范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

演講與口才技巧訓(xùn)練篇一

“ 閑話”實際對演講起到“綠葉”配“紅花”的作用.閑話聽起來輕松舒緩，其文采價值往往是體現(xiàn)在它與“不閑”之語的結(jié)合上.當(dāng)演講者從“閑話”突然回到主題上，那個精彩，會讓你情不自禁、不知不覺地?fù)粽?如美國總統(tǒng)里根的《最后一次演說》：黃昏?那是不可能的，因為我坦白承認(rèn)有時我覺得我還是個小伙子，在和弟弟比賽，看誰先從山上跑到羅克河鐵路橋下可以游泳的.小水灣.要知道，哪一天也比不上新的一天更美好，因為在我們國家，它意味著你身上會發(fā)生某種奇跡。

這些語言從自己已進(jìn)入暮年人生的“黃昏”說開去.離任演說，他肯定要“總結(jié)”自己，并且堅定表明“決心”.他的閑話正是為下面的話作鋪墊。

我們曾經(jīng)在一起為我們熱愛的事業(yè)而戰(zhàn)斗，但是我們決不能讓火焰熄滅，或者退出戰(zhàn)斗，以為戰(zhàn)斗永遠(yuǎn)不會結(jié)束，我們必須一次又一次捍衛(wèi)我們的自由，一次又一次!我愿留下我的電話號碼和地址，一旦你們需要一名小卒，只須說一聲，我招之即來，只要一息尚存，只要我們可愛的國家在這個最輝煌的時刻還在不斷進(jìn)取求新.和前面的演講實現(xiàn)完美的“扣合”，文采更加充盈，氣勢更加恢弘。

演講者的聲音稍眾即逝，要在聽眾心中留下印跡，必須強(qiáng)化語言的聽覺沖擊力.有經(jīng)驗的演講者很注重利用句型、句式的巧妙組合，從整齊中求變化，在常規(guī)中求個性，如：在座的各位可能還記得中學(xué)學(xué)過的課文，還清晰地記得《愛蓮說》和《木蘭辭》，記得《桃花源記》和《滿江紅》.許多人還能流暢的背誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨詩篇，也能吟誦“夕陽西下，斷腸人在天涯”的優(yōu)美句子.臺灣學(xué)生學(xué)的也是這些詩篇，兩岸語文教材中有百分之三四十的文章是完全相同的.也就是說，當(dāng)大陸的孩子們在黃河源頭、在泰山之巔高聲朗誦那些詩文的時候，臺灣的少年也在阿里山下、日月潭邊吟誦那同樣的詩句.這是怎樣動人的情景啊!同樣的膚色、同樣的眼睛、同樣的語言，朗誦同樣的詩文，體驗同樣的感情，不是同胞兄弟哪會如此親近?不是同根親人，哪會有相同的聲音?這是《同宗同源同胞情》中的一段演講.它圍繞主線“同樣的”組織句子，自然而然地變化著句型，用事實表現(xiàn)兩地之“同”，顯得氣勢浩蕩，文采飛揚(yáng)。

有聲音和態(tài)勢語的巧妙配合.性格比較活潑、長于表演的演講者，往往用富有煽動力的態(tài)勢語表達(dá)思想感情。

陳海燕在演講《在挑戰(zhàn)中走向輝煌》時，用抱拳等特殊的態(tài)勢語，使演講活潑有趣.特別是在故事講完后指出故事的主人就是自己，顯得很有戲劇性，文采在其“一言一行”中自然流露。

比喻是語言藝術(shù)之花.演講要吸引、感染和說服聽眾，靈活運(yùn)用比喻是一個有效的途徑.高明的演講者，常常運(yùn)用比喻使復(fù)雜的問題變得淺顯易懂，使深奧的道理變得富有情趣，使本來呆板的表述變得活潑靈氣，聽起來舒服。

哲語閃耀著智慧之光.提煉哲思短語，即可以看出演講者對主題的深刻理解，又體現(xiàn)了演講者在樸質(zhì)中求深刻，在含蓄中表真意。

盡管自己是卑微的，但我從不敢讓現(xiàn)實中的塵埃落滿了自己的雙肩，我不停地拍打著、擦拭著，把雙肩留給責(zé)任，一個人只要擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，再卑微也是卑微的強(qiáng)者.我們別無選擇，這是我門香格里拉人注定應(yīng)承擔(dān)的守望者的責(zé)任!一切都不能成為理由，貧窮和財富都不能阻礙我們像神佛一樣深邃地去思考!我們本來就是心志在天的雄鷹，我們不能為有限食物而鉆進(jìn)鳥籠。

