總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇一

1、讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的.性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

20xx年12月13日下午14：20——16：00

幼兒園教室樓前

大、中、小班全體小朋友、家長(zhǎng)、老師

1、通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

策劃：

成員：

攝影：

主持人：

安全工作：

后勤：渠建武

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項(xiàng)：

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

（2）請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒在活動(dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序，聽從指揮，請(qǐng)勿擁擠，在指定位置等待。

（3）請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結(jié)束語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。

（一）小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。

2、猜家長(zhǎng)

準(zhǔn)備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。

玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽（爺爺奶奶）。

注意：

1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）中班親子游戲

1、袋鼠運(yùn)蛋

準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)

玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

2、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干

玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。

（三）大班親子游戲

1、接力跑

準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)

玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒，將棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立；幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇二

目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個(gè)。

場(chǎng)地布置如圖：

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端。一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。聽到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動(dòng)，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對(duì)幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

(2)不準(zhǔn)用腳踢球。

教師可根據(jù)幼兒的年齡，選擇適當(dāng)距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇三

游戲活動(dòng)目標(biāo)：

1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛之情。

2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。

游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)

2、給幼兒介紹游戲玩法

爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)――過獨(dú)木橋(平衡木)――踩石過河(跨越)――跨過壕溝(雙腳跳)――鉆過敵人封鎖線(鉆爬)――仍炸彈(投擲)――奪碉堡，然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

3、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，教師指導(dǎo)。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇四

1、人生的重要時(shí)刻到來(lái)了，我們?cè)谶@里向童年揮手，告別如夢(mèng)如幻的童年時(shí)代，踏進(jìn)如詩(shī)如畫的少年門檻。

2、翹首而望，迎接激情澎湃的青春歲月。

1、感恩上蒼，創(chuàng)造了如此神奇的生命。成長(zhǎng)是如此快樂，明天是那么美好。

2、感恩父母，把生命分給我們，又含辛茹苦，把我們養(yǎng)大了。

1、感恩老師，使我們獲得了知識(shí)。當(dāng)年在幼童眼中朦朦朧朧的世界，如今在少年眼里，已變得清晰明澈。

2、一股勃發(fā)的力量，沖動(dòng)著我們。目光遠(yuǎn)視，想要飛向這個(gè)世界。

1、這說(shuō)明，孩童長(zhǎng)大了，我們已是翩翩少年。

2、讓我們舉行一個(gè)儀式，送走我們的童年時(shí)代，感恩所有關(guān)愛我們的人。

1、請(qǐng)我們大聲說(shuō)：?告別童年，感恩立志。?（少年們聲音洪亮的跟讀）。

2、我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

1、對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。

2、對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

1、對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。

2、感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

1、感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

2、然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

1、請(qǐng)全體起立，齊誦《弟子規(guī)》。

2、是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

1、當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。

2、當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

1、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

2、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

1、送給您一首小詩(shī)《父母的愛揚(yáng)起的帆》。

a我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

合：將我?guī)У饺碎g。

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎4合：是您。

合：領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。

天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖a您用愛心穿引的線。

那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延b如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船您就是燈塔是港灣c您用愛心澆灌，您在精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。d歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

4合：春去秋來(lái)，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。

合：這就是母親的愛這就是父親的情a她柔柔如水輕輕如煙b他深沉如海恩重如山。

c鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?。

d但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

b但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛，并且覺得是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。

c父母的愛像一份濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品位。

1、十二年的成長(zhǎng)歷程，十二年的養(yǎng)育之恩，2、父母為我們的付出，用語(yǔ)言是難以表達(dá)的。

1、隨著日子的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我們童年純真的聲音飄得很遠(yuǎn)了，或許是翅膀硬了，要飛了。

2、但是我們?yōu)槭裁春雎粤诉@種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的東西呢？——那就是父母對(duì)我們的愛，我們對(duì)父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。

1、請(qǐng)同學(xué)們走向自己的父母，拉起你父母的手，說(shuō)出你最想說(shuō)給父母的話。

2、每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！

2、同學(xué)們，給我們的父母深鞠一躬！眼睛望著父母，此時(shí)此刻，展現(xiàn)在父母眼前的也許是孩子牙牙學(xué)語(yǔ)的畫面，也許是孩子蹣跚學(xué)步的情景。

1、十二年的辛苦付出換來(lái)的是孩子今天的長(zhǎng)大成人。同學(xué)們，擁抱你的父母吧！對(duì)他們說(shuō)：“我愛你”，我們有志氣，我們有毅力。我們會(huì)努力，我們會(huì)堅(jiān)持。父母把生命傳給我們，我們一定要珍愛，一定要把自己的事情作好，讓父母放心?！蔽覀円欢ㄒ?，努力，努力報(bào)答父母！

