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教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇一

獻(xiàn)給我們敬愛的老師！

老師，您辛苦了！

老師，節(jié)日快樂！

當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開了今天的日歷，

當(dāng)祖國五十？華誕即將到來之際，公務(wù)員之家。

敬愛的老師，我迎來了您的第十九個(gè)節(jié)日。

9月10日，在這個(gè)我們盼望已久的日子里，

老師，請接受我誠摯的祝福。

聽一聽我們滿腹話語。

記得我緊緊牽著媽媽的手不放。

是您向我伸出了溫暖的手臂，

從此，我便跟著您從“0”開始學(xué)起。

您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識(shí)的種子，

您那智慧的眼神，充滿鼓勵(lì)和希冀，

老師，是您，

在光榮的隊(duì)室里，

讓我們認(rèn)識(shí)了一位平凡而偉大的人，

它的名字叫“雷鋒”

從它的身上，我們嘗到了助人的快樂，

領(lǐng)悟了做人的真諦！

老師，是您，

在明亮的課堂上，

第一次教我們打開課本，

打開一扇知識(shí)的大門。

這是多么神圣的地方，

在這里我們暢游知識(shí)的海洋，

直到成功的.彼岸！

老師，是您，

在春游的山腳下，

讓我們仰望山頂那面旗幟，

催促我們向上沖去，

在勇敢的攀登中，

我們擁有了強(qiáng)健的體魄，

獲得了勝利的喜悅！

我們又怎能忘記。

您一次次家訪，親切的話語發(fā)自心底。

我們每個(gè)人的進(jìn)步離不開您的教悔，

我們每個(gè)人的成績是您用皺紋與銀絲換取。

您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，

您是那大海的航燈，引我們在知識(shí)的大海遨游；

這一切的一切，我們又怎能忘記。

老師，您看，

這鮮花多么耀眼，

它五彩斑斕、絢麗多姿，

象征這我們對美好明天的憧憬。

您知道嗎？

我們早已下定決心，

決心做個(gè)真正的好學(xué)生，

用獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)，

寫出一個(gè)金色的童年！

您知道嗎？

我們已經(jīng)立下志愿，

長大后走向祖國需要的崗位，

用我們赤誠的心和聰明才智，

讓東方巨龍?jiān)缛镇v飛！公務(wù)員之家。

在今天，您的節(jié)日里，讓我們齊聲祝愿您：

幸福安康、快樂永駐、工作順利。

讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最崇高的敬禮；

教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是教師節(jié)。在教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表全體少先隊(duì)員向全體老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了！

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝_上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的.榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

親愛的老師，我們衷心祝愿您幸福快樂到永遠(yuǎn)！

謝謝大家！

教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇三

尊敬的各位老師：

大家好!

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第33個(gè)教師節(jié)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日快樂!向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感謝。同時(shí)向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。

在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面：夜幕降臨，我們的很多老師還在備課、批改作業(yè);高溫酷暑，我們的老師維修、搬運(yùn)桌凳，汗流浹背;有的老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂;講臺(tái)上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心;有的教干，付出了時(shí)間和汗水，卻有時(shí)得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個(gè)大家庭努力著。

每一名教師，背后都有一番感人的故事;每一名學(xué)生，成長都飽含著我們的深情。在這美好的節(jié)日里，提出幾點(diǎn)希望與大家共勉：

希望我們每一名教職工都要有目標(biāo)，有目標(biāo)，工作才會(huì)有激情，才會(huì)有動(dòng)力，才讓我們的生命充滿靈動(dòng)，我們既需要腳踏實(shí)地，更需要仰望星空。

希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經(jīng)營好自己的小家，善待我們的長輩，教育好自己的晚輩，關(guān)愛自己的身心。美好的生活，會(huì)讓我們更具魅力。

希望希望我們每一名教職工要勤于學(xué)習(xí)。讀書、時(shí)間、研究是教師專業(yè)成長的臺(tái)階，教學(xué)相長是我們工作的基本要求，只干活不讀書、不思考，心靈就會(huì)荒蕪，工作就會(huì)變成無奈的體力勞動(dòng)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

