我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

軍訓(xùn)理論心得體會(huì)篇一

軍訓(xùn)作為大學(xué)生活中的一部分，對(duì)于每一位大學(xué)生來說都是一種難忘的經(jīng)歷。在軍訓(xùn)過程中，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了軍人的刻苦訓(xùn)練和堅(jiān)韌毅力。通過軍訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了軍事理論知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和應(yīng)對(duì)困難的能力。下面，我將分享一下我在軍訓(xùn)中的理論心得體會(huì)。

第二段：軍事理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

在軍訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了大量的軍事理論知識(shí)。通過軍訓(xùn)中的教官講解和實(shí)踐訓(xùn)練，我們深入了解了軍事戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和組織管理等基本原理。我特別記得，在學(xué)習(xí)“合力攻堅(jiān)”這個(gè)理論時(shí)，教官強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互配合，才能取得最好的效果。這讓我明白了一個(gè)道理，就是在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都應(yīng)該保持高度的責(zé)任心，時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，不僅考慮自己的利益，更要考慮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。

第三段：實(shí)踐技能的訓(xùn)練。

在軍訓(xùn)中，我們還接受了大量的實(shí)踐技能訓(xùn)練，如步操、射擊等。這些訓(xùn)練不僅增強(qiáng)了我們的體能和耐力，更重要的是讓我們明白實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方式。在訓(xùn)練過程中，我們要按照正確的方法進(jìn)行練習(xí)，才能提高操作技能和效率。同時(shí)，我們也要善于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提升自己的能力。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能真正將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，取得好的效果。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。

軍訓(xùn)中最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作。在訓(xùn)練中，我們需要相互配合，形成緊密的團(tuán)隊(duì)。我記得有一次我們要完成一個(gè)野外定向行軍任務(wù)，在行軍過程中，由于地形復(fù)雜，我們迷路了。這時(shí)，教官并沒有指導(dǎo)我們應(yīng)該怎么做，而是給我們一個(gè)小時(shí)的時(shí)間自行解決問題。在團(tuán)隊(duì)中，我們大家都沉著冷靜，彼此協(xié)商，最終找到了正確的道路，順利完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深刻明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。只有在團(tuán)隊(duì)中，我們才能共同面對(duì)困難，相互支持，才能克服困難，取得勝利。

第五段：應(yīng)對(duì)困難能力的提升。

通過軍訓(xùn)，我也提高了應(yīng)對(duì)困難的能力。在訓(xùn)練中，我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)，如體力透支、意志消沉等。但是，我發(fā)現(xiàn)只要保持積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛力，就能夠應(yīng)對(duì)困難，戰(zhàn)勝自己。在長時(shí)間的體能訓(xùn)練中，雖然非常辛苦，但是我始終堅(jiān)持下來了。這讓我明白了一個(gè)道理，就是只要心態(tài)正確，堅(jiān)持不懈，我們就能夠戰(zhàn)勝任何困難，取得自己想要的成就。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過軍訓(xùn)，我不僅學(xué)到了軍事理論知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和應(yīng)對(duì)困難的能力。在未來的大學(xué)生活和工作中，我將繼續(xù)保持軍訓(xùn)所培養(yǎng)的良好品質(zhì)，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。軍訓(xùn)理論心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和潛力，我將努力改進(jìn)自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。

軍訓(xùn)理論心得體會(huì)篇二

今天是軍訓(xùn)的第二天，軍訓(xùn)的征程又開始了。剛到教室就趕出來集合全隊(duì)。教官的大嗓門在我們耳邊響起：“排好隊(duì)！”感謝昨天的練習(xí)，今天我們在短時(shí)間內(nèi)把隊(duì)伍排整齊了。我們邁著整齊的步伐走到操場，站在操場上。我們像挺拔的松樹一樣整齊地排列著。按照教官的要求，一個(gè)個(gè)昂著頭，雙手壓在褲子上，腳尖分開60度左右，教官喊：“左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，敬禮等?！蔽覀儼凑战坦俚闹甘痉磸?fù)練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，一動(dòng)不動(dòng)地站在操場上。雖然累，但是沒人動(dòng)。

