隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

審計的實訓(xùn)報告總結(jié)篇一

作為一名會計專業(yè)的本科生，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我們必須學(xué)習(xí)和掌握審計實驗課程。此課程旨在讓我們?nèi)媪私夂驼莆諏徲嫷睦碚撝R和實際技能，提高我們的職業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。在此課程的學(xué)習(xí)中，我的收獲頗豐，深感良好的實驗實訓(xùn)氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系給我留下了深刻的印象。

二、課程實踐收獲。

通過課程的實驗實訓(xùn)模式，我在實際操作中充分領(lǐng)悟到了審計的實際操作過程，了解了審核人員的重要角色和責(zé)任，同時也使我感受到了財務(wù)報表審核的繁瑣和復(fù)雜性。在此實踐中，我學(xué)習(xí)到了財務(wù)報表的編制及審核程序、財務(wù)報表分析法和內(nèi)部控制的審計，加深了對財務(wù)報表的理解和研究能力，培養(yǎng)了良好的審計素養(yǎng)和警覺性。實踐課程的收獲，讓我感到審計學(xué)科的面貌更加清晰。

三、課程難點解析。

在學(xué)習(xí)審計實驗課程的過程中，我遇到了一些難點問題，如內(nèi)部控制流程和審核程序的確立、審計風(fēng)險評估和財務(wù)報表分析方法的運用等。針對這些難點問題，教師們開展了一系列的引導(dǎo)和導(dǎo)向，使我逐漸克服了這些難點，對理論和實踐相結(jié)合的審計知識系統(tǒng)有了更為深刻的理解。

四、課程體驗感悟。

在實驗課程結(jié)束的時候，我深深感受到了這門學(xué)科的魅力。這門學(xué)科以其嚴(yán)密的體系和精湛的實踐技能，為我們提供了一條深入財務(wù)領(lǐng)域的暢捷大道，讓我們得以走近企業(yè)管理者和投資者，在他們的繁瑣與瑣碎的財務(wù)數(shù)據(jù)之中，透過審核的鏡頭看到其發(fā)展的真相。此課程體驗的感悟，讓我深刻領(lǐng)會到了審計這門學(xué)科的重要性和不可替代性。

五、總結(jié)。

總之，作為一門將理論與實踐結(jié)合的學(xué)科，審計實驗課程給我留下的最大印象是其嚴(yán)謹(jǐn)性和實用性。通過對財務(wù)報表的審核實踐，我掌握了正確的審核方法和技巧，增強(qiáng)了自身的職業(yè)素養(yǎng)和審計注意力，思考問題更全面，更靈活，提高了我在未來工作中的實踐能力和競爭力，這對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助和促進(jìn)作用。

審計的實訓(xùn)報告總結(jié)篇二

年12月24日到年12月28日，我們會計本科專業(yè)的同學(xué)在張鳳麗老師和趙敏老師的指導(dǎo)下，在唐山學(xué)院北校區(qū)教學(xué)樓a座401室進(jìn)行了為期一周的審計實訓(xùn)。

二、實訓(xùn)目的及意義。

《審計實訓(xùn)》是《審計學(xué)》課程實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是會計學(xué)、財務(wù)管理專業(yè)實踐性教學(xué)中一個十分重要的環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生實際工作技能和技巧的一個重要手段，也是對學(xué)生所學(xué)知識及其運用的全面考核。實訓(xùn)期間，要求學(xué)生對注冊會計師審計工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實踐，通過實訓(xùn)做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學(xué)的審計專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事審計工作打下基礎(chǔ)。

本次審計實訓(xùn)彌補(bǔ)了審計課程理論教學(xué)的不足。通過實訓(xùn)，學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識、審計基本理論和審計實務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

三、實訓(xùn)內(nèi)容及過程。

年12月24日，我們開始了為期五天的實訓(xùn)。上午，張老師給我們詳細(xì)介紹了我們即將使用的審計軟件的基本功能、本次審計實訓(xùn)的基本要求和要完成的任務(wù)。我們的任務(wù)有：資產(chǎn)項目、負(fù)債項目、所有者權(quán)益項目、收入項目、成本與費用項目、利潤及分配項目的審計部分實訓(xùn)。

