報(bào)告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧
高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
在這次高中實(shí)踐報(bào)告中，我主要參與了學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動。這次活動主要目的是了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的教育現(xiàn)狀，探討如何提高農(nóng)村教育質(zhì)量，并提出相應(yīng)的建議。
通過這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到了社會實(shí)踐的重要性。首先，通過與當(dāng)?shù)卮迕竦慕涣鳎伊私獾搅宿r(nóng)村教育存在的問題，如師資力量不足、教育資源匱乏等。其次，通過與當(dāng)?shù)貙W(xué)生的交流，我了解到了農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。這些都讓我更加深入地了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。
在實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鲿r(shí)，我有時(shí)會因?yàn)檎Z言障礙而無法有效溝通。同時(shí)，在觀察課堂時(shí)，我有時(shí)會因?yàn)槿狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)而無法深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，我覺得需要不斷地提高自己的語言能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
通過這次實(shí)踐，我也得到了很多收獲。例如，在與當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)生交流時(shí)，我學(xué)會了如何更好地與他們溝通，了解他們的需求和問題。同時(shí)，通過觀察課堂，我深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求，并提出了一些建議。
總的來說，這次社會實(shí)踐活動讓我受益匪淺。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力提高自己的語言能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
一、前言：
參加社會實(shí)踐是每一個(gè)合格的高中生必須擁有的一段經(jīng)歷，在實(shí)踐中了解社會，了解企業(yè)，使我們學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，我們打開了視野，增長了見識，為我們長大后走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過在濟(jì)鋼集團(tuán)山東球墨鑄鐵管有限公司動力車間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，了解到了本企業(yè)動力系統(tǒng)生產(chǎn)工藝的總體情況、經(jīng)濟(jì)效益情況和發(fā)展遠(yuǎn)景。
二、實(shí)踐單位概況：
濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司是中國十大鋼鐵企業(yè)之一，集工業(yè)、貿(mào)易、科研、開發(fā)、服務(wù)于一體，是跨行業(yè)、跨國家、一業(yè)為主，多種經(jīng)營的特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。山東球墨鑄鐵管有限公司是濟(jì)鋼集團(tuán)的全資子公司，山東省第一爐鐵水和第一根球墨鑄鐵管均誕生在這里。
山東球墨鑄鐵管有限公司于1989年引進(jìn)世界上先進(jìn)的水冷金屬型離心鑄管工藝和設(shè)備，開始生產(chǎn)離心球墨鑄鐵管，是國內(nèi)最早按iso2531標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)球鐵管的廠家。公司集煉鐵、鑄管生產(chǎn)于一身，經(jīng)過不斷發(fā)展和積累，總資產(chǎn)已達(dá)10億元。擁有燒結(jié)機(jī)、球團(tuán)豎爐、高爐、鑄鐵機(jī)等煉鐵設(shè)備，可年產(chǎn)生鐵150萬噸;擁有混鐵爐、電爐、離心鑄管機(jī)等鑄管設(shè)備，可年產(chǎn)dn80-dn1200球鐵管20萬噸。
山東球墨鑄鐵管有限公司視產(chǎn)品質(zhì)量如生命。生鐵產(chǎn)品榮獲國家“銀牌”獎(jiǎng)和“全國用戶滿意產(chǎn)品”稱號;球墨鑄鐵管系列產(chǎn)品1999年獲山東省名牌產(chǎn)品稱號，20xx年被評為國家冶金產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量金杯獎(jiǎng)，并在國家技術(shù)監(jiān)督局組織的同行業(yè)產(chǎn)品用戶調(diào)查中，榮獲鑄管行業(yè)第一品牌稱號。公司先后通過質(zhì)量體系認(rèn)證，瑞士“sgsiso9001”質(zhì)量管理體系認(rèn)證，瑞士sgs產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，iso14001環(huán)境管理體系、osh18001職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證，形成了完善的管理體系。鑄管產(chǎn)品出口東南亞、中東、非洲、歐洲等國家和地區(qū)。山東球墨鑄鐵管有限公司地處風(fēng)景秀麗的泉城濟(jì)南，是山東省“省級清潔文明工廠”，距濟(jì)青高速公路僅8公里，距濟(jì)南國際機(jī)場不足15公里，距青島港360公里，膠濟(jì)鐵路專用線直達(dá)廠內(nèi)。地理位置優(yōu)越，交通十分便利。
