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小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇一

在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)館緊緊圍繞教學(xué)、科研開(kāi)展工作，謀求新形勢(shì)下圖書(shū)館的進(jìn)一步發(fā)展，館領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體職工，努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，在全館同志的共同努力下，開(kāi)創(chuàng)了圖書(shū)館工作新局面。在做好日常工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓了以下幾方面的工作：

圖書(shū)館一貫重視班子建設(shè)方面的工作。在明確分工的基礎(chǔ)上，各負(fù)其責(zé)地開(kāi)展工作，同時(shí)，注重領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)組織和學(xué)校黨委、紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的精神，嚴(yán)格要求部門(mén)同志自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)黨紀(jì)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，大力推行政務(wù)公開(kāi)，主動(dòng)向紀(jì)委等部門(mén)通報(bào)工作，自覺(jué)接受監(jiān)督。注重班子成員的理論素養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想方法的提高，在不斷學(xué)習(xí)和總體要求的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)思想和工作上的互相溝通和交流，互相提醒、批評(píng)和幫助。副職也能夠擺正位置，努力發(fā)揮好助手作用，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，凡事能從工作和大局出發(fā)，出主意、想辦法，并能夠主動(dòng)地開(kāi)展工作。所以，班子成員之間能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、分工協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相補(bǔ)臺(tái)，心往一處想，勁往一處使，工作形成合力。同時(shí)也影響和帶動(dòng)了部門(mén)內(nèi)團(tuán)結(jié)和諧風(fēng)氣的形成。

此外，我們始終堅(jiān)持部門(mén)內(nèi)部的民主管理和監(jiān)督，各項(xiàng)工作的開(kāi)展，注意充分研究和廣泛征求意見(jiàn)，注意各項(xiàng)事務(wù)的公開(kāi)透明，接受監(jiān)督。同時(shí)，動(dòng)員全館的力量，具體工作有分工，集中任務(wù)一塊干；注重內(nèi)部隊(duì)伍建設(shè)和管理，不定期地召開(kāi)部門(mén)全體會(huì)議，組織理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，傳達(dá)文件，研究工作，并強(qiáng)化群眾觀念和服務(wù)意識(shí)，提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平，從而有效地促進(jìn)了集體凝聚力形成和圖書(shū)館各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

（一）認(rèn)真開(kāi)展了“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)。

根據(jù)中央、自治區(qū)和學(xué)校黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作部署，圖文信息中心黨總支高度重視，科學(xué)謀劃，精細(xì)組織，扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育穩(wěn)步開(kāi)展。

黨總支認(rèn)真研究制定了學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，并要求每個(gè)支部制定活動(dòng)計(jì)劃，確保每個(gè)支部明晰學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)工作、具體舉措和要求。我們緊緊圍繞學(xué)校中心工作，做到了統(tǒng)籌結(jié)合，以學(xué)促用、以學(xué)促做。一是將“兩學(xué)一做”與推進(jìn)重點(diǎn)工作相結(jié)合。充分發(fā)揮黨員在文獻(xiàn)資源建設(shè)和服務(wù)讀者等重點(diǎn)工作中的示范帶動(dòng)作用，充分凝聚力量，激發(fā)奮發(fā)有為。二是將“兩學(xué)一做”與解決群眾問(wèn)題相結(jié)合。重點(diǎn)解決好群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，持續(xù)改善服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)水平。三是將“兩學(xué)一做”與強(qiáng)化基層組織建設(shè)相結(jié)合，積極探索黨員教育管理服務(wù)工作新途徑新方法，引導(dǎo)和號(hào)召?gòu)V大黨員立足崗位，自覺(jué)奉獻(xiàn)，服務(wù)大局，促進(jìn)發(fā)展，形成“學(xué)先進(jìn)、見(jiàn)行動(dòng)”的良好氛圍。以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《圖書(shū)館服務(wù)宣言》和《圖書(shū)館文明服務(wù)規(guī)范》為準(zhǔn)繩，要求每名黨員結(jié)合自己的實(shí)際工作做出承諾，通過(guò)“館長(zhǎng)信箱”讀者評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議等開(kāi)展創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)黨員示范崗活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高廣大黨員的服務(wù)意識(shí)，激發(fā)黨員的奉獻(xiàn)精神，以此積極開(kāi)展“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，積極推進(jìn)我館數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展。

，我館繼續(xù)堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù)的辦館宗旨，遵循“突出特色、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、注重實(shí)效”的文獻(xiàn)資源建設(shè)原則，在用有限經(jīng)費(fèi)保質(zhì)保量完成紙質(zhì)文獻(xiàn)的采選計(jì)劃的同時(shí)，緊扣我校專(zhuān)業(yè)設(shè)置和科研方向，加大對(duì)數(shù)字文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)力度。全年新購(gòu)紙質(zhì)圖書(shū)2.21萬(wàn)冊(cè)冊(cè)，館藏紙質(zhì)圖書(shū)達(dá)到83.51萬(wàn)冊(cè)；訂閱期刊1260種，報(bào)紙137種；數(shù)據(jù)庫(kù)達(dá)到21個(gè)，電子圖書(shū)90.26萬(wàn)冊(cè)。

積極做好校內(nèi)專(zhuān)家個(gè)人數(shù)字圖書(shū)館的利用工作，并對(duì)二級(jí)學(xué)院子館的利用情況進(jìn)行經(jīng)常性的交流指導(dǎo)，深入所有院系了解教學(xué)科研一線對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用情況及需求，有針對(duì)性的開(kāi)展咨詢工作并提供幫助。

（三）積極探索，努力開(kāi)展特色館藏建設(shè)。

（1）繼續(xù)完善包師文庫(kù)，建立了我校師生、校友科研成果圖書(shū)專(zhuān)架并進(jìn)行分類(lèi)標(biāo)識(shí)和專(zhuān)門(mén)管理，收集我校教職工專(zhuān)著及教材48部，總數(shù)達(dá)到1051冊(cè)。

（2）積極開(kāi)展陰山文化特色館藏建設(shè)，收集陰山文獻(xiàn)237冊(cè)，總數(shù)達(dá)到2368冊(cè)。

（3）收集建立中小學(xué)教材庫(kù)。收集中小學(xué)教材10冊(cè)，總數(shù)達(dá)到399冊(cè)，既突出了我校師范教育的特點(diǎn)，又豐富了特色館藏。