2、同學(xué)們，讓我們用掌聲祝福我們的父母?jìng)儭?/p>

1、愿你們?cè)诮窈蟮娜松飞嫌脤?shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們的父母。

2、父母請(qǐng)坐，同學(xué)們回到自己的座位上。

2、想著父母對(duì)我們的愛，看著父母不再年輕的背影，我們心潮起伏。手語(yǔ)表演：感恩的心。

1、是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

2、是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？合：是您，我們敬愛的老師！

1、您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

2、流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

1、您用青春寫出無(wú)悔的人生。

2、您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；

1、您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，2、讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——合：老師您好！

1、多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬！

2、多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(zhǎng)明！

1、您是紅燭燃燒著亮麗的生命。

2、您是春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)。

1、您是冬梅吟唱著早春的歌聲。

2、您用真情傳播著智慧的火種。

1、生我養(yǎng)我的是父母，教我育我的是老師。

2、因?yàn)橛辛死蠋熃逃庞辛宋覀兊慕裉臁?/p>

1、老師，我們每一位同學(xué)為您制作了一張祝?？?，并在上面寫下了我們想對(duì)您說(shuō)的話，請(qǐng)聽同學(xué)們的心聲（學(xué)生發(fā)言）(配樂：感恩的心)。

2、下面請(qǐng)老師們到臺(tái)前面來(lái)。請(qǐng)學(xué)生代表為老師獻(xiàn)花。（放音樂）。

1、六年級(jí)同學(xué)請(qǐng)起立！讓我們望著臺(tái)前的老師們，感謝他們?yōu)槲覀儐⒚?，感謝他們給我們知識(shí)！敬禮！禮畢！

2、老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------。

1、您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來(lái)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！）。

2、最后讓我們一起說(shuō)：（全體學(xué)生：謝謝您，老師！）同學(xué)們讓我們把掌聲獻(xiàn)給老師們！歡送老師們退場(chǎng)！

1、隨著夏日的來(lái)臨，我們走過童年的時(shí)節(jié)。

2、少年的花季、青春的雨季，我們攜手共進(jìn)。

1、別了！嬉戲的童年。

2、別了！那無(wú)憂的歲月。

1、我們已經(jīng)長(zhǎng)大，2、我們從此胸懷祖國(guó)。理想在向我們招手，期待在為我們加油。

1、親愛的朋友啊，在此時(shí)此刻，就讓我們一起踏上奮斗的征程。

2、未來(lái)世界，征服就是我們生活的主旋律。

1、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：童年，是一首清新的歌。

a：我用稚嫩的雙手。

把日子譜成一串串音符。

在指間跳躍。

b：童年，是一幅純藍(lán)的畫。

我用清澈的眼神。

把歲月繪成純凈的藍(lán)河。

在心間流淌。

a：童年，是在稻田里拾得的那一串稻穗。

在時(shí)間的長(zhǎng)河里。

發(fā)出金燦的光芒。

b：當(dāng)時(shí)間把憂傷的色彩。

涂抹我走過的時(shí)空。

當(dāng)生活用強(qiáng)硬的雙手。

把艱辛注滿我的心田。

a：童年，它在我沉寂的心空。

淺吟低唱，歡呼雀躍。

在時(shí)光的河流里，沉積成粒粒珍珠b：我在靜寂的夜晚。

把它精心穿串成閃光的項(xiàng)鏈。

亮麗我整個(gè)心身a：暖暖的陽(yáng)光下。

布谷鳥在聲聲地叫著歡笑。

白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃。

稚氣的歌聲。

在流水中徜徉。

歡樂的歲月就這樣流淌b：青青的白樺林里。

有著蟲兒的呢喃。

白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽。

歡聚的伙伴。

在風(fēng)中奔跑。

醉人的時(shí)光就這樣跳躍a：潺潺的小溪邊。

有著魚兒的嬉鬧。

油油的水草擺動(dòng)著柔媚的線條。

高聲的尖叫。

劃破天空的煩惱。

就讓我們一起踏上奮斗的征程。

未來(lái)世界，征服就是我們生活的主旋律。

全組齊：讓我們告別童年，擁抱青春，展望未來(lái)吧!