三、實(shí)踐具體內(nèi)容：
寒假期間，我進(jìn)入了濟(jì)鋼集團(tuán)鑄管公司動力車間進(jìn)行實(shí)踐。進(jìn)入廠區(qū)才發(fā)現(xiàn)工廠真大，占地600多畝。首先映入眼簾的是廠房外墻上的紅色大字標(biāo)語：濟(jì)鋼的核心價(jià)值觀——“可尊、可信、共創(chuàng)、共贏”。進(jìn)入動力車間，發(fā)現(xiàn)廠房又大又高，非常寬敞，運(yùn)行的設(shè)備一排又一排，數(shù)不勝數(shù)。我對這一切既感到陌生又感到好奇。在老師傅的帶領(lǐng)下進(jìn)行了安全教育，我發(fā)現(xiàn)每名工人都穿著工作服，戴著安全帽，穿著勞保大皮鞋，有的還在腰里扎著安全帶，個(gè)個(gè)堅(jiān)守著自己的工作崗位，目不斜視，神情鎮(zhèn)定，見到我們向我們點(diǎn)頭致意。技術(shù)人員向我介紹了動力車間的工藝流程和必須遵守的安全規(guī)程。我了解了動力車間主要是為煉鐵高爐和鑄管生產(chǎn)提供“水”、“電”、“風(fēng)”、“汽”四種動力。高爐煉鐵和鑄管生產(chǎn)需要水的冷卻，并且是軟水，就是化學(xué)上除去鈣鎂離子的水，防止在管道內(nèi)結(jié)垢。電是雙回路供電，由35kv降壓站變成220v的市電供電機(jī)和風(fēng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，工廠里永不停電。風(fēng)是由風(fēng)機(jī)產(chǎn)生的，供高爐煉鐵使用，經(jīng)熱風(fēng)爐加熱后進(jìn)入高爐參加鐵礦石的還原反應(yīng)，鐵礦石也要先進(jìn)行燒結(jié)預(yù)處理，就是將三氧化二鐵在高溫下與氧氣反應(yīng)變成四氧化三鐵。汽是由鍋爐產(chǎn)生的高溫水蒸汽，這里有兩臺40t燃?xì)忮仩t，燃料為高爐生產(chǎn)的廢氣，就是高爐煤氣，主要成分是一氧化碳，據(jù)說以前這些廢氣都排放空中，既污染環(huán)境又浪費(fèi)能源，現(xiàn)在變廢為寶，產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟(jì)效益。鍋爐產(chǎn)生的水蒸汽主要是帶動汽鼓風(fēng)機(jī)，汽鼓風(fēng)機(jī)產(chǎn)生風(fēng)供高爐生產(chǎn)，形成了能源的循環(huán)利用。當(dāng)然，有時(shí)煤氣管道需要檢修時(shí)，就要開電鼓風(fēng)機(jī)，那是10kv的高壓電機(jī)帶動風(fēng)機(jī)，需要消耗大量的電能。
四、實(shí)踐后的體會：
真正接觸到生產(chǎn)設(shè)備，才發(fā)現(xiàn)自己在書本上學(xué)到的僅僅是理論知識，并且是非常膚淺的，更缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，真要是工作起來，真不知道從何下手。原來覺得一句話特別對，“知識就是力量”，但真正實(shí)踐之后才發(fā)現(xiàn)，“能運(yùn)用知識才是力量”，“實(shí)踐才能出真知”。真正實(shí)踐后才發(fā)現(xiàn)，工廠的工人是非常辛苦的，工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，工作起來是乏味的，工作環(huán)境不是很好的。真正實(shí)踐后接觸到工人，才感覺到工人掙錢是多么的不容易，起早貪黑，早六點(diǎn)從家出門，晚六點(diǎn)還回不到家。我看到了工人的辛苦，就想到了爸爸媽媽的辛苦，因?yàn)樗麄円彩枪と酥械囊粏T，他們用自己的汗水換來了微薄的收入供我上學(xué)，我回到家后，爸爸媽媽總是做好吃的給我吃?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”我一定要努力學(xué)習(xí)，將來努力工作，為社會多做貢獻(xiàn)，來報(bào)答爸爸媽媽和社會。
高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
在這次實(shí)習(xí)過程中，我的工作分成了三個(gè)部分：班主任，電教組，教學(xué)工作。而我想：我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲，更多是教學(xué)管理，課堂教學(xué)等的理念，以及他們帶給我的種。種思考。
在xxxx，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校，一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵(lì)著老師做各種研究，各種改革。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中，班主任對他的學(xué)生說：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也是管理型的學(xué)習(xí)者?！边@樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。
在實(shí)習(xí)期間，借著錄課的機(jī)會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信，這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。
在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認(rèn)為最有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，也獲取了許多。
