人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校歡迎領(lǐng)導(dǎo)的歡迎詞篇一

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來到二實驗小學(xué)，首先，大家看到的是我們學(xué)校的“小精靈軍樂社團(tuán)”，現(xiàn)在就讓我們奏起歡迎的樂曲吧！

二、觀看民樂隊演奏。

各位領(lǐng)導(dǎo)，為了歡迎大家的到來，我們學(xué)校的“星光民樂社團(tuán)”特意趕排了兩首樂曲，這個民樂社團(tuán)現(xiàn)在共有36人，樂器達(dá)9種之多，學(xué)校還聘請了專業(yè)教師進(jìn)行配器，樂隊由原來的單聲部齊奏發(fā)展到現(xiàn)在的多聲部演奏，在20xx年先后獲得“雙陽區(qū)中小學(xué)生器樂大賽一等獎”、“長春市中小學(xué)‘千童之聲’器樂大賽綜合展示一等獎”，接下來就請大家欣賞我?！靶枪饷駱飞鐖F(tuán)”帶來的《彩云追月》、《花好月圓》。

三、

下面，請大家參觀我們學(xué)校的核心文化。西墻上的“強人本、厚仁德、夯基礎(chǔ)、展特長”這12個字是我們學(xué)校一貫遵循的辦學(xué)理念，在教育教學(xué)工作中，充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長是我們一直要努力的方向和追求的`目標(biāo)，所以我們學(xué)校辦學(xué)特色定位于個性化教育。

東墻上的是我們學(xué)校的簡介、學(xué)校的三風(fēng)一訓(xùn)以及學(xué)校的發(fā)展愿景（）。在教育教學(xué)工作中，我們的老師砥志研思，努力做到教書育人展個性魅力，我們的學(xué)生勤奮刻苦，努力達(dá)到全面發(fā)展揚特長風(fēng)采，后面是我們老師的個人風(fēng)采以及學(xué)生們在個性化教育展示活動中的表現(xiàn)，請大家隨意觀看。

四、上樓、介紹書吧、班級文化墻。

請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我上樓，學(xué)校各個樓層的校園文化都是和學(xué)校的個性化教育相吻合的。

這里是我們學(xué)校的書吧，每個樓層的大廳、角落里這樣的書吧學(xué)校一共有14個，學(xué)校新進(jìn)的圖書種類繁多，內(nèi)容豐富，同學(xué)們在課間、午休時在這里自由閱讀，既充實了大腦、又豐富了內(nèi)涵，同時也創(chuàng)造了濃厚的書香氛圍！

這里是我們的班級文化墻，每個班級文化墻的內(nèi)容都是不同的，都是根據(jù)班級社團(tuán)活動內(nèi)容而設(shè)定的，都是與學(xué)校的個性化教育緊密相連的，同時每個班級又都留有發(fā)展空間，來充分展示孩子的個性化特長。（可以具體引導(dǎo)觀看）

五、參觀社團(tuán)活動、參觀展室。

各位領(lǐng)導(dǎo)：接下來，請大家觀看我們學(xué)校的社團(tuán)活動，我們學(xué)校的社團(tuán)活動分為2個層面6大類52個社團(tuán)，2個層面是指學(xué)校層面（19個）和班級層面（33個），具體社團(tuán)活動地點的分布圖已裝在了材料袋里，大家可以自由隨意參觀。另外，我們在3樓中央大廳的展室設(shè)置了一個個性化教育成果展，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前去展室參觀、指導(dǎo)，并提出寶貴的意見！應(yīng)該說，我們二實驗小學(xué)的個性化教育正處在一個起步和發(fā)展階段，一定會存在許多問題和不足，真誠的歡迎大家多多提出意見、建議，在今后的工作中，我們也將繼續(xù)努力，我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，我們二實驗小學(xué)定會在內(nèi)涵式發(fā)展的道路上實現(xiàn)新的跨越！

