讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

小學讀后感篇一

作為小學生，我們在學習中除了課堂知識外，還要讀很多書，這對我們的成長很有幫助。讀書不僅豐富了我們的知識面，還培養(yǎng)了我們的閱讀習慣和思維能力。每次讀完一本書，我們都會有不同的心得和體會，下面我就來分享一下自己讀書所得到的收獲。

第二段：讀書讓我更加健康。

讀書是一份健康的習慣，它可以讓我們的大腦得到鍛煉。有一次我讀完《小王子》，深受其中對于生命的探討。有一句話讓我印象深刻，“在大海面前，我們都是微不足道的小貝殼”。這句話讓我認識到人類在宇宙的微弱，我們的一切努力都是為了更好地享受生命。通過讀書，我變得更加樂觀和豁達，學會了如何好好珍惜我們的生命。

第三段：讀書讓我更聰明。

讀書不僅能夠增長知識，還可以讓我們的思維更加敏捷。我曾經讀過《哈利波特與魔法石》，在閱讀的過程中，我經常要思考主角哈利用智慧和勇氣來面對各種危險的情節(jié)。在思考的過程中，我的大腦不斷得到刺激，思考力得到了提升。而且讀書也使我對一些未知領域產生興趣，如：天文，地理，歷史等等。讀書開闊了我的視野，讓我變得更加聰明。

第四段：讀書讓我更有情感。

讀書不僅讓我們學會思考，還會讓我們產生情感共鳴。我曾經讀過《霧都孤兒》這本書，書中的主人公奧利弗在生活中面臨各種困難和不公。閱讀的過程中，我產生了對奧利弗的憐憫心和同情心。同時，讀書也讓我與作者進行情感溝通，了解作者的感受和思想。閱讀好書，不僅可以開闊我們的視野，還會讓我們更有情感力。

第五段：結語。

讀書將從小學一直伴隨著我們的成長。讀好書，不僅可以增長我們的知識，還可以讓我們變得更加健康、聰明和有情感。希望每個小學生都可以喜歡讀書，讓讀書這份好習慣在我們的生命中繼續(xù)發(fā)揚光大。通過讀書，我們可以得到更多的成長和收獲。

小學讀后感篇二

周末，我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書，它是當代著名童話作家孫幼軍先生寫的，真有意思。

唏哩呼嚕是豬媽媽生的12個孩子中最小的一個，也是唯一的一個男孩子。別看他小，經歷的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進小狼的肚子里，他并沒有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還在八哥小姐的幫助下戰(zhàn)勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護了小狼們；他為鴨太太做保鏢，一個人趕夜路到城里送鴨蛋；還幫雞太太雞宅捉鬼呢......唏哩呼嚕還很愛爸爸媽媽，為了掙錢給媽媽買生日禮物，他幫山羊伯伯賣蘿卜，又給狐貍掌柜收拾垃圾，吃了不少苦，雖然只得到一個大雞蛋，但他還是很高興。回家才發(fā)現(xiàn)他把自己的生日當成了媽媽的生日。

看了這么有趣的書，我深受啟發(fā)：我要學習小豬唏哩呼嚕做一個努力、堅強、樂觀、愛學習的人，將來做一個對社會有用的人。

《查理和巧克力工廠》讀后感。

今天，我看完了羅爾德·達爾的作品：《查理和巧克力工廠》。貧窮的小查理居住的小鎮(zhèn)上有一個全世界最大的巧克力工廠，主人是威利·旺卡，這個工廠不同以往，他神秘，他從來不不開大門，也未見有人出入，但全世界依然暢銷著他出品的巧克力糖果。這在全世界孩子的心中，成了一個神秘又難以自制的美夢。終于有一天，威利先生將五片金卡放在了五塊巧克力上，吃到金卡的五個小朋友將被其邀請參觀他的工廠，而我們的主人公，貧窮的小查理也意外的獲得了這殊榮。

