人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
假文盲漫畫的啟示篇一
我是一名假文盲，雖然曾經(jīng)受過良好的教育，但我卻從來沒有真正用心學(xué)習(xí)過文化知識(shí)。關(guān)于這個(gè)原因，我也不得不反思自己的惰性和逃避心理。我總是覺得自己沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)，忙碌的工作讓我全身心投入其中，但沒想到，這樣的偷懶和逃避竟然成為了今天的無知和愧疚。
身為一個(gè)假文盲的我開始感到不安，因?yàn)槲遗c一個(gè)文化人的思考方式和心態(tài)相差甚遠(yuǎn)，我無法理解他們所談?wù)摰哪承┰掝}，無法真正體驗(yàn)和受益于一些優(yōu)秀的作品。假文盲的危害也在不斷顯現(xiàn)。在工作和生活中，我會(huì)遇到許多不懂得掌握語言藝術(shù)和人際技巧的人，他們的表達(dá)和溝通都會(huì)直接影響和耗費(fèi)我更多的時(shí)間和精力。
然而，我還是從假文盲的困境中開啟了一扇新的門。我開始認(rèn)真看書，去學(xué)習(xí)和嘗試各種文化知識(shí)，不斷錘煉自己的語言和表達(dá)能力。這些努力的收獲簡直是驚人的。我不再是一個(gè)無所適從的人，在工作和生活中也變得更加自信和出色。我發(fā)現(xiàn)，懂得了文化的人會(huì)更加有耐心和自信，他們不會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖虑槎苫蠛捅г?，相反，他們知道如何處理問題和表達(dá)自己的意見。
第四段：延伸與拓展。
通過這次旅程，我也看到了其它文盲的困境和無奈，許多人因?yàn)榧彝セ虻赜虻脑蚨鵁o法接受更多的文化教育和知識(shí)。為了幫助這些人和自己，我決定花更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)，同時(shí)也要嘗試去找到一些適合他們的渠道和方式，去幫助他們提升自己的語文素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。
第五段：結(jié)語。
假文盲雖然是一個(gè)尷尬的自稱，但我相信在理解和支持的人們的幫助下，它只會(huì)是短暫而有意義的稱呼。希望我能繼續(xù)加油，持續(xù)學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)更多優(yōu)美的語言和文化，同時(shí)也能幫到那些在文化上有所欠缺的人。
假文盲漫畫的啟示篇二
聾啞人以其特殊的生理狀況，常常被忽視其犯罪潛力。特別是那些文盲型聾啞人，由于缺乏教育和溝通技巧，更容易陷入犯罪行為。本文將從五個(gè)方面論述文盲型聾啞人犯罪心得和體會(huì)。
第一，聾啞人的溝通困難導(dǎo)致心理壓力加大，容易采取過激行為。就像聽力正常的人一樣，聾啞人也有自己的思想和感情。而由于無法流暢地與他人交流溝通，他們常常會(huì)感到孤立和壓抑。在這種心理狀態(tài)下，一些聾啞人可能會(huì)采取過激行為來吸引他人的注意。有些人可能因無法得到他人的理解和支持而逐漸轉(zhuǎn)向犯罪活動(dòng)，希望能通過犯罪行為來獲得自己想要的東西。
第二，文盲型聾啞人缺乏教育，社會(huì)適應(yīng)能力較弱，易受他人影響。不論是聽力正常的人還是聾啞人，教育的重要性都是不可忽視的。然而，由于一些聾啞人缺乏接受正規(guī)教育的機(jī)會(huì)，他們?cè)谏鐣?huì)適應(yīng)能力和價(jià)值觀培養(yǎng)方面存在一定的問題。在社會(huì)交往中，他們更容易受到壞人的誘惑和影響，進(jìn)而走向犯罪道路。
第三，聾啞人對(duì)社會(huì)法律法規(guī)的了解有限，對(duì)自己的行為后果缺乏清晰認(rèn)識(shí)。一些文盲型聾啞人雖然可以通過文字或手語的方式與人交流，但在理解復(fù)雜的法律法規(guī)方面存在困難。當(dāng)他們?cè)诜缸镏埃茨軐?duì)自己的行為后果有清晰的認(rèn)識(shí)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致犯罪行為的輕率發(fā)生。而缺乏對(duì)法律知識(shí)的了解，也使得他們陷入復(fù)雜法律程序之中，增加了自身的風(fēng)險(xiǎn)。
