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最新中學(xué)高級教師述職報告(匯總13篇)

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最新中學(xué)高級教師述職報告(匯總13篇)
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報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

中學(xué)高級教師述職報告篇一

李xx,男,19xx年12月出生。19xx年畢業(yè)于xx高等師范??茖W(xué)校政教系政史專業(yè),19xx年7月走上工作崗位,從教xx年來一直工作在xxxx地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一線,曾經(jīng)擔(dān)任班主任工作15年。200x年通過自學(xué)考試取得蘭州大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷?,F(xiàn)任教于xx縣第x中學(xué)。200x年被評聘為中學(xué)一級教師,任期已滿五年,現(xiàn)申報中學(xué)高級教師職稱。

我自任現(xiàn)職以來,主要擔(dān)任高中語文和初中政治課教學(xué)工作,并一直擔(dān)任班主任工作。曾獲得甘肅省初中教師課堂教學(xué)競賽二等獎一次、xxx高中教師說課競賽三等獎一次、xx縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎一次。在省級刊物發(fā)表論文3篇、獲得全國優(yōu)秀論文獎2篇,在07、08、09年度獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任三次。工作中我始終堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,遵循教育教學(xué)規(guī)律,不斷創(chuàng)新管理和教育教學(xué)方法,取得了優(yōu)異成績,現(xiàn)就五年來我的工作述職如下:

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定。任現(xiàn)職以來,工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,嚴(yán)格要求、恪盡職守。始終堅持工作在教學(xué)第一線,真正做到了教書育人,為人師表。

作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果和水平。

1、教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終堅持以人為本,面對我校高中學(xué)生基礎(chǔ)差的實際,在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強求人人成才,但求個個成人,正視事實,追求“差異發(fā)展”,做到因材施教。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。

為適應(yīng)新課改的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,面對新教材,我大膽參與新課程改革,努力改進(jìn)教法,注重以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,針對新教材信息量大、我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的特點,積極利用學(xué)校電子教室的優(yōu)勢,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作課件,所有教學(xué)內(nèi)容都盡量利用多媒體教學(xué)完成,力爭所教科目深受學(xué)生喜歡并很好的落實教學(xué)任務(wù),致力于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培育和學(xué)習(xí)效率的提高,解決了新教材語文和政治課教學(xué)面臨的矛盾和問題,教學(xué)效果良好。并取得較好的成績。

在任職期間,我所任的高中語文或初中政治成績均排在年級前列,特別是在20xx年高考中我所任班級成績超出xx縣平均成績3.4分,列全縣第二;20xx年高考中,我所任班級成績超出甘肅省平均成績1.4分,位列全縣第一,獲得縣上赴xxxx旅游獎勵。

2、深入進(jìn)行教學(xué)研究,大膽創(chuàng)新教學(xué)方法。任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語文、政治學(xué)科最新的改革趨勢,理解高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課、聽課、教研活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。任現(xiàn)職5年來主動研究課堂教學(xué),承擔(dān)各種課堂教學(xué)競賽,20xx年在xxx高中教師說課競賽中獲得三等獎,20xx年積極參加甘肅省初中教師課堂教學(xué)能力競賽并獲得二等獎。20xx年獲得xx縣中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽中學(xué)語文組二等獎。

3、在重視教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、反思自己的課堂教學(xué)和學(xué)生管理工作。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己的得失,堅持每年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。200x年撰寫的《“學(xué)習(xí)新天地”教學(xué)設(shè)計》在由中國教育學(xué)會中學(xué)德育委員會和北京師范大學(xué)《思想政治教學(xué)》雜志社舉辦的20xx年全國思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中獲得二等獎;20xx年撰寫的《“樹立正確的消費觀”說課稿》在由中國教育學(xué)會中小學(xué)德育研究分會和北京師范大學(xué)《思想政治教學(xué)》雜志社舉辦的20xx年全國思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中獲得三等獎;20xx年撰寫的論文《學(xué)生作文批閱中評語藝術(shù)的思考》發(fā)表于《甘肅教育督導(dǎo)》雜志20xx年第2期。

在班主任工作中,我不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。我能夠堅持正面教育,做到關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,做學(xué)生的良師益友。無論在課堂上,還是在課外,我在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我取得了較好的的成績,班主任工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我所帶班級獲得07年、08年、09年度學(xué)校先進(jìn)班集體,本人同時獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任。

在自己的班級管理實踐中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗:當(dāng)好一名老師,僅僅靠“嘴勤” “手勤”和“腿勤”是不夠的,更重要的是“用心”去思考,”用心”去工作,也正是這樣,我才能真正體會到班主任工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗,200x年撰寫的論文《關(guān)注校園隱性輟學(xué)生問題》發(fā)表于《班主任》雜志200x年第7期。20xx年撰寫的論文《中小學(xué)生吸煙問題分析及教育策略》發(fā)表于《教育革新》雜志20xx年第9期。

(一)教育教學(xué)方面

1、20xx年在xxx高中教師說課競賽中獲得三等獎。

2、20xx年在甘肅省初中教師課堂教學(xué)競賽中獲得二等獎。

3、20xx年在全國統(tǒng)一高考中所任科目班級成績超出縣均3.5分,位列全縣第二名。

4、20xx年獲得xxx縣中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽中學(xué)語文組二等獎。

5、20xx年在全國統(tǒng)一高考中所任科目班級成績超出甘肅省平均成績1.5分,位列全縣第一名,獲得縣上赴xxxx旅游獎勵。

(二)教學(xué)研究方面

1、20xx年撰寫的論文《學(xué)生作文批閱中評語藝術(shù)的思考》發(fā)表于《甘肅教育督導(dǎo)》雜志20xx年第2期。

2、20xx年撰寫的《“學(xué)習(xí)新天地”教學(xué)設(shè)計》在20xx年全國思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中獲得二等獎。

3、20xx年撰寫的《“樹立正確的消費觀”說課稿》在20xx年全國思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中獲得三等獎。

(三)班主任工作方面

1、20xx年撰寫的論文《關(guān)注校園隱性輟學(xué)生問題》發(fā)表于《班主任》雜志20xx年第7期。

2、20xx年撰寫的論文《中小學(xué)生吸煙問題分析及教育策略》發(fā)表于《教育革新》雜志20xx年第9期。

3、本人所帶班級在07年、08年、09年三次獲得學(xué)校先進(jìn)班集體,本人同時三次獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任。

總之,我在任中學(xué)一級教師的五年里扎實工作,不斷創(chuàng)新,取得了一定的成績,但工作中還存在許多不足和需要繼續(xù)探索的知識。我會在以后的工作中倍加努力,勤奮工作,嚴(yán)格要求自己,創(chuàng)新學(xué)生管理與教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,力爭取得更加優(yōu)異的.成績。

中學(xué)高級教師述職報告篇二

的藝術(shù)性是魅力所在,直接影響著整個報告這一藝術(shù)生命體。下文是中學(xué)高級教師述職報告,歡迎閱讀!