我的腿還疼！教官示范，讓我們練習(xí)下蹲：喊“一”的時(shí)候，右腳向后移動(dòng)一步；喊“二”的時(shí)候，中指順著褲縫滑下去，然后把手放在膝蓋上。我看了看左右兩邊的同學(xué)，大家都很認(rèn)真的堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)候我想退縮，但是我覺得是時(shí)候訓(xùn)練我們了，我不能放棄。

這沒什么。在這么多的練習(xí)中，急行軍的訓(xùn)練非常簡單。要求如下：手一定要半握拳，先出右手，再出左手，目視前方。按照教官的要求，我們一遍又一遍的重復(fù)無聊的動(dòng)作，用盡全力的喊叫，卻還是得不到教官滿意的微笑。在烈日下，無論出多少汗，在嚴(yán)格的要求下，我們手腳酸痛，不能停止訓(xùn)練?？吹轿覀冋R的步伐，老師們也很高興，這與我們之前的懈怠和懶惰形成了鮮明的對(duì)比。

軍訓(xùn)豐富了我們的獨(dú)立性，讓我們快速成長，像五味，酸、甜、苦、辣、咸。不管我們有多累，我們都必須堅(jiān)持做好一件事。

今天，經(jīng)過一天的訓(xùn)練，我很累但很開心！

軍訓(xùn)理論心得體會(huì)篇三

近日，學(xué)校組織了一場軍訓(xùn)理論講座，以提高學(xué)生的軍事素養(yǎng)。我參加了這次講座并深受啟發(fā)。講座內(nèi)容包括軍事基本知識(shí)、軍事素養(yǎng)的重要性以及如何將軍事理論與日常生活相結(jié)合。在此次講座中，我收獲頗多，深感軍事知識(shí)對(duì)于個(gè)人成長與社會(huì)發(fā)展的重要性。

首先，在講座中，我們了解到了軍事基本知識(shí)。軍事基本知識(shí)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，包括了軍隊(duì)組織構(gòu)架、軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、武器裝備等眾多方面。這些知識(shí)的掌握不僅有助于我們了解軍隊(duì)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式，還能提高我們的綜合素質(zhì)。軍事基本知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我們更加全面理解軍事事務(wù)，有利于培養(yǎng)我們的愛國主義情感和民族自豪感，培養(yǎng)我們將來為國家服務(wù)的意識(shí)。

其次，講座中強(qiáng)調(diào)了軍事素養(yǎng)的重要性。軍事素養(yǎng)是指一個(gè)人對(duì)軍事事務(wù)有深入的了解和熟練的掌握，并能將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。軍事素養(yǎng)的提高有助于我們做出明智的決策，增強(qiáng)我們的自我保護(hù)能力。無論是在軍事領(lǐng)域還是在日常生活中，具備軍事素養(yǎng)的人更容易成為領(lǐng)導(dǎo)者，能夠在緊急情況下應(yīng)對(duì)自如，解決問題并保護(hù)自己和他人的安全。

第三，在講座中，我們學(xué)到了如何將軍事理論與日常生活相結(jié)合。軍事理論不僅僅適用于戰(zhàn)場上，它也能指導(dǎo)我們在日常生活中的行為和決策。比如，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們可以借鑒軍隊(duì)的組織方式和領(lǐng)導(dǎo)方式，明確任務(wù)分工，建立有效的溝通機(jī)制。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，我們可以運(yùn)用軍事知識(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理，確保自己和他人的生命安全。將軍事理論運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，能夠提高我們的問題解決能力和危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。

最后，這次講座不僅僅是一次知識(shí)的傳授，更是一次對(duì)我們個(gè)人價(jià)值觀的洗禮和考驗(yàn)。軍事理論講座的目的不僅是為了提高我們的軍事素養(yǎng)，更是為了培養(yǎng)我們的責(zé)任感、紀(jì)律性和集體觀念。軍訓(xùn)講座強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有在集體中才能發(fā)揮出最大的作用。這種觀念的轉(zhuǎn)變對(duì)于我們的成長和未來的職業(yè)道路都有著重要的意義，它培養(yǎng)了我們做一個(gè)有責(zé)任感、具備團(tuán)隊(duì)合作精神的優(yōu)秀公民。