第四，聾啞人的劣勢地位使他們更容易成為犯罪的受害者。聾啞人由于溝通困難，容易被他人利用和欺騙。一些不法分子深知聾啞人的弱勢地位，利用他們的需要或欲望進(jìn)行詐騙、盜竊等犯罪行為。這使得聾啞人更容易成為犯罪的受害者，進(jìn)一步加深了他們對(duì)社會(huì)法律的誤解和對(duì)自己被辜負(fù)的不滿情緒，從而促進(jìn)了他們參與犯罪的動(dòng)機(jī)。
第五，社會(huì)對(duì)聾啞人的關(guān)心和教育扶持是減少文盲型聾啞人犯罪的有效途徑。對(duì)于文盲型聾啞人群體，社會(huì)需要給予更多的關(guān)注和支持。通過提供良好的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助他們提升自身的技能水平和社會(huì)適應(yīng)能力，有助于減少聾啞人參與犯罪的潛力。此外，社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)聾啞人權(quán)益的保護(hù)，消除對(duì)他們的歧視和偏見，構(gòu)建一個(gè)更加包容和平等的社會(huì)環(huán)境。
總而言之，文盲型聾啞人因其特殊的生理狀況更容易陷入犯罪行為。聾啞人的溝通障礙、教育欠缺、對(duì)法律法規(guī)的了解有限以及受害者地位等問題，成為他們參與犯罪的動(dòng)機(jī)和條件。然而，通過社會(huì)的關(guān)注和教育扶持，可以幫助聾啞人擺脫犯罪困境，促進(jìn)他們更好地融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
假文盲漫畫的啟示篇三
漫畫它能帶給我們歡樂，我們還可以從中明白很多人生哲理。但是，今天我看了《假文盲》這幅漫畫后，心情很沉重，原本一顆對(duì)漫畫無限熱愛的心一下子掉到了低谷。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的清晨，一個(gè)年輕的母親抱著幼小的孩子急急忙忙趕到車站等侯客車。過了一會(huì)兒，四位人高馬大的大男人陸續(xù)來到車站，并且占據(jù)了原先婦女等候的地方——“母子上車處”，而可憐的母子倆卻措被擠到了角落里不知所措。
站在最前面的是一位挺著脾酒肚的男子，他身穿一件絨毛大衣，雙手伸進(jìn)溫暖的口袋里，頭發(fā)整理得很時(shí)髦，眼睛不屑地看著地面。一看就是某家公司的一個(gè)大老板，穿著很講究，趕上了時(shí)代的腳步。排在第二位的是一位身穿軍衣的軍人，他緊緊地瞇著眼，大囗大囗地喘著氣，不知是在逃避自已的可恥行為，還是……站在第三位是一位頭戴鴨舌帽，穿著厚厚的羽絨服，腳上的皮鞋擦得發(fā)亮。一副理所當(dāng)然的樣子，不得不懷疑他是否是一位知識(shí)淵博的老者。最后一位顯然是一位“白衣天使”，一身潔白如雪的工作制服，還不忘戴上一副口罩。遮不了面孔，卻掩不住內(nèi)心的丑陋。
角落里的母子單薄的衣服被寒風(fēng)吹得上下飄動(dòng)，孩子雖然戴著帽子，但是耳朵還是被吹得紅通通的。望著他們瑟瑟發(fā)抖的背影，看到他們孤獨(dú)無助的神色，我義憤填膺，內(nèi)心感到一陣又一陣錐心的痛。
難道這就是我們所謂的平等社會(huì)嗎？難道他們都是一個(gè)個(gè)文盲嗎？不是的，帽子上那顆閃閃發(fā)光的五星掩蓋不住內(nèi)心的丑陋，文質(zhì)彬彬的外表下是一顆不講公共道德的心。一陣陣心酸不時(shí)地涌上心頭。
只有人人遵守社會(huì)公德，社會(huì)才會(huì)更加溫馨”溫馨、美好。讓我們手拉手，不要只圖一時(shí)的方便就裝文盲，讓我們一起創(chuàng)造一片美好的凈土吧！
假文盲漫畫的啟示篇四
在一個(gè)寒冷的深冬，凌厲的狂風(fēng)中夾雜著雪花。如同黑夜中的魔鬼，割著人們露出來的肌膚。破舊的站牌在空中劇烈的抖動(dòng)著，旁邊則排著長長的隊(duì)伍。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣嬰兒的哭聲，原來是一位衣著簡陋的農(nóng)村婦女，抱著她幼小的孩子跑來了車站，她頭發(fā)上掛滿了雪花，手里緊緊地?fù)е涞陌l(fā)抖的孩子。她焦急地四處張望著，終于在擁擠的人群中看到了“母子上車處”牌子的一角，她額頭上的疙瘩瞬間解開了。她護(hù)著孩子，吃力地穿過人群，來到母子上車處時(shí)，卻看到了一群男人站在圍欄里，婦女失望的嘆了口氣，默默地走到隊(duì)伍的一旁。
