我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

與家長讀書的心得體會篇一

人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”。“多讀書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路?！边@是兒時家長和老師對我們的勉勵，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。

陪孩子讀《十萬個為什么》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強了讀書的'興趣。

陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點和生活習(xí)性，讓孩子在讀作品的同時，通過語言展開想像，反復(fù)回味，找到作品中的描寫和現(xiàn)實中的聯(lián)系，達到閱讀和理解的統(tǒng)一。

讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨游吧，知識會改變他們自己，改變世界。

與家長讀書的心得體會篇二

第一段：介紹家長在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣中的重要性（200字）。

閱讀是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，而家長的角色在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的過程中非常關(guān)鍵。家長不僅要起到示范的作用，還要為孩子提供適合的閱讀材料，引導(dǎo)他們選擇正確的書籍。同時，家長也應(yīng)當(dāng)積極參與到孩子的閱讀中，與孩子一起探索書中的世界，與他們分享心得體會。這樣的親子閱讀活動不僅可以促進親子關(guān)系的發(fā)展，還能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀能力。

第二段：給家長提供一些培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法和建議（250字）。

為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，家長可以從以下幾個方面著手。首先，給孩子提供豐富多樣的閱讀材料，包括童話故事、圖畫書、科普讀物、文學(xué)經(jīng)典等。這樣，孩子在選擇閱讀時就可以依據(jù)自己的興趣和閱讀水平做出選擇，從而更容易產(chǎn)生閱讀的興趣。其次，家長可以以身作則，向孩子展示自己的閱讀習(xí)慣。孩子往往會模仿家長的行為，如果他們看到家長每天都有專門的時間閱讀，就會覺得閱讀是一件很有趣和重要的事情。最后，家長可以與孩子一起參加閱讀活動，如讀書俱樂部、圖書館活動等。這樣，孩子在與其他同齡人一起讀書的過程中，也能夠激發(fā)他們的閱讀興趣。

第三段：闡述家長在培養(yǎng)孩子閱讀能力中的作用（250字）。

除了培養(yǎng)興趣之外，家長在培養(yǎng)孩子閱讀能力方面的作用也是至關(guān)重要的。首先，家長可以幫助孩子建立良好的閱讀習(xí)慣，如每天固定的閱讀時間和地點。這樣一來，孩子就會形成一種自覺主動的閱讀習(xí)慣，有助于提高他們的閱讀能力。此外，家長還可以對孩子的閱讀進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提問。通過與孩子的交流，家長可以幫助他們理解和思考書籍中的內(nèi)容，從而提高閱讀的深度。最后，家長應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的閱讀成果，如與他們一起分享所讀書籍的心得體會，并鼓勵他們進行讀后感的寫作。這樣的過程可以讓孩子在讀書中更深刻地理解和吸收知識。

第四段：探討家長如何培養(yǎng)孩子的閱讀思維能力（250字）。

閱讀不僅僅是為了獲取知識，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子的閱讀思維能力。家長在這方面扮演著重要的角色，可以通過一些方法來提升孩子的閱讀思維能力。首先，家長可以教孩子一些閱讀技巧，如快速閱讀、提取關(guān)鍵信息等。這些技巧可以幫助孩子更加高效地閱讀，提升閱讀的效果。其次，家長可以與孩子一起討論和分析書中的情節(jié)和人物，幫助他們學(xué)會思考和思考深度。最后，家長可以鼓勵孩子進行批判性閱讀，即質(zhì)疑書中內(nèi)容的真實性和合理性。這樣的思維訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子的批判思維和創(chuàng)造力。

第五段：總結(jié)家長在培養(yǎng)孩子閱讀的意義和影響（250字）。

家長在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣和能力中扮演著不可或缺的角色，他們的行為和榜樣對孩子的閱讀興趣和能力有著深遠的影響。通過引導(dǎo)孩子選擇適合的閱讀材料、與他們一起參加閱讀活動、幫助他們提高閱讀能力和思維能力，家長可以為孩子打開一扇通向知識和智慧的大門。此外，通過親子閱讀活動，家長可以與孩子建立更親密的關(guān)系，增進彼此間的理解與溝通。因此，家長應(yīng)當(dāng)重視自身在培養(yǎng)孩子閱讀方面的作用，并不斷提升自己的閱讀水平和閱讀能力，為孩子提供更好的指導(dǎo)和支持，讓他們在閱讀的路上走得更遠。

與家長讀書的心得體會篇三

當(dāng)計劃有一個寶寶之前，我和爸爸除了做好當(dāng)父母的心理準(zhǔn)備，還到處學(xué)習(xí)如何可以孕育一個身心健康的寶寶。刀刀馬上七周歲了，但是親子閱讀的時間已經(jīng)快8年了，這是因為當(dāng)他還在肚皮里東敲西打時，卻能在每晚的九點安靜下來聽故事，爸爸最初對著大肚皮講故事還覺得很尷尬，但隨著刀刀一天天長大，閱讀帶來了翻天覆地的變化，同時也催促著我們不斷給他選擇更好的書籍，逐步提高孩子的閱讀能力、理解能力、表達能力。下面具體談一下我的感受，也算是給大家個參考吧。

一、精神專注地與孩子共讀：有時候懶了或者身體不舒服，大人總想著快點照本宣科地讀完，像完成任務(wù)一樣，這樣孩子沒領(lǐng)略內(nèi)容的精彩，反倒學(xué)會了大人的敷衍了事。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡覺，迷糊地快速讀，不可避免地讀錯了人物，刀刀卻是聽的很認(rèn)真，馬上就糾正我，倒是讓我難為情起來，馬上坐好認(rèn)真地講，并且隨時提問他故事情節(jié)，刀刀都能一一回答出來，可見故事內(nèi)容真的深入他心了，他也能從故事中明白朋友該如何相處。

二、選擇適應(yīng)階段書籍：如果說胎教閱讀對寶寶有作用，我想可能讓孩子養(yǎng)成了習(xí)慣，并非學(xué)到了具體知識，那么隨著年齡增長后，需要根據(jù)孩子掌握知識程度選擇進一步學(xué)習(xí)書籍，比如2歲前以鮮艷圖畫書為主，卡片書、繪本書為佳。3-4歲以啟發(fā)語言、理解感情關(guān)系為主，童話、兒歌、貼紙書尚好。

三、在固定時間精讀一本書：孩子們和大人一樣，書籍多的時候都不會一一認(rèn)真閱讀，走馬觀花翻翻，也起不到讀書的作用。對于比較好的書籍可以購買一套書籍，但是一周拿出來一本或者3天拿出來一本，孩子會十分珍惜書籍的來之不易，也會認(rèn)真讀每一個故事?！犊蓯鄣氖笮〉堋废盗欣L本，我每三天拿出來一本，讀到最后都會故意引導(dǎo)刀刀下個故事的發(fā)展趨勢，讓他對下一個故事展開自己的想象。

四、提供良好的閱讀環(huán)境，父母要有更大的耐心：好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子們普遍的心理特點，年齡小的孩子更加明顯，通常都不能一本書從頭講到尾，一會翻到這頁說，一會翻到那頁問，有時候甚至顧左右而言他。實質(zhì)上他還是對書有興趣的，只是還沒有養(yǎng)成傾聽和閱讀的習(xí)慣。這就一方面需要我們父母有耐心，隨時把孩子的注意力拉回到故事中來，另一方面需要創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，減少外界的干擾。

五、最后就是需要持之以恒：當(dāng)你用心堅持一段時間就會發(fā)現(xiàn)孩子每天會主動要求讀書講故事，同時自己的講故事的水平也能得到提高。

親子閱讀讓刀刀在語言方面有了很大提高，能清楚表達自己的感情，耐心聽故事，可以給爺爺奶奶復(fù)述某一個故事，讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻，表達他的愛意。每天讓我們多一點時間與孩子共同閱讀，多一點陪伴，拉近親子關(guān)系，培育身心健康的寶貝!