六、音樂課。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：歡迎大家來到二實驗小學(xué)，歡迎大家來到我們的音樂教室，今天，我們所展示的都是我們學(xué)校個性化教育的縮影，（都是與個性化教育有關(guān)的內(nèi)容，）下面，我就給大家介紹一下學(xué)校的個性化教育，有關(guān)個性化教育的定義、內(nèi)容、實施的原則等詳細(xì)內(nèi)容在這里就不詳細(xì)跟大家介紹了，下發(fā)的材料袋里面都有，下面我給大家介紹一下個性化教育的實施，我們學(xué)校個性化教育的實施是通過三條主線即學(xué)校教育、家庭教育、社會教育、八種渠道進(jìn)行實施的，即自主課堂塑個性、藝體課間揚個性、作業(yè)改革促個性、與書為伴潤個性、社團(tuán)活動顯個性、家校聯(lián)合育個性、社會實踐展個性、多遠(yuǎn)評價強個性。接下來，呈獻(xiàn)給大家的就是自主課堂上實施個性化教育的課例，請大家欣賞5—8分鐘的音樂課片段《doremi》，歡迎大家提出寶貴的意見和建議！

學(xué)校歡迎領(lǐng)導(dǎo)的歡迎詞篇二

各位同事大家上午好！我是學(xué)校管理部的溫老師，首先，我代表學(xué)校校長xxx和管理層及全體員工真誠的歡迎你們加入充滿著活力、青春、激情的xx教育大家庭。

大家來自不同的城市，不同的家庭，帶著不同的夢想從學(xué)校走向了社會，完成了從學(xué)生到社會人的過度。如今又完成了從社會人到企業(yè)人的過度。我想大家盡管有很多的不同和不一樣，但是我想有一點是肯定一樣的，那就是希望通過自己的努力能夠做出一番事情來，體現(xiàn)自己的價值，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩。

大家有幸進(jìn)入xx教育非常榮幸。幾年前，xx教育剛剛成立時只有幾個老師，幾間不大不小的教室。幾年過去了，如今xx教育是寧波做的最大的民辦培訓(xùn)學(xué)校，全職工作人員50多人，專、兼職教員100多人人。年培訓(xùn)學(xué)員人次上萬人。學(xué)校從起步到現(xiàn)在需要大量的有經(jīng)驗、有能力的管理人員。非常難得是這幾年我們從未從外面招聘過一個管理人員。我們所有的技術(shù)骨干、主管、分校校長都是從內(nèi)部培養(yǎng)出來的。她們有的剛進(jìn)來的時候不會接電話、不會用打印機，甚至不會與人交流。通過她們自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)終于走向了管理者的隊伍。

學(xué)校的工作環(huán)境非常好，環(huán)境不光是指硬件設(shè)施，更包括和諧的人際關(guān)系。學(xué)校沒有拉幫結(jié)派的現(xiàn)象，也不存在以論資排輩來給員工升職的潛規(guī)則，更沒有校領(lǐng)導(dǎo)的親戚朋友在校工作。我們提升一個人不看她的學(xué)歷、也不看她的年齡、更不看她在這里工作時間的長短，只看她是否用心在工作，是否能夠為學(xué)校創(chuàng)造利益和價值。只要你善于學(xué)習(xí)、不怕困難、勤奮和上進(jìn)在這里都會找到你發(fā)揮的平臺和空間。學(xué)校會盡力為每一個員工提供發(fā)展的平臺，也希望每一個人能夠用心工作，全身心的投入自己的精力和才智。只要你用心描繪，一定能夠描繪出美麗的藍(lán)圖。

此時此刻，我的心情久久不等平靜，非常激動?；叵肫饚啄昵?，我也和你們一樣，從學(xué)校走向社會，叢社會走進(jìn)了企業(yè)。記得剛進(jìn)入學(xué)校工作的時候，ppt不會做，word文檔不會寫，在工作中遇到了很多困難，感受到了很多壓力，很沮喪、很狼狽。幸運的是我堅持了下來，不拋棄、不放棄。通過自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)終于戰(zhàn)勝了種種困難，能夠游刃有余的開展工作。在學(xué)校工作的一年后，我被提升為主管，兩年后的今天我被提升為副校長，年薪在10萬以上?；叵脒@幾年的經(jīng)歷，感慨萬千。沒想到當(dāng)年從農(nóng)村里出來的放牛娃也能夠有今天，終于能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想……因此，這里我想說的是世界上沒有不可能的事，只有不敢想的事，只要你愿意付出，夢想一定成真。