23歲那年,我懷著對北京的向往,懷著對新環(huán)境新生活的好奇和不安踏進(jìn)了有京郊一枝花美譽的懷柔,走進(jìn)了仁愛和諧的xx中學(xué),屈指算來已經(jīng)滿十八年。仁愛善良的楊中的兄弟姐妹在生活中,在工作中給與我無微不至的幫助和指導(dǎo),使我這個像二愣進(jìn)城一樣懵懂的傻丫頭快速成長起來,多年來,在他們言傳身教的影響下,我具備了楊中人的品質(zhì),那就是:求真務(wù)實,大膽創(chuàng)新,不斷進(jìn)取。20xx年如一日的第一線奮戰(zhàn),九年的班主任,六年的備課組長,六屆初三的迎來送往都給我積累了工作的寶貴經(jīng)驗,有幸成為楊中的教科研成員,更是受益匪淺,這使我可以摸索尋找一條適合自己和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)之路。

在楊中這個仁愛上進(jìn)的大環(huán)境下,我一如既往的嚴(yán)于律己,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟的進(jìn)行。作為一個教育工作者,我尊重,關(guān)心,愛護(hù)學(xué)生,全身心的投入教育教學(xué)中,為人師表,力爭做受人尊敬的,不辱神圣使命的人民教師。

教育教學(xué)工作中,我積極思考,不斷創(chuàng)新,認(rèn)真研究新時期的學(xué)生特點和心理,用靈活的教學(xué)方法,開放的教學(xué)思路,幽默的教學(xué)風(fēng)格和嚴(yán)師慈母為一體的人格魅力影響學(xué)生,吸引感染學(xué)生,最大限度的提高他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性,這一教學(xué)風(fēng)格受孩子們的喜歡,各級各類視導(dǎo)活動中也得到了市區(qū)級專家和同仁的好評。作為班主任,我和孩子們既是嚴(yán)師又是益友,一碗水端平,不因成績好而容忍缺點,不因成績差而忽略優(yōu)點的管理方法使學(xué)生們團結(jié)一心,07到09三年的量化評比中,我班連續(xù)被評為優(yōu)秀班級,20xx年我班又被評為優(yōu)秀班集體。在成績的測評量化中,我班也是連續(xù)的a級班級。團結(jié)就是力量,中考中我班18人中有五人考入一中,一人二中,7人考入紅中就是最好的說明。教過我班的課任老師一句你班孩子的人情味兒真濃就是我最舒心的午茶。

人都說老師是園丁,是蠟燭,我把自己比作保潔員。眼睛是心靈的窗戶,窗戶蒙塵心靈就會變得幽怨,就會有雜質(zhì)。我在教學(xué)和班主任管理中,都把自己當(dāng)作一個嚴(yán)格的保潔員,認(rèn)真觀察每一個孩子的眼睛,從中發(fā)現(xiàn)問題孩子,找他們談心,讓他們心靈不被灰塵侵蝕。以學(xué)生為素材撰寫的教育故事《拂去那扇窗上的霧與塵》收集在三期綠耕成果選集上20xx年《利用學(xué)生生活資源,提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率》發(fā)表在《北京市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課程資源的開發(fā)和整合》研討資料上同年又評為市級三等獎。20xx年《先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式的課堂實踐》論文獲懷柔區(qū)三等獎。20xx年論文《敲開你沉睡的童真》獲懷柔區(qū)積極心理健康教育征文三等獎。20xx年《拂去那扇窗上的霧與塵》發(fā)表在懷柔教育第二期上。20xx年被評為懷柔區(qū)教育先進(jìn)工作者。

我知道,我的光環(huán)是學(xué)生給戴的,我的榮譽是同事和領(lǐng)導(dǎo)們給與的,所以,我首先感謝給與我光環(huán)的我的孩子們和給與我榮譽的同事們,是你們的偉大和善良成就了我的成績,20xx年連續(xù)兩屆的首席教師,20xx年懷柔區(qū)骨干教師,20xx年中青年教師評優(yōu)課懷柔區(qū)一等獎,20xx年懷柔區(qū)教科研先進(jìn)個人,20xx年又連屆區(qū)級骨干教師,并評為區(qū)先進(jìn)教育工作者,觀摩研究課的優(yōu)秀獎都與你們的幫助分不開。

成長過程里,助我成熟的更是我的本職工作,數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),這些年里,每一節(jié)的公開課,評優(yōu)課還是平時的課,或者研究課,觀摩課我都認(rèn)真對待,20xx年做了北京市基礎(chǔ)教育課改研究課,20xx年懷柔區(qū)評優(yōu)課《勾股定理》并獲區(qū)級一等獎。20xx年三校聯(lián)展中做跨區(qū)公開課《和圓有關(guān)的線段》并獲證書。20xx年代表區(qū)初中數(shù)學(xué)教師做有市專家參與的研究課。

勝不驕敗不餒是在楊中20xx年里練就的品質(zhì),善良做人踏實做事是我一生不變的氣質(zhì)。在以后的工作中我會更加完善自己,取得更好的成績。

本人任現(xiàn)職以來一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想素質(zhì)。

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),安心三尺講臺,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行。

崗位職責(zé)。

有極強的事業(yè)心和責(zé)任感在大是大非面前旗幟鮮明立場堅定具有較強的政治敏銳性體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。**年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、教育工作。

“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,引導(dǎo)他們關(guān)心集體。

作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。

三、教學(xué)科研工作。

1、勤勉教學(xué),成績突出。

作為一名教師,我始終以“教書育人、為人師表”為已任,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我能深入鉆研教材,認(rèn)真開展教學(xué)研究,不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍,教學(xué)效果好,成績顯著。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅,中考成績均名列片第一。在開展學(xué)科競賽活動中,指導(dǎo)的學(xué)生多名獲獎,自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來,我始終堅持教學(xué)科研,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),并以此來鞭策自己。平時勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,把握物理學(xué)科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向,努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動,與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同研究教學(xué)設(shè)計。積極參與省級課題《中學(xué)物理開發(fā)課程資源,拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實踐與研究》的研究,主動承擔(dān)校級公開課、示范課教學(xué),三次開設(shè)區(qū)級公開課,每次公開課都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。

“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時,積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作,主動承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作,先后與多名青年教師結(jié)對,指導(dǎo)他們開展備課、上課等教學(xué)活動,共同探討研究教學(xué)設(shè)計,在教學(xué)上給予了他們很大的幫助,有效地幫助青年教師快速成長。

3、重視實踐,總結(jié)提高。

在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己的得失,結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念,積極撰寫教育教學(xué)論文,撰寫的教學(xué)論文《開展物理實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》,《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》,《實踐活動是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點》獲武進(jìn)區(qū)年會論文一等獎,《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎,還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學(xué)會二等獎、三等獎。

多年來,在教書育人這個平凡的崗位上,我憑著一顆愛心、恒心、進(jìn)取心,辛勤耕耘,努力工作,以優(yōu)異的教育教學(xué)成績,贏得了學(xué)生、家長、同行的尊重。對照要求,我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的申報條件。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績代表過去,在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí),為個人的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

謝謝!

