讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
從外星球來(lái)的孩子讀后感篇一
春節(jié)過(guò)后,胖頭想學(xué)些東西,就進(jìn)了寵物特技學(xué)院,可是它沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),什么都不會(huì),但笑貓慢慢地發(fā)現(xiàn)胖頭的優(yōu)點(diǎn)是:專注。本來(lái)沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的胖頭,在學(xué)院里學(xué)會(huì)了彈鋼琴,還幫助了一個(gè)患了孤獨(dú)癥的寶寶,把他的病治好了。又發(fā)現(xiàn)寶寶的音樂(lè)和繪畫(huà)能力很強(qiáng),后來(lái)還登上了大舞臺(tái)。
這本書(shū)告訴我:專注比聰明和能干更重要。所有的成功者,他們都有一個(gè)同樣的優(yōu)點(diǎn),那是專注。
從外星球來(lái)的孩子讀后感篇二
今年暑假,我有幸看了楊紅櫻寫(xiě)的《從外星球來(lái)的孩子》。書(shū)中所寫(xiě)的“胖頭”那種專注的精神令我一分敬佩,而他身上那種善良、助人為樂(lè)的精神更讓我感動(dòng)。
是??!這是多么可貴的精神?。∪绻?,在生活中,我們都能夠像胖頭那樣善良、助人為樂(lè)、積極地幫助他人,這個(gè)世界就會(huì)變得更美好!
從外星球來(lái)的孩子讀后感篇三
這本書(shū)主要講了一只貓和一個(gè)男孩的故事。
胖頭(是一只貓)去了一個(gè)寵物特技學(xué)校,它在那里學(xué)會(huì)了彈鋼琴。后來(lái)它在一片銀杏樹(shù)林里見(jiàn)到了一個(gè)患有孤獨(dú)癥的小男孩兒。這個(gè)小男孩兒只會(huì)被胖頭和笑貓(胖頭的爸爸)的笑容吸引。最后胖頭的笑容把小男孩兒難治愈的孤獨(dú)癥治好了。
我最喜歡笑貓。因?yàn)樗苈?tīng)懂人話和各種笑,如:狂笑、大笑、微笑、苦笑、獰笑、冷笑……,還會(huì)皮笑肉不笑。
我其次喜歡胖頭。因?yàn)樗袀€(gè)最大的優(yōu)點(diǎn):專注。他干每件事都很專注,從來(lái)都不偷懶。而且后來(lái)它也學(xué)會(huì)了各種笑。
同時(shí),我也很佩服笑貓和胖頭。因?yàn)樾ω埌l(fā)現(xiàn)了胖頭最大的優(yōu)點(diǎn):專注,才讓胖頭學(xué)會(huì)了最難學(xué)的鋼琴。
在我的生活里也有和胖頭一樣專注的人,就是我自己。我上課很專注,學(xué)習(xí)效率就很高。課下一般不用做課外試卷,考試也會(huì)考個(gè)高分。這次期末考試,我是班里第一哦!
