心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇一

KAB創(chuàng)業(yè)課程是一門很有意義的課程，它為我們提供了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)能力。在這門課程中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的理論和實(shí)踐技巧。下面我將分享我在KAB創(chuàng)業(yè)課程中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：課程收獲。

首先，KAB創(chuàng)業(yè)課程為我提供了許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技巧。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)的基本概念、創(chuàng)業(yè)過程中的問題和挑戰(zhàn)、市場(chǎng)營銷策略以及如何制定商業(yè)計(jì)劃等。這些知識(shí)和技巧對(duì)于我理解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和實(shí)踐意義非常有幫助。此外，我們還通過小組項(xiàng)目，實(shí)踐了創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如商業(yè)模式設(shè)計(jì)、市場(chǎng)調(diào)研和銷售策略等。通過這些實(shí)踐，我深刻理解了創(chuàng)業(yè)中的團(tuán)隊(duì)合作和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，這將對(duì)我之后的創(chuàng)業(yè)道路有著重要的影響。

第三段：創(chuàng)業(yè)思維。

其次，KAB創(chuàng)業(yè)課程培養(yǎng)了我們的創(chuàng)業(yè)思維。在創(chuàng)業(yè)課程中，我們專注于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，這是成功創(chuàng)業(yè)的重要要素。通過課程中的案例分析和模擬商業(yè)環(huán)境的操作，我學(xué)會(huì)了很多如何思考和處理問題的方法。在接觸到各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我不再感到彷徨和迷茫，而是能夠迅速找到解決方法并采取行動(dòng)。這種創(chuàng)業(yè)思維能力對(duì)于我未來的創(chuàng)業(yè)生涯來說至關(guān)重要。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

再次，KAB創(chuàng)業(yè)課程加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這門課程中，我們要求小組合作完成各種項(xiàng)目和任務(wù)。通過與隊(duì)友合作，我體會(huì)到了協(xié)作的重要性。只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能提高工作效率，解決問題，并且實(shí)現(xiàn)更好的成果。在與隊(duì)友共同努力建立商業(yè)模式和制定商業(yè)計(jì)劃的過程中，我學(xué)到了如何更好地溝通，如何理解他人的觀點(diǎn)和利用隊(duì)友的專業(yè)知識(shí)。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的創(chuàng)業(yè)工作有著重要的指導(dǎo)作用。

第五段：結(jié)語。

綜上所述，KAB創(chuàng)業(yè)課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技巧，我的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)得到了提升；通過培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維，我能夠更好地解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了協(xié)作精神和溝通技巧。這門課程不僅僅是一門學(xué)科，更是培養(yǎng)我們創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的重要途徑。我相信，通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠在未來的創(chuàng)業(yè)道路上取得成功。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇二

通過這學(xué)期對(duì)創(chuàng)新思維課的學(xué)習(xí)，感觸非常深刻。我了解到創(chuàng)新思維不僅僅教會(huì)我們解決問題的方法，我覺得更重要的是，我知道了如何去思考、發(fā)現(xiàn)問題這樣一個(gè)過程。只有當(dāng)你了解了這個(gè)過程，并不斷的反復(fù)去訓(xùn)練，你才有可能真正領(lǐng)悟到創(chuàng)新思維的神奇，真正獲取靈感。因此不得不說，創(chuàng)新思維這種科學(xué)的思維方法，在我們生活中有著何等重要地位。

我了解到創(chuàng)新思維不僅僅教會(huì)我們解決問題的方法，我覺得更重要的是，我知道了如何去思考、發(fā)現(xiàn)問題這樣一個(gè)過程。只有當(dāng)你了解了這個(gè)過程，并不斷的反復(fù)去訓(xùn)練，你才有可能真正領(lǐng)悟到創(chuàng)新思維的神奇，真正獲取靈感。因此不得不說，創(chuàng)新思維這種科學(xué)的思維方法，在我們生活中有著何等重要地位。二十一世紀(jì)擁有知識(shí)和信息的越來越多，這就意味著知識(shí)和信息量的價(jià)值正在呈下降趨勢(shì)，而相反擁有創(chuàng)造力和想象力的人，價(jià)值正在上升，愛因斯坦有句名言“想象力比知識(shí)更重要”。有一個(gè)公式：創(chuàng)造力=人×（信息+知識(shí)），所以我們要重視創(chuàng)造性思維的開發(fā)，同時(shí)，我們更應(yīng)加強(qiáng)在生活中對(duì)創(chuàng)新思維的應(yīng)用。

創(chuàng)新思維可以拆分為二，即創(chuàng)新和思維。那么什么是思維呢？思維是人類特有的一種極為復(fù)雜的心理和生理現(xiàn)象，是人腦對(duì)客觀事物的反映，它能反映事物的本質(zhì)屬性和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律。而思維的概括性就是指人們通過思維把同一種事物所具有的本質(zhì)屬性抽取出來，得到一個(gè)普遍結(jié)論。在思維的過程中，根據(jù)思維的方式不同，還可以將思維分為直觀動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維、辯證思維和靈感思維。對(duì)于創(chuàng)新，它的含義即“拋棄舊的、創(chuàng)立新的”，在已有的基礎(chǔ)上，提出獨(dú)特的、新穎的且富于成效的見解與思維。創(chuàng)新的類型可分為兩大類：制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。創(chuàng)新、創(chuàng)造的主體是我們每一個(gè)人。每個(gè)人都有潛在的創(chuàng)新能力，并且創(chuàng)新能力是可以后天激發(fā)的，可以通過培訓(xùn)提高的。創(chuàng)新無時(shí)不在、無處不有。

在創(chuàng)新的過程中，我們也不是一蹴而就就能實(shí)現(xiàn)的。那么，我們要怎么樣實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新呢？首先，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，只有基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得越牢，越扎實(shí)，在舉一反三的過程中，我們就越能觸類旁通。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應(yīng)該怎么辦？”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

其次，我們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，要擺脫過去的思維定勢(shì)。對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。

最后，對(duì)照古今，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識(shí)了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。

通過這個(gè)學(xué)期對(duì)《技術(shù)創(chuàng)新管理》的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我越來越清醒地認(rèn)識(shí)到企業(yè)的管理離不開技術(shù)的創(chuàng)新，只有通過創(chuàng)新的管理形式，才會(huì)在不斷的自身發(fā)展中突破向前，在競(jìng)爭(zhēng)中永葆活力。下面我就技術(shù)創(chuàng)新管理在企業(yè)發(fā)展中的作用進(jìn)行闡述。隨著群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的不斷深化，圍繞企業(yè)改革和發(fā)展為目標(biāo)，組織開展多種形式的群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)就顯得尤為重要。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)日新月異的不斷變化，工會(huì)組織的勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、創(chuàng)造發(fā)明等群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)的著重點(diǎn)，要轉(zhuǎn)移到以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)企業(yè)技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新、新產(chǎn)品開發(fā)、科技進(jìn)步、管理創(chuàng)新和提高職工素質(zhì)上來。組織實(shí)施企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略，啟動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)推動(dòng)群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的開展，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有著極其重要的作用，是企業(yè)的必然選擇和緊迫任務(wù)。企業(yè)要從以下幾個(gè)方面入手，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新管理對(duì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的開展。

加強(qiáng)宣傳，提高職工技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。采取多種有效形式，加強(qiáng)群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的宣傳，深入開展“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、再創(chuàng)世紀(jì)輝煌”的二次創(chuàng)業(yè)教育，樹立取得二次創(chuàng)業(yè)勝利的信心和勇氣。引導(dǎo)和教育職工充分認(rèn)識(shí)開展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的重大意義和重要作用，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，營造良好的企業(yè)創(chuàng)新氛圍。通過演講、討論，不斷增強(qiáng)職工的創(chuàng)新意識(shí)、激發(fā)職工的創(chuàng)新熱情，開展創(chuàng)新憂患意識(shí)教育，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)技術(shù)創(chuàng)新給企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)效益和活力以及市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，增強(qiáng)職工的責(zé)任感。

