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最新幼兒園小班年級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期 幼兒園小班年級(jí)組計(jì)劃(通用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-19 21:38:02
最新幼兒園小班年級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期 幼兒園小班年級(jí)組計(jì)劃(通用8篇)
時(shí)間:2023-12-19 21:38:02     小編:ZS文王

計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園小班年級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期篇一

深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展,幼兒園小班年級(jí)組計(jì)劃。

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,每月都能客觀地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià),積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭(zhēng)取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

4、提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽課,認(rèn)真撰寫活動(dòng)評(píng)析,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得。

(二)根據(jù)學(xué)校特色,開展一系列的`活動(dòng),設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程幼兒園是個(gè)美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長(zhǎng),我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩(shī)詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對(duì)應(yīng),也得到了家長(zhǎng)的一致肯定,工作計(jì)劃《幼兒園小班年級(jí)組計(jì)劃》。

(三)班級(jí)保教工作:

1、更換班級(jí)環(huán)境,具有兒童性,有班級(jí)特色,年級(jí)組特點(diǎn)。

2、一日活動(dòng)彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。

5、多展開一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

(四)師幼才藝大比拼三月份慶三八活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中知道媽媽工作的辛苦,回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?。四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。五月份幼兒古?shī)詞比賽。六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動(dòng)。老師的基本功比賽和老師插塑比賽。在這里,我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng),人人得到平等。

(五)家長(zhǎng)工作:

1、變換每月家長(zhǎng)會(huì),以多形式展開家長(zhǎng)活動(dòng),并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況。

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄,并在各班選一位家委會(huì)代表。

1:做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

2;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

3:設(shè)計(jì)好每月家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案。

1:根據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動(dòng)。

2:確定班級(jí)特色。為幼小銜接做好準(zhǔn)備。

三:做好休閑班報(bào)名工作。

1:幼兒詩(shī)朗誦比賽。

2:做好班級(jí)中的各種工作。

3:根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動(dòng)。

1:強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目,小班以《三字經(jīng)》主。

2:苗班是《三句半》。

幼兒園小班年級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期篇二

伴隨著新年鐘聲的臨近,本學(xué)期我們小班組的工作也接近了尾聲,對(duì)于班組的很多老師來(lái)說(shuō),都是第一次帶小班,一學(xué)期以來(lái),我們工作的順利完成和班組老師的努力還有那份對(duì)孩子的愛是分不開的,現(xiàn)在,我就小班組的工作做一下小結(jié):

一、細(xì)致的開學(xué)工作。

一個(gè)好的開始是事業(yè)成功的一半,也確實(shí)如此,開學(xué)的時(shí)候,我們就飽含熱情,認(rèn)真的做好開學(xué)工作,也為這學(xué)期工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

1、溫馨符合孩子年齡特點(diǎn)的班組環(huán)境。

每學(xué)期的開學(xué)工作,環(huán)境布置是很重要的一項(xiàng)工作,這學(xué)期的環(huán)境布置也是同樣如此。我們不但要考慮到美觀,還要考慮到符合小班年齡特點(diǎn),。經(jīng)過(guò)大家的討論和商量以后,我們布置歡迎你小寶貝環(huán)境,時(shí)間很緊,就留下來(lái)加班加點(diǎn)。。以“寶寶愛——”為主題,教育寶寶愛上幼兒園,愛祖國(guó),愛鍛煉,愛學(xué)習(xí)等,充滿童趣,吸引孩子喜歡的同時(shí),也富于一定的教育意義。

2、成功的家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)也是一項(xiàng)十分重要的工作,特別對(duì)于小班來(lái)說(shuō),它是讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)老師和幼兒教育的第一途徑。開學(xué)初,我們認(rèn)真的擬定了家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,根據(jù)小班的實(shí)際和園長(zhǎng)的要求考慮周到,擬定了詳實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容。家長(zhǎng)會(huì)那天,我們做了合理的分工,從家長(zhǎng)在園的行為規(guī)范,到家長(zhǎng)配合幼兒園,應(yīng)該做到的幾點(diǎn)內(nèi)容,從小班的發(fā)展目標(biāo)和教育教學(xué)到希望家長(zhǎng)體諒的地方,那天給我的第一感覺是家長(zhǎng)的出勤率很高,也可以看出家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育越來(lái)越重視,其實(shí)期望值越大的話對(duì)我們的要求也就是越來(lái)越高,也無(wú)形是對(duì)于我們工作的加壓。