我希望大家也能向笑貓和胖頭學(xué)習(xí),向笑貓學(xué)習(xí)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,向胖頭學(xué)習(xí)做事要認(rèn)真,要堅(jiān)持不懈。
《從外星球來(lái)的孩子》主要講了一只小貓“胖頭”和一個(gè)得了自閉癥的小孩“寶寶”的故事。胖頭在朋友的幫助下找到了自己喜歡的樂(lè)器——鋼琴,胖頭每天苦練鋼琴,盡管知道自己沒(méi)有學(xué)音樂(lè)的天賦。在這段學(xué)鋼琴的'日子里,胖頭在銀杏林里遇到了好像是從外星球來(lái)的一個(gè)孩子,這個(gè)孩子不愿意和他人交流,把自己封閉起來(lái)。胖頭出于好心,漸漸地接近寶寶,慢慢的胖頭竟然治好了寶寶的病,并且發(fā)現(xiàn)寶寶有驚人的音樂(lè)天賦。還受到了丁教授的贊美。后來(lái)胖頭和寶寶登上了大舞臺(tái),受到了人們的認(rèn)可和歡迎。
我十分敬佩胖頭,他已弱弱的音樂(lè)天賦和對(duì)彈鋼琴的渴望完成幾乎對(duì)它不可能完成的任務(wù),我也喜歡它的好心,他把寶寶很可怕的自閉癥給治好了,并讓寶寶的命運(yùn)大反轉(zhuǎn)。我們的社會(huì)就是需要這種:堅(jiān)持不懈,好心的人。
讀了這本書(shū),我深深地知道了:做事要認(rèn)真、專注,不能半途而廢,所以胖頭不僅學(xué)會(huì)了最難學(xué)的鋼琴,還學(xué)會(huì)了笑。我聯(lián)想到我平時(shí)學(xué)什么都不夠認(rèn)真、不夠?qū)W?,遇到一點(diǎn)困難就想放棄,很多時(shí)候半途而廢。我以后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)胖頭認(rèn)真和專注的優(yōu)點(diǎn)。
今天,我讀了笑貓日記系列中的一本——《從外星球來(lái)的孩子》,這本書(shū)十分有趣。
在春天快到來(lái)時(shí),我和球球、老老鼠陪著整天無(wú)所事事無(wú)比懊喪的胖頭來(lái)到了寵物特技學(xué)校,希望胖頭在這里找到自信和心中的光明。于是,胖頭來(lái)到了一個(gè)和藹的女老師的鋼琴班里,由于專注、認(rèn)真和刻苦,終于成功了。這時(shí),胖頭在銀杏林里遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩寶寶---一個(gè)仿佛從外星球來(lái)的孩子,這個(gè)怪孩子,不愿意與人交流,封閉自己,對(duì)外界毫無(wú)興趣,漸漸的,胖頭發(fā)現(xiàn)笑可以和這個(gè)來(lái)自外星球的孩子交往,于是就從爸爸笑貓那里學(xué)會(huì)了笑。寶寶的爸爸送了一架鋼琴給寶寶,胖頭彈寶寶指揮,寶寶有天生過(guò)于常人的音樂(lè)天賦和畫(huà)畫(huà)天分,因?yàn)閷殞氈笓]的像個(gè)指揮家,每拍都在點(diǎn)上,胖頭如果彈《小鳥(niǎo)奏鳴曲》,寶寶就可以畫(huà)出小鳥(niǎo)不同的姿態(tài)。
我要學(xué)習(xí)胖頭堅(jiān)持不懈的精神,做任何一件事都要堅(jiān)持下去,學(xué)習(xí)如此,做每件事也是。
從外星球來(lái)的孩子讀后感篇四
我國(guó)的藝術(shù)大師老舍先生的中篇《月牙兒》,以高懸于空中的月牙兒為主旋律,通過(guò)主人公對(duì)它的不同感受,譜寫(xiě)了一曲天上人間哀怨的悲歌。其情之感人,藝術(shù)技巧之精湛都令人嘆為觀止。
月牙兒本是自然之物,然而在作家筆下它卻成了主人公孤獨(dú)寂寞時(shí)而又不可缺少的伴侶,成了主人公向黑暗社會(huì)控訴的代言人??傊?,它變成了有血有肉有感情的人。全文中月牙兒出現(xiàn)了達(dá)十幾次之多,其中有三處是說(shuō)沒(méi)再看見(jiàn)月牙兒,而這又恰恰劃清了主人公性格發(fā)展的三個(gè)不同時(shí)期。
