總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
本學(xué)期自我總結(jié)篇一
一年的學(xué)x生活，對我個人來說是我人生中的一個重要時期。同時也是我的過度時期。從以前對攝影認(rèn)識的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對所謂藝術(shù)的追求到實事求是對現(xiàn)實的殘忍，我都覺得自己發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。自身的許多轉(zhuǎn)變都是自己始料不及的。
我記得開學(xué)的第一天，老師讓我們每一個人上講臺自我介紹時，我對同學(xué)們說了一句這樣的話：“同學(xué)們，我非常開心和你們渡過這對于我來說，是非常豪華和奢侈的一年讀書時間。我沒有想到23年后，我又重新回到大學(xué)的生活里，真是夢幻般的感覺。”
當(dāng)初，我來北影學(xué)x攝影的初衷僅僅是作為來北京做一年的深度旅游的，我是一個喜歡攝影也愛好旅游的驢友。只是在京城學(xué)x的日子里，我才漸漸的明白，攝影真的是一門，這是一門五分鐘能學(xué)會照相，卻可能永遠(yuǎn)也精湛不了的技術(shù)，那就別說什么藝術(shù)了。這一學(xué)年里，我不想為自己留下的遺憾太多。所以越學(xué)就越沉下心來好好的學(xué)x和進入了這片屬于專業(yè)的天地。也許能進入藝術(shù)宮殿里找到一個入門的臺階。
總之，對理想的渴望自始自終我真就拋開一切，放棄了在家那種衣來伸手，飯來張口的日子，我也真的離開了奔馳，而僅僅是用小電瓶車代步。盡全力的學(xué)x和吸收光與影的知識，傾了心，結(jié)果會是如何，我根本就沒有關(guān)心過，我只知道，我的付出，不一定就能得到什么，但是，如果我不付出，我將永遠(yuǎn)也不可能得到，所以，我全力以付了。我有理由相信，畢業(yè)的那天，我將問心無愧。
在已過去的這個學(xué)期里，我覺得沒有虛度，用一句話概括：“我覺得這學(xué)期，我學(xué)到了很多，我得到了很多，但同時我也失去了很多?！蔽疫€是過的比較充實。在學(xué)x方面，我記得老師第一節(jié)課就說了，攝影師應(yīng)該是一個不要臉的人，并要有一個流浪的心，下課后，我回到宿舍就照鏡子，從鏡中，我馬上就發(fā)自內(nèi)心的感覺到，老師的要求，我絕對的超標(biāo)。接下來的所有在校讀書，我都能克服住自己，不落下功課。無論冬天的被窩是那么溫暖，也不理會首都的護士長得有多么迷人，我真就從來沒有為自己早退和請假或曠課找一個自己認(rèn)為是理由的理由。作為一名學(xué)生，學(xué)x是我們亙古不變的話題。作為班里一位年齡第二大的同學(xué)，我更是以應(yīng)該樹立起榜樣作用，堅持以身作則。我總是時刻的要求自己，要注意自己的言行，更要求自我約束力的提升及談吐的適度。
最后，我期待通過努力學(xué)x，能拍出自己的理想，我也將為之而全力以付的演繹：當(dāng)，“魚和熊掌不可兼得”我全力做好重要的。
本學(xué)期自我總結(jié)篇二
成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的'大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求，學(xué)著在艱辛中尋找快樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里。回想這一年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學(xué)的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入新的集體，適應(yīng)新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，對我來說應(yīng)該算是一個考驗吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩，自己會覺得迷茫，好像一切只是為學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習(xí)計劃、沒有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進程，渾然不知的揮霍大把的時間，生活也失去重心。還好漸漸的適應(yīng)周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
從自己踏入大學(xué)校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒父母的嘮叨，沒老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。就是這樣，在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責(zé)任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。
回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一直不能去克服，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我，作深刻的反省。也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認(rèn)為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正，我不知道是否會改掉，我想我會努力。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，我在許多方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來；社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