這次我們的家長(zhǎng)會(huì)由于準(zhǔn)備的很充分,所以基本上把內(nèi)容說(shuō)的很全也基本是很到位,家長(zhǎng)們也是聽得很認(rèn)真。最后我們很有秩序的組織家長(zhǎng)進(jìn)行分發(fā)被子,進(jìn)班領(lǐng)孩子,在我們細(xì)心的安排下,秩序很好,緊緊有條,可以看出家長(zhǎng)對(duì)于老師的話也很在意,也愿意遵守學(xué)校的紀(jì)律和秩序,這次家長(zhǎng)會(huì)開的很成功,我們把問(wèn)題都交代的很清楚,也給我們以后工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),確實(shí),一學(xué)期以來(lái),我們聽到的普遍是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的體諒和肯定,家長(zhǎng)對(duì)于我們工作的重視。

3、出彩的迎新工作。

開學(xué)了,小班的孩子往往會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)而哭鬧。此時(shí)的教師,變成了耐心的媽媽:左手牽一個(gè),右手抱一個(gè),身后還會(huì)跟著幾個(gè)。抱著滿臉淚痕的孩子,不時(shí)安慰,來(lái)不及取餐巾紙,手背幫孩子抹一下眼淚。午餐的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間去吃,并不感覺餓。此時(shí)的教室如戰(zhàn)場(chǎng),雖然沒(méi)有硝煙彌漫,但是老師們此時(shí)要是使出所有的招數(shù)哄孩子吃飯,大多數(shù)孩子在家從來(lái)不曾自己用餐,來(lái)到這樣一個(gè)陌生的環(huán)境即使沒(méi)有哭鬧,在用餐時(shí)還會(huì)委屈地哭上幾聲。還有的孩子,好不容易情緒穩(wěn)定下來(lái),一看見要吃飯了,哇地一聲便再次開始了哭鬧。當(dāng)然,還有孩子不哭鬧,但是他們會(huì)趁你不注意,偷偷做一些危險(xiǎn)的事情,讓你看了嚇出一聲冷汗。好在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)能夠傾情支援,即使我們每個(gè)班都能有三位老師在場(chǎng),即便是這樣,我們的教室還是遍地狼籍。

偷空急忙趕到食堂吃了幾口,午睡時(shí)間又來(lái)了,一個(gè)一個(gè)把孩子抱在懷里哄睡著了,輕輕一放下,孩子又驚醒了,在他們大聲的哭泣下,已經(jīng)睡著的孩子都被驚醒,這時(shí)候,感覺自己的努力前功盡棄,不覺有一絲失望和沮喪。但是沒(méi)有辦法,還是得繼續(xù)??放學(xué)了,每個(gè)老師都是手臂酸疼,但是沒(méi)有一絲怨言。盡管很疲憊,但是想到家長(zhǎng)的心情,我們更是多了一些理解,他們最心愛的孩子第一次離開自己的呵護(hù),內(nèi)心何嘗會(huì)放心?在開學(xué)初,我們也統(tǒng)一了思想,把午餐作為開學(xué)工作的重中之重,因?yàn)槲绮褪羌议L(zhǎng)最關(guān)心的內(nèi)容之一,只有養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣,才能讓孩子們健康的成長(zhǎng),漸漸地,孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活,他們親熱地喊著我們“媽媽”的時(shí)候,幸福感占據(jù)全身,還有什么比孩子的愛和家長(zhǎng)的信任更能使我們滿足的呢?開學(xué)一個(gè)多星期,孩子們基本停止了哭鬧,開學(xué)兩個(gè)多星期,孩子們個(gè)個(gè)基本都自己吃飯,這個(gè)應(yīng)該說(shuō)是奇跡,同時(shí)我們知道這和我們?nèi)σ愿暗墓ぷ鲬B(tài)度是分不開的。