“那第一次帶著寒氣的月牙兒確是帶著寒氣”,“它那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的淺金光兒照著我的淚”。小說(shuō)中此時(shí)的主人公還只是個(gè)七歲的孩子,這時(shí)她感覺(jué)到那月牙兒是帶著寒氣的是因?yàn)轲嚭蛦矢傅木薮蟛恍艺蹬R到這個(gè)只知道冷、餓和沒(méi)人理是悲慘的事的女孩子身上?;蛟S此時(shí)她還不懂得那裝著爸爸的木匣被埋到城外的哪個(gè)地方是件多么值得悲哀的事,她只是因?yàn)槔?、餓和沒(méi)人理而感覺(jué)到那月牙兒是帶著寒氣的。接下來(lái)作家又寫(xiě)了月牙兒的第二、三、四次出現(xiàn)以及它在不同情境下出現(xiàn)時(shí)帶給小主人公的不同感受,進(jìn)一步揭示了她的內(nèi)心世界和悲慘命運(yùn)。當(dāng)“我”拿著媽僅剩得惟一不可當(dāng)?shù)臇|西——銀簪,坐在那嚴(yán)嚴(yán)關(guān)閉著的大門(mén)前時(shí),月牙兒在天空中歪歪著照著“我”的淚,當(dāng)媽哼哧哼哧給人洗臟衣服時(shí)“我”更愛(ài)這個(gè)月牙兒,愛(ài)它給地上的那點(diǎn)小影子。由上可見(jiàn),此時(shí)的主人公還只是個(gè)孩子,她是那么的天真、可愛(ài)、孤獨(dú)、寂寞、可憐和不幸,她對(duì)自己所遭遇的不幸還沒(méi)有任何準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí),每當(dāng)她孤獨(dú)寂寞時(shí),她便去看月牙,因?yàn)橹挥兴€能給她些許的安慰。
“我”再一次看見(jiàn)月牙兒是在“媽坐了一乘紅轎”,“被抬到城外去”,一個(gè)陌生的男人扯著“我”走時(shí),此時(shí)的月牙兒“象個(gè)要閉上的一道大眼縫”。這時(shí),媽為了不餓死“我”再嫁了,她不知等待她的會(huì)是什么,此時(shí)她的腦海里一片迷?;煦纾@個(gè)世界也是迷迷朦朦看不清楚的,這月牙兒的形象恰是“我”心靈的折射,至此作家已完成了對(duì)主人公童年形象的塑造。
接下來(lái)文中寫(xiě)道“我”在三四年里似乎沒(méi)再看見(jiàn)月牙,這是文中第一次提到“我沒(méi)看見(jiàn)月牙”,此時(shí)她有了她的小屋,好久沒(méi)去當(dāng)當(dāng),有吃有喝甚至還上了學(xué),生活似乎變得美好了,她已不再需要月牙的陪伴與安慰了,因而這次月牙的出現(xiàn)成了主人公性格發(fā)展過(guò)渡期的標(biāo)志,從此作家便進(jìn)入了對(duì)少年主人公心理的揭示。
“它無(wú)倚無(wú)靠的在灰藍(lán)的天上掛著,光兒微弱,不大會(huì)兒便被黑暗包住”,這是“我”在三四年后再一次見(jiàn)到的月牙。因此時(shí)“新爸爸忽然走了”,之后“媽”屋里常有男人來(lái),盡管她還不大懂這些事,但已是“要在小學(xué)畢業(yè)”的她已猜到那不是好事,因此她不得不恨媽??珊髞?lái)媽也走了,只剩下了她自己,在這種無(wú)倚無(wú)靠的情況下,她又看到了月牙,感覺(jué)到它是那樣“無(wú)倚無(wú)靠的在灰藍(lán)的天上掛著”,它“只能亮那么一會(huì)兒,而黑暗是無(wú)限的?!痹卵纼旱男蜗笳侵魅斯睦锏母惺埽藭r(shí)的她孤苦無(wú)助,但她還是努力地同命運(yùn)抗?fàn)幹?,沒(méi)有喪失做人的尊嚴(yán),她不愿象媽那樣,雖然她也理解媽。然而將來(lái)對(duì)她來(lái)說(shuō)是渺茫的?!拔矣掷蠜](méi)看月牙了,不敢去看,雖然想看?!睆拇俗骷矣珠_(kāi)始了對(duì)主人公由掙扎到最終被黑暗的社會(huì)吞噬的敘述。