綜上所述，這次軍訓(xùn)理論講座讓我深感軍事知識(shí)對(duì)于個(gè)人與社會(huì)發(fā)展的重要性。學(xué)習(xí)軍事基本知識(shí)并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中有助于提高我們的綜合素質(zhì)和決策能力。軍事素養(yǎng)的提高將使我們在日常生活中更加安全和自信。將軍事理論與日常生活相結(jié)合能夠培養(yǎng)我們的問題解決能力和危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。最重要的是，這次講座讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任感的重要性，培養(yǎng)了我們做一個(gè)優(yōu)秀公民的意識(shí)和素質(zhì)。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累更多的軍事知識(shí)，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

軍訓(xùn)理論心得體會(huì)篇四

我深信，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。這難忘的軍訓(xùn)經(jīng)歷令我終生難忘。如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。軍訓(xùn)，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了，很累，而且有酸酸的感覺。教官已匆匆地走了，卻留給我們深刻的回憶。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么?其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形，而是在磨練我們一種意識(shí);一種吃苦的意識(shí);一種堅(jiān)持的意識(shí);一種團(tuán)結(jié)的意識(shí);一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和老師、教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往啊!的內(nèi)心深處，引領(lǐng)著我在初中的生活中乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)。

軍訓(xùn)理論心得體會(huì)篇五

第一段：引言（約200字）。

在大學(xué)生活的開端，軍訓(xùn)無疑是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作能力和堅(jiān)毅的意志，學(xué)校組織了一場軍訓(xùn)理論講座。講座中的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們深入了解軍訓(xùn)的目的和意義，提高參訓(xùn)學(xué)生的質(zhì)量和熱情起到了很大的推動(dòng)作用。在這次軍訓(xùn)理論講座中，我深受啟發(fā)，從中學(xué)到了很多值得積極實(shí)踐和思考的內(nèi)容。

第二段：理論分析（約300字）。

軍訓(xùn)理論講座中，首先介紹了軍訓(xùn)的目的和意義。軍訓(xùn)不僅是一種體能訓(xùn)練，更重要的是鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在講座中，我們了解到，軍訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、自律性和責(zé)任感，促使學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。軍訓(xùn)還可以提高學(xué)生的自信心和應(yīng)變能力，增加學(xué)生的社會(huì)競爭力。通過軍訓(xùn)，學(xué)生可以感受到團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)會(huì)與他人合作、溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。軍訓(xùn)講座還提到了如何在軍訓(xùn)活動(dòng)中加強(qiáng)自我約束，如何處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，這些都是我們今后在生活和工作中需要時(shí)刻牢記的。

第三段：實(shí)踐體驗(yàn)（約300字）。

軍訓(xùn)理論講座不僅讓我理解了軍訓(xùn)的目標(biāo)和意義，還將理論與實(shí)際操作相結(jié)合，在講座中向我們展示了一些軍事訓(xùn)練的基本動(dòng)作和技巧。讓我印象最深刻的是軍體拳的訓(xùn)練。軍體拳結(jié)合了武術(shù)和健身操的元素，通過練習(xí)一系列的拳法動(dòng)作和身體律動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。在軍訓(xùn)講座中，我們親自體驗(yàn)了軍體拳的訓(xùn)練，深刻感受到了它對(duì)身體的磨礪和改善。此外，我們還學(xué)習(xí)了一些簡單的自衛(wèi)技巧，如基本的摔跤和防御動(dòng)作，這些技能可以在安全威脅時(shí)保護(hù)自己。

第四段：收獲與啟示（約200字）。

通過這次軍訓(xùn)理論講座，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的技能和知識(shí)，更重要的是獲得了寶貴的人生體驗(yàn)和啟示。軍訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了訓(xùn)練的艱辛和自我超越的意義，讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。軍訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和相互幫助的力量，讓我明白了不僅僅是自己的努力，還需要依靠團(tuán)隊(duì)的支持才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。這些收獲和啟示將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第五段：總結(jié)（約200字）。

