每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
因讀書而精彩篇一
寒假里，我經(jīng)過老師推薦，閱讀了冰心專集——《小桔燈》。
冰心，原名謝婉瑩，是現(xiàn)代著名作家。閱讀她的作品，文字質(zhì)樸，沒有華麗的裝點，但卻散發(fā)著淡淡的清香，它雖然不耀眼，卻往往令人身臨其境，留下更深的印象。冰心的作品，是對生活的最真實的描述，就像生命之星劃過星空的軌跡。作者沒有更多的寫作方法，真實的，字里行間流露著真情，賦予了文字靈魂，使得篇章更加動人。
冰心的散文——《一只小鳥》創(chuàng)作與19，今天閱讀，心靈仍受震撼，可見這一作品生命力之久遠(yuǎn)。是什么使冰心的作品千古流芳？是愛。愛是冰心作品一直延續(xù)的主題。她在《寄小讀者》中寫到：我曾為一頭折足的蟋蟀落淚，為一只受傷的黃雀嗚咽：我明白一切事物，在造物者眼中都是一般大小……讀到這里，我被一個大人，卻仍有如此愛心和童心而震撼了。反省自己，看見路上一群覓食的螞蟻，我視而不見，從容地走上前去將它們無情地踩死。那時我是多么心不在焉，現(xiàn)在回想起來，我又是那么可恨——難道弱小的生命就沒有權(quán)利得到別人的尊重嗎？！冰心告訴我，任何一個生命都是平等的，都是令人尊重的，也都是寶貴的！
冰心老人走了，卻把美留給了世界，令廣大讀者受到心靈的熏陶……。
因讀書而精彩篇二
小草雕琢自己，從而甘耐寂寞、默默無聞，甘愿用生命裝點綠色大地。
2、青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。
那么，這本書怎樣才能寫好？我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改。用執(zhí)著的追求出版！
3、讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；
讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀；
讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花；
讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。
4、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；
讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；
讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情；
讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情；
讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
5、其實天不暗，陰云終要散；
其實海不寬，此岸連彼岸；
其實山不險，條條路可攀；
其實路不遠(yuǎn)，一切會如愿。
艱難困苦的.日子里我為你祈禱，請你保重每一天。
6、美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，
美是偎依在山岡上的幾點殘雪，
美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，
美是跳躍在海面上的一抹斜陽。
7、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力？
青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；
青春，是一首余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。
8、母親的一切言行都賦予了孩子事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價值。
母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥；
母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進(jìn)最恒久的動力；
母親的取舍和好惡是孩子認(rèn)識世界最原始的標(biāo)尺。
9、只有啟程，才會到達(dá)理想的目的地；
只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；
只有播種，才會有收獲；
只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
10、花朵把春天的門推開；
綠蔭把夏天的門推開；
碩果把秋天的門推開；
飛雪把冬天的門推開；
真誠把友誼的門推開。
因讀書而精彩篇三
3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|。
4、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t。
5、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅。
6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃印?/p>
7、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》。
8、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹。
9、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉。
10、理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?/p>
11、敏而好學(xué)，不恥下問。——孔子。
12、讀過一本好書，像交了一個益友?！乜思?。