在班主任工作上，我認(rèn)識到了一個(gè)老師的表率作用是很大的，學(xué)生時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老師，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實(shí)習(xí)期間，班主任李老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個(gè)老師對于班級管理的深度認(rèn)識。所以我想：一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個(gè)成員成長。
教學(xué)工作上，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討，嘗試。盡管，有的時(shí)候沒有達(dá)到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了6節(jié)課后，我深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平，性格特征的重要性。一個(gè)老師在上課時(shí)，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢?，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識。
電教組工作，與其說在這里工作，不如說在這里學(xué)習(xí)。我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設(shè)備，了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運(yùn)作。一個(gè)月來，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作，學(xué)會了有關(guān)攝制，錄像，編輯等實(shí)際操作。電教工作有很多繁瑣的細(xì)節(jié)工作，但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說推動者與宣傳者。我想，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗(yàn)，我會更加容易上手，也能更好地把握工作。
實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參加了教育實(shí)習(xí)，通過一個(gè)月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作交流的過程中，我也體會到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我相信，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。
高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
在甘總統(tǒng)的命令下，2600多名學(xué)生開始了50英里的徒步旅行。學(xué)生們充滿激情，在邁出堅(jiān)定的步伐時(shí)，他們大喊口號聲音好大好刺激。這一切都顯示出他們的青春活力，他們似乎都想喊出：僅僅50英里算什么？我不怕長征。終于，我完成了前往目的地的旅程。在長江岸邊，我們唱啊唱，吃啊吃，聊天。
休息了兩個(gè)小時(shí)后，我們踏上了回學(xué)校的路。路還沒走到一半，很多同學(xué)因?yàn)樽卟粍勇?，就坐車回學(xué)校了。但是也有很多人堅(jiān)持走著回學(xué)校。我很慶幸我沒有放棄。我成了他們中的一員，雖然很累。
這時(shí)，我會想起父親對我說的話。他說：孩子們，我能理解閱讀的困難。村子里的人都在為生活奔波。只有讀好書才能過好生活，而不是為了生存而奔波，高質(zhì)量的生活才能成為有前途的人。面對初中生一個(gè)個(gè)輟學(xué)打工，我覺得很盲目，很茫然。我曾經(jīng)跟父親說過我的想法(輟學(xué)工作)，但是我被父親說服了。
最后，我堅(jiān)持走完了人生中的一次徒步。我很高興我能堅(jiān)持下去。我做了他們做不到的事。雖然這是一件非常微不足道的事情，但我是成功的。
高中是我人生中更漫長更艱難的一次徒步旅行。因?yàn)橄肟紓€(gè)好大學(xué)，但是因?yàn)槌踔谢A(chǔ)打得不好，每次看到自己的分?jǐn)?shù)離理想分?jǐn)?shù)很遠(yuǎn)，就會產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的想法。然而，我從未放棄，因?yàn)槲抑劳讲铰眯袝性S多困難，但是千里之行，始于足下。千里始于邁出第一步，事情的成功是從小到大逐漸積累起來的。只有我好好學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的成功，它才會屬于我。
人生之路由無數(shù)次的短途旅行組成，只有堅(jiān)持到最后，才能到達(dá)成功的彼岸。朋友，你只有耐心的徒步，才能一步一步接近你的理想，你的理想會變成現(xiàn)實(shí)而不是理想。來吧！
高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
20xx年x月4日到x月13日在xx中學(xué)高中部實(shí)習(xí)的生活，已在我的記憶中添上一個(gè)重要的頁碼。常常聽說，將來自己從事的工作并不一定都是我們當(dāng)初喜歡的工作，如果真是這樣，這個(gè)實(shí)習(xí)的意義無非就是一個(gè)記憶的標(biāo)簽。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學(xué)到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前。因此，在這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告里，我將認(rèn)真地對我的實(shí)習(xí)做一次認(rèn)真、全面的總結(jié)，談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)日子里的體會、感受。
