每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇一

作者通過(guò)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述《城南舊事》的故事，告訴大家要從困難中掙脫出來(lái)，更加的勇敢、自信，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

本文的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩英子。我認(rèn)為《城南舊事》這本書(shū)里的每一位人物的命運(yùn)都是悲慘的。因?yàn)椤隘偂迸诵阖懹悬c(diǎn)瘋，所以沒(méi)有人愿意跟她說(shuō)話(huà)，而且自己的女兒也下落不明，當(dāng)找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團(tuán)圓時(shí)。自己卻被火車(chē)壓死了。宋媽為了得到錢(qián)來(lái)養(yǎng)孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當(dāng)奶媽?zhuān)瑳](méi)有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣(mài)掉了。還有那個(gè)厚嘴唇的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來(lái)講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。

英子的童年也是有悲傷的，本書(shū)的每一篇結(jié)尾，他們都離開(kāi)了英子。像最好的朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個(gè)小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最后，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長(zhǎng)的，英子也一樣，通過(guò)這些事，成長(zhǎng)許多。

爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。每當(dāng)想起這句話(huà)，都會(huì)讓我從困難中掙脫出來(lái)，更加的勇敢、自信。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇二

1.我默默地想,慢慢地寫(xiě)?？匆?jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。

2.爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?？墒俏以跄芡浲暝诒逼降哪嵌紊?，那里有我一生最純凈最寶貴的回憶啊!

3.驢大概是餓了，它在地上臥著，忽然仰起脖子一聲高叫，多么難聽(tīng)!黃板牙兒過(guò)去打開(kāi)了一袋子干草，他看見(jiàn)吃的，一翻滾，站起來(lái)，小蹄子把爸爸重在花池子邊的玉花給踩到了兩三棵。驢子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。

4.太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了.

5.她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動(dòng)了，眼睛也眨了兩下，帶著笑，好像要說(shuō)話(huà)，弄著辮梢的手也向我伸出來(lái)，招我過(guò)去呢。

6.太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái),照到大白紙糊的墻上,照到三屜桌上,照到我的小床上來(lái)了。我醒了,還躺在床上,看那道太陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的,小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái),撣桌子,隨著雞毛撣子的舞動(dòng),那道陽(yáng)光里的塵埃加多了,飛舞得更熱鬧了,我趕忙拉起被來(lái)蒙住臉,是怕塵埃把我嗆得咳嗽。

7.她把紅花朵搗爛了,要我伸出手來(lái),又從頭上拿下一根卡子,挑起那爛玩意兒,堆在我的指甲上,一個(gè)個(gè)堆了后,叫我張著手不要碰掉,她說(shuō)等它們干了,我的手指甲就變紅了,像她的一樣,她伸出手來(lái)給我。

8.晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現(xiàn),日落西山,余光橫照。

9.太陽(yáng)照在他的臉上,常常是蒼白的顏色,今天透著亮光了。

10.太陽(yáng)一到秋天,就將它的光芒全撒向人間。瞧,田野是金黃的,場(chǎng)地是金黃的,群山也是金黃的。

11.金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái),注進(jìn)萬(wàn)頃碧波,使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

12.天氣暖和多了,棉襖早就脫下來(lái)了,夾襖外面早晚涼就找上一件薄薄的棉背心,有涼又軟。

13.早晨的太陽(yáng),正照的西廂房里,找到她的不太干凈的臉上,又濕又長(zhǎng)的睫毛,一閃動(dòng),眼淚就流過(guò)淚坑淌到嘴邊了。

14.那跨院,仿佛一直都是關(guān)著的,我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)去那里。我輕輕推開(kāi)跨院門(mén)進(jìn)去,小小的院子里有一棵不知什么樹(shù),已經(jīng)長(zhǎng)了小小的綠葉子了。

15.夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒?，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫(xiě)?？匆?jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。

16.蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時(shí)左嘴角向上一斜，金牙便很合適地露出來(lái)。左嘴角還有一處酒窩，隨著笑聲打漩兒。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇三

就在這個(gè)愜意的寒假，我讀到了林海音的一段文字，內(nèi)容大致是說(shuō)，夏去冬來(lái)，又見(jiàn)到悠悠前行的駱駝隊(duì)，作者卻無(wú)限感慨自己的童年一去不復(fù)返了，而童年時(shí)住在北京的那些景色和人物著實(shí)讓自己想念。于是便默默地想，慢慢地寫(xiě)，用文字將自己逝去的童年重現(xiàn)于心頭。

這是我讀《城南舊事》的一段導(dǎo)語(yǔ)，讀著讀著，心緒隨著漂移的目光走進(jìn)了林海音心中那個(gè)塵封已久的老北京，走進(jìn)那一片斜陽(yáng)脈脈的古道，走進(jìn)了滿(mǎn)地落花的老城。

這是一本自傳體的短篇小說(shuō)集，作者以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福生活。書(shū)中配有照片，圖文并茂，讓人更深切地感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，垂落的枝條，瓦礫里隱藏的葉片，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，還有屋頂上的花盆以及披在皇城墻上的冬雪……簡(jiǎn)單的意象，一個(gè)一個(gè)的片段，像是一扇古舊的銅門(mén)。揭開(kāi)書(shū)頁(yè)，就如輕巧地推開(kāi)一扇歷史的門(mén)扉。走進(jìn)了，望見(jiàn)的全是另一種遙遠(yuǎn)而新奇的童年生活。

童年是一個(gè)干凈的符號(hào)，是一份對(duì)純真年代的念想。書(shū)中的駱駝隊(duì)、惠安館，胡同里的井、鬧市僻巷、草垛子……紛紛浮現(xiàn)腦海。還有小英子和小伙伴妞兒，和“我”朝夕相處的宋媽?zhuān)约白罱K因肺病去世的爸爸……仿佛就呈現(xiàn)在我身邊。最后，爸爸的花兒落了，小英子的童年美夢(mèng)，頓然破碎。

相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我卻羨慕小英子的童年。她的童年是戲劇化的，卻很真實(shí)、淳樸，那樣的純凈、淡泊、溫馨。

當(dāng)我合上書(shū)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久不散。小英子童年的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，每一種感覺(jué)都是那么細(xì)致動(dòng)人，竟讓我恍惚以為：這就是我的城南舊事，就是我的心靈童年。很暖很暖，足以滋養(yǎng)我陽(yáng)光風(fēng)雨的一生。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇四

擁有悲情的故事，卻有一個(gè)讓人回味的結(jié)局。這是多么美妙。爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。這句話(huà)意味深長(zhǎng)，這既代表了爸爸的離去，也代表著自己長(zhǎng)大了，自己成熟了。

《城南舊事》講述的是上世紀(jì)二三十年代的北京城里的故事，這本書(shū)里記載著小英子的生活。小說(shuō)分為五部分：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，、我也不再是小孩子了》。這些描述的都是小英子在北京的童年生活，有著最質(zhì)樸的真善美。

真善美人都在苦苦的追求，可是說(shuō)起來(lái)它的定義又模糊不清。因?yàn)檫@個(gè)詞里有三層意思。真：代表著要真誠(chéng)待人，不能虛心假意，更不能圖謀不軌。要做一個(gè)有道德的人。生活中充當(dāng)壞角色的，對(duì)待人不忠誠(chéng)的都不會(huì)有好下場(chǎng)。

