當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

隨著全球化進程的不斷加速，英語已經(jīng)成為了世界上最為廣泛使用的語言之一。在這樣的大背景下，人們對英語學(xué)習(xí)的需求也日益增加。市場上的英語培訓(xùn)機構(gòu)、課程、教材層出不窮，擇校難度大，幾乎每個想要學(xué)好英語的人都想要找到最合適自己的英語培訓(xùn)方式。我本人也經(jīng)歷過各種各樣的英語培訓(xùn)，因此我想分享一些我自己的心得體會，或許可以幫助到那些和我一樣在英語學(xué)習(xí)道路上摸索的人。

一、自學(xué)與培訓(xùn)的選擇。

每個人的學(xué)習(xí)方式都有所不同，有的人喜歡通過自學(xué)來提高自己的英語水平，而有些人則放棄自學(xué)，選擇參加培訓(xùn)。對于自學(xué)而言，優(yōu)點是靈活自由，時間和地點無限制，可以根據(jù)自己的興趣和特點選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式；缺點則是大多數(shù)人缺少自律性，很難堅持下去。相比之下，參加培訓(xùn)則可以在短時間內(nèi)迅速提升英語水平，而且可以接觸到來自不同國家的老師和同學(xué)，從而獲得不同的文化體驗。但其中的缺點也顯而易見，如課程內(nèi)容與個人興趣不符、有時候課時無法滿足學(xué)習(xí)的需要等。因此在自學(xué)與培訓(xùn)之間進行選擇的時候，要考慮清楚自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，盡量選擇適合自己的方式。

二、選擇適合自己的培訓(xùn)機構(gòu)。

在選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)時，最好的方法是通過互聯(lián)網(wǎng)、咨詢中心、校友以及同齡人等渠道了解并比較市面上的不同機構(gòu)，最后選擇適合自己的。對于口碑良好的機構(gòu)而言，是以教師團隊、課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)員數(shù)量、收費標準等多種元素綜合影響的結(jié)果。在比較的時候，要重點考慮自己的預(yù)算、時間安排和學(xué)術(shù)水平，而不是追求熱門流行的培訓(xùn)機構(gòu)。我知道有很多同學(xué)因選擇不當而浪費了一大筆錢，最后還是沒有完成自己的目標。

三、重視英語聽說能力訓(xùn)練。

在英語培訓(xùn)中，說與聽是最基礎(chǔ)同時也最重要的兩項技能。聽說能力訓(xùn)練不僅可以加強自己的實際應(yīng)用能力，而且可以提升自己的交流能力，使得在與外國人交往和合作中能更加自如地表達自己的觀點和想法。為了訓(xùn)練自己的聽說能力，我個人的做法是每天抽出一定時間進行模仿和練習(xí)，每天聽英語新聞和短語視頻，盡量讓自己習(xí)慣于英語語境的環(huán)境。

四、堅持不懈地練習(xí)英語寫作。

英語寫作是提高英語水平的重要手段之一，而寫作水平不易提升，往往需要長時間的練習(xí)和不斷地反思和改進。要想寫出思路清晰，邏輯嚴密的文章，必須先積累豐富的英語詞匯和表達方式。我在練習(xí)寫作的時候，通常會做一些練習(xí)題，比如模擬雅思寫作題目，然后找英語母語的朋友幫忙指出自己的不足之處。這樣一來，可以診斷錯誤并改進自己的寫作水平，長期堅持，相信肯定會有所進步。

五、充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。

在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)英語已成為了一種趨勢。網(wǎng)絡(luò)資料涵蓋面廣，價格也相對較低，而且靈活方便，可以根據(jù)不同的時間和空間進行學(xué)習(xí)。通過利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，我可以查找更多的例句和語料庫、主動聯(lián)系并與母語講英語者溝通交流、登錄線上課程或觀看有意義的講座和視頻，并通過反復(fù)訓(xùn)練和積累來提高自己的語言水平。

總之，在英語培訓(xùn)過程中，關(guān)鍵在于認真學(xué)習(xí)、積極交流、努力練習(xí)。只有自覺按照培訓(xùn)機構(gòu)的安排，在適度考慮個人能力和時間的前提下，充分利用好各種學(xué)習(xí)資源，才能事半功倍地提升英語水平。積極互動并注意培訓(xùn)機構(gòu)和教育者的反饋和建議，不斷總結(jié)和改進自己的學(xué)習(xí)方式，相信最終勝利的一定是自己。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

