心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇一

自從進(jìn)入學(xué)校開始，我們就天天緊張忙碌著，學(xué)習(xí)生活兩不誤。為了追趕前進(jìn)的步伐，我們總是在匆匆忙忙完成任務(wù)，對(duì)于讀書更是沒有精力和時(shí)間，只能以速度為尊。然而這樣的讀書方式并不能讓我們學(xué)到更多，反而浪費(fèi)了時(shí)間和精力。在經(jīng)歷了這樣的過程后，我深刻地意識(shí)到了匆匆讀書的重要性，下面將詳細(xì)地闡述我的心得體會(huì)。

匆匆讀書只會(huì)讓我們流于表面，沒有充分理解和掌握書本內(nèi)容。如果我們快速地跳過每一頁，眼睛掃過文字，只是覺得完成了讀書任務(wù)，這樣的心浮氣躁的狀態(tài)必然會(huì)使我們錯(cuò)過書中包含的更深層次的思考和要點(diǎn)。在課內(nèi)以及考試中也會(huì)也會(huì)讓我們得不到更好的成績(jī)，最后不符合我們的學(xué)習(xí)需求。

第三段：針對(duì)問題提出解決方案。

我們必須對(duì)這種情況采取積極措施，為此需要放慢閱讀速度，全然投身于閱讀，提高精神的專注度來確保閱讀中的深度理解。讀書不僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù)而已，更能拓展我們的認(rèn)知世界，因此遇到不懂得單詞和句子并非只需要快速地跳過或大致了解即可，每個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該重視，只有真正地了解書本中的內(nèi)容，才能更好地完成任務(wù)。

第四段：如何保持讀書的好習(xí)慣。

建立一個(gè)健康的生活習(xí)慣也是非常必要的。早睡早起，保持自己的身體健康，調(diào)整好自己的飲食，保持一個(gè)良好的心境狀態(tài)，這些都會(huì)對(duì)閱讀的深度加深或者說為你的閱讀增加透徹的顏色。也可以與其他人交流討論讀書中的感受，建立讀書小組互相交流思想可比單打獨(dú)戰(zhàn)要更加容易應(yīng)對(duì)閱讀內(nèi)容中的偏差以及看法限制。

第五段：結(jié)語。

匆匆讀書，是現(xiàn)今時(shí)代大學(xué)生常見的現(xiàn)象，快節(jié)奏的生活讓我們感到壓力非常大，但我們必須意識(shí)到深層次的思考并不適用于大腦的運(yùn)作，不管你有多忙，有多累，我們都需要拿出時(shí)間來靜下心來，認(rèn)真讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神上的雙重受益，這樣的結(jié)果是與自己的未來說好，與成就說好。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇二

翻開語文書，《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問號(hào)，我便讀了朱自清寫的《匆匆》。

燕子走了，有再來的的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候，有桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是讓聰明的人偷走了，時(shí)間被他們抓去了?？墒牵瑸槭裁次覀兊淖约簠s抓不到時(shí)間呢？生活中，有些人活著，但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋淼竭@世界，沒有帶什么，又平庸地生活者，虛行此生，想碌碌無為的又回去，所以他們的日子短暫易逝，時(shí)間都被別人偷走了。這樣活著，已沒有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死了。

而生活中，又有些人死了，但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋淼竭@世界，但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來的時(shí)間，用在自己身上，來干些對(duì)人們有益的事情，同時(shí)，他們還保住了自己的.時(shí)間，防止被別人偷走，這正像魯迅所說的：我是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上的。所以，他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn)，他們的肉體雖然不存在了，但他們的靈魂仍然活在人們心中。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇三

第一段：引言（100字）。

匆匆讀書，兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻蘊(yùn)含了深刻的內(nèi)涵。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們總是忙于工作和生活，很難抽出大量的時(shí)間去研讀一本書。然而，正是因?yàn)榇掖遥覀兏有枰x書的指導(dǎo)和啟示。在我長(zhǎng)久以來的讀書經(jīng)歷中，我體會(huì)到匆匆讀書帶給我很多的啟發(fā)和教益，讓我受益匪淺。

