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孤獨(dú)的小螃蟹讀后感(優(yōu)質(zhì)9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-20 17:19:05
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感(優(yōu)質(zhì)9篇)
時(shí)間:2023-12-20 17:19:05     小編:紙韻

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇一

我們每個(gè)人應(yīng)該都讀過許許多多的書,當(dāng)然我也不例外。在我讀過的書中我最喜歡的是一本叫《孤獨(dú)的小螃蟹》。

里面講述了一只小螃蟹很喜鄰居小青蟹,小螃蟹有時(shí)還把小青蟹當(dāng)妹妹一樣照顧,小螃蟹喜歡在墻上敲“咚,咚?!比缓笮∏嘈繁銜?huì)回答“篤,篤?!?/p>

有一天,小青蟹想去找一個(gè)新家,就離去了。小螃蟹很但心小青蟹會(huì)出事,每天都要在墻上敲“咚,咚?!?/p>

小螃蟹一邊幫助他人,一邊等待小青蟹回來。他做了很善事如:幫助小紙鳥,給它自由;幫助獅子,幫助獅子剪頭發(fā),讓他恢復(fù)往日的神威;為了救小烏龜,不惜舍走自已的大鉗子;還用廢棄的樂罐敲出了美妙的音樂。

這時(shí),去了很多地方的小青蟹,覺的哪兒都不如那個(gè)原來的小泥洞好,于是也回來了。

這個(gè)故事告訴我們,也可以在聽孤獨(dú)中尋找快樂。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇二

今天,陽光明媚。陽光向四面八方射去,同時(shí)把大地烤了一番。人們把厚厚的外套脫了下來,換上了五顏六色的短袖,成為大街上一道亮麗的風(fēng)景。

在這炎熱的天氣里,我讀了老師發(fā)的漂流書目——《孤獨(dú)的小螃蟹》。這本書不僅封面可愛,內(nèi)容也豐富。不一會(huì)兒,我就在書的海洋里遨游了。這本書主要講述了兩個(gè)觀點(diǎn):一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人;二、好朋友不管在哪里,我們都不能拋棄朋友。如果你拋棄朋友,他(她)會(huì)傷心的。

其中一篇,《孤獨(dú)的小螃蟹》主要講述了:小螃蟹為了救小烏龜,一個(gè)鉗子斷了,因?yàn)檫@事兒大家都佩服它。

我們要像文中的小螃蟹學(xué)習(xí),別人遇險(xiǎn)的時(shí)候要去幫助別人。同時(shí),我想到了有一天我遇到了數(shù)學(xué)應(yīng)用題難了,我媽媽就跟我一起解決這道題,媽媽雖然是我的母親,但心理上也是我形影不離的好朋友。

每本書都有一個(gè)共同點(diǎn)——價(jià)值高!因?yàn)槿绻麤]有價(jià)值的話,那本書是沒有用的,所以說我們寫作就要寫出有價(jià)值的文章。這本書讓我廢寢忘食,我喜歡這本書!

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇三

在星期天,因?yàn)楣陋?dú)而悲傷,無所事事的時(shí)候,我恰好讀到了一篇文章——《孤獨(dú)的小螃蟹》,他深深地觸動(dòng)了我。

《孤獨(dú)的小螃蟹》講述了一個(gè)失去了伙伴的小螃蟹是如何戰(zhàn)勝了孤獨(dú)的故事。小螃蟹喜歡的鄰居小青蟹為了尋找更好的住所而離開了,小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中,他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待??墒?,他的善良驅(qū)使他幫助小鳥恢復(fù)生機(jī);給獅子剪頭發(fā),幫主獅子恢復(fù)往日的神威;為救掉進(jìn)土坑的烏龜不惜失去自己的大鉗子,他甚至還用廢棄可樂罐敲出了美妙的旋律,給大家?guī)砹丝鞓贰艿胶芏嗳说淖鹁?,生活漸漸變得充實(shí)而快樂。這時(shí),去了很多地方,卻發(fā)現(xiàn)哪兒都不如原來的地方好的小青蟹也回來。