故事講了查理和維魯卡·索爾特等人一起參觀威利·旺卡先生的巧克力工廠的事，參觀工廠的過程是一次奇特的經歷。每個參觀者都咸到了無限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解，以及每個人在參觀過程中的不文明的表現(xiàn)，到最后真正參觀完的人只有查理一個。讀完《查理與巧克力工廠》，我明白了：世界上最珍貴的就是親情，無論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣。

《羅圈腿的小獵狗》讀后感。

這篇文章講述了一條小獵狗是羅圈腿，是六條獵狗中跑得最慢的一條，但他不自卑、不氣餒，每天都在池塘邊練跳躍、練跑步；雖然他總是會給別人惹麻煩，一次它跳進了養(yǎng)雞場，一次它嚇跑了下蛋的母鴨，為此，獵人總是狠狠訓斥小獵狗。就這樣，一年過去了，六只獵狗全部長大了，皮毛油亮。一天，一只森林里的“閃電狼”叼走一只羊迅速跑向森林，獵人吹響口哨，六只獵狗頓時追了出去…..，其他五只都追得精疲力竭再也追不動的時候，小獵狗叼著死狼回來了。我讀了以后，心里非常感動，不管身體有沒有缺陷，都應該堅持不懈、努力練習，就一定會成功！

在生活中，我們雖然身體沒有殘疾，不需要像小獵狗那樣每天苦苦練習，我們也要經過失敗——改進——獲得最終的成功，“失敗乃成功之母”。

這個故事告訴了我們：自身有沒有缺陷都要堅持不懈、刻苦學習！

讀了這篇感人的文章，我的淚水差點奪眶而出，文中的母親寧愿自己受苦多熬幾天幾夜，也不愿讓孩子受苦，這就是偉大的母愛，可憐天下父母心！

其實，在現(xiàn)實生活中，就有許許多多只求奉獻不求回報的父母，他們的愛也是難以衡量的。很多很多細小的環(huán)節(jié)也能體現(xiàn)出父母之愛。愛，不一定要多么神圣，多么驚天動地，有時，一些小事也能反映出父母親的愛。

有一次，也是平平常常的一次，我們一家人準備進家門，我偶然發(fā)現(xiàn)，一直以來都是父母幫我打開門，撐著門讓我先進去，等我進去之后，他們才跟進來。這個小小的發(fā)現(xiàn)，讓我對父母的愛有了更深的了解。不只是一次，生活中，經常有一些細小的事中充滿了父母的愛，就像一陣清風快速飄過，可能還沒等你看清它就已經悄無聲息地吹過，卻能給我們帶來細膩的溫暖，如雪中送炭。

在現(xiàn)實生活中，充滿父母之愛的事比比皆是，時而震撼人心，時而細小如滴，總而言之，都讓人十分感動。

文中母親的行為讓人感動不已，其實，天下每位父母同樣都是辛勤奉獻的園丁。

我很喜歡看書，特別是那些有意義的書，可以讓我學會很多知識。前幾天，我看了《兔子的名片》這本書，它是由童話大王周銳寫的。有許多的小故事組成。如：“漆汽車”中有一副好心腸，但笨手笨腳的熊貓；“小豬和十二只蚊子”中傻呼呼的小豬和聰明的猴子；“愛爾安的故事”中，在德國出生的可愛的愛爾安所發(fā)生的趣事；“兔子的名片”中聰明的兔子用三張名片保護自己……等等許多有趣而精彩幽默的故事讓我愛不釋手。

其中，“黃魚的腦袋”這個故事讓我印象最深刻。它講的是黃魚一家相親相愛的故事。因為黃魚只能記住三件事，多記一件就會忘記原來記住的一件事。為了去海龜家做客多記一件事，他們各記各的事。結果黃魚娃娃忘記了紅領結被黃魚爸爸記住了，黃魚爸爸忘記了老頭帽被黃魚媽媽記住了，黃魚媽媽忘記了雪花膏被黃魚娃娃記住了。看著它們一家子那么相親相愛我好感動，也好羨慕，我希望我們一家人也像它們一樣永遠相親相愛！

弗羅羅是一只小貓，它非常喜歡看著鸛鳥飛翔，每當它目不轉睛地看著美麗的鸛鳥展翅飛翔時，它心想：如果我能長一對翅膀該有多好??！不過，我也要盡我所能拍拍我的四只腳爪。