（四）深化讀者服務(wù)，提高資源效益

前11個(gè)月，圖書(shū)館共接待讀者約691230人，平均每天約2900人次；借閱圖書(shū)69087冊(cè)次，借閱人數(shù)7863人；電子閱覽室接待讀者95000人次，達(dá)到71610小時(shí)；根據(jù)學(xué)院教學(xué)、科研活動(dòng)的需要和報(bào)刊發(fā)行情況，及時(shí)調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，滿足讀者對(duì)報(bào)刊的閱覽需求。認(rèn)真做好院系選購(gòu)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)的服務(wù)工作，體現(xiàn)了圖書(shū)采購(gòu)為一線教師和專(zhuān)業(yè)服務(wù)的理念；舉辦數(shù)字資源系列專(zhuān)題培訓(xùn)講座，采取館內(nèi)技術(shù)人員到院系輔導(dǎo)和邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名數(shù)據(jù)庫(kù)的專(zhuān)家舉辦講座，開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)等形式，共培訓(xùn)人員20xx多人次；積極開(kāi)展新生入學(xué)教育，由圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和大學(xué)生圖書(shū)愛(ài)好者學(xué)會(huì)組織新生入學(xué)教育32場(chǎng)次。

（五）創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作規(guī)范性

從我館所有圖書(shū)文獻(xiàn)的采購(gòu)采用公開(kāi)招投標(biāo)方式以來(lái)，為做好招投標(biāo)工作，我們按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定，在招投標(biāo)的每個(gè)環(huán)節(jié)都由國(guó)資處牽頭，圖書(shū)館、紀(jì)檢委、財(cái)務(wù)處參與，保證招標(biāo)采購(gòu)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)、公開(kāi)、公平、公正原則，增加采購(gòu)工作的透明度。為保證采購(gòu)圖書(shū)的適用性，在招標(biāo)工作結(jié)束后，圖書(shū)館將書(shū)商提供的新書(shū)目，編制成購(gòu)書(shū)目錄，由院系勾選或者直接從院系抽調(diào)教師采選，，借中國(guó)圖書(shū)博覽會(huì)在包頭舉行之機(jī)，從各學(xué)院抽調(diào)專(zhuān)業(yè)教師直接從書(shū)博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)了部分圖書(shū)，書(shū)博會(huì)結(jié)束后，又組織學(xué)院教師赴北京采購(gòu)圖書(shū)，順利完成了今年的采購(gòu)任務(wù)。

（六）積極開(kāi)展館際交流活動(dòng)，不斷提高服務(wù)水平。

走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，先后與區(qū)內(nèi)外兄弟院校圖書(shū)館進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，圖書(shū)館派出各類(lèi)人員18人次參加國(guó)內(nèi)各種學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn)活動(dòng)，多次接待兄弟院校的來(lái)訪，全年共接待來(lái)訪者12批次，200多人。就如何加強(qiáng)圖書(shū)館自身建設(shè)進(jìn)行了交流，增進(jìn)了彼此間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步，使我校圖書(shū)館的管理理念，服務(wù)模式和管理經(jīng)驗(yàn)得到廣泛傳播與提高。

（七）積極創(chuàng)新特色活動(dòng)，拓展服務(wù)領(lǐng)域。

今年4月，大學(xué)生圖書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了讀書(shū)宣傳月活動(dòng)，通過(guò)名人講堂系列學(xué)術(shù)講座、愛(ài)心捐書(shū)系列活動(dòng)、檢索大賽、才藝大賽、文藝活動(dòng)的開(kāi)展，積極營(yíng)造了“主動(dòng)學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的文化氛圍，讓更多的同學(xué)感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，讓更多的心靈獲得知識(shí)的力量，為推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。

（八）創(chuàng)建文明閱覽環(huán)境，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍

為營(yíng)造圖書(shū)館和諧優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對(duì)學(xué)生占座位、吃零食、吸煙等不文明現(xiàn)象，圖書(shū)館及大學(xué)生圖書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì)通過(guò)制作標(biāo)語(yǔ)、展板等形式，開(kāi)展深入細(xì)致的宣傳教育工作，并向全校師生發(fā)出“文明閱覽，從我做起”的倡議，同時(shí)成立了由館領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的巡查小組，堅(jiān)持不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，閱覽環(huán)境有了明顯改善。

（十）全面完成黨建、工會(huì)、安保等專(zhuān)項(xiàng)工作，做出特色，做出成效。

一年來(lái)，圖書(shū)館黨總支圍繞學(xué)校黨委中心工作，把黨建工作融入圖書(shū)館工作中。

1、深入開(kāi)展兩學(xué)一做專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了明顯效果。

2、圖書(shū)館工會(huì)活動(dòng)。圖書(shū)館十分重視工會(huì)工作，充分發(fā)揮工會(huì)民主參與和民主監(jiān)督的作用，通過(guò)工會(huì)及時(shí)了解教職工普遍關(guān)注的學(xué)校改革發(fā)展中的大事及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)工會(huì)積極組織參加了校內(nèi)外多項(xiàng)群眾活動(dòng)，如教工羽毛球比賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，并獲得較好的成績(jī)。

3、綜治、安全保衛(wèi)工作。圖書(shū)館是是國(guó)有資產(chǎn)集中，人員流動(dòng)頻繁的場(chǎng)所，做好安全保衛(wèi)管理對(duì)于圖書(shū)館安全平穩(wěn)運(yùn)行十分重要。，我館多次召開(kāi)消防安全培訓(xùn)會(huì)，集中對(duì)全體職工進(jìn)行了消防安全教育，提高職工消防安全意識(shí)，全面檢查消防安全通道并進(jìn)行實(shí)地演練，嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館安全保衛(wèi)責(zé)任制，建立館消防檔案，明確樓層消防安全責(zé)任人，及時(shí)檢查和消除安全隱患；積極做好讀者安全防范意識(shí)宣傳工作，提高讀者用電、消防、防盜意識(shí)，收到了較好的效果。

回顧一年來(lái)的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚地看到工作中還存在著一些不足之處：

（一）工作的創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（二）對(duì)圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用。

（三）專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍老化、人才短缺問(wèn)題比較嚴(yán)重。

（四）宣傳培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。

針對(duì)目前存在一些問(wèn)題，圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子深感身上的責(zé)任重大。今后要進(jìn)一步堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高班子決策水平和執(zhí)行能力，深入思考，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體員工為建設(shè)高水平圖書(shū)館努力。

關(guān)于工作方面的情況上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，下面主要就思想政治和廉政建設(shè)方面簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下。

本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，關(guān)心國(guó)家大事和學(xué)校、圖書(shū)館的改革和發(fā)展，正確樹(shù)立整體觀念、全局觀念。在處理問(wèn)題上能做到公平、公正、公開(kāi)，秉公辦事，想群眾所想，急群眾所急，積極為廣大職工排憂解難。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，能?chē)?yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)加強(qiáng)廉政修養(yǎng)。在招標(biāo)采購(gòu)中把規(guī)范化作為前提，將有限的資金發(fā)揮最大的使用效益。堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)，將圖書(shū)館的所有收入（電子閱覽室、超期罰款、丟書(shū)賠款、打印復(fù)?。┒忌辖粚W(xué)校，使用時(shí)實(shí)行嚴(yán)格的審批制度。