隨著漫長的等候中終于火車發(fā)出一聲長笛停在了車站前。人們就像爆發(fā)的洪水一樣，使勁的往前擠。一個(gè)穿著西裝革履，一臉傲慢樣子的大高個(gè)兒，仗著自己人高馬大，用力的把前面的人推開，有一個(gè)嬌小的女子被擊倒了。一個(gè)看來文質(zhì)彬彬，很斯文的男人，連忙把她扶起來，仔細(xì)的慰問著。男人用不屑的眼光瞅了一眼旁邊的婦女，便繼續(xù)朝前擠去，一點(diǎn)兒也沒有讓步的意思。站在婦女前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老頭。他用沙啞的聲音大喊著：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，著什么急呀，先讓這對(duì)母子上車吧！”轉(zhuǎn)身對(duì)那婦女輕聲的說：“丫頭，到我前邊吧。”老人剛說完，那對(duì)母子便被擠得沒了影兒。
風(fēng)還在刮著，雪還在下著，孩子繼續(xù)哭著，婦女繼續(xù)焦急的在車站等待著，難道他們就真的看不見這“母子上車處”五個(gè)鮮紅的大字嗎？不，他們看得見，是人性的缺失，讓他們視而不見。
看到這副情景，其實(shí)我們社會(huì)中也有許多這樣的現(xiàn)象，有些人裝作文盲，仿佛什么都不知道，但是我們明白，其實(shí)不是他們不識(shí)字，而是他們沒有社會(huì)公德心，雖然在牌子上寫著“不許亂踩花草，隨便拍照”可有些人仿佛看不見一樣，依舊我行我素。在一個(gè)文明的社會(huì)里，每個(gè)人的行為也應(yīng)是文明的，知識(shí)上的“文盲”固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人寒心。愿如此的一幕在以后不再發(fā)生。
假文盲漫畫的啟示篇五
在一個(gè)冬天的早晨，公交車站旁，一個(gè)牌子上寫的“母子候車處”幾個(gè)大字異常醒目。一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)兩三歲的孩子，可這對(duì)母子卻沒有站在母子候車處，為什么呢？因?yàn)樗麄兊牡胤揭呀?jīng)被四個(gè)大男人給占領(lǐng)了。這些人站在了自己不該站的地方?？伤麄兘z毫沒有注意，在他們的旁邊，卻站著真正需要站在這里的人。
第一個(gè)人，穿的大衣、褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)有知識(shí)的人，可他瞇著眼睛，一副旁若無人的樣子。再看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉上眼睛。盛氣凌人。其實(shí)他心里沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人的目光。第三個(gè)人，矮矮的個(gè)子，戴著一頂十分時(shí)髦的帽子，向四周張望，好像若無其事的樣子。最可笑的是第四個(gè)人，他索性帶個(gè)口罩，想掩飾自己的真實(shí)面目。他穿了件皮大衣，像是名醫(yī)務(wù)工作者，他兩眼眼角向下耷拉著，生怕自己被別人注意，省得丟人現(xiàn)眼。
這些人明明認(rèn)字，為什么還要裝成假文盲呢？因?yàn)樗麄冏运阶岳幌氲阶约旱睦妫稽c(diǎn)兒都不為別人著想。別看他們外表很干凈，可他們的內(nèi)心是骯臟的。由此，我想到社會(huì)上這些假文盲還真實(shí)屢見不鮮：“禁止踩踏”的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面隨便走動(dòng)，隨便摘花，甚至有人還在草地上躺著?？伤麄円稽c(diǎn)兒都沒有留意到，自己腳下的花草，已經(jīng)被他們搞得彎下了腰；在畫展時(shí)，圖畫旁明明掛著“禁止照相”的牌子，可仍有的人依然我行我素在拍照。他們只顧自己留作紀(jì)念，可他們一點(diǎn)兒都沒有想到，他們的所作所為卻影響了對(duì)畫的保護(hù)。
假文盲漫畫的啟示篇六
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，某城市的某個(gè)車站里站滿了人。他們都是坐車回家過年的。
咦？！那兒明明寫了“母子上車處”可是為什么那兒全是身強(qiáng)力壯的男子呢？真是奇了怪了。這時(shí)，迎面走來一位抱著孩子的婦女。她看著應(yīng)該是她上車出的地方站滿了男子，有一些不知所措。她呆呆地站在一旁，打量著他們。
站在第一個(gè)的是一位穿著大棉襖的中年男子，他看似好像一位做大生意的商人，兩手插在衣袋里。后面一位男子戴著氈帽，高高瘦瘦的，他正在閉目養(yǎng)神，看上去有些學(xué)問。第三位男子看上去是一位知識(shí)豐富的人，他戴著一頂鴨舌帽，鼻子上架著一副眼鏡，穿著一件皮大衣，腳上的皮鞋擦得蹭亮蹭亮的，眼睛半睜半閉。第四位男子戴著口罩，似乎很懂社會(huì)上的`一些事，眼睛定定的看著前方。
