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小學(xué)學(xué)生演講稿(精選10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-16 15:27:04
小學(xué)學(xué)生演講稿(精選10篇)
時(shí)間:2023-12-16 15:27:04     小編:飛雪

演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

小學(xué)學(xué)生演講稿篇一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是四年級(jí)九班的xx。

今天,我演講的題目是《珍惜機(jī)會(huì),書海泛舟》。

書是人類的朋友,能陪伴我們度過最快樂的時(shí)光。書是一把萬能的鑰匙,可以幫我們開啟知識(shí)寶庫的大門。書是冬日里的陽光,它帶給我們春天般的溫暖。一本好書,會(huì)使人受益一生。

我校自打造“書香校園”以來,便舉行了一系列讀書活動(dòng),如讀書節(jié)、讀書日、晨誦、午讀等,開展了圖書角、圖書交易、經(jīng)典誦讀,共讀共寫共成長(zhǎng)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣,它還呼吁家長(zhǎng)和孩子一起共讀,增進(jìn)親子關(guān)系,讓我們?cè)诨顒?dòng)中享受到了讀書的樂趣。

現(xiàn)在,讀書已成為我的一種喜好,家里的書柜上擺滿了我喜歡的各類書籍,從剛開始接觸的童話故事,到國內(nèi)外名著,成語故事,歷史故事等等。只要有時(shí)間,我就喜歡靜靜地蜷縮在沙發(fā)上,沉浸在書中的故事里。就這樣,書陪伴我走過一年又一年,不知不覺中,我在書香中慢慢成長(zhǎng),不僅收獲了知識(shí),還學(xué)會(huì)了做人的道理,更感受到了讀書給我?guī)淼目鞓贰N以话籽┕鞯募儩嵍袆?dòng),為丑小鴨成長(zhǎng)的挫折而傷心,也為賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而難過,歷史故事則帶我穿越時(shí)光,回到千年之前,了解古人的生活背景及文化氣息,而一個(gè)個(gè)另人深思的成語故事更是讓我收獲滿滿。

讓我深受震撼的是《鑿壁偷光》的故事。在西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué),更買不起書,只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人是不肯輕易借給別人??锖饩徒o財(cái)主打工,不要工錢,只求人家借書給他看??墒撬惶斓酵矶荚诘乩锔苫?,只有中午休息的.時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急,想利用一些晚上的時(shí)間來看書??伤依锖芨F,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,??!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來微弱的燈光,讀起書來??锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

古人刻苦讀書的事例還有很多,如車胤,孫康,相信同學(xué)們讀了他們的故事一定也會(huì)有所感悟。其實(shí)不管匡衡,車胤,還是孫康,他們都能戰(zhàn)勝艱苦的條件,勤奮的讀書。而我們生活在幸福的今天,生活在美麗的校園里,讀書不用鑿壁偷光,更不用愁著沒書看,只要我們?cè)敢庾x書,隨時(shí)都可以在書海里遨游,無論花多少錢買書,父母連眼睛都不會(huì)眨一下。同學(xué)們,都愛上讀書吧,以書為友吧,相信讀書會(huì)讓我們的生活變得更加多姿多彩。

李苦禪說:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書?!备郀柣f:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!弊屛覀冇肋h(yuǎn)記住這些名言,一起在書海里泛舟,一起在書海里遠(yuǎn)航,讓我們來攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為精神上最富有的人,成為祖國未來的知識(shí)人!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)學(xué)生演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,下午好:

我叫李曉暖,來自四年級(jí)二班。在這個(gè)金風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié),我充滿了感激之情,感謝我們這個(gè)全市一流的學(xué)校,把我從一個(gè)一無所知的孩子,培養(yǎng)成了一名品學(xué)兼優(yōu)、知書達(dá)禮的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生。也正是因?yàn)橛辛诉@份收獲,才使我充滿自信地站在這里,參加少先隊(duì)大隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng),同時(shí),也把我的成績(jī)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

首先,我熱愛學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異。從小學(xué)一年級(jí)開始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)都是名列前茅,三年級(jí)時(shí),語文考試成績(jī)連續(xù)四次全班第一名。特別是在上學(xué)期的雙科競(jìng)賽中,我的成績(jī)達(dá)到了全班第一、語文單科成績(jī)?nèi)?jí)部第一的最好水平。

