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升旗遲到檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

本人就xx月xx日早上為參加升旗儀式表示深刻反省，現(xiàn)作如下反思。

首先，作為一名學(xué)生，參加升旗儀式是學(xué)生的義務(wù)，也是每位中國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù)，但作為學(xué)生的我未重視這關(guān)系到國(guó)家榮譽(yù)之事，沒(méi)將升旗儀式擺在一個(gè)極其重要的位置，這是一個(gè)中國(guó)公民不該有的行為，更是一名學(xué)生不應(yīng)有的態(tài)度。作為中華民族的一員，熱愛(ài)祖國(guó)是最基本的，而我卻未將熱愛(ài)祖國(guó)最簡(jiǎn)單是方式--升旗重視起來(lái)，這種行為舉止與態(tài)度有悖于中國(guó)公民應(yīng)有的基本義務(wù)與態(tài)度，如果將這種態(tài)度任其發(fā)展下去后果將不堪設(shè)想。故今后應(yīng)將一個(gè)公民該盡的義務(wù)牢牢記在心中。

其次，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，不參加升旗儀式是極其惡劣的行為。這個(gè)每位小學(xué)生與中學(xué)生都能做到的事情到了我這里卻變成了做不到的事情了。這種行為不但有損大學(xué)生的形象，還損害了學(xué)校、院系甚至是班級(jí)的形象，同時(shí)這種行為不但讓別人對(duì)自己的個(gè)人的評(píng)價(jià)變得不好，還直接影響到了同班同學(xué)。懶惰和散漫的行為是會(huì)傳染的。當(dāng)一個(gè)人對(duì)某件事無(wú)所謂時(shí)，身邊的人耳濡目染，時(shí)間久了便成了大家共同的習(xí)性了。因此，這種散漫的行為舉止是不可取的船底。作為一名學(xué)生，我不但沒(méi)做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，更沒(méi)有做到為舍友、為身邊的人負(fù)責(zé)。此種行為舉止應(yīng)被盡早遏制。故今后將時(shí)刻注意自己的行為舉止。

第三，作為一名學(xué)生，在校就應(yīng)該遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。升旗儀式是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一項(xiàng)要求，作為學(xué)生就不該以各種理由來(lái)說(shuō)服自己不參加。并且早起參加升旗儀式是對(duì)一個(gè)人意志的鍛煉，是一次接受教育的機(jī)會(huì)，國(guó)旗下講話是一次接受心靈洗滌的機(jī)會(huì)。作為學(xué)生應(yīng)對(duì)升旗持以足夠重視的態(tài)度，應(yīng)將升旗與國(guó)旗下講話當(dāng)做一次學(xué)習(xí)與接受教育的機(jī)會(huì)，而不該將其認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)，甚至是討厭升旗，對(duì)早起持有厭煩的態(tài)度。雖然我并沒(méi)有對(duì)升旗持有此種態(tài)度，但是我沒(méi)有用時(shí)機(jī)行動(dòng)表明學(xué)生對(duì)升旗應(yīng)有的態(tài)度，沒(méi)有嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這種態(tài)度是不可取的。當(dāng)一個(gè)人對(duì)一種不好的行為有了第一次嘗試接著就會(huì)有第二次第三次甚至是更多次。所以此次未來(lái)參加升旗儀式是一個(gè)極其惡劣的開(kāi)始，一次，不許再有下次。

第四，作為學(xué)生的我未將老師的教導(dǎo)銘記在心。輔導(dǎo)員曾強(qiáng)調(diào)過(guò)要參加升旗，也曾說(shuō)過(guò)學(xué)校的規(guī)章制度要遵守，該參加的都要積極參加。但我未將這些教導(dǎo)之語(yǔ)記在心中，到現(xiàn)在因未參加升旗儀式需要寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)才想起這些話語(yǔ)似乎已經(jīng)為時(shí)已晚了，但今后我不會(huì)再忘記這些話了，我會(huì)將它牢記在心中并付諸實(shí)踐，不再將老師和輔導(dǎo)員說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)，因?yàn)槔蠋熭o導(dǎo)員等長(zhǎng)輩所說(shuō)的都是經(jīng)驗(yàn)之談、肺腑之言，都是為我們好才會(huì)說(shuō)的一些話，用來(lái)教育勸導(dǎo)我們。當(dāng)他們都不想教育勸導(dǎo)我時(shí)，那將是一件多么悲哀多么痛苦的事情，為了自己有一個(gè)健全的人格，我將謹(jǐn)記老師輔導(dǎo)員的教誨，端正自己的態(tài)度，糾正錯(cuò)誤，不僅在課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，做一名學(xué)生該做的事情，持學(xué)生該有的態(tài)度，提高并完善自己。

第五，作為一名當(dāng)代大學(xué)生黨員，對(duì)國(guó)家榮譽(yù)感的意識(shí)有待加強(qiáng)。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。擁護(hù)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是最基本的的義務(wù)。黨章中對(duì)于共產(chǎn)黨員義務(wù)的第四條規(guī)定“自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)”。作為黨員的我沒(méi)有做到遵守黨的紀(jì)律，沒(méi)做到模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)。不參加升旗儀式是一名黨員不該有的行為，帶頭不參加升旗儀式更是一種惡行。