夏天的繁茂還在延續(xù)，秋天的豐碩即將到來，沃野飄香的季節(jié)里，我們迎來了第33個(gè)教師節(jié)。今天，我們在這里歡聚一堂，共同歡度我們自己的節(jié)日——教師節(jié)，同時(shí)歡送王素娥老師光榮退休。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的村委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和繁榮恪盡職守、認(rèn)真工作的每一位教師表示最崇高的敬意!向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榛仪f學(xué)校做出貢獻(xiàn)的王素娥老師致以崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!

上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績，我已在9月2日的教職工大會(huì)上作了總結(jié)，這里不再重復(fù)。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!也是你們自尊自勵(lì)、學(xué)為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

借助本次座談會(huì)，給老師們提幾點(diǎn)要求：第一，老師們要堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校;第二，積極探索適應(yīng)新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。第三，全體師生要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，贏得社會(huì)和家長們的認(rèn)可和贊譽(yù)，使學(xué)校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。

老師們，今天我們懷著無限崇敬的心情，為王素娥老師舉行退休歡送會(huì)。王老師從事教育工作36年來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，幾十年如一日，把美好的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。為化家莊學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。她強(qiáng)烈的責(zé)任心和真誠待人的態(tài)度，對工作一絲不茍，對年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風(fēng)，都給領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和孩子們留下了深刻的印象。王老師三十多年的從教生涯，我想用幾句話來概括概括“二十多歲初露鋒芒，三十多歲挑起大梁，四十多歲為人師表是榜樣，五十歲干勁不讓后生，風(fēng)采依舊，老當(dāng)益壯”。

人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關(guān)心老教師，是我們不可推卸的責(zé)任，所以，我們今天在這里召開歡送會(huì)，也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè)，為化家莊學(xué)校所做的貢獻(xiàn)。

歲老根彌壯，陽驕葉更濃。老教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動(dòng)力，希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，“退而不休”，“?；丶铱纯础?，為化家莊學(xué)校的發(fā)展和興盛獻(xiàn)計(jì)出力。

回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們工作順利!萬事如意!

祝老師們節(jié)日愉快，家庭幸福!

祝王老師安享晚年，身體健康!

謝謝大家!

我虔誠得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。

當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

我虔誠地祝福您：安康，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢我們班有時(shí)難以管教，但我們真的敬愛您!

教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇四

老師們、同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)！我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)！在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的`優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。

帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的xx遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視，對教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。

今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上一個(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。