第二,我有較強(qiáng)的管理能力。從小學(xué)一年級(jí)開始,我分別擔(dān)任過班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文藝委員等職務(wù)。這些職務(wù),給了我很好的鍛煉機(jī)會(huì),使我學(xué)會(huì)了和同學(xué)勾通,和別人相處。也培養(yǎng)了我管理的能力。

第三,我有廣泛的興趣愛好 。我曾獲得過全市少兒繪畫一等獎(jiǎng)、學(xué)校的讀書之星讀書小博士獎(jiǎng),我喜歡寫作,自己編寫了劇本《西游記后記》,我的文章也多次在《小荷報(bào)》上刊登。另外,我還是個(gè)跆拳道愛好者,已經(jīng)達(dá)到褐帶水平。20xx年六一節(jié)期間,《菏澤廣播電視報(bào)》以《才女李曉暖》為題對(duì)我進(jìn)行了專題報(bào)道。書法、繪畫、游泳、唱歌、舞蹈、寫作、跆拳道等,使我學(xué)會(huì)不少本領(lǐng),也培養(yǎng)了我活潑開朗的性格,在班級(jí),同學(xué)們都叫我“小花木蘭”。我也決心像花木蘭那樣,從小學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大以后報(bào)效國家和社會(huì)。

我清楚地知道,以上這些成績(jī)的取得,是我刻苦學(xué)習(xí)、不甘落后的結(jié)果,更是老師辛勤培養(yǎng)的結(jié)果。如果我能夠當(dāng)選大隊(duì)委,我一定更加努力學(xué)習(xí),幫助老師做好學(xué)生管理工作。另外,我還有一些想法想借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下。

假如我能夠當(dāng)選,我就幫著老師多組織一些興趣小組。比如生物興趣小組、集郵興趣小組等,讓興趣相同、愛好相近的同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起,互相交流,共同提高。

假如我能夠當(dāng)選,我還想幫著老師組織一些比賽。比如青少年禮儀大賽、講故事大賽、校園形象大使選拔賽等,讓同學(xué)們?cè)诒荣愔信囵B(yǎng)能力、提高自己。

假如我能夠當(dāng)選,我還想組織一些活動(dòng),讓同學(xué)們走出學(xué)校,走向社會(huì)。比如,幫助孤寡老人活動(dòng),我們每個(gè)班級(jí)可以定點(diǎn)聯(lián)系一名孤寡老人,每周去看望一次,做一點(diǎn)家務(wù)。我們還可以聯(lián)系一些菏澤知名企業(yè),到企業(yè)去參觀,了解工人是怎么工作的,產(chǎn)品是怎么生產(chǎn)出來的,這樣可以增長(zhǎng)見識(shí)、也可以培養(yǎng)同學(xué)們興趣。

以上是我一些不太成熟的想法,但是,它反映了我的一個(gè)思想,如果我當(dāng)選大隊(duì)委,就一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng),勇挑重?fù)?dān),幫助老師做好大隊(duì)的工作。讓大隊(duì)部像一塊磁鐵,把同學(xué)們吸引到大隊(duì)部的周圍。讓大隊(duì)部像一條紐帶,連接起師生之間濃濃的情感。讓大隊(duì)部像一座橋梁,架在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的心靈之間。

面對(duì)著愛生如子的老師,面對(duì)豐富多彩的校園生活,面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的大隊(duì)委的工作,我想起了詩人艾青的一句話:為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉......謝謝大家。

小學(xué)學(xué)生演講稿篇三

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

我叫xxx。今天,我演講的題目是《我的班級(jí),我的家》。

初冬溫暖的陽光靜靜地鋪灑教室墻壁上,活潑可愛的同學(xué)們端坐在桌椅前,認(rèn)真聽著老師的循循善誘的教導(dǎo),這是一副多么和諧溫馨的畫面,她就是我們xx班。

我愛,我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家!家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,在這個(gè)家里,我們有那么多好“爸爸”,好“媽媽”,那么多可愛的“兄弟姐妹”,如此和諧。學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì),班級(jí)是我們的第二個(gè)家,我愛我的“家”:老師,同學(xué)和我。

我愛我“家”,因?yàn)槲覀兗矣锌蓯鄱嘤H的老師們。語文老師,上課幽默風(fēng)趣,不一樣的教學(xué)方式,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí);數(shù)學(xué)老師,認(rèn)真批改我們的作業(yè),耐心地為我們解答問題,在我們懂了之后,平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容,還有苦口婆心的英語老師,兢兢業(yè)業(yè)的體育老師,帶領(lǐng)我們游覽音樂魅力的音樂老師等等,他們都會(huì)因我們的快樂而快樂,因我們的煩惱而煩惱。您說,和這樣的老師們朝夕相處,我能不開心嗎!

