我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護理實訓心得體會篇一

第一段：引言（150字）。

護理實訓室是醫(yī)學院中培養(yǎng)學生專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)。我作為一名護理專業(yè)的學生，在實訓室中度過了很多寶貴的時光。在這里，我不僅學到了理論知識，更重要的是通過實際操作和模擬情景培訓，提升了自己的實際能力和專業(yè)素養(yǎng)。以下將結合我在實訓室中的親身經歷，談談我對護理實訓室的心得體會。

第二段：實踐與理論的結合（250字）。

實踐與理論的結合是護理實訓室的一大特點。在實訓室中，我們可以通過模擬病人或人體模型進行各種實際操作，將課堂上學到的理論知識付諸實踐。這樣不僅能夠加深對所學知識的理解和記憶，還能提高我們操作技能的熟練度。而且，在實訓室中，我們還能感受到真實的醫(yī)療環(huán)境，了解患者在醫(yī)院中所面臨的各種情況。這對我們以后投身臨床工作具有重要意義。

第三段：團隊協作的重要性（250字）。

在護理實訓室中，團隊協作是必不可少的。一場完整的模擬教學過程需要多個學生齊心協作，分工協調，才能順利進行。通過與同學們的合作，我深刻體會到了團隊協作的重要性。每個人的角色和任務各不相同，只有相互協作，才能達到最好的結果。在這個過程中，我學會了傾聽，學會了信任，學會了互幫互助。這對我們在未來的工作生活中都是非常重要的能力。

第四段：感受到的壓力和挑戰(zhàn)（300字）。

在護理實訓室中，我們經常會面臨各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。首先是時間壓力，模擬教學一般時間有限，我們需要在規(guī)定的時間內完成各項操作和任務，否則就無法進行下一項教學。這要求我們具備良好的時間管理能力以及高效的工作能力。其次是應變能力的挑戰(zhàn)，模擬教學中往往會模擬各種緊急情況，如意外傷害、突發(fā)疾病等，這要求我們迅速應對，采取正確的措施，保證患者的安全和生命。面對這些壓力和挑戰(zhàn)，我學會了保持冷靜、沉著應對，并在實踐中不斷完善自己的技能。

第五段：對未來的展望（250字）。

護理實訓室的經歷讓我對未來充滿了信心和期待。通過實踐操作，我更加明確了自己對護理工作的熱愛和執(zhí)著。我將護理實訓室中學到的專業(yè)知識和實際經驗，應用于臨床實踐中，為患者提供更好的護理服務。同時，我也明白了護理是一個需要不斷學習和提升的專業(yè)，我將繼續(xù)努力學習，積累經驗，不斷提高自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)。我相信，在不久的將來，我能成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康貢獻自己的力量。

總結（100字）。

護理實訓室是提升護理專業(yè)素養(yǎng)和技能的重要場所。實踐與理論的結合、團隊協作、承受壓力和挑戰(zhàn)，以及對未來的展望，這些都是我在護理實訓室中的心得體會。通過實踐，我不僅提高了實際操作能力，還鍛煉了團隊合作與應變能力。我相信通過這些經歷，我能夠成為一名出色的護士，為患者的健康服務貢獻自己的力量。

護理實訓心得體會篇二

在我個人看來，實訓，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實訓生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。

可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！

現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實訓了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！

現在對于“實訓”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實訓是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實訓同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實訓，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：

以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

實訓剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實訓的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

在外科實訓這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實訓之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實訓是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

金工實訓實訓報告。

護理實訓心得體會篇三

護理實訓心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的護理實訓心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【護理實訓心得體會精品3篇】，供你選擇借鑒。

進入心血管內科后的崗前培訓除了加強心內科護理專業(yè)知識培訓，還對護生進行人文關懷理論、《醫(yī)療事故處理條例》及溝通技巧的培訓。教育護生遵守醫(yī)療法律、法規(guī)，尊重病人，注意溝通尺度，巧避諱語，注意儀態(tài)及行為，避免因言多語失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會，甚至醫(yī)患糾紛。同時，注意護生心理素質培訓，針對可能出現的消極情緒，及時給予正確引導，使其正確認識自我，培養(yǎng)其樂觀、健康的性格，保持積極向上的心態(tài)，盡快進入角色?？苾炔捎靡粚σ坏膸Ы绦问?，放手不放眼，避免發(fā)生差錯事故。