終于有一天，它鼓起勇氣，爬上屋頂，騰空一躍。可還沒享受多久飛的快樂，就“撲通”一聲重重地摔在了地上。

唉！實現(xiàn)飛的夢想并沒想像中容易??！

幸好，小貓弗羅羅有一個善良、很有愛心的主人巴吉塔太太，她看穿了它的心思，便買了很多氣球，和一個竹筐。

我非常喜歡小貓弗羅羅。因為它有長遠的理想，并且努力做到。我很喜歡它堅持不懈的精神和一顆感恩的心。

所以，我們也要有堅持不懈的精神，用于學習包括課外學習班的學習，才能出成果。

同樣，我們也要尊敬并感激幫助過你的人。

小學讀后感篇三

作為一個小學生，除了日常的學習和生活，閱讀也是我們成長過程中必不可少的一部分。在閱讀過程中，讀后感是我們理解書籍、獲取知識的重要方式之一。讀后感是指讀者對書中情節(jié)、人物特點、主題思想等內容的感受和思考。讀后感能夠讓我們在閱讀后進行深入思考，加深對書籍的理解，進一步提升我們的閱讀能力和語文水平。因此，學校也經常布置小學生寫讀后感并收集，從而展示小學生對于讀書的理解和體會。

我曾閱讀過《繪兒記》，這是一本描寫小女孩生活的書籍。書中的主人公繪兒是一個天真、活潑、聰明的小學生。書中描寫了她在家庭、學習、游戲等方面的經歷，讓我深刻地認識到了自由與責任、勇氣與堅持、善良與友愛等價值觀念。通過閱讀，我不僅感受到了繪兒身上的可愛天真，也理解到了堅持自己的信念和勇敢面對生活的重要性。此外，書籍還引導我思考人與人之間的關系及家庭作用，這讓我體會到了人際關系的重要性和家庭的溫暖。

第三段：談論遇到的困難與解決方法。

雖然寫讀后感有益于我們語文素養(yǎng)的提升，但是在寫作過程中也會遇到困難。例如，語言表達不夠清晰、主題思路不夠深入等等問題。對于這類問題，我們可以通過多看書、多學語文知識、結合實際經驗來解決。此外，我們還可以積極參與課堂討論和閱讀小組活動，通過交流和借鑒其他同學的思路，提升自己的寫作水平。

第四段：闡述讀后感與成長的關系。

讀后感是我們成長過程中的重要組成部分，可以促進我們的思考、理解和感性認識。正是通過對于書中事物的感悟和思考，我們可以更好地理解人際關系、道德倫理和家庭責任等價值觀念。并在成長的道路上，形成我們的人生態(tài)度，體驗到美好的人生和豐富的生命價值。

第五段：總結并展望未來。

在以后的學習中，我希望能夠注重多讀書、多寫作，努力提高自己的閱讀和寫作能力。在寫讀后感時，我會認真理解書中的情節(jié)和主題，聯(lián)系自己的實際生活，使寫作更具有真實的感受和體會。通過這些讀書和寫作的鍛煉，我相信我的語文水平會得到更大的提高，從而更好地認識和理解周圍的事物，讓自己在成長中不斷收獲。

綜上所述，讀后感是小學生閱讀過程中的重要一環(huán)，它可以幫助我們提高語文閱讀能力、品德修養(yǎng)和人生態(tài)度，讓我們在讀書過程中得到經驗和收獲。我們在讀書過程中應該積極閱讀、深入思考，為自己的成長打下良好的基礎。

小學讀后感篇四

今天，我在《長沙拔節(jié)生長》這篇文章讀到：自城運會開幕后，長沙成為區(qū)域性中心城市。這種飛躍的進步，使我深深的感到驚訝和震撼，也由衷地感到自豪！當我讀到“通過城運會的舉辦，長沙建城區(qū)面積擴大到180平方公里，城區(qū)人口達到189萬人，成為一個區(qū)域性的中心”時，我驚嘆不已。在這短短的1、2年里，長沙發(fā)生了巨大的變化。正如笑星大兵所說；“長沙呀長沙大變樣，滿街的草兒到處跑！”這是說長沙到處是草坪、啊！更讓我高興的是。新世紀體育中心建在我家對面。建筑豪華、宏大、設備優(yōu)良。到處是花兒盛開，噴泉如注。

