計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇一
一、活動(dòng)目的：
為迎接教育部對(duì)我校的本科教學(xué)水平評(píng)估，并不斷提升自我的綜合素質(zhì)。
全體同學(xué)愿意在學(xué)院及社會(huì)科學(xué)系的引領(lǐng)下，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成，營(yíng)造進(jìn)取向上的學(xué)校氛圍。
二、主辦單位：
__學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)0x級(jí)x班。
三、活動(dòng)安排：
宣傳動(dòng)員階段：
1、召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員。并組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)新“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”釋義。新校訓(xùn)、校風(fēng)及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是我院五十五年來(lái)的辦學(xué)理念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)特色和精神氣質(zhì)的凝練和概括，是我院學(xué)校文化的核心和靈魂。它們所反映的精神旨義和價(jià)值追求將引領(lǐng)學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展的方向和師生的行為方式。
2、組織同學(xué)們擬寫(xiě)“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，塑完美成信”活動(dòng)倡議書(shū)，及相關(guān)宣傳口號(hào)!號(hào)召本班同學(xué)進(jìn)取利用“學(xué)校廣播”“__在線”“__青年”等學(xué)校有利傳播媒介進(jìn)行宣傳。
以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤。每周上報(bào)考勤登記表，并進(jìn)行每周公示。對(duì)違反考勤紀(jì)律的學(xué)生要給予教育、引導(dǎo)和警示，嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生要按照學(xué)校教務(wù)管理?xiàng)l例嚴(yán)肅教育處理。
2、發(fā)揮本專(zhuān)業(yè)特色進(jìn)取加入到普及普通話的行列中去，以自我的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)，搞一些具有文化特色的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)院文化氣息，把好的文化蘊(yùn)積在每個(gè)大學(xué)生的心底，激發(fā)大家進(jìn)取向上，永不言敗的斗志!
3、教育大家繼續(xù)堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費(fèi)，提倡“節(jié)儉一分錢(qián)，多一分孝心，擠一點(diǎn)時(shí)間，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)”。
4、在教與學(xué)中，除學(xué)生自動(dòng)和教師進(jìn)行交流溝通以外，班干部要帶頭與教師進(jìn)行交流溝通，經(jīng)過(guò)每個(gè)月的“教學(xué)信息反饋表”來(lái)收集大家對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，也經(jīng)過(guò)每個(gè)月的考勤記錄，上課表現(xiàn)等來(lái)反饋大家的學(xué)習(xí)狀況，做到教與學(xué)互動(dòng)互利。
5、經(jīng)過(guò)平常的學(xué)習(xí)參觀等團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的互助協(xié)作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，同時(shí)加強(qiáng)大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)合作本事與意識(shí)、鼓勵(lì)大家做一個(gè)關(guān)于自我前途的策劃，并以策劃書(shū)的形式上交，盡可能早的讓大家明白人生之路應(yīng)當(dāng)怎樣去走，從而更加珍惜大學(xué)的寶貴時(shí)間，為自我的人生夢(mèng)想而奮斗。
6、加強(qiáng)寢室的室風(fēng)建設(shè)，以小帶大，為班風(fēng)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)、室風(fēng)建設(shè)包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局，寢室成員的一言一行，以室長(zhǎng)帶頭，適時(shí)開(kāi)展臥談會(huì)，并將有價(jià)值的東西做一個(gè)記錄。
7、在思想上進(jìn)取向黨組織靠攏，鼓勵(lì)大家以黨員的身份來(lái)約束自我，并進(jìn)取為入黨做準(zhǔn)備，傳承黨的偉大精神。
8、在學(xué)好書(shū)本理論知識(shí)以外，鼓勵(lì)大家多參加社會(huì)實(shí)踐，提高大家對(duì)工作信息的收集本事，為今后就業(yè)做一些準(zhǔn)備、畢竟理論和實(shí)踐要相結(jié)合后才能發(fā)揮最大作用，實(shí)用性在現(xiàn)代社會(huì)變的尤其重要。在有條件的情景下，鼓勵(lì)大家進(jìn)取參加志愿者活動(dòng)，樹(shù)立大家的社會(huì)職責(zé)感意識(shí)。
9、提高大家對(duì)自我學(xué)院的熱愛(ài)程度，包括愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)學(xué)院名譽(yù)，把學(xué)院當(dāng)著自我的家一般來(lái)看待，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。
活動(dòng)總結(jié)：
在本班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須效果后，召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)”主題班會(huì)。對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。并讓同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言討論在學(xué)風(fēng)建設(shè)中自我的體會(huì)，以及在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所存在的不足和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。最終由大家共同完成“__學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)0x級(jí)x班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)報(bào)告”。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇二
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為大一,更應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。
根據(jù)學(xué)校要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)科11級(jí)3班結(jié)合實(shí)際，根據(jù)上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的懈怠問(wèn)題，特地制定這學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃如下：
一、常規(guī)工作。
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)：全面深入動(dòng)員，開(kāi)一班會(huì)。
2、征集活動(dòng)：可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
3、督導(dǎo)制度：班主任下寢室、下課堂，聽(tīng)課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成，督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、設(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。
二、團(tuán)支部工作。
1、專(zhuān)題組織生活。
以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī)，體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作。各寢室圍繞以“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。
2、團(tuán)員示范月活動(dòng)。
團(tuán)員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室，樹(shù)立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進(jìn)行調(diào)查反饋。
3、“模范團(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)。
在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員，樹(shù)立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。
三、個(gè)人規(guī)劃。
班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書(shū)面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見(jiàn)，促使同學(xué)們都能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
為了能夠保質(zhì)保量的完成任務(wù)，搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，我們班實(shí)行以下措施保障計(jì)劃的順利進(jìn)行。
1、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中。
3、黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué)，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇三
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。而一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)如何則體現(xiàn)了整個(gè)班級(jí)的素質(zhì)，所以，這次活動(dòng)旨在激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)氛圍，為期末的沖刺做一個(gè)準(zhǔn)備。
學(xué)情分析。
(一)成績(jī)分析。
本次學(xué)院舉辦的高數(shù)測(cè)試，對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，不僅僅是以分?jǐn)?shù)評(píng)判，更應(yīng)當(dāng)看到的是這個(gè)分?jǐn)?shù)背后同學(xué)們出現(xiàn)的問(wèn)題，將問(wèn)題找出并及時(shí)解決。
(二)課堂聽(tīng)講效率分析。
高數(shù)、化學(xué)是一大難點(diǎn)，也是同學(xué)們最為認(rèn)真的兩個(gè)學(xué)科，但卻沒(méi)有堅(jiān)持專(zhuān)注的學(xué)習(xí)，所以導(dǎo)致這次高數(shù)成績(jī)的不夢(mèng)想，而在計(jì)算機(jī)，思修，英語(yǔ)課上同學(xué)們的專(zhuān)注度更是不高。
(三)考勤分析。
1.上課考勤。
高數(shù)，化學(xué)，思修，計(jì)算機(jī)課程出勤率很高至今沒(méi)出現(xiàn)逃課曠課等現(xiàn)象。英語(yǔ)不方便進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
2.晚自習(xí)考勤。
晚自習(xí)除個(gè)別同學(xué)活動(dòng)請(qǐng)假之外，沒(méi)有曠自習(xí)的現(xiàn)象。
學(xué)風(fēng)活動(dòng)。
(一)班級(jí)幫扶活動(dòng)。
組織成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)主動(dòng)去幫忙那些學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的同學(xué)，最終到達(dá)共同提高，提高整體水平。
(二)優(yōu)秀筆記評(píng)比活動(dòng)。
每周向同學(xué)們征收課堂筆記，進(jìn)行評(píng)比，最終選出一份最令人滿意的筆記，對(duì)該同學(xué)予以表?yè)P(yáng)，同時(shí)筆記在班內(nèi)傳看。
(三)習(xí)題講解活動(dòng)。
高數(shù)，化學(xué)作為學(xué)習(xí)的兩大主要科目，每位同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難上報(bào)給學(xué)長(zhǎng)或者班導(dǎo)，定期進(jìn)行一次集中講解。
(四)學(xué)習(xí)小組組建活動(dòng)。
以宿舍為單位成立學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)最突出的人作為組長(zhǎng)，督促各自宿舍成員的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)自律公約。
(一)公約一。
一旦投入學(xué)習(xí)，即把手機(jī)收起來(lái)，最好不在視野之內(nèi)，并且調(diào)至靜音，以免被打擾。
(二)公約二。
上課時(shí)間堅(jiān)決不能睡覺(jué)，或者做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，自習(xí)時(shí)間嚴(yán)禁睡覺(jué)超過(guò)15分鐘。
(三)公約三。
不準(zhǔn)逃，曠任何課或者早退。
(四)公約四。
每個(gè)宿舍選人督促各宿舍成員的學(xué)習(xí)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇四
時(shí)光消逝，新學(xué)期伊始，法學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)部又迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始。在上學(xué)年，學(xué)風(fēng)建設(shè)部在上級(jí)的關(guān)心和廣大學(xué)生的合作支持下，順利的完成了本職工作，取得了廣大師生的一致贊同。本開(kāi)始，學(xué)風(fēng)建設(shè)部將在各位老師的指導(dǎo)和新一屆自律委領(lǐng)導(dǎo)班子的組織領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)始新的工作。作為自律委的重要部門(mén)之一，學(xué)風(fēng)建設(shè)部將承前啟后，致力于加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理工作，努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩(wěn)定、安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為學(xué)院管理和正常運(yùn)行提供應(yīng)有保障。