存在的問(wèn)題：

（一）由于整天忙于事務(wù)性工作，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠，理論素養(yǎng)尚待進(jìn)一步提高。

（二）思維和眼界還不夠開(kāi)闊，用全面的思維思考全局工作不夠，特別是缺乏廣度和深度。

（三）工作中還有不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，粗心和惰性還不同程度地存在。

（四）每天陷于具體事務(wù)工作中，調(diào)查研究工作沒(méi)有很好地開(kāi)展。

（五）工作方法有時(shí)簡(jiǎn)單生硬，遇到問(wèn)題缺乏做深入細(xì)致的思想工作的耐心。

如果說(shuō)我們還努力做了一些工作，也取得了一定成績(jī)的話，應(yīng)當(dāng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，歸功于各有關(guān)職能部門(mén)和各院系的大力配合和協(xié)助，更應(yīng)歸功于部門(mén)內(nèi)其他領(lǐng)導(dǎo)和全體同志們的鼎力支持和辛勤努力。在此，對(duì)給予圖書(shū)館工作以大力支持的所有部門(mén)和同志表達(dá)深深的謝意。不妥之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇二

今年以來(lái)，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書(shū)館本著一切為讀者效勞的宗旨，圍繞優(yōu)化效勞、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者效勞、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了20xx年的各項(xiàng)工作。

在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，效勞第一的效勞宗旨貫穿到各項(xiàng)根底效勞工作之中。

1.滿足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的開(kāi)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象到達(dá)2400余人。為滿足讀者需要，我們?cè)黾痈魇业腵開(kāi)放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開(kāi)放效勞。全年借閱圖書(shū)量為32028冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

2.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)效勞工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)那么，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密標(biāo)準(zhǔn)排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類(lèi)圖書(shū)導(dǎo)引本133種，使圖書(shū)標(biāo)引更加標(biāo)準(zhǔn)。

圖書(shū)館的根底效勞還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者效勞工作。

在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的根底上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確開(kāi)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

1.遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)那么》、《圖書(shū)館三年開(kāi)展規(guī)劃》、《圖書(shū)館xx年工作方案》等一系列制度方案，并以此來(lái)標(biāo)準(zhǔn)效勞行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理〞的工作標(biāo)準(zhǔn)。

2.充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊(cè)圖書(shū)，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)平安與標(biāo)準(zhǔn)，我們采取必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，同時(shí)做好1臺(tái)效勞器、6臺(tái)工作機(jī)、5臺(tái)公共查詢檢索機(jī)、79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等效勞，并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息效勞平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料效勞及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。

從傳統(tǒng)的借還效勞到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。

1.展利用圖書(shū)館教育。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育;組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究;開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。

2.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。今年館辦讀書(shū)活動(dòng)4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比擬》讀書(shū)講座、《我與學(xué)校圖書(shū)館》征文交流、《博覽群書(shū)》知識(shí)競(jìng)賽、《讀書(shū)筆記》展示，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)313人。組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽，我校20xx年5月號(hào)刊獲得區(qū)高中組一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，如《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書(shū)征文及《電腦作品》制作，參加學(xué)生30人，其中1人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、《圖書(shū)苑》小報(bào)及新書(shū)專(zhuān)架，向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報(bào)，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。

4.開(kāi)展教育情報(bào)效勞。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索效勞，為學(xué)校《城郊新建寄宿制高中“和諧開(kāi)展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索效勞。

為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專(zhuān)業(yè)人員，充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參加各類(lèi)學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書(shū)館人員圖情知識(shí)》上崗培訓(xùn)、《圖書(shū)館學(xué)根底、信息組織及檢索、信息資源分類(lèi)與編目》職稱培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí)。

2.重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校開(kāi)展為契機(jī)，積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改良圖書(shū)館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能，為師生效勞、為課改效勞、為教科研效勞兩個(gè)方面工作研究，2名館員撰寫(xiě)的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》、淺談新課程背景下中學(xué)圖書(shū)館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書(shū)館工作研究論文評(píng)選。

回憶一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的缺乏和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理效勞有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理效勞應(yīng)充分表達(dá)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇三

時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)年初始所定之計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng)。

3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源，加大了圖書(shū)的借閱和流暢，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū)。一學(xué)年來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。

5、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書(shū)，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)年中，學(xué)生借書(shū)近1000余冊(cè)，教職工借書(shū)120余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書(shū)的利用率。

其次，本學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書(shū)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。

總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

試析高職圖書(shū)館服務(wù)與圖書(shū)館員的思考。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇四

行為，繼續(xù)加強(qiáng)特色服務(wù)，在服務(wù)全校師生，服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)學(xué)校發(fā)展中成效顯著。這一年，閱覽室更換了34張閱覽書(shū)桌與88張凳子，新增了一道“書(shū)香長(zhǎng)廊”，增添了一臺(tái)辦公電腦，新增了一臺(tái)空調(diào)與一臺(tái)吸塵器，新添20盆花木，進(jìn)一步優(yōu)化美化了圖書(shū)館環(huán)境。這一年，我除了努力加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，還認(rèn)真做好圖書(shū)館日常管理工作，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：每月評(píng)選年級(jí)段“閱讀之星”與年級(jí)段“書(shū)香班級(jí)”；每學(xué)期評(píng)選校級(jí)“書(shū)香少兒”與“書(shū)香班級(jí)”；每學(xué)期舉行優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀閱讀卡等評(píng)選與展示；每月舉行“書(shū)海揚(yáng)帆”讀書(shū)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)；每周開(kāi)展好書(shū)推薦與每月舉辦專(zhuān)題書(shū)展；承辦市少圖宣講團(tuán)進(jìn)校園等活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。20xx年，校圖書(shū)館借閱量達(dá)76256冊(cè)，生均借閱48冊(cè)，讀者還書(shū)76207冊(cè)，我負(fù)責(zé)經(jīng)辦的讀者證補(bǔ)辦234個(gè)，新編圖書(shū)1642種4807冊(cè)，推薦好書(shū)170冊(cè)，舉辦專(zhuān)題書(shū)展10次，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)55次，書(shū)寫(xiě)各類(lèi)獎(jiǎng)狀證書(shū)達(dá)550張。五樓圖書(shū)館能接地氣，成為孩子們的精神樂(lè)園，離不開(kāi)我的辛勤付出。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇五