正如新聞中講的，那兒環(huán)境優(yōu)美，許多日人都愿意到那兒去觀賞，它既是長沙新的體育中心，又是人們休閑娛樂的.好地方！讀完這篇新聞，我想到原來的“二里牌”小學。那里曾是有名的“垃圾區(qū)”到處臟兮兮的，凡是經過的人，都要捂鼻而過?？墒?，今天的“二里牌”小學，已經成了環(huán)境優(yōu)美的體育中心。寬闊的草地，高大的樓房，優(yōu)美的噴泉使人陶醉不已。廣場猶如一朵綻放的蓮花，在寒冬中挺立。一盆盆鮮花爭奇斗艷，五彩繽紛。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面，兩旁的草叢比比皆是。原來的大道怎么能和今天比較呢？長沙真是大變樣，我相信到20xx年的長沙，將建成一個繁榮、開放、文明、秀美的城市！

小學讀后感篇五

談起科技，那就必須和科學實踐掛上鉤。當今的中國也是一個科技高度發(fā)達的國家，在社會的各行各業(yè)不斷出現(xiàn)新的科技。但是，人們卻常常只看到了它們問世時“光輝”的一面，而忽略了科研人員為此付出的心血和汗水。

科技種類很多，其中航天科技工程是算規(guī)模較大的，而通訊科技的規(guī)模相對要小些。但不管是何種科技，都是科研工作者的智慧結晶。

每一項新科技都要進行不同的科學實驗，而實驗不會一次就成功。它需要科研人員不斷探索大膽嘗試，以及具備堅定的信心和長久的毅力。正如徐特立老先生說的：科學常是在千百次失敗后的最后一次成功的。是的，我們也許無法估測實驗的次數(shù)，但是一定要堅信自己可以成功!

記得三年級語文課本中的《第八次》一篇，當書中布魯斯王子打了敗仗失去信心時，卻看到一只在大風中努力織網的蜘蛛，網剛剛織好就被吹破了，可這只蜘蛛卻不灰心繼續(xù)織，就這樣斷了織，織了又斷，來來回回七次，直到第八次才結成完整的一張網。這只小小的蜘蛛給了他啟示，重新點燃了他的信心。對，我也要干第八次!就這樣，布魯斯帶領士兵們再次勇敢地與外國侵略者展開了輸死拼搏，終于趕走了侵略者!

其實我們在日常的生活和學習中也要有這種堅持不懈的精神。

是的，無論遇到任何挫折，都不要灰心，要相信失敗是成功之母，要做那只“努力織網”的“小蜘蛛”，勇往直前，堅持不懈地織好你人生道路中每一張“被風吹破的網”。

小學讀后感篇六

八德讀后感心得體會小學是一所富有教育理念的學校，在這里，學生不僅學會了知識，還培養(yǎng)了全面發(fā)展的素質。在我與八德讀后感心得體會小學相遇的這段時間里，我收獲頗豐，內心也發(fā)生了很大的變化。

首先，在八德讀后感心得體會小學，我學會了愛書。學校圖書館不僅收藏了豐富的圖書和讀物，而且還組織了各種閱讀活動，鼓勵學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣。在每周圖書館課上，我可以自由選擇自己感興趣的圖書進行閱讀，并且可以寫讀后感。通過讀書，我開闊了視野，增長了知識，培養(yǎng)了思考和觀察的能力。在與故事人物的親密接觸中，我悟出了很多道理，也明白了許多道德真理。讀書不僅是一種愛好，更是一種生活態(tài)度。

