每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

村官面試技巧與方法篇一

關(guān)于穿著，許多年輕人喜歡將自己打扮得很前衛(wèi)，濃妝艷抹。尤其一些男生戴戒指、打耳釘、留長發(fā)等標(biāo)新立異的打扮，不但與機(jī)關(guān)工作人員的身份不符，而且會使主考官產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的厭惡情緒。一般情況下，只要我們衣著整潔，頭發(fā)整齊且不五顏六色，女生可以稍微化些淡妝，能夠給主考官一種落落大方，精神干練的第一印象就可以了。

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接下來我們就要著重傾聽的技巧了。在我們的日常生活中，我們不但要學(xué)會交談，更重要的還要學(xué)會如何聆聽別人的講話。聆聽是一門藝術(shù)，也是交往中尊重他人的表現(xiàn)，是形成良好人際關(guān)系的需要。外國有句諺語： 用十秒鐘的時間講，用十分鐘的時間聽。 有關(guān)社會學(xué)家經(jīng)多年研究表明，在人們?nèi)粘５恼Z言交流活動中，聽的時間約占54%，說的時間約占30%，讀的時間約占10%，寫的時間約占6%，這說明聆聽在人們的交往中居于最重要的地位。周恩來之所以為億萬人贊頌，很突出的一條就是他在聽別人講話時態(tài)度極其認(rèn)真，不論對方地位高低、年齡大小，都同樣對待。美國有一位外交家曾評價道： 凡是親切會見過他的人幾乎都不會忘記他。他身上煥發(fā)著一種吸引人的力量。長得英俊固然是一部分原因，但是使人獲得第一印象的是他的眼睛 你會感到他全神貫注于你，他會記住你和你說的話。這是一種使人一見之下頓感親切的罕有天賦。 當(dāng)然不可能每個人都是周恩來，但至少我們可以從周身上學(xué)到我們還不具備的東西。首先在我們聽別人講話時要聚精會神，并以飽滿的精神狀態(tài)，專心致志的注視著講話人的眼睛。眼睛是心靈的窗戶，在講話人的眼睛里我們能得到在講話內(nèi)容中所得不到的東西。其次在主考官講話時，我們要配以適當(dāng)?shù)谋砬?、手勢、點頭、必要的附和等，這樣便使對方感到你對他的談話很感興趣，因而有利于接下去的面試在和-諧、融洽、友好的氣氛中展開。

適時的巧妙的提問，能使應(yīng)考者的面試分?jǐn)?shù)再上一個檔次。在面試接近尾聲時，主考官往往會主動地問應(yīng)考者這樣一個問題： 你有什么問題想問嗎？ 或許此時大多數(shù)應(yīng)考者會將此當(dāng)作客套話，而放棄提問的最佳機(jī)會。其實此刻的主考官是希望你能提出一些問題的。這樣，他便能從中看出你對他所談的內(nèi)容是否認(rèn)真聽，并借此進(jìn)一步了解應(yīng)考者的水平。同時你也能夠利用這個機(jī)會，給主考官一個肯定的答復(fù)，并弄清自己還未弄清的問題，顯示出你對新工作的重視與關(guān)心。

對于主考官提出的棘手的問題，如為了給主考官留下好印象，你是否以一種盡可能表現(xiàn)自己的優(yōu)點、特長，而避免提及自身缺點的心態(tài)來參加本次面試？面對此等尖刻的問題，應(yīng)考者首先應(yīng)控制好自己的情緒，告訴自己考官并無惡意，只是在考查自己的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、在我認(rèn)知能力等。我們要客觀地去回答。此時最不利的回答便是否定主考官，因為他所提出的這個問題在每一位應(yīng)考者身上都有體現(xiàn)。所以我們回答問題時態(tài)度要誠懇。實事求是承認(rèn)人無完人，誰都有缺點和不足，每個人都希望得到贊許的評價。因此，面試過程中考生揚(yáng)長避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。如果有能力，可以以一種機(jī)智、幽默地回答打破這種緊張的氣氛。同時主考官也會認(rèn)為，你不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力。

據(jù)了解，雖然上午和下午的面試試卷不一樣，但都貼近當(dāng)前農(nóng)村工作的實際，這對于一些并沒有農(nóng)村工作或生活經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生們來說算是有些難度。昨天就有兩名已通過筆試的考生因故放棄了面試。每位考生被要求在20分鐘左右回答完3至4道題目。畢業(yè)于廣州大學(xué)的小張告訴記者： 題目都比較貼近農(nóng)村實際，一開始還真摸不著頭腦，后來就輕松了些。 省人事局有關(guān)負(fù)責(zé)人說，面試考查的主要是考生的綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、解決問題能力、言語表達(dá)能力，以及舉止儀表等。

據(jù)悉，筆試和面試的成績將分別按60%、40%計入總成績，總成績高低順序，按招考人數(shù)1∶1.5的比例確定體檢、組織考核人選。也就是說，總成績進(jìn)入前10000名的，才有機(jī)會成為10000名大學(xué)生 村官 助理之一。

總之，面試過程中會出現(xiàn)各種各樣使應(yīng)考者意想不到的情況。只要應(yīng)考者始終保持自信和沉著，答題時能夠?qū)嵤虑笫桥c隨機(jī)應(yīng)變巧妙結(jié)合，我想面試并不是不可攻破的堡壘。

村官面試技巧與方法篇二

大學(xué)生村官面試答題技巧有哪些？在結(jié)構(gòu)化面試答問中如何把握要領(lǐng)，運(yùn)用技巧獲得好成績，這就需要答題時把握好以下幾個大學(xué)生村官面試技巧。

