心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

端午節(jié)心得體會(huì)篇一

為推動(dòng)和促進(jìn)“創(chuàng)城”工作的深入開展，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)情操，市五中開展了豐富多彩的“端午節(jié)”主題教育活動(dòng)。

一是開展了 “粽葉飄香話端午”主題班班會(huì)。各班通過講端午的來歷故事，講端午習(xí)俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，讓更多的隊(duì)員們了解端午，了解端午習(xí)俗，了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)宣傳、普及活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)等，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來、別稱、風(fēng)俗等，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

四是開展了“感受傳統(tǒng)文化、體驗(yàn)端午風(fēng)俗、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”活動(dòng)，在端午節(jié)時(shí)關(guān)心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節(jié)。

端午節(jié)心得體會(huì)篇二

端午節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。學(xué)校組織了一次別開生面的端午節(jié)團(tuán)課活動(dòng)，讓我們親身體驗(yàn)了端午節(jié)的習(xí)俗和文化，增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。通過這次團(tuán)課，我深深地感受到了中華民族的傳統(tǒng)美德以及中國(guó)文化的博大精深，收獲頗豐。

團(tuán)課開始時(shí)，老師向我們講解了端午節(jié)的起源和發(fā)展歷程，讓我們了解到端午節(jié)不僅是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，還是國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們了解到端午節(jié)起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原的節(jié)日。通過了解端午節(jié)的起源及傳統(tǒng)習(xí)俗，我們不僅能感受到祖國(guó)的五千年文明的歷史厚重感，更能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和創(chuàng)造力。

接下來，我們進(jìn)行了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)——包粽子。我們先用雙手揉搓出一個(gè)圓滾滾的粽子團(tuán)，再用粽子葉將粽子包裹起來，最后幾個(gè)竹葉扣在一起，一個(gè)美味的粽子就做好了。在制作粽子的過程中，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還感受到了勞動(dòng)的魅力。通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了屈原既是一位偉大的愛國(guó)詩人，也是一個(gè)具有深厚理想和較高藝術(shù)造詣的文化人。

在團(tuán)課的第三個(gè)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的傳統(tǒng)文化展示。同學(xué)們分別扮演著屈原、白居易、曹操、袁隆平等各個(gè)歷史人物。他們穿著傳統(tǒng)服飾，朗讀著名人的詩歌和著作，深情地傳達(dá)了中華民族的傳統(tǒng)美德和文化精髓。同時(shí)，我們還進(jìn)行了一場(chǎng)寓教于樂的小游戲，讓我們進(jìn)一步了解到了促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和文化傳承的重要性。通過這次展示，我深深地感受到了中華民族的文化自信和自豪感，更加堅(jiān)定了傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的決心。

最后，我們觀看了一場(chǎng)盛大的龍舟比賽。忽然間，一支長(zhǎng)龍般的龍舟出現(xiàn)在我們面前，劃船手們?nèi)潣惔柴Y。龍的形象深深地烙在我腦海中，讓我不由地感嘆中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。通過觀看龍舟比賽，我明白了集體協(xié)作的重要性，領(lǐng)悟到了勇往直前的決心和意志力。

通過這次團(tuán)課，我深深地感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵和習(xí)俗傳統(tǒng)，更加熱愛和崇尚中國(guó)傳統(tǒng)文化。我明白了傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財(cái)富，是我們民族的根基和血脈。我們要珍惜傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)揚(yáng)我們祖先留給我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)和美德，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。真正體驗(yàn)過傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深，我更加堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的信念。我將把這次團(tuán)課的收獲貫徹到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

端午節(jié)心得體會(huì)篇三

吃著奶奶包的粽子，除了米香和奶香外，總是覺得還有無限的滋味。

小時(shí)候一兩歲時(shí)，爸爸媽媽都要上班工作，根本就沒有時(shí)間照顧我，于是，便把我放在奶奶家。記得那時(shí)每次睡醒午覺以后，奶奶和爺爺都要帶我出去玩一會(huì)兒，爺爺?shù)耐犬?dāng)時(shí)已經(jīng)靠奶奶攙扶才能勉強(qiáng)走路，奶奶一個(gè)手扶著爺爺一個(gè)手牽著為我養(yǎng)的小狗，我做在小車?yán)铮瑺敔斖浦遥ㄕ眯≤嚳梢越o他當(dāng)拐棍），我用手捧著塑料袋里的小雞，小雞用嘴輕輕地啄著我的手指肚，我發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。這一切都顯得是那么得恬靜安詳。

到了做飯的時(shí)候，奶奶怕我在地上磕到碰到，就把我放到灶臺(tái)上，我便蹲在上面看著奶奶洗菜、切菜、炒菜。我仰著小臉，瞅著奶奶那因勞累刻滿皺紋，卻和善的臉，“咯咯”不停地笑，奶奶也一遍一遍地回報(bào)我慈祥的微笑。

漸漸地我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在奶奶家那種快樂、無憂無慮的生活似乎離我遠(yuǎn)去了。我經(jīng)常是一個(gè)星期才去奶奶家一次，而爺爺奶奶也總是像歡迎貴賓一樣招待我，他們會(huì)為我做出每次都不重樣的美味佳肴，后來我才知道那些都是爺爺奶奶在電視上特意學(xué)會(huì)為我做的。吃完以后奶奶一定堅(jiān)持把我送回家，其實(shí)我家和奶奶家是一個(gè)院的，離的很近。盡管我一再謝絕奶奶，可奶奶就是不放心她的大孫女，“呆呆”的我沒辦法也總是任奶奶粗糙卻不乏溫暖的手拉著我的手送我回家，送到后她又馬不停蹄地趕回家照顧爺爺，我笑著看著奶奶的背影，笑里藏著無限的感謝和絲絲愧疚。

端午節(jié)，奶奶又自己包好粽子親自送到我家，來來回回往返十四層樓，從不叫苦任勞任怨、默默無聞地奉獻(xiàn)她的愛。此時(shí)我再咬一口香香的粽子，只覺得粽子里包滿了奶奶對(duì)我的愛，溫暖包裹著我的心，暖融融的，我不僅聞到粽葉的清香，更聞到奶奶對(duì)我愛的芬芳。

