在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

作弊檢討書篇一

作弊，是指在考試或比賽中采用不公正的手段獲取好成績或取得勝利。作弊是一種不道德的行為，常常被視為是耍無賴行為。但是，有人卻會選擇作弊來獲得好成績或勝利。在我的學習生涯中，我也曾作弊過，但我也有一些心得和體會。

第一段：作弊是一時的得失，不值得冒險使用。

在學生時代，因為想要取得好成績、保住榮譽稱號等等，我也曾經(jīng)作弊過。但是，作弊最大的問題就在于一旦被發(fā)現(xiàn)，會面臨嚴重的后果。如果因為作弊遭到了學校的處罰，自己的名譽和信任度可能會因此受到很大的影響，甚至可能導致之后很長時間內(nèi)受影響。所以無論是從道德，還是從后果上來看，都不值得冒這樣的險去作弊。

第二段：不作弊的孩子更受尊重。

在班級中，最受人尊重的是那些不作弊的孩子們。因為他們不僅成績好，而且也始終遵守校規(guī)和考場紀律。經(jīng)常作弊的同學們，盡管有時候被及時發(fā)現(xiàn)并被懲罰，但是大多數(shù)情況下他們作弊成功了。但是，他們能得到的只有成績的好壞，并沒有得到任何實質上的成長。

第三段：作弊會導致自己失去自信心。

作弊不僅是不道德的，還會讓自己失去自信心，而有信心是征服一切的重要因素。作弊成功后并不能真正說明我們的能力，反而成了自己自卑的嚴重根源。在我自己的考試經(jīng)歷中，曾經(jīng)因為作弊成功，心情很不錯，但是，一旦發(fā)現(xiàn)，自己卻失去了自信心，對于之后的考試也喪失了信心，這給我的學習生涯帶來了極大的困擾。

第四段：如何防范作弊。

我們應當從根本上而不是表面上去防范作弊。首先，學校應當加強透明度，加強監(jiān)考等。其次，學生可以通過加強自身的學習能力，加強考前策略等來防范自己作弊。只有早已掌握知識并了解考試情況，才能正確對待考試，在中規(guī)中矩的考場表現(xiàn)自己的實力。

第五段：培養(yǎng)正確的價值觀。

最后，我們需要從根本上培養(yǎng)正確的價值觀。我們應該清楚，只有通過努力工作，才能實現(xiàn)自己對于知識的學習和掌握，才能追求美好的人生。相比之下，雖然作弊可能讓我們做到目的，但它并不能真正有益于我們的成長。因此，我們不能一廂情愿地追求短期得利，而應該樹立正確的道德觀念和信仰，從而不斷提高自己的綜合素質。

總之，作弊只能讓我們獲得短暫的獲勝，并不能帶來全面而長遠的成長。在我們學習中，應該用正確的態(tài)度來對待作業(yè)和考試，自覺遵守校規(guī)和考場紀律，以此爭得良好的成績，贏得他人的尊重、信任以及自己的自豪感。

作弊檢討書篇二

太陽還沒出來，空氣中到處都是寒氣，我縮縮脖子，恨不得把頭塞進衣服里，今天實在太冷了，馬上迎來的是語文第四單元考試，我的心十分緊張。我加快了腳步，走向學校。

上課鈴聲響了，伴隨著老師的到來，也迎來了一張試卷。果然，很多我都不會，怎么辦啊！我一邊寫著答案，一邊想著能不能把語文書拿出來，不會的題偷偷看一眼，老師沒在我身邊，應該不會發(fā)現(xiàn)。寫了一會兒，再次出現(xiàn)了我不會的題，拿出語文書的想法更加堅定了。

我東張西望，注意觀察著老師的眼睛，尋找著的機會。過了一會，老師到第四組巡視了，機會來了，我心中一陣激動，一邊看著老師，一邊小心翼翼的從抽屜里取出語文書，我又用一本數(shù)學書擋在我旁邊，以防止同桌看見告訴老師。

試卷上的題依舊不會做，老師一直看著最后面，完全沒有留意到我，還是看吧，看了以后分數(shù)肯定會高很多！我又把手伸向了語文書，正準備拿出來，老師轉身向我們這邊走來買我心驚肉跳，頓時縮回來手！

老師最終沒有走過來，我還是緊張到極致。我想到老師經(jīng)常說：“考試，對我們?nèi)魏我粋€人都沒有好處，下一次再遇見這題我還是不會做?！毕氲竭@里，我面紅耳赤，終于，我打消了的念頭。

雖然那次考的不好，但是我沒有，不過，時刻的心虛，我卻深有體會。

作弊檢討書篇三

作為一名學生，在考試中不作弊是一件非常重要的事情。作弊可以讓我們短暫地取得好成績，但卻無法提高自己的學習能力，這對我們?nèi)蘸蟮娜松l(fā)展毫無幫助。不作弊的過程并不容易，需要我們從內(nèi)心深處理解其重要性，下面我將從幾個方面，來探討我對“不作弊”的心得體會。

一，做好充分的準備。

在考試之前，我們需要認真地復習，掌握好學習的內(nèi)容。我一直認為，知識是最好的武器，如果你沒有做好充分的努力，想要通過作弊來過關是非常困難的。因此，在考試之前，我會利用好平時的學習時間，尤其是將學過的課程好好復習一遍，這樣才能更好地應對考試。

