無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇一

陽(yáng)光明媚的陽(yáng)春三月，天氣格外晴朗，我們一家騎車前往草莓園摘草莓。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一排排整齊的塑料大棚，大棚外擺著一盆盆火紅的草莓，讓人看得直流口水。我們拿著籃子彎著腰鉆進(jìn)大棚，一眼就看到草莓掛在枝頭上，有的是綠色的是剛長(zhǎng)出來(lái)的，像綠寶石，有的是火紅的是剛成熟的，像一個(gè)個(gè)可愛的小燈籠。

開始摘草莓了，草莓就像和我們躲貓貓一樣，不見了蹤影。我用手輕輕地?fù)荛_密密的葉子，火紅的草莓就露了出來(lái)，我先用手握住整個(gè)草莓，然后把草莓的莖掐斷，一個(gè)草莓就摘下來(lái)了。我迫不及待地拿起一顆，只見它穿著鑲嵌著黑鉆石的紅裙子，頭上戴著一頂可愛的綠帽子，輕輕咬上一口，雪白的果肉真甜！

我邊吃邊摘，吃得滿嘴是汁，嘴上像長(zhǎng)了一圈紅色的小胡子，引得媽媽笑得都直不起腰來(lái)，爸爸大笑著說(shuō)：“牛牛是個(gè)大饞貓?！蔽页脵C(jī)快速地把一顆綠草莓塞進(jìn)爸爸的嘴里，酸得爸爸吡牙咧嘴，眼淚都快要流下來(lái)了。我對(duì)爸爸做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“爸爸，你都這么大了，還哭鼻子，真難為情。”望著籃子里越堆越高的草莓，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

摘草莓真是一件有趣的事??！我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不僅帶來(lái)了快樂，還帶來(lái)了收獲。

四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇二

大家看到這個(gè)題目一定都很好奇，蝗蟲不是一種害蟲嗎？它怎么有趣了？下面我就講講我捉蝗蟲的趣事：

那是在今年暑假期間，我、爸爸、叔叔和王子陽(yáng)哥哥一起去新疆戈壁灘玩。我看到戈壁灘上到處都是好看的石頭，就想他們是來(lái)?yè)焓^的吧！果然不出我的所料，車一停，爸爸和叔叔他們就開始撿石頭了，正在我覺得很沒意思的時(shí)候，有一個(gè)東西跳了起來(lái)，嚇了我驚叫一聲，就聽見爸爸說(shuō)：“兒子，不要怕，那是蝗蟲，戈壁灘上到處都是蝗蟲呢。”這時(shí)我放眼望去，哇！到處都是蹦蹦跳跳的蝗蟲。

看到這一幕，我和王子陽(yáng)哥哥異口同聲地說(shuō)：“我們?nèi)プ交认x玩吧！”看著那些一蹦一跳的蝗蟲，我心想：這么笨拙的樣子，一定很好捉吧！我一邊想一起就跑去抓蝗蟲，沒想到我一把抓過(guò)去，蝗蟲敏捷的一跳，蹦到旁邊去了，而我卻摔了個(gè)狗啃泥。不過(guò)我并沒有氣餒，而是想出了一個(gè)妙計(jì)，我把哥哥喊過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)了幾句話，我和哥哥就開始執(zhí)行我的計(jì)劃。我先拿出一個(gè)盆來(lái)扣蝗蟲，哥哥迅速封住蝗蟲的退路，不讓它逃出去。一切都準(zhǔn)備好后，哥哥看到一只蝗蟲準(zhǔn)備跑，急忙用腿一擋，并喊到：“快扣，快扣！”我立即用盆扣上去，哥哥拿出一個(gè)礦泉水瓶子，讓我把蝗蟲裝進(jìn)去，這時(shí)我仔細(xì)觀察蝗蟲，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)的是這個(gè)樣子：