通過軍訓(xùn)理論講座，我深刻認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)的重要性和意義。它不僅是一種鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)培養(yǎng)紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作能力的過程。軍訓(xùn)理論講座中的知識(shí)和實(shí)踐讓我受益匪淺。我將努力將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，鍛煉自己的意志力和團(tuán)隊(duì)精神，為自己的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望能將軍訓(xùn)理念與理論傳遞給更多的人，讓更多的學(xué)生受益，共同成長。

軍訓(xùn)理論心得體會(huì)篇六

在這短短的七天里，我學(xué)到了很多很多……。

對(duì)我來說，由于初中都沒有組織過軍訓(xùn)，所以這次的軍訓(xùn)的確是我人生中的一次難得的考驗(yàn)和磨勵(lì)，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對(duì)艱苦的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，而不是逃避，畏首畏尾。

古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過這次的軍訓(xùn)，我的確深有體會(huì)這句名言的含義。我們在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平常看起來非常簡單的而現(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作都要做十個(gè)俯臥撐，而且每天半個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練幾乎把我們班的每個(gè)同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。不過，我們并沒有因此而對(duì)教官有半點(diǎn)的怨言。的確，教官心里是對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。我也深深地感受到教官對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的無微不至的愛。在這艱苦的七天的軍訓(xùn)里，我們每天都利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會(huì)軍人的生活的艱辛與樂趣。

在這短短的七天里，我不僅僅學(xué)到了軍人的一些技能，站軍姿，給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。同時(shí)還學(xué)到了不少的軍歌，這給了我的軍訓(xùn)生活中增添了不少的色彩。不過，在這次的軍訓(xùn)中最重要的是我們學(xué)到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)的哲理，這是在人生中難得的一節(jié)有意義的課：在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?。

軍訓(xùn)即將結(jié)束，或者以軍訓(xùn)為結(jié)束的標(biāo)志是極具意義的。鐵的紀(jì)律是能很好的磨礪一個(gè)人的意志和秉性，為以后的高中生活奠定基礎(chǔ)，為人生之路奠定基礎(chǔ)。雖然未來之路無人知曉，一片迷茫，充滿荊棘。但只要我們秉承著自身的信念，面對(duì)困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來生活描繪成一幅藍(lán)圖。我相信自己一定行。我也將會(huì)為自己的未來而努力奮斗!相信幸福之神正向我一步步接近!

軍訓(xùn)理論心得體會(huì)篇七

“不要找原因，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)?！苯坦僬f的這句話一向在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來我最大的收獲。它時(shí)刻告訴我——沒有任何借口。

在一些軍規(guī)中，有關(guān)于借口的解釋：在軍隊(duì)里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將狀況說明，但這種說明即使被解釋了也不能作為借口。

于是，從進(jìn)入桂林中學(xué)，我就強(qiáng)迫養(yǎng)成對(duì)自我，對(duì)他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣，有錯(cuò)誤也不找任何理由，作為宿舍之長，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對(duì)自我，我嚴(yán)格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會(huì)堅(jiān)持。

正是對(duì)沒有任何借口的信念，讓我在軟弱時(shí)持續(xù)堅(jiān)強(qiáng)，在恐懼時(shí)勇敢應(yīng)對(duì)。它告訴我持續(xù)自豪，不因?yàn)槭《悴磺?，在成功時(shí)則謙虛有禮;不用語言代替行動(dòng)。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感，對(duì)未知的軍訓(xùn)生活充滿樂趣，懷有期望。

“沒有任何借口，長官?！庇捎诎フ医杩诘牧?xí)慣，此刻我還無法在教官炯炯質(zhì)問的目光下說出這些話，因?yàn)樗麄兌己車?yán)厲冷峻。但是慢慢地的我會(huì)大聲自信的喊出這句話。以強(qiáng)烈的職責(zé)感去處理錯(cuò)誤的后果。

這就是我的軍訓(xùn)心得，六個(gè)字——沒有任何借口!