其次，在八德讀后感心得體會小學，我學會了獨立思考。在每堂課上，老師都鼓勵我們提出問題、思考問題，并積極參與討論。在這個過程中，我學會了獨立思考，敢于表達自己的觀點。我發(fā)現(xiàn)，獨立思考可以幫助我更好地理解問題，深入思考吸收知識。在學習中，我經常運用自己的邏輯思維和分析能力，從不同的角度思考問題，提出自己的見解。這種能力使我在學業(yè)上更加自信，并且在生活中也能更好地解決問題。

再次，在八德讀后感心得體會小學，我學會了合作。在校園中，合作是一種重要的能力。學校組織了各種合作活動，讓我們學會了傾聽、尊重他人的意見，同時也學會了相互幫助、共同努力。在合作中，我學會了分工合作、團結互助。通過各種合作課程，我接觸了不同的工作模式，也鍛煉了各種技能。合作不僅讓我更好地與他人相處，而且還培養(yǎng)了我的公平和友善的品格。

最后，在八德讀后感心得體會小學，我學會了勇敢面對挑戰(zhàn)。學校舉辦了各種各樣的活動和比賽，在這些比賽中，我學會了勇敢面對挑戰(zhàn)，克服困難。通過不斷挑戰(zhàn)自己，我培養(yǎng)了自信和勇氣。不論是參加演講比賽、作文比賽，還是參加體育運動，我都會堅持下去，不放棄。在挑戰(zhàn)中，我不斷突破自己的極限，不斷進步。

總之，八德讀后感心得體會小學給予了我一個良好的成長平臺。在這里，我除了學到知識，還學會了愛書、獨立思考、合作和勇敢面對挑戰(zhàn)。這些品質和能力將在我今后的學習和生活中發(fā)光發(fā)熱。我相信，通過在八德讀后感心得體會小學的培養(yǎng)和教育，我會成為一個有擔當、有智慧、有夢想的人。

小學讀后感篇七

說到“匆匆”我總是不由自主地念叨起那樣一首老舊得不能再老舊的歌詞“來也匆匆，去也匆匆，何故來相逢”。

這里的匆匆指的是快，這個人來得快、去得快，忽閃忽閃、撲通撲通的?？墒谴掖乙哺又复鷷r間的快，說到時間這個令人非常凝然的詞語，我想任何人都禁不住會凝重、嚴肅起來。的確，一寸光陰一寸金啊，時間是最寶貴的，其價值可能勝過金錢。金錢可以賺錢，而時間去了永遠不會再來了。

這篇散文《匆匆》，出自文豪朱自清，這位老人在回顧自己的過去時候感嘆時間流逝得快，所以撰文寫下《匆匆》。

讀完以后，我也開始檢討自己過去對于時間流逝的不在意。對于自己從前浪費時間的行為感到內疚與后悔，想想過去的自己無所事事，整天還會覺得無聊，我真是感覺到內疚與自責。

總的來說，《匆匆》讓我對時間的寶貴有所覺醒了，今后我一定要利用好時間。

小學讀后感篇八

《簡。愛》是一本中外的有名小說。我只讀了1~16章。這里面主要講了：簡。愛，是一個孤兒，她好心的舅舅把她領回家，可是簡的舅舅過了沒好久，就去世了。他臨終前，把簡交給了她的舅媽，可是她的舅媽是一個惡毒的女人，她把簡當成一個連狗都不如的女仆，還把簡扔到鬧鬼的紅屋子里去。最后在簡的舅媽所說的“不得不分開”的情況下，被送到勞沃德學校。

其實，勞沃德學校比那里更遭殃，那里吃不飽，住不暖，每天只能吃燒糊了的肥肉，和一點薄薄的燕麥。而且衣服抵御不了寒風，腳背凍腫了，晚上兩人睡一張床。

簡到了被應聘的地方——桑菲爾德府。

那里與一位慈善的太太叫做菲兒菲克斯太太。她的學生叫阿黛勒。這家主人叫羅切斯特先生。

一開始我覺得羅切斯特先生是那樣的怪，可是后來我又覺得他是那樣的和善。我是通過一次火災感覺到的：簡正在睡覺時，突然聽到怪笑聲，她悄悄的起床，走到過道，發(fā)現(xiàn)有一支蠟燭，又發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生的房間有青煙冒出，簡快速的跑過去，發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生正在睡大覺，床單都有火星，他冷靜的將火撲滅，叫醒羅切斯特先生，當時羅切斯特先生是那樣的對她親切真是出乎意料的禮貌??！