與家長讀書的心得體會篇四

家庭教育是每個家庭面臨的重要問題，而家長讀書會則是其中一種能有效提升家庭素質(zhì)的方式之一。家長讀書會，指的是一群家長聚集在一起，通過共同閱讀一本特定的書籍，并以此為契機進行研討和分享，從而幫助家長們更好地了解教育理念和方法。近日，我參加了一次家長讀書會，讓我深受啟發(fā)和感悟。以下是我對家長讀書會的一些心得體會。

首先，家長讀書會讓我認(rèn)識到家庭教育的重要性。在家庭教育中，父母的作用不可忽視。然而，很多時候父母可能因為自己教育方法的滯后或缺乏獨到的見解，而無法正確引導(dǎo)孩子健康成長。通過家長讀書會，我們有機會接觸到專業(yè)的教育書籍，了解到最新的教育理念和方法。我們在讀書會上討論、交流，互相啟發(fā)和改進，為家庭教育注入更多的智慧和力量。

其次，家長讀書會拓寬了我們的教育視野。在快速發(fā)展的時代，教育知識更新?lián)Q代的速度也越來越快。我們往往因為忙于工作和生活，無暇顧及家庭教育的問題。而參加家長讀書會，我們可以選擇一本好書，利用集體學(xué)習(xí)的方式來充實自己的知識儲備。通過閱讀和研討，我們能夠了解到更多關(guān)于教育的理論和實踐，并將其應(yīng)用到實際生活中。這樣一來，我們可以更好地為孩子的未來做出因材施教的決策，幫助他們邁向成功。

第三，家長讀書會提供了一個與其他家長交流心得和問題的渠道。有時候，我們在家庭教育中遇到瓶頸，無法解決某些問題。而在讀書會上，我們可以坦誠地分享自己的困擾和經(jīng)驗，傾聽其他家長的建議和經(jīng)驗。這種互動和相互學(xué)習(xí)的過程，讓我們從別人的經(jīng)歷中汲取智慧，找到解決問題的方法。尤其是在面對孩子的特殊情況或困惑時，家長讀書會可以成為我們互相鼓勵和支持的溫馨圈子。

第四，家長讀書會對我們的閱讀習(xí)慣和思維方式有著積極的影響。參加家長讀書會，不僅要求我們?nèi)プx書，還要求我們對所讀內(nèi)容進行思考和分析。這種反思的過程不僅讓我們對書籍的理解更深入，也讓我們的思維更加開闊。通過與他人的交流和研討，我們能夠深化對書中觀點的理解，同時也鍛煉了我們的批判性思維和分析能力。這對我們的個人成長和家庭教育起到了積極的推動作用。

最后，家長讀書會讓我認(rèn)識到家庭教育是一個漸進的過程。在讀書會上我們的目的是相互學(xué)習(xí)和交流心得，而不是爭論誰是對誰是錯。通過共同探討和反思，我們能夠逐漸形成自己的教育觀念和方法。在與其他家長的交流中，我們也能夠從他們成功和失敗的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，讓自己的家庭教育越來越完善。家庭教育是一項長期而復(fù)雜的事業(yè)，而家長讀書會則是我們不斷進步和提升的助力。

綜上所述，家長讀書會是一個提高家庭教育水平的有效途徑。通過家長讀書會，我們能夠深入了解教育理念和方法，拓寬教育視野，互相學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和批判性思維，并逐漸形成獨特的教育觀念和方法。因此，我認(rèn)為家長讀書會是一個非常有意義和切實可行的家庭教育方式，我會繼續(xù)積極參加家長讀書會，為自己的家庭教育事業(yè)做出更多的貢獻。

與家長讀書的心得體會篇五

首先，是家長對孩子的主動閱讀。我們家劉子正在呀呀學(xué)語時，我就依她的年齡段買書。

豐富有趣，情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點。也許孩子聽不懂，只是被色彩鮮艷的畫面吸。

引而已。但是，貴在堅持、持之以恒，孩子的語言和理解能力卻在悄悄地發(fā)生變化，就像為。

一棵小樹苗澆水，它不會馬上長出葉子，但是它的根在靜靜地吸收生長。孩子的整個幼兒時。

生童話》包括繪圖版的中國經(jīng)典名著等。主動與孩子一起閱讀，這既是父母與孩子一起學(xué)習(xí)。

的過程，也是一個感情滋潤的過程，是一道分享快樂的美味大餐，何樂而不為？事實證明在。

子的爸爸買了一個點讀機，兒歌、詩歌、故事、圖片等等，包羅萬象、內(nèi)容眾多。孩子拿著。

點讀筆，聽著聲情并茂的發(fā)音，一下子產(chǎn)生了興趣。每天一放學(xué)主動去拿著點讀筆，聚精會。

神地跟著學(xué)跟著念。在這期間，孩子認(rèn)識了大量的字，這為她的閱讀奠定了基礎(chǔ)。每逢節(jié)假。

日，我們一家三口或去書店，或去超市，靜靜地看一會兒書，讓孩子把認(rèn)識到的字再回歸再。

出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。父母首先要對閱讀產(chǎn)生興趣，簡單。

地說，父母要帶頭看書，才能潛移默化影響孩子。在充滿書香的家中，孩子感覺到的也只有。

孩子成為祖國的人才，從小多讀書，讀好書，長大才能成為有用之才。隨筆而已，和老師家。

李靜作為家長，我很慶幸孩子就讀了一所有濃郁書香氛圍的好學(xué)校，感謝學(xué)校為培養(yǎng)孩子閱。

讀習(xí)慣所營造的良好氛圍，感謝學(xué)校全體老師，特別是班主任老師為培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣養(yǎng)成。

而付出的艱辛努力。學(xué)校開通的家?；悠脚_給我們提供了交流的機會，我也借此機會和大。

家交流一下在培養(yǎng)孩子閱讀和習(xí)慣培養(yǎng)過程中的幾點個人體會。

一．家長要以平實心態(tài)對待孩子閱讀。

俗話說“強扭的瓜不甜”，對待孩子閱讀習(xí)慣培養(yǎng)，也是逼不得的。以平實心態(tài)對待孩子。

閱讀主要有兩方面，一方面是以平實心態(tài)對待孩子閱讀的書籍。培養(yǎng)孩子閱讀，家長不能有。

功利思想，只讓孩子閱讀一些與考試、與日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)的書籍，閱讀與學(xué)習(xí)無關(guān)或關(guān)系。

不大的書就認(rèn)為無用。培養(yǎng)閱讀要根據(jù)孩子的興趣，在孩子的平時教育中，我非常鼓勵他看。

感興趣的書，童話、漫畫、科普、歷史、地理、天文、動植物以至于名著等，孩子幾乎都看。

到的是我們看不到的更精彩世界。平實心態(tài)閱讀的另一方面是以平實心態(tài)看待孩子閱讀后的。

個看似微小的細節(jié)，對孩子的影響都可能是巨大的。有時候咱們的孩子讀書，讀過就沒有留。

下印象，我們做家長的也不要非逼孩子要講述給我們或者寫出感想，只要孩子讀過，即使他。

沒記住多少東西，但終究會在他腦子留有影響，就如雁過留聲一樣，閱讀多了，自然會厚積。

而薄發(fā)。

年級時，一般是我和他共同閱讀同一本書，到下學(xué)期，已改為我們各自看自己的書。上了初。

中，是他自己選書，自己閱讀，當(dāng)有問題時才和我們交流。閱讀的時間不固定，有時是在飯。

后、睡覺前、作業(yè)做完后，只要是空閑時間，孩子會隨手拿起他感興趣的書讀。地點更不固。

定，或在沙發(fā)上、床上、餐桌旁都有可能成為孩子看書的地方。我也曾經(jīng)試圖規(guī)范過，但發(fā)。

現(xiàn)孩子的閱讀興趣會隨之消失，本來閱讀是培養(yǎng)孩子的興趣，我也便讓他隨意而讀，孩子也。

一直對讀書抱有興趣。但是，最好還是引導(dǎo)孩子在書桌旁以正確的姿勢閱讀。

堆本，內(nèi)容也涵蓋了漫畫、小說、童話、科普、名著等等。我認(rèn)為他該會認(rèn)真閱讀了，但最。

后發(fā)現(xiàn)他的興趣僅在于買而不在于讀，不知在座的家長是否與我有相同的感受，孩子對買過。

的書的興趣減少了很多，大多數(shù)書都在書架上睡大覺。我嘗試改變方式，周六或周日，有空。

閑的時候，尤其是暑假，我會常帶孩子到新華書店看書，我發(fā)現(xiàn)孩子在書店看書比在家看書。

投入很多，慢慢的我也悟出了道理，可能的話，我們家長可以盡量給孩子租書看或借書看。

這也應(yīng)了一句古話“書非借不能讀也”。

四．閱讀氛圍須全家共建，家長要以身作則。

孩子生活的很大部分時間在家庭，營造家庭的閱讀氛圍對孩子至關(guān)重要，可以起到潛移。

默化的作用。對孩子的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭一定要有一個統(tǒng)一的理念、統(tǒng)一的態(tài)度，與孩。