13、為中華之崛起而讀書。——周恩來。
14、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。
15、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！獨W陽修。
16、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?。
17、讀過一本好書，像交了一個益友?！乜思?。
18、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！招兄?/p>
19、千里之行，始于足下?！献印?/p>
20、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?/p>
21、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林。
22、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?。
23、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆洹?/p>
24、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?。
25、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂尽?。
26、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。
27、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃印?/p>
｛｝。
28、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹巍?/p>
29、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝。
30、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
31、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝稹?/p>
32、不讀書的人，思想就會停止?！业铝_。
33、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
34、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾。
35、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲洹?/p>
36、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子。
37、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”?！w樹理。
38、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
39、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?。
40、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！招兄?。
41、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/p>
42、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
43、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾。
44、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。
45、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮。
46、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向。
47、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
48、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U。
49、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。
50、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。
51、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！旯?/p>
因讀書而精彩篇四
縱觀朱光潛先生的《談美》，大致分為了三個板塊，其一是談對美的欣賞，其二是講美的創(chuàng)造，最后引申到了人生的藝術(shù)化，朱光潛先生本人也認(rèn)為這是他自己最重要的理論。這本書看完后，對人生與藝術(shù)，自己與美有了自己的感悟。
書中開篇就解釋了談美的原因，“要求人心凈化，先要求人生美化。”“人要有出世的精神才可以做入世的事業(yè)”，要做到“免俗”。而探討現(xiàn)如今美的意義，或者是美學(xué)的意義，有一個很著名的觀點就是現(xiàn)代美學(xué)的美育，美學(xué)可以把人的存在納入形式表達(dá)的方法，審美的本質(zhì)就在于讓人的存在變得更加美好，意味著唯有通過審美教育才能真正獲得對人生的的深層把握。以我所學(xué)，美育能夠成為可能的基礎(chǔ)，是因為藝術(shù)主要就是負(fù)擔(dān)人的感性認(rèn)知以及美感意識的水平的職責(zé)。而審美之所以如此重要，就在于通過藝術(shù)的審美教育，才能擺脫生命的慵常性，復(fù)蘇被現(xiàn)實麻痹的感知，重新領(lǐng)悟到生命的真諦。而現(xiàn)在的社會是一個被技術(shù)統(tǒng)治的時代，藝術(shù)成為了消費文化的一部分，在這種大潮里，唯有通過美育獲得存在的感知，得到真正的本真。