開展競(jìng)賽，積極為職工技術(shù)創(chuàng)新提供平臺(tái)。組織施工生產(chǎn)一線職工開展愛企立功勞動(dòng)競(jìng)賽，重點(diǎn)抓好項(xiàng)目部、作業(yè)隊(duì)職工的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，緊密圍繞技術(shù)創(chuàng)新、加強(qiáng)管理、確保安全、保證質(zhì)量、降低成本、提高效益、塑好形象，開展了全方位、多層次、多工種、多形式的競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性。

強(qiáng)化培訓(xùn)，提升職工技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力。職工是實(shí)施經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的主體，為了提高職工技術(shù)素質(zhì)，發(fā)揮職工的創(chuàng)新積極性，在提高廣大職工的生產(chǎn)技能、技術(shù)水平創(chuàng)新能力上下功夫，舉辦規(guī)模較大的工程技術(shù)人員、管理干部、工人學(xué)習(xí)班，組織他們學(xué)習(xí)“創(chuàng)造學(xué)”，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員和專家授課，以此來開闊職工視野，提高技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。完善激勵(lì)，建立健全創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制。為使職工的創(chuàng)新成果得到認(rèn)可和推廣，每年進(jìn)行一次職工合理化建議和技術(shù)創(chuàng)新成果評(píng)審，對(duì)提出來的創(chuàng)新項(xiàng)目除參加每年正常的評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)外，對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)新成果給予重獎(jiǎng)。

管理創(chuàng)新是企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的法寶，讓企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的出路在于：在分析企業(yè)生命周期所處階段的基礎(chǔ)上，根據(jù)特定階段的特點(diǎn)，通過企業(yè)管理創(chuàng)新活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。

經(jīng)營創(chuàng)新出市場(chǎng)。在經(jīng)營戰(zhàn)略實(shí)施過程中，堅(jiān)持以集團(tuán)攻關(guān)為重點(diǎn)，各單位輔助、有重點(diǎn)、分層次、全方位、強(qiáng)化區(qū)域經(jīng)營的經(jīng)營戰(zhàn)略。從單一的經(jīng)營開發(fā)活動(dòng)，變?yōu)槿轿弧⑷^程、全員參與的經(jīng)營系統(tǒng)工程，把每一個(gè)項(xiàng)目都變成一個(gè)二次經(jīng)營的主戰(zhàn)場(chǎng)，樹立精品意識(shí)。在經(jīng)營機(jī)制上以集團(tuán)本部為中心，以各工程公司為支撐，以每個(gè)段、廠、項(xiàng)目部為觸角，全體員工共同參與的大系統(tǒng)經(jīng)營的新經(jīng)營機(jī)制。

技術(shù)創(chuàng)新出成績(jī)。各級(jí)組織充分發(fā)揮廣大職工在實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新中的聰明才智，組織職工圍繞施工生產(chǎn)提出了大量的優(yōu)秀合理化建議和開展技術(shù)創(chuàng)新。

管理創(chuàng)新出效益。為適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，充分發(fā)揮廣大職工在實(shí)施經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中的聰明才智，加強(qiáng)施工生產(chǎn)的組織管理，不斷創(chuàng)新。

深入開展技術(shù)創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，是新時(shí)期工會(huì)組織圍繞中心，發(fā)揮作用的具體體現(xiàn)，對(duì)于提高企業(yè)職工素質(zhì)，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和抗御風(fēng)險(xiǎn)能力，推動(dòng)企業(yè)的改革和發(fā)展具有十分重要的作用。實(shí)施群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)，問題較多、困難較大，我們只要花大力氣，下大功夫，堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，才能使群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)具有生命力和凝聚力。

創(chuàng)新是欣賞，更是尊重。營造一種創(chuàng)新的文化來鼓勵(lì)創(chuàng)造力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，通過可靠適用的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)來保證創(chuàng)新文化的強(qiáng)化，這是我們自我挑戰(zhàn)的最大關(guān)鍵。而尊重和欣賞企業(yè)內(nèi)外的協(xié)同創(chuàng)新文化也成為未來成功的根本。創(chuàng)新是個(gè)老話題，但它天天讓我們不斷審視，在一個(gè)新消費(fèi)時(shí)代，在一個(gè)市值的資本時(shí)代，在一個(gè)軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，在一個(gè)品牌制勝領(lǐng)先的時(shí)代，在一個(gè)充滿著不確定性和危機(jī)的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)時(shí)期，在一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存的繁榮時(shí)期，如何把握繁榮并管理繁榮，如何協(xié)同創(chuàng)新并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值，這才是個(gè)真正的挑戰(zhàn)，所以說創(chuàng)新是個(gè)體的，更是協(xié)同的；是組織的，更是民族的。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇三

近年來，創(chuàng)業(yè)熱潮席卷全球，越來越多的人開始關(guān)注創(chuàng)業(yè)教育。作為一名學(xué)生，參加學(xué)校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)學(xué)課程，不僅可以豐富自己的知識(shí)，還能積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來的創(chuàng)業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在課程結(jié)束后，我深深地感受到了創(chuàng)業(yè)學(xué)課程的重要性和價(jià)值，今天我就來分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：課程內(nèi)容。

創(chuàng)業(yè)學(xué)課程的內(nèi)容十分豐富。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了從產(chǎn)品、市場(chǎng)、渠道、融資等方面入手，如何構(gòu)建一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)。同時(shí)，也參觀了眾多的創(chuàng)業(yè)公司，深入了解他們的運(yùn)營和管理，從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。除此之外，我們還有機(jī)會(huì)親自參與到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，從策劃到實(shí)施，從中體驗(yàn)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和樂趣。

第三段：創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的提升。

在創(chuàng)業(yè)學(xué)課程中，不僅僅是獲取了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)得到了提升。在創(chuàng)業(yè)學(xué)課程中，我學(xué)習(xí)到了如何分析商業(yè)模式，如何進(jìn)行市場(chǎng)營銷，如何創(chuàng)造有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)學(xué)課程也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、項(xiàng)目管理等方面的能力，這些都是成功創(chuàng)業(yè)所必備的素質(zhì)。

第四段：個(gè)人成長(zhǎng)。

在參加創(chuàng)業(yè)學(xué)課程的過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是得到了個(gè)人成長(zhǎng)。首先，我學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的才能。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中的興趣和能力，這讓我對(duì)未來更加清晰地定位了自己的發(fā)展方向。最后，參加創(chuàng)業(yè)學(xué)課程也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，面對(duì)困難時(shí)有更加堅(jiān)定的決心和勇氣。

第五段：總結(jié)。

總而言之，參加創(chuàng)業(yè)學(xué)課程是一次十分寶貴的經(jīng)歷。在課程中，我學(xué)習(xí)到了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，參加創(chuàng)業(yè)學(xué)課程也是對(duì)個(gè)人的一次深刻的成長(zhǎng)。最后，我想說的是，創(chuàng)業(yè)學(xué)并不是只局限于創(chuàng)業(yè)者，它更是一種思維方式和生活態(tài)度。希望更多的人能夠能參與到創(chuàng)業(yè)學(xué)的學(xué)習(xí)中來，共同探討創(chuàng)業(yè)的樂趣和機(jī)遇。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇四

公益創(chuàng)業(yè)課程是我大學(xué)生涯中最有意義的課程之一。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)公益創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，并從中獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的人了解公益創(chuàng)業(yè)的價(jià)值和意義。

在公益創(chuàng)業(yè)課程中，我們首先學(xué)習(xí)了公益創(chuàng)業(yè)的基本概念和意義。公益創(chuàng)業(yè)不僅僅是簡(jiǎn)單的利益追求，更是以解決社會(huì)問題和改善社會(huì)環(huán)境為目的的創(chuàng)業(yè)行為。公益創(chuàng)業(yè)者需要具備創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，力求在商業(yè)和社會(huì)效益之間找到平衡點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，我深刻意識(shí)到公益創(chuàng)業(yè)的積極影響，并產(chǎn)生了對(duì)公益創(chuàng)業(yè)的濃厚興趣。