一、觀點的正確性

在面試答問中，觀點是靈魂，觀點不正確，所答一切都是徒勞。觀點的正確性是答問的基礎(chǔ)，所以要使答問觀點不出錯，就必須加強(qiáng)對黨的路線方針政策及政治、時事、理論的學(xué)習(xí)。

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如面試題： 你是新上任的副處長，根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的決議給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪，你該怎么辦？ 正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認(rèn)真調(diào)查了解各方面的情況，如所提問題確實有道理，可暫不實行，切忌強(qiáng)調(diào)面子，一時沖動，一棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題。如果回答為 剛上任，應(yīng)體現(xiàn) 三把火 的特點，為樹立自己的威望，說一不二，可施加壓力，不允許提反面意見 ，則是錯誤的。

二、要點的準(zhǔn)確性

對每一個面試題都應(yīng)該首先弄清回答應(yīng)把握的要點，明確從哪幾個方面來說明面試考題，思考準(zhǔn)備時理清思路，要點準(zhǔn)確，要做到不含糊、不啰嗦、不龐雜，要直截了當(dāng)、重點突出。

如面試題： 你作為單位負(fù)責(zé)人在工作中碰到上級的某一批示精神與本地實際情況不一致、發(fā)生矛盾時，你將如何處理？ 思考準(zhǔn)備時可明確三點：一是對上級批示精神要認(rèn)真研究，領(lǐng)會實質(zhì)，把好政策關(guān)；二是樹立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止；三是如發(fā)現(xiàn)上級批示中確有不符合本地、本部門實際情況的問題，可向上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實施意見。

三、解析的辯證性

有很多面試題的回答要求辯證地分析，思想要開闊，思維忌絕對化，大多應(yīng)采用辯證的觀點去評析，防止答問出現(xiàn)片面性、簡單化。

如面試題： 古人云 疑人不用，用人不疑 ，你在使用下屬干部時，是否采用 用人不疑 的觀點？ 評析這個問題，不應(yīng)簡單地肯#from 2016大學(xué)生村官面試技巧大全來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)#定或否定。對古人格言要作辯證分析，此名言有其可用的一面，也有弊端。 用人不疑 體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考察、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵被用者，促其產(chǎn)生 士為知已者死 的精神狀態(tài)。但用人完全 不疑 也不可取，因為所用之人的成長是受各種因素影響不斷發(fā)生變化的，而 不疑 論會把事物看死，容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考察、監(jiān)督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的疑與不疑是辯證的，不應(yīng)絕對化。

四、答案的圓滿性

回答問題誰都想答得完善些、圓滿些，使其盡量不漏要點，以提高成績。若求回答圓滿，就應(yīng)思路開闊，思考深刻。

如面試題： 相傳古代有個叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒有非禮之舉。分析這個 坐懷不亂 的故事對領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示。 回答這個題，當(dāng)然主要是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該品行端正，作風(fēng)正派。但除了這一點以外，對這個故事還有幾點啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅定、遵紀(jì)守法等，都是應(yīng)該提出的，這樣才能較圓滿地回答出面試題的本意，體現(xiàn)一個考生對社會問題、對各種情況的豐富思想、正確見解。

村官面試技巧與方法篇三

有些考生自學(xué)了基礎(chǔ)理論之后，在面試作答題目時往往會出現(xiàn)這樣一種情況——答題內(nèi)容表面上看上去很豐富，且所有的答題要點幾乎都能答到，然而仔細(xì)聆聽卻發(fā)現(xiàn)，語言組織句與句之間的內(nèi)容關(guān)聯(lián)度并不高，甚至前一句話和后一句話之間表達(dá)的是兩個維度的內(nèi)容。

這種問題在考生中相對還是比較常見的，該種問題的根源主要在于他在看書的過程中學(xué)習(xí)了很多的知識，準(zhǔn)確一點來說是學(xué)習(xí)了很多句子，但沒有對這些知識和句子進(jìn)行歸類理解，不知道何種是原因分析的時候用，何種是對策提出的時候用。解決這種問題的辦法是是答案，寫完之后自動其將答案要點進(jìn)行歸類，歸類整理完畢之后，在將整理后的內(nèi)容進(jìn)行作答，前后兩次答題對比之后自行找出之前答題的錯誤，對錯誤有一個直觀的認(rèn)識。如此反復(fù)兩到三次進(jìn)行訓(xùn)練，問題將會自然得以克服。

答題內(nèi)容冗長，會沖淡答題的層次感，答題整體感覺重點不突出、邏輯不清晰。這種問題往往知識積淀比較豐富的考生容易出現(xiàn)，具體表現(xiàn)在當(dāng)闡述某一問題的時候，一旦展開話題就滔滔不絕、洋洋灑灑以至于漸漸地離題萬里，無法將話題有效地調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒扭轉(zhuǎn)回來。

出現(xiàn)這種問題的根源在于考生的綜合能力不強(qiáng)，通俗的講就是概括能力欠佳，不能在有效的時間內(nèi)提取重要信息用簡短的語言展現(xiàn)給考官。出現(xiàn)這種問題的考生自我訓(xùn)練的方法有兩種：一種是多次講同一個故事，不斷的縮減每一次講故事的時間，直到自己能用三兩句話就能概括故事的概況為止；另一種是記誦參考答案當(dāng)中的關(guān)鍵詞，尤其是一些專業(yè)術(shù)語的記誦。在掌握一些概括性很強(qiáng)的詞匯之后，考生的綜合能力也會有一個顯著的提高。

以上兩種問題是考生在備考時出現(xiàn)頻率比較高的兩個問題，通過這里介紹的兩種技巧的運(yùn)用，相信一定能夠克服問題提高答題水平。