最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！

教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇五

男：親愛的老師、同學(xué)們：

合：大家上午好！

男：彩旗飄飄，鮮花朵朵。

女：掌聲與微笑，祝福與音樂。

老師們的周圍環(huán)繞著自豪幸福喜悅。

男：老師和同學(xué)們歡聚一堂。

合：縱情歡度第二十二個(gè)教師節(jié)。

女：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來了。

男：帶來了黨和政府的關(guān)懷。

女：各界友好來了。

男：帶來了人民的期望和厚愛。

合：我們代表領(lǐng)導(dǎo)和老師們。

表示熱烈歡迎和誠摯的謝意(行禮)。

男：兢兢業(yè)業(yè)，耕耘勞作。

期盼著豐厚的收獲。

女：桃李芬芳，春華秋實(shí)。

我們品嘗到了香甜的碩果。

男：微微的陶醉，但不會(huì)停歇。

承載著時(shí)代的'重托，歷史的重荷。

男：我們經(jīng)歷過“八妓十丐臭老九”的坎坷。

女：我們經(jīng)受過“家有半斗糧不當(dāng)孩子王”的困惑。

男：面對腦體倒掛，我們曾經(jīng)苦惱。

女：面對商品經(jīng)濟(jì)，我們抵制了誘惑。

男：當(dāng)路遇名牌商店時(shí)，總是匆匆而過。

我們在遠(yuǎn)離名牌的角落，固守清貧。

女：可經(jīng)常在圖書超市駐足。

我們在追求真理的旅程上，艱苦跋涉。

男：與物質(zhì)相比，我們的精神特別殷實(shí)。

因?yàn)閾?dān)負(fù)著人才的培養(yǎng)，文明的傳播。

女：我們戴過許多花環(huán)。

也聽過很多贊譽(yù)。

合：春蠶到死絲方盡。

蠟炬成灰淚始干。

粉身化作鋪路石。

甘為人梯在世間。

春風(fēng)化雨潤萬物。

爐中煤火暖寒天。

男：面對這些贊美之辭，我們當(dāng)無愧于心。

因?yàn)闆]有因陶醉而沉迷，并將更加振作。

女：為了回饋社會(huì)，我們殫精竭慮。

男：為了報(bào)答人民，我們鞠躬盡瘁。

合：為了培養(yǎng)學(xué)生，我們嘔心瀝血。

女：多少個(gè)盛夏呀，蚊蟲叮咬。

我們并不在意。

男：多少個(gè)寒冬呵，胼手胝足。

我們以笑置之。

女：多少個(gè)深夜里，燈光傾瀉。

借一杯濃茶驅(qū)趕睡意。

男：多少個(gè)凌晨間，聞雞起舞。

陪伴學(xué)生錘煉強(qiáng)健的身體。

女：時(shí)代變遷，歲月更迭。

男：人民教師也在變換角色。

女：我們不再是流淚的蠟燭。

而是一盞盞臺(tái)燈。

伴隨深邃的目光迎接黎明。

男：我們不僅是鋪路石子。

我們是一塊塊堅(jiān)硬的磐石。

匯入共和國擎天大廈的基座。

女：我們也不只作攀高的人梯。

我們的理想是化作神舟飛船。

架起人類太空旅行的天梯。

男：我們是平凡的。

女：用平凡的種子繁衍崇高。

男：我們很普通。

女：用普通的靈魂創(chuàng)造神奇。

男：商品大潮鋪天蓋地。

大浪淘沙潛流湍急。

志存高潔不染污跡。

站穩(wěn)身形無愧天地。

女：改革颶風(fēng)席卷神州。

滌蕩塵埃革新除弊。

不進(jìn)則退振作奮起。

順應(yīng)潮流創(chuàng)造業(yè)績。

男：一個(gè)人雖然人微言輕。

但涓涓溪流匯成江海。

合：眾人劃槳能讓巨輪行駛。

女：我們必須緊緊團(tuán)結(jié)如一人。

男：我們必須扎根教壇齊努力。

女：面對新形勢。

男：抓住新契機(jī)。

女：運(yùn)用新手段。

男：推出新創(chuàng)意。

女：校園環(huán)境繼續(xù)錦上添花。

男：教育教學(xué)不斷創(chuàng)新模式。

合：德智體美勞五育并舉。

大幅度提升質(zhì)量效益。

女：一個(gè)嶄新的教師群體。

因德才兼?zhèn)洌暶o起。

男：一座新美如畫的校園。

在華夏強(qiáng)校名校之林，巍然矗立。

女：流下了無數(shù)汗水，我們不會(huì)后悔。

所有的給予，都將變成美好的記憶。

男；我們在超越中完善自我。

在完善自我中找到人生真諦。

合：以上是我們共同的心曲。

下一步我們將付諸實(shí)際。

九月十日是我們光榮的節(jié)日。

恭祝大家節(jié)日愉快，身體健康。

闔家歡樂，萬事如意。

教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇六

一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第二十個(gè)教師節(jié)。

此刻，親愛的老師們，

你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

呵，也許，

你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

我們，是盧灣區(qū)一中心的學(xué)生，我們深深地感受到，這里，

是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，

你們出色的成績，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；

深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，

可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

再過十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，

手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，

引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，

向親愛的老師們，

獻(xiàn)上更新更美的詩章。

教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇七

女：在溫暖與希望碰撞的瞬間，播灑下九月的陽光。

男：在夏天、秋天對話的季節(jié)，彌散開九月的芬芳。

合：在耕耘與收獲擁抱的日子里，心啊!早已是歡樂的海洋。

女：我們怎能忘記，老師，是您，在每個(gè)孩子的心里播下理想的種子。 男：我們怎能忘記，老師，是您，在每個(gè)孩子的心里撒入知識(shí)的甘露。 女：因?yàn)橛辛四蟮夭庞辛伺畈腵景象。