善：顧名思義講的就是善良。善心與真心一樣，也是為人好的意識(shí)或思想，也就是說(shuō)他們都屬于“好心”，他們的區(qū)別在于“真心”的表達(dá)率直，可能還不好聽(tīng)，不好受，甚至還可能招致殺身之禍；但是善心的表達(dá)則比較婉轉(zhuǎn)，好聽(tīng)和受用，所以善人往往也被稱(chēng)為老好人。

美：是最難理解的。美能代表美好，幸福，快樂(lè)。然而美來(lái)自哪里呢？美來(lái)自渴望，當(dāng)人們的渴望獲得了滿(mǎn)足，人們就可以獲得幸福，所以美的享受就是幸福的享受。顯然，沒(méi)有渴望，就不會(huì)有滿(mǎn)足，不會(huì)有幸福感，不會(huì)享受美。

事實(shí)上，所謂的“真善美”之“真善”就是要去做一個(gè)真誠(chéng)的人，就是要去做一個(gè)善良的人，那么“真善美”的“美”就是要去做一個(gè)為人好的“美”人。但是，美人應(yīng)該是比真人和善人更上“檔次”的人，因?yàn)檎嫒撕蜕迫耸悄芙o他人帶來(lái)利益的好人，因?yàn)槿说淖罱K追求是幸福。美人就是能給他人帶來(lái)幸福的人——所以美的定義就是：美是能給人們帶來(lái)幸福的人或事物。

在杭州我們也看到過(guò)一個(gè)擁有真善美的人——吳菊萍。吳菊萍是一個(gè)最美麗的媽媽?zhuān)活欁约旱纳?，去拯救一個(gè)從十樓掉下來(lái)的孩子。當(dāng)時(shí)，她并不知道她去接的這個(gè)孩子從十樓掉下來(lái)會(huì)有335。4公斤。她只是一味的想要救人。這件事在國(guó)內(nèi)外引起了巨大的轟動(dòng)，美聯(lián)社、法新社、英國(guó)《每日郵報(bào)》《每日電訊報(bào)》、美國(guó)《紐約郵報(bào)》、?？怂闺娨暸_(tái)等歐美媒體，巴基斯坦媒體、中東媒體都報(bào)道了“最美媽媽”吳菊萍的事跡。

加拿大廣播公司7月5日?qǐng)?bào)道說(shuō)：吳菊萍能把一個(gè)從10樓掉下來(lái)的孩子接住真是一個(gè)奇跡，我們希望奇跡能夠繼續(xù)，妞妞可以活下來(lái)。世界各地眾多網(wǎng)友也紛紛祝福吳菊萍和妞妞早日康復(fù)，贊揚(yáng)吳菊萍是一個(gè)“守護(hù)天使”。英國(guó)網(wǎng)友“詹姆斯”說(shuō)：“應(yīng)該送一枚勛章給吳菊萍。人們喜歡這樣的真英雄，而非什么足球或電影明星?！?/p>

吳菊萍是一個(gè)擁有真善美的人，她不是小英子，小英子擁有的真善美的真是純真，善是善良，美是美好。而吳菊萍擁有的真善美的真是真實(shí)，善是有一顆善良的心，美是能給妞妞的家人帶來(lái)快樂(lè)。這兩個(gè)不同的人表現(xiàn)的是不同的真善美。

小英子的故事我們難以忘懷，吳菊萍的事跡我們銘記在心。我相信總有一天我們都會(huì)擁有屬于自己的真善美。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇五

“小城故事多，充滿(mǎn)喜和樂(lè)，若是你到小城來(lái)，收獲特別多”，這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲仿佛把人帶到那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，那個(gè)美麗的小城北京中的一條深深的巷子，使人浮想聯(lián)翩。不用說(shuō)，你應(yīng)該也知道了，這就是著名小說(shuō)《城南舊事》。

這本書(shū)的作者是林海音，原名林含英，小名英子，是中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。林海音五歲隨父母到北京，在那里度過(guò)了她的童年和青年時(shí)代，因此有了這部富有生活氣息的小說(shuō)——《城南舊事》。

小說(shuō)由五個(gè)短篇組成，通過(guò)英子的眼睛，講述了一篇篇?jiǎng)尤说墓适拢骸痘莅拆^》、《我們看海去》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了》。讀到《惠安館》和《爸爸的花兒落了》時(shí)，我體會(huì)到英子此時(shí)悲傷的心情，自己也不禁潸然淚下；讀到《我們看海去》、《驢打滾》時(shí)，我又感到英子內(nèi)心多彩的世界和對(duì)社會(huì)、對(duì)大人的認(rèn)識(shí)；讀到《蘭姨娘》時(shí)，我體會(huì)到英子身上小孩特有的調(diào)皮與童真……可以說(shuō)，故事中的每個(gè)情節(jié)都深深牽動(dòng)著我的心，而我的心也早已飛到那個(gè)美好的小城中去了。

合上書(shū)，我的感受萬(wàn)千，可以分為二方面：首先是令人憧憬的小城平淡而又多彩的生活，我不禁聯(lián)想起在明媚的陽(yáng)光下，自己就是主人公英子，在老槐樹(shù)下與伙伴嬉戲……脫離大都市的噪音與忙碌，來(lái)到小城的老胡同里住上幾天真是最?lèi)芤獠贿^(guò)的事。如有機(jī)會(huì)，我定要去北京參觀令我向往的老胡同。

其次是令人牽腸掛肚的故事情節(jié)和令人沉思的故事中的人物。每當(dāng)讀到一些感人的情節(jié)或是重要的地方時(shí)，無(wú)論你怎樣呼喊，我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。這部小說(shuō)是通過(guò)一個(gè)孩童的視角看社會(huì)的，英子看到了秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸等這些平凡的人，他們也代表著社會(huì)上各種不同的人，贊美了他們的人性美、人情美。

平凡的生活就是最好的生活，樸素的品格才是人身上最大的閃光點(diǎn)，這也正是英子要告訴我們的。小城故事像一杯茶，永遠(yuǎn)散發(fā)著那不變的清香。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇六

半個(gè)世紀(jì)前，一位小女孩林英子跟著她的父母來(lái)到這熱鬧非繁的老北京，住在城南一條胡同里。京華古都的殘陰駝鈴、鬧市僻蒼……朝夕相處的宋媽、遍體鱗傷的小伙伴妞兒。這些記憶都藏在英子的腦海中，而爸爸的花兒落了，英子再也不是小孩子了。

一朵生命之花的傷心，一片紅葉的哭泣，帶走了一串串快樂(lè)的笑聲，帶走了童年的時(shí)光。

《城市舊事》這本書(shū)在我三年級(jí)時(shí)就讀過(guò)了，如今，我再次翻開(kāi)這本早已破破爛爛的書(shū)本，但是回憶和感覺(jué)已是截然不同。翻開(kāi)這本書(shū)，一抹紫色的悲傷隨之而來(lái)。這些“舊事”流露了英子童年的記憶已被藏入腦海。畢業(yè)那天，爸爸的花兒落了……讀到這里，眼淚就從眼睛里“跑”出來(lái)了，記得幾年前爺爺?shù)纳Y(jié)束時(shí)，觸目驚心的情景。

