心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

簡愛讀書心得體會篇一

古人云：愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。因此，我從小就喜愛讀書，而夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》則更是讓我受益匪淺。

小說敘述的是女仆人公簡.愛的成長歷程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不公平的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就承受了別人無法想象的委屈和苦痛。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭老師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了仆人的敬重和愛戀，誰料命運對她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計算的代價，但自始至終她都始終堅持著自己的信念，執(zhí)著自己的抱負與追求。

當(dāng)我合上《簡愛》時，我已被感動的熱淚盈眶，女仆人公一波三折的悲薄命運，深深觸動了我，她讓我信任人生是不行預(yù)期的，但她的頑強，獨立，自尊，不甘向命運低頭的精神更讓我看到生命的頑強與脆弱只在人的一念之間。我們要做生活的強者，命運不是上天支配的，而是握在我們自己的手中，無論將來路程走得多么艱苦，我們都應(yīng)當(dāng)堅持，無愧于給予我們宏大漂亮生命的父母。要知道：人生的路漫長而多彩，就像在無邊的'大海上航行，有時會風(fēng)平浪靜、行駛順當(dāng)，而有時卻會驚濤駭浪，行駛困難，但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線連續(xù)航行。

我想，我們不應(yīng)當(dāng)只看小說中有關(guān)的簡.愛的故事情節(jié)，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會女仆人公的頑強，這才是我們看這本小說的真正目的。

感謝夏洛蒂·勃朗特專心塑造了簡.愛，更感謝簡.愛用對生命的真誠和堅決譜寫了永恒，《簡愛》讓我真正領(lǐng)會了人生的真諦：頑強的活著就是一切漂亮的開頭。

簡愛讀書心得體會篇二

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，教育事業(yè)愈發(fā)受到重視。作為一名教師，教書育人是我畢生的職責(zé)和追求。在這個充滿變化和多樣性的世界中，我從讀書中汲取知識和智慧，不僅使自己受益匪淺，也能更好地教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。下面，我將從讀書的力量、選書的科學(xué)性、讀書的方法、讀書的收獲和讀書的應(yīng)用這五個方面，分享我作為一名教師在讀書中的心得體會。

首先，讀書的力量無窮。書籍是人類進步的階梯，它能帶領(lǐng)我們穿越時空，領(lǐng)會不同時代的智慧和思考方式。對我而言，《簡·愛》這本小說無疑是一座精神搖籃。通過主人公簡愛堅毅、勇氣和對知識的追求，我明白到只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能使心智更加開闊，思想更加深入。而且，讀書還能培養(yǎng)我們的情感和想象力，使我們更具同情心和創(chuàng)造力。因此，作為教師，我們應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，通過讀書更好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望和情感體驗。

其次，選書需要具有科學(xué)性。盡管市場上涌現(xiàn)出了大量圖書，但并不是每一本都具有教育意義。因此，選擇適合教師閱讀并能為教育事業(yè)帶來啟發(fā)的書籍顯得尤為重要。如何進行科學(xué)選書呢？一個重要的原則是根據(jù)自己的興趣和專業(yè)需求選擇。此外，還可以請教專業(yè)人士的意見，如同行教師或教育學(xué)家，以確保選擇到適合自己的書籍。只有選對了書，才能使讀書的效果更加顯著。

第三，讀書需要方法。讀書不是簡單地瀏覽和記憶，而是深入思考和吸收書中的內(nèi)容。我通常會先對書籍進行瀏覽，獲得整體的了解和結(jié)構(gòu)。然后，我會用不同顏色的筆對關(guān)鍵內(nèi)容進行劃線、做標(biāo)注，以便將來復(fù)習(xí)和回顧。最后，為了更好地理解書中的內(nèi)容并進行深入思考，我喜歡和他人交流，如同事或朋友之間的讀書分享會。通過分享和討論的方式，我不僅能更好地理解書中的觀點，也能獲取不同的思考角度。

