在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假生活周記篇一
周五這天,為了迎接家庭音樂會的到來,我和媽媽還有奶奶到宋都大掃除。
媽媽為把家里弄得更干凈更整潔,還請了鐘點工來和我們一起干活。
開始干活了,媽媽先安排我用拖把拖我的房間。在拖的時候,海棉頭就像在搓衣板上搓一樣發(fā)出“拱咚拱咚”的聲音!我的房間一共拖了三遍,所以很干凈。拖完了地,媽媽就安排我整理全家的桌面。
我先整理的是我的房間。我的房間簡直是一團糟!玩具床上有,桌子上也有,到處都是;鉛筆這一枝,那一枝,隨處安家。害得我整理了半天才理好。第二個整的房間是入戶花園。那兒鞋子這一只,那一雙,零亂不堪。不過,總比我的房間好打理。還有很多地方都是我負責整理的。整完了宋都的家,我們就高高興興地回水墨蘭庭的家了。
這次大掃除讓我知道了大人干活有多累了。
以后,我可不能再亂扔亂放東西了!
寒假生活周記篇二
今天早上九點,媽媽帶我去南郭寺爬山。
媽媽用自行車帶著我,一路上聽著車子吱吱呀呀的奏樂聲,不一會兒就到了山下。
山門的正中間是一座雄偉的建筑物“天水成紀博物館?!痹谒淖筮吺擒嚨?,右邊是人行道。我們沿著人行道伊始爬山了,從山底到山頂共一千二百米。有的`是石塊鋪成的小路,有的是砌成的臺階,彎彎曲曲通向了山頂。我們用了半個小時,終于爬到了山頂。媽媽累得直喘氣,我的腳都走疼了。
南郭寺位于秦州南郊,里面的重要景區(qū)有“鄧寶珊將軍紀念館”“杜甫祠堂”等。
南郭寺以“南山古柏”而出名,這兩棵古柏的樹齡約二千五百年以上。
杜甫當年游覽此地的時候還留了詩“山頭南郭寺,水號北流泉。老樹空庭得,清渠一邑傳?!钡脑娋?。
南郭寺在清晨大霧的籠罩下,隱沒在滿山的柏樹林之間,讓人感覺很神秘。
游完了南郭寺,我就和媽媽下山了,下山比上山輕松多了。在天水成紀博物館的走廊頂上有很多圖畫和文字,記載著過去的歷史和人物。
快到吃午飯的時候了,我們就又聽著奏樂聲回家了。
寒假生活周記篇三
一年的時光可真快,這不,又要過年了。過年意味著,我(或者所有小朋友們)又要長一歲了,可憐的爸爸媽媽(或者爸爸媽媽們)又要老一歲了。不過,過年嘛,是應該開心的事,所以不必那么傷感了。好了。接下來,就談談,我的這個大年是怎么過的'呢。
過年的前幾天,家家都在準備煙花爆竹,當然我家怎么能被排除在外呢。一大早,我和爺爺來到了大街上,買煙花爆竹。我左挑挑,右選選,終于選好了我想要的小煙花爆竹,接著,爺爺又買了三個大的煙花。這樣便心滿意足的回家了?;氐郊液?,我們驚呆了。原來爸爸也買了三個煙花爆竹。看著這些煙花爆竹,我快無語了,說(因為是快無語了,所以還有點語):“這,咱們今天放的完嗎?”“應該可以的吧,還好我沒買多,本來還想買幾個的。”爸爸說。聽了這活,我是真的無語了。
晚上,我們吃完團圓飯便出來放了??粗孱伭臒熁ㄔ谔炜站`放,心了可開心了。不過還好,今天是把煙花放完了。不過,朋友家的貌似還要多,他們還打算明天繼續(xù)放呢。
最后一句——我又長大一歲啦。