1、自從踏進(jìn)學(xué)校的門檻，紅領(lǐng)巾就披在我們的雙肩。

2、如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大，就要和紅領(lǐng)巾說(shuō)再見了。

1、讓我們?cè)僖淮屋p輕撫摸它，真舍不得將它摘下。

2、鮮艷的紅領(lǐng)巾見證了我們的進(jìn)步，鮮艷的紅領(lǐng)巾陪伴著我們成長(zhǎng)！

1、親愛的同學(xué)們，不要傷心，星星火炬可以燎原，他的光芒將照耀你遠(yuǎn)行。

2、今天讓我們面對(duì)隊(duì)旗，全體起立！再一次舉起右拳，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。ㄈw學(xué)生合：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）。

1、請(qǐng)六年級(jí)退旗！敬禮?。ㄒ魳罚┒Y畢！請(qǐng)坐

2、親愛的同學(xué)們，伸出你的雙手，輕輕的將紅領(lǐng)巾摘下。

1、手捧鮮艷的紅領(lǐng)巾，久久的凝望著它。

2、讓我們鄭重地珍藏記憶，珍藏童年。

1，紅領(lǐng)巾時(shí)代，我們的兒童時(shí)代，將永遠(yuǎn)的珍藏在我們記憶的版圖上。（收紅領(lǐng)巾）（播放歌曲：告別童年的夢(mèng)）。

1、讓我們記住過去的美好，帶著愉快走向明天。

2、讓我們揮手告別童年，迎接美好的青少年時(shí)代。

1、讓我們揮筆寫下自己的名字，留住我們美好的童年吧！

2、下面請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?cè)跅l幅上簽名。

1、讓我們充滿激情，讓我們懷著眷戀，寫下我們的名字吧！

2、這里記錄著我們的淚水，這里承載著我們的歡笑。

1、這里見證著我們的友誼，這里書寫著我們的理想！

2、多少年以后，當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)，回到母校；當(dāng)我們留學(xué)歸來(lái)，看望老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，撫摸著今天的簽名，將是多么感慨，多么自豪，又是多么美好啊！

1、到那時(shí)，我們將豪邁的對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們沒有辜負(fù)您的期望，我們沒有忘記您的囑托，我們一直在努力，我們一直在奮斗！”

2、到那時(shí)，我們將感激的對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，您的養(yǎng)育之恩我會(huì)終生牢記，我將用自己的雙手為您創(chuàng)造更加美好的生活！”

1、同學(xué)們，請(qǐng)我們記住這難忘的時(shí)刻吧！今天的此時(shí)此景，永遠(yuǎn)定格在你美好的記憶中！

2、青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，我們就要踏上青春的列車，步入青少年的行列。

1、青少年，一個(gè)多么美好的字眼！她標(biāo)志著人生又一段旅程的開始，她意味著生命的又一頁(yè)日歷被揭開，她象征著歷史責(zé)任已成為人生的使命。

1、下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，大家歡迎。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我們?cè)诖伺e行“成童禮”儀式，我們倍感激動(dòng)。摘下胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別天真爛漫的兒童時(shí)代，邁進(jìn)熱情洋溢、朝氣蓬勃的青少年時(shí)代。這意味著，今天將成為我們生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將從此走向成熟，自強(qiáng)自立；這意味著，在我們稚嫩的肩膀上應(yīng)承擔(dān)起對(duì)家庭、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。

同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的新一代，應(yīng)該有朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的嶄新面貌和自立自強(qiáng)的精神來(lái)迎接挑戰(zhàn)。青春的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，我們就要踏上青春的列車，步入青少年的行列。她標(biāo)志著人生又一段旅程的開始，她意味著生命的又一頁(yè)日歷被揭開，她象征著歷史責(zé)任已成為我們?nèi)松氖姑?。我們必須意識(shí)到：作為社會(huì)的一員，對(duì)社會(huì)應(yīng)盡到一個(gè)公民的義務(wù)——遵紀(jì)守法；作為家庭的一員，應(yīng)盡到做子女的義務(wù)——尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)；在學(xué)校，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)自主，積極向上，團(tuán)組織將以寬廣的胸懷擁抱我們。最后，想向大家發(fā)出三點(diǎn)倡議：

第一、我們雖然不再是少先隊(duì)員了，可我們對(duì)紅領(lǐng)巾的敬意卻永留心間！

第二、我們雖然不再擁有歡樂的童年了，可我們迎來(lái)了如花似錦的美好青春！

第三、我們的胸前雖然摘走了鮮艷的紅領(lǐng)巾，但只要我們努力，閃閃發(fā)光的團(tuán)徽會(huì)很快別在我們胸前！同學(xué)們，努力吧！

1、面對(duì)莊嚴(yán)的大地，面對(duì)鮮艷的紅旗，我們解下了紅領(lǐng)巾。

2、我們退隊(duì)了，但退下的是紅領(lǐng)巾，退不下的是堅(jiān)定的信念。

1、紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)在心中珍藏，永遠(yuǎn)在心中飄揚(yáng)。