第三段：體驗(yàn)公益創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)。

公益創(chuàng)業(yè)課程不僅有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有實(shí)踐活動(dòng)的開展。我們組成小組，負(fù)責(zé)開展一項(xiàng)公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。我的小組選擇了關(guān)注兒童教育的項(xiàng)目。我們首先進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，了解了目標(biāo)群體的需求和問題。然后，我們與學(xué)校和社區(qū)合作，籌備了一場(chǎng)兒童讀書活動(dòng)。通過這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何合作與溝通，同時(shí)也加深了對(duì)公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的理解。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我意識(shí)到公益創(chuàng)業(yè)需要付出許多努力和時(shí)間，但也能夠帶來巨大的社會(huì)影響和個(gè)人成長(zhǎng)。

第四段：思考和反思。

通過公益創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我開始思考自己的未來發(fā)展方向。我意識(shí)到不僅僅是從事傳統(tǒng)商業(yè)，公益創(chuàng)業(yè)也是一條有意義的道路。我希望能將自己的專業(yè)知識(shí)與公益事業(yè)相結(jié)合，在創(chuàng)業(yè)中為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到公益創(chuàng)業(yè)不僅僅是利他行為，還需要自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)和展望。

通過公益創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。我認(rèn)識(shí)到公益創(chuàng)業(yè)的重要性，以及它所能帶來的積極影響。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)公益創(chuàng)業(yè)的理論和實(shí)踐，爭(zhēng)取在將來的工作中成為一名有影響力的公益創(chuàng)業(yè)者。我相信，通過我們的努力和追求，公益創(chuàng)業(yè)會(huì)為社會(huì)帶來更多的正能量，實(shí)現(xiàn)更多的社會(huì)價(jià)值。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇五

20xx年8月8日至11日，我參加了由阜陽市委組織部和阜陽市人事局、財(cái)政局、阜陽市農(nóng)廣校共同舉辦的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)對(duì)象是全市第二、三批的在職村官，共129人參加了培訓(xùn)。

雖然時(shí)間短暫，但通過這樣一個(gè)培訓(xùn)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)尤其是大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更新更深刻的認(rèn)識(shí)。

在認(rèn)真聽取了授課教師富有激情而貼近實(shí)際的講課后，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，也是一個(gè)鍛煉自我，提升個(gè)人素質(zhì)和人生價(jià)值的過程。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面、形式多樣、組織有力、領(lǐng)導(dǎo)重視。

開班儀式上市委組織部副部長(zhǎng)潘典華從思想認(rèn)識(shí)、實(shí)踐能力和自身修養(yǎng)方面做了動(dòng)員講話，使我們更加堅(jiān)定了通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力和信心。

培訓(xùn)期間，授課教師向我們闡述并講解創(chuàng)業(yè)的各種知識(shí)，以及創(chuàng)業(yè)資金籌措、企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的制作等。

大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生村官通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程，同時(shí)，大學(xué)生村官實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能遇到挫折和失敗，所以我們是否自信，能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。

我們實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識(shí)、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。

培訓(xùn)期間授課老師通過從各個(gè)角度對(duì)能否創(chuàng)業(yè)成功，為我們提供的幾點(diǎn)思考，我們感受到，要想成功創(chuàng)業(yè)，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，提升自己的個(gè)人的素質(zhì)和能力。

成功創(chuàng)業(yè)所具備的素質(zhì)能力，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)的成功至關(guān)重要：

一是必須要有一個(gè)好的可行性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備非常重要。

首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇取決于個(gè)人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必須思考自己的專業(yè)知識(shí)背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項(xiàng)目，是農(nóng)業(yè)還是服務(wù)業(yè)或是其他。

這個(gè)是最基本的前提，做什么事情都要先認(rèn)識(shí)自己，只有先認(rèn)識(shí)自己，才能更好地認(rèn)識(shí)其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

第二，在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，比如地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢(shì)等等。

其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，來進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)。

二是要通過艱苦的環(huán)境磨練自己。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。

我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，才能取得成功。

也可以說，只要我們能堅(jiān)持，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，就是一種成功。

李源潮部長(zhǎng)有一句話說得好：“艱難困苦，玉汝于成?！?/p>

只有經(jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功。

目前，國家對(duì)農(nóng)村的政策扶持力度逐年加大，農(nóng)村這個(gè)舞臺(tái)有廣闊的發(fā)展空間。

我們大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)多，我力爭(zhēng)：在工作態(tài)度上做到肯干、在工作精神上做到實(shí)干、在工作技巧上做到會(huì)干，堅(jiān)信在農(nóng)村這座大熔爐里一定能鍛煉成材，在農(nóng)村這片廣闊天地里一定能快速成長(zhǎng)，真正成為本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、政治文明的帶頭人，成為為農(nóng)民群眾辦好事、干實(shí)事的當(dāng)家人。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇六

隨著社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)業(yè)已成為廣大大學(xué)生的新選擇。創(chuàng)業(yè)的過程中，有效的寫作能力是至關(guān)重要的，它能夠幫助我們表達(dá)思想，促進(jìn)溝通交流，展示創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的價(jià)值。近期，我參加了一門關(guān)于寫作創(chuàng)業(yè)的課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了寫作對(duì)創(chuàng)業(yè)的重要性，今天我就來和大家分享一下我的心得體會(huì)。

首先，通過寫作創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到寫作是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)者需要向投資人、合作伙伴、客戶等傳遞項(xiàng)目的核心價(jià)值和商業(yè)模式，而寫作是最為直接有效的方式之一。通過課程的教授，我學(xué)會(huì)了如何編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、商業(yè)計(jì)劃書、項(xiàng)目介紹等方面的寫作技巧。其中，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)練清晰的語言來描述項(xiàng)目的獨(dú)特之處和商業(yè)機(jī)會(huì)，這有效提高了項(xiàng)目融資的成功率。

其次，寫作能夠培養(yǎng)和提升創(chuàng)業(yè)者的思維能力。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜而充滿挑戰(zhàn)的過程，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備良好的思維能力來解決問題。通過課程的引導(dǎo)，我們學(xué)會(huì)了如何分析問題、歸納總結(jié)、進(jìn)行邏輯推理，并將其融入到寫作中。這樣一來，在寫作的過程中，我們能夠更加深入地思考和分析，發(fā)現(xiàn)問題的根源并提出創(chuàng)新性的解決方案。這種思維能力的培養(yǎng)不僅對(duì)創(chuàng)業(yè)有益，對(duì)生活中的其他方面也同樣適用。

第三，寫作能夠提高創(chuàng)業(yè)者的表達(dá)能力。創(chuàng)業(yè)者需要與眾多人群進(jìn)行有效的溝通交流，包括投資人的演講、客戶的推銷、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作等。而寫作是鍛煉表達(dá)能力的重要途徑之一。通過課程的訓(xùn)練和實(shí)踐，我們不僅學(xué)會(huì)了如何用文字清晰地表達(dá)思想，還學(xué)會(huì)了如何呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)、以及如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言打動(dòng)讀者。這些能力不僅在創(chuàng)業(yè)過程中有用，也對(duì)個(gè)人的自我展示和職業(yè)發(fā)展有著重要的幫助。

第四，寫作能夠加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者的文獻(xiàn)研究能力。創(chuàng)業(yè)過程中，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、市場(chǎng)需求以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是至關(guān)重要的，而文獻(xiàn)研究是獲取這些信息的重要方式之一。通過課程，我們學(xué)會(huì)了如何有效搜索和篩選相關(guān)文獻(xiàn)，并加以整理和歸納。在寫作的過程中，我們需要引用和借鑒相關(guān)文獻(xiàn)的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，這就要求我們具備較強(qiáng)的文獻(xiàn)研究能力。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我的文獻(xiàn)研究能力得到了明顯的提高，對(duì)于了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求有了更為準(zhǔn)確和深入的認(rèn)知。

最后，寫作創(chuàng)業(yè)課程讓我明白了寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程。通過課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想的狀況，但我也深感寫作的重要性。我明白，只有通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和提升自己的寫作能力，才能更好地服務(wù)于創(chuàng)業(yè)，并將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推向成功。因此，我決定將寫作作為我個(gè)人創(chuàng)業(yè)之路中必不可少的一部分，并繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的寫作能力。

