在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

海底兩萬里讀后感篇一

《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的科幻小說中最為有名的一篇，它主要描寫了一位名為阿龍納斯的學(xué)者在水中乘坐被人們認(rèn)為是“大鯨魚”的潛水艇遨游海底世界的經(jīng)歷。

其中我比較喜歡的是尼摩船長，他十分冷漠的外表下卻有一顆十分火熱的心，他擁有著巨額財(cái)富，卻把大部分都給了別人;他博學(xué)廣識(shí)，卻十分厭惡那人類世界，他也十分冷酷，有時(shí)卻柔情似水;他熱愛著自己的國家，卻從不登上土地。他，就是我眼中的尼摩船長，一個(gè)性格古怪卻無比熱愛海洋的人，一個(gè)名字意思為“查無此人”的人。

他足智多謀，在潛水艇被困于大冰洞中時(shí)巧妙地利用了熱水能融化冰的原理使冰層不再加厚，從而使大家都避免了死亡的危險(xiǎn)，成功地浮上水面，脫離了危險(xiǎn)的冰海，也呼吸到了新鮮的空氣，避免了二氧化碳中毒的危險(xiǎn)，使得一船人死里逃生。

他有時(shí)也是殘酷無情的，當(dāng)潛水艇遇上了不明國家的攻擊船只時(shí)，他毫不留情地用沖角把船給撞沉了，看著一船九百號(hào)人在烈焰中喪生，在水中被淹死，在巨大的爆炸中被炸得灰飛煙滅，他卻面無表情。

他還是柔情似水的，在他進(jìn)入船長室看著他那死去的妻兒時(shí)，他彈起了手風(fēng)琴，不禁淚如泉涌。在看見自己的船員被死神無情地奪去生命之時(shí)，他也不禁落了淚。

也許是對(duì)人類世界的痛恨，也許是他在骨子里還有親情與友情，也許是因?yàn)橐郧霸谌祟惿鐣?huì)中學(xué)到了豐富的知識(shí)，而這一切綜合在一個(gè)人身上，就構(gòu)成了他——尼摩船長，一個(gè)矛盾、復(fù)雜、讓人喜愛而又讓人琢磨不透的人。

我也從里面感受到了許多，也許是當(dāng)時(shí)人類社會(huì)太黑暗太糜爛，使他從心底里對(duì)人們產(chǎn)生一種仇恨，也使他離開了這個(gè)世界而進(jìn)入了海洋，與世隔絕。但這個(gè)世界的光亮也未曾消失，他的廣博的知識(shí)也是從人類社會(huì)中得來的，而這些知識(shí)又是他最好的幫手，也就是說在尼摩船長身上可以看到這個(gè)社會(huì)的陰暗與光亮。

還有最為重要的一點(diǎn)，那就是親情，這是別的社會(huì)所不能給你的，只有在人類社會(huì)中你親身去體驗(yàn)才會(huì)得到它。這也許就是為何尼摩船長有時(shí)也柔情無比的原因吧!

海底兩萬里讀后感篇二

阿龍納斯一行別無選擇鸚鵡螺號(hào)。

潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩”驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍阿龍納斯，一位生物學(xué)家《海底兩萬里》是作者凡爾納十分優(yōu)秀的小說之一，其主要內(nèi)容實(shí)在故事發(fā)生在1866年，法國人，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后，部的邀請(qǐng)，于是，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。

經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到手，都成了“怪物”的俘虜!，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“從此永遠(yuǎn)不許他們離開。，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。

看這本書前言時(shí)，我就被其精彩的情節(jié)所吸引，文章中充滿了現(xiàn)實(shí)生活中所無法看到或聽到任何信息，每一件離奇的事件都對(duì)讀者產(chǎn)生了深深地吸引力。

他的'作品中充滿了知識(shí)，留給了我們無限的幻想空間和不解。

文章描繪了他們?cè)诖蠛５姆N種驚險(xiǎn)奇遇。海底時(shí)而現(xiàn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。

我愛這本書，正如愛自己的家人一般。

海底兩萬里讀后感篇三

雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼德的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。這的確是一本很值得一讀的好書，一次精神上的盛宴。