教了那么久的英語，今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來探討。

作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當初受瘋狂英語的影響，開時發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線。而后也就開始了英語的教學(xué)歷程。

后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓(xùn)中教學(xué)時，體會教學(xué)的嚴謹，教案編寫的重要性。

而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學(xué)，這是個非常好玩，同時又是斗智斗勇的過程。

以前以為少兒英語教學(xué)就那么點東西，不要太簡單?？墒钱斈阏嬲_始教的時候，你就會明白一個道理。

在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上，很多東西基本上無從下手。

比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應(yīng)該領(lǐng)會到了。因為小男孩喜歡玩飛機，我就對他說，飛機裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不?你現(xiàn)在也是個小飛機，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦?小男孩聽了，點點頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動。呵呵。所以教的任何科目首先要走進孩子的內(nèi)心世界。

小孩子的天性我們要知道，他們永遠是那么的精力旺盛，他們永遠有著超強的好齊心，(十萬個為什么)而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強烈，他們的情感是非常的豐富。

在英語的教學(xué)中如果你拿大人的一套來教小孩子，那會出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。

比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，

如dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。這個時候孩子愛模仿的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領(lǐng)會到東西。

小孩子的語言能力有時讓你吃驚，有時候教學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛破的發(fā)音。這個就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。所以老師在英語，語調(diào)上要下狠工夫。

現(xiàn)在的孩子大都是獨身子女,在幼兒大班的時候是以自身認識為主的,一年級到二年紀會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內(nèi)在強烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競爭那可是教學(xué)的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽感。

其實作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用。有時發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強,有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調(diào)皮.其實這和每個人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學(xué)知識,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀律的表率,讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個課堂就會快樂不斷。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

第一段：介紹培訓(xùn)會的背景和目的（150字）。

最近，我參加了一次英語培訓(xùn)會，這次培訓(xùn)會讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)會旨在提高參與者的英語口語能力和理解能力，通過各種實踐活動和角色扮演來讓我們更好地運用英語。作為一個英語學(xué)習(xí)的愛好者，我對這次培訓(xùn)會充滿了期待，并且希望通過這次培訓(xùn)會提高自己的英語能力。

第二段：培訓(xùn)會的組織和內(nèi)容（300字）。

這次培訓(xùn)會由專業(yè)的外教授課，他們利用各種互動的教學(xué)方法和游戲來使學(xué)習(xí)者更好地參與進來。整個培訓(xùn)會共分為幾個階段，從基本的語法知識講解到真實場景模擬對話，每個階段都有小組活動和討論時間，使我們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識。培訓(xùn)會還提供了自習(xí)室和閱讀材料，以便我們在課外時間加深對英語的理解。

第三段：通過培訓(xùn)會的收獲（350字）。

通過這次培訓(xùn)會，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何更好地運用英語進行日常生活中的交流和表達。通過角色扮演和各種溝通活動，我提高了自己的自信心，不再害怕用英語與他人交流。其次，我對一些語法知識有了更深入的了解。通過外教的講解和實例分析，我更好地理解了英語語法的作用和用法。最重要的是，我結(jié)識了很多志同道合的伙伴，在小組活動中互相學(xué)習(xí)和幫助，大大提高了我的學(xué)習(xí)效果。

第四段：個人體會和反思（250字）。

在這次培訓(xùn)會中，我意識到學(xué)習(xí)英語不僅僅是學(xué)習(xí)語法規(guī)則和詞匯，更是要運用到實際中去。只有通過真實場景的模擬和實踐活動，我們才能更好地提高英語水平。同時，培訓(xùn)會也讓我了解到學(xué)習(xí)英語需要持之以恒的精神。英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，只有堅持不懈地學(xué)習(xí)才能取得進步。此外，個人積極的參與也是提高英語能力的關(guān)鍵。我意識到只有積極主動地參與討論和實踐，才能更好地提高英語水平。

第五段：表達對培訓(xùn)會的感激之情（150字）。

最后，我要對這次培訓(xùn)會表示衷心的感激。培訓(xùn)會不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，也給予了我很多學(xué)習(xí)英語的動力。課程設(shè)計合理，內(nèi)容豐富，使我受益匪淺。我相信通過這次培訓(xùn)會，我的英語水平一定會有大幅度的提高。我也會將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，并繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自身的英語能力。