一、培養(yǎng)人才，補(bǔ)充學(xué)風(fēng)建設(shè)部后備力量。
學(xué)風(fēng)建設(shè)部在新學(xué)期兼顧課堂考勤工作，因此為了有更充足的力量來(lái)完成學(xué)風(fēng)建設(shè)部各項(xiàng)工作，學(xué)風(fēng)建設(shè)部將選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)良、擁有較強(qiáng)工作能力和服務(wù)意識(shí)的干事，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)部的力量。
二、嚴(yán)格規(guī)范，努力完成本職工作。
學(xué)風(fēng)建設(shè)部在每年負(fù)責(zé)綜合測(cè)評(píng)、大型活動(dòng)考勤的基礎(chǔ)上又兼顧課堂考勤工作。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，綜合測(cè)評(píng)是體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段，各類(lèi)大型活動(dòng)的組織是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、陶冶大學(xué)生情操的有效方式，組織好課堂考勤和保證大型活動(dòng)的秩序、強(qiáng)化綜合測(cè)評(píng)的公平和合理性的價(jià)值突出，責(zé)任相對(duì)較大。因此加強(qiáng)組織管理，落實(shí)責(zé)任分工非常重要。學(xué)風(fēng)建設(shè)部成員將在學(xué)工辦老師、團(tuán)委自律委的指導(dǎo)下，落實(shí)責(zé)任，公平公正，全力為廣大同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、增強(qiáng)內(nèi)部溝通和了解，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)部隨著工作的的需要，人員相對(duì)較多，各司其職，為了使工作順利有序，本則要求各工作人員加強(qiáng)內(nèi)部交流和溝通，相互團(tuán)結(jié)、相互促進(jìn)、共同提高。本將在每月結(jié)束之時(shí)，召開(kāi)部門(mén)工作會(huì)議,相互交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高工作效率,提出工作上的困難和問(wèn)題,并找出解決方案。在每學(xué)期結(jié)束之前寫(xiě)一份工作心得，主要內(nèi)容是對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)部工作的看法、意見(jiàn)和建議，以供后期借鑒和矯正。
四、配合學(xué)院和兄弟部門(mén)的工作，做好老師的得力助手。
現(xiàn)科學(xué)院的工作是一個(gè)大的整體，學(xué)風(fēng)建設(shè)部在學(xué)院指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，將加強(qiáng)與團(tuán)委、自律委其它部門(mén)的溝通與合作，如在各類(lèi)大型活動(dòng)中聯(lián)合組織，共同攜手一道為創(chuàng)造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)們服務(wù)。
五、培養(yǎng)干部接班人，使學(xué)風(fēng)建設(shè)部保持新的活力。
為了培養(yǎng)好下一個(gè)班子的領(lǐng)導(dǎo)人，我們也將對(duì)本部門(mén)的副部長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)掘新的，有能力且負(fù)責(zé)的成員來(lái)接任學(xué)風(fēng)建設(shè)部的下一屆工作。在第一個(gè)學(xué)期里我們將對(duì)各副部長(zhǎng)，委員進(jìn)行平行培養(yǎng)，他們已熟悉了部門(mén)的工作，然后在第二學(xué)期的時(shí)候，從他們中間挑選出工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員進(jìn)行指導(dǎo)，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。
學(xué)風(fēng)建設(shè)部全體成員將本著公平、公正、公開(kāi)的原則，切實(shí)做好對(duì)上課出勤人數(shù)的檢查工作，對(duì)無(wú)故缺勤的人員、違紀(jì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時(shí)上報(bào)主席團(tuán)，樹(shù)立勘技的良好形象。
一、不定期了解上課曠課情況。從班委處了解，對(duì)虛報(bào)情況的班委查處并上報(bào)，對(duì)曠課人員依情節(jié)嚴(yán)重性處理，并計(jì)劃一周查課次數(shù)不小于7次。
二、我部將每次查課結(jié)果，和無(wú)故曠課人員向?qū)T匯報(bào)，向大家公開(kāi)，并留有存根，以便大家核對(duì)，增加工作透明度。
三、定時(shí)檢查晚自習(xí)出勤情況，每周總結(jié)記錄，對(duì)無(wú)故缺席人員依情節(jié)處理。
四、學(xué)期結(jié)束前做一次對(duì)自律委工作反饋調(diào)查。
五、不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常紀(jì)律及行為的檢查。
六、受理班干和各部紀(jì)律的報(bào)告（報(bào)告以書(shū)信的方式，各班班長(zhǎng)和部長(zhǎng)每周把各種不良情況發(fā)到學(xué)風(fēng)建設(shè)部郵箱里），并對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)地處理和上報(bào)。
七、對(duì)各種違紀(jì)情況做好記錄并及時(shí)處理，每月自律委例會(huì)前做好總結(jié)。
八、積極參與校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力做好自律委工作。
九、及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，通過(guò)郵箱建立與同學(xué)溝通的橋梁，對(duì)合理的意見(jiàn)主動(dòng)接納，對(duì)不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。
十、每周開(kāi)一次部?jī)?nèi)例會(huì)，定于周三中午12點(diǎn)30一教201前。
總之，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)風(fēng)建設(shè)部將在新時(shí)期盡職盡責(zé)，努力工作，以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神開(kāi)始新的征程！
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇五
三、建設(shè)目的。
1、經(jīng)過(guò)組織學(xué)習(xí)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及檢查、督促，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中進(jìn)取營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過(guò)組織學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習(xí)規(guī)范，反省不足、改正缺點(diǎn)，使“牢記校風(fēng)、踐行校訓(xùn)”成為每個(gè)昌大學(xué)子的自覺(jué)行動(dòng)，解決教學(xué)場(chǎng)所生活化等突出問(wèn)題。
四、策劃資料。
(一)考勤制度從宿舍做起。
1、成立宿舍舍長(zhǎng)小組，并增加“舍長(zhǎng)總長(zhǎng)”一職稱(chēng)。
2、宿舍管理獎(jiǎng)勵(lì)和處罰手段雙管齊下。舍長(zhǎng)小組每逢周二早上檢查班級(jí)宿舍情景，并公平評(píng)比出“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”和“班級(jí)待改宿舍”。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：a、宿舍每周的考勤情景。b、宿舍的內(nèi)務(wù)，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。c、宿舍參加團(tuán)體活動(dòng)的進(jìn)取程度。d、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時(shí)間分配合理程度，作息時(shí)間的合理性等。(以上四項(xiàng)資料均有本舎長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào)，班委及班級(jí)成員嚴(yán)格監(jiān)督，如虛報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評(píng)優(yōu)資格，并扣除該舎長(zhǎng)的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù))“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”可獲得獎(jiǎng)金12元次?！鞍嗉?jí)待改宿舍”理解封網(wǎng)一天的處罰(此處罰行動(dòng)由班長(zhǎng)采取強(qiáng)硬拔掉該宿舍路由器的辦法來(lái)實(shí)行，班級(jí)成員均有監(jiān)督權(quán)利)。一宿舍一學(xué)期獲得“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”累計(jì)三次，獲得附加獎(jiǎng)金20元。一宿舍一學(xué)期被評(píng)為“班級(jí)待改宿舍”累計(jì)三次，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰。
3、定期召開(kāi)宿舍舍長(zhǎng)小組會(huì)議，總結(jié)各宿舍存在的問(wèn)題及解決情景。會(huì)議有班長(zhǎng)主持，所有班委需參加。
(二)定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議。
定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)班級(jí)近況，表?yè)P(yáng)班級(jí)好人好事，并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決工作計(jì)劃。
(三)督促同學(xué)去上自習(xí)。
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和更好的掌握所學(xué)的知識(shí)，我們鼓勵(lì)同學(xué)多上自習(xí)，晚上沒(méi)事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習(xí)。
(四)上課簽到。
班學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)以后，我們就決定實(shí)行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L(zhǎng)需嚴(yán)格實(shí)行，同學(xué)們進(jìn)取配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚(yú)，凈化班風(fēng)。
(五)組織團(tuán)體活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)之余組織活動(dòng)，來(lái)豐富大家的生活，如班級(jí)聚會(huì)、班級(jí)宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以到達(dá)勞役結(jié)合的效果。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇六
進(jìn)入職高的學(xué)生在初中階段基本都沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時(shí)的交談中，他們流露出只要考試及格就萬(wàn)事大吉的思想，而對(duì)于考試，大部分學(xué)生也是臨時(shí)抱佛腳。這就造成他們對(duì)于日常學(xué)習(xí)的不重視。
（二）選擇性學(xué)習(xí)。
由于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過(guò)的學(xué)科，學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對(duì)于那些“精典”科目，學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識(shí)比較枯燥，因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí)，即對(duì)于部分科目，或者稱(chēng)之為感興趣的科目認(rèn)真對(duì)待，而對(duì)于那些相對(duì)枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。
（三）不及時(shí)復(fù)習(xí)。
前面提到了選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于部分科目的學(xué)習(xí)重視不足，就導(dǎo)致了他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí)，因此，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握就相對(duì)淺薄，學(xué)習(xí)的效率也相對(duì)較低。
針對(duì)以上的現(xiàn)狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。
（一）整體行動(dòng)。
在班組中對(duì)于學(xué)生進(jìn)行整體輔導(dǎo)，不僅能節(jié)約大量的時(shí)間，而且有利于促進(jìn)學(xué)生融入集體，從而形成積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在集體中也有助于學(xué)生產(chǎn)生安全感，而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)焦慮情緒。
1、不斷念經(jīng)。