我愛我“家”,因?yàn)槲覀兗疫€是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。雖然我們會(huì)面對(duì)不同的失敗,但絕不氣餒,在學(xué)習(xí)上的我們競(jìng)爭(zhēng)激烈,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)考評(píng)和榮譽(yù),我們都會(huì)竭力爭(zhēng)取,xx顆積極向上,榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽覀円欢〞?huì)用我們的努力,讓20xx年寒冬的臘梅花開得更艷,香得更遠(yuǎn)。

當(dāng)然,我們班肯定存在不足的地方,但我們一致堅(jiān)信,在老師的教育和幫助下,在同學(xué)們的共同努力下,我們一定能克服缺點(diǎn),一步步走向優(yōu)秀。

我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)學(xué)生演講稿篇四

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

大家好!

放寒假了,爸爸媽媽曾帶我去過很多地方玩,其中,最讓我難以忘懷的是園博園的景色。

那天,天氣晴朗,陽光明媚。爸爸神秘地說:“今天要去——園博園玩?!蔽遗c姐姐高興得手舞足蹈,異口同聲地說:“太好了,太好了……”

到了園博園后,爸爸買完票,就帶我們參觀。進(jìn)入大門,大約走五分鐘,就來到“兒童樂園”。我和姐姐兩眼放光,心情十分激動(dòng),對(duì)爸爸說“爸爸,讓我們?nèi)ァ畠和瘶穲@’玩,好嗎?”爸爸思量片刻,答應(yīng)了。

于是,我和姐姐盡情地玩。這里的游戲設(shè)施真多呀!有驚險(xiǎn)刺激的“海盜船”;有旋轉(zhuǎn)的“小蜜蜂”;還有相互碰撞的“碰碰車”等等,讓我看得得眼花繚亂,應(yīng)接不暇。

我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上,感覺仿佛置身*之中駕駛著海盜船駛向遠(yuǎn)方。慢慢的,速度從慢到快,搖晃角度從低到高,越來越刺激、驚險(xiǎn)。我緊緊握著扶手,聲怕一不小心就被甩在地上。

接下來,是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機(jī)器,一按開關(guān),我們坐上小蜜蜂,伴隨著音樂,小蜜蜂時(shí)而降落,時(shí)而上升,同時(shí)也跟著不停的旋轉(zhuǎn)。音樂是小蜜蜂的叫聲,這更加讓你感到自己像是一只勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜,嘗到了“一份耕耘,一份收獲”的滋味。還有許多游戲項(xiàng)目,我就不一一介紹了。

出了兒童園,大概走一兩公里的路,就來到著名的高聳入云的“杏林閣”,杏林閣里真是書香四溢,一進(jìn)入閣樓,你就會(huì)被書香包圍,因?yàn)樾恿珠w里滿是著名的古書與名人雕象,讓你大開眼界,增長(zhǎng)見識(shí),真是一舉兩得,既玩耍,又學(xué)習(xí)!

一路上,我們還看見許多各式名樣的花燈,要是到了夜幕降臨時(shí),來觀賞花燈,那該多美??!

可惜我們?cè)摶丶伊?。回想起來,這個(gè)寒假過得真是既開心,又有趣?。?/p>

小學(xué)學(xué)生演講稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們:

大家下午好。今天我要演講的題目是:××小學(xué)在我心中。

因?yàn)槲以趯W(xué)前班甚至是幼兒園就在××小學(xué)學(xué)習(xí)了,所以我對(duì)××小學(xué)的感情是很深刻的?!啊痢列W(xué)是我家,老師像媽媽.”這一句話,我始終銘記在心。至今,回想起一年級(jí)時(shí)調(diào)皮搗蛋的身影,總會(huì)不禁笑起來。想起在××小學(xué)學(xué)習(xí)的每一分、每一秒,現(xiàn)在想起來,心中仍幸福無比。