通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，這套“多媒體審計模擬實驗室”軟件的功能有審計實務(wù)學(xué)習(xí)、審計實務(wù)測試、審計準(zhǔn)則講解和工作底稿講解、案例的講解。因此能幫助我們自行學(xué)習(xí)和進(jìn)行測試。我們先通過計實務(wù)學(xué)習(xí)部分進(jìn)行學(xué)習(xí)，等熟練后進(jìn)入審計實務(wù)測試進(jìn)行實訓(xùn)。

下午，全專業(yè)同學(xué)按學(xué)號分成了四個小組，我被分到了1班2組，我們小組內(nèi)部進(jìn)行了責(zé)任分工。我和其他兩位同學(xué)馬璐璐、董翠翠主要負(fù)責(zé)負(fù)債和所有者權(quán)益的實質(zhì)性測試程序。為了熟悉軟件，進(jìn)行練習(xí)，這個下午我們主要工作是進(jìn)入審計實務(wù)學(xué)習(xí)模塊了解我將要審計的公司的基本情況和練習(xí)負(fù)債部分的流程和內(nèi)容。

這套軟件，而且以前未接觸原始的憑證資料，對實訓(xùn)的內(nèi)容及程序不太明白。經(jīng)過和同學(xué)的幫助以及詢問老師，我們明白了其中的奧秘。第二及第三天，我們主要進(jìn)行負(fù)債方面的實訓(xùn)，經(jīng)過兩天的努力，我們我完成了實訓(xùn)的內(nèi)容。主要內(nèi)容如下：了解被審計單位基本情況、運用審計方法進(jìn)行負(fù)債項目相關(guān)的實質(zhì)性測試程序、進(jìn)行步驟的截圖，整理分析審計結(jié)果。

第四天，整理相關(guān)文檔，撰寫個人審計報告。

四、實訓(xùn)收獲與體會。

在這次模擬實訓(xùn)中，我們學(xué)到很多經(jīng)驗教訓(xùn)，懂得了審計實際工作的步驟與具體組織。粗心、冒失、考慮不周全都會導(dǎo)致審計工作的錯報漏報，因此對待事物上要仔細(xì)認(rèn)真，對待工作要一絲不茍。

另外，團(tuán)隊合作是企業(yè)致勝的法寶，團(tuán)結(jié)就是力量，要充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢。工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

同時在實訓(xùn)中也有很多問題，因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，對些資料不能找到重點，隨著工作的進(jìn)行，逐漸的慢慢熟悉起來。無論是實訓(xùn)還是以后的工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。這是由工作性質(zhì)決定的，也對我的工作有促進(jìn)作用。不允許絲毫的馬虎在實訓(xùn)中有深刻的體現(xiàn)，絲毫的馬虎都可能導(dǎo)致審計的錯誤未被發(fā)現(xiàn)或判斷出現(xiàn)錯誤。因此，謹(jǐn)慎小心是我們必須樹立的素質(zhì)。

審計的實訓(xùn)報告總結(jié)篇三

中普審計實訓(xùn)報告是中普會計師事務(wù)所為了增強(qiáng)實踐能力，提升專業(yè)水平而舉行的一項重要活動。該活動是針對實習(xí)生和員工舉辦，旨在為其提供一個實際操作的平臺，加深對審計理論知識的理解和掌握。本文將分享筆者在參與此次活動后的心得體會。

第二段：對審計活動的感悟。

在做實訓(xùn)報告的過程中，審計師需要通過多種審計技術(shù)與方法來進(jìn)行審計工作，如：對公司的財務(wù)報表進(jìn)行分析、對資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表以及現(xiàn)金流量表進(jìn)行審核，并不斷更新和完善審計程序。此外，還需要運用領(lǐng)域知識和專業(yè)判斷分析公司財務(wù)狀況，提出合理的意見，對公司的財務(wù)風(fēng)險提出建設(shè)性的解決方案。因此，通過此次實訓(xùn)，我深刻意識到審計工作的重要性和復(fù)雜性。