它的顏色是黃褐色，在頭部前端有一對(duì)絲狀、淡黃色的觸角。頭部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)有一對(duì)復(fù)眼，在頭部前面靠近觸角的地方，還有兩個(gè)單眼?；认x的上顎在上唇的后方，是一對(duì)象牙齒一樣堅(jiān)硬的東西。它的身體分為頭、胸、腹三部分，前翅狹長(zhǎng)，在后足脛節(jié)的中部，有褐色的斑紋，看起來(lái)非常威風(fēng)，就像一個(gè)斗士！

我和哥哥用同樣的方法，又捉了一只，把它們放在同一個(gè)瓶子里，我想看它們打架，不過(guò)讓我非常失望的是它們一點(diǎn)也不好斗，和平共處，互不侵犯。我又和哥哥捉了一個(gè)小蜥蜴，它可是費(fèi)了我九牛二虎之力才捉到的，我們把蜥蜴也放到裝蝗蟲的那個(gè)瓶子里，我想看蜥蜴怎么吃蝗蟲，可能是蜥蜴太小的原因吧，它不敢吃，而蝗蟲呢，躲到瓶子的另一側(cè)，別提有多害怕了！

捉蝗蟲玩真是太有趣了！

四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇三

周六的早晨，我被弟弟的哭鬧聲吵醒，我突然睜開眼睛，沖向書房。

突然，后面有人在拍我的肩膀，我拿起我的大寶劍（一個(gè)木棒）向我的奶奶和我的弟弟伸過(guò)去，口里喊著：“墨多多，查理九世，我找到那個(gè)怪物了，你們快一點(diǎn)來(lái)幫我??！”

我的奶奶滿臉奇怪的對(duì)我說(shuō)：“許毅博，我是奶奶呀，不是什么“怪物”！”我恍然大悟，“奶奶，對(duì)不起啊，我看書太入迷了，對(duì)了，奶奶，你找我干什么??？”奶奶說(shuō)：“吃飯了，你都在房間里坐了兩個(gè)多鐘頭了，我們還以為你出了什么事呢?！碧炖?，什么？我已經(jīng)在房間呆了兩個(gè)多小時(shí)了！

今天，我竟然在沒洗臉沒涮牙的情況下，在房間里讀了兩個(gè)多小時(shí)的書，真是太厲害了，課文里說(shuō)的果然沒有錯(cuò)，“人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”，讀書和吃飯一樣重要，都是我們身體所需的“糧食”！

四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇四

今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇課文。

學(xué)生字的時(shí)候，老師讓我們比較一下生字“趣”和“達(dá)”有什么相同的地方。大家積極舉手發(fā)言，有的說(shuō)這兩個(gè)字都是半包圍結(jié)構(gòu)，有的說(shuō)“走字底”和“走之兒”的最后一筆都是長(zhǎng)捺，都要托住里面的部分。老師聽著，不住地點(diǎn)頭。

我仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)，“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”都把最后一筆捺改寫成了長(zhǎng)點(diǎn)了。我把自己的發(fā)現(xiàn)說(shuō)了出來(lái)，許多小朋友都情不自禁地叫起來(lái)：“對(duì)！對(duì)！”老師也很佩服我的眼睛，夸我像達(dá)爾文一樣是個(gè)特別細(xì)心、特別善于觀察的人。

老師讓我們?cè)谧詡浔旧显囍鴮憣戇@兩個(gè)生字，看看是把“取”和“達(dá)”的最后一筆寫成捺好還是點(diǎn)好。我覺得，要是把“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”最后一筆都寫成捺，感覺整個(gè)字看上去很別扭，改寫成長(zhǎng)點(diǎn)就舒服多了。

老師說(shuō)：“這就是漢字獨(dú)有的魅力呀！我們要把漢字寫好，就要學(xué)會(huì)觀察，逐步體會(huì)漢字書寫的規(guī)律。寫字就跟做人一樣，要學(xué)會(huì)謙讓、包容。”

老師講得真是有道理！細(xì)細(xì)想想，我們還能找到很多有這樣變化的字呢。

這也真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)??！

四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇五

在一個(gè)秋高氣爽的日子里，老師帶著我們?nèi)ヒ按丁?/p>

我們走了很多路，累得我們滿頭大汗，當(dāng)時(shí)真想喝水呀。我們不斷地問(wèn)老師：“什么時(shí)候才能到達(dá)目的地?。俊崩蠋熆偸钦f(shuō)：“孩子們沉住氣，快到了！”老師一直帶著我們往前走，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于到達(dá)了黃河外灘。