通過這門寫作創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到寫作對(duì)于創(chuàng)業(yè)的重要性，它不僅是傳遞思想的有效方式，也能夠培養(yǎng)和提升創(chuàng)業(yè)者的思維能力、表達(dá)能力和文獻(xiàn)研究能力。然而，寫作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有不斷練習(xí)和積累，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得更好的成果。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的寫作能力將能夠更好地為創(chuàng)業(yè)服務(wù)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功實(shí)現(xiàn)。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇七

公益創(chuàng)業(yè)課程是一門旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神的課程。在這門課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于公益創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能，也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。以下是我對(duì)公益創(chuàng)業(yè)課程的心得體會(huì)。

公益創(chuàng)業(yè)并不只是創(chuàng)業(yè)，更是一種對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。通過公益創(chuàng)業(yè)，我們可以解決社會(huì)上的問題，幫助弱勢(shì)群體，提高社會(huì)福利水平。在課程中，我了解到公益創(chuàng)業(yè)背后的意義和價(jià)值，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)者不僅要想到自己的利益，還要考慮到社會(huì)的需要和發(fā)展。公益創(chuàng)業(yè)課程讓我明白了創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，更是一種社會(huì)責(zé)任。

公益創(chuàng)業(yè)需要一定的知識(shí)和技能的支持。在課程中，老師幫助我們學(xué)習(xí)了如何制定公益項(xiàng)目的計(jì)劃和策略，如何進(jìn)行資源整合和管理，以及如何實(shí)施公益項(xiàng)目并評(píng)估成效。通過學(xué)習(xí)這些技能，我們可以在公益創(chuàng)業(yè)中更加專業(yè)和有效地進(jìn)行各項(xiàng)工作。同時(shí)，課程也教會(huì)了我如何利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體來宣傳和推廣公益項(xiàng)目，進(jìn)一步提高項(xiàng)目的影響力和可持續(xù)發(fā)展能力。

第三段：參與公益項(xiàng)目的體驗(yàn)。

公益創(chuàng)業(yè)課程還提供了參與公益項(xiàng)目的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。在課程中，我們分組進(jìn)行了一次公益項(xiàng)目實(shí)踐，我有幸成為一名小組的項(xiàng)目經(jīng)理。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何明確項(xiàng)目目標(biāo)，如何制定項(xiàng)目計(jì)劃和安排工作，以及如何協(xié)調(diào)小組成員的合作。這次實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了公益創(chuàng)業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)，也讓我更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力。

公益創(chuàng)業(yè)課程在培養(yǎng)創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力方面也起到了重要作用。在課程中，老師鼓勵(lì)我們提出創(chuàng)新的公益項(xiàng)目，鼓勵(lì)我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)踐中發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造力。同時(shí)，課程也讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)的重要性，通過組織和協(xié)調(diào)公益項(xiàng)目的實(shí)施，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好地推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展和成果。

第五段：影響與發(fā)展。

公益創(chuàng)業(yè)課程不僅幫助我們個(gè)人的成長(zhǎng)，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生著積極的影響。通過公益創(chuàng)業(yè)，我們可以解決社會(huì)上的問題，改善社會(huì)福利水平。同時(shí)，公益創(chuàng)業(yè)課程也為社會(huì)培養(yǎng)了一批具備公益意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的人才，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供了人力資源保障。公益創(chuàng)業(yè)課程鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神，有助于形成一個(gè)更加和諧和發(fā)展的社會(huì)。

總結(jié)：通過公益創(chuàng)業(yè)課程，我不僅學(xué)到了公益創(chuàng)業(yè)的意義和技能，還有幸參與了一次公益項(xiàng)目實(shí)踐，通過實(shí)踐鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。公益創(chuàng)業(yè)課程不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，也對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我希望將來能夠?qū)⑺鶎W(xué)所長(zhǎng)發(fā)揮到更大程度，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇八

今天是第二天實(shí)訓(xùn)，40人的班級(jí)已經(jīng)有兩個(gè)人退出了，但是現(xiàn)場(chǎng)的熱情依然沒有改變，今天首先是給各家公司初始資金100萬，然后講述了頭腦風(fēng)暴的方法，各家公司召開第一次會(huì)議，確立團(tuán)隊(duì)名稱，公司名稱，團(tuán)隊(duì)口號(hào)，風(fēng)采展示，利用頭腦風(fēng)暴的方法制定出本公司的主營項(xiàng)目。

經(jīng)過各家模擬公司的開會(huì)討論，成立了六個(gè)團(tuán)隊(duì)，天行，雷鷹，麥穗，鴻藝，新未來，光影。我所在的團(tuán)隊(duì)定名為麥穗隊(duì)，寓意六月是麥子成熟的季節(jié)，我們成立于六月，和金色的麥子一塊收獲。我們團(tuán)隊(duì)的口號(hào)是“追隨夢(mèng)想，金色收獲”。我們成立的公司是濟(jì)南金穗商務(wù)模擬有限公司。然后我們用頭腦風(fēng)暴的方式確立了我們公司的主營項(xiàng)目是大宗商品電子交易，和股票交易差不多。然后確立了個(gè)人的分工，我們的竇金鑫擔(dān)任總經(jīng)理，邱鴻鵬擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)，賈欣欣人力總監(jiān)，陳曉，田博市場(chǎng)總監(jiān)。

接下來我們開始分享昨天留下的知識(shí)點(diǎn)，首先是swot分析，接下來是stp。明白了這些知識(shí)點(diǎn)后我們開始在各自的公司里運(yùn)用。這個(gè)環(huán)節(jié)有個(gè)很有意思的現(xiàn)象，我們學(xué)員自己上臺(tái)分享自己的準(zhǔn)備成果，不必舉手等準(zhǔn)備階段，直接沖到臺(tái)上去講就行，并且是誰搶到誰講。今天是第一次，swot分析是第一個(gè)問題，我們組的光影隊(duì)的畢穎走到了講臺(tái)上，快速走上了講臺(tái)向大家問好，然后進(jìn)行了自己的講述。這一現(xiàn)象說明一定要善于競(jìng)爭(zhēng)，并且一旦開始了競(jìng)爭(zhēng)就要一心走到底，不能猶猶豫豫。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇九

在10天的教學(xué)課程中，邀請(qǐng)了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，給我的啟發(fā)很大，特別是劉老板，他用一個(gè)“贏”字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。

要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏利。

也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施，等到你有10分的把握，那就沒有市場(chǎng)的先機(jī)了。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海，拼搏切忌獨(dú)木橋。

我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。

由于現(xiàn)工作原因，我沒能天天當(dāng)場(chǎng)，但我老公卻堅(jiān)持不懈積極參加。

現(xiàn)場(chǎng)和老師模擬應(yīng)聘，對(duì)我今后參加工作也是一種磨練和挑戰(zhàn)。

但此次，我卻非常開朗大方，積極發(fā)言。

我想正因是這樣的課對(duì)我而言是正中下懷吧……”聽他一席話，我感覺他骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課確實(shí)令他受益匪淺，而我也倍感欣慰。

對(duì)于目前一個(gè)失業(yè)在家的人來說，這是一大補(bǔ)藥，補(bǔ)得及時(shí)，效果又好。

雖然對(duì)此有所了解，但是真正做計(jì)劃還是比較難的。

做了整整兩小時(shí)，才把一個(gè)初步的計(jì)劃寫完。

做完計(jì)劃后，使我對(duì)企業(yè)有了更全新的認(rèn)識(shí)，計(jì)劃是實(shí)際行動(dòng)的`指南，所以在我們做計(jì)劃的時(shí)候一定要考慮全面，做到細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)。

并且要結(jié)合自身的諸多情況，聯(lián)系實(shí)際。

曾經(jīng)我和老公也經(jīng)營過自己的小店，可中間由于種種原因，未能堅(jiān)持到底。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)過后，我們有了一筆巨大的“財(cái)富”。

我堅(jiān)信這將是我今后人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將引導(dǎo)我風(fēng)雨兼程，勇往直前!