二，建立正確的價值觀。

作弊是一個非常錯誤的行為，因為它是一種侵犯正義的行為。如果我們在考試中作弊，我們就是在損害其他人的努力。在我看來，作弊并不是正確的做法，更不應該用來證明自己的聰明才智。我的價值觀就是不作弊，因為我希望在學習過程中，能夠通過自己的努力獲得好成績，這樣會讓我更有信心和成就感。

三，樹立自信心。

學生的自信心在學習中起著非常重要的作用。我們需要相信自己的能力，相信自己是有能力完成考試的。當我們沒有樹立起足夠的自信心時，我們很容易感到緊張，這也可能導致我們想要用非常規(guī)的方法來應對考試，例如作弊。因此，我認為，樹立起自信心，才是避免作弊的最好方法。

四，遵守考場規(guī)則。

在考場中，我們需要遵守相關的規(guī)則和制度。不同的考試可能會有不一樣的規(guī)則，我們需要在之前了解這些規(guī)則，并對其恪守。例如，在考試過程中不能相互交流答案，不能攜帶電子設備等。如果我們違反了這些規(guī)則，我們就可能會被記過，嚴重的話，甚至會被開除。因此，我會在考試之前認真復習，遵守各項規(guī)定，確保自己的考試過程能掌握在自己的手中。

五，尊重勞動成果。

在考試當中，成績不僅僅由我們自己的努力決定，還需要我們尊重其他同學的勞動成果。這也意味著，在考試過程中我們不能使用任何形式的作弊。在學校里，教師會對所有同學公平地對待，公正地評分。如果我們在考試中作弊，就是在侵犯其他同學的勞動成果，這是非常不尊重人的行為。因此，我們應該通過正當?shù)姆绞絹砣〉煤贸煽儯鹬仄渌说膭趧映晒?/p>

總之，不作弊是一件我們應該一直堅持的事情。當我們遵循這個原則，我們就能夠更好地鍛煉自己，更好地提高自己的學習能力。在我看來，不作弊是取得好成績的正道，只有通過自己的努力，才能獲得取得真正的學習成果。

作弊檢討書篇四

“丁零零——”上課鈴聲響了，數(shù)學老師呂老師抱著一疊試卷走進了教室。呂老師說：“今天我們來一次考試?！?/p>

雖然呂老師的聲音不大，但許多同學都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊考試呀！”連我這個從不把考試當心事的人，也為自己捏了一把汗。

“沙沙沙——”考卷發(fā)下來了，同學們都在認真答題，教室里只有寫字時的“沙沙”聲。

我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來了。

眼下僅剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，啊！他做出來了！

忽然，一個念頭從我腦中閃過——。我只要轉轉眼神，就可以神不知，鬼不覺地知道答案，拿到本來不屬我的分數(shù)，但——我的心里矛盾極了：“只要，就有了分數(shù)，但丟了誠實的品質；但保住了品質，分數(shù)就會像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒有，而是將卷子檢查了一下，開始計算最難的一題，終于在交卷前寫上了自己確定的答案。

我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。

那天，幸虧我沒有。

作弊檢討書篇五

在我們的學習生涯中，作弊行為時有發(fā)生。作弊不僅違反了考試的基本原則，更是一種對自己的不負責任的表現(xiàn)。最近，我們學校發(fā)生了一起大規(guī)模的作弊案，引起了廣泛的關注和反思。我從這起案件中深刻地體會到了作弊的危害和對我們的成長產(chǎn)生的負面影響。以下是我對這起作弊案的一些心得體會。

首先，作弊違背了考試的公平性原則?？荚囀菍W校用來評價學生學習成果的一種重要方式。而作弊者通過不正當?shù)氖侄潍@得了不應得的高分，從而讓其他誠實的學生感到不公平。我們每個人都有自己的努力和付出，作弊行為無疑是對那些真正認真學習的人的不尊重和嘲笑。這種不公平感會使我們對學校的制度和評價體系產(chǎn)生懷疑，損害我們對學校和教育的信任感。

其次，作弊嚴重阻礙了我們的個人成長。學習不僅是為了取得好成績，更是為了提高自己的知識和能力。作弊雖然能夠短期內(nèi)幫助我們獲得好成績，但從長遠來看，它剝奪了我們真正學習的機會。作弊讓我們沒有機會真正地理解和消化知識，無法形成自己的思考和判斷能力。在考試之后，我們也無法適應學習和工作中的真實情境，因為我們沒有經(jīng)歷過真正的困難和挑戰(zhàn)。

再次，作弊破壞了人際關系和信任。在這起作弊案中，不僅有作弊者，還有一些幫助作弊者的同學。這種相互勾結和背叛團隊合作的行為極大地傷害了我們的信任關系。在以往，我們交往的朋友很難再讓我們放心地去相信他們的行為和意圖。作弊行為還會引發(fā)學校和老師對我們的懷疑和不信任，進一步對我們的評價和發(fā)展產(chǎn)生負面影響。作弊導致了人際關系的破裂，讓我們在學習和成長的道路上變得孤獨和困惑。

最后，作弊行為傷害了我們自己的良心和品格。作弊者往往會伴隨著內(nèi)疚和壓力。他們深知自己的行為是錯誤和不道德的，但無法面對自己的內(nèi)心和選擇的后果。作弊不僅會給我們的心靈蒙上陰影，還會破壞我們對誠實和正直的理解和追求。如果我們養(yǎng)成了作弊的習慣，未來在面臨社會和職業(yè)挑戰(zhàn)時，我們很難在困境中堅守信念和原則。