一副冰冷，鮮紅色的棺材在我面前，爺爺靜靜地躺在白布里。在我的腦海中，爺爺以前經(jīng)常陪我玩過(guò)家家，他總是裝扮得特別搞笑，讓我哈哈大笑。我是多么想再叫一聲爺爺，在讓他和我一起玩過(guò)家家。但是，他已經(jīng)走了——爺爺和林英子的宋媽一樣，總逗我笑。可是，爺爺走了，他不用再逗我笑，不用為我操心了。爺爺，他就這么走了。

童年的時(shí)光，在歡樂(lè)的笑聲中滑過(guò)，就如英子的童年在媽媽的慈愛(ài)中，爸爸的嚴(yán)格中飄過(guò)似的。

我現(xiàn)在猜想，小學(xué)畢業(yè)后、十幾年后，再翻開(kāi)這本破破爛爛的《城南舊事》，想法應(yīng)該又會(huì)不同了吧！也許，這就是時(shí)光的變遷，我們也只能慢慢適應(yīng)，而不能改變過(guò)去的，歲月留給我們的是從傷悲中醒來(lái)的時(shí)間；童年，留給我們的，是從懷念中懂得珍惜。兜轉(zhuǎn)一圈后，才明白時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平公正的，只是很多人都沒(méi)有去好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

謝謝你，《城南舊事》這本書(shū)，我會(huì)像書(shū)中的林英子一樣，在追求未來(lái)的路上，不會(huì)忘了回頭看來(lái)時(shí)的路。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇七

好詞：

好句：

1、媽不會(huì)說(shuō)：“買(mǎi)一斤豬肉，不要太肥?！彼f(shuō)：“買(mǎi)一斤租漏，不要太回?！?/p>

2、其實(shí)瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！

3、妞兒只有一條辮子，又黃又短，像媽在土地廟給我買(mǎi)的小狗的尾巴。

4、她摘下來(lái)了幾朵指甲草上的紅花，放在一個(gè)小瓷碟里，我們就到房門(mén)口兒臺(tái)階上坐下來(lái)。

5、我撿起一根樹(shù)枝子在地上畫(huà)，看見(jiàn)一只油雞在捉蟲(chóng)吃，忽然想起在惠安館的那瓶吊死鬼忘記帶回來(lái)。

6、但他不是在游藝會(huì)上的樣子，昨天他端端正正坐在禮堂里，腰板是直的，腰子是挺的。

7、我看我爸瘦瘦高高的，穿著白紡綢褲褂的身子，晃晃蕩蕩的，顯得格外寂寞。

8、爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，鞭子在空中一掄，發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。

9、——這是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。

10、走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

故事大意：

這本書(shū)是林海音回憶在北平時(shí)的童年故事。北平就是現(xiàn)在的北京。這里面寫(xiě)了妞兒、秀貞、宋媽、蘭姨娘、黃板牙兒、德先叔等人物和英子（即作者本人）之間的故事。一共有五大章，第一章是描寫(xiě)秀貞、妞兒和作者之間發(fā)生的事情。比如“瘋子”秀貞和妞兒都告訴英子自己的秘密，英子斷定妞兒就是秀貞想念想瘋了的親生女兒，便拼命幫他們見(jiàn)面。第二章是英子上一年級(jí)時(shí)和常躲在草叢里的那個(gè)人的故事。這個(gè)收破爛的大叔為了供應(yīng)弟弟上學(xué)，當(dāng)小偷偷東西，卻和英子交上知心朋友。在第三章里，蘭姨娘和德先叔在英子的幫助下成了幸福的一對(duì)兒，雖然英子爸爸很失落，但英子?jì)尯芨吲d。四五章分別是寫(xiě)奶娘宋媽回老家和爸爸的離去。這本書(shū)里全是英子的童年故事。

我的感受：

作者的童年豐富多彩，正如我的向往。作者在童年里經(jīng)歷過(guò)許多事情，比如和妞兒喂小油雞、踢球、玩耍等等。英子是作者小時(shí)的乳名。英子的知心朋友很多，有學(xué)唱戲的小伙伴妞兒、被人們稱(chēng)作“瘋子”的秀貞，她們?cè)谝黄鹆奶臁⑼嫠＃芸鞓?lè)，就像我和我的朋友一樣幸福?？墒窃诿空陆Y(jié)尾時(shí)，英子的朋友都漸漸地離開(kāi)她，她也十分難過(guò)。在后來(lái)的日子里，英又遇到了許多傷心事，包括失去宋媽、失去爸爸。我為英子感到悲傷，也很佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)勇敢，聰明機(jī)智，心里能藏下許多秘密。我喜歡這本書(shū)——《城南舊事》，以后我還要再讀一遍。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇八

《城南舊事》這本書(shū)，相信對(duì)大家都不陌生。它是一部以作者林海音7~13歲的生活為背景的自傳體小說(shuō)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)出一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物。在這一個(gè)個(gè)故事中，透露出那一絲絲溫暖。

英子一天真純潔。

英子是這本書(shū)的主角，作者就是以她的視角展開(kāi)的。英子的心靈是十分單純的，她以別人的價(jià)值觀分好人和壞人，在她眼里，世上的一切都那么美好，所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友誼，三天兩頭往惠安館跑；她和“小偷”許下承諾，認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著宋媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。最后，當(dāng)英子失去慈愛(ài)而嚴(yán)厲的父親時(shí)，她經(jīng)受住了考驗(yàn)，擔(dān)起照顧全家人的重?fù)?dān)。

宋媽—勤勞偉大。

宋媽是中國(guó)廣大農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的代表，她的悲慘命運(yùn)是中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘生活的真實(shí)寫(xiě)照。她為人十分熱情，愛(ài)湊熱鬧，在英子家里勤勞能干，且很疼愛(ài)英子和她的弟弟妹妹，就像英子的親人一樣。但她為了生計(jì)被迫來(lái)到這里幫傭，當(dāng)奶媽?zhuān)约旱呐畠簠s被丈夫賣(mài)了，兒子也淹死了。宋媽的經(jīng)歷展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和當(dāng)時(shí)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女深深的苦難。

爸爸—慈愛(ài)而嚴(yán)厲。

英子的爸爸表面嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿(mǎn)慈愛(ài)十分疼愛(ài)兒女，教女有方。他重視女兒的學(xué)業(yè)，不能因雨天就不去上學(xué)，托病在家。他一直鼓勵(lì)英子要堅(jiān)強(qiáng)，任何困難都不能阻擋她快樂(lè)成長(zhǎng)。他是個(gè)愛(ài)美的人，每天下班回來(lái)，第一件事就是澆花，滿(mǎn)院子芬芳艷麗的花兒給全家人帶來(lái)了無(wú)限的希望?！鞍职值幕▋郝淞恕保环矫嬷笂A竹桃的凋落，另一方面象征天性愛(ài)花的爸爸的離開(kāi)人世。

《城南舊事》，總在無(wú)意中帶給你一絲絲溫暖，英子純潔的心靈，宋媽偉大的母愛(ài)，爸爸慈愛(ài)的關(guān)懷都洋溢著溫暖的親情和友誼。那一個(gè)個(gè)人物，一幅幅場(chǎng)景無(wú)聲地描繪了孩子眼中安靜祥和，充滿(mǎn)溫馨的老北京。（楊舒帆）。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇九

于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！瓎?wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”

我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(zhǎng)得多高，多么大，老師！你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀！

