我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇一

近年來，隨著信息技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡研修逐漸成為教師們提升教學能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。作為一名教師，我有幸參與了假期網(wǎng)絡研修課程，并在其中獲得了很多收獲。借此機會，我想和大家分享一下我在教師假期網(wǎng)絡研修中的心得和體會。

首先，網(wǎng)絡研修為我提供了一個廣闊的學習平臺。在以往，我們往往需要參加線下培訓課程才能得到專業(yè)的教育培訓。而這樣的培訓往往需要時間和金錢的投入，對教師而言是一種負擔。然而，通過網(wǎng)絡研修，我可以靈活地選擇適合我的時間進行學習。無論是在家中還是在辦公室，只要有網(wǎng)絡的支持，我都可以隨時隨地學習，這為我提供了極大的便利。

其次，網(wǎng)絡研修拓展了我學習的廣度和深度。傳統(tǒng)的教育培訓往往只能涉及到一些基礎的知識和技能，而網(wǎng)絡研修則將知識和技能的范圍進一步擴展。在假期網(wǎng)絡研修中，我可以選擇不同領域的課程，學習不同的知識和技能。比如，我可以學習和教育技術相關的課程，提高自己的信息技術能力；我還可以學習心理學和教育學的相關內(nèi)容，提升自己的教育理論意識。通過這樣的學習，我可以更好地應對不同的教學需求，為學生提供更貼心的教育服務。

此外，網(wǎng)絡研修還促使我與更廣闊的教育圈進行交流和互動。在假期網(wǎng)絡研修中，我可以通過在線討論、課程交流等方式與其他教師進行交流和互動。這不僅有助于我與同行進行經(jīng)驗分享，還能夠讓我接觸到來自不同地區(qū)、不同學校的教師，了解他們的教學方式和教育理念。通過與他們的交流，我可以獲取更多的教育資源和信息，提升自己的教學水平。

最后，網(wǎng)絡研修讓我更好地適應和應對現(xiàn)代教育發(fā)展的需求。如今，教育領域變化日新月異，新的教學理念、新的教育技術層出不窮。作為教育工作者，我們需要時刻保持學習的狀態(tài)，以適應這樣的變化。而網(wǎng)絡研修正是幫助我們實現(xiàn)這一目標的重要工具。通過網(wǎng)絡研修，我可以了解最新的教學理念和教育技術，及時了解教育的前沿動態(tài)。這有助于我在實際教學中更好地運用知識和技能，為學生提供更加優(yōu)質的教育。

總之，參與教師假期網(wǎng)絡研修是我近年來的一次寶貴經(jīng)歷。通過網(wǎng)絡研修，我不僅提升了自己的專業(yè)能力和教學水平，還開拓了視野，與他人進行交流和互動。通過網(wǎng)絡研修，我更好地適應了現(xiàn)代教育發(fā)展的需求，為自己的職業(yè)生涯增添了新的動力和激情。我相信，隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，假期網(wǎng)絡研修將成為越來越多教師提升自身能力和素養(yǎng)的首選途徑。

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇二

段落一：引言（200字）。

教師黨員網(wǎng)絡研修是我們教師黨員提高業(yè)務能力和黨性修養(yǎng)的重要途徑之一。通過參與網(wǎng)絡研修，我深感自己與其他黨員同志交流學習的機會得到了增加，并且通過交流和學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在這次網(wǎng)絡研修中，我主要參與了教學技能和教育教學改革兩個板塊的學習和討論，收獲頗豐。

段落二：教學技能提升（200字）。

教學技能是每位教師必須具備的基本素質，也是我們不斷提高教學水平的關鍵。通過網(wǎng)絡研修，我收獲了很多提高教學技能的經(jīng)驗和方法。在與其他黨員同志的互動中，我了解到了一些新的教學方法和工具的使用，如課堂反饋手段和教育技術的應用等。這些新的教學技能不僅提升了我的教學效果，也提高了我的教育教學質量。

段落三：教育教學改革的思考（200字）。

教育教學改革是我國教育事業(yè)發(fā)展的重要方向，也是我們教師黨員應積極參與和推動的工作。通過網(wǎng)絡研修，我了解了一些教育教學改革的前沿理論和實踐經(jīng)驗，如項目制教學和個性化教育等。這些新的教育教學改革方法給了我很多啟示和思考，我深感教育教學改革是一項長期而復雜的工作，需要我們持續(xù)關注和努力。