在《海底兩萬里》的第二部分的后半部分，主要講了阿龍納斯教授和他的同伴在“鸚鵡螺號(hào)”上度過的最后一段時(shí)期，包括了他們一行人到達(dá)了南極，看到了那塊大陸上的動(dòng)物，并且還在那上面插上了代表尼摩船長的旗幟——一個(gè)黑色背景上襯托著一個(gè)金黃色的“n”字，后來，他們?cè)陔x開南極的過程中，受到了冰山的撞擊，并且在行駛了一段路途后，發(fā)現(xiàn)前方道路被冰雪堵死，于是他們就往回開，但是后來他們與后面堵上的冰山撞上了，被困冰中，“鸚鵡螺號(hào)”的四周，上面下面，都是不可通過的冰墻，而且缺少空氣。于是他們開始鑿冰墻，從下部的薄弱冰層鑿，但四周的冰墻已經(jīng)開始了冰凍作用，于是尼摩船長開始噴開水以升溫，為鑿冰工作爭取了時(shí)間。最后，下部冰層還有一米厚的時(shí)候，“鸚鵡螺號(hào)”用重量把它壓碎了，并且以驚人的每小時(shí)四十海里的速度前行，再用那巨大的沖角沿對(duì)角線的方向沖開冰層，獲取了新鮮的空氣。后來，他們又沿南美洲部分海岸走經(jīng)過墨西哥灣，抵達(dá)歐洲。這時(shí)，尼德·蘭計(jì)劃著逃跑，卻意外的遇上了章魚，他們于是不得不與章魚戰(zhàn)斗，而且損失了一個(gè)同伴。后來，一天晚上，阿龍納斯教授和尼德·蘭及康塞爾逃跑，在即將放開小艇時(shí)，遇到了北冰洋大風(fēng)暴，卻因螺絲釘松下導(dǎo)致小艇拋出，最后脫險(xiǎn)。

到小說結(jié)尾，尼摩船長所做的一番事：攻擊其他國家的戰(zhàn)船并擊毀。又給他蒙上了一層神秘的色彩，使人琢磨不透。

海底兩萬里讀后感篇四

星期天的早上，窗外下著蒙蒙細(xì)雨，但還是阻擋不了小鳥們嘰嘰的叫著。我早早的起了床，想：“雖然今天是星期天，可媽媽還是要上班，晚上又要很晚回來，不如我給媽媽做一個(gè)水果拼盤吧?！?/p>

但是，水果拼盤是驚喜，可不能讓媽媽提前知道。所以，只能在媽媽上班期間做?？墒?，家里沒有相應(yīng)的水果怎么辦？唉算了算了，等一下再去想策略吧，現(xiàn)在先去把水燒了。

終于，媽媽出門了。我是時(shí)候準(zhǔn)備準(zhǔn)備了。我決定，做一個(gè)大大的愛心，愛心旁邊再用巧克力醬寫上“媽媽我愛您，您辛苦了”幾個(gè)字。說干就干，我先拿錢去樓下買了草莓、橘子、巧克力等食材。

晚上九點(diǎn)，媽媽終于回來了。我?guī)е鴭寢寔淼轿曳块g，拿出了我那一盤“杰作”。媽媽先是愣了一會(huì)，露出了欣慰的笑容。

那一刻，我覺得我長大了。

海底兩萬里讀后感篇五

五一假期內(nèi)，我讀了一本書《海底兩萬里》。這本書是由法國著名小說家、預(yù)言家凡爾納所寫。凡爾納在1820xx年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，其代表作有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

《海底兩萬里》中的主人公尼摩艇長是一個(gè)勇敢、冷靜的人，我特別欣賞的是在“珍珠”這一章里，他為了救一個(gè)采珠人不顧自己的生命危險(xiǎn)，勇敢地與鯊魚搏斗，差點(diǎn)兒把命搭進(jìn)去。幸好，鯊魚最后被一個(gè)伙伴及時(shí)用魚叉刺死。

這本書的海景描繪也非常具有畫面感。書中繪出許多奇形怪狀的海底動(dòng)物和惟妙惟肖的海底世界。有一段專門描寫海底森林的話：陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了七彩的陽關(guān)，令人驚訝。當(dāng)讀到此處，海底森林的景色仿佛瞬間在眼前浮現(xiàn)。

書中尼摩艇長帶領(lǐng)著他的隊(duì)伍經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、鯊魚搏斗、冰山封路等種種情況，我的心也隨之上躥下跳---主要是被嚇的---呵呵！

凡爾納的《海底兩萬里》給人帶來美妙的幻想，不愧被譽(yù)為“科幻小說之父”。

海底兩萬里讀后感篇六

暖，冷的，溫柔的，危險(xiǎn)的，隨和的，任性像大海......一個(gè)逐漸改變的圖像在儒勒·凡爾納的小說新鮮。他是鸚鵡螺號(hào)船長，尼摩船長。

尼摩船長曾是印度國的王子，科學(xué)技術(shù)知識(shí)淵博，在各個(gè)國家學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域發(fā)展都有自己極其具有深刻的造詣。他反對(duì)殖民社會(huì)主義，向往自由和塝的世界，卻被各個(gè)黨派壓迫。

于是，他逃離我們這個(gè)社會(huì)世界……。

尼莫船長與其說是在逃避土地，不如說是在逃避人類的組成和對(duì)人類的仇恨。

當(dāng)載著殖民者，奴隸，和陸地壓迫者的船，駛向他時(shí)，他毫不畏懼，駛向我憎恨的人，我就是法律！我就是正義！因?yàn)槟?，我眼睜睜看著我所愛，所愛，所敬仰的一切離我而去！

尼摩船長太愛，愛對(duì)土地的祖國，他主張，是世界人民的自由和幸福......