當(dāng)身邊的同學(xué)看到作為黨員的我沒(méi)參加升旗儀式可能會(huì)想“她是黨員都不參加，我什么都不是只是一名普通的學(xué)生，憑什么我要那么早起參加升旗，我也不去了”。如果出現(xiàn)這種現(xiàn)象，如果身邊的人都這么想，則我的行為產(chǎn)生的后果與影響將是很?chē)?yán)重的。故該行為是不可取的。

此外，作為學(xué)生黨員，我沒(méi)有做到先鋒模范作用。黨章中對(duì)黨員義務(wù)規(guī)定的第二條規(guī)定“黨員應(yīng)在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用”。而作為黨員的我并未盡到該義務(wù)，不但自己沒(méi)做好，更是沒(méi)有起到該有的先鋒模范作用，沒(méi)有帶動(dòng)身邊的同學(xué)積極參加升旗儀式。這有損中國(guó)共產(chǎn)黨員的形象，有損中國(guó)共產(chǎn)黨的形象，對(duì)此行為應(yīng)進(jìn)行深刻反思，進(jìn)行嚴(yán)格的自我批評(píng)，及時(shí)端正自己的態(tài)度，改正自己的行為，真正起到中國(guó)共產(chǎn)黨員該有的先鋒模范的帶頭作用。

“發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了維護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚??！边@是中國(guó)共產(chǎn)黨章程中對(duì)黨員義務(wù)規(guī)定的第八條。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚是我們每一位中國(guó)公民的義務(wù)。中國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，發(fā)展建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是我們現(xiàn)在的共同任務(wù)，作為國(guó)家建設(shè)的新生力量的當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)積極發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，積極提倡共產(chǎn)主義道德，共同將我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)民主的國(guó)家。如果大家都認(rèn)為升旗是見(jiàn)小事不加以重視，則國(guó)將不成國(guó)。作為黨員作出此事是不應(yīng)該的，如果身邊的人都跟著一起做后果就變得嚴(yán)重了。所以作為黨員的我應(yīng)深刻反思該行為舉止，應(yīng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，堅(jiān)決及時(shí)地改正錯(cuò)誤，接受批評(píng)，端正態(tài)度，將可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果的行為扼殺在起始階段，做一個(gè)黨員該做的事，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

最后一方面是針對(duì)個(gè)人意志力而言的。雖然前一天去福州參加考試奔波了一天，因突然降溫有點(diǎn)小著涼。原調(diào)好鬧鐘決心要起床參加升旗儀式。但今早鬧鐘響時(shí)毫不猶豫地關(guān)了，結(jié)果一睡就過(guò)頭了。這不是一個(gè)充分的理由，如果意志足夠堅(jiān)定的話，即使是一點(diǎn)小感冒也會(huì)堅(jiān)持起來(lái)參加升旗儀式這樣莊嚴(yán)而神圣的事，因此在意志力方面還有待加強(qiáng)。

在此再次對(duì)為參加升旗儀式一事表示深刻反省，今后我一定嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，做一名合格的學(xué)生。

此致

敬禮

檢討人：

x年xx月xx日。

升旗遲到檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

您好！

這次升旗遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多貨色，檢討了很多的事件，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都不，也深入意識(shí)到自己所犯弊病的重大性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了愧疚。一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵照升旗時(shí)光是個(gè)不變的規(guī)定，而我始終沒(méi)有引起重視，不重視學(xué)校這么平常的劃定，這些都是不應(yīng)該的。升旗遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的過(guò)錯(cuò)不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣升旗遲到那升旗的次序就會(huì)被搗蛋，老師無(wú)奈畸形教養(yǎng)，其余同學(xué)也不能畸形升旗。而且我這種行動(dòng)給學(xué)校也造成了及其壞的影響，損壞了學(xué)校的管理制度，在同窗們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大冀望的老師，家長(zhǎng)也是一種侵害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)任務(wù)。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使咱們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都愿望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我本人也活力能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)奇特維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的毛病付出代價(jià)，我真摯地接受批評(píng)，并愿意接收學(xué)校給予的處置。

對(duì)不起，老師！我犯的.是一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間觀點(diǎn)的問(wèn)題。我曉得，老師對(duì)我的犯校規(guī)也非常的負(fù)氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)升旗是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。然而我卻連最根本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢核檢點(diǎn)自己，批駁跟教誨自己，自發(fā)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、盡力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化義務(wù)措施。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可能知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)立場(chǎng)，信賴我的悔悟之心，我的舉動(dòng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，欲望老師可以體諒我的錯(cuò)誤。對(duì)這所有我還將進(jìn)一步深刻總結(jié)，深刻檢查，懇請(qǐng)老師信任我可能記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事件加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地渴望老師能連續(xù)關(guān)心跟支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

升旗遲到檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

您好！

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

國(guó)旗是莊重的，是莊嚴(yán)的，是無(wú)數(shù)的先烈的前仆后繼才打下了這個(gè)國(guó)家，我們應(yīng)該尊重國(guó)旗尊重先烈。而我今天卻在升旗中遲到了。我因?yàn)樯蠋詠?lái)不及了。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日。

升旗遲到檢討書(shū)篇四

尊敬的老師：

您好!