段落四：黨員先鋒作用的重要性（200字）。

作為黨員教師，我們應當起到先鋒引領的作用，不僅要不斷提升自身的業(yè)務素質和黨性修養(yǎng)，還要帶領其他教師參與教育教學改革工作。網(wǎng)絡研修給了我一個平臺，使我能夠與其他黨員同志進行深入交流和合作。通過與他們的學習和交流，我更深刻地認識到黨員先鋒作用的重要性，同時，我也將自己的經(jīng)驗和想法分享給其他黨員同志，不斷激發(fā)大家的學習熱情和參與意識。

段落五：總結與展望（200字）。

通過這次網(wǎng)絡研修，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。作為一名黨員教師，我將繼續(xù)努力提升自身的業(yè)務能力和黨性修養(yǎng)，以更好地為學生的教育事業(yè)貢獻自己的力量。我希望未來能有更多的網(wǎng)絡研修機會，與更多的黨員同志進行交流學習，共同推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。

通過以上五個段落，我總結了教師黨員網(wǎng)絡研修的心得體會。這次網(wǎng)絡研修不僅讓我學到了很多新的教學技能和教育教學改革的理論，也增強了我作為黨員教師的先鋒作用意識。我深深地體會到網(wǎng)絡研修的重要性，以及黨員教師的使命和責任。我相信，在不斷的學習和交流中，我將成為一名更出色的黨員教師，為我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇三

近年來，隨著網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡教育逐漸成為了教育教學的新風向。在這種大背景下，全國中小學網(wǎng)絡專項研修開始逐漸普及，為各級教師提供了豐富多彩的網(wǎng)絡教育學習機會。在參加網(wǎng)絡專項研修的過程中，我深深感受到了網(wǎng)絡教育的魅力和優(yōu)勢，也掌握了不少有益的教學知識和實用技巧，今天，我就來分享一下我在網(wǎng)絡專項研修中的心得體會。

第二段：體驗網(wǎng)絡教育學習的優(yōu)勢。

在傳統(tǒng)的教育模式下，教師只能通過參加線下的教育培訓來提升自身的專業(yè)水平，但這對于很多忙于教學工作的教師而言卻是一種很大的負擔，時間安排上不是很自由，每天還要面對長距離的通勤時間，這些都限制了教師們的學習意愿和學習效率。而通過網(wǎng)絡教育，教師們就可以在自己的空閑時間，選擇自己感興趣的課程，在自己的電腦前進行學習，不僅方便快捷，而且學習的過程中可以更加自由自在地掌握知識點，更有針對性地進行學習。

第三段：實用的教學技巧和策略。

在網(wǎng)絡專項研修中，我獲得了許多實用的教學技巧和策略。其中，最讓我受益匪淺的就是“交互式教育模式”的理念。通過這種教學模式，教師可以利用網(wǎng)絡平臺上的多媒體課件、交互式題庫和實時問答系統(tǒng)等多種工具，將教學內(nèi)容呈現(xiàn)得更加生動直觀，創(chuàng)造出一種更活躍、更互動的教學氛圍，并可以使教學過程中的信息交流更加密集和高效，讓學生真正成為課堂的主導者，進而更好地體現(xiàn)“因材施教”的個性化教育。

第四段：優(yōu)化教育教學資源的整合。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡教育資源越來越豐富，各類網(wǎng)絡教學平臺、教學資源庫、在線課堂等，可以讓教師提前進行系統(tǒng)的課程規(guī)劃，充分利用教育教學資源，從而為學生們創(chuàng)造出更適合他們的教學環(huán)境。而在網(wǎng)絡專項研修中，我掌握了如何挑選優(yōu)質教學資源的技巧，了解了如何在網(wǎng)絡教育平臺上搜索最新最適合自己教學內(nèi)容的資料和資源，以及如何進行資源整合，讓自己的課程更加豐富和有趣。