在我看來，作弊案所帶來的負面影響是多方面的，包括公平原則的破壞、個人成長的妨礙、人際關系和信任的破裂以及品格和良心的傷害。因此，我們應該深刻反思并及時糾正自己的行為。誠實是一個人最重要的品質之一，它不僅是對自己的負責，更是對他人和社會的尊重。我們應該始終堅守誠實，用自己的真心和努力去追求成功和成長。作為學生，我們應該珍惜學習的機會，不斷提高自己的能力，用實力證明自己的價值，而不是通過作弊來獲取榮譽和成績。盡管作弊可能會誘惑我們，但我們應該堅守原則，面對困難和挑戰(zhàn)，勇敢地走自己的道路，真正實現(xiàn)自己的夢想和目標。

作弊檢討書篇六

有人說，是個好行為。有人說，是個不好的行為。我覺得是個不好的行為。

但，在我一年級的時候就發(fā)生過這樣的事情。我一年級期末的時候，媽媽說：“數(shù)學和語文必須考到95分以上。”

開始考試了，先考的是語文，我專心致志地寫著，忽然，我被停在一道題上。那題是寫哪個拼音的韻母？哪個拼音是聲母？我不知道q是聲母還是韻母，忽然在我面前有兩個小天使，一個是壞天使，一個是好天使。壞天使說：“不會的.，偷偷把語文書拿出來看一下，這樣你就能考好試，考好試你還能得到爸爸媽媽的獎勵?！焙锰焓箙s說：“不能，你忘了是個不好的行為了嗎？要是被別人看見了怎么辦？”

聽了這兩個天使的話，我立刻選擇了壞天使。我悄悄打開語文書，看到q原來是聲母，我馬上把答案寫了下來。

要收試卷了，我自信滿滿地把試卷交上去了，老師先把我和班長的試卷改了。改出的成績是：我是100分，班長是98分。班長知道自己的成績就哭了起來，我原本想去安慰班長，別人卻把我推開還生氣地說：“你考了100分，有什么了不起！”說完話就走了。我覺得自己好像做錯了什么，但又不知道。

我覺得我真的做錯了，我后悔，我真想返回到考試，我以后再也不了，還會失去很多的朋友！

作弊檢討書篇七

反作弊是一項旨在維護公平競爭、打擊作弊行為的重要舉措。對于參加各種考試、競賽和游戲的人來說，反作弊意味著公正、透明和誠信。作為廣大考生和參賽者，我們應該積極擁護并配合反作弊措施，同時也應該不斷加強自己的反作弊意識和能力。

第二段：對反作弊的認識。

反作弊不僅是一種賽事管理手段，更是一種文化理念。它鼓勵大家以誠信、公平和競爭為榮，以作弊、欺詐和蒙騙為恥。反作弊的過程不僅需要賽事管理人員的配合和努力，更需要選手自覺地遵守賽事規(guī)則和考試制度，不得有任何違規(guī)行為。只有大家共同努力，反作弊才能發(fā)揮其最大的作用。

第三段：應對反作弊的策略。

面對反作弊措施，我們應該有自己的策略。首先，我們需要保持良好的考試、競賽心態(tài)，以積極進取的心態(tài)面對考試和競賽，不得采取任何違規(guī)行為。其次，我們需要了解和掌握不同考試、競賽的規(guī)則和規(guī)定，以確保自己從容應對考試、競賽所需的知識和技能。最后，我們需要充分利用各種反作弊工具和設施，如考場監(jiān)控、人臉識別和指紋認證等，為自己和他人創(chuàng)造公平、透明的競爭環(huán)境。

第四段：反作弊所帶來的啟示。

反作弊給我們帶來了許多啟示。首先，反作弊教育不僅是教育的一部分，更是人生的一部分。它有助于我們養(yǎng)成自我約束、遵紀守法的好習慣。其次，反作弊可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和弱點，從而更快地彌補自己的不足，提升自己的實力。最后，反作弊可以幫助我們建立信任、合作和守法的意識，不斷向更高層次邁進。

第五段：總結。

作為一個有良好反作弊意識和能力的人，我們應該時刻保持誠信、公平和競爭的原則，遵守各項規(guī)章制度，積極投入反作弊的行動中。只有這樣，我們才能為反作弊的發(fā)展做出自己的貢獻，為社會的繁榮穩(wěn)定盡一份微薄之力。

作弊檢討書篇八

考試的前一天晚上，我左思右想明天考試該怎么辦，我可是答應媽媽一定要拿高分的。我的腦子在以“光速”的形式在轉動?！坝辛耍热徊荒軐Υ鸢?，但自己可以跟書對?！?/p>

第二天到了考試的時候，我的心在怦怦地跳著，緊張死了?？荚嚳嫉揭话霑r，有一道題把我難住了，我不得已亮出我的“王牌”。我先向講臺望了望，看老師正在看書，又向四周望了望，看同學們正在埋頭苦想。我慢慢地將我的“鬼手”伸進書包。當我離我的書只有1厘米時，我的心提到了嗓子眼，周圍的一切仿佛都停住了。我翻開了書頁，瞄了一眼，神不知鬼不覺地將書放回了書包。我見同學們沒反應，就把頭低了下去，提心吊膽地把剛看到的答案寫上去。

考試結束后，我的心情放松了許多，但還是緊張萬分，生怕露出“狐貍尾巴”。考試成績發(fā)下來，我竟然考了高分，同學們都投來羨慕的眼光，但我心里連一點喜悅的心情也沒有，好像偷了人家東西。