賞析：

這一段描寫(xiě)到了林海音對(duì)老師的師生情，又寫(xiě)了作者對(duì)未來(lái)既憧憬又害怕的矛盾心理。從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學(xué)們對(duì)學(xué)校的留戀和對(duì)老師的牽掛。又從“你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀”這句話(huà)，體會(huì)出了作者內(nèi)心對(duì)老師的太多的愛(ài)意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望自己永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生。這段話(huà)沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)和長(zhǎng)篇大論，卻讓我們感受到了樸素的語(yǔ)言描寫(xiě)出的最深情的、最感人的告別。

——20xx.10.31

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇十

我一向?qū)γ惶信d，往往是看了半截便將其冷落在旁。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京。

在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

城南舊事中有許多個(gè)小節(jié)，而我最喜歡的是主人公英子在安惠館里認(rèn)識(shí)的那個(gè)瘋子的那個(gè)小節(jié)。作者寫(xiě)出了童年難忘的趣事。抒發(fā)了一種回憶，留戀童年的心情。這個(gè)小節(jié)使我想到了小時(shí)候發(fā)生的事：只要一到六日，我就會(huì)到幾個(gè)同齡的小孩兒家去玩，一玩就是半天，可開(kāi)心了！童年時(shí)是多么美好呀！

城南舊事是文壇名家林海音女士獨(dú)步文壇30多年的經(jīng)典作品。林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過(guò)主角——英子的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合一種說(shuō)不出來(lái)的天真，道盡人事復(fù)雜的情感，將英子眼中北京南城風(fēng)光恰切地融入字里行間為讀者架設(shè)一個(gè)明晰的時(shí)空背景。

全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中飄浮著一股濃濃的詩(shī)意。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇十一

第二篇《我們?nèi)タ春！穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。

《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛(ài)情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛，開(kāi)始了新生活。

《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過(guò)得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，以寄托自己的思念之情。

最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年，開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷，以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。

通常一本書(shū)可以帶我們感受快樂(lè)、悲傷、失敗的.痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事，那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍可以帶我們“穿越時(shí)空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇十二

《城南舊事》描述了20世紀(jì)20年代一個(gè)六歲女孩英子的童年故事。里面一共有五個(gè)小故事，都是以小英子的生活經(jīng)歷和感受為貫穿線(xiàn)索的。

作者林海音五歲那年來(lái)到北京。她在北京，像樹(shù)生了根一樣，一住就是26年，歡欣與悲傷，離別與成長(zhǎng)，英子最美好的生命歲月都在這里度過(guò)了。離開(kāi)后，林海音思念北平，憶起童年趣事，回想那些曾相遇的人們，寫(xiě)下了這部自傳體小說(shuō)《城南舊事》。

舊事中總會(huì)被許多的意象牽引著，讓英子牽掛的是那如約而至的駱駝隊(duì)!然而夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不復(fù)返。

瑞比較喜歡英子畢業(yè)典禮上的保留曲目《送別》：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……。

瑞明白英子爸爸的那句忠告已是最后的提醒!

畢業(yè)意味著長(zhǎng)大，又一個(gè)輪回的開(kāi)啟……。

結(jié)尾處，英子默念：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子”。

走進(jìn)英子的城南舊事，感知那份美好生活的記錄，閱讀那份樸素情感的描繪，體味著那份良好心境的感染，淡淡的憂(yōu)傷中暗含著隱隱的溫暖!那些刻在時(shí)光上的文字，如積木一般，在成長(zhǎng)的旅途中，砌成了層層的記憶，滋養(yǎng)著我們的生命!感恩那日與你們溫暖相遇……謝謝!

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇十三

《城南舊事》是著名女作家林海音出版的自傳體小說(shuō)。這本書(shū)講述了20世紀(jì)20年代，在北京城南一座四合院里住著英子溫暖和睦的一家。它通過(guò)主人公英子童稚的雙眼向我們展示了大人們世界的悲歡離合?？赐辍冻悄吓f事》，感到有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

在惠安館這一章中，作者介紹了一個(gè)“瘋子”母親——秀貞。秀貞與一位書(shū)生相愛(ài)，沒(méi)結(jié)婚，就給他生了一個(gè)孩子。但這孩子脖子后頭正中間有一塊青記，秀貞的母親就單純地認(rèn)為這是閻王爺一生氣，用手指頭給戳到世上來(lái)的，簡(jiǎn)直是造孽!所以就把孩子抱走扔掉了，打這兒以后秀貞就再也沒(méi)有見(jiàn)到孩子，書(shū)生也消失地?zé)o影無(wú)蹤。對(duì)丈夫和孩子過(guò)度的思念，使她近乎瘋狂，但她仍然給孩子起名、做衣服，并打算去找孩子。

在當(dāng)時(shí)，幾乎所有認(rèn)識(shí)秀貞的人都認(rèn)為她是一個(gè)瘋子，為一個(gè)可能已經(jīng)不存在的孩子而神魂顛倒。但小英子卻不這么認(rèn)為，她認(rèn)為秀貞只是一個(gè)因失去孩子而過(guò)度悲傷的母親，并不是所謂的瘋子。我覺(jué)得小英子說(shuō)的對(duì)，作為一個(gè)母親，孩子一生下來(lái)就沒(méi)見(jiàn)到過(guò)孩子，是多么的“杯具”啊!后來(lái)即使她瘋了，但她對(duì)孩子的愛(ài)卻像所有正常的母親一樣，沒(méi)有絲毫的減退。不管她的孩子在或者不在，知道或者不知道，明白或不明白，她的愛(ài)就在那里，不離不棄。

俗話(huà)說(shuō)的好，“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)?！币馑际遣还芎⒆幼叩侥睦铮改付紩?huì)時(shí)時(shí)刻刻惦記著孩子，惦記著孩子的吃飯、惦記著孩子的睡覺(jué)，惦記著孩子的安全……。在我家，是“女行一步父母皆擔(dān)憂(yōu)”。

有一次，我到同學(xué)家去玩。臨走之前，爸爸反復(fù)叮嚀我注意安全，電話(huà)一定保持開(kāi)機(jī)狀態(tài)……。我剛到同學(xué)家不一會(huì)兒，爸爸媽媽的電話(huà)就一個(gè)接一個(gè)地輪番上陣，他們好像早已算計(jì)好時(shí)間一樣，真是一對(duì)“黃金搭檔”啊!當(dāng)我問(wèn)爸爸為什么總是給我打電話(huà)的時(shí)候，爸爸只說(shuō)了一句話(huà)：“我太擔(dān)心你了……”

這真是可憐天下父母心啊!這世上只有父母最疼愛(ài)我們了!父母既可以為我們付出一切，又可以包容我們的缺點(diǎn)。讓我們珍惜這份無(wú)價(jià)的愛(ài)吧!