我已經(jīng)6年級(jí)了,我知道我自己將面臨人生的第一次大考試—小升初。馬上就要離開我生活了7年的母校,心中著實(shí)有些傷感。××小學(xué),有各種各樣的精彩活動(dòng);××小學(xué),有美麗的校園風(fēng)景;××小學(xué),有濃郁的學(xué)習(xí)氣息。想起清晨,草尖上的露珠被太陽照得一閃一閃的,我與同學(xué)們一起晨練。大課間時(shí),我們一起做早操,吃間點(diǎn)。做完操后呢,我們一起開心的玩游戲。中午時(shí),我們一起午休,享受難得的輕松時(shí)光。睡覺前,我們又可以聊聊天、說說話。在××小學(xué)的7年中,酸甜苦辣,都嘗遍了。說實(shí)話,學(xué)習(xí)中,我是享受的。享受那種獨(dú)特的忙碌感。在××小學(xué),我也收獲到了最為珍貴的友情。在這里,我們就像在家里一樣,被老師關(guān)愛著,也被老師教導(dǎo)著。在這里,我們有一件一件的糗事。一想起來呀,就哈哈大笑。學(xué)校也為我們的健康考慮,給我們做飯,會(huì)精心挑選果蔬。有霧霾時(shí),讓我們呆在教室里面,以免吸入有害氣體。也許,學(xué)校有許多的不足,但是一想到在學(xué)校中學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,心中的傷感便會(huì)瞬間彌漫開來。

親愛的母校,我愛你!在以后的生活中,我一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記住老師對(duì)我們說的每一句話。

最后,我想帶給老師、同學(xué)們幾句贈(zèng)言:

老師,當(dāng)了您6年的學(xué)生,我明白了,原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。

日后,當(dāng)今天成為昨天。思念的日子和郵戳一起。將會(huì)領(lǐng)著我,沿著小巷一般的信箋格子,找到那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶。那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。

××小學(xué),在我、在我們心中!

小學(xué)學(xué)生演講稿篇六

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

我來自二(3)班。今天我的題目是“努力做文明學(xué)生”。

什么是文明?如何做一個(gè)文明小學(xué)生?今天,我在這里和我的老師和同學(xué)們討論這個(gè)話題。

作為新世紀(jì)的新生,我們應(yīng)該也必須做一個(gè)文明的小學(xué)生!

但是怎樣才能做一個(gè)文明的小學(xué)生呢?

我媽跟我說:“做文明小學(xué)生,一定要注意衛(wèi)生?!眻?jiān)持刷牙洗臉的習(xí)慣,時(shí)刻保持干凈整潔,不僅注意個(gè)人衛(wèi)生,還要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,避免亂扔垃圾,隨地吐痰,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)魚、鳥、蟲、動(dòng)物……真正做到人與自然和諧相處。

爸爸說:“做一個(gè)文明小學(xué)生,一定要懂得禮貌?!币娒娲蛘泻簦质终f再見,公交車上給爺爺奶奶小哥哥小姐姐讓座,做事有禮貌,孝敬父母,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),通過說“你好”“謝謝”展現(xiàn)你的文明,促進(jìn)人與人之間的和諧。

奶奶說:“做文明小學(xué)生,一定要愛勞動(dòng)?!辈磷雷?,掃地,洗碗,疊被子,洗襪子,做整個(gè)書包……,做自己的事,幫大人做事,多做力所能及的事,做一個(gè)身體健康,愛勞動(dòng)的好孩子。

爺爺說:“做文明小學(xué)生,要遵守紀(jì)律?!鄙险n不竊竊私語,遵守課堂紀(jì)律;課后不吵架,不打架,遵守課外紀(jì)律;在沒有紅燈的街道上行走,文明行走,遵守交通規(guī)則;不要在公共場(chǎng)所吵鬧,注意社會(huì)公德,做一個(gè)注意社會(huì)公德,遵守紀(jì)律的好公民。

老師說:“做一個(gè)文明小學(xué)生,一定要熱愛學(xué)習(xí)。”上課認(rèn)真聽講,課后獨(dú)立完成作業(yè),多閱讀健康有益的課外讀物,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后成為有用之人,成為棟梁之才。

“不要善良渺小,也不要邪惡渺小”。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始,一點(diǎn)一滴地自我完善,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)衛(wèi)生、禮貌、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生,努力構(gòu)建和諧社會(huì)。

小學(xué)學(xué)生演講稿篇七

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家下午好!我是6(4)班的xx人,今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。