寒假生活周記篇四
寒假已經結束,現在回想起這段寒假生活,有那么一天讓我感到難以忘懷。
在這個寒假里,我的“調皮蛋”妹妹和“網蟲”弟弟都在我家睡了幾天,那幾天我只好打地鋪睡覺。記得有一天早上,我不知被啥聲音吵醒了,睜開眼睛一看,妹妹已經把我整理好的玩具翻一地,地上的娃娃隨處可見;弟弟呢,正坐在電腦桌前按動著鼠標,開始了電腦游戲。我還真佩服他們,這么冷的天居然這么早就起床了!我大喊:“媽媽,你快來管管他們呀?!笨珊傲税胩於紱]有動靜。于是我穿上衣服走出臥室,可剛邁步就被一個跳舞娃娃絆倒了,娃娃在我面前不停地手舞足蹈。我來到客廳,看見桌子上有張紙條,是媽媽留下的,上面寫道:“孫陽,你是家里的小主人,要照顧好弟弟妹妹,把家里收拾干凈,保持整潔?!蔽一仡^一看,屋子里已經是亂得不可開交了。
我連忙放下紙條,找了個大袋子,開始撿地上的娃娃,一邊囑咐妹妹不要再隨地扔娃娃了。當我剛把娃娃都撿起來,把袋子放到柜子里,弟弟又開始大叫了:“陽陽姐姐,我口渴,要喝可樂?!蔽颐Υ┥闲?,到樓下的小賣部買了三瓶可樂。弟弟高興極了,拿起可樂就將瓶蓋打開。可我剛才是跑著回來的,路上可樂經過震蕩肯定會起氣泡。我還沒來得及阻止,弟弟手中的可樂已噴泉般涌出,地上泡沫四濺。我連忙找紙巾和海綿吸水,然后用半干的拖把將地板拖干凈。地板干凈了,我已經筋疲力盡,一下子倒在了床上。
下午,我又帶他們去玩樓下小公園的大型玩具。那一天,我被他們“修理”得暈頭轉向。我終于明白爸爸媽媽的辛苦,我想以后我一定要讓他們?yōu)槲疑俨傩?,讓他們輕松地生活。
寒假生活周記篇五
周四這天早晨睡覺起來,我問媽媽:“早飯吃什么呀?”媽媽說:“我還沒燒,我來教你煎雞蛋吧!”我聽了后,連忙拍手叫好。
我迫不及待地做好了一系列的準備,就開始煎雞蛋了。我先打開了煤氣灶,開小火,再往鍋里放了一點油,等到油燒熱時就可以煎雞蛋了。我把雞蛋輕輕地在臺子上敲兩下,蛋殼就破了一小塊,然后用手在破的地方沿著鍋邊向兩邊一掰,一個完整的雞蛋就滑進了鍋中。雞蛋在鍋中發(fā)出“滋滋”的響聲,像是愉快地歌唱。媽媽讓我用鍋鏟將雞蛋動一動,翻個身。我笨手苯腳地照著做,雖然動作不熟練,但還是完成了。等到雞蛋兩面的`是金黃色的時候,就可以出鍋了。
看著自己親手煎出的雞蛋,聞著香噴噴的味道,真是想吃又舍不得吃,糾結呀!
寒假生活周記篇六
寒假我和爸爸媽媽、姥姥姥爺一起去了香港。這是我第一次去香港,心里很激動呢,媽媽告訴我香港是一個經濟發(fā)達的地方,是我們中國的一個特別行政區(qū),是一個有著很多故事的地方。
香港最讓我喜歡的就是迪士尼樂園了,那里有很多游樂設施,我們去的時候有很多游客,有很多和我一樣的孩子,媽媽說迪士尼是孩子的天堂,我在那里玩了海盜船、沖浪飛船還有小熊歷險記,還吃了迪士尼的雪糕,開心極了。
我們還去了紫荊花廣場,媽媽說那是香港回歸的時候中央政府贈送的。香港以前就是中國的,后來由于中國落后被英國占領了,一直統治到1997年,現在終于回來了,媽媽說,我們都要好好學習,以后建設祖國,不能再讓別人占領我們的地方哦!