第三段：挑戰(zhàn)與收獲。

在實訓(xùn)報告的過程中，也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，對于初步判斷應(yīng)用、掌握原有的審計程序可能不夠全面、深入等問題，但是改過這些問題，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步和克服困難，貫徹和落實審計準(zhǔn)則和技術(shù)，最終獲得了實際經(jīng)驗，感受到了審計工作的實質(zhì)，更加深入了解了公司的內(nèi)部運作，明確了企業(yè)價值和企業(yè)發(fā)展。

第四段：學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在這個過程中，我學(xué)到了很多和讀書時學(xué)習(xí)不到的理論知識。通過在實踐中的學(xué)習(xí)，我也更加深入地理解了審計過程和審計程序，使我更加敏銳和有確定性地預(yù)測和控制風(fēng)險，為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)、高效和規(guī)范的審計服務(wù)。

第五段：總結(jié)。

中普審計實訓(xùn)報告是一項非常有價值的活動，該項目本身就是針對實踐，更好地了解和應(yīng)對審計過程。在這個過程中，不僅加深了自己的理論知識，還提高了實踐操作和解決問題的能力，同時也能夠加深對企業(yè)發(fā)展的了解，為能夠更符合企業(yè)客戶的需求，提供更為專業(yè)和優(yōu)良的服務(wù)，為企業(yè)客戶在商業(yè)和財務(wù)方面提供更為完整和優(yōu)良的服務(wù)。

審計的實訓(xùn)報告總結(jié)篇四

（一）實訓(xùn)目標(biāo)：

能運用審計基本理論、審計證據(jù)、審計工作底稿、審計初步業(yè)務(wù)活動基礎(chǔ)知識，辦理審計取證、編制審計底稿、，開展審計初步業(yè)務(wù)活動。

（二）實訓(xùn)要求。

1、能計算審計重要性水平；根據(jù)審計業(yè)務(wù)判斷審計報告的類型。

2、能辨別審計證據(jù)的性質(zhì)及取得審計證據(jù)運用的審計程序。

3、能掌握審計工作底稿的要素，編制工作底稿。

4、、能編制財務(wù)報表審計初步業(yè)務(wù)活動工作底稿及審計業(yè)務(wù)約定書。

1、老師講授審計基本理論、審計報告、審計證據(jù)、審計工作底稿、審計初步業(yè)務(wù)活動基礎(chǔ)知識及操作要點并示范指導(dǎo)。

2、練習(xí)辨別審計證據(jù)的性質(zhì)及取得審計證據(jù)運用的審計程序。

3、練習(xí)編制審計工作底稿。

5、練習(xí)和編制審計初步業(yè)務(wù)活動工作底稿、審計業(yè)務(wù)接受評價表工作底稿。

6、、練習(xí)編制審計初步業(yè)務(wù)活動工作底稿、簽訂審計業(yè)務(wù)約定書。

1、分析案例，辨別審計證據(jù)的性質(zhì)及取得審計證據(jù)運用的審計程序。

2、練習(xí)和編制銀行存款審計的工作底稿。

3、編制審計初步業(yè)務(wù)活動工作底稿；簽訂審計業(yè)務(wù)約定書。

審計的實訓(xùn)報告總結(jié)篇五

審計專項實訓(xùn)是財務(wù)管理類專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門課程，通過實地進(jìn)行企業(yè)審計和與企業(yè)負(fù)責(zé)人溝通交流，讓學(xué)生更好地了解財務(wù)管理的實際操作。在實訓(xùn)中，我遇到了許多問題和困惑，但也獲得了寶貴的經(jīng)驗與體會。在這次實訓(xùn)中，我深刻意識到審計專業(yè)的艱辛與重要性，也對自身的能力和自我要求有了更高的認(rèn)識。下面將從課程設(shè)計、實地實踐、溝通交流、思維能力和團(tuán)隊合作五個方面來總結(jié)我在實訓(xùn)中得到的心得體會。