眾所周知,人類對(duì)大自然的過度要求導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪水、干旱、蟲害、酷熱、森林火災(zāi)、地震等。到20xx年,世界上因干旱和其他原因造成的移徙難民人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到1億。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)引起了世界各國和全人類的關(guān)注。國際奧委會(huì)評(píng)估小組在考察申辦奧運(yùn)會(huì)的城市時(shí),將改善生態(tài)環(huán)境列為重要內(nèi)容之一。中國非常重視環(huán)境保護(hù),頒布了許多保護(hù)環(huán)境的政策法規(guī),開展了許多環(huán)境保護(hù)工作和活動(dòng)。

我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)學(xué)生演講稿篇八

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《珍惜水資源,做環(huán)保小衛(wèi)士》。

長(zhǎng)江、黃河是中華民族的母親河,孕育了燦爛的中華文明。水,讓小草變綠;水,讓花兒更艷;水,讓大樹更加挺拔。正是靈動(dòng)的水才給予了生命最本質(zhì)的活力,世界因它而顯得豐富多彩,顯得恣意盎然,顯得蓬勃蒼勁。

自古以來,水就是一個(gè)永恒的主題。而今,水資源早已成為備受關(guān)注的焦點(diǎn)。大家都知道,我國是一個(gè)貧水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生;由于生活、工業(yè)廢水的隨意排放,河流反復(fù)污染,水資源惡化的趨勢(shì)日益嚴(yán)重。長(zhǎng)江、黃河屢屢遭到兒女們?cè)谧约荷砩硝遘k和踐踏,母親在哭泣啊!

在第二十四個(gè)“世界水日”到來之際,讓我們共同呼吁:不要浪費(fèi)生活用水,珍惜點(diǎn)滴資源;盡量考慮循環(huán)用水,提高水資源利用效率;注意保護(hù)水資源,不要隨意污染;用完水后,請(qǐng)記得擰緊水龍頭。

同學(xué)們,“黃金有價(jià)水無價(jià)”,我們不想看到世界的最后一滴水是我們的眼淚。讓我們攜起手來,做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”。用智慧的雙手,還身邊母親河清澈明麗的風(fēng)姿,讓母親河永遠(yuǎn)歡笑!讓我們家鄉(xiāng)的明天更加美好!

謝謝大家!

小學(xué)學(xué)生演講稿篇九

親愛的同學(xué)們:

你們好!

眼淚代表什么?這個(gè)問題,一下就把我給難住了,我百思不得其解。那雨也算是蒼天的眼淚嗎?那蒼天的眼淚為什么能滋潤(rùn)萬物呢?我呆呆地望著窗外的綿綿秋雨,不知怎樣回事,就聯(lián)想到了眼淚。

回到家,隱隱約約聽到媽媽透著喜悅的說話聲。打開臥室門,看見媽媽容光煥發(fā)的臉和眼睛里閃閃發(fā)亮的東西。頓時(shí),我恍然大悟:哦,原先眼淚代表喜悅??晌铱偢杏X不全面,心里的疑惑也沒有消失。

周末到表姐家玩,在和表姐獨(dú)處時(shí),我再次提起了這個(gè)話題。沒想到,表姐斬釘截鐵地說:“眼淚代表懦弱!”我嚇了一跳,表姐回答得好干脆啊!表姐看出我沒聽懂,就耐心地解釋起來:“你看看,那些心靈脆弱的人,別人說幾句狠話他們就哭!那些膽小的人、怕痛怕苦的人,不都這樣嗎?”我沒再問,因?yàn)樾睦镆呀?jīng)全明白了。

眼淚代表著懦弱!這句話像在我腦子里生了根,怎樣甩也甩不掉。于是,從此只要看見坐在地上哇哇大哭的同學(xué)、朋友,我都會(huì)冷漠地離開;那些“愛哭鬼”朋友,我都厭惡地離他們遠(yuǎn)去。直到一件事發(fā)生,我才真正認(rèn)識(shí)了“眼淚”。

“我們班的張翰尹同學(xué),暑假里因?yàn)槟缢?,所以永遠(yuǎn)地離開了我們。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)……”教室里,教師的聲音清楚地響起來,在寂靜的教室發(fā)出一圈又一圈空洞的回聲。像過了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),不知是誰起的頭,首先有了“嚶嚶”的聲響,就像蚊子一樣細(xì)微??删驮谙乱幻?,全班響起了悲慟的哭聲,那是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的悲傷,仿佛來自天堂。我強(qiáng)忍著,不想流下眼淚,可閉上眼睛,衣袖濕了一大片。