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇十

創(chuàng)業(yè)是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象和人類活動(dòng)。五年前，概念在中國可謂還是相當(dāng)陌生，現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)卻是如火如荼，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一直備受關(guān)注。社會(huì)轉(zhuǎn)型與發(fā)展需要我們的創(chuàng)新精神，但光有創(chuàng)業(yè)愿望創(chuàng)業(yè)技能低卻也導(dǎo)致了一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)業(yè)失敗的案例。因此，創(chuàng)業(yè)教育必不可少。這學(xué)期學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)學(xué)管理》，頗長(zhǎng)了見識(shí)與心得理解。創(chuàng)業(yè)，不是每個(gè)人都可以的。想拼出自己的一片天地，尤其是一個(gè)未出爐或剛出爐的大學(xué)生，必須時(shí)候磨練自己。第一，要有創(chuàng)新精神，要有新的方法迎接不同的挑戰(zhàn)。第二，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主并且有明確的目標(biāo)并為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力奮斗著。第三，要學(xué)會(huì)適應(yīng)不好的環(huán)境，把消極的環(huán)境看作是機(jī)遇而不是威脅。最后，能夠勇敢的冒險(xiǎn)，而不是一味的趨避。只有在這些磨練中，才能具備一個(gè)創(chuàng)業(yè)者所需要的能力和素質(zhì)：控制內(nèi)心沖突的能力，發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系的能力和應(yīng)變能力。創(chuàng)業(yè)可以是個(gè)人的，也可以是團(tuán)隊(duì)，就個(gè)人而言，不僅要具備上的自身?xiàng)l件，還得具備經(jīng)驗(yàn)（創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準(zhǔn)備，一方面，去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗(yàn)；另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。）、資金（學(xué)會(huì)多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道）、技術(shù)。在一些條件不允許自己?jiǎn)为?dú)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，可以選擇組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)。聯(lián)合是一種力量，前提是必須有明智的指揮。團(tuán)隊(duì)最主要的問題應(yīng)該就是管理內(nèi)部的沖突問題，特別是與股權(quán)利息相關(guān)聯(lián)時(shí)。任何時(shí)候都要注意尊重他人，協(xié)作進(jìn)取。

不管是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，只有抓住創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)才能使創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)因機(jī)會(huì)而存在。而機(jī)會(huì)來源于一切變革，要從先前經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)自我來感知這些靈感。但是，如果該機(jī)會(huì)沒有足夠大的價(jià)值潛力來彌補(bǔ)為把握機(jī)會(huì)付出的資本或者說該機(jī)會(huì)不適合，這個(gè)機(jī)會(huì)也就不值得我們?nèi)プ穼ち恕１仨氉鲎闱捌谑袌?chǎng)調(diào)研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時(shí)心血來潮做決定，一定會(huì)碰得頭破血流。

任何時(shí)候不打無準(zhǔn)備的仗。想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)策劃書是必備的，以備做好充足打算和對(duì)全關(guān)的考慮，不管是客觀條件還是主觀條件。這樣才可以在建設(shè)自己的事業(yè)時(shí)有條不紊的進(jìn)行。如果經(jīng)過了自己不懈的努力創(chuàng)建了屬于自己的公司，這時(shí)候，新企業(yè)的生命力極其低下，企業(yè)極易夭折。必須遵循企業(yè)的管理規(guī)則（這就要接受大量的企業(yè)管理知識(shí)與自我修煉了），創(chuàng)新之中求穩(wěn)定，這其中需要走的道路是同樣艱辛的我們大學(xué)生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎“的精神，在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在這種就業(yè)壓力大的社會(huì)狀態(tài)下，創(chuàng)業(yè)最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是同時(shí)由于盲目樂觀，急于求成市場(chǎng)意識(shí)單薄，往往失敗。因此，我們應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況去選擇創(chuàng)業(yè)還是選擇略微風(fēng)平浪靜的求職。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇十一

寫作是一門技能，也是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，寫作能力對(duì)于個(gè)人的求職、創(chuàng)業(yè)乃至生活都具有重要的意義。為了提升自己的寫作水平和創(chuàng)業(yè)能力，我參加了一門寫作創(chuàng)業(yè)課程。在課程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的寫作技巧，也收獲了一些思考和啟發(fā)。在接下來的幾段中，我將分享我的心得體會(huì)。

首先，課程教會(huì)了我如何進(jìn)行目標(biāo)定位和規(guī)劃。在寫作創(chuàng)業(yè)中，明確的目標(biāo)和規(guī)劃是成功的關(guān)鍵。通過課程的引導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了制定可行的寫作目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定了詳細(xì)的計(jì)劃。例如，我學(xué)會(huì)了如何確定我的寫作主題和受眾，如何設(shè)定適當(dāng)?shù)膶懽黠L(fēng)格和語調(diào)。這為我在寫作過程中提供了明確的方向和借鑒。

其次，課程強(qiáng)調(diào)了寫作中的良好寫作習(xí)慣和技巧的重要性。通過課堂講解和實(shí)踐，我掌握了一些簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和有趣的寫作技巧。例如，我學(xué)會(huì)了用具體的例子和細(xì)節(jié)來支撐我的觀點(diǎn)，并使用恰當(dāng)?shù)谋扔骱捅容^來增強(qiáng)讀者的理解和共鳴。此外，老師還教授了一些編輯和修飾文章的技巧，如刪除多余的詞語、調(diào)整句子結(jié)構(gòu)等。這些技巧幫助我提高了寫作的質(zhì)量和效率。

寫作創(chuàng)業(yè)課程還教會(huì)了我如何利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行寫作推廣。在當(dāng)今社交媒體和網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，將作品推廣給更多的讀者是非常重要的。通過課程，我學(xué)會(huì)了如何利用社交媒體平臺(tái)如微信公眾號(hào)、微博等與讀者互動(dòng)和分享我的文章。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何通過搜索引擎優(yōu)化（SEO）來提升我的文章在搜索引擎結(jié)果中的排名。這些技巧和策略為我在寫作創(chuàng)業(yè)中擴(kuò)大影響力和獲取更多機(jī)會(huì)提供了幫助。

此外，寫作創(chuàng)業(yè)課程還鼓勵(lì)了我勇于嘗試和堅(jiān)持不懈的精神。在課程中，我們經(jīng)常進(jìn)行寫作練習(xí)和作業(yè)，通過不斷地寫作實(shí)踐和反思，我逐漸提升了自己的寫作水平和自信心。同時(shí)，課程還邀請(qǐng)了一些成功的作家和創(chuàng)業(yè)者來分享他們的心得和經(jīng)驗(yàn)，這給了我很大的鼓舞和啟示。我意識(shí)到寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。

最后，寫作創(chuàng)業(yè)課程給我?guī)砹藢?duì)寫作和創(chuàng)業(yè)的新思考。通過課程，我發(fā)現(xiàn)寫作是一種表達(dá)和溝通的方式，也是一種思考和觀察世界的工具。寫作能夠讓我更深入地思考和剖析問題，同時(shí)也幫助我將自己的想法和觀點(diǎn)傳遞給他人。這種體驗(yàn)讓我對(duì)寫作的意義和價(jià)值有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。此外，通過與創(chuàng)業(yè)者的交流和學(xué)習(xí)，我開始思考如何將寫作與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，通過寫作來創(chuàng)造價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

總之，寫作創(chuàng)業(yè)課程讓我收獲頗多。除了學(xué)習(xí)了實(shí)用的寫作技巧和推廣策略，我還成長(zhǎng)了不少。我學(xué)會(huì)了目標(biāo)定位和規(guī)劃，掌握了良好的寫作習(xí)慣和技巧，學(xué)會(huì)了利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行寫作推廣，培養(yǎng)了勇于嘗試和堅(jiān)持不懈的精神，并對(duì)寫作和創(chuàng)業(yè)有了更深入的思考。這些收獲讓我更加自信和有信心在寫作創(chuàng)業(yè)的道路上繼續(xù)前行。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇十二