二、持之以恒的常規(guī)工作。

小班的老師,更重要的是保育工作。由于阿姨每天的工作也一直很忙碌,這就使得我們的日常工作更為忙碌。很多瑣碎的小事情,把我們牢牢地栓在了教室。從早到晚,我們很少有休息的時(shí)間,就是現(xiàn)在還是們都適應(yīng)了幼兒園,午睡的時(shí)候還是要兩個(gè)老師在場(chǎng),否則一些孩子很難入睡。天氣逐漸寒冷,小朋友們小便以后不會(huì)自己提褲子,大便以后不會(huì)自己擦,喝水的時(shí)候更是離不開我們,假如有一位老師出去聽課或者參加一些臨時(shí)性工作,那教室里就添了一些不安全的隱患??紤]到孩子的事情是最重要的,很多時(shí)候,我們?cè)谏习鄷r(shí)候沒(méi)有時(shí)間寫案頭工作,就只能下班了寫,特別是在督導(dǎo)以前的一段日子,我們都是兩個(gè)老師同時(shí)在班級(jí)上這些也使我們每個(gè)班的常規(guī)工作做的比較好,小朋友良好的習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成中。

一個(gè)學(xué)期下來(lái),由于阿姨和我們共同努力,我們的保育工作也做的很好,即使到了最冷的元月份,小朋友的出勤率依然很高,這也是我們小班組全體老師努力的結(jié)果。這學(xué)期,我們值得驕傲的是:我們也和大、中班組一樣,面向家長(zhǎng)開放了二次半日開放活動(dòng),有游南屏公園活動(dòng)”、“迎新年”親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。家長(zhǎng)們邊看邊點(diǎn)頭,不時(shí)對(duì)我們說(shuō)“你們小班老師真不容易”!“老師你們辛苦了”活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)會(huì)上來(lái)對(duì)我們一學(xué)期的工作表示感謝,這也是對(duì)我們以后工作的激勵(lì)。

三、全力以赴迎接省級(jí)示范園驗(yàn)收工作。

今年我們還有一個(gè)新的任務(wù)就是順利地完成了省級(jí)示范園驗(yàn)收工作,我們主要對(duì)區(qū)域和開放的活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,在區(qū)域活動(dòng)中:剛開學(xué)的兩個(gè)月,我們主要對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng),區(qū)域活動(dòng)每個(gè)班開展4、5個(gè)點(diǎn),讓孩子們漸漸了解區(qū)域,體會(huì)區(qū)域活動(dòng)并漸漸適應(yīng)其中的規(guī)則,從11月份起,我們努力尋找適合當(dāng)月主題和符合小班的區(qū)角活動(dòng)。小班的孩子區(qū)域的特點(diǎn)是高結(jié)構(gòu)游戲,所以勢(shì)必要老師制作很多鮮艷操作性強(qiáng)的區(qū)域材料,每一個(gè)角都需要老師動(dòng)上腦筋花上時(shí)間,平時(shí)的時(shí)間肯定是不夠用的,老師們就利用周末的時(shí)間來(lái)加班,還請(qǐng)上了一些平時(shí)和我們關(guān)系不錯(cuò)的家長(zhǎng),我覺得家長(zhǎng)來(lái)幫忙有以下的好處:

1、增加了我們的交往,有了最直觀的互相溝通的機(jī)會(huì)。

2、家長(zhǎng)了解了我們的工作,更能體諒老師,尊敬老師。

3、家長(zhǎng)從中了解了平時(shí)老師叫收集的一些東西的用途,更加配合老師的工作。

長(zhǎng)在工作配合上更積極了,現(xiàn)在,走進(jìn)每個(gè)小班的教室,都能看到一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的區(qū)角,和與主題相適應(yīng)的一個(gè)環(huán)境,這里也要謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我們外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們開闊了眼界。另外,我們也深深的悟到專家老師為什么要說(shuō)在小班的區(qū)角里要多投放些可操作的材料,由于小班孩子的年齡特點(diǎn),他們的專注率是很低的,光一個(gè)材料他們一會(huì)兒就會(huì)厭倦而不要玩,所以在一些區(qū)角里我們投放了兩到三樣的材料,這樣就能避免孩子們玩了一會(huì)兒就不想玩的情況。另外,由于開課的老師都是第一次帶小班,所以我們對(duì)所準(zhǔn)備的活動(dòng)也是進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和試教,在試教的過(guò)程中,其實(shí)也是對(duì)我們業(yè)務(wù)上的提高,這里要謝謝園領(lǐng)導(dǎo)和其他組長(zhǎng)姜老師等對(duì)我們活動(dòng)的指點(diǎn),正是大家的努力,也使我們順利的通過(guò)了督導(dǎo),同時(shí),我們也認(rèn)真的記錄下了施老師對(duì)我們活動(dòng)的一些建議。

四、有效的教研活動(dòng)。

理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹立正確的教育觀念,幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略。例如,在學(xué)習(xí)《小班幼兒的年齡特點(diǎn)》《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)》的過(guò)程中,在大教研組活動(dòng)中結(jié)合工作中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論,如“如何對(duì)小班小朋友進(jìn)行教育”、“怎樣對(duì)待班中的特殊兒童?”等問(wèn)題。

幼兒園小班年級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期篇三

小班下學(xué)期年級(jí)組的工作開展要堅(jiān)持立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,積極開展各類教學(xué)、教研活動(dòng),在提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí);加強(qiáng)安全意識(shí),做好流感的防控工作。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于幼兒園小班下學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃的內(nèi)容,希望你喜歡。

一、概況分析:

本學(xué)期,我們小班年級(jí)組共三個(gè)班級(jí),六位老師,其中兩位青年老師,他們富有活力,對(duì)工作充滿熱情。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),通過(guò)一課三研活動(dòng)提升老師對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力,在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神,并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。因此,我們年級(jí)組的每一位老師都需要認(rèn)真學(xué)習(xí),使老師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。

二、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,根據(jù)小班年齡特點(diǎn),通過(guò)一課三研的活動(dòng)形式、互相學(xué)習(xí),不斷提升老師把握教材、實(shí)施教材的能力,提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)理論,并聯(lián)系實(shí)際,設(shè)計(jì)與主題活動(dòng)相符合的區(qū)角活動(dòng),使幼兒在玩中學(xué)。

三、教育目標(biāo)和工作重點(diǎn):

1.在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神,并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。

2.區(qū)角與主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動(dòng)中的觀察。學(xué)習(xí)理論,希望借助于理論的學(xué)習(xí),以及聯(lián)系實(shí)際的討論來(lái)幫助每位老師對(duì)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí),把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向,根據(jù)主題活動(dòng)有選擇地設(shè)計(jì)區(qū)角,抓住區(qū)角活動(dòng)中的目標(biāo),觀察要點(diǎn),能根據(jù)主題活動(dòng)的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境,通過(guò)老師的深入觀察、適度的引導(dǎo),引發(fā)孩子與環(huán)境的互動(dòng)、與同伴的互動(dòng)、與成人的互動(dòng),鼓勵(lì)孩子大膽探索。

3.發(fā)揮每個(gè)老師的自身特長(zhǎng),為青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新,勇于嘗試。由于年級(jí)組中有新老師,希望通過(guò)本學(xué)期的工作,加強(qiáng)老師與老師之間、班級(jí)與班級(jí)之間的溝通,盡可能縮短磨合期,培養(yǎng)工作中的默契,從而提高工作效率。

4.開展“一課三研”的觀摩研討,針對(duì)提問(wèn)設(shè)計(jì)和課堂隨機(jī)表現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行具體的分析,在反復(fù)實(shí)踐中提升教師專業(yè)技能。

5.教師定期向家長(zhǎng)開設(shè)半日活動(dòng),使家長(zhǎng)能全面、及時(shí)地了解幼兒園的教學(xué)安排,并積極尋找家園配合的多種途徑,引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺投入各項(xiàng)活動(dòng)。

三、具體工作按排:

二、三月份:

1.制定各類計(jì)劃(年級(jí)組、班務(wù)、月、周、主題、課題、角色游戲等)。

2.就“如何創(chuàng)設(shè)主題墻”開展專題研討活動(dòng)。

3.商討并確定小班操節(jié),集體創(chuàng)編小班操。

4.討論本學(xué)期小班親子活動(dòng)。

5.結(jié)合“三八”節(jié),進(jìn)行“我愛媽媽”的主題活動(dòng)。

6.“書香班級(jí)”系列活動(dòng)。

7.流動(dòng)小紅旗、龍獅小明星評(píng)比。

1.專題研討“迎世博”活動(dòng)。

2.交流《寶寶成長(zhǎng)檔案》。

3.小班教研活動(dòng)。(4月27日)。

4.組織幼兒春游。

5.扎龍秀評(píng)比。

6.流動(dòng)小紅旗、龍獅小明星評(píng)比。

7.家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

1.幼兒“迎世博”你我他活動(dòng)。

2.舞龍秀評(píng)比。

3.幼兒生活技能競(jìng)賽。

4.安全演習(xí)活動(dòng)。

5.流動(dòng)小紅旗、龍獅小明星評(píng)比。

1.開展慶“六一”系列活動(dòng)。

2.交流《寶寶成長(zhǎng)檔案》。

3.幼兒唱歌比賽活動(dòng)。

一、情況分析:

本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師,全部都是35歲以下的青年教師,充滿活力有朝氣,學(xué)習(xí)氛圍濃,工作干勁足,對(duì)于新理念接受力較快,四位教師有著20xx年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn),一位教師研究生在讀,她們?cè)谌粘5慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,圍繞幼兒園的中心活動(dòng),老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,探究:如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論,全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源,認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等。

二、主要工作目標(biāo):

1.從實(shí)際工作出發(fā),深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí),貫徹精神,領(lǐng)悟內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。

2.建立融洽的人際關(guān)系,形成互幫互學(xué)的工作氛圍,大家敞開心扉、真誠(chéng)以待、切磋交流,樹立良好的教師形象,建設(shè)良好的師德師風(fēng),形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

3.加強(qiáng)年級(jí)組管理,充分發(fā)揮年級(jí)組作用,利用集體備課研討方式,提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng)。

4.圍繞課程,加強(qiáng)班級(jí)管理,做到班級(jí)活動(dòng)特色化,一日生活精細(xì)化,環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。

5.大力挖掘教育資源,深入、細(xì)致地開展家長(zhǎng)工作,努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。

三、具體工作要求與措施:

1.利用業(yè)余時(shí)間,采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí),開展讀書沙龍活動(dòng)。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,全面貫徹實(shí)施新綱要精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育行為,在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式,勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域,力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。

3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開展研討,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),布置與主題相結(jié)合的墻飾,認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng),有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料,因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性,促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。

5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí),圍繞幼兒園的中心活動(dòng),根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長(zhǎng),讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,組織、安排工作,以此多給教師展示的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法。

6.團(tuán)結(jié)組員,發(fā)揮組員力量,注意收集、整理各類資料,逐步建立年級(jí)組資源庫(kù),便于資源共享。

7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,把握教材重難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。

8.扎實(shí)完成聽課制度,要求年級(jí)組教師之間相互聽課,每周完成聽課2節(jié),并進(jìn)行有效評(píng)課(注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合)。

9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題,探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),深入專項(xiàng)研究,提升科研精細(xì)化。

10.定期召開家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日,通過(guò)家長(zhǎng)訪談、班級(jí)博客等形式式,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),使家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒的理念,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教,大力挖掘家長(zhǎng)資源。

四、具體工作安排:

二月份、三月份活動(dòng):

1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題:元宵花燈)。

3.穩(wěn)定幼兒入園情緒,規(guī)范幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練。

4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。

5.家園互動(dòng)活動(dòng):慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。

6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)。

7.每周開展集體備課教研活動(dòng)。

四月份活動(dòng):

1.開展主題活動(dòng)。

2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。

3.教師讀書沙龍活動(dòng)。

4.家園互動(dòng)活動(dòng):家長(zhǎng)助教。

5.教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

6.班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

五月份活動(dòng):