在這里我真誠的給大家提一些建議或者叫要求。

第一，放低姿態(tài)，以空杯的心態(tài)來工作和學(xué)習(xí)。不管你過去有多高的學(xué)歷，多好的成績，多么優(yōu)秀的技能或者有多大的失敗和傷痛……這些都是屬于過去，從現(xiàn)在開始，我們重新開始學(xué)習(xí)。

第二，要能夠適應(yīng)學(xué)校的嚴(yán)格管理和規(guī)章制度，有的制度不一定非常合理，有的管理不一定非常合適。學(xué)校也正在不斷的修正和完善、日趨合理。因此，希望大家能夠嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。這里把西點軍校的一句話送給大家：合理的要求叫鍛煉，不合理的要求叫磨練。

第三……我們要珍惜大家共事的時光，這里充滿溫暖，也充滿激情，我們要互相體諒，互相理解，我們要對自己和學(xué)校充滿信心，與學(xué)校共同發(fā)展和成長。

最后希望大家在今后的工作中快樂學(xué)習(xí)！快樂工作和生活！

學(xué)校歡迎領(lǐng)導(dǎo)的歡迎詞篇三

同志們、朋友們：

我們在此舉行歡迎會，歡迎師大附中代表團(tuán)來我校參加訪問。能和代表團(tuán)的各位同志、朋友歡聚一堂，感到十分榮幸。師大附中校是我們大家都熟悉的。在1卯5年我們兩校商討每年互派代表團(tuán)互訪之事后，五年來，在互訪團(tuán)的溝通下，我們兩校都獲益匪淺。

首先，作為我省的兩大名校，互訪，參觀彌補了南北雙方的缺陷。從而使我們雙方的教學(xué)都上了新的臺階。

其次，兩校的互訪，參觀，使我們雙方加深了了解。在教學(xué)領(lǐng)域達(dá)成了共識。

再次，互訪不僅有學(xué)習(xí)上的事，也有管理上的探討。兩校提出的后勤服務(wù)向社會征合資者的設(shè)想投人實施后取得了較好效果。

在互訪團(tuán)的推動下，我們兩校的教育事業(yè)不斷提高、節(jié)節(jié)勝利。

于此，我再次向師大附中代表團(tuán)來我校參觀、訪問表示誠摯的歡迎。祝愿我們兩校在互記團(tuán)的推動下取得更大成績。

題目：歡迎手拉手小朋友

親愛的山西小學(xué)校同學(xué)：

你們好。你們火紅的小花襖的艷麗，如冬日的一團(tuán)團(tuán)火溫暖了我們的心；你們帶的一份份小禮品作為友誼的小使者加深了我們之間的情誼。在此、我代表二年級全體同學(xué)和老師熱烈歡迎遠(yuǎn)道而來的朋友。歡迎你們能來和我們共同舉行“手拉手”活動。

你們的到來使我們急躁的心情平靜；你們的到來也使我們久早的心田得到滋潤。在我們最初提出和外校搞“手拉手”活動時，我們擔(dān)心沒有響應(yīng)者。如今。你們的到來，如閃耀在西天的明星，使我們看到了希望，我想在我們雙方共同倡導(dǎo)和推動下，我們的“手拉手”活動一定會越來越紅火，我們的友誼也將灑遍各個角落。

最后，讓我們再次對小學(xué)校同學(xué)的到來表示深深的謝意和衷心的歡迎。

學(xué)校歡迎領(lǐng)導(dǎo)的歡迎詞篇四

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來到二實驗小學(xué)，首先，大家看到的是我們學(xué)校的“小精靈軍樂社團(tuán)”，現(xiàn)在就讓我們奏起歡迎的樂曲吧!