在10天的教學(xué)課程中，邀請(qǐng)了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，給我的啟發(fā)很大，特別是劉老板，他用一個(gè)“贏”字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。

要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏利。

也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施，等到你有10分的把握，那就沒有市場(chǎng)的先機(jī)了。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海，拼搏切忌獨(dú)木橋。

在10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，讓我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國必將迎來一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高-潮。

我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。

我是，你也是……20**年7月，一股股創(chuàng)業(yè)熱潮相繼開始，我們村也不例外。

在昭潭鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦的組織與號(hào)召下，我們參加了一連串的創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)講座。

由于現(xiàn)工作原因，我沒能天天當(dāng)場(chǎng)，但我老公卻堅(jiān)持不懈積極參加。

每當(dāng)他聽完講課回來，就立馬同我一起分享他的感受和心得。

他說：“近幾天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)更有激-情。

聽完課后我感覺自己的神經(jīng)思維活躍了，看待現(xiàn)今如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)中的一些難題都有了初步的領(lǐng)悟與認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)場(chǎng)和老師模擬應(yīng)聘，對(duì)我今后參加工作也是一種磨練和挑戰(zhàn)。

參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場(chǎng)面，我大多比較怯場(chǎng)，從不多言。

但此次，我卻非常開朗大方，積極發(fā)言。

我想正因是這樣的課對(duì)我而言是正中下懷吧……”聽他一席話，我感覺他骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課確實(shí)令他受益匪淺，而我也倍感欣慰。

對(duì)于目前一個(gè)失業(yè)在家的人來說，這是一大補(bǔ)藥，補(bǔ)得及時(shí)，效果又好。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)第八天，我們參加了此次培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮。

我們針對(duì)前七天所學(xué)到的創(chuàng)業(yè)所具備的素質(zhì)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容，著手寫了自己的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

雖然對(duì)此有所了解，但是真正做計(jì)劃還是比較難的。

做了整整兩小時(shí)，才把一個(gè)初步的計(jì)劃寫完。

做完計(jì)劃后，使我對(duì)企業(yè)有了更全新的認(rèn)識(shí)，計(jì)劃是實(shí)際行動(dòng)的指南，所以在我們做計(jì)劃的時(shí)候一定要考慮全面，做到細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)。

并且要結(jié)合自身的諸多情況，聯(lián)系實(shí)際。

曾經(jīng)我和老公也經(jīng)營過自己的小店，可中間由于種種原因，未能堅(jiān)持到底。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)過后，我們有了一筆巨大的“財(cái)富”。

現(xiàn)在的我們對(duì)創(chuàng)業(yè)這方面有了更多的認(rèn)知，相信如果再次揚(yáng)帆起航，局面定不一樣。

感謝鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、促進(jìn)的平臺(tái)，使我們了解到平時(shí)接觸不到的知識(shí)，給了我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

我堅(jiān)信這將是我今后人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將引導(dǎo)我風(fēng)雨兼程，勇往直前!

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇十三

近年來，創(chuàng)業(yè)已成為一種時(shí)尚，越來越多的人開始選擇創(chuàng)業(yè)作為自己的職業(yè)發(fā)展道路。為了幫助學(xué)生更好地了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)校開設(shè)了創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程。我有幸參加了這門課程，并在課堂中學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在課程結(jié)束之際，我總結(jié)了幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程開拓了我的眼界。在課程中，我們不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還了解了當(dāng)前創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。通過老師的深入講解和案例分析，我對(duì)市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面有了更全面的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)讓我在創(chuàng)業(yè)的過程中更加有信心和把握，也開啟了我的創(chuàng)業(yè)思維。

其次，創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。創(chuàng)業(yè)需要不斷創(chuàng)新和突破，而創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)者的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的理論和方法，并通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐。通過與同學(xué)們的討論和合作，我學(xué)會(huì)了不拘泥于傳統(tǒng)思維，勇于嘗試新事物，并在困難面前保持積極的態(tài)度。這些創(chuàng)新能力對(duì)我在創(chuàng)業(yè)道路上起到了至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。

第三，創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。創(chuàng)業(yè)往往需要團(tuán)隊(duì)的支持和合作，而團(tuán)隊(duì)的凝聚力和配合能力至關(guān)重要。在課堂上，我們分成小組進(jìn)行了一系列團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。通過這些項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人合作，如何有效地分工合作，如何有效地溝通和解決問題。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的創(chuàng)業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

第四，創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情。在課程中，我們通過學(xué)習(xí)成功創(chuàng)業(yè)者的案例，了解到創(chuàng)業(yè)的困難和挑戰(zhàn)。但與此同時(shí)，我們也看到了創(chuàng)業(yè)成功的可能性和魅力。這些成功創(chuàng)業(yè)者的故事激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)更加充滿信心和渴望。我相信只要我努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也能在未來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

最后，創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不只是一種職業(yè)選擇，更是一種生活態(tài)度。創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，需要不斷挑戰(zhàn)和突破。通過課程學(xué)習(xí)，我明白了創(chuàng)業(yè)的意義和價(jià)值，也學(xué)會(huì)了如何在失敗和困難面前堅(jiān)持和反思。創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程不僅影響了我的職業(yè)選擇，更深刻地影響了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。

總的來說，參加創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。在這門課程中，我開闊了眼界，培養(yǎng)了創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)了創(chuàng)業(yè)激情，并形成了積極的人生態(tài)度。我相信這些收獲將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，讓我在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更加堅(jiān)定和自信。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇十四

在現(xiàn)代社會(huì)里，寫作創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。因此，越來越多的人開始重視寫作技巧的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。為了提高自己的寫作能力和創(chuàng)業(yè)思維，我報(bào)名參加了一門寫作創(chuàng)業(yè)課程。在這門課程中，我學(xué)到了很多有關(guān)寫作和創(chuàng)業(yè)的重要知識(shí)。接下來，我將分享我的課程心得體會(huì)。

第二段：寫作的重要性。

在課程的第一部分，老師強(qiáng)調(diào)了寫作的重要性。我深刻地認(rèn)識(shí)到，寫作能夠幫助我準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，并且有效地傳達(dá)給讀者。通過寫作，我可以更好地整理和組織自己的思想，提高溝通的能力，這對(duì)于日后的創(chuàng)業(yè)之路非常重要。課程的學(xué)習(xí)讓我明白，優(yōu)秀的寫作能力是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵之一。

第三段：創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)。

除了寫作，這門課程還重點(diǎn)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)業(yè)思維。老師教會(huì)了我們?nèi)绾螐牟煌慕嵌人伎紗栴}，如何找到市場(chǎng)的痛點(diǎn)，以及如何找到創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。這些知識(shí)和技巧都對(duì)我今后的創(chuàng)業(yè)之路有著巨大的幫助。在課程中，我還參與了許多創(chuàng)業(yè)案例的討論，通過和同學(xué)們的交流，我更深入地理解并掌握了創(chuàng)業(yè)的精髓。

第四段：實(shí)踐與反思。

課程的另一個(gè)重要部分就是實(shí)踐與反思。在課程中，我們進(jìn)行了大量的寫作練習(xí)和創(chuàng)業(yè)案例模擬。通過實(shí)踐，我學(xué)到了如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際場(chǎng)景中，并提高自己的寫作和創(chuàng)業(yè)能力。在每次實(shí)踐結(jié)束后，老師還組織了反思討論，讓我們從實(shí)際操作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種實(shí)踐與反思的方式，讓我對(duì)寫作和創(chuàng)業(yè)的理解更加深入。

第五段：影響與展望。

這門課程對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的寫作能力，也培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)思維。這些知識(shí)和技能將在我今后的創(chuàng)業(yè)之路上發(fā)揮重要的作用。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)和導(dǎo)師，他們與我共同探討和學(xué)習(xí)，這種交流和合作對(duì)我來說是非常寶貴的財(cái)富。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的寫作和創(chuàng)業(yè)能力，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，邁出自己的創(chuàng)業(yè)之步。