這次升旗遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多貨色，檢討了很多的事件，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都不，也深入意識(shí)到自己所犯弊病的重大性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了愧疚。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵照升旗時(shí)光是個(gè)不變的規(guī)定，而我始終沒(méi)有引起重視，不重視學(xué)校這么平常的劃定，這些都是不應(yīng)該的。升旗遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的過(guò)錯(cuò)不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣升旗遲到那升旗的.次序就會(huì)被搗蛋，老師無(wú)奈畸形教養(yǎng)，其余同學(xué)也不能畸形升旗。而且我這種行動(dòng)給學(xué)校也造成了及其壞的影響，損壞了學(xué)校的管理制度，在同窗們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大冀望的老師，家長(zhǎng)也是一種侵害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)任務(wù)。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使咱們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都愿望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我本人也活力能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)奇特維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的毛病付出代價(jià)，我真摯地接受批評(píng)，并愿意接收學(xué)校給予的處置。

警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、盡力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化義務(wù)措施。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可能知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)立場(chǎng)，信賴我的悔悟之心，我的舉動(dòng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，欲望老師可以體諒我的錯(cuò)誤。對(duì)這所有我還將進(jìn)一步深刻總結(jié)，深刻檢查，懇請(qǐng)老師信任我可能記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事件加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地渴望老師能連續(xù)關(guān)心跟支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：___。

20__年_月_日。

升旗遲到檢討書(shū)篇五

尊敬的__：

在此我對(duì)今早升旗儀式遲到的行為深刻檢討。升旗儀式是神圣而又莊重的，每一次升旗儀式都體現(xiàn)了祖國(guó)兒女對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)。對(duì)升旗儀式，每一個(gè)公民都應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待。緬懷先烈的.升旗儀式，我遲到了，是對(duì)先烈的不敬。在此我深表痛心，我會(huì)深刻檢討自己的行為。

檢討人：__。

年__月__日。

升旗遲到檢討書(shū)篇六

敬愛(ài)的老師：

在此本人對(duì)今早升旗儀式遲到的行為深刻檢討。升旗儀式是神圣而又莊重的，每一次升旗儀式都體現(xiàn)了祖國(guó)兒女對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)。

對(duì)升旗儀式，每一個(gè)公民都應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待。紅日冉冉升起，國(guó)旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國(guó)日益強(qiáng)盛的美好愿望。參加升旗儀式是榮幸的，每一次，當(dāng)看著國(guó)旗升起的時(shí)候，內(nèi)心都會(huì)無(wú)比的激動(dòng)。

每一次，當(dāng)唱起本人們的國(guó)歌，內(nèi)心都會(huì)想起那為了新中國(guó)拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國(guó)旗是紅色的，是被先烈們的`鮮血染紅的。本人們能有如今的幸福生活，是離不開(kāi)先烈們的英勇奉獻(xiàn)的。緬懷先烈的升旗儀式，沒(méi)有參加，是對(duì)先烈的不敬。在此本人深表痛心，本人會(huì)深刻檢討自己的行為。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可本人卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，本人冷靜的想了很久，本人這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且本人這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于本人一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使本人們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。以后的日子里本人一定嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。

此致

敬禮

檢討人：xx。

xx年xx月xx日。

升旗遲到檢討書(shū)篇七

尊敬老師：

你好!這次遲到真的很不就應(yīng)，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一向沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不就應(yīng)的。遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣遲到那次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，也影響到其他同學(xué)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的`父母的一種不負(fù)職責(zé)。每一個(gè)學(xué)校都期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也期望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我就應(yīng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地理解批評(píng)，并愿意理解學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我明白，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也十分的生氣。我也明白，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要透過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)措施。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，期望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地期望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

升旗遲到檢討書(shū)篇八

敬愛(ài)的老師：

您好!

在此我對(duì)今早升旗儀式遲到的行為深刻檢討。升旗儀式是神圣而又莊重的，每一次升旗儀式都體現(xiàn)了祖國(guó)兒女對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)。對(duì)升旗儀式，每一個(gè)公民都應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待。紅日冉冉升起，國(guó)旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國(guó)日益強(qiáng)盛的美好愿望。

參加升旗儀式是榮幸的，每一次，當(dāng)看著國(guó)旗升起的時(shí)候，內(nèi)心都會(huì)無(wú)比的激動(dòng)。每一次，當(dāng)唱起我們的國(guó)歌，內(nèi)心都會(huì)想起那為了新中國(guó)拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國(guó)旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的。我們能有如今的幸福生活，是離不開(kāi)先烈們的英勇奉獻(xiàn)的。緬懷先烈的升旗儀式，沒(méi)有參加，是對(duì)先烈的不敬。在此我深表痛心，我會(huì)深刻檢討自己的行為。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。

也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。以后的日子里我一定嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。....剩下的自己發(fā)揮啦...

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日