各位領(lǐng)導(dǎo)，為了歡迎大家的到來，我們學(xué)校的“星光民樂社團(tuán)”特意趕排了兩首樂曲，這個民樂社團(tuán)現(xiàn)在共有36人，樂器達(dá)9種之多，學(xué)校還聘請了專業(yè)教師進(jìn)行配器，樂隊由原來的單聲部齊奏發(fā)展到現(xiàn)在的多聲部演奏，在20xx年先后獲得“雙陽區(qū)中小學(xué)生器樂大賽一等獎”、“長春市中小學(xué) ‘千童之聲’器樂大賽綜合展示一等獎”，接下來就請大家欣賞我校“星光民樂社團(tuán)”帶來的《 彩云追月》、《花好月圓》。

下面，請大家參觀我們學(xué)校的核心文化。 西墻上的 “強人本、厚仁德、夯基礎(chǔ)、展特長”這12個字是我們學(xué)校一貫遵循的辦學(xué)理念，在教育

教學(xué)

東墻上的是我們學(xué)校的簡介、學(xué)校的三風(fēng)一訓(xùn)以及學(xué)校的發(fā)展愿景。在教育教學(xué)工作中，我們的老師砥志研思，努力做到教書育人展個性魅力，我們的學(xué)生勤奮刻苦，努力達(dá)到全面發(fā)展揚特長風(fēng)采，后面是我們老師的個人風(fēng)采以及學(xué)生們在個性化教育展示活動中的表現(xiàn)，請大家隨意觀看。

請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我上樓，學(xué)校各個樓層的校園文化都是和學(xué)校的個性化教育相吻合的。

這里是我們學(xué)校的書吧，每個樓層的大廳、角落里這樣的書吧學(xué)校一共有14個，學(xué)校新進(jìn)的圖書種類繁多，內(nèi)容豐富，同學(xué)們在課間、午休時在這里自由閱讀，既充實了大腦、又豐富了內(nèi)涵，同時也創(chuàng)造了濃厚的書香氛圍!

這里是我們的班級文化墻，每個班級文化墻的內(nèi)容都是不同的，都是根據(jù)班級社團(tuán)活動內(nèi)容而設(shè)定的，都是與學(xué)校的個性化教育緊密相連的，同時每個班級又都留有發(fā)展空間，來充分展示孩子的個性化特長。(可以具體引導(dǎo)觀看)

各位領(lǐng)導(dǎo)：接下來，請大家觀看我們學(xué)校的社團(tuán)活動，我們學(xué)校的社團(tuán)活動

分為2個層面6大類52個社團(tuán)，2個層面是指學(xué)校層面(19個)和班級層面(33個)，具體社團(tuán)活動地點的分布圖已裝在了材料袋里，大家可以自由隨意參觀。

另外，我們在3樓中央大廳的展室設(shè)置了一個個性化教育成果展，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前去展室參觀、指導(dǎo)，并提出寶貴的意見!

應(yīng)該說，我們二實驗小學(xué)的個性化教育正處在一個起步和發(fā)展階段，一定會存在許多問題和不足，真誠的歡迎大家多多提出意見、建議，在今后的工作中，我們也將繼續(xù)努力，我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，我們二實驗小學(xué)定會在內(nèi)涵式發(fā)展的道路上實現(xiàn)新的跨越!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：歡迎大家來到二實驗小學(xué)，歡迎大家來到我們的音樂教室，今天，我們所展示的都是我們學(xué)校個性化教育的縮影，(都是與個性化教育有關(guān)的內(nèi)容，)下面，我就給大家介紹一下學(xué)校的個性化教育，有關(guān)個性化教育的定義、內(nèi)容、實施的原則等詳細(xì)內(nèi)容在這里就不詳細(xì)跟大家介紹了，下發(fā)的材料袋里面都有，下面我給大家介紹一下個性化教育的實施，我們學(xué)校個性化教育的實施是通過三條主線即學(xué)校教育、家庭教育、社會教育、八種渠道進(jìn)行實施的，即自主課堂塑個性、藝體課間揚個性、作業(yè)改革促個性、與書為伴潤個性、社團(tuán)活動顯個性、家校聯(lián)合育個性、社會實踐展個性、多遠(yuǎn)評價強個性。接下來，呈獻(xiàn)給大家的就是自主課堂上實施個性化教育的課例，請大家欣賞5-8分鐘的音樂課片段《doremi》，歡迎大家提出寶貴的意見和建議!