婦女心里想：是他們不識(shí)字嗎？“母子上車處”這五個(gè)大字都沒看見嗎？我得好好教訓(xùn)一下他們！婦女走向他們故意裝作不識(shí)字問他們：“各位大哥，請(qǐng)問一下這上面寫著什么？”說著便指著上面的牌子?！澳缸由宪囂帯！被卮鹚氖钦驹诘谝粋€(gè)的男子。婦女問他們這是什么意思?！熬褪菋D女帶著孩子上車的地方，你連這都不懂！”戴著鴨舌帽的男子說道。
呀！他們不都認(rèn)識(shí)字的嗎？為什么假裝是文盲呢？社會(huì)上這種人很多，可是我們不應(yīng)該這樣，要遵守公共場合的規(guī)矩，我們也不要自私自利，要幫助那些需要幫助的人。讓我們拉起手，用愛去關(guān)心，去關(guān)愛每一個(gè)人，我們相信世界會(huì)更美好！
假文盲漫畫的啟示篇七
在一個(gè)嚴(yán)寒的天氣里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一樁事。
在一個(gè)車站里，一位阿姨抱著一個(gè)小寶寶站在“母子上車處”。這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的大男人走到跟前，心想，：就她一個(gè)人，反正我正要趕著回家，不如把她擠在一旁去。這位胖乎乎的大男人把抱著小寶寶的阿姨擠到一旁，后來，又有三個(gè)大男人陸續(xù)也走到了母子上車處，心想：他都能站在那里，我為什么不能呢？想著也就站了上去，過了一會(huì)兒，這位阿姨哀求道：“求求你了，就讓我站在前排吧？”那四個(gè)男人裝作沒聽見，小寶寶又哭了起來。
通過這一奪目的景象使我想起了在我們學(xué)校樓梯上寫著“請(qǐng)勿吐痰”這四個(gè)大字，然而同學(xué)就像沒看見似的，照樣隨地吐痰，都讓人沒法行走。
我想，我們做為一名小學(xué)生，一位少先隊(duì)員，應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，我們做為未來的接班人，是未來的希望，如果我們每個(gè)人獻(xiàn)出點(diǎn)愛來，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加和諧美麗。
評(píng)語：從文章的字里行間可以透露出小作者對(duì)社會(huì)中這種不良現(xiàn)實(shí)感到非常憤怒，和不滿，結(jié)尾處號(hào)召小學(xué)生們要從小嚴(yán)格要求自己，為這個(gè)世界奉獻(xiàn)自己的愛，表達(dá)流暢，自然，結(jié)構(gòu)完整。
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假文盲漫畫的啟示篇八
今天我看到一幅名為“假文盲”的極具諷刺意義的漫畫，在仔細(xì)觀察了這幅漫畫之后，帶給我的卻是深深的沉思。
這幅漫畫上畫的是：在一個(gè)冬天的早上，車站里寫有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士，而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對(duì)母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是“文盲”，不過在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是文明、道德?？墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由希麄兊纳砼?，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣，那將會(huì)是多么可悲！這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延，如果不及時(shí)控制，那后果簡直不堪設(shè)想。
中國，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國人，在公共場所應(yīng)該多替他人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開放。
這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又賦有含義的話：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧。