學(xué)生是成長(zhǎng)過(guò)程中的人，因此及時(shí)的正面的教育能夠有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng)，促進(jìn)其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此，我利用了一切可能的機(jī)會(huì)如班會(huì)向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對(duì)，何為錯(cuò)；何為積極，何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進(jìn)行交流，共同協(xié)作，相互引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，討論學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn)；培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)動(dòng)力，如：鼓勵(lì)同學(xué)參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。
2、規(guī)范制度。
組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長(zhǎng)為組，組織并帶動(dòng)其他同學(xué)，確實(shí)做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。過(guò)分的制度化會(huì)限制學(xué)生的發(fā)展，可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學(xué)生了解自己行為的底線，當(dāng)然，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯(cuò)誤。
3、組織活動(dòng)。
活動(dòng)可以幫助學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，加深其對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，提高他們知識(shí)學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期，我打算發(fā)動(dòng)班委組織一些活動(dòng)，選出各項(xiàng)高手，既提高了學(xué)生的積極性，也帶動(dòng)班級(jí)形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
4、樹(shù)立典型。
榜樣的樹(shù)立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個(gè)小目標(biāo)，同時(shí)可以優(yōu)化班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評(píng)選五星，這個(gè)在政教工作中要求過(guò)，但我作了一個(gè)小小的改動(dòng)，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫(xiě)出原因。在公開(kāi)唱票時(shí)，讀票的學(xué)生將該原因一并讀出，讓學(xué)生知道自己的不足。在結(jié)果出來(lái)之后，我再以這些有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大力的表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級(jí)中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評(píng)選之星的照片掛在墻上，其他的同學(xué)可以給他寫(xiě)寄語(yǔ)貼在照片周?chē)?，這結(jié)于該生本身也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，對(duì)于班級(jí)其他學(xué)生也是一種激勵(lì)。
（二）局部行動(dòng)。
雖然整體行動(dòng)有其優(yōu)勢(shì)，但是不利于個(gè)性發(fā)展。每們學(xué)生都有其特點(diǎn)，如果忽略了這些特點(diǎn)，就無(wú)法因材施教。因此，整體教育的同時(shí)，也必須有局部行動(dòng)。
1、互助小組。
任何一門(mén)學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門(mén)科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長(zhǎng)，幫助那些有困難的學(xué)生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組，各組之間由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查隊(duì)員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
2、談心跟上。
有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習(xí)階段會(huì)出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個(gè)時(shí)候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。因此在課余時(shí)間，與學(xué)生的談心有時(shí)候顯得尤為有效效。這不僅表明教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注及鼓勵(lì)，也對(duì)于教師了解及把握學(xué)生的個(gè)性發(fā)展有著積極的意義。個(gè)人在學(xué)?；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕?，處處起到帶模范頭作用，以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì)，樂(lè)于助人、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體，不斷地完善自己。并具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，接受同學(xué)和老師的監(jiān)督。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù)，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動(dòng)抓，常抓，并不斷反思，找出相對(duì)有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而為形成一個(gè)健康向上的班集體而不斷努力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇七
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，是推進(jìn)高等學(xué)校全面建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今年我院將圍繞學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作計(jì)劃，緊扣學(xué)風(fēng)建設(shè)這條工作主線不放松，突出“以管促學(xué)，以幫促學(xué)，構(gòu)建體系，注重長(zhǎng)效”的機(jī)制，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。經(jīng)研究，提出如下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度。
學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議將把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作列入重要議事日程，定期研究學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院成立由院黨政領(lǐng)導(dǎo)、系主任、教學(xué)秘書(shū)、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、班主任組成的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)督促學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作計(jì)劃的制定和落實(shí)。以各項(xiàng)制度為依托，不斷完善加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
1、逐步建立起“院黨政領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)、兼職輔導(dǎo)員督促，系專(zhuān)業(yè)任課老師指導(dǎo)，學(xué)生干部、黨員為主體”的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的教育和引導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)整體工作；專(zhuān)、兼職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)加強(qiáng)班級(jí)管理，關(guān)心學(xué)生生活，認(rèn)真做好學(xué)生的.思想教育和學(xué)習(xí)引導(dǎo)、督促工作；系專(zhuān)業(yè)任課老師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予針對(duì)性指導(dǎo)；學(xué)生干部和學(xué)生黨員協(xié)助認(rèn)真抓好日常性事務(wù)管理，落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
2、建立教學(xué)、學(xué)工聯(lián)席會(huì)議制度。由教學(xué)副院長(zhǎng)和總支副書(shū)記牽頭，每月召集1次教務(wù)辦和學(xué)工辦成員的聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)和研究學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的有關(guān)問(wèn)題，制定加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。
3、建立輔導(dǎo)員和班主任責(zé)任制度。輔導(dǎo)員是分管年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，班主任是分管班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。輔導(dǎo)員和班主任要加強(qiáng)對(duì)分管年級(jí)、班級(jí)的管理和指導(dǎo)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，充分發(fā)揮在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的重要作用。
4、建立學(xué)風(fēng)情況通報(bào)反饋制度。學(xué)工辦會(huì)同教務(wù)辦在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和期中各召開(kāi)1次全院學(xué)習(xí)委員會(huì)議，通報(bào)上一學(xué)期期末考試的有關(guān)情況以及任課教師的教學(xué)反饋情況，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，提出學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作要求，并做好向任課教師和學(xué)生的意見(jiàn)反饋和溝通解釋工作。
5、建立學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)通報(bào)談話制度。學(xué)工辦每學(xué)期初將重修和不及格課程超過(guò)14學(xué)分的學(xué)生情況書(shū)面或電話告知學(xué)生家長(zhǎng)，要求學(xué)生家長(zhǎng)配合督促教育學(xué)生，凡重修和不及格課程學(xué)分達(dá)到學(xué)籍警告或退學(xué)要求的，要求學(xué)生家長(zhǎng)必須到校面談或辦理退學(xué)手續(xù)。對(duì)于一段時(shí)期內(nèi)學(xué)習(xí)有明顯退步或?qū)W習(xí)存在困難的同學(xué)，輔導(dǎo)員和班主任要及時(shí)與他們談話溝通，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題和思想困惑，督促學(xué)生不斷進(jìn)步，防止學(xué)生出現(xiàn)課程考試大面積不及格情況。
6、建立學(xué)生骨干參與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作制度。把學(xué)生黨員聯(lián)系宿舍制度、學(xué)生黨員聯(lián)系入黨積極分子制度與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在全院范圍內(nèi)實(shí)行黨員聯(lián)系學(xué)習(xí)困難同學(xué)，進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶，以幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成績(jī)。學(xué)生黨員和學(xué)生干部在搞好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作中去，用自身的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)。
二、強(qiáng)化學(xué)生教育和管理，深入開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建系列活動(dòng)。
1、抓好大學(xué)生生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面成才。通過(guò)舉辦講座、座談會(huì)等多種形式引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地進(jìn)行大學(xué)生涯設(shè)計(jì)，做好人生和職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)學(xué)生的自我比對(duì)，以及和周邊同學(xué)的比較，教育和引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整和完善生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分發(fā)揮大學(xué)生涯設(shè)計(jì)的長(zhǎng)效作用。
2、暢通信息反饋渠道，及時(shí)有效解決學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題。通過(guò)設(shè)立院領(lǐng)導(dǎo)接待日等措施，加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師與學(xué)生之間的聯(lián)系和溝通，及時(shí)解決學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。要求班主任經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和課堂，及時(shí)了解學(xué)風(fēng)狀況；各班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員定期向班主任報(bào)告班級(jí)學(xué)風(fēng)情況；學(xué)生黨員定期向?qū)W工辦反饋所在班級(jí)學(xué)風(fēng)情況。