第五段：總結。

網(wǎng)絡專項研修使我受益匪淺，不僅開拓了我的視野、增長了我的知識，更讓我更加深刻地認識到網(wǎng)絡教育所帶來的巨大價值。通過網(wǎng)絡教育進行學習，教師們可以更加輕松便利地提升自己的教學水平，更好地為學生們提供優(yōu)質的教育教學服務！

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇四

20xx年縣暑假研修在7月9日如期開始了。小學數(shù)學組翟慧老師首先將自己獨到見解展示出來與各位老師交流共享，隨之很多精彩而獨到的見解隨著大家的交流發(fā)言源源不斷的涌現(xiàn)出來。可以看出大家真的從心底接受并認識到了這次研修的意義和作用。這更說明大家都很珍惜這樣的學習、展示和交流的機會。

在今天的研修活動中，無論從教師對教材的分析、對課標的把握、對某些知識點獨到的見解、還是教師自身各方面的素質，都讓我受益匪淺！同時在與全縣教師的交流中，讓我感受到了他們的激情和睿智，有那么多老師讓我感受到了他們的'腦海中豐厚的知識儲備和文化底蘊，讓我感覺到他們的腦海中盛滿的是新鮮的、流動的、充滿時代氣息的信息，讓我感受到了他們在課堂上的激情四射！孔子說：“學，然后知不足；教，然后知所困”。確實是這樣，只有不斷學習，才能充實自我，提高自我。感謝這次培訓，讓我有時間、有空間思考自己的教學工作，反思自己的工作。

但是由于，我們喬莊數(shù)學組在平時的教學工作中習慣了埋頭苦干，卻不善登臺展示，這使得在今天的交流中沒有得到充分的展示，而這主要是因為我們的勇氣不足造成的。如此好的交流平臺，如此好的鍛煉機會，我們沒有理由讓它從身邊溜走，就讓我們勇敢地站起來，說出自己的觀點，亮出自己的風采。相信在后邊的活動中我們一定表現(xiàn)的更棒！

我們會不經(jīng)意地忘記對手精辟的觀點，就像忘記自己愚蠢的想法一樣。先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到心得體會吧，寫心得體會可以提高我們對思維的訓練。心得體會的內(nèi)容要寫些什么更好呢？或許"教師網(wǎng)絡研修心得體會"是你正在尋找的內(nèi)容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇五

近年來，隨著信息技術的高速發(fā)展，網(wǎng)絡電子技術的普及和應用逐漸深入到我們的生活與工作中。而作為教育者，我們也應該保持對信息技術的敏感與關注，及時學習和掌握網(wǎng)絡教學的相關知識和經(jīng)驗。為此，我參加了學校組織的網(wǎng)絡專項研修，下面是我的心得體會。

第一段：學習網(wǎng)絡教學的意義。

現(xiàn)代社會中，網(wǎng)絡技術應用已經(jīng)滲透到各個領域。在學校教育中，網(wǎng)絡技術也成為了關鍵因素，其進步對于提高學習效益、豐富教學內(nèi)容以及拓展教學輔助手段，都具有不可替代的重要作用。教師在傳授知識的同時，還要有意識地開展網(wǎng)絡教學，為學生提供了更好的選擇，促進學生自主學習的能力和創(chuàng)造能力的提高。

第二段：學習網(wǎng)絡教學的方法。

學習網(wǎng)絡教學需要掌握一定的方法。首先就是要熟悉各類網(wǎng)絡教學軟件的使用，比如遠程互動教學軟件、網(wǎng)絡課堂、網(wǎng)絡資料庫等，要熟練掌握它們的功能和使用方法。此外，還要了解合理的網(wǎng)絡教學技巧，包括教學策略、教學方法、教學手段等。學習網(wǎng)絡教學的過程只有不斷嘗試、實踐和總結，摸索出自己的一套行之有效的教學模式，才有可能完全掌握網(wǎng)絡教學的技巧和方法。

第三段：學習網(wǎng)絡教學的好處。

網(wǎng)絡教學雖然相對于傳統(tǒng)教學有花費高、技術要求高、環(huán)境要求高等缺點，但其優(yōu)勢不容忽視。它可以清除時空限制，實現(xiàn)信息與知識的共享，幫助教師打破傳統(tǒng)教學的單向思維、單一表達形式、單一教材內(nèi)容等瓶頸，從而給學生提供了更廣泛的知識和素材，更多的獲取途徑和便利條件，充分激發(fā)學生學習熱情，提高學生自主學習、創(chuàng)造能力和競爭力。