這一年，從書本中學(xué)習(xí)的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始，那么，社會工作則是我們所學(xué)知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和許多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學(xué)會思考，學(xué)會像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。
本學(xué)期自我總結(jié)篇三
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又學(xué)了不少知識，但人是越來越"懶"了。我有一些好的學(xué)習(xí)方法，所以成績不差，在班上名列前茅。但是我正如媽媽說的，成績好了，這家務(wù)活兒也少做了啊。——原來洗碗的活兒是我一手"包辦"的，現(xiàn)在，一、三、五、七，我媽洗碗，二、四、六，我洗——我占媽媽的"便宜"，我想我不能把自己的"美德"弄丟了——趁這個寒假，我得好好的"補償"一下媽媽，多幫忙做家務(wù)。
我覺得自己要多豐富自己的課外知識，也從實踐中學(xué)習(xí)。掌握好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己的各個方面都得到鍛煉，成績也更上一層樓。
我們班是藏龍臥虎啊，人才奇多——有音樂、書法、體育等方面的人才。有音樂方面好的同學(xué)可以在班上組成一個音樂團，每周推薦一些歌曲或每月開一次"音樂party"，同學(xué)們可以表演一些節(jié)目：唱歌、跳舞、樂器……；有書法、繪畫愛好的同學(xué)可以成立個"藝術(shù)團"，寫幾幅對聯(lián)、剪一些窗花等來裝扮教室；體育好的同學(xué)可以組織一個"健身團"，每天帶領(lǐng)大家到操場上去鍛煉身體——身體才是"革命"的本錢。我們班還有許多"籃球一族"，大家都熱愛籃球，愛打籃球，我想我們可以經(jīng)常組織一些比賽，豐富課外活動，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。為了加強同學(xué)間的交流，我們可以征求大家的意見來開一些主題班會，讓同學(xué)們都暢所欲言，互相交流。
我覺得我們在還不太積極，大家都沒有去展示自我，上課時總是很畏縮、"文靜"，發(fā)言不積極——我們因此少了交流，相互不是很了解——我覺得發(fā)言并不是很困難的事，當(dāng)你有自己的見地、意見時，都應(yīng)該大膽的表述出來，與大家分享，積極的參與到同學(xué)中去。多給自己一個機會去鍛煉——競爭激烈，長大后去找工作，面試時，如果你畏縮，緊張得什么都忘了，那有飯碗嗎？——應(yīng)從現(xiàn)在起，就開始鍛煉自己，把握每個機會。
都說"眾人拾柴火焰高"，團結(jié)就是力量，團結(jié)中迸出學(xué)習(xí)的火花，照亮我們心中的路——如果就只有幾朵微弱的學(xué)習(xí)之光，是照亮不了黑暗的。每個人都點燃心中的學(xué)習(xí)火焰，到自己的工作崗位上為大家照明。不滅的學(xué)習(xí)之光會為我們照亮通往理想彼岸的大道?！覀冋J(rèn)清了自己前進的方向，涌出對學(xué)習(xí)的熱愛，給自己與他人都去創(chuàng)造了一個好的學(xué)習(xí)氛圍，團結(jié)起來——大家有了團結(jié)一致的目標(biāo)，學(xué)習(xí)，不僅使自己的成績提高，大家也會緊緊的聯(lián)系在一起——能成為一個團結(jié)奮進的優(yōu)秀班級體。我們要以此為目標(biāo)，好好努力，一起去實現(xiàn)。
經(jīng)過一段時間，我們的清潔做的越來越好了，大家也積極投入到做清潔的行列中，熱愛勞動。
我認(rèn)為自己的工作我還做的不好，我還存在許多不足之處，懇請大家能給我指出缺點。希望在有了工作經(jīng)驗后的我，在以后的工作中能夠有出色的表現(xiàn)，請大家拭目以待！我覺得自己還要和大家多交流，積極參與班級活動，多去幫助他人，做到全面發(fā)展。
本學(xué)期自我總結(jié)篇四
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每日的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每日中午吃完飯，看半個小時課外書；每日晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
盡管取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
本學(xué)期自我總結(jié)篇五
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
本學(xué)期自我總結(jié)篇六
高三上學(xué)期，對老師和學(xué)生來說都是一次非常艱辛的磨礪。在此我對本學(xué)期英語復(fù)習(xí)制定如下計劃：
一、加強研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對性和有效性。
（3）前思后想---通全文。另外在平時的練習(xí)中我們比較重視的詞匯的鞏固及擴充，滲透構(gòu)詞法，每節(jié)課進行5分鐘的單詞檢測，不斷擴大學(xué)生的詞匯量。加強好句子和好文背誦促進寫作訓(xùn)練，重點是記敘文，應(yīng)用文，如書信等的文章每周兩篇。引導(dǎo)學(xué)生注意步驟：（1）審題；（2）確定行文時態(tài)、語態(tài)、語氣；（3）列出提綱再行文（4）檢查人稱時態(tài)前后是否一致、常用搭配、行文邏輯。
二、制定計劃，加強復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。
我們根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，把復(fù)習(xí)分為三個階段。