畢業(yè)后她只能自己掙飯吃了,她懷著希望四處奔波,然而沒(méi)有事情給她做?!拔业男木秃孟裨谠鹿庀碌尿?,雖然是在光的下面,可是自己是黑的”,她沒(méi)有了任何希望,可是她要活著,終于她認(rèn)識(shí)到“羞恥不是我造出來(lái)的”,殘酷的現(xiàn)實(shí)已把她純凈的心靈無(wú)情地涂上了污點(diǎn),竟致使她在黑暗中看到那“月牙是清亮而溫柔的,它把一些軟光輕輕送到柳枝上”,并感到“這個(gè)月牙是希望的開(kāi)始”,于是善良、單純和美好的希望使她陷入了愛(ài)的迷夢(mèng),她從“他的笑”“他的頭發(fā)”上看到了那也在微笑的月牙,使她忘了自己、沒(méi)了自己,而當(dāng)月牙兒忽然被云遮住時(shí),她也失去了自己,她的精神即將崩潰了,然而此時(shí)的她還善良,還有同情心,直到為了別人,她又沒(méi)飯吃了。
“我早知道我沒(méi)希望,一點(diǎn)云便能把月牙遮住,我的將來(lái)是黑暗”。果然,為了活著,她曾努力找事做,可最終殘酷的現(xiàn)實(shí)使她徹底絕望了,尤其是她還得養(yǎng)活已完全失去了掙錢(qián)能力的媽。媽的失而又歸無(wú)疑給她的心靈以更沉重的打擊,她從媽的身上看到了自己的將來(lái),“我至好不過(guò)將變成她那樣,賣(mài)了一輩子肉剩下的是一些白頭發(fā)和抽皺的黑皮”,是無(wú)情的現(xiàn)實(shí)使她“不愿為誰(shuí)負(fù)著什么道德責(zé)任”而墮落下去,就這樣一個(gè)曾經(jīng)純潔善良、正直倔強(qiáng)的女性失去了自己,然而不幸的命運(yùn)也使她對(duì)這個(gè)地獄般的世界有了清醒的認(rèn)識(shí),“我所做的并不是我自己的過(guò)錯(cuò)”,這是對(duì)自己行為的詮釋,更是對(duì)黑暗社會(huì)的無(wú)情揭露。
然而更為耐人尋味的是文章的結(jié)尾,正當(dāng)她打算嫁人不再繼續(xù)墮落時(shí)卻被送到了監(jiān)獄里。此時(shí)在心靈經(jīng)歷了長(zhǎng)期的摧殘后,她深刻地認(rèn)識(shí)到“獄里是個(gè)好地方,世界比這并強(qiáng)不了許多”,于是她甘愿在此了結(jié)一生,也就是在這種心境下她又看見(jiàn)了她的好朋友——月牙兒。
縱觀全篇可知,女主人公有文化,有個(gè)性,善良正直,聰敏倔強(qiáng),不遺余力地執(zhí)著著飄渺的希望,她本該有著美好的一切,然而最終她還是被黑暗的社會(huì)吞噬了。
總之,全文“我”與月牙兒形影相吊,構(gòu)成了小說(shuō)中的景與情,使作品具有詩(shī)一般的意境和低回婉轉(zhuǎn)的抒情性。首先用月牙兒為題象征女主人公那只能亮那么一小會(huì)兒而黑暗是無(wú)限的生命,而作品前半部分月牙的頻繁出現(xiàn)暗示著主人公雖屢遭不幸的打擊,但其生命還有希望存在,盡管那希望渺茫的象月牙的微光;而后半部分月牙的不再出現(xiàn)卻暗示了主人公已被黑暗的社會(huì)吞沒(méi)了。至此,中國(guó)文壇乃至世界文學(xué)長(zhǎng)廊中一個(gè)不朽的藝術(shù)形象便誕生了。
從外星球來(lái)的孩子讀后感篇五
自閉癥兒童猶如外星球的孩子們無(wú)意中墜落在對(duì)于他們來(lái)說(shuō)完全陌生的世界,孤獨(dú)、害怕、迷惘成了他們永存的眼神。
那眼神穿透了我的眼睛我的神經(jīng)。這群來(lái)自外星球的孩子們需要我們,需要我們每一個(gè)人!當(dāng)看到他們對(duì)自己的摧殘,看到他們望向遠(yuǎn)方,我感受到了他們的孤獨(dú);當(dāng)看到他們父母對(duì)他們的小心呵護(hù),看到他們父母期盼而又無(wú)奈的嘆息,我感受到了他們父母的渴望與無(wú)奈。
他們需要我們,需要我們對(duì)他們的肯定與理解,所以,盡管第一次參加社會(huì)實(shí)踐,盡管身體上備感疲憊,盡管有這樣那樣的不適,我仍會(huì)堅(jiān)持下去,堅(jiān)持為他們做我們能做到的,能幫到那群待救的天使。因?yàn)?,我相信?jiān)持就會(huì)有奇跡!
