn)開始。

軍訓(xùn)，是我們進(jìn)人高中后將面臨的第一次考驗(yàn)，能不能接受考驗(yàn)，超越自我?我代表全體高一新生宣誓：掉皮掉肉不掉志氣;流汗流血不流眼淚!兩周軍訓(xùn)生活注定是艱苦的，然而這恰好道出了高一軍訓(xùn)的目的所在：使我們這些已踏人青年行列，但體格、心理素質(zhì)還在少年時(shí)代“原地踏步”的大孩子們有一個(gè)磨煉自己意志、鍛煉不怕吃苦、藐視困難的精神和強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì)。也許，我們要面對(duì)的是烈日驕陽(yáng)，但年青的我們不必害怕，也許，我們要面對(duì)的是大雨傾盆，但年青的我們無(wú)須逃避，這是夏天給我們的莊嚴(yán)而盛大的洗禮，也是我們?nèi)松猛局斜貙逶〉娘L(fēng)景。

敬愛的老師們、教官們，請(qǐng)相信，我們的一身橄欖綠，會(huì)給即將逝去的盛夏增添一份新綠，會(huì)給碩果累累的金秋寫上第一首詩(shī)章。

兩周軍訓(xùn)帶給我們的，將是我們?nèi)松h(yuǎn)征的行囊中最珍貴的財(cái)富。

感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造的難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

感謝××部隊(duì)指戰(zhàn)員為我們的.成長(zhǎng)所作出的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起努力、一起拼搏吧。

謝謝大家!

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學(xué)生國(guó)防教育演講稿十分鐘篇九

大學(xué)生是祖國(guó)國(guó)防力量的有力資源，我們應(yīng)在大學(xué)時(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)國(guó)防教育，做好參與國(guó)防建設(shè)的思想準(zhǔn)備。

隨著中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響越來(lái)越大，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位越來(lái)越高，特別是改革開放以來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)政府在對(duì)外政策上采取了靈活的外交措施，使的周邊一些國(guó)家感到了震動(dòng)，一些和中國(guó)關(guān)系比較緊張的國(guó)家紛紛加緊了擴(kuò)軍備戰(zhàn)的步伐，加劇了國(guó)際形勢(shì)的緊張局面，應(yīng)而我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)鄧小平新時(shí)期國(guó)防教育思想是相當(dāng)必要的。

一、周邊形勢(shì)。

九十年代以來(lái)﹐日本一直保持防務(wù)(國(guó)防)費(fèi)用總額世界第二﹑人均防務(wù)(國(guó)防)費(fèi)用世界首位的狀態(tài)。日本已完全掌握了核彈技術(shù)。近十年來(lái)日本受泡沫經(jīng)濟(jì)和金融危機(jī)的持續(xù)影響﹐經(jīng)濟(jì)一直萎靡不振﹐可是在軍備建設(shè)方面卻并未松懈﹐一個(gè)強(qiáng)大的軍事大國(guó)已然形成。

印度為了對(duì)付中國(guó)。利用“和平核裝置”為掩護(hù)，秘密研制真正的原子彈!美國(guó)政府希望印度獲得核技術(shù)來(lái)抵消中國(guó)原子彈的影響，試圖直接向印度提供核武器來(lái)對(duì)付中國(guó)。

馬來(lái)西亞聲稱為了對(duì)付因與該國(guó)有領(lǐng)土爭(zhēng)端而引起的挑戰(zhàn)，必須使空軍力量比“現(xiàn)在強(qiáng)大得多和有效得多”，因而正在以最快的速度實(shí)現(xiàn)空軍現(xiàn)代化。

二、國(guó)際形勢(shì)。

以小布什為首的美國(guó)新政府的誕生和采取的強(qiáng)硬措施，更使國(guó)際局勢(shì)趨于全面緊張。1.在巴以中東和談問(wèn)題上，美國(guó)明顯偏袒以色列;2.對(duì)伊拉克采取強(qiáng)硬措施，進(jìn)行大規(guī)?？找u;3.俄美關(guān)系進(jìn)一步緊張。美國(guó)和俄羅斯下令驅(qū)逐外交官，美國(guó)還宣布將退出美俄共同簽過(guò)字的《反彈道導(dǎo)彈試驗(yàn)條約》，俄美關(guān)系再次跌入低谷;4.美國(guó)海軍間諜飛機(jī)(ep—3e)入侵我國(guó)領(lǐng)海領(lǐng)空，并撞毀我新型戰(zhàn)機(jī)，我優(yōu)秀飛行員王偉同志壯烈犧牲;5.美國(guó)政府批準(zhǔn)新一輪對(duì)臺(tái)武器出售，向臺(tái)灣出售價(jià)值40多億美元的進(jìn)攻性先進(jìn)武器裝備，是目前對(duì)臺(tái)最大一筆軍售。