子共同閱讀時，指向的不僅僅是爸爸、媽媽，更有背后的爺爺奶奶、外公外婆等等的大家庭。

成員，需要大家一起共同營造一個閱讀氛圍。當(dāng)我們對閱讀產(chǎn)生濃厚興趣時，孩子對閱讀也。

會產(chǎn)生興趣，每天抽出時間共同閱讀，慢慢的，閱讀不僅僅是孩子的事，更是我們大家的事。

大家都在閱讀，孩子自然就會感覺閱讀是件很有趣的事情。

五．掌握好的閱讀方法。根據(jù)不同的文章，采用不同的方法去閱讀，要引導(dǎo)孩子掌握精讀、略讀、瀏覽“三讀”

法。對于喜歡的讀物，盡量選擇精讀。一句一句地去讀、去理解，遇到不理解的地方要停下。

來，以便查工具書或向人請教，弄懂了再繼續(xù)讀。對于有意義但不太喜歡的書，可以選擇略。

讀，速度較快，意在了解大概內(nèi)容；對于信息性的讀物，則可以選擇瀏覽，可以選擇自己想。

要理解的來讀，盡量節(jié)省時間以提高閱讀量。以上三種讀書方法可交叉進行，一般內(nèi)容略讀。

或瀏覽，精彩的部分精讀。

勤于思考，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題。能不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷提出問題，是一種十分寶貴的學(xué)習(xí)潛。

質(zhì)。學(xué)生一旦養(yǎng)成了愛思考的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)成績就一定會不斷提高。著名學(xué)者李公仆讀書。

多高尚的人談話，能使人受益匪淺。近一年來，在泰安六中書香教育的侵潤下，通過和孩子。

強；只有家長自律，孩子才能律己自控；只有家庭溢滿書香，孩子才能自如的沐浴書海。真。

心的希望：學(xué)校、老師、家長三位一體，共同努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，希望泰安六中的書香特色教育碩果累累，更祝愿從泰安六中走出的每一位學(xué)生都能學(xué)有所成、儒雅一生。

篇三：培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的一點心得體會-三年級五班王樺謙培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的一點心得體會古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，古人對閱讀的情有獨鐘。其實，對于我們每個人而言，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

可見閱讀對我們每個人的益處，因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使其受益一生，是。

我們每個人都在思考的問題，我們家庭的做法是：

一、培養(yǎng)讀書的氛圍。

榜樣的力量是無窮的，讓孩子愛看書，家長必須愛看書，如果家長平時很少看書，要求。

孩子看書的話也是蒼白無力的，家長愛讀書的行為會潛移默化地傳給孩子，所以給孩子創(chuàng)造。

讀書的氛圍很重要。

點是家庭閱讀時間段，這個時間不看電視、不打電話、不說話，只有閱讀；給孩子讀書，孩。

子從中獲得的，常常并不只是學(xué)習(xí)技巧，還可以讓孩子學(xué)會分享與參與，它使家庭充滿親情。

讓孩子時刻感受到家長的關(guān)愛。最重要的是和孩子一起讀書，會增加很多和孩子聊天的話題。

在和孩子討論書中的內(nèi)容的同時，受益的不止是孩子，進步是共同的。讓讀書成為生活的一。

部分，孩子會逐漸養(yǎng)成期待看書的好習(xí)慣。

三、用耐心培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

閱讀習(xí)慣不是一天兩天就培養(yǎng)好了，需要時間的積累，需要不斷。

去激勵孩子。尤其是對于年幼的孩子，每幅圖要讓孩子多看幾遍，一個故事可以多講幾。

遍。要有意識地與孩子交流閱讀心得。

到自己喜歡讀的書。

五、鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的閱讀活動。

通過參加活動增強孩子的讀書動力，經(jīng)過努力孩子取得了東營市“讀一本好書”征文低。

愛上這項有益的活動的。三年級五班。

王樺謙家庭篇四：關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的心得關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的心得。

良好的閱讀習(xí)慣，是打開通往知識之門的鑰匙，是滿足孩子求知欲和好奇心的工具，也。

是家長送給孩子受益終生的禮物。今天我就家長培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣的必要性、方法和途徑。

和大家一起探討。

健康成長、實現(xiàn)自我的決定性影響因素。其中，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣是家庭教育中的重要任。

富，人際關(guān)系良好，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出。這就啟發(fā)我們家長要培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。法國思。

（1）閱讀有助于培養(yǎng)孩子的靜心。

的靜心：一是練鋼琴，二是讓她看書?，F(xiàn)在看來，受益匪淺，特別是每次作業(yè)，都會認(rèn)真對。

待，而不像有的小朋友，每次作業(yè)字跡潦草，好像總有人在后面趕他似的。

而英語的語感要以中文的語言能力為基礎(chǔ)，一切都源于語文能力。如果從小孩子形成了。

良好的閱讀習(xí)慣，那么面對將來的考試和學(xué)業(yè)，他們就能輕松愉快地渡過，進一步在社會上。

有讓孩子不斷地閱讀，才能進一步地提高孩子的閱讀能力，這是沒有捷徑的。

（3）為口頭表達、寫作打下堅實的基礎(chǔ)。

我們要求學(xué)生表達要精確、到位，語言要上檔次、有品位。這些語言來自哪里？靠平時。

鍵在于你以怎樣的眼光、怎樣的心態(tài)去看待發(fā)生在你周圍的點點滴滴，在于你是否是個有心。

往，你的孩子的文章永遠不會有新意，只會跟著別人走。所以我提議，家長應(yīng)指導(dǎo)孩子多看。

會那么頭疼了。

二、如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

(1)家長以身作則，作好榜樣。言教不如身教。家長要愛讀書，善讀書。家長良好的讀書習(xí)慣，對孩子是不無裨益的。

我想，如果家長在看電視，卻拼命叫孩子讀書，孩子只會覺得你在娛樂，而要他去做苦差。

家長要善于在家庭之中創(chuàng)造讀書條件，營造讀書氛圍，讓孩子在潛移默化中愛上讀書。

（2）培養(yǎng)孩子的閱讀興趣我現(xiàn)在回憶養(yǎng)育女兒時的點點滴滴，最值得欣慰的是我從小注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

在女兒上幼兒園時我?guī)缀趺刻靾猿纸o她講故事，但最令我遺憾的也是講故事，因為我也很喜。

歡偷懶，有時為了讓她少問幾個為什么，故意把一些難一點的詞語換成簡單的，或者把我認(rèn)。

為她不能理解的事情跳掉，圖個省事。其實，我們往往低估了他們。我女兒一年級開始自己。

嗎？”她說能，想想也是，如果看不懂，她干嘛還看！

為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我想平時多跟孩子一起讀書、一起分享、一起討論也不失為。

趣就來了。所以說，孩子都是有好奇心的，關(guān)鍵在于家長如何利用這種好奇心來培養(yǎng)他們的。

閱讀習(xí)慣。

有一句名言：“讀一本好書，就是和一個高尚的人交朋。

友?！彼?，家長要選經(jīng)典書。經(jīng)典書是經(jīng)得起歷史考驗的書，是人類知識中的精華。如。

厭，百看不厭。選經(jīng)典書時在選版本上要選少年版，更適合孩子讀，還要考慮出版社、譯著。

的書。不僅僅是讓你走馬看花，也不是讓你寫個故事梗概，而是叫你寫出人物分析。所以我。

獲性格；播種性格，收獲命運。孩子將來的命運如何？就看他今天是否養(yǎng)成了好的習(xí)慣。篇。

張可欣家長。

女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明。

白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做。

年級下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了樂讀樂寫活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。