我叫王輝群,女,20xx年6月出生,中文本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。20xx年7月參加工作,至今已從事初中語文教學(xué)近20xx年,現(xiàn)任初中一年級兩個班的語文教學(xué)。

從教20xx年,我一直在教學(xué)一線,無論是擔(dān)任班主任,還是語文教學(xué)工作,都取得了優(yōu)異的成績,也贏得了不少榮譽。教學(xué)成績近20xx年來,都名列全縣前三名,而且第一名最多。20xx年被評為“炎陵縣優(yōu)秀教師”,20xx年參加了株洲市“中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn),在各項教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次:20xx年獲炎陵縣初中語文賽課二等獎、20xx年獲株洲市教書育人普通話大賽三等獎、“炎陵縣中小學(xué)教師普通話競賽”一等獎,20xx年獲教育系統(tǒng)“我愛我家”演講賽一等獎,20xx年執(zhí)教的《愛蓮說》在全市初中語文網(wǎng)絡(luò)課競賽中榮獲一等獎。還獲得過縣里的嘉獎,被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、“學(xué)生最喜愛的老師”,20xx年評為炎陵縣學(xué)科帶頭人。近年來,積極從事語文教學(xué)研究,有11篇論文獲得市級以上獎勵,5篇論文在國家級刊物上發(fā)表。

從教以來大多數(shù)時間擔(dān)任了班主任工作。20xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時,被學(xué)校委以重任,擔(dān)任了首屆縣級初中實驗班106班的班主任,20xx年調(diào)到湘山實驗學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作-------外六班班主任。雖然教兩個班的語文夠辛苦的,但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實驗班班主任時,我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,寫班主任工作手記,我把與孩子們的交往,把工作中的點滴體會記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,但更多的是收獲了成功:我用筆記錄了每一個學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,記錄下了他們每一次成功與失敗,記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。

我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》,我在扉頁中寫道:“我是教師,是母親,我要慈母般理解、關(guān)愛每一個學(xué)生,讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境,關(guān)愛學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵、信任學(xué)生,我要尊重學(xué)生人格,理解其追求,欣賞其亮點,激勵其進(jìn)步,信任其言行,寬容其過錯。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心,不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲,不因其資質(zhì)差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W,教師的愛,應(yīng)以特有的溫情,將一泓泓清泉注入久渴的心田,將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻,將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上?!?/p>

當(dāng)我讓一個來自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望,感到班集體的溫暖時,我在班主任工作手記中寫道:老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈,用特別的愛去呵護(hù)特別的他們,用特別的心去理解特別的他們,與他們共喜怒哀樂,他們定會非常樂意地敞開心扉,把心底的想法告訴你。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”,大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí),成為熱愛班集體的積極分子時,我又在班主任工作手記中記下點滴體會:教師,只要你播下愛的種子,它就一定會發(fā)芽,茁壯成長,真情喚得真心,愛心喚信心,有了信心哪個孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊,茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望,找回快樂時,我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是美好的,但仍有這樣或那樣的不如意,可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢?聰明的教師不是責(zé)怪孩子,而是幫助他們,理解他們,使他們堅強而睿智?!?/p>

班主任工作是辛苦的,但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長,我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中,近50%的學(xué)生考入省重點中學(xué),我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書必須先做好人,雖然他們剛進(jìn)來時有些調(diào)皮,但一年以后他們都變成了可愛的孩子。

20xx年中我一直從事初中語文教學(xué),我愛我的本職工作,我愛語文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗,那我當(dāng)作事業(yè),如果別人把語文教學(xué)當(dāng)作事業(yè),那我當(dāng)作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上,或許我更辛苦,或許我犧牲了休息時間,但我取得了比他人更多的成績,最近6年我任教的班級語文都名列全縣第一名。

語文教學(xué)不比數(shù)理化,不是比學(xué)生智商的高低,而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低,學(xué)生有興趣才能學(xué)好語文。因此我的語文課沒有固定的模式,只有自己的特色,適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色。在滲透德育教育的同時,我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,我想了許多辦法,運用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。

我備課既備教材也備學(xué)生,我備知識的難點、重點,備學(xué)生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式,而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀,適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度,該加的加,該舍的舍,從不死搬教參。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結(jié)合起來,就是把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來。比如講授《感悟幸?!窌r,我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗與所見所聞?wù)勛约旱目捶?,既學(xué)到了知識,又啟發(fā)了思維,還讓學(xué)生樹立了健康的、積極向上的人生觀。

運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語文教學(xué)的一大特色。我除了運用錄音機、幻燈片以外,我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這三年,大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳授的,收到了很好的效果。精美的畫面、動聽的朗讀給學(xué)生全新的視聽享受。

在教學(xué)《愛蓮說》時,我利用了信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源來探討語文閱讀教學(xué),取得了可喜的效果,本堂課參加株洲市語文網(wǎng)絡(luò)課競賽獲得一等獎。

作文教學(xué),我首先提高學(xué)生的寫作興趣,以達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的目的。我的命題是開放式的,題目有時是老師給定,但更多是學(xué)生自己擬題。學(xué)生常常因為擬出一個好標(biāo)題而興奮不已。我讓學(xué)生寫的大多是他們自己的生活,寫他們的所見所聞所感,寫他們?nèi)粘I钪械纳喜∷?,寫他們的親人、朋友、師長,使他們有話可說,有情可抒,一提起筆就欲罷不能,我有時讓他們一題多寫,如寫“爸爸”,我讓學(xué)生連續(xù)寫了四遍,要求他們一遍一個新題目,一遍一個新立意,使他們嘗夠了創(chuàng)新的滋味。教學(xué)我還摒棄了傳統(tǒng)的“老師指導(dǎo)——學(xué)生寫作——老師批改——老師講評”的固定模式,取而代之以更靈活的方式:有時是“學(xué)生寫作——師生同批”,有時“師生共議——學(xué)生寫作——師生同批”,有時是“學(xué)生寫作——學(xué)生批改——佳作欣賞”……沒有固定的套路。為了讓學(xué)生既能提高寫作水平又能應(yīng)對中考,我養(yǎng)成了收集中考作文題目的習(xí)慣,收集各省市中考作文題目并按題型進(jìn)行分類整理,精選部分題目與學(xué)生共同探討,消除學(xué)生對中考作文恐懼心理,輕快應(yīng)對。

我是語文老師,我更懂得語文課獨有的特性,因此我一方面注重語文的工具性,在完成這個目標(biāo)的前提下我還重視語文課的人文性。語文課要培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫等多方面的素養(yǎng),要讓學(xué)生領(lǐng)悟字詞句篇的知識,這是誰也不能改變的,為了完成這個基本目標(biāo),我想了許多辦法,每天一個課題,每次3——5個學(xué)生,我堅持了課前五分鐘說話的習(xí)慣,每個月堅持組織一次知識搶答賽,命題除我之外,還有五名學(xué)生,成員不固定,主持人也是由學(xué)生擔(dān)任,全班分成八個小組,以答對多少定勝負(fù),我每學(xué)期還辦一次。

手抄報。

比賽,這兩次活動調(diào)動了學(xué)生的閱讀興趣,擴大了他們知識面,增長了見識,我還讓學(xué)生堅持寫。

日記。

讀書筆記。

積累素材形成良好的寫作習(xí)慣。

語文到底學(xué)什么已經(jīng)解決了,還要考慮怎么學(xué),我沒有停留在單純的課本知識的傳授上,而把重點指向了更高的目標(biāo),借課本引導(dǎo)學(xué)生感悟人生,感悟生活,在這個過程中豐富他們的內(nèi)心世界,塑造他們的人格與修養(yǎng),借課本培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。我在學(xué)校最早采用了探究式教學(xué)方法,徹底放棄過去“教師滿堂灌”和對“課本支離破碎式的分析”的老套路,讓學(xué)生在閱讀、討論、交流中形成自己的見解。我尊重學(xué)生大膽的質(zhì)疑和對問題與眾不同的回答,常常恰到好處的點評給以暗示和鼓勵。