只有勤加練習(xí)才是捷徑，堅持不懈，你才能與眾不同

口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。

美國前總統(tǒng)林肯為了練口才，徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾握撧q，如何做手勢，他一邊傾聽，一邊模仿。他聽到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子。他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習(xí)口才。

日本前首相田中角榮，少年時曾患有口吃病，但他不被困難所嚇倒。為了克服口吃，練就口才，他常常朗誦、慢讀課文，為了準(zhǔn)確發(fā)音，他對著鏡子糾正嘴和舌根的部位，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。

我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不僅有超群的數(shù)學(xué)才華，而且也是一位不可多得的“辯才”。他從小就注意培養(yǎng)自己的口才，學(xué)習(xí)普通話，他還背了唐詩四五百首，以此來鍛煉自己的“口舌”。

演講與口才技巧訓(xùn)練篇二

很多參加演講比賽的朋友問小編，如何能在比賽中拿高分、多加分?因此，本站小編總結(jié)出以下十大加分點(diǎn)，供你參考。

不同的比賽，有不同的關(guān)注點(diǎn)、不同的要求、不同的目的、不同的價值觀，都會體現(xiàn)在大賽說明和評分規(guī)則中。讀透規(guī)則是參賽的首要前提，必須逐條研讀，規(guī)則是參賽的指南針。

再好的主題，如果不是大賽所要求的，就是浪費(fèi)。見到了太多資質(zhì)過人的選手都折在講稿上，讓人忍不住扼腕嘆息。講稿一定要扣題，再根據(jù)個人風(fēng)格和特長，決定講稿的敘議情理。

講稿不熟，忘詞或卡殼一定會扣分。更重要的是，人的精力有限，如果現(xiàn)場要分神去回想要講的內(nèi)容，就不能全情投入去演繹，觀眾會感覺得到“像背誦”。

一般超時或不足時都會扣分，在規(guī)定時間內(nèi)30秒左右完成比較合適，還可以精確到提前5—10秒，甚至有的演講高手可以精確到一秒不差。

善用道具者易得高分，古人云：“工欲善其事，必先利其器”，大賽更是如此。

心態(tài)影響狀態(tài)，也影響發(fā)揮。心態(tài)不好會完成過度緊張，因此參賽選手的心理素質(zhì)也是能否得獎的決定因素之一。良好的心理素質(zhì)可以訓(xùn)練。

形象是評委們第一印象的重要組成部分，也直接決定了評委主觀意識是加分還是減分。形象最重要的是跟場合、跟主題、跟個人相匹配，才合乎時宜。

行家一出手，就知有沒有。選手的走姿站態(tài)、舉手投足都是被關(guān)注的焦點(diǎn)，好的儀態(tài)盡顯風(fēng)范，幫助選手贏在細(xì)節(jié)。

有的選手一上臺平淡無奇，快到結(jié)尾了感覺才來，讓人感嘆：“呦，也能講好”。有的選手一上臺一開口，就能吸引人，讓人感嘆：“好就是好”。前者占了選手很大的比例，其實也挺好，就是進(jìn)入狀態(tài)太慢，所以，要把調(diào)整好狀態(tài)這件事處理好，得在上臺開口前。

演講是一門說話的藝術(shù)，比賽時更要體現(xiàn)其藝術(shù)性，還要兼具觀賞性、啟發(fā)性。每個人都有不同的呈現(xiàn)，這也是演講大賽的魅力所在。想要有藝術(shù)水平，非一朝一夕的功夫，離不來平時的苦練與積累。

做好以上十點(diǎn)，得高分、多加分那是必然。祝愿所有要參加演講比賽的選手都從容發(fā)揮、賽出好成績。

演講與口才技巧訓(xùn)練篇三

發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，盡量把每個字音都完整發(fā)出來。咬字頭、立字腹(圓)、收字尾。

同時使用鼻、口、喉、胸四腔。

說話的聲音要大，速度要快，不要有停頓。

表達(dá)時要聲情并茂。

準(zhǔn)確完整生動地表述自己的想法。

準(zhǔn)確復(fù)述轉(zhuǎn)達(dá)別人的話。

準(zhǔn)確生動地描述景、事、物、人和生活。

隨時模仿，要盡量模仿得像，注意對方的聲音、語氣、語速、表情、動作，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭在模仿中平共處超過對方。

這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。

開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量果把每個字音都完整的發(fā)出來。

可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來，然后自己聽一聽，從中找出不足，進(jìn)行改進(jìn)。

目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)?！罢b”也就是我們常說的“朗誦”。它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá)。