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，，在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去這一學(xué)期的工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí)，三百名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書(shū)管理人員提議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。

3.平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。

4.定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5.各種臺(tái)帳齊全，書(shū)帳基本相符，圖書(shū)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。今年購(gòu)進(jìn)這批新書(shū)價(jià)格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，使每本書(shū)都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛(ài)好起到進(jìn)取的促進(jìn)作用。圖書(shū)室現(xiàn)藏書(shū)20000多冊(cè)，生均20冊(cè)左右。

6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。

1.新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。

2.認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。

3.學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。僅有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不一樣要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。

為了方便師生借閱，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書(shū)4冊(cè)以上。

在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，進(jìn)取配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦供給讀書(shū)資料，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。

經(jīng)過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮學(xué)校文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇六

一學(xué)期以來(lái)我擔(dān)當(dāng)圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)潔的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、締造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種困難、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作。須要耐性、細(xì)致、周到的效勞看法?，F(xiàn)將本學(xué)期圖書(shū)室管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

分類(lèi)匯總是我接手圖書(shū)室管理的第一項(xiàng)工作也是首要工作。剛剛接手，整個(gè)圖書(shū)室的書(shū)籍凌凌亂亂，各類(lèi)圖書(shū)交差擺放，雜亂無(wú)章。為了標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，依據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，我集中時(shí)間依照第四版《中國(guó)圖書(shū)室分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)書(shū)籍進(jìn)展正確分類(lèi)、上架。造就班級(jí)圖書(shū)管理員是我的其次項(xiàng)工作。每次借閱，我都對(duì)班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)展愛(ài)惜書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:留意防潮、防折、不涂劃、不污損。

在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)剛好歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找，然后“踢”出來(lái)進(jìn)展“歸隊(duì)”；三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看，了解各類(lèi)圖書(shū)的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)約時(shí)間，提高效率。

學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)間，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感，踴躍鼓舞學(xué)生去多讀書(shū)，從小造就他們的閱讀實(shí)力，本學(xué)期從低年級(jí)到高年級(jí)共13個(gè)班，圖書(shū)室保持全天開(kāi)放，只要有須要，就可以以班為單位來(lái)圖書(shū)室借書(shū)。圖書(shū)室確保讓每位同學(xué)都可以借閱書(shū)籍，讓他們都學(xué)會(huì)讀書(shū)，都來(lái)讀書(shū)，不斷擴(kuò)展自己的學(xué)問(wèn)視野。

科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的效勞工作是它的最終目的。圖書(shū)室效勞的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室的各種書(shū)籍引薦給最須要的老師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放效勞，給師生供應(yīng)更多、更自由地選書(shū)時(shí)機(jī)。我平常留意傾聽(tīng)?zhēng)熒目捶?，針?duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的老師和學(xué)生主動(dòng)引薦和供應(yīng)他們最感愛(ài)好的'書(shū)籍。

我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐實(shí)力。圖書(shū)管理工作是特別繁瑣而又神圣的，管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學(xué)效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，把每項(xiàng)工作都做到“實(shí)、細(xì)、嚴(yán)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)室全部圖書(shū)資料最大限度的得到利用。

學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在缺乏，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任、語(yǔ)文教師不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠踴躍，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠剛好還書(shū)，盼望今后班主任、語(yǔ)文教師能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠疼惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克制缺乏，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更精彩。

總之，學(xué)校圖書(shū)室在旺盛校內(nèi)文化生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)中起著不行低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的傳播煽動(dòng)和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的缺乏之處，不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的學(xué)問(wèn)源泉。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。

圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友，是他們更新知識(shí)、開(kāi)闊視野的有力助手。

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不同，我們?cè)谌粘Ｗx書(shū)活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書(shū)書(shū)目，推薦的書(shū)籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫(huà)故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們推薦知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。

學(xué)校通過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

“以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū)，把知書(shū)、達(dá)理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。

試析高職圖書(shū)館服務(wù)與圖書(shū)館員的思考。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇八

圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)于5月正式成立，屬于今年拿新成立的協(xié)會(huì)之一。我們本著“分享圖書(shū)，傳遞價(jià)值”的理念。創(chuàng)建此協(xié)會(huì)，是為了營(yíng)造南華大學(xué)的書(shū)香氛圍，讓更多的大學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū)，同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)帶動(dòng)大家讀書(shū)。

由于協(xié)會(huì)今年是新成立，所有的東西都得一步一步來(lái)，我們開(kāi)始四處挖掘人才，最終組成我們現(xiàn)在的理事機(jī)構(gòu)。理事會(huì)員開(kāi)始招新之前我們什么資金都沒(méi)有，我們最終在弘辰小吃一條街拉到了一批贊助。這筆贊助成為了我們協(xié)會(huì)以后開(kāi)展活動(dòng)的`資金預(yù)備。

理事招新：9月20日上午，我們?cè)诤氤胶捅毙[點(diǎn)招新。整個(gè)招新過(guò)程出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，首先是我們幾個(gè)人手不夠，準(zhǔn)備工作做的不足。他們大一軍訓(xùn)完了我們還沒(méi)準(zhǔn)備好招新。

新生入館教育和會(huì)員招新：我們?cè)跁?huì)員招新的當(dāng)天晚上就在圖書(shū)館一口報(bào)告廳舉辦我們協(xié)會(huì)的首次活動(dòng)“新生入館教育”。新生入館教育我們是聯(lián)合校學(xué)會(huì)和圖書(shū)館一起開(kāi)展的。整個(gè)活動(dòng)辦下來(lái)正規(guī)證據(jù)，沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。

微益中國(guó)活動(dòng)：我們的微益中國(guó)和圖書(shū)漂流是一起開(kāi)展的?；顒?dòng)前期我們分配人員在弘辰收集書(shū)籍和本子。后期整理之后才發(fā)現(xiàn)出了很多問(wèn)題，整個(gè)活動(dòng)做的準(zhǔn)備還是不足。

圖書(shū)漂流活動(dòng)：圖書(shū)漂流活動(dòng)作為我們協(xié)會(huì)的特色活動(dòng)，第一期在圖書(shū)館一樓大廳隆重舉行?；顒?dòng)后期的還書(shū)問(wèn)題又成了一個(gè)很大的問(wèn)題。做的準(zhǔn)備不充分。