1.開展主題活動(dòng)。

2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。

3.幼兒自我服務(wù)能力展示。

4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)。

5.家園互動(dòng)活動(dòng):半日活動(dòng)開放。

六月份活動(dòng):

1.開展主題活動(dòng)。

2.每周開展集體備課教研活動(dòng)。

3.班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩。

4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。

5.家園互動(dòng)活動(dòng)。

6.期末幼兒發(fā)展評(píng)估,撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書。

7.完成各類小結(jié)。

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幼兒園小班年級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期篇四

教科研工作計(jì)劃的精神,并以其為指針,緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求,繼續(xù)以課題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學(xué)科研究為著力點(diǎn),以集體教學(xué)活動(dòng)為主陣地,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮鉆研精神、挖掘個(gè)人潛力、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力,努力使我們小班年級(jí)組成為學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì),讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。

小班組的教師隊(duì)伍都具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在工作中兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)肯干,遇到問(wèn)題團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助,在我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)一種,有一些教師不是本專業(yè)的,所以展業(yè)能力還需要得到提升。

1.在主題實(shí)施過(guò)程中,教師要注重積累,注重觀察和總結(jié),保存記錄生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例,見證幼兒的成長(zhǎng)。

2.細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理,努力做到生活、學(xué)習(xí)、游戲、評(píng)價(jià)有序,讓幼兒在集體中快樂(lè)成長(zhǎng),建立和諧的班級(jí)文化。根據(jù)小班年齡游戲目標(biāo),逐步豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,使區(qū)角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒發(fā)展的'需要。

3.扎扎實(shí)實(shí)開展課題《主題美術(shù)活動(dòng)中幼兒情感教育的敘事研究》研究工作,做好課題審議工作、主題美術(shù)活動(dòng)后的情況與建議匯總工作。豐富主題美術(shù)區(qū)域材料、做好敘事研究。

4.帶領(lǐng)年級(jí)組教師積極參加園部、輔導(dǎo)區(qū)組織的各類活動(dòng),爭(zhēng)取在活動(dòng)中提升自己的專業(yè)能力。

5.在疫情還未得到完全控制的情況下,配合做好安全工作,督促家長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)活動(dòng)軌跡,為在園幼兒做好體溫測(cè)量以及個(gè)人衛(wèi)生工作。

1.要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手,具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助。作為青年教師要虛心好學(xué),不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。

2.研究教材,根據(jù)《3-6歲幼兒發(fā)展指南》要求,結(jié)合各班幼兒實(shí)際情況整合有效資源,探索建構(gòu)適合自己的、操作性較強(qiáng)的課程。引領(lǐng)教師合理安排幼兒一日活動(dòng),在教育過(guò)程中,及時(shí)組織教師反思、總結(jié)得失,引導(dǎo)教師逐步學(xué)會(huì)靈活使用教材。根據(jù)實(shí)施過(guò)程中幼兒的發(fā)展與需要,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,提高一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。確保每周一次的課題活動(dòng)審議有計(jì)劃、有目的、有效果。

3.做好疫情期間,選擇居家看護(hù)的幼兒的線上教育工作。通過(guò)發(fā)布溫馨提示、親子小游戲、適合與家長(zhǎng)一起進(jìn)行的親子活動(dòng)、學(xué)習(xí)等方式,鼓勵(lì)幼兒在家也要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、堅(jiān)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等,為更好地與中班銜接做準(zhǔn)備。

4.對(duì)在園的幼兒做好安全衛(wèi)生教育工作,提醒幼兒之間保持一米距離,用七步洗手法洗手,嚴(yán)格遵守疫情期間的一日作息時(shí)間,多帶孩子進(jìn)行戶外鍛煉,活動(dòng)中注意幼兒的運(yùn)動(dòng)量。

幼兒園小班年級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期篇五

深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的`業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想。

1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,每月都能客觀地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià),積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭(zhēng)取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

4、提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽課,認(rèn)真撰寫活動(dòng)評(píng)析,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得。

(二)根據(jù)學(xué)校特色,開展一系列的活動(dòng),設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程。

幼兒園是個(gè)美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長(zhǎng),我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩(shī)詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對(duì)應(yīng),也得到了家長(zhǎng)的一致肯定。