總結(jié)：

通過這門寫作創(chuàng)業(yè)課程，我學(xué)到了很多有關(guān)寫作和創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，并培養(yǎng)了自己的寫作和創(chuàng)業(yè)能力。寫作的重要性和創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)成為我課程心得的重要焦點(diǎn)。通過實(shí)踐和反思，我對(duì)寫作和創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解。這門課程對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響，讓我對(duì)未來充滿了信心和期待。在未來，我將繼續(xù)努力，追求創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，用寫作和創(chuàng)業(yè)去改變世界。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇十五

在今天這個(gè)社會(huì)，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。

本次培訓(xùn)充滿了樂趣和挑戰(zhàn)，其中給我們印象最深的是去跑市場(chǎng)做客戶需求調(diào)查，老師限時(shí)四十分鐘，回來要公布調(diào)研成果。

進(jìn)貨時(shí)怎么樣和廠家討價(jià)還價(jià)，使自己的成本降到最低;個(gè)性服裝設(shè)計(jì)能不能滿足不同消費(fèi)群體的需要;有機(jī)綠色食品怎樣突出重圍做o2o產(chǎn)業(yè)鏈的同時(shí)追求利益最大化，怎樣做到資金匹配在公司正常資金流通的同時(shí)還能夠規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如何經(jīng)營和管理團(tuán)隊(duì)等等。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇十六

創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程是我大學(xué)四年最精彩的一門課程之一。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)這門課程，我對(duì)創(chuàng)業(yè)發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí)。下面將從選擇與創(chuàng)業(yè)主題、市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)以及機(jī)會(huì)與決策這五個(gè)方面展開談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

第二段：選擇與創(chuàng)業(yè)主題。

在創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程中，選擇一個(gè)創(chuàng)業(yè)的主題是非常重要的。我在選擇創(chuàng)業(yè)主題時(shí)，首先考慮的是我對(duì)該領(lǐng)域的了解程度和興趣度。只有選擇了自己熟悉并且有興趣的領(lǐng)域，才能更好地投入進(jìn)去。同時(shí)，我還要考慮市場(chǎng)的需求和潛力，了解目標(biāo)客戶群體的需求和消費(fèi)能力。通過深入了解市場(chǎng)，我能夠更好地找到自己的定位，并挖掘出市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

第三段：市場(chǎng)調(diào)研。

市場(chǎng)調(diào)研是創(chuàng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。在課程中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，并分析市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)情況和發(fā)展趨勢(shì)。通過市場(chǎng)調(diào)研，我能夠更好地了解自己選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，找到創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)點(diǎn)。同時(shí)，我還對(duì)目標(biāo)客戶群體的需求和消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行了深入研究，從而更好地滿足市場(chǎng)需求。市場(chǎng)調(diào)研的過程中，我還結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，為創(chuàng)業(yè)的決策提供了有力的支持。

第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)。

在創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程中，我養(yǎng)成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)永恒的主題，只有不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。通過課程中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，不斷挖掘問題和需求，找到解決問題的新思路和新方法。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)上，我也有了更深入的認(rèn)識(shí)。只有懂得團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的最大價(jià)值。另外，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我需要具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第五段：機(jī)會(huì)與決策。

創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程還對(duì)我在機(jī)會(huì)與決策方面提供了很大的幫助。在創(chuàng)業(yè)過程中，機(jī)會(huì)是最重要的，而在面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，我需要做出正確的決策。通過課程中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何判斷一個(gè)機(jī)會(huì)的價(jià)值和可行性，根據(jù)自己的資源和條件來決策是否要選擇這個(gè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我還了解了如何制定合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和目標(biāo)，并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理。這些知識(shí)使我在創(chuàng)業(yè)過程中能夠更加理性地進(jìn)行決策，降低了創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

在創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程中，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)踐操作，通過與企業(yè)家的互動(dòng)和交流，我更加深入地了解了創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)創(chuàng)業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了自己的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這些在創(chuàng)業(yè)發(fā)展課程中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)我今后的創(chuàng)業(yè)道路有著深遠(yuǎn)的影響，并成為我的寶貴財(cái)富。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇十七

受國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，2012年以來，中國經(jīng)濟(jì)增速有所放緩，gdp增長(zhǎng)率從一季度的8。1%降至二季度的7。6%，再降至三季度的7。4%。此前人們?cè)鴵?dān)憂經(jīng)濟(jì)下行將拖累就業(yè)，使就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。我們一定要樹立“先就業(yè)再擇業(yè)，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)，如今各大高校年年擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量快速增長(zhǎng)，每年有那么多大學(xué)生面臨著就業(yè)問題，不可能每個(gè)大學(xué)生都能找到自己滿意的工作。然而對(duì)于大學(xué)生來說，就業(yè)困難的原因是多方面的：一是供求結(jié)構(gòu)性矛盾突出、二是人口自然增長(zhǎng)率過高、三是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、四是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)力的吸納能力減弱、五是勞動(dòng)力供求關(guān)系錯(cuò)位。

先就業(yè)再發(fā)展”的擇業(yè)就業(yè)理念。

就業(yè)是一個(gè)世界性難題。為了鼓勵(lì)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，我國和地方都出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。

1、 高校畢業(yè)生三年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)享受稅收減免政策。

2、 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供貸款以及注冊(cè)資金分期到位的政策。

3、 提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

這些政策也覆蓋畢業(yè)年度內(nèi)在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。隨著創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開展，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)越來越多，而以往的扶持政策都只針對(duì)社會(huì)人員?，F(xiàn)在，國家對(duì)在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生“扶上馬，送一程”，讓他們能夠更早更快地開創(chuàng)自己的事業(yè)。

我學(xué)的是土地資源管理專業(yè)，畢業(yè)后可到國土規(guī)劃、城建、農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)、土地管理等部門從事土地資源、土地利用規(guī)劃、房地產(chǎn)估價(jià)與經(jīng)營等方面的教學(xué)、科研和管理工作。我的這個(gè)專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面：

（一）國土資源豐富，管理備受關(guān)注

在現(xiàn)代社會(huì)里，管理發(fā)揮著越來越重要的作用。作為生產(chǎn)資料的土地，也不例外。我國國土面積遼闊，國土資源豐富，如何管理好我們寶貴的國土資源是目前中央和各級(jí)國土資源管理部門的一件大事。土地問題和土地管理已被全社會(huì)所關(guān)注，越來越多的人去研究它，利用它，珍惜土地、合理利用和切實(shí)保護(hù)土地已成為我國土地管理的一項(xiàng)長(zhǎng)期政策。

（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源有限，積極保護(hù)，合理利用

隨著人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，土地資源總量有限，而人類對(duì)土地資源的需求不斷增加，因此有關(guān)土地資源的開發(fā)、利用、保護(hù)及管理等方面的研究日益重要。同時(shí)，隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和城鄉(xiāng)土地使用制度改革的深入，土地作為資產(chǎn)在投資領(lǐng)域乃至房地產(chǎn)開發(fā)過程中，如何充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制配置資源的作用，促進(jìn)有限的土地資源合理有效利用，均需要從產(chǎn)權(quán)管理、資本運(yùn)作和法律制度等方面進(jìn)行深入研究。

（三）緊密結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)，努力尋求解決方法

近年來“三農(nóng)”問題日益突出，土地資源是農(nóng)村的最大資源，合理有效利用農(nóng)村土地，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村土地的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收的關(guān)鍵。同時(shí)，因土地資源管理不當(dāng)而引發(fā)的一些經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題也層出不窮，譬如耕地資源銳減，糧食安全受到威脅；被征地農(nóng)民失地失業(yè)無保障，有失社會(huì)公正，社會(huì)穩(wěn)定受到威脅；土地高度壟斷經(jīng)營導(dǎo)致房?jī)r(jià)快速上漲等等。土地管理制度的改革已是刻不容緩，因此，無論是農(nóng)村還是城市，都需要土地資源管理專業(yè)方面的廣大畢業(yè)生去貢獻(xiàn)自己的力量。