在對美的欣賞上，首先是態(tài)度問題，對一顆古松不同的身份會有不同的感悟，而無論何種感悟都是帶有個人的主觀，這也體現(xiàn)出藝術(shù)與人生之間存在著緊密地聯(lián)系。“極平常的知覺都帶有幾分創(chuàng)造性；極客觀的東西之中都有幾分主觀的成分?！币鲆粋€顯而易見的道理“有審美的眼睛才能見到美”。仔細(xì)觀察生活，確是如此，生活中極平常的東西都帶有我們自己的主觀意識，看到公寓旁邊與樓齊高的參天大樹，我們可能習(xí)以為常，而當(dāng)我用審美的觀點去看待它，它又是那么的特別。站在樹底下觀之，只覺望不到樹尖，樹干上都是風(fēng)霜的痕跡，凹凸不平，卻帶有一種古樸美；有次站在樓頂觀之，別有一番景象，居高臨下，它是那么的孤立，獨樹一幟，顯示出傲然挺立之感，不畏寒冬，心中不覺對此敬佩。當(dāng)時正值我背書背的很煩悶，忽覺樹都能如此不畏環(huán)境的艱難，何況人呢。我想這就是審美給我?guī)淼木裆系捏w驗。
藝術(shù)與實際人生也是有距離的，而藝術(shù)與極端的寫實主義不相容。他說“美和實際人生有一個距離，要見出事物本身的美，須把他擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看?！薄八囆g(shù)本來就是彌補人生和自然缺陷的?！痹谠S多文學(xué)作品中，本來現(xiàn)實的結(jié)局完滿的，而改寫成文學(xué)作品后，去掉了完美，給了他一個不完美的結(jié)局，這就在于這樣使得悲劇更深入人心，能夠起到更大的藝術(shù)效果。我們感悟藝術(shù)作品的時候，也要記得這個適當(dāng)?shù)木嚯x，書中的古希臘和中國舊戲的角色往往戴面具，穿高跟鞋，表演時的聲調(diào)不像平常，這都體現(xiàn)距離。而這個是適當(dāng)?shù)木嚯x，距離太遠(yuǎn)變成無法理解，而太近則不像是藝術(shù)。所以朱光潛先生說“一般人不能把切身的經(jīng)驗放在一種距離以外去看，所以情感盡管深刻，經(jīng)驗盡管豐富，終不能創(chuàng)造藝術(shù)?！币灾饔^的參與者退變?yōu)榭陀^的觀賞者。
朱光潛先生也談到了幾點對許多人對美感的誤解。美學(xué)不是享樂主義，而這個享樂指的是快感，我們欣賞一件作品時候的快感，愉悅之感，并不就是美感。“美感有普遍性，快感沒有普遍性。”“美感與實用活動無關(guān)，而快感則起于實際要求的滿足。”這個也解釋了我心中的的疑問，對于一件事物的喜歡，并不能說明這個事物是美的，正如“實驗美學(xué)”的人做的實驗，問受驗者喜歡哪些顏色、條紋，而藝術(shù)上部分之和并不等于全體，每個人都不盡相同，不能以大多數(shù)認(rèn)為而斷定它是美的。另一個誤解是聯(lián)想帶來的就是美，“美感起于直覺，不帶思考，聯(lián)想?yún)s不免帶有思考。”每個人的知識水平不盡相同，看到一件事物的聯(lián)想也不會相同，看到一件事物的聯(lián)想只是持有實際人的態(tài)度，在它的藝術(shù)本身以外去求它的價值，這顯然是不對的。最后，考證和批評也不是對美的欣賞。當(dāng)你看到一件文學(xué)作品，探析作者的一切，透析寫作緣由，社會背景等，這可能會在無意之中磨滅了美?！坝龅轿乃囎髌啡绻冀K持批評的態(tài)度，則我是我而作品是作品，我不能沉醉在作品里面，永遠(yuǎn)得不到真正的美感的經(jīng)驗?！被蛟S對待作品，我們應(yīng)該不摻加雜質(zhì)，以本真之心去看待，這樣也能更好地閱讀作品，得到其中的真諦。
在美的創(chuàng)作上，朱光潛先生談到“大人者不失其赤子之心”，藝術(shù)游戲說。“藝術(shù)的雛形就是游戲。游戲之中就含有創(chuàng)造和欣賞的心理活動?！蔽矣X得這在一定程度上把藝術(shù)變得更加具體化。游戲和藝術(shù)一樣是把欣賞的意象加以客觀化，使它成為一個具體的情境。也是一種“想當(dāng)然耳”的勾當(dāng)，游戲也帶有移情作作用，把死板的宇宙看成活躍的生靈，是在現(xiàn)實世界之外另造一個理想世界來安慰情感。這可能是受到席勒認(rèn)為人有一種游戲沖動，這是以美為對象的藝術(shù)創(chuàng)造沖動。但是有濃厚的“烏托邦”色彩。同時，也使藝術(shù)成為一種社會意識形態(tài)的工具，承擔(dān)了太多的“說教”功能和“神圣”色彩，弱化了游戲的實踐性、對話性和非功利性等?？傊艺J(rèn)為在美的創(chuàng)作上，朱光潛先生提到的“讀書破萬卷，下筆如有神”說的十分正確。以前看過一段話說，讀書有什么用，還不如拿讀書的錢出去旅行，古有“讀萬卷書，不如行萬里路”。接著就有人回復(fù)說，你不讀書，即使行了萬里路也只是一個郵差。說的不無道理，心中沒有知識的儲備，更不會說對美有任何感悟?，F(xiàn)在的我們，應(yīng)該打好基礎(chǔ)，多充實自己，不管是知識上，還是能力上。正如書中所說，靈感是突如其來，出于作者自己意料之外的，是不由自主的、突如其來的?！安贿^靈感的培養(yǎng)正不必限于讀書。人只要留心，處處都是學(xué)問。”這就要求我們要注意觀察生活，也就是對美的欣賞上說的有一雙審美的眼睛。要留心觀察生活，對生活中的事物要有自己的見解和思考。
最后朱光潛先生說道人生的藝術(shù)化。以上見解可觀之藝術(shù)與人生的關(guān)系緊密，朱光潛先生也認(rèn)為“人生本來就是一種較廣義的藝術(shù)。每個人的生命史就是他自己的作品?！倍舶讶松譃榱藢嶋H人生和整個人生。實際人生只是整個人生中的一部分，藝術(shù)與人生都有一種完整性，都是以“情趣”為本體的生命精神的顯現(xiàn)。朱光潛先生說，藝術(shù)的生活就是本色的生活，我想這里的本色是指的有趣的，有源頭涉水的生活，而不是機械的、干枯的生活，而是顯露人生真性情的生活。