第二段：快節(jié)奏的生活中的讀書（300字）。

在現(xiàn)代社會(huì)，很多人都忙于工作和生活。上班族每天早出晚歸，幾乎沒有時(shí)間去讀書。然而，正是因?yàn)榇掖遥覀兏有枰x書?？旃?jié)奏的生活使得我們很容易迷失自己，陷入疲憊和焦慮之中。而讀書可以為我們提供寶貴的精神食糧，讓我們能夠從繁忙的生活中抽離出來，找到內(nèi)心的平靜和寧靜。通過短暫的讀書時(shí)間，我們可以拓寬眼界，了解不同的文化和思想，從而更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)。

第三段：快速閱讀的啟示（300字）。

在匆匆讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)快速閱讀能夠幫助我們更高效地獲取書籍的信息和知識(shí)。正如一位哲學(xué)家所言：“快速閱讀是指快速獲取信息以后進(jìn)行深度閱讀的過程?！蔽覀兛梢酝ㄟ^快速閱讀，預(yù)覽書籍的內(nèi)容，了解其主要觀點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，并用較短的時(shí)間快速掌握書籍的核心內(nèi)容。這樣一來，我們?cè)诖颐Φ纳钪幸材軌虮３謱?duì)書籍的了解和把握，為后續(xù)的深入閱讀打下基礎(chǔ)。

第四段：讀書的種種收獲（300字）。

匆匆讀書雖然時(shí)間有限，但是也能帶給我很多的收獲和啟示。首先，讀書能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，讓我們對(duì)世界有更深的了解。其次，它能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思辨能力，讓我們能夠更加全面地思考問題，更好地解決問題。最重要的是，讀書能夠提高我們的人文素養(yǎng)和情商，讓我們成為更完善的人。在匆匆讀書中，我們可以捕捉到作者的智慧和思想，從而得到借鑒和啟示，提高自己的素質(zhì)和能力。

第五段：匆匆讀書的價(jià)值（200字）。

匆匆讀書不僅僅是讀書的一種方式，更是一種生活方式。在繁忙的生活中，我們難以抽出大量的時(shí)間去讀書，而快速閱讀雖然可能會(huì)失去一些細(xì)節(jié)，但也能夠在匆忙中給我們帶來寶貴的收獲。盡管匆匆讀書需要我們花費(fèi)更多的精力和時(shí)間去整理和汲取書中的信息，但是它也讓我們更加了解價(jià)值和時(shí)間的珍貴，懂得如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次匆匆讀書的機(jī)會(huì)，將其作為人生的一部分，以開拓思維和提高素養(yǎng)的方式去體驗(yàn)和感悟。這樣，我們才能夠在繁忙的生活中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，走向更加美好的未來。

總結(jié)：匆匆讀書帶給我們很多的啟發(fā)和教益，讓我們受益匪淺。在快節(jié)奏的生活中，通過快速閱讀和深入思考，我們可以在短暫的時(shí)間內(nèi)獲取書籍的核心內(nèi)容，并從中汲取智慧和知識(shí)。匆匆讀書盡管時(shí)間有限，但它也是我們不斷改善自己的一種方式，讓我們?cè)诜泵Φ纳钪姓业綄氋F的平靜和寧靜。因此，我們應(yīng)該充分利用每一次讀書的機(jī)會(huì)，以匆匆讀書的方式，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，追求更高更廣闊的人生。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇四

作為一名學(xué)生，讀書已成為我時(shí)常做的事情，每個(gè)人都常說讀書無用，可是我卻無法同意這個(gè)說法。從我讀書的體驗(yàn)來看，讀書能為我們帶來很多有益的體驗(yàn)，無論讀什么，都會(huì)讓我們得益匪淺。然而在讀書的過程中，我們常常感到匆匆，貪圖一口氣追求完結(jié)，卻忽略了其中的價(jià)值。筆者即以讀《呼吸》和《堂吉訶德》的體會(huì)為例，闡述匆匆讀書的不足和缺憾。

第一段，開門見山。整篇文章的主題是關(guān)于讀書心得體會(huì)匆匆，這已經(jīng)自然而然地為我們規(guī)定了思路。讀書，是一種人生的態(tài)度，是一種生命的追求。讀書的生命就在于人生的追求；讀書的追求就在于找到了生命的價(jià)值。匆匆讀書，可能會(huì)讓我們錯(cuò)過其中的價(jià)值，無法領(lǐng)會(huì)到其中的精髓，讓讀書變得沒有意義。

