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神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-15 07:36:02
神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單(精選12篇)
時(shí)間:2023-12-15 07:36:02     小編:GZ才子

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇一

一百年后,世界變啦,變得干凈美麗啦。原來(lái)的公路變得寬廣,原來(lái)的.房子也變得美麗??茖W(xué)家發(fā)明了新型家具:貼紙家具。如果你想裝修房子,只需買(mǎi)一包貼紙家具,在某個(gè)地方貼上去,撕下來(lái),就出現(xiàn)圖上的家具。汽車(chē)也會(huì)飛啦,而且不用汽油,只要用家里的廢紙就行,不僅廉價(jià),而且環(huán)保。

咦,這是什么?噢,原來(lái)是耳機(jī)電腦。哇!好先進(jìn)的電腦!從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),它有什么功能呢?它可以通過(guò)一個(gè)人造器官終端激活大腦神經(jīng),大家玩游戲,不再用鼠標(biāo),不再用鍵盤(pán),而是在虛擬世界中自由活動(dòng),可以自己創(chuàng)建角色。

一百年后,世界發(fā)生了許多變化,這都是高科技帶來(lái)的神奇。

神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇二

今天,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮,因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)⒂^“科技大篷車(chē)”。

終于,下午第一節(jié)課后班主任錢(qián)老師讓我們排好隊(duì)去多功能廳,大家都迫不及待地想解開(kāi)“科技大篷車(chē)”的真面目?!巴邸?”剛踏進(jìn)多功能廳的大門(mén),大家就被眼前的“玩具”驚呆了,不約而同地發(fā)出一陣陣興奮的尖叫聲。錢(qián)老師叮囑我們說(shuō):“大家都別出聲,仔細(xì)看好說(shuō)明書(shū)再動(dòng)手玩哦!”同學(xué)們?cè)缇蛙S躍欲試了,齊聲回答到:“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方,開(kāi)始了我們的科技之旅。

我首先來(lái)到一只“大蚊子”身邊,我認(rèn)真看完說(shuō)明書(shū),然后把頭伸到蚊子的“眼鏡”里。哇!同學(xué)們的頭變得真大,還多了幾個(gè)腦袋!原來(lái)我們?cè)谖米拥难壑惺沁@樣的,真是讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

接著我的注意力又被“空中飛球”吸引住了,我把泡沫小球放上去,小球像著了魔似的懸浮在空中,我當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己成了一位高明的魔術(shù)師,心里別提多激動(dòng)了。

其中,讓我覺(jué)得最有意思的還是“音樂(lè)管”,只需用手指在綠色管子下面往上按一下,“音樂(lè)管”就可以演奏出各種美妙的樂(lè)曲,讓我頓時(shí)陶醉在音樂(lè)的海洋里,身心都輕松了。

由于時(shí)間短暫,很多好玩的科技作品我們都沒(méi)來(lái)得及參觀,大家雖然玩得很開(kāi)心,但還是覺(jué)得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的奧秘就更好了,因?yàn)槲覀兤鋵?shí)很多地方都沒(méi)弄明白,留下了我們很多等待解答的難題。

我以前覺(jué)得學(xué)習(xí)就是上課、做作業(yè)、考試。通過(guò)這次參觀“科技大篷車(chē)”,看到那么多神奇的科技作品,我終于知道科學(xué)是這么的有趣,蘊(yùn)含著那么多的奧秘。以后我要更加努力學(xué)習(xí),不僅要多學(xué)科學(xué)知識(shí),還要多動(dòng)手實(shí)踐,有朝一日也能發(fā)明這樣有趣的東西給同學(xué)們帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣。

神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇三

在二二零五年那一天人類(lèi)終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,中國(guó)的第一臺(tái)“知識(shí)拷貝儀”誕生了,我騎飛行器進(jìn)入了地下的研究室。