女

讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出。

了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩。

認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對。

人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”?！岸嘧x書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路?！边@是兒時家長和老師對我們的勉勵，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。

因為家務(wù)和工作的繁忙，給自已讀書的時間越來越少，時間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴充她的知識面，在學(xué)校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》;為了孩子在寫日記和小作文的時候能得心應(yīng)手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。

通過這次讀書活動，孩子雖然才上二年級，但平時說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助。親子讀書活動是個很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習(xí)慣堅持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。家長與孩子一起讀書的心得體會二：

2010年，孩子小學(xué)四年級又一個學(xué)期馬上就要過去，在這學(xué)期，孩子學(xué)到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。

如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當(dāng)買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進了書的海洋。

與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。

假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛?你瞧瞧孩子，他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。

這個寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有'閃光點'的地方。孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

導(dǎo)孩子去運用這些知識，同時通過現(xiàn)實中的事例來將寓言故事中的寓意體現(xiàn)出來，這樣，孩子才能真正理解這些故事的寓意，并化為自己的知識，牢記在心。

當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關(guān)鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。其實每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的！

與家長讀書的心得體會篇六

兒子趙藝程就讀于莒縣實驗小學(xué)二年級,作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。

多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。

同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。

記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。

這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點異曲同工吧。

所以在兒子上幼兒園時候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉觯螛穲?，而是新華書店。

在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。

親子閱讀，其次就是家長的參與。

現(xiàn)在的孩子有很強的模仿性，尤其是朝夕相處的家長們。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。

親子閱讀，再者就是家長們的堅持。

眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。

這時，細心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛦l(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。

久而久之，閱讀這個好習(xí)慣，就會很自然的讓孩子保持下去。

親子閱讀，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。

有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。

記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。

當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的。

總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢。

現(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。

希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對社會有用的人才。

最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。

我培養(yǎng)孩子從小讀書、愛書的習(xí)慣。

在培養(yǎng)孩子讀書、愛書方面總結(jié)了一些方法，希與各位家長探討：

一、人在出生時大腦的大部分還是空白，還要在出生后繼續(xù)形成，還要經(jīng)過第二次誕生，也就是在接受外界各種信息的刺激下，人腦才能最終變得聰明和完善。

早期外界的信息刺激不僅對人腦的完善有著異乎尋常的重要意義，而且就是對可塑性較小的動物大腦的發(fā)育也有著不可小覷的力量。

二、書中認(rèn)為，人是早產(chǎn)三年的動物，三歲后才漸漸分開。

在人生的頭三年存在著一個鏡像期，這時，孩子的大腦像海綿一樣全盤吸收他所感受到的一切。

孩子的頭三年不是沒有記憶，恰恰相反，正是這些記憶構(gòu)成了人生生活的基礎(chǔ)。

人存在一個比性本能更為本質(zhì)的智本能，與性本能不同的是，它的發(fā)育期是前幾年，一旦錯過，智本能便迅速遞減，出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象。

因此嬰兒的一年決非普通意義上的一年，孩子的一年等于十年。

同時，書中也提醒廣大母親，孩子的頭三年固然是智力發(fā)育的最佳期，但母親的行為對孩子的影響更大，千萬不要只重視孩子的智力而忽視了對孩子行為范式的培養(yǎng)，而這比智力要重要得多。

三、書中認(rèn)為，孩子越小，母親的作用越大，嬰兒出生時都是同母親聯(lián)體的，因此存在著一個宮外孕期。

母乳喂養(yǎng)的重要不僅在于身體營養(yǎng)供給，更在于這種精神交流的皮膚傳愛。

通過宮外孕期孩子同母親產(chǎn)生心靈感通，這種感通形成戀母情結(jié)。

戀母情結(jié)并非性情結(jié)，而是心理情結(jié)，強大的戀母情結(jié)最終產(chǎn)生心理支持，這便是宗教、信仰的由來。

書中提醒母親，母乳喂養(yǎng)是母嬰連體的一種替代臍帶的乳帶，對孩子精神發(fā)育極為重要。

哺乳是母親身體恢復(fù)的一次軟著陸。

孩子最好由母親親自撫育，否則極易出現(xiàn)親生后母現(xiàn)象和孩子的心理混血現(xiàn)象。

四、書中認(rèn)為，人的成長是由智力、意志、品德、氣概這四個主要方面構(gòu)成的。

這四者中，位于首位的是氣概，其次重要的是品德，它決定的氣概的方向正確與否，并為氣概的實現(xiàn)提供強大的社會支持;再次則是意志，它為氣概的實現(xiàn)提供個體非智力方面的支持。

最后才是智力，它僅僅提供工具性的幫助。

因此，智力在人的成長過程中充其量僅僅占四分之一。

書中提醒母親，孩子在三歲前可以進行早期智力教育，六歲以后就應(yīng)該重點進行氣概教育，特別是對初、高中的孩子，比較好的方法是讓孩子讀偉人的傳記，以感受偉人博大的胸懷。

五、書中認(rèn)為，目前人類的教育已陷入困境，困境的表現(xiàn)是再好的教育卻無法拯救道德水平的下降，其原因是教育的觀念和方法走到了盡頭。

他認(rèn)為目前所強調(diào)的教育都是“顯教育”，

即耳提面命、口傳心授，而對于更本質(zhì)更重要的“潛教育”卻不加關(guān)注。

道德、勇氣、責(zé)任感等都不是通過教育者的“教育”就能起作用，而是通過教育者的“做”才能達到目的。

過往的教育學(xué)是“教”的教育學(xué)。

在此之后的教育學(xué)將是“做”的教育學(xué)。

對于這種“潛教育”，書中不僅指出其存在及作用，而且還詳細分析了其特征，即習(xí)育與化育。

習(xí)育是指行為的學(xué)習(xí)，化育為精神的學(xué)習(xí)，從而與現(xiàn)在的教育構(gòu)成心得大教育觀。

六、書中認(rèn)為，教育孩子是世界上最大最深的.學(xué)問，尤其是在孩子生命最初的幾年，他生命中最本質(zhì)最重要的東西都是由母親給予的，這種教育不僅影響著孩子自己的一生，而且同樣以社會遺傳的方式，也強烈地影響著更下一代的成長，沒有哪一種教育比、母教的影響更為深遠和永久。

書中提醒母親，你可以不是天才，但你可以成為天才的母親，母親是孩子的總設(shè)計師。

綜上所述，我認(rèn)為應(yīng)該注意一下幾個方面：

一、培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。

二、讓孩子學(xué)會思考與提問。

猶太人從小就教育孩子,一般的學(xué)習(xí)僅是一種模仿.而沒有任何的創(chuàng)新,學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為主,思考是有懷疑和答案組成的,思考是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

三、把握孩子教育成長的關(guān)鍵期。

人如同瓷器，幼兒時期好比制造瓷器的粘土。

培養(yǎng)孩子需要有足夠的耐心。

四、在生活中的一點一滴中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

疼愛孩子并非是一味地呵護他，一味地順從他，我們應(yīng)該以謹(jǐn)慎的態(tài)度來對待孩子的培養(yǎng)和教育。

五、教育孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

從小培養(yǎng)“行有不得，反求諸己”。

與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學(xué)語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利。

可是隨著他進入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了。

也許是因為他每天的作業(yè)占據(jù)了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。

今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。

假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。

每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。

我只好停下手中的活，先陪他看書了。

我覺得他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。

這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。

兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。

同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。

希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。

更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙!