假文盲漫畫的啟示篇九
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日里，在一條大馬路旁，立著一根鐵桿，鐵桿的頂端是一塊牌子，上面清晰地寫著五個(gè)字：母子上車處。顧名思義，就是專供帶著小孩的婦女上車的地方。但是在這一條寬闊的通道里，站著的并不是母子，而是四個(gè)衣冠楚楚，知識(shí)分子模樣的男人。而一位抱著小孩的婦女卻被晾在一邊，無人搭理。
這是華君武先生的漫畫《假文盲》，這是一幅諷刺性極高的漫畫。圖中的四個(gè)男人西裝夾履，儀表堂堂，但是他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便，把顯而易見的告示拋于九霄云外，把一對(duì)真正需要方便的母子冷眼相對(duì)。這是為什么？難道他們是文盲，看不懂牌子上的字！看他們的樣子，一定受過高等教育，但為什么對(duì)告示置之不理呢？答案只有一個(gè)，那就是他們裝文盲，為貪圖個(gè)人利益而不顧他人利益。
隨著社會(huì)進(jìn)步，不講社會(huì)公德的人將被社會(huì)唾棄！讓我們攜手共進(jìn)，讓“假文盲”永遠(yuǎn)消失，愿人人都是個(gè)文明人！
假文盲漫畫的啟示篇十
打哆嗦。候車道里擠滿了人，只看見“母子上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。
那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖。緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來就是“母子上車處”。他問那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒聽見。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒一個(gè)肯讓位，只好無奈地站在那兒。
北風(fēng)無情地襲擊著這對(duì)母子，那位母親也無奈，母親把她的孩。
那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。如：在一些公共汽車上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。假文盲說穿了就是沒有公德心，每個(gè)有識(shí)之士都應(yīng)該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。
說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落！
假文盲漫畫的啟示篇十一
星期天早晨，天還沒全亮，我便匆匆起床，拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本做了起來。因?yàn)樽蛱炫c同學(xué)約定今天去"東方游樂園"玩。忽然，淋淋瀝瀝下起雨來。我的心也涼了起來，然后，我整理了一下我的"漫畫冊(cè)"，可是，等我整理到著名作家華君武的《假文盲》時(shí)，不禁看了起來。
在一個(gè)寒冷的冬天，在一個(gè)人山人海的火車站里，在一處母子上車處里，有四個(gè)"婦女"。在"母子上車處"的牌子旁有一位偷偷流淚的婦女，她手里抱著一個(gè)看起來一兩歲的小嬰兒，她似乎在偷偷訴說著什么。原來，在"母子上車處"中的"婦女"竟是四個(gè)成年的男人。第一人身穿大衣，是一個(gè)機(jī)關(guān)干部，第二人身著軍衣，因一位高大威武的軍人，第三人是一個(gè)工人，第四人是一名身穿白大褂的醫(yī)生。他們?yōu)槭裁磿?huì)站在"母子上車處"呢？他們是一群目不識(shí)丁的文盲嗎？不是的，他們是假裝自己是文盲的。
看完這個(gè)故事，我不禁聯(lián)想到那件事:那一天正是星期五下午，我放學(xué)回家時(shí)，坐上了一輛公交車，"六小"車站時(shí)，上了一群初中的高年級(jí)。他們見沒座位，就堂而皇之地坐在了"愛心專座"上。這時(shí)，上了一個(gè)老奶奶，他見沒了位子，只好忍氣吞聲地抓著扶手，我說:老奶奶，您坐這吧。"老奶奶說:不用，不用。"我說：沒關(guān)系，反正到了下一站，我就下車了。"老奶奶坐上了座位一個(gè)勁地夸我是個(gè)好孩子。
社會(huì)公德是永恒的，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)高尚的道德準(zhǔn)則，這有利于社會(huì)的進(jìn)步，文明的進(jìn)步，愿有社會(huì)公德的人多些，裝"假乞丐""假文盲"的人少些。