端午節(jié)心得文章精選

端午節(jié)心得體會(huì)篇四

那是一個(gè)晴朗的天，藍(lán)藍(lán)的天上只飄著幾片薄薄的云，太陽照得到處都是暖洋洋的'，不時(shí)刮過一股小風(fēng)，給人們又添加了幾分清涼。在這么好的天氣當(dāng)然也會(huì)有好的心情，但是我那愉悅的心情并不只是因?yàn)樘鞖夂?，還因?yàn)榻裉焓寝r(nóng)歷五月初五，端午節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里人們一大早就準(zhǔn)備好端午節(jié)必備的東西——粽子。在外面，人們一般都是在外面買，但是這次我回了老家，老家就不一樣了，家里的老人早早的就準(zhǔn)備好包粽子的材料，粽葉，繩子，糯米。一切準(zhǔn)備就緒后，大家就開始包粽子了。

首先拿起一片粽葉，把其中一頭卷成一個(gè)漏斗狀，往里面放一些糯米，然后在想一個(gè)方向包粽葉，把最后一點(diǎn)小尖包進(jìn)粽葉里，最后用繩子包一下，一個(gè)胖鼓鼓但有棱有角的粽子就做好了?？吹竭@里，我手也開始癢癢了，迫不及待的拿起一片粽葉就開始包起來。我一步步仔細(xì)地做著，學(xué)的有模有樣的。只差最后一步了，我拿起一根繩子把粽子綁了起來。終于大功告成了，看著我的作品，心里美滋滋的，情不自禁的笑了起來。隨著時(shí)間的推移，粽子也越來越多了，最后就差把粽子煮熟了。

大家都陸續(xù)醒了過來，粽子也下鍋了，一股濃濃的粽香味飄在空氣中，吸入的空氣滿滿的都是粽香。我們幾個(gè)小孩子口水都要流出來了，還不等粽子煮熟出鍋，我們就圍住那個(gè)鍋，圍成了一個(gè)圈。過了一會(huì)兒，粽子要出鍋了，大人們要我們往后退了幾步就開始拿粽子。一揭開鍋蓋，鍋里熱氣直冒。一股股白氣升到空中，一會(huì)兒就消失不見了。但最吸引我的還是那股粽香，濃濃粽香直往我鼻子里鉆，讓我更加的迫不及待。等著等著，終于等到了。

端午節(jié)心得體會(huì)篇五

出色的端午節(jié)就是從一場(chǎng)出色的劃龍舟比賽開始的，端午節(jié)一早，河岸兩邊就已經(jīng)會(huì)萃了不少的人群，大家都想著來瞧一瞧這場(chǎng)劃龍舟比賽。

鼓聲陣陣，不一會(huì)在世人期待的目光中，劃龍舟的隊(duì)員們依次登上了龍舟，一番預(yù)備過后。三聲鼓聲落下，霎時(shí)間龍舟就在河面上沖了出去。河面上的比賽十分的激烈，讓和岸兩邊觀戰(zhàn)的人們都隨著緊張了起來。

“加油！加油！”有人帶頭喊了起來，接著就像是觸動(dòng)了什么開關(guān)了一樣，隨后越來越多的人都加入到了這場(chǎng)聲音比賽之中。出色的劃龍舟比賽，讓良多的人激動(dòng)不已。

這場(chǎng)劃龍舟比賽分為好幾場(chǎng)，每場(chǎng)里都會(huì)選出一個(gè)冠軍，等到這幾場(chǎng)劃龍舟比賽結(jié)束后，每一場(chǎng)的冠軍又會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，也就是終極的'決賽。最后獲勝的冠軍，才是這個(gè)端午劃龍舟的最后的冠軍。

跟著比賽一場(chǎng)一場(chǎng)的結(jié)束，我們離終極的冠軍也就越來越近了。終于，等到最后一場(chǎng)比賽來臨時(shí)，所有人都激動(dòng)了起來。在一傍觀戰(zhàn)的群眾們?cè)俅螌?nèi)心里的高興與激動(dòng)藏在了吶喊的聲音里，鼓舞著自己內(nèi)心的選手奪冠。

最后的三聲鼓聲響起，落下，為這場(chǎng)終極的比賽拉開了序幕。水面上標(biāo)著不同數(shù)字的龍舟先后爭(zhēng)奪著往終點(diǎn)的方向而去?！凹佑停瑳_?。　焙影秲蛇吶藗兊暮艚新暲^承吶喊著。這場(chǎng)決賽整個(gè)過程也不外就一瞬間，當(dāng)這場(chǎng)出色的劃龍舟比賽迎來了終極冠軍的時(shí)候，這個(gè)出色的端午節(jié)也就迎來了落幕。

比賽結(jié)束了，或激動(dòng)亢奮的、或失蹤可惜的人群接二連三的披發(fā)去，只不外這個(gè)出色的端午節(jié)藏在了每個(gè)人的心里，進(jìn)入到了每個(gè)人的腦海的記憶里。

端午節(jié)心得體會(huì)篇六

端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是我作為一名幼兒教師最喜歡的節(jié)日之一。在這個(gè)特別的節(jié)日里，我總能感受到幼兒們的快樂和他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。以下是我對(duì)于幼兒教師端午節(jié)的心得體會(huì)。

在準(zhǔn)備端午節(jié)的活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了這個(gè)節(jié)日的意義和傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。我通過圖書和故事的講解，向孩子們介紹了端午節(jié)的由來和習(xí)俗。我為他們展示了各種精美的艾草香囊、五彩繽紛的線結(jié)和傳統(tǒng)的手工竹馬，讓他們了解到端午節(jié)的民間傳統(tǒng)。在孩子們的眼中，我看到了他們對(duì)于傳統(tǒng)文化的好奇和尊重。這讓我意識(shí)到，作為一名幼兒教師，我的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)，更是傳遞文化。