1、夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項基礎(chǔ)知識，同時通過不斷的語言練習(xí)，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。
2、降低難度，回歸基礎(chǔ)，強化專題訓(xùn)練。
根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固。這時，復(fù)習(xí)的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓(xùn)練。
3、整理基礎(chǔ)知識，適當(dāng)做一些高考題。
回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學(xué)會找出每道題的切入點，從中總結(jié)命題規(guī)律，技巧和命題手法。英語不同于其它語言，它有三大特色，歸納如下特征：即1）冠詞的用法【不定冠詞，定冠詞和零冠詞】；2）形式主語和形式賓語；3）被動語態(tài)。運用這三大特征，不斷運用它，來提高語言的綜合運用能力。同時要加強寫作教學(xué)，例如書面表達為主觀性試題，得分容易，丟分也快。因此，我建議學(xué)生：即：recite-----imitate-----practice;背誦----模仿----訓(xùn)練，并注意高考的六大要求：a,書法規(guī)范；b,卷面整潔;c,人稱無誤；d,詞數(shù)到位；e,鋼筆行書;f,標(biāo)點正確。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進備考。
注意復(fù)習(xí)課的針對性。我把復(fù)習(xí)重點放在學(xué)生的疑點、難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上注意加強學(xué)生的操練活動，讓學(xué)生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法。
總之，我盡量做到了解學(xué)生的學(xué)情，調(diào)動學(xué)生的積極性，力爭做得到讓學(xué)生主動去學(xué)，相信他們會取得英語成績的進步！
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本學(xué)期自我總結(jié)篇七
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學(xué)的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。
本學(xué)期本班總共37名幼兒，其中男幼21名、女幼16名。本班幼兒多活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒；在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。尤其我班在三樓，教室里有活動區(qū)角，有棱角的東西多了，幼兒的活動空間小了，這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進步，新的發(fā)展。
認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題。本著尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，要樹立從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的37名孩子。力求各項工作做的扎實、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。
1、教育方面
（1）通過開展比一比，誰能坐端正、我的作業(yè)最整潔、最愛動腦的好寶寶等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展跳繩、拍球比賽、詞匯比賽、講故事比賽等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
（2）開展參觀小學(xué)、學(xué)做小學(xué)生、上學(xué)的小書包、畢業(yè)詩等主題活動，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
（3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動，設(shè)計了活動性較強的字寶寶樂園，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量，增強幼兒的榮譽感。環(huán)境布置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的.主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
（4）結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 （a）利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。
（b）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。
（c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。
（5）充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。
2、保育方面
（1）開學(xué)初，開展我是班級小主人的活動，提供機會讓每個幼兒自選1—2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。