第二段，介紹閱讀體驗(yàn)。在日常生活中，我們需要閱讀各種各樣的內(nèi)容。在這里，我們以小說為例，介紹一下讀小說的感受。小說是學(xué)習(xí)故事的一種方式，它向我們展現(xiàn)了許多故事中人們的生活，這些故事讓我們可以看到世界的許多不同角度。讀小說常常會(huì)讓我們沉浸其中而忘卻時(shí)間，忘乎所以，已經(jīng)停不下來了。

第三段，呼吸。我在讀《呼吸》這本書的時(shí)候，深深地感到匆匆的危害。這是一本關(guān)于宿命論、生命的小說，主要描述一個(gè)反叛者面對(duì)宿命的選擇，生命的價(jià)值和堅(jiān)持的含義。為了盡可能了解這部小說，我也想越多越好地閱讀完整部作品，但這樣的閱讀實(shí)則不利于理解故事的情境和深度。當(dāng)我感到壓抑和焦慮時(shí)，我也曾一次又一次深吸一口氣，告訴自己放松一些，冥想一下。這樣的放松和冥想，會(huì)讓我們更好地理解故事里面的情境和深度。

第四段，堂吉訶德。這是另一本經(jīng)典的小說，在這本小說里面，主人公堂吉訶德帶著他的騾子羅西南征，在這個(gè)旅程中，遭到了很多困難。這部小說中有很多人物、戰(zhàn)斗等內(nèi)容，但核心思想?yún)s是關(guān)于人類的尊嚴(yán)和傳統(tǒng)的文化價(jià)值。在這本書中，我得到的教訓(xùn)是，人生是一種旅程，沒有什么能阻擋我們的前行，只有我們的懦弱和不甘心。閱讀這部小說，我們不應(yīng)該將它當(dāng)成一部匆忙讀完的小說，而應(yīng)該理解其中蘊(yùn)含的哲學(xué)意義，領(lǐng)會(huì)其中的人生哲理。

第五段，總結(jié)。讀書是一種心靈的財(cái)富，匆匆讀書，可能會(huì)讓我們錯(cuò)過其中的價(jià)值，無法領(lǐng)會(huì)到其中的精髓，讓讀書變得沒有意義。為了能在讀書中悟出其中的精華，我們需要有耐心、有恒心、有自我定位和自我管理的能力。在這樣的態(tài)度下，我們才能更好地讀書、更好地品味和吸收大師的思想和智慧。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇五

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。今天，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。

作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫出了時(shí)間的來去匆匆。

這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來質(zhì)問自己有沒有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。

當(dāng)我讀到我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說過：莫等閑，白了少年頭，空悲切！時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為；一旦失去了它，就無法挽回。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。

在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢？在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過去；當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過去；當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。

花有重開時(shí)，人無再少年。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返；它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。

珍惜時(shí)間從你我做起。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇六

如今的社會(huì)節(jié)奏越來越快，人們的生活和工作壓力也越來越大。在這種情況下，匆匆讀書成為了許多人的常態(tài)。他們匆忙地翻閱書籍，只是為了完成任務(wù)，而沒有深入思考和領(lǐng)悟書中的內(nèi)容。匆匆讀書不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，也無法真正從書中獲取到知識(shí)和智慧。因此，我們有必要反思這一現(xiàn)象，并尋找解決之道。

匆匆讀書不僅僅是因?yàn)榄h(huán)境壓力使然，更在于個(gè)人追求速成的心態(tài)。在快節(jié)奏的社會(huì)中，人們習(xí)慣了追求效率，而忽視了思考和理解的重要性。匆匆讀書使人們淺嘗輒止，只是片面地了解一些知識(shí)點(diǎn)，而不能形成系統(tǒng)的思考能力。同時(shí)，匆匆讀書還容易造成知識(shí)的碎片化，人們只看到了冰山一角，無法抓住書中的精髓和觸類旁通的能力。