第四，讀書帶來了豐富的收獲。首先，讀書豐富了我的知識儲備。通過閱讀不同專業(yè)的書籍，我積累了豐富的知識和學(xué)術(shù)理論，為我的教學(xué)提供了理論支持。同時，讀書也幫助我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。其次，讀書開拓了我的思維方式。書籍中的深邃思想和智慧啟發(fā)了我對教育問題的思考，幫助我更好地理解學(xué)生和教學(xué)過程中的挑戰(zhàn)。最重要的是，讀書培養(yǎng)了我的品德和人文關(guān)懷。通過接觸文學(xué)作品和哲學(xué)著作，我更加懂得關(guān)心他人、寬容和感恩的重要性。

最后，讀書需要運用到實踐中。作為一名教師，只有將讀書的知識和智慧應(yīng)用到實際教學(xué)中，才能取得更好的效果。我會將我所讀的書籍中的案例或教學(xué)策略運用到我的教學(xué)中，幫助我更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和方法。此外，我也鼓勵學(xué)生讀書，并在課堂上分享他們的讀書心得，以建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺。

綜上所述，作為一名教師在讀書中的體會是非常豐富和深入的。通過讀書，我們不僅能夠豐富自己的知識和思維方式，還能更好地教導(dǎo)學(xué)生，提高自己的教學(xué)水平。因此，我將一直保持閱讀的習(xí)慣，并將讀書作為不斷進步和發(fā)展的動力。

簡愛讀書心得體會篇三

《簡愛》是一部經(jīng)典的英國小說，由夏洛蒂·勃朗特所著。作為一名教師，我獲得了這本小說的機會，并盡心閱讀了它。通過閱讀《簡愛》，我收獲了很多關(guān)于愛、堅韌和自由的深刻體驗。

第二段：主要角色的發(fā)展。

小說的主人公簡·愛（JaneEyre）是一位聚焦的女性形象。她從小遭受著各種不公平和苦難，但她的堅韌和自尊從未動搖。通過自己的努力，她成為了一個堅強、獨立的女性，追求自由和平等。她和羅切斯特先生之間的愛情故事也讓我對愛情有了全新的理解。

第三段：關(guān)于愛的領(lǐng)悟。

小說中，愛情并不僅僅是浪漫和溫柔的事情，它還承載著責(zé)任和承諾。愛情應(yīng)該是相互的，而不是一方的付出。通過簡·愛和羅切斯特之間的愛情故事，我明白了真正的愛情需要互相尊重和信任，而不是只追求物質(zhì)和外表。這對于教育工作者來說，是非常有價值的思考和教育意義。

第四段：堅守自我與追求自由的重要性。

在小說中，簡·愛經(jīng)歷了許多困難與痛苦，但她從不放棄自己對自由的追求。她堅守著自己的價值觀，并且不愿意為了滿足他人而犧牲自己的幸福。這種堅持和追求自由的精神，給了我很大的啟示。作為一名教師，我們需要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚這種堅守自我和追求自由的精神，讓他們有勇氣追尋自己的夢想和獨立思考，不被外界的聲音左右。

第五段：對教師教育工作的啟示。

通過閱讀《簡愛》，我也對自己的教育工作有了新的認識。作為一名教師，我們不僅僅是知識的傳遞者，更是培養(yǎng)學(xué)生人格和價值觀的引導(dǎo)者。我要像簡愛一樣，教會學(xué)生堅持自我、追求真理和自由。我要尊重他們的獨立思考和個性發(fā)展，并且在他們面臨困難時給予他們堅定的支持。同時，我也要提醒他們要保持對愛情的理性認識，不要追求表面和物質(zhì)的東西，而是注重內(nèi)在的品質(zhì)和互相的扶持。

在讀完《簡愛》之后，我對這個世界有了更深刻的理解，也對教育工作有了更多的感悟。我會將這些體會應(yīng)用于我的教育實踐中，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，讓他們成為有責(zé)任感、勇敢追求獨立的人。同時，我也會在自己的工作中繼續(xù)堅守自我，保持對真理和自由的追求。通過堅持和努力，我相信我能成為一名更好的教師，給予學(xué)生更多的幫助和指導(dǎo)。