其實(shí)，現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)的最大問題還是在于我們自身具備的能力不夠，或者說我們所劇本的能力都不是人家所需要的。

然而我們大學(xué)生應(yīng)該怎樣做才能找到自己滿意的工作呢？

第一、 我們應(yīng)該充分地認(rèn)清形勢(shì)，做好思想準(zhǔn)備。當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，在國內(nèi)宏觀就業(yè)形勢(shì)面臨經(jīng)濟(jì)放緩、總量持續(xù)增加和結(jié)構(gòu)性矛盾突出三重壓力的情況下,受金融危機(jī)的影響，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度趨緩，對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)能力減弱。部分中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難，特別是紡織服裝、加工制造等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的困難較大，有些企業(yè)破產(chǎn);部分外貿(mào)出口型企業(yè)由于對(duì)外依存度高，受世界金融危機(jī)影響較大，出口的減速將減少對(duì)新增勞動(dòng)力的需求。而大學(xué)生正是新增勞動(dòng)力的主體部分。高等院校不斷擴(kuò)招給大學(xué)生就業(yè)帶來很大的壓力;相當(dāng)一部分大學(xué)生沒有正確認(rèn)識(shí)自己的特長(zhǎng)和能力，找不準(zhǔn)自己的職業(yè)定位。

第二、 大學(xué)生應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)及早制定合適的職業(yè)規(guī)劃，在制定

職業(yè)規(guī)劃時(shí)不能僅考慮個(gè)人的興趣愛好，還要考慮職業(yè)的合適性以及對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性。要明白你適合做什么，你能為社會(huì)奉獻(xiàn)什么。以平和的心態(tài)合理定位，去選擇一個(gè)適合自己的職業(yè)。不要受到求職一次到位的傳統(tǒng)觀念的影響。很多大學(xué)生仍然喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的'職業(yè)，而不愿意選擇有風(fēng)險(xiǎn)、有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。

第三、 我們應(yīng)該要找準(zhǔn)定位，調(diào)整好心態(tài)。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面我們要保持清醒

的頭腦，必須認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，正視就業(yè)現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)適就業(yè)心態(tài)，切忌好高騖遠(yuǎn)，可根據(jù)自身情況適當(dāng)放低薪酬要求，為自己爭(zhēng)取到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。提前做好步入社會(huì)的準(zhǔn)備，“深挖洞、廣積糧”，多充實(shí)、提升競(jìng)爭(zhēng)力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去適應(yīng)社會(huì)，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過高。對(duì)于我們這中缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的 我們來說更要做到這點(diǎn)，特別是在個(gè)人形象、氣質(zhì)、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力等方面需要加強(qiáng)，這是招聘單位說看重的，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大“創(chuàng)業(yè)”一詞已成為大學(xué)生意識(shí)中較為普及的詞匯了。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來充滿希望。這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。這也往往造就了我們創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。我們創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。

但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比。沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就像比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生的我們往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)常常盲目樂觀，我們對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。我們經(jīng)?？吹降膭?chuàng)業(yè)都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)。也只有這樣，才能使年輕的我們變得更加理智。

我們的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西。相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中我可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在理性的基礎(chǔ)之上，不能盲目的跟隨潮流。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們也要注重學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。 所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。

無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生?？腕w是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識(shí)、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。

幾堂課聽下來受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了以后踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問題。

創(chuàng)業(yè)課程心得體會(huì)篇十八

從201*年6月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，歷時(shí)整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)老師由1人擴(kuò)散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財(cái)務(wù)等的理論知識(shí)以及實(shí)踐過程中需注意的融資、風(fēng)險(xiǎn)防范等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定程度上的認(rèn)知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長(zhǎng)與蛻變。回顧這一段時(shí)間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下：

不斷努力是成功的前提。指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)都非常重視這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，也都在盡心盡力的做著這件事情，但是很多時(shí)候自己做的并不如自己想象的好，指導(dǎo)老師每天晚上給我們開會(huì)到晚上十一、二點(diǎn)，為大家作指導(dǎo)，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個(gè)好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點(diǎn)軍校有一個(gè)悠久的傳統(tǒng)，就是學(xué)員遇到問話時(shí)，只能有：“報(bào)告長(zhǎng)官，是!”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道！”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口！”這四種回答。

二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)會(huì)的世紀(jì)，只有提高執(zhí)行力，才會(huì)創(chuàng)造1+12的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度，也是一種生活的方式；團(tuán)隊(duì)成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負(fù)責(zé)模塊的材料，認(rèn)真執(zhí)行，為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，大家經(jīng)常一起加班到深夜，共同達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點(diǎn)了，大家已經(jīng)很餓了，突然一個(gè)人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著面包，喝著水，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后，吃完，又聚精會(huì)神地繼續(xù)著手頭的工作。大家在實(shí)施過程中，做著pdca循環(huán)，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越?？炭鄬W(xué)習(xí)是成功的動(dòng)力。在剛實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)，大家都沒有接觸過這方面的知識(shí)，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目簡(jiǎn)直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。

前期，獲取理論知識(shí)，即閱讀書籍，每個(gè)人找到自己負(fù)責(zé)的模塊（企業(yè)管理、技術(shù)、營銷、財(cái)務(wù)等），到圖書館找十本以上的書看，深鉆研，多思考，以最快的速度進(jìn)入角色，并成為該領(lǐng)域的專業(yè)人士，這就需要一個(gè)人的快速學(xué)習(xí)能力；有時(shí)候，思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，在了解到專業(yè)的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師邀請(qǐng)到了學(xué)校的營銷、財(cái)務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機(jī)械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導(dǎo)，我們結(jié)合自身的項(xiàng)目的實(shí)際，分別對(duì)專家進(jìn)行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點(diǎn)，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心；在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們拜訪過多家與本項(xiàng)目相近的企業(yè)，深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項(xiàng)目實(shí)施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實(shí)踐的深入學(xué)習(xí)，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項(xiàng)目的不竭的動(dòng)力。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái)，優(yōu)化管理知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。

團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，就是因?yàn)樗鳛槟莻€(gè)年代新勢(shì)力的領(lǐng)袖，特別重視團(tuán)隊(duì)的作用，善于團(tuán)結(jié)各路英才，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng)，這才是根本。我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施過程中，抓住根本，團(tuán)隊(duì)成員各司其職，有效銜接。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員取其所長(zhǎng)，專人負(fù)責(zé)專門的模塊，分工明確，責(zé)任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的，由團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊，實(shí)施過程中，所有的情況都是向團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)說明，期間也會(huì)有意見不一致的時(shí)候，我們做到及時(shí)交流，及時(shí)調(diào)整。記得有一次，組長(zhǎng)將自己的意見提出來，相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對(duì)，不予采納，兩人爭(zhēng)執(zhí)了一番，未果，組長(zhǎng)當(dāng)晚在回去的路上，哭了，心里急的。

這件事之后，大家更加努力，也更加團(tuán)結(jié)，因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼祝?duì)長(zhǎng)心里有根繃得很緊的弦，我們每個(gè)人心里都有根繃得很緊的弦，團(tuán)隊(duì)的使命化身為我們每個(gè)人身上的責(zé)任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團(tuán)隊(duì)也是在一個(gè)慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時(shí)交流，及時(shí)溝通，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來與我們大家一起討論交流，達(dá)到事半功倍的效果，并且在做項(xiàng)目的過程中大家也感到很愉快。一個(gè)項(xiàng)目的成功需要一個(gè)共同付出的團(tuán)隊(duì)，更需要一個(gè)有愛的團(tuán)隊(duì)。每逢團(tuán)隊(duì)成員過生日，我們都會(huì)為其慶生，一來體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溫暖，二來團(tuán)隊(duì)的感情獲得增進(jìn)，團(tuán)隊(duì)散發(fā)出一種凝聚力強(qiáng)且朝氣向上的氣息。

不計(jì)回報(bào)的付出，同時(shí)從中獲得了鍛煉和成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展了我們的思維能力；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅(jiān)定信念，排除萬難，堅(jiān)持到底，不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，中國的喬布斯在你我之間。