假文盲漫畫的啟示篇十二
今天，我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這幅漫畫針對(duì)著生活中的一些現(xiàn)象，進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺，表現(xiàn)了畫家對(duì)這些現(xiàn)象的極度不滿，令看的人對(duì)這些現(xiàn)象也深有同感。
畫中有六個(gè)人物，都在等待著公共汽車的到來。而車站一旁豎著一個(gè)牌子，上面寫著：母子上車處。而這五個(gè)字對(duì)于一些人來說根本沒對(duì)他們此時(shí)此刻的行為起到告誡和管制的作用：在站在牌子前的一個(gè)高大的男人，一副若無其事的樣子，雙手插著口袋；第二個(gè)男人更加高大，緊閉著雙眼，無視一切；后面兩個(gè)也同樣冷漠。而縮在一旁的婦女，抱著孩子，那瘦小的身軀看起來顯得那么無助，她的雙眼流露出來的是對(duì)他們四個(gè)健壯男人的畏懼與對(duì)這個(gè)社會(huì)的失望。
這幅漫畫側(cè)面反映了生活中還有很多類似“假文盲”的事情，令這個(gè)社會(huì)罩上了一片烏云。
而我還深刻地記得那件事。那次我到書店買書，走到門口，看到幾個(gè)醒目的字：誠信經(jīng)營。這時(shí)，我便對(duì)這家書店充滿了信心，還在這家書店買了不少書。這令我萬萬沒有想到的是，表面說是誠信經(jīng)營，卻無視了這四個(gè)字的內(nèi)在意思，我發(fā)現(xiàn)他們找贖給我的竟是假幣！對(duì)于這樣的行為，我們深感憤怒，感到失望。他們無視了社會(huì)的'誠信制度，也令這家店蒙上了一片可恥。
為了自己的方便，為了自己的利益，而違背了這個(gè)社會(huì)的道德觀念，是何等的恥辱！可是表面上他們的文化素質(zhì)都很高，但從道德觀念的角度來看，他們的知識(shí)只是表面，里面卻充滿了丑陋。在無視他人，無視社會(huì)的時(shí)候，他們只是一個(gè)假文盲，被社會(huì)人士恥笑著。
如果在生活中少些這樣的“假文盲”，我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧，更加安定！
假文盲漫畫的啟示篇十三
“呼——呼！”北風(fēng)在空中肆虐地咆哮著，街上都結(jié)了厚厚的冰霜?！翱?，快上車呀！”一個(gè)男子的聲音引起了我的注意，我朝車站的地方望去。人群的旁邊，赫然立著一塊牌子：母子上車處。
一個(gè)穿著厚厚羽絨服的男子，估計(jì)是個(gè)公務(wù)員，手插在口袋里，不停地跺跺腳，取取暖快輪到他買票了！這大冬天的，誰不急啊！唉！原來是個(gè)文盲??！
緊跟其后的，是一位人高馬大的，穿著軍服的`男子，他應(yīng)該是位退伍軍人吧！他注視著前方，眉頭不時(shí)地皺著，像是有什么丟不開的煩惱似的，他還帶著帽子，顯然，他一點(diǎn)也不冷。排在第三位的，是一位文質(zhì)彬彬的人，他茫然地看著那塊牌子，似乎不認(rèn)得上面的字似的，他推推眼鏡，心中不停地想著：呵！還是在這兒好！那兒的公共車站里那么多人不知要到什么時(shí)候才能上車呢！
這時(shí)，只見一個(gè)小學(xué)生匆匆忙忙地跑了過去，顯然，他上學(xué)要遲到了。他排在了那條長長的隊(duì)伍的最后一個(gè)，氣喘吁吁的。一個(gè)戴著口罩的男人，冷笑了幾聲：“小孩子就是傻，不如我們?cè)谶@兒快！呵呵！”
“好冷呀！”一個(gè)輕微的聲音傳入我的耳內(nèi)，我回過頭去，見一位瘦小的母親懷里抱著一個(gè)沒幾個(gè)月大的嬰兒。這位母親頭上裹著單薄的圍巾，瘦弱的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這位母親用無助的目光看著人群。嬰兒也凍得受不了，輕聲地抽泣著。母親輕聲地安慰孩子，我們被擠在這兒了，現(xiàn)在連隊(duì)伍也排不上，還怎么去乘車呀！
我一看，有點(diǎn)兒發(fā)愣了，這兒，是專為母子們?cè)O(shè)置的呀！而這對(duì)母子應(yīng)該是被那些大男人擠在一邊的。這幾位大男人怎么都是文盲?。∥倚闹胁唤a(chǎn)生了疑惑。
知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的“假文盲”更讓人觸目驚心！
富春五小六年級(jí)：徐佳詣。
假文盲漫畫的啟示篇十四