簡愛讀書心得體會篇四

抱著應(yīng)付公事的心態(tài)，毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡愛》，不得不承認，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會讓她感到痛恨。

或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)她勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛時，我被她的選擇所感動，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的不僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。

每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突，她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個性，表現(xiàn)得淋漓盡致。

從簡愛的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現(xiàn)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會的典范。

簡愛讀書心得體會篇五

《簡愛》是唯一一本我看到午夜也不肯入睡的書。

這本書的主人公是簡愛，一個從小就是去雙親的可憐女孩。她的童年被寄托給她的舅媽里德太太。雖然居住在高檔的住所(應(yīng)該說是府)，但簡愛扔沒感覺到一絲快樂?！八?約翰·里德)一靠近我，我就渾身打顫，還經(jīng)常會被他嚇得不知所措。”后來簡被送進慈善學(xué)校，結(jié)交了一個朋友——海倫，遇到了一個善良的老師——坦普爾小姐。有一次，學(xué)校鬧起了猩紅熱，許多孩子因此病倒了。但是簡愛卻有幸逃離了這場疫病。在沒有課堂的日子里，簡愛過得很快樂。后來海倫也病了，但不是猩紅熱，而是可怕的肺結(jié)核。在海倫離世前的最后一天，簡愛摟著她過了夜，給她帶來了莫大的溫暖。

簡愛在洛伍德的八年學(xué)到了很多知識與做人的真諦。

在簡愛向洛伍德道別后，她選擇了冒險，來到了桑菲爾德府做家庭教師。但她絕沒想到在這里將發(fā)生一段愛情。每天，簡愛把知識灌輸給主人的女兒，那個活潑可愛的小女孩——阿黛勒。主人羅切斯特先生喜歡上了這位家庭教師。雖然有著一輩年齡差距的墻擋著，卻仍抵不住愛的撞擊。正當(dāng)愛情上演時，她的“恩人”里德太太家里出事了。

簡愛決定回到那個灰暗的童年之地。當(dāng)?shù)弥锏绿拈L子約翰自殺，而她自己也重病在身時，簡愛時刻照看著她直到最后。臨終前，里德太太拿出一封信——原來簡愛有親人!雖然里德太太欺騙了簡，簡對此并未埋怨，以一顆寬容的心包容了舅媽。

幸福突然降臨。羅切斯特先生向簡求婚了。并承諾28天后舉辦婚禮。

婚禮當(dāng)天，突然一個女人朝羅切斯特跑去。原來羅切斯特先生已有妻子!傷心欲絕的簡愛向桑菲爾德道了別，又繼續(xù)流浪。

簡愛弄丟了手提包，身無分文的來到一座城市尋找生機......失敗了。在死亡的邊緣，一戶人家收留了她。主人是個牧師，簡被安排到牧師辦的學(xué)校做老師。后來，簡繼承了親人的遺產(chǎn)，卻沒有獨吞，而是與其他的親人平分了。

簡愛被牧師李維斯先生求婚了，但她卻選擇了拒絕。因為她知道這世上只有一個人能做她的丈夫——羅切斯特先生。

簡愛還是回到了桑菲爾德，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的豪宅已經(jīng)變成了廢墟。多番打聽，簡得知羅切斯特已經(jīng)搬進了楓丹莊園，雙目失明，也不再富有。

故事很坎坷，結(jié)局卻也溫暖。簡愛沒有拋棄羅切斯特先生，他們最終生活到了一起。

本書的主人公簡愛是一個善良、聰慧、勤奮刻苦的堅強女孩。這些優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。她的人生令我們嘆息，逆境成才更是給我們這些生在福中卻不知福的人上了一課。

生命不息，奮斗不止。

簡愛讀書心得體會篇六

《簡愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，也是我作為一名教師讀過的一部經(jīng)典文學(xué)作品。通過閱讀這本小說，我深入探索了主人公簡·愛的成長歷程，也在她的人生經(jīng)歷中汲取了許多教育教學(xué)的啟示。在接下來的文章中，我將分享我對教育教學(xué)的一些思考和體會。