啊，第一次考試是那么的不容易，第一次考出高分的心情是那么不尋常。

作弊檢討書篇九

作為一名學生，防作弊對于我們來說是非常重要的。在考試中，如果被發(fā)現(xiàn)作弊，就會受到嚴厲的懲罰，影響我們的學習和未來的發(fā)展。因此，我在多年的學習生涯中積累了一些防作弊的經(jīng)驗和心得，今天我想與大家分享一下。

第一段：認識作弊。

作弊是指在考試或者其他競賽中，不遵守規(guī)則舞弊方式，以獲取不當利益的行為。作弊行為可能包括抄襲、剽竊、抄襲、訛詐等不同的行為。作弊一方面會導致考試結果不客觀，另一方面也會嚴重損害自己的學術誠信和道德觀念。

第二段：防范作弊的方式。

在考試中，有許多方式可以有效地防范作弊。首先，我們可以規(guī)定考場和考試規(guī)則來減少作弊的機會。例如，在考試中嚴禁攜帶通訊工具、物品和筆記等，禁止和其他同學交流。同時，學生也要自覺遵守考試規(guī)則，不要抄襲成績，否則一旦被發(fā)現(xiàn)會受到嚴厲的懲罰。

第三段：提高學習水平。

在平時的學習中，提高自己的學習水平也是防范作弊的重要方法之一?？梢愿玫乩斫夂驼莆照n程知識，避免在考試上因不懂而抄襲或作弊，比如可以積極參加課堂討論和課外活動，閱讀相關的書籍和文章，提高自己的思維發(fā)展和創(chuàng)新能力。

第四段：培養(yǎng)良好的道德觀念。

防范作弊不僅是嚴格執(zhí)行考場規(guī)則，還需要我們在平時的生活中培養(yǎng)并堅持良好的道德觀念。要堅持誠實守信、讀書有道、正直嚴謹?shù)日x期待，在學習和成長的過程中，不斷提高自己的自覺性和責任感。

第五段：總結。

作弊是一個道德的溝通問題。為了避免不誠實的行為，我們必須堅持道德規(guī)范，狠抓誠信管理教育，營造良好的文化氛圍，讓更多的人明白抄襲行為的嚴重后果，促進學術誠信和國家發(fā)展的健康繁榮。對于我們來說，大家要時刻警惕作弊的誘惑，保持中立公正，以誠實的心態(tài)完成每一次考試及學習任務。

作弊檢討書篇十

茲有廣東xx學院商學院202x級商務英語1班的xx同學在期末英語考試過程中作弊，監(jiān)考老師按規(guī)定沒收了試卷，非但不服，還與監(jiān)考老師發(fā)生爭執(zhí)，并侮辱監(jiān)考老師。該同學未按照學校相關規(guī)定進行考試，其行為屬于明知故犯，目無師長，嚴重影響學校相關管理紀律。

為嚴肅規(guī)范學風，警戒他人，杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生，根據(jù)教育部門有關規(guī)定，經(jīng)教務處研究決定，給予xx同學全校通報批評處分。

希望全校學生以此為戒!在學校中嚴格遵照規(guī)定考試，如再發(fā)生類似現(xiàn)象，學校將給予嚴肅處理!

xx學院xx學院。

xx年xx月xx日。

作弊檢討書篇十一

在我看來，考試作弊不僅違反了規(guī)定和道德準則，更傷害了自己。因此，我一直盡可能避免作弊，并總結出一些零作弊的心得體會。

首先，我認為最重要的一點是充分準備。如果我們對考試內(nèi)容有足夠的理解和掌握，就不需要通過作弊來獲得好成績。我通常會提前開始準備，積極學習課本知識，做好課后作業(yè)，定期復習和做模擬試題，以確保自己具備應有的知識水平。

其次，我們應該抱著誠信的態(tài)度去面對考試。我深知作弊雖然能帶來表面上的好處，但實際上會讓我在內(nèi)心感到無比羞恥和內(nèi)疚。相反，如果我們擁有一顆誠信和純粹的心，不僅會擁有更多的自信和成就感，而且會在日后的人生道路上受益良多。

此外，我們也可以通過一些輔助方法來提高考試的成績，而不是作弊。例如，在考試前可以做好時間規(guī)劃，掌握考試時間和題目分值，避免被一些小細節(jié)和陷阱所卡。即使有一些不確定的問題，我們也可以先完成其余的題目，然后再仔細斟酌、推導、計算，以防時間不夠而走入死胡同。

最后，我認為我們應該樹立正確的人生觀念和目標。即使某次考試不如意，也不要輕易放棄，更不能通過作弊來謀求所謂的成功。成功是需要付出努力和汗水的，而作弊只不過是一種短視的行為，其本質上還是對于自己能力和素質的否定。

總之，作為一個學生，我們不能只關注眼前的成績，更應該關注自己的人生價值和素養(yǎng)。遵循誠信、積極備考、策略性完成考試，以及堅定自己的人生信念，這才是成為一名優(yōu)秀的學生應該具備的素質。

作弊檢討書篇十二

考試人人都經(jīng)歷過，考試的題目也是一次比一次難，但是總有人喜歡耍小聰明——作弊。我就遇到過這樣的傻瓜。

那一次是在學校里，晚上要語文考試?？荚嚽耙粋€黑影突然閃到我身后，貼著我的耳朵說了很多悄悄話。我扭頭一看，原來是我隔壁的同學，我隨口說了一聲“好”就回到位置上了。

“叮~叮~”鈴聲上響了，考試開始了。

因為有了秘密，考試時間似乎變得特別長。我一邊寫一邊還要留意同學的舉動，想到考試之前他和我說：“這次考試我們有不會就相互問。你不是有鼻炎嗎?只要聽到我咳嗽就知道我不會了......”