他身材胖胖的，挺著大肚皮，一身華麗的打扮，還一副理直氣壯的樣子。
就在我回頭的一瞬間，突然有一個(gè)男子從對(duì)面的大廈沖了出來，看起來像個(gè)“白領(lǐng)”，恐怕是想早點(diǎn)回家過年。可是站在這是否有些不妥呢？于是，這位先生干脆閉上眼睛，一副“我沒看見”的樣子，虧他想的出這樣“掩耳盜鈴”的辦法。
又一個(gè)男人來了，最后來了許多這樣的男人。抱著孩子的婦女最終被他們擠出了車道，婦女懷里的孩子哇哇大哭，她急得滿頭大汗。而那幾個(gè)男子卻無動(dòng)于衷，婦女用膽怯的目光望著他們，眼中帶著一絲絲的不滿。
我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好法子。我把寒假作業(yè)從書包里拿出來卷成一團(tuán)，大聲喊到：“我們學(xué)校為了方便母子上車，設(shè)置了母子上車處，你有什么看法？”那四個(gè)男子一聽就遮住了頭，灰溜溜地跑回了普通區(qū)。孩子也不哭了，母子倆也站在了母子上車處的車道里。
我在想這些“文盲”什么時(shí)候才能變成“聰明人”呢？我期待著那一天……"。
假文盲漫畫的啟示篇十五
大家好,我今天演講的題目是《我最看不慣的一種現(xiàn)象》。
現(xiàn)在我們宣城有新型公交車了。和大城市一樣，我們宣城的公交車上也有一個(gè)桔黃色的“老弱病殘”專座，很顯然，這專門是給老人、病人、殘疾人坐的。那些身體強(qiáng)壯的人，看見老人來了，還好意思坐嗎？可是我們身邊就有一些把“老弱病殘”專座看成形同虛設(shè)的人。記得我有一次坐新型公交車，在一個(gè)很明顯的座位——“老弱病殘”專座旁邊。那時(shí)車上還沒有老人。等車走到十字路口車站時(shí)，上來一個(gè)很時(shí)髦的小伙子，大概20出頭，他環(huán)視了一下車內(nèi)，不假思索一屁股坐在了“老弱病殘”專座上，大腿蹺二腿的，還從包里摸出一包煙抽，嗆得我直流淚，抽得我心里直冒火：難道他是個(gè)文盲啊，沒看見車窗上明明白白地寫著“車內(nèi)不準(zhǔn)吸煙”嗎？真自私。車到了第一幼兒園，上來了一位送孫女上學(xué)的老奶奶，大概70多歲，頭發(fā)花白手不停地抖，她走到她的專座旁邊，看見位子被一個(gè)小伙子占了，沒說什么，只是臉上的表情很無奈，似乎在說：“你這小伙子20多歲，身強(qiáng)力壯，跟我一個(gè)老婆子搶什么座位啊，真不懂禮貌！”老奶奶手扶著橫桿，腿有點(diǎn)哆嗦,那個(gè)小伙子看了她一眼,我以為他會(huì)讓座,沒想到他很快地把別過去,換個(gè)腿蹺,看了一會(huì)風(fēng)景,然后掏出手機(jī)和朋友嘻嘻哈哈的聊天。我的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩:“你這人沒長眼睛嗎?沒看見人家老奶奶正站在你旁邊嗎?沒教養(yǎng)、自私的家伙！”看看老奶奶她臉上的皺紋更深了，仿佛在憤怒地報(bào)怨：“你這個(gè)小伙子怎么這樣?。 边@時(shí)司機(jī)突然來了個(gè)急剎車，老奶奶險(xiǎn)些跌倒，可小伙子似乎根本不為所動(dòng)，我趕緊把位子讓給老奶奶，老奶奶不住地說：“謝謝，謝謝……”我笑了笑。
一路上，我思緒萬千：我們宣城需要發(fā)展，但更需要發(fā)展的是我們的文明，如果人人都象小青年一樣是個(gè)假文肓，那我們宣城就會(huì)不堪一擊，說到這里，我想起一個(gè)故事：北京有位老人，靠踩三輪車來資助大學(xué)生上學(xué)，同樣是人，一個(gè)是體弱多病的老人，一個(gè)是身強(qiáng)力壯的小伙子，人家老辛辛苦苦地踩三輪車，你難道就不能讓個(gè)座嗎？聽完我的故事，相信大家的想法很多，我衷心地希望大家在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，不光有知識(shí)，更重要的是要有純潔的品質(zhì)，只有品質(zhì)，才能使我們的世界更加美麗、動(dòng)人。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
假文盲漫畫的啟示篇十六
是的，這是個(gè)寒冷的冬天，一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線。
——題記。
文盲？對(duì)，此時(shí)我所見到的是四個(gè)彪形大漢站在“母子乘車處”，出于疑惑，我特將這行文字好好審視了一翻。在我眼里，這幾個(gè)大漢們，各個(gè)面目猙獰，兇神惡煞的，他們還不時(shí)的朝那不起眼的角落里投向輕蔑的目光，原來，那里站著對(duì)可憐的母子。母親抱著昏昏欲睡的孩子，由于衣衫單薄，不禁在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。孩子的母親也瞅了瞅大漢們，似乎也在為大漢們的舉止感到疑惑。這是為什么呢？我決定去問個(gè)究竟。