我最終明白眼淚的真諦了。

人一生下來,內(nèi)心都是善良的,如同《三字經(jīng)》說的“人之初,性本善”??陕L(zhǎng)大,社會(huì)上的黑暗如同一縷縷毒汁,侵蝕著我們的心,令我們的心不再純潔,不再雪亮。而眼淚就是我們心靈僅存的純潔和光明結(jié)成的水晶——那是人類最美的感情。

小學(xué)學(xué)生演講稿篇十

每天清晨步入校園,綠色的草坪,棕色的跑道,鮮明而干凈的色彩讓人肅然起敬,穿過一排整齊的柿子樹,這時(shí)的靜寂讓自己陶醉,也常常不禁想起自己童年時(shí)的學(xué)校。

說是學(xué)校真的是有點(diǎn)大言不慚,因?yàn)樗胀ǖ木褪且粦羧思?,兩間房子,沒有園墻,和周圍的住家渾然一體,如果你不走進(jìn)去看到里面的擺設(shè),在外面你絲毫無法辨別出它就是神圣的學(xué)校??墒钦f它是學(xué)校也一點(diǎn)也不夸張,因?yàn)榫驮谶@間屋子里,“駐扎”著1年級(jí)到5年級(jí)的全部學(xué)生,盡管有的年級(jí)只有兩個(gè)人,最多的年級(jí)也不過4個(gè)人,是典型的復(fù)試教學(xué),另外一間就是老師的家兼辦公室。

教室里面的桌椅板凳都是從各家各戶湊來的,所以是各式各樣,五花八門,記得最好的一個(gè)桌子是一張雕花的古式方桌,古香古色,這是最高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們才有資格坐,這也成了一種榮耀。記得最早的桌子都是用磚砌成的,上面用洋灰抹平,冬天的時(shí)候,冰得讓人無法接觸。別看這么簡(jiǎn)陋的學(xué)校也不是村村都有,這是村委會(huì)重視知識(shí)的結(jié)果。老師是村子里最有學(xué)問的人了,不過他還是要下地干活的。記得教我們的老師是一個(gè)中專生,準(zhǔn)確地說是初中畢業(yè)后又上了兩年學(xué),不過不是師范而是學(xué)醫(yī)的,所以他還是我們村的赤腳醫(yī)生,誰有個(gè)頭疼腦熱什么的,都會(huì)找他看看開個(gè)方子。后來他結(jié)婚后,他的愛人也認(rèn)字,村里就讓她教1、2年級(jí),而他則教3、4、5年級(jí)。再后來他們有了孩子,常常是一邊看孩子一邊給我們上課,所以他們的孩子都是在知識(shí)的海洋中熏陶大的,記得他們的老二剛會(huì)說話時(shí)就一鳴驚人:“你看我多漂亮啊,臉象紅蘋果一樣?!币欢葌鳛椤凹言挕薄@蠋熯M(jìn)到里屋就是家,走出來就是教室,看到老師出出進(jìn)進(jìn),倒也親切。

老師多才多藝,上什么課都是老師一句話,記得老師還會(huì)給我們上音樂課,一把二胡拉的有滋有味,教我們唱當(dāng)時(shí)的電影插曲如《紅星歌》《紅梅贊》等,我們學(xué)的也是專注認(rèn)真,多少年后的今天還依稀可見。

我們還有社會(huì)實(shí)踐課,那就是幫助老師家剝玉米,晾麥子,課的內(nèi)容隨時(shí)令的農(nóng)忙而變化,隨老師家的活而變化。

我們更有體育課,園子里我們自己決定著活動(dòng)的內(nèi)容,在地上畫上幾個(gè)格子,就能玩跳房子;一人彎腰扶膝,其他人從他身上跳過去,就是跳山羊;畫一個(gè)大圓圈,分成兩撥,雙手搬腳,單腿跳著拱人,把對(duì)方拱出圓圈。現(xiàn)在孩子的下腰是在舞蹈課上學(xué)的,而我們就在園子中晾曬的草上練出來的。

我們自由著,快樂著,現(xiàn)在想來絲毫沒有因?yàn)閷W(xué)校的簡(jiǎn)陋留下怨氣,更沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)留下的壓力。只有無拘無束的放縱,只有屬于童年的`快樂記憶。

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