使護生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點、護理文件的書寫、整體護理的實施情況、用藥特點及注意事項。根據心內科的特點，護生應遵守以下基本準則：一是“四輕”，即走路輕、說話輕、操作輕、關門輕;二是密切的病情觀察，由于心內科疾病復雜且癥狀常不典型，如果不仔細觀察耐心詢問且及時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情;三是嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時，應遵醫(yī)囑嚴格掌握滴數，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近，因此應密切注意病人用藥前后的反應。

定時安排護理查房及專題講座查房前，事先通知護生查房內容。然后在查房時詢問護生有關知識，如有不懂之處，帶教老師應耐心講解，使護生能明確某一病征的特點及所必須具有的護理技能。根據所發(fā)現的問題，應定期安排有資質的護師，結合具體病例進行專題講座，帶教組長應嚴格規(guī)范授課內容。

普及心電圖知識及監(jiān)護儀器的簡單運用。因護生實習時間較短，我們先介紹正常的心電圖，在此基礎上再講解臨床常見的異常心電圖。結合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復講解，直到護生都能正確識別心電圖，并教會護生有關監(jiān)測儀器的常識性知識。

培養(yǎng)獨立的工作能力：讓護生分管1～2個病人，從病人入院到出院全程按照護理程序進行護理。帶教老師必須每天檢查護理計劃的落實及護理病例書寫情況，并給予及時的指導，幫助護生在短時間內提高自己的實際操作水平及解決問題的能力。

應急訓練：要求護生人人掌握心肺復蘇術的的正確操作方法，使其盡快做到理論與實踐相結合，在不斷實踐中強化記憶，做到臨危不亂。

給予客觀的出科評語：護生在心內科實習結束時，都要進行操作和理論知識的考核，尤其是心肺復蘇術操作法，要求人人過關。根據其考試成績及平時工作表現，帶教老師會客觀地給出綜合評語，記入實習手冊。

過去的一個月，我主要在心內科學習，它是臨床實習的重點。需要我們了解內科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應用及?？茩z測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術等。熟悉內科常見疾病的臨床表現、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統疾病的功能試驗及檢查方法。

剛去內科時我還不適應，但我服從領導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短時間內便比熟悉了內科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，在護士長領導下，在帶教老師的耐心指導下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。我向老護士學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試和培訓，對于自己的工作要求嚴標準。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。

在心血管內科的實習即將結束，在這段時間里，我嚴格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴格要求自己，不遲到早退，團結同學，尊敬師長，嚴格要求自己，學習態(tài)度端正，工作作風嚴謹，認真聽取老師教誨，總是做到理論聯系實際，在帶教老師的耐心指導下，我順利完成了在本科的實習任務和要求，基本掌握了該科一些常見病的護理和基本操作。

心血管內科主要是些循環(huán)系統疾病，且死亡率最高，由于心內科疾病復雜且癥狀常不典型，如果不仔細觀察耐心詢問并及時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情，必須遵守嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時，應遵醫(yī)囑嚴格掌握滴數，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近，因此應密切注意病人用藥前后的反應。由于實習時間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎上再講解臨床常見的異常心電圖。結合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復講解，直到我都能正確識別一些常見的心電圖，并教會我有關監(jiān)測儀器的常識性知識。

在這一個月的實習期間，我一直在住院部實習，是我見到的疾病特別多，對心血管疾病的各種類型都見到了，老師對病人的心里教導一直讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護理，通過我再與書本的理論知識結合，我對此加以鞏固，現在還記憶猶新。能準確及時的檢測血糖和血壓的變化，并及時反饋給帶教老師。

累、忙使我在這個月已經精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服，因為我覺得自己很充實。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在長見識與知識。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。

特效中藥驗方二香蔞蛭湯治療冠心病、缺血性心肌病等心臟病從整體調節(jié)入手，作用于冠心病、缺血性心肌病等心臟病的多個病理環(huán)節(jié)。二香蔞蛭湯作為大復方制劑，可根據患者實際情況辨證調配用藥，并可做到隨癥加減變化，隨時做到最有效的治療。其具有活血通脈、化瘀止痛之功效，使瘀血消散，氣血調達而治療胸痹心痛的作用。

護理實訓心得體會篇四

作為一名護理專業(yè)的學生，在完成課程的同時，實踐能力的提升也是非常重要的。而護理實訓室就是我們學習和提高實踐能力的重要場所。在實踐過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還體會到了一些貴重的經驗和寶貴的思考，在這里我愿與大家分享我在護理實訓室的心得體會。

首先，護理實訓室是一個實踐教學的重要平臺。在課堂上我們學到了很多護理的理論知識，但唯有將這些知識付諸于實踐，才能真正理解其意義。護理實訓室提供了一個真實的模擬環(huán)境，讓我們能夠實際操作和體驗病人護理的過程。在這里，我學到了如何給病人測量血壓、體溫、護理常規(guī)操作等基本技能。通過實際操作，我更加深入地認識到了醫(yī)療過程的細節(jié)和重要性，也更加熟悉了常用的醫(yī)療器械和設備的使用。