他憎恨這個(gè)世界，同時(shí)又熱愛，關(guān)愛著自己世界。

他看到死去的朋友默默的流淚；一個(gè)完整的珍珠囊將不得不放棄提前一個(gè)月有工作的窮人采珠......

這，都是我們因?yàn)槟崮ΥL所信仰的，所渴望的，自由，和幸福。

尼莫船長，堂吉訶德在海上，潛入海里為民族仇恨。他的身體暗示著社會(huì)的黑暗，但他的社會(huì)，但他內(nèi)心深處卻爆發(fā)出熾熱的感情。說明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注世界政治形勢的科學(xué)戰(zhàn)士，一個(gè)善良的人，一個(gè)熱愛世界的人！

海底兩萬里讀后感篇七

海底有一種生物，形狀像紡錘，身體細(xì)長，有時(shí)會(huì)發(fā)出磷光，體積比鯨魚還大，行動(dòng)卻快捷無比，這是什么海怪？一時(shí)間引來無數(shù)爭議，多變的海風(fēng)講述著儒勒.加布里埃爾.凡爾納《海洋三部曲》之一的《海底兩萬里》故事。法國生物學(xué)者阿龍納斯接受邀請(qǐng)，參加追捕被斷定為“獨(dú)角鯨”的大怪物。在追捕過程中，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德·蘭不幸落水，受邀與“獨(dú)角鯨”的主人，也就是鸚鵡螺號(hào)潛水艇船長尼摩一起環(huán)游海底。鸚鵡螺號(hào)構(gòu)造奇妙，異常堅(jiān)固，能夠利用海洋來提供能源，依靠海洋中的各種動(dòng)植物來生活。尼摩船長一行四人從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，還有南極海域、大西洋、北冰洋。險(xiǎn)象叢生的海底冒險(xiǎn)拉開帷幕。

1866年，海底還有什么？靠海洋提供電能和氧氣的鸚鵡螺號(hào)漫游在海底森林，遇到土著人攻擊時(shí)，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進(jìn)入鸚鵡螺號(hào)；還有尼摩船長發(fā)現(xiàn)的海底通道，一個(gè)狹長的，又黑又深的通道，使鸚鵡螺號(hào)隨著高速的水流從紅海進(jìn)入地中海，只花了不足20分鐘。在那還沒有使用電的年代，這些想象力是多么的超前，多么的驚人，能預(yù)料到未來世界的事物，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)奇幻莫測的海底世界。不愧是“科幻小說之父”凡爾納的經(jīng)典作品之一。

一切的一切盡在《海底兩萬里》，陪伴在鸚鵡螺號(hào)潛水艇旁，透過你的雙眼去發(fā)現(xiàn)大海的美麗和神奇；握緊雙拳，緊跟尼摩艇長，和他們一行四人去冒險(xiǎn)，拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，用魚叉和兇惡而巨大的展開搏斗，冰山封路時(shí)團(tuán)結(jié)一心砸開厚10米的冰蓋逃上大海，擊沉炮轟鸚鵡螺號(hào)的英國驅(qū)逐艦……體驗(yàn)正義而高尚的尼摩艇長、阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭是如何的英勇頑強(qiáng)、不畏艱難，創(chuàng)造了這個(gè)史詩般壯麗的傳奇故事，一部屹立至今的不朽神話。

海底兩萬里讀后感篇八

第五章主要講了，向冒險(xiǎn)迎去：艦只在太平洋上游弋。大家的眼睛睜得大大的，努力地觀察海面。三個(gè)月過去了，海員們開始泄氣了，開始懷疑自己這次搜尋行動(dòng)的意義。半年后，海員們要求返航。艦長許諾最后搜尋三天，三天后如果還無結(jié)果就將回去。到了規(guī)定期限的最后時(shí)刻，一向無動(dòng)于衷的內(nèi)德.蘭德突然喊叫起來，他發(fā)現(xiàn)了怪物。

我渴望像里面的故事主人公那樣，去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕幾秒鐘而已，就會(huì)讓我心滿意足、一生難忘。

我羨慕那些從事海洋探索的教授和科學(xué)家，羨慕他們每天都和海洋和無數(shù)條大大小小的魚在一起。可是偏偏有些人不愛護(hù)這些生靈。

人們?yōu)楹芜@么放肆，連國家保護(hù)動(dòng)物都敢抓。朋友們，伸出那雙可愛的雙手一同保護(hù)那些可愛的生靈。這就是我們要做的。

海底兩萬里讀后感篇九

藍(lán)色，夢(mèng)幻的`色彩；海洋，神秘的存在。僅讀書名，便吸引著我的眼球，我以初心為本，以好奇為心，遨游在這蔚藍(lán)深邃的兩萬里海底，享受著凡爾納帶給我幻想的美味盛宴。