第四段：學習網(wǎng)絡教學的難點。

網(wǎng)絡教學并不是一種簡單的教學模式，其實踐操作存在一定的難度。首先需要熟悉各類軟件的操作，了解其相關功能，并能熟練應用。另外，網(wǎng)絡教學需要教師具備網(wǎng)絡素養(yǎng)，要有良好的編寫教學課件能力，具有創(chuàng)造專業(yè)教學素材的能力。此外，在網(wǎng)絡教學過程中，還需要及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，比如網(wǎng)絡故障、軟件操作不當、信息來源有誤等問題，還需要加強與學生之間的密切聯(lián)系，在幫助學生解決問題上更要付出更多的心血。

第五段：總結體會。

通過這次網(wǎng)絡教學的專題學習，我認識到網(wǎng)絡教學已成為當今時代的一個趨勢，它可能產(chǎn)生你期不到的重要作用。面對信息時代的挑戰(zhàn)，學習網(wǎng)絡教學已經(jīng)成為時代的必然潮流，教師要積極響應，正視并克服學習的困難，加強相關知識和技能訓練，掌握網(wǎng)絡教學的精髓，發(fā)揮其最大的教學效益，著力提高教學質量，提高學生自主學習能力，為維護教學一體化進程作出貢獻，為提高現(xiàn)代教育水平奠定堅實基礎。

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇六

隨著信息技術的高速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)滲透到我們生活的各個方面，包括教育領域。為了適應網(wǎng)絡時代的發(fā)展要求，提高教師的信息化水平和專業(yè)素養(yǎng)，我參加了教師黨員網(wǎng)絡研修。通過這次研修，我深感網(wǎng)絡研修的重要性，并且從中獲得了很多啟示和收獲。下面我將從研修內(nèi)容、學習方法、良好作風等方面交流我的心得體會。

首先，研修內(nèi)容廣泛而豐富。在網(wǎng)絡研修平臺上，我參與了專業(yè)知識的學習、教學設計的討論、優(yōu)秀案例的分享等多個板塊的學習。這些學習內(nèi)容既滿足了我對學科知識的需求，又提供了各種最新教育資源和教學方法。我從中了解了許多新的教學理念，培養(yǎng)了創(chuàng)新教育的思維方式。同時，網(wǎng)絡研修還提供了與其他教師黨員交流合作的機會，我從他們的分享中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。

其次，學習方法也是網(wǎng)絡研修的關鍵。與傳統(tǒng)的面對面研修相比，網(wǎng)絡研修更加靈活自主。我可以根據(jù)自己的時間安排和學習進度進行學習，在遇到疑惑或問題時，也可以隨時向導師或其他學員請教。另外，網(wǎng)絡研修還提供了豐富的學習資源，包括教材、課件、視頻等，我可以根據(jù)自己的需要進行選擇和學習。尤其是在線討論和學習小組的設立，使得我能夠與其他教師黨員進行深入的交流和合作，互相幫助和學習。通過這些學習方法，我不僅提高了學習效率，還增強了學習興趣和動力。

再次，網(wǎng)絡研修還要求我們保持良好的學習作風。網(wǎng)絡研修是一種自主學習的方式，沒有了現(xiàn)場監(jiān)督和督促，這就需要我們具備一定的自律能力。我在參與網(wǎng)絡研修的過程中，要求自己保持每日學習的連貫性和專注度，合理安排時間，并制定學習計劃和目標。同時，雖然沒有面對面的授課和互動，但我始終堅持參與在線討論和學習小組，與其他學員積極交流和合作。通過這些學習作風的培養(yǎng)，我不僅提高了個人學習效果，也積極地向黨組織和學校展示了優(yōu)秀的黨員形象。

最后，通過這次網(wǎng)絡研修，我深感信息技術對教育的發(fā)展和教師專業(yè)成長的重要性。網(wǎng)絡研修為教師提供了便利和廣闊的學習平臺，使得教師可以隨時隨地地學習和交流。然而，網(wǎng)絡研修也需要教師黨員具備一定的自覺性和自律性。教師黨員要不斷提升自己的信息化水平和專業(yè)素養(yǎng)，同時保持良好的學習作風。只有這樣，我們才能更好地適應時代的發(fā)展要求，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。