背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上。也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無誤。

第一步，練氣。首先要學(xué)會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進(jìn)行。要讓氣慢慢地呼出。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí)，做深呼吸，天長日久定會見效。

第二步，練聲。在練發(fā)聲以前先要做一些準(zhǔn)備工作。先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點(diǎn)準(zhǔn)備，發(fā)一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那只能對聲帶起破壞作用。聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些準(zhǔn)備活動。我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯(lián)系，所以不要小看了口腔的作用。

演講與口才技巧訓(xùn)練篇四

演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考。

2.主體部分要層層展開，步步推向高潮

演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

3.結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

最實用的技巧：“三的法則”這是演講技巧中最為古老的一種——自亞里士多德時代就為人所知。

人們習(xí)慣記住那些羅列為三小點(diǎn)的表達(dá)；把演講內(nèi)容提煉為三點(diǎn)，使整個演講圍繞著這三點(diǎn)展開，這樣觀眾會更容易記住。

“三的法則”是記錄在書本上的最古老的演講技巧之一：亞里士多德在其著作《修辭學(xué)》中已有提及。他很簡單地闡述了“三的法則”——人們很容易記住三件事情。

你還記得自己是個孩子的時候，媽媽讓你去商店買點(diǎn)東西嗎？當(dāng)你到商店時，你只記得三樣?xùn)|西，這就是“三的法則”的體現(xiàn)。

人們有可能只會記住你演講中的三件事。所以：

1.提前安排好這些被記住的事情

不管你相信與否，大家極有可能只記住你演講中的三件事情，所以在撰寫講稿時，應(yīng)該計劃好你最關(guān)鍵的三條信息，一旦你確定好這些信息，讓演講的主體圍繞這三個主題展開，思考如何才能更好地闡述這些主題。

2.演講分三個部分

開頭，中間和結(jié)尾。開始設(shè)計好你在這三個部分都要做些什么。理想的開頭應(yīng)當(dāng)抓住觀眾注意力打破僵局；合適的結(jié)尾則應(yīng)將前面繁復(fù)的陳述進(jìn)行整理來個漂亮的收場。

3.演講中盡可能將觀點(diǎn)列為三點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)

列為三點(diǎn)這種方式已經(jīng)從過去沿用至今，尤其受到政客和推銷者的青睞，他們深諳在營銷觀點(diǎn)時“三的法則”的價值。

(下面是一些利用“三的法則”的例子)

“我來了，我看見，我戰(zhàn)勝”——juliuscaesar

”朋友，羅馬人，同胞，請聽我說“——williamshakespeare

”我們的重點(diǎn)是教育，教育，教育!“——tonyblair

“一天一根瑪氏條，助你工作、休息和玩?！薄獜V告詞

“一停二看三聽”——公共安全宣傳語

運(yùn)用“三的法則”非常經(jīng)典的一個例子出自winstonchurchill那篇關(guān)于“血、汗、淚”的演說。普遍認(rèn)為他說的是“我能奉獻(xiàn)的唯有熱血、淚水和汗水”，但實際上他所說的是“我能奉獻(xiàn)的唯有熱血、辛勞、淚水和汗水”因為“三的法則”，我們只記住了“熱血、淚水和汗水”。

4.演講的精簡原則

如果演講中你有四點(diǎn)要傳達(dá)，那么刪去一點(diǎn)，觀眾反正也記不??；在演講中，確實精簡達(dá)到的效果會更好。畢竟，沒有人會抱怨某個演講太短。

演講與口才技巧訓(xùn)練篇五

世界上最偉大的藝術(shù)。

和最有征服力的武器。

是語言。

人類的進(jìn)步與文明。

就是從擁有語言溝通開始。

在我們的事業(yè)當(dāng)中。

在我們的家庭當(dāng)中。

在我們的生活當(dāng)中。

當(dāng)我們在人際交往當(dāng)中。

口才都會顯示出它的力量。

知識傳播最好的途徑。

最有感染力的途徑就是演說。

一言九鼎重于泰山，

三寸之舌強(qiáng)于百萬雄獅。

口才是生存發(fā)展的第一法寶。

是最有力量的武器。

在這個世界上有兩種藝術(shù)，不需要任何幫襯，可以催人淚下，可以催人奮進(jìn)，是什么？

一是語言；語言能夠穿透人的心靈，語言能讓你隨之而興奮。

隨之而低沉隨之而義氣勃發(fā)隨之而消極乃至痛苦。

還有一種藝術(shù)，就是音樂，它同樣也不需要任何幫襯，它同樣可以用聲音讓你的情緒隨之而波動。

當(dāng)語言和音樂組合到一起的時候，那就是“魔鬼”的聲音。

一個人是人才，未必有口才；一個人有口才，一定是人才；

一個人是人才，但他未必懂得把語言、把知識變成系統(tǒng)來表達(dá)時，他是無法和人進(jìn)行溝通和交流的。而一個人他有非常優(yōu)秀、卓越的口才，他的口才是因為他的大腦內(nèi)擁有充分的詞匯和知識的儲備，嘴里能說出來，是因為思想里有。如果思想里沒有，嘴里說不出來。