2、我們已產(chǎn)生了解不開的紅領(lǐng)巾情結(jié)。

1、人們說(shuō)兒童是祖國(guó)的希望，它像燦爛的朝霞，它是生命在燃燒。

2、昨天的兒童時(shí)代有很多美好的回憶，明天將會(huì)有嶄新的理想。

1、朝霞會(huì)愈燒愈旺，一直到彩霞漫天。

2、從燦爛的朝霞到絢麗的晚霞，這中間的過程是奮斗的過程。

1、同學(xué)們，我們沐浴著祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光雨露。

2、肩負(fù)著21世紀(jì)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

1、讓我們用青春的枝葉飽蘸知識(shí)的濃香，用豐碩的學(xué)習(xí)成果，用我們的責(zé)任和創(chuàng)造，在歷史的畫卷上寫下一行醒目的大字合：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

1、我們快樂的來(lái)到這世上，兒時(shí)的歡樂，淘氣的眼淚，伴我們走過十三載幸福的時(shí)光，今天我們依依不舍，別了，金色的童年，明天我們振臂歡呼，歡迎你十四歲的花季，在這送往迎來(lái)的美麗時(shí)刻，我們舉起右手，以青春的名義宣誓：

全班學(xué)生：

我要牢記，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)的責(zé)任，我要燃燒，讓光榮的火炬點(diǎn)燃?jí)粝耄乙珦?，讓騰空的希望展翅飛翔，我要感恩，讓血液融入奮斗的力量，我要踏過書山坎坷，我要渡過學(xué)海茫茫，我沒有失敗的理由，我走的每一步都是成功的保障，我不負(fù)父母的期盼，我不負(fù)恩師的厚望，我不負(fù)天賜的智慧，我不負(fù)青春的理想，不做怯懦的退縮，不做無(wú)意的徘徊，我將帶著頑強(qiáng)的微笑，取得志在必得的輝煌！

1、同學(xué)們請(qǐng)坐！愿歌聲成為見證，讓夢(mèng)想繼續(xù)前行！

2、親愛的同學(xué)們，不要停下我們前進(jìn)的腳步，美好的未來(lái)，在等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

1、接下來(lái)請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎！

1、親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師。

2、無(wú)論我們走到哪里。

1、永遠(yuǎn)記住您的情。

2、永遠(yuǎn)記住您的話。

1、永遠(yuǎn)記住您的愛。

2、我們永遠(yuǎn)是您的孩子！

1、我們永遠(yuǎn)是中國(guó)的好少年！最后讓我們齊誦少年中國(guó)說(shuō)。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

合：今天的成童禮宣告禮成。（全體鼓掌慶賀）慶賀大家跨進(jìn)青少年時(shí)代，成為生命勃發(fā)的少男少女?！保ㄈw鼓掌慶賀）。

1、河浹溜小學(xué)2012年六年級(jí)畢業(yè)生“成童禮“儀式到此結(jié)束?。ǚ乓魳罚?/p>

2、讓我們用熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)退席！

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇五

5月20日至6月20日。

圍繞深入落實(shí)《指南》，結(jié)合我市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

1.開展深入宣傳。充分利用各種大眾傳媒，特別要發(fā)揮微信、微博、新聞客戶端、網(wǎng)站等新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。宣傳月期間我局將利用官方微博、微信“昆山教育”推送相關(guān)專題宣傳信息，并組織開展廣場(chǎng)、社區(qū)學(xué)前教育公益咨詢宣傳活動(dòng)。各幼兒園要利用微信、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)主頁(yè)等新媒體和宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地、家園小報(bào)等傳統(tǒng)媒介，開設(shè)“宣傳月”專欄，向家長(zhǎng)宣傳《指南》理念，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本，普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)的`教養(yǎng)行為。

2.立足園本指導(dǎo)。(1)通過面談、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式，以家長(zhǎng)的實(shí)際問題為切入點(diǎn)，為家長(zhǎng)答疑解惑，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，提高科學(xué)育兒能力。(2)搭設(shè)平臺(tái)，聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師，開展講座、咨詢、訪談、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，剖析典型案例，解讀適宜與不適宜的愛，觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考。

3.輔以專題活動(dòng)。(1)開展“我與孩子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)征文評(píng)選、“愛的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動(dòng)。(2)利用“昆山教育”微信、微博開展“愛的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng)。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇六

時(shí)間。

對(duì)象。

具體要求。

負(fù)責(zé)人。

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。

暖場(chǎng)。

第10周周末作業(yè)：童詩(shī)配畫。

三年級(jí)學(xué)生。

三年級(jí)學(xué)生開展“林煥彰”童詩(shī)配畫作品評(píng)比。（要求：畫面上有學(xué)生姓名、指導(dǎo)師、童詩(shī)題目、作者、繪畫，規(guī)格：a4紙大小，紙張材質(zhì)、創(chuàng)作形式不限，各班11月7日12：30前10張紙質(zhì)作品到莊則曉老師處。（林煥彰童詩(shī)可以從集團(tuán)校qq群下載）。