與孩子們一起制作粽子是我最喜歡的端午節(jié)活動(dòng)之一。我引導(dǎo)他們分工合作，準(zhǔn)備粽葉、米和各種餡料。通過親身體驗(yàn)粽子制作的過程，孩子們不僅能學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)食品的制作方法，更能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。孩子們?cè)谥谱黥兆拥倪^程中，相互幫助，互相鼓勵(lì)，并在最后品嘗到自己親手制作的美味粽子時(shí)，臉上洋溢著滿足的笑容。

為了進(jìn)一步加深孩子們對(duì)端午節(jié)的了解，我組織了扎花環(huán)、包粽子比賽等活動(dòng)，并給予他們豐厚的獎(jiǎng)品。這些活動(dòng)不僅增加了孩子們的參與度和興趣，還為他們創(chuàng)造了更多的互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。在比賽中，孩子們展示了他們的才藝和表演能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。在這個(gè)過程中，我看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們變得更加自信和樂觀。

除了活動(dòng)，我還在課堂中向孩子們傳授了一些有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)，比如粽子的種類和食用方式。我耐心地講解，并通過幼兒繪本和游戲的形式幫助孩子們記憶。通過這樣的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)充滿了好奇心和求知欲。而我也因此更加深入了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，提升了我自己的文化素養(yǎng)。

在幼兒教師端午節(jié)的活動(dòng)中，我收獲了很多快樂和成就感。孩子們的純真和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛讓我感到鼓舞和自豪。作為一名幼兒教師，我深深地明白，肩負(fù)著傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。通過這些活動(dòng)，我希望能夠讓孩子們對(duì)端午節(jié)有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)尊重傳統(tǒng)文化，并能夠傳承下去。

總結(jié)起來，作為幼兒教師參與端午節(jié)的活動(dòng)，意義非凡。在準(zhǔn)備和參與過程中，我通過親身體驗(yàn)和教學(xué)，讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力。同時(shí)，我也不斷提升自己的教學(xué)能力和文化素養(yǎng)。我相信，通過這樣的活動(dòng)，我們能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_一扇了解傳統(tǒng)文化的大門，讓他們?cè)诳鞓分懈惺艿街腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

端午節(jié)心得體會(huì)篇七

陽光就像一天的火，燃燒著五月的世界，空氣中彌漫著紅棗、豆沙、蛋黃和竹葉的香味。哦！一年一度的端午節(jié)又來了。

夏天的上海充滿了浪漫的色彩。端午節(jié)之夜，河兩岸星光點(diǎn)點(diǎn)，我們走在岸邊，享受著美好的一切。媽媽建議放河燈。端午節(jié)之夜是放河燈的時(shí)候，大家都同意。

夜幕降臨，河邊人聲鼎沸。那一天，這條河看起來很美，我們立刻被這里的`夜色迷住了。兩岸柔和的燈光倒映在河面上，像絲帶在水面上搖曳閃爍，寬闊的河面在夜晚蕩漾，令人陶醉。波光粼粼的河面上已經(jīng)有很多河燈被放飛了，那星星點(diǎn)點(diǎn)的河燈，一閃一閃，真的有一種說不出的韻味。聽老人說，放河燈是傳遞思念的一種非常古老的民間方式，而在端午節(jié)放河燈是為了紀(jì)念屈原。

看著河里的河燈，整個(gè)世界似乎都被它們照亮了。

端午節(jié)心得體會(huì)篇八

我最喜歡的還是賽龍舟了，今天是端午節(jié)，老天爺仿佛故意要給我們一個(gè)好心情，不出太陽也不下雨，我們一家興高采烈來到聞名中外的西溪濕地國(guó)家公園，親眼目睹了賽龍舟的精彩賽況。瞧!公園的橋上、船上、河岸上插滿了五顏六色的彩旗，彩旗迎風(fēng)“呼啦啦”的舞動(dòng)，整條河的岸上人山人海，橋上擠滿了人，“嘟”隨著一聲刺耳又響亮的哨聲，幾十條船頭裝有大紅色龍頭的龍舟爭(zhēng)先恐后向前劃去，水手們奮力劃槳，船隨著劃槳一會(huì)下沉一點(diǎn)，一會(huì)又浮上一點(diǎn)，他們一個(gè)個(gè)生龍活虎。龍舟上的水手一個(gè)個(gè)衣服濕透，不停地為自己隊(duì)伍加油鼓勁：“加油啊!快劃!我們一定最快!”擂鼓的人士氣高昂，只見他兩手拿著鼓槌，飛快地輪換擊打鼓面，還常常舉起手，做勝利的手勢(shì)，那極有規(guī)律的鼓點(diǎn)，水手按鼓手的指揮，他們勁往一處使。飛快向前進(jìn)?！凹佑?黃隊(duì)加油!藍(lán)隊(duì)加油!黑隊(duì)加油!”觀眾們連連為他們加油，通過激烈的拼搏，黃隊(duì)終于第一個(gè)沖過終點(diǎn)，贏得冠軍，他們互相擁抱，擊掌，慶賀勝利，開心極了!觀眾也爆發(fā)出熱烈的歡呼，為他們慶祝!我也和媽媽開心擊掌擁抱。

我真想年年過端午節(jié)，看賽龍舟比賽，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

端午節(jié)心得體會(huì)篇九

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我今年有幸參加了一系列的端午節(jié)活動(dòng)。在這個(gè)節(jié)日里，我不僅感受到了濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，還學(xué)到了許多有趣的知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將和大家分享我的端午節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)。

首先，我參加了學(xué)校組織的端午節(jié)文化講座。在這個(gè)講座上，我們聽到了關(guān)于端午節(jié)起源和習(xí)俗的介紹。我了解到端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原而設(shè)立的，而端午節(jié)的習(xí)俗也與屈原有關(guān)。例如，人們?cè)诙宋绻?jié)會(huì)吃粽子，這是因?yàn)榍督员M后，人們?yōu)榱俗岕~蝦不吃他的身體，便將粽子投入江中。通過參加這個(gè)文化講座，我對(duì)端午節(jié)的意義有了更深一層的了解，也更加珍惜這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