我積極參加教學(xué)教研活動并認(rèn)真指導(dǎo)其他老師的教學(xué),20xx年下期我指導(dǎo)譚艷老師參加全縣初中語文賽課,她執(zhí)教的《五柳先生傳》榮獲一等獎。我每期都上公開課,示范課,給年輕的老師做示范。20xx年我執(zhí)教的《愛蓮說》一課在初中語文網(wǎng)絡(luò)課競賽中榮獲市一等獎。20xx年下期,我被教育局派往東風(fēng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng),和同行們探討語文教學(xué)教法,同時擔(dān)任三位來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的老師的指導(dǎo)老師,指導(dǎo)他們備課,制作課件、上課,然后再評課,他們呢都說受益匪淺。我還指導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽、演講比賽,鄧葉芳的《誠信伴我成長》在學(xué)校演講中獲二等獎,鄧葉芳的《辦誠信事,做誠信人》獲市三等獎。在縣青少年科技小論文大賽中,粟曼的《鳥的呼喚》和鄧葉芳的《人類請放下你的獵槍》獲三等獎。

我一直堅持自學(xué),鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)識水平。20xx年被派往株洲市參加了骨干教師培訓(xùn),20xx年暑假又受教育局的指派到市里參加了新課程培訓(xùn),8月份擔(dān)任指導(dǎo)教師給全縣語文教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn),理論結(jié)合自己多年的實踐進(jìn)行教學(xué),受到同行的好評。

搞好教學(xué)工作的同時,我積極參加教學(xué)研究,撰寫了大量論文。《努力培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)》20xx年獲市一等獎;《文學(xué)作品中色彩的調(diào)配及其表現(xiàn)功能》發(fā)表在中央教科所編寫的集子中;《課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)》20xx年獲市二等獎;《語文探究式學(xué)習(xí)初探》20xx年獲市二等獎,并在中國教育出版社編寫的素質(zhì)教育叢書《教學(xué)與管理》一書中發(fā)表;《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢,探索“任務(wù)驅(qū)動式”閱讀教學(xué)》20xx年獲得市一等獎;《童心教學(xué),成就課堂精彩》20xx年獲得市三等獎;《真情伴孩子成長》在全縣中小學(xué)“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)”專題征文中獲得一等獎。

我還積極學(xué)習(xí)語文多媒體課件制作。自行制作大量課件,比如:《大自然的語言》、《論語十則》、《愛蓮說》《化石吟》等,其中《愛蓮說》網(wǎng)絡(luò)課件20xx年獲得市教師電腦制作二等獎。

我喜歡我的職業(yè),我深愛我的事業(yè),我愛我的學(xué)生并且離不開他們。自我走上講臺的第一天,我發(fā)現(xiàn)我找到了最適合我的人生位置,我愿意一輩子站在黑板與講臺之間,在這里實現(xiàn)我的價值,書寫燦爛人生。

中學(xué)高級教師述職報告篇三

某,女,1964年11月,1982年7月畢業(yè)于江北師范學(xué)校,1988年4月取得漢語言專業(yè)大專文憑,6月取的重慶教育學(xué)院漢語言教育本科學(xué)歷。1月取得小學(xué)高級教師資格,月被確認(rèn)為中學(xué)一級教師,至今已滿五年。

本人任現(xiàn)職以來一直從事職高語文教學(xué)工作。先后擔(dān)任過二ooo級物業(yè)管理班的班主任,二oo四級模具一班和二oo四級春招班班主任,同時擔(dān)任二ooo級物業(yè)管理班、旅游班;二oo一級計算機應(yīng)用一班、二班、機電班;二oo三級計算機應(yīng)用四班、五班、汽車維修專業(yè)三班;二oo四級網(wǎng)絡(luò)二班、模具一班的語文教學(xué)。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想素質(zhì)。

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,特別是在反對“xx功”邪教組織的斗爭中,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感;在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,為人師表。二oo四年被評為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。

二、業(yè)務(wù)能力。

(一)教學(xué)能力。

1、勤勉教學(xué),成績突出。

作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上,盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”,如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得較好的成績。。

在任職期間,我所任的語文成績均排在年級前列,在年和2006年參重慶市語文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一。

2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語文學(xué)科最新的改革趨勢,理解職業(yè)高中課程改革的'發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:作文教學(xué)三步教學(xué)法、職業(yè)高中實用應(yīng)用文寫作指導(dǎo)。

主動承擔(dān)校級公開課教學(xué),2006年所上的《故都的秋》得到同行好評,積極組織好課堂教學(xué)的同時,我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中2006、2006年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎,2006年指導(dǎo)柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎,2006年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級“弘揚民族精神,建設(shè)小康社會”的征文演講比賽,樊銳獲征文一等獎,柏柔羽代表學(xué)校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。

3、重視實踐,總結(jié)提高。

4、扶持后輩,共同進(jìn)步。

“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時,認(rèn)真參加備課組活動,積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中,積極扶持青年教師成長。在2006至幫助青年教師王婭備課、上課。王婭老師在原來學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué),對語文教學(xué)沒有經(jīng)驗。調(diào)入我校后,我在教學(xué)上給予了她很大的幫助,她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手。

(二)教育能力。

作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程,不只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我記陶行知先生的一句話:

中學(xué)高級教師述職報告篇四

我叫xxx,19**年畢業(yè)于張北師范,后通過繼續(xù)教育200*年6月畢業(yè)于河北師大漢語言文學(xué)專業(yè)。19**年12月評為中學(xué)一級教師,現(xiàn)任xx縣教科所初中思想政治教研員,兼任全縣中小學(xué)教育科研工作。多年來,我一直勤勤肯肯,扎扎實實,高質(zhì)量的完成各項教育工作.在德、能、勤、績各方面成績顯著.根據(jù)專業(yè)職稱晉升規(guī)定,我符合申報中學(xué)高級教師的各項條件,現(xiàn)將申報中學(xué)高級教師的理由闡述如下:。

身正為先德為范,一片冰心在玉壺。

常言到:教研員是教師的教師,教研員的言行更是一部無字的教科書。在工作中,我努力做到:遵紀(jì)守法,為人師表,全面貫徹黨的教育方針政策,自覺模范遵守《憲法》、《教師法》等法律,法規(guī)。愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來,多次指導(dǎo)教師申報各級各類課題,先后有多項課題在省、市級評比中獲獎,自己所主持的課題在被省級立項為重點課題,已于20**年3月順利結(jié)題,成果轉(zhuǎn)化工作顯著。

漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

無水無以成江河,無知無以成教師。我常告誡自己,要想上好一節(jié)思想政治課,要常講常新,常教常新,因此,我從未放松學(xué)習(xí),不斷為自己充電,多次參加省、市舉行的新教材培訓(xùn),參加了國培計劃短期培訓(xùn)。在培訓(xùn)中提高了認(rèn)識,轉(zhuǎn)變了理念。遇到優(yōu)秀教師前來我縣授課,他們的課堂實錄,我逐字逐句的進(jìn)行揣摩。多聽課,多評課,主動承擔(dān)公開課,自己每做一節(jié)觀摩課前也反復(fù)對著鏡子講,直到自己滿意為止。天道酬勤,我的教學(xué)藝術(shù)和專業(yè)水平有了很大提高。在自己的不斷引領(lǐng)下,先后有多名教師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。這些教師既是全縣的學(xué)科教學(xué)帶頭人,又是全縣教育科研的領(lǐng)路人。在工作中,我不畏嚴(yán)寒酷暑,不畏條件艱苦,常年堅持下鄉(xiāng)聽課。鄉(xiāng)下的學(xué)校教育信息相對閉塞,把自己的所學(xué)源源不斷的灌輸給教師們,引領(lǐng)他們向更高層次發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任和使命.教無止境,我的學(xué)習(xí)已無止境,我堅持訂閱《教育科研》、《思想政治》等刊物。緊緊把握時代脈搏,追尋最新教育科研信息。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,在教育局組織的各項教育教學(xué)活動中,受到省、市教研員和全縣教師的一致好評。