那是一個(gè)大小和電腦一樣大的儀器,教授一步步教我如何使用我打開(kāi)開(kāi)關(guān)。屏幕上顯現(xiàn)出一句話:“請(qǐng)選擇想拷貝的內(nèi)容”,我想了很久,決定先拷貝一些關(guān)于救人治病的知識(shí),我閉上眼睛等待輸入,不到五秒鐘,屏幕上的智能機(jī)器人說(shuō):“知識(shí)拷貝成功,大腦原本知識(shí)仍舊保存,請(qǐng)嘗試。”我便問(wèn)機(jī)器人現(xiàn)在哪里有困難需搶救,機(jī)器人說(shuō):“”平安街219號(hào)路紅綠燈拐角處遇難。

我立刻穿好飛行器,向平安街飛去,我檢查發(fā)現(xiàn)這位病人腿部多處骨折,需立即治療。我又派飛行隊(duì)找來(lái)一輛救護(hù)飛機(jī),不到幾分鐘就到了醫(yī)院。我建議放六顆釘子,因?yàn)樗钦鄣牡胤绞窍ドw往上,人類(lèi)一個(gè)重要受力點(diǎn),我擔(dān)心骨頭會(huì)自己愈合。那樣不受控制,萬(wàn)一移位就很麻煩;還有一種方法就是打石膏,要一個(gè)多月的.時(shí)候,石膏會(huì)很長(zhǎng),從大腿部到腳掌,這樣也會(huì)恢復(fù)很快。治療完后,我又去了研究室,決定再拷貝一些旅行的知識(shí)。因?yàn)檫@樣我不用學(xué)習(xí)知識(shí),就可以自己去探險(xiǎn)旅行了。

我又一次坐上了飛行器,去了我夢(mèng)寐以求的熱帶雨林。為了防止野獸的襲擊,我準(zhǔn)備了一些火,因?yàn)槭窍奶?,我還找了一些韌性比較高,又不太長(zhǎng)并且很結(jié)實(shí)的樹(shù)枝,整理出了一個(gè)可以躺著的空間,終于開(kāi)啟了我的旅行夢(mèng)。

科技的發(fā)展越來(lái)越大,比之前的時(shí)代更加優(yōu)秀,時(shí)代在變遷,科學(xué)也在進(jìn)步。

神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇四

來(lái)到廈門(mén)的第二天下午,我和爸爸媽媽參觀了廈門(mén)科技館。進(jìn)入展廳后,我一下子驚呆了,這里的科學(xué)儀器應(yīng)有盡有,讓人眼花繚亂,有小巧玲瓏的迷你家居、形態(tài)各異的人體模型游樂(lè)場(chǎng)……我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的科幻世界。

我們首先來(lái)到了古老的侏羅紀(jì)世界展廳。這個(gè)展廳是一個(gè)蝸牛殼形狀的走廊,走廊的.兩側(cè)布滿了顯示器,上面播放著各種各樣的遠(yuǎn)古故事影像。有一個(gè)故事我記憶非常深刻。有一種恐龍竟然比霸王龍還要巨大,這種恐龍脾氣十分暴躁,經(jīng)常會(huì)殺害同類(lèi),并將同類(lèi)吃掉。有時(shí),它還會(huì)把親人吃掉。它們通過(guò)與同類(lèi)較量,獲取地盤(pán),并成為這片土地的主人,輸了,就將永遠(yuǎn)不能踏入這片土地。這種恐龍名叫棘龍。

我走著走著突然看見(jiàn)一個(gè)玻璃罩,里面好像有許多東西。走近一看原來(lái)是一個(gè)迷你家居,這個(gè)小家居的旁邊有一個(gè)遙控器,遙控器可以控制玻璃罩下面的所有家居。只要你點(diǎn)電視,就可以看到迷你電視開(kāi)始播放動(dòng)畫(huà)片。如果你點(diǎn)電腦,電腦就顯示windows啟動(dòng)了……還有許許多多小巧玲瓏的家居,在我的操作下發(fā)揮著各自的作用。此時(shí),我多么希望自己變成袖珍小人,這樣我就可以住在這個(gè)可愛(ài)的小家中了。

最后我來(lái)到了人體模型游樂(lè)場(chǎng),這里被歡笑聲掩蓋住了,小朋友都玩得不亦樂(lè)乎。此時(shí),我真希望和我的朋友們一起在這里玩呀!