其次，我還參加了學(xué)校舉辦的一個(gè)傳統(tǒng)手工藝班。在班上，老師教我們制作粽子。一開始，我覺得制作粽子很難，因?yàn)樾枰獙ば暂^強(qiáng)的糯米包裹在竹葉里。但是，通過老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力，我終于成功地包出了一個(gè)個(gè)美味可口的粽子。在制作的過程中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也感受到了傳統(tǒng)手工藝所蘊(yùn)含的智慧和獨(dú)特的美感。

此外，我還參觀了一個(gè)端午節(jié)的廟會(huì)。廟會(huì)上人山人海，熱鬧非凡。我看到了各種各樣的攤位，有賣紀(jì)念品和小吃的，也有表演節(jié)目的。我品嘗了各種美食，比如粽子、艾葉包飯和五香豆等。這些食物不僅味美，還寓意著吉祥和幸福。此外，還有舞獅、舞龍和古裝表演等節(jié)目，給人們帶來了歡樂和娛樂。參觀廟會(huì)，我感受到了人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，也更加感受到了端午節(jié)的獨(dú)特魅力。

另外，我還參加了一次國(guó)學(xué)講座。在這個(gè)講座上，老師為我們講解了端午節(jié)的詩詞和傳統(tǒng)故事。我了解到端午節(jié)與中國(guó)古代文化的密切聯(lián)系，也學(xué)會(huì)了怎樣通過詩詞表達(dá)對(duì)這個(gè)節(jié)日的喜愛之情。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我接觸到了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，感受到了古人的智慧和情感，也更加懂得了自己的身份和文化根基。

最后，我參加了父母帶我去外地旅游。在旅途中，我們品嘗了各地的粽子，感受到了不同地方的風(fēng)俗和特色。我們還到屈原故里參觀了屈原紀(jì)念館，了解了更多關(guān)于屈原的故事和他的詩歌。旅游的過程中，我感受到了國(guó)家的遼闊和文化的多樣性。

通過這一系列的端午節(jié)活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，也學(xué)會(huì)了許多有趣的技能。此外，我還和家人一起度過了快樂的時(shí)光，增進(jìn)了親子關(guān)系。我深深地感受到了傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于我們的文化意義和情感聯(lián)結(jié)的重要性。在今后，我將繼續(xù)積極參與到傳統(tǒng)文化活動(dòng)中，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十

農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天，端午節(jié)——。雖然端午節(jié)在中國(guó)人當(dāng)中是一個(gè)非常受歡迎的盛大節(jié)日，但是在中國(guó)的南方和北方都有端午節(jié)的習(xí)俗。但是，我感覺南方的端午節(jié)比北方更有趣，更濃郁。

端午節(jié)是紀(jì)念偉大詩人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天，我們每個(gè)家庭都會(huì)包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的`，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會(huì)聞到淡淡的竹葉味，香味會(huì)溢出整個(gè)廚房.

這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對(duì)我來說一點(diǎn)都不過癮。看電視直播的龍舟比賽。在廣闊的江面上，20多條“傳統(tǒng)龍”展開了角逐。長(zhǎng)長(zhǎng)的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個(gè)子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風(fēng)，震撼.毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習(xí)俗并不常見，因?yàn)楸狈降暮恿鳑]有南方多，所以北方的端午節(jié)只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨(dú)特之處。

頭別有一番滋味。

20xx年，又一個(gè)新的端午節(jié)即將到來，我懷著一顆思念，期待，激動(dòng)的心去迎接你。去歡迎你。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十一

端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為龍舟節(jié)。每年端午節(jié)，我都會(huì)參加一系列有趣的活動(dòng)。今年，我的端午節(jié)活動(dòng)體驗(yàn)讓我非常興奮，并帶給我不少感悟和收獲。

首先，我參加了學(xué)校舉辦的龍舟比賽。在比賽前，我們隊(duì)伍積極備戰(zhàn)，進(jìn)行了許多訓(xùn)練。雖然我是第一次參加龍舟比賽，但是隊(duì)友們的熱情和耐心讓我很快適應(yīng)了，一起劃龍舟的過程中，我們相互配合，共同努力。在隊(duì)友們的鼓勵(lì)下，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，這使我深深體會(huì)到集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。參加龍舟比賽讓我懂得了一個(gè)人的力量有限，只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力才能取得更好的成績(jī)。

其次，我還參觀了一個(gè)民俗文化展覽。展覽中，各種與端午節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)文化展示著中國(guó)的歷史和民俗。我親眼見到了制作粽子和包粽子的過程，以及用鮮艷的絲線扎制藝術(shù)竹編?？粗鞣N各樣的粽子和竹編，我被這些傳統(tǒng)手工藝的精美和獨(dú)特所震撼。此外，我還學(xué)到了粽子和龍舟背后的故事，了解到它們與中國(guó)古代歷史和民間傳說的關(guān)系。這讓我深深感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和它們對(duì)于我們的重要意義。

在參加傳統(tǒng)文化展覽的過程中，我還與其他參觀者進(jìn)行了交流。我發(fā)現(xiàn)，無論老少，大家對(duì)于傳統(tǒng)文化都抱有濃厚的興趣和熱愛。我們一起分享了自己的端午節(jié)習(xí)俗和競(jìng)渡經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)了解了更多關(guān)于這個(gè)節(jié)日的有趣的事情。通過這些交流，我更加意識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，它不僅是連接過去和現(xiàn)在的橋梁，更是獨(dú)特的民族特色和文化自信的表現(xiàn)。同時(shí)，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)傳統(tǒng)文化的決心。

除此之外，我還參加了一個(gè)有關(guān)端午節(jié)的講座。這次講座涵蓋了端午節(jié)的歷史起源、傳統(tǒng)習(xí)俗以及傳說故事。講座中，專家詳細(xì)闡述了端午節(jié)的文化價(jià)值和對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀的傳承。通過講座，我進(jìn)一步了解了端午節(jié)的背景和中國(guó)古代的風(fēng)土人情，這讓我對(duì)于自己的文化更加自豪和認(rèn)同。我意識(shí)到，只有我們自己深入了解和重視自己的文化，才能真正傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