那里有一眼望不到邊的綠地和茂密的樹林，真像是一幅美麗無(wú)比的畫卷，我們多想到那一片綠地上去野炊啊，可是老師說(shuō)：“我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜綠地呀！”我們又找到了外灘上的一塊石砌的臺(tái)階上，各小組都忙著搭建灶臺(tái)，家長(zhǎng)們也來(lái)到這里幫助我們。各小組的灶都點(diǎn)起了火，那裊裊炊煙熏得我們都睜不開眼。我們都躲在一邊，只有家長(zhǎng)們?cè)诿睢Ｒ坏赖老銍妵姷牟顺鲥伭?，我的口水都要流出?lái)了！我們就負(fù)責(zé)把菜運(yùn)到餐布上去，我真想大吃一頓。可老師讓我們等著大伙一塊吃，我們只有耐心的等待了。終于把所有的飯菜都做好了，真是香味撲鼻呀！

開飯了，我們都迫不及待的來(lái)到了餐布前，可是飯碗不夠，有的就兩個(gè)人用一個(gè)，饅頭不夠，家長(zhǎng)就買回了饅頭。我們還熬了稀飯，大伙有吃有喝，可高興了！

這次野炊讓我們感受的了家長(zhǎng)對(duì)我們的愛無(wú)處不在，我們從內(nèi)心感謝他們。

四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇六

星期三早上第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師帶來(lái)了一位特殊的“客人”。

這位客人就是蜘蛛。

老師告訴我們：“我下樓時(shí)在花壇旁邊，把一片葉子撿起來(lái)，就看到了這只蟲子，把它請(qǐng)來(lái)和大家見面?！崩蠋煱严x子從瓶子里面取出來(lái)放到展示板上，把蟲子投到大屏幕上讓同學(xué)們看。開始屏幕有點(diǎn)不清，大家都在說(shuō)：“這是什么呀？”老師說(shuō)：“看不見的把凳子搬上，來(lái)前面?！崩蠋熡珠_始調(diào)清晰度了，我剛準(zhǔn)備往前面去，前面就已經(jīng)被圍得水泄不通了，只能坐在自己的座位上了。

不過(guò)我坐在自己的座位上，仔細(xì)看，也能看清。是一只黑色的蜘蛛，不大不小，圓圓的肚子。正在這時(shí)，老師讓我們看看這只蜘蛛有幾條腿，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，有八條腿，有的同學(xué)卻說(shuō)有九條腿，還有的說(shuō)是十條腿，可能是蜘蛛的腿亂動(dòng)，大家數(shù)不準(zhǔn)確。老師給出了答案，有八條腿。

趁我們不注意時(shí)，蜘蛛悄悄地逃走了，同學(xué)們都在叫。老師連忙拿著一把尺子，把蜘蛛堵回來(lái)了。剛從這邊堵回來(lái)，它又從那邊跑了，老師又把它推回來(lái)了。同學(xué)們都哈哈大笑，有的肚子都笑疼了。同學(xué)們說(shuō)：“這只蜘蛛真調(diào)皮呀！”有的同學(xué)卻說(shuō)：“這只蜘蛛真是堅(jiān)持不懈呀！”

這節(jié)課在我們的歡笑聲結(jié)束了，希望下次還能再上這樣有趣的課。

四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇七

“科探小子”、“科探寶貝”、“問(wèn)號(hào)姐姐”———他們來(lái)自寧波科學(xué)探索中心，在鎮(zhèn)明中心小學(xué)４０３班的班隊(duì)課上開展了一個(gè)有趣的科探活動(dòng)。