(三)班級(jí)保教工作:

1、更換班級(jí)環(huán)境,具有兒童性,有班級(jí)特色,年級(jí)組特點(diǎn)。

2、一日活動(dòng)彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。

5、多展開一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

(四)師幼才藝大比拼。

三月份慶三八活動(dòng),讓孩子在活動(dòng)中知道媽媽工作的辛苦,回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。

五月份幼兒古詩(shī)詞比賽。

六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動(dòng)。

老師的基本功比賽和老師插塑比賽。

在這里,我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng),人人得到平等。

(五)家長(zhǎng)工作:

1、變換每月家長(zhǎng)會(huì),以多形式展開家長(zhǎng)活動(dòng),并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況。

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄,并在各班選一位家委會(huì)代表。

1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

3、設(shè)計(jì)好每月家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案。

1、根據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動(dòng)。

2、確定班級(jí)特色。為幼小銜接做好準(zhǔn)備。

3、做好休閑班報(bào)名工作。

1、幼兒詩(shī)朗誦比賽。

3、根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動(dòng)。

1、強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目,小班以《三字經(jīng)》主。

2、苗班是《三句半》。

幼兒園小班年級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期篇六

以我園目前面臨的三大基本任務(wù)為主要工作導(dǎo)向,結(jié)合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃,確定本年級(jí)幼兒特點(diǎn)和教師配置,制定小班年級(jí)組。

工作計(jì)劃。

如下。

1、全面配合整體工作,爭(zhēng)取完成我園預(yù)定目標(biāo)。

2、落實(shí)我園的省一級(jí)幼兒園的評(píng)估任務(wù)、十年園慶的系列展示活動(dòng)。

3、節(jié)約資源。對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地做好年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

4、增強(qiáng)計(jì)劃性,完成家園活動(dòng)、親子活動(dòng)、大型活動(dòng)等。

5、分工合作,各司其職,搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

6、調(diào)動(dòng)年級(jí)組的成員保持積極的工作狀態(tài),在成員中形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極反思、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍,凝聚集體的智慧,為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織提升自我。

二、團(tuán)隊(duì)管理。

1、發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢(shì),以幼兒園幾大任務(wù)為契機(jī),將各成員的目標(biāo)形成集體愿景,共同體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

2、定期組織、召開年級(jí)組會(huì)議,共同商討教學(xué)、教研策略,活動(dòng)策劃、共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。3、利用各大型活動(dòng),挖掘教師的潛力,激發(fā)教師的主人意識(shí)。

4、提升業(yè)務(wù)能力,凝聚集體的智慧,深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐我園的園本課程。

5、以實(shí)驗(yàn)班工作帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)組,繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)課題。

三、工作要點(diǎn):

1、豐富區(qū)域活動(dòng)材料,豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。

2、半日活動(dòng)以強(qiáng)調(diào)四個(gè)有序,體現(xiàn)層次性。

3、特色教育開展貫穿一日生活,滲透主題網(wǎng)絡(luò)中的文字,增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容和數(shù)學(xué)活動(dòng)。日常滲透國(guó)際象棋活動(dòng)。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。

5、繼續(xù)搞好家長(zhǎng)義工、助教工作。

四、工作安排:

1、豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供,特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料。

2、增設(shè)一個(gè)角色區(qū)——醫(yī)院,盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料。

3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動(dòng)。

4、開始第一個(gè)主題活動(dòng)7、編排早操。

5、召開年級(jí)會(huì)議,安排活動(dòng)、召開家長(zhǎng)會(huì)。

1、在不影響幼兒園評(píng)估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)的情況下,排練園慶節(jié)目。

2、練習(xí)國(guó)際象棋,參與“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng)。

3、幼兒春游。

4、紀(jì)錄對(duì)個(gè)別幼兒的個(gè)別觀察教育。

5、召開年級(jí)會(huì)議,迎接評(píng)估,加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)工作。

1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動(dòng)。

2、排練“幼兒園十周年園慶”節(jié)目。

3、召開年級(jí)會(huì)議,確定下一主題,整理上一主題。

4、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)5、召開年級(jí)會(huì)議,討論檢查園慶節(jié)目。