寒假生活周記篇七
寒假里,我們學校要開展“感恩祖國,為社會做一件好事”的活動。中飯后,我興高采烈地來到學校門口集合。
我們在各個家長的帶領下,步行來到了茶灣社區(qū),首先映入眼簾的是一座高大的樓房,我們走進大樓,里面有一個大廳,講臺上坐著一位腿殘疾的老人,旁邊的桌子上放著許多各種各樣的木偶人物。有龍王、有男武士、女武士、老百姓等,原來他是一位老藝人。我們紛紛向老爺爺問好,并把帶來的慰問品送給老爺爺。
接著,我們坐在椅子上,目不轉睛地看老藝人的表演,他一邊表演,一邊講解,而且繪聲繪色。他表演得栩栩如生,木偶在他的手中變得活靈活現,武將在耍武器的時候,別人都是用兩個手共同完成的,而他卻用一只手完成的,真是讓人佩服。
表演結束后,我們分組前去參觀了一下木偶的衣服和武器,我還親自嘗試了一下,拿起一個男武士和一把刀,可是那把刀一轉就掉了下來。最后,我們還和老爺爺合影留念。
我覺得這木偶戲通俗易懂,每當我想起這些活靈活現的木偶人物,心里總有一份說不出的快樂!愿我們保護好這非物質文化遺產,讓它代代相傳,發(fā)揚光大。
寒假生活周記篇八
寒假如約而至。
面對寒假,我突然失去了動力與目標。在校園的豪言壯志,一到家早已消失殆盡。我驚嘆于自己的.意志力可以這么差。
我想,這個寒假我不應該碌碌無為。高中,時間,我浪費不起,我的身上好像有千斤重,雖然每天的我感覺到很累,可是我卻不能放松。
寒假,家,多么溫暖的兩個詞,可以讓人深深的沉淪,一蹶不振。今天放假第一天,我在家開著空調,玩著電腦,一點點寒假作業(yè)都沒寫,我感覺自己真的好頹廢,在學校一個樣子,在家里又是另外一個樣子,我驚嘆于自己的角色可以轉變的如此之快。
我不能這樣下去,我要抓住這個寒假,放假過后,就要小高考了,任務是如此的重,我消耗一天,時間就少一天,我就比別人少學一天,離考試的時間也就更進一天,我一想到這個我就毛骨悚然,我不愿再讓自己迷茫,讓自己在家里無所事事。
這次期末考試,我真的復習了好久好久,我原本對這次考試充滿了信心,我以為我能考的很好,可是也許結果并不是我所期待的那樣,可我卻從不后悔我所做過的所有努力。那是因為我堅信上帝是公平的,只要付出,就一定會有回報,最起碼我收獲了學習的快樂,我學會了享受學習,也許我的腦子不聰明,甚至是很笨,可我從沒有想過放棄。哪怕結果再差,我也從沒讓自己后悔。
這就是我人生的指標,我想我會好好的度過每一個春夏秋冬,充分利用每一分每一秒,眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。我不斷的奮斗,不斷地努力,我會收獲快樂,也許還會收獲成功。
事實證明,我并沒有,我并不能全心全意的去對待學習,我應該全面的看待問題,看待自己,不要總是把自己放在一個很高的高度。放得越高,摔得越重。
寒假生活周記篇九
這個寒假,每天跑培訓中心,成了名副其實的“補課假期”,真是無聊透了。今天是假期的最后一天,爸爸要我去看看住在老城區(qū)的奶奶。唉,終于可以放松一下了。
我來到車站。哇,那叫一個人山人海!我好不容易擠進了車廂,天那!車廂內站的人比坐著的還多,已經嚴重超載了,可那位售票阿姨卻是忙得不亦樂乎,繼續(xù)大聲地招呼著車外的乘客。
車終于緩緩地開動了,我想這下該沒人上車了吧。誰知一過橋頭,又一群人一窩蜂地涌了上來,這使得全車的人都“貼”到了一塊兒。只見售票員一面往車上拉人,一面指著一位老爺爺罵。我真看不下去了,忙過去扶起老爺爺,還狠狠地瞪了售票員一眼。我這邊剛安頓好老爺爺,就見對面一位40來歲的叔叔抱著一個小孩,極力地阻檔著擠向小孩的人群,而旁邊坐著的一位衣著前衛(wèi)的年輕小伙子竟“哼”地冷笑一聲,幸災樂禍地吹起了口哨。
好的`愿望?
那令人心寒的一幕幕清晰地印在了我的腦海。我想:這樣的事還會一直發(fā)生下去嗎?