男：因?yàn)橛辛四?，祖國才?huì)有明天的輝煌。

合：您，肩負(fù)著歷史的重任。

您，肩負(fù)著民族的希望。

女：老師，您，最淳樸。

合：為了學(xué)生，拳拳父親之情。

男：老師，您，最善良。

合：為了學(xué)生，眷眷慈母心腸。

男女合：老師，您，如此執(zhí)著。

合：讓自己的青春、熱血和激情沉淀為精神的沃土。

讓希望發(fā)芽，讓夢想開花。

女老師：一年一度的教師節(jié)，

一年一度愛的總結(jié)。

男老師：一年一度的教師節(jié)，

一年一度愛的頌歌。

女：我們離開的時(shí)候，您，卻留了下來。

男：我們收獲的時(shí)候，您，還在工作。

女：您挑起我們沉甸甸的夢想。

男：您在春天里播撒希望。

合：奉獻(xiàn)一生，無怨無悔。

您，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們的榜樣。

女：您忘記了塵世的浮華與喧囂。

男：您超越了親子之愛、骨肉情長。

合：老師，敬愛的老師!

您就是我們心中最神圣的太陽!

教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇八

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

男：歲月承載著歷史的腳步。

女：天地積淀著文明的精華。

男：又是一年流光溢彩，

女：又是一年桃李芬芳。

男：在這絢麗而富有詩意的季節(jié)，

女：在這平凡而又神圣的節(jié)日。

男：飛歌流大地。

女：深情溢九天。

男：把贊美與祝福呈給我們辛勤的園丁。

女：把歌聲與微笑獻(xiàn)給我們最敬愛的人。

合：老師啊。

男：剛剛，您還在翹首舒顏，目送畢業(yè)的學(xué)子展翼云天。

女：剛剛，您還在細(xì)語款款，潤澤初一新生迷茫的心田。

合：老師啊，在您的節(jié)日里，給自己片刻的安閑，傾聽我們唱給您的深情頌歌吧。

合：老師啊，忘不了：

男：您用眼睛與我們交流。

睿智的明眸啟開科學(xué)與真理的門扉。

女：您用言語為我們燭照。

知識(shí)的力量點(diǎn)醒了我們創(chuàng)造的靈犀。

男：您用心靈與我們交融。

人生之路上鋪滿了愛的玫瑰色地毯。

女：您用人格為我們垂范。

昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴(yán)。

合：您把沉甸甸的職責(zé)握成三尺教鞭；

您把真切切的期待聚為漂落的筆沫；

您把滿腹的才學(xué)寫進(jìn)厚實(shí)的教案；

您把無語的真情化成催人奮進(jìn)的批語……。

女：您說，要走進(jìn)我們的心靈。

男：您說因?yàn)槲覀兠恳簧乳T的后面。

都是一個(gè)豐富絢麗的宇宙。

女：您說因?yàn)槲覀兠恳簧乳T的開啟。

都有一個(gè)浩瀚蒼茫的乾坤。

男：就因?yàn)檫@份熱愛，您無悔地演繹著自己的人生。

女：就因?yàn)檫@份執(zhí)著，您摒棄功利微笑著勾畫年輪。

男：正因?yàn)檫@份熱愛，您忍看桃熟流丹，李熟枝殘。

女：正因?yàn)檫@份執(zhí)著，您選擇情滿人間，詩滿人間。

合：師愛偉大，因?yàn)樗N(yùn)了崇高的使命和責(zé)任。

師愛無私，因?yàn)樗接H子之愛，骨肉情長。

男：多少次您把病痛拋在身后。

課堂上激情任馳騁。

女：多少次白天默默上好每一節(jié)課。

抽空才陪護(hù)在重病親人的病床旁……。

男：多少次睡夢中牽系著冥頑不靈的學(xué)生，

女：多少回?zé)艄庀聠拘蚜藮|方熹微的晨光，

男：多少顆汗水在我們求知的道路上揮灑。

女：多少滴心血在我們成才的征程上流淌。

男：誰沒有舐犢之情？

女：誰不孝雙親爹娘？

合：只因?yàn)槔蠋煂ξ覀儗W(xué)子的摯愛。

只因?yàn)槔蠋煂ψ约郝殬I(yè)的敬畏。

無私奉獻(xiàn)，一片忠腸――。

男：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。

女：教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。

男：教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