首先，問(wèn)號(hào)姐姐先給同學(xué)們露一手———把紙片放在裝滿水的玻璃杯里，將杯子倒過(guò)來(lái)，紙片竟奇跡般地吸在玻璃杯上。

然后，科探小子給同學(xué)們露了一手他的絕技。只見桌上放著一只滿滿的水杯，他一手拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的用回形針連成的小龍，小心翼翼地鉆進(jìn)裝滿水的杯里，此刻，杯子里的水一點(diǎn)也不會(huì)溢出來(lái)。

這堂課給我們帶來(lái)了好奇、精彩、激動(dòng)的科探，也教育我們要多觀察、多探索、多發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇八

的`到來(lái)，努力的學(xué)英語(yǔ)呢，不信？你瞧！

春節(jié)的前幾天，我們吃好晚飯，看電視的時(shí)候，正調(diào)到了《希望英語(yǔ)》，我剛想換頻道，奶奶忽然說(shuō)道：“別換！你們都會(huì)一點(diǎn)英語(yǔ)了，可我...可我卻只會(huì)ys和n，咱可不能丟上海人的臉哪！”我聽了，樂呵呵說(shuō)：“好吧，奶奶只要你有信心，從今天開始，我每天給你上一節(jié)英語(yǔ)課吧！”奶奶笑瞇瞇的直點(diǎn)頭。

這時(shí)，我走進(jìn)臥室，拿出了我“珍藏”以久的年級(jí)英語(yǔ)書，我讓奶奶聽我先讀一句，她再讀一句。

“thnky”我念道?！叭擞停俊蹦棠毯芤苫?，“英語(yǔ)可真奇怪，怎么會(huì)有這種句子？”我們頓時(shí)捧腹。

大笑，我好不容易從哈哈大笑中停了下來(lái)，說(shuō)道：“是thnky!”

從那以后奶奶無(wú)論在做任何事，都會(huì)練習(xí)說(shuō)：“thnky”，可卻總說(shuō)成“三克油”。

讓奶奶把課堂上里所學(xué)的單詞都背一遍，如果背不出，那就得罰抄字母表，但所謂“道高一尺，魔高一丈”奶奶竟想作弊，可被我發(fā)現(xiàn)了。因此，她更認(rèn)真的開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

我說(shuō)：“我讀了幾天都沒讀對(duì)，我都不想學(xué)了?！薄皼]關(guān)系，沒有努力試過(guò)，怎么知道結(jié)果？還要堅(jiān)持學(xué)呀！”奶奶聽了我的鼓勵(lì)，認(rèn)真的練習(xí)了起來(lái)，我也就不打擾她了。

有點(diǎn)摸不找頭腦了，我只好一句一句的拼給奶奶聽，而且每天早晨，我都一遍遍的讀給她聽。果然，功夫。

不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，我終于教會(huì)了奶奶用英語(yǔ)說(shuō)世博口號(hào)！可是好景不長(zhǎng)，奶奶雖然學(xué)會(huì)了世博口號(hào)，可最簡(jiǎn)單的“thnky”她卻忘了！唉，我又得從頭教起了！

這個(gè)寒假我過(guò)得很開心。雖然，奶奶之后連“thnky”都不會(huì)了，但她為了迎接世博會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度令我敬佩。最后，讓我們?yōu)橛邮啦?huì)的到來(lái)，大家一起努力吧！

四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇九

“一次、兩次、三次……”教室七里傳來(lái)一陣陣數(shù)數(shù)聲，還有一聲接著一聲的“加油”。

進(jìn)去一看才發(fā)現(xiàn)我們正在做實(shí)驗(yàn)?zāi)?，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們用一張薄薄的紙，試試能不能對(duì)折九次。有的同學(xué)胸有成竹，有的則是堅(jiān)定地?fù)u搖頭，還有的疑惑不解。

我們組也開始實(shí)驗(yàn)了，折紙的人一邊搖著頭，一邊先用手找好對(duì)角，接著用手壓住從左往右按，然后重復(fù)之前的動(dòng)作，一直折到第六次時(shí)，只見他眉頭緊鎖，咬著牙，臉漲得通紅使勁一按，紙發(fā)出了“骨折聲”，第七次時(shí)就更難了，他使出了九牛二虎之力，終于才成功。我在一旁邊笑邊記錄，第八次，實(shí)在不行了，他便用牙齒咬，還不時(shí)發(fā)出“哎呀，嗯”之類的叫聲，好像在把70根筷子折斷一樣艱難，笑得我氣喘吁吁的。只見一顆顆汗珠從他的額頭滴了下來(lái)，可還是沒有成功，最后只好放棄了。