其次，護理實訓室培養(yǎng)了我們的觀察能力和責任感。在實訓室內，我們經常進行病人模擬演練。這些演練要求我們綜合運用所學知識，根據病人的病情給出正確的護理方案，并及時發(fā)現問題和處理意外情況。這就需要我們具備敏銳的觀察能力和決策能力。在實踐中，我懂得了病人的個體差異、病情變化和護理過程中可能出現的問題，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力。同時，護理實訓室對我們的責任感也提出了更高的要求。每次模擬操作，我們都要認真對待，不能有絲毫馬虎，因為一禍之小，全局皆動。這些經歷讓我們明白了護理工作的重要性和嚴肅性，同時也培養(yǎng)了我們成為負責任護士的素養(yǎng)。

再次，護理實訓室是我們交流合作的平臺。在實訓室里我發(fā)現，一個人的能力固然重要，但一個團隊的力量卻更大。在一個團隊中，每個人都有自己的職責和任務，同時也要與他人密切配合。只有大家緊密合作，才能在時間緊迫、任務繁重的情況下完成工作。在實訓室里，我學到了協作的重要性，也明白了一個人的能力有限，需要借助他人的力量。通過與同學們的互動和合作，我深刻地認識到團隊協作對于護理工作的重要性，也更加珍惜這樣的合作機會。

另外，護理實訓室提供了一個情感教育的場所。在護理實訓室里，我們與模擬病人進行了接觸，并傾聽了他們的訴說。通過與病人的互動，我了解到他們的焦慮、恐懼和病痛，通過傾聽他們的訴說，我學到了如何正確理解他們的需求和情緒表達。這種情感教育培養(yǎng)了我們的同理心和人際交往能力，使我們能更好地理解和關心病人，給予他們更加有溫度和人性化的護理。

總而言之，護理實訓室是一個寶貴的學習和成長的場所。在這里，我學到了實踐操作技能，培養(yǎng)了觀察和責任感，并提高了協作能力和情感素養(yǎng)。護理實訓室讓我們更加親近護理工作的本質，也讓我們更加了解被護理對象的需求和情感。我相信，通過在護理實訓室的學習和實踐，我們將成為負責任和優(yōu)秀的護士，為病人提供更加專業(yè)和高質量的護理服務，創(chuàng)造更多的幸福和健康。

護理實訓心得體會篇五

我們在北大人民醫(yī)院進修學習已經一個月了。北大人民醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學、科研、管理于一體，與國際接軌的現代化大型醫(yī)院，醫(yī)院重人文教育，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。能在這里進修學習，我們感到非常的榮幸。進科后，我們的總體感覺是：她們的護理工作細致、全面、周到，這與1：0.8的床護比有著密切的關系。充足的人員配置能夠滿足臨床的需要，同時這也是做好工作的前提，病人的滿意度相對也很高。

北大人民醫(yī)院是一個很好的平臺，在這里有很多值得我們學習的東西?？偨Y一下，北大人民醫(yī)院有以下幾個特色：

這是她們花了300多萬從新加坡買回來的，通過解析階段（由新加坡專家解析，她們格式化入新模塊內比較分析）院內討論小組內部討論征求意見實施階段，最好應用于臨床。目前她們優(yōu)化再造的流程有200多條，每項操作都有具體詳細的規(guī)范與流程，使你在做每件事時都有理可據，有法可依。這為優(yōu)質護理工作奠定了堅實的基礎，使護理工作邁向精細化、專業(yè)化、科學化。

這也是她們花很大代價才實現的。在每個科室你都可以看到幾臺掌上電腦，每臺大概一萬多。與之對應的就是每個病人辦好住院手續(xù)后住院處就給打印帶有二維條形碼的防水腕帶，到病房經核對后戴到手腕上，直至病人出院。在住院期間對病人做任何治療、檢查之前都要進行腕帶掃描，作為對病人身份的識別，相符無誤后才可以進行操作。pda的功能很多：可以輸入病人的基本信息、醫(yī)囑信息，質量控制；用于檢驗報告的查詢；生命體征的錄入、查詢；進行護理評估；護理記錄單的填寫等等，對于當天未完成的工作及異常信息還具有提示功能。

pda的使用確實使好多工作更加方便，它的優(yōu)勢在于：

1、使電子病歷從桌面推向移動應用優(yōu)化了護理相關信息的存取流程，增加了護士在病人床邊的時間，真正體現了以病人為中心的理念。

2、減少差錯事故的發(fā)生通過腕帶識別作為各項診療操作前辨識病人的一種手段。

3、利于護理管理因為護士在做操作之前要掃一下腕帶，操作之后還有再次掃腕帶。因此通過pda的使用，護士每項操作時間，后臺都可以看得清晰明了。同時可以自動統計工作量，使護理工作量化，可追溯。