這樣單純的我，走進(jìn)與凡爾納交流的世界里。跟隨著法國生物學(xué)家阿龍納克斯教授的腳步，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始了我充滿傳奇色彩的海底之旅。我遇到了性格陰郁，學(xué)識(shí)淵博的尼摩船長，周游了五大洋，紅海和地中海，領(lǐng)略了從前不曾認(rèn)識(shí)的海底世界；罕見的海底動(dòng)植物，海底洞穴，暗道和遺址。最讓我心生感嘆的擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國；沉沒的城市亞特蘭蒂斯。

這都是我們不可想象的，我們只能默默欣賞凡爾納腦子的幻想。

凡爾納在告訴我們；沒有做不到，只有想不到的。

幻想是人們插上翅膀的思維，讓我們飛高于巨人的肩膀上，俯瞰未來知識(shí)的海洋。

海底兩萬里讀后感篇十

《海底兩萬里》是一本耐人尋味而又看而不厭的一本經(jīng)典小說，同時(shí)，它在新閱讀·小學(xué)新課標(biāo)閱讀精品書系里也赫赫有名。

它的作者是——法國的儒勒·加布里埃爾·凡爾納。

《海底兩萬里》是法國科普作家凡爾納1869年在《教育與娛樂雜志》上發(fā)表的一本科幻小說，講述的是法國博物學(xué)家——阿龍納斯等人無意落入一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇中跟隨一名叫“尼摩船長”的神秘人物在海洋深處旅行，穿越珊瑚海，紅海，地中海，印度洋，南極等地的故事。

《海底兩萬里》有五位主人公——尼摩船長（一個(gè)智慧、勇敢、知識(shí)淵博而又孤獨(dú)，身世不明、帶有浪漫色彩的人，駕駛著一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇游在海底世界。）阿龍納斯（一位法國博物學(xué)家教授，博學(xué)多識(shí)，愛好探險(xiǎn)，對(duì)海底生物有著深入的研究。）康塞爾（阿龍納斯的仆人，一個(gè)30歲的小伙子，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真，遇事十分冷靜，對(duì)生物學(xué)也頗有研究，深得阿龍納斯先生的信任）。尼德·蘭（一個(gè)來自加拿大，大約40歲，身材魁梧健碩，身手敏捷的職業(yè)捕鯨手，有“魚叉王”之稱。）法拉古艦長（“林肯號(hào)”驅(qū)逐艦的艦長，受命遠(yuǎn)征追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”。）。

這個(gè)故事描寫得十分精彩，故事情節(jié)緊張曲折，環(huán)環(huán)相扣，令我浮想聯(lián)翩。由于它又蘊(yùn)含了極為廣博的地理知識(shí)和科學(xué)構(gòu)想，所以也能讓我們?cè)隗@嘆海底世界的神奇時(shí)，感受到自然的鬼斧神工和科學(xué)的廣闊無邊。

海底兩萬里讀后感篇十一

這個(gè)暑假我一口氣讀完了《海底兩萬里》這本書，看完之后還愛不釋手，已經(jīng)被這本書的內(nèi)容所深深吸引了。

這本書大致講了有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，美國派遣了林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿隆納斯教授也參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，開始了海底兩萬里的環(huán)球旅。文中的教授阿隆納斯把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，熱愛學(xué)識(shí)的精神真令人敬佩??！仆人康賽爾他的沉著冷靜和忠心耿耿在共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，共患難，同艱辛后和他們成了真正的朋友。而我最喜歡“魚叉王”尼德了，他百發(fā)百中，還十分勇猛，還在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。而尼摩船長帶領(lǐng)著他的水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，不喜歡大陸，身份很是神秘。

《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。讓我獲得了許多的知識(shí)。盡管我在這個(gè)暑假?zèng)]有行“萬里路”但也長了不少知識(shí)，《海底兩萬里》真是本好書！

打開《海底兩萬里》這部科幻巨著，我便懷著好奇的心情，漸漸進(jìn)入一個(gè)神奇的海底世界。書中主人公時(shí)而失望，時(shí)而高興，時(shí)而好奇，時(shí)而難過，隨著主人公的心情變化，我的心情也跟著變化。

《海底兩萬里》這部小說講的是阿龍納斯教授和仆人康塞爾，還有捕鯨大王尼德蘭等人一起乘著“林肯”號(hào)去尋找傳說中的“海怪”。由于“林肯”號(hào)不斷用大炮攻擊它，尼德蘭不斷用鋒利的捕鯨叉投向它，最終“海怪”被激怒了，它潛入海底，對(duì)“林肯”號(hào)進(jìn)行攻擊。最終導(dǎo)致阿龍納斯教授、康塞爾和尼德蘭掉入大海，機(jī)緣巧合來到這個(gè)“海怪”身上，而這個(gè)“海怪”卻是一艘非常先進(jìn)的潛水艇名叫“鸚鵡螺”號(hào)。于是，他們?nèi)吮汶S著“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩艇長開始了一段奇妙的、驚險(xiǎn)的、刺激的海底之旅。他們穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬的大珍珠、和大鯊魚搏斗、追捕海牛、與章魚群進(jìn)行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見的場景，令人驚心動(dòng)魄。

