在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中的周記篇一

我有一個小小的心愿，為了這個心愿，我曾努力過數(shù)回，曾夢想過，曾奢求過?？蓮奈磳崿F(xiàn)，我多么希望能滿足啊。

前段時間我們班上舉行了有趣的表演，看著陸欣怡、劉江南、陳慧穎的精彩表演，我陶醉極了。便產(chǎn)生了想拿著小提琴在全班演奏一番的小小愿望。媽媽問我為什么？在其它場合不是也可以表演嗎？我說：“我非常想，我想展示一下，我想做音符，給班級帶來快樂的音符。”媽媽見我擲地有聲，就說：“那就看你自己的表現(xiàn)嘍?！?/p>

從那天開始，我更加努力了。在練琴時雖然胳膊很酸，腿很累，可是心里一直想：記住自己說過的話。堅持下去；有時，會碰到其它弦上，弄出很刺耳的聲音。我想一定要跨出第一步，就是戰(zhàn)勝自己，然后再不斷的超越。

如果有一天，這個小小的心愿實現(xiàn)了。我會站在臺前，閉上雙眼，拉出一首又一首動聽的樂曲，在音樂聲中可以與同學(xué)們交流，還可以想起以前的點點滴滴；會覺得付出的一切都是那么的有意義。就算不能在班上演奏，我也不會失望，我要立志考級，滿懷信心地比賽。這樣，做好自己是的。明天也會更加輝煌，更加燦爛。

我有一個小小的心愿，它并不大，但在我的心中卻是大大的，因為讓我學(xué)會了戰(zhàn)勝自己，克服一個又一個困難，通過小提琴我還學(xué)會了很多很多……我有一個小小的心愿，我希望這個心愿會在將來的某一天實現(xiàn)。并且生根、發(fā)芽，長成參天大樹。

初中的周記篇二

我靜靜的站在窗前。天冷了，窗上積起了一層白茫茫的霧，使我看不清窗外那棵高大挺拔的雪松，——那棵媽媽同我一塊兒種下的雪松。想著雪松，我思念起了半個多月前就出差在外的媽媽。

媽媽，您還好嗎？工作忙嗎？天冷了，您不要因為工作而凍傷了手腳，晚上熬夜記得要在腿上蓋上一層毯子，您的關(guān)節(jié)本身就怕冷；如果累了，喝一杯熱牛奶，休息一下，千萬不要勉強(qiáng)自己呀。一直埋頭工作，身體會累垮的。休息時，您也要想想我哦。想想我開心的笑臉，準(zhǔn)保讓您的心田灑滿陽光。

媽媽，您知道嗎，爸爸的廚藝越來越好了，幾乎可以和您相媲美嘍。等您回來時，我們不下館子，就讓爸爸的手藝為您接風(fēng)洗塵。爸爸現(xiàn)在可關(guān)心我啦。知道我一晚睡醒雙腳依然冰涼，上個周末，他特地去買了一本食譜，他照譜熬的血糯粥，比買的任何一種八寶粥都好吃。紫紅的色澤，淡淡的香味，甜糯而不膩，我太喜愛了。熱氣騰騰的喝下后，渾身都暖和了，人也有精神了，上學(xué)時再也不怕寒風(fēng)了。

媽媽，我在學(xué)校里的生活非常快樂，班級里充滿了和諧的氣氛。我是語文課代表，每天早晨一到校就要收作業(yè)，有時作業(yè)較多就會忙不過來。這時，一些同學(xué)就會幫我整理，登記完成情況，讓我的負(fù)擔(dān)減輕了不小呢。平時我有疑問了，便去問老師；老師們總是非常和藹地幫我理清思路，耐心地告訴我做法，讓我徹底解決困惑。放學(xué)后，來到校擊劍館訓(xùn)練，有時我做的姿勢不太標(biāo)準(zhǔn)，步伐幅度很大，教練便過來幫我糾正，不厭其煩地告訴我其中的要領(lǐng)。媽媽，我愛我的學(xué)校。

