當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

看課外書讀后感篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)于知識(shí)的需求，課外書的重要性逐漸被人們所重視。最新課外書的出現(xiàn)，進(jìn)一步豐富了讀者的選擇范圍，吸引了越來越多的人投身于課外閱讀的行列。我最近讀了一本最新課外書，通過閱讀的過程，我不僅享受了閱讀的樂趣，還收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，閱讀最新課外書使我開闊了眼界。這本書涉及了現(xiàn)代科技、環(huán)境問題、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多個(gè)方面的內(nèi)容，提供了許多我之前未曾接觸過的知識(shí)。通過閱讀，我了解到了許多新領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和突破。這些新知識(shí)讓我感受到了科技進(jìn)步的巨大力量和人類智慧的無限可能，也讓我更加珍惜當(dāng)下的科技成果和環(huán)境資源。

其次，最新課外書的閱讀讓我對(duì)社會(huì)問題有了更深入的思考。書中所涉及的環(huán)境問題、社會(huì)現(xiàn)象等內(nèi)容讓我認(rèn)識(shí)到人類發(fā)展所帶來的副作用和問題。我開始思考，作為一名年輕人，我們應(yīng)該如何承擔(dān)起責(zé)任，積極參與到社會(huì)的進(jìn)步和環(huán)境保護(hù)當(dāng)中。通過閱讀，我明白了自己與社會(huì)的關(guān)系，也更加明確了自己的擔(dān)當(dāng)和使命。

此外，閱讀最新課外書對(duì)于提升自身素養(yǎng)和能力也有著很大的幫助。這本書中提到了許多有關(guān)思維方式和解決問題的方法。通過學(xué)習(xí)這些方法，我可以更加靈活地思考問題，提高自己的解決問題的能力。閱讀還培養(yǎng)了我的觀察力、分析能力和表達(dá)能力，使我能夠更好地與他人交流，更好地理解和欣賞別人的觀點(diǎn)。

最后，通過最新課外書的閱讀，我還體會(huì)到了閱讀的樂趣和快樂。每當(dāng)我翻開這本書，我就仿佛置身于一個(gè)新的世界，跟隨作者的文字游歷各種場(chǎng)景。有時(shí)我會(huì)陷入故事情節(jié)的懸疑與扣人心弦中，有時(shí)我會(huì)被書中的人物給予的啟迪和鼓舞深深觸動(dòng)。這些閱讀體驗(yàn)讓我不斷地追求更多優(yōu)秀的作品，讓我相信閱讀可以給人帶來真實(shí)而深刻的感受。

通過這次讀完最新課外書，我意識(shí)到課外書閱讀的重要性和意義。它不僅是一種獲取新知識(shí)、思考社會(huì)問題的方式，更是一種提升個(gè)人素養(yǎng)和享受生活樂趣的途徑。通過閱讀課外書，我們不僅可以滿足自己對(duì)知識(shí)的渴望，還可以感受到閱讀的力量與魅力。因此，我會(huì)堅(jiān)持每天閱讀課外書，豐富自己的思想內(nèi)涵，提升自己的綜合素質(zhì)。讀書使人充實(shí)，讀書使人知道如何處理人生。我相信，在不斷的閱讀中，我會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

看課外書讀后感篇二

寒假里，我讀《誠(chéng)信的種子》這本書，從中我知道誠(chéng)實(shí)守信很重要，我細(xì)讀了《誠(chéng)信的種子》，感悟很深。

《誠(chéng)信的種子》講從前有一位開明的國(guó)王，想從孩子里面挑選出一個(gè)未來幫他管理國(guó)家。于是他給每個(gè)孩子發(fā)了一些種子，并宣布到了比賽的日子，誰能培養(yǎng)出最美麗的花朵誰就能在未來幫助他管理國(guó)家。孩子們把這重要的種子帶回家，精心培育，大家都希望自己成為幸運(yùn)兒。有個(gè)窮人家的小孩分到了花種，他全心全意地呵護(hù)，但是花盆里的種子沒有發(fā)芽，他很失望，但是在比賽那天，他還是決定前往。國(guó)王規(guī)定的日子到了，所有人都人都穿著節(jié)日的盛裝走上街頭，孩子們手中捧著他們呵護(hù)的鮮花，等待著國(guó)王的檢閱。國(guó)王乘著馬車緩緩走過一個(gè)又一個(gè)的孩子面前，但始終眉頭緊鎖一言不發(fā)，對(duì)這片花海視而不見。當(dāng)看到捧著空花盆的孩子很失望的樣子時(shí)，微笑不解和驚訝的目光下，國(guó)王告訴大家，原來發(fā)下去的是煮過的，不可能發(fā)芽。只有捧著空花盆的孩子沒有更換種子，他是最誠(chéng)實(shí)最勇敢的孩子！