總結(jié)：作為今年新星成立的協(xié)會(huì)，我們有一股激情和沖勁。帶著這樣的信心我們想把我們協(xié)會(huì)做強(qiáng)做大。同時(shí)，這之間也出現(xiàn)了不少的問(wèn)題。第一，活動(dòng)太少，協(xié)會(huì)沒(méi)有足夠的活動(dòng)帶動(dòng)大家互相認(rèn)識(shí)了解，同時(shí)感受活動(dòng)的樂(lè)趣和意義。第二，活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足，開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作做的不是很好。沒(méi)有考慮周全的計(jì)劃。第三，活動(dòng)后期總結(jié)不到位?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期我們協(xié)會(huì)做得還不是很好，有待下學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)。再接再厲。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇九

一、20xx年購(gòu)進(jìn)新書(shū)3600冊(cè)，分九批上架，訂閱報(bào)紙16種，雜志200多種，在購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，盡最大程度滿足讀者閱讀需求。在補(bǔ)充館藏古籍方面，我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了清嘉慶年間茌平人張銓著《祥西園塾課》，豐富了地方文獻(xiàn)庫(kù)，受到媒體關(guān)注，聊城日?qǐng)?bào)、茌平電視臺(tái)給予報(bào)道。

二、各種讀者服務(wù)活動(dòng)有聲有色，其中影響較大的有宣傳服務(wù)周期間的有獎(jiǎng)猜謎活動(dòng)、全國(guó)助殘日期間的送書(shū)到特校活動(dòng)、送去價(jià)值1100元的新書(shū)，受到特校師生的一致好評(píng)。參加韓屯鄉(xiāng)綜合文化站現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，送去價(jià)值248元的新書(shū)和共享工程助春耕光盤(pán)一套。年底舉辦“十佳讀者”評(píng)選活動(dòng)。充分體現(xiàn)了公共圖書(shū)館服務(wù)服務(wù)青少年、服務(wù)廣大農(nóng)村的社會(huì)職能。

三、數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)初見(jiàn)成效，10年7月，山東省“縣級(jí)數(shù)字圖書(shū)館推廣計(jì)劃”全面覆蓋儀式在山東省圖書(shū)館舉行，為更好發(fā)揮圖書(shū)館職能，實(shí)現(xiàn)資源共享。我們爭(zhēng)取財(cái)政支持，加大數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，建起了圖書(shū)館網(wǎng)站，新購(gòu)進(jìn)相關(guān)設(shè)備和電子圖書(shū)、期刊3萬(wàn)多冊(cè)。

這種舉措在全市居于領(lǐng)先地位。

四、積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各種比賽活動(dòng)，今年，古籍培訓(xùn)班、數(shù)字圖書(shū)館培訓(xùn)、第五版分類(lèi)法培訓(xùn)，我們都派工作人員參加，極大地提高了人員素質(zhì)，為圖書(shū)館今后工作的更好開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)2017年圖書(shū)館工作總結(jié)工作總結(jié)。7月份參加省圖書(shū)館舉辦的“聞一多杯”全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)比賽，9月參加山東省共享工程中心和省圖書(shū)館舉辦的“山東省文化資源共享工程網(wǎng)頁(yè)制作比賽”，我館積極參與，兩少年讀者分別榮獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，在全市范圍產(chǎn)生很好的反響。聊城市有六副作品獲獎(jiǎng)，只有茌平圖書(shū)館選送的《故事大王》獲三等獎(jiǎng)，其余五幅為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

由于我們各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，讀者活動(dòng)做的有聲有色，贏得廣大讀者的一致好評(píng)，20xx年被省文化廳評(píng)為“讀者喜愛(ài)的圖書(shū)館”，受到表彰。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇十

20xx年，圖書(shū)館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“以人為本，讀者第一”的效勞宗旨，積極為教學(xué)科研提供文獻(xiàn)信息效勞，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，成為廣闊學(xué)員課外學(xué)習(xí)的第一選擇，受到學(xué)員的廣泛好評(píng)。在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著下，在全體同事的幫助支持下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書(shū)管理的相關(guān)理論知識(shí)，積極履行崗位職責(zé)，較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到提高?，F(xiàn)將本人一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：

我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣闊師生推薦介好書(shū)、新書(shū)，在提高工作效率上下功夫。一是勤，對(duì)歸還的.圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

熱心為師生效勞，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生效勞，充分做好了他們教學(xué)中的助手和參謀。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問(wèn)不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都快樂(lè)地來(lái)，滿意地走。

我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)展閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，圖書(shū)館真正成為廣闊師生最愿意來(lái)的地方。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇十一

時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

2、增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

一學(xué)期來(lái)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

本學(xué)期，我校圖書(shū)室圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室的目標(biāo)，具體開(kāi)展了以下工作：

1、逐步完善圖書(shū)室圖書(shū)的借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理老師在登記借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū)，并且保管好。學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到10冊(cè)左右，圖書(shū)的流通率比較理想。

2、培養(yǎng)一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書(shū)分布體系，開(kāi)辟書(shū)報(bào)欄，流通過(guò)程中的登記與索賠、查閱等。

1、更新的圖書(shū)在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

2、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，書(shū)架上書(shū)籍的排放，空間的利用不夠合理。

3、學(xué)生的讀書(shū)積極性不高，班與班之間借閱圖書(shū)的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè)，根本無(wú)暇顧及借書(shū)。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn)。

圖書(shū)館工作總結(jié)篇圖書(shū)館職業(yè)道德的基本原則是：忠誠(chéng)于圖書(shū)館事業(yè)。這個(gè)基本要求的提出，結(jié)合圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)的本質(zhì)特點(diǎn)，體現(xiàn)圖書(shū)館服務(wù)社會(huì)和讀者的總體要求?！爸艺\(chéng)于圖書(shū)館事業(yè)”不是一句抽象的口號(hào)，它是要通過(guò)館員的`自覺(jué)職業(yè)行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。在本學(xué)期工作中我們主要努力做到以下三點(diǎn)：

1、忠于職守。

忠于職守是忠于圖書(shū)館事業(yè)的基本內(nèi)核。只有真正熱愛(ài)自己事業(yè)的人，才能為之付出和創(chuàng)造出不凡的業(yè)績(jī)。忠于職守要求正確處理好個(gè)人利益與事業(yè)利益的關(guān)系，自覺(jué)將事業(yè)利益放在第一位，在個(gè)人利益與事業(yè)利益不一致時(shí)，個(gè)人利益應(yīng)服從事業(yè)利益。

2、奉獻(xiàn)社會(huì)。

奉獻(xiàn)社會(huì)強(qiáng)調(diào)的是一種忘我、全身心投入的精神。千方百計(jì)地開(kāi)拓事業(yè)，努力為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失。