（2）在班內(nèi)長期開展：小小值日生的活動，每天有兩個小朋友輪流當(dāng)，并實行掛牌上崗，每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好，保護好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護公共衛(wèi)生。
（3）開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。
（4）天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。
（5）利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。
3、德育方面
詳見班級德育計劃
（1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。 （a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。 （b）多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
（3）在活動中，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進行小結(jié)，逐步學(xué)會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
（4）開展學(xué)做文明小客人的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。
（5）經(jīng)常提醒幼兒，上下樓梯要靠右行，不在樓道、樓梯、教室追逐打鬧，在教室和樓道內(nèi)做到輕、靜、凈。使幼兒能逐漸形成良好的公德。
（6）通過開展我是大班的哥哥姐姐的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感、集體榮譽感，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。
三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)
（一）語言領(lǐng)域
1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交流的積極性。
2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。
3、能用普通話完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。
4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細(xì)致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
6、學(xué)會看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
7、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習(xí)慣。
本學(xué)期自我總結(jié)篇八
到了初二，學(xué)習(xí)慢慢緊張了，比起初一，不能再像以前那樣瘋玩了。
1．語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點。這是一個很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
2．在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細(xì)心驗算，就會避免這個錯誤。
我的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該和初一時不同。我在初二對學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識。在初一時，我學(xué)習(xí)省下來的時間都用在玩上，回到家做完作業(yè)就蹲在電視旁?，F(xiàn)在我意識到了學(xué)習(xí)的重要，也不再把學(xué)習(xí)認(rèn)為是受罪。我的計劃是，盡量在其他方面持續(xù)進步的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校里我打算中午午休，大課間出去跑步，晚上在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上再看看書，做做難題，留出一個小時的時間去自學(xué)書本以外的東西。我想這樣調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，會很快提高學(xué)習(xí)的成績。
本學(xué)期自我總結(jié)篇九
1、主動準(zhǔn)時參與園、段、班三級教研活動，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時調(diào)整落實。
(二)各領(lǐng)域活動成效顯著
健康
每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習(xí)慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語言
通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與人交流。本學(xué)期重點讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。
社會
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)
幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的.興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機。適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。
藝術(shù)