與家長讀書的心得體會篇七

近年來，高中家長讀書逐漸成為一種教育現(xiàn)象。隨著教育水平的提高和社會競爭的加劇，越來越多的家長開始認(rèn)識到讀書對于提升孩子的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)的重要性。高中階段是孩子成長的關(guān)鍵時期，家長們希望通過閱讀來了解教育理論、學(xué)習(xí)方法和教育心理等方面的知識，以更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。

高中家長讀書有很多益處。首先，讀書可以提升家長的教育水平和素養(yǎng)，使其具備更好的教育觀念和方法。其次，讀書可以增加家長的生活閱歷和見識，使其能夠更好地與孩子交流和理解。再次，讀書可以幫助家長培養(yǎng)自己的興趣愛好，增加家庭教育的多樣性和趣味性。最后，讀書也是一個自我提升的過程，通過讀書，家長們可以拓寬自己的視野，豐富自己的人生經(jīng)驗。

在高中家長讀書的過程中，我深深體會到了閱讀的樂趣和益處。首先，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，不僅僅是為了孩子的未來，也是為了自己的成長。其次，我學(xué)到了很多有關(guān)教育的理論和方法，使我能夠更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和規(guī)劃他們的未來。再次，我發(fā)現(xiàn)讀書可以幫助我更好地理解孩子，與他們建立更緊密的親子關(guān)系。最后，讀書為我?guī)砹撕芏鄻啡ず头潘?，讓我在繁忙的家庭生活中找到了自己的一片凈土?/p>

高中家長讀書雖然有很多好處，但也存在一些問題需要注意。首先，要避免為了孩子的學(xué)習(xí)而過度讀書，要理性選擇讀書的內(nèi)容和時間。其次，要注意讀書的方法和技巧，不能只停留在理論上，要結(jié)合實際運用到教育實踐中。再次，要堅持讀書的獨立性，不要盲目跟風(fēng)追求流行書籍，要根據(jù)自己的興趣和需要選擇適合自己的書籍。最后，要注意讀書與實踐的結(jié)合，不能只停留在書本知識上，還要通過實踐運用到教育中。

高中家長讀書有助于提升家長的教育素養(yǎng)和能力，為孩子的學(xué)習(xí)和成長提供有力的支持。通過高中家長讀書，不僅可以增長知識和見識，還可以培養(yǎng)自身的興趣愛好，提高家庭教育的質(zhì)量和效果。同時，高中家長讀書也是一種自我提升和追求進步的過程，通過讀書，家長們可以不斷完善自己，實現(xiàn)自我價值的最大化。因此，我們應(yīng)該積極參與高中家長讀書的活動，共同成長，共同進步。

與家長讀書的心得體會篇八

讀書是一項重要的學(xué)習(xí)方法，有關(guān)專家指出，合理的閱讀方能有效提升個人的閱讀水平，增強其學(xué)習(xí)和生活能力。但孩子們太小，很少能夠自己靈活地閱讀，要想幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣，父母需要伸出援手。而家長書寫讀書心得體會就是最好的方式之一，有助于家長和孩子開展深度的閱讀互動，加深彼此的了解和溝通。

家長書寫讀書心得體會其實有很大的好處。首先，它可以幫助家長自己加深對所讀書籍的理解和思考，進而提升自己的閱讀水平和文學(xué)素養(yǎng)。其次，通過書寫讀書心得體會，家長能夠進一步加深對孩子們的了解，更好地了解孩子們的成長、興趣和想法，這有助于家長更好地為孩子指引人生道路。最后，通過與孩子分享自己的讀書心得體會，互相交流討論，可以促進良好的親子關(guān)系，增強情感溝通，拉近家庭距離。

實際上，家長書寫讀書心得體會非常容易實施。首先，家長需要選擇適合孩子們閱讀的書籍，并在讀完之后花時間記錄下自己的讀書心得體會。其次，家長可以在合適的時候與孩子們分享自己的閱讀體驗，鼓勵孩子們也嘗試寫出自己的讀書心得體會。最后，家長要時刻保持耐心和堅持，讓孩子們產(chǎn)生閱讀的興趣并保持閱讀的習(xí)慣。

第四段：注意事項。

在書寫讀書心得體會的時候，家長們需要注意一些事項。首先，要注意文字的規(guī)范和得體，盡可能做到簡練、準(zhǔn)確和生動。其次，要注意尊重孩子們的閱讀能力和興趣，不要強行對孩子的故事情節(jié)進行解釋和評價，以免引起孩子的反感。最后，要注意時刻保持耐心和支持，激勵孩子們對閱讀的熱愛和興趣，讓閱讀成為孩子們生活的一部分。

第五段：結(jié)論。

總之，家長書寫讀書心得體會是一種切實可行同時也是非常重要的家庭教育方式，能夠幫助孩子們更好地了解自己，提升孩子們的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)，更加緊密地拉近了家庭的距離。因此，我們應(yīng)該鼓勵家長在日常生活中寫下自己的閱讀心得體會，與孩子們共同創(chuàng)造美好的閱讀生活。

與家長讀書的心得體會篇九

對于孩子們讀的書，家長絕不可以抱著無所謂的態(tài)度。應(yīng)該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應(yīng)該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認(rèn)知能力和心理素質(zhì)，也可以提高孩子的興趣，同時，對家長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由于不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆!

千萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務(wù)，要求他在多少天內(nèi)讀完。這種對待成人的方式，除了導(dǎo)致孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學(xué)習(xí)效率完全源于興趣。家長如果希望孩子讀什么書，應(yīng)該在買書以前，就多次在孩子面前意外談到那本書，當(dāng)孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管了。

古語云，聽君一席話勝讀十年書。如果有機會帶孩子接觸一些大家或在某領(lǐng)域內(nèi)有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶，也是非常難得的方式。這種良好的氣場帶給孩子的影響，可能持續(xù)一生。孩子們更容易產(chǎn)生向接觸過的人學(xué)習(xí)并超越他的動力。這正是孟母三遷的原因!

《猜猜我有多愛你》中小兔子用充滿童趣的語言表達了愛，而大兔子表達出更寬廣的愛;《爺爺一定有辦法》中也讓小約瑟深深感受到了爺爺?shù)膼?，而且懂得珍惜這份愛。有次我問女兒：“寶貝，你感受到父母的愛嗎?”她很自然的回答：“媽媽，我感到非常幸福!因為我不僅有爸媽的愛，還有身邊的老師、同學(xué)等許多人的愛，我都會永遠記在心里的?！甭犞畠哼@些話，我很欣慰她已能體會到每份愛并懂得了珍惜與感恩。這也是閱讀所能帶給孩子的一份收獲;開拓孩子無窮的想象力。

自從看了繪圖本《云朵面包》、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》，我非常敬佩這些作者們心思如此縝密，能將文中要表達很深的寓意，通過非常聰明的想法以最簡潔的方式來表露，卻留給孩子們無限的遐想。

此時此刻我知道自己完全無法用語言將自己內(nèi)心感受完整的傳達給大家，但我就想與大家一起分享近幾個月來的這份歷程。如果想讓我們的孩子都有一個快樂的童年，一段美好的回憶，一個溫暖的家，那就請正在為孩子默默奉獻的家長朋友們都加入到閱讀的行列中來吧!

最后我最想感謝的是每一個關(guān)心孩子們的教師們,是您們的聰慧教會我們讀書,也讓我有機會與孩子共同進步!