第二段：勇敢追求自由。

小說中的簡愛是一個堅定獨立的女性，她敢于追求自由，堅信每個人都應(yīng)該擁有選擇和實現(xiàn)自己夢想的權(quán)利。這激勵著我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和自主學(xué)習(xí)能力。我鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好，激發(fā)他們的探索欲望和創(chuàng)造力。我相信，只有真正追求自由、獨立的學(xué)生才能在未來的社會中立足，并為他們的夢想奮斗。

第三段：重視親情與友情。

在書中，簡愛和她的表姐達祖夫人之間展現(xiàn)了一種深厚的親情。盡管達祖夫人是一個殘酷的人，但簡愛卻始終將她放在心底深處。這讓我意識到，在教育中，我們要關(guān)注學(xué)生與家庭的關(guān)系，并通過積極的溝通和支持來培養(yǎng)學(xué)生與家人之間的牢固紐帶。

此外，書中的友情也為我?guī)砹藛⑹?。簡愛在洛沃德學(xué)校結(jié)識了一群朋友，他們共同度過了快樂而又困難的時光。這段描寫讓我明白，在教育中，我們要創(chuàng)造一個相互幫助、相互支持的團隊氛圍。只有在友情的溫暖中，學(xué)生才能不斷成長和進步。

第四段：教育的公平與包容。

《簡愛》揭示了當(dāng)時社會階級差異帶來的教育不公平現(xiàn)象。簡愛是一個貧窮的孤兒，但她通過自學(xué)和勤奮發(fā)奮，在人生中逐漸實現(xiàn)了自己的價值。這使我深思：作為一名教師，我們要通過努力創(chuàng)造一個平等包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予每個學(xué)生公平的機會，尊重和關(guān)愛每個學(xué)生獨特的背景和特點。

第五段：教書育人。

《簡愛》最重要的主題之一是教書育人。小說中的羅切斯特先生是簡愛最重要的導(dǎo)師，他既是她的老師，也是她的伴侶。他鼓勵并支持簡愛敢于追求自己的夢想，并給予她溫暖和關(guān)懷。這提醒我，作為教師，我們需要成為學(xué)生的榜樣和引路人。我們應(yīng)該積極地參與并引導(dǎo)學(xué)生的成長，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的才能和追求，并在他們所需時給予幫助和支持。

結(jié)尾：致敬簡愛。

通過讀完《簡愛》，我受到了教育的洗禮。這本書不僅教會我如何成為一名更好的教師，也激勵我成為一個更好的人。我要向簡愛致以崇高的敬意，感謝勃朗特給我?guī)砹诉@么多的啟示和思考。我將繼續(xù)努力，為每個學(xué)生的成長和發(fā)展盡一份力量，因為教師的使命就是種下希望的種子，陪伴他們茁壯成長。

簡愛讀書心得體會篇七

《簡愛》是英國作家夏綠蒂·勃朗特創(chuàng)作的一部經(jīng)典小說。通過講述女主角簡·愛從貧困孤兒到堅強獨立的女性，以及她與羅切斯特先生之間的愛情故事，小說展現(xiàn)了19世紀(jì)英國社會封建思想和資本主義社會的沖突。讀完《簡愛》，使我深刻感受到了作者的思想深度和描寫能力，同時也對現(xiàn)實生活和人性產(chǎn)生了新的思考。

首先，小說中的主人公簡·愛給了我很大的啟示。她出生在一個貧窮的家庭，喪失了父母，被親戚家當(dāng)做下人對待。然而，盡管環(huán)境惡劣，她從小就表現(xiàn)出強烈的求知欲望和與眾不同的個性。她勤奮學(xué)習(xí)，深受老師的賞識，并在一所寄宿學(xué)校獲得教育。簡·愛的成長過程表明，無論身世如何，只要有足夠的勇氣和決心，一個人就能克服困境，創(chuàng)造自己的幸福。這給了我巨大的鼓舞和信心，讓我明白只有通過持之以恒的努力，才能追求自己理想的生活。