傾盡心血為教育,善教利導(dǎo)創(chuàng)佳績。

(一)抓好課題的“滾動立項”和“結(jié)題”工作。

(二)、認(rèn)真落實課題研究的“跟蹤管理”制度。

(三)、做好課題檔案的分層管理工作。(四)抓好龍頭課題,打造學(xué)校特色。其中xx學(xué)校的xx校長所主持的課題在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響,對營造書香校園起了很大作用。通過這個課題,揭示了學(xué)校校園文化內(nèi)涵,凸顯了校園文化價值。豐富了校園文化底蘊,打造了特色學(xué)校。

任現(xiàn)職以來,不斷進(jìn)行論文寫作,論文《認(rèn)真上好一年級品德與生活課》在教育教學(xué)理論與方法一書發(fā)表,論文《校本培訓(xùn)學(xué)校尋求發(fā)展的必由之路》在《中國教育研究雜志發(fā)表》。論文《網(wǎng)絡(luò)上得人際交往》在張家口市2017年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二等獎,等等.任現(xiàn)職以來,連續(xù)三年年度考核為優(yōu),2017年6月由于工作成績突出,尚義縣委縣政府給予記三等功獎勵一次。2017年取得國培計劃——河北省農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項目結(jié)業(yè)證書。20**年被評為“張家口市優(yōu)秀教研員”,20**年張家口市評為“教學(xué)工作先進(jìn)個人”,20**年被縣教育局評為“縣級中學(xué)骨干教師”,“思想政治學(xué)科帶頭”人,同年代表縣教育局參加全縣“科學(xué)發(fā)展觀"賽獲得二等獎,2017年10月在張家口市“十一五教育科研先進(jìn)集體,先進(jìn)工作者及優(yōu)秀成果”評比中被評為“先進(jìn)工作者”,所在集體被評為“教育科研先進(jìn)集體”。所主持的省級重點課題《小學(xué)生個性化內(nèi)容與方法的研究》,20**年順利通過鑒定,目前成果轉(zhuǎn)化工作取得了良好效益,通過課題研究,全方位的提高了學(xué)生的能力和素質(zhì),培養(yǎng)了一大批學(xué)科名師。

勤于奮斗,勇于超越。

過去的歲月中,經(jīng)常孤身于窗前悉心備課,精益求精設(shè)計課堂教學(xué),耐心細(xì)致的指導(dǎo)課題研究,字斟句酌撰寫教學(xué)論文。未來的日子里,我將繼續(xù)循循善誘引領(lǐng)教師步入成功殿堂,把對知識的占有提升為對精神的追求,在全縣范圍內(nèi)形成良好的教育教學(xué)氛圍,為我縣的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力,為此,我將不懈努力,勇于超越。懇請領(lǐng)導(dǎo)和評委對我的工作給予肯定和勉勵,并對我的工作指出不足。謝謝!!!

中學(xué)高級教師述職報告篇五

我名,******經(jīng)省人事廳審批取得中學(xué)語文一級教師任職資格?,F(xiàn)就本人任現(xiàn)職以來各方面工作述職如下:

本人能夠堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,忠實實踐“三個代表”的精神,關(guān)心國家大事,自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺遵守社會公德,在工作中服從安排,樂于奉獻(xiàn),勇挑重?fù)?dān),敢于創(chuàng)新,從未有過請假或遲到現(xiàn)象。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,我虛心向老教師求教,力求精益求精;我熱心指導(dǎo)青年教師,坦誠相待,毫無保留;在生活上,我能夠嚴(yán)以律已、以身作則,為人師表;對公益事業(yè)如教育基金、救災(zāi)助人等,我熱心捐資。任職七年來,師德考核年年優(yōu)秀。我深知一名高中生對語文教師的期望,深知教師“以其昏昏,使人昭昭”的危害性,因此時刻不忘充實自我,提升自我。我把“工作再累也要看書,收入再少也要買書,時間再少也要讀書,住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘。每年自覺學(xué)習(xí)教育理論書籍,認(rèn)真做理論筆記,寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學(xué)通訊》《語文報》《中學(xué)語文教學(xué)》《作文評點報》等專業(yè)報刊雜志,不斷豐富充實自己的業(yè)務(wù)理論知識,開拓視野,提高業(yè)務(wù)研究的理論水平,指導(dǎo)自己的教學(xué)教研。

1、教學(xué)工作。

有了量的積累才能有質(zhì)的突破,在課堂教學(xué)實踐中,我潛心鉆研教材教法,積極探討教學(xué)教改問題,注重啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生能力,積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語文銜接起來。在高一、二的教學(xué)中,我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的新授課教學(xué)模式,在對文章重點的探討學(xué)習(xí)中,又形成了“問題從學(xué)生中來,又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法,以法導(dǎo)練,以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習(xí)課模式。天道酬勤,我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定,在學(xué)生問卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定,xx年教師節(jié)被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,基于高三的教學(xué)成績突出又被評為學(xué)?!肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室專家的肯定,在市第八、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎、一等獎。被評為市級第二屆骨干教師。五年來,我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中,均位居學(xué)校年級前列,特別是xx年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學(xué)校前列。

作為一名有十六年教齡的教師,在不斷提高自己教學(xué)水平的同時,我還特別注重對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求,我對xx年、xx年剛踏入校門的劉老師、陳老師進(jìn)行了指導(dǎo),幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活,把握教材重難點,設(shè)計教學(xué)過程,授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié),還給她們上教學(xué)示范課。兩位老師進(jìn)步很快,劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職,因高三工作踏實肯干,教學(xué)效果良好,在xx年的“五·一”節(jié),被學(xué)校評為首屆“勞動標(biāo)兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語文組第五名,被學(xué)校聘為xx學(xué)年度高二語文備課組長。

2、教育工作。

上期擔(dān)任c124班主任工作,我堅持以人為本、以德為首,所有學(xué)生“一視同仁”的原則,堅持“曉之以理、動之以情、責(zé)之以嚴(yán)”的教育方法,采取靈活多變的工作方式,建立親密、信任的師生關(guān)系,構(gòu)建互助互愛、和諧團結(jié)的班級集體,取得了良好的效果。特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作上,我能夠運用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開展工作,收到好的效果。段考過后,我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生委靡不振,甚至自暴自棄,以學(xué)生李娟為最嚴(yán)重。我便找來談話,我?guī)退治隹荚囀Ю脑颍瑯淞⑵床M(jìn)取的信念??晌野l(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn)。我決定采取其它辦法。又是班會課了,我說“我送一篇文章給大家?!庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》,我用了抑揚頓挫、聲情并茂的語調(diào)。然后我只說“如果有些同學(xué)不能面對自己的失敗,經(jīng)受不住這小小的打擊,我還有什么可說的呢。請大家記?。荷詈孟褚幻骁R子,如果你對他笑,他就對你笑,如果你對他哭,他就對你哭。”晚上李娟找我:“張老師,我想通了,華盛頓·羅布林憑一根手指歷時xx年能造成大橋,法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書,我會繼續(xù)努力的。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學(xué)的念頭,而且后來還到高一級的學(xué)校深造。而期末我班也取得了令人滿意的成績:年級拔河比賽冠軍,男籃比賽冠軍,期考各科平均分均居年級第一名。