3、服務(wù)讀者。

服務(wù)是貫穿圖書(shū)館發(fā)展的主線，是圖書(shū)館的核心價(jià)值觀。圖書(shū)館人對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)熱愛(ài)，都應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)讀者的服務(wù)上，能否熱情周到的為讀者服務(wù)，是衡量圖書(shū)館員職業(yè)道德水準(zhǔn)高低的主要標(biāo)志。“百問(wèn)不厭”是服務(wù)態(tài)度，“百問(wèn)不倒”強(qiáng)調(diào)服務(wù)質(zhì)量。

廣大讀者都是帶著強(qiáng)烈的求知欲望來(lái)圖書(shū)館學(xué)習(xí)的，作為一名圖書(shū)館員，應(yīng)千方百計(jì)地滿足讀者的需要，經(jīng)常深入到讀者之中，從內(nèi)心建立對(duì)讀者的遵從尊敬、熱愛(ài)和幫助的深厚感情；及時(shí)了解讀者閱讀動(dòng)機(jī)和閱讀傾向，給予必要的輔導(dǎo)，不分讀者身份的高低貴賤，不辭讀者咨詢的疑難繁瑣，急讀者之所急，想讀者之所想，真正做到全心全意為讀者服務(wù)。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇十二

時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，通過(guò)半年的工作，我深深地感受到圖書(shū)館工作是何等的重要，確實(shí)是大有可為??！在教育必須“面向現(xiàn)代化，面向未來(lái)”的今天，它是培養(yǎng)學(xué)生形成知識(shí)體系所在、不可缺少的基地之一，也是學(xué)生“素質(zhì)教育”的重要陣地。雖然我是這方面的新手，但是我能迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，堅(jiān)持不懈、耐心、勤奮地去做好每一項(xiàng)工作！本學(xué)期我所做的工作如下：

圖書(shū)館是由學(xué)校分管校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，并參與安排圖書(shū)館的日常工作。在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校圖書(shū)館這幾年在設(shè)備更新、藏書(shū)增添、人員配備等幾方面又投入了大量的財(cái)力、物力和精力。今年下半年還購(gòu)買(mǎi)了一萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)，比原圖書(shū)擁有量的二分之一還要多。目前我校圖書(shū)館總藏書(shū)量?jī)扇f(wàn)多冊(cè)。

圖書(shū)館館員注重日常的服務(wù)工作，遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則，入庫(kù)上架，運(yùn)用現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)管理，實(shí)現(xiàn)了全方位、全開(kāi)架的借閱模式。圖書(shū)館全天向師生開(kāi)放，合理安排班級(jí)閱覽課，并堅(jiān)持用每天中午休息的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間向2、3、4、5、6年級(jí)學(xué)生全面開(kāi)放閱覽室，使得每個(gè)班級(jí)的學(xué)生每周至少有一次到圖書(shū)館閱覽的時(shí)間。而借書(shū)則做到了隨時(shí)都可以，不管是閱讀課時(shí)間，還是下課時(shí)間，或是中午休息時(shí)間，師生都能在圖書(shū)館中借到心儀的書(shū)籍。這學(xué)期生均借閱圖書(shū)達(dá)6冊(cè)/學(xué)期，教師借閱圖書(shū)達(dá)4冊(cè)/學(xué)期。

圖書(shū)館也是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)窗口，不定時(shí)地會(huì)有人來(lái)參觀，圖書(shū)館館員必須搞好全館衛(wèi)生，隨時(shí)接待參觀人員。此外圖書(shū)館還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)等諸多工作。盡管事多而雜，圖書(shū)館館員還是以高漲的工作熱情及吃苦耐勞的精神，把讀者至上，服務(wù)第一的宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

在加強(qiáng)圖書(shū)館硬件建設(shè)的同時(shí)，我們更努力營(yíng)造出圖書(shū)館的文化氛圍和讀書(shū)氣氛。寬闊的館舍、清潔整齊的館容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有精心布置的書(shū)畫(huà)、名人警句、花卉等，營(yíng)造出一種文明、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。在圖書(shū)館設(shè)置了宣傳欄，適時(shí)向?qū)W生推薦新書(shū)好書(shū)。為了更好的發(fā)揮圖書(shū)館的資源，我們根據(jù)學(xué)生和教師的不同需求，利用紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站作新書(shū)介紹和推薦各類(lèi)圖書(shū)。此外，我們圖書(shū)館還積極主動(dòng)地配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)，充分利用圖書(shū)館豐富的館藏資源，在學(xué)生中間開(kāi)展了了各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。在我校定期舉行“書(shū)香節(jié)”活動(dòng)，圖書(shū)館積極參與，并承擔(dān)了“愛(ài)心書(shū)市”，籌得愛(ài)心款一千六百多元。

我校圖書(shū)館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和廣大師生的積極配合之下，較過(guò)去相比有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，作為蘇州市小學(xué)一級(jí)圖書(shū)館，我們將在新的一年中再接再厲，使得圖書(shū)館工作更上一層樓，在全市小學(xué)圖書(shū)館中繼續(xù)起好帶頭示范作用。

試析高職圖書(shū)館服務(wù)與圖書(shū)館員的思考。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇十三

20xx年，xx縣圖書(shū)館在市文化局和縣委縣政府的關(guān)心、重視下，在教文體局領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙下，全館職工，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)功能、增強(qiáng)業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手，加大力度拓展圖書(shū)館教育和信息功能，從日常工作、讀者活動(dòng)、讀者服務(wù)、文化資源共享等幾方面入手，透過(guò)一年扎實(shí)的努力，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作，具體匯報(bào)如下：

保障開(kāi)館時(shí)間；堅(jiān)持做好借閱記錄，確保書(shū)籍不流失；為給讀者營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我們努力創(chuàng)設(shè)干凈、美觀、安靜、整潔的讀書(shū)環(huán)境，做到了標(biāo)牌標(biāo)準(zhǔn)明顯，室內(nèi)清凈安逸，圖書(shū)擺放整齊有序；對(duì)新進(jìn)的5000冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行整理、蓋館藏章、分類(lèi)、上架，并利用圖書(shū)管理軟件對(duì)新書(shū)逐一進(jìn)行登記。

以4月23號(hào)世界讀書(shū)日為契機(jī)，組織各中小學(xué)校，舉辦了“讀經(jīng)典，學(xué)史詩(shī)”的誦讀活動(dòng)；為慶祝建黨xx周年，舉辦了“黨在我心中”的演講比賽；用心參加省市圖書(shū)館組織的“閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色精神”燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)，共征集到卡通畫(huà)作品50余幅，經(jīng)典閱讀卡120份，上報(bào)省市參加評(píng)比。

做好讀者推薦新書(shū)、編制新書(shū)目錄、開(kāi)展送書(shū)服務(wù)、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務(wù)，為讀者帶給便捷的條件。利用圖書(shū)館讀者服務(wù)宣傳周，透過(guò)印制宣傳單，制作展覽，讓群眾了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì)教育職能。