在生活中,我們經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú),有些人在孤獨(dú)時(shí)候會(huì)悲傷難過,灰心失意做什么事都提不起興致,就像小青蟹剛離開的時(shí)候,小螃蟹表現(xiàn)出的那樣。也許孤獨(dú)并沒有什么不好,當(dāng)我們處在孤獨(dú)中的時(shí)候,我們才有足夠的時(shí)間和精力去做一些事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)在孤獨(dú)中尋找快樂,就像后來那個(gè)做了一系列好事兒,成為“男子漢”“身上都是傷疤的英雄”的小螃蟹一樣。

德國大作家歌德說過:“人可以在社會(huì)se中學(xué)習(xí),然而靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)涌現(xiàn)出來?!比诵枰团笥延淇斓南嗵?,但也需要適當(dāng)?shù)墓陋?dú),所以我不會(huì)再害怕孤獨(dú)了。我孤獨(dú)的時(shí)候卻也是我的靈魂最自由奔放的時(shí)候,我要利用這個(gè)難得清靜的時(shí)光去用心做有意義的事,我就不再孤獨(dú)而是快樂。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇四

暑假里,在我因?yàn)楣陋?dú)而無所事事的時(shí)候,讀了一篇文章《孤獨(dú)的小螃蟹》,它深深地觸動(dòng)了我的心。

這篇文章講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)尋找快樂的經(jīng)歷。小螃蟹的鄰居——一只小青蟹,為了尋找更好的住所離開了,小螃蟹感到很孤獨(dú),每天都在漫無目的地尋找和等待中度過。但在善良的驅(qū)使下小螃蟹幫助小紙鳥恢復(fù)了生機(jī)、給獅子王剪頭發(fā)讓它恢復(fù)往日的神威、為救小烏龜而失去自己的大鉗子、用可樂罐敲出美妙的聲音,讓大家得到快樂……在這個(gè)過程里,小螃蟹受到了大家的尊敬和愛戴,生活也變得漸漸充實(shí)和快樂了。最終,小青蟹也回來了。

在生活中,也有很多人都會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而灰心喪氣,提不起一點(diǎn)兒精神,就像失去小青蟹的小螃蟹一樣,做什么都沒有興趣。但也許,孤獨(dú)其實(shí)并沒有那么可怕,因?yàn)楣陋?dú)的時(shí)候,我們才能靜下心來去思考,才能有精力去專心致志地做一些有意義、想做的事。我們應(yīng)該享受孤獨(dú),在孤獨(dú)中尋找快樂,像小螃蟹一樣,讓自己的每一天都變得充實(shí)。

我覺得,每個(gè)人都需要適當(dāng)?shù)毓陋?dú),利用這些時(shí)候去做些有意義的事,這樣我們感覺到的就不再是孤獨(dú),而是快樂。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇五

暑假期間,我沉浸在了童話王國里,《小鯉魚跳龍門》,《孤獨(dú)的小螃蟹》,《一只想飛的貓》……一個(gè)個(gè)童話像一扇扇神奇的大門,為我打開了一個(gè)全新的世界。我如饑似渴地閱讀,或捧腹大笑,或神情嚴(yán)肅,或淺笑低語,或怒氣沖沖。其中《孤獨(dú)的小螃蟹》深深地吸引并打動(dòng)了我。

文中講述了一只失去伙伴的.小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了,小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中,他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待??墒?,她的善良驅(qū)使他幫小紙鳥恢復(fù)生機(jī),為了幫助掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子,他用廢棄的可樂罐敲出美妙的旋律,給大家?guī)須g樂,他受到很多人的尊重,生活變得充實(shí)而快樂。

生活中,我們也經(jīng)常感到孤獨(dú),并為此悲傷難過,灰心失意,就像小青蟹剛離開后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨(dú)并沒有什么不好,當(dāng)我們處在孤獨(dú)中時(shí),才有足夠的時(shí)間和精力專心去做一件事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú),在孤獨(dú)中尋找快樂,就像這只神奇的小螃蟹,與無聲無息中給我力量。

這就是童話,看似平淡卻內(nèi)涵深刻的童話,給人以力量、靈性,讓人在閱讀中感受著人類最單純的真善美,假丑惡。讓我們感受閱讀,感受童話吧!