3、教研工作。

xx年下期起擔(dān)任學(xué)校語文教研組長,積極帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色,做出了一定成績。在“教育要發(fā)展,科研得先行”的方針指導(dǎo)下,繼續(xù)進(jìn)行“語文教學(xué)中提高學(xué)生語言表達(dá)能力途徑研究”的課題研究,取得了階段性成果,xx年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認(rèn)定。更重要的是我們組申報的.課題“新課程背景下高中語文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題。語文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多,xx年實現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破:一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎,二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表,4篇論文獲省級二等獎。教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點,xx年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇,是學(xué)校發(fā)展史上最多的。

為了提高語文組教研論文的檔次,本人率先示范,堅持寫作教學(xué)后記,把教學(xué)中的點滴收獲、思考寫下來,向省級以上報刊雜志投稿。有4篇論文在省級報刊雜志發(fā)表,有多篇論文獲得市級以上獎勵。艱辛的耕耘總是會有回報時,xx年在市教育科研表彰大會上,本人被評為市教研教改積極分子,語文組被評為市優(yōu)秀教研組。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,專注執(zhí)著的工作有了回報,但“學(xué)海無涯,教無止境”,在教師這一崇高的職業(yè)上,我才邁出了微不足道的一步,在今后的工作中,我將努力追求發(fā)展,追求完美,永不止步,爭做更優(yōu)秀的教師。

中學(xué)高級教師述職報告篇六

本人任現(xiàn)職以來一直滿工作量工作,在品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面嚴(yán)格要求自己,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修,努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平,認(rèn)真履行自己的`教育教學(xué)及管理職責(zé),在教育教學(xué)及管理等方面取得了一定的成績,現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)及工作情況總結(jié)如下:

作為一名共產(chǎn)黨員,我處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針與政策,積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動,以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的民主管理與民主監(jiān)督。

作為一名中層干部,注重發(fā)揮中層干部在老師中的模范帶頭作用,在師德表現(xiàn)等方面對自己提出了較高的要求,嚴(yán)格遵守各類師德規(guī)定,努力做教師和學(xué)生的知心朋友。

自20xx年主持團工作以來,在共青團、少先隊工作方面,能在上級團委的指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校中心工作,發(fā)揮自身特色,做好各項團的工作,如:思想教育、自身建設(shè)、特色活動、科研興團、創(chuàng)新工作、以團帶隊等,取得了非常出色的成績,多次受到上級團委的表彰。20xx年率領(lǐng)團委爭創(chuàng)江蘇省五四紅旗團委,在經(jīng)過三年的奮斗后我校被評為江蘇省五四紅旗團委。本人也被團市委授予“優(yōu)秀團員”光榮稱號,連續(xù)幾年都被教育局團委評為“優(yōu)秀團干部”,先后被評為z市青年崗位能手、z市新長征突擊手、z市優(yōu)秀團員。

任教以來共擔(dān)任6年班主任,在班主任工作方面,我積極履行班主任工作職責(zé),注重班集體建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、思想品德教育、學(xué)習(xí)目的教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)方法教育。在班集體建設(shè)上,積極推行班級自主管理的系統(tǒng)管理模式,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力與意識。在創(chuàng)模范班級活動中,我擔(dān)任班主任的6年中,每個學(xué)期所帶班級都被評為校模范班級并在學(xué)校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績。由于本人在管理及學(xué)生思想教育工作中所取得的成績,20xx年我被評為z市中小學(xué)德育先進(jìn)個人。

20xx年我被任命為德育處主任。在德育處的工作中,我主要從四個方面做了努力:一是根據(jù)學(xué)校實際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓緊了學(xué)生管理;四舉行有意義有實效的德育活動。正是因為有了明確的方向和堅持不懈的努力,我校德育工作取得了很大的進(jìn)步,德育活動在局屬學(xué)校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活動中獲得示范獎、20xx年民族精神教育月中獲得創(chuàng)新獎,并獲得了z市德育特色學(xué)校和z市心理健康合格學(xué)校的稱號。

在英語課的教學(xué)中,我一直滿工作量工作(20xx年9月至20xx年6月一直擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)工作,自20xx年擔(dān)任中層后擔(dān)任一個班的英語教學(xué))。認(rèn)真抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),如:備課(含備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)潮、備活動等)、上課、作業(yè)、反饋、測驗等。能根據(jù)新課程要求組織好課堂教學(xué),能關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,所帶班級都取得了較好的成績或在原有基礎(chǔ)上有了進(jìn)步,并且每學(xué)年都能開設(shè)校級公開課,20xx年被評為校骨干教師。

任職以來所帶的二屆畢業(yè)班在中考中英語都取得了優(yōu)異的成績,所輔導(dǎo)的學(xué)生費瑩琳、陳其其在全國英語競賽中獲得了三等獎,葉夢雅同學(xué)在“外國語學(xué)校懷”z——南通英語口語電視比賽中獲得了二等獎,20xx年組織同學(xué)參加首屆z市英語歌詠比賽獲二等獎,朱澤、潘彥希同學(xué)在20xx年中國青少年英語能力大賽中獲得z賽區(qū)初中組一等獎,周親同學(xué)在20xx年星星火炬英語風(fēng)采大賽中獲得演講類三等獎。

在指導(dǎo)青年教師方面,我先后擔(dān)任陳亞清、李婷婷兩位青年教師的英語教學(xué)師傅和班主任師傅。我能嚴(yán)格按照師徒協(xié)議上的要求,積極指導(dǎo)青年教師,兩位青年教師也積極要求上進(jìn),多次開設(shè)校級公開課,陳亞清、李婷婷兩位老師先后被評為第四屆、第五屆教壇新秀。

本人積極參與教育科學(xué)研究活動,如:參加國家級課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育的實踐研究》、省級課題《讓所有學(xué)生都能適應(yīng)未來》、市級課題《以“三名”教育、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學(xué)關(guān)系,提高學(xué)生美育素質(zhì)的研究》的課題研究工作。

在從事課題研究的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教學(xué)論文,其中在z教育信息網(wǎng)上共發(fā)表文章35篇,《打造“三名教育”特色品牌,讓每一位學(xué)生都得到更好的發(fā)展》在20xx年市德育特色學(xué)校創(chuàng)建活動上交流,《淺談初中英語詞匯教學(xué)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年5月第8期發(fā)表,《積極開展班團隊活動,大力推進(jìn)和詣校園文化建設(shè)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上發(fā)表,論文《如何讓初中學(xué)生英語上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學(xué)論文競賽三等獎《開創(chuàng)自我,完善自我,超越自我》獲z市青年教育學(xué)會論文二等獎,《讓教育充滿愛》在校師德育征文比賽中獲得三等獎。

誠然,本人還有很多不足之處和值得改進(jìn)的地方,在今后的工作及學(xué)習(xí)生活中,我將一如即住地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí),以你之長,補我之短,爭取使自己成長得更快、成長得更好。