北大人民醫(yī)院配有中央運送公司。如果病房缺什么東西，打一下4900他們就會上門服務。把“領”服務改為“送”服務，減少了護士非護理工作時間。同時對病人方面的服務也很到位，病人檢查單開出來之后放在護士站，服務中心有專人主動過來拿去預約再按時陪檢，方便了護士，也解除了家屬的后顧之憂。還有病人的血尿化驗，隨時打一個電話就會有個人來取送。

病人呼叫時閃紅燈，護士進病房后按燈會閃綠燈，這樣特別是在晚上護士較少的情況下，可以一目了然的知道護士在哪個房間，避免了在走廊里大聲喊叫的情況。

北大人民醫(yī)院是一個教學醫(yī)院，她們的帶教做的非常系統完善。學生進科室后由總帶教分給具體的帶教老師，每位帶教老師會有計劃的給學生做ppt小講課。每個學生出科之前要有理論、操作考試，完成一份護理病歷，同時還要有一個本?？频膒pt講課。在帶教方面她們確實做的很到位。

北大人民醫(yī)院的營養(yǎng)科也是很有特色的。新病人的飲食醫(yī)囑下來后，她們會主動到病房給病人訂飯。根據不同疾病的需要配送合適的膳食，按時送到病房。讓病人感覺很方便，很放心，也很實惠。

醫(yī)院整體病房環(huán)境給人感覺整潔、舒適。這主要有賴于兩個方面的原因：

1、護工待遇高，積極主動的做好工作。

2、醫(yī)院嚴格的探陪制度也是做好病房管理的一個重要前提。

短期的進修學習拓寬了我們的視野，豐富了專業(yè)知識，同時也存在著護理管理方面學習的不足。護理管理是一門學問、藝術，不是一朝一夕就能掌握的，我們只有在今后的工作中不斷去領悟、摸索。我們會將目前學到的知識和理念帶回到自己工作崗位中，有選擇的吸收、借鑒來做出我們自己的特色，使我們醫(yī)院的護理工作更上一個新的臺階。

護理實訓心得體會篇六

轉眼，_個月的實習期就走向尾聲了。自己經過這么久的學習和實踐，真的掌握了很多的經驗和知識。自己在工作中的技術水平也上升了很多，尤其是在扎針方面。在一開始的時候我自己都不相信自己能做的這么好，但是在經過長久的鍛煉之后，我已經能較為熟練的完成這份任務，也因為這份“特長”被護士長多次表揚過。

現在，盡管我們的實習期很長，但是畢竟也有盡頭。經過這么久的努力，我也改變了不少，現在將自己在工作中的心得體會記錄如下：

一、對自身情況的體會。

思想方面：經過這么久的熏陶和學習，我在思想上徹徹底底的改變了自己過去的思考模式。還記得自己剛來的哪會，只將自己當做是一屆學生，什么都不去管，知識學，前輩們叫做什么就做什么。導致自己在沒有指示的時候站哪里都不知道。尤其是當自己面對病人們的時候，對他們而言，我不僅僅是學生，更是護士，雖然比其他的同事要差不少，但是也是作為一名護士站在臺前!

所以，在之后的工作中，我漸漸的以一名護士的責任感來要求自己，來貫徹自己。在工作中認真負責，在學習中積極努力，面對病人和前輩的要求，我都會熱情的去做，認真的完成好自己作為護士的職責。

工作中：工作中的自己，實在是算不上優(yōu)秀，當真正的來到這里后，我才能看到自己的不足。經驗不足、理論不足，甚至連對病人的關心和關愛，我都還沒有達到那個地步!但雖然我在這些方面都有不少的缺失，但是我卻明白，在這次的實習中我必須努力的學習，努力的去提高自己!

為此，在工作中我嚴格的要求自己，讓自己能在領導安排的工作中學會知識，總結經驗。并且在學會了新的知識和經驗之后，我也會在休息的時間默默的練習，努力的提高自己的工作能力。當我們開始有扎針的工作之前，我曾經對自己這方面的技術非常沒有自信。所以在工作前默默的練習了很久，但是收效甚微。直到以為同事看到后給我做了很多的示范和講解，我才能學會該如何去做好這份工作。在這里我就學習到，有的時候向他人求助也未必不是一個好方法。

生活中：在日常的生活中，我和學校中的幾位朋友住在一起。雖然因為工作我們只能在晚上才能放開的交流，但是通過我們的互相學習和指導，我們在工作中的進步變得更加的明顯!