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇十四

課本“節(jié)選”二字隱瞞了很多。

初中課本里有《爸爸的花兒落了》（節(jié)選自林海音女士的《城南舊事》），覺(jué)得英子的父親是那般儒雅、慈愛(ài)。即使在那混亂的年代，仍不遺余力的愛(ài)妻教子，即使他打了英子，我也可以理解，那是因?yàn)橛⒆訍阂馍蠈W(xué)遲到，換句話(huà)講，我覺(jué)得那頓打也是種父愛(ài)。清晰的記得，語(yǔ)文老師老師還讓我談?wù)勥@篇文章的讀書(shū)筆記，我大概就是說(shuō)了如上的話(huà)。

長(zhǎng)大了，讀全了整本書(shū)，才知道林父還愛(ài)過(guò)蘭姨娘，甚至忘記了英子的存在，情難自禁地去握蘭姨娘的手。蘭姨娘和“四眼狗”一起離開(kāi)時(shí)，瘦瘦高高的父親失落的站在街口的景象，已經(jīng)透過(guò)英子的文字，滲透到讀者的心里。

生活依舊是殘酷的，從古至今。母女團(tuán)圓的秀貞和妞子卻齊被火車(chē)軋死；供弟弟讀書(shū)而偷東西的賊被警察抓了去；宋媽的小栓子和小丫頭子死的死，賣(mài)的賣(mài)。而她卻要和賭鬼丈夫回到那窮鄉(xiāng)僻壤接著生兒育女。

但中學(xué)課本節(jié)選給我們的把這些都刪掉了，留下的只有溫情和堅(jiān)強(qiáng)。像小學(xué)課本里的《火燒云》其實(shí)節(jié)選自整個(gè)社會(huì)的悲劇作品《呼蘭河傳》。

想起了魯迅筆下的“潤(rùn)土”，蕭紅筆下的“團(tuán)圓媳婦”，英子筆下的“妞兒”和“小栓子”。有錢(qián)人家的公子和小姐才能大概率的成為作家，他們苦命的小伙伴成了他們筆下的人物。

林海音女士的文字，有畫(huà)面感，將冬陽(yáng)里的駱駝，老北京的街景兒不著任何修飾，卻讓人身臨其境一般。

童年已經(jīng)成為過(guò)去，希望讓它變成鉛字，永遠(yuǎn)流傳下去。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇十五

說(shuō)《城南舊事》是一本回憶錄絲毫不為過(guò)，從“舊”這個(gè)字可見(jiàn)一斑，但是這本書(shū)又有些不同，因?yàn)樗菑暮⑼慕嵌瓤闯砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的人和事，看完后讓人陷入淡淡的沉思，那個(gè)時(shí)候的我在哪？我在做些什么？那些記憶中的人和事現(xiàn)在又是怎樣的光景呢？書(shū)不長(zhǎng)，由5個(gè)小故事組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，講述了主人公英子從7歲到13歲的生活經(jīng)歷。

《惠安館》中主要人物是因想念孩子而有些癡狂的秀貞和英子的兒時(shí)玩伴妞兒。母親、宋媽都讓英子避開(kāi)秀貞，說(shuō)她是瘋子，但是英子卻覺(jué)得秀貞一點(diǎn)都不可怕，而且秀貞還會(huì)沖她笑，她喜歡秀貞。英子常常偷偷去找秀貞，聽(tīng)她講她過(guò)去的事情，講她的小桂子。英子和妞兒成為了好朋友，經(jīng)常一塊玩，但是妞兒需要吊嗓子，到一定時(shí)間就得回去，后來(lái)英子知道了妞兒的悲慘身世，她是撿來(lái)的，父親經(jīng)常打她，只想著她唱戲來(lái)掙錢(qián)，妞兒萌生出了要找自己親生父母的想法，秀貞也想著要去帶小桂子去找她爹。秀貞和妞兒過(guò)去的經(jīng)歷讓英子覺(jué)得似曾相識(shí)，在英子生病的情況下，她把妞兒帶到了秀貞家，并且偷了自己家的金鐲子給秀貞，作為他們?nèi)フ宜伎档谋P(pán)纏。最后是英子大病一場(chǎng)，對(duì)于過(guò)去發(fā)生的事記不清楚了，家人對(duì)于她忘記的事也避而不談，但是從媽媽和宋媽的談話(huà)中，可以推測(cè)秀貞和妞兒搭上了去找思康的火車(chē)。我不知道秀貞和妞兒的將來(lái)會(huì)是如何，也做不出任何想象，但是我想他們既然做出了選擇，會(huì)堅(jiān)持著走下去的。英子不肯稱(chēng)呼秀貞是“瘋子”，反而和她成為了好朋友，認(rèn)為收了人東西是要說(shuō)“謝謝”的，不肯吃她養(yǎng)過(guò)的小雞，不忍看被打的馬，她是善良的、重感情的。我想到了小時(shí)候我們家附近有個(gè)姐姐，大家都不和她玩，覺(jué)得她腦子不好使，也不常說(shuō)話(huà)，但媽媽會(huì)讓我去找她玩，現(xiàn)在她有了孩子了，我很開(kāi)心。孩子就像一張白紙，他們接受的東西很多都是來(lái)自外界的，父母以及生活的環(huán)境更多的教給他們的應(yīng)該是用善意對(duì)待人、事，而不是早早地就用某些字眼去評(píng)定人。

《我們看海去》講的是英子和一個(gè)后來(lái)證明是小偷的人的故事。英子因?yàn)橐粋€(gè)踢到草叢里的球結(jié)交了一個(gè)收買(mǎi)破爛的人，雖然兩人年齡差別懸殊，卻很聊得來(lái)。當(dāng)他問(wèn)英子她覺(jué)得他是好人還是壞人的時(shí)候，英子說(shuō)：“我不懂什么好人，壞人，人太多了，很難分。”英子還說(shuō)了一句：“金紅的太陽(yáng)是從藍(lán)色的大海升上來(lái)的嗎？可是它也從藍(lán)色的天空升上來(lái)呀？我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人?！庇⒆釉趯W(xué)校六年級(jí)畢業(yè)典禮上登臺(tái)表演，她看到了那個(gè)熟悉的臉影，但是她卻躲起來(lái)了，眼睛也不敢看他那個(gè)方向。最后這個(gè)收銅破爛的人被逮住了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了贓物。當(dāng)媽媽讓她寫(xiě)篇一個(gè)壞人如何做了賊，落得個(gè)這樣的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，英子拒絕這么做，而是要寫(xiě)一本《我們看海去》的書(shū)，這是她的承諾么？我喜歡英子說(shuō)的那句“金紅的太陽(yáng)是從藍(lán)色的大海升上來(lái)的嗎？可是它也從藍(lán)色的天空升上來(lái)呀？我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人。”我想，把人分成好人、壞人是不是太簡(jiǎn)單了，人那么復(fù)雜，豈是能用好、壞一概而論的。英子是一個(gè)很單純卻又有自己的想法和辨別力的孩子，真希望她不要過(guò)早的陷入到非黑即白的二元論中。

《蘭姨娘》這個(gè)故事很有趣，講的是英子在察覺(jué)父親喜歡蘭姨娘后，暗中撮合蘭姨娘和德先叔，最后兩人決定離開(kāi)了他們家，一起去上海了。一方面稱(chēng)贊英子的聰明，另一方面又有些淡淡的感傷，我們常常會(huì)覺(jué)得小孩子嘛，什么都不懂，卻并不是這樣，他們心里有自己的辨別能力的，大人的所作所為他們都看在眼里，心里也會(huì)有定論的。英子成功地救了自己的家庭，成全了一對(duì)有情人，讓媽媽恢復(fù)了笑臉，卻又覺(jué)得有些對(duì)不起爸，更同情他，這種情感可以稱(chēng)之為饒恕吧！