與家長讀書的心得體會篇十

家長是孩子的第一任老師，對于孩子的成長和學(xué)習(xí)起著重要的作用。然而，隨著孩子進入高中階段，家長需要面臨更多的壓力和挑戰(zhàn)，如何幫助孩子更好地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)呢？讀書是一個好的選擇，這篇文章就是關(guān)于高中家長讀書心得體會的介紹。

第二段：選書目的和方法。

家長進行閱讀，其目的即是為了更好地了解孩子在高中時期所面臨的困惑和挑戰(zhàn)，為孩子提供支持和指導(dǎo)。在選書方面，家長可以先了解當(dāng)下青少年的心理和思維模式，針對這些問題來挑選相應(yīng)書籍，同時考慮自己的閱讀興趣和經(jīng)驗，選擇適合自己的書目。此外，家長如果有條件，還可以加入一些讀書俱樂部或讀書討論群，與其他家長分享自己的讀書體會。

第三段：閱讀收獲。

閱讀可以幫助家長從不同的角度去看待孩子，開闊眼界，認(rèn)知孩子成長的各個方面，同時也能夠充實自己的人生閱歷，培養(yǎng)家長自身的素養(yǎng)。比如，家長可以通過閱讀來更好地了解孩子的生理和心理變化，了解孩子的興趣和愛好，針對這些信息幫助孩子更好地選擇和規(guī)劃自己的未來。

第四段：閱讀過程中遇到的問題。

在家長的閱讀過程中，可能會遇到一些問題，比如閱讀時間匱乏、精力不足等等。而家長應(yīng)該采取相應(yīng)的措施來克服這些問題，如規(guī)劃時間，合理安排閱讀計劃，選擇自己喜歡的閱讀方式等等。

第五段：結(jié)語。

總之，高中家長讀書是一項解決教育問題的有效途徑，不僅僅可以幫助孩子更好地成長和發(fā)展，也可以幫助家長自身的提升和成長。家長應(yīng)該積極參與到孩子的成長和教育過程中去，與孩子一起成長、一起前行，共同為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

與家長讀書的心得體會篇十一

近年來，隨著人們生活水平的提高和社會發(fā)展的進步，人們對于教育的重視程度也越來越高。作為現(xiàn)代教育的核心，家庭教育扮演著不可或缺的角色。家長作為孩子成長道路上的引導(dǎo)者，承擔(dān)著培養(yǎng)孩子身心健康的重要責(zé)任。在此背景下，有越來越多的家長開始重視讀書的重要性，并通過閱讀書籍來豐富自己的育兒知識和提升育兒技巧。通過閱讀，家長能夠獲得更多的育兒靈感和啟發(fā)，并將這些理念融入到孩子的成長過程中。本文將以“家長讀書心得體會圖片”為主題，探討家長閱讀對于家庭教育的積極影響。

首先，家長通過讀書能夠拓寬自己的思維和眼界，提升思維意識。閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種精神享受和修養(yǎng)。家長通過讀書，能夠接觸到各種各樣的思想和觀點，幫助他們拓展自己的思維邊界。在與孩子相處的過程中，家長會通過對書中內(nèi)容的思考和領(lǐng)悟，形成自己獨特的教育理念和方法。這些理念和方法在實際操作中，能夠幫助家長更好地理解和引導(dǎo)孩子，使孩子得到更全面和有益的成長。

其次，家長通過讀書能夠提高自己的教育水平和能力。家庭教育是一項綜合性的任務(wù)，需要家長具備一定的育兒知識和教育技巧。通過閱讀，家長可以學(xué)習(xí)到大量的育兒知識，了解兒童心理發(fā)展和行為規(guī)律，掌握教育方法和技巧。同時，家長還可以通過讀書與其他家長或教育專家進行交流和分享經(jīng)驗，從中獲得更多寶貴的教育經(jīng)驗。這些知識和經(jīng)驗?zāi)軌驇椭议L更加理性和科學(xué)地對待孩子的成長，提高自己的教育水平和能力。

第三，家長通過讀書能夠建立起良好的家庭教育氛圍。家庭是孩子成長的溫床，家教氛圍對于孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。家長通過閱讀，可以培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，并將這種習(xí)慣傳遞給孩子。家人共同閱讀的場景在家庭中會逐漸形成，家長有計劃地與孩子一起讀書，可以增強家庭成員之間的交流與互動，加深親子關(guān)系。此外，家長還可以通過讀書，選擇一些富有教育意義的書籍與孩子一起品味，引發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。

第四，家長通過讀書能夠培養(yǎng)孩子的正確價值觀。現(xiàn)如今，社會風(fēng)氣多變，家庭教育面臨著諸多挑戰(zhàn)。通過讀書，家長能夠向孩子傳遞正確的價值觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀和人生觀。家長可以通過讀一些寓教于樂的故事書，給孩子講述諸多道德和價值觀方面的經(jīng)典故事。這些故事通過形象的人物和情節(jié)，能夠潛移默化地引導(dǎo)孩子形成正確的行為準(zhǔn)則。同時，家長也可以通過對書中內(nèi)容的深入討論和思考，引導(dǎo)孩子思考人生道路上的諸多問題，促使他們更好地認(rèn)識自我、認(rèn)識社會。

第五，家長通過讀書能夠提升自身的個人素質(zhì)和修養(yǎng)。在家庭教育中，家長的個人素質(zhì)和修養(yǎng)對于孩子的成長起到重要的影響。家長通過讀書，能夠培養(yǎng)自己的情感和情操，提升自己的個人素質(zhì)和修養(yǎng)。閱讀可以幫助家長放慢步伐，遠離喧囂和壓力，沉浸在書籍中，感受美好的文化氛圍。這種修養(yǎng)能夠幫助家長更好地去理解孩子的情感需求，細心體察他們成長的喜悅與痛苦，增強親子間的共鳴和溝通。

在現(xiàn)代社會中，家長的閱讀觀念和閱讀習(xí)慣對于家庭教育的質(zhì)量有著重要的影響。家長通過閱讀不僅能夠拓寬思維、提高教育能力，還可以建立起良好的家庭教育氛圍，培養(yǎng)孩子正確的價值觀念，提升個人素質(zhì)和修養(yǎng)。因此，鼓勵家長通過閱讀，不斷提升自身的知識儲備和教育能力，對于孩子的成長具有重要意義。家長利用閱讀心得體會，結(jié)合實際經(jīng)驗，掌握科學(xué)的育兒方法，引導(dǎo)孩子健康成長，為他們的未來奠定堅實基礎(chǔ)。讓我們共同呵護孩子的成長，用愛和智慧為他們開啟美好的未來。

與家長讀書的心得體會篇十二

今天我參加了一個親子閱讀活動，受益匪淺。

這個活動在文化中心3樓圖書館開展，主題叫“親子閱讀讓家庭更幸福”，主講老師是家庭教育指導(dǎo)師孫岫老師。

孫老師先是播放短片，介紹猶太人教育的主要特點：

1.知識是甜的。猶太人從孩子認(rèn)字母開始，在字母卡上抹上蜂蜜，說出字母的小孩就可以舔一口蜂蜜。

2.書的民族。猶太人居住區(qū)路邊隨處可見的臺子上，常常有人把不用的書都擺在上面，別人看到自己喜歡的書，直接拿走就行了。

3.“亥吾胡塔”：一起討論的學(xué)習(xí)小組。猶太人的學(xué)校里，都是多人一小組學(xué)習(xí)的，當(dāng)小組人員意見不同時，便會展開討論。孫老師還告訴我們4月23日是世界讀書日，說親子閱讀是最好的親子溝通。

接下來，告訴我們：閱讀是一切學(xué)習(xí)的根底。它可以培養(yǎng)智商和情商，把閱讀和愉悅聯(lián)系在一起，激發(fā)一個人的`求知欲和好奇心。知識和書籍是你永遠的財富。孫老師解釋了如何讀圖畫書的方法，圖畫書是可以激發(fā)想象力和語言表達能力的好寶貝。她還向我們推薦了一些經(jīng)典的圖畫書《蚯蚓的日記》、《蘇菲生氣了》、《圓圓的像個球》等。

親子閱讀增進了家長與孩子間的溝通和交流，不僅是知識的交流，更是情感的溝通，各位家長都趕快行動起來吧。

孫老師建議孩子的母親：征求一下孩子的意見，如果她愿意，可以在下一次閱讀活動中分享一下自己聽課的經(jīng)歷。這位小同學(xué)在上周六，第一個來到圖書館的親子閱讀教室。她準(zhǔn)備了一份文字稿，但是，站到大家面前分享的時候并沒有讀稿子。她很流利地說了下面的話：

我和大家分享一下聽課的體會。如何提高聽課效率?主要是抓好以下四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

一是聽課前要充分準(zhǔn)備。俗話說的好：“好記性不如爛筆頭”。因此，我們在聽課前一定要準(zhǔn)備好所需要的筆和記錄本，千萬不要只帶著耳朵來，那樣我們的其他器官雖然得到了解放和放松，聽課的綜合效果就會有所降低。