第三段：改變匆匆讀書的方式。

要想改變匆匆讀書的現(xiàn)象，首先我們需要調(diào)整自己的心態(tài)。閱讀不僅僅是為了獲得信息，更是為了思考和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該借助閱讀的過程，培養(yǎng)自己的思考能力和批判思維，不斷思索和探索。其次，我們需要選擇適合自己的閱讀方式。閱讀不僅僅是看書，還可以是聽書、讀報(bào)、上網(wǎng)等多種形式。只有找到適合自己的方式，才能提高閱讀的效率和質(zhì)量。最后，我們需要給自己充足的時(shí)間。匆匆讀書往往是因?yàn)闀r(shí)間緊迫而導(dǎo)致的。我們應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間，給自己留出足夠的閱讀時(shí)間，從而慢慢養(yǎng)成深度閱讀的習(xí)慣。

第四段：深度閱讀的好處。

與匆匆讀書不同，深度閱讀可以帶來許多好處。首先，深度閱讀可以增加個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備。通過深入閱讀一本書，我們可以拓寬視野，了解更多的知識(shí)領(lǐng)域。其次，深度閱讀可以提高思維能力。深度閱讀需要我們仔細(xì)思考、分析、總結(jié)和歸納，從而培養(yǎng)了我們的思維能力和邏輯思維能力。最后，深度閱讀可以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力。優(yōu)秀的著作常常能夠啟發(fā)人們的思維，激發(fā)人們的創(chuàng)造力，從而在思考和實(shí)踐中取得更好的成果。

第五段：建立良好的閱讀習(xí)慣。

要想享受深度閱讀的樂趣，我們需要建立良好的閱讀習(xí)慣。首先，我們應(yīng)該選擇高質(zhì)量的書籍。選擇適合自己的書籍是深度閱讀的前提，只有選擇了一本優(yōu)秀的書籍，才能有可能進(jìn)行深度思考和閱讀。其次，我們應(yīng)該保持專注和耐心。深度閱讀需要我們投入大量的注意力和時(shí)間，不能急于求成，要有耐心和毅力。最后，我們應(yīng)該多做讀書筆記和總結(jié)。讀完一本書后，我們可以做一些讀書筆記和總結(jié)，幫助我們鞏固和理解書中的內(nèi)容，同時(shí)也有助于我們培養(yǎng)批判性思維和分析能力。

總結(jié)：匆匆讀書的現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)是普遍存在的，但這并不意味著我們?cè)撨x擇匆匆讀書。只有通過深度閱讀，我們才能更好地獲取知識(shí)和智慧，提高思維能力，開拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力。因此，讓我們摒棄匆匆讀書的習(xí)慣，培養(yǎng)起堅(jiān)持深度閱讀的習(xí)慣，從而在知識(shí)的海洋中收獲更多的智慧和快樂！

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇七

讀完《匆匆》這一課后，讓我感到了時(shí)間的飛逝及作者對(duì)已逝日子無比的惋惜與無奈。

時(shí)間就是如此的飛逝，如此的無情。在不經(jīng)意間，時(shí)光便會(huì)稍縱即逝，無法挽留。它來的匆匆，去的匆匆，對(duì)每一個(gè)人都是公平的。盡管你珍惜它也好，盡管你揮霍它也好，它永遠(yuǎn)也不會(huì)挽留一刻，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

我們?nèi)粘Ｉ钪械南词?、吃飯、默默時(shí)，他就在我們不經(jīng)意間來去匆匆。時(shí)光去得無聲無息、無影無蹤?；剡^頭去，我們已經(jīng)虛度了4000多日子，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語，成長(zhǎng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年，十幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們嘆息時(shí)，也是無用的。時(shí)光不會(huì)因?yàn)橥槟愣Ｏ履_步，只有我們珍惜時(shí)光，不虛度年華，才會(huì)贏得未來。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的價(jià)值，那么，在我們?nèi)ナ赖臅r(shí)候，也不會(huì)留有任何的遺憾和惋惜了。

過去的日子我們的確是浪費(fèi)了不少，那么就從現(xiàn)在開始，從今天開始，珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來到這個(gè)世界，又赤裸裸的回去。人，來到這個(gè)世界上是多么得不容易，人在這個(gè)世界上生活只有一次機(jī)會(huì)，既然來了，就應(yīng)該有所作為，有所成就，不能白白走這一遭，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏得明天，才能贏得未來!