《驢打滾兒》講述了在英子家一直做奶媽的宋媽的故事，宋媽經(jīng)常被丈夫打，逃了出來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)家，雖然很想自己的兩個(gè)孩子，又舍不得英子的弟弟，還要照顧英子的媽媽?zhuān)阶詈蟛胖雷约撼寄合氲男∷ㄗ铀懒?，而小丫頭子被丈夫送了人，宋媽便帶著英子去找丫頭子，自然是無(wú)功而返，宋媽最后離開(kāi)他們家，回自己家去了。宋媽是一個(gè)很盡職盡責(zé)的人，對(duì)英子姐弟倆視如己出，照顧的很用心，他們也很依賴(lài)她，卻失去了一雙兒女，悲痛也只能接受，離開(kāi)時(shí)仍然惦記著自己照顧的幾個(gè)孩子，看到這的時(shí)候心里有些悲從中來(lái)的感覺(jué)。

《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》是最后一個(gè)故事，也是英子成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主要回憶了她和爸爸之間的故事。這次是她的畢業(yè)典禮了，爸爸卻在醫(yī)院躺著沒(méi)能參加?；氐郊液蟮挠⒆又懒税职秩ナ赖南ⅲ](méi)有慌張，而是鎮(zhèn)定地承擔(dān)了起來(lái)，她好像一下子成長(zhǎng)起來(lái)了，接受了自己不再是小孩子這件事了。實(shí)際上，她依舊是個(gè)孩子。

宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小?！?/p>

蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車(chē)的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去。”

小時(shí)候希望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又希望自己回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小時(shí)候，但是無(wú)論我們是孩子的時(shí)候，還是現(xiàn)在，都有需要我們自己去承擔(dān)的事，也有各樣的煩惱，小時(shí)候我們可以寄希望于父母，終究我們都會(huì)長(zhǎng)大，就像英子的爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。

成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，童年有一群親愛(ài)的人，那些愛(ài)我的人，那些我愛(ài)的人，那些離逝的風(fēng)，那些沉淀的淚?；夭蝗サ耐?，只能在記憶里相見(jiàn)。舊事雖已過(guò)去，卻不會(huì)忘記，而是成為搖曳的花在那默默開(kāi)放著。

珍惜現(xiàn)在吧，直面前方一扇扇未知的門(mén)吧，推開(kāi)也許會(huì)有更精彩的畫(huà)卷向我們展開(kāi)！

利用出差的機(jī)會(huì)，我讀完了林海音的《城南舊事》。這本書(shū)講述的是作者從七歲到十三歲在北京南城一個(gè)老胡同的童年往事。它既沒(méi)有激昂澎湃的語(yǔ)言，也沒(méi)有繪聲繪色的描寫(xiě)，有的只是樸素的文字，不緊不慢、不慍不火地將一段童年老故事娓娓道來(lái)。

這本書(shū)講了很多人生哲理，其中令我最深受感觸的的是全文的最后一句話(huà)：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

隨著我慢慢長(zhǎng)大，童年的許多人和事都漸漸地離我而去。昨天和老母親聊天時(shí)得知，現(xiàn)在老家的舊房子已經(jīng)要倒了，屋后的大杏樹(shù)也被砍了，那留下我童年身影和足跡的地方也都改變了，但那斑駁的老屋、那不變的白山黑水、那勤勞樸實(shí)的鄉(xiāng)親，始終深深印在了我的記憶中，它們一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我生命中不可分割的一部分。

我知道有些記憶一直都在，有些愛(ài)從未離去！

千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)：“這是一本值得大家讀的好書(shū)！”

在火車(chē)上過(guò)了一個(gè)周末，在寂寞，煎熬的旅途上，讀了林海音的《城南舊事》。細(xì)膩的文筆，深刻的內(nèi)心世界剖析，對(duì)于愛(ài)情，婚姻，親情閱讀和理解，讓自己收獲頗多。

書(shū)中多個(gè)愛(ài)情，婚姻的故事，更加印證了我的觀點(diǎn)，婚姻和愛(ài)情不是一回事。在這本書(shū)，談了很多動(dòng)人的愛(ài)情故事，也有很多失敗的婚姻故事，但是書(shū)中沒(méi)有描寫(xiě)一個(gè)善始善終的愛(ài)情，婚姻故事，往往都是以悲劇而結(jié)束。也許在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，有其特殊的背景。就像書(shū)中所說(shuō)：人生有很多事情是浪費(fèi)的，是沒(méi)有什么意義的，但它卻長(zhǎng)久的持續(xù)著，婚姻也是一樣。

關(guān)于親情，在書(shū)中描述的是如此的深刻，很多時(shí)候，親情給予我們更多的支撐，更多的信息，更多的力量讓我們走下去。所以，在生活中我們會(huì)更多的喜歡和自己親戚相近的人在一起，因?yàn)橹挥杏H戚才可以使人溫習(xí)過(guò)去所熟悉的生活人物和景象，給寂寞的現(xiàn)在一點(diǎn)溫暖。

靜靜的享受生活，靜靜的感悟人生。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇十六

人生就像蒲公英，看似自由，卻身不由己。

秀貞離開(kāi)了自己孩子的痛苦是我們無(wú)法感受到的，思康被迫離開(kāi)自己所愛(ài)之人的難過(guò)更是我們無(wú)法體會(huì)的。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，人生也許就是這樣的冷酷、現(xiàn)實(shí)、身不由己。

還記得那個(gè)胡同兒，我第一次見(jiàn)到你，你滿(mǎn)含愛(ài)意的眼光望著那人消失在漫漫長(zhǎng)路；你，深入心底的悲傷，對(duì)這那一去不復(fù)返的人兒朝思暮想。

也許，我是第一個(gè)愿意牽起你的手，愿意聽(tīng)你故事的人，那是因?yàn)槲艺嫘哪媚惝?dāng)好朋友，聽(tīng)完你的故事，我雖然理解不了你的痛苦，但我也愿意靜靜聆聽(tīng)你的訴說(shuō)。

你總把我當(dāng)小桂子，當(dāng)成你的孩子。給小桂子縫的各種衣服都不厭其煩地在我身上比來(lái)比去。你委屈的像個(gè)孩子，把我當(dāng)做知己，訴說(shuō)著你的遭遇，讓我?guī)湍阏倚」鹱?，我答?yīng)了，那是因?yàn)槲蚁矚g你，秀貞！

讀著讀著，我不禁很感動(dòng)，也許秀貞就需要這么一個(gè)像小桂子一樣的知己吧。后來(lái)，英子幫秀貞找到了她的孩子?！靶阖懨α撕靡魂嚕瑏y七八糟的東西塞了一箱子，拉起妞兒的手，忽然又放下來(lái)，對(duì)妞兒說(shuō)：“你還沒(méi)叫我一聲媽呢。”“秀貞雖然提著箱子拉著妞兒，但是她們走的那樣快，秀貞還直說(shuō)：“快走，快走，趕不上火車(chē)了?！毙阖懞玩合г谟⒆拥囊暰€(xiàn)中，英子暈倒在了地上，倒了下去，什么都不知道了，后來(lái)英子醒了，印象中也模模糊糊地聽(tīng)到了一些秀貞和妞兒的消息。

在那個(gè)雨夜，出現(xiàn)了短暫的相逢，秀貞和小桂子的緣分也就在這個(gè)夜晚散盡了！苦苦地等待，最終卻以不完美做了結(jié)局。但至少，秀貞聽(tīng)到了那一聲親切的呼喚：“媽?zhuān)　?/p>