在這個(gè)端午節(jié)活動(dòng)中，我不僅收獲了快樂和愉悅，還得到了對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的更深層次的理解和認(rèn)同。我意識(shí)到要保護(hù)和傳承好這些傳統(tǒng)文化，并且要傳播給更多的人。而我自己更要努力學(xué)習(xí)，了解更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)，做一個(gè)文化傳播的使者。通過這次活動(dòng)，我不僅度過了一個(gè)有意義的端午節(jié)，更收獲了對(duì)于自己文化的自豪和責(zé)任。我相信，只有通過我們每一個(gè)人的努力，傳統(tǒng)文化才能在當(dāng)代煥發(fā)出新的生命力。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十二

“端午臨仲夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)。”農(nóng)歷的`五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)的“端”是“開端”的意思。

大家都知道端午節(jié)與屈原有關(guān)，但是，大家可能不知道，這端午節(jié)還和孝順的曹娥有關(guān)呢。因?yàn)椴芏鸬母赣H被江水淹死了，她到處找也找不到父親的尸體，所以自己在五月初五跳江了，后來曹娥抱著父親的尸體浮了上來。人們?yōu)榱思o(jì)念曹娥這種孝順父母的精神而設(shè)置了端午節(jié)。

端午節(jié)的習(xí)俗，可有趣了，有賽龍舟、掛艾草、畫額、避五毒、包粽子等等?！安示€輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟?！倍宋绻?jié)的早上，就給我系上了五彩線。五彩線很漂亮，這個(gè)禮物是我最喜歡的，我心里特別開心。這五彩線可不能隨便丟棄，要在端午節(jié)后的第一場(chǎng)雨時(shí)摘下來扔進(jìn)小河中，寓意是將身體中的疾病隨水沖走。這五彩線中也寄托著媽媽對(duì)我的濃濃愛意??！

媽媽給我系五彩線后就要包粽子了。媽媽先把糯米泡好再把粽葉洗干凈。她拿起一片大的和一片小的粽葉來包。先包棗粽然后包肉粽。我媽媽包的粽子最好吃了。

還有一個(gè)習(xí)俗，我非常感興趣——避五毒。五毒是指蝎子、蛇、蜈蚣、蟾蜍和壁虎。那么我們?yōu)槭裁匆芪宥灸?？老話說：“端午節(jié)，天氣熱，五毒醒，不安寧?！彼晕覀円?qū)趕這些害蟲。我們要在此日午前，在屋角及陰暗處撒石灰或是噴雄黃酒來滅五毒、驅(qū)晦氣。同時(shí)也可以將室內(nèi)室外打掃干凈。原來端午節(jié)也是要告訴人們要講究衛(wèi)生啊。

今天，我?guī)е鴭寢尳o我系的五彩線，吃著香甜的粽子，過著這美好的傳統(tǒng)節(jié)日，真是很開心。我還想過一次這樣的節(jié)日。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十三

端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我作為一名幼兒教師最喜歡的節(jié)日之一。在這個(gè)特殊的日子里，我感受到了對(duì)傳統(tǒng)文化的教育價(jià)值，同時(shí)也體驗(yàn)到了幼兒對(duì)節(jié)日的喜悅和對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的好奇。通過與孩子們的互動(dòng)交流，我深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒教師在傳統(tǒng)文化教育中的重要性。下面，我將以五段式的形式，談?wù)勎覍?duì)幼兒教師端午節(jié)的心得體會(huì)。

第一段：了解與傳承。

作為幼兒教師，我們首先要了解端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，這樣才能更好地傳授給孩子們。在節(jié)日期間，我向孩子們講述了屈原的故事，以及端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟等。通過故事和活動(dòng)，我讓孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化有了初步了解，并激發(fā)了他們的興趣和好奇心。

第二段：聚焦傳統(tǒng)文化教育。

在日常的教育中，我們應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的教育，讓孩子們了解和尊重傳統(tǒng)文化。在端午節(jié)期間，我組織了一系列的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，如包粽子、賽龍舟等。通過親身參與，孩子們可以更深刻地體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，并明白傳統(tǒng)文化的重要性。在這個(gè)過程中，我作為幼兒教師的角色變得尤為重要，我需要細(xì)致耐心地引導(dǎo)孩子們參與活動(dòng)，并對(duì)他們進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)的講解。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。在組織孩子們進(jìn)行賽龍舟活動(dòng)時(shí)，我注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。我將孩子們分成幾組，每組分工合作，共同制作龍舟并進(jìn)行比賽。通過這個(gè)活動(dòng)，我看到了孩子們之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。幼兒教師可以通過這些活動(dòng)促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和協(xié)作能力。

第四段：發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)。

在傳統(tǒng)文化活動(dòng)中，我注意到了孩子們的不同特長(zhǎng)和個(gè)性。有些孩子擅長(zhǎng)包粽子，他們可以將粽子包得非常漂亮，有創(chuàng)意；有些孩子在賽龍舟的過程中顯示出很好的指揮和組織能力。這讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，都有自己的潛力和特長(zhǎng)。作為幼兒教師，我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮孩子們的特長(zhǎng)，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。

第五段：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。

在傳統(tǒng)文化教育過程中，我也注重與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合。比如，我鼓勵(lì)孩子們用現(xiàn)代的方式來制作粽子，如使用水果等健康食材，同時(shí)也指導(dǎo)他們使用現(xiàn)代的工具和材料來制作龍舟，使這些傳統(tǒng)的活動(dòng)更加富有創(chuàng)新性和趣味性。這樣的做法既能讓傳統(tǒng)文化得到傳承，又能滿足當(dāng)代幼兒對(duì)新鮮事物的好奇心。