合：老師，您是在用生命詮釋著執(zhí)著的追求與堅(jiān)定的信仰。

男：您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍。

卻有不懼風(fēng)吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健。

女：您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家。

卻培養(yǎng)出語不驚人死不休的才子。

男：您不是筆走龍蛇寫春秋的史家。

卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師。

女：這一切源于你們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)體。

你們是傳播人類智慧民族文化的使者。

合：天地人在你的教案中匯聚，

真善美在你的言行里結(jié)晶。

男：遠(yuǎn)古洪荒誕生了您的'思想，

女：人類進(jìn)化造就了您的學(xué)養(yǎng)。

男：有了您，歷史才會(huì)得以演繹，

女：有了您，文明才會(huì)得以傳承。

男：有了您，現(xiàn)實(shí)才會(huì)理性沉穩(wěn)。

女：有了您，理想才有成果馨香。

男：三餐便飯，一壺清茶，嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)。

女：春蠶吐絲，蠟炬成灰，薪火相傳，源遠(yuǎn)流長。

合：鑄不逝師魂，樹萬世師表。

男：銅琶鐵板，看大江東去，

合：唯有您，千秋百代永世不忘。

男：數(shù)千古風(fēng)流人物，

合：還有您，人民的教師---至高無上。

合：老師啊，在您的節(jié)日里。

男：愿我們的誠摯謝意，編成一束永不凋謝的花環(huán)。

合：給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的祝福，化作一首激情澎湃的贊歌。

合：祝您的事業(yè)更加燦爛輝煌。

男：敬愛的師尊。

女：親愛的師長。

合：請您接受我們的祝福,也請您傾聽我們的心聲：

男：年少的我們，滿懷追夢的喜悅。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯搏作舟。

合：拼卻六年寒窗苦，今朝邁入初中門。

女：青春的我們，曾有一個(gè)希望，愿遍飲知識(shí)之甘泉，盡享道德之馨香。

合：今天，希望實(shí)現(xiàn)，夢想成真。

男：在這古老而青春的校園里。

合：瑯瑯的書聲，是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊。

深思的目光，伴著星光將天地點(diǎn)亮。

女：寬容是山，博愛是水，凝山之沉穩(wěn)，汲水之靈動(dòng)。

合：我們在道德的天地，游目騁懷、浸潤心房。

男：自信是船，勤奮是帆，風(fēng)正猛，帆已張。

合：我們在知識(shí)的海洋里，勇濟(jì)滄海、乘風(fēng)破浪。

我們要。

女：伸出雙手。

接過人類文明的圣火。

男：挺直脊梁。

擔(dān)起民族復(fù)興的熱望。

乙：讀書思考，用智慧譜寫人生。

男：發(fā)現(xiàn)感悟，用靈感造就成功。

女：這就是我們的宏圖大志就是我們的錚錚誓言。

我們要：

男：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。

女：厚積薄發(fā)，成就未來。

男：把握今朝，應(yīng)對挑戰(zhàn)，

女：與時(shí)俱進(jìn)，探索創(chuàng)新。

合：這。

就是祖國開拓者的鄭重承諾。

請相信。

男：我們不會(huì)給征途留下遺憾的空白。

請相信。

女：我們不會(huì)為歷史留下難言的交待。

合：我們深知。

男：到此未窮千里目。

合：我們將要。

女：奮發(fā)更上一層樓。

合：親愛的同學(xué)們，出征的號(hào)角已經(jīng)吹響。

讓我們。

砥礪心志，放飛夢想。

乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇九

乙：節(jié)日的祝福傳遍歡樂的校園。

合：敬愛的老師，您們辛苦了！