x月3日，我們順利抵達(dá)了xx中學(xué)，在學(xué)校的安排下，當(dāng)天就開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的情況。最初的兩周主要的工作是配合老師上課，老師上課主要是針對每個(gè)學(xué)生不同程度、不同問題單獨(dú)設(shè)計(jì)的，這在正常的學(xué)校是不會專門關(guān)注這些問題孩子的。特殊教育為這些孩子提供了適合他們的成長環(huán)境。在第一周里，我們主要是隨班聽課（不少于八節(jié)課），作好聽課筆記，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察徐老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。第二周，我們就開始認(rèn)真?zhèn)湔n，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案、板書，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺講課。第三周，我們就陸續(xù)上講臺，開始了真正的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。我們每個(gè)人的課時(shí)都不少于16節(jié)，經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們每個(gè)人都得到了不同程度的提高，也從中體會到了快樂。我跟的老師是徐老師，為人大方，善良，盡責(zé)。在講臺上，我是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，但是在徐老師面前，我就是一個(gè)不折不扣的學(xué)生。每次新課前，我都會帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)徐老師的課，做筆記，劃重點(diǎn)，學(xué)習(xí)她的上課方法、思路，遇到疑問的地方做好記號，下課及時(shí)向她請教。在這些工作后，參照她的板書，自己備課。開始備課比較辛苦，在徐老師和其他幾位老師的建議下，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好，后來比較輕松。每次自己上完課，如果時(shí)間允許，我都會到辦公室主動聽聽徐老師對我上課情況的總結(jié)，一般都會遇到如下問題：時(shí)間分配把握不夠；與學(xué)生的互動不夠充足；知識點(diǎn)講解有時(shí)不夠詳細(xì)，等等。也會說一些做得比較好的地方，然后就是鼓勵(lì)我下次改正，繼續(xù)努力。她常說，以前自己也是這樣走過來的，有些事情需要時(shí)間。
我們的教育實(shí)習(xí)還有除了教學(xué)工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會有一個(gè)該校的正式老師帶我們。首先，我主動了解高一（10）班的情況特點(diǎn)。第一次和班主任楊老師見面的談話，大部分內(nèi)容就是關(guān)于高一（10）班的情況。談話后，就感到有點(diǎn)壓力。因?yàn)闂罾蠋熣f，部分男生比較調(diào)皮，上個(gè)學(xué)期考試的成績也不太理想，尤其幾個(gè)頑皮的男生常常氣到某些科任老師沒話說。所以，在和他進(jìn)入教室之前，他似乎就在開玩笑的向我“施壓”，究竟怎樣才能把這個(gè)班搞好。開始的時(shí)候我還是有點(diǎn)郁悶，怎么會遇上這樣的班級要熟悉一個(gè)班級，能記得別人的姓名是對別人的一種尊重，可惜在上面那些交往中，我認(rèn)識的學(xué)生多數(shù)都是班干部。后來我提出，我想承擔(dān)更多的任務(wù)。于是，從第三周開始，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。見面多了，交流也多了。學(xué)生說，雖然有時(shí)候我像一個(gè)“嚴(yán)師”，但更多時(shí)候是他們的一個(gè)朋友。
在把握老師與朋友這兩種角色的時(shí)候，我對他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律有了更多的監(jiān)督，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團(tuán)體意識，正如楊老師說的，我們的課程很大程度上說就是進(jìn)行思想道德教育。有一段時(shí)間，班長想辭職，因?yàn)樾睦锉池?fù)著比較大的壓力，我常和她談話，盡管后來辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也依舊承擔(dān)著一些工作；還有一次，幫他們買板報(bào)參考書并對他們的工作提了一些建議，在現(xiàn)在的學(xué)生留言錄上，其中一個(gè)男生就寫道：老師你好！老師你真好??！老師你非常好！老師你實(shí)在太好在這次實(shí)習(xí)中，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。
可能是因?yàn)?，理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在差距，才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努力。曾經(jīng)夢想的老師，并不是自己想像中的美好和偉大，他們也會感到累，會遇到某些難處理的問題，然后時(shí)不時(shí)抱怨一下這位那位學(xué)生，甚至做出一些令人發(fā)指的事情。人，都會在現(xiàn)實(shí)中成長，并在變化中成熟。曾自以為成熟的看法，到今天看來是多么的幼稚。說不定某天后，對今天的想法又有了另一番的看法。社會，是一本在學(xué)校無法讀到的書。