3、以班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣建設(shè)為重點(diǎn)，大力促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。把班風(fēng)建設(shè)和宿舍風(fēng)氣建設(shè)納入班級(jí)和學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系，營(yíng)造積極進(jìn)取、好學(xué)上進(jìn)的班級(jí)和宿舍文化氛圍。以班集體建設(shè)為中心，切實(shí)開(kāi)展好“互幫互助”學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。以學(xué)生宿舍為陣地，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生宿舍各項(xiàng)管理規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
4、不斷督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以降低補(bǔ)考率、違紀(jì)率等負(fù)指標(biāo)，提高考研錄取率、英語(yǔ)四級(jí)、軟件考試通過(guò)率和學(xué)位授予率為工作目標(biāo)，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上來(lái)。關(guān)注轉(zhuǎn)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，落實(shí)好幫扶制度，確保他們能夠順利畢業(yè)。舉辦考研知識(shí)講座，提高學(xué)院考研報(bào)考率，通過(guò)考研促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
5、積極開(kāi)展課外科技活動(dòng)，提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。積極開(kāi)展課外科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生課外科技作品立項(xiàng)申報(bào)、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。
6、大力宣傳和表彰先進(jìn)典型，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)一步做好先進(jìn)班集、以及各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選，做好各類(lèi)評(píng)優(yōu)工作。認(rèn)真組織學(xué)生綜合測(cè)評(píng)，通過(guò)院報(bào)、宣傳櫥窗、二級(jí)網(wǎng)站等媒體，宣傳、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人，舉辦先進(jìn)事跡經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，激勵(lì)廣大學(xué)生尋找差距、迎頭趕上，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要全院教職工和學(xué)生加強(qiáng)溝通了解，共同落實(shí)和完成。信息工程學(xué)院將繼續(xù)在學(xué)校相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
信息工程學(xué)院。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇八
學(xué)院首先樹(shù)立了明確的工作目標(biāo)。開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)可以培養(yǎng)大學(xué)生明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期要抓的工作，通過(guò)此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的開(kāi)展，我們認(rèn)為具體到我分院就是力爭(zhēng)做到課堂、晚自習(xí)的出勤率100%，違紀(jì)率為0%。為了更好的搞好學(xué)習(xí)日常的學(xué)習(xí)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，更好地開(kāi)展學(xué)習(xí)部的工作，現(xiàn)特制定三月份工作計(jì)劃如下：
第一：加強(qiáng)同學(xué)儀容儀表和晚自習(xí)紀(jì)律，課堂考勤等各類(lèi)學(xué)習(xí)方面監(jiān)督，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)動(dòng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
第二：組織同學(xué)們參加學(xué)院舉行的各類(lèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，定期開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。
第三：根據(jù)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整改意見(jiàn)，認(rèn)真查找本分院在學(xué)風(fēng)和教風(fēng)中存在的問(wèn)題和不足，詳細(xì)制訂切合我院實(shí)際的學(xué)風(fēng)建設(shè)整改工作計(jì)劃。
第四：為及時(shí)了解各班的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)班級(jí)間的學(xué)習(xí)交流，將適時(shí)召開(kāi)各班的學(xué)習(xí)委員會(huì)議，進(jìn)行工作交流。
第五：加強(qiáng)與個(gè)系部的學(xué)生干部的聯(lián)系，進(jìn)行工作交流。
第六：協(xié)助系部老師開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
以上就是土建系學(xué)風(fēng)建設(shè)部初定的工作計(jì)劃，我們將根據(jù)具體情況，在具體工作中不斷完善，為同學(xué)們更好的服務(wù)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇九
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)治學(xué)，讀書(shū)的風(fēng)氣，是師生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，治學(xué)和學(xué)術(shù)活動(dòng)中形成的傳統(tǒng)和風(fēng)格。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的精神。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，成才觀以及學(xué)會(huì)做人做事都有積極的作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)部是日常教學(xué)活動(dòng)不可或缺的一部分，它的工作主要包括以下幾個(gè)部分：
1、定時(shí)了解并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題;負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校同學(xué)發(fā)生的違紀(jì)事件進(jìn)行檢查、糾正，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序、日常的考勤管理以及晚自習(xí)管理。負(fù)責(zé)學(xué)生早操、早自習(xí)、上課、晚自習(xí)、晚歸紀(jì)律檢查，確保出勤率的真實(shí)性。維護(hù)院內(nèi)各公共場(chǎng)所的正常秩序，并為學(xué)生會(huì)開(kāi)展全院性大中型活動(dòng)維持活動(dòng)秩序。
2、以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為工作準(zhǔn)則團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)的各部門(mén)各成員3、承當(dāng)信息反饋載體，組織各系班級(jí)紀(jì)檢委員開(kāi)展信息反饋工作，使用調(diào)查問(wèn)卷或詢問(wèn)方式多傾聽(tīng)同學(xué)們的想法和收集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反映給學(xué)校。
4、與教務(wù)、各系輔導(dǎo)員溝通，輔助他們工作，傳達(dá)教務(wù)信息，也將同學(xué)們的一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題反映給教務(wù)。
5、配合各個(gè)部門(mén)舉行各項(xiàng)活動(dòng)，做好相關(guān)工作，維持好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，使活動(dòng)有序進(jìn)行。
6、配合學(xué)校做好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)生活氛圍。
8、規(guī)范全院學(xué)生干部的行為舉止樹(shù)立信息學(xué)院特色的學(xué)生干部形象，促使全院學(xué)生會(huì)協(xié)助老師更好的開(kāi)展工作，并實(shí)現(xiàn)全心全意為同學(xué)們服務(wù)的宗旨。學(xué)風(fēng)建設(shè)部是以為廣大同學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)的一個(gè)學(xué)生活動(dòng)部門(mén)。通過(guò)組織多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，為全校學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、良好學(xué)風(fēng)及其基本要求。
學(xué)風(fēng)一般是指學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是學(xué)習(xí)主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍境界的綜合。學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況直接反映學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。
學(xué)風(fēng)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問(wèn)題。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場(chǎng)所，要多出人才，出好人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)個(gè)人來(lái)講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括以下的基本要求：
第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹(shù)立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問(wèn)題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。
第二，勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，古今中外大學(xué)問(wèn)家、自學(xué)成才者，無(wú)一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。古語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí)；謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺(jué)調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得，都是日積月累起來(lái)的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無(wú)不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。
第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎；求實(shí)即實(shí)事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。好高騖遠(yuǎn)、淺嘗輒止，是很難發(fā)現(xiàn)真理的。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問(wèn)為什么？怎么辦？嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。英國(guó)科學(xué)家李斯特說(shuō)：“我想到人的最高尚的行為，除了傳播真理外，就是公開(kāi)放棄錯(cuò)誤?！笨茖W(xué)知識(shí)是對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，絲毫不能馬虎。
第四，開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問(wèn)題，善于解決新問(wèn)題，敢于開(kāi)拓新局面，做到“四有”有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。最后，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是辯證唯物的方法，要認(rèn)識(shí)客觀世界千變?nèi)f化的事物，就要以科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo)，否則就會(huì)走入歧途。
二、樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。
良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和方法的綜合表現(xiàn)，為什么學(xué)習(xí)，以什么態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，都是學(xué)風(fēng)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)目的是成才的決定因素，有了正確的學(xué)習(xí)目的，才能有高度的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和責(zé)任感，才能有堅(jiān)韌不拔的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。為什么學(xué)習(xí)？學(xué)生的回答是多種多樣的，但大多數(shù)學(xué)生能根據(jù)個(gè)人、集體、國(guó)家三重關(guān)系，把學(xué)習(xí)目的逐步統(tǒng)一到為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而學(xué)習(xí)上來(lái)，只有這樣才能保持旺盛的情緒，才會(huì)有鞏固持久的動(dòng)力。學(xué)習(xí)態(tài)度是由學(xué)習(xí)目的決定的，人們對(duì)學(xué)習(xí)的行為、舉止、神態(tài)如主動(dòng)積極，認(rèn)真刻苦，勤奮扎實(shí)等等，都是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題；學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的手段，是打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的鑰匙?？茖W(xué)知識(shí)像浩瀚的海洋，我們要達(dá)到彼岸，就要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