二是聽課時要勤于思考。聽課時，首先要清楚老師講課的主題，然后根據(jù)主題進展一個快速的思考，想一下圍繞這樣一個主題，我應(yīng)該能獲得哪些信息，或者說，通過老師的講課，我能學(xué)會哪些知識。這樣的思考會讓我們的大腦將我們思考的和老師所講的結(jié)合起來，而不是被動的、機械的去承受老師所傳授我們的知識。這就好比沙子和海綿的不同。往沙子上淋水，外表看沙子是濕濕的，但其實一滴水都擠不出來。而海綿會變得沉甸甸的，用手一捏，就會擠出許多水來。可見海綿是吸到了水，并且儲存起來了。

三是記錄時要善于總結(jié)。我們一邊要聽老師講課，一邊要記筆記，那該如何做到呢。我的體會就是首先要抓住重點。哪些是重點呢?一是老師講的主題、每個局部的提綱，二是每個大標(biāo)題下所講內(nèi)容的重點，這個重點就要靠我們及時的去總結(jié)，如果來得及就直接記下，如果來不及就用一個詞或是一句話，或者是用一個數(shù)學(xué)符號、一個自己能理解的圖形都可以。比方我在聽老師講挖掘時，來不及就畫一個鏟子的符號來表示。再比方，老師講到幾個步驟時就用箭頭來連接每個關(guān)鍵詞。

四是聽課后要及時回憶。聽過課后不要立刻合上筆記本，覺得萬事大吉了;而是要跟著老師總結(jié)的思路，結(jié)合自己的筆記，快速的瀏覽，查缺補漏。同時，課上沒聽懂的，課后要及時和老師溝通交流。

與家長讀書的心得體會篇十三

第一段：引入家長讀書的重要性（200字）。

家長是孩子的第一任教師，他們的行為和言談無處不在地影響著孩子的成長。然而，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和繁忙的生活壓力常常讓家長們忽略了陪伴孩子讀書的重要性。為了激發(fā)家長們的閱讀興趣，提高他們的閱讀水平，不少學(xué)校和社區(qū)組織都開展了家長讀書活動。我也有幸參加了其中的一次，并在這次活動中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：分享家長讀書的收獲和感受（200字）。

在家長讀書活動中，我讀了許多有關(guān)教育和親子關(guān)系的書籍。通過閱讀，我不僅增長了知識，還發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足之處。著重閱讀了《寶寶，最棒的禮物》和《你的名字，我的姓氏》等書籍，這些書籍教會了我如何更好地陪伴孩子成長，從而提升了我作為一個家長的自信心和責(zé)任感。同時，還有一本關(guān)于家庭教育的書籍《和孩子一起拼搏》讓我意識到，家庭教育不僅僅是父母的責(zé)任，還需要全家共同努力。通過家長讀書活動，我與許多經(jīng)歷相似的家長們分享了我的心得和感受，互相鼓勵，共同進步。

第三段：以圖片形式記錄讀書活動（300字）。

為了更好地展示家長讀書活動的成果和效果，我們還組織了一次分享會，讓家長們把讀書成果以圖片的形式展示出來。這個活動的模式是家長們自行成小組，通過圖片和簡短的文字來講述每個人在閱讀中的體會和收獲。我所參與的小組名為“快樂家庭”，我們以家庭為主題，通過許多趣味的表達形式來展示我們讀書的心得。有的家長通過拼圖的形式，用一張張小圖片拼出一本書的封面，寓意著家庭的團結(jié)和一起翻開人生篇章；有的家長則通過親子游戲的圖片展示，強調(diào)了家庭教育的樂趣和親子關(guān)系的緊密程度。這些精心準(zhǔn)備的圖片讓我們更好地理解家庭教育的重要性，同時也喚起了我們對家庭關(guān)系的回憶和思考。

第四段：觸動和啟發(fā)（200字）。

參與家長讀書活動后，我深感家庭教育的重要性和復(fù)雜性。這些活動讓我認(rèn)識到，在繁忙的生活中，我們的孩子始終需要我們的陪伴和指導(dǎo)，而不是輕易地放任他們在網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品中迷失。我們作為家長，要時刻關(guān)注孩子的成長和需求，通過閱讀和學(xué)習(xí)提升自己的育兒能力。這樣，我們才能更好地引導(dǎo)和塑造孩子的人格，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)家長讀書的意義和重要性（300字）。

家長讀書活動不僅豐富了我們的知識和見聞，更使我們深入了解了家庭教育的核心。通過與其他家長的交流和分享，我們意識到，家庭教育需要全家人共同努力，建立和諧的家庭氛圍和良好的親子關(guān)系。家長讀書活動通過分享圖片和心得，讓我們更加直觀地感受到了這種美好的家庭氛圍。希望家長們能夠珍惜這樣的機會，用閱讀來豐富自己，培養(yǎng)健康成長的孩子。只有這樣，我們的社會才能更加和諧，家庭才能更加幸福。

與家長讀書的心得體會篇十四

每天晚上睡前半小時，陪女兒看書是必須做的功課。因為女兒一開始拒絕一個人睡覺，所以答應(yīng)每天睡前陪她半個小時，但這半小時一定是讀故事。第一次親子閱讀只是想隨便敷衍了事，但沒想到就這樣開始了和女兒“一起讀書”的旅程。

日子悄悄地過去了，我和孩子一起讀的書也越來越多了。漸漸的覺得，從最初的敷衍到現(xiàn)在每天和孩子看書講故事就這樣順其自然的習(xí)慣了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，“與孩子一起讀書”正發(fā)揮著它獨特的魔力。我女兒的日記不像最開始的時候那樣湊字?jǐn)?shù)，語言漸漸變得真誠起來，老師布置的作文也可以獨立完成。

在很小的時候就就培養(yǎng)女兒對閱讀的興趣。因為我是在一家書店工作,平時可以注意到很多好書,然后給女兒買下合適的書,盡管有時可能看不太明白,也有很多書被她撕毀，但在撕書之前，書上的知識也學(xué)習(xí)到了。

雖然沒有人教她讀漢字，但在她上學(xué)之前，她已經(jīng)能讀很多漢字了。在幼兒園的時候，她還能獨立閱讀短篇故事書。后來我還把這個方法教給了很多的年輕父母。

現(xiàn)在我的女兒是一名小學(xué)一年級的學(xué)生，從幼兒園畢業(yè)每天都要記日記。從我給她講的記日記習(xí)慣，也得益于“親子一起閱讀”的時光。

此刻,我很開心,我與我的孩子一起閱讀的書籍帶給我們了喜怒哀樂，讓我和孩子零距離接觸,彼此沒有差距,像親密的朋友,無話不說。同時也能清晰的感受到孩子的心理和意識形態(tài)變化,也能方便及時調(diào)整孩子的心理,更好的為孩子們創(chuàng)建一個家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。

紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你能夠給他們愛，卻不能夠給他們思想，因為他們有自己的思想，你們能夠庇護他們的身體，卻不能庇護他們的靈魂?！?/p>

是啊，那就讓我們給孩子們一生的好書，和他們一起讀經(jīng)典，讀人生!讓幸福的種子在書中發(fā)芽吧!