這時突然聽到他咳嗽了一聲，又擤了一下鼻涕。

我知道這就是暗號，于是我也擤鼻涕，在拿紙的時候低頭一看：一個小紙團已經(jīng)在地上“靜靜等候”了。

“你記得假裝擤鼻涕，順便撿紙團，假裝打草稿把答案寫上，再把橡皮推到地上，在撿橡皮的時候把紙團扔給我。知道了嗎?記住了千萬不要讓老師發(fā)現(xiàn)?！?/p>

我腦子里回想著他說的步驟，可是當我打開紙團我根本不知道他在寫什么，而且不知道是不是心理作用我總覺得老師在看著我們，因為老師聽到我們這邊有聲音就一直往我們這里看。

“咳咳咳~”同學又開始咳嗽了，這是在催我把答案傳給他。

“安靜!專心考試!”老師嚴厲警告。

我嚇得不敢去想其他的，趕緊寫，不管他的咳嗽了。

終于熬到下課交卷了。成績很快就出來了，我的同學居然考了100分，而我只有97.5分。他開心得不得了，我心里卻想你這么厲害還要作弊干嘛?真是個傻瓜。

作者|提高一朱天翔。

公眾號：奮進作文。

作弊檢討書篇十三

考試作弊是一種嚴重的不道德行為，不但違反了考場紀律，而且有可能會對自己和他人造成不良后果。作為一名高中生，我深深地體會到零作弊的重要性，并對此有了一些體會和思考。

首先，我認為零作弊必須始于自己。作為學生，我們應該具備誠實守信的品質?？荚嚂r，應該以實際水平為依據(jù)，盡自己的最大努力去做。即使成績不是很理想，也要勇敢面對。有些同學為了在考試中取得高分，不得不采取各種手段，這種做法毫無價值可言。因為只有誠實的成績才能真正體現(xiàn)一名學生的學習水平和成長潛力。

其次，零作弊需要引導。作為老師和家長，他們應該對學生進行科學的教育和引導。從小培養(yǎng)學生的誠信意識，讓他們逐漸懂得誠信的重要性和良好習慣的養(yǎng)成。我覺得學?？梢栽陂_展道德教育和班級規(guī)章制度中加入誠信方面的要求，比如嚴禁作弊、遵守考場紀律等。引導學生在日常學習中遵守誠信原則，這樣他們在考試中也會自覺地無作弊。

最后，零作弊需要監(jiān)督。在考試中，學校和老師要加強對學生考試的監(jiān)督?？荚嚂r加強考場監(jiān)管和監(jiān)考人員的培訓，建立更加嚴密的考試制度和管理機制，讓如何防止作弊成為考試管理的一部分。同時，監(jiān)考人員還要保證監(jiān)考的公正性，對于有作弊行為的學生要給予相應的懲罰。在一定程度上，這些舉措可以有效遏制學生們的作弊行為。

總之，無論是從哪個角度考慮，作弊都是違背學習原則、傷害自己和他人的不良行為。遵守誠信原則，意味著我們能真實地展現(xiàn)自己的實力，是對自己的負責，也是對學校、老師和家長的尊重。相信在全社會的共同呼吁下，我們一定會真正地實現(xiàn)無作弊，零作弊。

作弊檢討書篇十四

中學生時代，每年都有一場重要的考試就是中考。對于許多學生來說，中考是決定他們未來學業(yè)道路的一個重要關口。因此，有些學生為了在中考中取得好成績，不惜使用作弊手段。我曾有過一次作弊的經(jīng)歷，但是我深刻認識到了作弊的危害和不可取之處。以下是我對于“中考作弊”的體會與思考。

首先，作弊不僅傷害了自己，也傷害了他人。在中學生的競爭環(huán)境中，學生們都希望通過中考取得高分，進入理想的高中或大學。然而，當有人通過作弊獲得了比其他人更好的成績時，這將給其他同學帶來巨大的不公平感。他們會感到自己付出了辛勤努力，但卻被作弊者拉下了水面。這種不公平不僅會影響同學之間的關系，還可能產(chǎn)生負面的心態(tài)和情緒，對學校的整體氛圍造成影響。

其次，作弊不利于自身的成長和發(fā)展。中考不僅是學生獲取知識的一種途徑，更是一個考驗學生能力和素質的過程。通過努力學習，不斷提高自己的知識水平和技能，才能在中考中獲得優(yōu)異的成績。而作弊將使學生無法真正掌握知識，沒有真正的能力支持自己未來的發(fā)展。無論是進入高中還是大學，學生需要面對更多的學習壓力和競爭。如果習慣于作弊，就無法應對這些挑戰(zhàn)，最終會被淘汰出局。

再次，作弊損害了誠信的核心價值觀。在現(xiàn)代社會中，誠信被視為人們最基本的道德準則之一。誠信不僅體現(xiàn)在考試上，更體現(xiàn)在我們的日常生活和工作中。作弊違背了誠信的原則，破壞了整個社會的信任和秩序。中學學生時期是一個培養(yǎng)誠信意識的關鍵階段，如果在這個階段糟蹋了誠信，以后很難彌補。因此，對于中考這樣的重要考試，我們應該以誠實、正直的態(tài)度去面對，不僅是對自己負責，也是對社會負責。