能力是什么能力？是一個(gè)心理學(xué)概念，是人認(rèn)識(shí)、改變和完成某種活動(dòng)所必須的各種智力構(gòu)成的一種有機(jī)合力。能力直接影響活動(dòng)效率，我們常是從實(shí)踐的角度來(lái)理解能力的。只有通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，才能表現(xiàn)人的能力，了解人的能力，發(fā)展人的能力和檢驗(yàn)人的能力。目前不少學(xué)校的教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)（“三點(diǎn)”）進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，精講多練，壓縮講課時(shí)間，讓出部分時(shí)間讓學(xué)生去自學(xué)和鉆研，培養(yǎng)自覺(jué)能力，獨(dú)立思考的能力，結(jié)果大部分學(xué)生成績(jī)普遍提高，取得了很好的效果。培養(yǎng)學(xué)生能力，學(xué)生是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)是保證。其中教師和領(lǐng)導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，還在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。歸根結(jié)蒂，只有充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使之緊密地配合教師進(jìn)行教改，能力的開(kāi)發(fā)才能落到實(shí)處。
三、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)全面發(fā)展。
良好的學(xué)風(fēng)能激發(fā)師生的教學(xué)熱情，樹(shù)立積極向上的精神風(fēng)貌。學(xué)風(fēng)關(guān)系學(xué)校多出人才出好人才的問(wèn)題，如何培養(yǎng)好的學(xué)風(fēng)、開(kāi)發(fā)能力、促進(jìn)人才的全面發(fā)展呢？首先，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的實(shí)際，把學(xué)風(fēng)建設(shè)和能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)搞好以下的工作：
（一）正確處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。能力是與活動(dòng)的要求相符合并影響活動(dòng)效果的個(gè)性心理特征與多項(xiàng)功能的綜合，它主要是在個(gè)體中固定下來(lái)的概括的心理活動(dòng)系統(tǒng)。而知識(shí)是人類(lèi)在生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐和科技實(shí)踐以及其他實(shí)踐中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和概括，包括對(duì)事物的根本屬性和本質(zhì)聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。能力和知識(shí)是互相聯(lián)系并在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的。知識(shí)是構(gòu)成能力的重要組成部分，也是形成能力的基礎(chǔ)；能力是在掌握知識(shí)的過(guò)程中逐步形成和發(fā)展的，而且知識(shí)本身的一定條件下可以轉(zhuǎn)化為能力。能力又是進(jìn)一步掌握知識(shí)的前提，它制約著掌握知識(shí)的快慢、深淺和鞏固程度。在知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展這對(duì)矛盾中，矛盾的主要方面是能力的發(fā)展，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，把重點(diǎn)放在學(xué)生能力的提高上。
（二）樹(shù)立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生只有樹(shù)立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。
（三）嚴(yán)格要求，認(rèn)真考核。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的考核制度和一貫的嚴(yán)格要求，要形成一個(gè)好的學(xué)風(fēng)是不可能的。
其次，教師的教學(xué)和工作作風(fēng)對(duì)推動(dòng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)影響極大。一個(gè)教師是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)識(shí)淵博、為人師表、教書(shū)育人、實(shí)事求是、勇于探索、教學(xué)相長(zhǎng)都直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)的問(wèn)題。師高弟子強(qiáng)，嚴(yán)師出高徒。教師不僅傳授知識(shí)給學(xué)生，更重要的是著重培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，即授人以魚(yú)，不如授人以漁，賜給金子，不如教給點(diǎn)金術(shù)。講究教學(xué)方法，研究教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)效果，這都是學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求。
第三，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，主要是領(lǐng)導(dǎo)成員的精神狀態(tài)和領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)的帶頭實(shí)施，身先士卒，要求師生做到，首先自身要做到，上行下效，師生員工就會(huì)跟著做，這是無(wú)聲的號(hào)令。
總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)和能力培養(yǎng)關(guān)系密切，是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，對(duì)造就全面發(fā)展富有創(chuàng)造才能的“四有”新人具有重大意義。
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學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十
無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對(duì)于班集體的成長(zhǎng)非常重要。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂;如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心;如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指我們?cè)谝欢ǖ娜松^、學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)同學(xué)們高質(zhì)量圓滿完成學(xué)業(yè),而且還可以使同學(xué)們養(yǎng)成許多良好的終身受益的習(xí)慣?？梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。
對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)影響著院(系)的學(xué)風(fēng),同時(shí)又進(jìn)一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)。所以我們每個(gè)班都必須把我們的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)好。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，要解決好這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)要知道自己的職責(zé)，班干部要帶好頭，制定工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，要真正做到在其位，謀其職。目前我們班在學(xué)風(fēng)方面主要存在如下這些問(wèn)題。
考勤方面，少數(shù)幾個(gè)同學(xué)上課遲到，早退的，甚至有個(gè)別同學(xué)曠課不來(lái);課堂紀(jì)律方面，上課睡覺(jué)的，講話的，也有一些同學(xué)不能夠嚴(yán)格要求自己;作業(yè)方面，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，存在抄作業(yè)的現(xiàn)象，不交作業(yè)的;活動(dòng)方面，有些同學(xué)在課外參加校、院級(jí)活動(dòng)不夠積極，他們喜歡在寢室沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等。
從以上問(wèn)題可以透析出：少數(shù)同學(xué)班級(jí)榮譽(yù)感欠缺，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，得過(guò)且過(guò)，自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差。其實(shí)，通過(guò)了解我覺(jué)得最重要的問(wèn)題是有些同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，還有些同學(xué)不愿意聽(tīng)老師講課，愿意自學(xué)等。
對(duì)于以上存在一些問(wèn)題，我們制定以下工作計(jì)劃，但是學(xué)習(xí)畢竟要靠同學(xué)們自己，我們的職責(zé)是引導(dǎo)，是為大家創(chuàng)造一個(gè)更有利學(xué)習(xí)的環(huán)境，而我們當(dāng)前也就是向著這些方面努力，使我們班的學(xué)生懂得學(xué)風(fēng)的真正涵義，真正對(duì)我們的學(xué)風(fēng)重視起來(lái)。為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后，我們班要在以下幾方面加強(qiáng)工作：
思想方面。
對(duì)于一些思想不夠積極的同學(xué)，或?qū)τ谡n堂學(xué)習(xí)方面不愿意接受的同學(xué)，我們要把這些他們召集起來(lái)開(kāi)一些座談會(huì)，給他們強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)分對(duì)畢業(yè)的重要性，以及學(xué)不到知識(shí)對(duì)畢業(yè)找工作帶來(lái)的后果等，對(duì)于沉迷游戲的同學(xué)，我們要加以勸導(dǎo)，做一些人生勵(lì)志向上的講座，給思想沒(méi)有警惕起來(lái)的同學(xué)敲起警鐘，讓同學(xué)們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于那些自覺(jué)性不強(qiáng)的同學(xué)，分配本班的黨員，預(yù)備黨員，以黨員聯(lián)系同學(xué)，及時(shí)提醒他們，帶著他們學(xué)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的作用。
紀(jì)律方面。
嚴(yán)格要求同學(xué)們按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。每天按時(shí)點(diǎn)名，將未到的同學(xué)記錄下來(lái)交給班主任處理，或者交給輔導(dǎo)員處理。積極配合學(xué)習(xí)委員的工作(明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度),認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范，這也是我們當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)方面。
我們將會(huì)從課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)中抽出部分學(xué)生來(lái)幫助其他在課程成績(jī)較弱的同學(xué)。充分利用好時(shí)間進(jìn)行相互指導(dǎo)，有必要的也可在課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于一些同學(xué)們無(wú)法解決的問(wèn)題我們將進(jìn)行匯總，并在最快的時(shí)間內(nèi)請(qǐng)教老師予以解決。找班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)做一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的班會(huì)，大家要在生活中，學(xué)習(xí)最熟悉的人，也是同齡人，大家在一起交流會(huì)有很好的效果。
活動(dòng)方面。
對(duì)于我們班同學(xué)活動(dòng)不夠積極的情況，我們班在十月份已經(jīng)組織了一次有意義的秋游，對(duì)大家的積極性有了一定的促進(jìn)作用，接下來(lái)我們班組織本班同學(xué)參加有意義的活動(dòng)，比如聯(lián)誼晚會(huì)、野炊等，提高大家的對(duì)課外活動(dòng)的熱情。
其它方面。
班委要增加交流合作，討論班級(jí)的情況，對(duì)于一些不能解決的實(shí)際問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)給班主任，協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造更加有益的環(huán)境和氛圍.學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jī)、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜、舒爽、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委義不容辭的任務(wù)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng),來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的發(fā)展!相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，在班委及各個(gè)兄弟班級(jí)的共同合作下，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得十分優(yōu)異的成績(jī)!