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇六

《孤獨(dú)的小螃蟹》是著名童話作家冰波的最新系列童話自選集,收錄的作品均為作家積淀多年的系列童話代表作。作品風(fēng)格典雅,境界幽遠(yuǎn),是不可多得的原創(chuàng)抒情童話。

本冊(cè)書是“兒童文學(xué)傳世大系”中的一本,故事內(nèi)容是小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友、好鄰居。有一天,小青蟹要離開小螃蟹去尋找更好的地方了。小螃蟹很孤獨(dú),它在孤獨(dú)中做了很多很多事情:他遇見了一只紙鳥,幫助它成為一只能自由飛翔的鳥;他用可樂罐做成鼓,為朋友們帶來歡樂;他幫獅子大王剪頭發(fā);他用大鉗子救下小烏龜……后小青蟹回來了,他們都長(zhǎng)大了。雖然小螃蟹的好朋友離開了,但他并沒因此放棄生活,而是做了很多有意義的事:幫助小鳥、給獅子理發(fā)、救小烏龜……他的樂于助人讓他收獲了很多朋友。這個(gè)故事告訴大家要有一顆善良的心,只要你對(duì)別人好,別人也就會(huì)對(duì)你好。

小青蟹不見了。

池塘邊的小泥洞,里面住著小螃蟹。

小螃蟹坐在洞口曬太陽。

“真舒服啊,”小螃蟹想,“不知道她醒了沒有?她總是喜歡在中午睡一會(huì)兒。”

小螃蟹舉起他的大鉗子,在墻上敲了兩下:“篤,篤。”

隔壁也傳來了聲音:“篤,篤?!?/p>

那是住在隔壁的小青蟹敲的。她是小螃蟹的鄰居,她的小泥洞和小螃蟹的小泥洞是并排著的。

小青蟹爬到洞口來了,用鉗子蘸著洞口的草葉上的水珠洗臉。

小青蟹是長(zhǎng)得很美的。她的顏色那么青,青得像藍(lán)天。她的鉗子也很小,只有小螃蟹的一半兒大。

小螃蟹很喜歡她,總是像大哥哥一樣地照顧她。

“快曬會(huì)兒太陽吧,”小螃蟹說,“多好的太陽呀?!?/p>

“嗯?!毙∏嘈泛芄缘卣f,她和小螃蟹一樣,在洞口坐著。

太陽就照著他們兩個(gè)。

小螃蟹睡著了,小青蟹卻在想:干嘛每天都要曬太陽呢?傻乎乎的……。

她爬過來,用小鉗子輕輕地拉拉他。

“小螃蟹,我要走了?!毙∏嘈氛f。

“什么?走?到哪兒去?”小螃蟹醒來,嚇了一跳。

“我想去找一個(gè)更好的地方住……”

小螃蟹很吃驚:“難道這個(gè)地方不好嗎?”

小青蟹輕輕地說:“我也不知道,但是我真的要走了?!?/p>

“可是,可是……”小螃蟹不知該說什么好。

第二天,看到小青蟹時(shí),她已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

小青蟹轉(zhuǎn)過身來,朝他揮了揮她的小鉗子。

他用鉗子敲敲墻壁:“篤,篤?!蹦沁呍僖膊粫?huì)傳過來“篤,篤”的聲音了。

小螃蟹一直在洞口坐到天黑。

不過,小螃蟹每天睡覺前還是要敲兩下墻壁:“篤,篤?!?/p>

他是敲給自己聽的。

然后,小螃蟹就吐一大堆泡泡,把自己藏起來。他難過的時(shí)候,總是這樣的。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇七

故事的主人公是一只孤獨(dú)的大河馬,因?yàn)樽彀痛?,沒人和他玩。它等呀等呀終于等到了三只小松鼠捧著一個(gè)大皮球來找河馬玩。它們玩兒的很開心,這時(shí)皮球打在河馬的腦門上,彈回去的時(shí)候,被頂出老遠(yuǎn)。球被不知道那來的大野貓搶走了。扔到了水里,讓三只小松鼠去撿回來。小松鼠不會(huì)游泳,大野貓又要來抓小松鼠。就在這個(gè)時(shí)候,大河馬說:“快來躲到我的嘴里來?!毙∷墒髠冓s緊跳進(jìn)了大河馬的大嘴里。

大野貓撲了一個(gè)空,氣得哇哇叫。傍晚,三只小松鼠回到了家,準(zhǔn)備給大河馬做點(diǎn)心來謝謝它。他們忙一個(gè)晚上,等做完點(diǎn)心,天已經(jīng)快亮了,三只小松鼠捧著這些點(diǎn)心。朝湖邊走去,大河馬看見它們來了,它很高興,一口就都吃掉了。小松鼠們著急地問:”好吃嗎?”大河馬說:”真好吃?!毙∷墒髠兒芨吲d。

這個(gè)故事告訴我們,朋友之間相處,要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),互相體諒,照顧,大家能夠齊心協(xié)力,就能化解任何困境和麻煩。同樣,在我們現(xiàn)實(shí)生活中也一樣,同學(xué),朋友之間也要快樂相處,一起成長(zhǎng),互幫互助,共同創(chuàng)造愛的天堂!