雨中飄散著淡淡的桂花香?；〝÷洌私K亡。

縱然緣淺，奈何情深。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇十七

《城南舊事》，看似平凡的一本書(shū)，卻講述了一個(gè)有點(diǎn)悲慘且又意味深長(zhǎng)的故事。

這本書(shū)是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。它描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)小主角英子那雙童稚的眼睛，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真與單純，卻道盡了人世間復(fù)雜的情感糾紛。

作者并不刻意表達(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)天真的孩子眼中的老北京。

《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認(rèn)，體現(xiàn)出了英子善良，富有同情心的本質(zhì)。

《我們看海去》，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，一個(gè)美好的約定，展現(xiàn)了孩童眼里的世界是多么的平凡真實(shí)。

《蘭姨娘》中，“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人，為漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋，一掃母女倆多日來(lái)的煩惱和隱痛?？梢?jiàn)小英子是多么機(jī)智。

《驢打滾兒》中，宋媽的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)與她重男輕女的封建思想，都給我留下了深刻的記憶。

《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因肺病而從此離開(kāi)了人世，小英子也從此告別了這段童年生活。

不管是人，還是那里的一草一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，都成為英子記憶里深刻的人和物。但是這些又伴隨著童年的腳步聲離去了、消失了……童年的回憶，就此破碎，散落了一地。

想一想，童年還真是人生當(dāng)中最美好，最快樂(lè)，最重要，最值得回味的一段時(shí)光。童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿(mǎn)童趣，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)。童年又是一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺(jué)會(huì)讓你開(kāi)始品味到人生的艱辛。

童年不僅是人生的開(kāi)端，也是回憶的開(kāi)始，也是樂(lè)曲的前奏。它常常代表經(jīng)歷滄桑與坎坷的人對(duì)純真年代的無(wú)限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去了，但《城南舊事》這本書(shū)表達(dá)出了她對(duì)家鄉(xiāng)的思念與童年的懷念。

花兒謝了還會(huì)再開(kāi)，曲終了還能從頭再來(lái)，溪水流走了還有一汪新的明泉涌來(lái)，但是童年是一去不復(fù)返的。

希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂(lè)時(shí)光，充分利用童年的每分每秒。不要等多年后回想時(shí)，滿(mǎn)是遺憾……也請(qǐng)大家記住自己這段純真的童年時(shí)光，記住兒時(shí)玩鬧的伙伴，充滿(mǎn)友情的小學(xué)校園，童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲，……記住童年的一切！

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇十八

深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

——題記。

“太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了……”這一束陽(yáng)光，也照進(jìn)了我的心房，照亮了久違的兒時(shí)記憶。

英子和妞兒是兒時(shí)的玩伴，“西廂房是我們的快樂(lè)窩”?！拔覀冋婵鞓?lè)，胡說(shuō)，胡唱，胡玩。”日子就是在“早上去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房找我，晚上描紅字”中流逝了。英子從來(lái)沒(méi)想過(guò)和妞兒的分別，更沒(méi)想過(guò)搬離西廂房。當(dāng)有一天，英子被馬車(chē)?yán)M(jìn)新家的時(shí)候，“我的眼皮眨了兩下，碰著我蒙在臉上的手掌，濕了”。父母以為“從前的事都過(guò)去了，沒(méi)有意思了，會(huì)慢慢忘記的”，而英子依然想著的是“西廂房的小油雞，井窩子邊閃過(guò)來(lái)的小紅襖，笑時(shí)的淚坑，廊檐下的缸蓋，跨院里的小屋，炕桌上的金魚(yú)缸，墻上的胖娃娃，雨水中的奔跑……”

“一切都算過(guò)去了嗎？”這是英子的捫心自問(wèn)，同時(shí)，也捶打著我的內(nèi)心。

兒時(shí)的記憶如同一首淺吟低唱，似深似淺的撥弄著我的記憶的琴弦。

我的童年可以用“無(wú)拘無(wú)束”來(lái)形容。老媽和老爸都是公家人，沒(méi)時(shí)間管我。姥姥年歲又大了，追不上我。于是，“瘋跑”就成了我的代名詞。在遼闊的河北平原上，有一個(gè)小屁孩每天追著一群半大小子，跑過(guò)四歲，跑過(guò)五歲……跑著跑著，就跑到了上學(xué)的年紀(jì)。

還記得那是上學(xué)前班的第一天，媽媽特意為我做了花書(shū)包，爸爸省錢(qián)為我買(mǎi)了個(gè)鉛筆盒。媽媽一邊往書(shū)包里裝著包好書(shū)皮的新書(shū)，一邊說(shuō)，從家里出去，直接去學(xué)校，不要到處亂跑。

知道啦！我挎著書(shū)包飛奔出家門(mén)。

沒(méi)走幾步，就遇見(jiàn)了這幾年“瘋跑”交下的“好哥們”，他們是一對(duì)雙胞胎，比我大一歲，今天是他們上一年級(jí)的日子。他們手上拿著個(gè)風(fēng)箏，邊走邊擺弄?！罢咀?！帶我玩！”我像個(gè)小太歲一樣，橫在他們哥倆面前。他們哥倆瞥瞥我，撒腿就跑，我扔下書(shū)包抬腳就追。

他們邊跑邊放風(fēng)箏。我邊追邊望著風(fēng)箏。他們跑啊跑，我追啊追。不知過(guò)了多久，他們把風(fēng)箏線(xiàn)一甩，說(shuō)，我們上學(xué)去了，給你玩吧！我抓住風(fēng)箏線(xiàn)跑了兩步，突然想起我也是要上學(xué)的。于是，扔掉風(fēng)箏就往學(xué)校跑。

第一節(jié)課，老師和藹的說(shuō)，同學(xué)們，拿出書(shū)來(lái)。我突然“哇”的一聲大哭起來(lái):”我的書(shū)包沒(méi)有了！”

我哭著回到家。

哭著接受老媽的“胖揍”。

哭著看著老媽一筆一劃的給我抄書(shū)。

哭著，哭著，就長(zhǎng)大了。

”一切都算過(guò)去了嗎?”我似乎和英子重合了。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇十九

《城南舊事》這本書(shū)是著名作家林海音以其7歲到13歲的生活為題材的一部自傳體小說(shuō)集。下面我們來(lái)看看城南舊事。

作文，歡迎參閱。

同學(xué)們，在這個(gè)寒假里你們一定讀了不少書(shū)吧!我也讀了幾本，《城南舊事》就是其中之一。

這本書(shū)包括五部分，“惠安館傳奇”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”?！盎莅拆^傳奇”是第一部分，主要講了英子從南方搬到北平，認(rèn)識(shí)了人稱(chēng)“瘋子”的秀貞，知道了秀貞的不幸遭遇，幫助秀貞找到了她的親生女兒妞兒。這個(gè)故事主要體現(xiàn)了英子樂(lè)于助人的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！拔覀兛春Ｈァ敝v述了英子一家遷居新簾子胡同，英子在附近的荒原中認(rèn)識(shí)了一個(gè)“厚嘴唇”的神秘人。英子覺(jué)得他很善良，但他卻是一個(gè)“賊”。這個(gè)故事描寫(xiě)了英子成長(zhǎng)中的困惑，今天的我們經(jīng)常也有類(lèi)似的感覺(jué)。

書(shū)中還有一些情節(jié)我不是很理解，爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大后就明白了。