總結(jié)：通過這次英語培訓(xùn)會，我不僅學(xué)到了很多實用的英語知識和技巧，也更加意識到積極參與和持之以恒的重要性。培訓(xùn)會讓我不再害怕用英語交流，并且結(jié)識了很多志同道合的朋友。我相信，這次培訓(xùn)會對我今后的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用都將產(chǎn)生積極的影響。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

懷著滿腔期望我參加了市骨干班英語教師第三次的培訓(xùn)，雖然只有短短的兩天，但過程中的收獲卻使我們滿懷喜悅、滿載而歸。培訓(xùn)期間，感激老師為我們搭建了這么好的學(xué)習(xí)提高的平臺。培訓(xùn)中鮮活的課堂示范、精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中，頗感自己的成長之路漫漫。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：

社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育不斷更新，需要可持續(xù)性發(fā)展。教師之路該如何走？作為骨干教師又該如何做？老師在第一天早上就給我們提出希望，告訴我們要成為一名真正的骨干教師，必須要有自己的教育理想追求，要有理論知識的武裝，更要自覺地作好自己的職業(yè)規(guī)劃。老師以自己的長期奮斗在教學(xué)一線的經(jīng)歷，她的神采奕奕、她的勤勉務(wù)實、她的積極樂觀，她以自己的人格魅力激勵我們要頑強、自覺地學(xué)習(xí)，教學(xué)上要更新自身的教育理念、更新自身的知識結(jié)構(gòu)、提高自身的信息素養(yǎng)、提高自身的教師素質(zhì)，要有扎實的作風(fēng)，堅持不懈、務(wù)實的態(tài)度、博采縱長，要用獨特的眼光大膽創(chuàng)新，完善多元。一番話洗滌了我們的心靈更激起了我們的自信心和對學(xué)習(xí)的渴望！

作為一名骨干教師，要以扎實的作風(fēng)潛心于教學(xué)研究與實踐，老師在第一天的課程里，給我們拋出了這樣一個問題：“閱讀課教學(xué)中你有什么困惑嗎？我給你們小組一張紙，寫下三個你們最困惑的問題，然后你們暢所欲言，小組合作將問題分類。然后寫下來貼到黑板上，每個小組揭下一種問題回小組研討，找出解決這一問題的方法，并用思維導(dǎo)圖將本小組的方法畫出來”。在輕松地氛圍中，大家紛紛發(fā)表自己的意見，老師組織我們把問題集中分類，鼓勵我們集體討論，以思維導(dǎo)圖的方式畫出大家解決問題的思路和方法。在熱烈的討論中，大家有贊同的、有批判的、有提出整改的，思維在碰撞、理念在交流。而老師忙于穿梭于各組，擔(dān)任我們的理論顧問。大家學(xué)的不亦樂乎。老師最后總結(jié)，她說：“有效地教研就是發(fā)現(xiàn)存在的教學(xué)問題，然后通過集體的群策群力開展研究來解決問題。她還指出如果這堂課由她給我們做一個有關(guān)閱讀教學(xué)的講座，我們可能聽的時候激動，過幾天就全忘了。也可能只解決一兩個問題，但今天采取的是參與式學(xué)習(xí)的形式，大家收獲遠不止這些?！彼囊幌捯沧屛颐靼?，所謂的教研并一定是向我以前所想象的那么高深遙遠，只要我們勇于提出教學(xué)中的問題、剖析問題、找到解決問題的方法，我們基礎(chǔ)科研的起步就在這里。

怎樣上好一堂課、怎樣評價一堂課？老師給我們設(shè)計了不同的評課表格，這四份表格中詳細的提出了好課的標準，比如目標的達成度，問題的層次性，學(xué)生的參與度；教材的處理；教學(xué)程序；教學(xué)方法和手段上；教師基本功上等等。她要求我們各組選擇一個角度進行觀課并做好記錄，我們組員間又進行了更細的分工，有記各環(huán)節(jié)的時間的，有記教師提問的、有記環(huán)節(jié)的過渡語的。然后兩位老師給我們上了兩堂示范課，兩位教師風(fēng)格迥異，一位老師熱情奔放，另一位溫柔婉約。課后組員的評課更是精彩不斷，在小組代表匯總記錄表后做發(fā)言評課的過程中，在座的學(xué)員有不同想法的，紛紛提問或提出自己的想法。對于某個環(huán)節(jié)的重設(shè)計，大家更是摩拳擦掌、獻計獻策。我以前從沒親歷過這樣的評課現(xiàn)場，大家沒有絲毫的顧慮，急于想表達自己的想法。而這一切，歸功于金老師事前為我們做的精心的準備。與其說是我們在評課，倒不如說我們上了關(guān)于如何評課的一節(jié)課，她智慧的把課堂交給了她的學(xué)生——我們這些進修教師！