不過，我始終相信，在教師隊(duì)伍當(dāng)中，大部分都應(yīng)該是有良知的人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，那不僅表現(xiàn)在他們對學(xué)生的關(guān)愛，還表現(xiàn)在他們對自己的要求，對社會的責(zé)任，對這種職業(yè)的熱愛。在我實(shí)習(xí)期間，就看到了很多這樣的老師，也衷心感謝他們對我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
這是一個(gè)實(shí)習(xí)課程，更是一段讓我體會教育工作以及思考自己人生定位的經(jīng)歷。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)的很多因素不得不讓自己改變初衷，所以，以后走這一條路的可能性或許很小。但是，在實(shí)習(xí)日子里學(xué)到的，感受到的，都將是一種財(cái)富。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生也偶與我聯(lián)系。第六周周末，他們告訴我，他們班獲得一獎(jiǎng)狀——第四周舉行的綜合水平測試中班排全級第二名。
實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對我們來說是都一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝xx中學(xué)讓我們有了這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也衷心感謝我們的指導(dǎo)老師徐老師和班主任楊老師，他們給了我們很多的指導(dǎo)和幫助。
高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
想要具有實(shí)際工作能力和實(shí)際操作能力，只停留在書本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。想要具備較強(qiáng)的應(yīng)用能力，實(shí)踐活動則是達(dá)到這一目的的必由之路。以下是小編為大家分享的高中生暑假社會實(shí)踐報(bào)告范文，歡迎大家參考！
今年的暑假格外的炎熱，在一學(xué)期結(jié)束之后，我也終于可以回家，雖然家在外地，但是仍然沒有忘記學(xué)校給我們布置的任務(wù)。于是，一到家我就開始思考，這次的社會實(shí)踐到底要做寫什么才好。
后來經(jīng)過爸爸的幫忙，我來到了舅舅的飯店里面幫忙，為此，我還賺到了一筆小小的報(bào)酬。雖然不多，但畢竟是自己勞動換來的，特別值得去珍惜。
舅舅安排我做服務(wù)員，幫別人點(diǎn)單，上菜。剛開始的時(shí)候，我顯得很懶散，總覺得既然不是正式來工作，也不用那么買力，每天不是早上遲到幾分鐘就是下班時(shí)早退。工作的時(shí)候mp4也總不離手，大概是因?yàn)槿绱?，其他的工作人員也跟我走的很遠(yuǎn)，平時(shí)不怎么跟我說話，直到我覺得太無聊，跟爸爸說想換一份工作來實(shí)習(xí)。
后來爸爸告訴我，對待每件事，我們都必須有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，別人看你是因?yàn)橛H戚過去，平時(shí)又總是不合群的一起努力，當(dāng)然會遠(yuǎn)離你。你可以試著改變你的態(tài)度看看。
第二天，很早我就到了店里，幫忙收拾，果然大家都露出驚訝的眼光，一天下來，雖然比平時(shí)累了很多，但一起工作，一起下班，一起吃大排擋真的尤為特別。讓我比前段任何時(shí)間都開心，充實(shí)。
漸漸的，關(guān)于平時(shí)的一些工作任務(wù)我也做的順手多了，得到的也是更多的贊揚(yáng)。
大概是幾個(gè)星期都的一天，一個(gè)大概20多歲的女孩帶一群朋友來這邊包場過生日，好不熱鬧，點(diǎn)菜后一會，他們拿給我一張定單，讓我?guī)兔θト〉案?，我來到蛋糕店，天啦！這蛋糕可真大，而且還是3層的。
蛋糕拿回店里，突然我開始擔(dān)心一個(gè)問題，于是我走到旁邊用很委婉的語氣告訴他們千萬不要到處砸蛋糕。
……。
這真是對我?guī)椭畲蟮囊淮紊鐣?shí)踐，它不僅給我的是勞動的快樂，而且給了我不少做人的道理，社會實(shí)踐對我們將要走如社會的學(xué)生是一項(xiàng)很有幫助的活動。
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高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
古人認(rèn)為，人生有四大喜事：金榜題名時(shí)，久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜.在這個(gè)汗水已然轉(zhuǎn)化為成果的季節(jié)，我順利地跨越了高考，金榜赫然題名，吾心亦已慰，回首過往十年，學(xué)校與家兩點(diǎn)一線，未曾參加過社會實(shí)踐，而今，為了完成從“高中人”到“重郵人”，從"學(xué)校人“到”社會人“的轉(zhuǎn)變，為了鍛煉自己做人做事的品質(zhì)，也為了體會被別人感恩和自己對社會感恩的那份快樂，利用這個(gè)暑期，我做了一周的義工，現(xiàn)將體會報(bào)告如下：