神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇五

今天早上,我還像平常一樣吃早點(diǎn)、上學(xué)??墒堑搅藢W(xué)校,老師卻給了我們一個(gè)意外的驚喜!

上完第一節(jié)課后,老師滿面笑容地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“今天你們可以去寶貝智慧島游玩,參觀流動(dòng)科技館!”全班同學(xué)頓時(shí)來(lái)了精神,都在七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停,教室里亂成一鍋粥。老師又問(wèn)了一句:“你們還想不想去寶貝智慧島玩?”“想!”全班同學(xué)異口同聲地大聲回答?!安幌肴サ娜司屠^續(xù)說(shuō)話吧!”老師話音剛落,教室里馬上就鴉雀無(wú)聲了。

到了第二節(jié)課上課的時(shí)候,同學(xué)們面帶春風(fēng),邁著輕快的步伐,向?qū)氊愔腔蹗u出發(fā)了。一路上,同學(xué)們不斷地議論著去智慧島玩什么。到了那里,我們逛了一圈后,老師突然說(shuō):“同學(xué)們,我們?cè)摶厝チ?!”頓時(shí),同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣,個(gè)個(gè)垂頭喪氣,哀嘆聲一片。多虧宋陽(yáng)詢(xún)問(wèn)了工作人員,我們才知道時(shí)間還早著呢!老師在跟我們開(kāi)玩笑呢!

我們來(lái)到寶貝智慧島的第一件事就是去看電影??措娪暗牡胤胶芴貏e,是在一個(gè)“熱氣球”里看!通過(guò)入口就像穿越到了另一個(gè)時(shí)空,竟然有4d效果,里面形象生動(dòng)地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等,同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視,看得目瞪口呆。

剛從熱氣球里出來(lái),汪浩便拉著我迫不及待地來(lái)到“四兩撥千斤”器械前面,我用一個(gè)較小的力量往下壓木棒,咦,小球被支撐起來(lái)了。解說(shuō)員笑著說(shuō):“它利用杠桿原理,用一根木棒作支撐,另一邊與一個(gè)大鋼球相連,所以用一個(gè)較小的力量往下壓木棒,小球就被支撐起來(lái)了!”我們?nèi)粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

接下來(lái),一個(gè)游樂(lè)設(shè)施立馬讓我興趣倍增,那就是“小球歷險(xiǎn)記”。玩“小球歷險(xiǎn)記”需要大家共同合作完成的。小球先要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)條轉(zhuǎn)彎,五次上下滑道和兩次道路變換,才能到達(dá)終點(diǎn)!聽(tīng)起來(lái)就有難度!對(duì)吧!但是,在大家的共同努力下,小球還是順利到達(dá)了終點(diǎn)!真是“眾人拾柴火焰高”??!

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺(jué),我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的,就給我們每人免費(fèi)發(fā)了一本書(shū),這書(shū)可有意思了!

到了教室,同學(xué)們都說(shuō):“今天真是滿載而歸啊!”是啊,參觀流動(dòng)科技館,讓我懂得了科學(xué)的力量是神奇的;科學(xué)在生活中無(wú)處不在,我們一定要好好學(xué)習(xí)科技知識(shí),長(zhǎng)大后也要?jiǎng)?chuàng)造出新的科技作品。

神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇六

到了學(xué)校后,老師清點(diǎn)了人數(shù),確認(rèn)好后,我們便上了車(chē)。

行程將近一個(gè)半小時(shí),在車(chē)上大家非常興奮。尤其是我和許佳飛、郭鍇,我們?nèi)齻€(gè)差點(diǎn)“hold”不住了。我們哼著歌,不知不覺(jué)就到了目的地——嘉興科技館。

我們朝里面飛奔而去……“哇塞!酷!這是什么?游戲機(jī)?”同學(xué)們大聲地叫喚著、興奮著。在一樓轉(zhuǎn)了一圈,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么讓我們感興趣的東西。到了二樓我們才發(fā)現(xiàn)有這么多好玩的東東。

我們組首先玩的是“魔屋”。所謂魔屋,就是古怪的'屋子,果不其然,這屋子十分古怪;人走進(jìn)去會(huì)偏向一邊,走路困難,我們艱難地沖出了“魔屋”,去找另外好玩的。