幼兒能體驗到參與音樂美術(shù)活動的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團、搓、壓的技能，對顏色感興趣，認(rèn)識紅黃藍三原色。
開學(xué)初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識，同時體驗到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂趣。
我們班內(nèi)有個孩子，她早上來園總是很困難。因為以前在私立園呆過，由于當(dāng)時年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點恐懼感。針對這個難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況，老師們研究在教育活動、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法，并達成一致：不論在任何時候都多關(guān)注她一點、多表揚一點，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機會，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門，老師們都為她的進步感到高興?，F(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長為此很高興，很滿意。
另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子，不習(xí)慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對，甚至還會狡辯、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護著他，即使在他犯錯誤的時候我們都學(xué)會耐心地開導(dǎo)，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。
1、生活護理
我班的生活護理工作較為細(xì)致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運動前提醒他們飲水、穿衣服，根據(jù)天氣情況及時增減衣服。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時請保健醫(yī)生或通知家長，照顧好個別體弱及生病幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力
自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點，
我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
3、培養(yǎng)良好的常規(guī)
“沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點，從常規(guī)工作入手，制定一套切實可行的常規(guī)計劃，使活動各環(huán)節(jié)有序進行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理;學(xué)會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。
本學(xué)期自我總結(jié)篇十
時間過得真快，一年的大學(xué)生活過去了。我從2009年進入武鐵司校就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的一年是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，堅持參加學(xué)校組織的黨課學(xué)習(xí)。有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
學(xué)習(xí)上，比起大一，在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進步。大一的時候由于是剛來到大學(xué)校園，由于整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝。經(jīng)過大一整個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都能充分利用自己的時間。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在這學(xué)期榮獲了進步獎。課余時間，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館，學(xué)習(xí)一點自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。每周日我還報名參加了計算機2級補習(xí)班，準(zhǔn)備拿下c語言2級。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！俗話說的好，態(tài)度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現(xiàn)在，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學(xué)們和睦相處；我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
在今后的日子里，我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我和確定我未來目標(biāo)。我相信：用心一定能贏得精彩！
本學(xué)期自我總結(jié)篇十一