而在醫(yī)院中，我們也認識了不少周圍的老前輩，他們經常在有空的時間指導我們，讓我們能學習到更多的護理知識和技巧。

二、工作的體會。

對我個人而言，護理的實習確實非常的辛苦。每天要學習和練習，但是基本的工作也在一天天的變多。當到后面的實習階段的時候，我們的工作已經基本和其他同事差不多了。但是因為我們還是實習護理，所以一些重要的工作還是交給前輩。

盡管每天辛苦的在病房中奔走，但是每次看到病人們因為我們的工作減緩了病痛，看著他們一天天痊愈我的心中也漸漸升起了一股作為護理人員的自豪感!現在實習已經結束了，但是在今后，我還會回到這里，繼續(xù)為醫(yī)院，為病人做出自己的貢獻，相信大家一定都能成為一名出色的“白衣天使”!

護理實訓心得體會篇七

在實訓模擬之前，對我來說，“外匯”這個詞比不是很熟悉。看著模擬界面上那紅紅綠綠飛線，讓我頭疼！通過老師的講解，算是懂得了基本操作。

隨著外匯實訓課的結束，總結出需要注意兩方面，一是良好的心態(tài)，二是多方面分析。這次交易中我犯的最大的錯誤是在于過于保守的心態(tài)和不夠了解外匯匯率變動受多面影響。

首先，心態(tài)方面。人的判斷和分析總有對和錯的時候。由于過于謹慎，錯過了許多次可以盈利的機會，這會造成許多遺憾。因此，在后來的交易中，我大膽的交易我分析能升的貨對幣，也證明了我的分析能力是正確的，從而大大的提升了我的自信心。

其次，多方面分析。外匯匯率的變動受多方面因素的影響：國際收支狀況、通貨膨脹率差異、利率差異、經濟增長率差異、中心銀行干預、預期因素等，這些對我都是所部熟悉的名詞。我清楚地明白只有在交易時聯系好當時市場的實際發(fā)展情況，才能對交易決策起到重要的作用，掌握市場才能使效益得到最大化。

通過這次外匯實訓，我學到了很多知識，不僅了解了外匯交易的基本操作，更加體會到，無論做什么事都要保持良好的心態(tài)，不可掉以輕心。

最后感謝學校和老師為我們提供了這樣的機會！

護理實訓心得體會篇八

嬰兒是世界上最珍貴的寶貝，但是撫養(yǎng)嬰兒也是最需要耐心和技巧的事情之一。在孕育過程中，很多準媽媽們會關注關于如何護理寶寶的問題，如喂奶、換尿布、洗澡等等。這些都是孩子們成長過程中所必需的并且需要專業(yè)的技巧。嬰兒護理實訓是來自于專業(yè)的機構，通過實體教學和模擬練習，提供給準媽媽們更加全面、專業(yè)的想法和方法。在嬰兒護理實訓的過程中，我學到了很多知識和技巧，提高了自己的護理能力。

嬰兒護理實訓有很多優(yōu)勢，一是專業(yè)性，創(chuàng)造性地模擬真實情況，幫助準媽媽和家庭成員參與到孩子們的護理過程中；二是實用性，通過實際操作來學習知識和技巧，準媽媽們能夠更好地了解孩子們的需求，提高自己的護理能力；三是針對性，根據不同階段的寶寶的需求，針對性地提供每個階段最好的護理方式，讓準媽媽們能夠更好的照顧孩子，創(chuàng)造更好的護理環(huán)境。

在嬰兒護理實訓時，我學到了很多實用性很強的技巧。首先，我了解到了正確的換尿片的方法：準備好所有工具，準媽媽們輕輕且仔細地將寶寶翻過來，讓他們舒服的躺在側面，并輕輕地抬起他們的小腿。左手拿取干凈的濕紙巾或潔凈巾來擦拭尿部，右手拿到新的尿片，緊緊地貼在尿區(qū)域，最后再用小被子將寶寶蓋上。其次，我學會了如何給嬰兒擦洗身體：準備好溫水和毛巾，將濕毛巾擦拭寶寶的臉、手和腳，然后將尿布脫下，沿著寶寶的背部和肚子慢慢地擦拭，接著用清水蘸濕毛巾，從頭頂、頸部、肩部、胳膊、手、小腿、腳、前胸到后背，全身輕柔地擦拭一遍。