首先，課程設(shè)計是審計專項實訓(xùn)的基礎(chǔ)。在實踐中我們充分體驗到課程設(shè)計的合理性和重要性。課程設(shè)計旨在培養(yǎng)我們審計分析與判斷的能力。通過分析公司的財務(wù)狀況與經(jīng)營情況，掌握策略規(guī)劃和財務(wù)風(fēng)險管理。我們在實際操作中感受到，只有有一個合理、詳細(xì)的課程設(shè)計，我們才能順利完成實訓(xùn)任務(wù)。而對于專業(yè)的學(xué)習(xí)也是如此，只有在課程設(shè)計上下功夫，分析并解決實際問題，才能提高我們的實踐能力。

其次，實地實踐是審計專項實訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。在實際操作中，我親眼目睹了一個企業(yè)的經(jīng)營狀況，通過對企業(yè)的財務(wù)報表進(jìn)行檢查與分析，了解公司的盈利情況、現(xiàn)金流量、資產(chǎn)負(fù)債等情況。這讓我更加深入地了解了企業(yè)的運營模式和財務(wù)管理方法。同時，實地實踐還讓我學(xué)會了怎樣與企業(yè)負(fù)責(zé)人高效溝通，了解他們的需求和問題，并提出解決方案。這對我個人的職業(yè)素質(zhì)提升有著非常重要的作用。

第三，溝通交流是實訓(xùn)中不可或缺的一環(huán)。在企業(yè)實地實踐中，我們不能僅僅是冷冰冰地對企業(yè)的財務(wù)情況進(jìn)行分析，還要學(xué)會與企業(yè)負(fù)責(zé)人及時有效地溝通交流。這需要我們充分利用所學(xué)知識，結(jié)合企業(yè)的實際情況，做到抓住要點，簡明扼要地向?qū)Ψ絺鬟_(dá)我們的意圖。同時，我們也要學(xué)會傾聽、理解和尊重企業(yè)負(fù)責(zé)人的觀點，這有助于我們更好地分析問題并找到解決問題的方法。

第四，思維能力是實訓(xùn)中的核心能力。審計工作對于思維敏捷、邏輯嚴(yán)密、細(xì)致入微的要求非常高。在實訓(xùn)中，我們要通過對財務(wù)報表的分析，提出合理的財務(wù)建議，這需要我們熟練掌握審計方法和過程，培養(yǎng)自己的專業(yè)思維能力。思維能力的提升不僅對于實訓(xùn)課程有幫助，還對我們今后的職業(yè)發(fā)展有著重要影響。

最后，團(tuán)隊合作是實訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。在實訓(xùn)中，我們被分為小組進(jìn)行工作，互相協(xié)作完成實訓(xùn)任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，我們互相學(xué)習(xí)借鑒，共同解決問題。團(tuán)隊合作不僅提高了工作效率，而且鍛煉了我們的協(xié)作能力和團(tuán)隊精神。今后的工作中，團(tuán)隊合作將是我們必備的能力之一。

總結(jié)來說，審計專項實訓(xùn)是財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的一門重要課程。通過這門課程，我們能夠深入了解財務(wù)管理的實際操作，提高我們的實踐能力。在實訓(xùn)過程中，我們要注重課程設(shè)計的合理性，實地實踐的重要性，溝通交流的高效性，思維能力的提升和團(tuán)隊合作的意義。通過這次實訓(xùn)，我們擁有了更多的經(jīng)驗和體會，這將對我們未來的職業(yè)發(fā)展起到積極促進(jìn)作用。

審計的實訓(xùn)報告總結(jié)篇六

我的三個月實訓(xùn)是在xxx事務(wù)所進(jìn)行的，從xx年12月25日到xx年年4月8日，公司規(guī)模不大，總共十幾個人，全職的有4個注冊會計師，4個注冊稅務(wù)師，底下有10來個科員，科員一般都在做代理記賬和代理報稅。所長原來是在財政局上班的，后出來自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了這家公司。公司主要業(yè)務(wù)有稅務(wù)籌劃，代理記賬，代理報稅等。部門有審計部，財務(wù)部（代理記賬），稅務(wù)部（代理報稅）。我去分配到審計部，跟著一個注冊會計師做審計。剛?cè)ニ?，所長給我們進(jìn)行培訓(xùn)，講稅收政策，以及審計底稿如何做，代理記賬如何做等。