力量是內(nèi)容，

力量是內(nèi)涵，

力量是一種儲備；

什么是口才，

才即文才，

文才是一種智慧的象征，知識、經(jīng)驗、過程、磨難、挫折都是才的組成部分；

口才不是滔滔不絕，口才不是咄咄逼人。

口才的要素：口才是與別人的思想得到良好的交流，并能與他們達(dá)成共識；

話要得體，給別人留下良好的印象，展示你的內(nèi)涵；

用最簡單的話，說最復(fù)雜的事；

語言可以制造各種情境，是力量；

飛瀑之下必有深潭，逆境當(dāng)中方顯硬漢；

如何運(yùn)用語言：

要在適合的場合說適合的話，不說無理、無序、無謂、無情的話；

懂得在適合的場合說最有效的話，說一定要說，但不要亂說；

說一定要說，但不要說廢話；

二、口才的四個要素。

口才修養(yǎng)的四個要素：

一、學(xué)是口才的基礎(chǔ)學(xué)無止境學(xué)到用時方知少。

人生四堂課：讀萬卷書、行萬里路、閱人無數(shù)、名師典故。

二、才是口才的核心。

才華、才智、經(jīng)歷、過程、挫折都為才。

人的智慧在不斷的交流中增長。

三、識是口才的方向知識是無價的。

在競爭中生存的企業(yè)：有文化的企業(yè)有核心的企業(yè)有戰(zhàn)略的企業(yè)。

四、德是口才的靈魂。

一個人小成靠智大成靠德。

人生四堂課：讀萬卷書，行萬里路。閱人無數(shù)，名師典故。

人生處處是考場，人生事事皆考題；人生人人為我?guī)煛?/p>

人的智慧在不斷的交流中增長。

口才的`力量：力量來自于德行正氣來自于人的整體素質(zhì)及內(nèi)涵。

好口才成功法則：

1、言之有物：讓語言充實起來；講的東西，要和別人有切身的利益關(guān)系；要能給別人帶來。

2、言之有序：讓語言排好隊。

3、言之有理：讓語言強(qiáng)起來；不說無理的話，有理走遍天下，無理寸步難行；言之有理，

理才能說服人；理才能夠讓別人接受你的觀點(diǎn)。

4、言之有趣：讓語言俏起來；說話要有幽默、有趣。

5、言之有情：讓語言活起來。

6、言之有文：讓語言亮起來；

一個不能做決定的人，永遠(yuǎn)沒有做錯事的機(jī)會，但同時也失去了成功的機(jī)會；

人生的對錯在于對比，沒有對哪有錯，沒有彎路哪有捷徑，一切假如沒有對比，哪有差異。

人的一生當(dāng)中，你的心在哪里，你的收獲必然在哪里。

語言不單單是能打動別人，更重要的是，在同樣說的一句話當(dāng)中，別人說的話五分鐘就忘了，你說的話，五年還沒忘。

人生要經(jīng)歷的三個階段：

一、迷茫期：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓望盡天涯路；

二、執(zhí)著期：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

三、成就期：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

三、口才的訓(xùn)練。

演講不夠吸引人：表達(dá)的措辭、語句、聲調(diào)，和人與人心弦的撥動，沒有產(chǎn)生共鳴。

好口才的成功法則：

1、清晰的邏輯思維，

2、大量的詞匯儲備，

3、不斷地反復(fù)練習(xí)。

你所有恐懼的，都是你不了解的；

你所有害怕的，都是因為你接觸太少的；

一定要不斷地練習(xí)；

口才必過的四種恐懼關(guān)：

害怕做錯、說錯、出錯；

害怕丟了面子；

害怕不被別人接受；

害怕無法掌控局面；

之所以完美，是因為殘缺的背后的彌補(bǔ)；

面子永遠(yuǎn)不要怕丟；

面子是自己給的，面子之所以掉，是因為不夠結(jié)實，多掉幾次，結(jié)實了就不會再掉了。

無法掌控場面時的策略：

暫時休息，休息時整理思緒；給大家出題，請他們討論；

只要覺得這句話是正確的就放心的大聲的去說；

戰(zhàn)勝恐懼是人們走向成功的第一步。