總結(jié)起來，作為一名幼兒教師，在傳統(tǒng)文化教育中扮演著重要的角色。通過端午節(jié)的活動(dòng)，我意識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，也看到了幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的喜悅和好奇心。同時(shí)，我也明白了培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)的重要性。在傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的教育過程中，我相信幼兒教師能為孩子們帶來更多的樂趣和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十四

在這個(gè)炎熱的六月，我度過了一個(gè)別具特色的端午節(jié)，參加了一系列精彩紛呈的活動(dòng)，收獲頗豐。這是個(gè)登高賽龍舟的節(jié)日，包括包粽子、曬閑太陽、品嘗美食等多種活動(dòng)，不僅豐富了我的節(jié)假日生活，也讓我從中感受到了深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。通過參與這些活動(dòng)，我更加熱愛端午節(jié)，也更加珍惜和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

首先，我通過包粽子的活動(dòng)，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)的手工藝。我和家人一起前往親戚家中，大家圍在一起包粽子?？粗H戚們熟練地捏起糯米，裹上鮮美的餡料，我也迫不及待地想親自動(dòng)手。起初，我笨手笨腳，裹出來的粽子形狀參差不齊，但經(jīng)過不斷嘗試，我終于掌握了包粽子的技巧。我發(fā)現(xiàn)，包粽子需要經(jīng)驗(yàn)和耐心，每一步都需要小心翼翼地操作，不可操之過急。最終，我的粽子也有了可圈可點(diǎn)的成果，我感到非常自豪。通過這種手工藝活動(dòng)，我更加感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加珍惜傳統(tǒng)的手工藝。

其次，在端午節(jié)期間，我還參加了賽龍舟的比賽活動(dòng)。比賽前，我們隊(duì)伍進(jìn)行了辛苦的訓(xùn)練和籌備工作。我們齊心協(xié)力，互相配合，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力著。參加龍舟比賽不僅是一項(xiàng)體力的考驗(yàn)，更是一種團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的體現(xiàn)。在比賽中，我和隊(duì)友緊密合作，劃動(dòng)雙槳，力爭(zhēng)速度和節(jié)奏的完美配合。盡管我們最終沒有取得名次，但參與其中的過程卻給了我很多啟發(fā)。通過這次比賽，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，知道了只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績(jī)。

端午節(jié)活動(dòng)不僅有包粽子、賽龍舟，還有曬太陽、吃美食等傳統(tǒng)節(jié)目。這些活動(dòng)為我們提供了一個(gè)愉快的氛圍，讓人感到輕松和舒暢。曬太陽是我最喜歡的活動(dòng)之一。在那一天，陽光明媚，微風(fēng)徐徐，我和朋友們躺在草地上，聊天、打鬧、曬太陽，享受著溫暖和自由。這一刻，我感到心情愉悅，忘記了一切的煩惱和壓力。而品嘗美食更是我端午節(jié)的一大享受。在這個(gè)節(jié)日，家里準(zhǔn)備了各種各樣的傳統(tǒng)美食，粽子、艾草餅、五色豆……美食的香氣撲鼻而來，讓我大飽口福。通過這些活動(dòng)，我更加熱愛端午節(jié)的歡樂氛圍，也更加體會(huì)到精致生活的美好。

最后，通過參加端午節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)文化的重要性和美妙之處。作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)深深植根于中國(guó)人的心中。這些傳統(tǒng)活動(dòng)總能讓人從繁忙的生活中解脫出來，找到人生的真正樂趣。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，只有我們珍視和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，才能讓其歷久彌新，照亮我們的前行之路。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，將這份文化寄托給下一代。

總之，端午節(jié)是一個(gè)充滿熱鬧和歡樂的節(jié)日，我通過參與各種活動(dòng)，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。包粽子、賽龍舟、曬太陽、品嘗美食等活動(dòng)，讓我更加熱愛端午節(jié)，也更加珍惜和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。在今后的日子里，我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)端午節(jié)的精神，將這份熱愛傳遞下去。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十五

本學(xué)期四年級(jí)綜合實(shí)踐課《故事里的端午節(jié)》以端午節(jié)為載體，讓學(xué)生表演一些與端午節(jié)由來或習(xí)俗有關(guān)的故事。建構(gòu)主義認(rèn)為：“知識(shí)是人的心靈在與外界客體相互作用的過程中從內(nèi)部生成的，人的心靈具有自覺能動(dòng)性，學(xué)習(xí)過程是主動(dòng)建構(gòu)的過程。”只有在學(xué)習(xí)中同時(shí)也有美好的情感體驗(yàn)，我們的學(xué)生才能真正投入學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)！如何讓學(xué)生在表演中有效地學(xué)到端午節(jié)的知識(shí)，并激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情呢？執(zhí)教者小黃老師在布置預(yù)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生以小組為單位先選好端午節(jié)的一兩個(gè)故事，擬定要表演的內(nèi)容，再進(jìn)行排練和準(zhǔn)備服裝道具：劇本組負(fù)責(zé)安排角色，服裝組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)或借服裝，表演組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)表演內(nèi)容、情景……一切就緒后再進(jìn)行排練。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課注重各種知識(shí)的整合，在能力方面本課主要是培養(yǎng)學(xué)生查找資料的能力，表演能力和小組合作等能力。小黃老師在設(shè)計(jì)這一課時(shí)，以感受端午節(jié)濃厚的文化氣息作為主線，用美好的情境與內(nèi)容去引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主設(shè)計(jì)表演動(dòng)作，在每小組表演后小黃老師都能馬上組織學(xué)生質(zhì)疑和評(píng)議，并交流感受。這樣做，目的是想讓學(xué)生告訴別人：今天我們了解了端午節(jié)，那是一種美麗的節(jié)日，我們學(xué)會(huì)了用更好的方法與了解它！取得了良好的教學(xué)效果。遺憾的是，由于沒有揭題（板書課題），聽課者很久都不知道這節(jié)課講授的主要內(nèi)容是什么；由于沒有調(diào)控好時(shí)間，本節(jié)課明顯有拖沓的現(xiàn)象；由于忙于“六一”的各項(xiàng)事務(wù)，學(xué)生在排練的時(shí)候，小黃老師指導(dǎo)的少，導(dǎo)致學(xué)生表演質(zhì)量不夠逼真。再者，端午節(jié)的傳說也是比較豐富的，由于指導(dǎo)不夠，學(xué)生對(duì)端午節(jié)由來的了解和故事表演也只局限于屈原這個(gè)人物上。