總之，參加教師黨員網(wǎng)絡研修是我個人發(fā)展的一次重要經(jīng)歷。通過這次研修，我不僅學到了許多專業(yè)知識和教學方法，還培養(yǎng)了自主學習和團隊合作的能力。我相信，在未來的教育實踐中，我將把網(wǎng)絡研修所學到的知識和經(jīng)驗融入到自己的工作當中，不斷提高教學水平和理論素養(yǎng)，為學生成長和社會發(fā)展做出貢獻。

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇七

通過培訓，我不僅對對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，明白教師這個職業(yè)的沉重份量，也使我在平時的教學工作上有所進步。各位教授每天授課所講的內(nèi)容都是他們幾十年站在各個高度對數(shù)學教學的理解，他們都慷慨的毫無保留的傳授給我們這些來自全省各個地方的農(nóng)村教師們，這些精華為我的工作指明了方向。

一、激發(fā)學生潛能，鼓勵探索建構主義學習理論認為，知識不是通過教師傳授而得到的，而是學習者在一定的社會文化背景下，借助其他人(包括教師、家長、同學)的幫助，利用必要的學習資源，主動地采用適合自身的學習方法，通過意義建構的方式而獲得的。這要求教師在課堂教學中，要根據(jù)教學內(nèi)容創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習熱情，挖掘學生的潛能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與實踐。要讓學生在自主探索和合作交流過程中獲得基本數(shù)學知識和技能，使他們覺得每項知識都是他們實踐創(chuàng)造出來的，而不是教師強加給他們的。

例如“多邊形的內(nèi)角和”一節(jié)的教學，大家，討論了先復習三角形的內(nèi)角和知識，然后提問：我們?nèi)绾卫靡延械娜切沃R來解決多邊形的內(nèi)角和問題學生經(jīng)過討論不難得出：(1)想辦法把多邊形轉化為三角形;(2)具體轉化方法采用添線來分割多邊形，使之成為若干個三角形。在此基礎上，可以繼續(xù)提問：(1)你們有哪些具體的分割方法(從一個頂點出發(fā)連對角線、從一邊上任一點出發(fā)連不相鄰的頂點、從多邊形內(nèi)任一點出發(fā)連各頂點等)呢(2)從一個頂點出發(fā)連對角線可以有多少條那么一個多邊形一共應有多少條對角線(3)根據(jù)對角線的條數(shù)你能確定是幾邊形嗎(4)你還能得出其他結論嗎通過學生思考探索，他們總結出許多解決多邊形的內(nèi)角和的方法，還因勢利導探索多邊形對角線的有關知識，活躍了學生的思維，鍛煉了他們的創(chuàng)新能力。

二、轉變教育觀念，發(fā)揚教學民主數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上。在教學過程中，教師要轉變思想，更新教育觀念，把學習的主動權交給學生，鼓勵學生積極參與教學活動。教師要走出演講者的角色，成為全體學生學習的組織者、激勵者、引導者、協(xié)調(diào)者和合作者。學生能自己做的事教師不能代勞。教師的主要任務應是在學生的學習過程中，在恰當?shù)臅r候給予恰當?shù)囊龑c幫助。要讓學生通過親身經(jīng)歷、體驗數(shù)學知識的形成和應用過程來獲取知識，發(fā)展能力。

三、聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學習興趣某些學生不想學習或討厭學習，是因為他們覺得學習枯燥無味，認為學習數(shù)學就是把那些公式、定理、法則和解題規(guī)律記熟，然后反反復復地做題。

新教材的內(nèi)容編排切實體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活又服務于生活的.思想，通過生活中的數(shù)學問題或我們身邊的數(shù)學事例來闡明數(shù)學知識的形成與發(fā)展過程。

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇八

20xx年的教師網(wǎng)絡研修，讓我受益匪淺。在這次研修中，我們接觸到了許多新的教學理念和技術，這些給我留下了深刻的印象，讓我對未來的教學充滿了信心和熱情。