一、緊張是正常的生理反應(yīng)。

二、積極的緊張有助于演講成功。

克服恐懼的最好辦法：

準(zhǔn)備準(zhǔn)備再準(zhǔn)備！

克服談判恐懼準(zhǔn)備方法：

先到會場；

一流的口才高手，就像一個成功的采訪大師；

先從感情著手談，看似無關(guān)卻有關(guān)；先從心上開始聊，看似無意卻有意；

當(dāng)彼此有了感情和基礎(chǔ)，什么生意都不叫生意；

四、交際口才。

善用語言，巧用語言，讓語言產(chǎn)生生產(chǎn)力，才是我們真正學(xué)習(xí)口才力量的立根之本；

用口才提高人際關(guān)系：

一、著裝得體、談吐優(yōu)雅，建立美好的第一印象。

二、主動敢于表達(dá)大膽開口是人際關(guān)系的第一步。

如果你想增加你的人際關(guān)系，首先要敢于主動出擊，然后敢張開嘴；

你不說，別人怎么知道你是誰；

你不講，別人怎么知道你會什么；

你不談，別人怎么知道你跟他有什么關(guān)系；

三、幽默是人際關(guān)系的潤滑劑。

人生當(dāng)中多一個朋友，多一條路，多一個冤家，多一堵墻；朋友是天，朋友是地，有了朋友，頂天立地。

在任何時候，能給別人帶去快樂的人，一定是被別人喜歡的人；

幽默是一種財富，幽默是一種智慧，沒有智慧的人是幽默不起來的；

君子之交淡如水，清新、高雅；

人脈是資源與資源的整合，必將會變成資產(chǎn)；

語言能迅速解除人心中的障礙，語言能夠讓人對你產(chǎn)生好感。

四、好聽的話，說一萬遍，還要再說一萬零一遍。

語言是無時無刻都會為你增加財富的；

為官不可貪，經(jīng)商莫要奸，為人多行善，行善先有錢—胡雪巖。

五、毀滅人的話只要一句。

今天你們來到這里我感謝你們，因為企業(yè)沒有你們，企業(yè)就不存在。第二，請你們記住，你們不是為我打工，我們是同仁，我們是合作，只不過我提供了平臺，你們是在這個平臺上，進(jìn)好地進(jìn)行創(chuàng)造，我的愿望和祝福就是有一天你們在這學(xué)到的東西，出去能過得更好，能賺到更多的錢，無愧于你們跟我一場。你們記住，永遠(yuǎn)不是為我工作，書是為自己讀的，事是為自己做的，技術(shù)掌握好了，才是自己未來人生的資本；企業(yè)的制度越嚴(yán)格，你們拿到的工具越全面，你拿到的工具越全面，未來你的資本就越值錢。

六、聆聽是有效表達(dá)的基礎(chǔ)。

學(xué)會聆聽的方法：

1、會說之前先會聽，要聽其所以然。

2、學(xué)會在聽的過程中提問，把握重點(diǎn)；（會說的不如會聽的）。

演講與口才技巧訓(xùn)練篇六

“吱吱吱”的聲音。蛐蛐的叫聲總是在盛夏季節(jié)清晰地傳入我的耳中，一開始聽會覺得雜亂無章，仔細(xì)聆聽你會發(fā)現(xiàn)它們其實是“地下樂團(tuán)”。有規(guī)律、有相互間配合地吟唱——演繹著自然界最美的樂曲。在它們看來，仿佛是訴說著動人的故事，演奏著優(yōu)美的旋律，像是一種最美的聲音。前后、高符音的配合在夜間聽了也是那么的清脆悅耳，靜靜地貌似看見了叢中的它們排著整齊的隊伍，不斷地仰著頭，吟唱著，演奏著。隊伍整齊正如它們，用自我一派的旋律演奏出無限的'生命力，吟唱著對生命的無限熱愛。

秋

秋，這個看似感傷的季節(jié)，道路兩旁的樹葉早已褪去了鮮綠色、黃色，這個屬于秋季的顏色取代了它，也因這個季節(jié)的到來，落葉溫柔地落入了大地的懷中，輕輕柔柔的。相比春季的動態(tài)美又多添了一份寧靜之感。有人說這是個傷感的季節(jié)，因為落葉帶走了萬物的生氣，留下的只一片孤獨(dú)。在我看來，落葉并沒有帶走生氣。也許可以這樣理解，秋，就像頑皮的孩童，盡情地玩耍過后，累了，就舉手大感：“暫停休息！”幸虧它給這次的游玩交了門票，要不然真算得上是個傷感的季節(jié)了。既然帶走了春、夏，卻也給予了人們豐收的喜悅，算是交了一份完滿的答卷了吧！這樣的秋，可謂是個洋溢著生命喜悅的季節(jié)。