中學(xué)高級教師述職報告篇七

我叫xxx,女,19xx年xx月,1982年7月畢業(yè)于江北師范學(xué)校,1988年4月取得漢語言專業(yè)大專文憑,201x年6月取的重慶教育學(xué)院漢語言教育本科學(xué)歷。1999年1月取得小學(xué)高級教師資格,201x年11月被確認(rèn)為中學(xué)一級教師,至今已滿五年。

本人任現(xiàn)職以來一直從事職高語文教學(xué)工作。先后擔(dān)任過二ooo級物業(yè)管理班的班主任,二oo四級模具一班和二oo四級春招班班主任,同時擔(dān)任二ooo級物業(yè)管理班、旅游班;二oo一級計算機應(yīng)用一班、二班、機電班;二oo三級計算機應(yīng)用四班、五班、汽車維修專業(yè)三班;二oo四級網(wǎng)絡(luò)二班、模具一班的語文教學(xué)。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,特別是在反對“***”***組織的斗爭中,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感;在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,為人師表。二oo四年被評為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。

作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上,盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”,如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,起了很好的`導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得較好的成績。。

在任職期間,我所任的語文成績均排在年級前列,在201x年和201x年參重慶市語文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一。

任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語文學(xué)科最新的改革趨勢,理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:作文教學(xué)三步教學(xué)法、職業(yè)高中實用應(yīng)用文寫作指導(dǎo)。

主動承擔(dān)校級公開課教學(xué),201x年所上的《故都的秋》得到同行好評,積極組織好課堂教學(xué)的同時,我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中201x、201x年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎,201x年指導(dǎo)柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎,201x年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級“弘揚民族精神,建設(shè)小康社會”的征文演講比賽,樊銳獲征文一等獎,柏柔羽代表學(xué)校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。

“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時,認(rèn)真參加備課組活動,積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中,積極扶持青年教師成長。在200x至200x學(xué)年度幫助青年教師王婭備課、上課。王婭老師在原來學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué),對語文教學(xué)沒有經(jīng)驗。調(diào)入我校后,我在教學(xué)上給予了她很大的幫助,她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手。

中學(xué)高級教師述職報告篇八

本人任現(xiàn)職以來一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作,中學(xué)高級教師述職報告。長期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想素質(zhì)。

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),安心三尺講臺,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,具有較強的政治敏銳性,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。**年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、教育工作。

“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,引導(dǎo)他們關(guān)心集體。

作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。

三、教學(xué)科研工作。

1、勤勉教學(xué),成績突出。

作為一名教師,我始終以“教書育人、為人師表”為已任,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我能深入鉆研教材,認(rèn)真開展教學(xué)研究,不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的.核心位置上,給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍,教學(xué)效果好,成績顯著,教師述職報告《中學(xué)高級教師述職報告》。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅,中考成績均名列片第一。在開展學(xué)科競賽活動中,指導(dǎo)的學(xué)生多名獲獎,自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來,我始終堅持教學(xué)科研,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),并以此來鞭策自己。平時勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,把握物理學(xué)科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向,努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動,與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同研究教學(xué)設(shè)計。積極參與省級課題《中學(xué)物理開發(fā)課程資源,拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實踐與研究》的研究,主動承擔(dān)校級公開課、示范課教學(xué),三次開設(shè)區(qū)級公開課,每次公開課都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。

“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時,積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作,主動承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作,先后與多名青年教師結(jié)對,指導(dǎo)他們開展備課、上課等教學(xué)活動,共同探討研究教學(xué)設(shè)計,在教學(xué)上給予了他們很大的幫助,有效地幫助青年教師快速成長。

3、重視實踐,總結(jié)提高。

在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己的得失,結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念,積極撰寫教育教學(xué)論文,撰寫的教學(xué)論文《開展物理實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》,《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》,《實踐活動是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點》獲武進(jìn)區(qū)年會論文一等獎,《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎,還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學(xué)會二等獎、三等獎。

多年來,在教書育人這個平凡的崗位上,我憑著一顆愛心、恒心、進(jìn)取心,辛勤耕耘,努力工作,以優(yōu)異的教育教學(xué)成績,贏得了學(xué)生、家長、同行的尊重。對照要求,我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的申報條件。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績代表過去,在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí),為個人的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

謝謝!

中學(xué)高級教師述職報告篇九

尊敬的各位老師,各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

接下來是我的述職,耽誤大家3分鐘時間,敬請原諒。

我于20xx年8月來到十五中,至今已經(jīng)有五年了。來到十五中是我的榮幸,因為我得到了大家給我的幫助和支持!讓我確立了“以欣賞的眼光看待學(xué)生,用服務(wù)的思想從事教育”的教育理念,讓我堅信“人人都有培養(yǎng)的價值,個個都有成才的可能”,讓我不斷的進(jìn)步,取得了點滴成績:

在教研教改工作中,我被教培中心推薦參加省新課程數(shù)學(xué)研修班學(xué)習(xí),并多次上全區(qū)公開課和觀摩課。還多次在教培中心作專題講座、復(fù)習(xí)講座、論壇交流。還為全市、全區(qū)編寫初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)檢測題、新課改資料等。我在教育教學(xué)工作中不斷反思,現(xiàn)已有16篇論文發(fā)表或獲獎,特別是“把游戲引入數(shù)學(xué)課堂”發(fā)表在國家級數(shù)學(xué)期刊《時代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》教研版20xx年第7—8期上,并得到編輯的贊賞。我參加“第二屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”獲縣、市一等獎,并作為瀘州市的唯一代表到省參賽,獲省二等獎。

在教育教學(xué)工作中,我得到全體數(shù)學(xué)教師的指導(dǎo),得到全校教師的幫助,因此我的教育教學(xué)成績一直名列全市、全區(qū)前茅,特別是xx級3班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績曾獲全區(qū)第一名,升考b卷優(yōu)生占全市b卷優(yōu)生總數(shù)的4%~5%。幾年來,我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽,10余人獲全國三等獎,其中曹流同學(xué)獲全區(qū)初三學(xué)生第一名。

幾年來,我被評為區(qū)級“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,江陽區(qū)“最佳初中數(shù)學(xué)教師”,江陽區(qū)“優(yōu)秀教師”,江陽區(qū)“勞動競賽先進(jìn)個人”,瀘州市“數(shù)學(xué)學(xué)會優(yōu)秀會員”,“瀘州市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”。

為了更好的為教育教學(xué)服務(wù),不斷的提高自己的教學(xué)水平,我申請晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。如果這次申報成功了,我將以高級教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,不斷學(xué)習(xí),為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切;如果我沒有成功,我將找出差距,不斷完善自我,為做一個優(yōu)秀的人民教師而奮斗。

中學(xué)高級教師述職報告篇十

各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

大家好!我于20xx年參加教育工作,20xx年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學(xué)校,在隨后的工作中,86年取得天津教育學(xué)院地理大專學(xué)歷。曾在大港區(qū)太平村中學(xué)、遠(yuǎn)景中學(xué)擔(dān)任地理等教學(xué)工作,20xx年調(diào)入大港油田二中即現(xiàn)在的海濱二校至今,從事初高中地理教學(xué),兼任電教員等項工作。95年評選為中學(xué)一級教師,最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級地理教學(xué)工作。

在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實踐中,一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),做到對工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué),深入鉆研教法,掌握本科教學(xué)所需的文化知識。注重素質(zhì)教育,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。

1、認(rèn)真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育,教學(xué)水平不斷提高。

平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案,精心準(zhǔn)備好地理課件,備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教學(xué),從學(xué)生的實際出發(fā),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,堅持知識聯(lián)系實際,采用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維,在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。

教學(xué)手段上強化直觀教學(xué),能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué),增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),在思想上耐心的教育幫助他們,使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科,每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于油田范圍中上等水平。

今年20xx年七年級地理考試油田第二名,20xx年與xx年我校八年級參加天津市地理會考,地理成績名列前茅。全部達(dá)標(biāo),其中xx年八年級的學(xué)生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,提高了我校的地理教學(xué)水平。

2、開展素質(zhì)教育組織學(xué)生積極地參加全國地理科技大賽。

本人積極的組織本校的學(xué)生參加20xx年—20xx年第二屆地球小博士全國地理科地理科技大賽,比賽持續(xù)兩個月的時間,本人認(rèn)真組織,細(xì)心輔導(dǎo),我校師生積極參與?;顒拥玫綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,在此次比賽中我校成績優(yōu)異!經(jīng)過本人的努力。

我校被授予全國地理科技大賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技大賽榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號!