盡管如此，這堂課仍不失為一堂十分真實(shí)的常態(tài)課，作為一位新老師，在課堂上能與學(xué)生進(jìn)行這樣良好的互動(dòng)，讓學(xué)生在“自主、合作、探究”的情境下較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確實(shí)不錯(cuò)。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十六

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天、重午、午日。端午節(jié)的活動(dòng)主要有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒等。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原；掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，是為了壓邪。端午節(jié)作為中華民族的三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，現(xiàn)已定為國(guó)家法定節(jié)假日，端午節(jié)俗被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。

時(shí)間悄無聲息的從我們身邊流過，又一個(gè)端午佳節(jié)與我們擦肩而過。但人們過節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)景仍然在眼前不停的回放。大街上、超市里、家庭中到處飄散著粽子的芳香，家家戶戶都在神位前插起蒲草，最溫馨的時(shí)刻是全家人圍在一起包粽子。平日為了生活忙碌奔波，難得見上一面，只有等到如端午這樣的團(tuán)圓之節(jié)，才能夠小聚一下。

南通有著獨(dú)一無二的端午習(xí)俗，吃和菜就是其中一種。所謂和菜也就是把許多菜肴攪合在一起而炒制的菜。材料以綠豆芽，粉皮，韭菜為主，再加上蛋白，茭白，肉絲，竹筍絲，油炸蝦等，其色彩豐富，嫩脆鮮香，別具一格。端午吃和菜的習(xí)俗源于明代嘉靖年間，當(dāng)時(shí)倭寇在沿海地區(qū)燒殺搶奪，無惡不作。有一天正逢端午節(jié)，倭寇又入侵通州，當(dāng)?shù)孛癖娧杆俳M織起來抗擊倭寇。大家都將各自準(zhǔn)備過節(jié)的菜肴拿出來，和在一起重新抄一遍，勇士們吃過后，個(gè)個(gè)精神抖擻，英勇殺敵，最終取得勝利。為紀(jì)念此事南通民眾一直保持著端午吃和菜的民俗。另外這天家中房檐下，床席下都要放置菖蒲、艾葉以示驅(qū)邪，且焚艾條、蒼術(shù)、柏枝煙熏以辟疫。午時(shí)則在室內(nèi)灑雄黃酒，據(jù)去可殺蟲辟五毒。將雄黃酒灑于孩子的手、腳、臉上，在孩子額上用雄黃酒書“王”字，這樣，蛇、蟲、百腳（蜈蚣）不再咬孩子了。這一天孩子還要配戴百索子（五彩縷）、香袋兒，到處香氣四溢。舊時(shí)端午，濠河里還有賽龍舟，只是隨著時(shí)間的推移和習(xí)慣的改變，這等壯觀景象再也見不到了。

然而，端午正逐漸從我們的視野中淡去。中國(guó)的10多個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中，端午有著久遠(yuǎn)的歷史傳承，獨(dú)特的民俗蘊(yùn)含。不得不承認(rèn)，那艾草被點(diǎn)燃時(shí)的香味，那吃粽子與聽屈原故事的記憶，正以令人詫異的速度退出了國(guó)人的生活和視野。保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日迫在眉睫，然而要保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日就要弘揚(yáng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。對(duì)于自己的節(jié)日，只有自己先重視并享受了，才有可能讓別人來重視和分享。對(duì)于像端午這樣的中華傳統(tǒng)節(jié)日，我們現(xiàn)在首先要做的，是傳承傳統(tǒng)，做到“薪火相傳”，把節(jié)日實(shí)實(shí)在在地過起來。

猶記得去年，韓國(guó)將端午祭申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獲得成功，引發(fā)了國(guó)人震動(dòng)，諸多網(wǎng)友憤慨不已，紛紛義憤填膺的指責(zé)，甚至文誅筆伐其行為。讓人感到欣慰的是我們的政府和民族慢慢意識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，政府也漸漸將傳統(tǒng)文化中的精華申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。但愿這些不只是流于表面的、形式的，更重要的是深入其所蘊(yùn)含的博大精深的內(nèi)涵。

時(shí)代在變?nèi)嗽谧?，不變的是根植于中?guó)傳統(tǒng)文化中的端午節(jié)，不變的是流淌在華夏兒女血脈中的民族魂，不變的是炎黃子孫心中浩然正氣、愛國(guó)愛民的不滅情懷。愿我們永遠(yuǎn)銘記中國(guó)傳統(tǒng)文化，將博大精深的傳統(tǒng)文化的精髓傳承發(fā)展下去。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十七

端午節(jié)，一個(gè)有著悠久歷史和深厚文化的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，不僅有龍舟比賽和食用粽子的習(xí)慣，還有制作香囊的傳統(tǒng)。制作香囊是端午節(jié)的重要活動(dòng)之一，它代表了人們祈求平安和健康的愿望，同時(shí)也是傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的一種方式。在制作香囊的過程中，我深刻體會(huì)到了它的意義和價(jià)值。

第二段：材料準(zhǔn)備。

制作香囊需要用到的材料有紅綢布、香料和絲線等。在準(zhǔn)備材料的過程中，我充分感受到了傳統(tǒng)文化對(duì)于節(jié)日慶典的重視和對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注。在材料的選擇上，我們必須挑選好質(zhì)量的面料和香料，這樣才能制作出美觀且有香味的香囊。

第三段：制作流程。

在制作香囊的過程中，我才真正感受到了手工制作的魅力和樂趣。首先，我們需要根據(jù)香囊的大小剪好紅綢布，然后用針線將它們縫在一起。接下來，我們將香料包裝在手心大小的紙袋中，用剪刀剪個(gè)小口放在香囊內(nèi)。最后，我們用絲線將香囊緊緊系好，也可以根據(jù)自己的想法在香囊上繡上漂亮的圖案。