冬

白茫茫的一片，四周寂靜無聲，惟有微微的喘息聲緩緩傳來，是它嗎？獨(dú)傲在風(fēng)雪中的勇士——臘梅？這個寒冷的冬季，萬物都躲入了自己的“港灣”，只有它，這樣頑強(qiáng)地與風(fēng)雪搏斗，接受那一米微弱陽光的洗禮，就像是克服困難后，得到的獎賞，也因為有它，這個寂靜無聲的季節(jié)有了生命的力量！

演講與口才技巧訓(xùn)練篇七

1、可別用你慣常使用的玩意忽悠聽眾。

2、你應(yīng)當(dāng)描繪一個偉大的夢想，或者展示某個新鮮的東西，或者分享某樣從未曾公開展示過的東西。

3、你應(yīng)當(dāng)充分的展示你的好奇心與熱情。

4、你應(yīng)該給聽眾講一個故事。

5、你應(yīng)當(dāng)積極的回應(yīng)其他講者的演說，以此增進(jìn)友誼。

6、你不應(yīng)夸大自我?；蛘呒偃缒闶鞘≌?，也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)姆窒砟愕某晒?jīng)歷。

7、你不能在臺上作任何形式的推銷：不管是您的公司、產(chǎn)品、書刊或者是你的籌款需求，否則你將被大會冷落。

8、你應(yīng)當(dāng)時刻記?。何⑿κ亲蠲赖摹?/p>

9、你不應(yīng)看著講稿來講。

10、你應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時間之內(nèi)完成你的演講。

演講與口才技巧訓(xùn)練篇八

進(jìn)行有效溝通技巧之一：學(xué)會讓別人講話。

學(xué)會傾聽對方的講話，不僅聽內(nèi)容，還要用心觀察對方說話時的神態(tài)、表情、手勢.通過這些非語言的信息，正確理解對方的真正意思.使對方感覺到你對他的尊重.還可引導(dǎo)對方說話，并給足他講話的時間。

進(jìn)行有效溝通技巧之二：有條有理，以情動人。

說得多不如說得好.要說能感動對方的話。

進(jìn)行有效溝通技巧之三：用好“我”字，用活“您”字。

有時用“我”來開頭，會讓人覺得沒有攻擊性，這要根據(jù)講話時的語氣來決定。另外，要經(jīng)常說“您認(rèn)為呢?”而不是“我想……”

進(jìn)行有效溝通技巧之四：盡一別打斷別人的談話。

點(diǎn)頭就行了，諸如搶說、爭辯等都應(yīng)力避，若確實需要中斷別人的談話，也應(yīng)該首先表示歉意，并告知對方理由，求得對方的諒解。

進(jìn)行有效溝通技巧之五：少一些無味的話趣。

避免說出臟話、謊話、絕情話、揭短話、丑話。

進(jìn)行有效溝通技巧之六：注意贊美和肯定對方。

千萬別激怒對方，要察言觀色，相機(jī)而說，話題的選擇要視你周圍的氛圍而定，避免談及別人的隱私。

進(jìn)行有效溝通技巧之七：別道人長短。

或出于嫉妒和惡意，或想借著顯露別人隱私而自抬身價，這些做法均會令人齒冷。

進(jìn)行有效溝通技巧之八：多些討論，少些爭辯。

只要本意善良，討論也就等于談話。相反.憤怒激烈的爭執(zhí)卻正是愉快談吐的`大敵。

進(jìn)行有效溝通技巧之九：學(xué)會調(diào)動對方情緒。

調(diào)動他人參與談話的積極性與熱情，求得共識共鳴。

進(jìn)行有效溝通技巧之十：善于聆聽。

聆聽與說話同等重要，別心不在焉而誤解了對方所要表達(dá)的意思;別雙眼遲滯，垂頭喪氣。做個忠實而感興趣的聽眾，同樣會使你贏得別人的尊敬、喜愛和接納。

演講與口才技巧訓(xùn)練篇九

引導(dǎo)語：演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。下面是小編為你帶來的演講與口才的技巧，希望對大家有所幫助。

第一，聽眾是演講活動不可缺少的重要方面。演講是演講者與聽眾的雙向交流活動。演講者是信息的傳播者，聽眾是信息的接受者。演講者離開了聽眾就失去了對象，演講活動就無法進(jìn)行。