最后，作弊也是一種不負責任的表現(xiàn)。作弊是一種缺乏責任心和自制力的行為。能夠承擔責任，并勇敢地去應對考試的結果，是每個學生成長的必經(jīng)之路。只有通過努力學習，掌握知識，才能在考試中取得好成績。而作弊只是一種短暫的回避現(xiàn)實的手段，無法對自己的能力做出真實的評估。只有勇敢地去面對中考，才能真正展現(xiàn)自己的才能和潛力。

總而言之，中考作弊雖然能夠短期內(nèi)取得好成績，但是卻傷害了自己和他人，阻礙了自身的發(fā)展，違背了誠信的核心價值觀，以及缺乏責任心。在中學生時代，我們應該樹立正確的價值觀，認真學習，以誠實的態(tài)度面對中考。只有這樣，我們才能在競爭激烈的中考中取得好成績，并為未來的學業(yè)道路打下堅實的基礎。

作弊檢討書篇十五

各院（部）：

在20xx年1月6日下午舉行的《大學英語》重修考試中，環(huán)設146班孔令軒、藝術125班劉金玥、環(huán)設141班傅錦科同學在考試過程中攜帶并抄襲與考試內(nèi)容相關的文字材料，根據(jù)吉林建筑大學相關規(guī)定，認定環(huán)設146班孔令軒、藝術125班劉金玥、環(huán)設141班傅錦科同學行為構成作弊。

教務處。

20xx年1月6日。

作弊檢討書篇十六

作弊是指一種違反規(guī)則，采取欺騙手段以獲得不正當利益的行為。然而，作弊行為并不僅僅只涉及到學業(yè)方面，也包括生活中各個領域。在校園中，作弊已成為一種常見的問題，但事實上，作弊并不能給我們帶來任何好處。相反，它會有將我們逐漸引入道德泥沼。因此，我們必須認識到作弊的危害，并且對此要有正確的處理方式。以下是我在面對作弊時的心得體會。

第一段：了解作弊的危害。

作弊不僅對個人的成長產(chǎn)生嚴重的影響，也對整個社會造成不良后果。首先，作弊剝奪了個人通過真實努力來提高自身能力的機會。只有通過自己的努力和心血，才能真正掌握知識，提高能力。當追求成績而忽視學習的過程時，我們實際上錯失了學習的真諦，而僅僅追求虛名。其次，作弊行為也會給社會價值觀產(chǎn)生負面影響。如果我們將作弊看作一種正常的行為，那么整個社會的道德水平將會逐漸下降。

第二段：不作弊的好處。

不作弊有很多好處，而且這些好處是持久的。首先，遵守誠實守信的原則，不僅能夠樹立良好的道德品質，也能夠贏得他人的尊重和信任。無論是在學校還是在工作環(huán)境中，我們都要與他人建立良好的合作關系，而誠實是合作的基礎。其次，不作弊可以讓我們擺脫心理負擔。在作弊過程中，我們可能會被內(nèi)心的矛盾和焦慮所困擾，而且一旦被發(fā)現(xiàn)，會帶來更大的困擾和懲罰。因此，堅守誠信、不作弊是一種減少心理負擔的方式。

第三段：面對作弊的壓力。

作弊行為往往源于內(nèi)外壓力。我們常常感受到來自學校、家庭和社會等方面的壓力，這種壓力常常會迫使我們采取不誠實的手段。毫無疑問，這些壓力來自于對成績的追求、對排名的關注以及對未來的擔憂。然而，我們必須明白，世界上沒有一條捷徑可以替代真正的努力。面對作弊的誘惑，我們應該意識到誠實和努力的價值，堅守底線，不為短暫的利益而喪失未來的機會。

第四段：制定健康的學習方法和規(guī)劃。

對抗作弊，我們需要建立健康的學習方法和規(guī)劃。首先，我們應該明確學習的目標，并制定可行的計劃。通過合理安排時間，分配學習任務，我們可以更好地管理學業(yè)和生活，減少不必要的壓力。其次，要注重學習方法的培養(yǎng)。積極參與課堂討論，加強課后復習，平時多做練習等，都是提高學習效率的方法。同時，學習過程中我們要有耐心和恒心，明白知識的積累是需要長期的努力。

第五段：勇敢面對失敗和改正錯誤。

在學習和生活中，失敗是不可避免的。對于曾經(jīng)作弊的人來說，面對錯誤是至關重要的。我們要學會勇敢面對自己的過錯，不抱怨不推卸責任。認識到錯誤是為了提醒我們不能再犯同樣的錯誤，而不是用來自責或消沉。在面對失敗時，我們要深入分析原因，總結經(jīng)驗教訓，并制定新的計劃。通過這樣的積極應對，我們才能從失敗中汲取教訓，逐漸成長。

總結：

作弊給我們帶來的是短暫的益處和悔恨的后果。我們要清楚地認識到作弊的危害，并且始終堅守誠實守信的原則。通過制定健康的學習方法和規(guī)劃，勇敢地面對失敗和改正錯誤，我們才能擺脫作弊的陰影，邁向成功的道路。作弊無法成就真正的自己，而真正的努力和誠實則能夠鑄造我們的未來。

作弊檢討書篇十七

尊敬的老師您好！

在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。這份檢討我不斷的修改，因為總覺得不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。 通過這次教訓我明白了不管有任何理由，作弊是錯的。

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對作弊這種不良行為的深刻認識以及再也不作弊的決心.