圖書(shū)館是我縣文化信息資源共享工程縣級(jí)支中心。20xx年已收到35萬(wàn)元的xx省文化共享工程縣級(jí)支中心平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)備，但至今還未安裝使用。現(xiàn)正用心爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，準(zhǔn)備安裝這批設(shè)備的各項(xiàng)事宜，以充分發(fā)揮其作用，填補(bǔ)我縣圖書(shū)館沒(méi)有電子閱覽室這項(xiàng)空白。

總之，透過(guò)全館同志共同努力，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們的工作取得了必須成績(jī)，辦館條件進(jìn)一步改善，業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。但不容忽視的是，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、業(yè)務(wù)人員配備、服務(wù)水平上，與其他縣市相比，還有很大的差距，與上級(jí)的要求還有必須距離。我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力取得更大的成績(jī)。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇十四

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學(xué)效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的奉獻(xiàn)。一年來(lái)總覺(jué)得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不過(guò)還是有缺乏之處，比方如何將圖書(shū)館管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn)，努力做得更好！現(xiàn)代化教育理念要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，圖書(shū)館正好為學(xué)生的課余讀書(shū)生活提供了一段較為寬裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間，尤其是研究性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書(shū)館的育人效勞功能，素質(zhì)教育把圖書(shū)館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)開(kāi)展”的`辦學(xué)思想指導(dǎo)下，圖書(shū)館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建立和標(biāo)準(zhǔn)管理、優(yōu)質(zhì)效勞等軟件建立隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績(jī)的同時(shí)，也迅速躍上了新的臺(tái)階?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)圖書(shū)館（室）建立的文件精神和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們對(duì)圖書(shū)館建立工作進(jìn)展了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施，使“硬件”建立到達(dá)丁標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)觀了整體水平共同提高的目的。

現(xiàn)在圖書(shū)使用面積到達(dá)1024平方米，設(shè)有藏書(shū)庫(kù)，教師資料室，教師閱覽室，學(xué)生閱覽室，學(xué)生圖書(shū)外借室，采編室，辦公室等，教師資料室面積達(dá)243。75平方米，設(shè)有座位84個(gè)，占總教師人數(shù)的37。84%，學(xué)生閱覽室面積達(dá)341。25平方米，設(shè)有座位220個(gè)，占總?cè)藬?shù)的8。5%，并且，教師每座占地2。2平方米，學(xué)生每座占地1。55平方米。到20xx年為止，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)98528萬(wàn)多冊(cè)，其中工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)為423多種類(lèi)，生均圖書(shū)到達(dá)37冊(cè)。年遞增量為每生2冊(cè)。同時(shí)，文藝類(lèi)圖書(shū)12761冊(cè)占總藏書(shū)量的30%以下。報(bào)刊種類(lèi)為167以上。圖書(shū)館又設(shè)有能容納500——800冊(cè)圖書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)架173個(gè)，書(shū)柜23個(gè)，還有出納臺(tái)、文件柜、目錄柜、陳列柜、報(bào)刊架多個(gè)。館內(nèi)有良好的通風(fēng)、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等保護(hù)設(shè)施。學(xué)校配置了4臺(tái)聯(lián)想計(jì)算機(jī)，規(guī)劃了電子閱覽室，實(shí)行了校園網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)、塑封機(jī)、裝訂機(jī)等設(shè)備。

1、管理人員專(zhuān)業(yè)化。要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)，為了加強(qiáng)和充實(shí)管理隊(duì)伍，充分利用各種時(shí)機(jī)，參加圖書(shū)分類(lèi)、編目專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。積極參加福建省圖書(shū)館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)。現(xiàn)在圖書(shū)館的6位管理人員都具有大專(zhuān)及本科以上學(xué)歷，且都具有中級(jí)及其以上職稱：4位取得專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

2、抓好常規(guī)管理。圖書(shū)館的常規(guī)工作主要是圖書(shū)的采購(gòu)、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務(wù)，我們根據(jù)市教委的有關(guān)文件，結(jié)合館詳細(xì)情況，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書(shū)館管理制度”等十來(lái)份規(guī)章制度。表達(dá)我館特色的主要有：

先列出購(gòu)書(shū)清單，經(jīng)微機(jī)查詢核準(zhǔn)確無(wú)該書(shū)，或確認(rèn)需要增加復(fù)本，經(jīng)分管校長(zhǎng)審查同意后，委托當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店辦理，少量郵購(gòu)選擇正軌出版社或大型書(shū)店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。

須由經(jīng)辦人填寫(xiě)“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”，一式三份，按單據(jù)時(shí)序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。

符合國(guó)家《文獻(xiàn)著錄總那么》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名、作者、書(shū)號(hào)、主題四個(gè)方面查詢書(shū)目。

圖書(shū)館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)館發(fā)揮的作用也就越大。反之那么死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？我們由集體借閱、半開(kāi)架借閱過(guò)渡到全開(kāi)架借閱，讓館藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。借閱方式又向更高層次開(kāi)展，做到借閱合一，即在圖書(shū)館里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書(shū)館，可以還了書(shū)進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以找了書(shū)在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正表達(dá)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課堂作業(yè)，去圖書(shū)館自由借閱圖書(shū)的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書(shū)館只有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時(shí)間，“見(jiàn)縫插針”，在“夾縫中求開(kāi)展”。

現(xiàn)任圖書(shū)館教師管理員除了圖書(shū)的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近三千位師生借閱，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑幾個(gè)人，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪流值日，對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在09年學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書(shū)館工作，又形成了圖書(shū)館的特色。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇十五

圖書(shū)館個(gè)人工作總結(jié)我于xxxx年進(jìn)入xx圖書(shū)館，作為圖書(shū)館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，并于x年x月被聘任為助理館員。不僅每年能較好的完成年初制定的工作目標(biāo)，為圖書(shū)館總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而且我不斷努力、創(chuàng)新工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大讀者的好評(píng)和贊譽(yù)?，F(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、不斷以科學(xué)的政治思想武裝頭腦，為工作奠定良好的理論基礎(chǔ)科學(xué)理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)。自任職以來(lái)，積極參加單位的學(xué)習(xí)，幾年中沒(méi)有缺席一次，真正把學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)時(shí)能按要求準(zhǔn)備發(fā)言提綱，提高學(xué)習(xí)的效果。平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，只有信息準(zhǔn)確，理解對(duì)路，才能與黨中央、于上級(jí)保持一致，才能將理論付諸實(shí)踐，才能更好地為讀者服務(wù)，為大眾服務(wù)，為基層服務(wù)。