甲：讓我們把崇高的敬意化作莊嚴(yán)的隊(duì)禮。

乙：讓我們把真心的祝愿匯成花的海洋。

合：在第xx個(gè)教師節(jié)之際，衷心的祝您：

———————節(jié)日快樂！生活幸福！

甲：年復(fù)一年的操勞，您在平凡中孕育著偉大。

乙：日復(fù)一日的繁忙，您在勤奮中耕耘著希望。

甲：您用汗水把一棵棵幼苗培育成才。

乙：您用真情把一扇扇心靈之窗打開。

甲：您用智慧播下一粒粒理想的種子。

乙：您用奉獻(xiàn)成就一個(gè)個(gè)美麗的夢想。

甲：您是不老的青松。

乙：您是吐絲的春蠶。

甲：您是不滅的紅燭。

乙：您是辛勤的園丁。

甲：您的嘴唇是流淌不盡的知識(shí)小溪。

乙：您的眼睛是揚(yáng)帆起航的指路燈塔。

甲：在我們的歌聲中您是一曲昂揚(yáng)向上的生命旋律。

乙：在我們的記憶中您是一顆光彩奪目的啟明星燈。

甲：春夏秋冬，周而復(fù)始。

乙：日月星辰，四季輪回。

甲：夜空的繁星伴著您不眠的燈光。

乙：夕陽的余暉映著你急匆的身影。

合：親愛的老師，

合：您為我們的成長付出的太多太多。

甲：盡管日月如梭我們會(huì)一天天長大。

乙：但您慈祥的笑容奕奕的神采卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

甲：盡管羽翼豐滿的小鳥會(huì)離巢翱翔。

乙：但您的諄諄教誨殷殷期望卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

甲：盡管歲月會(huì)使青春的臉龐布滿皺紋。

乙：但您為時(shí)代發(fā)展所付出的無數(shù)心血卻永遠(yuǎn)光耀后世。

甲：盡管時(shí)光會(huì)使烏黑的秀發(fā)染上銀絲。

乙：但您為民族復(fù)興所做出的巨大貢獻(xiàn)卻永遠(yuǎn)彪炳史冊。

合：親愛的老師。

合：請?jiān)俅谓邮芪覀冏钫嬲\地祝福，祝您。

————————青春永駐事業(yè)輝煌。

————————生活快樂幸福健康。

教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇十

一年一度，春去春來，我們有迎來了第二十個(gè)教師節(jié)。

此刻，親愛的老師，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能定得全面周詳。啊，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

親愛的老師，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，就請接收我們最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！

有人把教師比作蠟燭，燃燒著自己，照明了別人。你們響應(yīng)祖國“科教興國”的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華，培育造就出一代又一代祖國棟梁和社會(huì)主義接班人。你們嘔心瀝血，干做人梯。

你們沒有出眾的外貌，沒有誘人的'權(quán)力，更沒有羨慕的家財(cái)，但是你們有一顆真誠的心。你們有這顆心，把我們從黑暗中帶出來，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，又以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人……“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。

我們學(xué)校是一座鑄造人才的大學(xué)堂。因?yàn)椋@里有著一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師群體，你們出色的成績，早已收到了社會(huì)的信賴。一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。再過幾年，幾十年，當(dāng)我們建功立業(yè)，手捧著證書?金牌?獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個(gè)時(shí)候，我一定會(huì)回到母校，向親愛的老師，獻(xiàn)上更美的詩篇。