進行半學(xué)期自我總結(jié)的意義在于促進學(xué)生們不斷地提升自己的學(xué)習(xí)能力，提高成績。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已過半，時間不長、也不短，卻有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事?，F(xiàn)對前半學(xué)期的工作做如下小結(jié)。
開學(xué)至此，各項工作都在按期初計劃，力求扎實、有效地進行中。
首先，在抓實、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)流程管理的同時，結(jié)合績效考核細(xì)則，重新落實了“教師的崗位職責(zé)”。實踐中，大家做到了分工明確、各負(fù)其責(zé)。
1、教案書寫、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成。發(fā)現(xiàn)的點滴不足，教導(dǎo)主任在平時檢查中已及時反饋給個別老師，不再重復(fù)。只需說明的，就是為了提高你的課堂教學(xué)，在完成提綱式教案書寫的基礎(chǔ)上，詳實的書頭案較實用，有的科任教師也正在實踐著。還有根據(jù)現(xiàn)在教材的特點，課前作業(yè)布置，已與你的新課實效性密不可分，所以在以后的課堂中，“作業(yè)布置”這一環(huán)節(jié)必不可少。
2、課堂教學(xué)。通過聽課（坐班課、研討課及調(diào)研課計59節(jié)），加之平時領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)的集中檢查及隨機抽查，綜合感受是：本學(xué)期，我們的老師與自己比，都有不同程度的進步，極少數(shù)原地踏步的就算是差的了。盡管“績效”這件事在某個時間段、某種程度上困擾了我們的思緒，但在實際工作中，大家卻表現(xiàn)出君子風(fēng)范（不差錢、更不差事）。不單是課堂教學(xué)，還表現(xiàn)在平時的臨時性工作中。比如期中考試的考務(wù)安排；4月7日的20節(jié)調(diào)研課的安排等。正是老師們積極、端正的態(tài)度不但讓我們感動，也贏得了師校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的好評，對每節(jié)課都給予充分的肯定。尤其是第三節(jié)上的10節(jié)課，是純粹的常態(tài)課，沒有時間準(zhǔn)備，然而，我們的老師上的非常平實，受到了好評。更讓人驚嘆的是，蘇俊玲老師的一節(jié)英語課被教研員選中，臨時更改他們的計劃，推到全市的教研活動中。
我校有30位科任教師，只有40%是專職的（即所教學(xué)科與本人的專業(yè)對應(yīng)），剩下的就是教學(xué)多面手。從年齡上看老的和年輕的居多，中堅力量相對較弱。但從實際工作上看，這個隊伍很優(yōu)秀。本學(xué)期工作中，“懈怠”的現(xiàn)象逐漸減少，老教師們雖然年過半百，可無論什么時候檢查從沒發(fā)現(xiàn)紕漏，不說是兢兢業(yè)業(yè)，起碼也是盡職盡責(zé)地完成本職工作，實實在在戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，這是有目共睹的事實。
吳亞杰老師——綜合實踐課唯一的專職教師，每次關(guān)鍵時刻都同其他年輕教師一樣被推到前臺，而每次她都能認(rèn)真準(zhǔn)備，出色地交差。我和教研員都感嘆，這個老師若再倒退十年，一定選她為學(xué)科帶頭人，此情此景，作為領(lǐng)導(dǎo)真的很感動。
謝鳳娥老師，因五年二班老師外出學(xué)習(xí)，而帶班一周，她的工作得到所有領(lǐng)導(dǎo)的肯定。特別是在學(xué)?！敖煌ò踩R講座”這次大型的活動中，班級組織的非常好，學(xué)生表現(xiàn)勝過某些有班主任在的班級。她不僅帶班這樣盡職盡責(zé)，在學(xué)前班領(lǐng)導(dǎo)小朋友更是出色，單就領(lǐng)孩子上廁所，每次都是站著整齊的隊伍、喊著口號。就是她剛上班時，學(xué)校分配她為工勤，她拖走廊真是沒的說，有的老師慨嘆：“比我家都干凈！”
中年教師，班主任居多，他們實實在在、腳踏實地、默默耕耘，工作中都能讓領(lǐng)導(dǎo)放心。朱蘭清、柳成栢、李敏、張宏巖、佟潤輝等幾位老師能夠以身示范，把工作做實、做細(xì)、做到位。如四月份，學(xué)校對班級分擔(dān)區(qū)進行了重新調(diào)整，他們對值日生值日工作從：分擔(dān)區(qū)位置、任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)、什么時間來完成，怎么完成，需要多長時間完成任務(wù)，誰來完成，誰負(fù)責(zé)檢查等等，都做了一一布置與現(xiàn)場指導(dǎo)。
二年組，他們的班級人數(shù)最多，平均每班67人，但班級管理最為優(yōu)秀。表現(xiàn)在：室內(nèi)外衛(wèi)生清徹；桌椅、備品擺放整齊、有序，且全年組統(tǒng)一；學(xué)生上、下樓梯行走規(guī)范、且自己有人監(jiān)督；放學(xué)路隊整齊，護隊到點等等。這個年組從一年級開始至今，始終如一日，已形成了年組的管理特色，是經(jīng)得住考驗的年組。
周紅、布曉紅、趙翠清三位老師，既管理著本班，又要輔導(dǎo)被監(jiān)測的學(xué)生。他們肩負(fù)著身心雙重的壓力，努力地工作著，尤其是對“多國部隊”的管理的確很難，但是他們表現(xiàn)出了較強的駕馭本職的能力。
青年教師大多很虛心、上進，非常注重自己能力的提高。讓領(lǐng)導(dǎo)們公認(rèn)的蘇俊玲老師，從轉(zhuǎn)到我校，始終如一日，非常敬業(yè)，她的課堂教學(xué)（無論是教研課、調(diào)研課還是日常課），表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。如果說是專業(yè)素質(zhì)高、駕馭課堂能力強，倒不如說是她有一顆較強的責(zé)任心。她的每一節(jié)課都能做到心中有數(shù)，她的課用“扎實、平實、豐實、充實、真實“來概括最恰當(dāng)不過。用教研員的話說：聽了蘇老師的課，感覺是榮幸的。那么，我說：能做蘇老師的學(xué)生乃是今生的幸福。