從這里我知道，誠(chéng)信是一種美德，它讓你終生受到他人的信賴與尊重。

有一次，回老家的時(shí)候，我和表弟爭(zhēng)電腦，突然，阿姨放在電腦上的塑料杯里的水灑到鍵盤上，我就跟阿姨說水灑到鍵盤上了，阿姨說是誰弄的，我和表弟一個(gè)怪一個(gè)，我覺得我跟表弟都有責(zé)任，我們兩個(gè)都有錯(cuò)，但當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)錯(cuò)，后來我讀了《誠(chéng)信教育》，我認(rèn)為我應(yīng)該向阿姨道歉，姐姐應(yīng)該讓弟弟，這是應(yīng)該的。

有一句諺語說“寧可失錢，不可失信。”做人要講究誠(chéng)實(shí)。

看課外書讀后感篇三

《人生》從他被退回農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民開始，他在懊惱中相遇了一個(gè)美好的女子劉巧珍。他們有過一段浪漫的故事。然而，幻想終究被現(xiàn)實(shí)打破。高加林因?yàn)槭甯富剜l(xiāng)當(dāng)官，通過縣勞動(dòng)局副局長(zhǎng)馬占成為縣里通訊組的記者。巧珍并沒有放棄對(duì)高加林愛的追逐，但高加林卻覺得他們之間的共同語言越來越少。而高加林恰好遇見在縣里當(dāng)播音員的高中同學(xué)黃亞萍。兩個(gè)年輕知識(shí)分子有共同崇高的理想，于是在一起。高加林也在糾結(jié)中放棄巧珍，選擇亞萍。

人生，聽起來多么華麗莊重地詞語。在這本書中，給了不同的詮釋。如同《致青春》中的臺(tái)詞“你得到一樣?xùn)|西的時(shí)候，就注定要失去另一樣”。生命中很多人注定無法預(yù)見。很多人，一旦錯(cuò)過了，就是陌路。就如同高加林自己選擇了亞萍，放棄了巧珍，那巧珍不會(huì)傻傻的在原地等他。每個(gè)人的青春都是珍貴的，沒有誰可以蹉跎別人的青春。

給我最多感動(dòng)的還是那個(gè)沒讀過書卻有金子一般心靈的劉巧珍。她對(duì)生活有著深深的熱愛，對(duì)土地也有深深的熱愛。高加林拋棄了她，她并沒有因此埋怨他。她外表柔弱，但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)的讓人佩服。她沒有放棄生活，反而轉(zhuǎn)為對(duì)農(nóng)村的熱愛。

高加林一樣，我覺得需要同情。其實(shí)所有的路都是他自己選擇的。但他走的并不瀟灑。人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對(duì)我們好的人，不管在什么時(shí)候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實(shí)的一面。

月光明亮，終究冰涼。朦朧的月光中，在我不一樣的年代中我看到了不同的人生?；蛟S很多年之后我仍然會(huì)想起這本曾感動(dòng)過我的《人生》，或許我也終將面臨人生的抉擇，不管人生走的'是否和想象中的一樣瀟灑。

正如路遙所說，書中的高加林的故事還沒有結(jié)局，他只不過是人生長(zhǎng)途中艱苦跋涉的探索者，而不是絕對(duì)的失敗者或者成功者……重要的是堅(jiān)定和積極地心態(tài)，生活有時(shí)會(huì)開玩笑，但是人生還要繼續(xù)，為了理想，為了愛我們和我愛的人們。

致我親愛的，尊敬的路遙先生，謝謝你在我的年輕的時(shí)候，給予我這本好書。

看課外書讀后感篇四

在一個(gè)星期天，我來到圖書館，一本名叫《潛水鐘與蝴蝶》的書吸引了我，使我忍不住看了起來。

我讀到后來才發(fā)現(xiàn)，潛水中并不是真的潛水鐘。蝴蝶也不是真的蝴蝶，這本書講的是一個(gè)突發(fā)閉鎖綜合癥的人對(duì)自由地向往。我讀到這里，傷心的哭了。我覺得作者很可憐。

“我的肉體沉重如潛水鐘，但內(nèi)心渴望像蝴蝶斑自由飛翔。除了我的眼睛外，還有兩樣?xùn)|西沒有癱瘓：我得想象，以及我的記憶，只有我的想象和我的記憶，才能令我擺脫潛水中的束搏?！边@段話深深的感動(dòng)了我。“是呀，誰會(huì)不向往自由?！?/p>

我喜歡看這本書，它使我終身受益。

看課外書讀后感篇五

歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話?！弊x了《海底兩萬里》之后，感觸頗深??！

正如書中的阿龍納斯所說，也許在日后會(huì)有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確，不可能別人說什么都相信，起碼，我就不是這樣一個(gè)人。

這前后充滿了太多巧合，前面的突然出現(xiàn)，到最終的奇異消失，書上所說的報(bào)道和被它所撞過的痕跡，實(shí)在是不得不讓人信服，讓人覺得諾第留斯號(hào)就是一個(gè)不可思議的存在。書中的各種各樣的詳細(xì)的描述，實(shí)在是讓人覺得是真的。凡爾納實(shí)在是不愧于“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父?！?/p>

