無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇一

背景音樂準備；

提前邀約爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動；

將橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；

準備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物。

1·初步知道重陽節(jié)的基本習俗，和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日。

2·激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

活動過程：

（一）集中幼兒于操場列隊統(tǒng)一服裝，家長統(tǒng)一安排座位入座。

（二）升國旗

（三）介紹重陽節(jié)

1·背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》）

2·老師引出重陽節(jié)主題

3·邀請爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶、外公外婆本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

（四）幼兒表演環(huán)節(jié)

1·幼兒表演《弟子規(guī)》操

2·教師表演經(jīng)典誦讀《大學》或《千字文》（行鞠躬禮，手拿畫卷誦讀）

3·幼兒齊誦《弟子規(guī)》———入則孝

4·大班孩子表演情景劇《黃香溫席》

5·給爺爺奶奶、外公外婆敬茶（背景歌曲《相親相愛一家人》）

6·家長代表發(fā)言分享感受

7·幼兒齊誦《弟子規(guī)》———出則悌

8·大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》

9·向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物，回到親人身邊

10·教師表演《感恩的心》

11·幼兒代表向每位老師送上一支玫瑰花，主持人引導眾人向老師行鞠躬禮

說：感謝老師的教導之恩，老師辛苦了，謝謝老師！

結束活動（背景音樂《感恩的心》）

重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇二

設計思考：農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。

活動目標：

1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。

2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛。

3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。

4、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

活動過程：

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶。

（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好?！?/p>

2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目。

4、請老人與幼兒一起看段視頻。

（1）請老人談談自己的感受；

（2）請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做？

5、任選十名幼兒。

幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。

6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品（音樂—愛的奉獻）。

結束活動：

全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》。

重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇三

1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

大鼓、球、布置節(jié)日氣氛的教室、幼兒作品

1、介紹重陽節(jié)

（1）老師引出重陽節(jié)主題

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

1、幼兒才藝環(huán)節(jié)

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？歌曲：“我為爺爺打月餅”

詩歌朗誦：《靜夜思》 《九月九日憶山東兄弟》 《海上生明月》 《中秋月》

兒歌：“小毛驢”“小紙船”“拆禮物”“給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿"

歌表演：“感恩的心”

2、互動環(huán)節(jié)

（1）給爺爺或奶奶捶背

（2）給爺爺或奶奶端水喝

（3）擊鼓傳花：游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。

3、贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

活動目標：

1、嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2、養(yǎng)成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。

活動準備：

各色彩泥

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1、談話，引起制作興趣。

2、學習做餃子的方法。

3、討論使用油泥的規(guī)則。

4、在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。（教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。）

5、相互欣賞制作的餃子。

重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇四

1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

大鼓、球、布置節(jié)日氣氛的教室、幼兒作品。

1、介紹重陽節(jié)。

（1）老師引出重陽節(jié)主題。

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)。

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

1、幼兒才藝環(huán)節(jié)。

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？歌曲：“我為爺爺打月餅”

詩歌朗誦：《靜夜思》《九月九日憶山東兄弟》《海上生明月》《中秋月》。

兒歌：“小毛驢”“小紙船”“拆禮物”“給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿"。

歌表演：“感恩的心”

2、互動環(huán)節(jié)。

（1）給爺爺或奶奶捶背。

（2)給爺爺或奶奶端水喝。

（3）擊鼓傳花：游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。

3、贈送禮物給爺爺奶奶。

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

活動目標：

1、嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2、養(yǎng)成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。

活動準備：

各色彩泥。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1、談話，引起制作興趣。

2、學習做餃子的方法。

3、討論使用油泥的規(guī)則。

4、在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)。

5、相互欣賞制作的餃子。

重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇五

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動一、說說重陽節(jié)：

1、介紹重陽節(jié)：師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

小結：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

活動二、我為爺爺、奶奶做餃子。

活動準備：

1、各色彩泥、泥工板。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1、談話，引起制作興趣。

2、在音樂聲中，嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

活動三、給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿。

活動準備：童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

1、學習童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

2、嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

3、學習演唱歌曲。

活動四、吃重陽糕。

活動過程：

老師鼓勵寶寶把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。

孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，在重陽節(jié)這個特殊的日子里，讓孩子們通過有意義的活動，表達出對爺爺奶奶的愛。

文檔為doc格式。

重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇六

1、幼兒能積極的參與活動，初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。

3、積極回答老師的問題。

1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節(jié)的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

（一）、導入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。

師：圖片上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）

師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）

師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。

師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎？（九九重陽節(jié)）

（二）、欣賞兒歌《九月九》

師：你們喜歡爺爺奶奶嗎？（請小朋友說一說）

師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀？（請小朋友說一說）

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、引導幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別發(fā)音）