二、不斷銳意創(chuàng)新，工作取得一定實(shí)效自參加工作以來(lái)，根據(jù)分工我主要在借閱部工作，負(fù)責(zé)圖書(shū)館的日常外借、歸還以及搜集、整理館藏工作。涉及工作點(diǎn)多、面廣、陣線長(zhǎng)，有時(shí)因?yàn)槊B家都顧不上，即使這樣，我沒(méi)有發(fā)過(guò)一次火，叫過(guò)一次累，而是積極努力，始終如一，一次次完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

借閱工作借閱工作包括借閱證的辦理、退和換發(fā)手續(xù)以及圖書(shū)報(bào)刊的搜集整理、保存完善等。它所涉人群廣，有機(jī)關(guān)干部，有普通市民，更多面對(duì)的是不同等級(jí)的學(xué)生。他們流動(dòng)性大，而且一次借閱量大，很容易造成書(shū)籍丟失和借閱秩序混亂，為此，我們作了大量調(diào)研，以此滿足不同層次讀者的需求，從而擴(kuò)大閱讀面，擴(kuò)大閱讀群。我們的工作得到了廣大市民和學(xué)生的好評(píng)，同時(shí)也為我市文化建設(shè)、文化擴(kuò)面作出了積極的貢1獻(xiàn)。

借閱工作千頭萬(wàn)緒，枯燥繁瑣，然而，工作的責(zé)任心要求自己耐心耐心、再耐心。幾年來(lái)，我經(jīng)辦的借閱證就有幾千份，涉及人數(shù)上萬(wàn)人。

還通過(guò)“世界讀書(shū)日”“圖書(shū)服務(wù)宣傳周”等形式作好圖書(shū)館的宣傳工、作，吸引更多更廣的人群走進(jìn)圖書(shū)館、走進(jìn)知識(shí)、走進(jìn)未來(lái)。深入基層搞調(diào)研，為老干部宣講新政策、新時(shí)勢(shì)，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告?篇;深入農(nóng)村為農(nóng)民兄弟送去致富書(shū)籍上千冊(cè)和致富信息上百條;深入學(xué)校，介紹圖書(shū)館情況，向他們推薦優(yōu)秀書(shū)籍和新書(shū)，引導(dǎo)他們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。

二、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作進(jìn)一步提升圖書(shū)館是服務(wù)部門(mén)也是業(yè)務(wù)部門(mén)，由于服務(wù)的需要，所以對(duì)業(yè)務(wù)要求也很高，同時(shí)由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展以及它在圖書(shū)館中的應(yīng)用，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到在圖書(shū)館工作中必須提高圖書(shū)館的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，于是努力鉆研業(yè)務(wù)，并積極研究，幾年來(lái)閱讀有關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)?余篇，撰寫(xiě)論文《xx》、本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)，除參加圖書(shū)館組織的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)外，還參加館外計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)，并獲得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書(shū)。還注意漢語(yǔ)言文學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)，平時(shí)有針對(duì)性地閱讀有關(guān)書(shū)籍，努力使自己能跟上時(shí)代發(fā)展的潮流。

幾年來(lái)，無(wú)論在政治上、思想上、工作上、業(yè)務(wù)上自己都有不同程度的提高，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇十六

20xx年來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。

圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生帶給更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和帶給他們最感興趣的書(shū)刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友，是他們更新知識(shí)、開(kāi)闊視野的有力助手。

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不一樣，我們?cè)谌粘Ｗx書(shū)活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)其不一樣年齡層次、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書(shū)書(shū)目，推薦的書(shū)籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫(huà)故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們推薦知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。

學(xué)校透過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

“以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們透過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū)，把知書(shū)、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)篇十七

一是大力開(kāi)展“書(shū)香xx.全民閱讀”公益活動(dòng)。為迎接“4.23世界讀書(shū)日”，縣圖書(shū)館聯(lián)合縣文明辦、文軒xx書(shū)店舉辦“4.23世界讀書(shū)日”系列公益惠民活動(dòng)，活動(dòng)主要有“你選書(shū)，我買(mǎi)單”、“你掃碼，我送書(shū)”等惠民活動(dòng)，活動(dòng)為期3天，讀者選中圖書(shū)xx余冊(cè)，贈(zèng)送圖書(shū)500余冊(cè)，為進(jìn)一步推廣全民閱讀，共建書(shū)香xx營(yíng)造了良好的氛圍，受到廣大讀者的歡迎。

二是組織開(kāi)展xx縣“紀(jì)念改革開(kāi)放40周年暨“我眼中的家鄉(xiāng)”第二屆暑期少兒書(shū)畫(huà)比賽”。進(jìn)一步了豐富全縣少年兒童的暑期精神文化生活，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)人們的審美情趣，展出的少兒書(shū)畫(huà)作品共xx余幅，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)共xx幅，受到廣大群眾和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三是組織開(kāi)展xx縣“新時(shí)代.好少年”征文比賽。比賽圍繞以“培育時(shí)代新人，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任”為主題，進(jìn)一步推進(jìn)我縣少兒閱讀工作，幫助少年兒童從小培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成長(zhǎng)成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，比賽自xx月開(kāi)展征集作品以來(lái)，共收到全縣中小學(xué)生少兒征文作品50篇，9月初，經(jīng)過(guò)我縣優(yōu)秀語(yǔ)文教師和文學(xué)知名人士認(rèn)真細(xì)致的評(píng)選，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)xx名，優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名，獲獎(jiǎng)作品均頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)，為推動(dòng)少兒閱讀起到了積極的作用。

四是全力推進(jìn)圖書(shū)館總分館制建設(shè)。按照省、市有關(guān)總分館制建設(shè)的相關(guān)要求，年初即召開(kāi)總分館建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定我縣工作方案和推進(jìn)時(shí)間表,明確責(zé)任分工和工作職責(zé)，統(tǒng)一制作標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，簽訂總分館協(xié)議，并于10月正式掛牌。

五是關(guān)愛(ài)留守兒童，贈(zèng)送“夢(mèng)想知識(shí)包”。為扎實(shí)有效地開(kāi)展扶貧日期間扶貧幫扶工作，更好地關(guān)愛(ài)我縣貧困村留守兒童，扶貧日期間，組織人員分赴大溪、靈關(guān)、明禮、永富等鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困村開(kāi)展主題為“書(shū)本傳遞愛(ài)心、閱讀點(diǎn)亮人生、知識(shí)鑄造夢(mèng)想”扶貧日系列活動(dòng)，共為xx個(gè)貧困村留守兒童送去了書(shū)包、經(jīng)典少兒國(guó)學(xué)圖書(shū)和學(xué)習(xí)用具等，受到老師、家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。