劉國棟老師，他的專業(yè)素質(zhì)與能力毋容置疑，可贊的是他在認(rèn)識上的提高。他把“責(zé)任“擺在自己工作的首位。本學(xué)期，如果不是因為極特殊天氣，都是在室外上。記得4月8日那次特大風(fēng)，他在后院的小操場上的。我過去，看著他滿面塵土的臉，苦笑著說：“這天兒還在室外，真難為我們國棟了！”他笑了：“學(xué)生不怕，愿意在外邊上，那就上吧。”當(dāng)時，我真的又感動又心疼。(工作總結(jié))一次，我們檢查發(fā)現(xiàn)，他的室內(nèi)課也不是讓學(xué)生自習(xí)或自由活動。而是組織做游戲。那次是“畫鼻子”，他和學(xué)生一樣專注，我們檢查過去了他都沒有發(fā)現(xiàn)。我們也沒舍得打擾他，只做短暫停留。
苗晶晶，教齡不淺，但對于現(xiàn)在所教的學(xué)科還是一名新兵。還尚未達到那種所謂的職業(yè)成熟度，但她入轍很快，既虛心又努力，尤其對學(xué)生管理很嚴(yán)格，能積極主動求得班主任的配合，確保了她的課堂教學(xué)效果。
如果說老師有差距，我覺得不是知識內(nèi)涵的深淺，
歷時五周，完成13節(jié)研討課。按照方案，我們的備課準(zhǔn)備、活動開展及反思研討（評價）三個階段都如期進行了。縱觀每節(jié)課，比以往的研討課意義更大。活動中能夠發(fā)揮群體優(yōu)勢，充分準(zhǔn)備，效果突出。
突出的亮點是：
1、教研課堂大多以新課標(biāo)為依據(jù)，以教材為依托，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂中充分體現(xiàn)了：教學(xué)內(nèi)容以教材為中心，教學(xué)過程以教師為中心，教學(xué)形式以課堂為中心，學(xué)習(xí)方式以學(xué)生為中心，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用，注重了課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，教學(xué)目標(biāo)的“三維性”得到了落實。
2、都恰當(dāng)?shù)厥褂昧硕嗝襟w教學(xué)手段，通過精美的課件，化抽象為形象，增加了課堂容量，增強了課堂效果。這次教研基本達到了：“尋求真實課堂，探究教學(xué)本真，發(fā)揮群體優(yōu)勢，培養(yǎng)團隊精神，促進教師共研、共享、共成長，增強課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量”的目的。
在活動中，語、數(shù)、英學(xué)科較好于其他學(xué)科。有些科任產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為我們教的同學(xué)科但不同年級，又不是同一節(jié)課，就沒有什么可研可議的共同話題。按照計劃，也是采納教研員的建議：為了使你對你所教的學(xué)科有一個系統(tǒng)的完整的了解，那么非但不換學(xué)科，且人隨年級走，大輪回。如果教材不變，你終會有教到同一課的時候，既然是同學(xué)科，就該有可研的共同話題。況且，共研的不單單是教材中的知識，還有知識傳授的方式、方法，還有許多教學(xué)智慧。這次活動，盡管有的學(xué)科與預(yù)期效果還有許多差距，但我覺得還是開了個好頭（萬事開頭難）。起碼看出，這種教研的方向是對的，相信我們會沿著這個方向逐漸走向成熟。
每位參考科的教師都很重視這個期中考試，因為大家把功夫下到了平時，所以才取得了這樣好的成績?！皟陕省被具_到要求，并對取得的成績能夠客觀、認(rèn)真地分析、總結(jié)，達到了查漏補缺的目的。
作為我們每位任課教師，首先要重視自己所教的科，還要正確對待每一科，凡開科設(shè)節(jié)的就沒有輕重之分，這樣才是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的保證。其實，我在坐班聽課的時候，切身體會到有的班真的很好，每節(jié)課都好，為什么？是因為有的班主任工作做得到位。一年組、六年五班班主任劉鐵軍老師經(jīng)常協(xié)助科任組織學(xué)生上室外課。周紅、孫玉燕、錢啟文等老師，當(dāng)自己的課結(jié)束了，總是問問下一節(jié)是什么課，看這節(jié)課誰表現(xiàn)得最好......有的老師在課中也會悄悄的站在后門看幾眼，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象，給個眼神、、、、、就像這樣一句不打稿的話，一個不經(jīng)意的動作，卻幫了科任老師很大的忙，更是對你的班風(fēng)及學(xué)生良好習(xí)慣的形成又是雙贏。
英語組的幾位老師利用課余時間積極組織與輔導(dǎo)學(xué)生參加：20xx年國家級“奧林匹克英語競賽”活動，通過初賽有10名學(xué)生獲得復(fù)賽資格，將在5月6日參加復(fù)賽。之后又組織輔導(dǎo)“敏特英語”網(wǎng)上答題競賽活動。
音、美組的常馨元、張曉娜、苗晶晶、劉媛媛四位老師教學(xué)之外，還肩負(fù)著“沈陽市級藝術(shù)特色校六項基本功大賽”活動，目前，已經(jīng)按要求較好的完成了“以‘紅詩朗誦’為主題的文藝作品、美術(shù)和書法作品”三項活動任務(wù)。經(jīng)教育系統(tǒng)相關(guān)部門的評選，“紅詩朗誦”節(jié)目將在“六·一”期間參加展演。
1、衛(wèi)生及傳染病的防控工作比較穩(wěn)定?！皟烧n”、“兩操”在相關(guān)老師的努力及班主任的監(jiān)控下做的較好。
2、關(guān)于博客建設(shè)，止于三月三十一日，共有39位45歲以下的教師建立了自己的博客，并有部分老師發(fā)表了日志，我拜讀了李景格、柴艷萍等老師的日志，寫的很好。
距離期末為時不多，將繼續(xù)按計劃完成相關(guān)工作。結(jié)合目前的形勢，除了抓好教學(xué)常規(guī)工作以及校本培訓(xùn)外，重點加強教學(xué)安全的檢查、指導(dǎo)工作。相信大家也會把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外課及專用教室的課。希望大家能夠順利較好的完成本學(xué)期的工作！