小學讀后感篇九

八德讀后感心得體會小學是一所位于中國的小學。它以其獨特的讀書教育理念和卓越的教學質量而聞名。在我參觀了八德讀后感心得體會小學后，我深受啟發(fā)，并對其教育模式有了更深入的了解。

八德讀后感心得體會小學是一所充滿活力和創(chuàng)新教育理念的小學。學校注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和綜合素養(yǎng)，提倡學生從讀書中汲取力量和智慧。八德讀后感心得體會小學以其卓越的教學成果和獨特的教育理念，一直備受矚目。

第二段：讀后感課程的魅力。

在八德讀后感心得體會小學，讀后感課程是學生的必修課程。通過閱讀不同風格和領域的書籍，學生們能夠提升自己的閱讀能力和理解力。我發(fā)現(xiàn)，學生們被鼓勵表達自己對書籍的感受和理解，這培養(yǎng)了他們的思考能力和邏輯思維。

第三段：教師的角色。

在八德讀后感心得體會小學，教師扮演著引導和啟發(fā)學生的角色。他們不僅教授學生知識，還鼓勵學生思考和表達自己的想法。我對八德讀后感心得體會小學的教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學態(tài)度印象深刻。他們富有激情和耐心，能夠引發(fā)學生的興趣，并激發(fā)他們對讀書的熱愛。

我觀察到，在八德讀后感心得體會小學，學生對于讀書有了更深入的理解和更積極的態(tài)度。他們不僅能夠從書中獲得知識，還能夠從書中汲取力量。通過讀書，學生們變得更有自信和獨立。他們不再害怕面對新的挑戰(zhàn)，而是樂于嘗試和解決問題。

我對八德讀后感心得體會小學的教育模式給予了極高的期望。我希望這種讀書教育能夠得到更廣泛的推廣，讓更多的學生能夠在閱讀中成長。我相信，八德讀后感心得體會小學未來會更好地發(fā)展，并在教育領域做出更多的貢獻。

通過參觀八德讀后感心得體會小學，我對其獨特的教育模式和理念有了更深入的了解。這所小學通過讀后感課程培養(yǎng)出獨立思考和自信的學生。希望八德讀后感心得體會小學能夠繼續(xù)取得出色的教學成果，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。

小學讀后感篇十

自律對每個人來說都是一種重要的品質，特別是對小學生來說，自律更是一種必不可少的品質。閱讀是培養(yǎng)孩子自律能力的有效途徑之一。通過讀書，不僅能夠提高孩子的自制力和注意力，還能夠培養(yǎng)他們良好的學習習慣和價值觀。以下是我在讀過一本關于小學生自律的書后的一些感悟和體會。

第一段：引言（引起讀者的興趣）。

最近我讀了一本書，書名叫做《小學生的自律之路》。這本書主要講述了幾個小學生如何通過自律取得了成功的故事。在閱讀這本書的過程中，我深受啟發(fā)，對自律有了更深的理解和認識。

第二段：自律的重要性（解釋自律對小學生的意義）。

自律對小學生來說非常重要。小學生正處于身心發(fā)展的關鍵時期，他們需要通過自律來控制自己的行為，保持秩序和規(guī)律。只有通過自律，他們才能更好地管理自己的時間，靈活地應對各種挑戰(zhàn)并取得更好的學習成績。此外，自律還能夠培養(yǎng)孩子的責任心和毅力，讓他們學會自律，不依賴他人的指導和監(jiān)督。這些都是小學生在成長過程中必須具備的關鍵能力。

第三段：自律的方法（介紹如何培養(yǎng)小學生的自律能力）。

有許多方法可以幫助小學生培養(yǎng)自律能力。首先，建立明確的目標和計劃，讓孩子知道自己希望達到的目標，并制定一個詳細的行動計劃。然后，家長可以設置一些規(guī)則和限制，讓孩子明確什么是可以做的和什么是不可以做的。此外，家長還應該給予孩子適當?shù)莫剟詈蛻土P，激勵他們保持自律和紀律。最后，家長應該給孩子提供一個良好的學習環(huán)境，例如安靜的空間和有足夠時間的自習時間。