首先，我深刻體會到了個性化教育的重要性。在研修中，我們學習了如何利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術，實現(xiàn)對每個學生的個性化教育。這讓我認識到，只有從學生的`個性入手，才能真正滿足他們的成長需求，讓他們充分發(fā)揮自身的潛力。

其次，我認識到了數(shù)字化教學的威力。通過網(wǎng)絡教學平臺和多媒體教學輔助工具，我們可以更好地將知識傳遞給學生，讓他們在輕松愉悅的氛圍中接受教育，更好地理解和掌握知識。

最后，我也深刻感受到了在線教育的無限可能性。在這個時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵罚渤蔀榻逃闹匾d體。在線教育不僅能夠實現(xiàn)教育資源的共享，還能讓學生在任何時間和地點接受教育，減少時間和空間的限制，為學生提供更為便利的學習機會。

在此次研修中，我通過學習和實踐，發(fā)現(xiàn)了許多提高教學效果的有效途徑，這些讓我有了更多的思考和嘗試，也為我未來的教學之路打下了堅實的基礎。

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暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇九

教學理念直接影響教學行為，在以前的教學中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時教師的影響，有的來自自我的揣摩，有的來自二十幾年前的師范教育。通過此次培訓我統(tǒng)一了思想，提高了認識。從課程改革的視角重新審視了自己的教學理念，使自己在教學中不再迷茫，明確了自己教學目標。

教學方法是教師在課堂教學中所實施的教的方法和指導學生的方法。教學過程是學生的認知過程，只有學生積極參與教學活動才能收到良好的效果。在教學中要重視改進教學方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。當代美國數(shù)學家。教育家波利亞說：“學習數(shù)學只有當看到數(shù)學的產(chǎn)生，按照數(shù)學發(fā)展的歷史順序或親自從事數(shù)學發(fā)現(xiàn)時，才能最好地理解數(shù)學”，因此教學中不僅要教給學生數(shù)學知識，還要揭示獲取知識的思維過程。通過本次培訓，我掌握了很多的教學方法，正所謂“工欲善其事，必先利其器?！边@些教學方法就是收割教學成果的“利器”。有了這些教學方法，使我的備課不再平鋪直敘；有了這些教學方法，使我的課堂變得生龍活虎；有了這些教學方法，使我在進行教研中有了更多的內(nèi)涵。

數(shù)學教學除了系統(tǒng)的數(shù)學知識教學之外，還應密切聯(lián)系生活實際，讓生活中人們必須的知識與技能成為數(shù)學教學的目標與追求，調(diào)了大眾數(shù)學學習的內(nèi)容的應用價值。因此，我在備課思索，什么樣的數(shù)學情境才是好的教學情境？創(chuàng)設情境是應該注意什么？在新課改的實施過程中，老師們普遍反映學生的計算能力差，在這種現(xiàn)實背景下，怎樣改進計算教學，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，科學有效的提高學生的計算能力？教材增加了統(tǒng)計與概率全新的知識，我們?nèi)绾螠蚀_把握課程標準，實施教學？新課程改革下如何去評價一堂課？……這一系列迫切需要解決的問題專家們都一一做出了回應，給我們的教學指明了方向。網(wǎng)絡研修激發(fā)了我的工作靈感，給我的工作注入了新的活力。通過此次學習，真實體會到：凡事只要用心去澆灌，就一定能綻放出美麗的花朵。

孔子曰“吾日三省吾身”。反思不僅是一種良好的品德，一種使自己言行端正的手段，更是成功的基石與保證。在教學過程中不斷反思自己的教學觀、教師觀、學生觀、課堂教學，善于拾掇教育過程中的成與敗，持之以恒的積累素材，讓它成為工作中的寶貴財富。即使成不了名師，也可以獨善其身。

培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。

學習是無止境的，對于一個老師來講，自己需要學習的東西會有很多，只有真正掌握了教學真諦的老師才是一個好老師。正如顏真卿的名言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們選擇了教書育人這樣一個職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力，做一個真正的好老師。

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇十

20xx年縣暑假研修在7月9日如期開始了。小學數(shù)學組翟慧老師首先將自己獨到見解展示出來與各位老師交流共享，隨之很多精彩而獨到的見解隨著大家的交流發(fā)言源源不斷的涌現(xiàn)出來?？梢钥闯龃蠹艺娴膹男牡捉邮懿⒄J識到了這次研修的意義和作用。這更說明大家都很珍惜這樣的學習、展示和交流的機會。