一個月的實訓(xùn)期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識，并通過親身實踐體驗，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。這個月主要的工作是出去審計，所以對審計程序比較清楚，也對其了解的比較透徹，故現(xiàn)對所有審計程序總結(jié)如下：

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)審計程序，加強(qiáng)審計管理，提高審計質(zhì)量，須按照審計程序，在審計前制定詳實的審計計劃。

1、安排審計任務(wù)、選派審計人員、組成項目審計小組、確定項目負(fù)責(zé)人；

每有客戶要求審計，所長級領(lǐng)導(dǎo)人物就會根據(jù)注冊會計師們的時間安排情況，選中一個注冊會計師來負(fù)責(zé)，同時給安排幾個審計助理，在所里一般為兩個實訓(xùn)生，組成審計小組。

2，審計前，提前和被審計單位溝通交流，提出審計時須準(zhǔn)備的資料；

我們出去審計通常被稱為“下戶”，每次下戶前一天，會打電話和單位聯(lián)系，先尋問一下單位的會計記賬情況，讓他們準(zhǔn)備好第二天需要的資料，準(zhǔn)備好我們審計的場所，一般是會議室。

3、由被審計單位事先提供有關(guān)資料；

4、制定審計工作方案；

負(fù)責(zé)審計的注冊會計師具體安排各個小組成員的審計任務(wù)，所里一般是兩個實訓(xùn)生負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表，主任會計師負(fù)責(zé)利潤表的審計。

1、召開審計準(zhǔn)備會議，明確審計意圖；

審計當(dāng)天，在審計之前負(fù)責(zé)某公司的審計小組成員會開個會，使各成員都明白審計目的，和審計中需要注意的問題。

2、檢查評價討論公司內(nèi)部控制制度；

通過在公司審計，發(fā)現(xiàn)公司中存在的問題，小組成員討論公司的內(nèi)部控制問題，進(jìn)而在容易出現(xiàn)問題的`地方給予更多的關(guān)注。

3、查閱有關(guān)文件及會計資料，審查會計憑證、帳簿、報表及其所反映的經(jīng)濟(jì)活動情況，被審計單位應(yīng)當(dāng)配合審計機(jī)關(guān)的工作，并提供必要的工作條件。

對應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表上發(fā)生的各科目，逐項進(jìn)行審計。對有問題的科目，可查閱公司明細(xì)賬，原始憑證，并要求公司提供有關(guān)證明文件等。