陳曉飛：qq群上傳詩(shī)配畫參考作品。

評(píng)委：莊則曉、王陽(yáng)陽(yáng)、朱慧、鄭佩佩、章路群（莊則曉填寫附件1。按照10%：20%：30%比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)）。

章路群：打印證書。

開幕式。

周二晨會(huì)。

獲獎(jiǎng)?wù)呤殖肿髌贰?/p>

1.陳新艷：主持開幕，表彰三年級(jí)詩(shī)配畫作品。

2.吳校長(zhǎng)：宣布“童年邂逅童詩(shī)”活動(dòng)開幕（鼓勵(lì)全體老師參與寫童詩(shī)大賽）。

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。

余聲揚(yáng)：上傳獲獎(jiǎng)學(xué)生手持童詩(shī)配畫的作品到微信平臺(tái)集體轉(zhuǎn)發(fā)。

周微微：開幕式攝影。

讀詩(shī)。

第10周全體老師、學(xué)生。

2.林煥彰童詩(shī)可以從集團(tuán)校qq群下載。

陳曉飛上傳林煥彰資料介紹。

賞詩(shī)。

集團(tuán)校語(yǔ)文組。

1.二年級(jí)段老師主持負(fù)責(zé)語(yǔ)文組教師素養(yǎng)提升——“詩(shī)歌朗誦”專題教研活動(dòng)。

2.三年級(jí)段老師主持負(fù)責(zé)語(yǔ)文組教師素養(yǎng)提升——“悅讀分享”專題教研活動(dòng)。

地點(diǎn)：教師閱覽室。

陳新艷、周圓圓（若龍水校區(qū)周三已安排教研活動(dòng)，則組長(zhǎng)協(xié)商開展）。

背詩(shī)。

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。

11月14日。

一（3）班學(xué)生。

國(guó)旗下講話，朗誦詩(shī)歌。

王陽(yáng)陽(yáng)。

寫詩(shī)。

11月8日——11月14日前。

1.集團(tuán)校語(yǔ)文教師。

2.本校區(qū)一到三年級(jí)全體學(xué)生。

教師創(chuàng)作的兒童詩(shī)（題目下面請(qǐng)寫好校區(qū)、手機(jī)號(hào)碼）在11月14日前用“姓名+詩(shī)題”命名和附件3一起發(fā)送到陳新艷qq郵箱[emailprotected]。

教師“十佳詩(shī)人”評(píng)選負(fù)責(zé)人：陳曉飛（組織校外專家評(píng)選，專家填寫附件3）。

評(píng)詩(shī)。

11月8日——11月14日前。

兒歌、兒童詩(shī)均可，作品內(nèi)容健康，反映校園生活、自然風(fēng)光等不限，能表達(dá)積極向上的人生態(tài)度。

并填寫附件2，分別以班級(jí)為單位發(fā)送到王陽(yáng)陽(yáng)、周微微、項(xiàng)黎麗老師的qq郵箱。三位老師要將各級(jí)段的童詩(shī)匯總為一個(gè)年級(jí)段（附件2）打包后發(fā)送到各評(píng)委組長(zhǎng)處。