表達(dá)關(guān)于《匆匆》的心得體會(huì)相關(guān)

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇八

古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“?！堕L(zhǎng)歌行》一中詩也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的名句，我就會(huì)想起朱自清的散文——《匆匆》。

這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，就是生命。聯(lián)想到了自己已度過了不知道多少個(gè)日日夜夜，而我卻虛度了這么多美好的時(shí)光，現(xiàn)在我好后悔。

我在書上看到這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司員工向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說：“一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘和咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用掉1小時(shí)，用去46天，還剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天還剩15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你的工作時(shí)間只有1天，而你卻還要請(qǐng)這一天假?！弊x完這則笑話，我不禁哈哈大笑，笑完則又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算的時(shí)間不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

朋友，當(dāng)你玩電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上消失，看電視的時(shí)候，時(shí)光從屏幕中閃過……。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地一算，一生中我們還是有很多時(shí)間可以用來學(xué)習(xí)和工作的。

“燕子去了，有再回來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的季節(jié);桃花謝了;有再開的時(shí)候。但是，朋友!聰明的你能告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”我不禁想起了魯迅的有句話：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇九

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”，可是時(shí)間去了，便再也不會(huì)回來了。

從古至今，有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言：“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。

的確，時(shí)間是寶貴的，不是用錢就能買到，即便花再多的錢，時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫。同時(shí)，時(shí)間又是易逝的，在不經(jīng)意間，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了。正如作者所說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！?/p>

作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多，我又何嘗不是如此？雖然我已經(jīng)過去的時(shí)間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無聲地流逝。我想挽回它，卻又無法挽回，因?yàn)樗央x開，一去不復(fù)返。于是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。

時(shí)間可以用來做有意義的事，也可以用來浪費(fèi)。許多人都是在年老時(shí)才發(fā)覺時(shí)間的易逝，才發(fā)覺自己浪費(fèi)的時(shí)間太多，已無法挽回，才發(fā)覺自己的不成功源于無法好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。然而這時(shí)候發(fā)覺已經(jīng)晚了。他們往往會(huì)后悔，會(huì)抱怨蒼天的不公，會(huì)說：“如果生命可以重來，如果蒼天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)……”等等。可他們卻忘了，世界上沒有后悔藥，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都很平等，而機(jī)會(huì)也是平等的。時(shí)間不會(huì)偏袒于成功者，也不會(huì)冷落失敗者。成功者的成功在于他們比失敗者更會(huì)使用時(shí)間。這些道理，如果早一些明白，就不會(huì)有悔恨了。

我也曾因自己不節(jié)約時(shí)間而感到后悔。每到考試之前，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多書還沒有看，有很多內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí)。然后在考試的前一星期“臨陣磨槍”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：如果平時(shí)早晨早期一會(huì)兒，晚上晚睡一會(huì)兒，每星期少看一小時(shí)電視，少玩一小時(shí)電腦，不貪睡，不貪玩，我的時(shí)間完全夠用，而且還有剩余！這樣又可以做許多有意義的事！

“我留著些什么痕跡呢？我何曾留下像游絲樣的痕跡呢？”這不僅是作者思考的問題，也是我應(yīng)該思考的問題。我不是畫家，我沒有留下不凡的畫作；我不是音樂家，我沒有留下美妙的樂曲；我不是作家，我同樣沒有留下不朽的名著。所以，我留著些什么痕跡呢？回首我的過去，我竟沒有留下讓別人，哪怕是讓自己可以贊嘆和欣賞的東西。難道我四千多日的時(shí)光都已虛度嗎？不是的。我暫且安慰自己，我學(xué)到了知識(shí)，可以讓我留下痕跡的知識(shí)。所以，從現(xiàn)在起，我要努力，用我已學(xué)會(huì)的知識(shí)，為我的人生留下痕跡。

我無法保證我從未浪費(fèi)過時(shí)間，但我可以保證我今后會(huì)盡自己所能珍惜時(shí)間，擠出浪費(fèi)掉的時(shí)間，使自己沒有悔恨，為自己的生命多添一抹亮麗的色彩！

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇十

讀完《做最好的黨員》一書，我被深深地震撼，每一位黨員，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨干。作為教師黨員，結(jié)合教育工作的獨(dú)特性，在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)。