4、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

活動三：我和爺爺、奶奶過重陽

主要涉及領域：

綜合

活動目標：

1．在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。

2．能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

3．增進和爺爺、奶奶的感情。

活動準備：

1．幼兒已有過重陽節(jié)的初步經(jīng)驗。

2．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。

3．重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準備的節(jié)目。

活動過程：

1、歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。

2．了解活動的內(nèi)容，討論相關問題。

(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。

(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。

3．和爺爺、奶奶一起登高。

4．表演、品嘗活動。

(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。

(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

五、家長聯(lián)盟：

請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；

重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇七

設計意圖：

能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。

活動目標：

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。

2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛

3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

活動準備：

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關知識

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

3、在本班老師的指導下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙

5、糖果若干

重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇八

活動目標：

1、享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。

2、結合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經(jīng)驗。

活動準備：

1、報紙、垃圾袋若干。

2、游戲用小道具，如繩子等。

3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。

活動過程：

一、驅(qū)車前往xxx。

1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。

2、沿途介紹xxx的建筑，觀賞新區(qū)風貌。

二、到達xxx。

1、老師介紹：

重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。

這一天，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。

重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。

2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。

“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”

3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。

4、游戲：兩人三腳。

“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好？”

5、共同分享食物。

“重陽節(jié)大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂！”（在音樂聲中分享食品。）。

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重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇九

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣;。

2、熟悉爺爺奶奶(姥姥姥爺)的愛好，激發(fā)關懷老人的'情感。

1、說說重陽節(jié)。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以把農(nóng)歷九月初九稱作“老人節(jié)”，希望爺爺奶奶，姥姥姥爺身體健康，長命百歲。

2、知道重陽節(jié)的風俗。

登高、佩茱萸、吃重陽糕、賞菊、喝菊花酒等。

3、爺爺奶奶(姥姥姥爺)展絕技。

重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇十

1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

一、介紹重陽節(jié)

(1)老師引出重陽節(jié)主題

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二、幼兒表演環(huán)節(jié)

x歌曲：我上幼兒園

x律動：我的小手。

x歌表演：小豬吃的飽飽

x兒歌：拍皮球

x歌表演：兩只老虎

三、互動環(huán)節(jié)

(1)擊鼓傳花

游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。

(2)小腳踩大腳

游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

(3)剝橘子

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和

爺爺奶奶一起制作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的`，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到

自己的本領，認識到我們在長大。

四、活動結束。

重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇十一

2、產(chǎn)生尊敬老人、關愛老人的情感。

橘子一人一個。

講述重陽節(jié)的由來。知道九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日.

歡迎爺爺奶奶們到來。

談話活動：你的爺爺奶奶好嗎?為什么?

在家爺爺奶奶是怎樣疼你的!我們應該怎樣做?

我們給爺爺奶奶扒個橘子吃好嗎?幼兒扒橘子喂爺爺奶奶吃,引導幼兒感受親情和尊敬老人的.快樂!

朗誦《入則孝》，教育幼兒尊敬老人，在家做力所能及的事。

重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇十二

主要涉及領域：

語言

活動目標：

1、幼兒能積極的參與活動，初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。

3、積極回答老師的問題。

活動準備：

1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節(jié)的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動過程：

（一）、導入：（出示圖片）引起幼兒的'興趣。

師：圖片上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）

師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）

師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。

師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎？（九九重陽節(jié)）

（二）、欣賞兒歌《九月九》

師：你們喜歡爺爺奶奶嗎？（請小朋友說一說）

師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀？（請小朋友說一說）

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、引導幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別發(fā)音）

4、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

主要涉及領域：

綜合

活動目標：

1．在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。

2．能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

3．增進和爺爺、奶奶的感情。

活動準備：

1．幼兒已有過重陽節(jié)的初步經(jīng)驗。

2．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。

3．重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準備的節(jié)目。

活動過程：

1.歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。

2．了解活動的內(nèi)容，討論相關問題。

(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。

(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。

3．和爺爺、奶奶一起登高。

4．表演、品嘗活動。

(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。

(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；

重陽節(jié)活動設計方案幼兒園篇十三

二、活動準備。

場地準備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶。

三、活動目標。

1、雙手合并練習“搓圓”知道手的力度。

2、激發(fā)關心長輩的情感。

四、活動過程。

1、向幼兒介紹重陽節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日?

2、引導幼兒說出爺爺奶奶平時對他們的關愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。

3、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶?

4、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導幼兒用印模制作餅干。

5、包裝禮物袋。

6、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。

五、活動反饋。

十月，我們迎來了九九重陽節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手制作的小點心傳達著我們對長輩們的感恩之心。

在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準備用什么方式傳達你們的情感?并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。于是，孩子們將這次的活動視為了一次特殊的任務。認認真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關心爺爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的`回復給我們提供了無窮的力量。兩天后，我們進行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的東西?，F(xiàn)在的孩子能關心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關心他人的樂趣。

談話活動后，我們進行了制作小點心的活動。當一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀!今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點心開心極了。每個人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天，我們又進行了交流，孩子們積極的說著自己帶點心回家后家長們的反應。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。

通過這次的活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今后還應將此類活動的準備工作做的更充分，教師的前期準備也應更充足。