藝術(shù)和生活的創(chuàng)造之中都含有欣賞，朱光潛先生說：“善于生活者則徹底認(rèn)真，不讓一塵一芥妨礙整個生命的和諧?！倍覀儗τ谏钜惨獞延幸欢ǖ膰?yán)肅性，正如前文所說，在持出世精神與做入世事業(yè)之間、在超脫人生與淑世主義之間的圓融。或者說，嚴(yán)肅與豁達(dá)尖山的藝術(shù)與人生態(tài)度，還喻示著道德精神與審美主義的同一性。我覺得這種豁達(dá)的精神很值得學(xué)習(xí)，在生活中，我們可能會過度的在乎我們自己的得失，斤斤計較，殊不知這是在喪失生活的樂趣。
而朱光潛先生說的阿爾卑斯山谷公路邊的標(biāo)牌：“慢慢走，欣賞?。 痹S多人在這車水馬龍的世界里生活，恰如乘坐在疾馳而過的汽車上，“慢慢走”有的人認(rèn)為是以時間換空間，把實用的人暫時變成審美的人，把路旁的風(fēng)景變成審美的對象。“欣賞啊”，就是完成一次完滿的審美經(jīng)驗，體驗到真正的“美”?，F(xiàn)實世界名韁利鎖，人生很難自由超脫，而我們可以懷著美感的純粹意象的世界，看淡我們名利得失和利害關(guān)系，做一個純粹的本真的人，即使在現(xiàn)實生活中難以做到，我們也可以在自己心中找到自己的平衡點。從心中開始做一個本真的人，找到我們自己人生與藝術(shù)的聯(lián)系。
因讀書而精彩篇五
今天，我讀了一篇文章題目叫《學(xué)說“不”》，是在少年文藝上看到的。
主人公是一個名叫秋兒的女孩。她的媽媽和爸爸對秋兒很不好。雖然秋兒家很富，但秋兒從不對別人說，秋兒的爸爸和媽媽也不給秋兒買玩具，只會給她買學(xué)習(xí)用品和帶她上補習(xí)班。不過，秋兒長地很漂亮：一雙濃眉大眼，櫻桃小嘴，身著花裙。媽媽見她漂亮，便給她買很多好看的衣服。不過這些衣服秋兒一件也不喜歡。直到有一天，一個字改變了她的命運。
“不”。有一天秋兒在放學(xué)回家的路上看到了這樣一幕：一位媽媽拉著一個小男孩去上補習(xí)班，那個男孩一直沒有說話，最后那個小男孩終于開口了他說了一個字：“不”。他開始反抗了。他對媽媽說：“如果一個人，你逼他干他不想干的事，那么，你還不如把那人殺了。我也一樣。就算再怎么補習(xí)，也永遠(yuǎn)不會達(dá)到你的要求。”那位媽媽愣了……。秋兒也對媽媽說了聲“不”。然后轉(zhuǎn)身回房，把媽媽留在那里。
這篇文章告訴我們要學(xué)會說“不”。就這四個字改變了秋兒的命運，我們也一樣，我們也要學(xué)會說“不”。
不要再做一只龜，要做一只白天鵝，要勇敢一點，要知道學(xué)會說“不”，你就贏了。
因讀書而精彩篇六
有人說讀書是一種www．娛樂。是的，讀書實在如此。
在一個陽光溫暖，天氣晴朗的日子里，我在我的“專屬座椅”上讀著一本沈石溪的《鳥奴》，旁邊放了一杯飲料和一包核桃仁，津津有味的看起來。你知道我“專屬座椅”是怎么做成的嗎？其實是用幾個跟靠墊差不多的東西放在沙發(fā)下的地板上，頭靠著沙發(fā)的兩側(cè)，這就是我的“專屬座椅”。悄悄告訴你吧，如果不是這幾天我媽出去旅游了，我才不會想到這個主意呢！
休閑讀書的日子是充實而快樂的。
因讀書而精彩篇七
《西游記》是我從小就耳熟能詳?shù)慕?jīng)典。小時讀《西游記》，只覺得好玩刺激有趣，看唐僧師徒四人在西行路上一路斬妖除魔，最終修成正果，不禁拍手稱快。而現(xiàn)如今再細(xì)品《西游記》，卻品出了和從前大不一樣的的感受，大不一樣的心情。
再品《西游記》，我品出了封建統(tǒng)治階級內(nèi)部的黑暗腐朽，昏庸殘暴。在吳承恩筆下，許多統(tǒng)治階級都是昏庸、無能、貪婪，甚至極為殘暴的。從地下的十殿閻羅，到四海龍王，再到西行路上的諸多國王，甚至在極樂圣地的如來初都是如此。比丘國國王聽信讒言，為求長生不老，要取一千一百一十一名小兒的心肝。滅法國國王竟發(fā)愿要殺一萬名僧人。歷經(jīng)千辛萬苦到了靈山圣地，因不曾送人事給阿儺、迦葉二尊者，只能取得無字經(jīng)，奉送紫金缽后才作罷。其實，這都是現(xiàn)實生活的影射。我不由得生出一股氣憤，氣這些統(tǒng)治者的丑惡行徑，又不由得同情，同情那些無辜的百姓。
再品《西游記》，我品出了作者對社會、人生的美好理想。在小說中，有一個理想社會的樣板——玉華縣。在這里，君民互愛，社會安定和諧，人人安居樂業(yè)，豐衣足食。但這理想，在當(dāng)時的社會無法實現(xiàn)。作者卻并不認(rèn)為這荒謬，反而堅定地相信，人類一定能做到這樣。于是，他將理想寄托于書中，讓無數(shù)讀者也能領(lǐng)略這樣的美好境界。
再品《西游記》，我品出了它獨特的藝術(shù)魅力。我喜歡它浪漫主義的幻想色彩，離奇曲折的故事情節(jié)，生動有趣的故事架構(gòu)，詼諧諷刺的藝術(shù)風(fēng)格，豐富詭異的人物性格刻畫，明快流暢個性化的語言運用?！段饔斡洝反蛟斐隽艘粋€光怪陸離、神奇瑰麗的魔幻世界，將我深深吸引。
再品《西游記》，我有如此之多感觸，或許這，就是《西游記》吸引了無數(shù)讀者喜愛的原因吧。
《西游記》是中國歷史上最偉大的浪漫主義神魔小說，是吳承恩的嘔血之作，是中國文學(xué)史上的傳奇，更是一部心靈的饕餮盛宴。讓我們一起踏上西行路程，去品味它的獨特魅力吧！
因讀書而精彩篇八
3、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣。
4、書籍是人類思想的寶庫?！獮跎晁够?。
5、立志是讀書人最要緊的一件事——孫中山。
6、讀書也像開礦一樣沙里淘金。——趙樹理。
7、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃印?/p>
8、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
9、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?。
10、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?。
11、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡——許名奎。