4、按規(guī)定做好審計記錄，編寫審計工作底稿，對需進(jìn)一步核查的問題應(yīng)及時調(diào)查、取證。

審計底稿要按照所得稅審計底稿要求的格式和內(nèi)容來編寫，保證審計底稿的完整，清晰。證據(jù)必須充分。

1、分析、整理、復(fù)核審計工作底稿；

所里的客戶一般都是賬比較簡單的，所以一天都能夠?qū)復(fù)?。回到所里再分析、整理工作底稿?/p>

2、撰寫審計報告初稿，并提交討論審核后定稿；

通過審計底稿，寫審計報告初稿。并且經(jīng)過三級復(fù)核。

3、審計報告初稿送被審計單位征求意見，被審計單位有異議的即時告訴審計單位；

所里初稿定了時，要就初稿內(nèi)容征求被審單位意見，如果被審單位有意見時，雙方即時協(xié)調(diào)。

4、審計小組對被審計單位返回的意見應(yīng)進(jìn)一步復(fù)核查清，經(jīng)討論后并修改審計報告；

審計小組綜合被審單位意見，對審計底稿進(jìn)行再一次審查。

5。按照客觀公正、實事求是的原則出具審計報告，同時報所領(lǐng)導(dǎo)審批，并送達(dá)被審計單位。

在按照客觀公正、實事求是的原則下，雙方就審計初稿達(dá)成一致意見時，則可以報所領(lǐng)導(dǎo)審批，并送達(dá)被審單位。

6、對審計結(jié)果的落實情況進(jìn)行回訪、后續(xù)審計。

7、在審計項目終結(jié)后，歸納整理好有關(guān)項目的檔案資料，移交檔案室統(tǒng)一歸檔管理。

審計結(jié)束，則所有資料歸檔案室統(tǒng)一管理。

審計的實訓(xùn)報告總結(jié)篇七

1、接收委托，確定審計項目。

2、組成審計小組。

3、了解和調(diào)查被審計單位。

4、確定審計工作重點，制訂審計工作計劃方案。

5、編制審計通知書，被審計單位承諾書。

6、下發(fā)審計通知書。

1、對被審計單位提供的有關(guān)會計資料(包括電子文檔)，實施財務(wù)審計程序。

2、整理匯總審計實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題及有關(guān)情況。

3、審計小組匯報審計過程中發(fā)現(xiàn)問題和有關(guān)情況，確定需進(jìn)一步核實的問題。

4、實施相關(guān)的追加審計程序。

1、審計小組歸集審計工作底稿、并編制審計報告初稿。

2、審計小組按審核后的要求，對審計報告進(jìn)行修改。

3、審計小組匯報審計報告的征求意見稿，并對審計報告的征求意見稿進(jìn)行定稿。

4、將審計報告的征求意見稿征求被審計單位意見。

審計小組將審計檔案歸檔。

猜您想看：

1.法人代表離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計報告。

審計的實訓(xùn)報告總結(jié)篇八

這一周的實訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束，通過這一周的審計學(xué)實訓(xùn)，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

我們都清楚審計學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的課程。我們只依賴?yán)碚撝R是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實踐。通過實訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。通過實訓(xùn)了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

我們這次的審計任務(wù)有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測試與評價，審計重要性和審計風(fēng)險的分析，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請教，總算完成了以上的任務(wù)。

1、自主學(xué)習(xí)。實訓(xùn)期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西。

2、積極的態(tài)度。在實訓(xùn)期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好。

3、團(tuán)隊精神。在這次的審計實訓(xùn)，其實也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊精神，我們要學(xué)會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達(dá)到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

4、理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。

1、基礎(chǔ)知識不夠牢固。審計學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計，

中級財務(wù)會計，成本會計，管理會計等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。通過這次的實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓(xùn)。

2、粗心大意。在這次的審計實訓(xùn)中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了。可見，只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。

總之，通過這次審計實訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合!

審計的實訓(xùn)報告總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間5周的審計模擬實訓(xùn)即將結(jié)束，我們在張老師的帶著下進(jìn)行了審計模擬實訓(xùn)。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。

在這幾周里，我們實訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進(jìn)行內(nèi)部控制的測試與評價;再次，是對貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、收入及本錢等的審計;最后，一小組為單位出示審計報告。在實訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了一個簡短的討論，對實訓(xùn)內(nèi)容作了根本分工。每一個小組成員都根本完成了老師布置的審計任務(wù)，審計模擬實訓(xùn)有條不紊的進(jìn)行。

經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的根本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏：比方自己不夠細(xì)心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏了某些細(xì)節(jié);雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)根底知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

“百聞不如一見〞。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐〞的必要性。平時，在課堂中學(xué)習(xí)，思維的認(rèn)識根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計根本理論的理解、根本方法的運用和根本技能的訓(xùn)練，到達(dá)理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會的.適應(yīng)期，提高審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力;而且通過互相學(xué)習(xí)、互相催促、團(tuán)結(jié)合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進(jìn)感情。實訓(xùn)過程中經(jīng)過分組分工，明確自己的責(zé)任義務(wù)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊意識，對以后的學(xué)習(xí)工作意義重大。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，我們應(yīng)該在日后的實習(xí)工作中慢慢積累審計經(jīng)驗。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。