淡水螃蟹養(yǎng)殖技術(shù)。

《臺(tái)風(fēng)》中的孤獨(dú)主題探究。

周國平散文中的孤獨(dú)體悟。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇八

《孤獨(dú)的小螃蟹》是著名童話作家冰波的作品,寫得生動(dòng)有趣,讓我看得津津有味,令我愛不釋手。

故事講述的是小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友——小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青,而且個(gè)頭比較小,只有小螃蟹一半大,盡管如此它倆還是成了一對(duì)形影不離的好朋友??墒怯幸惶?,小青蟹搬到了別的地方,小螃蟹有些不開心,它感到非常孤單寂寞,一直盼望著小青蟹能回來。在小青蟹走后這些日子里,小螃蟹遇見了一只紙鳥,還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥,讓紙鳥飛得很自由;小螃蟹拍咚咚鼓,為朋友們帶來快樂;小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過頭發(fā),許多獅子也想讓它剪,可是小螃蟹太害怕了,于是躲起來了;小螃蟹的一只大鉗子為了救土坑里的小烏龜而扯斷了……孤獨(dú)中的小螃蟹為小伙伴們帶來了自由、快樂、幸福。

從小青蟹走后的孤獨(dú)的日子里,我看到了小螃蟹并不孤獨(dú),其實(shí)它很幸福;我看到了小螃蟹的善良,它幫助紙鳥換了心,把上面的小螃蟹變成了飛鳥,紙鳥不再橫沖直撞,而是自由自在的飛;我看到了小螃蟹的勇敢,為了救土炕里的小烏龜連大鉗子都扯斷了,真是“危難之處顯身手?!惫陋?dú)中的小螃蟹,找到了朋友,給朋友帶來快樂,獲得了友誼。

這本書告訴我們,人生不可能一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì)孤獨(dú)彷徨,但你只要奉獻(xiàn)你的愛心和善良,就會(huì)給別人帶來自由、快樂、幸福。

小螃蟹孤獨(dú)中快樂著、幸福著……。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感篇九

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的孤獨(dú)的小螃蟹讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

這一個(gè)月來,我們二年級(jí)師生共同沉浸在了童話王國里?!缎□庺~跳龍門》,《孤獨(dú)的小螃蟹》,《一只想飛的貓》……一片片童話像一扇扇神奇的大門,為我打開了一個(gè)全新的'世界??粗⒆觽?nèi)琊囁瓶实亻喿x,或捧腹大笑,或神情嚴(yán)肅,或淺笑低語,或怒氣沖沖,不禁納悶,童話真的有這么大的魅力嗎?在我認(rèn)真的閱讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》后,我得到了明確的答案。

文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了,小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中,他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待??墒牵纳屏简?qū)使他幫小紙鳥恢復(fù)生機(jī),為了幫助掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子,他用廢棄的可樂罐敲出美妙的旋律,給大家?guī)須g樂,他受到很多人的尊重,生活變得充實(shí)而快樂。

生活中,我們也經(jīng)常感到孤獨(dú),并為此悲傷難過,灰心失意,就像小青蟹剛離開后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨(dú)并沒有什么不好,當(dāng)我們處在孤獨(dú)中時(shí),才有足夠的時(shí)間和精力專心去做一件事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú),在孤獨(dú)中尋找快樂,就像這只神奇的小螃蟹,與無聲無息中給我力量。

這就是童話,看似平淡卻內(nèi)涵深刻的童話,給人以力量、靈性,讓人在閱讀中感受著人類最單純的真善美,假丑惡。

詩人席勒說。生活中最深刻的意義,寓于我同年聽到的童話故事之中,而不是生活教給我的真理之中。是啊,一個(gè)不讀童話的孩子,人格是不完整的。一個(gè)沒有童話陪伴的童年是有缺憾的。

感謝閱讀,感謝童話。

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