3、積極參與各項教學(xué)研究活動與比賽。不斷提高教學(xué)水平,

平時本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開課的比賽,積極撰寫教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容,經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運用與課堂教學(xué),使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

20xx年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文,獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20xx年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認(rèn)定獎。

20xx年xx月由本人設(shè)計制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。

20xx—20xx年,獲得校級教研公開課評比二等獎。

20xx—20xx年,獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。

20xx年,獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。

20xx年,我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。

20xx年,獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎。

在我兼任電教員工作期間在20xx年xx月,我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號。

20xx年和20xx年連續(xù)兩年,我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個人稱號。

4、自覺完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作,如每年配合學(xué)校的團隊活動、學(xué)校的運動會、藝術(shù)節(jié)的文藝演出,學(xué)生會操等大型活動,主動做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來,先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:我從事教學(xué)幾十年,自認(rèn)為工作勤奮,嚴(yán)肅認(rèn)真,忠于職守,遵守紀(jì)律,不畏艱苦,服從領(lǐng)導(dǎo),不計名利,團結(jié)同志。付出了半輩子的心血,給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn),現(xiàn)已臨近退休年齡,參選機會不多,特別盼望能順利晉級,做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。

謝謝。

中學(xué)高級教師述職報告篇十一

我工作20年,就做了20年班主任,當(dāng)了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。

雖然我有糖尿病,應(yīng)該愛護(hù)自己的身體,但我熱愛這花的事業(yè),眷戀這三尺講臺,喜歡上課。課上,充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性,開發(fā)每個學(xué)生的潛能,以情激情,以智慧開啟智慧,漸漸地形成了生動活潑的教學(xué)風(fēng)格。語文課、班隊課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎,品德課獲區(qū)三等獎。20____年,被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨秀不是春,我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù),取長補短,共同進(jìn)步,曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我喜歡教學(xué)雜志,了解所教學(xué)科的最新動態(tài)和科研信息。課后,及時寫下教學(xué)反思,積極參加學(xué)校的課題研究,認(rèn)真撰寫論文,現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇,其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎?wù)撐墓?篇,獲獎的教學(xué)設(shè)計共4篇,其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎。

為了提高自己的素質(zhì),適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,我曾參加多種培訓(xùn),如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級班主任研修班、市高級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。

我服從學(xué)校的安排,擔(dān)任低年級語文教研組長,每學(xué)期我?guī)ь^上課,按時開展教研組活動,鼓勵人人參與交流,研討,讓每位老師獲得發(fā)展。為此,曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。

下面談?wù)劷陙慝@得的榮譽:

19____年至20____年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎”。

20____年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

20____年被鎮(zhèn)評為“先進(jìn)工作者”

20____年獲“揚州市優(yōu)秀班主任”

20____年被評為區(qū)級“先進(jìn)個人”

20____年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”

20____年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎,并在區(qū)巡回演講。

20____年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中,獲得三等獎。

20____年獲區(qū)“巾幗英雄”。

20____年又獲區(qū)“嘉獎”。

20____年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎。

20____年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎。

以上是我近年來工作情況,希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

述職人:______

________年____月____日

中學(xué)高級教師述職報告篇十二

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況匯報如下。

我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。

首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗。

最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在xx年x月xx日的xx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,在xx年x月xx日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。

所以,使xx中學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,xx中學(xué)的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,這跟學(xué)校所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭取在xx年運動會上取得好成績。

范文范文某某,男,1968年10月出生,1993年本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育學(xué)系的體育教育專業(yè),獲教育學(xué)士學(xué)位。1993年7月走出上工......

范文xx,19xx年9月出生,19xx年畢業(yè)于大學(xué)體育學(xué)院,同年被分配到市第一中學(xué)擔(dān)任體育教師至今,現(xiàn)擔(dān)任實驗中學(xué)體育教研組副組長,市一中工會委員,體育物理工......

申報1、申報某某,男,1968年10月出生,1993年本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育學(xué)系的體育教育專業(yè),獲教育學(xué)士學(xué)位。1993年7月走出上......

中學(xué)高級教師述職報告篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

下午好!

很榮幸能在這里述職,作為一個有著二十多年教齡的老教師,我歷時兩年四進(jìn)考場,拿下計算機五個模塊的合格證書,創(chuàng)造了我這個年齡段教師獨立作戰(zhàn)的小小記錄,三年來我鍥而不舍的'報了12門繼續(xù)教育課程,親歷親為地修得246個學(xué)時,展示了我這個年齡段教師吃苦耐勞的秉性,我十分珍惜這樣的機會,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來對我的幫助和鼓勵。

我是20xx年12月晉升中級職稱的,20xx年符合高級教師晉升條件,參加校內(nèi)排隊,20xx年通過了黃岡市晉升高級職稱水平能力測試,加入了學(xué)校候排的第一梯隊,但同年8月我南下深圳,教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁。

五年中,我擔(dān)任了三年備課組長、半年科組長,四年班主任、一年年級組長,現(xiàn)任高二(8)、(11)兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué),從粉筆加黑板到自如運用現(xiàn)代信息技術(shù),在高中新一輪課程改革中,我服從安排努力拼搏,取得了長足的進(jìn)步。

一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計承擔(dān)了5次全校公開課,3次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課,1次國家級示范高中迎評課,今年3月獲學(xué)校教案評比一等獎,6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。

二是教學(xué)成績名列前茅。我所任教的班級成績每期考試均位居學(xué)校同類班級前列,多次獲得學(xué)校獎勵。20xx年6月在第xx屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中,被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。20xx年3月在深圳市高三數(shù)學(xué)研討會上作了題為《實施“三中”戰(zhàn)略提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗發(fā)言,受到大會好評。在xx—xx學(xué)年高考工作中成績突出,被深圳市寶安區(qū)教育局評為“高考先進(jìn)個人”。

三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛好寫作,筆耕不輟,撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于校刊,教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表,《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表,另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用,一篇教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。

四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫到課堂教學(xué),指導(dǎo)結(jié)對教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),很高興的看到她們在學(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎,她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽。

五是班級管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使命,努力做學(xué)生的良師益友,三個學(xué)年度均被評為“街道優(yōu)秀班主任”,連續(xù)五年考核被評為稱職以上,其中剛剛過去的一學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”等次。

以上是我對五年來教育教學(xué)工作的自我表揚,工作中還存在許多錯誤和不足,敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。

謝謝。

述職人:

20xx年x月x日。

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