《海底兩萬里》書中的人物性格迥然不同，各有各的特色。尼摩艇長性格陰郁，卻又才華過人；生性冷酷，卻又非常善良。他看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……。阿龍納斯教授知識(shí)淵博，心思細(xì)密，熱愛科學(xué)，勇于探索，跟隨“鸚鵡螺”號(hào)經(jīng)歷了一次冒險(xiǎn)之旅，飽覽了種種美妙絕倫的海底奇觀。捕鯨大王尼德蘭體格健壯、性情暴躁，勇猛好戰(zhàn)，崇尚自由，盡管“鸚鵡螺”號(hào)上條件很優(yōu)越,什么都不缺，但他始終沒有放棄逃跑的想法。而仆人康塞爾卻是一個(gè)忠誠、沉穩(wěn)、隨和、執(zhí)著的人，不管在什么境況下，他對(duì)主人始終不離不棄，盡心盡力。

《海底兩萬里》這本書是偉大的科幻小說家儒勒·凡爾納寫的，他用自己那豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)以及超凡的想象力，栩栩如生地描寫出充滿詩情畫意的美妙的海底世界。你可知道，他在寫這部小說時(shí)，那個(gè)時(shí)代根本就沒有潛水艇，更別說通過海水的化學(xué)反應(yīng)來產(chǎn)生電，這一切都在他小說發(fā)表以后才得以實(shí)現(xiàn)，可想而之，凡爾納的幻想是多么的強(qiáng)大,他的知識(shí)是多么的淵博!他就像插上幻想的翅膀,飛向夢(mèng)幻的天堂,帶領(lǐng)我們暢游在神奇的海底世界!同學(xué)們,你想領(lǐng)略海底的美輪美奐嗎?想感受凡爾納奇異的幻想色彩嗎?那么你也去讀一下這本偉大的科幻小說,相信你會(huì)有不一樣的感受!

暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。

這是一本神奇的科幻小說：阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)……看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩??！孔塞伊，教授身邊忠誠的仆人，他們共堅(jiān)辛，成為了好朋友?！逗５變扇f里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、真誠、的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。同學(xué)們，快來看吧！

海底兩萬里讀后感篇十二

暑假里，我讀完《海底兩萬里》這本書后，我深深地感受到了海洋是個(gè)奇妙的世界。

《海底兩萬里》是法國著名小說家儒勒？凡爾納寫的一本小說，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，引人入勝，令我驚心動(dòng)魂。

這本書講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授的故事，以追蹤海水怪物為引子，寫出了教授與他的仆人康塞爾，加拿大人內(nèi)德？蘭德誤入鸚鵡螺號(hào)里的一個(gè)個(gè)精彩絕倫，令我拍案叫絕的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗的畫面：如美麗的海水世界，莊嚴(yán)的葬禮，豐富的寶藏，驚險(xiǎn)的南極......

讀這本書時(shí)，我仿佛和主人公尼摩船長一起暢游了海洋世界：如紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極還有北冰洋，還遇見了許多罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等。有一次他們?cè)谔剿髦?，不小心被困在了一個(gè)狹窄的冰隧道里，他們用自己的智慧，用鸚鵡螺號(hào)把冰面給撞開了，船又能在大海中航行了！后來他們?cè)诤胶Ｖ杏龅皆S多驚險(xiǎn)的困難，都勇敢去面對(duì)了。使我開拓了視野，收獲了許多豐富的知識(shí)，使我感受到海洋世界的神秘莫測。

《海底兩萬里》這部小說讓我感到驚心動(dòng)魄，我要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無私的精神；學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣和見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營救的精神。他們不畏艱險(xiǎn)，勇于探索的精神值得我學(xué)習(xí)。這篇小說告訴我：在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，只要堅(jiān)持不懈，勇敢去面對(duì)，就一定會(huì)成功！

海底兩萬里讀后感篇十三

《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家。他聰明地把許多神奇的科學(xué)知識(shí)融合到書中去，神秘而又美麗的海底世界真實(shí)地顯現(xiàn)在我們面前。

讀了《海底兩萬里》這本書，讓我知道了海洋里有許多神奇的奧秘，以及怎樣愛護(hù)海洋里的各種生物，同時(shí)也讓我知道了海洋的魅力和神秘莫測。

無論如何，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

海底兩萬里讀后感篇十四

《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，作為世界名著，這部小說讓全世界的讀者感慨萬千，深受啟發(fā)，作者豐富的想象力載入了文學(xué)史冊(cè)，成為了后世作家的楷模，今天我們就來分享關(guān)于這本書的讀書筆記和心得體會(huì)，歡迎點(diǎn)評(píng)。

1、耐心和持久勝過激烈和狂熱，不管環(huán)境變換到何種地步，只有初衷與希望永不改變的人，才能最終克服困難，達(dá)到目的。

賞析：激烈和狂熱是短暫的，很難持續(xù)下去，而做成一件事情需要長期的努力和奮斗，因此耐心和持久就顯得更加重要了，不改初心，便有可能最終戰(zhàn)勝困難，達(dá)到自己想要的目的，這是青少年需要理解和領(lǐng)悟的地方。