一年級(jí)評(píng)委：王嬋娟、鄭佩佩。

二年級(jí)評(píng)委：莊則曉、項(xiàng)金燕。

三年級(jí)評(píng)委：朱慧、王金郎。

（第一人為組長(zhǎng)：要接收郵件、召集成員選擇打印童詩(shī)或直接電腦上評(píng)選并填寫附件3）。

閉幕式。

11月16日。

11月16日（周三）。

8：00—13：50。

有購(gòu)買“林煥彰”童詩(shī)需求的師生購(gòu)書。

（學(xué)生在11月16日前都不用去書店購(gòu)買書）。

1.各班學(xué)生課間按年級(jí)段到海納樓一樓自行購(gòu)買“林煥彰”童詩(shī)。

大課間、第二節(jié)課后、第三節(jié)課后：三年級(jí)、老師。

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。

第四節(jié)課、整理課：一年級(jí)。

午飯后到13：55前：二年級(jí)（也可以在老師的帶領(lǐng)下提早前往購(gòu)買）。

陳新艷：新華書店員工地點(diǎn)指引，就餐引路。微信群購(gòu)書提示。

各班主任+保安1人：安全排隊(duì)指引。

13：55。

新華書店工作人員。

1.學(xué)生停止購(gòu)書。

2.整理學(xué)生整理書包、值日。

班主任通知學(xué)生提早值日，講座結(jié)束后回教室排隊(duì)回家。

2：00。

1—3年級(jí)學(xué)生開始入場(chǎng)。

班主任帶隊(duì)學(xué)生到海納樓三樓聽課（事先帶貼紙）提醒學(xué)生帶新購(gòu)買的童書（寫上名字）和筆記本聽課。

余聲揚(yáng)、莊則曉：引導(dǎo)安排各班級(jí)就坐區(qū)域。接待外校前來(lái)聽課的老師，安排阿姨布置好塑料凳。

2：20。

ppt播放校宣傳片。

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。

余聲揚(yáng)：宣傳片播放。

2：25。

頒獎(jiǎng)。

“十佳小詩(shī)人”（學(xué)生）、“十佳校園詩(shī)人”教師）。

詩(shī)人林煥彰為獲獎(jiǎng)童詩(shī)頒獎(jiǎng)并合影。

項(xiàng)金燕：證書準(zhǔn)備（事先需要打印好）。

余聲揚(yáng)：頒獎(jiǎng)音樂。

新華書店+陳新艷：獎(jiǎng)品提供（學(xué)生30份，教師10份共40份）。

下午2：30—4：20。

講座。

一到三年級(jí)學(xué)生。

臺(tái)灣詩(shī)人林煥彰兒童詩(shī)講座。

陳曉飛：迎接詩(shī)人、介紹詩(shī)人，開始講座。

正副班主任：紀(jì)律維持。

余聲揚(yáng)：會(huì)場(chǎng)、門口led、茶水準(zhǔn)備。

曾硯：通知阿姨打掃會(huì)場(chǎng)。

4：25。

一到三年級(jí)學(xué)生。

班主任帶領(lǐng)學(xué)生退場(chǎng)。

余聲揚(yáng)：音樂。

4：30。

題字。

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。

詩(shī)人為學(xué)校學(xué)生刊物《行健萌娃》（暫名）題字。

陳新艷：準(zhǔn)備題字用的紙張、筆紙。

4：50合影。

語(yǔ)文組全體老師。

吳校長(zhǎng)。

攝影：余聲揚(yáng)獲獎(jiǎng)表格上傳校園網(wǎng)：王金郎系列活動(dòng)新聞報(bào)道：王陽(yáng)陽(yáng)童詩(shī)投稿：各班語(yǔ)文老師（咨詢：陳曉飛）。

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇七

xx年5月31日中午12:00——2:30。

各教室。

校大隊(duì)部、各班級(jí)家委會(huì)。

全體少先隊(duì)員。

1、通過包粽子的實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解傳統(tǒng)美食——粽子的成形過程。體驗(yàn)動(dòng)手勞動(dòng)的樂趣。

2、通過活動(dòng)參與，讓隊(duì)員們了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，從而感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

3、通過家校合作參與的方式，增進(jìn)家校和諧的良好團(tuán)隊(duì)氛圍。

1、各中隊(duì)通過周三（5月29日）班隊(duì)課，向隊(duì)員們講解端午節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)知識(shí)。讓隊(duì)員們對(duì)傳統(tǒng)文化有個(gè)較詳細(xì)的了解。

2、周五（5月31日）各中隊(duì)物色能包粽子的家長(zhǎng)若干名，來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

1、各中隊(duì)包粽子所需的大米、粽葉、臺(tái)布、工具等請(qǐng)各班家委會(huì)負(fù)責(zé)提前做好準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)時(shí)，孩子們的圍兜、一次性衛(wèi)生帽、袖套請(qǐng)?zhí)崆安少?gòu)。也可以年級(jí)組團(tuán)購(gòu)。

3、考慮到活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)性，也非常歡迎各中隊(duì)之間開展聯(lián)誼活動(dòng)，場(chǎng)地提前預(yù)約。以免撞車。

4、考慮到一、二年級(jí)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，也可以安排學(xué)做香袋。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇八

活動(dòng)一：**市“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”愛心義賣。

時(shí)間：5月29日上午8:00開始。

地點(diǎn)：**書城。

承辦：四年級(jí)組。

負(fù)責(zé)教師：**、**、**。

帶隊(duì)教師：**、**、**。

參與學(xué)生：由指定學(xué)生代表組成的推銷團(tuán)隊(duì)，歡迎其他學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買。

準(zhǔn)備：義賣物品若干、活動(dòng)版塊、桌布、礦泉水。

活動(dòng)二：校園“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”愛心義賣。

時(shí)間：6月1日上午8:30——9:30，8:30之前各班攤位布置結(jié)束。

地點(diǎn)：?；@球場(chǎng)。

參加對(duì)象：全校師生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，并能文明買賣。

2、各班在指定地點(diǎn)設(shè)立一個(gè)攤位（兩張課桌），拿好后歸還，準(zhǔn)備若干義賣物品，

3、準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)，包裝好自己的`攤位。

4、安排好工作人員，建議佩戴自行設(shè)計(jì)的標(biāo)志，并進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