老師從論文研究的目標、內(nèi)容、對象與范圍、研究方法與步驟等，系統(tǒng)的給我們做了闡述，并且她也從格式方面向我們說明了論文與案例的不同點。我們從理論上對論文步驟有所了解，而且也使我們更明白了科研論文與教學(xué)兩者的關(guān)系是相輔相成的?？茖W(xué)研究越深入，教學(xué)越生動活潑，得心應(yīng)手；反過來，教學(xué)中提出的疑難問題，又促使教師去進行科學(xué)研究，去釋疑，解惑。

更讓我們覺得最快樂的事莫過于金老師把自己潛心研究的成果——初中英語話題思維導(dǎo)圖冊送給我們作為禮物，并且她又不辭辛苦的在中午休息時間把我們帶到計算機機房，和夏孟挑老師一起教我們?nèi)绾尾僮魉季S導(dǎo)圖軟件。我們在興奮之余更是一份感動！

兩天的培訓(xùn)時間是短暫的，對我而言是彌足珍貴的，一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學(xué)然后知不足！

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

為期三個周的暑期英語教師培訓(xùn)快結(jié)束了。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，組織了這次培訓(xùn)，給了我這個難得的與我縣英語教師共同交流，共同學(xué)習(xí)，共同進步的機會；還要特別感謝三位對教材已經(jīng)英語課堂中出現(xiàn)的問題進行知道的三位老師，他們廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，給我留下了非常深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。

新教材的編排在很多方面也做了調(diào)整，它注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價值并且面向全體學(xué)生，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點和個體差異，在整體設(shè)計目標上考慮到語言學(xué)習(xí)者的漸進性和持續(xù)性，強調(diào)學(xué)習(xí)過程的實踐性和應(yīng)用性，在評價方式上優(yōu)化了評價方式，著重評價學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力，豐富課程資源，拓展了英語學(xué)習(xí)渠道。

中學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用（聽、說、讀、寫）能力。課標明確規(guī)定，中學(xué)英語教學(xué)目的是要對學(xué)生進行視、聽、說、讀、寫的能力訓(xùn)練。教師在培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力上要注意階段性，引導(dǎo)學(xué)生眼看實物，動作圖片或投影片，耳聽錄音或教師說話，講解課文含義，然后嘴模仿說話，問，答以及背誦課文等各種手段，再在聽說的同時進行讀寫訓(xùn)練，逐步提高語音、詞匯和語法知識的增長，熟練掌握，以達到正確使用。各單元的設(shè)置上也體現(xiàn)了這一特點，中學(xué)的英語教學(xué)目的也實現(xiàn)了。

互相促進的。聽和讀是領(lǐng)會、吸收的過程，說和寫是表達和復(fù)習(xí)的過程，領(lǐng)會和吸收是基礎(chǔ)，表達和運用是提高。沒有領(lǐng)會和吸收，語言實踐能力的培養(yǎng)就成了無源之水，無本之木，同樣，沒有表達和復(fù)習(xí)，語言實踐能力就得不到鞏固和發(fā)展。學(xué)生學(xué)英語首先是聽，聽清了，聽懂了才能說清楚。對于初一的學(xué)生來說，他們的年齡特征是好模仿，好崇拜偶像，對新事物充滿了好奇。在課堂上人人都有“表現(xiàn)”、“顯示自我”的心理，聽說很好開展，相反讀寫不足，這時候老師應(yīng)當在講授第一單元時主動滲入讀寫內(nèi)容，有的時候會背不一定會寫，有的時候會寫不一定成正確的句子其實這種心理表現(xiàn)才是他們學(xué)習(xí)英語（尤其是口語練習(xí)方面）的原動力。在聽說方面質(zhì)量不同，效果也不同，聽的質(zhì)量影響說，說的質(zhì)量也影響別人的聽。這也就體現(xiàn)了發(fā)音的重要性。