新時(shí)期的國(guó)防建設(shè)，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的潮流和適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)的需要，我們要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)的軍事武器和設(shè)施，增強(qiáng)國(guó)家的防御力量，增加和友好國(guó)家的政治來(lái)往和軍事技術(shù)的交流，遵循和平共處五項(xiàng)原則，人不犯我、我不犯人。我們加強(qiáng)武裝力量是為了保衛(wèi)祖國(guó)和人民，我國(guó)政府始終強(qiáng)調(diào)我們的核武器是為了防御侵略，我們決不首先使用核武器，我國(guó)政府始終強(qiáng)調(diào)徹底禁止生產(chǎn)和徹底銷毀核武器，讓世界處在和平的環(huán)境中。

我們當(dāng)代的大學(xué)生，是學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)和將來(lái)接替國(guó)家重任的接班人，更要明確國(guó)防建設(shè)的重要性。世界的形勢(shì)非常復(fù)雜，只要有霸權(quán)主義和軍備競(jìng)賽存在，國(guó)防建設(shè)的重任我們決不能放棄。

學(xué)生國(guó)防教育演講稿十分鐘篇十

盡管已經(jīng)遠(yuǎn)離了金戈鐵馬飲冰河，盡管已經(jīng)用不著再醉里挑燈看劍，盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代，可是，朋友在你的心中是否還有著一片綠色呢？這綠是硝煙散盡后生命對(duì)陽(yáng)光的訴說(shuō)，這綠是懸掛在和平年代耳邊的警鐘，這綠是流動(dòng)在二十一世紀(jì)中國(guó)版圖上吉祥的風(fēng)。在這里，我可以無(wú)愧的對(duì)你說(shuō)，我，一名剛剛走過(guò)20歲的女孩，就有這份綠的情結(jié)。

想到這，此時(shí)此刻我心潮澎湃，又回到六年前的夏天，那一個(gè)多雨多水的夏天，那是1998年的夏天，我國(guó)珠江、長(zhǎng)江、黑龍江流域都遭到了百年一遇的洪水襲擊。九江大堤決口，巢湖告急，洞庭湖危在旦夕，太湖一觸即發(fā)，數(shù)千萬(wàn)人民群眾的生命隨時(shí)都有被洪魔吞沒(méi)的危險(xiǎn)，無(wú)以計(jì)數(shù)的財(cái)產(chǎn)頃刻就可以化為泡影。怎么辦？抗洪救災(zāi)，把損失降到最小。誰(shuí)來(lái)做？身穿國(guó)防綠的中國(guó)人民解放軍當(dāng)然是主力。他們從祖國(guó)的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災(zāi)區(qū)，他們趕到現(xiàn)場(chǎng)絲毫也沒(méi)有猶豫，背沙袋，打豎樁，堵管涌，在濁浪滔滔的水面上搜索幸存的生命。他們嚴(yán)防死守，發(fā)揚(yáng)不怕犧牲，敢于勝利的抗洪精神，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月六十余天的奮戰(zhàn)，洪水退卻了，人民群眾的生活又恢復(fù)到往日的寧?kù)o。但是，在人們的記憶中，卻永遠(yuǎn)定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫面：他身穿國(guó)防綠第一個(gè)跳入洶涌的洪水中，用自己的血肉之軀堵住管涌，他主動(dòng)脫下自己綠色的軍裝，披在災(zāi)區(qū)人民的身上，還是那一身的綠色奮力向在屋頂呼救的災(zāi)民游去，還有很多，很多在所有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)大水的人們眼睛里閃爍。所有的這一切，使得我堅(jiān)信了國(guó)防的重要性，無(wú)論我們的生活是多么的萬(wàn)紫千紅，但是最亮麗是綠色，不管我們?cè)鯓訌?qiáng)調(diào)各自工作的重要性，國(guó)防無(wú)疑是所有工作正常運(yùn)行的保障。

我們應(yīng)該重新審視自己，重新對(duì)國(guó)防教育有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。什么是國(guó)防教育？國(guó)防教育實(shí)際是愛國(guó)主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育，是社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面，對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，國(guó)防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育，是國(guó)家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。