從外星球來(lái)的孩子讀后感篇六
暑假里,我買(mǎi)了一本書(shū),叫做《從外星球來(lái)的孩子》,這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的,本書(shū)的主人公是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子“寶寶”和笑貓的孩子“胖頭”。在春天就快到來(lái)的時(shí)候,二丫和三寶在忙忙活活的干活,球球老老鼠和笑貓整日陪著沒(méi)有活干、無(wú)比沮喪的胖頭,一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到了一所寵物特技學(xué)校,希望胖頭在這里找到自信。胖頭找到了一位漂亮溫柔的鋼琴老師,學(xué)生們都叫這位鋼琴老師叫李老師,胖頭告訴笑貓想學(xué)鋼琴,笑貓就跟寵物特技學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)了,胖頭每天都刻苦學(xué)習(xí)鋼琴,這種精神真讓人佩服。
這段日子里,胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)小男孩,這個(gè)小男孩整天舉著手圍著銀杏樹(shù)轉(zhuǎn),真是讓人琢磨不透,笑貓看他和常人不一樣,所以就懷疑這個(gè)小男孩是從外星球來(lái)的。
第二天,笑貓和胖頭又來(lái)的這里,看見(jiàn)小男孩還在那里轉(zhuǎn),于是笑貓就對(duì)他笑,笑貓的笑吸引了這個(gè)小男孩的注意,就因?yàn)檫@樣胖頭就跟笑貓學(xué)會(huì)了笑,走近了這個(gè)小男孩,也算是解救了他,使他的病慢慢的好起來(lái)了,并且還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩有極高的音樂(lè)才華和繪畫(huà)天賦,還受到了丁教授的贊美。寶寶和胖頭來(lái)到了大劇場(chǎng)站上了舞臺(tái)唱歌、彈琴,他們受到了熱烈的掌聲!
自閉癥兒童太孤獨(dú)了,他們需要一個(gè)能真正理解他們的朋友才能打開(kāi)封閉的心。讓我們做一個(gè)開(kāi)朗的人,學(xué)習(xí)胖頭身上這種善良的品格,打開(kāi)自己的內(nèi)心吧,善對(duì)每一個(gè)人,這樣生活才會(huì)更加美好。
從外星球來(lái)的孩子讀后感篇七
這本書(shū)主要說(shuō)了笑貓和虎皮貓的大兒子胖頭想好像二兒子二丫和三兒子三寶一樣有一種特殊的本領(lǐng),在球球老老鼠的幫助下胖頭去寵物特技學(xué)校學(xué)習(xí)。由于它先天條件不是很好,但是它憑著專注這一性格,學(xué)會(huì)了彈琴。后來(lái),胖頭還幫助了有孤獨(dú)癥的外星孩子走出孤獨(dú)。
看完這本書(shū)我明白了:學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)即使你的先天條件不是很好,但是只要經(jīng)過(guò)你不斷努力就能達(dá)到你的目的。
從外星球來(lái)的孩子讀后感篇八
司馬遷在《貨殖列傳》中提到的第一個(gè)人物就是太公望,太公望即姜太公。姜太公姓姜名尚,因其先祖曾經(jīng)擔(dān)任四岳之官,傳說(shuō)在堯、舜時(shí)掌管四時(shí),主持方岳巡守,輔佐夏禹治水有功,被封于呂地,也有封于申的。封于呂的,隨封地姓呂,所以,身為姜氏后人的姜太公又姓呂名尚。傳說(shuō)姜太公出生后,家道并不好,已經(jīng)衰敗,所以,為了混口飯吃,他做過(guò)屠戶,賣(mài)過(guò)酒水,大半輩子處于渾渾噩噩,碌碌無(wú)為的狀態(tài)。史書(shū)對(duì)此記敘也很簡(jiǎn)單。