12、讀書當(dāng)將破萬卷；求知不叫一疑存——《對聯(lián)集錦》。
13、好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓。
14、讀過一本好書，像交了一個益友?！乜思?。
15、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李若禪。
16、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾。
17、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?。
18、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀(jì)要》。
19、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/p>
20、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙。
21、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不學(xué)則殆——陳獨秀。
22、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。——羅曼羅蘭。
23、書籍是造就靈魂的工具?！旯?。
24、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。——雨果。
25、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。
26、書籍使人變得思想奔放。——革拉特珂夫。
27、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
28、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書?！嵆晒?。
29、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞。
30、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
31、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原。
32、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
33、書籍是巨大的力量?！袑帯?/p>
34、讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
35、讀書以過目成誦為能，最是不濟事?！嵃鍢?。
36、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。
37、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！旯?。
38、讀書是我唯一的娛樂?！惶m克林。
39、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?。
40、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金。
41、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程顥。
42、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕——袁牧。
43、僅次于選擇益友，就是選擇好書?！紶柕?。
44、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。()——諸葛亮。
45、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——歐陽修。
46、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?。
47、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。
48、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格。
49、讀書足以恬情，足以博采，足以長才。——培根。
50、板凳要坐十年冷；文章不寫一句空?！獨v史學(xué)家范文瀾。
51、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陳廷焯。
52、學(xué)問對人們要求最大的緊張和最大的熱情?！透β宸?。
53、沒有求知欲的學(xué)生，就像沒有翅膀的鳥兒——薩迪。
54、過去一切時代的精華盡在書中。——卡萊爾。
55、立品直須同白玉；讀書何止到青云——《對聯(lián)集錦》。
56、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃印?/p>
57、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！拼膶W(xué)家韓愈。
58、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅。
59、讀書百遍，其義自見?！度龂尽贰?/p>
60、非靜無以成學(xué)——諸葛亮。
61、除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭枴?/p>
62、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高?！祆?。
63、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>
64、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?。