二、作為一名教師黨員，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。

三、作為黨員教師，應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對(duì)事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛。愛就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。這是所有成功教師的共同經(jīng)驗(yàn)。愛孩子才能培育孩子的愛心。愛孩子才能無微不至地關(guān)心、注視他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為他們的每一點(diǎn)微小進(jìn)步而衷心喜悅，才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決這些問題而費(fèi)盡自己的心血。在當(dāng)班主任的過程，我始終扮演著既是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友，而且是知心的朋友。我花了大量的時(shí)間和精力了解他們，走進(jìn)他們的心，正因知孩子們的心，我就贏得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，同時(shí)也贏得了孩子對(duì)我的尊重。在我和學(xué)生之間，我們看不見有什么“代溝”。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇十一

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！苯裉欤覍W(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。

作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸，寫出了時(shí)間的來去匆匆。

這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來質(zhì)問自己有沒有珍惜時(shí)間，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，有所作為。

當(dāng)我讀到“我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為;一旦失去了它，就無法挽回。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造生命的價(jià)值。

在生活中，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時(shí)，時(shí)間悄悄從嘴邊過去;當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過去;當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了。

“花有重開時(shí)，人無再少年”。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返;它使我懂得：要珍惜時(shí)間、有所作為。

珍惜時(shí)間從你我做起。

所以，同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我們一定要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、天天向上!

我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!

《匆匆》這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。

正如朱自清所說：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！敝熳郧逵眠@句話表明了動(dòng)植物的生命之花會(huì)再次開放，便反問道：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個(gè)反問句問到了心里，讓人類與動(dòng)物相比，寫出了我們生命的短暫。

朱自清說了一句話：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！睍r(shí)間在一分一秒的流逝，我們看不到時(shí)間，聽不到時(shí)間，但我們?cè)跁r(shí)間中成長(zhǎng)著，也可以說是在成長(zhǎng)中衰老，在衰老中成長(zhǎng)著，時(shí)間在不知不覺中流逝著，所以要向時(shí)間挑戰(zhàn)。

“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”朱自清說的不錯(cuò)，時(shí)間過得飛快，到底是手忙腳亂的忙碌，還是無所事事的徘徊，時(shí)間在馬不停蹄的奔跑，人們還是游手好閑的走來走去，不知時(shí)間的寶貴。想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句。

名言。

人們會(huì)珍惜時(shí)間可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣寶貴可金子卻買不了時(shí)間。要知道時(shí)間是一去不復(fù)返的啊!

有許多身外之物，但是，擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的。要記住，珍惜自己的時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命啊!

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇十二

《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過程，每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。

文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無措，內(nèi)心充滿無奈。真如晏殊所說“無何奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”想挽留，有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無聲無息過去的日子，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺。時(shí)間就是一條無聲無息的長(zhǎng)河，有時(shí)喘急，有時(shí)靜謐，不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開心的時(shí)候飛快地溜過，也經(jīng)常在我無聊、郁悶時(shí)來回渡步。

在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過;在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我有力的步伐中穿過;在我凝望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我凝然的雙眼前掠過……奧運(yùn)會(huì)時(shí)，人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開而高興。比賽如火進(jìn)行，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒來得及搜索記憶，評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí)，定睛一看，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。人們都說快樂的時(shí)光短暫，果真如此。

很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿。“花有重開日，人無再少年”啊!所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦!

懷著激動(dòng)的心情讀了《匆匆》一文，我反復(fù)讀了好幾次，就是百讀不厭，因?yàn)檫@篇文章的一字一句都耐人尋味，都說到我的心坎里去了。

要說起我啊，我可是個(gè)地地道道的電視迷，我可愛看電視了，要只要是有了空閑的時(shí)間，我都會(huì)守在電視機(jī)旁津津有味地看著好看的電視節(jié)目，無論是誰來找我玩，我都無動(dòng)于衷。我愛看卡通臺(tái)，卡通臺(tái)里有許多的少兒節(jié)目，可漸漸的，我養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，只要是電視節(jié)目我都看，什么《超級(jí)女聲》啊，《閃亮新主播》啊，都成了我必不可少的電視節(jié)目，只要有一次沒看到，我就會(huì)“大鬧天宮”誰也奈何不了我。吃飯的時(shí)候我也要看電視，看書時(shí)我也看電視，甚至到了寫作業(yè)時(shí)也看電視的程度，爸爸媽媽不知道說了我多少次了，要我專心專意地學(xué)習(xí)，可我就是屢教不改，，覺得時(shí)間還多，自己還小，也不把這個(gè)壞毛病當(dāng)一回事，還埋怨他們瞎操心。

當(dāng)我讀到“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?”時(shí)，才意識(shí)到時(shí)間的珍貴，生命的短站暫，是啊，這句話對(duì)極了，我們赤裸裸來到這世界，有赤裸裸回去，豈不是白白走了這一遭了，所以，我們?cè)谟猩旰煤谜湎r(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不要一事無成地死去。

讀了《匆匆》一文后我后悔莫及，古人說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要問這世界上什么東西最珍貴，很多人后會(huì)說：“當(dāng)然是金子了。”可是，時(shí)間是用多少錢也買不到的，它不黃金還要珍貴啊!