有的同學(xué)認(rèn)為紙?zhí)×?，折不起?lái)。于是老師拿出一張超大的a3紙，請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)嘗試，可是最多只折了七次，我心想：看來(lái)與紙的大小沒有關(guān)系呀！

第三次，我們嘗試用一張很薄的面紙來(lái)折，結(jié)果卻折了九次。看來(lái)我們做事不能只從一個(gè)方面來(lái)想，如果從不同的角度想，就會(huì)有不同的收獲。

對(duì)事物也是一樣，從不同的角度就有不一樣的感覺。

四年級(jí)有趣的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十

這是現(xiàn)在這個(gè)學(xué)期第一節(jié)社團(tuán)課，聽說(shuō)這次會(huì)由校長(zhǎng)和校外老師一起上課，真是令人期待。

但這第一節(jié)課我們遲到了一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)幸好還沒正式上課，我總算沒有錯(cuò)過(guò)什么精彩環(huán)節(jié)。

正式上課后，老師讓我們按出生月份坐下，圍成一個(gè)圈，一月和一月，二月和二月……而且還不能講話，我們互相打手勢(shì)，終于坐好了，但一月旁不是二月，而是九月，二五月旁也不是三月，而是五月，老師還開玩笑說(shuō)：“哎呀！現(xiàn)在真是冷，熱變化不斷吶”！接下來(lái)，我們還用食指與手掌做游戲，誰(shuí)輸了，就要到臺(tái)上去做自我介紹，我很小心，寧愿不抓別人也要保證自己不被另外的人抓到食指。

玩完了“涼亭”游戲后，我們練習(xí)想象力春游，老師說(shuō)一個(gè)地方，那里有什么，再讓我們補(bǔ)充還有什么，我們的答案五花八門，最離奇的是有人說(shuō)花圃里有食人花，老師居然也同意了這個(gè)答案。

還有，我們做了“搶登十大風(fēng)吹”，一開始，老師說(shuō)了個(gè)有特征的人群，像戴眼鏡的，穿襯衫的等，再拿開一張凳子，有一個(gè)人拿不到凳子夠，那人就要自我介紹再說(shuō)吹什么。有一次，一個(gè)男生命題，說(shuō)：“吹女的”！就有一個(gè)女生找不到凳子了，她介紹完后馬上反擊，說(shuō)：“這次吹男的”！頓時(shí)，全班都笑了，連當(dāng)時(shí)站在門邊的校長(zhǎng)也邊說(shuō)邊笑：“厲害呀”！

最后，我們還以游戲的形式分了小組，六人一組，有要求幾個(gè)男生，幾個(gè)女生，分到后來(lái)，每一組都多了一個(gè)女生，老師只好再把多出的人分組，有了一個(gè)“特別小組”，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己組里多了人，便緊張地想：我們是要跟老師說(shuō)我們多一人怎么辦？還是黑白配輸?shù)娜送顺瞿兀窟€沒等我想完，老師就走過(guò)來(lái)，問(wèn)我們分好了沒，我就糊里糊涂地回答：“我們又錯(cuò)了，我們多了”。周圍同學(xué)又笑了，等我定睛一看，別組的情況跟我們一摸一樣，原來(lái)，老師在慌忙中說(shuō)了多一人沒關(guān)系，看來(lái)這句話除我以外大家都聽見了，難怪大家多一人看起來(lái)還那么輕松呢！

這節(jié)課真是又好玩又讓我們對(duì)發(fā)言、肢體語(yǔ)言的表達(dá)等都有了信心，也增強(qiáng)了我們聽課效率，真讓我懂了不少，但老師都說(shuō)這只是一節(jié)熱身課而已，真不知道以后還有什么驚喜等著我，真是令人期待呢！