媽媽，天真的很冷了，您一定要多多地愛惜自己，就像愛我一樣。媽媽，雖然現(xiàn)在是最冷的冬季，但我們都知道，春天不遠(yuǎn)了。等您回家時，一定是其樂融融的陽春時節(jié)。

初中的周記篇三

寒假的一天是我自己的一天。

前一天晚上，我找到家里所有的人，向他們宣布，明天我來管房子。所有人都吃了一驚。首先，我覺得太陽從西邊出來了。我怎么能提起這個？第二，我有點不安。不知道能不能當(dāng)一天家里的主人。但驚訝過后，當(dāng)然高興，于是毫不猶豫的答應(yīng)了。

第二天，我起了個大早，買了吃的，準(zhǔn)備了早餐，放在桌子上。然后就準(zhǔn)備打掃廚房了。

天哪，真不敢相信廚房這么臟。不知道看不看。這一刻真的很后悔。如果我知道，我就不會提出做主人的問題了。沒辦法，只好硬著頭皮穿上防護(hù)服，戴上皮手套，準(zhǔn)備大打出手。

我先打了一盆水，在水里放了點洗潔精，把抹布蘸了洗潔精在水里。接下來，我準(zhǔn)備打掃廚房的墻磚。我左擦右擦，費了好大的勁才把這個調(diào)皮的臟孩子變成了一個干凈的好孩子。當(dāng)我洗廚房用具時，它讓我頭疼。廚房東西那么多，而且臟，真想吐！我會把東西搬出去清洗，鍋，碗，鏟子，鍋.小廚房會被我“打包”。

我之前大概是用力太大擦墻磚了。僅僅過了一小會兒，我就累得透不過氣來。我躺在地上，這一刻，我像一個上了年紀(jì)的女人，滿臉疲憊。我想哭，但是哭不出來。這一刻，我真想拿著匕首“自殺”。我又開始后悔了，后悔自己提出了做主人的事，感覺是不是“燒糊涂了”。

我休息了一下，喝了口水，趕緊拿起抹布擦了擦。廚房的爐子滿是灰塵。我用力擦每個角落。抹布臟了洗了，洗完我繼續(xù)擦。

嗯，還有比這更麻煩的。廚房沒有漏水，墻壁和爐灶上的清潔劑和臟水也不好洗，只能用抹布一遍又一遍的擦拭清潔。墻壁和爐子打掃干凈后，我又開始清洗廚房用具。在廚房里打了幾個小時之后。終于，廚房完工了。

中午，在又一場“食物大戰(zhàn)”之后，午餐準(zhǔn)備好了。

時間過得真快！當(dāng)一天的主人的時間終于結(jié)束了。

這段經(jīng)歷讓我明白了成年人的辛苦，也讓我明白了應(yīng)該幫助成年人做更多的事情。

初中的周記篇四

今天上午，我和媽媽還有外公外婆阿舅一起到人民公園玩。

到了公園之后，第一件事就是跑到打槍的地方打槍！然后，就去劃船的地方劃船。

劃完船之后，媽媽阿舅外公外婆就帶著我到我到畫油畫的地方畫畫。

我畫的油畫是一個福娃！這個福娃的名字好像是歡歡！福娃是08年北京奧運會的吉祥物！再有4個福娃湊齊來就是：北京歡迎你！其余的四個福娃的名字分別是：貝貝、晶晶、迎迎、妮妮！然后媽媽阿舅外公外婆就帶著我到旋轉(zhuǎn)飛機(jī)那里去玩！玩完了旋轉(zhuǎn)飛機(jī)就去坐單人的小碰碰車了！

然后我們就回去了！

初中的周記篇五

你們寬容過別人嗎？今天，我就跟你們說說寬容這兩個字吧！

第二個是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見，有一個詞叫意見，連起來就是有二十個意見。容有四部分，第一個是寶蓋頭，第二個和第三個都是人字，第四個是口字，人有一張口。

老師說我們大家都要學(xué)會寬容別人，不要為一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會寬容別人，他會想：這打一點也不疼，一下就好，不用告訴老師的。