其次，小說中的男主角羅切斯特先生引起了我對人性的思考。羅切斯特先生是一個富有但又孤獨的男人，與簡·愛相識后，他的生活發(fā)生了巨大的改變。通過他們之間的交往，我意識到人的內(nèi)心世界是復(fù)雜且多樣的。羅切斯特先生原本對人性持懷疑態(tài)度，對周圍的人持冷漠和嘲諷的態(tài)度，但通過與簡的相處，他漸漸發(fā)現(xiàn)了自己真實的情感。這一點讓我想到了現(xiàn)實生活中，每個人都有自己內(nèi)心的矛盾和迷茫。我們不能只從表面看待一個人，而是要對別人保持充滿理解和耐心的態(tài)度，從而真正了解他人的內(nèi)心。

第三，小說中所表達的愛情觀給了我很多啟示。簡·愛和羅切斯特先生的愛情關(guān)系沒有那么浪漫，他們之間存在著階級的差距和身份的障礙。然而，正是因為他們的相互理解和尊重，最終他們克服了這些障礙，走到了一起。這讓我明白到愛情不僅僅是追求情感上的快樂，更是一種成長和修煉。愛情需要包容和理解，需要雙方的真誠和努力。只有通過相互尊重和寬容，才能建立起真正的關(guān)愛和信任。

第四，小說中對社會和人性的探討也給了我很多思考。作者通過描寫19世紀(jì)英國社會的種種局限和貧富差距，展現(xiàn)了封建社會的不公和壓迫。而在這樣的社會背景下，簡·愛以她堅韌的個性和獨立的思想，為讀者勾勒出了一個追求自由和平等的女性形象。這讓我對當(dāng)代社會中的某些不公正現(xiàn)象產(chǎn)生了反思。我意識到，盡管社會變革已經(jīng)取得了不少進步，但是我們?nèi)匀恍枰谌诵院蜕鐣贫葘用嫔献龀龈淖儯瑥亩鴮崿F(xiàn)更加平等和公正的社會。

最后，通過讀《簡愛》，我認識到文學(xué)作品的力量。小說中的情節(jié)和人物形象使我產(chǎn)生了共鳴，思想的碰撞和情感的交流讓我沉浸其中。我相信，這也正是文學(xué)的魅力所在，它能夠觸動人的內(nèi)心深處，引起人們對自己和世界的思考。

總之，讀完《簡愛》給了我許多啟示和思考。從主人公簡·愛的成長，到男主角羅切斯特先生的心靈探索，再到愛情觀和社會思考，小說中的各種元素都激發(fā)了我對人生和現(xiàn)實的思考。通過這部小說，我深刻體會到了作家的思想深度和描寫能力，也增長了我的見識和閱讀經(jīng)驗。我將永遠珍藏這本書，并在以后的讀書生活中不斷汲取其中的智慧。

簡愛讀書心得體會篇八

簡·愛這部小說是英國作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，也是一部經(jīng)典的愛情小說。作為一名教師，我在閱讀這部小說的過程中，深受其內(nèi)涵和人物塑造的感染。本文將從五個方面展開，分享我的讀后體會。

首先，簡·愛這個角色給了我很大的啟發(fā)。簡生活在極度貧困的環(huán)境中，但她并沒有被逆境擊倒，相反，她以樂觀的態(tài)度面對生活中的困境。她堅持追求自己的理想，從不妥協(xié)和退縮。簡的努力和堅持讓我感到非常敬佩，同時也提醒我作為一名教師，要不斷激勵學(xué)生，鼓勵他們積極面對生活的挑戰(zhàn)。

其次，小說中的羅切斯特先生讓我深刻地認識到了人性的復(fù)雜性。羅切斯特先生是一個困惑和矛盾的角色。他雖然身份高貴，但內(nèi)心深處卻常常感到孤獨和空虛。通過簡·愛的出現(xiàn)，羅切斯特先生才漸漸找到了自己真正的歸屬。這讓我明白了每個人都有自己內(nèi)心的戰(zhàn)斗，我們作為教師要去理解和關(guān)心學(xué)生內(nèi)心的世界，幫助他們找到安全感和歸屬感。