第四段：意義與感悟。

制作香囊不僅是一項(xiàng)有趣的手工活動(dòng)，也是傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)。香囊代表了人們對(duì)平安健康的祈求和對(duì)于傳統(tǒng)文化的繼承傳承和弘揚(yáng)的過程中，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值，人們通過制作香囊這樣的活動(dòng)來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，不僅可以保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，也能夠給人們帶來啟發(fā)和思考。

第五段：結(jié)尾。

總之，制作香囊是一項(xiàng)值得推廣的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。通過它，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我們更加珍惜它的歷史和文化價(jià)值。希望越來越多的人參與到制作香囊的活動(dòng)中來，傳遞我們中國(guó)人的文化自信。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十八

為了慶祝端午節(jié)，我們學(xué)校舉行文藝表演活動(dòng)，節(jié)日當(dāng)天，我參與到了活動(dòng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)舉行的地點(diǎn)選在了我學(xué)校最寬闊的操場(chǎng)上。

從早上六點(diǎn)開始，我們學(xué)生會(huì)就進(jìn)入到操場(chǎng)集合，為活動(dòng)準(zhǔn)備，每個(gè)人都積極參與，老師居中指揮。大概到十點(diǎn)左右我們把場(chǎng)地布置好了，之后就是所有班級(jí)陸續(xù)到場(chǎng)地觀看。我們還需要為此秩序，帶領(lǐng)同學(xué)們有序進(jìn)入觀眾臺(tái)。忙碌到上午終于讓所有同學(xué)進(jìn)入場(chǎng)地。之后就開始了精彩的表演活動(dòng)。

雖然我們沒有參加這次表演，但是我卻可以觀看這次活動(dòng)。參與表演的人有老師也有同學(xué)。甚至有家長(zhǎng)來參加?；顒?dòng)的主題全部都是圍繞著端午節(jié)。我們也從活動(dòng)中看到了很多端午的特色比如粽子，比如端午的來歷，又比如龍舟比賽等等，讓我們大開眼界。

當(dāng)節(jié)目舉行到了一半時(shí)，作為學(xué)生會(huì)成員我們開始為每一個(gè)觀看節(jié)目的觀眾發(fā)放粽子，每人一個(gè)，在看節(jié)目的時(shí)候吃著好吃的粽子，感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。這次活動(dòng)吸引了很多人來參觀，為了紀(jì)念這次活動(dòng)，我們學(xué)校學(xué)生會(huì)有同學(xué)專門負(fù)責(zé)攝影，并制作成視頻。

這次活動(dòng)不但讓我們過上了有趣的端午節(jié)，更是讓我們感受到了端午的熱鬧，端午的輕松，放下了學(xué)習(xí)的壓力，每個(gè)人都露出了笑容。對(duì)我們來說這是一次難得的時(shí)光，讓我們可以參加表演，也可以欣賞表演，與同學(xué)老師一起過端午，非常好，讓每個(gè)同學(xué)都為之高興。

這天的努力沒有白費(fèi)，因?yàn)槲覀優(yōu)檫@次活動(dòng)提前做的準(zhǔn)備，沒有出現(xiàn)什么問題，節(jié)日過得開心，同時(shí)在這次活動(dòng)中，我們也因此學(xué)會(huì)了配合，彼我們?yōu)榱思涌靾?chǎng)地布置，為了更早的看到好節(jié)目，所有學(xué)生會(huì)同學(xué)，都積極貢獻(xiàn)自己得力量，為這次活動(dòng)奉獻(xiàn)。不同的年級(jí)，不同的班級(jí)都獻(xiàn)精彩的節(jié)目，這是全校老師和同學(xué)一起努力的成果。

想要過節(jié)，我們就必須要團(tuán)結(jié)一致，這樣才能夠在節(jié)日當(dāng)天可以欣賞到精彩節(jié)目，這次活動(dòng)的意義就是讓我們?nèi)熒訄F(tuán)結(jié)，同樣對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)也是極大的激勵(lì)，讓我們有了繼續(xù)不斷開拓學(xué)習(xí)的力量，活動(dòng)雖然短暫，卻讓每一個(gè)人融入其中，也讓我們放開了一直繃緊的心弦，得到了放松，對(duì)以后的學(xué)習(xí)更加有利。

一次大型的活動(dòng)需要很多個(gè)默默付出的人，不管是工作人員，還是表演人員都在其中付出了努力，也讓我們以后開展活動(dòng)有了借鑒。

端午節(jié)心得體會(huì)篇十九

很多人有個(gè)疑問：為什么端午節(jié)要吃粽子，比賽劃龍船呢?事情是這樣來的。一個(gè)偉大詩人屈原愛國(guó)，為皇帝出謀劃策，但有些紅眼病者覺得屈原勢(shì)力太大，多管閑事，天天在皇上面前說屈原的壞話，慢慢的皇上相信了那些荒唐的謊言，把屈原撤了職，流放到湘南去。屈原抱著救國(guó)救民的志向，富國(guó)強(qiáng)民的打算，反而被奸臣排擠出去，簡(jiǎn)直氣瘋了。他到了湘南，經(jīng)常到汩羅江一帶，一邊走一邊唱著傷心的詩歌。

到了公元前278年5月初五那天，抱著塊大石跳河自殺了。附近的老百姓得知，大家都劃著小船去救屈原，可是一片汪-大海，到處波浪起伏，哪兒有屈原的什么痕跡。大伙很傷心，把竹筒子里的米撒了下去，算是獻(xiàn)給屈原，也讓江里的魚蝦、蛟龍、魚……等動(dòng)物飽了肚子，就不再傷害屈原的身體了。到了第二年、第三年、第四年……都照辦了，后來他們把盛著米飯的竹筒子改為粽子，劃的小船改為賽龍船。

關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的`《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國(guó)精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。