是??！在生活中，我們要學(xué)會寬容別人，不能為一點小事而斤斤計較，你如果寬容別人，自己卻擁有快樂，也會讓我們的人生更加精彩。

初中的周記篇六

陽光明媚，天空一碧如洗，不時吹來一陣陣微風(fēng)。咦，那些在操場上揮灑汗水的身影都是誰呀?哦，原來是田徑隊的隊員呀!忘了告訴你們，我也是其中一員呢，我的加入還得從星期二大課間說起。

星期二上午，我領(lǐng)著隊伍來到操場，徐老師突然跑過來，讓我去田徑隊參加訓(xùn)練，我心想：跑步對于我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?于是，我二話不說，爽快的答應(yīng)了老師的請求。

來到田徑隊，我和其他隊員一起，先做著準(zhǔn)備工作，然后便開始了我的田徑訓(xùn)練的第一次跑步。開始跑第一圈時，我有點幸災(zāi)樂禍，因為我想：以我的速度，肯定能堅持下山來。

可是，跑著跑著，到了第3圈時，我就已經(jīng)有點力不從心，速度越來越慢，漸漸的落在后面，那時，我心中萌生了一個想法：干脆不跑了，退出田徑隊一了百了?？墒俏业膬?nèi)心不允許我這樣做，決定依然要堅持下來，努力訓(xùn)練，就憑借著這種內(nèi)驅(qū)力，使我堅強(qiáng)地跑著，看著其他成員如小鳥般，自由地在操場上“飛翔”，我也調(diào)整好呼吸。手臂前后快速擺動，咬緊牙關(guān)，如上了發(fā)條般往前沖去，因為我明白：既然來到了田徑隊，那就是一種光榮、一種使命，一定要為班級爭光，還有一點是“吃得苦中苦，方為人上人。”參加田徑隊也是鍛煉了我的跑步能力，它也是一種磨練，這樣兩全其美的機(jī)會，我一定要好好把握，堅持不懈、持之以恒，珍惜這來之不易的一次鍛煉。

憑著我的毅力，我堅強(qiáng)地跑完了7圈，心里一股激動之情油然而生，頓時比吃了蜜還甜，因為我做到了，我堅持下來了，我最終邁出了成功的第一步，以后我一定再接再厲，再度挑戰(zhàn)自我!

初中的周記篇七

咱們班有兩個書蟲，大書蟲——金老師，小書蟲——我，沈亦岑。每天晚上，星星躲進(jìn)云層，月亮站在窗外，眨眼睛，可我還在床上看書。

我看書有個習(xí)慣，喜歡開臺燈。媽媽每天晚上都像黑貓警長似，悄悄把門打開一條縫，看房間里沒什么動靜，就輕輕關(guān)上門，躡手躡腳地走出去。可是每次都被我發(fā)現(xiàn)，這就叫道高一尺，魔高一丈。

有一次，媽媽叫我睡覺，正當(dāng)我看得津津有味時。媽媽推開門，齜牙咧嘴地說：“怎么還不睡覺?眼睛近視，明天該變成熊貓眼!”說完就“啪”地一聲，把電燈關(guān)。我側(cè)耳傾聽著門外動靜，聽見媽媽走遠(yuǎn)，我便摸著黑，找到臺燈開關(guān)，擰亮，又看起書來。這時，我耳朵變成貓耳朵，時刻注意著門外腳步聲。突然，我聽見腳步聲，就立馬關(guān)上燈。媽媽在門外奇怪地說：“我明明看見有燈光，怎么就沒呢?”我躲在被子里偷著樂。

媽媽想把事情查個水落石出。每天晚上等我睡著以后都來視察，我看書只能縮短時間。有一天，我正在開臺燈看書，忽然媽媽神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我眼前，她火冒三丈：“怎么現(xiàn)在還不睡?都9：30分，明天我看你怎么起床!”媽媽氣呼呼地走出門，剛走，又折回來交代：“關(guān)燈!睡覺!”

嘿嘿，我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”游戲。敵退我進(jìn)，敵來我防!誰讓我喜歡看書呢!