一首先是拔草。拔草是課本上沒有的內(nèi)容，聽起來也不是那么深邃，但是，當(dāng)我的腳邁入田地里那一刻，各色各樣的雜草便聚攏在腿上，我從來也未曾知道，草竟然也會將腿割出傷口，課本上沒有告訴我們，在拔草的同時(shí)，我也體會到，很多事不是看起來有多簡單那就有多么簡單，要?jiǎng)邮謩幽_腳踏實(shí)地地實(shí)踐了，才能從內(nèi)心里深刻地意識到各行各業(yè)的難處，平時(shí)以拔草事小而不為，現(xiàn)在卻因事小而自己力猶未足為恥，當(dāng)然，做事的時(shí)候也不乏快樂，以拔草為例，當(dāng)我看著雜草叢生的地一掃往日之亂，就好比理發(fā)師將一個(gè)人蓬亂的頭發(fā)整理的干干凈凈時(shí)的心情。累總是與快樂并存，從草地里出來，腳下滿是泥巴，腿上被尖利的草割了幾處小小的傷痕，衣服也因汗水濕透了，我才做了不到半天，就哭天搶地似的喊苦叫累，想想別人天天拔草的，甚是愧疚!現(xiàn)在我還可以那我剛高中畢業(yè)“為借口來搪塞，但是，我不能一輩子都用這樣的借口，我需在以后的時(shí)間里，除了學(xué)習(xí)之外，多多進(jìn)行職場工作體驗(yàn)，在大學(xué)里，積極參加課外活動。
二一直以來，我對建筑工人的印象就是：在工地上頂著太陽辛辛苦苦完成作業(yè)后，騎著自行車，滿身塵土地飛到家中。這個(gè)暑假，終于有機(jī)會了，我戴了一頂草帽，向工地出發(fā)，我的活兒很簡單：將泥沙鏟到過濾網(wǎng)上進(jìn)行過濾。初次做事，很新鮮，即便頭上一個(gè)火辣辣圓滾滾的紅太陽，鏟起沙來眼也不眨一下，看到沙粒在過濾網(wǎng)上滾動，想起了高中教材上的“泥沙俱下”這個(gè)成語，當(dāng)時(shí)我一直會混淆“泥沙俱下”與“魚目混珠”的含義，如果當(dāng)時(shí)我能來鏟一下沙的話，一定會有深刻的體會，不會攪混它們的意思。這或許又是教材與實(shí)踐的聯(lián)系與區(qū)別。鏟沙這活看起來輕松，其實(shí)不然，不一會兒，就有人過來說我的鏟沙姿勢不對，改正姿勢，繼續(xù)鏟沙，可好景不長，便腰酸背痛，停下來稍作休息，這一休息，我就再也不想動了，實(shí)在是累!實(shí)在是渴!實(shí)在是熱!建筑工人的形象在我內(nèi)心突然變得高大，變得偉岸!確實(shí)，教室與職場是兩個(gè)端點(diǎn)，如果我在教室里，一定感受不到那種累，教室里，僅存在思想的負(fù)擔(dān)，工地上，是心為形役的那種疲憊，累歸累，鏟沙仍然是個(gè)快樂的活兒!
三再次是填報(bào)志愿。每日每夜不停地查看各種資料書，不停地翻看不同大學(xué)的招生簡章，了解其背景與發(fā)展，從成績出來的那天開始，每天對著一大堆錄取線，分析各大學(xué)歷年投檔線，專業(yè)錄取線，專業(yè)最高分，專業(yè)最低分，專業(yè)平均分以及走勢，某專業(yè)在某大學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，分析各大學(xué)招生人數(shù)的變化，然后不斷地向?qū)W長咨詢專業(yè)的具體情況，該專業(yè)是學(xué)什么，出來是做什么，自己究竟適合哪一類的學(xué)習(xí)，等等。對于這些知識，學(xué)校都未曾教過我們，我也年少輕狂一回，在電話里和高中同學(xué)激烈地爭辯該填哪些學(xué)校，并且道出為什么，就好像那時(shí)一起討論作業(yè)，為一道題目爭的面紅耳赤。從廣義上講，這也是一種社會實(shí)踐，畢竟從中學(xué)到了許多我不曾知道的知識，至少在下一屆學(xué)妹學(xué)弟畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)，我能夠合理地提出幾點(diǎn)建議。
四是高空作業(yè)。爬上梯子，面對各種各樣的電線，要拆電線，然后理清電線的頭緒，說起來簡單的工作，但是，當(dāng)身在空中時(shí)，你便不會認(rèn)為這工作簡單，時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心會從木梯上會掉下來，而且還要注意電線脫皮的地方。
完成了暑期的社會實(shí)踐，亦即從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變，體驗(yàn)了“千百年來，無非做人做事”的古訓(xùn)，暑期終將結(jié)束，即將步入xx的校園，那里，我將攬萬卷書，行萬里路，閱人無數(shù)。那里是社會實(shí)踐的第二課堂，更將是我汲取百代精華的地方!
高中實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
社會實(shí)踐活動對培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、富有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才具有重要意義。本文是本站小編為大家整理的高中實(shí)踐報(bào)告范文，僅供參考。
絢麗多彩的高中生活一次次帶給我們意想不到的驚喜。假里，我們走出校園，踏進(jìn)社會，我滿懷期待，希望干出一些成績，給自己一份滿意的答卷。
社會實(shí)踐是向課堂外的一種延伸，有助于我們接觸社會，了解社會。為我們提供了學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的機(jī)會。也是學(xué)生服務(wù)社會，回報(bào)社會的一種良好形式。
走出校園，我們不再是溫室里的花朵。我選擇了一個(gè)親戚開的手機(jī)店幫忙賣貨，過得也算充實(shí)。在實(shí)踐的過程中我學(xué)到書中學(xué)不到的知識，他讓我開闊了視野。我見到了形形色色的人，深感在社會上做生意，與人打交道的不易。我不斷反省檢驗(yàn)自己，收獲不少。
我懂得了要多與他人溝通，有自信心。膽小不善與人談話的我不會隨機(jī)應(yīng)變，吃了不少虧。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)，面對不同的人輕松應(yīng)對，我明白了自信的重要性，自信是力量的最大源泉，不怕顧客的態(tài)度如何惡劣。當(dāng)你克服了心理上的障礙，那一切也就變得簡單多了。當(dāng)然這些是需要經(jīng)過長期積累下的，初出茅廬的我還需努力啊!