作弊，決不是一件可忽略的小事，沒有任何借口，任何理由可以開脫！

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得考試作弊.可是今天下午我還是在6級英語考試的時候因為自己的原因偷偷把手機拿出來看，滿以為老師會不知道，可是最后還是被發(fā)現(xiàn)，把我的手機沒收，我本可以靠自己的實力完成試題，我應當珍惜這些機會,可是我錯過了，放棄了，也許就這樣造成了使我悔恨一個錯誤。同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道抓不抓我對于您肯定沒什么好處和壞處，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!所以我并不恨您,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度.

講誠信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個預備黨員理應具備的品質，是一個學生應當有的職業(yè)道德。當代大學生應該把遵守校紀校規(guī)作為最基本的行為準則。我在考試的時候進行舞弊行為后果是嚴重的，看來我沒有看清楚腳下的路。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此.

交瘁，好像做賊一樣擔驚受怕，由于作弊被抓，這些天受盡良心折磨，家長訓斥，這4年大學生活，因為這一次手機被收而提早結束，最后只拿到一個肄業(yè)證在手上，我的人生，我的前途，我的將來，都該何去何從？？？眼看大四就要到來，同學們馬上就要面臨找工作這一嚴峻而又現(xiàn)實的問題，而我卻因為這次事件，只能用羨慕，期盼的眼神去看著往日同窗好友一個一個有著自己良好的歸宿而離去。我原本能有大好的前途，原本以為上了大學就能高人一等，原本本身為班長的我可以在一個優(yōu)秀的企業(yè)里成為一個優(yōu)秀的領導者，原本是預備黨員的我可以提前轉正?，F(xiàn)在，一切都沒了。

1.思想上的錯誤：

投機取巧，體而走險，這對于任何學科，任何人來說都是絕對不可取的，對其他人也是不公平的，同樣是英語學習，我想不付出什么，就拿到6級證書，而別人卻可能因為一個小小的失誤，和證書擦肩而過。這是我對于自己還有別人的不尊重，是我思想上犯的嚴重錯誤。

2.行為上的錯誤

不應該進行舞弊行為。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都舞弊，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？如果全班大部分同學都舞弊，那么對于學院臉上有光嗎？如果全班大部分同學都舞弊，對于學校的招生工作又帶來多大困擾……所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對學校領導們的不尊重。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：

我的舞弊如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有舞弊想法的同學做出這種不理智的行為。另外，舞弊了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。所以，我愿意接受學校對我的處罰。

4、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

6月21日發(fā)生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。校方要嚴格懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同校領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。雖然如此，還是懇請校方能酌情考慮我的前途命運，雖然我個人對于學校這個集體來說微不足道，但是我仍然抱有一絲希望，可以保住學位證，至少讓我的人生不要因為好這次不理智的行為而抹上一層陰影，不要讓我15年寒窗苦讀化為泡影，不要讓我的父母過于悲痛。

5、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

當前，全校正值全力以赴狠抓舞弊問題，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調－身為班長帶頭舞弊。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。 我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。

我承認，為自己個人將來有更好工作而發(fā)生的舞弊的行為，我應負有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

6、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

尊敬的輔導員，你好：

我是***班的一名學生，我叫***，在參加大一第二學期高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我在此做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。

首先，是我對考試的認識不夠

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，借助紙條協(xié)助他人作弊，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，其實，我自己在這學期學得也不怎么樣，沒有認真對待學習，這是第一個錯誤；在自己都沒有學的好的情況下，協(xié)助他人考試作弊，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我大學中的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次，希望系里給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求系里能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望系里能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請輔導員能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

最后，我要重申一下我決心和保證

我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越；在學習中勇于向前，奮發(fā)努力，

爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我大學生活中的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討，請輔導員老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。

此致

敬禮

檢討人：***

我是×××班的學生，我×××，在參加×××考試中作弊，針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人，現(xiàn)在我在此做最為深刻的檢討。

誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。 再次，希望系里給我一個能夠改正錯誤的機會 都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求系里能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望系里能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請輔導員能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討，請輔導員老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。

我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越；在學習中勇于向前，奮發(fā)努力，我非常感謝老師您停下手中繁重的工作，為我考試作弊的事，耐心教導；我對于考試作弊感到非常羞愧；老師已經(jīng)將學院的規(guī)定和原則告訴我，我知道考試作弊是可恥的，對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由，一時的虛榮心作祟，讓我悔恨終生！

那時太年少無知，沒有把老師說的校規(guī)校紀放在心上，犯下考試作弊的嚴重錯誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔.

考試是嚴肅的，應對考試，我可以好好復習，無論多少分都是自己認真刻苦的成果；而我，完全沒有在乎這種本應該嚴肅認真的學校規(guī)定，千不該萬不該走上作弊這條路；我的錯誤既已成事實，一味的懊悔也已經(jīng)無濟于事。我對學校造成了極壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響，我深感歉意！經(jīng)過這次教訓，我對學校的良苦用心多了一些理解， 我犯了錯誤，學校的老師還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在，這會使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入。我把這次違紀事件作為一面鏡子，以后時時檢點自己，批評和教育自己。從作弊被處分之后，我及時改正錯誤的心態(tài)，積極參加學校組織各項活動，并小有成績，努力學習，還自覺學習黨的道德品質知識，向先進分子他們的思想上靠攏，從而加強自己的道德修養(yǎng)，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，熱心幫助老師與班委處理班級事務，上課積極與老師互動，從不遲到早退.我想從實際行動上來彌補我的過錯！

我非常感謝老師對我的這次深刻的教育。我明白到每做

給予懲罰也是應該的。 每次考試之前老師都會再三強調學校的學風規(guī)定，并囑咐我們不要做違背誠信的事，慢慢培養(yǎng)我們的良好習慣，可我卻還是沒有注重這一點，依然犯錯，還不主動改正，投機取巧無理的想得到原諒，這不是一個大學生，一個男人應該做的，我真誠地接受批評，并愿意接受學院給予的處理。