第三，小說中人物關(guān)系的描寫也給了我很多反思。簡和羅切斯特先生之間初始是雇傭關(guān)系，但隨著時間的推移，他們之間產(chǎn)生了深厚的情感。這種關(guān)系的建立不僅需要時間和機緣，更需要雙方的理解和珍惜。作為教師，這讓我意識到教育是一種亦師亦友的關(guān)系，我們應(yīng)該與學(xué)生建立起信任和友愛的聯(lián)系。

第四，小說中的女性意識形態(tài)的探索也對我有所觸動。小說中的簡·愛是個極具獨立意識的女性，她追求平等和自由，堅持自我。這在19世紀(jì)的英國可謂是非常前衛(wèi)的觀念。通過閱讀《簡·愛》，我深刻認識到性別不應(yīng)該成為制約一個人追求幸福和自由的枷鎖。作為教師，我會尊重學(xué)生的個性和權(quán)益，鼓勵他們勇敢追求自我。

最后，小說中的愛情主題也給了我很多啟示。簡和羅切斯特先生的愛情經(jīng)歷充滿坎坷和挫折，但他們最終能夠在彼此身上找到歸宿。這讓我明白了愛情需要經(jīng)歷許多考驗，同時也需要雙方的堅持和努力。作為教師，我會在教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的愛情觀念和情感力量，幫助他們建立健康、積極和持久的戀愛關(guān)系。

簡·愛給了我很多思考和反思的機會。通過閱讀這本小說，我更加深入地認識到了自己作為一名教師在教育中的責(zé)任和使命。我將把自己的體會融入到教學(xué)實踐中，幫助學(xué)生發(fā)展其潛能，理解和包容他們的內(nèi)心世界，并努力為他們的成長和幸福貢獻力量。

簡愛讀書心得體會篇九

《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特以自身的經(jīng)歷為素材，敘寫了一個小女孩克服諸多艱難險阻，從一只丑小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡·愛是一個不畏艱險，十分堅強的女孩，盡管自己童年生活在痛苦中，但她并沒有屈服，而是以一種超人的毅力與堅強追求到了自己的幸福。我們亦應(yīng)如此，應(yīng)對挫折，我們只有超越自我，堅強克服，才能撥開云霧見青天。

挫折其實就是對你的考驗。若屈服于它，就意味著你與成功失之交臂，但若抓住它并憑借其力量勇敢地戰(zhàn)勝它也許就會一步登天。簡·愛深諳此理，她憑借著挫折的考驗成為了一個有著鋼鐵般意志的人。當(dāng)她在舅母家受盡虐待與欺負后，他毅然決然的選取了學(xué)校;當(dāng)她剛踏進學(xué)校門就被校長體罰時，她堅強地挺了過去，從最后一名升至第一名……簡·愛是個不可否認的強者，她的毫不畏懼挫折的品質(zhì)也令人大加贊賞!

是啊!挫折就是這樣妙不可言。脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石，而堅強的人則視它為攀登高峰的`墊腳石。我們?nèi)粝氤删鸵环聵I(yè)，必定要遭受不盡其數(shù)的的挫折。我們只有咬緊牙關(guān)，以超人的堅強去迎接挫折，進而戰(zhàn)勝挫折。那么，當(dāng)我們成功再回首時，你會發(fā)現(xiàn)，原先艱難的每一步都是踩在挫折上的，而在挫折上建立起來的堅強才算是真正的堅強!

應(yīng)對挫折，我們應(yīng)當(dāng)有一份“千磨萬擊還堅勁”的雄心，只要還有期望，就不要輕言放下目標(biāo)，站起來，繼續(xù)向前走，因為，人生旅途畢竟買不到返程票。

千百次挫折的考驗，造就了我們執(zhí)著的性格，鑄就了我們剛強的意志，練就了我們過硬的本領(lǐng)，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點點積蓄力量，一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運的咽喉”的豪情壯志，去挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折吧!

“應(yīng)對挫折當(dāng)自強”，踏在青石板上，我的眼前又升起一輪新的太陽!——后記。