通過這次假社會實(shí)踐。我懂得只會紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了是自己成為一名對社會有用的人才我會努力掌握知識，明天才能更好的為社會服務(wù)。
今年寒假期間，我在我們小區(qū)居委會上接了個(gè)任務(wù)：撕小廣告。雖然三天的實(shí)踐活動讓我覺得很累很辛苦，但是，我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也通過三天實(shí)踐活動，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的。
心得體會。
白天寒風(fēng)刺骨，正是有這樣的天氣，激起了我要參加社會實(shí)踐活動的決心，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境下有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過這次體驗(yàn)讓自己更進(jìn)一步的了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更重要的是檢驗(yàn)一下所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)，想通過實(shí)踐找出差距與不足所在。
2月3日那天，在接到任務(wù)后，我便領(lǐng)了兩個(gè)鏟子興沖沖的去找小廣告，站在馬路邊上，抬頭四十五度角瞅，向下一百三十度角看，我的媽呀，天上地下都是小廣告，有的一片，都成大廣告了，于是，我便從最"基層"——地下鏟起，鏟了幾下，小廣告紋絲不動，于是我便有些氣餒，但不服輸?shù)男膽B(tài)又使我繼續(xù)下去，突然，一個(gè)場景在我腦海中浮現(xiàn)：一個(gè)下雨天，地上潮濕濕的，一片衛(wèi)生紙?jiān)诘厣现饾u被雨水打濕，打碎，打爛。我便想：灑點(diǎn)水試試。這一試可不要緊，幫了我大忙。這小廣告一沾水就變軟，一鏟就下來，于是，我便用這個(gè)方法一連干了五天，最后，那一片地方以及周圍都不見小廣告的身影，我看了覺的十分的高興與舒心。
"艱辛知人生，實(shí)踐長才干"，通過參加這次社會實(shí)踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行直觀的評價(jià)。這在無形之中使我對自己有了一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，我今年十六歲，是一名高一的學(xué)生，還有兩年就成年并走向社會，現(xiàn)在就應(yīng)提早走進(jìn)社會，認(rèn)識社會，體驗(yàn)社會，適應(yīng)社會，為今后的生活做好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。
一、前言：
參加社會實(shí)踐是每一個(gè)合格的高中生必須擁有的一段經(jīng)歷，在實(shí)踐中了解社會，了解企業(yè)，使我們學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，我們打開了視野，增長了見識，為我們長大后走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過在濟(jì)鋼集團(tuán)山東球墨鑄鐵管有限公司動力車間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，了解到了本企業(yè)動力系統(tǒng)生產(chǎn)工藝的總體情況、經(jīng)濟(jì)效益情況和發(fā)展遠(yuǎn)景。
二、實(shí)踐單位概況：
濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司是中國十大鋼鐵企業(yè)之一，集工業(yè)、貿(mào)易、科研、開發(fā)、服務(wù)于一體，是跨行業(yè)、跨國家、一業(yè)為主，多種經(jīng)營的特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。山東球墨鑄鐵管有限公司是濟(jì)鋼集團(tuán)的全資子公司，山東省第一爐鐵水和第一根球墨鑄鐵管均誕生在這里。
山東球墨鑄鐵管有限公司于1989年引進(jìn)世界上先進(jìn)的水冷金屬型離心鑄管工藝和設(shè)備，開始生產(chǎn)離心球墨鑄鐵管，是國內(nèi)最早按iso2531標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)球鐵管的廠家。公司集煉鐵、鑄管生產(chǎn)于一身，經(jīng)過不斷發(fā)展和積累，總資產(chǎn)已達(dá)10億元。擁有燒結(jié)機(jī)、球團(tuán)豎爐、高爐、鑄鐵機(jī)等煉鐵設(shè)備，可年產(chǎn)生鐵150萬噸;擁有混鐵爐、電爐、離心鑄管機(jī)等鑄管設(shè)備，可年產(chǎn)dn80-dn1200球鐵管20萬噸。