那么,司馬遷為何一提到姜太公便稱之為太公望呢?原來(lái),這與大家所熟知的“姜太公釣魚(yú)”的故事有關(guān),司馬遷在《史記·齊太公世家》也有所記載。姜太公晚年垂釣于渭水,西伯也就是后來(lái)的周文王外出狩獵前讓人算了一卦,卦辭說(shuō)“你這次出去狩獵,所獲獵物非龍非螭,非虎非熊,所得而是成就你霸業(yè)的輔臣?!庇谑俏鞑獬鲠鳙C,果然在渭水河南岸遇到姜尚,經(jīng)過(guò)一番交談,西伯很高興自己遇到了高人,就說(shuō):“自從我國(guó)先君太公就說(shuō):‘定有圣人來(lái)周,周會(huì)因此興旺?!f(shuō)的就是您吧?我們太公盼望您已經(jīng)很久了?!币虼朔Q姜尚,即呂尚為“太公望”,二人一同乘車(chē)而歸,尊為太師。
對(duì)于姜太公遇文王,《史記》中還有其他法。
有一個(gè)說(shuō)法是說(shuō)他博聞多學(xué),曾為商紂王做事,因商紂王無(wú)道而離開(kāi),然后到各國(guó)游說(shuō),結(jié)果懷才不遇,沒(méi)人聽(tīng)他的治國(guó)之道,最終西歸于周西伯,為西伯所用。
還有另一個(gè)說(shuō)法是說(shuō)姜太公是位隱于海濱的處士,周西伯被商紂王囚禁在羑里時(shí),西伯之臣散宜生、閎夭久聞姜尚之名,就召請(qǐng)他。姜尚就言說(shuō)道:“聽(tīng)說(shuō)西伯賢德,又一貫尊重關(guān)心老年人,何不前往?”此三人為了營(yíng)救西伯,尋找美女奇史記貨殖列傳讀后感1000字寶,獻(xiàn)給紂王,以贖取西伯。西伯因此得以被釋,返回周?chē)?guó)。
雖然姜太公遇文王傳說(shuō)各異,但都認(rèn)為他是文王武王之師。這幾個(gè)傳說(shuō),孰真孰假,不得而知。但是,后世的人們更喜歡姜太公釣魚(yú)這一說(shuō)法,并賦予它更多的傳奇色彩。
不管怎么說(shuō),姜太公遇文王,肯定有一番對(duì)話。對(duì)文王西伯來(lái)說(shuō),有個(gè)識(shí)才過(guò)程,對(duì)姜太公來(lái)說(shuō)有個(gè)展示胸中韜略機(jī)會(huì)的過(guò)程。在古兵書(shū)《六韜》中可以讀到二人對(duì)治國(guó)之道和軍事韜略的精彩對(duì)話。盡管不少后人對(duì)《六韜》是否為姜太公所作提出不少質(zhì)疑,但在歷史上,姜太公輔佐周文王、周武王,為建周室王朝立下天大之功是不爭(zhēng)事實(shí),而且在《史記·齊太公世家》也較為記載了他輔佐文王、武王的幾件大事,其中最為著名的就是通過(guò)“牧野之戰(zhàn)”,幫助武王伐紂,建立了周王朝。
在殷朝紂王時(shí)期,西周建立之前,大小諸侯便有八百余個(gè),周在文王西伯初期還是個(gè)不算出名的諸侯國(guó),所以,姜太公何來(lái)雄才大略,不管是《呂氏春秋》,還是司馬遷的《史記》,都未做詳細(xì)敘述,這也就難怪對(duì)武王伐紂以前的歷史記載語(yǔ)焉不詳,多為傳說(shuō)了。
姜太公因其大功而被封于齊地營(yíng)丘,為齊國(guó)開(kāi)國(guó)君王。為此,《齊太公世家》記載道:
“太公至國(guó),修政,因其俗,簡(jiǎn)其禮,通商工之業(yè),便魚(yú)鹽之利,而人民多歸齊,齊為大國(guó)?!?/p>
由此可知,姜太公為齊王,定都營(yíng)丘,在政治上“修政,因其俗,簡(jiǎn)其禮。”即根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,簡(jiǎn)化了繁瑣的舊禮制,來(lái)提高行政管理效率。在經(jīng)濟(jì)上“通商工之業(yè),便魚(yú)鹽之利。”結(jié)果是“而人民多歸齊,齊為大國(guó)?!?/p>
在《貨殖列傳》則進(jìn)一步詳載到:
“故太公望封與營(yíng)丘,地瀉鹵,人民寡,于是太公勸其女功,極技巧,通魚(yú)鹽,則人物歸之,繦至而輻輳,故齊冠帶衣履天下,海岱之間斂袂而往朝焉。”
也就是說(shuō),姜太公被封于營(yíng)丘,當(dāng)上齊國(guó)國(guó)君,看到所封之地是鹽堿地,不能生產(chǎn)什么糧食,人口稀少而又窮困,他因地制宜,勸女人們紡織刺繡,極盡工藝技巧,同時(shí)讓人們販運(yùn)魚(yú)鹽增加收入。正是因?yàn)橐虻刂埔?,揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮了人與地域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),各國(guó)的人財(cái)物都匯集到齊國(guó),“繦至而輻輳”,結(jié)果齊國(guó)一派繁榮:“冠帶衣履天下,海岱之間斂袂而往朝焉?!?/p>