在今天的研修活動中，無論從教師對教材的分析、對課標的把握、對某些知識點獨到的見解、還是教師自身各方面的素質，都讓我受益匪淺！同時在與全縣教師的交流中，讓我感受到了他們的激情和睿智，有那么多老師讓我感受到了他們的腦海中豐厚的知識儲備和文化底蘊，讓我感覺到他們的腦海中盛滿的是新鮮的、流動的、充滿時代氣息的信息，讓我感受到了他們在課堂上的激情四射！孔子說：“學，然后知不足；教，然后知所困”。確實是這樣，只有不斷學習，才能充實自我，提高自我。感謝這次培訓，讓我有時間、有空間思考自己的教學工作，反思自己的工作。

但是由于，我們喬莊數(shù)學組在平時的教學工作中習慣了埋頭苦干，卻不善登臺展示，這使得在今天的交流中沒有得到充分的展示，而這主要是因為我們的勇氣不足造成的。如此好的交流平臺，如此好的鍛煉機會，我們沒有理由讓它從身邊溜走，就讓我們勇敢地站起來，說出自己的觀點，亮出自己的風采。相信在后邊的活動中我們一定表現(xiàn)的更棒！

我們會不經(jīng)意地忘記對手精辟的觀點，就像忘記自己愚蠢的想法一樣。先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到心得體會吧，寫心得體會可以提高我們對思維的訓練。心得體會的內(nèi)容要寫些什么更好呢？或許""是你正在尋找的內(nèi)容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇十一

互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展改變了人們的生活、學習和工作方式，而對于教育者來說，網(wǎng)絡已成為課堂教學不可或缺的一部分。為了更好地適應這種趨勢，提高自身的能力和水平，我參加了一次網(wǎng)絡專項研修課程。在這次研修中，我的收獲頗豐，在此我想分享這些心得和體會。

第二段：體驗。

在研修課程中，我學到了許多網(wǎng)上教學方法和技巧。其中，最讓我受益的是學習如何將網(wǎng)絡和課堂教學相結合，如何教授學生不同的技能，如何進行有效的學習評估等。此外，我還了解了不少實用的在線工具和資源，如在線教學平臺、課堂掌握工具和在線學習社交網(wǎng)絡等。這一系列技能和知識，無疑將使我的教學工作更加高效和富有成效。

第三段：收獲。

在此次研修中，我收獲最大的是提高了自己的專業(yè)能力。在與其他教師交流和互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠熟練運用網(wǎng)絡技術進行教學，而且能夠更好地解決學生在學習中遇到的各種問題。而且，在學習過程中，我還更加深入地了解了許多教學輔助工具和資源，甚至包括一些設備和軟件的使用方法，這對我今后的教學工作也非常有幫助。

第四段：提升。

通過這次網(wǎng)絡專項研修，我不僅學到了一些新的技術和知識，而且也對個人職業(yè)發(fā)展帶來了非常大的提升。作為一名教師，我們不斷嘗試新的教學方法和技巧，不僅可以幫助自己提高教學質量，更可以為自己的職業(yè)發(fā)展打下一定的基礎。因此，我將繼續(xù)努力，參加更多的專業(yè)研修課程，不斷完善自己，提高自己的教學能力和水平。

第五段：總結。

總之，網(wǎng)絡專項研修課程真正體現(xiàn)了教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，為教師們提供了更多的幫助和指導。在參加此次研修之后，我深刻地意識到，學習和求知的重要性，尤其是對于教育者來說。與其他教師共同學習、分享和交流，應該是我們團隊合作和互助的一種重要方式。相信我們可以在教育事業(yè)中迎接更加美好的未來。

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇十二

數(shù)學是一門基礎課程，在小學教學中，提高小學數(shù)學的教學效果對小學數(shù)學教師也提出了更高的要求，即如何以最少的時間和精力，獲取最佳的課堂教學效果。教師應充分了解小學生的特點，了解數(shù)學這門課程的教學特點，在此基礎上運用適當?shù)氖侄危岣咝W數(shù)學課堂教學效果。通過網(wǎng)絡培訓，我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟，現(xiàn)將我個人網(wǎng)絡研修的研究情況總結如下：