65、讀書破萬卷，下筆如有神?！贫鸥?。
66、讀書志在圣賢，為官心存君國?！煊眉儭?/p>
67、莫放春秋佳日過，最難風(fēng)雨故人來?！獙W(xué)者孫星衍。
68、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t。
69、讀書也像開礦一樣，沙里淘金。——趙樹理。
70、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！獖W斯特洛夫斯基。
71、吾生也有涯，而知也無涯?！f子。
72、問渠那得清如許，為有源頭活水來?！祆洹?/p>
73、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧隆?/p>
74、不讀書的人，思想就會停止?！业铝_。
75、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?/p>
76、書籍是生活的加速器?！峥死蕖?/p>
77、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹?/p>
78、讀書好，多讀書，讀好書?！摹?/p>
79、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉啡辗ɡ潯?/p>
80、勤者讀書夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云——《對聯(lián)集錦》。
81、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。
82、為中華之崛起而讀書?！芏鱽怼?/p>
83、人之進(jìn)學(xué)在于思，思則能知是與非——朱熹。
84、書籍是前人的經(jīng)驗?！祭?。
85、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。
86、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府長歌行》。
87、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|。
88、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
89、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?/p>
90、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心——朱熹。
91、讀書越多，越感到腹中空虛。——雪萊。
92、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記》。
93、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡。
94、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！獎⑾?。
95、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s貝勒斯。
96、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?。
97、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
98、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法——赫爾普斯。
99、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
100、惜時、專心、苦讀是做學(xué)問的一個好方法?！躺兴?。
因讀書而精彩篇九
牛虻最信任、關(guān)系密切的并給他巨大影響的人是他的懺悔神父主教蒙太尼里（其實是他父親，一個虛假的神父）。主教蒙太尼里欺騙了牛虻，從而使牛虻對上帝產(chǎn)生了懷疑。從此，牛虻開始恨蒙太尼里，“上帝是—一只泥巴做就的東西，我只需一錘就能夠把它砸個粉碎；而你呢，卻一直用謊言欺騙我?！背鲎咔芭ｒ颠@樣說道。蒙太尼里影響了牛虻的一生。而最終蒙太尼里還是選擇了虛假的教會，放棄了他親生兒子的生命，最終牛虻的死也導(dǎo)致了他的精神崩潰而死掉。
《牛虻》給我們的啟示就是：相信并堅持正確的信念，學(xué)會堅強，挺起胸膛，直面困難并向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。
因讀書而精彩篇十
今日，我讀完了媽媽給我買的《紅鞋子》這本故事書，這本書全是漢字，沒有拼音，讀起來比較費勁，所以我讀了很長的時間?？墒沁@個故事很溫暖，我很喜歡。
如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會少了許多愛慕虛榮的人呢？做一個謙虛、誠實的人很重要。
因讀書而精彩篇十一
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步階梯?！睍?，它可以使我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極意義。
讀書最大樂趣就是從中找到自己不知道事情。里面有少年時期叛逆，美麗風(fēng)景描寫，鮮為人知秘密或故事，探索奧秘，還有給人鼓勵感人事跡。
讀書是一種休閑。煩悶時，讀書可以解悶；當(dāng)你勞累時候，讀上一本書，它使你靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗煩惱，融入了這本書世界，體會其中無限樂趣。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得快樂，是名利、金錢不可取代，書就像人類精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