“小朋友，你快過來好嗎？”我還沒來得及打招呼，那阿姨就親切的叫喚我了。接著又問：“小朋友，你知道他們（四個(gè)彪形大漢）為什么要站那兒呢？剛才聽那邊的鄉(xiāng)親們說這里是供我們帶小孩的人上車的。你幫我看看，那牌子上寫著什么呀？是不是我走錯(cuò)地方了？”我疑惑地想：難道說阿姨……我不敢說出聲，阿姨竟不認(rèn)識(shí)字，是個(gè)文盲！
明白了，我終于明白了，原來大漢們扮演著“假文盲”的角色，可目不識(shí)丁的真文盲阿姨卻毫不知情。大漢們?nèi)绱俗运剑棺龀鲞@樣敗壞社會(huì)公德，自私自利的事來，他們可否想過那對(duì)寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子。唉！可悲！可嘆！更可恥！
諸如此類事例是舉不勝舉，“假文盲”的影響也是甚大的，真希望大家攜手一起來幫助“假文盲”們改邪歸正，更希望“假文盲”們快點(diǎn)覺醒，讓我們的世界處處洋溢著愛的氣息。
假文盲漫畫的啟示篇十七
這位母親實(shí)在太累了，她想：可不可以讓這些大男人讓一讓呢？于是，母親對(duì)穿著暖和的大棉衣，雙手插在口袋中，神情高傲的人問：“這位先生，這兒是母子上車處，您是不是站錯(cuò)道了呀？麻煩您讓個(gè)位，行嗎？”這位男人不屑一顧地說：“他們都不讓，我憑什么要讓？”這位母親又試著問第二個(gè)男人：“這位先生……”這位母親還沒說完，就被第二個(gè)男人一推說：“我一會(huì)兒還要參加一個(gè)重大的會(huì)議，不能耽誤！別在這兒搗亂，讓開！”這下母親知道了，與這些大男人說好話，是沒有任何作用的。
這時(shí)，同在一旁等車的人都看不去了，議論聲響起，一位老太太說：“看上去文質(zhì)彬彬，沒想到連個(gè)婦女都不讓，真沒人性?！?/p>
看著這幅漫畫，我突然想到一句話：有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。我想對(duì)這些人說：叔叔們，請(qǐng)不要再做“假文盲”了，請(qǐng)不要忘記善良，丟棄良知。你們應(yīng)該做回以前那個(gè)善良，講文明的自己。讓我們用愛心，用真誠共同創(chuàng)建一個(gè)高度文明的美好的社會(huì)吧！我相信嗎，總有一天，我們的.國家將是一個(gè)文明大國。讓我們一起努力吧！讓“假文盲”們都變成有愛心、講文明、幫助他人的人吧！
假文盲漫畫的啟示篇十八
今天，我在語文書上看到了一幅題為《假文盲》的漫畫，深有感觸。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，雪花飛舞。一位包著頭巾的婦女抱著一個(gè)孩子，在車站里等車。車站里設(shè)有一塊很醒目的牌子，上面寫著：母子上車處。而牌子下站著四個(gè)大男人，站在最前面的那位好像是個(gè)國家干部，他雙手插在大衣口袋里，一動(dòng)不動(dòng)。第二位身材魁梧，穿著暖和的大衣，他比前面的那位高得多，站在那里緊閉著雙眼。第三位好像是個(gè)知識(shí)分子，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，看上去知識(shí)淵博、很有修養(yǎng)的樣子。最后一位戴了個(gè)大口罩，好像知道自己做的事情不光彩，想把自己隱藏起來。他們都對(duì)這塊醒目的牌子視而不見，對(duì)寒風(fēng)中的那對(duì)母子視而不見。
這些人真的不認(rèn)識(shí)字嗎？不，不是的。他們只不過是為了方便，為了自己的利益而假裝文盲，我們可以將他們這類人稱為假文盲。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多這樣的人。草坪上的`牌子寫著請(qǐng)勿踐踏草坪，但依然有人在草坪上行走、玩耍；公共場所寫著請(qǐng)勿吸煙，可還是有人在那里吞云吐霧；河邊明明有禁止垂釣的牌子，卻依然有人天天來釣魚；門前寫著大大的禁止停車，有些人卻視若無睹地將車子停在他人門口這些都表明了這個(gè)社會(huì)存在太多的假文盲！
現(xiàn)代社會(huì)是文明社會(huì)，我們每個(gè)人都要嚴(yán)于律己，從我做起，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的文明人！