初中的周記篇八

隨著最后一道下課鈴聲的響起，整個寧靜的校園如炸開了鍋一般，頓時熱鬧起來。喧鬧的氣氛向人們暗示著，放假了。家離學(xué)校近的同學(xué)早已打點好了行裝，做好了回家的準(zhǔn)備。此刻，他們正昂首挺胸地朝家的那個方向奔去。周末回家似乎已成了他們申請的專利，而對于我們這些來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)子來說是一件多么盼望的事??！我們一個學(xué)期下來也就難得回家兩三次。

傍晚時分，華燈初上。熱鬧了一周的校園惟有此刻變得異常寧靜。我一個人孤獨的在校園的跑道上漫步，屬于那種漫無目的的。徐徐的晚風(fēng)輕輕地?fù)崮ξ业哪橆a。發(fā)絲在黑風(fēng)中飛揚。每次周末放假時我都是這樣在跑道上一直走p一直走，我想用孤獨的走動來消磨孤寂難耐的時光。

教室那邊的燈還亮著，但我不想去。連續(xù)六天的學(xué)習(xí)已讓我疲憊不堪，升學(xué)的壓力讓我不堪重負(fù)，學(xué)習(xí)上的競爭讓我害怕去面對。放假了，我終于解放了，再也不用為數(shù)學(xué)課上老師手舞足蹈p唾沫橫飛地說那些我聽了半天也搞不懂的三角函數(shù)中的半角公式p二倍角公式……也不用再聽英語老師像個洋妞一樣滿口洋話讓我百思不得其解的嘮叨。還是去放松一下吧?？墒侨ツ睦锬?？說實話，對于放假，我說不清自己心里到底是喜還是悲。放假了，看到別的同學(xué)興高采烈的回家，我心中有一種莫名的失落感。他們回家了，我卻不知道自己該何去何從！此刻，我發(fā)覺自己就是被遺棄在大街上的孩子，沒人管沒人問。

夜的黑幕還是吞噬了天邊僅剩的一縷白光，此刻，四周都是黑暗的天地。我感覺到了一縷孤獨p悲哀和恐慌。于是我決定到學(xué)校的電腦室去上網(wǎng)沖浪，順便有。電腦室里的人不是很多，他們大多像我一樣放假了不能回家而留校的同學(xué)。他們或是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，或是在看網(wǎng)絡(luò)電視。我對那不感興趣，隨便找了個座位坐下來。查了一會兒資料并且打了一篇文章，便在那里百無聊賴的等莎莎幫我把文章發(fā)過來，等了許久，莎莎還是沒有上線，于是我打算不再等，便離開了電腦室。從電腦室到宿舍還有一段路程，平日里頗為熱鬧。一路走過，沒有看見一個人影，安靜得令人有些害怕。宿舍里，胖哥正捧著一本小說躺在床上津津有味的讀著。我問他有沒有誰找我的電話，他說沒有。我們又隨便的侃了幾句，我便躺到床上看書去了。沉默是金，此時無聲勝有聲。我們都靜默著沒有說話以寂靜來彼此安慰。或許是同病相憐的緣故吧。

“鈴鈴鈴……”，突然一陣短促刺耳的電話鈴聲打破了宿舍的寧靜，我急忙爬下床去接電話。接到電話，我像是抓住了救命稻草一般，心里頗感些許安慰。電話是669打來的，我們寒暄了幾句后他問我們宿舍里有幾個人，我說現(xiàn)在只有我和胖哥，矮冬瓜p賽小強(qiáng)他們幾個溜冰去了，還沒有回來。他在那邊幸災(zāi)樂禍的說，哈哈，你們被拋棄了吧！我狡辯說才不是呢！是我們拋棄了你還差不多。在不能回家的日子里，宿舍永遠(yuǎn)是我們最溫暖的家！他說，好好好，你就繼續(xù)裝堅強(qiáng)吧，我說不過你，我要掛電話了。我著急的說再聊聊吧。他說他有事，于是便掛了電話。