第四段：實踐感悟。

在實踐中，我也遇到了一些問題，例如寶寶的知覺對于交流和情緒的表達相當有限，我們必須要透過眼神、肢體語言等方式來了解他們內心的需求。此外，孩子們有很多很小的需求，這些需要特別細致和耐心地護理。例如，平時準備喂奶時，需要提前準備好水、奶瓶、清理好的奶瓶刷、奶墊、應該刷好的水漏斗等，且需仔細地準備飲料和性質以及量的問題，這些都需要細致的重視和準備。

第五段：總結。

總之，在嬰兒護理實戰(zhàn)的過程中，我學習了很多知識和技能。通過練習，我發(fā)現了如何更好地護理寶寶。在整個過程中，我體會到了寶寶在成長過程中的焦慮和困惑，這是我們必須關注和關心的中心問題。因此，我們需要更多的關注和愛，為我們的寶寶提供更好的護理環(huán)境，為他們成長創(chuàng)造更好的條件。

護理實訓心得體會篇九

時間過得真快，一轉眼間三四天的實訓時間就過了。在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實訓期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實訓活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

首先，我想談一下實訓的意義。實訓是一種對用人單位和實訓生都有益的人力資源制度安排。對接受實訓生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現真正符合用人單位要求的.人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實訓生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實訓可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實訓來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實訓工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

再次，我要總結一下自己在實訓期間的體會。一是自主學習，工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實訓的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

護理實訓心得體會篇十

十天時間的實訓很快就結束了，在這短短的時間內，我收獲了很多學校無法獲得的東西。感覺無論是從老師，還是從從事學習的內容方面都收獲了不少，真的感激這次經歷，在南京經歷的很多事都是我在學校里和課本上找不到的，現在的我們已經是大四了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們逐漸脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認為的企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、很大的，很現代化的。尤其是想看一看南化到底是怎樣的。當我們來到工廠才知道并不是想象中的很大，廠房與我們的實訓地差不多，只是設備多，加工的設備更大。

實訓基地的老師、工廠的師傅都是通過長久的實際工作擁有豐富的經驗和熟練程度。這是我們大學生在課本上得不到的，在老師給我們的題型和建議中，“走入社會，應該克服眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，不要只看理論，而不去親自操作，不要看不起這里的工人師傅，可能他們沒你學歷高，但人家的技術能力你是比不了的。只有在操作中積累自己的經驗，豐富自己的知識，才會去得心應手的去革新！”這句話是很多師傅說的。

生產實訓是我們一名工科學生必須要經歷的。一個不接觸工廠，不接觸機器的工科人的經歷是不完整的。通過工藝設備的的學習，讓我親身感受到了各種設備。不再是書本上模糊的圖畫。老師講到的很多事項，使我們設計，操作中從來沒有思考過的。但這次實訓，讓我們知道了設備的運行是要考慮各種因素的。而很小的一個疏忽都可能是潛在的危險。為我們的畢業(yè)設計也是一次經驗的積累。

拆裝實訓提醒我。做事一定要嚴謹，每一步按要求做，不懂得就要問老師。也鍛煉了我的動手能力與分工協作能力。通過與老師交流，我得到的很多沒有講到的東西。

實踐的過程能夠體悟到一種快樂，當然在實訓的過程中也會遇到麻煩與失敗，可整個過程一直是快樂的。每一個拆裝，每一個問題的解決如今想起來都能歷歷在目，這次南京的集體之旅更是讓人珍惜。

在實訓時，同時也讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！學會思考你獲得的會更多，善于思考，你才會擁有創(chuàng)新的材智，在以后的工作學習中我們更應該多思考，多想現有的技術還有什么可以改進的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。

雖然書本上的知識都是經典，但一些化工流程工藝是隨著技術更新而不斷改進的。只有不斷的改進才會有生產力的進步，經濟效益的提升。結合實際生產情況建設更高效、更經濟、更環(huán)保、更實用的化工設備是我們追求的目標。

在南化的參觀實訓，由于大家去南京時著裝準備不充分。以至于在監(jiān)管人員看到后讓強制離開。雖然沒能仔細參觀，但短暫的瀏覽也讓我們感受到了工廠的生產。我們這次是一次教訓，但能進廠參觀也是幸運的。希望老師在以后的學弟們實訓時，提醒一下著裝。這樣那個不至于因為準備不充分而被人拒之門外。

通過這件事，讓我認識到“準備”也是人生的一筆財富。只要我們努力著，做個有心人，懂得思考，我們將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作才會有趣輕松。