軍訓(xùn)理論心得體會(huì)篇八

上次在教學(xué)樓看到一條橫幅，說要切實(shí)關(guān)注學(xué)生的到課率、抬頭率、點(diǎn)頭率，當(dāng)時(shí)我就想到了詹。因?yàn)檫t到、說話、戲鬧、玩手機(jī)、睡覺，這些現(xiàn)象在詹的課上是很少的，甚至下課鈴響了，大家都不敢表現(xiàn)得那么急切。我想，詹的課算很好地達(dá)到了學(xué)校的期望了吧。而在我看來，詹做到如此，靠了“三力”――壓力、魄力、魅力。前“兩力”是開學(xué)就定位了的，后“一力”則是對(duì)詹深入了解之后獲得的認(rèn)知。

品茶一杯足矣，然而要“品”一個(gè)人卻不止于日月。實(shí)然，我“品”詹也是久而久之才“品”出了其些許味道。有句希臘諺語這樣說到：“從智慧的土壤中生出三片綠芽：好的思想，好的語言，好的行動(dòng)。”用這句話來概括詹，在我看來，甚適。我看到的詹，是我努力成為的自己。

一、表述上的精度、簡度。

詹無論是對(duì)自己還是對(duì)自己的學(xué)生，在語言的表述能力上都是嚴(yán)格要求的。他提的觀點(diǎn)和問題從來都是簡明扼要的，不會(huì)拖沓多余?？突f：“一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。”我想，詹是信奉這句話的，不然不會(huì)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也這么在意。也正是由于詹的“挑剔”，我們庸常的生活狀態(tài)才開始被打破，態(tài)度變得嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎起來，每標(biāo)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每寫一段話，總要反反復(fù)復(fù)檢查好幾遍。我們的這種改變，與其說是壓力帶來的影響，我倒更寧愿理解為自身對(duì)好的行為的自愿選擇。

二、思維上的敏度、睿度。

詹的課嚴(yán)肅卻不乏風(fēng)趣。嚴(yán)肅在于詹提的問題的深度和難度，在于詹對(duì)學(xué)生回答問題水準(zhǔn)的高要求。風(fēng)趣在于詹對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象和問題的略帶風(fēng)趣的獨(dú)到見解，在于詹對(duì)自己或別人時(shí)不時(shí)的調(diào)侃。也是在這樣的課堂氛圍中，我們從開始的被迫思考漸漸進(jìn)入自覺思考的狀態(tài)。

開始，我并不喜歡詹的課，我熱衷于傳統(tǒng)教學(xué)那種“接收”觀點(diǎn)的模式，這種模式給了我很大的安全感，它很好地遮裹了我長久滋長的惰性與懦性。但在詹課堂的壓力下，這種狀態(tài)被打破，我也陷入了恐懼，也抱怨過，認(rèn)為本科生沒必要搞這種教學(xué)模式。但大半學(xué)期過后，我為自己曾有的思想和觀念感到悲哀與羞愧。高爾基有一句話：“懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來稱呼，這就是lsquo；愚蠢rsquo；?！蔽覟樽约鹤鳛榇髮W(xué)生，卻毫無作為大學(xué)生應(yīng)有的思想和覺悟感到自卑。

詹的思維是敏銳的，獨(dú)特的，可我到現(xiàn)在都還不能很好地捕捉他的思維方式，除了批判性思維。而詹說的每一句話總能瞬間就讓我信服，問題就在此，似乎我并沒有形成自己的思想，我仍是在“接受”別人的思維，我還沒有形成自己的思維套路。約翰？杜威說：“要真正做到多思，我們必須甘心忍受并延續(xù)那種疑惑的狀態(tài)，這是對(duì)徹底探究的動(dòng)力，這樣就不至于在收獲充足理由之前接受某一設(shè)想或肯定某一信念。”于我，我看到了新的方向。詹培養(yǎng)的是一個(gè)個(gè)帶有特質(zhì)的學(xué)生，而不是雕磨一位位的自己。他的思維代表的是他視野的角度與高度，于我，仰望之際，奮力靠近，足矣。