與家長讀書的心得體會篇十五

書籍是人類進步的階梯。一個不愛讀書的人他的精神生活是乏味的，一個沒有藏書的這個家是沒有品味的，業(yè)余生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。

孩子小理解能力有限，這就需要家長陪孩子讀書，在家長的指導(dǎo)下，在業(yè)余時間大量閱讀謁上書，以此增加孩子讀書的興趣，培養(yǎng)閱讀能力，開展孩子的個性和特長。

陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個故事都是人們用心編織的夢，也許是美好的，也許是殘酷的，但都是不容錯過的精彩。輕輕說一聲“芝麻，開門”夢想國度里走出了癡情的美人魚，穿著水晶鞋的灰姑娘，還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍……萬物都開口說話，愛與智慧之光在他們身上閃耀，每一個故事都是童年的一個美夢，活潑、純真是永遠的特色，在這里讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔。

陪孩子讀《十萬個為什么》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強了讀書的興趣。

陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點和生活習(xí)性，讓孩子在讀作品的同時，通過語言展開想像，反復(fù)回味，找到作品中的描寫和現(xiàn)實中的聯(lián)系，到達閱讀和理解的統(tǒng)一。讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨游吧，知識會改變他們自己，改變世界。

伴隨著孩子一天天長大，做為家長，在享受孩子成長喜悅的同時，我們感受更多的是困惑。教育的過程是不停嘗試、探索的過程，也談不上什么經(jīng)歷，只是教育孩子過程中的一些體會，和大家一起分享。

書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進的過程，著急不得。有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的典范，是實實在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的典范，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進理解。同時，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氣氛，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來？從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時候，我會很喜歡給孩子讀讀書。在家里擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中，我經(jīng)常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。常在書邊逛，自會沾書香。有時回家的時候再買上一兩本。

現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處夢想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧！

我是國際學(xué)校一（1）班莊臣成的家長，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現(xiàn)在，孩子上一年級了，學(xué)好了就是為以后打好了根底，現(xiàn)在很關(guān)鍵！所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。

第一，可以幫助孩子復(fù)習(xí)功課，幫助孩子打好學(xué)業(yè)根底，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復(fù)雜問題的理解，使孩子做到融會貫穿。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當(dāng)成了朋友，無話不說、無話不講，家長的`話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學(xué)習(xí)成績較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長此以往，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就獨立的學(xué)習(xí)品質(zhì)，走上正確的獨立學(xué)習(xí)道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會有那么一天的！好期待那一天的到來?。?/p>

第二，可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識。其實，現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計得非?？茖W(xué)、內(nèi)容非常豐富。就三字經(jīng)來說，課文都是精挑細選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經(jīng)典古文，下有語法解釋，教孩子的時候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了！不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之缺乏，增長知識面，糾正錯別字，學(xué)會漢字正確發(fā)音，提高自身文學(xué)修養(yǎng)。還有英語，我們那時候到了初中的時候才學(xué)這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔(dān)憂他們會不會吧abc和aoe搞混了，現(xiàn)在看來應(yīng)該不會的！英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設(shè)計得很有學(xué)問，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉(zhuǎn)過彎來。

第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氣氛。有的孩子自制力強，從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不催促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經(jīng)常需要家長催促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關(guān)掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據(jù)自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書，認(rèn)認(rèn)真真地去讀，既拓展知識面，提高自身修養(yǎng)，又能做了孩子的典范！這樣的事何樂而不為呢？睡覺之前我給他講《小豬西里呼?！?，就像講故事一樣，孩子聽得還認(rèn)真，理解能力好似提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的！他會用心的去理解這內(nèi)容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后在慢慢的喜歡上！那樣事情就簡單多了，我覺得學(xué)校也一樣！興趣是培養(yǎng)出來的！

陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們會認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的，在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心！謝謝！

與家長讀書的心得體會篇十六

讀書是人類的一項重要活動，它能提高我們的認(rèn)知能力，增強我們的思維能力，開闊我們的視野。在孩子成長過程中，家長也起著不可替代的作用。在教育子女的過程中，推廣讀書文化是家長的一項重要責(zé)任。本文將通過家長的談讀書心得體會，探討如何在幫助孩子培養(yǎng)閱讀能力的同時，讓孩子更好地感知世界。

第二段：營造良好的讀書氛圍。

在家庭中營造良好的讀書氛圍對孩子的閱讀習(xí)慣非常重要。作為家長，有許多方法可以引導(dǎo)孩子營造良好的讀書氛圍。一個好的開始是讓孩子與書本親密接觸。家長可以在孩子的房間里擺放一些經(jīng)典兒童書籍，鼓勵他們自主地選擇自己喜歡的讀物。另外，家長也應(yīng)該在自己的生活中樹立良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子感知到讀書的重要性，并成為家庭生活氛圍的一部分。

第三段：閱讀與思考能力的培養(yǎng)。

在閱讀的過程中，我們不僅是在汲取知識，更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力。在這方面，家長可以提供一些有趣的問題，并促使孩子在閱讀后進行思考。家長可以就書中涉及的主題、故事情節(jié)等方面與孩子進行討論，讓孩子們在深思熟慮的過程中逐漸培養(yǎng)出邏輯思維和理性分析能力。

第四段：閱讀與孩子性格的塑造。

閱讀不僅僅是知識的獲取，更重要的是對孩子性格的塑造。在閱讀的過程中，孩子們可以接觸到不同的角色，感知到各種不同的情感。這些情感的實現(xiàn)，對于孩子的性格塑造有著重要的影響。因此，家長要引導(dǎo)孩子在閱讀后進行吸收，讓孩子嘗試意識到自己的心情狀態(tài)，并在某些情況下，試著斟酌自己的想法，以此進一步促進孩子的思維和語言能力發(fā)展。

第五段：閱讀能力的實踐。

最后，家長應(yīng)該鼓勵孩子在日常生活中實踐閱讀習(xí)慣。在這個過程中，孩子可以嘗試各種不同的讀物，并學(xué)會從不同的角度去理解、思考不同的內(nèi)容。家長也應(yīng)該關(guān)注孩子的閱讀能力，幫助他們在趣味和挑戰(zhàn)之間找到平衡點，持久地培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力。

結(jié)語。

通過家長的談讀書心得體會，我們可以看到閱讀對于孩子認(rèn)知和性格塑造的重要性。作為一個家長，我們有責(zé)任為孩子的發(fā)展負責(zé)。只有家長們懂得引導(dǎo)孩子在閱讀中獲取更多的知識，培養(yǎng)出好的閱讀習(xí)慣和思維能力，孩子們才能在未來的路途中不斷成長，成為高素質(zhì)的人才。

與家長讀書的心得體會篇十七

第一段：介紹家長讀書的重要性（200字）。

家長是孩子的第一任教師，他們的言行和行為對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。由于現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活和工作壓力的增加，許多家長常常忽略了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。然而，家長們應(yīng)該明白，家長的讀書對孩子來說不僅僅是一種榜樣，更是一種培養(yǎng)孩子興趣和認(rèn)知的方法。通過讀書，家長可以與孩子一起分享精彩的故事、豐富的知識，激發(fā)孩子對閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。

在孩子的成長過程中，家長讀書心得體會圖片是一種非常有效的教育方式。這些圖片通過文字和圖片的結(jié)合，將家長的讀書心得和體會以形象生動的方式展現(xiàn)出來，可以吸引孩子的注意力，讓他們更加專注于閱讀和學(xué)習(xí)。同時，這些圖片也可以幫助家長更好地表達他們的觀點和感受，增強家長與孩子之間的溝通。不僅如此，這些圖片還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們獨立思考和表達的能力。

家長讀書心得體會圖片的內(nèi)容可以非常豐富多樣。有些圖片是家長閱讀書籍后總結(jié)出來的經(jīng)驗和教育方法，可以幫助其他家長更好地教育孩子。有些圖片是家長和孩子一起閱讀后的心得體會，可以幫助其他家庭更好地享受家庭閱讀時光。還有些圖片是家長和孩子一起創(chuàng)作的故事和繪本，可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。這些圖片內(nèi)容飽滿，能夠給家長和孩子帶來實實在在的啟示和幫助。

家長讀書心得體會圖片對孩子的影響是多方面的。首先，這些圖片激發(fā)了孩子對閱讀的興趣，讓他們體驗到了閱讀的樂趣和價值。其次，這些圖片展示了家長的閱讀態(tài)度和方法，從而為孩子樹立了良好的榜樣。孩子往往會模仿家長的行為，看到家長讀書的熱情就會對閱讀產(chǎn)生興趣。此外，這些圖片也提供了孩子從家長那里學(xué)到的知識和經(jīng)驗，幫助他們更好地理解世界和探索未知。

家長讀書心得體會圖片是一種富有教育意義和創(chuàng)造力的方式。它們不僅能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣，更重要的是能夠幫助家長與孩子建立起良好的溝通和互動關(guān)系。通過這些圖片，家長可以與孩子一起閱讀、討論，一起探索美妙的文化世界。這種親子閱讀的方式不僅能夠提升孩子的思維能力和創(chuàng)造力，還能夠增強家庭的凝聚力和親密感。因此，家長應(yīng)該認(rèn)識到家長讀書心得體會圖片的意義和價值，積極參與其中，為孩子的成長和教育增添更多的色彩。