系，孤立地進行一種能力的訓(xùn)練，實踐證明是事半功倍的，不看到各種能力的獨立性，以為聽就能帶動說，讀就能帶動寫，那也是片面的?？傊?，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力并非一朝一夕，一蹴而就的事。教師應(yīng)在教學(xué)的過程中，遵循教學(xué)規(guī)律，運用切實可行的教學(xué)方法，循循善誘，因材施教，例如讓他們嘗試成功的體驗，成功是興趣的源泉，學(xué)生在克服困難時，教師要調(diào)動學(xué)生所有的經(jīng)驗和智慧，去積極攻破難點，在教師的幫助下，一旦攻破，學(xué)生就會異常興奮，這時教師要引導(dǎo)學(xué)生把興奮上升為體驗，成功的體驗，將是興趣的源泉，及時對學(xué)生的回答、朗讀、表演等做出肯定的評價，同時也要視察學(xué)生的表情，對學(xué)生要“動之以情，曉之以理”，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，利用教師的人格魅力感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在自己的學(xué)習(xí)道路中，為其聽、說、讀、寫打下良好的基礎(chǔ)。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

20xx年七月十二日下午,我和湖北沙洋的12名小學(xué)英語教師一同踏進了湖北第二師范學(xué)院的大門,參加了為期8天的"農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程"的培訓(xùn).

接下來的日子里,年輕可愛的班主任的笑容溫暖著每個學(xué)員的心扉;她的無微不至的語言拉攏了每個學(xué)員和這所院校的距離.來自湖北荊門的陳俊新教研員為我們上了第一堂課,他用幽默風(fēng)趣的語言,靦腆羞澀的笑容向我們解讀了英語課程標準,從理論到實踐,讓我們?nèi)脬宕猴L(fēng).湖北第二師范學(xué)院的楊明光教授,從英語44個音標開始,對我們進行了語音語調(diào)的訓(xùn)練,她的課件讓我們輕松受教,她的睿智無時無刻不感染著在座的每個學(xué)員.潑辣的語言,活潑的風(fēng)格,犀利的目光,朱蓉老師一定讓每個學(xué)員在詞匯教學(xué)上留下深刻的印象并在以后的教學(xué)中達到質(zhì)的飛躍.來自武昌實驗小學(xué)的熊曉燕老師,我想征服我們的不僅僅是她的年輕漂亮,她制做的式樣繁多的各種精美的教具確實讓每個學(xué)員唏噓不已,心生欽佩.周桃珍老師用一線教師特有的略帶沙啞的嗓音(我是這么認為的),不厭其煩地用一個又一個教學(xué)案例向我們示范了小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)的課堂教學(xué)秩序,我似醍壺灌頂,一下子豁然開朗.楊彬彬老師以一種謙詢的姿態(tài)告訴我們?nèi)绾稳ピu價一節(jié)英語課,如何做一個學(xué)生喜歡的老師,怎樣當一個有效的老師.....非常系統(tǒng)又實用地解決了我們這些一線老師的關(guān)鍵的問題.一個單詞boy,胡芬老師寥寥幾筆,變成一個小男孩的頭像,大大的眼睛圓圓的臉,哭的笑的生氣的'模樣她信手拈來,一幅幅有趣的可愛的簡筆畫可以令整個課堂豐富起來,活躍起來......收獲太多了,感悟太深了.我的心里越來越充實了,越來越踏實了,以后的教學(xué)也越來越有方向了:。

首先,繼續(xù)充實我的教育理念.充分理解英語課程標準,了解不同階段學(xué)生在語音;詞匯;閱讀及聽說認讀等方面所要達到的不同目標,然后才能正確指導(dǎo)我的教學(xué).

第二,練好扎實的基本功:工整,規(guī)范的英語書寫;準確,流利的教學(xué)語言;學(xué)習(xí)簡筆畫,提高自己的教學(xué)技能;堅持自制教具,豐富自己的教學(xué)手段;不斷更新多媒體知識,緊跟教育發(fā)展.

第三,不斷提升自己的德育修養(yǎng),這也是為師之本.學(xué)高為師,德高為范,只有用自己的人格魅力,去熏陶感染自己的學(xué)生,提高自身的凝聚力,才會在教育事業(yè)上不斷進步.