第二，了解和掌握聽眾是實現(xiàn)演講目的的客觀要求。演講的目的是說服聽眾改變態(tài)度并按照演講者的意圖去行動。這就要求演講者的意圖去行動。這就要求演講者了解聽眾的心理、要求和希望及對你所講觀點(diǎn)的態(tài)度，這樣你才能有的放矢地作好演講。

第三，聽眾在演講活動中雖處于客體的地位，但也絕不是被動的“接收器”，而是具有主觀能動性的積極參與者。如果聽眾對演講內(nèi)容有極大興趣，便會采取積極、熱情的合作態(tài)度;反之，則會采取冷漠甚至敵視的態(tài)度，演講就不會成功，因此，演講者必須在了解聽眾的基礎(chǔ)上力求觸發(fā)聽眾的興奮點(diǎn)和創(chuàng)造欲，才能實現(xiàn)的最終目的。

(1)可幫助聽眾了解我們傳遞的信息。話語并不是最有效傳遞信息的方式，如果我們能用圖片或照片來傳遞信息的話，效果就會更佳。現(xiàn)在電腦制作的三維動畫可以很容易地做到這一點(diǎn)。

(2)可以帶來歡樂和趣味。幾乎每一個人都喜歡以圖形或照片作為表達(dá)方式，經(jīng)過良好設(shè)計的輔助工具可以帶給我們不少歡樂與趣味，尤其當(dāng)把色彩的運(yùn)用發(fā)揮到極致時，這種效果更為顯著。

(3)可加深聽眾記憶。對一般人而言，看到的'事物往往比聽到的事物更容易長駐心中，如果能夠使聽眾接觸到或者直接操作道具的話，那就更容易在他們心中留下深刻的印象，這就是我們常說的百聞不如一見的道理。

(4)可吸引聽眾的注意力。如果演講時聲音單調(diào)，那就會立刻失去聽眾的注意力，無論演說者說得如何妙趣橫生也難以挽回敗勢。不過只要你在幻燈片上加入一些生動形象的展示內(nèi)容，就可以在瞬間喚起聽眾的興趣，并將其注意力集中到你身上。就像一道原本無味的菜加進(jìn)了合適的調(diào)味品，立刻變得美味可口了。

(5)另外還可以做一些提示卡，以便在演講時給自己以必要的提示。

可以和聽眾進(jìn)行互動，進(jìn)行一些提問或者是玩一些游戲類，聲音要飽滿并且富有激情，這樣更容易帶動現(xiàn)場氣氛，要讓觀眾相信你并且認(rèn)同你的觀點(diǎn)。這里講的“氣氛”，就是演講者運(yùn)用調(diào)動聽眾情緒的手法，形成講者與聽眾間的互動和共振，借此營造出一種演講所需要的現(xiàn)場氣氛來，或者肅穆，或者活潑，或者熱烈，或者激昂……要“營造氣氛”，演講者必須從演講的主題出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)場的具體情景，針對聽眾此時此刻的心態(tài)和情緒，靈活地調(diào)動種種語言手段。只有這樣，才能與聽眾形成某種情緒上的互動和共鳴，才有可能營造出合適的現(xiàn)場氣氛。

著名推銷員羅伯尼，有一次去美國某大學(xué)演講“成功術(shù)”。他以自己的減肥為話題展開，著重論證事在人為，從而為聽眾鼓勁。他說：“眼前站在你們面前的這個人，156磅重，但他曾經(jīng)不是這樣，而是一個重達(dá)207磅的‘圓球’!假若有人需要減肥的話，其實是一定辦得到的。我---羅伯尼做得到，相信你們也一定能行!”此話一出，人人都在翹首以待聽他的“成功真經(jīng)”?？梢?，有時候，如果演講者能把自己的親歷親聞運(yùn)用到演講中去，就會給聽眾以親切、真實、可信之感，這樣調(diào)動起聽眾的熱情，也就自然增強(qiáng)了演講的感染力。

在一次關(guān)于“孝道”的演講中，一位青年以《我們也有老的時候》為題，在演講中他對聽眾大聲說：“今天，在這樣一個特殊的場合，請允許我冒昧地反問各位一句：‘你對自己的父母盡到做兒女的責(zé)任了嗎?你把你的一片孝心奉獻(xiàn)給為人父母者了嗎?’”這里，由于演講者抓住一個普遍的社會現(xiàn)象，又連續(xù)使用了一種反問句式，因此有一種很強(qiáng)的震撼力，極為容易地引起了聽眾的共鳴，喚起了聽眾心理上的反省，因而營造出一種促人反躬自省的嚴(yán)肅的反思?xì)夥諄?。一般說來，反詰句多帶有強(qiáng)化感情的因素，所以使用時，注意不要一味用居高臨下的口吻去譴責(zé)什么，而要像上述演講者那樣，用一種“提醒”人們捫心自問的方式即可。