1、園慶活動(dòng)。

2、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。

3、整理主題文檔、課程文檔。

4、召開年級(jí)會(huì)議,整理主題。

1、整理幼兒檔案,階段評(píng)價(jià)。

2、總結(jié)班級(jí)工作,召開家長(zhǎng)會(huì)。

3、整理班級(jí)物品。

4、整理教育筆記、

讀書筆記。

新的一年,展開新的一頁(yè),讓我們共同努力,迎接新的生機(jī)。

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幼兒園小班年級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期篇七

上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo),以提高保教質(zhì)量為宗旨,以創(chuàng)xx市現(xiàn)代化管理示范幼兒園為目標(biāo),較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間,我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面,班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。盡管取得了一些成績(jī),面對(duì)今年新的工作重點(diǎn)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化管理先進(jìn)幼兒園,我們還有許多工作要去做。如:如何深入探索實(shí)踐園本課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。

以“你的寶寶,我的寶貝”為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,為努力提升幼兒園的社會(huì)影響和品牌形象貢獻(xiàn)自己的力量。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的使命感。

認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),努力提高自身素質(zhì),開發(fā)潛力,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持正面教育,形成平等和諧的師生關(guān)系。

2、提高教書育人的本領(lǐng)。

一是在思想上有活力,善于學(xué)習(xí),勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念,使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新,要勤于思考,勇于反思,形成創(chuàng)新意識(shí),要善于學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,不斷反思,不斷總結(jié),努力形成自己的教育思想和工作特色。

3、提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁(yè),中青年教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面形成自己的特長(zhǎng)。

4、大力推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

深入探索實(shí)踐園本課程,圍繞課程改革,通過(guò)自學(xué)、理論、寫心得、聽取專家學(xué)者專題講座,使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論,進(jìn)一步確立全新的教育理念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

5、深入開展課題研究,努力提高教科研水平。

加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認(rèn)真開展主題活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的'影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境,做到主題與環(huán)境相配合。

6、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,做到材料充足,及時(shí)調(diào)查,滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

7、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下,開展保育工作,為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則,為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

8、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),教學(xué)活動(dòng),幼兒情況以及家長(zhǎng)需要配合的工作。

9、加強(qiáng)安全意識(shí),消除一切安全隱患,杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。

二月份:1、布置教室環(huán)境、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。

2、豐富角色游戲活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

3、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更換。

三月份:1、檢查年級(jí)組角色游戲創(chuàng)設(shè)情況。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)。

3、公開教學(xué)活動(dòng)。

四月份:1、組織幼兒踏青活動(dòng)。

2、公開教學(xué)活動(dòng)。

3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)。

五月份:1、公開教學(xué)活動(dòng)。

2、班級(jí)開展競(jìng)賽活動(dòng)。

3、小班組優(yōu)秀論文收集評(píng)比。

4、舉行迎“六一”慶?;顒?dòng)的籌備工作。

六月份:1、期末對(duì)大班幼兒進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。

2、填寫審核幼兒匯報(bào)冊(cè)。

幼兒園小班年級(jí)計(jì)劃第二學(xué)期篇八

小班幼兒由于他們年齡小,又都新入園幼兒他們交往能力差,自制能力差,這些方面有待提高。

1、使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力。

2、引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往。

4、使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí),使幼兒有安全感,并喜歡幼兒園。

2、關(guān)注同伴交往,使幼兒掌握初步的交往技能。

3、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

4、對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇。

小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,此外,觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法,角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義,它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育、分組教育、個(gè)別教育等。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成。

小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個(gè)別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是,個(gè)別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來(lái)自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式,教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異。有針對(duì)性地開展社會(huì)領(lǐng)域教育。

在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。

周次。

1、我上幼兒園。

2、我的標(biāo)記朋友。

3、媽媽快放手。

4、快樂(lè)小班。

5、自我介紹。

6、幼兒園里走一走。

7、看哥哥姐姐上課。

8、運(yùn)水果。

9、水果大家嘗。

10、我會(huì)打招呼。

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