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

在現(xiàn)今全球化的社會中，學(xué)好英語已經(jīng)成為了每個人都必須具備的基本技能。在這樣的大環(huán)境下，許多英語培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。而我也在這樣的機構(gòu)——樂意英語，度過了我的英語學(xué)習(xí)歷程，今天我想分享一下我的樂意英語培訓(xùn)心得體會。

第二段：課程設(shè)置。

課程設(shè)置是選擇培訓(xùn)機構(gòu)時需要考慮的重要因素。樂意英語的課程設(shè)置十分靈活多樣，能夠滿足不同層次和需求的學(xué)生。其課程包括一對一課程、小班課程、周末課程等。在這里，我深刻體會到“個性化教學(xué)”的重要性，因為每個人的學(xué)習(xí)起點不同、學(xué)習(xí)方式不同，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)選擇適合自己的課程和教學(xué)方式，才能獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

第三段：教學(xué)質(zhì)量。

樂意英語注重教學(xué)質(zhì)量，其教師都具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和知識儲備。課堂上，樂意英語教師會積極引導(dǎo)學(xué)生思考，呼喚他們的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和志趣，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中既感到愉悅又能夠獲得收獲；在課下，老師能夠及時幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，及時糾正學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生從困惑中及時抽離。在這樣的語言環(huán)境中，我的口語、聽力、詞匯和語法都有了很大的提高。

第四段：教學(xué)資源。

樂意英語擁有全球優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，如各種英語學(xué)習(xí)資料、最新的外教授課、視頻教學(xué)等。而且，它還開設(shè)了英語角、英文報告、英文演講等活動，開展多層次、多方位的語言培訓(xùn)活動。在這樣活躍而豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我不僅提高了自己的語言技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。

第五段：總結(jié)。

樂意英語不斷創(chuàng)新、不斷提高教學(xué)品質(zhì)，注重以學(xué)生為本，通過優(yōu)質(zhì)教學(xué)、完善的設(shè)備和服務(wù)，實現(xiàn)學(xué)生的英語夢想。在這里，我遇到了最好的老師，結(jié)交了一群志同道合的朋友。在這里，我不僅擁有了扎實的英語水平，還收獲了無價的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

在此，我真心向樂意英語及其優(yōu)秀的團隊致以最高的敬意和感謝！

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

隨著全球化的加速和英語的日益重要，中美英語培訓(xùn)也逐漸成為當今社會中的一股新興勢力。下面，我將分享我在中美英語培訓(xùn)中的收獲和心得。

作為一個熱愛英語學(xué)習(xí)且有著較大需求的人，我選擇了中美英語培訓(xùn)。其中一個原因是這種培訓(xùn)方法能夠讓我更直觀地感受到英語語言環(huán)境。此外，中美英語培訓(xùn)的講師都是母語為英語的外教，能夠提供真正、標準的英語教學(xué)內(nèi)容。

我發(fā)現(xiàn)，中美英語培訓(xùn)的好處極多。首先，流利的教學(xué)語音、標準的發(fā)音、清晰的語流及優(yōu)美的語調(diào)等方面，能夠促進我對英語的理解。其次，外教的教學(xué)方式也是值得學(xué)習(xí)的：他們天然具有英語文化背景，如背景音樂的甄選、幽默的解釋等手段都展現(xiàn)了英語教學(xué)的前沿性。此外，由于與外教的交流能夠促進語言的管理，也讓我更好地了解當代的英語文化。

第三段：個人英語水平的提升。

通過中美英語培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平得到了明顯提升。首先，我的聽力能力得到了極大的提升。在接受外教的授課時，我能夠較快地根據(jù)語境理解講解的內(nèi)容，識別單詞也變得更加的敏捷。其次，培訓(xùn)讓我對語法的運用有了更深入地認識，能夠更加準確地表達自己的思想。

雖然中美英語培訓(xùn)的優(yōu)點比較突出，但是也存在一些不足之處。首先，中美英語培訓(xùn)的費用相對較高，可能不適合學(xué)習(xí)英語的人堅持很長時間。其次，英語課程的時間總數(shù)較長，學(xué)習(xí)的難度也比較高，可能對初學(xué)者來說比較具有挑戰(zhàn)性。

第五段：對未來學(xué)習(xí)方向的思考。

通過這個過程，我感到自己對英語的熱情、能力得到了提升，但是還需要更加努力。在未來學(xué)習(xí)路線上，我將更加強化自己的聽說能力，加強和英語母語人士的交流。此外，盡管中美英語培訓(xùn)的方法有不足之處，我也會在不斷探究中找到適合自己的英語學(xué)習(xí)方法。

總而言之，中美英語培訓(xùn)對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了英語知識，同時也讓我了解到了更多的英語文化。在以后的日子里，我將會把這些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗用于實際的英語學(xué)習(xí)生活中。