羅斯福在第四任就任總統(tǒng)的“就職演說”中，沉穩(wěn)地說：“今天我站在這里，在我的同胞面前，在上帝面前，莊嚴(yán)地宣誓就職。我知道，美國的目標(biāo)就是：永不言敗!”這樣的宣告，這樣的誓言，同當(dāng)時莊嚴(yán)的場合相吻合，反過來又影響到現(xiàn)場氣氛，自然便營造出一種肅穆的氛圍來，給聽眾強(qiáng)烈的心靈震撼，也激發(fā)他們內(nèi)心深處的一種崇高的情懷。類似這樣的宣誓性演講，一是要注意當(dāng)時的環(huán)境和場合，只有內(nèi)容與場合吻合了，才有可能制造出莊嚴(yán)的氣氛;二是要注意句式的選擇，多用“我在……面前宣誓”、“面對……我宣誓”之類的宣誓性句式，以提示聽眾，這樣才能激發(fā)他們內(nèi)心潛在的崇高情懷，達(dá)到烘托氣氛的目的。

大家都知道法國大革命，當(dāng)時有一個女?；史肿?，利用給大革命領(lǐng)導(dǎo)者馬拉洗浴治療皮膚病的機(jī)會，潛入到浴室里將馬拉殺害了。此事一出，當(dāng)時在國民公會中，一個名叫希羅的人為此發(fā)表了演講，演講中他大聲疾呼：“大衛(wèi)，你在哪里?你給我們留下了為祖國獻(xiàn)身的列比里契埃的形象，現(xiàn)在，該再畫一幅出來!拿起你的畫筆吧，為馬拉報仇!讓敵人看到馬拉被刺時的真實情景而發(fā)抖!這是人民的要求!”希羅這一呼吁，立即引起強(qiáng)烈反響，當(dāng)時正在現(xiàn)場的畫家大衛(wèi)，立即大聲回應(yīng)道：“好，我一定再畫一幅!”全場響起熱烈掌聲。三個月后，大衛(wèi)的名作《馬拉之死》誕生了。演講中，希羅使用的就是“呼告”語，他用第二人稱發(fā)出這種呼吁，給聽眾一種身臨其境、直接交流的感染力，從而牽動聽眾的神經(jīng)，引發(fā)他們直接參與交流活動，自然就營造出熱烈呼應(yīng)的氣氛來。這種呼告語，既可以以不在場者作為呼告的對象，也可以像希羅這樣，針對現(xiàn)場的人發(fā)出呼告。

演講與口才技巧訓(xùn)練篇十

在生活中有許多廣泛的詞語，如民謠、俚語、諺語等，但它們?yōu)槿藗兝斫獾膬?nèi)涵是相對固定的。

如果演講者能熟練使用這些老的形式，并加以“修改”，賦予它一種新的內(nèi)涵，就能為我們在演講中進(jìn)行觀點(diǎn)創(chuàng)新找到取之不竭的寶貴資源。

對于觀眾，又能使他們感到熟悉而又不同，只要演講者能自圓其說且言之有理，就能在觀眾的理解上達(dá)到一種新的和諧。

2.破舊立新。

正如其標(biāo)題所示的'破舊立新，就是在演講中打破舊的觀點(diǎn)后，提出與舊觀點(diǎn)相反或相對較新的觀點(diǎn)。

雖然破舊立新的難度和風(fēng)險較大，但只要演講者有勇氣、有實事求是的科學(xué)態(tài)度，以這種方式去演講，就能得到一個出語驚人、震撼人心的特殊效果。

3.幽默演講。

這種表達(dá)方式的目的是活躍氣氛，通常用在一些喜慶聚會的場合，通常是以笑話、幽默和詼諧的話語為題材，能在歡笑之后還能引起一些人生思考，則更為上乘。

這種演講方式的目的是使聽眾激動起來，這個不僅僅是傳達(dá)給聽眾一些知識，也不僅僅是要讓聽眾想心目中思想，而是要與聽眾在思想和感情上產(chǎn)生共鳴，使聽眾和演講者一起喜怒哀樂，甚至產(chǎn)生與演講者攜手共進(jìn)，并肩奮斗的想法。