2、光線投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，色彩紛呈美不勝收。

賞析：這句話寫出類在海底航行過程中看到的奇妙的光纖，是非常美麗有趣的，而這些是需要展開想象力才有可能寫出來的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代并沒有潛水艇，也米有海底攝像機(jī)。

3、誰也不能比善良仁愛的人們更優(yōu)秀。

賞析：是的，任何美德都必須建立在善良仁愛的基礎(chǔ)之上，我非常欣賞劉心武對(duì)文化的解說，其中就有提到“為他人著想的善良”，這就是美德。

4、雖然希望渺茫，但是希望總是深深地扎根在人心里的啊！

賞析：人一定要學(xué)會(huì)樂觀，雖然我們處理事情的時(shí)候也需要謹(jǐn)慎，但樂觀執(zhí)著的精神在關(guān)鍵時(shí)候可以幫助我們撐起關(guān)鍵的步子，這就是希望的力量，是一種信念所在。

5、要是想把什么人忘記，是不會(huì)把要忘記的人照亮的。

賞析：這是指人們的心理世界具有一些規(guī)律，人們一般會(huì)排斥記憶想要忘記的人，不遠(yuǎn)想起一些不愉快的事情，滿足生活和心理上的精神需求。

6、到這里，植物界開始和礦物界競爭。一些垂頭喪氣的向陽花，余香飄渺，葉已半凋的花冠耷拉著。在長葉枯萎的蘆薈下，星星點(diǎn)點(diǎn)地生長著一些菊花，樣子顯得有些靦腆。在一條條巖漿流之間，我還發(fā)現(xiàn)了一些小紫羅蘭，依然清香撲鼻。我承認(rèn)，我貪婪地聞了聞。芳香，是花的靈魂，而水生植物的花，色彩絢麗，卻沒有靈魂！

讀后感：海底世界是奇妙的，有很多我們沒有認(rèn)知到的奇特水生植物，色彩絢麗、形狀多樣，而在那個(gè)時(shí)代，我們對(duì)海底的認(rèn)知其實(shí)非常的少，而文學(xué)家在寫作的時(shí)候，也需要展開強(qiáng)大的想象力，但這也讓我們看到了文字的魅力，而長期這樣寫作，更是可以提升我們的想象空間，讓我們變得具有文學(xué)創(chuàng)造力，可見，凡事有利有弊，當(dāng)我們生活在逆境當(dāng)中時(shí)，只要具備一顆樂觀的心，就能創(chuàng)造奇跡，也許這并不是什么壞事。

7、由于人類變幻不定的本性，好從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，當(dāng)初遠(yuǎn)征事業(yè)最熱烈的擁護(hù)者必然變成最狂熱的反對(duì)者。

感悟：這句話告訴了我們信仰的力量和重要性，尤其是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者，更要有一桿秤，堅(jiān)定不移的步伐會(huì)讓追隨者充滿希望，而一旦領(lǐng)導(dǎo)者喪失了信心或者倒戈了，那么帶來的問題就是沉重的，原先的追隨者和信徒會(huì)認(rèn)為被拋棄和出賣了，因此會(huì)帶來災(zāi)難。

8、我的心在這個(gè)國家，并且到最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國家。

感悟：愛國主義精神是我們作為一個(gè)國家的公民，對(duì)自己到的祖國的愛護(hù)和尊敬之情，我們只有生活在自己的種族所在地，才是最安心最有安全感的，這就是作者闡述的思想觀念。

9、餐廳里的裝飾既高雅又樸素，兩邊各放著一個(gè)高大的橡木餐柜，上面有烏木的裝飾花紋。餐柜由一些隔板隔開，這些隔板都呈流線型，上面擺放著一些貴重的陶器、瓷器和玻璃器皿。天花板上的圖案精美極了，燈火透過來也顯得分外柔和。

讀后感：通過這段文字，我們體會(huì)到了文字的力量和作者的深厚的文學(xué)功底，因?yàn)樯瞄L描寫這些陳設(shè)，并且寫得讓人很容易想想，這是非常了不起的，而我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，往往就缺乏這種描寫的技巧和對(duì)文字的把控能力，這是需要長期積累和思考，才能領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)到的文學(xué)技巧。

10、但是，還沒有等大家提到嗓子眼的心回到原處，只聽見一陣震耳欲聾的巨響，劃破了沉寂的夜空，有如高壓水柱的呼嘯。

賞析：這段文字寫出來海底冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，雖然冒險(xiǎn)是一種勇敢的精神，但冒險(xiǎn)也是充滿了危險(xiǎn)的，隨時(shí)都有可能喪命，被海怪和一望無際的大海吞噬，而通過這樣的描寫，讓小說充滿了傳奇色彩，更加有趣味。