從外星球來(lái)的孩子讀后感篇九
我讀了《從外星球來(lái)的孩子》這本書(shū),讀著這本書(shū),時(shí)而令我感動(dòng),時(shí)而令我深思。這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的,書(shū)的主人公是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子”寶寶“和一只可愛(ài)的小貓”胖頭“。在春天就快到來(lái)的時(shí)候,球球老老鼠和笑貓整日陪著無(wú)所事事、無(wú)比懊喪的胖頭。一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到了一所寵物特技學(xué)校,希望胖頭在這里找到自信。胖頭在那里學(xué)會(huì)了彈鋼琴。胖頭有一天在銀杏林里遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩,他患有孤獨(dú)癥,胖頭幫助了這個(gè)孩子,不僅讓他學(xué)會(huì)了音樂(lè)指揮,還讓他從孤獨(dú)的”外星球“的孩子變成了快樂(lè)的”地球“的孩子。
胖頭能學(xué)會(huì)彈鋼琴和笑,靠的正是自己的勤奮努力,靠的是專注和認(rèn)真??赐炅诉@本書(shū),我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,不要怕自己笨,只要用心去學(xué)去做,就一定能成功。就像故事中的胖頭一樣,他剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí),校長(zhǎng)和許多人都不相信他。因?yàn)樗粌H身體笨拙,而且沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞,但他有一種很可貴的優(yōu)點(diǎn)——專注。正如書(shū)上說(shuō)的”胖頭的`這段經(jīng)歷,證明了‘有志者事竟成’這個(gè)道理。這段經(jīng)歷還告訴我們,胖頭所具備的專注和認(rèn)真這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),能夠讓他做成許多事情?!八裕诸^是進(jìn)步最快的,他也使寶寶發(fā)生了奇跡般的改變??v觀古今中外的名人如華羅庚、陳景潤(rùn)、司馬光、愛(ài)迪生、比爾·蓋茨。哪個(gè)人的成功不是用專注和認(rèn)真換來(lái)的?陳毅在讀書(shū)時(shí)由于把注意力全集中到書(shū)上去了,竟然把糍粑伸到硯臺(tái)里蘸上墨汁往嘴里送。而曹禺由于愛(ài)看書(shū),進(jìn)入浴室既然一坐就是一個(gè)多小時(shí),當(dāng)家屬推門(mén)一看,原來(lái)曹禺坐在澡盆里,一手拿著書(shū)看,另一只手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。這些例子讀來(lái)覺(jué)得好笑,但卻告訴我們專注、認(rèn)真是成功的金鑰匙。
由此我想到了自己,我在做作業(yè)時(shí)一會(huì)兒去喝水,一會(huì)兒上廁所,一會(huì)兒吃水果,結(jié)果作業(yè)沒(méi)做好,錯(cuò)漏百出。真是慚愧啊!從此以后,我要向胖頭學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的專注和認(rèn)真,勤奮刻苦地學(xué)習(xí),將來(lái)使自己成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
從外星球來(lái)的孩子讀后感篇十