第四段：自律的好處（探討自律對小學生的好處）。

自律對小學生有很多好處。首先，自律可以幫助他們更好地管理時間，合理安排各項學習和活動。這樣，他們能夠更高效地學習并有足夠的時間進行休息和娛樂。其次，自律可以培養(yǎng)孩子的責任心和執(zhí)行力，讓他們學會承擔自己的責任，并按時完成任務。最后，自律還可以幫助孩子培養(yǎng)良好的習慣和價值觀，例如守時、守紀律和尊重他人。

第五段：結論（總結全文，強調自律的重要性）。

通過閱讀《小學生的自律之路》，我深刻認識到自律對小學生的重要性。只有通過自律，他們才能更好地管理自己的行為和情緒，取得更好的學習成績。自律是一種良好的品質，它不僅會在學術上給孩子帶來好處，同時也會在人生的各個方面產生積極的影響。因此，我們應該從小培養(yǎng)孩子的自律能力，讓他們在成長過程中受益終生。

小學讀后感篇十一

“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過……”在這條生命河上，《河邊的小學》中雪弟的童年故事就像一幅美麗的畫卷在我面前展開，我一下子就被吸引了。

雪弟從小在農村長大，有一天阿爹將他接到上海。面對新環(huán)境，他害怕、緊張，但身邊的人甚至陌生人對他的關愛，最終讓雪弟快樂成長。

說到陌生人對雪弟的愛，讓我印象最深的是那個白發(fā)蒼蒼的老爺爺。雪弟走出弄堂迷路了，許多人關心地問這問那。剛到上海的雪弟特別膽小，害怕得一直往前跑。老爺爺怕雪弟走丟了，在后面拼命地追。在老人的幫助下，雪弟回到了家。這真是一個心地善良、樂于助人的老人。在我們的生活中，也有很多這樣的好人。有一次我在超市迷路了，害怕地哭起來，是一位售貨員阿姨耐心地安慰我，并帶我找到媽媽。

文中還有許多愛的故事：阿爹和姆媽愛雪弟，雪弟在剛刷好的墻上畫畫，畫滿整面墻，他們都沒有責備他。老師愛雪弟，鼓勵雪弟畫畫，把雪弟畫的畫貼在黑板上。校長還把白畫紙獎勵給他……這一個個愛的故事讓雪弟的生活更加精彩。

我最感動的是“探訪鬼屋”中那個窮苦的瘋婆婆，她收留了兩個流浪者。他們沒錢租房子，就偷偷住在一個廢棄的老房子里，還讓人以為這里鬧鬼。讀到這兒，我恨不得走進故事里，把我所有的零花錢都送給他們。記得有一次，我們學校舉行愛心義賣活動。同學們紛紛掏出自己的零用錢買下義賣品。學校把義賣的善款捐給山區(qū)的孩子，讓他們可以和我們一樣走進學校上學。我為自己奉獻了小小的愛心而高興！

“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過……”因為有愛，雪弟的童年生活更加精彩！讓愛心載著童年的你我駛向幸福的小河！

小學讀后感篇十二

自律是每個人在成長過程中必不可少的品質之一，而在小學生的成長過程中，自律更是至關重要的。近期，我讀了一本名為《小學生自律》的書籍，深深地感受到了自律對于小學生成長的重要性。通過閱讀和思考，我對于自律有了更深入的認識，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得，下面我將把它們分享出來。

首先，自律是培養(yǎng)品質的基石。本書中提到了自律是十分重要的品質，它是其他品質的基礎。一個自律的小學生，不僅能夠按時完成作業(yè)，還能夠主動幫助他人，尊敬老師和父母，有良好的時間管理能力等等。通過自律的實踐，小學生們會逐漸培養(yǎng)出堅韌、勇敢、誠實、樂于助人等一系列品質。這使我認識到，自律不僅僅是小學生的自我管理，更是對于他們品質培養(yǎng)的重要手段。