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學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十一
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，是推進(jìn)高等學(xué)校全面建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今年我院將圍繞學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作計(jì)劃，緊扣學(xué)風(fēng)建設(shè)這條工作主線不放松，突出“以管促學(xué)，以幫促學(xué)，構(gòu)建體系，注重長(zhǎng)效”的機(jī)制，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。經(jīng)研究，提出如下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度。
學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議將把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作列入重要議事日程，定期研究學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院成立由院黨政領(lǐng)導(dǎo)、系主任、教學(xué)秘書(shū)、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、班主任組成的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)督促學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作計(jì)劃的制定和落實(shí)。以各項(xiàng)制度為依托，不斷完善加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
1、逐步建立起“院黨政領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)、兼職輔導(dǎo)員督促，系專(zhuān)業(yè)任課老師指導(dǎo)，學(xué)生干部、黨員為主體”的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的教育和引導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)整體工作；專(zhuān)、兼職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)加強(qiáng)班級(jí)管理，關(guān)心學(xué)生生活，認(rèn)真做好學(xué)生的.思想教育和學(xué)習(xí)引導(dǎo)、督促工作；系專(zhuān)業(yè)任課老師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予針對(duì)性指導(dǎo)；學(xué)生干部和學(xué)生黨員協(xié)助認(rèn)真抓好日常性事務(wù)管理，落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
2、建立教學(xué)、學(xué)工聯(lián)席會(huì)議制度。由教學(xué)副院長(zhǎng)和總支副書(shū)記牽頭，每月召集1次教務(wù)辦和學(xué)工辦成員的聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)和研究學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的有關(guān)問(wèn)題，制定加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。
3、建立輔導(dǎo)員和班主任責(zé)任制度。輔導(dǎo)員是分管年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，班主任是分管班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。輔導(dǎo)員和班主任要加強(qiáng)對(duì)分管年級(jí)、班級(jí)的管理和指導(dǎo)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，充分發(fā)揮在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的重要作用。
4、建立學(xué)風(fēng)情況通報(bào)反饋制度。學(xué)工辦會(huì)同教務(wù)辦在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和期中各召開(kāi)1次全院學(xué)習(xí)委員會(huì)議，通報(bào)上一學(xué)期期末考試的有關(guān)情況以及任課教師的教學(xué)反饋情況，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，提出學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作要求，并做好向任課教師和學(xué)生的意見(jiàn)反饋和溝通解釋工作。
5、建立學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)通報(bào)談話制度。學(xué)工辦每學(xué)期初將重修和不及格課程超過(guò)14學(xué)分的學(xué)生情況書(shū)面或電話告知學(xué)生家長(zhǎng)，要求學(xué)生家長(zhǎng)配合督促教育學(xué)生，凡重修和不及格課程學(xué)分達(dá)到學(xué)籍警告或退學(xué)要求的，要求學(xué)生家長(zhǎng)必須到校面談或辦理退學(xué)手續(xù)。對(duì)于一段時(shí)期內(nèi)學(xué)習(xí)有明顯退步或?qū)W習(xí)存在困難的同學(xué)，輔導(dǎo)員和班主任要及時(shí)與他們談話溝通，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題和思想困惑，督促學(xué)生不斷進(jìn)步，防止學(xué)生出現(xiàn)課程考試大面積不及格情況。
6、建立學(xué)生骨干參與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作制度。把學(xué)生黨員聯(lián)系宿舍制度、學(xué)生黨員聯(lián)系入黨積極分子制度與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在全院范圍內(nèi)實(shí)行黨員聯(lián)系學(xué)習(xí)困難同學(xué)，進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶，以幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成績(jī)。學(xué)生黨員和學(xué)生干部在搞好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作中去，用自身的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)。
二、強(qiáng)化學(xué)生教育和管理，深入開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建系列活動(dòng)。
1、抓好大學(xué)生生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面成才。通過(guò)舉辦講座、座談會(huì)等多種形式引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地進(jìn)行大學(xué)生涯設(shè)計(jì)，做好人生和職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)學(xué)生的自我比對(duì)，以及和周邊同學(xué)的比較，教育和引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整和完善生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分發(fā)揮大學(xué)生涯設(shè)計(jì)的長(zhǎng)效作用。
2、暢通信息反饋渠道，及時(shí)有效解決學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題。通過(guò)設(shè)立院領(lǐng)導(dǎo)接待日等措施，加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師與學(xué)生之間的聯(lián)系和溝通，及時(shí)解決學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。要求班主任經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和課堂，及時(shí)了解學(xué)風(fēng)狀況；各班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員定期向班主任報(bào)告班級(jí)學(xué)風(fēng)情況；學(xué)生黨員定期向?qū)W工辦反饋所在班級(jí)學(xué)風(fēng)情況。
3、以班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣建設(shè)為重點(diǎn)，大力促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。把班風(fēng)建設(shè)和宿舍風(fēng)氣建設(shè)納入班級(jí)和學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系，營(yíng)造積極進(jìn)取、好學(xué)上進(jìn)的班級(jí)和宿舍文化氛圍。以班集體建設(shè)為中心，切實(shí)開(kāi)展好“互幫互助”學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。以學(xué)生宿舍為陣地，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生宿舍各項(xiàng)管理規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
4、不斷督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以降低補(bǔ)考率、違紀(jì)率等負(fù)指標(biāo)，提高考研錄取率、英語(yǔ)四級(jí)、軟件考試通過(guò)率和學(xué)位授予率為工作目標(biāo)，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上來(lái)。關(guān)注轉(zhuǎn)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，落實(shí)好幫扶制度，確保他們能夠順利畢業(yè)。舉辦考研知識(shí)講座，提高學(xué)院考研報(bào)考率，通過(guò)考研促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
5、積極開(kāi)展課外科技活動(dòng)，提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。積極開(kāi)展課外科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生課外科技作品立項(xiàng)申報(bào)、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。
6、大力宣傳和表彰先進(jìn)典型，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)一步做好先進(jìn)班集、以及各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選，做好各類(lèi)評(píng)優(yōu)工作。認(rèn)真組織學(xué)生綜合測(cè)評(píng)，通過(guò)院報(bào)、宣傳櫥窗、二級(jí)網(wǎng)站等媒體，宣傳、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人，舉辦先進(jìn)事跡經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，激勵(lì)廣大學(xué)生尋找差距、迎頭趕上，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要全院教職工和學(xué)生加強(qiáng)溝通了解，共同落實(shí)和完成。信息工程學(xué)院將繼續(xù)在學(xué)校相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
信息工程學(xué)院。
2009年3月。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十二
為深入貫徹落實(shí)《^v^xx省委辦公廳印發(fā)關(guān)于貫徹20xx—2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃的實(shí)施意見(jiàn)的通知》（x辦發(fā)〔20xx〕x號(hào)）和《^v^xx省委教育工委關(guān)于印發(fā)的通知》（魯教工委字〔20xx〕x號(hào)）精神，切實(shí)提高全校黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，結(jié)合工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)。