在這里我想說一聲對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我冒犯也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做到有錯誤要主動認識，主動改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

很想好好學習的，我已經(jīng)理解了學習對我的重要性，作為一個大學生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學校學習4年的知識，不辱自己活在這個世上，以誠信好學，尊師重道為榮。

想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，我站在學校的肩膀上努力，在學校提供的平臺上提升，在這里我想學校及學院的老師保證在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學院還有我的老師們摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊，每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學習中去。以后能用自己學到的知識做出自己應有的貢獻點亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥，為我冒犯老師，不主動認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。

但是我希望學院不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

尊敬的老師：

你們大家好！

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

想："這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。

實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

我會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。 檢討人：

尊敬的老師：

您好,

在2012年3月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為,我明知道這種行為是不對的，但我還是做了.今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。老師，對不起，我讓您失望了。

紀律觀念太差?！盁o規(guī)矩不成方圓”，每個組織都有自己的規(guī)矩。在深知考試作弊是違反學校紀律的情況下，我卻無視紀律肆無忌憚地作弊。這種行為的性質是極其惡劣的。作為大學生，我理所當然的要去努力爭取好的成績,但絕不能無視紀律、不顧一切、不擇手段地去達到目的。一直以來，雖然我沒有別人的聰明能干，但是我都盡力去學習，去考試，也許是自身素質不夠高，以致這次犯下如此嚴重的錯誤?，F(xiàn)在我明白我必須完善自己嚴格遵守紀律的觀念。

爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人、如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校名譽受損失。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，我知道老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師給我一次機會，相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，以后好好表現(xiàn)，將功補過。

現(xiàn)在這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。我對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最后一次，以后絕對不會有類似的事情發(fā)生了。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

最后希望同學、老師和學校監(jiān)督、幫助我改正錯誤，走上正確的人生之路。

檢討人：

作弊檢討書篇十八

尊敬的老師：

由于我在考試的時候使用小紙條傳答案，造成嚴重的作弊行為。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過是這樣的。

xxxx年12月10日上午，數(shù)學考試。由于這門課平時沒有學好，加上考試前復習不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做，我一時糊涂，就用小紙條向同學發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的`行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后江輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。

對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的。

發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上大四以來，我一直無心學習，導致我此們課沒有學好，如果我好好學習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個學生，一個大學生，尤其是這么好的一個學校的大學生，我應該努力學好科學文化知識，提高自身素質，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學生。其次，我沒有注意自己的道德素質的修養(yǎng)。考試作弊是一種嚴重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們?jīng)常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。

從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。

作弊檢討書篇十九

作為一個中考作弊的親身經(jīng)歷者，我深深意識到作弊并不是一個明智的選擇。首先，作弊是一種不道德行為，違背了考試的原則和規(guī)則。其次，作弊不能真正提高自己的能力和水平。再次，作弊被抓住會帶來嚴重的后果。綜上所述，作弊不僅是一種錯誤的行為，而且對個人和社會都帶來了不良影響。因此，我們應該遠離作弊，努力用正當?shù)姆绞饺〉煤贸煽儭?/p>

首先，作弊是一種不道德行為，違背了考試的原則和規(guī)則?？荚囀且粋€評判個人能力和學習成果的標準化方式，作弊就是打破了這一原則。作弊者通過舞弊手段獲取分數(shù)，不僅傷害了其他同學的利益，也違反了公平競爭的基本原則。這種行為建立在不誠實和不公正的基礎上，無論是對自己還是對他人都是不負責任的。

其次，作弊不能真正提高自己的能力和水平。作弊者可能會得到一時的好成績，但這個成績并不代表他們真實的能力和水平?？荚囀菣z驗學生學習成果的一種方式，通過作弊獲取的成績并不能反映出自己真正的水平。而且，作弊者往往依賴于舞弊手段，缺乏真正的學習和思考，無法獲得真正的進步和提高。

再次，作弊被抓住會帶來嚴重的后果。現(xiàn)在的考試監(jiān)考系統(tǒng)越來越嚴密，作弊行為很難逃脫監(jiān)控。一旦被發(fā)現(xiàn)作弊，不僅會被取消該科目成績，還會受到學校的紀律處分。這不僅會影響自己的學業(yè)和前途，還會給父母和老師帶來極大的困擾和失望。更重要的是，作弊的后果往往長期伴隨，給個人聲譽和人際關系帶來不可挽回的損失。

綜上所述，作弊不僅是一種錯誤的行為，而且對個人和社會都帶來了不良影響。因此，我們應該遠離作弊，努力用正當?shù)姆绞饺〉煤贸煽?。首先，我們要樹立正確的價值觀，明確作弊是不被接受的行為。其次，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，努力提高自己的學習能力。只有通過辛勤努力和真實的學習，才能獲得真正的進步和成就感。最后，我們還要重視考試之外的培養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的素質和能力。正所謂，“道德為基、學識為本”，只有在遵守道德規(guī)范的前提下，努力學習，才能在中考中取得好成績。

總之，作弊不僅是違背道德準則的行為，也無法帶來真正的進步和提高。我們應該牢記作弊的不良后果，摒棄作弊思想，選擇用正當?shù)姆绞饺獙荚嚒Ｖ挥型ㄟ^誠實、努力和自主學習，我們才能在中考中取得真正的成功和成就。