最終是“突如其來”的大漩渦，為這一切畫上終止符號(hào)？

這一切一切的謎都沒有解開。

文章中精細(xì)的描述了海底，那樣的大海還真是讓人著迷?。〖儍舻念伾?，各種各樣的魚，蝦，還有珊瑚，整個(gè)感覺，就好像海容納了一切。各種各樣的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船長(zhǎng)所說：“……海是包羅萬象的；海的氣息純潔而衛(wèi)生……海是動(dòng)，還是是愛……它是長(zhǎng)存的生命。

讓我們一齊去探游“海底兩萬里”吧！

看課外書讀后感篇六

在寒假之前，我買了一本雙面獵犬，利用寒假時(shí)間，我把那本書看完了，故事十分精彩，讓我忍不住還想看，獵犬讀后感。

故事主要講了有一條狗和一條豺生了一只豺狗，名叫白眉兒，后來那條狗因?yàn)橐馔舛懒?，于是那豺便把白眉兒帶回了埃蒂斯紅豺群，可不幸的是沒過多久那豺也因出血過多而死了，那可憐的.白眉兒從此開始了苦難的生活，它到兩歲時(shí)已經(jīng)和成年公豺差不多大了，因?yàn)椴蛲鹾ε聦硗跷徊槐?，所以找了一個(gè)借口把它趕出了埃蒂斯紅豺群，正因這樣，他投奔了人類先開始主人讓它去偷雞，后來因事情敗露，主人便想把白眉兒賣了，可卻陰差陽錯(cuò)的被村長(zhǎng)買了去，于是它開始了輝煌的獵狗生涯，村長(zhǎng)帶它出去打獵，都是例不虛發(fā)，百發(fā)百中。

白眉兒從小就飽受欺侮，可它沒有放棄，經(jīng)過次次磨難，他終于成為了一條好獵狗，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持到底的精神！

看課外書讀后感篇七

《寶葫蘆的秘密》這本書中讓我百讀不厭，我十分喜歡它。你明白寶葫蘆嗎？那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的小主人公王葆做夢(mèng)夢(mèng)到自我釣上這個(gè)神奇得令人不可思議的葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的歡樂生活?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對(duì)寶葫蘆說：“吃車！吃象！”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后連同名字搬了過來，受到了教師的'訓(xùn)斥。等等寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數(shù)不勝數(shù)。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了湖里。最終，王葆經(jīng)過自我的不懈努力，在游泳錦標(biāo)賽中榮獲了冠軍。

經(jīng)過閱讀故事，我發(fā)現(xiàn)不勞而獲是不對(duì)的。如果只靠別人，自我也會(huì)變得懶惰，變得依靠別人，變得不愛動(dòng)腦筋，生活中基本技能也不會(huì)了。我們應(yīng)當(dāng)多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué)習(xí)上開闊思維，勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問的好孩子。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆教師常說“天上不會(huì)掉餡餅，僅有自我靠自我”；王葆爸爸常說“不要把細(xì)心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高?！边@兩句話期望同學(xué)們和我一樣都牢記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生！

看課外書讀后感篇八

這篇童話故事講的是：老漁夫捕到一條會(huì)說話地小金魚后。他覺得它可憐，就放了它。老漁夫的妻子要求他去找小金魚，要他滿足他的要求，從一個(gè)新木盆到一座豪華的宮殿……小金魚都滿足了他的要求。最后，老漁夫的`妻子要當(dāng)女王，還要小金魚伺候她。結(jié)果，小金魚一聲沒吭就消失了，一切都又恢復(fù)成原來的樣子。

這個(gè)故事使我懂得了：做人應(yīng)該講究誠(chéng)信，不能貪得無厭。

看課外書讀后感篇九

歷時(shí)兩個(gè)月，這次終于一口氣讀完了剩下的部分。

橋水公司的做法一直是被媒體議論紛紛的.，甚至被多數(shù)媒體認(rèn)為是：反人性化管理的。因?yàn)?，達(dá)里奧提倡的“極度開放，極度透明”的公司文化，使得員工之間似乎沒有了隱私，并且無法適應(yīng)這種文化的員工會(huì)迅速被清除出公司。

但是達(dá)里奧看到的是另一個(gè)方面：他看見極度透明的時(shí)候，人人都可以迅速知道自己隊(duì)友在干什么，自己隊(duì)友的能力范圍，從而迅速地提高效率。

所以，達(dá)里奧被認(rèn)為是個(gè)異類。

他把公司和員工都全部都客觀地、冷血地量化了，全部認(rèn)為是機(jī)器。制定了一系列的規(guī)則，來讓橋水公司運(yùn)轉(zhuǎn)。

但是就達(dá)里奧個(gè)人而言，不可否認(rèn)他是一個(gè)極其聰明的人。準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了20xx年金融危機(jī)，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)20xx年歐債危機(jī)。他用計(jì)算機(jī)來為他記載下各種他想到的、需要的原則，無論是工作，還是生活。

可以說，如果一個(gè)人能夠?qū)⒆约阂簧能壽E標(biāo)準(zhǔn)化，也可算是一種奇跡了。