海底兩萬里讀后感篇十五

海底，是一個(gè)神秘的地方。在凡爾納的《海底兩萬里》中，海底被描述成一個(gè)時(shí)而美妙，令人陶醉；時(shí)而驚險(xiǎn)，千鈞一發(fā)；時(shí)而壯觀，氣勢磅礴；時(shí)而浪漫，絢麗多彩的另一個(gè)“世界”。

在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)，工作占用了人很多的時(shí)間，有些人甚至認(rèn)為生活就像是陷入死循環(huán)的程序。其實(shí)，人生不一定只能在那一畝三分地里。當(dāng)我們走出去的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)外面世界的精彩。

走出去，就可能成功。明朝萬歷年間，有一個(gè)名叫徐宏祖的人，他并不像其他人一樣參加科舉，賺取功名。而是游樂于山水之間，不慕功名，不慕名利。二十歲開始，游歷大江南北，筆記如云。因其號(hào)霞客，他的筆記被稱為《徐霞客游記》，而他，就是明朝的地理學(xué)家、旅行家、探險(xiǎn)家——徐霞客。

走出去，就可能快樂。每個(gè)暑假，我都會(huì)去旅游。見識(shí)一下祖國的大好河山，山峰直插云霄；河水清澈見底；原野一望無際；湖泊波光粼粼。見識(shí)一下各地的民俗風(fēng)情，山歌清脆響亮；哈達(dá)潔白無瑕。教徒頂禮膜拜；牛羊遍布原野。這一切都會(huì)讓我心曠神怡，忘卻一個(gè)學(xué)期以來的緊張，得到真正的快樂。

走出去，不糾結(jié)于世俗的一切事物，醉情于山水之間，感受到人與自然的和諧。人生之路，如果蜷縮于方寸之間，就失去了意義；如果漫步于千里沃土，就得到了充實(shí)。天人合一，這才是充實(shí)的人生。

走出去，為了理想，為了快樂，為了忘卻悲傷，為了尋找人生兩萬里之路。

海底兩萬里讀后感篇十六

《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的“海洋三部曲”之一，是他的代表作。書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚。當(dāng)我讀這本書時(shí)，我仿佛置身于海底世界，難以自拔。

1866年，在歐洲和美洲的海面上，出現(xiàn)了一種巨大的“怪物”，人們稱它為“獨(dú)角鯨”，使人們陷入一陣恐慌。怪物出現(xiàn)的消息接踵而至，不斷地傳開，在學(xué)術(shù)界爆發(fā)了空前激烈的討論，甚至出現(xiàn)了見血的沖突。出于對(duì)實(shí)際利益的考慮，一些人主張把可怕地怪物從海里清楚，已保障航海的安全。美國派出了一艘高速度的驅(qū)逐艦“林肯號(hào)”。而生物學(xué)家阿龍納斯教授收到了來自法國政府的參加這次探索行動(dòng)的邀請(qǐng)。阿龍納斯是一位熱愛科學(xué)、愿為科學(xué)獻(xiàn)身的人，把深知這次探險(xiǎn)工作有著怎樣的風(fēng)險(xiǎn)，但他仍然義無反顧地勇往直前，因?yàn)橹挥猩钊氲膶?shí)踐考察，才能解開這個(gè)震動(dòng)學(xué)術(shù)界的神秘之謎。

在海上航行三個(gè)月后，“肯林號(hào)”上的人們都沒有見到他們?nèi)杖找挂蛊谂沃摹肮治铩保蝗挥幸惶?，有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了它，船員們?nèi)w進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，個(gè)個(gè)全副武裝。經(jīng)過幾番較量，人們對(duì)它毫無辦法，對(duì)它的攻擊更是毫無招架之力，被它擊中，阿龍納斯教授等人紛紛落入水中。而他們并沒有死，當(dāng)他們醒來時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己竟是在“怪物”的身上。這時(shí)他們才恍然大悟，原來讓人們恐慌的“怪物”并不是來自自然界，而是出自人工的一艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。這艘潛水艇的主人是一位叫尼摩的船長。尼摩船長給了教授等人非常的待遇。

阿龍納斯教授在隨著鸚鵡螺號(hào)在大海中環(huán)游的過程中，他深刻的領(lǐng)略到了大海的美麗和神奇。尼摩船長還邀請(qǐng)他們?nèi)ズ５咨执颢C。由海底的珊瑚墓地進(jìn)入了印度洋，到珍珠采集區(qū)，這里有世界上最珍貴的珍珠。鸚鵡螺號(hào)由紅海通過海底隧道到了地中海，然后到達(dá)了大西洋，他們見到了沉到海底的陸地大西洋州，然后他們一直向南行駛到南極，那里他們遇到了“冰山柵”，經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，終于脫離險(xiǎn)境。脫險(xiǎn)后他們沿美洲海岸向北航行，然后向東航行至歐洲海域。雖然教授他們深深的被海洋吸引，但是他們依舊沒有消除過逃離鸚鵡螺號(hào)這個(gè)念頭。但，當(dāng)教授們正準(zhǔn)備逃跑時(shí)，他們遇到了大漩渦，最后他們還是被救了。