其次，自律帶來的成就感和價值觀的塑造。小學生在實踐自律的過程中，會不斷克服困難，積累進步，這樣的努力和付出會給他們帶來成就感。當小學生按時完成作業(yè)，收獲父母和老師的贊揚，或者成功達到自己設定的目標時，他們會更加自信和滿足。這些肯定和成就感的積累會推動他們不斷挑戰(zhàn)更高的目標，不斷超越自我。同時，自律也會有助于小學生樹立正確的價值觀，例如尊重他人、誠實和負責任等。通過自律的實踐，小學生懂得珍惜時間、努力學習、勤奮鉆研，形成正確的人生觀和價值觀。

再次，自律是培養(yǎng)自主學習能力的重要途徑。小學是培養(yǎng)學生自主學習能力的關鍵時期。通過自律，小學生學會合理規(guī)劃自己的學習時間，制定學習計劃，培養(yǎng)自我控制能力，并且學會獨立解決問題。在課堂上，自律的小學生們能夠專心聽課，積極思考和參與，成為老師指導和引導的對象。同時，在課后，他們能夠自覺復習鞏固，并能夠通過自主學習提高自己的學業(yè)成績。這種自我管理的能力正是小學生在成長中必須要具備的，而自律是培養(yǎng)自主學習能力的重要途徑。

最后，家庭和學校的共同努力是培養(yǎng)小學生自律的關鍵。雖然自律是小學生個人的品質和能力，但是家庭和學校的共同努力卻是不可或缺的。家庭是小學生的第一課堂，父母的引導和教育對于小學生的自律培養(yǎng)至關重要。他們可以通過和小學生一起制定規(guī)矩和計劃，配備學習用品和環(huán)境，定期與老師溝通等方式來幫助小學生樹立自律的觀念。與此同時，學校也起著重要的作用，包括老師的言傳身教，校規(guī)校紀的建立，班級的協(xié)作和互助等，都是培養(yǎng)小學生自律的有效途徑。家庭和學校共同努力，可以為小學生提供更好的成長環(huán)境和支持。

總結起來，自律對于小學生的成長至關重要。它不僅是其他品質的基礎，還會帶來成就感和塑造正確的價值觀，是培養(yǎng)自主學習能力的關鍵途徑。家庭和學校的共同努力則是培養(yǎng)小學生自律的關鍵。通過閱讀《小學生自律》，我深深認識到了自律的重要性，也明白了只有通過自律，才能讓自己成為一個更優(yōu)秀、獨立和有價值的小學生。我相信，只要我們每個小學生都能夠不斷培養(yǎng)和實踐自律，我們的生活和學習定能取得更好的成績和更大的成功。

小學讀后感篇十三

讀了《誠實無價》，心中久久無法平靜。

這篇文章講了華盛頓小時候，因為好奇父親新買的斧頭鋒不鋒利，把園子里的櫻桃樹當成了磨練對象，砍掉了它。后來被父親發(fā)現(xiàn)了，他勇敢的承認錯誤，受到了父親的表揚。

我記得父親的一句話：“你的誠實比一千棵櫻桃樹還更有價值?！边@句話讓我深深體會到了誠實比金錢更可貴。我想到這里，臉不禁紅了，這讓我想起一件事來。

不久前，我打鋼筆水，不小心把墨水撒到了墻上，心里“怦怦”直跳，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我靈機一動，想到了化妝品，便慌慌忙忙地把媽媽最喜歡得化妝品抹到墻上。咦！奇跡發(fā)生了，墻面變的雪白雪白得，心里總算平靜下來。過了幾天沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，還很得意呢！

讀了這篇文章后，覺得做了錯事應該勇敢的承認錯誤，做個誠實的好孩子。等媽媽下班后，我鼓足勇氣向媽媽承認了錯誤，媽媽微笑地拍著我的頭說：“誠實的孩子是最可愛的.”。

誠實是我國傳統(tǒng)美德，我們應該發(fā)揚這種精神！