春天就快來(lái)的時(shí)候,球球老老鼠和笑貓陪著整日無(wú)事可干。
無(wú)比懊喪的'胖頭來(lái)到了寵物特技學(xué)校。笑貓希望胖頭在這里找到自信。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里,胖頭在銀杏林里遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩,一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的孩子。漸漸地,胖頭走進(jìn)了這個(gè)小男孩,踏上了一段神奇的溫暖的成長(zhǎng)之旅。
從外星球來(lái)的孩子讀后感篇十一
接過(guò)書(shū),我不管三七二十一,馬上抱著書(shū)跑進(jìn)房間認(rèn)真地看了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)的是小貓胖頭為了幫助患上自閉癥的孩子一一寶寶恢復(fù)正常,不怕苦,不怕累,堅(jiān)持學(xué)習(xí)的故事。我合上書(shū),仰起頭望著天花板,想:"胖頭只是為了一個(gè)素不相識(shí)的孩子,就付出那么大的努力,真是"我坐起身子,回想著胖頭為了寶寶,去學(xué)習(xí)彈鋼琴,就算辛苦,也要咬牙堅(jiān)持下去。我*在椅子上,閉著眼想:"這是多么偉大的小貓?。∷恍闹粸閹椭鷮殞?,從不管自己的想法。我覺(jué)得,這樣純的誠(chéng)意,恐怕是在我們?nèi)祟愡@里,也難以找到。所以說(shuō),這份多么令人珍惜的誠(chéng)意?。。⑽艺酒饋?lái),走到床邊,躺在床上,我呆呆地望著床幔,心中回想剛讀那本書(shū)。于是,我的內(nèi)心,被深深地震撼了。
讀完這本書(shū)后,我深有感觸。請(qǐng)你在空閑之余,也看看這本書(shū)。
從外星球來(lái)的孩子讀后感篇十二
這本書(shū)主要講了,春天就快到來(lái)的時(shí)候,球球老老鼠和我陪著整日無(wú)所事事、無(wú)比懊喪的胖頭來(lái)到了一所寵物特級(jí)學(xué)校,我們希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里,胖頭在銀杏林里遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的孩子。漸漸地,胖頭為了走近這個(gè)小男孩,變拼命地學(xué)習(xí)笑,終于有一天,在胖頭不懈的努力下,它終于學(xué)會(huì)笑了,并用自己的專注,幫那個(gè)小男孩一點(diǎn)一點(diǎn)走出自閉,踏上了一段神奇而溫暖的成長(zhǎng)之旅。胖頭和小男孩在一起的每一天,總有不可思議的事情發(fā)生。終于小男孩“回到了地球”并贏得了鮮花和掌聲!
雖然胖頭很笨,但他專注與認(rèn)真的精神讓它變得不平凡。胖頭能夠?qū)W會(huì)鋼琴的確很不容易,因?yàn)樗ヅα耍雷约罕葎e人落后,比別人沒(méi)有天賦,所以才要更刻苦的去練鋼琴。一個(gè)人不要抱怨什么太難,自己不會(huì),這些都是借口。你自己沒(méi)有試怎么才能發(fā)現(xiàn)自己適不適合呢?你認(rèn)定要學(xué)這樣?xùn)|西,就要做好吃苦的準(zhǔn)備,任何事情不可能十分順利、一帆順利。只有經(jīng)歷過(guò)困難、坎坷、挫折,才能體會(huì)到勝利的感覺(jué)。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),把它們露出來(lái),并適當(dāng)?shù)娜ナ褂盟鼈?,就?huì)有意想不到的驚喜!每個(gè)人的閃光點(diǎn)也不同,不要因?yàn)閯e人的長(zhǎng)處你沒(méi)有,就沮喪。也許你自己也有別人沒(méi)有的的長(zhǎng)處呀!所以人要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這個(gè)故事告訴我們,不論你是誰(shuí),不論這件事有多困難,只要堅(jiān)持,只要專注,持之以恒就一定能成功!