5、每位隊(duì)員準(zhǔn)備一定數(shù)目的零用錢。

6、活動(dòng)結(jié)束后將義賣款上交至大隊(duì)部（10:00開始在會(huì)議室匯總）。

7、活動(dòng)結(jié)束后各攤位收拾干凈。

8、義賣結(jié)束后各班在教室自行安排活動(dòng)。

二、唱響六一校園紅歌會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午1：00開始，演員提前15分鐘候場(chǎng)（電腦室）。

演出啊地點(diǎn)：四樓綜合電教室。

演出形式：現(xiàn)場(chǎng)直播。

演出路線：前門進(jìn)后門出。

演出要求。

1、演出時(shí)演員化妝、著演出服。

2、選手音樂伴奏帶提前給何老師，課外時(shí)間可以熟悉比賽場(chǎng)地。

3、評(píng)比校園十佳歌手，評(píng)比要求包括。

4、其他學(xué)生在教室收看電視直播，做到文明觀看，值周班級(jí)將巡視檢查。

5、評(píng)委：校行政、藝術(shù)教師、全體學(xué)生。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇九

通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”、“成人化”傾向。

1、組織“游戲—點(diǎn)亮快樂童年”專題報(bào)道和公益咨詢宣傳。宣傳月期間，教育局將利用教育網(wǎng)、《濟(jì)源日?qǐng)?bào)》教育專版等公眾平臺(tái)，推送教育部制作的主題公益宣傳片、海報(bào)、專家電視訪談節(jié)目等，并通過微信、微博等其他多種媒體，搭建宣傳平臺(tái)，支持各單位開展宣傳活動(dòng)。各中心校要面向轄區(qū)幼兒園及家長(zhǎng)開展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳，引導(dǎo)幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲?qū)和莫?dú)特價(jià)值，落實(shí)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的要求，營(yíng)造鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲的良好氛圍。

2、舉辦公益論壇和觀摩研討會(huì)。宣傳月期間，市教育局將選擇在發(fā)展學(xué)前教育方面有特色亮點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞擴(kuò)大公益普惠資源、提高保教質(zhì)量等內(nèi)容，舉辦公益論壇和觀摩研討會(huì)，展示我市實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃以來(lái)取得的成果。此外，還將組織專家學(xué)者、有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)和教師，圍繞宣傳月活動(dòng)主題，開展主題講座、咨詢、訪談等活動(dòng)，剖析典型案例，觸動(dòng)和引發(fā)老師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的深度思考。

3、開展幼兒游戲風(fēng)采展示活動(dòng)。結(jié)合宣傳月主題和市教育局舉辦的全市幼兒園教師模擬教學(xué)和創(chuàng)造性游戲比賽活動(dòng)，征集我市幼兒園開展的，蘊(yùn)含豐富教育價(jià)值和先進(jìn)教育理念、能有效促進(jìn)幼兒身心發(fā)展、具有較大推廣價(jià)值的游戲，在教育網(wǎng)開辟專欄進(jìn)行展示。

1、高度重視，精心組織。各單位要高度重視，將宣傳月活動(dòng)納入年度重點(diǎn)工作內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，廣泛動(dòng)員，全面部署，并認(rèn)真組織實(shí)施。

2、整合資源，突出內(nèi)涵。要圍繞主題，組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)、教師，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

3、多方參與，廣泛宣傳。要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長(zhǎng)講座、親子游戲等多種活動(dòng)，確保宣傳深入持久高效。

4、嚴(yán)格把關(guān)，確保規(guī)范。要嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持正確的宣傳方向，確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開展商業(yè)活動(dòng)、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性。

宣傳月期間，請(qǐng)及時(shí)報(bào)送有關(guān)宣傳活動(dòng)的典型案例材料（可以文字、圖片或視頻形式），教育局將選取部分特色材料選送教育廳或教育網(wǎng)推送。宣傳月活動(dòng)結(jié)束后，各單位要在6月25日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)報(bào)市教育局幼教中心。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇十

——親子童話劇表演活動(dòng)方案一、活動(dòng)的目的、意義：

1.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)作品，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

2.為幼兒營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，增進(jìn)家園在經(jīng)典閱讀活動(dòng)中的相互促進(jìn)和合作。3.通過活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感交流。二、活動(dòng)主題：經(jīng)典浸潤(rùn)人生，閱讀啟迪智慧三、活動(dòng)對(duì)象：參賽家庭及全體幼兒四、活動(dòng)時(shí)間：2012年6月1日五、活動(dòng)流程：

1．宣傳發(fā)動(dòng)：前期大班組制作宣傳海報(bào)，放在校門口供家長(zhǎng)閱讀，再由各班班主任負(fù)責(zé)，做好此次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，以校訊通的形式發(fā)送通知，把親子童話劇表演活動(dòng)的要求及參加方式通知家長(zhǎng)和幼兒。