我們組玩的第二個(gè)就是隱身人,其實(shí)就是一個(gè)小房間里有一個(gè)洞可以站人,外面的人看你的話,只能看見(jiàn)頭,身體全都消失了。

之后,我們又玩了錄像車(chē)、拳擊、平衡板……。

在這里我玩得十分開(kāi)心,原來(lái)科學(xué)世界里竟有如此稀奇古怪的事,真的好神奇??!難怪古代的人沒(méi)有科學(xué)知識(shí),就會(huì)想象出各種各樣的神仙或妖魔鬼怪來(lái)!

神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇七

現(xiàn)在的筆各式各樣,有鉛筆、圓珠筆、自動(dòng)筆……但是鉛筆粗了要削,自動(dòng)筆要換筆芯,可真麻煩啊!有什么辦法可以解決呢?我發(fā)明的未來(lái)科技系列筆樣式新穎,功能多樣,使用更方便,一下子就解決了所有問(wèn)題的,一起來(lái)看看吧!

第一種,筆芯無(wú)限筆。這種筆的外形胖嘟嘟的,它的筆芯經(jīng)久耐用,永遠(yuǎn)不會(huì)斷或者變粗,因?yàn)?,它的筆芯是一種細(xì)菌,這種細(xì)菌不斷的在筆殼里生長(zhǎng)繁殖,這種細(xì)菌是向下長(zhǎng)的.,而且越長(zhǎng)越尖,它還特別堅(jiān)固,就連鐵錘也不怕!所以不會(huì)斷、不會(huì)變粗,取之不盡。

第二種,二合一圓珠筆,別看它外形苗條,功能卻了不得哩!這種筆的桿上面有兩個(gè)按鈕,只要按下第一個(gè)按鈕,那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就從筆里傳出,這樣一來(lái),學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一整天而緊張的心情就在這一刻放松了。再按下第二個(gè)按鈕,一架微型電風(fēng)扇就從筆尖升出,并向你吹出涼爽的風(fēng),讓剛回到家,滿頭大汗的你涼快涼快!

怎么樣?我的發(fā)明未來(lái)科技筆神奇吧!是不是很棒呀!那就讓我們一起努力,創(chuàng)造發(fā)明出更棒、更方便、更多功能的筆吧!

神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇八

星期四,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,學(xué)校組織小學(xué)部去上??萍拣^秋游。

上??萍拣^的中心是一個(gè)玻璃大球體,球的兩邊是扇形樓房,像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。走入科技館,人山人海,人流如潮。我們參觀了“動(dòng)物世界”,體驗(yàn)了“食物的旅程”,觀看了球幕電影——“大腦”。

其中“食物的旅程”令我印象最深刻。我們來(lái)到“食物的旅程”等候區(qū),依次坐上軌道車(chē),我坐在一個(gè)“梨”車(chē)上,帶上眼鏡,和四周的食物一起送入了一個(gè)大嘴巴里,在“嘎吱嘎吱”地聲音中,進(jìn)入了食道,并依次經(jīng)歷了身體的各個(gè)器官。最后,我們像食物的殘?jiān)粯訌摹昂箝T(mén)”——肛門(mén)中推出,這時(shí),來(lái)自“抽水箱”的水霧向我們的臉上噴來(lái)。

這次秋游多有趣呀,我快樂(lè)地度過(guò)了這一天。

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神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇九

今天,孫老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ萍拣^去參觀,一到科技館我就迫不及待地沖了進(jìn)去,一進(jìn)大門(mén)我目瞪口呆,哇!這里有好多好玩的。