三、認(rèn)知上的深度、廣度。

記得詹說過，他不喜歡和外表單純、內(nèi)心也單純的人交流，相反，他喜歡思想不“單純”的人，即使這樣的人讓他感到恐懼。因?yàn)樗倪@句話，我們好幾次開玩笑地說：“我這么單純，詹肯定不喜歡我了了?！彪m然知道，他指的單純和我們的不同，但并無惡意，無非是對(duì)詹的獨(dú)特思想的調(diào)侃而已。忽然就記起了契科夫的一句話：“人的一生應(yīng)當(dāng)是美麗的：面貌，衣裳，心靈，思想?！钡谖叶?，面貌、衣裳表襯出來的美虛華而短暫，心靈、思想流溢出來的美才能充實(shí)一生。在詹身上，我看到了這種因思想帶來的美感。

詹提供的課外閱讀文獻(xiàn)和小說讓我感覺到了一種認(rèn)知上的寬度和廣度，它開闊了我狹隘和封閉的認(rèn)知理念，使我開始了對(duì)自己以往文學(xué)觀、審美觀、價(jià)值觀的從新審視。這種審視帶來了很強(qiáng)烈的精神沖擊，我看到了自己認(rèn)知上的膚淺和平庸，正是這種膚淺和平庸使我自滿與自得其樂于自己的片面化、主觀化的觀念?？上驳氖牵J(rèn)識(shí)的過程中往往伴隨著些許改變，而我在努力中。

理學(xué)家程顥、程頤有一句話：“獨(dú)處而靜思者非難，居廣而應(yīng)天下者為難?！闭沧鳛檎n程教學(xué)范式改革的領(lǐng)頭人，我堅(jiān)持詹的堅(jiān)持。在他的課上，我看到了現(xiàn)代大學(xué)教育的新希望，我也相信，詹的堅(jiān)持會(huì)得到越來越多的肯定。至于詹希望看到的表現(xiàn)在我們身上的成果，不敢說可以得到他的肯定，但可以說我們已經(jīng)在路上，希望能讓他感到些許欣慰。

軍訓(xùn)理論心得體會(huì)篇九

隨著大學(xué)生軍訓(xùn)的落下帷幕，我們參加了一項(xiàng)關(guān)于軍訓(xùn)理論的講座，通過聽取專家的講解，我們對(duì)軍訓(xùn)的重要性和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將從講座內(nèi)容的整體概括、軍訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)、講座中的亮點(diǎn)、理論與實(shí)踐結(jié)合、講座給予我的啟示等五個(gè)方面來分享我對(duì)軍訓(xùn)理論講座的心得體會(huì)。

首先，講座從宏觀的角度對(duì)軍訓(xùn)理論進(jìn)行了全面而精細(xì)的概括。講座詳細(xì)介紹了軍訓(xùn)的種類、分類以及其背后的工作原理與價(jià)值。我們了解到，軍事理論包括兵器使用、作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)、防御策略等各種方面的知識(shí)，通過訓(xùn)練和實(shí)踐，可以使大學(xué)生具備軍人的基本素養(yǎng)和軍人的精神風(fēng)貌。

其次，在達(dá)到某一指定目標(biāo)的情況下，軍訓(xùn)有著明確的目標(biāo)和任務(wù)。這一點(diǎn)在講座中得到了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。專家告訴我們，軍訓(xùn)的基本任務(wù)是鍛煉學(xué)生的毅力、耐力和堅(jiān)強(qiáng)意志，使他們更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。通過嚴(yán)格組織和規(guī)范訓(xùn)練，我們可以提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)集體合作意識(shí)，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)，從而積極投身社會(huì)，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

在講座中，我感受到了它所提供的一些亮點(diǎn)。其中之一是軍事理論與現(xiàn)實(shí)生活的緊密結(jié)合。專家通過舉一些實(shí)例和具體的案例來說明軍事知識(shí)的實(shí)用性和重要性。例如，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用火器，并了解了在緊急情況下，如何保護(hù)自己和他人。這些實(shí)用的知識(shí)將成為我們生活中的寶貴財(cái)富，并有助于我們面對(duì)生活中的困難和困境。

另一個(gè)值得注意的亮點(diǎn)是軍訓(xùn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。專家告訴我們，理論知識(shí)只有在實(shí)踐中才能得到真正的驗(yàn)證和應(yīng)用。在軍訓(xùn)中，我們將通過實(shí)際操作來強(qiáng)化所學(xué)到的知識(shí)，并在團(tuán)隊(duì)合作中不斷提升自我。這樣的實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅讓我們更好地理解軍事知識(shí)，還能更好地培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