2．班級(jí)內(nèi)報(bào)名：家長(zhǎng)通過短信，了解了此次活動(dòng)的有關(guān)情況，可以到班主任處報(bào)名，參加活動(dòng)。

3．班內(nèi)海選：班主任請(qǐng)有意向參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒請(qǐng)到班內(nèi)進(jìn)行表演，根據(jù)表演的情況進(jìn)行篩選，并推選出優(yōu)勝者參加全園性的表演。五、活動(dòng)要求：

1、以童話故事為劇本，以童話劇的形式大膽表現(xiàn)故事中的人物特點(diǎn)與情感變化。2、家長(zhǎng)與幼兒共同參與表演，一方面顯現(xiàn)親子童話劇的意義，增進(jìn)親子之間的感情交流；另一方面在表演和排練的過程中使孩子對(duì)童話故事有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，體現(xiàn)此次活動(dòng)的價(jià)值。3、請(qǐng)參加決賽的親子組合將故事的電子文本交到班主任處。六、活動(dòng)剪影：

七、活動(dòng)小結(jié)：

本次活動(dòng)是在我園開展的《基于“和美”文化的幼兒園經(jīng)典閱讀的實(shí)踐研究》課題之下，針對(duì)于大班組所進(jìn)行的活動(dòng)。鑒于大班孩子的年齡特點(diǎn)，我們通過讓家長(zhǎng)與孩子的親子表演來(lái)表現(xiàn)童話故事的精彩。經(jīng)過我們精心的策劃和有條不紊的開展，活動(dòng)獲得了很大的成功。這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.本次活動(dòng)家長(zhǎng)和孩子參與的熱情很高，在宣傳方面非常地到位，通過我園的校訊通平臺(tái)，家長(zhǎng)們了解到活動(dòng)的內(nèi)容和要求，很多家長(zhǎng)和孩子和家長(zhǎng)都非常積極地參加。所以本次親子表演活動(dòng)質(zhì)量很高。

2.本次活動(dòng)以孩子為主體，給予幼兒充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，親子表演加深了家長(zhǎng)與孩子的情感。在表演之前，家長(zhǎng)都會(huì)詢問并選擇孩子最喜歡的故事作為表演的題材，在表演的時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行合理編排，整個(gè)過程為家長(zhǎng)與幼兒搭建了一個(gè)情感交流的平臺(tái)。

3.通過活動(dòng)，孩子們對(duì)于童話故事有了更深刻的理解，他們從與爸爸、媽媽的合作當(dāng)中獲得了更深的情感體驗(yàn)，同時(shí)提高了自身的表現(xiàn)力。

大班年級(jí)組2012、6。

憶童年活動(dòng)總結(jié)篇十一

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓，有團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，了解孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣，并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

4、通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

：20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結(jié)束)

大門中心幼兒園內(nèi)

總監(jiān)督：胡秀靜

總策劃：方紅

成員：全體教職工

(一)人員工作安排

1、胡秀靜園長(zhǎng)：指揮、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面

2、方紅：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作

3、鄭麗主持：活動(dòng)串詞、協(xié)調(diào)組織

4、電工：協(xié)助播放音響(按照活動(dòng)節(jié)目表順序，負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶、影碟及有關(guān)資料。)(注：彩排時(shí)，必須事先摘放一遍，防止正式演出時(shí)造成混亂。)

5、家長(zhǎng)(陳榮芬)負(fù)責(zé)：照相或攝像

6、門衛(wèi)安全員：負(fù)責(zé)全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

2、以班為單位作好參加游行活動(dòng)的.準(zhǔn)備：排練幼兒宣傳口號(hào)、手勢(shì)動(dòng)作(銅鼓隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、秧歌隊(duì)彩旗隊(duì)等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲項(xiàng)目、要求，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)的幼兒六一節(jié)禮品，獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。

(三)安全工作

1、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動(dòng)的幼兒，到場(chǎng)離場(chǎng)時(shí)需清點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒走失。(本園的家長(zhǎng)、幼兒憑接送卡入園)

2、各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地及器材要有專人負(fù)責(zé)擺放，同時(shí)做好安全工作。

4、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動(dòng)項(xiàng)目，做好活動(dòng)的次序。

5、全體教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場(chǎng)地上的物品方可離開。

6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場(chǎng)地。

(一)慶祝大會(huì)

2、鎮(zhèn)長(zhǎng)致詞

3、園領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、小運(yùn)動(dòng)員代表致詞

5、游行活動(dòng)開始(路線：大門中心幼兒園—朝陽(yáng)街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)

6、各班幼兒個(gè)人活動(dòng)、幼兒集體活動(dòng)

7、頒獎(jiǎng)

(二)結(jié)束部分

1、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)退場(chǎng)

2、各班教師清點(diǎn)人數(shù)，家長(zhǎng)及時(shí)接孩子。