我興奮級(jí)了,有尖端放電、神秘磁力、還有雅各布天梯……而我最喜歡的是時(shí)空隧道,順著臺(tái)階,我進(jìn)入了時(shí)空隧道小屋,走在玻璃做的小橋上,還沒(méi)到中間,我就頭昏眼花,我馬上扶助欄桿還是覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),嚇得我馬上閉上眼睛,一小步,一小步挪到出口,向屋里一看,讓我大吃一驚,原來(lái)橋和小屋并沒(méi)有轉(zhuǎn)而是燈在轉(zhuǎn),燈有很多的小點(diǎn)通過(guò)燈光照射小點(diǎn)照映在小屋的`每一個(gè)角落,使人感覺(jué)在旋轉(zhuǎn)。通過(guò)說(shuō)明牌,我明白了通過(guò)展品內(nèi)led屏幕旋轉(zhuǎn),干擾人的前庭覺(jué),所以隧道內(nèi)的人在不轉(zhuǎn)的情況下,相互矛盾的信息匯集到大腦中,使大腦不能發(fā)出正確指令,因而觀眾感覺(jué)行走困難,產(chǎn)生眩暈感。

今天這一課讓我更加喜歡探索科學(xué)奧秘。

神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇十

今天,孫老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ萍拣^去參觀,一到科技館我就迫不及待地沖了進(jìn)去,一進(jìn)大門(mén)我目瞪口呆,哇!這里有好多好玩的。

我興奮級(jí)了,有尖端放電、神秘磁力、還有雅各布天梯……而我最喜歡的是時(shí)空隧道,順著臺(tái)階,我進(jìn)入了時(shí)空隧道小屋,走在玻璃做的小橋上,還沒(méi)到中間,我就頭昏眼花,我馬上扶助欄桿還是覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),嚇得我馬上閉上眼睛,一小步,一小步挪到出口,向屋里一看,讓我大吃一驚,原來(lái)橋和小屋并沒(méi)有轉(zhuǎn)而是燈在轉(zhuǎn),燈有很多的'小點(diǎn)通過(guò)燈光照射小點(diǎn)照映在小屋的每一個(gè)角落,使人感覺(jué)在旋轉(zhuǎn)。通過(guò)說(shuō)明牌,我明白了通過(guò)展品內(nèi)led屏幕旋轉(zhuǎn),干擾人的前庭覺(jué),所以隧道內(nèi)的人在不轉(zhuǎn)的情況下,相互矛盾的信息匯集到大腦中,使大腦不能發(fā)出正確指令,因而觀眾感覺(jué)行走困難,產(chǎn)生眩暈感。

今天這一課讓我更加喜歡探索科學(xué)奧秘。

文檔為doc格式。

神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇十一

今年暑假,我們參加夏令營(yíng)的同學(xué)一起去了一趟吳江科技館。

聽(tīng)導(dǎo)游介紹盡管那里規(guī)模不能和上??萍拣^相比,但是林林總總的項(xiàng)目一共有一百三十多個(gè)互動(dòng)的項(xiàng)目,我便來(lái)了興致,準(zhǔn)備去“動(dòng)手動(dòng)腳”玩?zhèn)€夠啦!

一進(jìn)展廳,我就看見(jiàn)一位穿著紅裙子的美麗的姑娘,拿起話筒和她說(shuō)屏幕上顯示的話語(yǔ),她肯定能對(duì)答如流,仔細(xì)一看原來(lái)是個(gè)仿生機(jī)器人。旁邊的航天飛機(jī)讓我體會(huì)到了航天的有趣與驚險(xiǎn),隕石、廢棄的衛(wèi)星、突破大氣層、返回地球時(shí)的火花,也令我大開(kāi)眼界。

我們幾個(gè)小伙伴東走走西看看什么都覺(jué)得新奇,就是一時(shí)也不知道玩什么好了呀!逗了一圈下來(lái)還是決定不再浪費(fèi)時(shí)間了,第一個(gè)就進(jìn)入球幕影院看神奇的電影了。我們一小組一起走了進(jìn)去,只見(jiàn)這個(gè)影院的形狀是一個(gè)半圓球型的,我看看這個(gè)圓的直徑應(yīng)該有10幾米吧。我們坐在了旁邊的座位,周老師和徐老師坐在另一邊,離得這么遠(yuǎn),我們居然能聽(tīng)到了輕輕地說(shuō)話聲,照理說(shuō)我們應(yīng)該是聽(tīng)不見(jiàn)的,可我們還是聽(tīng)見(jiàn)了,郁老師就對(duì)我們說(shuō),這樣的影院會(huì)有回音哦。