放下電話，我有種想哭的沖動，心里有種說不出的悲哀。

初中的周記篇九

今天下午陽光燦爛我和哥哥剛吃完飯,著沒事干,正好我感冒要多出汗,所以哥哥說:“我們?nèi)ゴ蚧@球吧,反正沒事干,去玩玩吧輕松輕松嗎”我想反正沒事干，等會要去王老師家了，就先去玩玩吧。于是我就一口答應(yīng)了。

我們抱著籃球興沖沖的跑向籃球場。一路上，太陽這個大火球，曬的我們直冒汗。

我們剛到了那里，只見已經(jīng)有人在那里玩了，我們剛到他們就說：“剛好六個人我們來打比賽吧，”哥哥很快的就爽快的答應(yīng)了，我悄悄的跟哥哥說：“那誰當(dāng)裁判啊!”哥哥說：“當(dāng)然由你當(dāng)裁判呀!”

誰著時間一分一秒的過去了他們趕緊分好對開始了比賽，他們說：“哪隊先贏到30分哪隊就贏了。

只見另一隊的三位選手都很厲害，而哥哥隊卻只有哥哥這么一個王牌。

一開始另一隊的攻擊力很強(qiáng)，另哥哥隊怎么防也防不住，最后還是被他們功進(jìn)了一球，哥哥也不甘是落頑強(qiáng)拼搏，他一個人帶球功了進(jìn)去可是就一個哥哥在那里奮戰(zhàn)而其他兩名對有再那里發(fā)呆，最后怎么功也功不進(jìn)去，接著球也被槍走了。

就這樣另一隊的勢氣越來越強(qiáng)勢不可擋。

最后以30：12輸?shù)袅诉@場比賽。

從中我知道了集體的力量是強(qiáng)大的，個人的力量是脆落的，我們要服從集體，干什么事都要跟著集體。

初中的周記篇十

璀璨的夜空中，有許多小星星，其中，那一顆最亮的，就是我的一次難忘的經(jīng)歷。

記得小的時候，我經(jīng)常在院子里看媽媽洗衣服。

有一次，媽媽像往常一樣在洗衣服，我也像往常一樣蹲在旁邊看媽媽洗衣服，漸漸的，我對盆子里的泡泡很感興趣，我對媽媽說：“媽媽，你能讓我洗一洗嗎？”媽媽帶著奇怪的表情對我說：“你這么小，你怎么會洗呢？等你長大了，你就可以洗了?！蔽音[著非得要洗，可媽媽總是不答應(yīng)。

下午，媽媽有事出去了，讓我一人在家寫作業(yè)。作業(yè)寫完了，感到很無聊，突然腦海里浮現(xiàn)出了三個字：洗東西。于是，說干就干，我找來一塊臟毛巾，又接了一盆清水，接著我又把臟毛巾放進(jìn)清水里。咦，怎么感覺少了一樣什么東西？對了，白粉。我把家里都翻遍了，終于在冰箱旁邊找到了白粉，我抓了一把白粉，學(xué)著媽媽的樣子，撒到清水里，然后我就用用手使勁搓，可是才搓了分鐘，連一個泡泡都沒有出現(xiàn)，我想：媽媽才搓了幾下，就搓出來了很多泡泡，這是怎么會事呢？這應(yīng)該是搓出來泡泡的一個過程吧。后來我就沒太在意，結(jié)果，越搓越粘，弄得滿手都是粘的，也弄得臉上是粘的。突然，媽媽回來了，看到我這個樣子，媽媽哭笑不得的說：“你……你在干什么？”我不知所措的說：“我在洗毛巾……但不知道怎么會事，這次的白粉搓不出泡泡來？”媽媽說：“你用的面粉，怎么會搓出泡泡來?！薄拔以趺粗肋@是面粉？”媽媽笑了，我也笑了。

這就是我最難忘的事。

初中的周記篇十一

我小時候和外婆住在一個小小的四合院中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹，他是我童年的好朋友。

很小的時候，我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活?；叵肽菚r的事情，眼前總會出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。

當(dāng)我長大了一點，每到秋天都會采集落下的楊樹葉，外婆總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時還特意讓外婆把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我猜那時因為落葉小船，他說不定“失寵”了好幾天。

冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當(dāng)這時，外婆便拿出秋天夾在書中的落葉。外婆教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后外婆在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。外婆還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，外婆稱它們是我的“葉畫展”。每個冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和外婆慈愛的笑容。

春天來臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開始期待他們快點長大，快點變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。

在一年接一年的盼望中我漸漸長大，楊樹葉是我形影不離的伙伴。直到那個秋天，我們才不得不分開。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹葉，外婆將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過童年的楊樹葉。

后來，我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了，只剩下了粗壯的樹樁。幾個月后我又回到那條街道，這次連樹樁都不見了，馬路變寬了。

我至今珍藏著那最后的幾片楊樹葉?？吹綏顦?，就會想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。

初中的周記篇十二

小強(qiáng)拿出早上剛抓住的老鼠，又拿出一個繩子和一根棍子。將老鼠捆在繩子上，又把繩子系在棍子上。對一旁的小軍說：“小軍，你現(xiàn)在去河邊準(zhǔn)備一只船和一些石頭，我馬上就去哪里找你，知道了嗎?”

“知道了?！?/p>

說完，小軍就跑向小河邊去了。小強(qiáng)抓住棍子，站在大花貓旁邊說：“大花貓，來追我呀。”大花貓好像聽懂了他的意思，乖乖的跟他走了。

來到湖邊，小強(qiáng)把大花貓引向小船，又在船浮在水面上的地方做了記號，又把大花貓引下了船。

隨后，小軍和小強(qiáng)又用石頭填，一直填到做記號的地方才停下。

等他們把石頭一稱，哇!4千克，大花貓又長肥了呢。

初中的周記篇十三

今天，我在游戲中收獲了屬于我自己感悟。

今天，我和姐姐一起去上超級青少年課。上課時候，老師跟我們玩了一個游戲。游戲名字叫：找兇手，是這樣玩：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍，就是兇手；上面畫槍，就是警察；什么都沒有畫，就是平民百姓。

游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個人。好了后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷樣子，眼睛睜得大大，仔細(xì)著搜索著可靠線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應(yīng)該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她卡片，果然是兇手。

第一輪結(jié)束了，第二輪對于姐姐來說，比第一輪刺激多了。

姐姐看了她卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次警察是個女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個男孩，而是我姐姐是兇手。最后，大部分人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。

從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”道理。

初中的周記篇十四

今天，我早早就起床了，打開電視，觀看南方電視臺頻道。因為星期五那天老師要求我們看！要我們看的原因是:“講道關(guān)于在考試時怎樣做好心理準(zhǔn)備和充分發(fā)揮！”

我們每節(jié)課教過的知識，應(yīng)該在教過后及時復(fù)習(xí)，正如偉大的教育家孔子說過的“溫故而知新"我們不可以把大量的知識等到考試時再復(fù)習(xí)，這樣不但會使我們的大腦很疲憊，而且也有可能會因為大腦的疲憊而導(dǎo)致我們的成績不理想！所以我們應(yīng)該及時復(fù)習(xí)。

考試中

當(dāng)試卷發(fā)下來時，不要急著去填題，而是要先把座號，姓名，班級先填好。然后深呼吸一下，放松心情，在填題。最好是三分鐘深呼吸一下，這樣會使我們放松心情，不會很緊張，審題也會更清楚！

考試后

介紹的以上三點，相信對大家的考試心理和充分發(fā)揮有很大的幫助，希望以后大家能根據(jù)以上三點來做好考試心理與充分發(fā)揮，考出一個理想的成績！

初中的周記篇十五

我的一大批啟蒙老師——中心校的老師們每人都身懷絕技，而且每個都高深莫測，在我們說是有點兒精神失常?；蛟S這是高人之處，中心小學(xué)果然不同凡響。

最花樣年華的老師：是我讀二年級時的吳老師。她乃自命清高，都四十出頭了，還是單身，難聽地說是老處女。印象中她把責(zé)任都推卸給我們，說是為了教好我們沒時間結(jié)婚。她還不認(rèn)老，下旨凡是她上課我們不準(zhǔn)說“老師您好”，要誰說了就不準(zhǔn)上課，因為她怕“老師”“老師”的會越說越“老”。而她還把“老師您好”改成“小姐您好”，沉浸在自己的花樣年華里。