護理實訓心得體會篇十一

護理用藥實訓是體現護士職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了我們護理實踐能力和用藥安全意識。在此次實訓中，我有了更深刻的理解和認識，收獲很多同時也遇到不少困惑。本文將從三個方面談談我的心得體會——隱患預測和應對、護理用藥的臨床基礎及臨床危機處理。

第二段：隱患預測和應對。

在走訪隱患和預測風險方面，我要學會做到多聽多看，防止意外出現。實踐過程中，我遇到過患者非常緊張和抵觸的情況，這時我們就要先控制好患者情緒，了解他們的過敏史，完整測量生命體征。在這樣的情況下，我們需要更加嚴謹地進行藥品的給予，輕微過敏反應需要隨時進行觀察，其他的不良反應可以通過預防性的藥品給予預防。

第三段：護理用藥的臨床基礎。

臨床基礎不僅包括了護理常識，還包括對藥品成分和效果的認識。我們需要做的是熟悉藥品的屬性、用法和劑量，合理選擇藥品并掌握選擇過程中的注意事項。為此，在實踐中我們要不斷地學習，熟悉并了解常用藥品的作用和注意事項，明確管理藥品的步驟和方法，進一步提高護士的藥品管理素質。

第四段：臨床危機處理。

當危機出現時，我們需要快速對癥提供救助，這是我們護士經常面對的挑戰(zhàn)之一。在實踐中，我們學習了一些處理危機的方法和技巧，如心肺復蘇、肌注不良反應的應急處理等。看到患者逐漸恢復，我內心深處有了一份滿足感，同時也更加認識到臨床處理危機過程的重要性。

第五段：總結。

總的來說，護理用藥實訓讓我收獲頗豐。在實踐中，我們能夠更好地體會到知識的應用，更加深入地了解護理實踐的方法和技巧，同時也了解到管理藥品的重要性。無論是隱患預測和應對，還是護理用藥的臨床基礎，都需要我們有耐心和信心，不斷把握分析不同情況下的處理方式，不斷挑戰(zhàn)和超越自己，做到為患者負責。在今后的工作中，我將發(fā)揮自己的專業(yè)能力，不斷提升自身素質，爭取為患者提供更完善的護理服務。

護理實訓心得體會篇十二

時間過得真快，一轉眼間三四天的實訓時間就過了。在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實訓期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實訓活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

首先，我想談一下實訓的意義。實訓是一種對用人單位和實訓生都有益的人力資源制度安排。對接受實訓生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現真正符合用人單位要求的.人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實訓生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實訓可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實訓來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實訓工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

再次，我要總結一下自己在實訓期間的體會。一是自主學習，工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實訓的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

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護理實訓心得體會篇十三

作為醫(yī)療行業(yè)的重要組成部分，藥物在臨床治療中具有至關重要的作用。作為一名護士，正確使用藥物不僅能夠幫助患者緩解病痛，還可以大大提高治療效果。在相關課程的實訓過程中，我深刻體會到了正確使用藥物的重要性，其中得到的一些心得體會，現在分享給大家。

第一段：正確的藥品管理。

藥品管理是護士在藥品使用過程中的基本功。藥品管理工作主要包括：入庫驗收、質量檢查、儲存管理、發(fā)藥與退藥、報廢藥品處理等。在實訓過程中，我明白到，一般藥品的使用是有準確的標準和規(guī)范的，藥品都有它們專門的作用和適應范圍。護士必須懂得合理分配與合理使用這些藥品的方法和注意事項，清楚的了解藥品的貯存方式，及其所可能帶來的負作用并采取相應的處理措施，才能真正做到藥物合理使用。

第二段：準確計算藥量。

護理用藥實訓過程中，我們也通過課內的例題來訓練自己熟練計算藥量的技能。這是使用藥品中最基本的功課，準確的計算藥量可以避免患者因為藥物過量或不足而出現的各種意外事故，尤其是像針劑、口服液等液態(tài)藥品的使用，因為它們劑量很小，精度很高，一定要按照規(guī)范的劑量使用才能達到最佳的治療效果。準確計算藥品劑量，不但能提高藥物使用效果，還能降低患者的治療風險。

第三段：注意藥品相互作用。

藥品在使用的過程中，可能會產生相互作用，給患者帶來一定的危害。因此，護士在使用藥品時要詳細了解其相互作用，特別是對于新添加的藥品，要認真了解相關的信息及不推薦使用的藥物，并根據患者的基本情況，能夠判斷并提前預防潛在的藥品相互作用。同時，藥品不同的副作用也是需要注意的，有些副作用需要嚴密觀察，以及應對措施，及時處理。