不一會(huì)兒,電影開(kāi)始放了,我們躺在椅子上看。一開(kāi)始,一個(gè)巨大的標(biāo)題就像透過(guò)了圓形屏幕向我沖來(lái),這時(shí),影院中一聲巨響,隨后,開(kāi)始放海底下的生物了,一叢叢海珊瑚在海底翩翩起舞,一條條就像火箭一樣一下子飛得無(wú)影無(wú)蹤了。不一會(huì)兒,出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物,那就是鯨魚(yú),它飛快地向我們沖來(lái),仿佛就要碰到我了,我害怕得閉上了眼睛和王靜伊緊緊地抱在了一起。

這時(shí),又是一聲巨響,我們尖叫了起來(lái)。頃刻間,安靜了許多,我們偷偷地掙開(kāi)眼睛,只見(jiàn)一群五彩繽紛的小魚(yú)帶著我們游向了一條兩邊假山的小路上,正在我們興奮之際,突然前方又出現(xiàn)了一個(gè)許多腳的怪物,定睛一看原來(lái)是章魚(yú),它被別的東西扎住了,逃不了,便放了一股黑氣,逃脫了。游覽了海底世界。

30分鐘的電影結(jié)束了,我卻久久不忍離開(kāi),真想再看一遍。我又給這個(gè)影院取了個(gè)名字,叫“神奇的影院”。

科技館里我感興趣還有機(jī)器人樂(lè)隊(duì),模擬汽車(chē),胎兒成長(zhǎng)過(guò)程,看自己未來(lái)幾十年后的模樣,走走“周莊的橋”等等,反正我玩了很多,但時(shí)間不早了,還有許多項(xiàng)目沒(méi)玩到呢,我依依不舍地離開(kāi)了科技館,期待有機(jī)會(huì)再去“動(dòng)手動(dòng)腳”玩?zhèn)€夠。

神奇的科技世界手抄報(bào)簡(jiǎn)單篇十二

昨天下午,學(xué)校組織我們到博物館參觀科技展。我們一行五人在老師的帶領(lǐng)下坐著汽車(chē)從學(xué)校出發(fā),向博物館駛?cè)?。我們大約走了四十分鐘,博物館終于到了。進(jìn)了大門(mén),我們就到了科技館的展廳。我猜里面一定有許多好玩的.東西,的確不出所料,展廳里擺放著許多宣傳牌,還有一個(gè)游戲區(qū),一個(gè)動(dòng)手操作區(qū),以及環(huán)保科技展區(qū)。

隨著領(lǐng)隊(duì)老師一聲令下:“解散!”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當(dāng)然,最吸引我的還是動(dòng)手操作區(qū)的科技作品。我和同學(xué)一路小跑到了操作區(qū)。唉,誰(shuí)叫我們晚來(lái)一步呢!拼裝的“太陽(yáng)能小車(chē)”和“水能動(dòng)力機(jī)”早已被他們霸占,我們只好在一旁等著。忽然,我看見(jiàn)那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了,便拉著同學(xué)扎進(jìn)人堆,擠到了拼裝桌前。哈哈,他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八軇?dòng)力機(jī)”。

我和同學(xué)照著說(shuō)明書(shū),馬上就開(kāi)始拼裝。首先,我們把大的部件按照說(shuō)明書(shū)的指示都拼起來(lái),我手忙腳亂的,好幾次都弄錯(cuò)了,但在我和同學(xué)的共同努力下,“水能動(dòng)力機(jī)”就拼好了,我用針管往里面打水、加壓,非常好玩??萍拣^里有無(wú)窮的樂(lè)趣,每一個(gè)有趣的現(xiàn)象后面都蘊(yùn)含著神奇的科學(xué)知識(shí)。我們應(yīng)該向科學(xué)家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)科學(xué),不顧個(gè)人安危,始終堅(jiān)持真理的獻(xiàn)身精神,我會(huì)在我的心靈中點(diǎn)燃熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘、永攀科學(xué)高峰的火焰,成為二十一世紀(jì)創(chuàng)造人類(lèi)美好未來(lái)的棟梁之材。我將會(huì)像他們那樣,用科學(xué),用智慧,來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)!

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