最自認(rèn)“幽默”的老師：為我三年級的男數(shù)學(xué)老師葉老師。葉老師說話特點是說完每一句后加一句“哈”字（升音）。例如：各位同學(xué)，哈？我們今天學(xué)習(xí)抵第一單元，哈？首先拿出課本，哈？翻到第n頁，哈？……開初聽的時候，我們笑得在地上打滾。他卻以為是他說話很幽默搞笑，弄成我們這個樣子。于是他后來說話有意嚴(yán)肅了，但我們笑得更厲害。（試想一下那些嚴(yán)肅得作吐的話后加上一個“哈？”字會怎樣？）而他，卻一直誤解認(rèn)為自己很有搞笑的天分。

最自高自大的老師：乃我四年級時的數(shù)學(xué)老師李老師。她常說：“讓我教你們是你們班的幸運。你們問問良心，以前有否像我這樣負(fù)責(zé)任的老師？是我引領(lǐng)著你們……”這些話我聽得簡直能背出來。自高自大的她每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?，都說是她的功勞，即使破例夸贊我們，也總是首先稱贊自己一番后才贊揚我們。但無可否認(rèn)的是，她的確很有責(zé)任心，很買力地教我們，我們的成績事實上在好轉(zhuǎn)。那么，也許她真的是嘔心瀝血地教我們，才驕傲自大地夸耀自己。

最博學(xué)多才的老師：非教我們語文的五年級老師伍老師莫屬。這位我寫作文已無數(shù)次歌頌的老師，從天文地理到古今中外無一不通無一不曉，知識面廣闊得不像個普通的語文老師。伍老師教語文會不知不覺的講到了數(shù)學(xué)、歷史、物理……而且他教我們語文知識很有彈性，從說話表達(dá)、朗誦到作文技巧、批判性思考，內(nèi)容豐富多彩之余也不會乏悶無味，使我們?nèi)b進(jìn)了腦袋里去。這位博學(xué)多才的老師教學(xué)還有獨特的方法，主張輕松學(xué)習(xí)。他為人幽默，直到永遠(yuǎn)我也忘不了他扮女人來給我們講解語言表達(dá)的重要時的情景?，F(xiàn)在想起來他還真的很娘娘腔的……在這位老師的教育下，我們班的成績?nèi)w躍進(jìn)，稱霸武林。由于成績與其他班很懸殊，因此六年級時大家都重新編班了。伍老師只好眼睜睜地看著五年級一班的英雄好漢各散東西了。

最情緒健康的老師：要數(shù)我六年級的三個科任老師：袁老師、陳老師、余老師。人的基本情緒為喜、怒、哀、懼，只要人在四個基本情緒上有起有伏，這個人就情緒健康。而三位老師都情緒健康：當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，他們喜，我那次入了前五名陳老師開心得幾天笑面迎人就是最好的證明；當(dāng)我們上課不專心或違反紀(jì)律時，他們怒，某某同學(xué)把余老師氣得怒發(fā)沖冠，出口罵人就是最有力的例子說明；當(dāng)我們的成績下降，他們哀，那次月考大部分人不及格就使袁老師茶飯不思；當(dāng)我們每次月考、競賽、期考和升中考試前夕，他們懼，升中考試前他們忙著給大家做心理輔導(dǎo)而自己卻手忙腳亂的情景就可以看出來……當(dāng)大家升中考試成績出來后，他們笑逐顏開，又從笑開始，迎接新批畢業(yè)生的到來。喜怒哀懼不斷循環(huán)，因此他們是情緒健康的老師的代表。

形形式式的老師，不斷在我眼前出現(xiàn)。中心小學(xué)的老師，就是表面上神經(jīng)失常的世外高人，他們用獨到的方法，認(rèn)真地進(jìn)行小學(xué)的啟蒙工作。