第四段：強化技能技巧。

正確的藥品使用需要護士提高自己的實踐操作技巧和實踐經驗，并且不斷學習、加強自身管理、加深對疾病和藥理學等知識的理解與掌握。例如，使用吸引器、注意基本操作步驟，避免意外事故的發(fā)生。并且護士需要在實踐操作過程中不斷優(yōu)化自己的操作流程，盡量做到用藥精準，最大限度的保護患者，為患者的健康出一份力。

第五段：強調護士職業(yè)道德。

藥品的正確使用和管理不僅是護理實踐的基本功，也涉及到護士的職業(yè)道德。我們應該清楚地意識到，藥品的使用過程關系到患者的生命安全和康復，完全做到藥品管理、使用等等工作中應強調的“以患者為中心”的理念。因此，我們在工作時，應崇尚先護理、再給藥和有愛心的護理，時刻關注患者的身體狀態(tài)和心理感受，為患者量身定制治療方案，做到用藥適當精準，在保障患者生命質量和健康安全的同時，展現護士神圣職業(yè)的榮光。

總結：在護理用藥實訓中，正確使用藥品是我們的職業(yè)生涯中極為重要的一環(huán)。我們應當始終牢記“以患者為中心”的原則，加強對藥品的管理和操作的認識、了解自己需要掌握的知識，并在實踐中不斷優(yōu)化自身操作流程，以保障患者生命安全，盡職盡責，全方位的呵護患者，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

護理實訓心得體會篇十四

近年來，隨著互聯網的發(fā)展和普及，各行各業(yè)都開始逐漸向線上轉型。護理領域也不例外，護理網課實訓成為了提高護理人員技能和素質的有效途徑。在我參與網課實訓的過程中，我深刻地體會到了它的重要性和價值。下面我將從靈活性、豐富性、互動性、個性化和便捷性五個方面分享我對護理網課實訓的心得體會。

首先，護理網課實訓的靈活性給了我很大的方便。相比傳統的實踐教學模式，網課實訓不受時間和地點的限制，我可以根據自己的時間安排和實際需求來學習和實訓。不需要與其他學員進行協商和統一，也不需要顧慮到實際工作和家庭的安排，更重要的是，我可以根據自己的學習進度來隨時調整課程進度，不會因為跟不上而感到壓力和焦慮。

其次，護理網課實訓的豐富性讓我受益匪淺。通過網課平臺，我可以獲取到大量的學習資源和案例分析，以及各種臨床實際操作視頻和動畫演示，這讓我能夠更加全面地了解和掌握護理知識和技能。與此同時，網課實訓還提供了各種問題解答和討論的機會，我可以跟老師和其他學員一起分享自己的思考和經驗，互相學習和進步。

再次，護理網課實訓的互動性讓我感受到了學習的樂趣和動力。在每個課程中，我都可以跟隨老師的指導和要求進行課后習題和考核，通過互動參與和答題練習，我可以檢驗自己的學習成果和能力水平。同時，老師還會及時給予評價和指導，如果有疑問和困惑，我也可以立即向老師求助和請教。這種交流和互動，不僅提高了我的學習效果和積極性，也增強了我與老師和其他學員的交流和合作能力。

另外，護理網課實訓的個性化在護理教育中發(fā)揮了重要作用。通過網課平臺，我可以根據自己的學習風格和興趣選擇適合自己的課程和實訓內容。而且，在學習過程中，我可以根據自己的實際需求進行重點學習和強化鞏固，不必受制于課程進度和學習計劃。這種個性化的學習方式讓我更加主動和積極地參與學習，提高了學習的效果和成果。

最后，護理網課實訓的便捷性使我受益匪淺。通過網課平臺，我可以隨時隨地通過手機或電腦學習和實訓，不再需要到特定地點和時間去參加實踐教學。無論是在醫(yī)院、家庭還是在外出旅行的路上，我都可以利用碎片時間來學習和鞏固知識。這種隨時隨地的便捷性，讓我無論在工作忙碌還是在休息閑暇時都能夠保持學習和提升的動力和意愿。

總而言之，護理網課實訓給予了我很多的機會和便利，讓我能夠更好地提升自己的護理技能和素質。通過靈活性、豐富性、互動性、個性化和便捷性五個方面的體驗和認識，我深刻地了解到了護理網課實訓的重要性和價值。我相信，在不斷發(fā)展和完善的網絡技術下，護理網課實訓將會在助力護理教育和提高護理人員能力水平方面發(fā)揮更大的作用。