本學(xué)期自我總結(jié)篇十二
本人自覺遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴(yán)格要求自己，與年級教師團結(jié)協(xié)作，虛心學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)，以及教研組的各項活動，服從學(xué)校工作安排，按時完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。
本學(xué)期擔(dān)任初20xx級七班班主任和承擔(dān)本年級3班、4班和7班的.思想品德教學(xué)，超工作量。在班主任工作中，嚴(yán)格按照學(xué)校德育工作的要求，抓好班級的日常管理，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項德育活動，加強對學(xué)生進行思想教育，組建班干部隊伍，配合好各科任老師的教學(xué)工作，重視對中差生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強與家長的密切配合教育。
在教學(xué)工作中，按照學(xué)校和年級組工作的要求，認(rèn)真履行工作職責(zé)，搞好自己的本職工作。根據(jù)政治學(xué)科特點，特別重視對學(xué)生的思想教育工作，利用國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件，對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育，教會學(xué)生做人。在教學(xué)中，細(xì)致備課，挖掘教材內(nèi)容，聯(lián)系社會生活實際，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，與教材融會貫通，教會學(xué)生聯(lián)系教材知識點，關(guān)注國際國內(nèi)重大時事，讓學(xué)生去主動了解國家大事。充分利用課堂45分鐘進行教學(xué)，采用互動式方法進行教學(xué)，結(jié)合生活中學(xué)生熟悉的事例來進行教學(xué)，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生個性發(fā)展，對學(xué)生分層次提要求，經(jīng)過師生的配合學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有很大的提高。
由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，20xx年6月參加北碚區(qū)統(tǒng)考，所教班級取得較好成績：初20xx級3班為年級第一名，7班為第二名，4班為第三名。本人在20xx年本人被評為學(xué)校優(yōu)秀教職工，20xx年3月被評為優(yōu)秀女職工。
今后我將繼續(xù)努力，搞好本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
本學(xué)期自我總結(jié)篇十三
三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，我于20xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計算機房的負(fù)責(zé)人。
有廣泛愛好的'我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在20xx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮，暑假我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。20xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案，得到同學(xué)及老師的一致好評。
本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
本學(xué)期自我總結(jié)篇十四
初中上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度初中上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了。
剛進入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細(xì)小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更進步。
個人表現(xiàn)：首先，一學(xué)期的自我總很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機會為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。
成績狀況：回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活，運動會等各項體育活動以及給我們帶來團結(jié)精神。使我懂得了團結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺，正是得益于同學(xué)和老師的悉心幫助，對學(xué)習(xí)尚不自信的我，得到了極大的勉勵，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。
改進措施：在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我漸漸發(fā)覺自己學(xué)習(xí)方法上存在問題，看問題不靈活也不全面，是個死腦筋，我們班優(yōu)秀者眾多，可從中吸取經(jīng)驗。