最后，講座給了我許多啟示。首先，我明白了軍事理論的重要性。無論是作為學(xué)生還是未來的社會(huì)一員，我們都應(yīng)該了解軍事知識(shí)，并將其應(yīng)用到我們的實(shí)際生活中。其次，我深刻意識(shí)到只有通過實(shí)踐才能真正學(xué)到東西。理論知識(shí)只是一種基礎(chǔ)，我們需要通過不斷的實(shí)踐和鍛煉來提高自己。最后，我更加明確了自己的職責(zé)和使命。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，積極為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，在軍訓(xùn)理論講座中，我不僅對(duì)軍事理論有了更深入的了解，也對(duì)軍訓(xùn)的重要性和意義有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過這次講座，我們不僅僅是學(xué)到了軍事知識(shí)，更重要的是明白了軍訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)、亮點(diǎn)以及軍事理論與實(shí)際應(yīng)用的關(guān)系。我相信，這次講座將對(duì)我們的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我們更好地投身到未來的社會(huì)生活中。

軍訓(xùn)理論心得體會(huì)篇十

從海哥到南海，從月牙泉到山河，每年的暑期，都是大學(xué)新生最為期待的日子。這是人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)集體的開始。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，軍訓(xùn)成為了大家生活中的一部分，這也是一個(gè)特殊的體驗(yàn)。

第一段：為什么要軍訓(xùn)。

在中華民族的長期歷史中，兵器、器械、戰(zhàn)術(shù)都有著豐富的積淀，尤其是在戰(zhàn)爭頻繁的年代，有精銳的軍隊(duì)，才能守衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民。因此，國家設(shè)立大學(xué)軍訓(xùn)的主要目的是提高國民的戰(zhàn)斗素質(zhì)，增強(qiáng)國防意識(shí)和軍事技能。同時(shí)，軍訓(xùn)也是學(xué)生們了解集體生活、培養(yǎng)意志品質(zhì)、鍛煉體魄的重要途徑。

第二段：軍事理論的學(xué)習(xí)。

軍訓(xùn)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是軍事理論的學(xué)習(xí)。作為新生，我們對(duì)于軍事理論并不是很了解，但是通過教官們的教導(dǎo)和講解，我們對(duì)于軍事理論的意義、目的、價(jià)值和基本知識(shí)有了全面的了解。例如，我們學(xué)習(xí)了軍事科學(xué)、軍事智慧、軍事法律和軍事文化等方面的知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，有助于我們更好地投身國防建設(shè)和軍事建設(shè)工作。

第三段：體能訓(xùn)練。

除了軍事理論的學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)還有重要的體能訓(xùn)練環(huán)節(jié)。在軍訓(xùn)中，我們需要進(jìn)行長跑、仰臥起坐、俯臥撐等訓(xùn)練。在這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于體力的掌控能力有所提高，訓(xùn)練的過程也有助于我們增強(qiáng)自己的毅力和耐力。這對(duì)于我們?nèi)蘸蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)都有重要的意義，畢竟生活中充滿了追求的東西，只有通過身體和意志的鍛煉，才能更好地掌控自己的生活。

第四段：情感交流。

軍訓(xùn)中，我們還有一些組織活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)交流活動(dòng)，這些活動(dòng)有助于加強(qiáng)學(xué)生之間的情感交流和信任。在這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的強(qiáng)大和重要。團(tuán)隊(duì)成員之間，在同一目的、同一方向上協(xié)作，磨合和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，趨向最終的勝利。團(tuán)隊(duì)精神也可以應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和工作中，讓我們在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮個(gè)人能力和價(jià)值，進(jìn)而成就自己的夢想。

第五段：總結(jié)。

軍訓(xùn)雖然有其繁重和嚴(yán)格的一面，但是綜合而言，這是一種全面的體驗(yàn)，體現(xiàn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的多種面向。在這個(gè)過程中，我們明白了國家強(qiáng)大和人民安危與我們個(gè)人的成長息息相關(guān)。因此，我們需要掌控自己的生活，更好地為國家和民族的未來建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。