遠程研修教育打破了時空限制：教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡媒體通訊技術舉行自主研究，可以隨時將本人的薄弱環(huán)節(jié)強化研究，直到完全鞏固．更加便于對每個知識內(nèi)容的融會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實．通過這個平臺，與全國教育專家舉行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)在，讓我坦蕩了視野。認識打聽了新課程到底“新”在那里。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談數(shù)學、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。通過看視頻，與專家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，舉行論壇研討等活動，我學到了很多新知識，并為以后的教學事情奠基了厚實的基礎，真是受益匪淺。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，通過研究我深刻領悟了“一切為了學生，為了學生的一切”的觀念，我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中，我會將努力所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，避免課程設計“新”，實施方法“舊”的.新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實踐新觀念”，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。

三、研修提升了我的業(yè)務素質，提高了課堂教學效果通過認真聆聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，精心設計，教師只有對教材內(nèi)容，教學對象，教學方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。通過研究，獲取經(jīng)驗，我已在教學中取得了一些成績，同時，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡資源更有效的開展新課程教學。

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇十三

隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應未來教育的需要的。

網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內(nèi)容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡平臺。在學習內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。

通過參加本次教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡學習中，使我受益匪淺。

下面一下這次學習的收獲和體會。

1、改變了教師學習的自覺性。這種學習方式下適應了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡學習，從一個地方轉向另一個地方?？梢耘c老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡培訓的魅力。

2、領悟有效教學。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。有效教學走向優(yōu)質教學，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學的有效性，在從有效性走向優(yōu)質教學呢?我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關系。

3、理論聯(lián)系實際，學以致用。

學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。

4、提高自身素質，學會終身學習。

新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學生對知識的需要。做反思型教師，養(yǎng)成反思習慣，反思自已的活動過程，分析自己的教學行為、決策以及所產(chǎn)生的結果的過程，提高自己的專業(yè)水平。通過總結經(jīng)驗，向更完善的目標努力。利用現(xiàn)代信息技術平臺，不斷擴大學習資源和學習空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。

幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師不容易，但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓，我更進一步的'了解“學高為師，身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。

幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關心的問題?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。

幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關系到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。

本次學習中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！庇字山逃且环N很復雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。

培訓時間已經(jīng)結束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。

暑期教師網(wǎng)絡研修心得體會篇十四

參加教師網(wǎng)絡研修，既有辛苦，又有收獲；既有付出，又有所得。觀看教學視頻，完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交，再上網(wǎng)評論。培訓的時間過得很充實，學到了很多知識和教學經(jīng)驗。此刻就把個人研修感悟、主要收獲總結如下：

培訓期間，我們利用上網(wǎng)研究，和同行交流教育教學中的問題，積極參加網(wǎng)上發(fā)帖討論活動、完成本學科的作業(yè)、用心上傳計劃總結，盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項規(guī)定要求。

在教師學科培訓時間內(nèi)，我積極參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀點。在自己研究的同時，還用心地借鑒了他人的看法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時認真地完成了高質量的作業(yè)，每次均被評為優(yōu)秀等次。

在班主任培訓過程中，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論，通過與學員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識；在培訓中，我閱讀了超多的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法。并把這些科學的理論與方法應用于教學實踐中，取得了較好的效果。

新課程改革教師來講，是一個大的挑戰(zhàn)，在新課改的這天，對我們教師的專業(yè)潛力和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷研究不斷充電，我們的遠程研修平臺就應一向開放，讓我們隨時都能和專家進行交流和研究，解決實際教學中遇到的問題，使我們的教學水平得到不斷的提高，以滿足新課改的`要求。

新課程遠程研修改變了專家在臺上講，我們在臺下聽的教學模式，以網(wǎng)絡教研為主，能夠把帖發(fā)到網(wǎng)上，與同行交流。這是真正的學員自主研究，既有團隊合作又有專家點評的培訓活動。我感到這次培訓活動不空洞，是一次既經(jīng)濟又有實效的培訓活動，我們真的能夠與課改專家應對面的交流，獲取最新的教改信息和最優(yōu)的教學方式。

幾個月的遠程培訓研究即將結束，珍貴的時光使人難以割舍。