（一）指導(dǎo)思想。深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)、按需施教，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、繼承創(chuàng)新，堅(jiān)持簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，引導(dǎo)全校廣大黨員樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，傳承紅色基因，弘揚(yáng)沂蒙精神，努力建設(shè)政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍。
（二）目標(biāo)任務(wù)。有計(jì)劃、分層次、高質(zhì)量開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)，2023年底前實(shí)現(xiàn)全體黨員普遍輪訓(xùn)x遍。一是^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育更加扎實(shí)深入，黨的創(chuàng)新理論更加入腦入心；二是教育培訓(xùn)效果更加顯著，廣大黨員理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定、黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化、能力素質(zhì)進(jìn)一步提升、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步過(guò)硬、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，“教育報(bào)國(guó)守初心、立德樹(shù)人擔(dān)使命”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)進(jìn)一步增強(qiáng)；三是新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)體系更加健全，集中培訓(xùn)常態(tài)化，日常教育更加規(guī)范。
二、工作措施和培訓(xùn)安排。
（三）全面深化^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，建立健全學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，引導(dǎo)黨員把不忘初心、牢記使命作為終身課題。及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)^v^^v^重要講話、重要指示批示精神，持續(xù)深入學(xué)習(xí)^v^^v^關(guān)于高等教育的重要論述，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。組織黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，引導(dǎo)黨員干部深入理解精神實(shí)質(zhì)和思想精髓。
（四）突出培訓(xùn)重點(diǎn)。全面落實(shí)政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等x個(gè)方面的基本任務(wù)，把黨性教育和理想信念教育貫穿始終。重點(diǎn)圍繞堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)，增強(qiáng)政治自覺(jué)、理論自信、情感融入，做到真學(xué)真懂真信真用。
1.中層正副職培訓(xùn)。突出政治功能，圍繞中心工作，聚焦基本任務(wù)，以理論武裝為根本，以黨性教育為核心，以職業(yè)道德和法治教育為基礎(chǔ)，以素質(zhì)和能力提升為關(guān)鍵，有針對(duì)性地開(kāi)展教育培訓(xùn)。
2.基層黨組織書(shū)記培訓(xùn)。加強(qiáng)基層黨組織書(shū)記培訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論、黨建工作實(shí)務(wù)、群眾工作、基層治理等教育培訓(xùn)，努力建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織帶頭人隊(duì)伍。學(xué)校黨委每年至少組織x次院級(jí)黨委書(shū)記、基層黨支部書(shū)記集中輪訓(xùn)。對(duì)新任基層黨組織書(shū)記，一般在半年內(nèi)進(jìn)行任職培訓(xùn)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十三
本文目錄。
“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對(duì)于班集體的成長(zhǎng)非常重要。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂；如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指我們?cè)谝欢ǖ娜松^、學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)同學(xué)們高質(zhì)量圓滿完成學(xué)業(yè),而且還可以使同學(xué)們養(yǎng)成許多良好的終身受益的習(xí)慣?？梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。
對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)影響著院（系）的學(xué)風(fēng),同時(shí)又進(jìn)一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)。所以我們每個(gè)班都必須把我們的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)好。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，要解決好這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)要知道自己的職責(zé)，班干部要帶好頭，制定工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，要真正做到在其位，謀其職。目前我們班在學(xué)風(fēng)方面主要存在如下這些問(wèn)題。
考勤方面，少數(shù)幾個(gè)同學(xué)上課遲到，早退的，甚至有個(gè)別同學(xué)曠課不來(lái)；課堂紀(jì)律方面，上課睡覺(jué)的，講話的，也有一些同學(xué)不能夠嚴(yán)格要求自己；作業(yè)方面，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，存在抄作業(yè)的現(xiàn)象，不交作業(yè)的；活動(dòng)方面，有些同學(xué)在課外參加校、院級(jí)活動(dòng)不夠積極，他們喜歡在寢室沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等。
從以上問(wèn)題可以透析出：少數(shù)同學(xué)班級(jí)榮譽(yù)感欠缺，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，得過(guò)且過(guò)，自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差。其實(shí)，通過(guò)了解我覺(jué)得最重要的問(wèn)題是有些同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，還有些同學(xué)不愿意聽(tīng)老師講課，愿意自學(xué)等。
對(duì)于以上存在一些問(wèn)題，我們制定以下工作計(jì)劃，但是學(xué)習(xí)畢竟要靠同學(xué)們自己，我們的職責(zé)是引導(dǎo)，是為大家創(chuàng)造一個(gè)更有利學(xué)習(xí)的環(huán)境，而我們當(dāng)前也就是向著這些方面努力，使我們班的學(xué)生懂得學(xué)風(fēng)的真正涵義，真正對(duì)我們的學(xué)風(fēng)重視起來(lái)。為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后，我們班要在以下幾方面加強(qiáng)工作：
思想方面。
對(duì)于一些思想不夠積極的同學(xué)，或?qū)τ谡n堂學(xué)習(xí)方面不愿意接受的同學(xué)，我們要把這些他們召集起來(lái)開(kāi)一些座談會(huì)，給他們強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)分對(duì)畢業(yè)的重要性，以及學(xué)不到知識(shí)對(duì)畢業(yè)找工作帶來(lái)的后果等，對(duì)于沉迷游戲的同學(xué)，我們要加以勸導(dǎo)，做一些人生。
勵(lì)志。
向上的講座，給思想沒(méi)有警惕起來(lái)的同學(xué)敲起警鐘，讓同學(xué)們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于那些自覺(jué)性不強(qiáng)的同學(xué)，分配本班的黨員，預(yù)備黨員，以黨員聯(lián)系同學(xué)，及時(shí)提醒他們，帶著他們學(xué)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的作用。
紀(jì)律方面。
嚴(yán)格要求同學(xué)們按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。每天按時(shí)點(diǎn)名，將未到的同學(xué)記錄下來(lái)交給班主任處理，或者交給輔導(dǎo)員處理。積極配合學(xué)習(xí)委員的工作（明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度）,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范，這也是我們當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)方面。
我們將會(huì)從課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)中抽出部分學(xué)生來(lái)幫助其他在課程成績(jī)較弱的同學(xué)。充分利用好時(shí)間進(jìn)行相互指導(dǎo)，有必要的也可在課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于一些同學(xué)們無(wú)法解決的問(wèn)題我們將進(jìn)行匯總，并在最快的時(shí)間內(nèi)請(qǐng)教老師予以解決。找班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)做一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的班會(huì)，大家要在生活中，學(xué)習(xí)最熟悉的人，也是同齡人，大家在一起交流會(huì)有很好的效果。
活動(dòng)方面。
對(duì)于我們班同學(xué)活動(dòng)不夠積極的情況，我們班在十月份已經(jīng)組織了一次有意義的秋游，對(duì)大家的積極性有了一定的促進(jìn)作用，接下來(lái)我們班組織本班同學(xué)參加有意義的活動(dòng)，比如聯(lián)誼晚會(huì)、野炊等，提高大家的對(duì)課外活動(dòng)的熱情。
其它方面。
班委要增加交流合作，討論班級(jí)的情況，對(duì)于一些不能解決的實(shí)際問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)給班主任，協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造更加有益的環(huán)境和氛圍.學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jī)、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜、舒爽、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委義不容辭的任務(wù)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng),來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，在班委及各個(gè)兄弟班級(jí)的共同合作下，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得十分優(yōu)異的成績(jī)！
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“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對(duì)于班集體的成長(zhǎng)非常重要。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂；如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
思想方面。
紀(jì)律方面。
學(xué)習(xí)方面。
活動(dòng)方面。
其它方面。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng),來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，在班委及各個(gè)兄弟班級(jí)的共同合作下，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得十分優(yōu)異的成績(jī)！
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為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)。
本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)時(shí)間為：11月1日至11月30日。
根據(jù)我系的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案，分三個(gè)階段開(kāi)展活動(dòng)：