小英子眼中的北平，是那么純真，那么樸素，又那么引人入勝。

——題記。

翻開(kāi)《城南舊事》的第一頁(yè)，一股清新、濃郁的古香就撲鼻而來(lái)，讓你身不由己的往下看。小英子以她那充滿(mǎn)童真的雙眼，描繪著一個(gè)溫馨、純凈的北京城，看遍了人世間的喜怒哀樂(lè)，展現(xiàn)了一個(gè)不一樣的成人世界。全書(shū)的五篇文章各具特色：開(kāi)篇之作《惠安館》，簡(jiǎn)潔，而又略帶憂(yōu)愁;《我們看海去》講訴了20世紀(jì)，20xx年代的中國(guó)。軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，窮人被迫走上犯罪的道路的社會(huì)隱憂(yōu)。辛酸，歡樂(lè)，憂(yōu)愁，融成了這篇七彩的文章。《蘭姨娘》，表現(xiàn)了舊時(shí)代女性的悲慘命運(yùn)，與她們的傳統(tǒng)美德;《驢打滾兒》，不僅體現(xiàn)了舊時(shí)代女性的悲慘命運(yùn)，也深入社會(huì)思索原因，觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈，讓人深深地震撼，并給予人們警示;《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，這是《城南舊事》的最后一篇文章，小英子也結(jié)束了六年的。

小學(xué)生活。

擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任。文章描寫(xiě)了博大的父愛(ài)全文真摯感人打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。

《城南舊事》是文壇果園里的一顆碩果。文中的“瘋女人”秀貞，井邊的小妞兒，當(dāng)小偷的老實(shí)哥哥，歪嘴笑的蘭姨娘，為生存進(jìn)城當(dāng)奶媽的宋媽……每一個(gè)形象都刻畫(huà)地那么生動(dòng)，栩栩如生，引人入勝。每一個(gè)主角離去后，我都要哭上一場(chǎng)，似乎事情就發(fā)生在我的身邊一樣。

小英子多彩的童年，一直在我的腦海里，揮之不去。我感到童年是多么的美麗呀!

這個(gè)暑假，我又一次拜讀了中國(guó)臺(tái)灣女作家林海音的《城南舊事》。

林海音把她小時(shí)候的童年惟妙惟肖地記敘下來(lái)，飽含真情實(shí)感。我捧著她的書(shū)一會(huì)兒邊看邊笑，一會(huì)兒又邊看邊哭，仿佛自己就是那個(gè)小英子。瘋女人秀貞、伙伴妞兒、做賊的青年，美麗的蘭姨娘，朝夕相伴的宋媽和因患病而長(zhǎng)眠地下的慈父……這些人物都曾陪伴過(guò)英子，卻都又一一離開(kāi)了她。這本書(shū)中的一切都是那么自然、親切，給人一種很真實(shí)的感受。

這本書(shū)樸實(shí)易懂，就連我們少年讀者也能領(lǐng)會(huì)書(shū)中微妙的情趣和含義，是一本上佳的兒童讀物!

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)。來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。

這部作品由六個(gè)篇章組成：《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》《惠安館》《我們?nèi)タ春！贰短m姨娘》《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，全文由英子這個(gè)人物的成長(zhǎng)作為串聯(lián)，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載了英子童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著自己微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。我最?lèi)?ài)的一篇文章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，里面那駱駝吃草的樣子就像現(xiàn)實(shí)一樣擺在眼前，駱駝溫暖的鼻息仿佛就迎面撲在英子的臉頰上，是那樣的細(xì)致動(dòng)人。

賣(mài)煤人一袋一袋地從駱駝身上卸煤，沒(méi)有輪到的駱駝便在一邊歇著。英子為駱駝想著：這么漫長(zhǎng)的旅程也夠累了，多吃一些草，多在地上臥一會(huì)兒。等交易完了又該上路了。于是，天真的英子望著駱駝啃嚼的樣子也開(kāi)始學(xué)起來(lái)。想象著草的味道英子也跟駱駝么一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊?！奥刈?，慢慢的嚼，總會(huì)走到的總會(huì)吃飽的?！弊鲆磺械氖虑槎急仨氉袷剡@個(gè)原則，要想做好，就要耐得住急躁的性子。就是應(yīng)為駱駝這種不慌不忙的性格，它才能耐得住長(zhǎng)途的寂寞。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長(zhǎng)大了。伴著這淡淡的離別哀愁。

這本書(shū)是著名作家林海音以其7歲到13歲的生活為題材的一部自傳體小說(shuō)集。它寫(xiě)了20世紀(jì)20xx年代，英子一家的故事。

書(shū)中，那一件件趣事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法，希望秀貞和妞兒母女相認(rèn);《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定;《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋，帶給了她們母女快樂(lè)，減少了她們的煩惱;《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深刻的印象;《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就從此告別了童年生活，走向社會(huì)，走向生活。

童年不僅是人生的“第一步”，也是回憶的開(kāi)始，也是樂(lè)曲的前奏。充滿(mǎn)著無(wú)限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去了，希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂(lè)時(shí)光，充分利用童年的每分每秒。

城南舊事讀書(shū)筆記摘抄篇二十

我一向?qū)γ惶信d趣，覺(jué)得名著不生動(dòng)，往往是看了一半便將它放在一邊。但是，《城南舊事》這本名著不同，它將我拉進(jìn)了書(shū)的真諦里，樸實(shí)的文字，淳樸的語(yǔ)言，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)從前的老北京，在娓娓動(dòng)聽(tīng)的敘述中抒發(fā)了小英子對(duì)童年的幻想、懷念與渴望，這本書(shū)寫(xiě)得親切近人，仿佛讓我們身臨其境，每個(gè)故事都能令我思緒起伏，有些令我感動(dòng)，有些令我歡笑，有些則令我悲傷，這么多的感覺(jué)融合在心頭，令我思緒萬(wàn)千。

《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊的調(diào)子，將作者所有的情緒色彩，五彩繽紛，以一種自然的手法輕輕地“畫(huà)”出來(lái)，一幅多么美妙的畫(huà)啊。書(shū)中的一切都是那樣緩緩的，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月年華……景色、物品、人物、事情，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，完美結(jié)合，恰似一首淡雅而樸實(shí)的詩(shī)。

這本書(shū)由五個(gè)故事組成：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒以及爸爸的花兒落了，全文的主人公？英子，以她孩子純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述著英子七歲到十三歲，從頑皮至懂事的成長(zhǎng)經(jīng)歷，看著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙又純潔的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。。

英子的世界是單純的，她從不將自己的世界里關(guān)閉，而是敞開(kāi)心扉與人交談，任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是“瘋子”的秀貞結(jié)下了友情，把她認(rèn)作三姨，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事，給他背著“我們看海去”，為他的事跡而感動(dòng)，不敢看他被抓；她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)，早上一大早起來(lái)找她梳頭；看著蘭姨娘乘著車(chē)遠(yuǎn)去，想起了往事的一切。透過(guò)英子純潔的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真、無(wú)邪，卻道盡當(dāng)時(shí)的復(fù)雜社會(huì)。

這本講述老北京時(shí)代的書(shū)，給了我無(wú)限的精神，不論生活多么困難，只要勇敢地往前走，挺起胸膛，加油、努力，總會(huì)成功。就像英子，奶媽、爸爸、朋友都離開(kāi)他了，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。這就是這本書(shū)吸引我的地方。讓我們和英子一樣，加油，向人生的道路出發(fā)！