山東球墨鑄鐵管有限公司視產(chǎn)品質(zhì)量如生命。生鐵產(chǎn)品榮獲國家“銀牌”獎(jiǎng)和“全國用戶滿意產(chǎn)品”稱號;球墨鑄鐵管系列產(chǎn)品1999年獲山東省名牌產(chǎn)品稱號，20xx年被評為國家冶金產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量金杯獎(jiǎng)，并在國家技術(shù)監(jiān)督局組織的同行業(yè)產(chǎn)品用戶調(diào)查中，榮獲鑄管行業(yè)第一品牌稱號。公司先后通過質(zhì)量體系認(rèn)證，瑞士“sgsiso9001”質(zhì)量管理體系認(rèn)證，瑞士sgs產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，iso14001環(huán)境管理體系、osh18001職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證，形成了完善的管理體系。鑄管產(chǎn)品出口東南亞、中東、非洲、歐洲等國家和地區(qū)。山東球墨鑄鐵管有限公司地處風(fēng)景秀麗的泉城濟(jì)南，是山東省“省級清潔文明工廠”，距濟(jì)青高速公路僅8公里，距濟(jì)南國際機(jī)場不足15公里，距青島港360公里，膠濟(jì)鐵路專用線直達(dá)廠內(nèi)。地理位置優(yōu)越，交通十分便利。
三、實(shí)踐具體內(nèi)容：
寒假期間，我進(jìn)入了濟(jì)鋼集團(tuán)鑄管公司動力車間進(jìn)行實(shí)踐。進(jìn)入廠區(qū)才發(fā)現(xiàn)工廠真大，占地600多畝。首先映入眼簾的是廠房外墻上的紅色大字標(biāo)語：濟(jì)鋼的核心價(jià)值觀——“可尊、可信、共創(chuàng)、共贏”。進(jìn)入動力車間，發(fā)現(xiàn)廠房又大又高，非常寬敞，運(yùn)行的設(shè)備一排又一排，數(shù)不勝數(shù)。我對這一切既感到陌生又感到好奇。在老師傅的帶領(lǐng)下進(jìn)行了安全教育，我發(fā)現(xiàn)每名工人都穿著工作服，戴著安全帽，穿著勞保大皮鞋，有的還在腰里扎著安全帶，個(gè)個(gè)堅(jiān)守著自己的工作崗位，目不斜視，神情鎮(zhèn)定，見到我們向我們點(diǎn)頭致意。技術(shù)人員向我介紹了動力車間的工藝流程和必須遵守的安全規(guī)程。我了解了動力車間主要是為煉鐵高爐和鑄管生產(chǎn)提供“水”、“電”、“風(fēng)”、“汽”四種動力。高爐煉鐵和鑄管生產(chǎn)需要水的冷卻，并且是軟水，就是化學(xué)上除去鈣鎂離子的水，防止在管道內(nèi)結(jié)垢。電是雙回路供電，由35kv降壓站變成220v的市電供電機(jī)和風(fēng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，工廠里永不停電。風(fēng)是由風(fēng)機(jī)產(chǎn)生的，供高爐煉鐵使用，經(jīng)熱風(fēng)爐加熱后進(jìn)入高爐參加鐵礦石的還原反應(yīng)，鐵礦石也要先進(jìn)行燒結(jié)預(yù)處理，就是將三氧化二鐵在高溫下與氧氣反應(yīng)變成四氧化三鐵。汽是由鍋爐產(chǎn)生的高溫水蒸汽，這里有兩臺40t燃?xì)忮仩t，燃料為高爐生產(chǎn)的廢氣，就是高爐煤氣，主要成分是一氧化碳，據(jù)說以前這些廢氣都排放空中，既污染環(huán)境又浪費(fèi)能源，現(xiàn)在變廢為寶，產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟(jì)效益。鍋爐產(chǎn)生的水蒸汽主要是帶動汽鼓風(fēng)機(jī)，汽鼓風(fēng)機(jī)產(chǎn)生風(fēng)供高爐生產(chǎn)，形成了能源的循環(huán)利用。當(dāng)然，有時(shí)煤氣管道需要檢修時(shí)，就要開電鼓風(fēng)機(jī)，那是10kv的高壓電機(jī)帶動風(fēng)機(jī)，需要消耗大量的電能。
四、實(shí)踐后的體會：
真正接觸到生產(chǎn)設(shè)備，才發(fā)現(xiàn)自己在書本上學(xué)到的僅僅是理論知識，并且是非常膚淺的，更缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，真要是工作起來，真不知道從何下手。原來覺得一句話特別對，“知識就是力量”，但真正實(shí)踐之后才發(fā)現(xiàn)，“能運(yùn)用知識才是力量”，“實(shí)踐才能出真知”。真正實(shí)踐后才發(fā)現(xiàn)，工廠的工人是非常辛苦的，工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模ぷ髌饋硎欠ξ兜?，工作環(huán)境不是很好的。真正實(shí)踐后接觸到工人，才感覺到工人掙錢是多么的不容易，起早貪黑，早六點(diǎn)從家出門，晚六點(diǎn)還回不到家。我看到了工人的辛苦，就想到了爸爸媽媽的辛苦，因?yàn)樗麄円彩枪と酥械囊粏T，他們用自己的汗水換來了微薄的收入供我上學(xué)，我回到家后，爸爸媽媽總是做好吃的給我吃?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽乙欢ㄒW(xué)習(xí)，將來努力工作，為社會多做貢獻(xiàn)，來報(bào)答爸爸媽媽和社會。