一、活動(dòng)主題。
樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建和諧校園。
二、宣傳動(dòng)員。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推動(dòng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，經(jīng)研究，決定成立系、班兩級(jí)組織機(jī)構(gòu)：
1、系學(xué)工辦成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉亞男。
成員：李晟武文斌張婧袁偉杰孟笑鵬。
錢(qián)詩(shī)友朱海蓉劉凱周小林陳適。
規(guī)章制度。
方案的起草制定；
組長(zhǎng)：張玲朱斌耿飚郭海燕。
成員：楊晨星胡晨奕李靜洋李雨晴邱亞芹。
沈默軍孫建忠汪國(guó)琛吳青青徐海峰。
楊洋趙凱朱信聰。
職責(zé)：協(xié)助完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月日常運(yùn)行的協(xié)調(diào)工作；
3、學(xué)生黨員成立學(xué)風(fēng)建設(shè)督察小組。
組長(zhǎng)：朱貝、張玲。
成員：孔婉婉劉書(shū)培邵龍戈斌王羽華。
丁柯張萍萍趙二偉倪文龍胡庭鋒。
周夢(mèng)瑤邱丹萍。
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)月日常督察和考勤工作。
組長(zhǎng)：班長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員。
成員：全體班、團(tuán)干部。
職責(zé)：1.制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案并負(fù)責(zé)組織實(shí)施；
3.對(duì)本班學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行督察和處理；
4.及時(shí)向班主任、輔導(dǎo)員反映本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題并提出解決的辦法和建議。
四、實(shí)施方案。
1.系部活動(dòng)。
（1）一年級(jí)學(xué)生緊抓考勤、規(guī)范課堂。
2.創(chuàng)建英語(yǔ)角。
（2）二年級(jí)學(xué)生備戰(zhàn)四六級(jí)。
1.開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2.以“誠(chéng)信”為內(nèi)容開(kāi)展主題班會(huì)。
以期中考試為契機(jī)，積極開(kāi)展“誠(chéng)信”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。
（3）三年級(jí)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)。
1.開(kāi)展《近年就業(yè)形勢(shì)及發(fā)展》講座。
（4）四年級(jí)學(xué)生舉辦“畢業(yè)與就業(yè)”活動(dòng)。
1.走進(jìn)人才市場(chǎng)，開(kāi)展模擬應(yīng)聘，召開(kāi)“社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員”主題班會(huì)課。
2.簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。
制作簡(jiǎn)歷，豐富個(gè)人材料。
2.班級(jí)活動(dòng)。
（1）開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)生活”專(zhuān)題討論會(huì)。
（2）舉辦班級(jí)。
手抄報(bào)。
設(shè)計(jì)大賽。
（3）班級(jí)博客。
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新學(xué)期伊始，現(xiàn)將學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室在本學(xué)期的主要工作大體陳述如下：
一.對(duì)我院上學(xué)期期末考試的掛科情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分類(lèi)、分析和總結(jié)。此項(xiàng)工作須在開(kāi)學(xué)前一周完成，工作地點(diǎn)在工程中心學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室。
二.對(duì)我院上學(xué)期課堂考勤情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。此項(xiàng)工作須在開(kāi)學(xué)前一周完成，工作地點(diǎn)在工程中心學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室。
三.完成做好關(guān)于教風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)研活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷初稿的工作。此項(xiàng)工作由調(diào)研組負(fù)責(zé)，須在開(kāi)學(xué)前一周完成。
四.開(kāi)展日常課堂考勤工作。從第二周開(kāi)始，一切課堂考勤工作都要正常進(jìn)行?？记谥贫扰c上學(xué)期相同：首先是班級(jí)自查制度：從大一到大三各班的學(xué)習(xí)委員對(duì)每堂課的出勤情況進(jìn)行自查，并登記，由任課老師簽；其次是學(xué)風(fēng)辦的定時(shí)檢查，每周對(duì)大一到大三的每一個(gè)辦檢查一次；然后是學(xué)風(fēng)辦的隨見(jiàn)抽查，對(duì)各班的出勤情況進(jìn)行突擊檢查，每周進(jìn)行3到5次；最后是對(duì)大一晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行檢查，大一每個(gè)班的每次晚自習(xí)都已經(jīng)安排人去檢查。我們每周會(huì)對(duì)所有形式的檢查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)，將檢查結(jié)果通報(bào)各年級(jí)輔導(dǎo)員，最后以公示的形式在各宿舍樓進(jìn)行公示。
五.四月中旬，在我院舉行的話劇大賽中，與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)一起完成相關(guān)任務(wù)。
六.五月中旬，舉辦一年一度的考研交流會(huì)。相應(yīng)的要完成練習(xí)考研同學(xué)、安排時(shí)間地點(diǎn)、通知低年級(jí)同學(xué)等一系列工作；如果需要采購(gòu)物品則要提前申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，預(yù)計(jì)需要申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)100元。
七.五月中旬，與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)一起完成校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的相關(guān)任務(wù)。
八.六月份，與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)一起完成送畢業(yè)生晚會(huì)以及其他送畢業(yè)生活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)。
九.組織我院同學(xué)參加學(xué)?；蚱渌值茉合蹬e辦的知識(shí)競(jìng)賽。
十.在整個(gè)學(xué)期的工作中，在10級(jí)或09級(jí)中選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，以承擔(dān)下學(xué)期學(xué)風(fēng)辦的一些職務(wù)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十四
新學(xué)期伊始，現(xiàn)將學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室在本學(xué)期的主要工作大體陳述如下：
一.對(duì)我院上學(xué)期期末考試的掛科情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分類(lèi)、分析和總結(jié)。此項(xiàng)工作須在開(kāi)學(xué)前一周完成，工作地點(diǎn)在工程中心學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室。
二.對(duì)我院上學(xué)期課堂考勤情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。此項(xiàng)工作須在開(kāi)學(xué)前一周完成，工作地點(diǎn)在工程中心學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室。
三.完成做好關(guān)于教風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)研活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷初稿的工作。此項(xiàng)工作由調(diào)研組負(fù)責(zé)，須在開(kāi)學(xué)前一周完成。
四.開(kāi)展日常課堂考勤工作。從第二周開(kāi)始，一切課堂考勤工作都要正常進(jìn)行?？记谥贫扰c上學(xué)期相同：首先是班級(jí)自查制度：從大一到大三各班的學(xué)習(xí)委員對(duì)每堂課的出勤情況進(jìn)行自查，并登記，由任課老師簽;其次是學(xué)風(fēng)辦的定時(shí)檢查，每周對(duì)大一到大三的每一個(gè)辦檢查一次;然后是學(xué)風(fēng)辦的隨見(jiàn)抽查，對(duì)各班的出勤情況進(jìn)行突擊檢查，每周進(jìn)行3到5次;最后是對(duì)大一晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行檢查，大一每個(gè)班的每次晚自習(xí)都已經(jīng)安排人去檢查。我們每周會(huì)對(duì)所有形式的檢查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)，將檢查結(jié)果通報(bào)各年級(jí)輔導(dǎo)員，最后以公示的形式在各宿舍樓進(jìn)行公示。
五.四月中旬，在我院舉行的話劇大賽中，與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)一起完成相關(guān)任務(wù)。
六.五月中旬，舉辦一年一度的考研交流會(huì)。相應(yīng)的要完成練習(xí)考研同學(xué)、安排時(shí)間地點(diǎn)、通知低年級(jí)同學(xué)等一系列工作;如果需要采購(gòu)物品則要提前申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，預(yù)計(jì)需要申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)100元。
七.五月中旬，與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)一起完成校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的相關(guān)任務(wù)。
八.六月份，與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)一起完成送畢業(yè)生晚會(huì)以及其他送畢業(yè)生活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)。
九.組織我院同學(xué)參加學(xué)校或其他兄弟院系舉辦的知識(shí)競(jìng)賽。
十.在整個(gè)學(xué)期的工作中，在10級(jí)或09級(jí)中選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，以承擔(dān)下學(xué)期學(xué)風(fēng)辦的一些職務(wù)。
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學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期學(xué)生都在外實(shí)習(xí)現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排如下：
雖然學(xué)生不在學(xué)校，但是實(shí)習(xí)期間要通過(guò)qq和微信、電話保持與學(xué)生的聯(lián)系和交流。及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況，就相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行提醒，尤其是實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題要強(qiáng)調(diào)到位。
在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院，認(rèn)真完成學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。因此作為班主任要及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。為學(xué)生疏導(dǎo)導(dǎo)游證考試產(chǎn)生的緊張心理。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。
在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。