現(xiàn)在，我知錯(cuò)了，我多么希望時(shí)間可以倒流啊，那我一定會(huì)好好利用時(shí)間的，但是這是不可能的，現(xiàn)在開始，我必須把握好生命中的每一分每一秒，把它利用到自己的學(xué)習(xí)和工作上，去多用點(diǎn)心，與時(shí)間賽跑走在時(shí)間前頭，成為時(shí)間面前一個(gè)完完全全的勝利者!

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇十三

時(shí)光的流逝是很快的，這一秒你也許在希望時(shí)間過快點(diǎn)，可當(dāng)你感覺到時(shí)間過得快時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。

——題記。

從古至今，要我們珍惜時(shí)間的名言警句數(shù)不勝數(shù)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！薄盎ㄓ兄亻_日，人無再少年?！薄敖袢帐陆袢债叀薄５?。在你不經(jīng)意間，時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。時(shí)間就像一個(gè)被大人牽住的小孩兒，你牽住了他，他只能聽你的話，你若是牽不住他，就相當(dāng)于浪費(fèi)了時(shí)間給你的機(jī)會(huì)。

這，也是我學(xué)了《匆匆》后的感受，朱自清在這篇文章里多次運(yùn)用到比喻、擬人、排比、反問的修辭手法，讓無形的時(shí)間變得可以觸摸，可以感覺，變得可以發(fā)覺它的流逝。作者還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”，把“時(shí)間的流”比喻成大海。八千多日子才算是針尖上的一滴水，我們的每一天都顯得是那樣的渺小，那樣的微不足道，像一滴水滴在大海里一樣，消逝的那么快，幾乎就在瞬間無影無蹤了。

作者在文章里嘆息：嘆時(shí)光為何流逝的如此之快，嘆時(shí)光為何稍縱即逝，嘆時(shí)光去的太匆匆了。但是時(shí)間是不會(huì)因一個(gè)人的嘆息停下他匆匆地腳步，更不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)已年邁的老人對(duì)年輕時(shí)碌碌無為的悔恨而倒退。他是公平的，不會(huì)因你悔恨當(dāng)初不惜時(shí)的一句話讓你重拾青春，不會(huì)因你一事無成的無奈讓你重來一次，也不會(huì)在你認(rèn)為自己碌碌無為、少壯不努力時(shí)讓時(shí)光倒流;他是公平的，分給所有人的時(shí)間幾乎一樣，只會(huì)根據(jù)你珍惜時(shí)間的程度來增加你生命里的色彩。若你珍惜時(shí)間，今日事今日畢，甚至把明天的事也放到今天來做，你這一生一定不會(huì)“匆匆”，除非你自甘平庸。

朱自清覺察到時(shí)間去得匆匆，所以他在文章第4段最后的反問里告誡我們：不能白白地活在世上，虛度年華。這句也是朱自清力求上進(jìn)，不甘平庸的內(nèi)心表白。結(jié)尾的一句和文章的開頭相互照應(yīng)，突出表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)光匆匆的感慨。

花謝可再開，草枯可再青，人老不可再少。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣回眸往事才會(huì)無愧于心，只有這樣年老時(shí)會(huì)更自在，只有這樣才可以在成長(zhǎng)的道路上取得一次又一次成功。美麗的鳥兒珍惜羽毛，聰明的人珍惜時(shí)間。對(duì)于珍惜時(shí)間的人來說，一個(gè)今天=兩個(gè)明天，而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人來說，兩個(gè)明天=0。

我覺得現(xiàn)在應(yīng)該寧搶今日一秒，不等明日一分。同學(xué)們，我們要記?。狐S金難買年少時(shí)，所以從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，做一個(gè)惜時(shí)奮進(jìn)的人吧!