兩萬里的海底旅行就這樣結(jié)束了。這部小說描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想。也告訴了我們自然界中有著太多的神秘和驚奇等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它告訴人們一條真理——探索永無止境。而反對(duì)殖民壓迫也是這部小說的重要主題。主人尼摩船長不僅是獻(xiàn)身科學(xué)探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。在他的身上，體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)主義和人類平等的不懈追求。

追求科學(xué)真理的阿龍納斯教授、神秘又勇于探索的尼摩船長、沖動(dòng)仗義的尼蘭德、忠誠沉穩(wěn)的康賽爾……一道道身影，永遠(yuǎn)留在我們的心底。

海底兩萬里讀后感篇十七

今年暑假，老師要求閱讀《海底兩萬里》這本書。盡管這是我第三次拿起這本書，但是我合上書本時(shí)，依舊不舍。

本書從1866-1867年的“獨(dú)角鯨事件”講起，一支神秘怪獸橫行在海洋中，撞壞了好幾只船，引起了大家的廣泛關(guān)注。本書主人公阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾加入捕“鯨”隊(duì)伍，不料與捕鯨大王尼德.蘭一起落入水中。三人這時(shí)才發(fā)現(xiàn)所謂的“獨(dú)角鯨”其實(shí)是一艘人造的潛水艇，并進(jìn)入艇中，與尼摩船長一起經(jīng)歷了十個(gè)月，兩萬海底的奇幻旅程。在這兩萬里中，他們一起穿過太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋和南北冰洋；一起經(jīng)歷過驚訝；經(jīng)歷過喜悅；經(jīng)歷過悲傷；經(jīng)歷過生死?？墒钦f這十個(gè)月是這三人一生中最無法忘記，而又不可思議的一段人生路程。

《海底兩萬里》是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，在電燈還沒有被發(fā)明出來的時(shí)候，凡爾納就敢大膽想象一切都用電的潛水艇“諾第留斯號(hào)”（當(dāng)時(shí)也沒有潛水艇）。更加令人驚奇的是就在本書問世25年后，潛水艇居然真正被發(fā)明出來！海底森林，珊瑚王國，海底隧道，沉沒的大陸，海底煤礦，一個(gè)個(gè)奇思妙想，在一百多年后的今天，竟然都成為現(xiàn)實(shí)！不得不說凡爾納的想象力與科學(xué)知識(shí)十分的豐富，他一切的幻想都基于對(duì)當(dāng)時(shí)科學(xué)的合理推測，令人信服，并被后人所追求，實(shí)現(xiàn)。這，就是本書一百多年長久不衰，依然保持著新鮮活力的原因之一。

本書對(duì)海底的描寫十分豐富精彩，作者凡爾納并沒有到過海底確能將海底描寫的如此引人入勝。海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)；時(shí)而景色優(yōu)美，令人沉醉。奇幻的海底充滿著浪漫主義與科學(xué)氣息，使讀者如臨其境。不得不說，凡爾納是當(dāng)之無愧的“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”

文中人物設(shè)定也很巧妙：知識(shí)淵博的生物學(xué)家阿龍納斯教授；對(duì)教授忠心耿耿的分類狂康塞爾；魯莽的捕鯨大王尼德.蘭（但如果沒有他，教授和康塞爾逃不出諾第留斯號(hào)）。但是我最喜歡的是神秘的尼摩船長，他可以只身一人設(shè)計(jì)好傳奇的諾第留斯號(hào)，又和他的伙伴神不知鬼不覺的在一座小島上造好潛艇，毀掉一切痕跡后隱于海底。造船用了五百萬法郎，他可以輕易把法國幾十億的國債還清。不接觸陸地卻會(huì)給苦難的采珠人一袋珍珠。遇到不知國籍戰(zhàn)艦時(shí)不顧一切的復(fù)仇。他究竟是誰？為什么會(huì)有如此強(qiáng)烈的復(fù)仇漁網(wǎng)？本書沒有為我們揭開謎底。但在凡爾納的第三部曲《神秘島》中，我們得知尼摩船長其實(shí)是印度的達(dá)卡王子！是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。

從這本書中，我充分認(rèn)識(shí)到了一句話：沒有想不到的，只有做不到的。只有具備一定的科學(xué)素養(yǎng)，才能夠提出適合于現(xiàn)實(shí)甚至超出現(xiàn)實(shí)的想象，否則只能是空想，沒有任何意義。但如果連想象都沒有，沒有目的與方向，就更不會(huì)有科學(xué)的進(jìn)步所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提出新想法，并向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗！這個(gè)假期，我讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事，我好羨慕作者。

阿龍納斯被美國海軍部部長邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識(shí)了尼德;蘭，并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分稹蔼?dú)角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

看完這一本書，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。

在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的；這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。